1宿州学院第三届师范生教学技能竞赛复赛日程表
师范技能大赛活动策划方案
师范技能大赛活动策划方案一、活动背景师范技能大赛是为了提高师范生的综合素质和实践能力，培养他们的专业能力和职业素养，推动教育教学改革，促进师范教育的发展而举办的一项比赛。
师范技能大赛旨在通过比赛的形式展示师范生的专业能力，鼓励他们在教育实践中不断创新，提高教育人才的质量。
同时，通过参与比赛，师范生也能够加深对教育教学理论的理解，并将其运用到实践教学中，提高自己的教学水平。
二、活动目标1. 提高师范生的综合素质和实践能力，培养他们的专业能力和职业素养。
2. 推动教育教学改革，促进师范教育的发展。
3. 激发师范生对教育教学事业的热情和投入。
4. 支持和鼓励优秀的教育创新和教育实践项目。
三、活动内容和形式1. 参赛项目（1）教育教学能力比拼：通过课堂教学展示、教学设计案例分析等方式，评选出优秀的教育教学能力。
（2）教育实践创新：通过实践教学展示、实践成果展等方式，评选出优秀的教育实践创新项目。
（3）教育科技应用：通过教育科技作品展示、教育科技应用案例分析等方式，评选出优秀的教育科技应用项目。
2. 赛事组织（1）预赛阶段：各高校组织内部选拔，选拔出优秀选手和作品参加校级决赛。
（2）决赛阶段：校级决赛选拔出优胜选手和作品参加市级决赛。
（3）区域赛和总决赛：市级决赛选拔出优胜选手和作品参加区域赛和总决赛。
3. 活动形式（1）比赛形式：包括现场教学展示、教学设计案例分析、实践成果展等多种形式。
（2）评委评审：由具有丰富教育教学经验和权威认证的专家组成评委团，对参赛选手和作品进行评审打分。
（3）颁奖典礼：举行隆重的颁奖典礼，表彰优胜选手和作品，为他们提供展示和交流的机会。
四、活动流程安排1. 组织筹备阶段（1）确定活动主题、目标和内容。
（2）制定活动计划和预算。
（3）组建活动筹备团队，明确任务分工和责任。
（4）联系参赛高校和专家评委，邀请优秀师范生参赛。
2. 预赛阶段（1）进行宣传和报名工作，各高校组织内部选拔。
宿州学院专科教学进度表
宿州学院专科教学进度表2008 —2009 学年度第一学期
主讲教师签名：主讲教师职称：填写日期：年月日教研室签章：审核日期：年月日教学单位主管教学领导签章：审核日期：年月日
注意：本页不打印
填写说明：
1．本表由主讲教师在接到《授课通知单》后，根据《课程表》、《宿州学院行事历》、学生先修课程基础、教学总时数、教学大纲等，充分考虑课堂教学、实践教学、习题课、复习、考核及答疑等各个教学环节的安排，进行编写。
经主讲教师所在教研室审核，所在教学单位主管教学领导审核批准后执行；
2．本表采用A4纸双面打印，一式4份(学生与教师为同一教学单位的，一式3份)；
3．本表须在每学期开学后第2周内送交主讲教师所在教研室审核，第3周内教学单位主管教学领导审核，并交学生所属教学单位2份，教师所属教学单位1份，教师存留1份。
4．本表须在每学期开学后第4周内，由学生所属教学单位负责对照教学进程表所列课程收齐，按本科各年级、分专业，对照教学进程表的编排顺序，统一编制页码、制作封面(见样张模板)，并装订成册，1册由学生所属教学单位存入教学档案，1册交教务处存入院教学档案。
5．节假日的填写。
课程表中，9月14日中秋节，第3周星期一的课程；10月1日国庆节，第5周星期三、四、五的课程；1月1日元旦节，第18周星期四的课程，均在相应的备注栏中注明“本周一(或本周三、四、五)课程利用晚自习补上”。
相应周次的周课时数不变。
6．专科教学进度表参照本科教学进度表编制。
2023年安徽学科和技能竞赛安徽高教网
安徽省2023年学科和技能竞赛2023年安徽省大学生力学竞赛赛项规程一、赛项名称赛项名称: 2023年安徽省大学生力学竞赛英语翻译: Anhui Province Mechanics Competition for College Students in 2023赛项组别: 本科综合组、本科单科组和专科组二、竞赛组织机构1. 组织委员会主任：储常连安徽省教育厅副厅长副主任：梁樑合肥工业大学校长刘建中合肥学院副院长杨基明安徽省力学学会理事长委员：汤仲胜安徽省教育厅高等教育处处长梁祥君安徽省教育厅高等教育处副处长王建国安徽省力学学会副理事长黄景荣合肥工业大学教务部副部长兼创新创业教育中心主任刘沛平合肥学院大学生创新创业教育中心主任陈海波安徽省力学学会秘书长任伟新合肥工业大学土木与水利工程学院院长吴德义安徽建筑大学土木工程学院院长经来旺安徽理工大学力学与光电物理学院院长陆峰安徽工程大学建筑工程学院院长刘一华安徽省力学学会副秘书长兼教育工作委员会主任2. 专家委员会主任：杨基明中国科学技术大学专家副主任：宫能平安徽理工大学专家黄景荣合肥工业大学创新创业教育中心主任委员：陈海波中国科学技术大学专家刘一华合肥工业大学专家刘安中安徽建筑大学专家谢能刚安徽工业大学专家何芝仙安徽工程大学专家3. 监察委员会主任：陈文恩合肥工业大学监察处处长副主任：吴文涛合肥工业大学创新创业教育中心副主任委员：李伟安徽建筑大学土木工程学院党委副书记张旸安徽理工大学力学与光电物理学院党委副书记李烨安徽工程大学建筑工程学院党委副书记4. 仲裁委员会主任：王建国合肥工业大学专家副主任：陈海波中国科学技术大学专家委员：刘安中安徽建筑大学专家经来旺安徽理工大学专家5. 秘书处秘书长：刘一华合肥工业大学专家副秘书长:吴枝根合肥工业大学专家三、竞赛目的通过竞赛, 促进我省力学基础课程的建设, 提高力学基础课程的教学质量, 增进学生学习力学课程的爱好, 培养学生应用力学知识分析问题和解决问题的能力, 进一步提高我省高等学校理工科专业学生的力学素质, 为力学创新型和应用型人才的培养发明条件。
师范生技能大赛策划书
教育科学学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛“扬教师风采展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书一、活动目的：百年大计，教育为先。
作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。
为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。
拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题片段教学比赛。
二、活动主题：扬教师风采展学子风貌三、活动时间：2015年4月23日14:00（暂定）四、活动地点：B214(待定)五、活动对象：教育科学学院全院学生六、比赛要求：(一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月16日12：00发送到13小文团支书邮箱里。
各参赛选手于4月22日中午12:00到B203抽签决定各位选手初赛顺序。
（二）参赛的各位选手在4月21日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱。
（三）参赛选手要求：1、教学内容：以中小学教材为主，主题健康向上，突出专业特色。
2、时间限定：比赛的片段教学时间为8至10分钟。
到达8分钟时将给予提示，10分钟满，选手务必停止讲课，若超时者，视为无效。
3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。
4、语言要求：普通话标准，表达明确、流利、清晰。
5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有条理，多媒体教学手段为辅助形式，能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。
七、活动流程：（1）1分钟内自我介绍。
（2）选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8至10分钟内完成现场教学。
评委根据选手的表现进行评分，根据排名，选拔牙出若干名优秀选手进入校级比赛。
八、比赛流程：1、时间4月23日14:00在文科楼B214进行（暂定）；2、主持人上台，介绍评委，观众；3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛；4、工作人员进行计票，统分，排名次；5、评委老师点评；6、主持人公布比赛结果。
九、评分标准：（满分100分）十、奖项设置：（暂定）一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名备注：如对本次活动有任何疑问，请联系小学教育专业李庆铵：；辛玲莉：。
宿州学院班级课程表2011—2012第一学期
宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2011级音乐学1班班主任:班级人数:41人课程视唱练耳基本乐理舞蹈英语大学语文体育思修就业指导任课教师代岚岚顾晓晖李小娜高小文徐晗张荣华闫莉周思山宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2011级音乐学2班班主任:班级人数:40人课程视唱练耳基本乐理舞蹈英语大学语文体育思修就业指导任课教师金玥顾晓晖李小娜高小文徐晗张荣华闫莉周思山宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2011级音乐学3班班主任:班级人数:40人课程视唱练耳基本乐理舞蹈英语大学语文体育思修就业指导任课教师代岚岚顾晓晖李小娜高小文徐晗张荣华项洋周思山宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2011级学前教育班主任:班级人数:60人课程视唱练耳基本乐理舞蹈英语大学语文体育思修就业指导任课教师代岚岚顾晓晖李小娜李小鹏徐晗张荣华李世友周思山宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2010级音乐学1班班主任:张海霞班级人数:33人课程视唱练耳中国音乐简史与欣赏舞蹈和声学意大利语英语马原任课教师代岚岚党兆曌刘宁黄桂娟刘金萍黄伟宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2010级音乐学2班班主任:张海霞班级人数:34人课程视唱练耳中国音乐简史与欣赏舞蹈和声学意大利语英语马原任课教师金玥党兆曌刘宁黄桂娟李小鹏黄伟宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2010级音乐学3班班主任:张海霞班级人数:33人课程视唱练耳中国音乐简史与欣赏舞蹈和声学意大利语英语马原任课教师代岚岚党兆曌刘宁黄桂娟刘金萍李焕宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2010级音乐学4班班主任:张海霞班级人数:32人课程视唱练耳中国音乐简史与欣赏舞蹈和声学意大利语英语马原任课教师金玥党兆曌刘宁黄桂娟仇多红李焕宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2009级音乐学1班班主任:张井水班级人数:40人课程合唱指挥中国音乐简史与欣赏舞蹈高级和声多声部音乐分析毛中特心理学任课教师党兆曌李小娜、刘宁孙熠孙熠王金岭丁雪红宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2009级音乐学2班班主任:张井水班级人数:39人课程合唱指挥中国音乐简史与欣赏舞蹈高级和声多声部音乐分析毛中特心理学任课教师党兆曌李小娜、刘宁孙熠孙熠王金岭齐红霞宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2009级音乐学3班班主任:张井水班级人数:40人课程合唱指挥中国音乐简史与欣赏舞蹈高级和声多声部音乐分析毛中特心理学任课教师党兆曌李小娜、刘宁孙熠孙熠高风华詹春燕宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2009级音乐学4班班主任:张井水班级人数:39人课程合唱指挥中国音乐简史与欣赏舞蹈高级和声多声部音乐分析毛中特心理学任课教师党兆曌李小娜、刘宁孙熠孙熠高风华朱韩兵宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2009级音乐教育班主任:黄慧班级人数:31人课程合唱指挥欧洲音乐简史与欣赏舞蹈钢琴伴奏中小学音乐教法大学生就业指导艺术概论任课教师党兆曌李小娜鲍明伟张子义余晓宏杨文艺宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2011级音乐学专升本班主任:班级人数:17人课程合唱指挥中国音乐简史与欣赏歌曲写作舞蹈高级和声多声部音乐分析任课教师党兆曌李小娜、刘宁孙熠孙熠宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2008级音乐学1班班主任:班级人数:课程民族民间音乐欧洲音乐简史与欣赏中小学音乐教法艺术概论多声部音乐分析任课教师顾晓晖党兆曌张子义杨文艺孙熠宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2008级音乐学2班班主任:班级人数:课程民族民间音乐欧洲音乐简史与欣赏中小学音乐教法艺术概论多声部音乐分析任课教师顾晓晖党兆曌张子义杨文艺孙熠宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2008级音乐学3班班主任:班级人数:课程民族民间音乐欧洲音乐简史与欣赏中小学音乐教法艺术概论多声部音乐分析任课教师顾晓晖党兆曌张子义杨文艺孙熠宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）系别:音乐学院班级：2010级音乐学专升本班主任:班级人数:课程民族民间音乐欧洲音乐简史与欣赏中小学音乐教法艺术概论多声部音乐分析任课教师顾晓晖党兆曌张子义杨文艺孙熠宿州学院班级课程表（2011—2012学年度第一学期）（多媒体使用课程表）系别:音乐学院。
师范生技能竞赛实施方案
师范生技能竞赛实施方案
师范生技能竞赛的实施方案需要考虑多个方面，包括赛事组织、赛事内容、评审标准、奖励机制等。
以下是一个全面的实施方案：
1. 赛事组织：
确定赛事的时间、地点和规模，包括参赛师范生的人数和参
赛院校的数量。
设立组织机构，包括赛事组委会、赛事工作组、赛事宣传组等，明确各组织机构的职责和任务分工。
2. 赛事内容：
确定竞赛项目，可以包括教育技能、教学设计、教育科研等
多个方面，以全面考察师范生的综合能力。
制定赛事规则和流程，包括报名方式、初赛和决赛的安排、
比赛形式等。
3. 评审标准：
制定评审标准，包括技能水平、创新能力、表达能力等多个方面，以客观公正地评价参赛选手。
确定评审团队，包括教育专家、校内外教师等，保证评审的专业性和权威性。
4. 奖励机制：
设立奖项设置，包括一、二、三等奖、优秀组织奖、最佳表现奖等，鼓励参赛师范生积极参与。
确定奖励方式，可以是奖金、证书、实习机会等多种形式，激发参赛选手的积极性。
5. 宣传推广：
制定宣传方案，包括海报、宣传册、网络推广等多种方式，扩大赛事影响力，吸引更多师范生参与。
加强赛事宣传，与各大高校合作，通过校园路演、宣讲会等
形式，积极宣传赛事信息。
综上所述，师范生技能竞赛的实施方案需要充分考虑赛事组织、赛事内容、评审标准、奖励机制和宣传推广等多个方面，以确保赛
事的顺利进行和参赛师范生的全面发展。
2018年安徽大学生学科和技能竞赛安排一览表
附件
2018年安徽省大学生学科和技能竞赛安排一览表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 赛项 安徽省大学生服务外包创新创业大赛 安徽省大学生财税技能大赛 安徽省大学生金融投资创新大赛 全国大学生市场调查与分析大赛安徽省分赛 安徽省大学生物流创新设计大赛 安徽省大学生模拟法庭比赛 安徽省大学生国际商务模拟谈判大赛 中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛 全国大学生英语竞赛决赛（安徽赛区） 安徽省普通高等学校大学生化学竞赛 中国（安徽）大学生茶文化创新大赛 安徽省大学生纺织服装创意设计大赛 安徽省大学生原创动漫大赛 中国智能制造挑战赛安徽省赛区暨华东三分赛区比赛 全国大学生工业设计大赛安徽赛区 安徽省大学生工程训练综合能力竞赛暨全国大学生工程训练综合能力竞赛安徽省选拔赛 全国大学生机械创新设计大赛安徽赛区竞赛 全国大学生结构设计竞赛分区赛（安徽）暨安徽省大学生结构设计竞赛 安徽省大学生未来律师辩论赛 安徽省大学生食品设计创新大赛 安徽省大学生电子设计竞赛 安徽省高等学校师范生教学技能竞赛 安徽省大学生国际贸易综合技能大赛 “创新创业”全国管理决策模拟大赛安徽省赛 安徽省大学生生物标本制作大赛 安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 安徽省大学生力学竞赛 承办单位 安徽财经大学 安徽财经大学 安徽财经大学 安徽财经大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学、安徽农业大学 安徽工程大学 安徽工程大学 安徽工业大学 安徽工业大学 安徽工业大学 安徽理工大学 安徽理工大学 安徽农业大学 安徽农业大学 安徽师范大学 池州学院 滁州学院 滁州学院 阜阳师范学院 合肥工业大学、合肥学院 合肥工业大学、合肥学院 说明
河南省教育厅办公室关于组成河南省教育系统代表团参加河南省第三届职业技能大赛的通知
河南省教育厅办公室关于组成河南省教育系统代表团参加河南省第三届职业技能大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.06.24•【字号】教职成函〔2024〕389号•【施行日期】2024.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文河南省教育厅办公室关于组成河南省教育系统代表团参加河南省第三届职业技能大赛的通知教职成函〔2024〕389号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各高等职业学校、省属中等职业学校：根据《河南省“人人持证、技能河南”建设工作领导小组关于举办河南省第三届职业技能大赛的通知》（豫技领〔2023〕2号）和《关于做好河南省第三届职业技能大赛参赛报名工作的通知》精神，现将河南省教育系统代表团组成名单予以公布，并就参加河南省第三届职业技能大赛（简称：第三届大赛）报名有关事项通知如下：一、参赛团队根据《河南省教育厅办公室关于组织河南省教育系统代表团参加河南省第三届职业技能大赛有关事项的通知》，经学校自主申报、相关竞赛成绩审核、遴选确定70支参赛队组成河南省教育系统代表队参加河南省第三届职业技能大赛（见附件1）。
二、报名时间2024年6月21日-30日。
三、报名方式报名方式请参考《河南省第三届职业技能大赛组委会办公室关于做好河南省第三届职业技能大赛参赛线上报名工作的通知》（见附件2）。
四、有关事项1.请各组队单位按照要求，认真遴选确定参赛选手，按时完成报名工作。
2.各组队单位要严格审核选手、裁判员资格，主动接受监督。
3.报名后人员不得随意更换，如赛前因故无法参赛须在开赛前5个工作日向组委会出具书面情况说明，经批准后予以更换。
附件：1.河南省教育系统代表队组成名单2.河南省第三届职业技能大赛组委会办公室关于做好河南省第三届职业技能大赛参赛线上报名工作的通知2024年6月24日。
第三届技能节竞赛活动方案
第三届技能节竞赛活动方案嘿，小伙伴们，第三届技能节竞赛活动方案来啦！经过了两届的成功举办，我相信这一届的活动一定会更加精彩！我将用我丰富的方案写作经验，为大家带来一份既有趣又实用的活动方案。
一、活动主题本次技能节竞赛活动的主题为“创新、协作、共赢”，旨在激发广大员工的创新精神，提高团队协作能力，促进企业共同发展。
二、活动时间活动时间定在2022年10月1日至10月7日，共计7天，涵盖国庆长假，让员工在享受假期的同时，也能参与到活动中来。
三、活动地点活动地点为公司总部大楼多功能厅，这里设备齐全，空间宽敞，非常适合举办此类活动。
四、活动对象本次活动面向公司全体员工，无论职位高低、工种差异，均可报名参加。
五、活动内容1.技能竞赛（1）编程竞赛：分为前端、后端、全栈三个方向，参赛选手可根据自己的特长选择报名。
（2）设计竞赛：包括平面设计、UI设计、产品设计等，参赛选手可发挥创意，展示自己的设计才华。
（3）营销竞赛：参赛选手需要根据给定产品，制定出一份具有创新性和实用性的营销方案。
2.团队协作项目（1）团队接力：每组选手需要完成一系列任务，包括编程、设计、营销等，最终以团队总成绩决出胜负。
（2）团队创意：每组选手需在规定时间内，共同完成一个创意项目，如、智能硬件等。
3.互动环节（1）技能分享：邀请公司内部技术大牛进行分享，传授经验和技巧。
（2）趣味互动：设置各种趣味游戏，让员工在轻松愉快的氛围中度过活动时光。
六、活动流程1.报名阶段：9月15日至9月25日，员工可通过内部报名系统报名参加。
2.准备阶段：9月26日至9月30日，组织者对报名选手进行分组，安排比赛场地和设备。
3.活动阶段：10月1日至10月7日，按照活动流程，依次进行各项比赛和互动环节。
4.颁奖环节：10月7日下午，公布各项比赛结果，为获奖选手颁发奖品和证书。
七、奖励措施1.个人奖项：设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予现金奖励、奖品和荣誉证书。
师范生技能大赛
关于举办安阳师范学院第十三届师范生教学技能大赛暨教学技能强化实验班选拔赛的通知各相关学院：为贯彻教育部《教师教育课程标准（试行）》，进一步落实《安阳师范学院关于印发师范生教师职业技能训练实施方案的通知》（院教[2005]51号）文件精神，加强对师范教育专业毕业生教学技能的培养，有效强化师范生教育教学实践和实习支教工作，提高师范毕业生的教育教学能力，学校决定于2013年5月18日举办“安阳师范学院第十三届师范教育专业毕业生教学技能大赛”，参赛学生为2014届师范专业毕业生。
经大赛将选拔出热爱教师职业，有志于长期从事教学事业的优秀选手，组建成教学技能强化实验班，实验班培训时间为2年，整个培训过程免费，学校将制定系统的教学计划，对入选实验班选手进行各项培训和辅导，以达到全面提高教学技能的培养目标。
请各相关学院做好参赛选手的选拔工作，相关事宜见本通知附件。
教务处2013-4-11附件一：安阳师范学院关于举办第十三届师范教育专业毕业生教学技能大赛的通知附件二：教学技能强化实验班培训计划— 1 —附件一安阳师范学院关于举办第十三届师范教育专业毕业生教学技能大赛的通知各有关单位：为贯彻教育部《教师教育课程标准（试行）》，进一步落实《安阳师范学院关于印发师范生教师职业技能训练实施方案的通知》（院教[2005]51号）文件精神，加强对师范教育专业毕业生教学技能的培养，有效强化师范生教育教学实践和实习支教工作，提高师范毕业生的教育教学能力，并为“河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛”推荐参赛人选，学校决定于2013年5月18日举办“安阳师范学院第十三届师范教育专业毕业生教学技能大赛决赛暨教学技能强化实验班选拔赛”，现将有关事宜通知如下：一、参赛对象和名额分配参赛选手应是师范教育专业2014年应届毕业生，且必须事先同意参加学校组织的教学技能强化实验班。
参加学校决赛名额由各专业按总人数不超过2%的比例（四舍五入）确定，每专业至少报2名参赛选手，另可报辅导教师1人。
青年教师技能大赛活动日程表
xxx市2019---2020学年度“青年教师技能大赛活动”具体日程安排（附件2）
1、语文说课日程表（2019年10月21日下午14:30至18:00）
（说课时间每位老师5—8分钟，不安排学生，交说课稿5份。
）（13:30—140:00评委沟通会，14:00—14:30简单开幕式）
xxx市2019---2020学年度“青年教师技能大赛活动”具体日程安排（附件2）
2、数学说课日程表（2019年10月21日下午14:30至18:00）
（说课时间每位老师5—8分钟，不安排学生，交说课稿5份。
）
（13:30—140:00评委沟通会，14:00—14:30在录播室简单开幕式）
（附件2）
3、英语说课日程表（2019年10月21日下午14:30至18:00）
（说课时间每位老师5—8分钟，不安排学生，交说课稿5份。
）
（13:30—140:00评委沟通会，14:00—14:30在录播室简单开幕式）
xxx市2019---2020学年度“青年教师技能大赛活动”具体日程安排附件3：
上课日程表（10月22日至28日下午14:30至17:10）（上课时间45分钟，教师自行安排学生36人，交《教学设计》5份。
）（一）语文学科：
（上课时间45分钟，教师自行安排学生36人，交《教学设计》5份。
）（二）数学学科：
（上课时间45分钟，教师自行安排学生36人，交《教学设计》5份。
）（三）英语学科：。
第三届江西省技工院校教师职业能力大赛教学赛类别与专业(课程)对应关系表
0802 煤矿技术（采煤）
0803 煤矿技术（综合机械化采煤）
0804 煤矿技术（综合机械化掘进）
0805 矿山测量
0806 矿井通风与安全
0807 矿山机械操作与维修
0808 矿山机电
0809 钻探工程技术
0810 石油钻井
0811 石油天然气开采
0812 石油天然气储运与营销
0202 电机电器装配与维修
0203 电气自动化设备安装与
维修
0204 煤矿电气设备维修
0205 楼宇自动控制设备安装与维护
0206 工业自动化仪器仪表装配与维护
0207 化工仪表及自动化
0208 工业机器人应用与维护
0209 电子技术应用
0210 音像电子设备应用与维修
0211 通信终端设备制造与维修
0115 机械装配
0116 机械设备装配
与自动控制
0117 模具制造
0118 模具设计
0119 焊接加工
0120 冷作钣金加工
0121 制冷设备运用与维修
0122 数控电加工
0123 机电设备安装与维修
0124 机电产品检测技术应用
0125 金属热处理
0126 汽车制造与装配
0127 机电一体化技术
0414 高速公路收费与监控
0415 现代物流
0416 船舶驾驶
0417 船舶轮机
0418 船舶建造与维修
0419 港口与航道施工
0420 水运业务
0421 港口机械操作与维护
0423 铁道运输管理
0424 电力机车运用与检修
0425 内燃机车运用与检修
0426 铁路工程测量
大学生师范素质五项技能大赛班赛计划书
大学生师范素质五项技能大赛初赛计划一、活动背景应我院教学活动通知，为加强数学系师范生专业知识和教学技能的提高,增加其实践操作能力，检验教学效果，彰显我系师范生“人人追求卓越的教师技能”的素质，引导有教师梦想的学生树立“拓展素质、献身教育”的理念。
并为我校营造出健康、活泼、积极向上的文化氛围，促进和谐校园的构建，经与我系领导老师协商一致决定，由我系主办，系学术实践部承办“大学生师范素质五项技能大赛”活动，下面是海选计划：二、活动主题：“拓展素质，献身教育”三、组织机构：活动主办：数学与计算科学系活动承办：系学术实践部成员、各班班委指导老师：唐老师杨主任吴老师四、参赛对象：11级师范类全体学生五、活动时间与地点：班赛初选：2014年3月10日晚7:30 数学楼3楼班赛复选：2014年3月18日晚7:30 数学楼303六、活动安排：（一）【活动前期】1．系学习部联系老师并确定比赛方案的可行性，并安排相关事项；2．以张贴海报，发送QQ群消息，组织各班班长、学习委员会议等方式大力宣传“大学生师范素质五项技能大赛”，调动每一个师范生的积极性；3．通知11级全体同学交说课稿（纸质稿）和PPT各一份；4．各班做好活动计划，组织比赛。
（二）【活动中期】比赛内容：选主要从说课与讲课方面进行评比，5分钟说课比赛，10分钟讲课比赛。
所讲内容为中学课本。
本次比赛分为两个阶段进行：（1）第一阶段：班赛初选1．各班所有人在自习室进行说课比赛（15分钟左右）；2．班级指派班委进行主持及统分；3．参赛选手按照评分细则，以公平公正公开的原则进行互评；4．去掉一个最高分和一个最低分，算得平均成绩，并排序；5．每班选取前6名，班赛初选各班产生6人，共18人参加班赛复选。
（2）第二阶段：班赛复选1．由班赛初选得所到得18名选手进行说课比赛（结合ppt）；2．由学术实践部负责主持和统分；3．由参赛选手及唐祥德、吴雄韬两位评委老师进行评分；4．去掉一个最高分和一个最低分，算得平均成绩，并排序；5．选取前10名，参加系大学生师范素质五项技能大赛。
师范生教学技能竞赛实施方案
师范生教学技能竞赛规程一、竞赛分组（一）文科组汉语言文学、思想政治教育、英语、小学教育(文科)。
（二）理科组数学与应用数学、物理学、生物科学、化学、小学教育(理科)。
（三）艺体组音乐学、舞蹈学、体育教育、学前教育、小学教育（全科）。
二、竞赛内容及流程（一）竞赛内容本次竞赛包括教学设计、课件制作、模拟说课、模拟上课、即席演讲五项内容（其中：艺体组参加教学设计、模拟说课、模拟上课；小学教育全科、学前教育专业另加小学和幼儿教师基本功展示项目）。
竞赛内容以现行中学、小学、幼儿园课程标准为准，教材版本为人教版。
演讲为指定题目即席演讲，参赛选手演讲题目采取现场随机抽题方式进行。
（二）竞赛流程1.学段为初中的各学科及小学教育专业（1）教学设计：选手根据竞赛现场抽取的教材内容，按照课程标准进行一个课时的教学设计。
（2）课件制作：选手根据竞赛现场抽取的教材内容，在机房- 1 -制作1课时的课件。
机房提供常见素材、软件及教材内容电子版。
（3）模拟说课：根据抽取的教材内容，结合本人的教学设计，准备5分钟的说课内容。
（4）模拟上课：选手根据自己制作的教学设计，运用自己制作的课件，在竞赛场地选取核心内容进行模拟上课，教室内有相同专业的学生作为模拟学生配合上课。
选手根据自己选取的教材内容及制作的教学设计，在模拟授课环节中，适度展示自己的板书设计。
（5）即席演讲：选手根据竞赛现场抽取题目进行即席演讲，演讲题目主要与学科专业等教学相关的题目。
竞赛流程如图1所示：图1：初中学段各学科及小学教育专业竞赛流程图2.小学教育（全科）竞赛包括教学设计、课件制作、即席演讲、模拟说课、模拟上课、小学教师基本功展示六大内容，其中教学设计、课件制作、模拟上课采用同一教材内容。
（1）教学设计：选手根据竞赛现场抽取的教材内容，按照课程标准进行两课时的教学设计（语文、数学各1课时）。
（2）课件制作：选手根据竞赛现场抽取的教材内容，在机房制作（语文、数学）完成各1课时的课件。
第三届和第四届全国高校教师教学创新大赛比赛规则
第三届和第四届全国高校教师教学创新大赛比赛规则第三届和第四届全国高校教师教学创新大赛比赛规则包括以下几个方面：
1. 大赛目标：紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。
2. 大赛内容：包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。
3. 参赛对象：全国普通本科高等学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。
以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
已获得前两届大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛。
4. 大赛实施：采用校赛、省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）赛（以下简称省赛）、全国赛三级赛制。
校赛、省赛由各赛区负责组织实施。
5. 评分标准：网络评审阶段满分60分，实录视频占40分，创新报告占20分。
现场评审阶段满分40分，分为15分钟的教学设计创新汇报和10分钟的专家提问交流两部分。
6. 注意事项：参赛教师最需要注意的便是不要出现透露身份信息的标识，以及告知学生视频的公开性。
请注意，具体的比赛规则可能会根据大赛的实际情况进行微调，请以官方发布的最新信息为准。
师范生信息技能比赛方案
随着信息技术的飞速发展，教育领域对信息技术的应用需求日益增长。
师范生作为未来教育工作者，掌握一定的信息技能对于提高教育教学质量具有重要意义。
为了提升师范生的信息素养，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力，特举办师范生信息技能比赛。
二、比赛目的1. 提高师范生对信息技术的认识和应用能力；2. 检验师范生在信息素养方面的综合素质；3. 促进师范生之间的交流与合作，培养团队精神；4. 为师范生提供一个展示自我、提升能力的平台。
三、比赛对象全国范围内在校的师范类本科生、专科生。
四、比赛时间2023年9月至2023年11月。
五、比赛地点各参赛学校自行组织比赛，决赛阶段在指定地点进行。
六、比赛内容1. 信息技术基础知识测试：考察参赛者对计算机硬件、软件、网络、信息安全等基本知识的掌握程度。
2. 信息处理与应用能力测试：考察参赛者使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件进行信息处理、数据分析和演示制作的能力。
3. 教学设计与应用能力测试：考察参赛者运用信息技术进行教学设计、课堂演示和教学评价的能力。
4. 信息技术创新应用展示：考察参赛者利用信息技术解决实际教学问题的能力，如制作教学课件、开发教学资源等。
5. 团队协作能力测试：考察参赛者与团队成员之间的沟通、协作能力。
1. 个人赛：参赛者独立完成比赛项目。
2. 团队赛：参赛者以团队形式参加比赛，每个团队由3-5名成员组成。
八、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交相关信息。
2. 初赛阶段：各参赛学校组织初赛，选拔优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段：决赛分为个人赛和团队赛，参赛者按照比赛要求完成比赛项目。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
九、奖项设置1. 个人赛奖项：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 团队赛奖项：- 一等奖：2个团队- 二等奖：4个团队- 三等奖：6个团队- 优秀奖：若干十、组织机构1. 主办单位：教育部基础教育司2. 承办单位：XX师范大学3. 协办单位：XX省教育厅、XX市教育局十一、经费保障1. 比赛经费由主办单位、承办单位及协办单位共同承担。
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11：05-11：20
数学与统计学院
谭丽
12
10月27日
下午
13：30-13：45
东区逸夫楼A219
李星
13
13：45-14：00
戴蕊青
15
14：00-14：15
邱田田
16
14：15-14：30
蒋蓓
17
14：30-14：45
黄梦琪
18
14：45-15：00
潘亚迪
19
15：00-15：15
潘青
20
东区逸夫楼A219
郭芙蓉
2
8：15-8：30
吴靓
3
8：30-8：45
胡葵
4
8：45-9：00
孟瑶瑶
5
9：00-9：15
杨媛媛
6
9：15 -9：30
王秋怡
7
9：30-9：45
吕泉
8
9：45-10：00
化生学院
陈峰
9
10：20-10：35
汪筱寒
10
10：35-10：50
宋亚群
11
10：50-11：05
施磊
附件1：“宿州学院第三届师范生教学技能竞赛”复赛日程表
（说课）
二级学院
姓名
序号
时间
教室（场地）
文科组
外国语学院
童雪莉
1
10月27日
上午
8：00-8：15
东区逸夫楼A212
吴玥
2
8：15-8：30
颜雪洁
3
8：30-8：45
刘仲灵
4
8：45-9：00
美术学院
朱青璐
9
9：20-9：35
汪涓
10
9：35 -9：50
15：15-15：30
体育学院
汪书临晚
21
15：40-16：55
朱丹丹
22
16：55-16：10
代旭
23
16：10-16：25
程雁
24
16：25-16：40
白晓洁
25
16：40-17：55
刘凯
26
17：55-17：10
说明：1、“说课”分文科、理科两组进行，每组选手须逐一说课，竞赛顺序按照表格上排定的顺序进行。
2、“说课”项目的文科组学生准备室设在东区逸夫楼二楼A214，理科组学生准备室设在东区逸夫楼二楼A218。
高甲丽
11
9：50-10：05
杜佳楠
12
10：05-10：20
文学院
尹霞
13
10月27日
下午
13：30-13：45
东区逸夫楼A212李龙梅1413：45-14：00
卜楠
15
14：00-14：15
徐学娟
16
14：15-14：30
周永
17
14：30-14：45
施霏
18
14：45-15：00
叶茜
19
15：00-15：15
杨慧
20
15：15-15：30
音乐学院
胡艺航
21
15：40-16：55
乐爱琴
22
16：55-16：10
孙文佳
23
16：10-16：25
李力
24
16：25-16：40
王进波
16：40-17：55
黄海霞
17：55-17：10
二级学院
姓名
序号
时间
教室（场地）
理科组
地球科学与工程学院
杨硕
1
10月27日
上午
8：00-8：15