五年级上册阅读题(二)练习卷答案
部编版五年级语文上册第七单元课外阅读(二)(有答案)
部编版五年级语文上册第七单元课外阅读(有答案)一、阅读短文,完成练习。
庐山落霞傍晚,雨后初霁。
我们走上庐山,面对锦绣谷的方向一抬眼,一轮橘红色的太阳,在与远天相接的江面上开朗地笑着,容光焕发;江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”,“广场”上铺着宽广的巨型地毡:橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。
这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。
沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。
这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。
有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……我暗想:这不是一幅送行图吗?你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云障雾壁翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。
这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这.是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。
1.文中加引号的“广场”指的是___________,“海”指的是___________。
2.作者称锦绣的云雾为“送行者”,它们送的是( )。
A.太阳 B.庐山 C.游客 D.作者3.根据短文内容填空。
云雾随着夕阳下落,在_______和_______这两个方面发生了变化。
夕阳照耀锦绣谷,云雾如_______,雍容,肃静,这属于_______(动态静态)描写;夕阳接近江面,云雾如_______,色彩明暗斑驳,翻涌起来,这属于_______(动态静态)描写。
部编版五年级小学语文上册期末阅读专项测试卷(二)含答案
上册五年级期末阅读专项检测卷(二)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、吟诗园。
(33分)(一)观书有感(其一)(13分)---------------------,------------------------------------------,---------------------1.默写全诗。
(4分)2.这首诗的作者是_ (朝代)著名的理学家_ (2分)3.诗人描绘了怎样的景象?(2分)-----------------------------------------------------------4.诗人看到这种景象,联想到了什么?(3分)-----------------------------------------------------------5.这首诗将读书后的感想化为生动隽永的形象,告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样,人需要不断地_ ,不断地汲取知识,这样心智才能更加开豁,思维才能更加敏锐。
(2分)(二)示儿(20分)1.这首诗是时期_ (人名)的绝笔,诗中作者以的口吻,表达了对的无比渴望。
(8分)2.解释诗中词语的意思。
(8分) 乃∶元∶_ 无∶但∶。
3.诗中作者的遗憾是作者的嘱咐是 。
(4分)二、课内阅读我最棒。
(42分)(一)桂花雨(6分) 1."桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
"浸"是__ 的意思,这样写的好处。
2.可是母亲说∶"这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
"母亲为什么说这里的桂花比不上家乡的桂花香?你是怎么理解这句话的?(3分(二)珍珠鸟(13分) 1.《珍珠鸟》一课,作者运用了很多描写方法,按要求找出有关句子。
(9分)(1)环境描写∶。
(2)外形描写∶。
(3)活动描写∶。
2."信赖,往往创造出美好的境界。
"你是怎样理解这句话的?(4分)------------------------------------------------------------(三)落花生(11分)1.按原文填空。
语文部编版五年级上册第二单元02 阅读理解测试试卷(含答案)
语文部编版5年级上册第2单元单元专题卷02 阅读理解一、课内阅读家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
每当上工、下工,一行(háng xíng)人走搭石的时候,动作是那么协调(tiáo diào)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾(yàn yàng),人影绰绰(chuò cuò),给人画一般的美感。
1.用“√”在括号里选择正确的读音。
2.在文中空白括号里填上适当的关联词。
再用这组关联词写一个句子。
3.从文中找出下列词语的近义词。
本来——()平稳——()4.照样子写词语。
清波漾漾(ABCC)5.这段话讲的是()A.家乡的搭石很美。
B.我爱家乡的搭石。
C.过搭石的速度要快。
搭石(节选)①经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
②排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
6.“理所当然”的意思是,文中人们把当作“理所当然”的事。
7.选文描写了、两个情景,表现出了乡亲们的品质,表达了作者之情。
8.选文中画“”的句子可以概括为()A.止步B.礼让C.友好攀谈D.相背而行9.第二自然段中“美好的情感”指的是。
10.走搭石时,还可能会有什么样的情景?乡亲们会怎么做?发挥想象写一写。
二、同学们想把下面的文段拍成微电影,请你读一读,完成拍摄任务。
①蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王,听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
部编版五年级上册语文第七单元类文阅读二(含答案)
五年级(上)语文第七单元类文阅读二(一)渔家傲·秋思(宋)范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
1.你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是。
2.判断题。
(1)“人不寐,将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡,将军头发花白出征,夫人流下了泪水”。
()(2)首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。
()(3)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分。
()3.找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子,用“”画出来。
4.这首词表达了作者怎样的思想感情?(二)融雪(节选)范泽木一场大雪之后,世界忽然陷入荒凉。
所有事物都躲在大雪的怀抱里。
沉寂了一个夜晚后,太阳探头探脑地出来了。
世界忽然一片光亮。
山峦、田地、树木,都反射着耀眼的光芒。
大地铺着厚厚的棉被,仿佛在哪里,你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现,屋檐上、树叶上,已经有水珠悄悄地滑落。
在阳光下,白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。
当瓦片上的雪开始融化,瓦楞里就开始涌出细细的雪水。
屋檐前的雨水开始滴嗒成声。
我们一群小孩在雨水里进进出出。
假若水滴刚好掉入脖子,便会引起我们一阵一阵的惊叫。
每一次进出,我们都显得小心而紧张,就像躲避横飞的子弹。
累了,我们就坐在庭院里休息。
人还未坐定,山腰上就传来“哗哗”的声音。
原来是树上的雪块开始坠落了。
这里一处,那里一处,这边的雪还没有落尽,那边大块大块的雪已经开始滑落。
一时间,远远近近的落雪声响成一片。
山腰上细雪飞舞。
那纷飞的细末,在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着,于是拿了木棒去山腰上敲雪。
棒子一落在树上,雪块就纷纷坠落。
那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹,迸出无数的雪花。
那些雪花,在空中洋洋洒洒。
阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。
人教统编版五年级上册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷(含答案)(二)
五年级上册第六单元课外阅读专项测试卷(统编版)时间:60分钟姓名:_________(一)父亲留下的书香(16分)我家虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”——这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我见父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又做针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了,卧床数年的母亲【竟然突然忽然】下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲做针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替母亲做针灸治疗......母亲的病治好了,地活到了古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
1.联系上下文,解释下面的词语。
(1)嗜好:________________________________________________(2)忧心忡忡:__________________________________________2.我国四大名著:《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和《_________》。
3.“_________、_________、_________”这一系列动作描写,突出了父亲为了给母亲治病,想尽一切办法,一个爱文学的人钻研起了医学。
【统编版】部编版五年级语文上册课外阅读专项练习(二)(含答案)
部编版五年级语文上册课外阅读专项练习(二)一、[写景]阅短文,回答问题。
(共14分)碧水丹山话武夷在祖国无数的名山胜景中,武夷山可谓独树一帜。
“三三秀水清如玉,六六奇峰翠插天。
”三三见九,指的是盘旋在群峰中的九曲溪;六六三十六,指的是九曲溪畔簪竖笋立、风姿各异的三十六座山峰。
这句诗,道出了武夷山水的特色。
先说山。
一般的山岭,都是有土有石,土石相杂而成的,可武夷山的许多山峰,却由巨石构成,一石一峰,山就是石,石就是山,壁立千仞,拔地而起。
论高度,武夷山风景区的诸峰不算很高,其中最高的三仰峰,海拔也不过700多米,仅及五岳诸峰的二分之一、三分之一,可是,它给人的感觉却高峻异常;加上怪石嶙峋,奇险处处,使爱山嗜峰者目不暇接。
①大王峰一飞冲天,号称武夷群峰之首。
从这边看,它像一只倒竖的靴子,转到那边看,又像老寿星的额头。
玉女峰像一位修长的丽人,站立在九曲溪畔,风姿绰约。
②一线天巨岩裂隙一百丈余,崖顶狭缝宽仅尺许,置身其间,好像来到了另一个世界。
爬接笋峰,要抓铁索,攀悬梯,蹬石壁,陡峭可畏。
仙掌石屏矗天,似仙人巨面,堵山障海……这么多的奇峰怪岩,几十座相聚在一起,怎不令人神往。
再说水。
武夷山的水——九曲溪特别清,而且老是在群峰中迂回。
从星村的九曲经八曲、七曲,顺次到一曲,拐了九个大弯,所以叫九曲溪。
“十里溪流通宛转,千寻列岫尽嶙峋。
”武夷山的主要景点,大都罗列在九曲溪畔:石根壁笋,各浸水中;奇峰异峦,随波摇曳。
人们在溪上顺流而下,一泻十五里。
无论男女老幼,哪怕娇弱伤残,只要你能坐,就能尽阔“一片丹山翠万重,寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。
十分别致的是,漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是长长的竹排,这似乎更能激起诗人画家的雅兴。
头顶上,白云悠悠;座椅下,碧流濯足。
游客的心,和溪水贴得更近,充满了山野的情趣。
那九曲溪,开阔处(1),卵石可数;贴崖处(2),徐徐而行;转折处(3),声震山谷,使游人鞋裤尽湿,似乎有点儿紧张。
五年级上册语文试题 课外阅读理解专项训练2 全国通用(含答案)
老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。
于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。
怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。
”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是()“骄傲”的反义词是()再从文中找出一对反义词:()——()2.用波浪线在文中划出一个排比句。
3.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“_____”画出来。
4.为什么我终生难忘老师的教诲?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.找出文中的一句名言警句写在横线上,并另外再写一句类似的句子。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案:1.教导(答案不唯一)谦虚称赞批评2.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲3.老师,您的教诲,我终生难忘4.略5.略涂改液的危害据调查,目前中小学生涂改液的使用比例在80%左右,而小学生的使用比例则高达95%以上。
五年级语文上册期中专项课外阅读题(二)(部编版,5篇,含答案)
五年级语文上册期中专项课外阅读题(二)(一)失去声音的鸟哑樵一群鸟在天上飞。
它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。
它们飞着。
没有方向,没有目的。
飞,只是因为它们还能飞。
只有飞着,它们才知道自己还活着,生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。
这里是死亡之海——罗布泊无人区。
没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的,只知道,它们从飞进来,就没有吃过一点食物,喝过一点水。
因为罗布泊无人区根本没有食物和水。
在鸟儿们的字典里,“天高任鸟飞”这句话永远是正确的,它包含了人类的经验和它们自己的体会。
哪儿有鸟不能飞的地方呢?直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。
这是个陌生的世界,没有它们所熟悉的任何东西。
绕树三匝,无枝可依。
因为树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。
它们飞着,互相安慰着,喊着,直到完全发不出声音,只是依赖生命的本能,机械地飞。
直到一群探险者来到罗布泊,它们才看到一线生机,跟着探险者的车队一路飞着。
一位有经验的探险者喊:停车。
他知道,鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心,它们最需要的是水和食物。
探险者们停下来,拿出随身带的水和食物放到地上,鸟儿们迅速覆盖过来。
鸟儿们温顺极了。
喝着水,吃着东西。
探险者把它们一个个抓住,放入纸箱内,他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。
有四只麻雀在他们的手中死了。
它们已飞到了生命的极限。
如果没有遇上探险者,它们可能会在飞翔途中掉落下来,同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。
探险者给我讲这段故事的时候,我问他:“在罗布泊无人区,水是最珍贵的东西,你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢?”探险者回答:进入罗布泊无人区之后,人和鸟的命运是一样的,面对未知的恐惧和各种可能的危险,我们也已暂时失语。
那时,鸟已成了我们的同伴,救助它们,就救助了二十三条性命。
也似乎是在救我们自己。
后来,探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。
在库尔勒,探险者们还举办隆重的放飞仪式。
据说,现在也常有一些小鸟,如同探险者的闯入一样来到罗布泊,而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。
【部编版】五年级语文上册课外阅读专项练习(二)(含答案)
部编版五年级语文上册课外阅读专项练习(二)一、[写景]阅短文,回答问题。
(共14分)碧水丹山话武夷在祖国无数的名山胜景中,武夷山可谓独树一帜。
“三三秀水清如玉,六六奇峰翠插天。
”三三见九,指的是盘旋在群峰中的九曲溪;六六三十六,指的是九曲溪畔簪竖笋立、风姿各异的三十六座山峰。
这句诗,道出了武夷山水的特色。
先说山。
一般的山岭,都是有土有石,土石相杂而成的,可武夷山的许多山峰,却由巨石构成,一石一峰,山就是石,石就是山,壁立千仞,拔地而起。
论高度,武夷山风景区的诸峰不算很高,其中最高的三仰峰,海拔也不过700多米,仅及五岳诸峰的二分之一、三分之一,可是,它给人的感觉却高峻异常;加上怪石嶙峋,奇险处处,使爱山嗜峰者目不暇接。
①大王峰一飞冲天,号称武夷群峰之首。
从这边看,它像一只倒竖的靴子,转到那边看,又像老寿星的额头。
玉女峰像一位修长的丽人,站立在九曲溪畔,风姿绰约。
②一线天巨岩裂隙一百丈余,崖顶狭缝宽仅尺许,置身其间,好像来到了另一个世界。
爬接笋峰,要抓铁索,攀悬梯,蹬石壁,陡峭可畏。
仙掌石屏矗天,似仙人巨面,堵山障海……这么多的奇峰怪岩,几十座相聚在一起,怎不令人神往。
再说水。
武夷山的水——九曲溪特别清,而且老是在群峰中迂回。
从星村的九曲经八曲、七曲,顺次到一曲,拐了九个大弯,所以叫九曲溪。
“十里溪流通宛转,千寻列岫尽嶙峋。
”武夷山的主要景点,大都罗列在九曲溪畔:石根壁笋,各浸水中;奇峰异峦,随波摇曳。
人们在溪上顺流而下,一泻十五里。
无论男女老幼,哪怕娇弱伤残,只要你能坐,就能尽阔“一片丹山翠万重,寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。
十分别致的是,漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是长长的竹排,这似乎更能激起诗人画家的雅兴。
头顶上,白云悠悠;座椅下,碧流濯足。
游客的心,和溪水贴得更近,充满了山野的情趣。
那九曲溪,开阔处(1),卵石可数;贴崖处(2),徐徐而行;转折处(3),声震山谷,使游人鞋裤尽湿,似乎有点儿紧张。
统编版语文五年级上册第二单元阅读理解精选题(含答案)
统编版语文五年级上册第二单元阅读理解精选题(含答案)第二单元阅读理解精选题语文五年级上册统编版课外阅读。
“水滴"船世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;几十吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:既能从静止不动立即达到全速游动,又能马上“刹车";既能快速下潜,也能快速上浮。
这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长了的“水滴”。
这类体形能大大减少水的阻力,十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。
以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模仿鲸的体形,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
1.选择正确的说法,在括号中打“√"。
(1)鲸是一种哺乳动物。
( )(2)鲸是鱼类的一种。
( )(3)鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
( )2.“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
”这句话中“这些本领"指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?________________3.文章是从哪几个方面来介绍鲸的?________________课外阅读。
巴根草(节选)巴根草,是与我最亲近的草。
打小在农村生活,满山满坡满田埂,到处可见巴根草的身影。
初春时节,遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草,密密的,碎碎的,像是同时感知了回暖的地气,成片成片地露出头来,打量着苍茫大地。
统编版语文五年级上册第二单元阅读理解精选题-(含答案)
统编版语文五年级上册第二单元阅读理解精选题-(含答案)第二单元阅读理解精选题-语文五年级上册统编版完成练习。
北极的鸟地球上到底有多少种鸟类,并没有确切的数字,大约有9000种,分为27个目,160多个科。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有12种,不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种,永久性的“居民"大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为,北极()有辽阔的草原、丰富的食物,()还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。
南极则没有这个条件南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟()从遥遥数万千米外飞到北极来越冬,()愿意到南极去送死。
1.结合语境,在括号里填上恰当的关联词。
2.这篇说明文写北极的鸟,我们可以抓住哪些句子提高阅读速度,快速知道这篇文章写了什么内容?请在文中用“”画出这些句子。
3.这篇说明文运用了哪些说明方法?请你在文中把相关句子用“﹏﹏﹏"画出来,并写出使用的说明方法。
_______________4.“大约有9000种”中的“大约"能不能去掉,为什么?_______________这样的语言在文中还有几处,请你找出一处写下来:___ _________课外阅读。
关羽和周仓三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?今天我们来比试比试,看谁的力气大。
人教版语文五年级上册阅读练习题(含答案)
人教版语文五年级上册阅读练习题(含答案)人教版语文五年级上册阅读练题(含答案)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
XXX越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
践又必须付出辛勤的劳动,这莫非不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。
2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
3.读上面句子,在括号里写出各应用了甚么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
()②我飞一样地跑到窗台前。
()2、蒙蒙的小雨蒙蒙的XXX正落着,XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路双方往来来往匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼,没有理他。
心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。
最后,只好放弃了努力。
小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。
”接着,拉起XXX的车子,又扶XXX坐到车架上,推起车子向医院走去。
小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案3篇
【导语】⼩学五年级语⽂阅读理解能⼒的提⾼,⾮⼀⽇之功,但只要我们⽅法正确,持之以恒,不断训练,就⼀定能提⾼。
⽆忧考准备了⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案3篇,供⼤家练习!⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案1:露珠 我喜欢露珠,我赞美它。
夏⽇的清晨,我来到野外散步。
在万道霞光中,⼀个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。
看!那⽆边的绿叶上,闪动着⽆数颗晶莹的露珠,⼀颗、两颗、⼗颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝⽯,⼜像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通⼜为⼈们所喜爱的露珠。
露珠的⾝体很⼩,⽣命也很短暂,但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母⽤乳汁(教育 哺育 培育)⼉⼥⼀样地滋润着⽲苗每当黎明到来的时候它⼜最早睁开那不知疲倦的眼睛它⽩天隐⾝于空⽓中,夜晚⽆声地⾟勤⼯作。
它不像暴⾬那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威⼒,更不像冰雹那样对⼀切(残酷 残忍 残暴)⽆情。
它把短暂的⼀⽣,献给树⽊、庄稼……⽽对它们却⽆所苛求。
它多么像⾟勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的⽼师,伏在桌边灯下夜以继⽇地⼯作,把全部⼼⾎洒在我们的⼼⽥…… 我爱露珠,它⽐珍珠更珍贵,⽐宝⽯更晶莹,⽐群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我⼼头闪动。
1、联系上下⽂,在⽂中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。
_____ _____ _____ _____ 2、把⽂章第三⾃然段中没有标点的地⽅加上标点。
3、联系上下⽂理解字义。
⑴它⽩天隐⾝于空⽓中。
于:___________ ⑵⼜为⼈们所喜爱。
为:_____________ 4、“露珠精神将永远在我⼼头闪动”中“露珠精神”是指_________ 【参考答案】 1、呈现 哺育 炫耀 残酷 2、, ; , 。
3、⑴在 ⑵被 4、只求奉献,不求回报的精神⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案2:游乐⼭ 去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈⼀道游览了风景迷⼈的乐⼭。
(部编版)五年级语文上册课外阅读专项练习(二)(含答案)
统编版五年级语文上册课外阅读专项练习(二)一、[写景]阅短文,回答问题。
(共14分)碧水丹山话武夷在祖国无数的名山胜景中,武夷山可谓独树一帜。
“三三秀水清如玉,六六奇峰翠插天。
”三三见九,指的是盘旋在群峰中的九曲溪;六六三十六,指的是九曲溪畔簪竖笋立、风姿各异的三十六座山峰。
这句诗,道出了武夷山水的特色。
先说山。
一般的山岭,都是有土有石,土石相杂而成的,可武夷山的许多山峰,却由巨石构成,一石一峰,山就是石,石就是山,壁立千仞,拔地而起。
论高度,武夷山风景区的诸峰不算很高,其中最高的三仰峰,海拔也不过700多米,仅及五岳诸峰的二分之一、三分之一,可是,它给人的感觉却高峻异常;加上怪石嶙峋,奇险处处,使爱山嗜峰者目不暇接。
①大王峰一飞冲天,号称武夷群峰之首。
从这边看,它像一只倒竖的靴子,转到那边看,又像老寿星的额头。
玉女峰像一位修长的丽人,站立在九曲溪畔,风姿绰约。
②一线天巨岩裂隙一百丈余,崖顶狭缝宽仅尺许,置身其间,好像来到了另一个世界。
爬接笋峰,要抓铁索,攀悬梯,蹬石壁,陡峭可畏。
仙掌石屏矗天,似仙人巨面,堵山障海……这么多的奇峰怪岩,几十座相聚在一起,怎不令人神往。
再说水。
武夷山的水——九曲溪特别清,而且老是在群峰中迂回。
从星村的九曲经八曲、七曲,顺次到一曲,拐了九个大弯,所以叫九曲溪。
“十里溪流通宛转,千寻列岫尽嶙峋。
”武夷山的主要景点,大都罗列在九曲溪畔:石根壁笋,各浸水中;奇峰异峦,随波摇曳。
人们在溪上顺流而下,一泻十五里。
无论男女老幼,哪怕娇弱伤残,只要你能坐,就能尽阔“一片丹山翠万重,寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。
十分别致的是,漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是长长的竹排,这似乎更能激起诗人画家的雅兴。
头顶上,白云悠悠;座椅下,碧流濯足。
游客的心,和溪水贴得更近,充满了山野的情趣。
那九曲溪,开阔处(1),卵石可数;贴崖处(2),徐徐而行;转折处(3),声震山谷,使游人鞋裤尽湿,似乎有点儿紧张。
五年级上册语文试题-第一单元课外阅读专练卷(二) 人教部编版 (含答案)
五年级上册语文第一单元课外阅读专练卷(二)(一)挖笋子①我的故乡在盛产竹子的鹿谷。
清明节回到家乡,我便带孩子到竹林里挖笋子。
②孩子说:“奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?”我告诉他:“胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。
春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。
冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。
”③孩子诧异地说:“那我们不挖了,多可惜呀!”我说:“不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。
和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。
”④孩子笑一笑说:“妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?”⑤我笑着说:“在最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。
如果我没有被人发现,我也不会气馁。
我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。
经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?”⑥孩子沉思起来。
他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。
不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!(选文有删改)(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________(2)根据文章内容可知,竹笋的用途有()。
(多选)A.能够食用B.给人们带来春天的气息C.长大了能给小草遮挡阳光D.长成竹子,为人所用(3)文章第②段画线句子中的“胖”字用得好吗?为什么?___________________________________________________________(4)读完短文,你有什么感想?请结合生活实际,写一写。
统编版五年级上册期中现代文阅读特训卷(二)(含解析)
统编版五年级上册期中现代文阅读特训卷(二)(含解析)期中现代文阅读特训卷(二)语文五年级上册统编版一.现代文阅读(共6小题)1.课外阅读《想做橡树的比尔盖茨》比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。
他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。
他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?"老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。
”“为了思考?"“对,为了思考。
这些伟大人物和普通人是不一样的。
我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。
”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。
一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。
比尔盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。
日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。
一天,比尔盖茨的同学来他家做客,发现比尔盖茨在看这些书。
禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?"“在书中可以学到好多好多新的东西。
只有多读书,才能使自己变得与众不同。
”“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。
"“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。
”比尔盖茨坚定地说。
(1)根据意思在文中找出相应的四字词语。
①形容名气很大。
②跟大家不一样。
③一千篇文章都一样,比喻办事按一个格式,非常机械。
(2)“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树"这句话中,破折号的作用是。
五年级上册牛郎织女(二)课外阅读题及答案
五年级上册牛郎织女(二)课外阅读题及答案后羿射日(节选)世界年轻时,天空曾一齐出现十个太阳·他们每天一换,轮流穿越天空,给大地万物带去光明和热量·人们按时作息,日出而耕,日落而息,生活美满·可是,有一天,十个太阳想要一起周游天空·这一下,大地上的人们和万物就遭殃了·十个太阳像十个火团,他们一起放出的热量烤焦了大地·有个箭法超群的神箭手叫后羿·他看到人们生活在苦难中,便决心帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳·于是,后羿()过了九十九座高山,()过了九十九条大河,()过了九十九个峡谷,来到了东海边·他()上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海·后羿()开了万斤力弓弩,()上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一太阳被射落了·后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗖地一声射去,同时射落了两个太阳·就这样,后羿一枝接一枝地把箭射向太阳,无一虚发,射掉了九个太阳·剩下的一个太阳害怕极了,在天上摇摇晃晃,慌慌张张,很快就躲进大海里去了·天上没有了太阳,立刻变成了一片黑暗·万物得不到阳光的哺育,毒蛇猛兽到处横行,人们无法生活下去了·他们便请求天帝,唤第十个太阳出来,让人类万物繁衍下去·一天早上,东边的海面上,透射出五彩缤纷的朝霞,接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了!人们看到了太阳的光辉,高兴得手舞足蹈,齐声欢呼·从此,这个太阳每天从东海边升起,挂在天上,温暖着人间·(选自《青少年最喜欢的神话故事》延边人民出版社)1.选择表示动作的词语填在文中的括号里·搭爬穿拉登迈2.十个太阳同时在空中,人间是怎样的情景?展开想象写一写吧·3.天上没有太阳之后,人们也无法生活下去·这是为什么呢?4.你想用哪些话来评价后羿呢?【参考答案】1.爬迈穿登拉搭2.示例:森林着火了,河流干枯了,人和动物都要渴死了·农作物都枯萎了,供给人和家畜的食物也断绝了·一些人出门觅食,被太阳的高温活活烧死;另外一些人成了野兽的食物·3.因为万物得不到阳光的哺育,毒蛇猛兽到处横行·4.示例:后羿是一个机智勇敢,射箭技艺高超,勇于为民造福的人·雷峰塔倒小青在深山里练功夫,也不知练了多少年,看看自己的本事练得差不多了,就赶回杭州来,寻法海和尚报仇·这时候,法海和尚还在看守着雷峰塔·小青寻到净慈寺,就跟他在南屏山下大战起来·他们打了三日三夜,小青越战越猛,法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气·两人从净慈寺前打到雷峰塔下,小青挥起一剑,只听“轰隆隆”一声巨响,雷峰塔倒坍了,白娘子从塔里跳出来,和小青一道围打法海和尚·法海和尚本来就已支撑不住,如今再添了个白娘子,哪里还敌得过!只好且战且退,想找个机会逃走·他心急慌忙地退到西湖边,没防一脚踏了空,“扑通!”跌进西湖里去了·白娘子见法海和尚掉在西湖里,便从头上拔下一只金钗,迎风一晃,变成一面小小的令旗·小青接过令旗,举上头顶倒摇三摇,西湖里的水便一下子干了·湖底朝了天,法海和尚东躲西藏,找不着一个稳当的地方·最后,他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙,便一头钻了进去·螃蟹把肚脐一缩,法海和尚就被关在里面了·法海和尚被关在螃蟹肚子里,从此再也出不来啦·原先,螃蟹是直着走路的,自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚,就再也直走不得,只好横着爬行了·直到今天,我们吃螃蟹的时候,揭开它的背壳,还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!(选自《世界民间故事宝库中国卷》沈阳出版社)1.仿写含“东”“西”的成语·示例:东躲西藏 . .2.给画线句子换个说法,意思不变·3.判断题·对的打“√”,错的打“×”(1)白娘子的故事发生在洞庭湖·()(2)小青救了压在雷峰塔下的白娘子·()(3)白娘子和小青敌不过法海·()4.白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望?5.白娘子的传说故事源远流长,是中国四大民间传说之一·你还知道哪些民间传说呢?________________________________________________________________ 【参考答案】1.东拼西凑说东道西东张西望2.法海和尚本来就已支撑不住,如今再添了个白娘子,更敌不过了·3.×√×4.白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好爱情.期盼美好生活.热爱自由的美好情怀·5.《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》。
五年级语文上册阅读素养专训2作业 (2)
C. “莲莲”身姿轻盈、体态优美,全身覆盖清新自然的绿色。 D. “宸宸”代表世界遗产拱宸桥,它全身以湖水蓝为主色调。
点拨: D 项中“宸宸”代表的是世界遗产京杭大运河,
不是拱宸桥,拱宸桥是“宸宸” 名字的由来。另 外它全身以科技蓝为主色调, 不是“全身以湖水 蓝为主色调”,故D 项有误。
点拨: 本题考查对文章内容的理解和概括能力,学习有
理有据地表达。围绕题目要求,在文中找到能说明杭 州第19 届亚运会吉祥物体现了杭州深厚的文化底蕴, 蕴含着独特的城市元素的相关内容,分点说明即可。
②“琮琮”的名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物 玉琮。它以机器人的造型代表世界遗产良渚古城遗址。 “琮琮”全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调,头部 装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”,寓意不 畏艰险、超越自我。
③“莲莲”的名字源于西湖中无穷碧色的接天莲叶。它 以机器人的造型代表世界遗产西湖。“莲莲”从西湖的烟 柳画桥、十里荷花深处走来,身姿轻盈、体态优美,全身 覆盖清新自然的绿色。它的莲叶头饰以三潭印月为顶,以 互联网为径,交织相连,意指“万物互联”,特色鲜明。
种的,二是因为椿树有多种价值,三是因为椿树与“我”及 “我”的父母之间有很多故事。作者通过描写“椿树”,寄 托了对父母深深的怀念之情。
二、拓展阅读专项练(说明文阅读)。 【徐州市期中改编】杭州亚运会吉祥物
①杭州第19届亚运会吉祥物是一 组名为“江南忆”的机器人,三个吉祥 物分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。 “江南忆”出自唐朝诗人白居易的名句 “江南忆,最忆是杭州”。
(2)短文围绕“椿树”写了哪些方面的内容?试着概括出来。 三棵椿树的来历 椿树苗可以做菜 椿树很有寓意
【精品】人教部编版五年级上册语文第二单元课外阅读专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
第二单元课外阅读专项测试卷总分(100分)姓名:____________(一)爱的密码(30分)台湾有个小女孩,十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒,导致颈下瘫痪,全身的感官只剩听觉,只能通过眨眼与转头来表达意思。
她在混沌中拼凑组合出种密码,类似通信用的摩斯密码,在常人恐怕无法体会的艰辛环境下,“一意孤行”地进行写作,靠着她妈妈“解码”,完成了二百余首诗作,神迹般地出版了诗集《海天浪》,成为著名的盲诗人。
“我的财富积在天,只要上天穿起珍珠、玛瑙、紫水晶,挂在我的颈项,地上的邮局是绿色,天上的帐房是金色。
”这些清新的诗句,就是“密码女孩”庄馥华的作品。
在常人看来,这真是一个奇迹!她在二十六岁那年完成了出书的理想后,在二十八岁,又有了新梦想:环台湾岛旅行。
她与妈妈展开六日环岛之旅。
从台中北上顺时针出发,在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。
最后,她来到了安平古堡,将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。
我倒很想知道她怎样演讲。
她不断地眨眼与转头,与此同时,庄妈妈在一旁快速解码,这可不是懂摩斯密码就可以的,如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程,谁听得下去?快速解码真正的关键,是母女心有灵犀的默契。
两个人几乎融合成一个人。
这种密码,超越了摩斯密码,那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。
盲人心静而专注,因此常出现成功人士。
而这位盲诗人的残障程度虽严重,却有个了不起的母亲,表现出了不起的爱。
庄馥华的诗作,毫无悲伤自怜之气,恐怕也因爱,克服了一切怨愤。
诗作的感人,正是因为此。
1.短文共有600余字,我阅读的时间大约是分钟。
语文部编版五年级上册第一年级02 阅读理解测试试卷(含答案)
语文部编版5年级上册第1单元单元专题卷02 阅读理解一、课内阅读①白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的(zhū)鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
②然而白鹭却因为它的常见,。
③那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
④在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌(A.qiàn B.xiàn)在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
1.给文中加点字选出正确的读音选项。
2.在第①自然段的横线上填上正确的字。
3.根据上文在括号里填上相应的词。
()的蓑毛()的长喙4.在第②自然段的横线上,将内容补充完整。
5.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
在这句话中把( )比喻成一幅画。
A.清水田B.钓鱼的白鹭C.有白鹭钓鱼的田D.一只两只白鹭6.你还见过哪些像画一样美的景色,试着写一写。
白鹭(节选)①在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?③黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是的形象化,而且具有生命了。
7.文段的横线上依次填入的一组词是()A.安然清净B.肃然清秀C.欣然清朗D.悠然清澄8.“嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是9.选段中描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。
第①段:第②段:第③段:10.你知道哪些关于白鹭的诗句呢?请你写一写吧。
二、阅读·感悟《落花生》节选①父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
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阅读二(答案)
1、本单元是以(思念家乡)为主题编排的。
2.《泊船瓜洲》的作者(宋)代(王安石)。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
“瓜洲”指(在长江北岸,扬州南面),“京口”指(今江苏镇江),“钟山”指(今南京市紫金山),“绿”指(吹绿),“还”指(回,归)。
《泊船瓜洲》后两行的意思是(春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。
)这首诗是诗人在(京口)遥望家乡时所见所想,后两行诗点明了诗人离乡的时间是(春天),全诗写(景)抒情,表现了诗人(对家乡的思念)之情。
我还知道诗人的诗有(《梅花》)、(《元日》)。
3、《秋思》作者(唐)代(张籍)。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
“意万重”指(形容要表达的意思很多),“行人”指(这里指捎信的人“开封”指(把封好的信拆开),整首诗是(叙事)抒情,表达了诗人(思乡怀亲)之情诗的前两行意思是(洛阳城里秋风乍起,想要给远在家乡的亲人写封信,可要表达的意思很多,一时间竟不知从何说起。
)诗中的(复恐)、(意万重)和(说不尽)把诗人的感刻画的细致入微,我还知道诗人的诗有(《野居》)(《惜花》)。
4.《长相思》作者(清)代(纳兰性德),这是一首(词)。
作者融(写景)与(叙事)为一体,表达了作者(浓烈的羁旅怀乡)之情。
文中“榆关”指(山海关),“那畔”指(那边,此处指关外),“聒”指(声音嘈杂),“故园”指(故乡),文中后一句的意思是(入夜,又是刮风,又是下雨,将士们从睡梦中醒来,不禁思念起故乡,再也睡不着了,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。
)作者被世人誉为(清代第一词人),词集名为(《纳兰词》)。
5.《梅花魂》作者(陈慧瑛),题目中的“魂”指(精神),“梅花魂”指(梅花的精神),即(不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
),这也正是(中华民族的精神)。
《梅花魂》通过写一位老华侨对(梅花)的挚爱,反映了他(对祖国的眷恋之情,一如梅花,忠贞不渝),表露了一位华侨老人的(中国心)。
作者围绕梅花写了五件事:(全解60页)文章开头和结尾采用了(首尾呼应)的写作方式,这样写的好处是(使文章首尾连贯,结构严谨,内容清楚。
)文中三次写了外祖父落泪:(全解59页)表明了他(渴望回国返乡)的强烈感情。
外祖父喜欢梅花的原因是①(梅花是祖国的象征)②(梅花体现了中华民族的精神)。
6.这里的“桂花再香,也比不上家乡院子里的梅花。
”这句话出自(《桂花雨》),这句话与(月是故乡明)一句同出一辙,表明母亲(思念家乡)的情感。
“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’”。
这里的“又”字看出(作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨“)表明了作者(淡淡的思乡情怀和对故乡梅花生活的怀念)。
7.我知道的表达思乡、思友之情的诗句有:(书37页)。