初中科学八年级上第一至第四章知识点
八年级《科学》上册各章知识要点
八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章：物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质：颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化：物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类：单质和化合物- 混合物的分类：均匀混合物和非均匀混合物第二章：材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式：导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件：电源、导线和电器第三章：常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质：导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质：不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章：机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律：惯性定律- 牛顿第二定律：力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章：光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性：平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章：声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用：通讯、音乐等第七章：电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章：常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述，希望对你的学习有所帮助。
浙教版八年级上册科学--第一章至第四章全册知识复习提纲
浙教版八年级上册科学--第一章至第四章全册知识复习提纲本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一章水和水溶液一、地球上的水陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%。
1、海洋水（96.53%）：咸水，地球上最庞大的水体陆地咸水（0.94%）水圈陆地淡水：冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等淡水（2.53%）为人类提供了几乎全部的生活和生产用水大气水2、大部分的水以液态形式存在，寒冷的基地和高山上：固态，空气：气态，在空气冲，水是气态水循环途径：海洋—陆地、海洋—海洋、陆地—陆地，水循环类型包括海陆间水循环，陆上内循环和海上内循环，形成水循环的内因是水的三态变化；导致水循环的外因是地球引力和太阳辐射。
3、水循环环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流4、供人们使用的水资源：某一区域，一段时间内降水总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量。
5、水循环越活跃，水资源就越丰富：赤道附近及沿海地区，水资源丰富；内陆和沙漠地区，水资源贫乏6、我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
空间分布不均匀：大量淡水资源集中在南方，北方只有南方的四分之一。
时间分布不均匀：夏季丰富、冬季欠缺。
江河径流量年际变化大，北方更为明显7、最早的生命出现在海洋，水是生命的摇篮。
水是生物生存所必需的最基本物质之一8、水是植物的重要组成部分9、水是动物生存的基本条件。
一般动物体水含量：70%-80%，水母含量最高：98%，健康成年人每天平均需水量：2.5升二、水的组成口诀：正氧负氢，氢二氧一10、水的电解实验：氧气：接正极，检验方法：使带火星的木条复燃氢气：接负极，检验方法：点燃后能燃烧并产生淡蓝色火焰体积比：氧气:氢气=1:2水中加少许硫酸钠或氢氧化钠（烧碱）：增加水的导电性11、水分子的构成：①分子由原子构成；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的②水电解是一个化学变化；③水是由氢（元素）和氧（元素）组成的；④在化学变化过程中分子可以分成比原来分子更小的原子，原子再重新组合成新的分子；.水的重要性质颜色：无色沸点：100℃气味：无味凝固点：0℃状态：常温常压下液态水的异常现象：4℃时密度最大⑤在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子。
八年级科学第一章知识点
八年级科学第一章知识点
第一节：物质和化学反应
物质是构成我们周围世界的基本实体，是由不同的元素组成的。
化学反应指的是物质之间的相互作用，从而产生新的物质。
1.基本物质
基本物质指的是不能分解为更简单物质的物质。
例如：氧气、
氮气等。
2.化学式
化学式是指化合物的化学符号表示法。
例如：水（H2O）、二
氧化碳（CO2）。
3.化学反应
化学反应分为合成反应、分解反应、置换反应和酸碱反应。
其中，置换反应又分为单置换反应和双置换反应。
第二节：能量
能量是指物质的运动或位置所具有的运动能力。
能量可以转化为其他形式，例如：光能可以转化为热能。
1.势能和动能
势能指的是由物体的位置、形状或状态所具有的能量。
动能指的是由物体的运动所具有的能量。
2.热能
热能是指物体的分子所具有的内部能量。
它可以通过热传递的形式传递和转化。
3.传热
传热有三种形式：热传导、热对流和热辐射。
第三节：机械运动
机械运动是指物体所表现出的运动状态，包括匀速直线运动、加速直线运动和曲线运动等。
1.匀速直线运动
匀速直线运动指的是物体以恒定的速度在直线运动。
2.加速直线运动
加速直线运动指的是物体在直线上的速度不断变化。
3.曲线运动
曲线运动指的是物体在不同的时间以及方向上运动状态的不断变化。
例如：圆周运动。
综上所述，八年级科学第一章主要介绍了物质、能量和机械运动三个方面的知识点。
这些知识点是理解后续科学学习的基础。
八年级科学上册各章知识要点
八年级科学上册各章知识要点1. 第一章：植物生长发育- 植物的组成部分：根、茎、叶- 植物的生长过程：萌发、生长、开花、结果- 光合作用的过程和意义- 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖2. 第二章：物质的组成与结构- 原子的组成：质子、中子、电子- 原子的结构：核和电子层- 元素的定义和分类- 化合物的定义和特性- 分子和离子的结构及其区别3. 第三章：化学方程式与化学计算- 化学方程式的意义和表示方法- 反应物和生成物的关系- 平衡反应和不平衡反应- 化学计算中的物质的量、摩尔质量、摩尔比等概念- 摩尔质量的计算方法和应用4. 第四章：物质的三态及其变化- 物质的三态：固态、液态和气态- 相变的概念和分类：沸腾、融化、冷凝、凝固和升华等- 温度和气压对物质相变的影响- 固态晶格和液体分子间力的区别5. 第五章：流体的压力和浮力- 流体的定义和分类：液体和气体- 压力的概念和计算公式- 浮力的产生原因和计算方法- 浮力对物体的作用和应用- 显微镜、水压机和喷气式飞机的工作原理6. 第六章：光的传播与光的反射- 光的传播介质：真空、空气和透明介质- 反射光的形成和规律- 光的反射定律的表达和应用- 镜面反射和 diff 反射的区别- 凸透镜和凹透镜的特性和应用7. 第七章：光的折射- 光的折射现象- 折射角和入射角的关系- 折射率的概念和计算方法- 光的全反射现象和应用- 光的折射和全反射在光纤通信中的应用8. 第八章：声的传播和反射- 声的传播介质：空气、固体和液体- 声的振动和频率- 声音的音调和音量- 声的反射现象和定律- 声的反射在声学设计和建筑中的应用9. 第九章：电能的利用与输送- 电流的概念和方向表示- 电路的组成：电源、导线和电器元件- 串联和并联电路的特性和应用- 电阻的定义和计算方法- 电阻对电流和电压的影响10. 第十章：磁场中的电荷- 磁铁和磁场的特性- 磁场对带电粒子的作用力- 磁场中的电荷在导线中的运动规律- 洛伦兹力的概念和计算方法- 电磁铁和电磁感应的应用以上是八年级科学上册各章知识要点的简要介绍。
科学八年级上第一章基本知识点
科学八年级上第一章基本知识点【单位】1、长度：m、cm（1m=100cm）2、面积：m2、cm2（1cm2=10-4m2）3、密度：1g/cm3=103kg/m34、体积：m3、cm3、L、mL（1cm3=10-6m3、1cm3=1mL、1L=10-3m3）5、力（包括压力、重力等任何力）：牛（N）6、质量：g、kg、吨（1g=10-3kg、1吨=1000千克）7、溶解度：克8、压强：帕（Pa）【公式】1、密度：ρ=m/V2、压强：P=F/S3、浮力：a、F浮=G-F(物体浸没时弹簧秤示数)b、F浮=G排液=ρ液gV排c、根据物体浮沉条件4、质量分数=m溶质/m溶液第一节水在哪里[1]储水量最大：海洋水（96.53%）；储水量最大的淡水：冰川水；人类利用最多的水资源（淡水资源）：河流水、湖泊水、浅层地下淡水。
[2]水资源丰富的地方水循环活跃。
大气水更新最快，冰川水更新最慢。
[3]水循环（见右图）①降水②蒸发③蒸腾④水气输送⑤降水⑥蒸发⑦地表径流⑧地下径流。
连接海洋和陆地，并补充陆地淡水资源：海陆间水循环。
水循环动力（太阳辐射）、内因（水三态变化）第2节水的组成[1 ]电解水实验a、判断气体方法①管内空的体积大则为氢气（如图管B）②“负氢”：电源负极相连的管产生的是氢气b、产生的气体的体积比：V（氢气）：V（氧气）=2：1c、水是由氢和氧组成的，电解水产生氢气和氧气d、检验气体方法①氧气：使带火星木条复燃②氢气：将气体点燃，产生淡蓝色火焰。
[2]在标准大气压下，水的沸点（100℃）和凝固点（0℃）。
第3节水的密度[1]公式：ρ=m/V（密度的计算公式。
密度是物质的一种特性，它的大小和物质的质量和体积无关）。
[2]单位：kg/m3 （读作：千克每立方米）(1g/c m=103k g/m。
[3]水的密度：103kg/m3表示：1m³的水的质量是1000k g。
[4]不同物质，若体积相同，则质量越大，密度越大；若质量相同，则体积越大，密度越小。
初二科学上册第一章第二章四章知识点总结
第一章生活中的水第一节、水在哪里水在哪里：1．海洋水：海水约占地球水总量的%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的%3. 水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分小循环①陆上内循环：陆地--－大气5.水的循环②海上内循环：海洋--－大气大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗(地下径流)海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6．每年的3月22日为“世界水日”第二节、水的组成1．水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2 气体能是带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水通直流电氢气+氧气 (水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成）2.、水的重要性质颜色无色沸点100℃气味无味凝固点0℃状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节水的密度1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。
密度的大小只由材料决定。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)不同的物质，密度不同；2．密度的公式：ρ = m / v（公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度， m表示质量（单位：kg或g），v 表示体积（单位：m3或cm3）水银的密度为×103kg/ m3，它所表示的意义是1 m3的水银的质量是×103kg。
八年级上册科学复习提纲(整理)
八年级上册科学复习提纲(整理)
第一章：物质的组成和分类
- 物质的概念及特点
- 原子的结构和基本粒子
- 元素、化合物和混合物的区别
- 物质的分类及其特征
第二章：运动的描述
- 运动的概念及要素
- 运动的描绘方法
- 速度和加速度的计算
- 力的概念及分类
第三章：采用合理的能源
- 能源的种类和特点
- 可再生和不可再生能源
- 能源的优劣比较
- 节能和环保的重要性
第四章：物质的反应
- 化学反应的概念及特征
- 化学方程式的书写和解读
- 物质的性质与化学反应
- 常见的化学反应类型
第五章：声的传播
- 声的产生和传播
- 声的三要素和特性
- 声音的音调和音量
- 声的阻抗和衍射
第六章：光的传播
- 光的概念和产生
- 光的传播路径和反射
- 光的折射和折射定律
- 光的色散和光谱
第七章：电的产生和传输- 电流和电路的概念
- 电流的方向和大小
- 电路中的电压和电阻
- 安全用电和节约用电的措施
第八章：生物的遗传和变异
- 生物的基因和遗传物质
- 遗传的基本规律
- 基因突变和基因工程
- 物种的多样性和变异的重要性
以上是八年级上册科学复的提纲，希望能够帮助你进行复和总结，祝你取得好成绩！。
科学八年级上第一章知识要点
八年级上第一章知识要点第一节：水在哪里一、水的分布：1.海洋水：96.53%（最多）2.陆地淡水：约2.53%3.生物水：生命重要组成部分（水母中含水量最高）人体中含水量占人体总重的 2／3以上，一般动物含水量占体重的 70％～80％，其中水母占 98％，草本植物中约占 70％～85％。
二、水的形态：固态、液态、气态三、水的循环：蒸发/植物蒸腾凝结降水径流小循环：1.陆上内循环 2.海上内循环大循环：海陆间水循环第二节：水的组成1.各极产生的气体名称、体积、检验方法电解水的实验。
(1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；(2)可以观察到:两个电极上出现气泡，两玻璃管内液面下降；(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈淡蓝色，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是氢气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到带火星的木条复燃，这是氧气；(4)产生氢气的那个电极是负极，产生氧气的那个电极是正极；(5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是2:1 。
2.水的电解方程：水通直流电氢气+氧气3.结论：水是由氢和氧组成的4.水的重要性质：第三节：水的密度1、密度定义：单位体积某种物质的质量2、密度只跟物质本身有关，不同物质密度一般不相同。
3、密度公式：密度＝质量/体积ρ＝m/v4、密度单位：克/厘米3或者千克/米3换算关系：1克/厘米3＝1000千克/米35、水的密度：ρ水=1克/厘米3＝1000千克/米3含义：表示每厘米3水的质量为1克或每米3水的质量为1千克。
6、会测固体和液体的密度①原理：ρ＝m/v ②器材：7个③会使用天平和量筒（使用、读数）④测固体的密度的步骤（如果密度小于水怎么办？）⑤测液体的密度的步骤（先总后剩）第四节：水的压强一、压力：(1)压力的定义：垂直作用在物体表面上的力。
人教版八年级科学上册知识点解析
人教版八年级科学上册知识点解析第一章：科学探究1.1 科学探究的基本方法1.1.1 观察法- 定义：有目的、有计划、比较持久的观察- 要求：全面、细致、实事求是1.1.2 实验法- 定义：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论- 一般步骤：发现问题、收集信息、假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论1.1.3 调查法- 定义：通过访问、问卷、测验等手段，有计划地、广泛地了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论的研究方法- 步骤：明确调查目的和对象、制定合理的调查方案、进行调查、整理和分析调查结果1.2 科学探究的主要环节1.2.1 提出问题- 要求：具有针对性、适合探究、表述清楚1.2.2 猜想与假设- 要求：基于生活经验、知识背景；合理、可验证1.2.3 制定计划（或设计方案）- 要求：方法合理、步骤简单、易于操作、有针对性1.2.4 进行实验与收集证据- 要求：如实记录、尊重实验事实1.2.5 分析与论证- 要求：针对探究内容，对数据进行分析，对假设进行验证1.2.6 评估- 要求：客观、全面、注重事实1.2.7 交流与合作- 要求：明确表达、尊重他人、积极参与第二章：物质的组成与结构2.1 物质的组成2.1.1 物质的分类- 纯净物：由一种物质组成- 混合物：由两种或两种以上的物质组成2.1.2 分子、原子、离子- 分子：保持物质化学性质的最小粒子- 原子：化学变化中的最小粒子- 离子：带电的原子或原子团2.2 物质的结构2.2.1 原子结构- 原子核：质子、中子- 电子：绕核运动2.2.2 分子结构- 分子中原子的排列方式、化学键的类型2.2.3 离子结构- 离子中原子或原子团的排列方式、电荷分布第三章：物质的性质与变化3.1 物质的性质3.1.1 物理性质- 不需要发生化学变化就表现出来的性质3.1.2 化学性质- 在化学变化中表现出来的性质3.2 物质的变化3.2.1 物理变化与化学变化的判别- 是否有新物质生成3.2.2 常见的化学反应类型- 化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应第四章：能量与生活4.1 能量的种类与转化4.1.1 能量的种类- 机械能、热能、电能、化学能、光能、核能等4.1.2 能量的转化- 能量从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体4.2 生活中的能量4.2.1 太阳能- 太阳能的利用、太阳能电池的制作4.2.2 生物质能- 生物质能的利用、生物质能转化为其他形式的能量4.2.3 化石燃料- 化石燃料的利用、化石燃料对环境的影响第五章：生物与环境5.1 生物与环境的关系5.1.1 生物对环境的影响- 生物对环境的适应、生物对环境的改变5.1.2 环境对生物的影响- 环境因素对生物的影响、生物对环境因素的适应5.2 生态系统5.2.1 生态系统的组成- 生物部分、非生物部分5.2.2 食物链与食物网- 食物链的构成、食物网的特点第六章：科学、技术、社会6.1 科学、技术、社会的关系6.1.1 科学对技术的影响- 科学理论对技术发展的指导作用6.1.2 技术对社会的影响- 技术改变人们的生活、提高生产力6.2 科技与社会的发展6.2.1 信息技术的发展- 计算机、互联网、人工智能6.2.2 能源技术的发展- 新能源的开发、利用6.2.3 生物技术与医学的发展- 基因工程、生物医药以上为人教版八年级科学上册的知识点解析，希望对您有所帮助。
八年级科学上册知识点
八年级科学上册知识点科学是一门充满奥秘和探索的学科，八年级上册的科学知识为我们打开了认识世界的新窗口。
让我们一起走进这个丰富多彩的知识世界。
第一章：水和水的溶液水是生命之源，我们首先来了解水的性质。
水在常温常压下是一种无色、无味、无臭的液体。
水的密度在4℃时最大，为1 克/立方厘米。
水的沸点是 100℃，凝固点是 0℃。
水的三态变化是一个重要的知识点。
固态的冰受热会融化成液态的水，液态的水受热会汽化成气态的水蒸气，而水蒸气遇冷又会液化成水，水遇冷还会凝固成冰。
水的电解实验让我们知道水是由氢元素和氧元素组成的，其化学方程式为：2H₂O 通电 2H₂↑ ＋ O₂↑。
溶液也是这一章的重点。
溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。
例如，食盐溶解在水中，食盐就是溶质，水就是溶剂。
溶液的浓度可以用溶质的质量分数来表示。
第二章：天气与气候天气和气候是我们日常生活中经常谈论的话题。
天气是指短时间内大气的状况，如阴晴、风雨、冷热等；气候则是指某一地区长时间内的天气平均状况。
影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形等。
一般来说，纬度越低，气温越高；沿海地区气候较为湿润，内陆地区气候较为干燥；山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
天气预报中的各种符号和数据都有其特定的含义，我们要学会读懂天气预报，以便更好地安排生活和出行。
第三章：生命活动的调节植物的生命活动会受到环境因素的调节。
例如，向日葵会随着太阳转动，这是植物的向光性；植物的根会向地生长，茎会背地生长，这是植物的向地性和背地性。
人的生命活动也有复杂的调节机制。
神经系统和内分泌系统共同调节着人体的生命活动。
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
反射是神经调节的基本方式。
反射分为非条件反射和条件反射。
非条件反射是生来就有的，比如膝跳反射；条件反射是在生活过程中逐渐形成的，比如望梅止渴。
内分泌系统通过分泌激素来调节人体的生理活动。
常见的激素有生长激素、甲状腺激素、胰岛素等。
八年级上科学第一章知识点
八年级上科学第一章知识点八年级上科学的第一章主要涉及到数学、化学和物理等方面的基础知识，这些知识在学习科学的过程中非常的重要。
接下来我们将介绍八年级上科学第一章的主要知识点。
一、数值的测量数值的测量是科学研究中非常基础的一部分，而对于数值的表示方法、单位的换算以及数字的精度和误差等都需要我们的认真学习。
1.数值的表示方法数值可以通过常用数学符号、文字和缩写来表示。
诸如百分号、科学计数法、标准单位、衍生单位等都是数值表示的方式，它们在不同的领域都有应用。
2.单位的换算不同的方法和事物，需要使用不同的单位来进行测量和表示。
在科学研究中，我们需要掌握各种不同单位之间的换算。
3.数字的精度和误差数字有其特定的精度和误差范围，这对于科学研究来说非常重要。
我们需要学会如何区分精确值与不精确值，减小误差对研究结果的影响。
二、分子与分母化学是一个重要的科学分支，在学习化学的过程中我们需要理解分子和分母的概念。
1.分子的定义分子是指由化合物中两个或者更多原子通过化学键连接起来的基本单位。
分子数量的大小决定了物质的性质和状态。
2.分母的定义分母是化学反应中参与反应的化学物质的总量。
分母的标记通常在每种原子或分子后加括号。
三、能量变换在物理学中，我们需要学习能量的概念及其在物质转化和反应中的作用。
1.能量的概念能量是物质反应和运动所必需的物理量，它存在于分子的运动、原子组成和位置的变化等现象之中。
2.能量的变换方式能量的变换通常以下列形式发生：热能、电能、化学能、光能和动能。
学习这些变换方式可以帮助我们理解事物发生变化的机制和规律。
总结八年级上科学第一章的知识点，涵盖了数值的测量、分子与分母、能量变换等方面的重要概念和理论。
这些知识对学习科学和理解生活中的现象非常重要，我们需要认真学习和掌握。
科学八上册知识点总结
科学八上册知识点总结第一章：人体运动的本领1.1 结构与功能(1)人体骨骼的构造和功能人体的骨骼是由骨头、骨骼连续性组成。
骨头由骨组织构成，具有坚硬的特点，可以支持和保护人体。
骨骼的连接方式有固定连接和活动连接两种。
骨骼的主要功能是支撑和保护人体。
(2)人体肌肉的构造和功能人体的肌肉主要由肌纤维构成，具有伸缩性。
肌肉的主要功能是产生力量，负责人体的运动和保持人体的姿势。
1.2 运动的类型及其规律(1)人体的主要运动类型人体运动可以分为自主运动和非自主运动。
自主运动是指人体主动控制的运动，包括直线运动、旋转运动和往复运动等；非自主运动是人体无意识地进行的运动，包括心脏的跳动、肠胃的蠕动等。
(2)运动的速度和力量运动的速度和力量是运动的两个重要特征。
速度是指一个物体在单位时间内运动的距离，力量是指使物体加速或改变运动状态的作用。
1.3 锻炼的好处及工作中的手工技能(1)锻炼对人体的好处适当的锻炼对人体有很多好处，可以增强体质、提高免疫力、保持健康等。
(2)工作中的手工技能手工技能是人们在生产、生活中掌握的操作和技能。
掌握手工技能可以提高工作效率，丰富生活。
第二章：心脏和血液循环2.1 心脏的构造和功能(1)心脏的构造心脏主要由心脏壁、心房、心室和心脏瓣膜组成。
(2)心脏的功能心脏的主要功能是将血液送到全身各部位，供应氧气和养分，完成新陈代谢物质的转运。
2.2 血液的构成和功能(1)血液的构成血液是由血细胞和血浆组成的。
(2)血液的功能血液的主要功能是运输氧气和养分，排泄代谢产物，维持体温和酸碱平衡，抵抗疾病等。
2.3 血液循环(1)体循环和肺循环体循环是指心脏将氧合血送到全身各部位，完成新陈代谢的过程；肺循环是指心脏将含二氧化碳的血液送到肺部，进行气体交换的过程。
(2)血液循环的过程血液循环是心脏将氧合血和含二氧化碳的血液送到全身各部位的过程。
血液循环包括心脏收缩和舒张两个过程。
第三章：空气和水环境3.1 空气和呼吸(1)空气的物质空气是由氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等物质组成的。
八年级科学上册各章知识点
八年级科学上册各章知识点八年级科学上册是初中阶段的重要学科之一，共包含七章。
在学习这七章内容时，需要我们对每一章的知识点进行掌握。
本文将为大家简要介绍八年级科学上册七个章节的主要知识点。
第一章力学基础知识本章是力学基础知识的介绍，主要包括科学与技术、速度、加速度、组成力、合成力、向心力等概念。
另外，还要掌握能量守恒定律、牛顿运动定律等基本规律。
第二章加速度的实质本章内容是关于加速度的实质，其中包括质量与重量比较、力的合成、简单力学现象、传递力等基本知识。
此外，还要了解运动的规律。
第三章颗粒的运动与能量转换本章主要内容是颗粒的运动以及能量转换，其中包括颗粒的振动、碰撞、摩擦力，以及动能、势能、机械能等概念。
另外，还需要掌握能量守恒定律、牛顿运动定律等基本规律。
第四章分子运动与热现象本章主要内容是分子运动与热现象，其中包括固体、液体、气体及其相互转化、热内能、温度、比热等概念。
另外，还需要了解热传递的方式以及热量守恒定律等基本知识。
第五章物质结构与性质本章主要内容是物质结构与性质，其中包括物质常见状态、分子结构与物质性质、元素周期表和化学键的形成等基本概念。
此外，还需要了解酸、碱、盐等常见物质的性质。
第六章化学反应及其反应速率本章主要内容是化学反应及其反应速率，其中包括化学反应的概念、化学方程式的表示、化学反应原理等基本知识。
此外，还需要掌握化学反应速率与温度、浓度、催化剂等因素的关系。
第七章日常生活中的化学本章主要内容是日常生活中的化学，在生活中很重要，其中包括石油的利用、有机物与生活、化学肥料、化学清洁剂等基本概念。
要了解每个物质在我们的日常生活中的应用与危害，加深我们对它们的认识。
总结以上便是八年级科学上册各章主要知识点的简要介绍。
在学习过程中，需要我们将每个知识点掌握清楚，在做各种题目时也需要注意理解题目中要求的知识点，提升自己的科学素养。
八上科学第一章知识点
八上科学第一章知识点一、引言本文档旨在总结八年级上册科学教科书第一章的核心知识点，为学生提供一个清晰的复习框架。
本章节内容将涵盖基础概念、重要公式、实验操作以及相关案例分析，以确保学生能够全面理解和掌握科学原理。
二、章节概述八年级上册科学第一章通常围绕基础物理概念展开，如物质的性质、力和运动、能量守恒等。
本章节为学生提供了科学探究的基本工具和方法，为后续学习打下坚实基础。
三、核心知识点1. 物质的性质- 物质的分类：混合物与纯净物- 物质的状态：固态、液态、气态- 物质的性质：密度、比热容、热膨胀和冷缩2. 力和运动- 力的概念：推力、拉力、重力、摩擦力- 力的作用效果：改变物体的运动状态- 牛顿运动定律：惯性定律、力的作用与反作用定律、作用力与加速度的关系3. 能量守恒- 能量的定义：能量是物质运动的一种度量- 能量的形式：机械能、热能、电能、化学能- 能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式4. 简单机械- 杠杆原理：力臂的作用与杠杆平衡条件- 滑轮系统：动滑轮与静滑轮的区别和应用- 斜面与楔：简单机械的应用和力的省力原理5. 电学基础- 电荷与电场：正负电荷、库仑定律- 电路基础：串联电路、并联电路、欧姆定律- 电能与电功：电能的计算、电功率的概念四、实验操作与案例分析本章节将介绍与知识点相关的基础实验操作，如测量物质的密度、观察力对物体运动的影响、探究能量转换的过程等。
同时，通过案例分析，帮助学生理解科学原理在现实世界中的应用。
五、复习指导为了帮助学生更好地复习本章节内容，建议采取以下策略：- 定期复习课堂笔记和教科书内容- 完成课后习题，加强知识点的理解和应用- 参与小组讨论，与同学交流理解和解题技巧- 利用网络资源，观看相关教学视频，加深印象六、结论掌握八年级上册科学第一章的知识点对于理解后续课程内容至关重要。
通过本文档的学习和实践，学生应能够建立起对基础物理概念的深刻理解，并能够在日常生活和学习中应用这些知识。
初二科学上册知识点
初二科学上册知识点科学是一门用观察、实验和推理来探索自然现象和解释它们的学科。
在初二的科学上册中，我们学习了许多有趣和重要的知识点，涵盖了物理、化学和生物等不同领域。
让我们一起回顾一下这些知识点，探索宇宙的奥秘吧！第一章：物质的组成和变化在这一章中，我们学习了物质的组成和性质。
从最基本的粒子，如原子和分子，到元素和化合物的概念，我们对物质的本质有了更深入的了解。
通过实验，我们发现了化学反应和物质的燃烧，深入研究了它们的变化规律和性质。
第二章：水的性质与常见物质的分离水是我们生活中最常见的液体之一。
在这一章中，我们学习了水的性质和重要性，同时学习了常见物质的分离方法。
通过浸泡、过滤、蒸馏等方法，我们可以将混合物中的不同成分分离出来，有助于我们更好地理解物质的复杂性和纯净度。
第三章：声、光与眼声音和光线是我们日常生活中常见的现象。
在这一章中，我们学习了声音的传播和特性，同时探索了光线的反射、折射和色散。
我们还学习了眼睛是如何接收光线，并将其转化成图像的。
第四章：物体的运动与力物体的运动和力是物理学的基础概念。
在这一章中，我们学习了物体的速度、加速度和位移等概念，以及力的作用和测量。
通过实验，我们了解了力的不同形式，如摩擦力、重力和弹力等，以及它们对物体运动的影响。
第五章：多样的能力与科学实践在这一章中，我们学习了能量的不同形式和转化方式。
我们了解了热能、化学能和机械能等能量的概念，以及它们在生活中的应用。
我们还学习了科学实验的基本原理和步骤，以及如何进行合理的实验设计和数据分析。
第六章：生物的组成与功能生物是生命的基本单位，也是生态系统的重要组成部分。
在这一章中，我们学习了细胞的结构和功能，了解了生物体的组成和生长过程。
我们还学习了食物链、生态位和生物多样性等概念，以及它们对生态系统的作用。
通过学习初二科学上册的知识点，我们不仅扩大了对自然界的认知，而且培养了科学探索和实验技巧。
科学是一门充满乐趣和挑战的学科，它让我们能更好地理解自然现象并找到应对问题的解决方案。
八年级科学上册知识总结
八年级科学上册知识总结八年级科学上册是一门关于生物、地理、化学、物理等科学知识的综合性课程。
下面我将对这一学期涉及的重要知识进行总结，并简要介绍各个学科的内容。
第一章：科学探索的方法在这一章节中，我们学习了科学探索的基本方法。
科学家使用观察、提问、假设、实验以及总结等方式，对自然现象进行研究和解释。
我们还学习了科学理论和科学事实的区别，以及科学探索的重要性。
第二章：生命的奥秘这一章节主要介绍了生物学基本概念和生命现象。
我们学习了细胞的结构和功能，了解了新陈代谢和细胞分裂等基本生命现象。
还学习了有关遗传和基因的基本知识。
在这一章节中，我们了解到生物多样性的重要性和保护生物多样性的方法。
第三章：生物学的前沿这一章节主要介绍了生物学的前沿知识和新进展。
我们学习了基因工程和克隆技术的基本原理，了解了基因突变和基因工程的应用。
还学习了干细胞的概念和应用前景。
在这一章节中，我们了解到科学技术的进步对生物学研究的重要意义。
第四章：地球与地图这一章节主要介绍了地理学基本概念和地球的结构。
我们学习了地球的形状、大小以及地球与其他行星的关系。
还学习了地球的内部结构和地壳板块运动的原理。
在这一章节中，我们了解到地理知识对人类生活和环境保护的重要性。
第五章：水资源与利用这一章节主要介绍了水资源的重要性和利用。
我们学习了水的物理性质和水资源的分布情况。
还学习了水的循环过程和水资源的合理利用方法。
在这一章节中，我们了解到保护水资源的意义和方法。
第六章：空气与气象这一章节主要介绍了大气的组成和气象学基本概念。
我们学习了大气的组成和结构，了解了气压、风和降水等气象现象。
还学习了气候变化和臭氧层破坏的原因。
在这一章节中，我们了解到保护大气环境和应对气候变化的重要性。
第七章：化学反应这一章节主要介绍了化学反应和化学方程式。
我们学习了化学反应的基本概念和化学反应的速率。
还学习了常见的酸碱中和反应和氧化还原反应。
在这一章节中，我们了解了化学反应在生活中的广泛应用和环境保护的重要性。
八年级《科学》上册各章知识要点.doc
八年级(上)科学第三章生命活动的调节一、环境因素对动物行为的影响1、猫头鹰白天休息, 晚上出来活动，主因是温度、光照影响其行为；2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。
3.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。
4.植物的向光性和生长素。
(1)植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素, 对植物体的生命活动有显著的调节作用。
(2)生长素是由胚芽尖端产生的激素,控制胚芽的生长。
达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想, 郭葛从植物体内分离出生长素。
(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。
产生条件:①单侧光照射;②具生长素且分布不均匀。
产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布多,胚芽生长快；向阳面生长素分布少,胚芽生长慢。
5、植物生长素1.产生部位：胚芽的尖端。
2.作用:①能促进植物的生长。
②能促进抨插枝条生根。
③促进果实的发育，防止落花落果。
3.缺点：生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。
应用于防治杂草o 6、、胰岛素与血糖含量血糖:血液中的葡萄糖o 正常含量为:90毫克/ 100毫升。
(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。
血液中血糖含量的升降,决定于胰岛素分泌的增加或减少;而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升,从而使血糖维持正常值。
(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内,还能加速血糖的分解。
(4)胰岛素分泌异常的病症。
%1胰岛素分泌不足:糖尿病。
血糖含量高于正常值。
治疗服用胰岛素。
)医治糖尿病可以定时注射胰岛素。
是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克/ 100毫升或检查尿里是否含葡萄糖。
%1胰岛素分泌过多:低血糖症。
血糖含量低于正常值。
多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。
八年级上科学知识点总结
八年级(上)科学知识点总结第一章生活中的水第2节水的组成1、水电解实验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是负极得到的气体是氢气，正极和负极所得气体的体积比约为1：2。
实验结论:水通直流电氢气+氧气，说明水是(水的电解是化学变化)2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。
水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。
第3节水的密度1属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3，合1.0克/厘米3，它的意义是每立方米水的质量为1.0×103千克。
水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。
第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。
压力作用在受力物体表面上，。
物体水平放置时，压力大小等于重力。
2、在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。
3、公式：压强=压力/受受力面积 P=F/S，（公式变形：F= PS S= F/P）P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2 m2）4、2帕=2牛/米2，2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。
对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。
5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积，减小压强的方法减小压力或增大受力面积。
6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫压强计，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的高度差越大。
7、液体压强的特点有：对容器侧壁和底部都有压强，且随深度的增加而增大；液体内部向各个方向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体深度相同处的压强还跟密度有关，密度越大，压强越大。
八上科学各章节知识点
第一章知识点§1-1生活中的水1．水以各种形式分布在、、和内。
其中是地球水的最主要部分，是为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。
2．地球上的水大部分以态形式存在，少量水是以态和形式存在的。
3．热带沙漠中的仙人掌为了，叶片长成叶刺状，为了，根系特别发达，来适应沙漠缺水的环境。
4．形成水循环的外在动力是和。
形成水循环的内因是水的（物理性质、化学性质），即水的三态会随而变化。
5．分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程：（1）分别写出A、B、C、D所表达的水循环中的各环节名称：A BC D（2）目前人类对这个环节可以施加一定影响。
§1-2水的组成1．水电解实验说明了水是由和组成的。
电解水是个过程。
（化学变化或物理变化）2．水电解实验中，正极得到的气体是，检验这种气体的方法是；负极得到的气体是，检验这种气体的方法是。
正极和负极所得气体的体积比约为。
3．水的重要性质有：在标准大气压下水的沸点是，凝固点是；水的异常现象有，时密度最大，水结成冰后体积变。
4．实验现象可知，左试管中产生的气体是，右试管中产生的气体是。
图上电源A代表极。
5．关于水的组成，下列说法正确的是：（）A水是由氢气和氧气组成；B水是由氢分子和氧分子组成； C水是由氢和氧组成的。
§1-3水的密度1．某种物质叫做这物质的密度。
密度是物质的一种。
密度的定义公式是。
其两个变形公式是：m= ，V= 。
2．1克/厘米3= 千克/米3，0.9克/厘米3= 千克/米33．一般情况下水的密度为千克/米3，它所代表的科学意义是。
4．下列三种物质：水、海水、酒精之间的密度大小关系为。
5．小明家上个月用去自来水10米3，即用去水千克,每吨水的价格为1.8元,则这个月要交水费元。
6．相同的烧杯中分别装着等质量的水、酒精和食盐溶液，如图所示则杯中是酒精。
7．一个100毫升的量筒最多可量出酒精克。
（酒精的密度为0.8克/厘米3）8.要测量某物质密度根据的原理是: ,所需的主要器材是、。
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第一章机械运动和力
1.我们把物体位置的变化叫。
2.速度是用来反映物体运动的 ,它的国际单位是，108千米/小时= 米/秒， 1米/秒= 千米/小时
3.物体的运动和静止是的,在判断物体是否运动时,要先选择一
个。
4.匀速直线运动是指直线运动，其速度的计算公式
是。
5.力是作用，物体之间力的作用是。
6.力的作用效果是(1) 力可使； (2) 力可
使。
7.力的单位是。
实验室测量力的工具是 ,它是利用弹簧受到的拉力越大它的伸长越长的原理制成的。
当它使用时首先要把指针对准 0刻度线，所测的力不能超过它的。
8.力的三要素是指力的，，。
它们都能影响力的作用效果。
9. 我们把物体由于地球的吸引而受到的力叫，它可用字
母表示,它与质量的关系用公式可表示为 ,其中
g= 它的意义是。
它的方向是
的。
10.具有规则形状,质量分布均匀的物体重心的位置在，而对于形状不规则的物体我们可用悬挂法测定它重心的位置。
11.滑动磨擦力的大小与和接触面的有关。
在压力相等的情况下,将滑动变为滚动可。
12.发生弹性形变的物体作用在使它发生弹性形变的物体上的力
叫。
它的方向总是指向。
第二章牛顿第一定律
一、牛顿第一定律
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等前人的研究，提出了牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。
其中，一切物体是指宇宙中所有物体，不论物体是固、液体还是气体。
可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。
物体在不受任何外力作用时处于哪种状态是由原来的状态所决定，原来静止就保持静止状态，原来运动就以刚撤去外力时的速度保持匀速直线运动状态。
二、惯性
惯性：一切物体都具有保持原来的速度大小和运动方向的性质。
惯性是物体的属性，不是力。
即任何物体在任何情况下都有惯性。
三、二力平衡：
一个物体在两个力的作用下，如果保持匀速直线运动状态或静止状态，我们就说这两个力互相平衡。
二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果
大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就相互平衡。
即，同体、等值、反向、共线。
处于平衡状态的物体受到的合力为零. 已知一个分力，便可求另一个分力，因为F1＝F2.
比较相互作用力与平衡力：
四、力与运动状态的关系
力是使物体运动状态发生改变的原因。
如果物体的运动状态发生了改变，则一定受到了力的作用。
五、人和动物的运动状态的改变
人行走时要改变运动状态，必须依靠脚与地面之间的静摩擦力以及弹力获得向前的动力。
动物的起动方式与它们的生活环境、身体结构、及生活习性有关。
六、方法小结:
1、具体规律是：当物体处于静止或匀速直线状态，物体可能不受外力，也可能受平衡力作用，F合＝0；当物体的运动状态发生改变时，一定受非平衡力作用.
2、一切物体在任何时候、任何情况下，都有惯性，力可以改变物体的运动状态，但惯性依然存在，它是物体的固有属性，仅与质量有关。
正因为惯性，物体总是要保持原来的状态.要使物体运动状态改变，必然要受到非平衡力作用。
第三章压力和压强
一、压力
1．压力是垂直作用在物体表面上的力。
2．影响压力作用效果大小的因素
（1）压力大小（2）受力面积
当受力面积一定时，压力越大，效果越明显；当压力大小一定时，受力面积越小，效果越明显
二、压强
1、压强是用来表示压力作用效果的物理量
2、定义：物体单位面积上受到的压力
3、公式：p =F/S p：压强Ｆ：压力 S：受力面积 P的单位：牛/米2 N/m2
帕斯卡简称：帕符号：Pa 1Pa = 1 N/m2
三、液体内部的压强
1．液体受重力作用对支撑它的物体——容器底有压强，液体能流动，对阻碍它流散开的容器壁也有压强，液体内部向各个方向都有压强。
2．液体内部压强规律
（1）液体内部有压强；
（2）同种液体，压强随深度的增加而增大；
（3）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（4）同一深度，液体内部压强与液体密度有关，密度越大压强越大
3．静止液体内部压强的公式是p=ρgh
单位：p：Pa ρ：Kg/m3 g：N/Kg h：m
液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而跟液体的重力、体积无关。
其中，h表示从液面到液体内部所研究处的竖直距离。
三、大气压强
1、第一次证明大气压存在的实验
是。
2、大气压的第一次测定是由意大利科学家托里拆利进行的。
3、1atm=760mmHg =76cmHg =1.013×105pa。
4大气压随海拔的增加而，这是因为大气压强是由于大气层受到重力而产生的，海拔越高，大气
越，大气压强越。
同时同一地方的大气随天
气的不同而不同。
通常晴天的大气压比阴天大，夏天的大气压冬天比大，天气预报中常用的大气压单位是百帕。
5.液体沸点与液面上的气压的关系是：气压减小，沸点；气压增大，沸点。
6.一定温度下，一定质量的气体，体积时，压
强；体积时，压强；利用这个原理工作的设备有抽水机、打气筒、静脉滴液机等。
四、流体的压强与流速的关系
1．流动的气体和液体统称为流体。
2．流体压强与流速有一定的关系，当流体稳定流动时，在流速越大的地方压强越小，在流速越小的地方压强越大。
3．飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，而压强大，这一，就使飞机获得了
向的升力。
第四章浮力
一、密度
1．密度：由某种物质组成的物体的质量和它的体积的比值叫做这种物质的密度。
密度=质量/体积ρ=m/v
单位：Kg/m3 “千克每立方米”， g/cm3 “克每立方厘
米”， g/L “克每升”。
单位换算： 1g/cm3 =1000Kg/m3 =1000g/L
密度是物质的基本特性之一，也是鉴别物质的主要依据之一。
2．密度的测量
（1）测量规则物体的密度步骤
? 将天平放在水平桌面上,调节天平平衡
? 用天平测出规则物体的质量m
? 用刻度尺测出金属块的长、宽、高，计算出它的体积v
? 根据密度计算公式求出石块的密度ρ
（2）测量密度大于水的不规则石块的密度步骤
? 将天平放在水平桌面上,调节天平平衡
? 用天平测出石块的质量m
? 向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积记为v1
? 将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块和水得总体积为v2
? 计算石块得体积v ＝ v2 — v1
? 计算出石块的密度ρ=m/ v2 — v1
（3）测量密度小于水的不规则石蜡的密度步骤
? 用天平测出石块的质量m
? 向量筒中注入适量的水,用细线系住石蜡和助沉物小铁块，只将助沉物全部浸入水中，记录下此时的体积为v1
? 将石蜡和助沉物一起全部浸入水中，记录下此时的体积为v2
? 计算石蜡得体积v ＝ v2 — v1
? 计算出石块的密度ρ=m/ v2 — v1
（4）测量液体（食用油）的密度步骤
? 调节天平平衡
? 在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量为 m1
? 把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测出它的体积为v
? 称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2
? 计算出量筒内液体的质量m ＝ m1-m2
? 求出液体的密度ρ=（m1-m2）/v
二、浮力
1．我们把浮在水面或其他液面上的物体叫做浮体。
漂浮在液面上的物体都受到液体对它竖直向上的浮力，漂浮的物体总会排开一定的液体，排开的液体越多，它受到的向上的浮力越大。
除了漂浮在水面的物体会受到浮力外,浸没在水中的物体也受到浮力。
浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。
2. 一切液体对浸在其中的物体都有浮力，浮力的方向总是竖直向上.
3．液体能产生浮力,气体也能产生浮力。
事实上在空气中的物体都会受到空气的浮力。
如热气球的起飞。
4．在空中匀速上升的氢气球,受到力
和力的作用,这两个力
是。
5. 浮力产生的原因
设想有一个立方体的浸没在水中它的六个表面都受到压力。
左右两侧受到的压力有何关系？
前后两侧受到的压力有何关系？上下两面受到的压力有何关系？
上下两个面的压力的差，就是液体对物体的浮力。
F浮=F-F′浮力方向总是竖直向上的。
三、阿基米德原理
1．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力。
即，F浮=G排= ρ液gV排。