仿句修改版

诵读 · 积累
“形神理美”成佳句
——专题复习之仿用句式
（一）开放式仿写
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1、真题探究 （2013，辽宁卷）仿照下面的示例，自选话 题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示 例相同。（6分） 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新 绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生 机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故 事。
（三） • 承诺不是天上的白云，逍遥，飘逸；承 诺不是绿波上的一朵浪花，轻盈，潇洒；承 诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定；承诺 不是夜幕中的一朵昙花，转瞬即逝。 承诺如同珍珠，它的晶莹是蚌的痛苦的 代价，也是蚌的荣耀；承诺如同金黄的谷粒， 它的饱满是农民辛勤汗水的结晶，也是农民 的希望；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤 劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲 ；承诺如同流星， 它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉 煌；承诺如同清晨绿草尖的露珠，晶亮而短 暂。
方法归纳
仿句式 仿修辞 仿情感 仿格调 特别注意：与前后句子语意连贯、 协调一致。
跟踪练习答案：
与张继共对渔火，与苏东坡泛舟赤壁 与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点
仿句的基本要求
结构一致、句式工整
修辞手法一致、感情风格一致 符合事物的个性特征、遵循生 活的逻辑 尽量做到用语生动、文笔优美、 含蓄隽永、启人心智
学生答案1：
用教竿展示真诚，坦荡无私
一二三四，数不尽您献出的爱心
得分：0分 问题：第一句“教竿展示真诚”，搭配 不当；第二句，“一二三四”缺少品味
学生答案2： 用汗水浇灌希望，无怨无悔 吹拉弹唱，道不尽您无私的奉献 得分：2分 问题：第二句“道不尽”与“吹 拉弹唱”不搭配，可改为“奏不 尽”
学生答案3：
用言语传授知识，任劳任怨 唐诗宋词，颂不尽您辛勤的汗水 得分：2分 问题：第二句“唐诗宋词”不 当，应选四字并列短语，可改 为“诗词歌赋”。
答案：
①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ①用双手托起未来，无怨无悔 ①用言语传递知识，诲人不倦 ①用青春诠释奉献，兢兢业业
②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 ②横竖撇捺，写不完您留下的汗水 ②抑扬顿挫，道不完您给予的温情 ②起承转合，写不尽您辛勤的汗水 ②之乎者也，道不尽您谆谆的教诲
（二）嵌入式仿写
1、真题探究 （2013，山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺 演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空 缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相 等，语意相关。（4分） 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠 诚，默默无闻； 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，___________ ① ； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙： ② 。
诵读 · 积累
（一）
有力的话，好似枪膛里射出的一 排子弹，使人的心灵受到猛烈的扣击， 好似落在人身边的重磅炸弹，使人的 头脑受到剧烈震动；亲切的话，犹如 平静的湖面吹来一阵轻微的风，使人 的心头荡起一层感激的涟漪，犹如春 天的夜晚下了一场无声的细雨，使人 的心里萌生了希望的绿芽。
诵读 · 积累
（二） 悲悯，是人的情感的一脉活水， 有时漾开柔波，有时惊起阵痛；悲 悯，是人的心灵上的一场甘霖，可 以滋润干涸的心田，可以净化污浊 的世风。 爱心，是一片严冬里的阳光， 使贫困交迫的人感到人间的温暖； 爱心，是一股流在沙漠里的泉水， 使口渴难忍的人感到生命的再生。
焰火吐射迷人的花朵，向你展现元夜的绚丽； 星辰流泻闪亮的眼波，向你透露宇宙的秘密； 满月倾洒柔和的辉 2、仿修辞（比喻、拟人、排比等） 3、仿情感（积极向上） 4、仿格调（力求有文采、有深度、 有哲理）
跟踪练习答案：
宽容是一股清爽的微风，能吹散萦绕 在人们心中的阴霾； 宽容是一泓甘冽的山泉，能解除盘踞 在人们心头的干渴； 宽容是一束明亮的阳光，能划破笼罩 在人们心扉的黑暗。
得分：4分 问题：第三句“旅人”选错话 题，无法使用拟人修辞。
学生答案3： 白云跳起轻盈的舞步，向你挥洒蓝天的宽广； 果实摆动肥胖的身躯，向你传达丰收的喜悦； 瀑布打响美妙的节奏，向你展现自然的魅力。
得分：4分 问题：第二句“果实摆动肥胖的 身躯”，格调不一致。
答案：
芝兰吐出淡淡的幽香，向你展示山谷的清高； 浪花奏起欢快的乐章，向你讲述江河的博大； 禾苗擎起晶莹的露珠，向你报告丰收的希望。
学生答案1： 梅花伸出艳丽的枝条，向你展示寒冬的色彩； 雪花绽放晶莹的花瓣，向你描述天空的奇幻； 溪流扼住欢快的脚步，向你宣告冬日的来临。
得分：4分 问题：第二句“绽放晶莹的花 瓣”，搭配不当
学生答案2： 细雨串起剔透的水晶，向你传达上天的旨意； 柳树舞动飘逸的秀发，向你传递春天的信息； 旅人唱出忧伤的歌曲，向你表述思乡的情怀。
仿句要注意的问题
一忌话题脱离 二忌结构不一 三忌修辞不符 四忌格调不合