理想中的班主任演讲4篇

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我的梦想教师演讲稿(10篇)

我的梦想教师演讲稿(10篇)篇一：我的梦想教师演讲稿各位老师、同学们：大家好！我也梦想成为那一座灯塔不论身处东方还是西洋，也不论时代如何变迁，老师，永远都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！“教师若春风，为学生播撒品德的种子；教师如明灯，为学生照亮心智的世界；教师是灯塔，为学生指引前行的方向！”这些美妙的比喻，都是社会普遍对教师职业崇高性的肯定。

是啊，都曾经做学生过来的我们，哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心？哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情？如今，我已经参加工作19年了，自己从事教育工作也已经15年。

我也一直都很感激，自己从小学到大学本科，再读到研究生毕业，我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者，他们在我成长的过程中，曾经就是一座座明亮的的灯塔，不断为我指引方向，将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。

他们的名字将永远铭刻在我的心间。

还记得1976年我读小学一年级时，吴义兰老师是我们班的语文老师兼数学老师，又兼班主任。

刚刚正规上学的我显得特别木讷，但吴老师对我取得的一点点进步都总是欢欣鼓舞，时常在班上表扬我。

第一个学期有不少学生入了少先队，我没有入队，她又鼓励我下个学期更加努力。

到一年级第二学期结束时，我不但入了少先队，还得了“三好学生”奖状。

是吴老师不断的鼓励，启蒙了我，给了我追求进步的信心。

在众多老师的悉心教导下，后来我成了该所小学的少先队的大队长。

吴义兰、颜影霞、朱教新等老师的师恩，我怎么会忘记？1982年我从乡下的学校转到市区的鹰潭二中开始住校读初二，班主任周思濂老师已经是临近退休的年龄，他对我这个乡下来的孩子，从学习、生活等各方面倾注了更多的关注，各科老师也都是那样的亲切，使我心灵感受到巨大的温暖与鼓舞。

从二中初中毕业那年，我以鹰潭二中全校第一、全市第四的中考成绩考入鹰潭一中的高中部。

我心中的班主任演讲稿6篇

我心中的班主任演讲稿6篇我心中的班主任演讲稿 (1) 作为家长，每天最牵挂的就是孩子在学校里的表现怎么样?有没有受到老师表扬啊?成绩进步了没有啊?等等，很多家长想给老师打电话，但是又不敢，觉得太打扰老师了，会影响孩子在老师心目中的印象，有的家长呢，大事小事的和老师联系，时间久了，作用也不大了。

那家长到底该如何有效的和老师沟通呢?第一、了解班主任的基本情况。

根据班主任的任教科目、年龄等一些基本信息，选择合适的时间给班主任打电话。

比如有些班主任教语文，语文很多学校都有早读的，如果你晨读的时间给班主任打电话，班主任一般是没有时间和你聊的。

第二、正确看待自己的孩子。

家长实事求是的评价看待孩子，明白自己孩子的优缺点，有些家长一打电话就是给自己的孩子做错事找理由，这样怎么能让孩子进步呢?第三、沟通之前，记录了解孩子的基本情况。

以一个星期或两个星期为周期，总结孩子的基本情况，以了解到的信息和老师沟通交流，这样才能有效的和班主任沟通。

达到事半功倍的效果。

学校教育离不开家庭教育，家校合作，孩子才能取得更大的进步。

我心中的班主任演讲稿 (2)一、和家长沟通，先以礼相待。

首先给大家讲一个发生在我身上的事，一次在汕头的一个店里买了一瓶洗面奶，拿回家一用，结果脸上长满了小豆豆，当时心里很急，心想下次一定要把东西退还，我再也不用他们的产品，如果服务员态度不好，就让他赔偿损失，在一个星期五的下午，天气比较炎热，我气冲冲地到了店里，说明了来意，那个服务员一听，马上让我坐下，并倒了一杯茶给我，当她的一杯茶放到我手里时，本来是愤怒的心一下子平静了，经过她的解释和推荐，最后我又试用了她的另外的产品。

于是从这件事我受到了启发，当有家长怒气冲冲地来找我时，我做的第一件事就是给家长让座，再给他倒一杯水，然后才开始谈事情。

而且效果很好。

曾记得这学期有位家长怒气冲冲到我办公室说：“我儿子在校车上老被高年级的同学欺负，你们学校解决不解决。

”说话的语气非常强硬。

我心中的班主任演讲稿6篇

我心中的班主任演讲稿6篇我心中的班主任演讲稿 (1) 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。

在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。

当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。

这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。

面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。

于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。

当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。

暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。

一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。

没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。

谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。

当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。

而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。

下课后，他更加变本加厉地欺负同学。

他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。

当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。

那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。

我心目中的理想班主任

我心目中的理想班主任
我心目中的理想班主任是一个充满爱心、责任心和耐心的老师。

他/她不仅要有扎实的学科知识，还要具备良好的沟通和管理
能力。

我心目中的理想班主任应该是一个充满爱心的人。

他/她不仅
关心学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康及个人成长。

他/她应该能够倾听学生的问题和困惑，给予他们合适的指导
和支持。

其次，理想班主任应该具备责任心。

他/她应该时刻关注班级
的学习氛围和班级管理，确保每个学生都能够得到良好的教育资源和学习环境。

他/她应该制定合理的班级规章制度，并严
格执行，以促使学生养成良好的学习和行为习惯。

最后，我心目中的理想班主任应该具备耐心。

他/她应该能够
耐心地解答学生的问题，耐心地引导学生探索知识，耐心地帮助学生克服困难。

他/她不应该放弃任何一个学生，而是要通
过不断的鼓励和激励，让每个学生都能够发挥自己的潜力。

在我心目中，理想班主任不仅仅是一个教师，更是学生的朋友和导师。

他/她应该以身作则，引导学生成为独立、自信、有
责任心的人。

通过他/她的教育和引领，我相信我们班级的每
个学生都能够茁壮成长，为社会做出自己的贡献。

演讲稿——我心中的理想教师（精选10篇）

演讲稿——我心中的理想教师演讲稿——我心中的理想教师（精选10篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的演讲稿——我心中的理想教师，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

演讲稿——我心中的理想教师篇1尊敬的各位领导、老师：大家晚上好！今天我演讲的题目是《我心中的理想教师》。

苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。

”读书，给我们改变自己的机会，给我们改变人生的机会。

在今年，我本人过得第一个教师节，我有幸收到了一份特别的礼物，一本书，名为《我的教育理想》。

它的作者朱永新先生曾说过高山仰止，景行行止，虽日不能，心向往之，他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。

他的几句话深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。

教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。

教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。

教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。

”作为一名教师，我从这本书的阅读学习中获得了一些经验，也特别关注书中对于理想教师的描述。

我深知，要想做一名理想的教师，首先要做的便是胸怀理想，富有激情。

一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。

对于一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。

书中也提到美国学者威伍在《激情，成就一个教师》一文中曾说过一段精彩的话：“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。

伟大至少一部分出自天赋，这是无法传播的。

然而，伟大的教师一定是激情的教师。

”我理想中的教师还是一个勤于学习，不断充实自己的老师。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

作为一名物理教师，我会钻透所有物理规律，以满足学生对于崭新物理世界新奇的求知欲；对于课堂实验，我会提前在办公室内演练一遍，找到实验过程中可能存在的任何问题提前解决，避免课堂中出现达不到实验预期的现象，给学生展示最好的科学素养；对于课堂技巧，我还需要不断向我的师父请教，向优秀看齐。

我心中的班主任演讲稿范文5篇

我心中的班主任演讲稿范文5篇【范文一】尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：近年来，随着社会的发展，教育也变得越来越重要。

班主任作为学校教师中的一员，承载着培养学生的责任，也承担着解决学生问题的义务。

作为一名班主任，我始终认为，我们的职责不仅仅是传递知识，更是给予学生温暖与帮助，用真心与关怀担当起引导学生健康成长的重任。

首先，作为一名班主任，我们要以身作则，做好学生的榜样。

学生们对班主任的言行举止有一定的模仿作用，我们需要努力塑造自己的形象，让学生在我们的身上感受到一种正能量，这是让学生愿意听从我们指导的前提。

其次，班主任要有耐心和责任心，及时解决学生的问题。

发现学生在学习或生活中面临困难时，我们要及时关怀和解决，让学生感受到班主任的温暖与关爱。

同时，对于学生在物质或心理上的困难，我们也要及时发现并积极帮助，尽己所能为学生排忧解难，营造出一个温馨和谐的班级氛围。

第三，班主任要注重对学生的心里辅导。

在学生成长的过程中，难免会遇到一些挫折和困难，有时学生的心理也会受到影响。

这个时候，班主任要善于用温和的语言为学生排忧解难，鼓励学生树立信心。

同时，我们也要教育学生做好自我调节，提高他们自身的心理素质，让学生在成长的道路上更加稳健。

最后，班主任要注重对学生的学业指导。

除了传授知识之外，我们也要教育学生如何高效地学习，让他们建立正确的学习方法和态度，以提高学习效率。

在学业指导方面，我们还要关注学生的学习情况，及时纠正学习中的错误行为，帮助学生培养良好的学习习惯。

总之，班主任要以身作则，注重解决学生的问题、心理辅导以及学业指导，营造出一个健康和谐、富有活力的班级氛围。

让我们一起为学生的成长加油！【范文二】尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我叫XXX，是你们的班主任，感恩能与你们共度这段时光。

班主任需要在短时间内收集所有学生的信息，了解每个孩子的个性特点和学习情况，协调学生之间关系，协助和引导学生多方面发展成长。

我是班主任的演讲稿4篇

我是班主任的演讲稿4篇我是班主任的演讲稿第1篇我是幸福的，因为曾经我的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生快乐的成长；我是幸福的，故事情节因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。

用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福当我满载着对热爱的激情踏上三尺讲台时，却受到了磨砺初为人师的种种磨难。

他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位学长，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。

可是一次意外，改变了他们，也教育了我。

那是一个下午，我正准备去上课，往前走到教学楼时忽然忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在楼下楼梯口处呕吐，他的陌生人另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。

见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。

让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。

第二天早晨，我本想去嘲讽教育他们，没想到他门前和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。

我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番不知会有什么后果。

也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。

那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。

我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。

是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的山涧；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。

用真心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是永恒的，他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。

作为一名语文教师，我发挥自己“写”的'优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。

当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。

男儿本色不可少，坚持到底心记牢。

当愤世嫉俗的谷情责备在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了邻近的环境，但我们可以改变自己扭转的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。

演讲稿我要当老师4篇

演讲稿我要当老师4篇《演讲稿我要当老师4篇》这是优秀的教师演讲稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看演讲稿我要当老师4篇！演讲稿我要当老师第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我是来参加“我要当老师”这个演讲活动的，为此我早做好了充分的准备，希望大家能接受我，喜欢我。

现在的老师可以分好多类型。

有说话啰嗦，讲起话来没完没了的“大话派”；有布置作业超多，喜欢拖堂的“守旧派”；有喜欢侮辱学生，打骂学生的“暴力派”等等。

唉！这些老师都不受同学们喜爱和尊敬。

同学们，你们觉得什么老师受人欢迎？当然是幽默搞笑，活泼开朗的老师了。

幽默搞笑，活泼开朗当然说得是我呀！我说一句话差不多能让你笑得前仰后合，让你在轻松快乐的氛围里学到知识。

也就是说，我这种老师一定会受大家欢迎的！如果说让我当小老师，我绝对不打学生，骂学生，而更多的是关心他，指导他，让他改掉坏毛病，走上正确的道路。

如果让我当小老师，我会尽量少给同学布置作业，根据学生掌握的熟练程度适当的布置作业。

上课时我会用做游戏的方法让学生们边玩边记，一举两得。

如果让我当小老师，我会长话短说，不拖堂，不占用同学们宝贵的休息时间，让同学们拥有充足的课余时间玩耍和休息。

同学们，怎么样？我这个小老师不错吧，希望你们支持我。

演讲稿我要当老师第2篇尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！今天，我要演讲的题目是《我的理想》。

有志者，事竟成。

谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。

没有理想，就没有坚定方向，没有方向，就没有生活。

的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。

如果没有理想，就没有动力。

水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。

首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。

我心目中的理想班主任演讲稿范文

我心目中的理想班主任演讲稿范文亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸能成为你们的班主任，能够陪伴你们度过中学这段最美好的时光。

我想借此机会，与大家分享一下我心目中的理想班主任。

首先，我认为一个理想的班主任应该是一个充满爱心和耐心的人。

爱心是班主任工作的基石，只有心怀爱心，才能真正关心和关爱学生。

我希望能成为你们的朋友和倾听者，不仅关心你们的学习进步，更关心你们的情感需求。

在我眼中，每一个学生都是独特而珍贵的，我会尽全力帮助每一个人实现自己的梦想。

其次，一个理想的班主任应该是一个懂得引导的人。

作为中学生活的指导者，我希望能够引导大家找到自己的目标和方向，并帮助大家制定实现这些目标的计划。

我相信每个人都有自己的优点和潜力，在我眼里，你们都是未来的栋梁之材。

我会尽力发掘你们的潜能，帮助你们成长。

再次，一个理想的班主任应该是一个激励和启发的人。

在中学生活中，你们面临着各种各样的挑战和困惑。

作为班主任，我将努力激发你们的学习动力和兴趣，帮助你们度过学习上的难关。

我会给你们正能量，鼓励你们积极面对困难，并相信你们能够克服一切困难，取得优异的成绩。

最后，一个理想的班主任应该是一个与时俱进的人。

我会不断学习新知识，提高自己的教育理念和教学水平，以适应时代的变化和学生的需求。

我希望能带领你们走上创新之路，教你们学会学习，培养你们的创新精神和实践能力。

亲爱的同学们，我会尽心尽力地担任你们的班主任，用我的行动证明我对你们的爱和关怀。

我相信我们的未来会更加美好，因为有你们的陪伴和努力。

让我们一起努力吧，为实现自己的梦想而奋斗！谢谢大家！。

2024年我心中的班主任演讲稿(二篇)

2024年我心中的班主任演讲稿上课时，他是我们的好老师。

在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。

瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。

别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。

他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。

下课时，他是我们的好朋友。

在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。

开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。

活动课时，他又仿佛回到了童年。

他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。

同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时，他是我们的好同学。

他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。

有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，他是我们的好长辈。

他经常教我们做人的道理。

班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。

老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。

老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

他还是我们的……这样的他难道不是一位出色的魔术师吗?在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……谢谢大家!2024年我心中的班主任演讲稿（二）亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，很荣幸能够站在这里，与你们分享一些我的心声和愿景。

我心目中的理想班主任——演讲稿分享

我心目中的理想班主任——演讲稿分享尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天我来分享一下我心目中的理想班主任。

一个好的班主任不仅仅是会教书，更重要的是能够引领我们进入一个有秩序、有纪律、有爱的学习环境。

在我学生时代，有一个一直深深地印在我大脑里的人，她就是我心目中的理想班主任——张老师。

张老师，是从事教育行业数十年的老师，她不仅执着于教育事业，而且兼具着坚韧的意志力和亲切的心灵。

在我初中三年的时光里，与张老师度过的每一天都是美好的回忆。

她为人处事和蔼可亲，能够非常好地去关心每一个学生，她即使有空闲时间也不会呆在办公室里，而是常常到学生宿舍去查看学生的学习情况和日常起居是否有问题。

一旦发现有学生存在问题，她会立即帮助解决，并给予适当的指导和关心。

在学习上，张老师不仅非常注重学生的实际学习情况，而且十分关心学生个人的发展。

她会鼓励学生积极参加各种竞赛，营造出一个积极向上、互相鼓励的爱学习的氛围。

对于我等较为优秀的学生，她也不会放松对我们的教育和要求。

除此之外，张老师还非常注重班级管理。

在班里，张老师是一个严格而公正的管理者。

她采用奖惩并重的教育方式，指导我们养成良好的学习和行为习惯。

她揭示并批评了班级内部不和谐的现象，并协调调节了各个同学之间的关系。

她认真分配家庭作业和检查及时批改作业，使我们在学习上得以进一步的提高。

她还定期组织班级内部的各种活动，增强了班级的凝聚力和集体意识。

我深刻认为，一个班主任不能仅仅是传授知识、辅导作业的老师，更要承担起班级管理和师生关系的调节，使学生们在一个积极正面、有机会平等竞争的环境中去发展、进步。

张老师就是这样一位全能卓越的老师，她在我求学的过程中，不断激励我不断进取，不断为我带来惊喜和惊艳的体验。

张老师倾心为我们的青春时光增添了莫大的精彩，这种美好的回忆，如今依然铭刻于我的心中。

在这里，我想向张老师致以最崇高的敬意和感激，也希望所有的老师们，能够以张老师为榜样，培养更多优秀的人才，为祖国的建设做出更好的贡献。

用心陪伴,塑造魂灵——理想班主任演讲稿

用心陪伴，塑造魂灵——理想班主任演讲稿：大家好！我要感谢领导给我这次演讲的机会。

今天，我想和大家分享的题目是：“用心陪伴，塑造魂灵——理想班主任”。

作为一名班主任，我深深地知道，学校教育不仅仅是传授知识，更为重要的是要关注学生全面成长。

在教育这条道路上，理想班主任不仅要做到教书育人，更要用心陪伴每一位学生，从而塑造出每位学生的灵魂。

用心陪伴用心陪伴是班主任的首要任务。

一位优秀的班主任需要有良好的职业操守和职业道德，能够真正关注学生，耐心倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求，与他们建立起良好的师生关系，成为学生思想和行为上的良师益友。

在班级管理方面，理想班主任要受众多的角色，如组织者、协调者、指导者等。

班主任还必须要与学生家长建立良好的互动，保证学生的学业水平和健康长成，协助学生度过成长中的挫折与痛苦，以发展学生的良好品质。

塑造魂灵学校教育的一个重要方面是塑造学生的魂灵。

理想班主任应该首先从自己的内心开始，提高自己的道德水平和人格魅力，用高尚的情操、优秀的品德和良好的行为来塑造学生。

同时，班主任要注重学生的思想教育，积极引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，强调道德和文明的重要性，促进学生全面发展。

与此同时，理想班主任还应当重视学生的品德教育，教育学生要有道德勇气，选择正确的道路。

鼓励学生积极发扬奉献精神，尊重师长、善待同学、乐观进取、明辨是非、勇敢担当，使学生成为民族复兴的有志之士。

总之，要做一名理想班主任，我们必须用心陪伴，塑造魂灵。

班级是一个集体，每个学生都是班级的一份子。

班主任需要耐心指导，用心陪伴。

无论在何种学习和生活环境中，我们都应该始终保持师生之间的真诚关系，为学生的成长提供最好的教育。

让我们共同努力，用心陪伴，塑造魂灵，培育出一代又一代优秀的国家栋梁！谢谢大家！。

我心中的班主任演讲稿

我心中的班主任演讲稿尊敬的各位同学们：大家好！首先，我要感谢大家能够聚集在一起，给我一个表达的机会。

作为你们的班主任，我感到非常荣幸和骄傲，有机会代表学校向大家讲话。

今天，我想和大家分享一些我心中的想法和感悟。

作为一名班主任，我心中最珍贵的是对每个学生有着深深的关爱和体谅。

通过这段时间的相处，我深深地感受到了你们每一个人的独特之处。

每个人都有自己的光芒和价值，而这种独特的个性和才华正是我们班级的宝藏。

我希望每一个同学都能找到自己的方向，发现自己的梦想，并为之努力奋斗。

其次，作为一名班主任，我心中最重要的是对学生的激励和鼓励。

你们是我心中的明星，我相信你们能够做出优秀的成绩和出色的表现。

然而，过程并不总是一帆风顺，会有挫折和困难。

但是，我希望你们能够保持乐观和坚韧的态度，勇敢面对困难，并从中汲取经验和教训。

无论在学习还是生活中，都要相信自己的能力和潜力，坚持不懈地追求卓越。

再次，作为一名班主任，我心中最重要的是对学生的引导和指导。

你们是年轻的一代，是未来的希望。

而在这个信息化的时代，我们要学会正确使用并应对各种信息。

我们要明辨是非，学会判断和选择。

我相信，在这个班级里，每个同学都具备独立思考和自主学习的能力，我希望你们能够继续加强自主学习的能力，养成良好的学习习惯，培养批判性思维和解决问题的能力。

最后，作为一名班主任，我心中最期望的是见证每个学生的成长和进步。

每个人都有自己的潜力，只要有足够的努力和坚持，就一定能够实现自己的目标和梦想。

我相信，你们每一个人都能成为自己的英雄，成为这个社会的栋梁之才。

我希望我们班级能够成为互相鼓励和支持的大家庭，共同成长和进步。

亲爱的同学们，我们的未来是美好的，充满了无限的可能性和机遇。

只要我们坚持不懈，始终保持向上的力量，就一定能够实现自己的梦想和目标。

我希望在你们的成长过程中，我们能够一起经历、一起努力，共同创造美好的未来。

让我们携手并肩，共同为实现我们的梦想而努力吧！谢谢大家！。

我心中的班主任演讲稿（14篇）

我心中的班主任演讲稿我心中的班主任演讲稿(14篇)演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在学习、工作生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的我心中的班主任演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心中的班主任演讲稿1一、热爱学生，满怀爱心，相互尊重信任，赢得家长的信任一位教育家曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。

”热爱学生，是教师职业道德的体现，更是赢得家长尊敬和信任的前提。

教师热爱自己的职业，热爱自己的学生，对学生负责，关心，爱护，时刻关注每一个孩子的成长，掌握孩子的思想动态，及时地表扬和发现问题，都能赢得家长对老师的信赖。

当家长看到班主任的热情和关怀，看到自己孩子有一点点进步，看到孩子快乐地成长，家长是欣喜的，这样，家长就愿意和班主任接近，愿意和班主任交心以致成为孩子班主任的朋友，共同教育好学生。

二、讲求艺术，因人而异，巧妙对待学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养不同，那么各个家长对学校教育的配合程度自然存在天壤之别，有的家长期盼老师的电话，有的家长不屑一顾，甚至有时会遇到一些粗鲁的家长，这就要我们接待不同类型的家长时须讲究沟通的艺术。

其中，班主任最感头痛的是面对“后进生”的家长。

面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。

因此，对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。

对于“后进生”，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。

对孩子的缺点，不能不说，不要一次说得太多，不能言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。

在说到学生的优点时要热情、有力度，而在说学生缺点时，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的'孩子充满信心。

只有家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。

如何成为一个好班主任演讲4篇

如何成为一个好班主任演讲4篇如何成为一个好班主任演讲第1篇尊敬的各位老师，各位评委：上午好！今天，我们演讲的主题是：如何成为一名优秀的教师。

我想用“静下心来教书，潜下心来育人”来解答。

这句话是由前国家xx在XX 年全国优秀教师座谈会上提出。

我想，这既是对优秀教师的希望与要求，也为我们如何成为一名优秀教师指明了方向。

现如今，社会对我们教师的期望很高，然而在我们貌似体面的职业下是繁重的教学任务，巨大的工作压力大和低微的薪资待遇，甚至有时我们的’生活会陷于窘困。

当我们的遭遇短时间内不能改变，当我们面对外界流光溢彩的诱惑，我们怎能不怦然心动呢？我们的心灵开始浮躁，我们渐渐地迷失了自我……但是，亲爱的老师们啊！我们不能啊。

我们是肩负着教书育人职责的人民教师啊！当我们无力改变环境时，就让我们积极改变心态适应环境吧。

让我们“静下心来”，让我们的内心变得平和，宁静，在工作中寻找快乐幸福。

静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静下心来读几本书，解几道题；静下心来反思自己的言行，总结教学的规律；静下心来细细的品味与学生在一起的点点滴滴，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。

当我们的心宁静起来，当我们的心充盈起来，我们就朝着成为一名“优秀教师”迈开了第一步。

我们不仅仅要“静下心”，还要“潜下心”。

“潜下心”，就是要用心，专注与深入。

要想成为一名优秀的教师，我们必须潜下心来读书，潜下心于教研。

苏霍姆林斯基曾说，教师的教育素养是取决于读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。

教育家朱永新先生也指出：“一个有理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。

”我们城关中心校领导，对我们教师也提出“让读书成为一种习惯”的希望与要求。

如果我们把教育比作是花果，那么读书就是滋养花果的水份与阳光，教研就是花果的根须与茎叶。

我心中的班主任演讲稿9篇

我心中的班主任演讲稿9篇我心中的班主任演讲稿9篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我心中的班主任演讲稿，希望能够帮助到大家。

我心中的班主任演讲稿1尊敬的xx：人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛——燃烧自己照亮别人;教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。

但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。

上课时，他是我们的好老师。

在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。

瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。

别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。

他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。

下课时，他是我们的好朋友。

在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。

开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。

活动课时，他又仿佛回到了童年。

他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。

同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时，他是我们的好同学。

他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。

困惑时，他是我们的好长辈。

他经常教我们做人的道理。

班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。

理想中的班主任演讲4篇

理想中的班主任演讲4篇理想中的班主任演讲第1篇大家好!今天我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应该给人的第一印象为温和而又亲近。

无论是平时上课还是休息时间。

他应是微笑示人。

课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将紧张的气氛顿时化为轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入知识的殿堂。

虽然平时他们微笑待人，不过班主任毕竟要有其严肃的一面。

如果某位同学犯了错，他还是要严厉地批评他、教育他、引导他。

所以同学们既尊敬他又惧怕他。

身为班主任，平时有很多自己的事要处理。

不过，每天早晨，总能看见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。

每天夜晚，总能望见他们灯下认真备课的身影。

他们带领着莘莘学子奔向知识的海洋。

每一次摸底考试结束后，他会与成绩滞后的同学进行沟通交流，帮助我们分析考不好的原因及如何改进，并帮助我们制定适当的短期目标，而不是一味地训斥我们。

他们不仅在学习中督查和帮助我们。

在日常生活中，他们也经常教导我们要踏实做人，老实做事。

平时，他们会注重培养我们的独立自主能力，他们支持并鼓励同学们积极参与校园举办的各项活动。

他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群未长大的孩子也需要自尊和面子。

有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。

”有人说：“班主任的奉献是一个个关心的眼神。

”而我说：班主任的奉献是一张张充满希望的字帖！他们是美的耕耘者，美的播种者。

是他们，用美的阳光普照，美的雨露，滋润，我们的心田绿草如茵，繁花似锦。

最后，我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。

我的演讲完毕，谢谢大家！理想中的班主任演讲第2篇教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，.教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的起蒙老师。

记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。