辩论知识和技巧ppt课件
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辩论技巧精品PPT课件
辩手分工
• 第一辩手主要是立论，提出我方观点，确定战 场或平台，在攻辩小结时反驳对方观点，明确 我方观点，或重申我方观点。
• 第二辩手和第三辩手属于攻辩。他们在攻辩环 节中提出问题和回答对方问题。在自由辩中双 方互辩。 第四辩手是总结陈辞，反驳对方观点，抓对方 的漏洞。再次总结我方观点和价值倡导
熟悉并严格遵守比赛规则
• 比赛的组织规则 • 赛场规则 • 比赛语言规则 • 评判规则
辩论评分标准
•
(1)辩论技巧：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、 多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论 证是否具有说服力。
(2)内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料 是否正确、翔实。
统一认识，保持高度的一致
• 通过对辩题的分析推敲，辩论队从教练到每一 个辩手应在以下几个问题上统一认识，保持高 度的一致：
• 一是基本立论 • 二是底线 • 三是基本战线 • 四是思想境界
密切配合，相互呼应
• 在场上任何辩手必须密切配合，相互呼 应，尤其是底线，一经确定，就得严防 死守。
抓住要害，发挥优势
• 立场处于不利一方的辩手，如果在辩论中发挥 正常，表现出较好的素质，雄辩有力，自圆其 说，就更能赢得评委和观众。
准确性
• 辩题必须准确，经过字斟句酌，反复推敲。 • 辩题的措词必须准确、严谨，但不等于说没有
给予辩论的参赛者主动定义的余地。 • 定义得好，可以为己方造成有利的辩论基点。
赛前准备
一、思想高度统一
• 所谓基本战线，就是要确定几个战场以 及哪个是主战场，哪个是辅战场
• 一场辩论往往存在几个焦点，相互联系， 相互呼应，辩论中就要抓住要害，避开 己方的弱点，充分发挥优势，根据场上 形势及时转移战场。
《辩论》PPT完美版课件
Chapter
不同类型辩论风格介绍
攻击型辩论风格
强调对对方立场的批判 和反驳，以攻击性语言 和逻辑推理为主要手段
。
防御型辩论风格
注重维护己方立场，通 过事实和证据进行辩护 ，强调逻辑严密和合理
性。
合作型辩论风格
倡导双方共同寻找问题 的解决方案，通过协商
和妥协达成共识。
创新型辩论风格
鼓励提出新颖、独特的 观点，以创新思维和创 造性解决问题为特点。
中国古代名辩“白马非马”
03
通过深入分析概念的内涵和外延，揭示了“白马”和“马”之
间的辩证关系，展现了中华文化的博大精深。
案例中成功因素剖析
充分的准备
成功的辩论者通常会对辩论主题进行深入研究，收集大量 相关资料，并精心准备发言稿和应对策略。
严谨的逻辑
成功的辩论往往具有严密的逻辑结构，包括清晰的论点、 充分的论据和合理的结论，能够说服听众并赢得认可。
语言运用技巧
01
清晰明了
使用简洁、明确的语 言表达观点，避免模 棱两可和含糊不清。
02
逻辑严谨
注重语言的逻辑性和 条理性，确保观点之 间的连贯性和一致性 。
03
情感表达
善于运用情感化的语 言，增强说服力和感 染力。
04
修辞手法
灵活运用比喻、排比 、反问等修辞手法， 增强语言的表现力和 感染力。
情感渲染在辩论中作用
有效的表达
辩论者需要具备良好的口头表达能力和语言组织能力，能 够清晰、准确地表达自己的观点，同时运用生动的语言和 形象的比喻来增强表达效果。
从经典案例中汲取经验教训
重视准备工作
在参加辩论前，要充分了解辩论 主题和相关背景知识，收集足够 的资料和数据来支持自己的观点
不同类型辩论风格介绍
攻击型辩论风格
强调对对方立场的批判 和反驳，以攻击性语言 和逻辑推理为主要手段
。
防御型辩论风格
注重维护己方立场，通 过事实和证据进行辩护 ，强调逻辑严密和合理
性。
合作型辩论风格
倡导双方共同寻找问题 的解决方案，通过协商
和妥协达成共识。
创新型辩论风格
鼓励提出新颖、独特的 观点，以创新思维和创 造性解决问题为特点。
中国古代名辩“白马非马”
03
通过深入分析概念的内涵和外延，揭示了“白马”和“马”之
间的辩证关系，展现了中华文化的博大精深。
案例中成功因素剖析
充分的准备
成功的辩论者通常会对辩论主题进行深入研究，收集大量 相关资料，并精心准备发言稿和应对策略。
严谨的逻辑
成功的辩论往往具有严密的逻辑结构，包括清晰的论点、 充分的论据和合理的结论，能够说服听众并赢得认可。
语言运用技巧
01
清晰明了
使用简洁、明确的语 言表达观点，避免模 棱两可和含糊不清。
02
逻辑严谨
注重语言的逻辑性和 条理性，确保观点之 间的连贯性和一致性 。
03
情感表达
善于运用情感化的语 言，增强说服力和感 染力。
04
修辞手法
灵活运用比喻、排比 、反问等修辞手法， 增强语言的表现力和 感染力。
情感渲染在辩论中作用
有效的表达
辩论者需要具备良好的口头表达能力和语言组织能力，能 够清晰、准确地表达自己的观点，同时运用生动的语言和 形象的比喻来增强表达效果。
从经典案例中汲取经验教训
重视准备工作
在参加辩论前，要充分了解辩论 主题和相关背景知识，收集足够 的资料和数据来支持自己的观点
《辩论》PPT课件
护士嘲笑说：“修女富得很，因为她和上帝结了 婚。”
病人听了护士的讽刺，十分生气，回敬道：
“
”
那你向我姐夫要钱吧
2.借用幽默，消窘解困
在交际活动中，幽默而机智的妙语就像 润滑剂，可以融洽双方的感情；坦率而风趣 的话犹如开窍药，能够创造神奇的效果。
事例五：
一天早晨，丘吉尔洗完澡，正在白宫的浴室里光着身 子踱步时，有人在敲浴室的门。
事例一：
一天，我海关检查人员从一名英国水手的皮箱里，发现了一瓶 可疑的牙痛粉，经鉴定是超级毒品。公安人员立即传讯了这名水手。
“你知道这是违禁毒品吗？” “哦，对不起！这不是我的，是一名华侨旅客托我带的。” “他是在什么时候、什么地点交给你的？” “前天晚上，我正在甲板上升国旗，忽然发现挂倒了，正要重 挂的时候，这位旅客走上前来交给我的……” “你升的是中国国旗？” “我们是英国商船，当然升的是英国国旗。” 审讯人员说：“够了，先生，你编造的故事太离奇了。
这一军事谋略也可以用于辩论，在发现论敌的意图之后， 因势顺从，诱敌深入，一直引向荒谬的极点，然后突然逆 转，杀回马枪，击中其要害，置论敌于死地。
事例四：
一个病人进入医院，对护士说：“请把我安排在三 等病房，因为我很穷。”
护士说：“没有人能帮助你吗？”
病人回答：“没有，我只有一个姐姐，她是修女， 也很穷。”
事例七：
俄国诗人马雅可夫斯基不太注意仪表。有一
次，他戴一顶破帽子外出，一个游手好闲的人嘲笑
他：“喂，你脑袋上的那个东西是什么玩艺？是帽
子吗？”
马雅可夫斯基应声反问：“
”
你愚蠢得连顶破帽子都不认识了？
” 英国贩毒者无言以对。
按常规，轮船早上升旗，晚上降旗，你说晚上升旗，显然是 谎言；升的是英国国旗，而英国的米字旗是无所谓正倒的
口语交际《辩论》课件ppt完美版
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目录
• 辩论基本概念与特点 • 辩论技巧与策略 • 辩论准备与流程 • 实战案例分析 • 校园辩论活动组织与开展 • 跨文化视角下的国际辩论
01
辩论基本概念与特点
Chapter
辩论定义及目的
01
辩论是一种通过言语交锋，阐述各 自观点，争取他人认同的活动。
02
辩论的目的是为了明辨是非、交流 思想、增进了解，以及锻炼参与者 的思维能力和表达能力。
举办辩论讲座或工作坊
邀请专业人士或优秀辩手举办讲座或 工作坊，分享辩论经验和技巧，激发 学生的兴趣和热情。
加强校际交流与合作
与其他学校开展辩论交流与合作，共 同举办比赛或活动，拓宽学生的视野 和交际圈子。
06
跨文化视角下的国际辩论
Chapter
国际辩论赛事简介
世界大学生辩论锦标赛
由国际辩论教育协会主办，是全球规模最大、影响力最广的大学 生华语辩论赛事。
通过比较相似事物，推断出它们 在其他方面的相似性。
心理战术应用
知己知彼
了解对方辩手和观众的心理特点， 制定相应策略。
01
02
以退为进
03
在适当时候做出让步，以换取更 大的利益或优势。
04
攻心为上
通过语言和心理暗示，影响对方 辩手和观众的情绪和判断。
欲擒故纵
故意暴露自己的弱点，引诱对方 深入后发制人。
03
情感渲染
运用语气、语调等手 段，增强语言的感染 力。
04
幽默风趣
适时加入幽默元素， 缓解紧张气氛，提高 听众兴趣。
逻辑推理方法
从一般到个别，根据普遍规律推 导出具体结论。
针对对方观点进行有理有据的批 驳，揭示其矛盾或错误。
目录
• 辩论基本概念与特点 • 辩论技巧与策略 • 辩论准备与流程 • 实战案例分析 • 校园辩论活动组织与开展 • 跨文化视角下的国际辩论
01
辩论基本概念与特点
Chapter
辩论定义及目的
01
辩论是一种通过言语交锋，阐述各 自观点，争取他人认同的活动。
02
辩论的目的是为了明辨是非、交流 思想、增进了解，以及锻炼参与者 的思维能力和表达能力。
举办辩论讲座或工作坊
邀请专业人士或优秀辩手举办讲座或 工作坊，分享辩论经验和技巧，激发 学生的兴趣和热情。
加强校际交流与合作
与其他学校开展辩论交流与合作，共 同举办比赛或活动，拓宽学生的视野 和交际圈子。
06
跨文化视角下的国际辩论
Chapter
国际辩论赛事简介
世界大学生辩论锦标赛
由国际辩论教育协会主办，是全球规模最大、影响力最广的大学 生华语辩论赛事。
通过比较相似事物，推断出它们 在其他方面的相似性。
心理战术应用
知己知彼
了解对方辩手和观众的心理特点， 制定相应策略。
01
02
以退为进
03
在适当时候做出让步，以换取更 大的利益或优势。
04
攻心为上
通过语言和心理暗示，影响对方 辩手和观众的情绪和判断。
欲擒故纵
故意暴露自己的弱点，引诱对方 深入后发制人。
03
情感渲染
运用语气、语调等手 段，增强语言的感染 力。
04
幽默风趣
适时加入幽默元素， 缓解紧张气氛，提高 听众兴趣。
逻辑推理方法
从一般到个别，根据普遍规律推 导出具体结论。
针对对方观点进行有理有据的批 驳，揭示其矛盾或错误。
《辩论》PPT课件大全
《辩论》PPT课件大全目录辩论概述辩论具有互动性、竞争性、逻辑性和语言性的特点。
辩论的目的是通过理性思考和语言交流，达成共识或深化对问题的理解。
辩论是一种通过语言交流、理性思考和逻辑推理，对某一问题或观点进行争议和探讨的活动。
辩论的定义与特点辩论的历史与发展辩论作为一种语言交流活动，可以追溯到古代希腊和罗马时期的哲学辩论和法庭辩论。
在中世纪，辩论成为欧洲大学教育的重要组成部分，培养了学生的思辨和表达能力。
现代辩论活动起源于18世纪的英国，后来逐渐发展成为一项国际性的竞技活动。
辩论的意义与价值01020304辩论的核心要素立论驳论论证论据提供支持观点的证据和资料，包括数据、案例、专家意见等。
语言与表达语言表达逻辑与思维逻辑思维辩论的技巧与方法设置陷阱揭露矛盾釜底抽薪030201避实击虚模糊应对转移话题直接反驳用事实和证据直接否定对方的观点或论据。
间接反驳通过提出新的观点或论据，间接否定对方的观点或论据。
归谬法先假设对方的观点正确，然后推导出荒谬的结论，从而证明对方观点的错误。
借题发挥随机应变借助对方的话题或观点，发挥自己的优势，进行有针对性的攻击或防守。
幽默化解辩论的实践与应用辩论比赛的流程通常包括开场白、立论、驳论、质询、自由辩论和总结陈词等环节。
辩论比赛的形式包括单人辩论、双人辩论和团队辩论等。
辩论比赛的规则包括时间限制、发言顺序、评分标准和辩题选择等。
辩论比赛的组织与规则辩论在法庭中的应用法庭辩论的角色法庭辩论的流程法庭辩论的技巧1 2 3商务谈判中的辩论角色商务谈判中的辩论流程商务谈判中的辩论技巧辩论在商务谈判中的应用辩论在公共演讲中的应用公共演讲中的辩论角色01公共演讲中的辩论流程02公共演讲中的辩论技巧03辩论的伦理与道德尊重对手与公平竞争避免对对手进行人身攻击，如嘲笑、讽刺或挖苦等。
不使用恶意诋毁或造谣的方式来攻击对手的信誉或人格。
专注于辩论的主题和观点，不对对手的个人特征或背景进行评论或攻击。
口语交际《辩论》
05 实战演练与能力 提升
模拟辩论场景设置和角色分配
选择合适的话题
选择具有争议性、现实意义或学术价值的话题，确保辩论 双方有充分的讨论空间。
设定辩论场景
根据话题性质，设定合适的辩论场景，如法庭、议会、学 术研讨会等。
分配角色
确定正反方辩手、主持人、评委等角色，明确各自职责。
现场观摩评价及反馈调整
02
05
保持冷静：面对质询时保持冷静，不被对 方气势所压。
追问细节：对对方回答中的模糊之处进行 追问，揭示其真实意图。
03
06
明确回答：针对问题给出明确回答，避免 模棱两可。
总结陈词要点和注意事项
总结陈词要点
01
重申己方观点：简明扼要地重
申己方观点，加深评委和观众
印象。
02
回顾辩论过程：简要回顾辩论
现场观摩
组织观众现场观摩，记 录辩论过程和精彩瞬间 。
评价标准制定
根据辩论技巧、逻辑严 密性、语言表达等方面 制定评价标准。
反馈调整
针对观摩过程中发现的 问题，及时给予辩手反 馈和建议，帮助其改进 和提高。
个人表达能力提升途径
增强知识储备
广泛阅读，积累各种领域的知识和素材，为辩论提供充分 的论据支持。
证据支持
逻辑推理
事实性辩论强调逻辑推理和思辨能力 ，辩手需要运用逻辑分析方法来揭示 事实真相。
辩手需要提供充分的证据来支持自己 的观点，如研究报告、统计数据等。
竞技性辩论
竞技性强
竞技性辩论是一种高度竞技化的 口语活动，强调辩手的技巧和策
略。
时间限制
竞技性辩论通常有严格的时间限 制，要求辩手在短时间内充分表
达自己的观点。
辩论赛PPT课件专用版全文完整版
辩论形式将不断创新
随着互联网技术的发展，线上辩论、视频 辩论等新型辩论形式将不断涌现，为辩手 提供更多展示才华的平台。
提升自身能力以适应未来发展
01
加强知识储备
广泛涉猎各个领域的知识，提高自 身知识水平和综合素养。
提高语言表达能力
加强口语训练和写作练习，提高语 言表达能力和文字功底。
03
02
培养创新思维
团队协作默契
团队成员分工明确，紧密配合，充分展现团 队精神和协作能力。
辩论技巧提升
通过本次比赛，队员们锻炼了语言表达、逻 辑推理和应变能力，提高了辩论水平。
观众反馈良好
比赛现场氛围热烈，观众积极参与互动，对 辩手表现给予高度评价。
不足之处分析及改进方向
资料准备不足
部分辩手在论据和事实依据方面准备不 够充分，需要加强资料搜集和整理能力
立论依据及逻辑框架构建
立论依据
列举支持我方观点的事实、数据、案 例、理论等依据。
论证方式
采用归纳、演绎等论证方式，增强论 点的说服力和可信度。
逻辑框架
构建清晰、严谨的逻辑框架，确保论 点之间的关联性和逻辑性。
攻防策略制定与调整
攻击策略
针对对方观点的漏洞、矛盾之处 进行攻击，削弱对方立场。
防守策略
评判标准与得分点
评判标准主要包括论点明晰、论据充分、论证合理、语言流畅、团队协作等方面。
得分点主要集中在立论的独到性、驳论的犀利度、质询的针对性、小结的概括性以 及自由辩论的表现力等方面。
评委根据参赛者的表现进行打分，最终确定胜负和排名。
参赛队伍与角色分工
01
02
03
04
参赛队伍通常由四到八名队员 组成，分别担任一辩、二辩、
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02
辩论技巧基础
语言表达与逻辑思维
清晰明确的语言表达
使用简洁明了的语言，避免模糊和歧 义，确保信息准确传达。
善于归纳与总结
在辩论中善于抓住关键点，进行归纳 和总结，提升辩论效果。
逻辑严密的思维链
建立清晰的逻辑链条，确保观点之间 的连贯性和一致性。
事实论证与观点阐述
01
02
03
充分的事实依据
确保所使用的事实和数据 真实可靠，增强论证的说 服力。
括能力。
其他成员
根据辩题和团队需要， 承担辅助陈述、补充论
据等任务。
团队内部沟通与协作
建立有效的沟通机制
确保团队成员之间信息畅通，及时传递辩题、论据等重要信息。
分工明确，各司其职
团队成员应明确自己的职责和任务，避免重复劳动和资源浪费。
互相支持，共同进退
团队成员之间应相互信任、支持，共同应对比赛中的挑战。
中国辩论赛历程
中国辩论赛起步较晚，但发展迅速。20世纪80年代，国内高校开始举 办辩论赛，逐渐形成了具有中国特色的辩论风格和文化。近年来，中国 辩手在国际辩论赛中也取得了优异成绩。
常见辩论赛形式与规则
辩论赛形式
常见的辩论赛形式包括政策辩论、价值辩论、法庭式辩论、议会制辩论等。不同形式的辩论 赛有不同的侧重点和规则要求。
辩论赛规则
一般来说，辩论赛包括立论、驳论、结辩等环节。辩手需要遵守时间限制、发言顺序等规则， 确保比赛公平、有序进行。此外，评委根据辩手的表现打分，最终决定胜负。
辩论赛礼仪
在辩论赛中，辩手需要保持良好的仪表仪态，尊重对手和评委，避免使用攻击性语言或不当 行为。同时，观众也需要遵守观赛礼仪，保持安静、不干扰比赛进行。
《辩论》ppt课件
《辩论》ppt课件
contents
目录
• 辩论概述 • 辩论技巧与方法 • 辩论的准备工作 • 辩论的实践应用 • 辩论的伦理与规范 • 辩论的未来发展与挑战
01
辩论概述
辩论的定义与特点
定义
辩论是指双方或多方就 某一问题或观点进行的 有理有据的争论和交锋
。
对抗性
辩论双方立场相对，存 在明显的对抗关系。
逻辑性
辩论需要遵循一定的逻 辑规则，确保论证严密
、合理。
语言性
辩论以语言为主要手段 ，通过口头或书面表达
进行。
辩论的目的与意义
目的
通过辩论，双方可以充分阐述 各自观点，争取听众或评委的 支持，达到说服对方或第三方
的效果。
促进思想交流
辩论有助于不同思想、观点的 碰撞与交融，推动社会进步。
提高思维能力
价值性辩论
涉及伦理道德、价值观念等方面的辩论，如“金钱是否是万能的”。
事实性辩论
针对历史事实、科学事实等问题进行的辩论，如“地球是否是宇宙的 中心”。
02
辩论技巧与方法
立论技巧
01
02
03
明确观点
在辩论开始时，清晰、明 确地阐述自己的观点，避 免模棱两可或含糊不清的 表达。
提供论据
为支持观点，列举有力的 事实、数据、案例或逻辑 推理，增强论点的说服力 。
提升公众对辩论的认知与参与度
辩论教育与普及
在学校和社会层面加强辩论教育，提高公众对辩 论的认知和兴趣。
辩论赛事的推广
举办各类辩论赛事，吸引更多观众关注和参与， 提高辩论的社会影响力。
公众参与度的提升
鼓励公众积极参与辩论活动，发表自己的观点和 看法，提升社会整体的思辨能力和民主素养。
contents
目录
• 辩论概述 • 辩论技巧与方法 • 辩论的准备工作 • 辩论的实践应用 • 辩论的伦理与规范 • 辩论的未来发展与挑战
01
辩论概述
辩论的定义与特点
定义
辩论是指双方或多方就 某一问题或观点进行的 有理有据的争论和交锋
。
对抗性
辩论双方立场相对，存 在明显的对抗关系。
逻辑性
辩论需要遵循一定的逻 辑规则，确保论证严密
、合理。
语言性
辩论以语言为主要手段 ，通过口头或书面表达
进行。
辩论的目的与意义
目的
通过辩论，双方可以充分阐述 各自观点，争取听众或评委的 支持，达到说服对方或第三方
的效果。
促进思想交流
辩论有助于不同思想、观点的 碰撞与交融，推动社会进步。
提高思维能力
价值性辩论
涉及伦理道德、价值观念等方面的辩论，如“金钱是否是万能的”。
事实性辩论
针对历史事实、科学事实等问题进行的辩论，如“地球是否是宇宙的 中心”。
02
辩论技巧与方法
立论技巧
01
02
03
明确观点
在辩论开始时，清晰、明 确地阐述自己的观点，避 免模棱两可或含糊不清的 表达。
提供论据
为支持观点，列举有力的 事实、数据、案例或逻辑 推理，增强论点的说服力 。
提升公众对辩论的认知与参与度
辩论教育与普及
在学校和社会层面加强辩论教育，提高公众对辩 论的认知和兴趣。
辩论赛事的推广
举办各类辩论赛事，吸引更多观众关注和参与， 提高辩论的社会影响力。
公众参与度的提升
鼓励公众积极参与辩论活动，发表自己的观点和 看法，提升社会整体的思辨能力和民主素养。
辩论赛培训PPT课件
语言表达和语速控制
良好的语言表达和语速控制能够增强论述效果，提高观众或评委的接受度。
在发言时，应保持语言流畅、清晰，避免过多的停顿、重复或结巴。同时，要根 据现场情况和论述需要，适当调整语速，以达到最佳的听觉效果。在表达激动或 强调的语气时，要注意控制语速和音调，避免给人以歇斯底里的印象。
03
辩论准备和流程
02
辩论技巧和策略
立场的确定和阐述
清晰、准确地表达个人或团队的立场是辩论中的基础技 巧。
在辩论开始前，应明确自己的观点和立场，并在辩论过 程中始终保持一致。同时，要学会用简洁明了的语言阐 述自己的观点，避免使用过于复杂或模糊的措辞。
反驳和质疑技巧
有效的反驳和质疑能够削弱对手的观点，提高己 方说服力。
选题和资料收集
总结词
选题和资料收集是辩论准备的基础，需要认真对待。
详细描述
在选题方面，应选择与辩题相关的、有争议的、有讨论空间的题目。在资料收集方面，需要广 泛搜集相关资料，包括文献、数据、案例等，并对资料进行筛选、整理和归纳，以便在辩论中 使用。
团队分工和合作
总结词
团队分工和合作是辩论成功的关键，需要合理分配任务，加强团队协作。
辩论赛培训ppt课件
目录
• 辩论赛简介 • 辩论技巧和策略 • 辩论准备和流程 • 辩论礼仪和规范 • 案例分析和实战演练
01
辩论赛简介
辩论赛的定义和特点
定义
辩论赛是一种以口头辩论为主要形式的竞赛活动，参赛 者需就指定的辩题进行正反两方的论述和辩论，以说服 评委和观众。
特点
辩论赛具有激烈的对抗性、高度的知识性和语言表达能 力要求，同时需要良好的团队协作和策略规划。
辩论赛的历史和发展
部编版六年级下册语文《辩论》口语交际PPT课件
2.收集资料。在辩论前，有针对性地收集资料。既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。材料要有说服力，可以引用名人名言。辩论时，充分利用时间，清晰表达自己的观点。对方发言时，要细心聆听，抓住对方的漏洞进行反驳，注意用语的文明。
3.总结活动。辩论结束后，总结内容，用更加全面的眼光看待问题。
反方二辩：现在很多单位都在提倡“无纸化办公”，尽量减少使用纸张，这是环保的新理念。而练字需要耗费大量的纸张，不符合环保的新思想。
正方二辩：使用电脑打字，并不一定环保，因为电脑打字需要用电，打印时一样要使用纸张，对方辩友所说的练字不环保的说法是片面、错误的。更何况，书法是中国的传统艺术，我们学习练一手好字，才能更好地传承中华优秀传统文化。
有针对性地收集材料。选择的事例要有说服力。根据观点对材料进行梳理、归纳。
辩论前，要做充分的准备
我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。
开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各2分30秒。攻辩时间6分钟，每队各3分钟。攻辩小结，每队各1分30秒自由辩论8分钟，每队各4分钟。反方四辩正方四辩依次总结陈词，时间3分钟。
口语交际
辩 论
1.了解辩论的一般常识，培养学生的表达、倾听和与人交往的能力。2.学会如何更好地驳倒对方、说服别人。3.能围绕特定主题进行辩论，表达自己的观点。
学习目标
你知道诸葛亮“舌战群儒”的故事吗？这就是辩论的力量。
这节课我们就一起来学习辩论吧！
1.什么是辩论？
辩论是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式。辩论也是指持有异议的双方为了各自的目的，利用辛辣的语言进行争论和辩解。在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”是同学们比较熟悉的活动方式，它们一般有确定的论题，由正反双方，有特定的程序，以驳倒对方观点，确定己方观点为目的。
3.总结活动。辩论结束后，总结内容，用更加全面的眼光看待问题。
反方二辩：现在很多单位都在提倡“无纸化办公”，尽量减少使用纸张，这是环保的新理念。而练字需要耗费大量的纸张，不符合环保的新思想。
正方二辩：使用电脑打字，并不一定环保，因为电脑打字需要用电，打印时一样要使用纸张，对方辩友所说的练字不环保的说法是片面、错误的。更何况，书法是中国的传统艺术，我们学习练一手好字，才能更好地传承中华优秀传统文化。
有针对性地收集材料。选择的事例要有说服力。根据观点对材料进行梳理、归纳。
辩论前，要做充分的准备
我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。
开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各2分30秒。攻辩时间6分钟，每队各3分钟。攻辩小结，每队各1分30秒自由辩论8分钟，每队各4分钟。反方四辩正方四辩依次总结陈词，时间3分钟。
口语交际
辩 论
1.了解辩论的一般常识，培养学生的表达、倾听和与人交往的能力。2.学会如何更好地驳倒对方、说服别人。3.能围绕特定主题进行辩论，表达自己的观点。
学习目标
你知道诸葛亮“舌战群儒”的故事吗？这就是辩论的力量。
这节课我们就一起来学习辩论吧！
1.什么是辩论？
辩论是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式。辩论也是指持有异议的双方为了各自的目的，利用辛辣的语言进行争论和辩解。在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”是同学们比较熟悉的活动方式，它们一般有确定的论题，由正反双方，有特定的程序，以驳倒对方观点，确定己方观点为目的。
辩论培训PPT课件
• 辩论的结果不重要，因为它本身就不是真 理，辩论的过称才重要，因为它能使我们 接近真理——虽然我们也许永远无法到达 真理。
2021/3/7
CHENLI
6
辩论之道
• 辩论之道在于求是，在于宽容，在于明理， 在于止于至善
202于辩论程序
• 1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比 赛规则。
队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次 轮流发言，直到双方时间用完为止。 • ③ 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受 限制。 • ④ 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发 言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。 • ⑤ 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的 辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 • ⑥ 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要 阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智 有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的 质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
• 提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微 笑。
• 不回答问题时，要坐端正。目视对方辩友。 • 正确运用手势，要自然得体。 • 站起来发言时，双手应交叉放于肚前。 • 辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。因为辩
论，是辩论给评委和观众听，是要去说服观众和 评委。记住，你永远不可能说服对方辩友。
2021/3/7
另一方方可发言，一般不得打断。 • 3.辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇
晃等一律禁止。 • 4.吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再
说一遍。
2021/3/7
2021/3/7
CHENLI
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辩论之道
• 辩论之道在于求是，在于宽容，在于明理， 在于止于至善
202于辩论程序
• 1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比 赛规则。
队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次 轮流发言，直到双方时间用完为止。 • ③ 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受 限制。 • ④ 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发 言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。 • ⑤ 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的 辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 • ⑥ 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要 阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智 有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的 质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
• 提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微 笑。
• 不回答问题时，要坐端正。目视对方辩友。 • 正确运用手势，要自然得体。 • 站起来发言时，双手应交叉放于肚前。 • 辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。因为辩
论，是辩论给评委和观众听，是要去说服观众和 评委。记住，你永远不可能说服对方辩友。
2021/3/7
另一方方可发言，一般不得打断。 • 3.辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇
晃等一律禁止。 • 4.吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再
说一遍。
2021/3/7
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12
上赛场前你要知道的
• 要赢！除了赢！还是赢！ • 相信自己和队友！ • 检查着装，资料、工具准备齐全。 • 调节心态，缓解紧张。 • 优雅的走向对手，微笑的伸出手！ • 保持端正和优雅的坐姿、站姿。 • 微笑的注视评委、观众，他们才是你要说
服的对象，而不是对方辩友。
13
然后…… 开打！！！
14
二、比赛阶段
• 第一环节：立论 双方3分钟 共6分钟 • 第二环节：攻辩+小结 双方4.5分钟 共9分钟 • 第三环节：自由辩论 双方5分钟 共10分钟 • 第四环节：总结陈词 双方3分钟 共6分钟 • 总计31分钟 每队15分30秒
15
一辩呈词
• 要点：立论框架清晰、论点分明、论据充 分、表达清楚、展现本队风采、根据情况 决定是否指出对方错误或者漏洞
21
四辩陈词
• 要点：统领全局、攻击对方漏洞、反驳维 护本方论点、再次陈诉我方观点
• 注意： 1、前半部分就对方的漏洞一一指出说明并反
驳，时间控制在1分半左右 2、后部分再陈诉我方论点，选取最主要论点
简短说明，时间1分半左右 3、前后如有篇幅冲突，以前半部分为主，可
适当加强
22
辩论赛注意事项
• 1、明确目标：评委！ • 2、明确任务、分工，服从指挥 • 3、准备齐全 • 4、着装得体，举止有礼，表情自然、手势大方 • 5、尊重对手，尊重主持人，尊重观众的提问和要
• 注意：重视首因效应
16
攻辩环节
• 攻方要点：熟记问题（熟读、熟悉顺序）、 问题要短（5秒一个）、吐字清晰
• 注意：
• 1、选择对方不易准备但是评委观众能听明 白的问题。
• 2、选择对方二三辩中较弱的一位进行提问。
• 3、对方时间用完本方还有时使用“提问轰
炸”
17
攻辩环节
• 守方要点：回答精炼简短、答要点、把握时间
1、关键词定义 2、逻辑层次（我方立论大框架） 3、底线（给予对方的立论及论点的范围） 4、猜测对方的立论和进攻点 5、双方立论的交叉范围 6、补充我方立论大框架的具体分论点
11
• 立论方法（推荐）： 1、推理立论 2、分论点论（1、2、3、4、……）
准备工作步骤：
一辩稿（立论）→攻守问题（拟定攻、猜 测守）→攻守论点、论据→猜测对方的漏 洞→攻辩小结→四辩稿
辩论知识和技巧
戴曦
1
辩论协会及辩手所需要了解的
2
一、明确自我需求
• 1、为什么参加辩论这项活动？ • 2、你希望在参与辩论的过程中得到什么？ • 3、你希望通过口协、辩论这个平台得到什
么？（近期、远期）
3
二、辩论、口才协会知识
• 会长： 基本要求：组织、策划、协调（协会内部、学院、外系)、 管理 进阶：思考韶院辩论体制、模式的发展和改革，学习并消 化名校和赛区的辩论模式
• 注意： • 1、遇到没听懂或者不明白的问题一定要请对方重
新发问。 • 2、遇到没准备的问题时：首先保持镇定，能反应
回答的简短回答，回答不了的可以采用诡辩或者 陈述与问题相近或相关的本方论点论据，简短回 答，切忌冷场和被问倒！
18
攻辩小结
• 要点：攻击对方漏洞、补充我方漏洞或无 法回答的问题、重申观点
求，灵活应对 • 6、切忌个人独大或者英雄主义，除非你的行为获
得全队的认同 • 7、语言幽默、风趣，可辅助道具和其他表现形式
（不滥用、不出位）
23
Thank you!
24
• 注意： • 1、在攻辩的过程中即时记录对方的错误和
漏洞。 • 2、对于我方某位辩手回答不好的问题进行
补充回答或者解释。 • 3、时间短！说话短！要点短！解释短！
19
攻辩环节
• 时间短！不说废话！不拖泥带水！不纠结！ • 双方首次激烈交锋，将心理调节至亢奋状
态！ • 压制内心紧张情绪！利用一辩呈词和主持
时间快速调节心态，手可以抖，腿可以抖， 声音不能抖！ • 遇到紧急情况随机应变，切忌冷场！
20
自由辩论
• 要点：团队作战、分配任务、互相协同、随机应 变
• 注意： 1、注重团队意识，每一个辩手都必须发言2次以上 2、不纠缠于某个问题或者论点，有利进攻的可以适
当增加关注度，无法解决或者解释不清的主动回 避。 3、辩论结合，每回答完对方的问题之后必须再回问 对方一个问题 4、注意时间，切忌对某个问题或论点长篇大论、 5、如有时间剩余，可采用问题轰炸
• 二、三辩：思维敏锐、能发现并抓住对方漏洞加以攻之、 表达能力强，应变能力好
• 四辩：总揽全局、将对方漏洞一一指出驳斥、重新强调本 方观点
• 场上队长：协调、指挥、发现对方漏洞（整体立论）
6
五、辩论队战术队形
• 全攻型 • 全守型 • 攻守兼备型：二攻二守为佳
7
由谁上场？
• 1、尊重各方意见，善于协调 • 2、不要迷恋大龄青年，可以恋恋有经验的
• 会员： 1、辩手 2、辅助：协助破题、立论，比赛后勤，资料检索 3、其他方面发展：学生会、广播台、主持
4
三、辩手的素质
1、主要素质： 正确的认知、世界观（唯物主义） 思维能力、逻辑能力 表达能力、表现力（应变能力）
2、辅助能力： 知识面、文字功底、检索能力
5
四、辩论队基本构成及要求
• 一辩：展开立论、形象好、吐字清晰、表现力佳（首因效 应）
大龄青年 • 3、新老结合，有助于传帮带，锻炼下一代 • 4、选择对辩题理解更好的辩手上场 • 5、经常组织内部和学院之间的比赛，充分
锻炼新人
8
辩论赛技巧
9
一、前期准备工作
• 破题：检索、拆题、反证 辩题类型：
1、是非型 2、比较型 3、可否型 4、可能型 5、前提型 6、先后型
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• 立论的原则
上赛场前你要知道的
• 要赢！除了赢！还是赢！ • 相信自己和队友！ • 检查着装，资料、工具准备齐全。 • 调节心态，缓解紧张。 • 优雅的走向对手，微笑的伸出手！ • 保持端正和优雅的坐姿、站姿。 • 微笑的注视评委、观众，他们才是你要说
服的对象，而不是对方辩友。
13
然后…… 开打！！！
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二、比赛阶段
• 第一环节：立论 双方3分钟 共6分钟 • 第二环节：攻辩+小结 双方4.5分钟 共9分钟 • 第三环节：自由辩论 双方5分钟 共10分钟 • 第四环节：总结陈词 双方3分钟 共6分钟 • 总计31分钟 每队15分30秒
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一辩呈词
• 要点：立论框架清晰、论点分明、论据充 分、表达清楚、展现本队风采、根据情况 决定是否指出对方错误或者漏洞
21
四辩陈词
• 要点：统领全局、攻击对方漏洞、反驳维 护本方论点、再次陈诉我方观点
• 注意： 1、前半部分就对方的漏洞一一指出说明并反
驳，时间控制在1分半左右 2、后部分再陈诉我方论点，选取最主要论点
简短说明，时间1分半左右 3、前后如有篇幅冲突，以前半部分为主，可
适当加强
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辩论赛注意事项
• 1、明确目标：评委！ • 2、明确任务、分工，服从指挥 • 3、准备齐全 • 4、着装得体，举止有礼，表情自然、手势大方 • 5、尊重对手，尊重主持人，尊重观众的提问和要
• 注意：重视首因效应
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攻辩环节
• 攻方要点：熟记问题（熟读、熟悉顺序）、 问题要短（5秒一个）、吐字清晰
• 注意：
• 1、选择对方不易准备但是评委观众能听明 白的问题。
• 2、选择对方二三辩中较弱的一位进行提问。
• 3、对方时间用完本方还有时使用“提问轰
炸”
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攻辩环节
• 守方要点：回答精炼简短、答要点、把握时间
1、关键词定义 2、逻辑层次（我方立论大框架） 3、底线（给予对方的立论及论点的范围） 4、猜测对方的立论和进攻点 5、双方立论的交叉范围 6、补充我方立论大框架的具体分论点
11
• 立论方法（推荐）： 1、推理立论 2、分论点论（1、2、3、4、……）
准备工作步骤：
一辩稿（立论）→攻守问题（拟定攻、猜 测守）→攻守论点、论据→猜测对方的漏 洞→攻辩小结→四辩稿
辩论知识和技巧
戴曦
1
辩论协会及辩手所需要了解的
2
一、明确自我需求
• 1、为什么参加辩论这项活动？ • 2、你希望在参与辩论的过程中得到什么？ • 3、你希望通过口协、辩论这个平台得到什
么？（近期、远期）
3
二、辩论、口才协会知识
• 会长： 基本要求：组织、策划、协调（协会内部、学院、外系)、 管理 进阶：思考韶院辩论体制、模式的发展和改革，学习并消 化名校和赛区的辩论模式
• 注意： • 1、遇到没听懂或者不明白的问题一定要请对方重
新发问。 • 2、遇到没准备的问题时：首先保持镇定，能反应
回答的简短回答，回答不了的可以采用诡辩或者 陈述与问题相近或相关的本方论点论据，简短回 答，切忌冷场和被问倒！
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攻辩小结
• 要点：攻击对方漏洞、补充我方漏洞或无 法回答的问题、重申观点
求，灵活应对 • 6、切忌个人独大或者英雄主义，除非你的行为获
得全队的认同 • 7、语言幽默、风趣，可辅助道具和其他表现形式
（不滥用、不出位）
23
Thank you!
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• 注意： • 1、在攻辩的过程中即时记录对方的错误和
漏洞。 • 2、对于我方某位辩手回答不好的问题进行
补充回答或者解释。 • 3、时间短！说话短！要点短！解释短！
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攻辩环节
• 时间短！不说废话！不拖泥带水！不纠结！ • 双方首次激烈交锋，将心理调节至亢奋状
态！ • 压制内心紧张情绪！利用一辩呈词和主持
时间快速调节心态，手可以抖，腿可以抖， 声音不能抖！ • 遇到紧急情况随机应变，切忌冷场！
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自由辩论
• 要点：团队作战、分配任务、互相协同、随机应 变
• 注意： 1、注重团队意识，每一个辩手都必须发言2次以上 2、不纠缠于某个问题或者论点，有利进攻的可以适
当增加关注度，无法解决或者解释不清的主动回 避。 3、辩论结合，每回答完对方的问题之后必须再回问 对方一个问题 4、注意时间，切忌对某个问题或论点长篇大论、 5、如有时间剩余，可采用问题轰炸
• 二、三辩：思维敏锐、能发现并抓住对方漏洞加以攻之、 表达能力强，应变能力好
• 四辩：总揽全局、将对方漏洞一一指出驳斥、重新强调本 方观点
• 场上队长：协调、指挥、发现对方漏洞（整体立论）
6
五、辩论队战术队形
• 全攻型 • 全守型 • 攻守兼备型：二攻二守为佳
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由谁上场？
• 1、尊重各方意见，善于协调 • 2、不要迷恋大龄青年，可以恋恋有经验的
• 会员： 1、辩手 2、辅助：协助破题、立论，比赛后勤，资料检索 3、其他方面发展：学生会、广播台、主持
4
三、辩手的素质
1、主要素质： 正确的认知、世界观（唯物主义） 思维能力、逻辑能力 表达能力、表现力（应变能力）
2、辅助能力： 知识面、文字功底、检索能力
5
四、辩论队基本构成及要求
• 一辩：展开立论、形象好、吐字清晰、表现力佳（首因效 应）
大龄青年 • 3、新老结合，有助于传帮带，锻炼下一代 • 4、选择对辩题理解更好的辩手上场 • 5、经常组织内部和学院之间的比赛，充分
锻炼新人
8
辩论赛技巧
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一、前期准备工作
• 破题：检索、拆题、反证 辩题类型：
1、是非型 2、比较型 3、可否型 4、可能型 5、前提型 6、先后型
10
• 立论的原则