2014年高考语文模拟新题分类汇编专题六 选用仿用句式变换与修辞
高考语文选用、仿用、变换句式及修辞专题复习训练
高考语文选用、仿用、变换句式及修辞专题复习训练选用、仿用、变换句式(含修辞)一《考试大纲》要求:仿用、选用、变换句式、修辞,能力层级为E级(表达应用)。
把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题,是因为仿用句式要求“形神兼备”,其中“形”里面就有修辞。
在掌握修辞的基础上,再了解仿用题的各种类型,边讲边练,仿用题类型虽多,但解题的基本思路、基本方法相同,所以在让同学们了解仿用题的基本类型后,统一讲解仿用题通用解题技巧。
对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破”中攻克。
(1)选用句式多以选择题的形式出现,往往要求从几个句式相近的句子中选出与题干衔接紧密的一项。
选用句式考查的角度主要有三种:一是效果判断,二是语境选择,三是给定某几种句式进行主观写作。
在考查内容上常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。
(2)变换句式多以主观表达题的形式出现,而且题型多样,主要有长短句的变换、整散句的变换、另换开头重组的变换等。
重点知识梳理:一、语句补写解答语句补写题,一般分三步:第一步是阅读语段——确定中心,理清脉络;第二步是推导句子——明位置,看联系,抓暗示,推导出要补写句子的表达内容和形式;第三步是检查验证——代入检验,以求连贯。
其中第二步是最核心的工作。
第一步:阅读语段——确定中心,理清脉络例1.阅读下面的语段,完成题目。
惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,惊醒蛰伏在地下冬眠的昆虫。
实际上,①________________________,大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。
惊蛰雷鸣最引人注意。
现代气象科学表明,②________________________________,是因为大地湿度渐高,促使近地面热气上升;或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。
从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大,③______________________,“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。
【全程复习方略】2014高考语文一轮复习 选用、仿用、变换句式(含修辞手法)配套专题强化复习课件 苏
高考专家如是说:本题综合考查句式的选用和修辞手法的 运用能力。材料给出比喻的本体部分,要求考生拟出恰当的喻 体,形象阐释“宽容之心”的内涵。考生需要吃准材料的核心 内容(以“一颗宽容之心”面对他人“无意的伤害”),进而 悟透选项的深层含义(“鲜花依旧簇拥着”“踩踏”过自己的 “马蹄”,体现了“宽容之心”)。其中对材料的理解和喻体 的恰当选择成为区分考生能力的重要检测点。
高考状元如是说:通过读题,我知道本题的命题意图在于 选取恰当的语句做喻体,和原材料构成完整的比喻。首先明确 本体的特点。然后,揣摩各选项的意蕴,第②句中“马蹄”的 “踩踏”是出于“无意”,“鲜花”的“簇拥”才是“宽容”, 可见,“马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄”才是符合 语境的喻体。
阅卷老师如是说:从现场答案反映出的情况,可以推断出 考生答错本题的主要原因有两点:①不清楚是为“宽容”选定 喻体的隐性要求;②没有抓住“无意的伤害”和保持“宽容之 心”这两个关键来辨析选项。这提醒我们审清要求是正确答题 的前提,抓住关键是得分的保障。
第六讲 选用、仿用、变换句式 (含修辞手法)
考向一 选 用 句 式
“选用句式”是指在一定的语境中,针对不同目的、对象、 场合的表达需要,为达到预期效果,在不改变原句基本意思的 情况下,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程,同时也 是表意优化完善的过程。这一考点检验着一个人思维的严谨性, 故高考常常对其命题考查,如:
【解题指导】 第一步:审题意,定方向。 从语意连贯的角度审读材料发现,“这就犹如”一语显示
了前后文间的意义关系,指明了答题方向,即要为原文(“这” 所指代的具体内容)选择恰当喻体,而“犹如”正是构成这一 明喻的比喻词。
第二步:析语境,定方法。 为使语意连贯,常选用搭配合理、照应恰当的句子。解答 本题需要根据内容的照应关系选取恰当的选项。前句提出了 “以宽容之心对待无意的伤害”的观点,后句就要为这种“宽 容之心”设计准确形象的比喻。
2014年高考语文(高考真题+模拟新题)分类汇编:H3变换句式
12.2014·蚌埠市一模把下面三个短句改写成一个长句。
(可增删个别词语)(4分)安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区潜力巨大。
它区位优势明显、劳动力和自然资源丰富。
它以科技与人文支撑可持续发展。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________12.【解析】注意分清整个句子的主干,再整理枝叶也就是修饰语嵌入。
【答案】安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区是一个区位优势明显、劳动力和自然资源丰富、以科技与人文支撑可持续发展的潜力巨大的示范区。
(4分)13.将下列句子组合成一个长单句。
可以增删个别字词,但不得改变原意。
(3分)①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。
②传统的知识分子,被“四书”“五经”吃空了灵魂。
③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品,表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________13.【解析】首先抓主干,确定主谓成分,其他句子充当枝叶,以定语的形式插入主干句。
应以第③句为主干;第②句提到“传统的知识分子”的特点,可做定语;第①句无法插入,可放句前做状语;还要注意连接句子成分的用词,如“旨在”“作为”。
【答案】作为中国近现代最伟大的知识分子之一,鲁迅创作了旨在表达他对被“四书”“五经”吃空了灵魂的传统的知识分子的嘲讽与同情的《怀旧》《孔乙己》等作品。
(3分)14.2014·浙江调研抽测卷把下面五个句子改写为一个长的单句。
2014年高考语文备考艺体生文化课百题突围系列-专题07:选用、仿用、变换句式和准确使用修辞-(解析版)
☞基础早知道一、我会读纤维xiān涎水xián 骁勇xiāo混淆xiáo 挟制xié叶韵xié星宿xiǜ长吁xū自诩xǔ酗酒xǜ绚丽xuàn 戏谑xuè防汛xǜn香蕈xǜn山崖yá阏氏yānzhī燕国Yān殷红yān 赝品yàn 杳然yǎo笑靥yè谒见yè摇曳yè游弋yì轶事yì屹立yì造诣yì熠熠yì喑哑yīn熨贴yǜ参与yǜ贻误yí旖旎yǐ二、我会写(括号内为正确写法)重振旗鼓(=振)一愁莫展(筹)出类拔粹(萃)出奇不意(其)出奇致胜(制)出人投地(头)除旧补新(布)处心集虑(积)穿流不息(川)传颂一时(诵)吹毛求刺(疵)从常计议(长)粗枝大意(叶)粗制烂造(滥)措火积薪(厝)错手不及(措)大才小用(材)大放獗词(厥)大声急呼(疾)大廷广众(庭)虎视耽耽(眈)当人不让(仁)倒打一把(耙)得不尝失(偿)得垄望蜀(陇)三、我能背(1)亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。
(2)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
(3)子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文。
”(《论语》)(4)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知名而无过矣。
(《劝学》)(5)满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?(《声声慢》)(6)青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽。
夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。
(《长亭送别》)(7)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(《师说》)(8)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
,吴楚东南坼,乾坤日月浮。
(《登岳阳楼》)(9)山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
(《滕王阁序》)(10)廪食不至,掘野鼠去草食而食之。
(《苏武传》☞技能培训营一、选用句式选用句式,多是提供了一个语境,然后根据语境的需要来选择恰当的句式。
2014届高考语文二轮复习最新专题训练:扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式(精析版)
2014届高考语文二轮复习最新专题训练:扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式(精析版)1.(2014届安徽省级示范高中高三联考)给下面这段文字拟个标题并从四个方面概括内容要点。
要求语言简洁,每点不超过6个字。
(6分)黄山,三山五岳中的三山之一。
位于安徽省南部黄山市黄山区境内,东经11801',北纬3001’。
南北长约40公里,东西宽约30公里,山脉总面积1200平方公里,核心景区面积约160.6平方介里,地跨市内黟县、休宁县和黄山区、徽州区,面积1078平方公里。
日出、奇松、怪石、云海、温泉素称黄山“五绝”。
黄山82峰,或崔鬼雄浑,或峻峭秀丽,布局错落有致,天然巧成,并以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向四周铺展,欢落为深壑幽谷,隆起成峰峦峭壁(1)标题____________________________(2)内容要点①______________;②______________;③______________;④______________2.(2014届安徽省级示范高中高三联考)将下面一个长句变成四个短句,可增删词语,但不得改变原意。
(4分)由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成的中国第五艘搭载太空人的神舟十号飞船在由长征二号F改进型运载火箭“神静”发射升空后,将在轨飞行15天。
答____________________________3.(2013届黑龙江哈师大附中高三四次模拟)请仿照下面的示例,继续以“书”为话题另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
(6分)书不是胭脂,却会使女人心颜常驻。
书不是棍棒,却会使孩子意志坚强。
4.《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。
请将下面提供的词语扩展成一段话,要求描绘出优美的意境。
(不少于50字)(5分)小河柳树夕阳青草歌儿【答案】示例:村边,一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方,夕阳把一片金辉撒在微波上,也给河边的柳树描出金色的轮廓,柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着,青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
2014高考一轮复习之选用、仿用、变换句式练习
一轮复习之选用、仿用、变换句式练习考点典题1.(2011辽宁卷,17)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨;人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰暗的点染;人生如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。
答:。
2.(2011安徽卷,19)下面是某班黑板报上的一段文字。
请参考上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言有多么华美,①。
②,③。
我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
答:。
3.(2011浙江卷,6)仿照下面的示例,另写一段话。
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?。
4.(2011辽宁卷,16)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
答:。
5.(2011全国新课标卷,16)把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
答:。
热点考题1.①②句分别置于下面文段的开头、结尾,最恰当的一项是()①。
早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。
前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。
2014届高考语文二轮复习最新专题训练:扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式5(精析版)
2014届高考语文二轮复习最新专题训练:扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式5(精析版)1.(广东珠海2014届高三开学模拟)下面这则新闻是《羊城晚报》8月21日报道的广东汕头潮南区特大水灾发生后的救灾情况,请为这则新闻拟一个标题,不超过25个字。
(6分)8月17日下午4时起,汕头潮南区遭遇特大暴雨袭击,造成特大洪涝灾害,多个镇变成泽国。
连日来,在救援工作争分夺秒进行的同时,众多潮汕乡贤和社会热心人、爱心组织踊跃出钱出力,支援救灾工作。
大爱行善是潮汕人闻名的美德。
潮南区洪灾发生以来,众多在珠三角等地工作的潮汕乡贤非常牵挂家乡情况,许多潮汕籍热心网友也通过微博等平台呼吁在外乡贤出钱出力。
目前潮南区慈善基金会共接受各界捐款240万元,以及面包、矿泉水等救灾物资一批。
记者从汕头市政府获悉,20日当天,香港长江实业集团董事局主席李嘉诚先生捐资1000万港元用于赈灾,香港经纬集团陈经纬先生也为家乡汕头灾区捐资300万元人民币。
2.(2014届河北衡水中学高三一调)根据下面文字提供的信息,用一句话概括新闻的观点。
(15字内)(5分)新西兰被称为世界上最后一片净土,环境优美,气候宜人,人口密度小,特别适合居住。
新西兰是世界上为数不多的对海外人士没有购房限制并没有房产交易税的国家之一,这一政策优势也吸引来很多有钱的中国人前来置业。
最离谱的是,据新西兰最大的英文报纸《新西兰先驱报》(NZ Herald)报道,在华人最喜爱的奥克兰中区爱尔伯特区,一间房屋以超出估价416000新元(200万人民币)的惊人价格售出,为如今房产市场令人咂舌的疯狂局面再添铁证。
这间三居室房屋政府估价为67万新元(375万元人民币),但最终,这栋房屋在拍卖会上以高于估价62%的108.6万新元(约543万元人民币)的惊人价格售出。
新西兰本地人感叹,房子如今难买了。
这边刚刚开始和房东谈价钱,那边过来个中国人,二话不说,直接买下了。
很多人在电台节目里抱怨,这些仿佛是一夜之间出现的众多有钱人,3.(2014届河北衡水中学高三一调)语言表达的不同形式会产生不同的表达效果,请根据文意和划线句子的特点,仿写两个句子,展现20世纪江湖污染给人类带来的危害。
2014年高考语文(优生)二轮专题复习测试题 选用、仿用、变换句式和准确使用修辞2
(优生)二轮专题复习测试题选用、仿用、变换句式和准确使用修辞21、(2014届内蒙古包头一中一模)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。
要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)示例:坚韧是成功的柱石,软弱是失败的温床。
2、(2014届宁夏银川唐徕回民中学高三9月月考)照下面的示例,以“诗”为话题,另写两句话,要求运用相同的修辞手法,句式和示例相同。
(4分)示例:怀古诗是古城下的一位老者,颓墙、老树,萧索、荒凉,让人叹惋又感怀。
【解析】3、(2014届吉林实验中学高三上三检)仿照下面示例,以“青春”为主题,另写两句话,要求与原句形成排比,句式与示例相同。
(6分)青春所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地;4、(2014届广东培正中学高二上期中)请以“我们”为开头,将下面的句子进行重组,可以改换、增删个别词语,但不能改变原意。
袁隆平院士的巨大贡献,是给了我们杂交水稻、粮食增产的法宝;而他那种脚踏实地、孜孜不倦、勇于创新的科学精神已经融入我们的社会,对于面对困难的年轻人,这尤为重要。
(6分)5.(2014届浙江五校高三第一次联考)仿照下面这首短诗,另选喻体,写一首短诗,要求合乎事理,结构与示例相似。
(5分)原诗:我能想到的,最伟大的献身仿诗:我能想到的,最伟大的献身莫过于成为海岸,守着大海——保持一个曲线的姿势,数着无止境的重复。
6.(2014浙江瑞安龙翔高级中学高三上第一次检测)阅读下面文字,仿照画线的句子的格式,以乡情为开头,再续写三个句子。
(3分)说一声乡情,道一声乡情。
乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸枣;乡情是小时候上课时大意捏响的鸟鸣;乡情是爷爷胡子上系着的故事;乡情是奶奶纺车上唱出的歌声……乡情是;乡情是;乡情是。
7.(2014届山东济南外国语高三上质检)下面两个句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种方式写出人与自然(环境)之间应具有的联系。
(4分)示例:理解、信任是填平鸿沟的基石;怀疑、疏远是割开感情的利刃。
高考语文测试题专题检测选用仿用变换句式(含详细解析)
专题检测(五)选用、仿用、变换句式(含修辞手法)(时间:90分钟满分:100分)1.(2014·温州十校联考)填入横线处恰当的一个语句是(3分)()阳光融化了河水,细雨润泽了山色,________,造化的神功又一次使人们惊异了。
A.春风吹绿了柳枝B.春风把柳枝吹绿了C.柳枝被春风吹绿了D.柳枝在春风中染绿解析:本题考查选用句式。
A.是主谓宾结构,与横线前两句结构一致。
B.是“把”字句,C.是“被”字句,D.介宾短语作状语,均与横线前两句结构不一致。
答案:A2.(2014·湖南十三校联考)下列选项中的诗句,填入《过湖》一诗画横线处,恰当的一项是(6分)()舟移别岸水纹开,日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴,________。
A.欲堕还飞絮往来B.心折舵楼长笛哀C.白鸥飞处带诗来D.楼上春容带雨来解析:A.写的是晚春景象,而原诗是初春景象。
B.是一种悲哀的景象,与上面三句在意境情感上不和谐。
D.意境不合,与“日暖风香”相矛盾。
答案:C3.(2014·包头期末)下面这个长句读起来别扭,请将它改成三个短句,要求不改变原意。
(5分)财富,不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:首先要提出主干,即“财富不应对……行为负责”,再寻找财富和行为的诠释部分,将它们抽出来写成句子,再合理排序,适当增删词语,使连贯一致。
答案:示例:财富因可爱而被坏人觊觎,这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为,财富本身不应该对这些行为负责。
4.(2014·天津河北区一模)将下列长句改写成三个语意连贯的短句,不能改变原意,可适当增删个别词语。
2014年高考语文(优生)二轮专题复习测试题 选用、仿用、变换句式和准确使用修辞1
(优生)二轮专题复习测试题选用、仿用、变换句式和准确使用修辞11、(2014届浙江回浦中学高三上期中)阅读下面语段,也选择两个妙用量词的句子加以揣摩分析。
(4分)汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。
量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵揣摩表达出来了,这实在是中国人的智慧。
比如一“刀”纸:刚刚制成的纸,张张铺设整齐,未曾经过剪裁,未染些墨汁,手起刀落,厚实的一摞纸坯子旋即被劈开,毛边都不飞,利落的声音犹在耳畔。
还有一“眼”井:是呀,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?再比如,:。
: 。
2、(2014届山东淄博一中高三上期中)在下面的横线上补写两句话,与画横线的句子共同构成排比句。
(4分不能再用“浪花”和“大海”两个意象)一首好诗,给你一朵浪花,让你去想象大海的浩瀚;;。
3.(2014届广东汕头四中高三第一次月考)阅读下面一段话,试概括出“草根文化”的四个主要特性,每个特性不超过4个字。
(6分)社会学家、民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定:“草根文化,属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流,它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。
它具有平民文化的特质,属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象,是一种动态的、可变的文化现象。
它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。
”他认为。
健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充,但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。
“草根文化”的特性:①②③④。
4.(2014届广东增城高三毕业班调研)某市“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动启动,向广大青少年征集优秀手机短信,引导学生培养健康的人生情感,良好的生活态度3.(2014届浙江瑞安中学高三上期中)请参照下面短诗仿写,要求比喻恰当,语意连贯。
(5分)我的幻想是萤火——点点流光,在黑暗中闪闪烁烁。
5.(2014届广东五校协作体高三第二次联考)请用一句话概括下面文段的主要内容,不超过25个字。
高考语文仿用、变换句式与修辞运用例析
高考语文仿用、变换句式与修辞运用例析1.以“典丽的词句”为开头,重组下面的句子。
(可适当增删词语,但不能减少信息)(5分)散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插,亦不在于多少典丽的词句,在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
答:典丽的词句和旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美,散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
【解析】本题考查考生变换句式(重组句子)的能力。
题目要求以“典丽的词句”开头重新组合句子。
对原句进行分析,我们可以发现解答这个题的关键是对前一个分句进行重新组合。
所以转换时应把“典丽的词句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列成分放在一起,这样,只要将原文的前两个分句进行倒置,适当调整个别词语就行了。
2.我国的传统节日是民族之根,每一个节日都是情感的寄托。
请仿照下面的示例,从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个,写出自己的个性化解读。
要求:紧扣节日内涵,与示例构成排比。
(6分)示例:清明节——暮春三月,梨花凋落,清扫祭台怀亲人。
答:示例:端午节——仲夏五月,粽叶飘香,划动龙舟悼先人。
重阳节——暮秋九月,菊花绽放,登高远望思故人。
【解析】本题考查语言表达准确、生动及仿写的能力。
先明确元宵、端午和重阳节的节日内涵涉及家人团圆、纪念屈原、登高思亲等,再明确句式要求与示例相同,构成排比,最后要求个性化解读,即自己对传统节日的相关理解,可以从节日时间、形式上加以解说,如吃元宵,赛龙舟,登高远望等。
3.仿照示例,补写下面三个句子,要求内容贴切,必须运用文化典故,句式与所给示例相同。
(6分)示例:廉蔺交欢、六尺街巷,纳管仲纵孟获,中华民族向来具有宽容的美好品德。
(1)__南门立木__、__尾生抱柱__,言九鼎诺千金,中华民族向来具有诚信的美好品德。
(2)__凿壁借光__、__囊萤映雪__,勤补拙荒于嬉,中华民族向来具有勤奋的美好品德。
(3)__闻过则喜__、__执经叩问__,满招损谦受益,中华民族向来具有谦虚的美好品德。
【志鸿优化设计】2014高考语文总复习专题十二 选用、变换句式
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【典题 2】 将下面 3 个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增 删词语,不得改变原意) ①王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 ②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 ③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
解题思路:首先找到能作为主干句的句子,从三个句子的内容来看,“王
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答案示例:①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 ②我不想知道你的藏书多么丰富 ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
解析:这是一个较为宽泛的仿写题,除了句式的要求外,最为关键 的是修辞手法,原句中的“窗口”“灯塔”都运用了比喻的修辞手法。 所 以仿写时要先确定好喻体。
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2.(2010·安徽高考)某校开展“名著导读· 我喜爱的作品”活动,三位同学 交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补写完整。 甲同学说:我喜欢有丰富知识的作品,这样的作品能开阔我们的视野. ,. .... .......增 长我们的见识。 ...... 乙同学说:我喜欢有深刻思想的作品,这样的作品能 .... (1) 。 丙同学说:我喜欢有审美情趣的作品,这样的作品能 .... (2) 。
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二、变换句式
变换句式指在一定语境下,根据语言表达的需要,在不改变原意的前提 下,将句子由一种句式变成另一种句式。
考查角度一:长句与短句的变换
长句和短句是相对而言的比较宽泛的概念,一般来说,用词较多,结构较 复杂的句子,就是长句。它的修饰语(定语、状语)多,并列成分多,或者某一 成分结构比较复杂。 短句情况与长句相反,短句是指词语少、 结构简单的句 子。长句与短句变换包括长句变短句和短句变长句两种。
2014年高考语文模拟新题分类汇编专题:选用仿用句式变换与修辞
2014年高考语文模拟新题分类汇编专题六选用仿用句式变换与修辞专题六选用、仿用、变换句式和修辞1.【2014·眉山一诊】请从杜甫、鲁迅以及文学形象爱斯梅拉达中任选一个作为对象,仿照下面的句子,以“我喜欢”为开头,另写一个含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”句式的句子。
(60—100字)(6分)那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。
我喜欢1.答案示例1:我喜欢杜甫,倒不是因为他被誉为唐朝诗坛最伟大的诗人,也不是因为他是七言律诗写作的高手,实在是因为他忧国忧民的情怀对于青年确有启迪作用。
答案示例2:我喜欢这位诗人,倒不是因为他“遥怜小儿女,未解忆长安”的铁血柔情,也不是因为他“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈壮志,实在是因他“戎马关山北,凭轩涕泗流”的家国情怀。
答案示例3:我喜欢鲁迅,倒不是他在那无比险恶的战场里建树了超人一等的殊勋,也不是因为他是新文化运动的积极倡导者,实在是因为他深刻与伟大的另一面,热情,睿智而又平和。
答案示例4:我喜欢鲁迅,倒不是因为他是新中国现代文学的一面旗帜,也不是因为他的作品有直逼国人灵魂的分量,实在是因为他拥有无情解剖自己的勇气和率直。
答案示例5:我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象,倒不是因为他的舞姿让人痴迷,也不是因为他的容貌让人神魂颠倒,实在是因为她有着感人肺腑的美好心灵。
答案示例6:我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象,倒不是因为他灿烂阳光一般的美貌,也不是她在善恶纠缠间对真善的坚守,实是因为她对爱情尽管略显肤浅便纯真美好的不懈追求。
(6分,符合人物特点,能表达也每个人物三个方面的特点。
句子符合要求。
)【解析】本题考查仿写。
题目对句式作出了具体而明确的限定,即“我喜欢”为开头,句子中含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”。
内容上,要求从杜甫、鲁迅和爱斯梅拉达中任选一个,不能另起炉灶。
高考语文分类汇编(高考真题模拟新题)仿用句式
2014 年高考语文分类汇编(高考真题+模拟新题)仿用句式[2014 ·北京卷 ]阅读下边的文字,达成1~ 4 题。
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统风俗活动。
人们往常在大年夜这日,将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少,但上下联一定组成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔.(r ěn) 冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,□□□□□□”。
春联寓意祥瑞,要言不烦.( ɡāi),深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特准节气张贴的春联,而春联还有其余种类,如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑 __甲 __( 题写 / 题签 ) 的楹 (y ínɡ)联等。
春联的撰写,常常着重其 __乙 __( 蕴涵 /..内涵 ) 与品尝。
特别是名联佳对,文辞讲究,意蕴丰富,__丙__(吟咏/涵泳)起来锒锒上口,...齿颊留香。
春联或镌(j ùn) 刻或书写,楷行隶篆,此中不乏艺术精选。
...1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项为哪一项(2分)()...A.秋稔 (r ěn) 冬祥意蕴..B.楹 (y ínɡ) 联齿颊留香...C.要言不烦 ( ɡā i)撰写..D.镌 (j ùn) 刻锒锒上口...1.D [ 分析 ]此题考察字音、字形的辨析。
镌(juān)刻;“锒锒上口”应为“朗朗上口”。
.2.在文中方格处填入以下语句,适合的一项为哪一项(2 分 )()A.万户杨柳依依 B .千家喜色洋洋C.春回鞭炮声声 D .春来细风缕缕2.C [ 分析] 此题考察考生对仿写及文学和文化知识的认识及应用。
春联要求上下句字数相等、构造同样、词性同样、词义相对或邻近、平仄协调( 仄起平收 ) 。
“万户”“千家”与“冬尽”词性、构词方式都不一样,清除A、 B两项;“缕”属于“仄”声字,用于下联扫尾,不切合“仄起平收”的原则,清除 D 项。
C 项“春回鞭炮声声”表现“过年”的特色,内容与文意符合,词性、构造、平仄也适合。
专题06 选用、仿用、变换句式与修辞运用-2014年高考语文
2014年高考语文《考试说明》规定:选用、仿用、变换句式,正确运用常见的修辞方法。
能力层级:E(表达应用。
1.选用、仿用、变换句式选用句式是指选择使用适合语境的句子。
选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句子。
仿用句式是指按照要求,在造句形式上使用题目给出的句子,而改换原句的内容。
仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。
变换句式与仿用句式相反,它是指按照要求,在基本内容上保持题目给出的原意,而改换原句的形式。
2.正确运用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
【高考预测】1.考查重点明确(1“选用句式”较少单独命题,多是和句子的衔接、连贯结合在一起考,如果单独命题一般设成“复位填充题”(多和压缩语段一起考查,相当于“定位选句”。
(2“变换句式”要求考生针对给出的语句换一种句式表达,所换的句式是命题者指定的。
从形式上看,变换句式一般采用文字表述题的方式进行考查,主动句与被动句、长句与短句、常式句与变式句的变换,是高考考查的热点。
(3仿用句式是高考中热度较高的一个考点,一般与修辞结合在一起考查,以主观题形式出现,分值在4分左右,修辞手法一般不会单独设题,往往与诗歌鉴赏、文学作品阅读、语言运用等综合考查。
修辞手法的考查,不考名词术语,重点考查运用修辞手法进行表达的能力和正确理解修辞手法在语段(或篇章中的作用等等。
2.题材生活化命题贴近生活,注重实践应用能力。
从题目内容上来看,从历史事件到时事摘要、高新科技、现代艺术、传统习俗,越来越贴近时代主题和体现人文精神,生活化越来越强。
3.综合性强。
选用句式一般与语言表达连贯合并考查;仿用句式一般和正确运用常见修辞方法,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合在一起考查;变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。
一、选用句式所谓选用句式,就是在规定情境的情况下,选取最有表现力的句子,从近几年高考在这方面的命题情况看,主要涉及两种题型:一是效果判断题,即对不同句式的表达效果进行比较和判断的题型;一是语境选用题,即按照或明或暗的语意要求选择句式的题型。
2014高考语文真题分类汇编 考点8 选用、仿用、变换句式
考点8 选用、仿用、变换句式1.(2014•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( ) A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。
本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。
题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。
题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。
2.(2014•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:________________________________________________________________ 【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。
按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。
同时注意选择的描述对象不得与示例一样。
答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。
3.(2014•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理;②押韵。
(4分)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【解析】本题考查仿写能力。
要体现形义的特点,“从”即“跟随”之义,“北”即“相背”之义。
另外,要注意押韵。
再者注意例句每句七个字,共十四个字,所仿写的句子也要符合这个特点。
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2014年高考语文模拟新题分类汇编专题六选用仿用句式变换与修辞2014年高考语文模拟新题分类汇编专题六选用仿用句式变换与修辞专题六选用、仿用、变换句式和修辞1.【2014·眉山一诊】请从杜甫、鲁迅以及文学形象爱斯梅拉达中任选一个作为对象,仿照下面的句子,以我喜欢为开头,另写一个含有倒不是因为……也不是因为……实在是因为……句式的句子。
(60—100字)(6分)那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。
我喜欢1.答案示例1:我喜欢杜甫,倒不是因为他被誉为唐朝诗坛最伟大的诗人,也不是因为他是七言律诗写作的高手,实在是因为他忧国忧民的情怀对于青年确有启迪作用。
答案示例2:我喜欢这位诗人,倒不是因为他遥怜小儿女,未解忆长安的铁血柔情,也不是因为他会当凌绝顶,一览众山小的豪迈壮志,实在是因他戎马关山北,凭轩涕泗流的家国情怀。
答案示例3:我喜欢鲁迅,倒不是他在那无比险恶的战场里建树了超人一等的殊勋,也不是因为他是新文化运动的积极倡导者,实在是因为他深刻与伟大的另一面,热情,睿智而又平和。
答案示例4:我喜欢鲁迅,倒不是因为他是新中国现代文学的一面旗帜,也不是因为他的作品有直逼国人灵魂的分量,实在是因为他拥有无情解剖自己的勇气和率直。
答案示例5:我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象,倒不是因为他的舞姿让人痴迷,也不是因为他的容貌让人神魂颠倒,实在是因为她有着感人肺腑的美好心灵。
答案示例6:我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象,倒不是因为他灿烂阳光一般的美貌,也不是她在善恶纠缠间对真善的坚守,实是因为她对爱情尽管略显肤浅便纯真美好的不懈追求。
(6分,符合人物特点,能表达也每个人物三个方面的特点。
句子符合要求。
)【解析】本题考查仿写。
题目对句式作出了具体而明确的限定,即我喜欢为开头,句子中含有倒不是因为……也不是因为……实在是因为……。
内容上,要求从杜甫、鲁迅和爱斯梅拉达中任选一个,不能另起炉灶。
从示例来看,应当抓住对象的性格、成就、经历、思想情怀等内容,主题要健康向上。
2.【2014·成都一诊】米兰·昆德拉说:生命是一棵长满可能的树。
由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。
请你从以下四位作家或文学人物中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。
要求符合人物特征,句式大致相同。
(6分)人物:陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金示例:苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行,只有心胸旷达,才能笑到终点。
(1)答:。
(3分)(2)答:。
(3分)2.(6分)示例1:陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿,只有回归自然,才能自由飞翔。
示例1:徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来悄悄地去,才会让梦长留。
示例1:桑迪亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗,只有先战胜自己,才能战胜对手。
示例1:巴金——生命就是一只黑夜里追寻光明的小舟,只有以爱为桨,才能拥抱明天的太阳。
(每句体现了对生命的理解并符合人物特征,2分;句式大致相同,1分;每句3分,共6分)【解析】本题考查仿用句式。
仿写要追求形似和神似,前者要求句式、修辞一致,后者要求内容、主题、情感一致。
示例扣住了苏东坡性格的核心——达观,对生命的内涵进行了哲理解读。
句式上是生命是……,只有……才……的形式,这个不难模仿,难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的核心对生命作出诠释。
好在备选的名人均出自教材,同学们相对熟悉。
3.【2014·资阳二诊】高中语文教材中,很多文学意象或文化景点常常萦绕于我们的脑际,甚至日久弥深,不时触发我们的情思。
请从下列词语中选择两个作开头,仿照例句分别写一句话。
要求:展现景点或意象特征,内容得体,句式一致,运用拟人和反问的修辞手法。
(6分)康桥边城雨巷蜀道例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?答:3.(1)康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟吗?(2)雨巷,你的悠长寂寥,你的哀怨与彷徨,你的凄清与惆怅,不正好氤氲出我内心的伤感吗?(每句3分)【解析】本题考查仿写和修辞及语言的生动、得体。
答题时注意题干中的三项要求:第一项是对内容方面的要求,第二项是对句式的要求,第三项是对修辞的要求。
例句是……,你的……,你的……,你的……,不正好……吗的句式。
仿写时要抓住备选意象的内涵。
4.[2014·皖南八校二模]仿照下面这节小诗,另写一节。
要求:与原诗句式相同,修辞一致。
(6分)给我一个微笑就够了如薄酒一杯,像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天,温馨又飘逸4.【答案】示例:给我一个拥抱就够了如鲜花一束,像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣呵仿佛秋天,浪漫又丰盈(句式、修辞、整体情感等方面协调一致即可)【解析】本题考查仿写的能力。
仿写时,除第一句外,其他三句必须都是比喻;还要表达出渴望温暖的思想感情。
5.仿照画波浪线的句子,在后面的横线上续写两个句子,使之与波浪线的部分一起构成排比,语意连贯、顺畅。
重庆五区一诊生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;;。
5.答案示例:一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭。
6.[2014·安徽安庆、宿州、亳州三市一模]请从下列人物中选择一位,把他的名字写在横线上,参照上联拟写下联。
(5分)鲁迅毛泽东沈从文贝多芬达尔文马克思对象:杜甫上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣对象:下联:6. 【答案】示例:鲁迅千秋孤冷耸立胸中山岳,锤炼赤胆忠心沈从文千卷遗篇描绘湘西山水,尽显乡音乡情(对联格式基本符合要求,2分;内容体现传主生平特点,3分)【解析】本题主要考查仿写能力,并综合考查语言表达的能力。
外在形式是采用拟写对联的方式,既要考虑人物的杰出贡献,又要考虑对联的独特艺术性。
7.【2014金丽衢十二校联考】仿照下面示例,用拟人的手法描述一组事物。
要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择河岸阳光柳树白杨作为描述对象。
(5分)[示例]解冻的河岸,_____________在阳光下发酵,_____________垂柳在微风中倾倒,_____________它身边有一棵高大的白杨,_____________展开了深情的怀抱。
_____________7.【答案示例】沉睡的大地,在花香中苏醒,雏鹰在蓝天下翱翔,它身上有一株小小的嫩芽,露出了好奇的脑袋。
(合乎事理给2分,句式、结构及修辞运用恰当给3分)【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意题干要求和隐含的信息。
题干有四个要求:一是使用拟人手法,示例中展开了深情的怀抱使用拟人。
二是要求合乎事理,这点要求难度最大,这就要求考生分析原诗中那里有存在事理的。
河岸解冻,才能发酵。
三是句式和结构要与示例相似。
四是不得选择河岸阳光柳树白杨作为描述对象。
明白了题干这些显性要求外,还要注意原诗中一些隐性要求,全诗的主旨的积极昂扬的。
仿写时都要满足这些要求。
8.【2014·兰州一诊】依照下面的示例,以月亮为话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相似。
(5分)月亮是一枚玉,月色是她的温润;月亮是一只柑橘,月色是她的清香。
8.【答案】示例:月亮是一阕诗词,月色是她的余韵;月亮是一位淑女,月色是她含情的回眸。
(共5分),必须以月亮为话题得1分,每句使用比喻的修辞各得1分,每句内容相关、句式一致各得1分)【解析】仿写时要以月亮为对象,在比喻的时候要贴切形象,局势要与原句式保持一致。
9.【2014·中原名校一联】仿照横线前的句子的形式,在横线上仿写句子,要求句子结构一致,语意连贯。
(5分)智慧是什么?智慧就是走在大路上,能够看到鲜花覆盖下的陷阱;就是________________________________。
智慧是什么?智慧就是临危不惧,临变不惊,面对险境绝对不会贸然出手;就是________________________________。
9.【答案】阴雨连绵,能够看到层层乌云后面的太阳因势利导,借水行舟,直面现实绝不会逆流而上【解析】本题考查句式仿写能力。
此题是嵌入式仿写,需要注意整体意境,同时更需要找准仿写的对象。
仿写句子需要注意形式上的一致性,内容上的开放性,但不能脱离话题限制、此题仿写对象是横线前的句子,智慧是……。
话题就是要围绕智慧来写。
10.【2014黄冈市期末考】根据所提供的作家,仿造下面划线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。
(4分)《我与地坛》史铁生《我有一个梦想》马丁·路德·金挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。
贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;10.示例:史铁生挣扎在残疾的绝境,但他用笔作为抗争的拐杖,历经坎坷,终于走出了死亡的诱惑;马丁路德金挣扎在黑暗的深海,但他用演讲作为抗争的武器,饱受磨难,终于迎来了自由平等的天空。
(形式、内容各2分,共4分)11.【2014·泸州二诊】【解析】本题考查仿写和语言的简明。
首先要将《红高粱》的开头和结尾串联成一个相对完整的故事,并确定好切入的角度(比如我的父亲……),再按照示例的样式进行仿写。
仿写时要注意人称的换和内容的连贯。
12.[2014·蚌埠市一模]把下面三个短句改成一个长句。
(可增删个别词语)(4分)安徽合巢庐环巢湖城市经济产业链示范区潜力巨大。
它区位优势明显、劳动力和自然资源丰富。
它以科技与人文支撑可持续发展。
12.【答案】安徽合巢庐环巢湖城市经济产业链示范区是一个区位优势明显、劳动力和自然资源丰富、以科技与人文支撑可持续发展的潜力巨大的示范区。
【解析】本题考查句式变换的能力。
注意分清整个句子的主干部分内容,再整理枝叶也就是修饰语部分内容。
13.将下列句子组合成一个长的单句,可以增删个别字词,但不改变原意。
(3分)重庆一中高三二月考鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。
传统的知识分子,被四书五经吃空了灵魂。
他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品,表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。
13.参考:作为中国近现代最伟大的知识分子之一,鲁迅创作了旨在表达他对被四书五经吃空了灵魂传统知识分子的嘲讽与同情的《怀旧》《孔乙己》等作品。
14.【2014浙江调研抽测卷】把下面五个句子改写为一个长的单句,可以增删词语,但不得改变原意。
(4分)文学是一种语言艺术。