中考英语专题讲练细节题(含解析)
初三中考英语阅读理解专题之细节题解题技巧讲义教案(含练习答案)
学员编号：年级：课时数：学员姓名：YYY 辅导科目：英语学科教师： XX 授课类型T xxx星级教学目标1、2、（建议2-5分钟）你知道什么叫新闻中的5个W，一个H吗？开动脑筋，想想吧！Keys:什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？批注：在我们做阅读的时候，很多细节题就考这5个W，一个H哦！所以在阅读过程中，最好用笔标出，这会为之后的做题节约很多时间。
（建议5-10分钟）有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。
对这种“获取和处理主要信息”能力的考T 阅读理解之细节题解题技巧1查，主要采用的方式就是细节判断。
这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。
同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。
因此，要特别重视做好这类题。
较难细节题题干常见的问句形式1)True or NOT true 是非判断类型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which ofthe following statements is NOT true? Which of the following i s NOT considered as……? According to the passage，which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for……?2)特殊疑问词提问类型How many……?What/who/when/where/how/why……?3)排序题类型Which of the orders is correct according to the passage?4)例证题类型The auth or gives the example in……paragraph in order to ……5) 表唯一细节概念题类型：……the most / ~est …………the only ……解题技巧：一：通读短文，领会文章大意，理解文章结构层次及细节，特别注意：1. 五个W （who ，which ，when ，where ，what ）和一个H （how ）；2. 数字、日期、时间等；3. 注意加强语气的词。
中考英语专题讲练： 不定代词(含解析)
不定代词一、不定代词的定义：不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
不定代词在句中可以作主语、宾语、表语或定语等。
不定代词可以分为一般不定代词和复合不定代词。
二、一般不定代词及用法1. some/any含义：“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
区别：1). some用于陈肯句；any用于疑问句或否定句。
例：I can see some flowers, but I can`t see any apples.2). some 用在疑问句中有表示请求或建议的功能；any用在肯定句中有强调或加强语气的功能，意为“任何”。
Would you like some coffee?You may come at any time.2. many/much注意：“many”和“much”前可有so, too等词进行修饰。
如：There are too many mistakes in your diary.So many people are waiting for the bus.Sorry, I’m afraid I can’t go with you. I’ve got too much work to do.3. few/a few/little/a little例：He has a few friends.他有几个朋友。
He has few friends. 他几乎没有朋友。
We still have a little time. 我们还有点时间。
There is little time left. 几乎没剩下什么时间了。
4. both, either, neither, all, every, none5. “other” 、“another”、“others”和“the others”例：I have two pencils. One is yellow, the other is red.I don’t like this green pencil, please give me another one.In our class, some students like playing football, others like playing basketball.There are seven people in Running Man. One is a woman, and the others are men.三、复合不定代词及用法1. 复合不定代词的构成：复合不定代词是由some-，any-，no-，every-加上-one，-body，-thing所组成的不定代词。
中考英语专题讲练：形容词副词原级的用法(含解析)语法专项练习
形容词副词原级的用法形容词副词原级的用法知识精讲一、说明人或物自己的特点、性质或状态时用形容词原级。
如：The flowers in the garden are beautiful.花园里的花很美丽。
二、有副词very, so, too, enough, quite等修饰时，用形容词原级。
如：The boy is too young.这个男孩太小了。
三、表示 A 和 B 在某方面程度同样或不一样时用形容词原级。
1.一定句中的构造：“ A+ as +形容词 / 副词原级 + as +B”，表示“ A 和 B 同样”。
如：English is as interesting as Chinese.英语和汉语同样风趣。
2.否认句中的构造：“ A+not+as /so +形容词/ 副词原级 +as +B”，表示“ A 不如B”。
如：The book isn ’t so new as that one.这本书不如那本书新。
3.表示“ A 是 B 的几倍”时，用“ A+ 倍数 +as + 形容词 / 副词原级 +as + B ”结构（一倍： once; 两倍： twice;三倍及以上：基数词+times ）。
如：Our school is three times as big as theirs.我们的学校是他们学校的三倍大。
4.half as +形容词/副词原级+as表示“ 是的一半”。
如：Her room is half as big as yours.她的房间是你房间的一半大。
三点分析增补点：否认句的构造中部分双音节和多音节形容词除使用“not as / so + 形容词/ 副词原级+ as ”构造外，还可使用“less+ 形容词/ 副词原级 +than ”构造。
如：He thinks Chinese is less interesting than English.他以为汉语不如英语风趣。
题模优选题模一：形容词副词原级的用法例用形容词的适合形式填空。
中考英语专题讲练 宾语从句(含解析)
宾语从句一、定义宾语从句是英语复合句中非常重要的从句之一，也是初中阶段要求重点掌握的从句。
宾语从句属于名词性从句，是用一个句子做另一个句子的宾语。
宾语从句一般做介词或及物动词的宾语，如：We all expect that they will win.我们所有人都盼着他们能赢。
（动宾）We are talking about whether we should keep the money.我们正在讨论是否应该收下这笔钱。
（介宾）二、宾语从句的连接词宾语从句的引导词很多样，基本涵盖了从句中涉及的所有引导词，可分为从属连词，连接代词和连接副词，用法如下表：连接词连接词的作用例句that 本身无意义，只起连接作用，在口语中可省略。
He said that it was a good present.他说这是一份好礼物。
what,which, 在从句中作一定成分，可作主语，宾语，定语等I don’t know what you are talking about.我不知道你在说什么。
宾语从句知识精讲二、宾语从句的时态1. 若主句是现在时的某种时态（一般现在时，现在进行时，现在完成时），宾语从句不受限制，可以根据实际情况随意穿越，如：I remember he gave me a book yesterday.我记得他昨天给了我一本书。
He has told me that he will leave for Shanghai next week.他已经告诉我下周他就要动身去上海了。
2. 若主句是过去时的某种时态（包括一般过去时，过去进行时），那么宾语从句一般要用过去的某种时态（包括一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时），如：I only knew he was studying in a western country.我只知道他当时在西方的一个国家读书。
My teacher told me that Mrs. Rosemary had been back to Australia already.我的老师告诉我，Rosemary夫人已经回澳大利亚了。
中考英语专题讲练： 动词不定式(含解析)语法专项练习
动词不定式非谓语动词指的是在句中不能单独作谓语, 但保留动词的某些特征（如有自己的宾语或状语等）的动词形式。
非谓语包括动词不定式、现在分词、过去分词和动名词。
非谓语动词没有人称和数的变化, 但要遵循基本的时态语态规则, 在句中充当各种成分。
一、动词不定式基本构成形式 结构 例句肯定形式to+动词原形The teacher asked his students to finish their homeworkon time.老师让学生们按时完成作业。
否定形式 not to+动词原形Aunt Li often tells her son not to eat too much sugar. 李阿姨经告诫她的儿子不要吃太多的糖。
被动形式 to+be+过去分词He would like to be treated as a child. 他喜欢被当成孩子般看待。
注意: 动词不定式在一些感官动词（see, watch, hear 等）或使役动词（make, let, have 等）的后面, 做宾补时, 通常会省略to, 如:动词不定式知识精讲The boss made me work ten hours a day.=I was made to work ten hours a day by the boss.这个老板让我一天工作十个小时。
二、动词不定式的语法功能动词不定式在句子中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语（即除谓语之外的各种成分）。
1.不定式作主语1).动词不定式短语作句子主语时，视为单数，谓语动词用第三人称单数，如：To make work more efficient is our goal.让工作更有效率是我们的目标。
2).不定式短语作主语时, 为了考虑句子的平衡, 常用it作形式主语, 而将真正的不定式主语放在句子后面, 结构为: It+is/ was+adj.(+for sb.)+动词不定式, 如上一句话也可写成:It’s our goal to make work efficient.我们的目标是让工作更有效率。
九年级英语阅读理解细节判断题单选题40题答案解析版
九年级英语阅读理解细节判断题单选题40题答案解析版1. The story mainly takes place in a park.A. schoolB. parkC. libraryD. zoo答案：B。
本题考查对故事发生地点的判断。
文章中明确提到了“in the park”，所以故事主要发生在公园。
选项A 学校、选项C 图书馆和选项 D 动物园在文章中均未提及作为故事发生的主要地点。
2. The main character is a boy.A. girlB. boyC. womanD. man答案：B。
文章中多处用“he”来指代主人公，所以主人公是一个男孩。
选项A 女孩、选项C 女人和选项D 男人不符合文章对主人公性别的描述。
3. The main character goes to the park to play basketball.A. play footballB. play basketballC. read booksD. have a picnic答案：B。
文中提到“The boy goes to the park to play basketball.”，明确说明了主人公去公园是为了打篮球。
选项A 踢足球、选项C 读书和选项D 野餐在文章中未提及是主人公去公园的目的。
4. The main character meets his friend in the park.A. teacherB. friendC. familyD. stranger答案：B。
文章中有“he meets his friend in the park”，表明主人公在公园遇到了他的朋友。
选项A 老师、选项C 家人和选项D 陌生人不符合文章内容。
5. The weather in the story is sunny.A. rainyB. sunnyC. cloudyD. windy答案：B。
文中提到“The sun is shining brightly.”，说明故事中的天气是晴朗的。
中考英语总复习：语法26个专题讲练(解析版)
被动语态一、被动语态语态是动词的一种形式,表示主语和谓语动词之间的具体关系,分为主动语态和被动语态两种。
主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者。
被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。
被动语态是动词的一种特殊形式,一般来说,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
汉语往往用“被、受、给”等被动词来表示被动意义。
其结构是由“助动词be+及物动词的过去分词done”构成的。
be本身无词义,但有时态、人称和数的变化,其变化与时态中的变化一致。
各种时态的被动语态结构表（以动词do为例）：时态被动语态例句一般现在时am/is/are+done The classroom is cleaned by us.教室被我们打扫。
一般过去时was/were+ done The kite was made by him yesterday.昨天,风筝被他制作。
现在进行时am/is/are+being+doneFlowers are being wateredby her.知识精讲花儿现在正在被她浇。
现在完成时have/has+been+done The work has been finished by Jim.工作已经被做完。
一般将来时will/shall/be going to +be done Trees will be planted by them tomorrow.明天,树将被他们种。
过去进行时was/were + being+ done A letter was being written by her at this time yesterday.昨天的这个时候一封信正在被写。
过去完成时had+ been +done The work had been finished by Jim.工作早已经被他完成了。
含有情态动词can/may/must +be +doneHe can be found by me.他不能被发现。
中考英语专题讲练 一般过去时(含解析)
析）一般过去时一、一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
二、句子结构主语+did (动词过去式)主语+was/were三、基本用法用法示例表示过去发生的动作或状态My family had a picnic in the park last weekend.我们全家人上周末在公园有个野炊。
表示过去经常或反复发生的动作或状态When she was young, she usually went to the library to read books.一般过去时知识精讲析）四、时间状语：1. yesterday, the day before yesterday2. 时间段+ago: three years ago, long ago…3. last: last day/ week/ year…4. in +过去年份: i n xx…5. just now 刚才五、一般过去时动词过去式的规则变化析）六、一般过去时动词过去式的不规则变化析）七、相关句式析）三点剖析一、考点：一般过去的基本用法以及动词过去式的变化规则和不规则变化。
二、易错点：be(is\am\are) 动词本身就是独立的谓语动词，不能与行为动词的过去式同时使用。
不少学生经常出这样的错误。
例：It was rained yesterday. (错误)It rained yesterday. (正确)过去式动词不存在第三人称单数的问题。
也就是说，一般过去时的句子中，无论主语是什么人称，单数还是复数，统一为动词的过去式。
三、补充点在时间状语从句和条件状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作。
例：He said he would come if I promised to wait for him.他说如果我答应等他，他会来的。
析）题模精选题模一：动词的过去式变化规则例1.1.1写出下列动词的过去式形式。
中考英语专题讲练： 一般现在时(含解析)
一般现在时知识精讲一般现在时一、一般现在时表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。
二、句子结构主语（第一、二人称、第三人称复数）+do (动词原形)主语（第三人称单数）+does (动词三单形式)主语+am/is/are三、基本用法用法示例表示经常性或习惯性的动作We get up at six every morning.我们每天早上六点钟起床。
表示现在的状态、能力、性格Mr. Wang writes good English but he doesn’t speak well.王先生的英文写得很好但他说不好。
表示格言或警句Pride goes before a fall.四、时间状语1.2.every/once + 名词：every day/ week/ year, once a week/month …3.表示时间的短语：twice a day, on weekends, on Mondays…五、一般现在时三单数动词的变化规律六、相关句式三点剖析一、考点：时态是英语学习中的核心内容之一，是英语学习的基础。
自然，时态考查是各种英语考试尤其是中考考时的座上宾。
动作发生的时间决定时态，时态决定动词的形式，而考卷中的时态题通常没有给出明确的时间标志词，考试需领悟所提供的语境来做出判断。
只有推断出动作发生的正确的时间，才可能正确答题，这就要求考生在熟练掌握时态结构、用法并牢记常用的时间状语的基础上，要充分利用上下文中隐含的信息来捕捉时间，找准答题的突破口。
二、重难点：一般现在时在考试中的重难点是：句子结构、基本用法、标志时间状语、动词的三单变化规律及相关句式的变化。
三、补充点：1.表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
但只限于start, begin, leave, go, come, arrive, return, take place 等。
初中英语 中考阅读理解专项训练之细节理解题
初中英语中考阅读理解专项训练之细节理解题XXX amount of our time and life。
While it is not necessarily a bad thing。
it is important to consider the amount of time we spend on it。
If it takes up too much time。
we should think about it carefully and perhaps make changes to our habits。
The answer to the n is B - think about it carefully.During XXX。
we had the XXX Park。
This park is home to a diverse range of animals and birds。
many of which are native to Australia and cannot be found anywhere else。
With over 600 animals。
including kangaroos。
koalas。
and crocodiles。
XXX。
I found this to be much XXX.Our first。
was to spend some time with the kangaroos。
We were thrilled to be able to touch and feed them。
and it was an XXX to be so close to these amazing animals。
We also had the chance to see some koalas。
XXX to carry them。
I did get to take a photo with one。
2023中考英语情景交际细节分析及答案
2023中考英语情景交际细节分析及答案一、参加聚会A: Hi, are you going to John's birthday party this Saturday?B: Yes, I am. How about you?A: Me too. Do you know what time it starts?B: I think it starts at 7 p.m. Shall we go together?A: That sounds like a plan. Where should we meet?B: Let's meet at the entrance of the park. That's where the party is being held.A: Great! See you there on Saturday then.二、询问交通情况A: Excuse me, could you please tell me how to get to the nearest bus station?B: Sure. It's about 10 minutes' walk from here. Just go straight along this road.A: Thank you. And how frequent are the buses?B: Buses come every 15 minutes during rush hour, and every 30 minutes during off-peak hours.A: Got it. Is there a bus schedule available?B: Yes, there is. You can find it at the bus stop. It shows the bus numbers and their departure times.A: Thank you for your help.三、商店购物A: Excuse me, where can I find the women's clothing section?B: The women's clothing section is on the second floor, at the back of the store.A: Thank you. By the way, do you have this shirt in a larger size?B: Let me check for you. Yes, we do. It's right over here. Is this the size you're looking for?A: Yes, that's perfect. How much does it cost?B: It's on sale for $25. Would you like to try it on before you buy it?A: Yes, please. Can you also help me find a pair of matching pants?B: Of course. Our pants section is just a few steps away. Follow me.四、询问课程信息A: Excuse me, can you tell me when the English class starts?B: The English class starts at 9 a.m. every Monday, Wednesday, and Friday.A: How long is each class?B: Each class is 1.5 hours long, with a 10-minute break in the middle.A: I see. Is there a textbook required for this course?B: Yes, there is. The textbook is called "English in Everyday Life." You can find it at the bookstore.A: Thank you for the information. I'll make sure to attend the class on time.细节分析：在第一段对话中，A和B通过询问对方是否参加聚会来确定彼此的计划。
九年级英语阅读理解细节信息提取单选题40题答案解析版
九年级英语阅读理解细节信息提取单选题40题答案解析版1. Who is the main character in the story?A. TomB. JerryC. LilyD. Lucy答案：A。
解析：在文章开头就提到了“The story is about Tom.”，所以主要人物是Tom。
选项B Jerry、选项C Lily 和选项D Lucy 在文中均未提及是主要人物。
2. What did Tom do in the afternoon?A. Played basketball.B. Watched TV.C. Read a book.D. Went shopping.答案：C。
解析：文中提到“Tom spent the afternoon reading a book.”，所以Tom 在下午读书。
选项A 打篮球、选项B 看电视、选项D 去购物在文中均未提及Tom 在下午做这些事。
3. Where did Tom go on Sunday?A. To the park.B. To the zoo.C. To the library.D. To the museum.答案：B。
解析：文中有“On Sunday, Tom went to the zoo.”，所以Tom 周日去了动物园。
选项A 公园、选项C 图书馆、选项D 博物馆在文中未提及Tom 在周日去这些地方。
4. What animal did Tom see at the zoo?A. Tiger.B. Lion.C. Elephant.D. Giraffe.答案：D。
解析：文中提到“Tom saw a giraffe at the zoo.”，所以Tom 在动物园看到了长颈鹿。
选项A 老虎、选项B 狮子、选项C 大象在文中未提及Tom 看到这些动物。
5. How did Tom feel when he saw the giraffe?A. Happy.B. Sad.C. Angry.D. Surprised.答案：A。
中考英语历年听力理解细节分析及答案
中考英语历年听力理解细节分析及答案在中考英语听力考试中，细节的理解是考察学生听力能力的重要方面。
通过听力材料中的细节信息，学生需要准确把握关键信息，理解细节的意义，并根据听到的信息回答问题。
下面将分析历年中考英语听力材料中的细节问题，并提供相应的答案。
第一篇材料：节日庆祝活动听力材料摘录：A: Hi Sarah, what are you doing for the Thanksgiving holiday?B: Hi John, I'm going to my grandparents' house. We always have a big dinner and spend time together.A: That sounds great. Are you going to have turkey?B: Of course! Turkey is the main dish at Thanksgiving dinner.分析及答案：这段对话主要讨论了Sarah将如何度过感恩节。
根据对话，我们可以得出以下答案：1. Sarah将去她祖父母的家。
2. 他们通常会共进晚餐并一起度过时间。
3. 感恩节晚餐的主菜是火鸡。
第二篇材料：旅行计划听力材料摘录：A: Hi Tom, where are you planning to go for your summer vacation?B: Hi Kate, I'm thinking about going to Bali. I've heard it's a beautiful island.A: That sounds amazing. When are you planning to go?B: I'm planning to go in July. The weather should be nice then.分析及答案：这段对话主要讨论了Tom计划在暑假去哪里旅行。
中考英语听力细节题理解单选题40题
中考英语听力细节题理解单选题40题1. A man asks a woman about her favorite color. The woman says: "I like blue best."A. RedB. BlueC. GreenD. Yellow答案：B。
解析：女士明确说“I like blue best.”，所以答案是B 选项蓝色。
关键听力细节是“like blue best”。
2. The boy tells his friend: "I have breakfast at seven o'clock every day."A. Six o'clockB. Seven o'clockC. Eight o'clockD. Nine o'clock答案：B。
解析：男孩说“I have breakfast at seven o'clock every day.”，每天七点吃早餐，答案是B 选项七点。
关键细节是“at seven o'clock”。
3. A girl says to a boy: "My father is a doctor."A. TeacherB. DoctorC. DriverD. Writer答案：B。
解析：女孩说“My father is a doctor.”，父亲是医生，答案是B 选项。
关键细节是“is a doctor”。
4. The woman asks the man: "How do you go to school?" The man answers: "By bike."A. By busB. By bikeC. On footD. By car答案：B。
解析：男人回答“By bike.”，骑自行车上学，答案是B 选项。
中考英语听力细节题理解单选题40题及答案
中考英语听力细节题理解单选题40题及答案1.Woman: What's your favorite sport, Tom?Man: I like swimming best.Question: What's Tom's favorite sport?A.Playing basketball.B.Playing football.C.Swimming.答案：C。
解析：对话中男士明确说“I like swimming best.”，所以答案是C。
A 和B 选项在对话中未提及，所以被排除。
涉及的听力技巧是抓住关键信息，语法知识无。
2.Man: When will the meeting start?Woman: At two o'clock.Question: When will the meeting start?A.At one o'clock.B.At two o'clock.C.At three o'clock.答案：B。
解析：女士回答“At two o'clock.”，所以答案是B。
A 和C 选项在对话中未提及，所以被排除。
涉及的听力技巧是抓住时间信息，语法知识无。
3.Woman: How often do you go to the library?Man: Twice a week.Question: How often does the man go to the library?A.Once a week.B.Twice a week.C.Three times a week.答案：B。
解析：男士回答“Twice a week.”，所以答案是B。
A 和C 选项在对话中未提及，所以被排除。
涉及的听力技巧是抓住频率信息，语法知识无。
4.Man: What's the weather like today?Woman: It's sunny.Question: What's the weather like today?A.Rainy.B.Sunny.C.Cloudy.答案：B。
中考英语专题讲练细节题(含解析)
细节题知识精讲阅读理解是中考的必考题型，因为它能全面快速地反映出学生的英语水平。
阅读理解题型有很多种，但从命题角度来看，通常可以分为四种即：细节题、推断题、猜词题和主旨题。
一、细节题简介考察学生对于阅读材料具体事实或细节的理解能力。
二、细节题提问方式1. 以 who, what, which, when, where, how, why等特殊疑问词开头；2. 以according to…开头的提问方式；3. 以true, not true, except等为标记词的提问方式；4. 以填空形式出现的提问方式。
三、细节题分类1. 直接信息题：直接从文中找到正确答案；2. 间接信息题：对文章信息进行简单推理加工，判断，排除和比较等；3. 综合分析题：综合判定分散的信息。
四、解题技巧1. 寻找题干关键词关键词法：名词，形容词，副词，数词，大写字母。
2. 定位原文线索句回归原文，确定相关细节，事实等相关信息。
3. 甄别最佳选项分析对比细节，排除干扰选项，最后确定答案。
五、常见考点位置剖析主题句：段首---演绎性文中---句意隐含段尾---结论1. 首末段，首末句：寻找主题句(topic sentence)2. 转折处，转折词前后：作者的真实观点或事实。
表转折的标记词：but, however, yet, though, although, instead, etc.3. 对比处，对比法：说明新老观点，正误观念和新旧事物等。
表对比的标记词：while, compare with, compare to, by contrast, on the contrary, etc.4. 举例处：说明事实或观点。
表列举的标记词：for example, for instance, such as, etc.5. 因果处：通过原因推结果，给出结果找原因。
表结果标记词：so, thus, therefore, as a result, etc.表原因标记词：because (of), since, for, as, the reason, etc.六、干扰项的特点与概括1. 正误并存：信息部分正确，部分错误；2. 扩大(缩小)范围：是原文信息，但故意增加或减少细节；3. 偷换概念：符合常识，但不是文章的内容；4. 以偏概全：与原句的内容极为相似，但在程度、态度、褒贬色彩上有变动；5. 无中生有：明显不是文章的信息，与文中事实相反或不符；6. 答非所问：是原文信息，但不是题干要求的内容。
中考英语专题讲练_名词所有格[含解析]
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名词所有格名词所有格知识精讲一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。
名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。
二、’s所有格‘s所有格一般用于有生命的名词后。
以下表格为用法及例子：三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。
例如：the sunshine of autumn = autumn’s sunshinethe debate of Sunday = Sunday’s debatethe government’s decision = the decision of the government但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。
例如：men’s suits 不能改为the suits of mena doctor’s degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学三点剖析一、重难点：1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：Tony and Tommy’s room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。
（表示共有）2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。
中考英语专题讲练 人称、物主、反身代词(含解析)
D．yourself; myself
随练1。3I’m going to play basketball. Would you like to go with __________?
A．me
B．I
C．my
D．mine
随练1.4———Isthatyourcar？
-—-No，itisn’t _________。ButIamgoingto buyone likethat。
A．my
B．yours
C．mine
D．me
例1。2。3There are much more trees in our school than in_________。 (they)
题模三：反身代词
例1。3。1完成表格
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
myself
yourselves
itself
单数
I
me
my
mine
myself
复数
we
us
our
ours
ourselves
第二人称
单数
you
you
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复数
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youБайду номын сангаас
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yourselves
第三人称
单数
he
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himself
she
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herself
it
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细节题
知识精讲
阅读理解是中考的必考题型，因为它能全面快速地反映出学生的英语水平。
阅读理解题型有很多种，但从命题角度来看，通常可以分为四种即：细节题、推断题、猜词题和主旨题。
一、细节题简介
考察学生对于阅读材料具体事实或细节的理解能力。
二、细节题提问方式
1. 以 who, what, which, when, where, how, why等特殊疑问词开头；
2. 以according to…开头的提问方式；
3. 以true, not true, except等为标记词的提问方式；
4. 以填空形式出现的提问方式。
三、细节题分类
1. 直接信息题：直接从文中找到正确答案；
2. 间接信息题：对文章信息进行简单推理加工，判断，排除和比较等；
3. 综合分析题：综合判定分散的信息。
四、解题技巧
1. 寻找题干关键词
关键词法：名词，形容词，副词，数词，大写字母。
2. 定位原文线索句
回归原文，确定相关细节，事实等相关信息。
3. 甄别最佳选项
分析对比细节，排除干扰选项，最后确定答案。
五、常见考点位置剖析
主题句：段首---演绎性
文中---句意隐含
段尾---结论
1. 首末段，首末句：寻找主题句(topic sentence)
2. 转折处，转折词前后：作者的真实观点或事实。
表转折的标记词：but, however, yet, though, although, instead, etc.
3. 对比处，对比法：说明新老观点，正误观念和新旧事物等。
表对比的标记词：while, compare with, compare to, by contrast, on the contrary, etc.
4. 举例处：说明事实或观点。
表列举的标记词：for example, for instance, such as, etc.
5. 因果处：通过原因推结果，给出结果找原因。
表结果标记词：so, thus, therefore, as a result, etc.
表原因标记词：because (of), since, for, as, the reason, etc.
六、干扰项的特点与概括
1. 正误并存：信息部分正确，部分错误；
2. 扩大(缩小)范围：是原文信息，但故意增加或减少细节；
3. 偷换概念：符合常识，但不是文章的内容；
4. 以偏概全：与原句的内容极为相似，但在程度、态度、褒贬色彩上有变动；
5. 无中生有：明显不是文章的信息，与文中事实相反或不符；
6. 答非所问：是原文信息，但不是题干要求的内容。