2015年德阳市中考化学
四川省德阳市中考化学试卷
四川省德阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2017九上·江都月考) 通过实验测定了空气组成的科学家是（）A . 门捷列夫B . 达尔文C . 拉瓦锡D . 牛顿2. （2分） (2018九上·北京期中) 下列过程中，属于化学变化的是（）A . 蜡烛燃烧B . 冰雪融化C . 菠萝榨汁D . 透水砖渗水3. （2分） (2015九上·衡水期中) 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 稀有气体4. （2分）(2014·南京) 下列化肥中，属于钾肥的是（）A . 尿素B . 碳酸氢铵C . 硫酸钾D . 过磷酸钙5. （2分）下列有关水的叙述正确的是（）A . 用肥皂水能区分软水和硬水B . 只能用水做溶剂C . 过滤能除去河水中所有杂质D . 水蒸发是化学变化6. （2分） (2016九上·延庆期中) 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的粒子是（）A .B .C .D .7. （2分） (2020九上·滕州期中) 下列实验现象描述正确的是（）A . 磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟C . 铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成D . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体8. （2分） (2017九上·泰兴期中) 下列生活中的做法错误的是（）A . 厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气B . 用加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污C . 进入久未开启的地窖，要先做灯火实验D . 锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口9. （2分） (2018九上·綦江月考) 激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。
四川省德阳市2015年中考化学真题试题(含扫描答案)
德阳市2015年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试（化学部分）试卷二、选择题（本题包括8个小题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）11．下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（）A．矿泉水 B．果汁 C．啤酒 D．牛奶12．下列过程中涉及化学变化的是（）A．用聚乙烯塑料制得食品袋 B．用食盐制得纯碱C．将液态空气分离制得氧气 D．将石油分离制得汽油13．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如下图所示，下列说法正确的是（）A．氧原子核内质子数为6B．硅元素位于元素周期表中第三周期C．铝离子（Al3+）核外有三个电子层D．铁原子的质量为55.85g14．右下图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）A．生成的物质都是氧化物B．反应前后原子的种类不变C．该反应的基本类型属于置换反应D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化15．下列实验方案能够达到相应实验目的的是（）分别向溶液中通入16．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，两者均有晶体析出C．将甲的溶液从t1℃升到t2℃，其溶质的质量分数一定增大D．当温度高于t1℃而低于t2℃时，乙的溶解度比甲的溶解度小17．室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。
下列有关说法不正确的是（）A．该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。
溶液的pH等于7C．当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD．滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色18．将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g，并得到残留固体6.4g。
则原混合物粉末的质量是（）A．8.0g B．11.2g C．16.0g D．19.2g四、（本题包括5个小题，共36分）28．（6分）工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理。
四川省德阳市中考化学试卷
四川省德阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（）A . 榨取果汁B . 粉碎废纸C . 切割玻璃D . 燃放烟花2. （2分）李克强总理在2015年3月5日两会《政府工作报告》中强调：打好节能减排和环境治理攻坚战；要求今年二氧化碳排放强度要降低3.1%以上．下列说法或做法不符合“低碳减排，绿色生活”理念的是（）A . 日常生活提倡用布袋代替塑料袋B . 公交出行，少用私车C . 为便于使用，电脑一直处于待机状态D . 随手关灯，节约用电3. （2分）(2020·郴州) 维持人类生命和健康的基本营养物质中，提供能量的主要物质是（）A . 糖类B . 油C . 蛋白质D . 维生素4. （2分）(2016·常州模拟) 下列属于复合肥料的是（）A . NaNO3B . KNO3C . NaH2PO4D . Ca3（PO4）25. （2分） (2018九上·龙岗期中) 按照物质分类及化合价规律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质应为（）A . CuSO4B . Na2SO3C . KMnO4D . Cu2S6. （2分） (2016九上·河北期中) 下列物质中属于氧化物的是（）A . NaOHB . C6H12O6C . Al2O3D . H2SO47. （2分） (2019九上·洛宁月考) 化学与生产、生活关系密切。
以下说法你认为错误的是（）A . 利用化学生成化肥和农药，可以增加粮食的产量B . 利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康C . 塑料、合成纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害”D . 开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染8. （2分） (2020九上·崇左期末) 下列物质中含有氧分子的是（）A . 二氧化碳B . 过氧化氢C . 空气D . 氯酸钾9. （2分） (2015九上·博白期末) 下列对某一主题知识归纳错误的一组是（）A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2017·哈尔滨) 下列关于资源和能源的叙述中错误的是（）A . 空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、宇宙航行都要用到氧气B . 地球上的淡水资源有限，目前海水淡化已经广泛使用C . 废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D . 可燃冰主要含有甲烷水合物，我国已经在南海海域对可燃冰进行试验性开采11. （2分）下列说法错误的是（）A . 误食重金属盐，可立即服用大量蛋清或牛奶解毒B . 利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污C . 向天然水中加入明矾既能净水又能杀菌消毒D . 鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水是氧气的溶解量12. （2分）(2016·天津) 下列示意图与对应的叙述正确的是（）A . 向氢氧化钠溶液中滴加足量的水B . 等质量的不同金属分别放入到足量的相同稀盐酸C . 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D . 两份等体积的5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰13. （2分）甲、乙两车间排放出的污水中分别含有大量且不同的4种离子，这些离子是Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、Cl﹣、NO3﹣、OH﹣、SO42﹣．经检测，甲车间的污水pH＞7，则下列判断正确的是（）A . 甲车间的污水中可能含有Ba2+B . 乙车间的污水中可能含有Na+C . 甲车间的污水中不可能含有SO42﹣D . 乙车间的污水中一定含有Fe3+14. （2分） (2019九上·吉林月考) 下列总结性描述中，错误的是（）A . 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质B . 试管、烧杯、量筒都可以用作反应容器C . CO、SO2、NO2都是污染空气的有害气体D . 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子15. （2分）(2019·苏家屯模拟) 下列关于铁、铝、铜的说法正确是（）A . 都是银白色的金属B . 都能与稀硫酸反应C . 都能与氧气反应D . 都能被磁铁吸引二、填空题（本题共5小题，每空1分，共24分） (共5题；共28分)16. （13分）(2016·大冶模拟) 某学校组织组织化学兴趣小组的学生到郊外野炊．（1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是．（填字母）A . 鸡蛋B . 水C . 花生油D . 面包（2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，你认为水库的水属于________（填“纯净物”或“混合物”），生活中常用________来检验水样是硬水还是软水．（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是．（填字母）A . 静置沉淀B . 吸附沉淀C . 蒸馏（4）在野炊活动过程中，小李同学不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛是．（填字母）A . 食醋B . 食盐水C . 肥皂水D . 洗洁精（5）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请同学在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中表示氧原子，表示碳原子）．17. （2分）(2018·陇南) 断血流滴丸主含有木犀草素(化学式为C15H10Ox，)等黄酮类活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。
2013-2020年四川省德阳市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)
【中考化学真题精编】四川省德阳市中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (2)2、2014年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (14)3、2015年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (28)4、2016年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (41)5、2017年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (55)6、2018年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (67)7、2019年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (80)8、2020年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (93)2013年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析（满分70分）一、选择题（本体包括8个小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．请根据所学化学知识，判断下列叙述正确的是（）A．太阳能电池是将化学能转变为电能的一种装置B．当室内发生火灾时，应迅速开启门窗通风C．香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，故吸烟对人体无害D．西瓜榨成汁的变化时物理变化2．过氧化氢（H2O2）具有广泛的用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等．下列有关叙述中错误的是（）A．过氧化氢是氧化物B．过氧化氢的微观示意图可表示为C．过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成D．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：163．20℃时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后，所得结论正确的是（）A．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B．保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大C．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶质的溶解度减小D．降低至10℃后，溶质的溶解度减小4．下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己5．下列叙述中正确的是（）A．Fe与CuSO4反应的基本反应类型属于复分解反应B．用Na2CO3溶液可以区别Ba（NO3）2、HCl、NaCl三瓶无色溶液C．木炭在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．碳酸氢铵与熟石灰混合施用，既可以增加肥效，又可以改良酸性土壤6．某校自主学习小组的甲乙丙丁四位同学以“汽车”为话题进行讨论．甲说：“汽车的外观造型不是化学研究的领域”；乙说：“标有‘CNG’的汽车时以天然气为燃料的汽车”；丙说：“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”；丁说：“汽车尾气的排放会对环境造成污染”．请根据所学的知识判断说法错误的同学是（）A．甲同学B．乙同学C．丙同学D．丁同学7．根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（）A．滴加酚酞试液显红色的溶液B．滴加石蕊试液显蓝色的溶液C．能够与碱发生反应的溶液D．常温下，pH＜7的溶液8．Wg铁与足量的稀硫酸充分反应产生ag氢气，Wg锌与足量的稀盐酸充分反应产生bg氢气，则a 与b的关系是（）A．a＞b B．a＜b C．a=b D．无法比较二、（本题包括4小题，每空2分，共30分）9．（6分）金属钛（Ti）的合金具有耐高温，耐腐蚀、强度高等性能，所以，钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业．工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石（主要成分为钛酸亚铁，化学式为FeTiO3）、焦炭、氯气为原料，在高温条件下制取TiCl4，其反应化学方程式为：2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，然后用镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁．请根据以上信息回答下列问题：（1）FeTiO3中钛元素的化合价为价．（2）在制备TiCl4的反应中，X的化学式为．（3）镁与TiCl4反应的化学方程式为：．10．（6分）“碳捕捉技术”是通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．请回答下列有关问题：（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为：．（2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是．（3）下列有关叙述中错误的是（填序号）．A．该技术可有效减少碳排放B．“反应分离”过程中，分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤C．能耗大是该技术的一大缺点D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等．11．（10分）A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下，C是液体，Y是黑色固体，E是红色粉末．它们之间有如下反应关系：请根据以上有关信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：A为，X为，C为．（2）B与Y反应的化学方程式为，D与E反应的化学方程式为．12．（8分）A、B、C、D、E分别代表一种物质，其中A是氯化钡．它们之间有如下反应关系：请根据以上信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：D为，E为．（2）A与B反应的方程式为．（3）滤液III中存在的阴离子是（用离子符号表示）．三、（本题包括1小题，每空2分，共10分）13．（10分）请根据下列装置回答有关问题．（1）有标号的仪器名称：①为②为．（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接）．检验二氧化碳是否收集满的方法是．四、（本题包括1小题，共6分）14．（6分）某校化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化镁，他们取9.5gl氯化镁固体全部溶解在40.5g 水中制成不饱和溶液，然后向其中加入55.8g某溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应．请你帮他们计算该小组制得的氢氧化镁的质量和反应所得溶液中溶质的质量分数．参考答案与解析一、选择题（本体包括8个小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．请根据所学化学知识，判断下列叙述正确的是（）A．太阳能电池是将化学能转变为电能的一种装置B．当室内发生火灾时，应迅速开启门窗通风C．香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，故吸烟对人体无害D．西瓜榨成汁的变化时物理变化【知识考点】物质发生化学变化时的能量变化；化学变化和物理变化的判别；灭火的原理和方法；烟的危害性及防治．【思路分析】A、太阳能电池是将太阳能转变为电能的一种装置；B、开启门窗通风可为燃烧提供充足的氧气；C、香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，但仍有很多有害物质被人体吸入；D、物理变化是没有新物质生成的变化；【解答过程】解：A、太阳能电池是将太阳能转变为电能的一种装置，故说法错误；B、当室内发生火灾时，开启门窗通风可为燃烧提供充足的氧气，燃烧的更旺，故说法错误；C、香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，但仍有很多有害物质被人体吸入，有害身体健康，故说法错误；D、物理变化是没有新物质生成的变化，西瓜榨成汁时没有新物质生成，属于物理变化，故说法正确；故选D．【总结归纳】本题难度不大，掌握太阳能电池的原理、促进燃烧的条件、吸烟的危害以及物质的变化等是解决此类问题的关键，属于基础知识的考查．2．过氧化氢（H2O2）具有广泛的用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等．下列有关叙述中错误的是（）A．过氧化氢是氧化物B．过氧化氢的微观示意图可表示为C．过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成D．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：16【知识考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算．【思路分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断．B、根据过氧化氢分子的构成进行分析判断．C、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答过程】解：A、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项说法正确．B、1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，则过氧化氢的微观示意图可表示为，故选项说法正确．。
2015年四川省德阳市中考化学试卷(word解析版)
四川省德阳市2015年中考化学试卷一、选择题〔此题包括8个小题，每题3分，每题只有一个选项符合题意〕1．以下几种常见的饮料中，不含有机物的可能是〔〕A．矿泉水B．果汁C．啤酒D．牛奶考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、矿泉水中含有水和矿物质，不属于有机物．故A符合题意．B、果汁中的果酸等属于有机物，一定含有有机物；故B不符合题意．C、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，一定含有有机物；故C不符合题意．D、牛奶中含有蛋白质等物质属于有机物，一定含有有机物；故D不符合题意．故选A点评：解答此题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．2．〔3分〕〔2015•德阳〕以下过程中涉及化学变化的是〔〕A．用聚乙烯塑料制得食品袋B．用食盐制得纯碱C．将液态空气别离制得氧气D．将石油别离制得汽油考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、用聚乙烯塑料制得食品袋过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、用食盐制得纯碱过程中有新物质生成，属于化学变化．C、将液态空气别离制得氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、将石油别离制得汽油过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化．3．〔3分〕〔2015•德阳〕地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．氧原子核内质子数为6B．硅元素位于元素周期表中第三周期C．铝离子〔Al3+〕核外有三个电子层D．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．假设最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，假设最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、由氧原子的结构示意图，圆圈内的数字是6，氧原子核内质子数为6，故选项说法正确．B、原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，硅元素原子序数为14，则其原子核外电子数为14；核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有4个电子，原子核外有3个电子层；周期数=原子核外电子层数，则硅元素位于元素周期表中第三周期，故选项说法正确．C、铝离子〔Al3+〕是铝原子失去3个电子得到的，铝离子〔Al3+〕核外有2个电子层，故选项说法错误．D、根据铁元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：AB．点评：此题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息〔原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量〕是正确解答此题的关键．4．〔3分〕〔2015•德阳〕如图是某反应的微观示意图，以下有关说法不正确的选项是〔〕A．生成的物质都是氧化物B．反应前后原子的种类不变C．该反应的基本类型属于置换反应D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型，据此分析解答．解答：解：由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢，生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、根据化学方程式可知生成物是水和二氧化硫，因此都属于氧化物，故说法正确；B、由图示或化学方程式可知，化学反应前后原子的种类不变，故说法正确；C、置换反应要求反应物生成物均是一种单质与一种化合物，而该反应的生成物是两种化合物，所以不是置换反应，故说法错误；C、由方程式可知氧元素由0变成了﹣2价，硫元素由﹣2价变成了+4价，氢元素的化合价不变，因此有两种元素的化合价发生了改变，故说法正确；故选项为：C．点评：此题属于微观示意图的考查，该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．5．〔3分〕〔2015•德阳〕以下实验方案能够到达相应实验目的是〔〕选项实验目的实验方案A 检验CH4中是否含有H2将气体点燃B 鉴别NaOH溶液和Ca〔OH〕2溶液分别向溶液中通入CO2C 除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀盐酸D 比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据甲烷和氢气都具有可燃性分析；B、根据两种物质与二氧化碳反应产生的不同现象来分析；C、根据碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠水与二氧化碳，而氯化钠与盐酸不反应分析；D、根据金属和盐溶液反应的规律分析．解答：解：A、甲烷和氢气都具有可燃性，因此通过能否可燃检验错误；故选项错误；B、二氧化碳能与Ca〔OH〕2溶液反应生成碳酸钙沉淀和水；与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确；C、碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠水与二氧化碳，而氯化钠与盐酸不反应，所以两者加入适量的稀盐酸后还需要通过蒸发结晶即可得到较纯洁的氯化钠固体，因此步骤不完整，故选项错误；D、铁、铜和硫酸锌都不反应，无法比较二者的活动性顺序，故选项错误；故选项为：B．点评：此题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．6．〔3分〕〔2015•德阳〕甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，两者均有晶体析出C．将甲的溶液从t1℃升到t2℃，其溶质的质量分数一定增大D．当温度高于t1℃而低于t2℃时，乙的溶解度比甲的溶解度小考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶解度曲线及意义解答．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．解答：解：A、t1℃时甲、乙两曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，等质量的饱和溶液中所含溶质质量相等，假设饱和溶液质量不相等，则所含溶质质量就不相等．故说法错误；B、从图中趋势可知，乙的溶解度随着温度而降低，乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，不有晶体析出，故说法错误；C、从图中趋势可知，甲的溶解度随着温度而升高，甲的溶液从t1℃升到t2℃，溶质质量不变，其溶质的质量分数不一定增大，故说法错误；D、从图中趋势可知，当温度高于t1℃而低于t2℃时，乙的溶解度比甲的溶解度小，故说法正确．、答案：D．点评：会根据溶解度曲线判断同温下溶解度的大小，交点表示该温度下两物质溶解度相等．7．〔3分〕〔2015•德阳〕室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH 随滴入溶液体积变化如下图．以下有关说法不正确的选项是〔〕A．该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时．溶液的pH等于7C．当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD．滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色考点：中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：A．根据当溶液的pH＜7时，溶液显酸性，当溶液的pH＞7时，溶液显碱性，当溶液的pH=7时，溶液显中性解答；B．根据氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时，溶液显中性，溶液pH=7解答；C．根据根据盐酸和氢氧化钠的反应原理以及图象数据来答复；D．根据溶液的酸碱性以及能使紫色石蕊试液的变色情况来分析．解答：解：A．根据图象，在反应未进行时，溶液的pH=1，为强酸性溶液，所以该曲线反应是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中，故对；B．氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时，溶液显中性，溶液pH=7，故对；C．当滴入溶液的体积为5mL时，溶液的pH小于7，盐酸还有剩余，此刻溶液中的溶质是HCl、NaCl，故错误；D．滴入溶液体积为15mL时，氢氧化钠过量，溶液显碱性，能使紫色的石蕊试液变蓝色，故正确．故选C．点评：酸碱中和反应结合图象知识来考查，难度适中，考查的知识面较广．8．〔3分〕〔2015•德阳〕将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g，并得到残留固体6.4g．则原混合物粉末的质量是〔〕A．B．C．D．考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，铁能与稀盐酸反应，氧化铜能与稀盐酸反应生成了氯化铜和水，铁能与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁．根据生成氢气的质量求出与稀盐酸反应的铁的质量，根据生成铜的质量可求出与氯化铜反应的铁的质量，还可求出氧化铜的质量，将三者加在一起就是原混合物的质量．解答：解：由题意可知，将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铜能与稀盐酸反应生成了氯化铜和水，铁能与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁．设与稀盐酸反应的铁的质量为x Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56 2设与氯化铜反应的铁的质量为y Fe+CuCl2═FeCl2+Cu56 64氧化铜的质量为：6.4g÷〔由以上计算分析可知，D正确．故选D．点评：此题主要考查了根据化学方程式的计算．解答此题的关键是分清铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，发生的反应有哪些，残留固体的成分是什么．四、〔此题包括5个小题，共36分〕9．〔6分〕〔2015•德阳〕工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理．如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径〔部分产物已略〕．请答复以下问题：〔1〕反应Ⅰ的化学方程式是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．〔2〕反应Ⅱ所属的基本反应类型是复分解反应，CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是5：4：6．〔3〕已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca〔OH〕2的价格为0.36元/kg．两种工艺中，处理相同质量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，其原因是通过反应II实现了NaOH 的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低．考点：物质的相互转化和制备；碱的化学性质；盐的化学性质；元素质量比的计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的制备．分〔1〕根据反应Ⅰ是氢氧化钠与二氧化硫的反应，写化学方程式；析：〔2〕根据反应Ⅱ是亚硫酸钠与氢氧化钙的反应，判断反应类型，并计算CaSO3中Ca、S、O元素的质量比；〔3〕通过数据和流程得出双碱法所需的原料成本更低的原因．解答：解：〔1〕反应Ⅰ是氢氧化钠与二氧化硫的反应，化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；〔2〕反应Ⅱ是亚硫酸钠与氢氧化钙的反应，属于复分解反应；CaSO3中Ca、S、O 元素的质量比40：32：48=5：4：6；〔3〕两种工艺中，处理相同量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，原因是通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低．故答案为：〔1〕SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，〔2〕复分解反应；5：4：6〔3〕通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低点评：此题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．10．〔8分〕〔2015•德阳〕A﹣I是初中化学中常见的物质．它们之间有如下图的转化关系．已知A为铝土矿的主要成分，通常情况下F是一种液体，C、D、H、I为气体，H能参与绿色植物的光合作用，G为黑色固体．请答复以下问题：〔1〕G的化学式是CuO．〔2〕H+单质碳→I，其反应条件是高温〔3〕A B+C的化学方程式是2Al2O34Al+3O2↑．〔4〕I+F〔气体〕H+D的化学方程式是CO+H2O CO2+H2．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：此题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：A～I是初中常见的物质，A为铝土矿的主要成分，所以A为氧化铝，氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气，配平即可；H为气体且能参与绿色植物的光合作用，所以H为二氧化碳，G为黑色固体且与稀硫酸反应形成蓝色溶液，所以G为氧化铜，H+单质碳→I，即二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，所以I为一氧化碳，A B+C，所以B为金属铝，C为氧气，氧气和氢气在点燃的条件下生成水，水通电分解得到氢气和氧气，因此D 是氢气，F是水；一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，所以E是铜；一氧化碳和水蒸气在高温和催化剂的条件下生成二氧化碳和氢气．解答：解：〔1〕G为黑色固体且与稀硫酸反应形成蓝色溶液，所以G为氧化铜，故答案为：CuO；〔2〕二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，所以I为一氧化碳，故答案为：高温；〔3〕A为铝土矿的主要成分，所以A为氧化铝，氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气，配平即可；故答案为：2Al2O34Al+3O2↑；〔4〕一氧化碳和水蒸气在高温和催化剂的条件下生成二氧化碳和氢气，故答案为：CO+H2O CO2+H2点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．11．〔8分〕〔2015•德阳〕有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；③将①步得到的无色溶液A进行如下图的实验．请答复以下问题：〔1〕B的化学式是BaSO4．〔2〕A中一定存在的溶质的化学式是Na2SO4、NaCl．〔3〕生成白色沉淀D的化学方程式是NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．〔4〕这包粉末中可能含有物质的化学式是MgCl2、NaNO3．考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：混合物组成的推断题．分析：①根据碳酸钙难溶于水、氯化铁溶液显黄色、氯化铁和氢氧化钠会生成氯化钠和红褐色的氢氧化铁沉淀、氯化镁和氢氧化钠会生成氯化钠和白色的氢氧化镁沉淀可知，原粉末中可能含有CaCO3、FeCl3、MgCl2、NaOH；②根据碳酸钙与稀盐酸反应生成无色气体二氧化碳，氢氧化铁与稀盐酸反应会生成氯化铁的黄色溶液可知，原粉末中一定含有CaCO3、FeCl3、NaOH；③根据硫酸钠和硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡沉淀，①步得到的无色溶液A中含有的氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银沉淀等知识进行分析．解答：解：通过分析可知：〔1〕由于硫酸钠和硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡沉淀，所以B的化学式是：BaSO4．〔2〕向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液，说明沉淀中含有碳酸钙和氢氧化铁，说明原物质中含有的碳酸钙、氯化铁、氢氧化钠已不在A中，假设原物质中含有氯化镁也已形成氢氧化镁沉淀，而硝酸钠不影响此题的现象，故A中一定存在的溶质的化学式是：Na2SO4、NaCl．〔3〕氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银沉淀，生成白色沉淀D的化学方程式是：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．〔4〕MgCl2和NaNO3是否存在对此题的现象没有明显的影响，所以这包粉末中可能含有物质的化学式是：MgCl2、NaNO3．故答案为：〔1〕BaSO4．〔2〕Na2SO4、NaCl．〔3〕NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．〔4〕MgCl2、NaNO3．点评：根据物质的性质及变化规律，结合转化变化框图中的实验现象，确定固体中一定含有的物质与一定不含有的物质，然后对可能含有的物质进行组合．12．〔10分〕〔2015•德阳〕某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO复原Fe2O3的影响〔固定装置略〕．查阅资料：CO2+Zn CO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红．请答复以下问题：〔1〕仪器A 的名称是 酒精灯 ，装置B 的作用是 除去多余的二氧化碳 ，尾气处理的方法是 点燃或收集 ．〔2〕将研究小组分为两组，按如图装置进行比照实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D 进行加热，其产物均为黑色粉末〔纯洁物〕．两组分别用产物进行以下实验： 步骤 操作 甲组现象 乙组现象1 取黑色粉末加入盐酸 溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色〔含两种金属离子〕 溶解，有气泡，溶液呈浅绿色2 取步骤1所得溶液，滴加KSCN 溶液变红 无现象则甲组步骤1中反应的化学方程式是 Fe 3O 4+8HCl=FeCl 2+2FeCl 3+4H 2O ，乙组得到的黑色粉末是 铁粉 ．〔3〕从安全考虑，本实验应在装置 A 和 B 之间添加装置E 防止倒吸．〔填字母编号〕〔4〕该比照实验结果说明CO 的复原能力随温度的升高而 增强 〔填“增强”或“减弱”〕．考点： 实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳复原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析： 〔1〕根据常见的仪器名称答复；根据后面要通过F 检验CO 与Fe 2O 3反应的产物CO 2，分析装置B 的作用；根据一氧化碳常见的处理方法分析；〔2〕根据信息分析反应物和生成物写出反应的方程式；〔3〕根据装置骤冷会引起液体倒流分析；〔4〕根据实验的结果分析结论．解答： 解：〔1〕A 是酒精灯；因为后面要通过F 检验CO 与Fe 2O 3反应的产物CO 2，所以装置B 的作用是除去CO 中的CO 2；尾气中含有有毒气体CO ，采用点燃的方法或收集的方法可除去CO ；故答案为：酒精灯；除去多余的二氧化碳；点燃或收集； 〔2〕一氧化碳和氧化铁反应的固体产物为黑色，可能是铁粉、四氧化三铁或二者的混合物；取黑色粉末加入盐酸，甲组观察到黑色固体溶解，无气泡，说明没有铁粉的产生，溶液呈浅黄绿色〔含两种金属离子〕，取步骤1所得溶液，滴加KSCN 溶液，变成红色，说明含有氯化铁，另外还产生浅绿色的氯化亚铁，结合反应前后元素的种类不变，还会产生水，因此反应的方程式为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O；分析乙组现象，乙与盐酸反应产生气体，溶液为浅绿色，因此为铁粉；故答案为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O；铁粉；〔3〕假设A处停止加热后，会使玻璃管骤冷，液体沿着导管倒流进A装置，因此需要在A和B之间加一个倒吸装置；故答案为：A、B；〔4〕通过比照甲组和乙组实验可知，乙组使用酒精喷灯使氧化铁复原更彻底，因此该比照实验结果说明CO的复原能力随温度的升高而增强；故答案为：增强．点评：此题属于信息题的考查，难度较大，特别是方程式的书写，学生不知道思考的方向，因此要细心方向实验的现象进行大胆的猜测并结合相关的知识进行分析是解题的关键．13．〔4分〕〔2015•德阳〕CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使过氧化氢完全分解．试计算：〔1〕产生氧气的质量；〔2〕反应后所所得溶液中CuSO4的质量分数．考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．分析：〔1〕根据过氧化氢的质量求出氧气的质量即可；〔2〕根据硫酸铜的质量然后利用溶质质量分数公式计算即可．解答：解：〔1〕设生成氧气的质量为x．2H2O22H2O+O2↑68 3220g×8.5% x答：生成氧气的质量为0.8g．〔2〕反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数=×100%=2.5% 答：反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为2.5%．点评：此题难度不大，主要考查了根据化学方程式来计算有关的量，从而使学生来认识化学反应的本质，代入化学方程式计算的数据必须是纯洁物的质量才行．。
四川省德阳市中考化学试题(解析版)
四川省德阳市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括8个小题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（）A．矿泉水B．果汁C．啤酒D．牛奶考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、矿泉水中含有水和矿物质，不属于有机物．故A符合题意．B、果汁中的果酸等属于有机物，一定含有有机物；故B不符合题意．C、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，一定含有有机物；故C不符合题意．D、牛奶中含有蛋白质等物质属于有机物，一定含有有机物；故D不符合题意．故选A点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．2．（3分）（2015•德阳）下列过程中涉及化学变化的是（）A．用聚乙烯塑料制得食品袋B．用食盐制得纯碱C．将液态空气分离制得氧气D．将石油分离制得汽油考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、用聚乙烯塑料制得食品袋过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、用食盐制得纯碱过程中有新物质生成，属于化学变化．C、将液态空气分离制得氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、将石油分离制得汽油过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．（3分）（2015•德阳）地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示，下列说法正确的是（）A．氧原子核内质子数为6B．硅元素位于元素周期表中第三周期C．铝离子（Al3+）核外有三个电子层D．铁原子的质量为55.85g考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、由氧原子的结构示意图，圆圈内的数字是6，氧原子核内质子数为6，故选项说法正确．B、原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，硅元素原子序数为14，则其原子核外电子数为14；核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有4个电子，原子核外有3个电子层；周期数=原子核外电子层数，则硅元素位于元素周期表中第三周期，故选项说法正确．C、铝离子（Al3+）是铝原子失去3个电子得到的，铝离子（Al3+）核外有2个电子层，故选项说法错误．D、根据铁元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：AB．点评：本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．4．（3分）（2015•德阳）如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）A．生成的物质都是氧化物B．反应前后原子的种类不变C．该反应的基本类型属于置换反应D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型，据此分析解答．解答：解：由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢，生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、根据化学方程式可知生成物是水和二氧化硫，因此都属于氧化物，故说法正确；B、由图示或化学方程式可知，化学反应前后原子的种类不变，故说法正确；C、置换反应要求反应物生成物均是一种单质与一种化合物，而该反应的生成物是两种化合物，所以不是置换反应，故说法错误；C、由方程式可知氧元素由0变成了﹣2价，硫元素由﹣2价变成了+4价，氢元素的化合价不变，因此有两种元素的化合价发生了改变，故说法正确；故选项为：C．点评：本题属于微观示意图的考查，该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．5．（3分）（2015•德阳）下列实验方案能够达到相应实验目的是（）选项实验目的实验方案A 检验CH4中是否含有H2将气体点燃B 鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分别向溶液中通入CO2C 除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀盐酸D 比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据甲烷和氢气都具有可燃性分析；B、根据两种物质与二氧化碳反应产生的不同现象来分析；C、根据碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠水与二氧化碳，而氯化钠与盐酸不反应分析；D、根据金属和盐溶液反应的规律分析．解答：解：A、甲烷和氢气都具有可燃性，因此通过能否可燃检验错误；故选项错误；B、二氧化碳能与Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和水；与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确；C、碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠水与二氧化碳，而氯化钠与盐酸不反应，所以两者加入适量的稀盐酸后还需要通过蒸发结晶即可得到较纯净的氯化钠固体，因此步骤不完整，故选项错误；D、铁、铜和硫酸锌都不反应，无法比较二者的活动性顺序，故选项错误；故选项为：B．点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．6．（3分）（2015•德阳）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，两者均有晶体析出C．将甲的溶液从t1℃升到t2℃，其溶质的质量分数一定增大D．当温度高于t1℃而低于t2℃时，乙的溶解度比甲的溶解度小考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶解度曲线及意义解答．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．解答：解：A、t1℃时甲、乙两曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，等质量的饱和溶液中所含溶质质量相等，若饱和溶液质量不相等，则所含溶质质量就不相等．故说法错误；B、从图中趋势可知，乙的溶解度随着温度而降低，乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，不有晶体析出，故说法错误；C、从图中趋势可知，甲的溶解度随着温度而升高，甲的溶液从t1℃升到t2℃，溶质质量不变，其溶质的质量分数不一定增大，故说法错误；D、从图中趋势可知，当温度高于t1℃而低于t2℃时，乙的溶解度比甲的溶解度小，故说法正确．、答案：D．点评：会根据溶解度曲线判断同温下溶解度的大小，交点表示该温度下两物质溶解度相等．7．（3分）（2015•德阳）室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示．下列有关说法不正确的是（）A．该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时．溶液的pH等于7C．当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD．滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色考点：中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：A．根据当溶液的pH＜7时，溶液显酸性，当溶液的pH＞7时，溶液显碱性，当溶液的pH=7时，溶液显中性解答；B．根据氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时，溶液显中性，溶液pH=7解答；C．根据根据盐酸和氢氧化钠的反应原理以及图象数据来回答；D．根据溶液的酸碱性以及能使紫色石蕊试液的变色情况来分析．解答：解：A．根据图象，在反应未进行时，溶液的pH=1，为强酸性溶液，所以该曲线反应是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中，故对；B．氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时，溶液显中性，溶液pH=7，故对；C．当滴入溶液的体积为5mL时，溶液的pH小于7，盐酸还有剩余，此刻溶液中的溶质是HCl、NaCl，故错误；D．滴入溶液体积为15mL时，氢氧化钠过量，溶液显碱性，能使紫色的石蕊试液变蓝色，故正确．故选C．点评：酸碱中和反应结合图象知识来考查，难度适中，考查的知识面较广．8．（3分）（2015•德阳）将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g，并得到残留固体6.4g．则原混合物粉末的质量是（）A．8.0g B．11.2g C．16.0g D．24.8g考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，铁能与稀盐酸反应，氧化铜能与稀盐酸反应生成了氯化铜和水，铁能与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁．根据生成氢气的质量求出与稀盐酸反应的铁的质量，根据生成铜的质量可求出与氯化铜反应的铁的质量，还可求出氧化铜的质量，将三者加在一起就是原混合物的质量．解答：解：由题意可知，将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铜能与稀盐酸反应生成了氯化铜和水，铁能与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁．设与稀盐酸反应的铁的质量为xFe+2HCl═FeCl2+H2↑56 2x 0.4g解得：x=11.2g设与氯化铜反应的铁的质量为yFe+CuCl2═FeCl2+Cu56 64y 6.4g解得：y=5.6g氧化铜的质量为：6.4g÷（）=8.0g所以，原混合物的质量为：11.2g+5.6g+8.0g=24.8g由以上计算分析可知，D正确．故选D．点评：本题主要考查了根据化学方程式的计算．解答本题的关键是分清铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，发生的反应有哪些，残留固体的成分是什么．四、（本题包括5个小题，共36分）9．（6分）（2015•德阳）工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理．如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）．请回答下列问题：（1）反应Ⅰ的化学方程式是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．（2）反应Ⅱ所属的基本反应类型是复分解反应，CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是5：4：6．（3）已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca（OH）2的价格为0.36元/kg．两种工艺中，处理相同质量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，其原因是通过反应II实现了NaOH 的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低．考点：物质的相互转化和制备；碱的化学性质；盐的化学性质；元素质量比的计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的制备．分析：（1）根据反应Ⅰ是氢氧化钠与二氧化硫的反应，写化学方程式；（2）根据反应Ⅱ是亚硫酸钠与氢氧化钙的反应，判断反应类型，并计算CaSO3中Ca、S、O元素的质量比；（3）通过数据和流程得出双碱法所需的原料成本更低的原因．解答：解：（1）反应Ⅰ是氢氧化钠与二氧化硫的反应，化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；（2）反应Ⅱ是亚硫酸钠与氢氧化钙的反应，属于复分解反应；CaSO3中Ca、S、O 元素的质量比40：32：48=5：4：6；（3）两种工艺中，处理相同量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，原因是通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低．故答案为：（1）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，（2）复分解反应；5：4：6（3）通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低点评：本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．10．（8分）（2015•德阳）A﹣I是初中化学中常见的物质．它们之间有如图所示的转化关系．已知A为铝土矿的主要成分，通常情况下F是一种液体，C、D、H、I为气体，H能参与绿色植物的光合作用，G为黑色固体．请回答下列问题：（1）G的化学式是CuO．（2）H+单质碳→I，其反应条件是高温（3）A B+C的化学方程式是2Al2O34Al+3O2↑．（4）I+F（气体）H+D的化学方程式是CO+H2O CO2+H2．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：A～I是初中常见的物质，A为铝土矿的主要成分，所以A为氧化铝，氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气，配平即可；H为气体且能参与绿色植物的光合作用，所以H为二氧化碳，G为黑色固体且与稀硫酸反应形成蓝色溶液，所以G为氧化铜，H+单质碳→I，即二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，所以I为一氧化碳，A B+C，所以B为金属铝，C为氧气，氧气和氢气在点燃的条件下生成水，水通电分解得到氢气和氧气，因此D 是氢气，F是水；一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，所以E是铜；一氧化碳和水蒸气在高温和催化剂的条件下生成二氧化碳和氢气．解答：解：（1）G为黑色固体且与稀硫酸反应形成蓝色溶液，所以G为氧化铜，故答案为：CuO；（2）二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，所以I为一氧化碳，故答案为：高温；（3）A为铝土矿的主要成分，所以A为氧化铝，氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气，配平即可；故答案为：2Al2O34Al+3O2↑；（4）一氧化碳和水蒸气在高温和催化剂的条件下生成二氧化碳和氢气，故答案为：CO+H2O CO2+H2点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．11．（8分）（2015•德阳）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验．请回答下列问题：（1）B的化学式是BaSO4．（2）A中一定存在的溶质的化学式是Na2SO4、NaCl．（3）生成白色沉淀D的化学方程式是NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是MgCl2、NaNO3．考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：混合物组成的推断题．分析：①根据碳酸钙难溶于水、氯化铁溶液显黄色、氯化铁和氢氧化钠会生成氯化钠和红褐色的氢氧化铁沉淀、氯化镁和氢氧化钠会生成氯化钠和白色的氢氧化镁沉淀可知，原粉末中可能含有CaCO3、FeCl3、MgCl2、NaOH；②根据碳酸钙与稀盐酸反应生成无色气体二氧化碳，氢氧化铁与稀盐酸反应会生成氯化铁的黄色溶液可知，原粉末中一定含有CaCO3、FeCl3、NaOH；③根据硫酸钠和硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡沉淀，①步得到的无色溶液A中含有的氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银沉淀等知识进行分析．解答：解：通过分析可知：（1）由于硫酸钠和硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡沉淀，所以B的化学式是：BaSO4．（2）向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液，说明沉淀中含有碳酸钙和氢氧化铁，说明原物质中含有的碳酸钙、氯化铁、氢氧化钠已不在A中，若原物质中含有氯化镁也已形成氢氧化镁沉淀，而硝酸钠不影响本题的现象，故A中一定存在的溶质的化学式是：Na2SO4、NaCl．（3）氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银沉淀，生成白色沉淀D 的化学方程式是：NaCl+AgNO 3═AgCl ↓+NaNO 3．（4）MgCl 2和NaNO 3是否存在对本题的现象没有明显的影响，所以这包粉末中可能含有物质的化学式是：MgCl 2、NaNO 3．故答案为：（1）BaSO 4．（2）Na 2SO 4、NaCl ．（3）NaCl+AgNO 3═AgCl ↓+NaNO 3．（4）MgCl 2、NaNO 3．点评： 根据物质的性质及变化规律，结合转化变化框图中的实验现象，确定固体中一定含有的物质与一定不含有的物质，然后对可能含有的物质进行组合．12．（10分）（2015•德阳）某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO 还原Fe 2O 3的影响（固定装置略）．查阅资料：CO 2+Zn CO+ZnO ；FeCl 3溶液遇KSCN 溶液变红．请回答下列问题：（1）仪器A 的名称是 酒精灯 ，装置B 的作用是 除去多余的二氧化碳 ，尾气处理的方法是 点燃或收集 ．（2）将研究小组分为两组，按如图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D 进行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）．两组分别用产物进行以下实验： 步骤 操作 甲组现象 乙组现象1 取黑色粉末加入盐酸 溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色（含两种金属离子） 溶解，有气泡，溶液呈浅绿色2 取步骤1所得溶液，滴加KSCN 溶液变红 无现象则甲组步骤1中反应的化学方程式是 Fe 3O 4+8HCl=FeCl 2+2FeCl 3+4H 2O ，乙组得到的黑色粉末是 铁粉 ．（3）从安全考虑，本实验应在装置 A 和 B 之间添加装置E 防止倒吸．（填字母编号）（4）该对比实验结果表明CO 的还原能力随温度的升高而 增强 （填“增强”或“减弱”）．考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：（1）根据常见的仪器名称回答；根据后面要通过F检验CO与Fe2O3反应的产物CO2，分析装置B的作用；根据一氧化碳常见的处理方法分析；（2）根据信息分析反应物和生成物写出反应的方程式；（3）根据装置骤冷会引起液体倒流分析；（4）根据实验的结果分析结论．解答：解：（1）A是酒精灯；因为后面要通过F检验CO与Fe2O3反应的产物CO2，所以装置B的作用是除去CO中的CO2；尾气中含有有毒气体CO，采用点燃的方法或收集的方法可除去CO；故答案为：酒精灯；除去多余的二氧化碳；点燃或收集；（2）一氧化碳和氧化铁反应的固体产物为黑色，可能是铁粉、四氧化三铁或二者的混合物；取黑色粉末加入盐酸，甲组观察到黑色固体溶解，无气泡，说明没有铁粉的产生，溶液呈浅黄绿色（含两种金属离子），取步骤1所得溶液，滴加KSCN溶液，变成红色，说明含有氯化铁，另外还产生浅绿色的氯化亚铁，结合反应前后元素的种类不变，还会产生水，因此反应的方程式为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O；分析乙组现象，乙与盐酸反应产生气体，溶液为浅绿色，因此为铁粉；故答案为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O；铁粉；（3）若A处停止加热后，会使玻璃管骤冷，液体沿着导管倒流进A装置，因此需要在A和B之间加一个倒吸装置；故答案为：A、B；（4）通过对比甲组和乙组实验可知，乙组使用酒精喷灯使氧化铁还原更彻底，因此该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而增强；故答案为：增强．点评：本题属于信息题的考查，难度较大，特别是方程式的书写，学生不知道思考的方向，因此要细心方向实验的现象进行大胆的猜测并结合相关的知识进行分析是解题的关键．13．（4分）（2015•德阳）CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使过氧化氢完全分解．试计算：（1）产生氧气的质量；（2）反应后所所得溶液中CuSO4的质量分数．考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．分析：（1）根据过氧化氢的质量求出氧气的质量即可；（2）根据硫酸铜的质量然后利用溶质质量分数公式计算即可．解答：解：（1）设生成氧气的质量为x．2H2O22H2O+O2↑68 3220g×8.5% xx=0.8g答：生成氧气的质量为0.8g．（2）反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数=×100%=2.5%答：反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为2.5%．点评：本题难度不大，主要考查了根据化学方程式来计算有关的量，从而使学生来认识化学反应的本质，代入化学方程式计算的数据必须是纯净物的质量才行．初中化学试卷金戈铁骑制作。
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四川省德阳市2015年中考化学试卷
一、选择题（本题包括8个小题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）
的是（）
积变化如图所示．下列有关说法不正确的是（）
9．（6分）工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理．如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）．请回答下列问题：
（1）反应Ⅰ的化学方程式是．
（2）反应Ⅱ所属的基本反应类型是，CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是（3）已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca（OH）2的价格为0.36元/kg．两种工艺中，处理相同质量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，其原因
是．10．（8分）A﹣I是初中化学中常见的物质．它们之间有如图所示的转化关系．已知A为铝土矿的主要成分，通常情况下F是一种液体，C、D、H、I为气体，H能参与绿色植物的光合作用，G为黑色固体．
请回答下列问题：
（1）G的化学式是．
（2）H+单质碳→I，其反应条件是
（3）A B+C的化学方程式是．
（4）I+F（气体）H+D的化学方程式是．
11．（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．
①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验．
请回答下列问题：
（1）B的化学式是．
（2）A中一定存在的溶质的化学式是．
（3）生成白色沉淀D的化学方程式是．
（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是．
12．（10分）某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响（固定装置略）．
查阅资料：CO2+Zn CO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红．
请回答下列问题：
（1）仪器A的名称是，装置B的作用是，尾气处理的方法是
（2）将研究小组分为两组，按如图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对
中反应的化学方程式是，乙组得到的黑色粉末是．
（3）从安全考虑，本实验应在装置和之间添加装置E防止倒吸．（填字母编号）（4）该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而（填“增强”或“减弱”）．13．（4分）CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使过氧化氢完全分解．试计算：
（1）产生氧气的质量；
（2）反应后所所得溶液中CuSO4的质量分数．。