学习小组组规

小组组规组训

小组组规组训小组组规组训（精选10篇）小组组规组训篇1组规：1、服从组长正确指令。

2、按时交作业。

3、尊重师长4、不早退5、若扣分感情上原谅（但是要双倍挣回，若无法挣回用钱代替<一分5角充公>）。

6、不逃扫地。

7、上课不讲小话。

8、讨论时积极参与。

目标：1、大家共同进步，争取今后考上自己理想的大学。

2、第一次大考大家努力进前400.组训：团结协作，有福同享有难同当，不抛弃不放弃。

坚信梦想，为我们插上翅膀，那么就一定能触到太阳。

小组组规组训篇2组规：1、全组萌萌哒。

2、我们都要做萌萌哒的高冷大神。

3、听从组长全权安排。

目标：每个人都进全年级前400组训：碟碟以碟以碟碟悄悄是离别的笙箫沉默是今晚的康桥小组组规组训篇3组名：The silmarillion组规：1、上课不做其他课外事情。

2、自习课要预习，复习功课。

3、考试不作弊。

4、组员要团结，互帮互助。

目标：组评分进前三。

每次考试平均分要进全班前三。

组训：责任、荣耀、信念。

小组组规组训篇4组名：弥勒佛组组规：1、上课该做什么做什么。

2、自觉遵守纪律。

3、惩罚根据情况来定。

目标：积极向上，全力提高自我。

组训：书山自有勤为径，学海无涯苦作舟。

小组组规组训篇5组名：One Direction（一个方向）组规：1、尊师守纪，团结友爱，按时完成老师布置的任务。

目标：小组进前三。

组训：山中猛虎，水中蛟龙，七组，七组，三中霸主！小组组规组训篇6组名：组（Team Of Assassin）组规：1、学会读写组名。

2、亲师友，与组员和谐相处。

3、尽力完成每日任务，不拖欠。

4、全面发展自己优点，于组员互相帮助，奋力进取。

5、遵守校纪校规，不为组抹黑。

6、互相尊重，服从安排，态度端正，处事温柔和谐。

7、24小时泛黄反暴力，争做21世纪，讲文明树新风五好组员。

8、共同促进小组建设，多为小组做力所能及的事情。

9、组规最终解释权归组长所有。

小组组规组训篇7目标：建设一支全面发展的队伍，顺利考上理想大学。

小组合作学习规章制度

小组合作学习规章制度
1. 小组形成原则：小组成员一般由教师进行分配或者根据学生的意愿自愿组建。

2. 小组人数：小组成员数量一般不少于3人，最好不超过5人。

3. 小组负责人：每个小组需要选出一名组长，负责组织和管理小组学习活动，并与教
师保持良好的沟通。

4. 小组目标：每个小组需要确定明确的学习目标，并制定相应的学习计划和行动方案。

5. 小组活动时间和地点：小组学习活动一般在课后或者课间进行，地点可以是教室、
图书馆或者其他安静的地方。

6. 小组话题和任务：小组成员一起商讨确定学习话题和任务，确保每个成员都有自己
的责任和任务。

7. 小组讨论和合作：小组成员应积极参与讨论，发表自己的观点，并尊重他人的意见。

在完成任务和解决问题的过程中，小组成员需要相互合作，互相帮助。

8. 小组学习成果：小组学习成果可以是口头报告、书面报告、展示等形式。

每个小组
成员都应参与到学习成果的展示中。

9. 小组评价：小组成员可以互相评价，根据每个成员的贡献和表现给予相应的评价和
奖励。

10. 小组评估和改进：小组学习活动结束后，可以针对学习过程和结果进行评估，并提出改进建议和措施，以提高小组学习效果。

以上是一些小组合作学习的基本规章制度，具体的实施还需根据实际情况进行调整和完善。

重要的是，小组合作学习需要建立在相互尊重、合作共赢的基础上，以达到更好的学习效果。

初中学习小组的组名_组训_组规

九二班学习小组1组组名：飞梦组训：当你能飞的时候，就不要放弃飞。

当你能梦的时候，就不要放弃梦组规：五人齐心，其力断金组员：顾帅伟尚莹莹刘晨香李全代宁宁2组组名:不落皇旗口号：皇旗不落无敌于世组训：歃血为盟真兄弟，情深义重铸就铁血皇旗。

组规：不抛弃，不放弃，为友谊，为情义，共齐心，共齐力。

攻必胜，守必成，犯我皇旗，虽远必诛。

组员：满瑞杰杨军旗段明阳任意尚帅3组组名：战狼传说组训：不求最好只求更好！组规：我们要面向太阳骄傲的活着组员：张召营杨园园丁宋丹龚海军朱文博4组组名：Dream Team组训：心有多大舞台就有多大，组规：我的梦想全副武装我的梦想展翅飞翔组员：刘颖梅陈海燕张艳青秦浩博秦浩博5组组名：默言组训：只有拼出来的美丽没有等出来的辉煌组规：成功的秘诀只有一个——不放弃组员：于福文刘丽娟丁玉龙张全亮6组组名：海豹六队组训：海豹之威无坚不摧组规：奋斗，追求，发现，而且永不放弃组员：张洋洋蒋苏杰张艺张豪7组组名：飞鹰组训：胜不骄败不馁全力冲刺不后悔组规：玉不琢不成器人不学不知仪组员：张艳霞张茹月凡青朱陆阵张佳兴8组组名：东方不败组训：人生能有几回搏此时不搏何时搏组规：金可摧石可镂一班尚美不可攀尚美 TO BE NO1组员：郑福凯李盼盼张文静李路霞9组组名：天下组训：举国之大一统江湖组规：遵守江湖规矩，争做江湖之最组员：夏赛柯段慧敏吴金霞张梦君丁雪珍10组组名：天骄组训：霸气盈胸高山仰顶我为峰组规：静，净，竟组员：郭跃崔慧康刘洋杨坤龙韩中豪11组组名：勤时明月组训：你所浪费的昨天，是昨天死去的人，所奢望的明天，你所厌恶的现在，是未来所回不去的曾经组规：参与就行争争就赢 50%的努力加50%的勤奋等于成功组员：何慧月田志广王陆豪董文祥李争光12组组名：普京学吧组训：小事讲风格，大事讲原则。

组规：实力打造经典王者绝非偶数组员：杨钊阳丁申亚曹敏丁盼盼13组组名：上帝的誓约组训：不要嘲笑我们的年轻我要向你证明这是谁的时代组规：我们发现我们思考我们交流我们进组员：韩军令尚玉英朱迎春皇丰雨宋自强14组组名：必胜客组训：实力打造经典王者绝非偶数组规：自强不息厚德载物尊师重道薪水相承组员：陈瑞源潘亚迪龚苗苗孙款款李顺萍15组组名:魅影组训：魅力是我们的根本影响是我们的目标组规：没有艰辛便无收获组员：张陆陆皇肖肖付超凯许苏月16组组名：缔造组训；跨越学业之终点缔造人生之辉煌组规：我们重不模仿我们就是典范17组组名:神话组组训：争做永远的ACE组规：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟组员：张志豪夏冰坤皇雅辉丁云啸崔江坤。

小组组规

小组合作学习公约一组：白兔1、不说脏话。

2、发言要举手。

3、课间说普通话。

4、积极参于小组活动。

5、认真听讲，勇于发言。

6、字迹端正、作业认真。

7、服从组内一切安排。

8、组内决不能发生矛盾。

二组：星光闪烁1、上课不说话，不做小动作。

2、上课不吃东西。

3、上课积极发言。

4、上课不上厕所。

5、上课认真听讲。

6、组内不能打架，如果有打架者，写检讨书500字。

7、作业工整、认真。

8、组内不能背叛小组，如果背叛，自己离开本小组。

安朵辅导王嘉颖。

王塬伟辅导刘正、马思航。

三组：星光闪烁1、上课时要认真听讲，不捣乱，不做小动作。

2、家庭作业认真完成。

3、辅导学生必须听辅导老师的话。

4、自习课不讲话，认真写作业。

5、不能抄袭。

6、组员听从组长、副组长话。

7、在校时必须按时完成正式作业。

8、在组内热爱集体，团结友爱，互相帮助，诚实守信，知错就改，勤学好问，不耻下问。

9、不能在校内随便欺负同学。

四组：精英队1、按时完成作业。

如果不完成，作业翻倍。

2、遵守纪律，不打架，如果打架写检讨300字。

3、上课不说话，如果说话，就把说的话抄50遍。

4、上课认真听讲，不做小动作。

5、作业工整，绝不抄袭，不懂就问。

6、不须在组内说脏话，骂人。

五组：星光烁组1、小组作业必选按时完成。

2、上课认真听讲，不做小动作。

3、小组内应团结友爱，互相帮助。

4、老师不在时要保持安静。

5、积极参加各项活动。

6、相信自己，大胆发言。

7、每天保持小组整洁。

8、诚实守信，知错就改。

班级学习小组组织管理规定

班级学习小组组织管理规定一、小组的成立每个班级应设立学习小组，小组成员由老师和同学自愿报名参加，每个学习小组根据学科或学习内容的不同进行区分。

二、小组的目标学习小组的目标是提高学生的学习能力和学科知识水平，培养学生的团队合作和领导能力，促进学生互助学习和共同进步。

三、小组的组织形式学习小组可以采取固定小组或轮转小组的形式，固定小组由同一批成员组成，轮转小组成员可以根据学科或学习内容的需要进行变动。

四、小组的负责人每个学习小组应指定一位学生担任小组负责人，负责协调小组成员的学习任务，安排学习计划，监督小组成员的学习进度，并向班级管理人员汇报。

五、小组的学习计划每个学习小组应根据学科或学习内容的要求制定学习计划，明确学习目标和学习步骤，合理安排学习时间，确保小组成员按时完成学习任务。

六、小组的学习活动学习小组可以开展学科讨论、学习分享、学习笔记交流、学习成果展示等各种形式的学习活动，以提高学生的学习兴趣和学习效果。

七、小组的学习资源学习小组可以充分利用教材、参考书籍、互联网等各种学习资源，提供给小组成员使用，同时鼓励小组成员共享学习资源，促进学习资源的共享和交流。

八、小组的学习评价学习小组应建立相应的学习评价机制，对小组成员的学习情况进行评价，包括学习态度、学习成绩、学习笔记等方面，以激励学习，提高学习效果。

九、小组的奖惩机制学习小组可以建立奖励机制，对学习成绩突出的小组成员进行表扬和奖励；同时也要建立相应的惩罚机制，对不认真学习或影响小组学习氛围的成员进行批评和惩罚。

十、小组的交流与合作学习小组鼓励成员之间的积极交流和合作，可以通过成立小组微信群、写作文集体批改等形式，促进学生之间的相互学习和共同进步。

十一、小组的能量激发学习小组可以定期组织学习竞赛、学科活动、学习成果展示等形式，激发学生的学习积极性和主动性，提高学习效果。

总结：班级学习小组组织管理规定旨在促进学生的学习能力和学科知识水平的提高，培养学生的团队合作和领导能力。

班级学习小组组织条例

班级学习小组组织条例随着教育的发展和改革，学习小组作为一种重要的学习方式，在许多学校和班级中得到了广泛的应用。

学习小组可以提高学生的学习兴趣，促进学习效果的提高，激发学生的思考能力和创造力。

为了更好地组织班级学习小组，我们特制定了一套班级学习小组组织条例。

第一条、小组成员的选择班级学习小组的成员应根据学生的学习水平和兴趣来选择。

一般而言，小组成员宜由班级中成绩优秀、有一定学习经验和积极主动的学生组成，以便提高学习效果。

第二条、小组组长的产生小组组长的产生一般由小组成员互相推举或选出。

组长应具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地协调小组成员的学习和活动。

第三条、小组成员的权利和义务小组成员有权利在学习中提出自己的观点和建议，并享受相应的学习资源和帮助。

同时，小组成员也有义务参与小组的学习活动，完成分配的任务，并积极与组员合作。

第四条、小组学习活动的安排小组学习活动的安排应根据学习内容和目标来确定。

可以包括小组研讨、小组作业、小组讨论等形式，以便培养学生的独立思考和问题解决能力。

第五条、小组学习成果的考核小组学习成果的考核应综合考虑小组成员的个人表现和小组整体成果。

可以通过小组展示、个人报告等方式进行评估，以激发学生的学习动力。

第六条、小组学习资源的利用小组学习中，可以充分利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，以提高学习效果。

同时，也应注意保护学习资源的完整性和安全性。

第七条、小组学习的时间和地点小组学习的时间和地点应根据学生的日常安排和具体情况来确定。

一般而言，可以利用课后时间或周末来进行小组学习，学校图书馆、教室或自习室等地可作为学习的场所。

第八条、小组学习的交流与分享小组学习应鼓励成员之间的交流与分享，可以通过座谈会、学习心得分享等形式，促进知识和经验的互相传递，提高学习效果。

第九条、小组学习的监督和指导小组学习应有专门老师或指导员进行监督和指导，及时解答学生的问题，引导学生正确的学习方法和策略。

学生学习小组管理规则

学生学习小组管理规则一、制定明确的目标和任务学生学习小组作为学习的重要形式之一，其首要任务是提高学习效果。

因此，小组成员需要共同制定明确的学习目标，并确定相应的任务和时间安排。

只有明确目标，才能避免偏离方向，确保学习的高效进行。

二、建立良好的沟通渠道在学生学习小组中，成员之间的良好沟通是至关重要的。

为了确保信息的畅通和及时反馈，小组成员应建立起有效的沟通渠道，如建立微信群或线下交流会议。

在群内或会议上，成员可以随时交流问题与困惑，讨论学习进展，共享学习资源，促进学习氛围的良好发展。

三、明确分工与负责学生学习小组中，合理的分工与负责是组织协作的基础。

在小组形成初期，成员需明确各自的专长和兴趣，合理分配任务，避免资源浪费和工作冗余。

同时，成员还应确定负责的范围与权责，确保每个人对自己的工作负责。

四、有效管理学习时间学生学习小组的时间利用非常重要。

在制定学习计划时，成员应合理安排学习时间，并互相监督执行。

同时，小组应注意协商学习时间的灵活性，以满足成员之间的个体需求。

有效管理学习时间，有助于提高学习效果和小组整体的学习进度。

五、积极参与与分享在学习小组中，积极参与与分享是关键。

成员应积极回答问题、提出自己的看法和建议，同时也要倾听他人的意见和经验。

通过学习互助和资源共享，小组成员可以共同提升各自的学习水平和能力。

六、鼓励创造性思维和合作创新学习小组应鼓励成员发挥创造性思维和合作创新的能力。

成员可以提出新的学习方法、解决问题的策略或利用多媒体资源等创新想法，共同探索学习的更多可能性。

同时，小组成员也应鼓励彼此的创新想法，并共同评估和分享成果。

七、建立学习记录和反馈机制学习小组应建立一套完善的学习记录和反馈机制。

成员可以通过学习笔记、实践报告或讨论记录等方式记录学习过程中的问题与心得。

同时，小组应定期进行学习反馈，评估学习进展和目标的完成情况，并针对问题进行及时调整和改进。

八、尊重与包容学习小组中，成员要尊重他人的观点、背景和想法。

学习小组管理制度

学习小组管理制度一、目的与原则学习小组作为一种学习与交流的形式，旨在提高学生的学习效果和团队合作能力。

为了优化学习小组的管理，提高学生的学习成果，制定本管理制度。

二、组建与成员选拔1. 组建：学习小组由学生自主组建，每个小组成员不超过五人。

组建方式可以是自由组合、教师随机分组或根据学生的意愿进行分配。

2. 成员选拔：学习小组成员应根据学习目标、学科特长和个人兴趣进行选拔，以确保各组成员的互补性和相对平衡性。

三、小组规则与职责1. 学习规划：学习小组应制定明确的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等，并定期评估和调整计划。

每个成员都应积极参与讨论和制定学习计划。

2. 分工合作：学习小组内成员应根据自身特长和兴趣进行任务分工，确保每个成员都能发挥自己的优势。

同时，要建立相互合作、互帮互助的团队氛围，积极分享和交流学习资源。

3. 讨论与交流：学习小组应定期组织学习讨论和经验交流活动，通过分享学习心得和解决问题，提高学习效果。

讨论中要鼓励不同观点的提出，并通过合理的论证和辩论来达成共识。

4. 责任和义务：每个学习小组成员都应承担相应的责任和义务，包括按时参加小组活动、完成分配的任务、积极参与讨论等。

如有成员无故缺席或不履行义务，将由小组成员共同评议并进行必要的处罚。

四、教师指导与评估1. 指导与监督：教师应对学习小组进行适时的指导和监督，提供学习资源和方法的引导，并解答学生在学习中遇到的问题。

同时，教师应鼓励学生的自主学习和合作学习能力的提高。

2. 评估与反馈：学习小组的学习成果将进行评估和反馈。

评估方式可以是小组成员之间的互评、学习成果的展示和教师的评价等。

评估结果将作为学生学习成绩的一部分，以激励学生提高学习质量。

五、违纪处罚1. 严禁作弊：学习小组成员必须遵守学校的考试纪律和道德规范，严禁在学习小组内进行作弊行为。

如发现作弊行为，将依照学校的学术诚信制度进行处理。

2. 违规行为：学习小组成员应遵守学习小组的规定，不得干扰其他小组成员的学习和交流，不得散布不实信息或进行言语和行为上的侮辱。

班级学习小组运作方案

班级学习小组运作方案一、确定小组目标学习小组的目标应该明确并与班级学习目标相一致。

可以是提高学习成绩、加强课堂理解、拓宽知识面等。

二、成员选拔选择适合的成员参与学习小组，要考虑成员之间的互补性，以及他们对学习的积极性和责任心。

三、小组规划制定小组的学习计划和时间安排，包括每周的学习主题，讨论和分享的内容，以及集中讨论小组会议的时间和地点。

四、分工合作确定每个组员的角色和任务，充分利用各自的优势，以提高小组效率。

可以有组长、秘书、内容负责人等角色。

五、学习资源共享小组成员应相互分享自己的学习资源，如学习笔记、习题解答等，以提高大家的学习效果。

六、讨论交流小组成员应定期进行讨论和交流，可以通过线上平台或线下聚会的方式进行，以解决学习中的问题，互相帮助。

七、互相激励小组成员应相互激励，鼓励彼此在学习中取得进步，分享成功经验，增强集体凝聚力。

八、监督约束小组成员应相互监督，确保每个人都按时完成自己的任务，并积极参与学习小组的活动。

九、评估反馈定期进行小组成员的学习情况评估，及时给予反馈和建议，以进一步提高小组的学习效果。

十、活动拓展学习小组可以组织一些拓展活动，如参观博物馆、讲座等，以丰富学习内容，加强学习动力。

十一、实时记录小组应有专门的成员负责记录每次讨论和分享的主要内容和结论，以供后续复习和参考。

十二、总结学习小组应定期进行总结，分析小组运作的优点和不足之处，提出改进措施，以使学习小组长期发展，更好地发挥作用。

总结：班级学习小组是一种有效的学习方式，通过明确目标、选择成员、合理规划、分工合作、资源共享、讨论交流、互相激励、监督约束、评估反馈、活动拓展、实时记录和定期总结等方式，能够提高学习效果，增强学习动力，促进成员间的互助合作。

因此，在班级中设立学习小组，可有效改善学习氛围，提升整体学业水平。

学习小组规章制度3篇

学习小组规章制度3篇1004班学习合作小组制度一、学习小组的建立制度1、集体原则小组是一个高度凝结整合的集体，小组成员的学习、成长与评价都和小组及小组成员密不可分，只有小组成功，小组成员才能达到个人目标，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。

2、建立学习小组的目标每个学习小组要有合作精神、团队意识和集体观念，按照周、月、期中、期末分阶段设立小组成员的个人目标和小组目标，组内分阶段组长做好总结和讨论，各小组之间互相监督，形成一种竞争意识。

3、小组的编制以学习成绩互助等为依据，分成9个小组，每组5人。

分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。

组长：第一组、蔡秋燕第二组、吴佳英第三组、陆贤芬第四组、刘康莉第五组、周宇第六组、谈思佳第七组、沈雅娟第八组、宋旭燕第九组、二、学习小组的规范（一）组长责任制组长职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。

1、组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，起榜样、示范作用。

2、组织开展合作学习，每天检查督促组员学习完成情况，包括预习、复习、交流讨论、各科作业并负责记录，不能内部解决的问题及时请教任课老师。

5、组长分阶段将组员表现情况按时反馈给班主任和组员。

坚决杜绝碍面子、讲人情的现象发生。

（二）合作学习要求1、组员应服从组长安排，学习是做到分工有协作。

2、遵守课堂纪律。

4、按时完成各学科的作业并及时交纳，不抄袭，不打折扣。

5、在讨论中，成绩最好的主持讨论，成绩中等的做记录，成绩偏下的发言，再由成绩好的补充；如果题目内容多，组长要分配所有组员均有发言机会。

6、讨论交流要在独立完成的前提下展开。

7、小组之间互相监督，采取“建议-整改”形式展开。

（三）小组评价制度奖罚表小组长按周真实的统计本组平均分，并以周为单位算出月、期中、期末平均分。

（小组长的得分必须得到本组组员认可。

）三、评价结果各小组每周汇总一次，并评出优秀小组长一名。

学校学习小组的规章制度

学校学习小组的规章制度第一章总则第一条为了规范学校学习小组的管理，提高学生的学习效率，创造良好的学习氛围，特制定本规章制度。

第二条学校学习小组是由同一专业或同一学习方向的学生自愿组成的学习小组，旨在帮助学生相互学习交流，共同进步。

第三条学校学习小组的宗旨是鼓励学生互相学习、互相帮助、互相监督，共同提高学习水平。

第四条学校学习小组的活动应当遵守学校相关规定，严禁利用学习小组进行违规活动。

第二章组建学习小组第五条学生可自愿组建学习小组，也可由学校、老师或其他机构组织学习小组。

第六条学生组建学习小组时，应该在遵守学校相关规定的前提下，自觉接受学校的管理和监督。

第七条学校学习小组的成员应当是同一专业或者同一学习方向的学生，人数原则上不得超过十人。

第八条学校学习小组应当设立组长和副组长，由成员通过民主选举产生。

第三章学习小组的活动第九条学校学习小组应当定期召开学习交流活动，每周至少一次。

第十条学校学习小组的活动内容包括学习笔记分享、学习方法交流、学习经验总结等。

第十一条学校学习小组可以邀请老师、专家或其他优秀学生进行学习指导和讲座。

第十二条学校学习小组应当制定学习计划、学习目标，共同监督落实学习计划。

第四章学习小组的纪律第十三条学校学习小组成员应当自觉遵守学习小组的规章制度，不得违规。

第十四条学校学习小组成员应当按时参加学习活动，不得擅自缺席或迟到早退。

第十五条学校学习小组成员应当相互尊重、相互帮助，不得攻击、侮辱他人。

第十六条学校学习小组成员应当保护学习小组的设备、资料等财产，不得私自携带或损坏。

第十七条学校学习小组成员若有违规行为，应当接受学校的批评和教育，并承担相应的责任。

第五章处罚规定第十八条学校学习小组成员如有违规行为，经学习小组成员讨论，可以给予警告、记过、留校察看等处分。

第十九条学校学习小组成员如有严重违规行为，经学习小组组长和副组长讨论，可向学校相关部门报告处理。

第二十条学校学习小组成员如有违法行为，将被取消学习小组成员资格，并向学校有关部门报告处理。

学习小组的组名口号组徽组训组规和组歌大全有哪些

学习小组的组名口号组徽组训组规和组歌大全有哪些1、组名：蟋蟀乐土组训：不服输的人生不会输组规：小学生，爱学习，起床早，爱读书，有礼貌，守纪律，团结合作成绩高发言响，勤开口，动手动脑细观察做事情，不拖拉，惜时间，学本领对自己，严要求，爱集团，热心肠作业有错马上改，不把错误带回家。

口号：团结一致，自强不息，努力学习，勇夺第一、组徽：我们的组徽有一个大圆圈，代表我们组同学团结在一起，中间有几个快乐的蟋蟀，代表我们每个同学在组里快乐的学习、活动，全帆皮面发展，上面是我们组的名字，下面是我们组的组训。

2、组名：阳光小组组训：我们阳光，我们快乐！口号：阳光伙伴，伙伴阳光！组规：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优。

打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

组徽：我们小组的组徽是一个以笑脸键轿姿为中心的太阳，中间的笑脸代表我们小组在课改后的新课堂能快乐的学习，外边的图案既代表了我们阳光小组的光芒，也是一个个小手，代表我们每个小组稿绝成员都为小组的进步出力，让我们小组能在新课堂中，快乐进步。

3、组名：智慧小组组训：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！口号：拥有智慧，拥有成功！组规：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！组徽：我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树，下面的树干是几个小人，代表我们小组的成员，团结在一起，上面的图案是智慧树的枝叶，也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋，不断努力下，能让我们这棵智慧之树长的又高又壮，长出茂盛的枝叶。

4、组名：梦想小组组训：超越梦想，展现自我！口号：有梦想就有希望！组规：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。

学习小组管理制度模版（三篇）

学习小组管理制度模版第一章总则第一条为了加强学习小组的管理，促进成员之间的学习和交流，根据学习小组的具体情况和实际需求，制定本管理制度。

第二条学习小组是由志同道合的学习者组成的自发性学习组织，旨在共同学习，相互交流，提升学习效果。

第三条学习小组的目标是提供一个良好的学习氛围，促使成员主动学习，相互学习，共同进步。

第二章组建与成员管理第四条任何自愿参加学习小组的学生都可以申请加入学习小组，并接受学习小组的管理。

第五条学习小组的组建应遵循志趣相投、学习目标一致的原则。

第六条学习小组的成员应具备自主学习的能力，积极参与学习活动，配合学习小组的工作和管理。

第七条学习小组对成员的数量不设限制，但建议控制在5到8人之间，以保证学习的效果和小组的凝聚力。

第八条所有成员应在入组前签署入组承诺书，明确自己参加学习小组的目的和态度。

第三章组织与领导第九条学习小组应设立小组长，由小组成员共同选举产生。

第十条小组长负责组织并召开小组会议，制定学习计划和安排学习任务，协调小组内部事务。

第十一条小组长应具备良好的组织能力和沟通能力，能够有效领导和管理小组。

第十二条学习小组应定期召开会议，原则上每周召开一次，时间和地点由小组长确定。

第十三条学习小组会议的议程由小组长提前发布，成员可以提议议程内容。

第四章学习活动与交流第十四条学习小组应制定学习计划，并根据实际情况进行调整和补充。

第十五条学习小组可以选择各种学习方式和方法，如讨论、分享、笔记整理等，以提高学习效果。

第十六条学习小组鼓励成员之间的学习交流和互动，可以通过在线讨论、微信群等方式进行。

第十七条学习小组可以邀请专家或老师进行学习指导和讲座，提供专业知识和学习资源。

第五章学习小组的权益与义务第十八条学习小组的成员有权参与小组的学习活动和决策，享受小组提供的学习资源和服务。

第十九条学习小组的成员有义务积极参与学习活动，遵守学习小组的管理制度和规定。

第二十条学习小组的成员应相互尊重，遵守小组的行为规范和学习道德，维护小组的和谐氛围。

学生学习小组组织规定

学生学习小组组织规定学生学习小组是提高学生学习效果、促进学生彼此合作、培养学生自主学习能力的有效手段之一。

为了更好地组织学生学习小组，提高学生的学习兴趣和学习效果，学校需要制定相应的组织规定。

一、确定学习小组的组成方式学习小组的组成方式决定着小组成员间的互补性和协作性。

学校可以根据课程性质和学生的需要，采取不同的组成方式。

例如，语文课可以按照学生的阅读能力进行组合，数学课可以根据学生的数学基础程度进行组合等。

这样可以确保小组成员之间的知识和能力互补，达到共同提高的目的。

二、明确学习小组的任务和目标学习小组的任务和目标应该明确具体，有利于调动学生的学习积极性。

任务可以是完成一份学习报告、解决一个问题或者给予课堂教学的反馈意见等。

目标可以是提高学生的自主学习能力、促进学生的协作能力或者增强学生对知识的理解和应用能力等。

明确任务和目标有助于使学生明确学习小组的意义和作用，以及他们在小组中的角色和责任。

三、设立学习小组领导人学习小组领导人的设置有利于保持小组的秩序和正常运作。

领导人可以负责组织小组的学习活动、安排小组成员的任务和协调小组内的矛盾。

学校可以通过评选或者轮流担任的方式选择学习小组领导人，以鼓励学生的积极参与和培养学生的领导能力。

四、制定学习小组成员的权利和义务学习小组成员的权利和义务的制定是组织和管理学习小组的基本前提。

学校可以制定相关规定，明确学习小组成员的权利，包括表达自己的观点、提问、分享学习心得等。

同时，也要明确学习小组成员的义务，如完成学习任务、积极参与小组讨论、尊重小组成员等。

权利和义务的制定有利于保证小组学习的顺利进行，维护小组成员间的良好关系。

五、规定学习小组的日程安排和时间分配学习小组的日程安排和时间分配是组织和管理学习小组的基本内容。

学校可以制定相关规定，明确每周或每月的学习小组活动时间，确保学生有足够的时间进行自主学习和小组合作活动。

同时，也要合理安排学习小组活动的时间分配，确保学生充分利用时间并有良好的学习效果。

小组规章制度（精选20篇）

小组规章制度小组规章制度（精选20篇）在当下社会，制度起到的作用越来越大，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。

制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的小组规章制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小组规章制度篇1一、严格按照学校作息时间表上下学，上学迟到者，由纪律委员记下，罚款1元。

二、上课及所有自习时间随意说话、喝水等违反纪律者，由纪律委员记下，每人每次罚款1元。

注：喝水者，罚为班级买水5瓶或扣除小组分数5分。

三、每天早上、中午扫除任务不积极完成，经卫生委员检查，不过关者，罚款1元，被政教处老师或值周生扣除班级卫生管理分数者，罚款10元，扣除小组分数10分。

四、备品管理，仪容仪表（包括校服、校签）不合格者，罚款1元。

五、携带手机入校且不上交者，罚款5元，并上交手机。

六、行为不规范，被本班同学检举或老师批评者，罚款2元，情节严重，被政教处老师或值周生扣除班级行为规范分数者，罚款10元，并扣除小组分数10分。

七、不交作业者，罚款1元；作业经检查不合格者，罚款1元，并把作业补到合格为止。

注:任课老师有要求扣分，则相应扣除小组分数。

八、眼保健操时间无正当、充分理由离开教室或不做眼操者，罚款1元。

九、大课间时间未经老师准假，私自不上大课间者，罚款1元。

十、丢失或损坏班级公物者，按原价赔偿并罚款1元，损坏或丢失学校公物者，根据具体情况，由班主任决定处罚方式。

十一、靠窗户的小组放学前未及时关闭窗户或拉上窗帘的小组，扣除小组分数2分，管理班级白板、电灯人员忘记工作，扣除小组分数2分，累计超过三次，撤职处理。

PS：以上单独项扣分，以最多分为准，如：被老师批评和获扣分条同时发生，按扣分条处理，分少的惩罚不作处理。

奖励篇：一、帮助班级或办公室换水，每人次增加该生所在小组分数2分。

二、为办公室或功能教室扫除者，每人次增加该生所在小组分数2分。

三、每次以班级为单位的小考，满分者增加该生所在小组分数5分+组号。

学习小组组规
1、尊重组长、服从组长管理；
2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；
3、发扬民主、少数服从多数；
4、尊重老师，尊重班委会、小组服从班级管理。

5、按时、认真值日、按时、认真完成作业；
6、自习、晚自习不下位、不窜组、不吵闹；
7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课；
8、上课认真听讲，积极回答问题，及时做笔记，不做小动作、不影响他人学习；
9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间，互相提背书、讲题目、查作业，协作学习。

学生学习小组规定

学生学习小组规定1. 规定的必要性学生学习小组是促进同学们学习和成长的重要方式之一。

但是，如果学生学习小组缺乏规定，可能会导致学生学习效率低下，甚至出现纷争和不和谐的情况。

因此，制定一套学生学习小组规定是必要的。

2. 小组组建学生学习小组应该由同一班级或者年级的学生组成，一般不超过五人。

每个小组的成员应该互相尊重，并且具有相似的学习目标和学习风格。

3. 角色分工在每个学生学习小组中，应该设定明确的角色分工，包括组长、秘书以及其他成员。

组长负责组织和推动学习小组的工作，秘书负责记录会议内容和小组任务的分配，其他成员则各自负责协助完成学习任务。

4. 学习目标学生学习小组应该明确共同的学习目标。

每个小组成员应该根据自己的优势和兴趣，在小组共同的学习目标下确定个人的学习目标，以此来提高学习的效率和质量。

5. 学习计划学生学习小组应该制定详细的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习时间等。

通过制定学习计划，小组成员可以更好地组织学习时间，合理分配学习任务，提高学习效率。

6. 学习交流学生学习小组的成员应该积极参与学习交流。

每个小组成员应该主动分享自己的学习心得和经验，借鉴他人的优点，并给予他人合适的建议和指导，以此促进小组成员之间的相互学习和成长。

7. 任务分配学生学习小组的成员应该根据自己的能力和特长，合理分配学习任务。

任务可以根据重要程度和紧急程度来确定，并且每个任务都应该有明确的截止日期。

通过任务分配，小组成员可以更好地协作完成学习任务。

8. 学习反馈学生学习小组应该建立有效的学习反馈机制。

每个小组成员应该定期进行学习反馈，及时总结自己的学习情况，发现问题并寻求解决办法。

同时，小组成员之间也可以相互进行学习反馈，互相帮助和鼓励。

9. 纪律管理学生学习小组应该建立明确的纪律管理制度。

每个小组成员都应该自觉遵守学习小组的规定和约定，并且应该保持良好的学习态度和行为习惯。

对于违反纪律的行为，学习小组应该及时进行处理。

七年级(5)班学习小组执行规范

七年级（5）班学习小组执行规范
1、尊重组长、服从组长管理；
2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；
3、发扬民主、少数服从多数；
4、尊重老师，坚决与顶撞老师的行为做斗争；
5、按时、认真值日、按时、认真完成作业，并交组
长检查过关后签字；
6、早自习、午自习、晚自习不窜位、不窜组、不吵
闹；
7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地
坐在位置上等待老师上课；
8、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做
小动作、不影响他人学习；
9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、午自习前、
晚自习前时间，互相提背书、搞默写、讲题目、查作业，协作学习；
10、尊重班委会、学习小组，服从班级管理。

学习活动小组规则

学习活动小组规则：
1、正、副组长分责包办小组成员，负责每日常规检查及背诵；
2、每日常规检查包括课前预习、课后笔记及作业；
3、正、副组长对本组包办成员有提醒、督促、辅导等责任；
4、常规检查中针对不达标采取连坐制度，包办组长与不达标者
一同接受惩罚；
5、每组制一记录本，记录每日组员学习活动情况，每周一、三、
五由正组长记录，每周二、四、日由副组长记录；
6、正、副组长有相互检查监督作用，每组内部出现矛盾或任务
出现分歧，由正组长统一协调，副组长协助；
7、每天的下午第二节课下后由当日负责的五位小组长将记录本
及当天作业送至教师处；
8、每组加减分细则：
加分情况——记录本及作业收送迅速且质量达标
思考积极课堂活跃
出现进步较大者
考试中出现优分……
减分情况——出现常规检查不合格
扰乱课堂纪律
上课拖沓，因个人原因迟到
出现退步较大者
考试中出现不及格……。