【部编版】2018学年二年级语文上册看图写话技巧 小白兔礼让老山羊2
让路看图写话作文
让路看图写话作文让路看图写话作文让路，只是一件小事，但能让人感到幸福。
小编收集了让路看图写话，欢迎阅读。
第一篇：让路一个阳光灿烂的日子。
一只小兔背着书包，高高兴兴地走在上学的路上。
草地绿油油的，鲜花盛开了，五颜六色的，远处还有条清澈见底的小河。
刚上独木桥，小兔就看见猴阿姨和调皮的小猴弟。
小白兔说：“猴阿姨、小猴弟弟，你们先过桥吧。
”猴阿姨说：“谢谢你，谢谢你。
”小兔说：“不用谢，这是我应该做的。
”猴阿姨、小猴弟过桥后。
小兔也过桥了。
让路，只是一件小事，但能让人感到幸福。
第二篇：让路有一天，小白兔在森林里玩耍。
他发现河对岸的风景很美，草长得又绿又密。
小白兔想去对岸看看，他看见有一座独木桥能走到对岸。
独木桥又长又窄，一次只能过一个人。
小白兔快步地走上独木桥，当走到桥中时对面来了一位老山羊爷爷，手里拄着一根拐杖，慢慢地走上独木桥。
小白兔连忙往回走，对老山羊爷爷说：“老爷爷，您先过去!”老山羊爷爷微笑着，点点头说：“小白兔，谢谢你!你真是一个好孩子。
”第三篇：让路早上，小白兔背着书包去上学，路上有绿绿的小草，天上有白白的云朵……小河上还有一座独木桥。
可是，对面的猴妈妈和小猴也要过桥，小兔说：“猴阿姨，您先走!”猴妈妈说：“小兔你真是个有礼貌的好孩子!”第四篇：让路一个风和日丽的下午，小白兔要去咪咪家做客。
她一边哼着小曲儿，一边高兴地走着。
去咪咪家的路上有一条河，这条河是村子里最深的一条河。
河面上有一座独木桥，这座桥只能容下一个人走过去。
小兔走上了桥，她把双手展开，保持着自己的'平衡。
刚好，对岸的山羊村长也走上了独木桥，小兔看见山羊村长想：山羊村长年级这么大了，他是我的长辈，我应该让他先过。
于是小兔说：“山羊村长，您先走吧。
”山羊村长说：“小兔先走。
”小兔摇摇头又说：“您是长辈，您先走。
”小兔纵欲说服了山羊村长，山羊村长乐呵呵地拄着拐杖走上了桥。
山羊村长一步三晃地走到了独木桥的中央。
突然停住了脚步。
部编版二年级上册语文看图片写话及答案(A4打印版)
部编版二年级上册语文看图片写话及答案（A4打印版）一、开心写话仔细观察上面的图画，图上都有谁？他们之间发生了什么故事？后来怎么样了？想一想，然后写下来。
注意语句通顺，书写工整哦！（不会写的字用拼音代替）。
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请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？想一想，再写下来。
为了写生动，可以选用下面的词语：描写景色的：白茫茫白色的地毯写小朋友的：说着笑着可爱调皮写雪花的：鹅毛般的漫天飞舞记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
【看图写话】 老山羊请客 〔教案〕 二年级上册语文 部编版
【看图写话】老山羊请客教案二年级上册语文部编版一、教学目标知识目标1.通过图片感知，了解老山羊请客的故事情节。
2.学会运用自己的语言描述，通过语言表达准确地传达自己的意思。
能力目标1.训练学生想象、观察和形象思维的能力。
2.提高学生用语言表述、组织和表达的能力。
情感目标1.培养学生的审美意识，提高学生对于生活美的感知能力。
2.增强学生的合作意识，培养团队合作精神。
二、教学准备1.以老山羊请客为主题的图片、幻灯片和故事书。
2.多媒体设备。
3.活动道具：各类小石头、树叶、玩具动物等。
三、教学过程1. 导入新课•利用图片、实物模型等引入老山羊请客的主题，激发学生的好奇心，激发学生的思考和想象的能力。
2. 感性认识•呈现老山羊请客的图片或故事书内容，让学生观察老山羊、小鸟、小燕子、小熊猫等动物的姿态、表情和动作，引导学生形象思维并用自己的语言描述老山羊请客的情节。
3. 探究生字词•教师根据图片或故事书内容，逐个教授和引导学生认读和理解生字生词。
如：请客、客人、谦虚、丰盛等。
4. 听读故事•教师朗读故事或播放相关视频，让学生聚焦情节，认真、静心听故事，理解故事情节。
5. 尝试与表达•教师安排学生以小组合作方式进行情境尝试，组织学生理解故事情节，模拟角色，进行语言表达，通过交流和比较汇总，在组内讨论群体表述和个人表述的不同之处，并逐步提高语言表述能力。
6. 后续活动•小组作文活动：教师引导学生写下自己的感想和思考，通过小组讨论和互相交流，提高语言文字表述能力。
•投票比较：引导学生自主组队，根据自己的理解和感受，进行投票比较。
通过投票，学生可以了解不同人的思考方式和看法，也可以学习到如何尊重和倾听别人的观点。
•回家作业：教师布置以老山羊请客为题材的观察日记，引导学生以观察为基础，结合自身的经验和感受，多角度地感知和表述生活。
四、教学评估•教师根据学生的小组讨论情况、语言表述能力、投票比较结果等多方面进行考核，评估学生的语言表达、沟通合作和思维能力。
部编版二年级语文上册看图写话附答案
部编版二年级语文上册看图写话附答案一、看图写话。
图上有哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么呢？请发挥你的想象, 把看到的内容写成一个小故事。
二.看图写话。
雨停了，天空中出现了一道彩虹。
彩虹是什么样的？两个孩子看着彩虹说了些什么？想一想，写一写。
三、我会写请以《节约用水》为题，写一段话。
四、看图写话。
提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。
可用词语：下课操场同学们笑声五、看图写话。
图上画的是什么季节？都有些什么景物呢？请按照一定的顺序，写一段通顺的话。
六、写话。
下来。
九.写话。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣经历？仔细观察图片写一写。
时间：早上过了一会儿到了下午天黑了十、看图写话。
提示：仔细观察上面的图画。
图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？十一、写话乐园。
仔细观察下边的图画，图中的小白兔和山羊爷爷之间发生了什么故事呢？发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。
（不会写的字用拼音代替）好词推荐：礼貌慢慢地小心谢谢美德十二、看图写话。
下图画的是谁？它是什么样子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧！要求：1.要把这段话说清楚，加上合适的标点符号。
2.书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。
十三、我会看图编故事。
提示：图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写，注十四、看图写话。
仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么？结果怎样？写一段通顺的话。
十五、看图写话。
提示：仔细观察图画，看看图上有什么？它们在干什么？它们会说些什么？请你发挥想象写一写。
答案一、示例：小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
【看图写话】老山羊请客教案二年级上册语文部编版
【看图写话】老山羊请客教案二年级上册语文部编版一、教学内容本节课我们将学习部编版二年级上册语文教材中《看图写话》章节的《老山羊请客》一文。
文章通过描绘老山羊请客的情景，让学生学会观察细节，运用丰富的词汇和句式进行写作。
二、教学目标1. 让学生掌握课文内容，学会运用课文中的好词好句。
2. 培养学生的观察能力和想象力，能够根据图片编写故事。
3. 提高学生的语言表达能力，敢于在课堂上展示自己的写作成果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察图片，发挥想象力，将图片中的情景用文字表达出来。
2. 教学重点：学习课文中的好词好句，运用到自己的写作中。
四、教具与学具准备1. 教具：课文PPT、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：展示课文图片，引导学生观察图片，激发学生的兴趣，提出问题：“同学们，你们看图片上有哪些小动物？它们在做什么？”2. 新课导入：带领学生一起学习《老山羊请客》一文，让学生边听边思考：“课文里的小动物们是如何互动的？它们说了什么？”3. 图片讲解：针对课文中的图片，引导学生观察细节，如小动物们的表情、动作等，让学生学会描述。
4. 例题讲解：以课文为例，讲解如何运用好词好句进行写作。
5. 随堂练习：让学生根据图片，仿照课文编写一个关于老山羊请客的故事。
6. 展示与评价：学生展示自己的写作成果，互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 课文《老山羊请客》2. 重点词语：欢聚一堂、美味佳肴、喜笑颜开、争先恐后七、作业设计1. 作业题目：根据课文图片，编写一个关于老山羊请客的故事。
有一天，老山羊邀请了许多好朋友来家里做客。
小动物们欢聚一堂，品尝着老山羊准备的美味佳肴。
它们边吃边聊，喜笑颜开。
突然，小兔子发现了一盘美味的胡萝卜，它兴奋地叫起来：“哇，我最喜欢的胡萝卜！”其他小动物们也纷纷争着要尝一尝。
2. 作业要求：运用本节课所学的词语和句式，不少于100字。
二年级看图写话_小羊过桥_演示文稿1
这时小黑羊一看，白羊一步也不退让，于是小黑羊说：“不如 这样吧，我们俩来比试一下，看谁能顶得过谁，你看如何？谁输了， 就乖乖地让道儿。”
小白羊轻蔑地说：“谁怕谁啊，比就比！” 于是，两只小山羊就互相用头上的羊角使劲顶向了对方，只听， “扑通、扑通…”两只山羊都掉进了河里…!
一天，一只雪白的山羊和一只黑不溜秋的山羊在独木桥的中间 相遇了。白羊说：“黑羊，你给我退回去，让我先过河。”黑羊不 服气地说：“我为什么让你先过河？我要先过河！”两只山羊谁也 说不过谁，谁也不让谁，他们就在独木桥上顶起牛来。最后这两只 山羊在这次决斗中失去了自己最宝贵的生命。
我觉得朋友之间应该相互谦让，相互帮助，和和睦睦地一起相 处才是对的。
在一个晴朗的早上，小白羊要到河东边拜访羊大伯，小 黑羊要去河西边看望小母鸡。他们在独木桥上相遇了，他们 谁也不让谁。小白羊说：“你给我让开，我要过去！”小黑 羊生气地反击：“凭什么我要让你，我偏不让！”说着说着， 他们就打了起来，结果两人都掉进了河里。
一只山羊对另一只山羊说：“我要去外婆家送 点吃的，你快让开！”另一只山羊听了这话，不高 兴了说：“我要去前面吃一些青草，你才让开！” 就这样，两只山羊争来争去，谁都不肯让谁。最后， 独木桥断了，两只山羊一起掉到了河里。一只山羊 说：“要是我们互相谦让的话，就不会掉进河里 了。”
说完这话，两只山羊就被河水冲得无影无踪 了。
哈哈，这就是它们不懂得互相谦让的后果呀！
一个阳光明媚的早晨，小黑羊在过一座木桥。 突然，有一只可爱的小白羊走上桥。小黑羊看见 小白羊挡住了它的路，小黑羊很生气。于是，小 黑羊用它的羊角去顶小白羊。小白也很生气，不 甘示弱的用它的羊角去顶小黑羊。结果，小白羊 和小黑羊都掉进水里。小白羊怪小黑羊想过桥， 小黑羊也怪小白羊，因为小白羊挡住了它的去路。
二年级给山羊让座看图训练_作文400字_小学二年级看图写话作文_
二年级给山羊让座看图训练
【给山羊让座1】
星期五，动物学校举行了一个秋游，有小猴、小狗、小兔、河马还有小猫。
正在回学校的时候，来了一位山羊伯伯，车里已经满座了。
山羊伯伯只好站在车里了，小猴看见了连忙站起来对山羊伯伯说：“山羊伯伯您请坐。
”山羊伯伯说：“你真懂事!”其它小动物心里想：有位置不坐，偏偏要让给别人坐，真笨。
到了学校，山羊伯伯跟着动物们一起进了学校，动物们觉得很奇怪。
喇叭响了，让全体同学到操场。
同学们到了操场，校长郑重宣布：“山羊伯伯是我们学校来得领导，现在让山羊伯伯来宣布谁是我们学校的尊老爱幼标兵吧!”山羊说：“标兵是小猴!我们一定要向小猴学习。
”
【给山羊让座作文2】
一天，小白兔、小花猫、小狗、小猴还有河马去上幼儿园。
坐在公共汽车上，快到幼儿园了，老山羊上了车。
小白兔、小花猫、小狗、小猴还上有河马看见老山羊没位子坐，小猴赶忙把老山羊扶到自己的座位上，请它坐下。
老山羊笑咪咪对小猴说：“小猴，你真是个好孩子。
”
小朋友，你也要向小猴学习学习，继续努力吧。
小白兔和老山羊过桥看图写话(3篇)
小白兔和老山羊过桥看图写话（3篇）每个人都写过一篇作文，这是一种人们用书面形式表达自己感受的言语活动。
那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是小白兔和老山羊过桥写字汇编[3篇文选]供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
过年了，大街小巷熙熙攘攘，到处挂着喜庆的红灯笼。
几个孩子涌出了房子。
他们把手中的鞭炮挂在树上，然后放了起来。
孩子们玩得很开心。
听着鞭炮声，我想到了放鞭炮时要注意的安全事项:第一，不要离鞭炮太近。
第二，不要在易燃易爆物品周围燃放鞭炮。
第三，不要在人群附近放鞭炮。
相信大家都会按照我的方法去做。
祝大家新年快乐平安！一天早上，兔子乐乐去种白菜，太阳公公好像在说:“你真勤劳。
”她手里拿着锄头在地上挖了一排洞，累得满头大汗，但兔子很开心。
月亮升起来的时候，兔子乐乐拿着篮子，把白菜种子撒到他挖的坑里。
他撒了颗种子说:“你要是长大了，我可以给我妈送白菜！”每天早上，兔子乐乐早早就开始用水壶倒白菜。
渐渐的，白油菜籽发芽了，兔子乐乐更努力了。
孙公公道:“你真是个不怕吃苦的好孩子。
”终于有一天，兔子乐乐大白菜丰收了。
晚上兔子乐乐拉着车去收白菜。
卷心菜长得很大。
她太开心了！天上的月亮似乎在说:“小兔子乐乐，你的白菜终于成熟了。
恭喜！”我想给妈妈和我的好朋友最好的白菜，让他们尝尝我的白菜。
一天早上，小白兔去河对岸的草地采蘑菇。
河的另一边只有一座木桥。
当他正要过桥时，他看到山羊爷爷在桥的另一端。
他的胡子有多长，还拄着拐杖。
我要山羊爷爷先过桥。
小白兔心里这样想着，在桥的另一端大声对山羊爷爷说:“山羊爷爷，请你先过桥。
山羊爷爷点点头，慢慢爬上了木桥。
小白兔担心地说:“山羊爷爷”，山羊爷爷一步一步走下来。
慢慢来。
别担心，我等一会儿。
木桥摸着小白兔的头说:“谢谢你，儿子。
"1。
新部编人教版二年级上册语文看图片写话专项考点练习及答案
新部编人教版二年级上册语文看图片写话专项考点练习及答案一、写话乐园。
仔细观察下边的图画，图中的小白兔和山羊爷爷之间发生了什么故事呢？发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。
（不会写的字用拼音代替）好词推荐：礼貌慢慢地小心谢谢美德_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
看图画，想一想，两只小老鼠会说些什么呢？他们有什么高兴地事情呢？发挥自己的想象力，快来写一些吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、快乐写话。
关于看图写话的作文：礼让_二年级作文
关于看图写话的作文：礼让
早上，雨过天晴，小白兔兴致勃勃地提着篮子，打算去河对岸的森林里采蘑菇。
突然，小白兔走到岸边，正打算过独林桥时，它看见小猴和猴妈妈说说笑笑一路走来。
小白兔心想：猴子妈妈和小猴可能要到河另一边摘又大又红的桃子吧！猴子妈妈挑着担子，又要牵小猴，多辛苦呀！我应该让让它们。
于是，小白兔上前温文尔雅地说：“猴阿姨你俩先这桥吧！”猴妈妈感动地说：“谢谢你，小白兔，你真是个懂礼貌的好孩子。
”小白兔不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的，再见！”他们高快乐兴地告别。
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【部编版】2018学年二年级语文上册看图写话技巧 写话范文(选)[精品]
![【部编版】2018学年二年级语文上册看图写话技巧 写话范文(选)[精品]](https://img.taocdn.com/s3/m/e11fe0a57c1cfad6185fa74e.png)
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下，小鱼跑上前一看，原是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
二年级看图写作文小白兔扶山羊过河
二年级看图写作文小白兔扶山羊过河早上，上白兔采了满满一筐胡萝卜，要去姥姥家给姥姥祝寿。
小白兔走到小河边，发现小河上的小桥没有了，小白兔急的在那儿哭呀哭，正在河边散步的小猫听见了哭声，急忙跑过来问道：“小白兔，你怎么啦？”小白兔回答说：“我要去姥姥家，可是桥没有，我过不去了！”小猫听了小白兔的话，自告奋勇地说：“我来帮你想办法吧，你先在这里等一会儿啊！”小白兔点点头。
小猫飞一般跑到一棵大树下，因为他看见哪儿有“竹竿”、“救生圈”、“木板”和“木盆”。
小猫拿起“木盆”和“救生圈”跑了回去，对小白兔说：“小白兔，你把胡萝卜放进木盆里，你自己也坐进木盆里，我套上救生圈在下面推木盆，好不好？”小白兔听了，拍手同意，连声叫好。
就这样他们开始过河了，他们按原计划行动，安全地过了河。
到了河对岸，小白兔微笑着向小猫说：“小猫，谢谢你帮助我过了河！”“不用谢，再见！”“再见！”这是璐璐语文书上的一篇看图写话题，要求是：想一想小白兔为什么哭了？小猫准备怎样帮助小白兔过河？结果怎么样？把你想到的一种结果写下来。
早上，上白兔采了满满一筐胡萝卜，要去姥姥家给姥姥祝寿。
小白兔走到小河边，发现小河上的小桥没有了，小白兔急的在那儿哭呀哭，正在河边散步的小猫听见了哭声，急忙跑过来问道：“小白兔，你怎么啦？”小白兔回答说：“我要去姥姥家，可是桥没有，我过不去了！”小猫听了小白兔的话，自告奋勇地说：“我来帮你想办法吧，你先在这里等一会儿啊！”小白兔点点头。
小猫飞一般跑到一棵大树下，因为他看见哪儿有“竹竿”、“救生圈”、“木板”和“木盆”。
小猫拿起“木盆”和“救生圈”跑了回去，对小白兔说：“小白兔，你把胡萝卜放进木盆里，你自己也坐进木盆里，我套上救生圈在下面推木盆，好不好？”小白兔听了，拍手同意，连声叫好。
就这样他们开始过河了，他们按原计划行动，安全地过了河。
到了河对岸，小白兔微笑着向小猫说：“小猫，谢谢你帮助我过了河！”“不用谢，再见！”“再见！”这是璐璐语文书上的一篇看图写话题，要求是：想一想小白兔为什么哭了？小猫准备怎样帮助小白兔过河？结果怎么样？把你想到的一种结果写下来。
新部编版二年级语文上册看图片写话全集
新部编版二年级语文上册看图片写话全集一、写话乐园。
仔细观察下边的图画，图中的小白兔和山羊爷爷之间发生了什么故事呢？发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。
（不会写的字用拼音代替）好词推荐：礼貌慢慢地小心谢谢美德_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
请你仔细观察图片，想一想图中的“？”是什么内容？发挥你的想象力，写一段话。
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小白兔看书不听山羊劝告-二年级看图写话250字相关作文
⼀个阳光明媚的早晨，⼩兔⼦抱了⼀堆课外书，来到公园⾥，它拿出其中⼀本，看得津津有味。
看了⼀会⼉，⼩兔觉得有点累了就躺到绿油油的草地上看。
⼭⽺爷爷⾛过来说：“⼩兔，不能躺着看书，这样对眼睛不好。
”⼩兔说：“我的视⼒很好的，没事。
”⼭⽺爷爷⽆奈地⾛开了。
⼩兔躺久了，⼿都酸了，于是它转了个⾝，背对太阳坐起来继续看书。
⼩⿅姐姐看见了说：“⼩兔，不能在阳光下看书，这样对眼睛不好。
”⼩兔说：“别烦我，我正看到最精彩的部分呢!”⼩兔摇摇头⾛了。
过了⼀段时间，⼩兔的眼睛看事物变得模模糊糊的了。
它到医院⼀看，竟然近视了。
⼩兔想：以后，我⼀定得听别⼈的劝告才⾏啊。
新部编版二年级上册语文看图片写话专项突破训练及答案
新部编版二年级上册语文看图片写话专项突破训练及答案一、看图写话。
图中的小白兔在做什么？按照图片顺序，根据提示，发挥想象，写一写。
（提示：锄头松土满头大汗播种浇水收获又大又壮的白菜运送）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
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【二年级作文】山羊过河看图写话
【二年级作文】山羊过河看图写话
“小兔子真是一个好孩子！”为什么有人夸奖小兔子？这还得从今天中午说起。
这座小桥是小兔子出门的必经之路。
它蹦蹦跳跳地去河边。
正好小兔子看到山羊爷爷
在桥边徘徊着，一边唉声叹气，一边又用拐杖探路。
但是湍急的水流仿佛在告诉它不要过河。
小兔子想：山羊爷爷是不是要过河？前几天山羊爷爷眼睛刚做了手术，可能要去复查。
于是小兔子走上前去询问：“山羊爷爷，您要去哪？”山羊爷爷说：“我要过桥去对岸复
查眼睛。
”小兔子说：“我扶您过去吧！”
独木桥很窄，小兔子怕山羊爷爷滑下去，让山羊爷爷走宽的地方。
小兔子小心翼翼地
走一个小边上。
山羊爷爷似乎感觉小白兔在给自己让路，把小兔子挽得很紧，两人就这样
过了河。
到了对岸，山羊爷爷说：“谢谢你小兔子，多亏你，要不我今天就不能去复查了。
”
小兔子说：“不客气，老师教我们要乐于助人。
”
小兔子度过了愉快的一天，它帮助别人，快乐自己。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。