作风纪律教育整顿剖析材料之六
教师作风整顿自我剖析材料范文(通用6篇)
教师作风整顿自我剖析材料范文(通用6篇)教师作风整顿自我剖析材料1 通过纪律作风集中教育整顿的学习,使我深刻地认识到思想作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:一、存在的问题1、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。
2、对教研工作不热心,态度消极。
3、教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。
4、忽视学生的思想品德教育,只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题,与家长没有及时取得联系,家访较少。
6.、不科学的布置作业,加重学生课业负担,中午布置作业,有损于学生身心健康。
7.、没能经常对学生进行法制、安全教育,开展普法活动,制定落实有效的安全措施。
二、原因分析一是思想觉悟不高,认识不够。
一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好,有交党费的钱,不如到外面走一走、看一看、玩一玩因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,因此对教研工作热情不高,态度消极。
三是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰,何况我还不一定被淘汰。
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料六篇
作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料六篇第1篇: 作风纪律整顿自查自纠个人剖析材料党的十七大报告指出:‚贯彻‘三个代表’重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性。
‛坚持立党为公,执政为民,是共产党区别于其它任何政党的一个显著标志,也是我们党始终得到广大人民群众支持和拥护的根本保证。
建设工作是一项群众性工作,关乎群众利益,它的根本目的是改善城市面貌,方便生产,服务生活,促进地方经济进一步发展。
自开展‛六讲三严‛活动以来,通过深入学习各项建设法律、规章、制度以及模范人物的先进事迹,我深刻认识到开展纪律作风教育整顿活动的重要意义,能够在工作、学习和生活中严格要求自己,各方面素质都有了很大提高。
一、存在的问题及具体表现一是在思想上纪律意识不强。
在参加教育活动中,能够自觉学习规定篇目及相关规定。
但在具体工作中没能将自己的工作定位于‚服务‛上,导致自己‚执法为民‛的思想不牢固,影响了立足本职工作、全面提高为人民服务的本领的积极性、主动性。
同时不能很好的接受来自群众的不同意见。
二是理论学习坚持的不好,学习中缺少刻苦钻研的精神和理论联系实际的学风。
不能很好的坚持学习制度,工作繁忙时占用学习时间;工作正常时,学习不扎实,有时走过场,没有针对性;对理论学习、思想建设认识不到位,讲政治标准不高。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的方针政策学习不足,对马克思主义的基本观点和邓小平理论的精神实质认识不高,理解不深,运用马克思主义的基本观点指导自己的工作不够,使自己的理论素质和工作方法存在一定的欠缺。
三是工作作风不够扎实,对某些工作存在应付现象。
开拓进取精神不强,工作比较拘谨,思想不够开放,缺乏认真的工作态度。
二、今后的努力方向一是以十七大精神为指导,进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想以及科学发展观的学习。
当前,我们面对新世纪的新形势、新情况、新任务,要认识新事物、适应新形势、完成新任务,就必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想以及科学发展观为指导,积极进行理论创新,不断研究新情况,解决新问题,形成新认识,开辟新境界,树立共产主义远大理想,自觉坚持党的基本路线不动摇,坚定不移的跟党走,在思想上和行动上与局党委保持高度一致。
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12篇)
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12篇)纪律作风整顿自我剖析(一):自开展持续纪律作风整顿教育活动以来,我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署,进一步加强作风建设,严肃纪律,对照自己工作的状况,逐一对照入座,寻找差距,梳理出自己存在的问题,进行了深刻的剖析,现剖析如下:一、存在的问题:1、业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一向比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未到达新时期人们警察的要求。
2为群众服务意识淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强,工作作风不够扎实,执法理念不强。
二、存在问题的主要原因思考自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
三、今后的整改措施1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
认真学习和领会党的各项方针政策,激发爱岗敬业的热情,用心投身到日常工作中,在凡的岗位上做出自己应有的贡献。
2、进一步改善作风,在求真务实上狠下功夫。
工作中,我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心,灵活运用合理的方法和措施,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作职责感和踏实工作作风,严格、公正、礼貌地执法,真正做到全心全意为人民服务。
3、进一步强化纪律意识,在严以律己上下功夫。
坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度作风纪律整顿活动个人对照检查材料根据局关于开展党员干部作风纪律整顿活动的安排,通过学习和细心体会。
思想作风纪律教育整顿个人剖析材料
思想作风纪律教育整顿个人剖析材料通过近期的学习教育,我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思,深刻检讨,发现自身存在许多不足之处,现剖析如下:一、存在的问题1、政治思想意识不够强。
表现在:对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。
不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨观念不够牢固。
从思想上来看,自己对执法为民的认识还不够深入,不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,就嫌麻烦,性子就有些急燥,态度不够好,有时过多考虑个人得失,存有“主观为自己,客观为别人”和“事不关己,高高挂起”的思想,以致自己为民服务的公仆意识淡化,未切实做到为群众所想,急群众所急。
3、工作作风不够扎实。
表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。
二、存在问题的主要原因1、对政治学习“走过场”。
停于形式,敷衍了事,在政治学习时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。
因此,在看问题、想办法上政治敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼未来。
在大是大非面前还尚能正确把握,但在小节方面就得过且过,不能从严要求自己。
平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、为群众服务意识的淡薄。
纪律作风建设个人对照剖析材料3篇
纪律作风建设个人对照剖析材料3篇纪律作风建设个人对照剖析材料根据我局“纪律作风提升年”活动安排,结合《关于在“践行新使命、忠诚保xx”实践活动中,以“以案促改”推动党风廉政建设的通知》要求,我从思想和灵魂深处认真查摆“纪律作风”方面存在的问题,深刻进行了党性分析和自我剖析,坚定信心整改自身存在的各种问题,明确下步努力方向。
一、“六个方面”存在的突出问题一)党的意识、组织观念方面。
我始终以党员干部的身份和标准严格要求自己,不断增强纪律和规矩意识,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致,与局党委在思想上同心、目标上同向、行动上同行,能够做到对党忠诚、表里如一、言行一致,不搞阴奉阳违。
然而,我存在的主要问题是:一是政治理论研究不够。
由于忙于事务工作,我对政治理论研究的重视程度还不够,工作与研究发生冲突时,往往把研究往后推,有急用先学,用时再学的情况。
二是对队伍形势的分析研判不够。
我对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不够敏锐,对有些问题的严重性、危害性认识不足。
三是对廉政监督的认知把握不够。
我没有体会到人人都是监督主体的内涵,没有尽到应有的监督职责。
二)工作标准方面。
我认真研究本科室的各项工作,积极研究业务知识,不断提高自己的业务素质和能力。
然而,我存在的主要问题是:一是工作作风不够扎实。
有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。
二是创新意识欠缺。
我没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对上级的政策法规研究不够。
我的工作方法较为简单,工作效果不够理想。
精神状态方面,我能够积极应对新形势、新挑战,克服困难,全身心投入到工作中。
但我也意识到存在不足之处,如工作的积极性主动性不够强,工作方式保守,对意识形态领域的敏感性不够。
在纪律规矩方面,我能够严格执行各项纪律,始终保持人的政治本色,抵制腐朽思想的侵蚀。
部队作风纪律整顿自我剖析材料
部队作风纪律整顿自我剖析材料【篇一】部队作风纪律整顿自我剖析材料在这次整顿中,我清楚地认识到自己在部队的生活、学习、工作中存在的不足,认识到自己存在问题的严重,如果不加以改正,将势必影响部队的工作成绩,影响到自己的成长进步。
现在,我就存在的问题作如下汇报:一、政治理论学习方面1、对学习的认识不充分。
在上级组织学习时,总是混日子,不把心思真正用在学习上,总是想这是必要的形式,没有实在的内容,总是不把听课放在心上,学习都是被动式地接受,而不主动学习,在平时的生活中更没有自学的习惯,不重视理论知识的自学,甚至不愿意安排时间自学。
2、学习动力不足。
在平时的学习中,缺乏学习兴趣,总认为在部队学习的这些理论知识对打仗没有多大的作用,只要自己学习好了专业知识就行了,没有必要学习这么多的政治理论知识。
不能充分认识到政治教育在军队建设中的重要地位和作用。
3、没有端正的学风,不能理论联系实际。
由于学习风气不是很好,在学习中总是不能静心学习,看到别人在玩自己也玩,不能正确对待学习,不会把学到的知识用在解决问题上,不能充分发挥理论知识在生活中的重要作用,不能用学到的知识指导自己的工作。
因此,我在学习上总是存在着不想学习、不愿学习的思想。
二、政治意识方面1、政治意识有所淡化,对国家的大事不关心,对国家的政策不了解,看报,看新闻的时间较少,不能及时了解国家的时事。
自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系,只要自己干好平时的工作就行了,没有意识到作为军人应该懂国事,知国事,熟悉国家的政策,关心国家的大政方针。
2、政治纪律意识不强,落实条令条例的意识不强,在落实规章制度上打折扣。
条令条例的学习教育不经常,学习条令条例的自觉性和积极性不高,总认为自己当兵这么多年,对部队的管理规定和各项规章制度比较熟悉了,没有必要经常学习,只要自己不犯错误就行了,不能高标准地要求自己。
3、在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想,落实上级指示不坚决、不彻底。
“纪律作风整顿教育”活动个人检视剖析材料
“纪律作风整顿教育”活动个人检视剖析材料《纪律作风整顿教育》活动个人检视剖析材料一、活动目标的实现程度分析在“纪律作风整顿教育”活动中,我积极参与活动,努力完成各项任务,但在目标的实现程度方面,仍有一定的不足之处。
首先,在在加强纪律约束方面,我认为自己在一定程度上做到了积极配合,但仍有一些小细节方面的不足。
例如,在组织会议时,有时会出现迟到的情况;在完成工作时,有时会存在精神不集中,导致工作效率偏低。
其次,在提高工作质量方面,我在一定程度上做出了努力。
我会认真审查自己的工作,并根据反馈意见进行改进,但仍存在一些工作疏漏的情况,需要进一步提高工作细致性和责任心。
此外,在加强培训学习方面,我也意识到自己需要提高。
虽然在活动中我会积极参与培训学习,并认真记录笔记,但学习效果还需要进一步提升,需要更加深入地理解和消化学习内容,将其应用到实际工作中。
二、产生不足的原因分析在“纪律作风整顿教育”活动中产生不足的原因主要有以下几方面:首先,个人意识和自律性不够强。
我在完成任务时,有时会存在精神不集中,容易分散注意力;在时间管理方面,有时会无法合理安排时间,导致工作进度缓慢。
这些问题反映出我在个人意识和自律性方面还需要进一步加强。
其次,对工作细节的重视程度不够。
有时我会忽略一些小细节,从而导致工作出现偏差或疏漏。
对于工作细节的重视不仅关乎工作质量,也是展现个人责任心和敬业精神的表现。
同样重要的是,学习效果需要提高。
我在培训学习中虽然参与积极,但学习效果还不够理想。
这主要是因为我在学习内容的理解和应用方面有所欠缺,需要更加深入地钻研和思考。
三、改进和提升建议为了进一步提升“纪律作风整顿教育”活动的效果,我个人认为需要进行以下方面的改进和提升:首先,提高个人意识和自律性。
要想改变自己的不足之处,首先要提高个人意识和自律性。
在工作中,要时刻保持高度的集中注意力和责任心,严格要求自己,做到工作细致、认真、负责。
其次,注重工作细节。
作风纪律教育整顿自我剖析材料
作风纪律教育整顿自我剖析材料作风纪律教育是组织推动整体素质提升的重要一环,对于一个组织或团体来说至关重要。
本文将以自我剖析的角度,就作风纪律教育整顿的重要性、自身存在的问题以及改进方向进行探讨。
1. 重视作风纪律教育整顿作风纪律教育整顿是指通过一系列的教育、培训和整改,旨在加强组织成员的纪律意识和自我规范能力。
作风纪律是一个组织的灵魂,它关系到整体的效能和形象。
因此,作风纪律教育整顿具有至关重要的作用。
2. 自我剖析·存在问题(1)松散的管理体制:在我所属的团队中,长期以来存在着松散的管理体制。
部分成员缺乏纪律意识,工作时间、工作内容等方面不够规范,导致团队的协同效率较低。
(2)疏于自我教育:作为一个团队成员,我很少主动进行自我教育和学习,对于纪律和规范方面的要求了解不足。
这导致了我的工作效率不高,有时还会因为疏于检查和把关而出现错误,给他人带来不便。
(3)不严格执行规章制度:虽然团队内有一定的规章制度,但在实际工作中,不少成员对这些规章制度的执行力度不够,导致团队内部秩序混乱,工作效率下降。
3. 自省·改进方向(1)建立有效的管理机制:针对团队中松散的管理问题,我认为应该建立健全的管理机制。
通过设立明确的岗位职责,加强工作流程的规范化,可以提高团队的执行力和协调性。
(2)积极进行自我教育:自我教育是保持学习力和适应能力的关键。
我将积极主动地参与各种学习机会,不断提高自己的专业能力和纪律意识,丰富自己的知识储备。
(3)严格执行规章制度:作为一个团队成员,我会从自身做起,严格执行各项规章制度。
在工作中,我将时刻谨记规范要求,做到对自己的工作严格要求,以身作则,为他人树立榜样。
4. 展望未来通过对自身存在问题的剖析以及改进方向的思考,我相信在未来的作风纪律教育整顿中,我将能够更加积极地面对自身问题,并付诸行动进行改进。
我相信在全体成员的共同努力下,我们的团队一定会更加高效、纪律严明,为组织的发展做出更大的贡献。
纪律作风教育整顿剖析材料
纪律作风教育整顿剖析材料纪律作风教育整顿剖析材料通过积极学习《全旗公安机关纪律作风教育整顿工作方案》精神,结合个人工作实际,对比方案中整顿重点,进展了自我剖析和检查整改,详细剖析内容如下:一、对比要求,检查缺乏通过学习,根据旗局工作部署,对比纪律作风整顿相关要求,找准工作中存在的差距,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。
通过对比检查,我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。
作为一名新时代的公安干警肯定要通过学习,进一步提高政治素养,强化组织纪律性,确保工作做到精益求精。
二、剖析存在问题的缘由 1、学习理论、业务学问的重要性熟悉不够,缺乏紧迫感。
一是自以为有肯定的文化根底,对理论的学习满意于浅尝辄止,不求甚解;二是没有把对理论、业务学问的学习提高到适应新形势新任务的要求来熟悉。
2、为群众效劳意识的淡薄。
未坚固树立全心全意为人民效劳的宗旨观念。
没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众来到群众中去”的实质。
没有任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失的衡量标准。
3、工作创新意识还不够强,工作方法过于简洁。
处理事情方法比拟简洁,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思索不深刻,没有很好地深入基层、深入群众、深入实际。
对于领导交办的事项不能准时反应,觉得自己做着就行,干工作没有提前意识,大局意识不强。
三、下一步整改措施一是要努力加强理论学问学习,仔细学习和深刻理解文件的精神实质,把握起精神要点,提高理论素养与思想政治水平。
坚持理论学习,树立正确的政治立场、观点和方法,不断提高政治敏锐性,增加政治鉴别力。
在学习方法上,要积极参与旗局组织的政治理论学习,同时在保证学习时间上,要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来,努力钻研政治理论、业务理论,学习经济学问、科技学问、历史学问,夯实根底,拓展视野,坚决信念,提高素养。
二是强化工作的责任意识、进取意识、效劳意识,工作中做到踏踏实实、仔细负责、精益求精,要以高度的责任感做最好的工作。
纪律作风整顿自我剖析材料(12篇)
纪律作风整顿自我剖析材料(12篇)纪律作风整顿自我剖析(一):自开展持续纪律作风整顿教育活动以来,我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署,进一步加强作风建设,严肃纪律,对照自己工作的状况,逐一对照入座,寻找差距,梳理出自己存在的问题,进行了深刻的剖析,现剖析如下:一、存在的问题:1、业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一向比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未到达新时期人们警察的要求。
2为群众服务意识淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强,工作作风不够扎实,执法理念不强。
二、存在问题的主要原因思考自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
三、今后的整改措施1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
认真学习和领会党的各项方针政策,激发爱岗敬业的热情,用心投身到日常工作中,在凡的岗位上做出自己应有的贡献。
2、进一步改善作风,在求真务实上狠下功夫。
工作中,我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心,灵活运用合理的方法和措施,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作职责感和踏实工作作风,严格、公正、礼貌地执法,真。
作风纪律教育整顿个人剖析材料
作风纪律教育整顿个人剖析材料作风纪律教育整顿个人剖析材料本次作风纪律教育整顿活动,深刻剖析了我作风上的问题,让我认识到自己存在的不足之处,同时也意识到了在今后的工作中,需要积极改进自己,严格要求自己,为区内工作做出更大的贡献。
首先,我认为自己存在的一个问题就是工作中的态度不够认真负责。
在工作中,我有时候会将一些工作看的过于简单,没有从整体上考虑工作的重要性,对待一些工作则过于轻描淡写。
例如,有时候值班交接班不认真,或者是计划性会议上不主动发言。
这种态度不仅仅是对工作不认真,更显得不负责任,甚至有些影响到了部门的工作效率。
在今后的工作中,我需要时时刻刻提醒自己,工作每一分每一秒都很重要,不能因形式看轻工作,应该认真对待每一项工作。
其次,我觉得我在团队中的协作能力也存在缺陷。
我有时候会因为某些个人原因,而对待工作中的人际关系不够积极,或者是因为无法协调个人目标和团队目标而起冲突。
这种情况在工作中出现,极大程度上影响了团队的整体效率和士气,甚至损害了团队的凝聚力。
认识到这一问题后,我意识到,在团队中,不仅仅需要个人专业技能,还有必须具备一定的协作能力,在一些人际关系上,需要更加关注他人的想法,理解他人的感受,尽量减少个人的负面影响,从整体角度考虑问题,切实做到团队精神。
最后,我认为一个很重要的问题就是态度和语言表述不够恰当。
有时候,我在与同事之间交流时,可能有一些不合适的言语表达,或者是语气比较强硬,导致同事情绪受到影响,有时候甚至冲突。
也可能是将个人情绪带入工作中,导致了某些非必要的争吵。
在今后的工作中,我需要更加注重礼貌用语,尊重同事,尽可能的保持良好的沟通状态,不爱发脾气,尊重他人想法,积极营造良好的工作氛围。
总之,在这次作风纪律教育整顿活动中,我认识到了自己工作中存在的一些问题,尽管这些问题不是特别严重,但将其排除还需要很大努力。
我会在今后的工作中严格要求自己,认真对待工作,做到三点:认真负责,协调个人目标和团队目标,积极营造良好氛围,为区内的工作做出贡献。
纪律作风整顿个人自我剖析材料优秀三篇
纪律作风整顿个人自我剖析材料优秀三篇纪律作风整顿个人自我剖析材料(一)在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际,作如下剖析:一、存在的主要问题1、在“纪律作风整顿教育”活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,既无参与赌博,又无考试作弊,更无开无牌无证、假牌假证车,没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。
虽然,过去在自己的公安本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。
特别是调来经侦处二大队二中队后,认为自己工作基础差,业务知识弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。
表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。
不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、在日常生活中,有时错误地强化自身的管人者角色,耍特权的现象偶有发生。
如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行,这些都是警察意识错位的具体表现。
二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。
在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。
教师纪律作风整顿自我剖析材料5篇
教师自查自纠自我剖析材料1本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。
作为赵川中学的一名教师,在本次作风整顿中就要认真反思自己在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。
一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。
根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。
在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。
学校是我家,学生是自己的亲骨肉。
这就是爱岗敬业的最高标准。
而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。
三、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。
教师的职责是教书育人。
学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。
我认为自己的教学效果不太理想。
在本职工作之余,还应向优秀教师取经。
多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面教学“六认真”工作是我们教师的职责。
在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。
如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。
当面批改作业的次数较少。
另外对差生重视不够,有放弃的想法。
这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进。
综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐。
纪律作风整顿教育个人剖析材料
纪律作风整顿教育个人剖析材料自开展纪律作风整顿教育以来,我将此次教育活动视为一次难得的机会,积极参与其中,并对自己的个人纪律作风进行了深刻的剖析和反思。
首先,对于个人纪律作风方面,我深刻认识到了自己存在的不足之处。
在工作中,我时常出现迟到、旷工、摸鱼等现象,给部门工作带来了困扰和压力。
尤其是在一些重要的会议和项目中,我常常无法及时到场,影响了工作的进展。
这些问题的出现主要是由于我对工作的态度不够认真负责,对待纪律要求缺乏足够的重视,缺乏自我约束和自律意识的表现。
这种不良的行为习惯不仅影响了我的个人形象,更是在一定程度上影响了团队的良好合作氛围。
其次,我也反思了自己在学习上的纪律作风问题。
在学习中,我常常存在学习计划安排不合理,学习时间不够充分,学习态度不够认真的问题。
在面对困难和挑战时,我往往会选择逃避或者敷衍了事,没有坚持下去,导致学习成效不够明显。
我也意识到,在学习中,我缺乏自学能力和自主学习的态度,过于依赖老师或他人的指导,导致学习成果的获取比较有限。
这种学习态度的问题不仅仅影响了我个人的学习效果,也影响了我在工作中的综合素质和能力的提升。
针对以上存在的问题,我深刻认识到了纪律作风整顿教育的重要性,并且制定了相应的改进措施。
首先,在工作方面,我将加强自我约束和自律,树立起正确的工作态度和意识,严格遵守各项工作纪律和规定。
我将努力做到及时到岗、准时上班,严格按照工作计划执行,不随意请假和旷工。
同时,我会加强与同事的沟通合作,积极参与团队的合作项目,共同完成工作任务。
其次,在学习方面,我将调整自己的学习态度和方法。
我将制定合理的学习计划,明确学习目标,并根据计划和目标有序、有针对性地进行学习。
在面对困难和挑战时,我会坚持下去,不轻易放弃,培养持久的学习耐心和毅力。
同时,我也会提升自己的自学能力,不断学习和积累,培养自主学习的意识和习惯。
最后,在日常生活中,我也会注重养成良好的生活习惯和行为规范。
纪律作风整顿教育个人剖析材料
纪律作风整顿教育个人剖析材料在纪律作风整顿的大背景下,我深入反思了自己在工作中存在的问题,并进行了个人剖析。
通过这次整顿教育,我意识到自己在纪律作风方面还存在着一些不足之处,主要表现在以下几个方面:一、对工作流程的不熟悉与不规范在日常工作中,我发现自己对一些工作流程不够熟悉,对于一些规范化的操作程序未能做到心中有数。
这导致了工作中的延误和错误的发生。
因此,我意识到需要加强对各项工作流程的学习和理解,积极主动地向领导和同事请教,提高自己的业务素养和工作效率。
二、工作中的松散态度在整顿教育中,我觉察到自己工作中时常出现的一种敷衍态度。
有时候出于工作压力或者对任务不够重视,我会急于应付,不够细致和认真地完成工作。
这种松散的态度无疑对工作的质量和效率产生了负面影响。
因此,我决心改变这种态度,时刻保持对工作的高度负责和敬业精神,做到每项工作都要尽心尽力,追求卓越。
三、不合理的时间安排和缺乏计划性在整顿教育中,我发现自己在工作中常常陷入紧急处理和被动应对的状态,没有合理地安排好时间和计划工作。
这使得我在某些重要任务上经常吃紧,不能有效地组织和调配时间。
因此,我明白了时间管理的重要性,决心制定合理的计划,并按照计划有条不紊地开展工作,提高工作效率和质量。
四、对工作细节的忽视在整顿教育中,我认识到自己在工作中常常忽视了一些细节问题,没有按照规定和要求认真执行。
这导致了一些小问题的累积,最终影响了整体工作效果。
因此,我决心从小事做起,注重工作中每一个环节和细节,做到精益求精,为提高工作质量提供有力保障。
五、与同事的合作不够顺畅在整顿教育中,我认识到自己在与同事合作方面还存在一些问题。
有时候我会过于独断独行,缺乏与同事的有效沟通和协作精神。
这导致了团队合作中的摩擦和不和谐,影响了工作的开展。
因此,我决心加强与同事之间的沟通和交流,培养团队合作意识,共同推动工作的顺利进行。
以上是我在纪律作风整顿教育中个人的剖析材料。
作风整顿个人剖析材料(六)
作风整顿个人剖析材料(六)作风整顿个人剖析材料(六)作风整顿剖析材料作风整顿个人剖析材料(六)——警察开展纪律作风整顿教育活动以来,本人按照分局纪律作风整顿教育活动的总体部署,根据全市公安机关队伍整顿电视电话会议和分局召开的纪律作风教育整顿动员会会议精神,本人对照自我,重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题,现检查剖析如下:本人认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料,对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识,各方面有了很大的收获和提高。
总体来讲,在党组织的培养下,在同志们的关心和帮助下,能够坚持政治理论学习,不断提高政治素养,在思想和行动上与分局党委保持高度一致,保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学的发展观,立足本职积极开展工作;能够忠于职守,顾全大局,坚持原则,比较认真地完成各项工作和任务;能够牢记“两个务必”,想方设法为群众服务,积极为群众排忧解难;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定,加强自我监督和管理。
本人重点从思想、作风、纪律、执法等方面,认真对照先进党员的模范事迹,对照党员先进性标准和不合格党员的表现,按照人民警察的要求和标准认真检查一、存在的主要问题和不足免费公文网版权所有(一)业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到新时期公安治安管理工作的要求。
认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了,满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。
比如对《治安管理处罚法》等法律法规的学习还很肤浅,一些治安管理、群众工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。
同时,我对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学。
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12篇)
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12 篇)纪律作风整顿自我剖析(一):自开展持续纪律作风整顿教育活动以来,我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署,进一步加强作风建设,严肃纪律,对照自己工作的状况,逐一对照入座,寻找差距,梳理出自己存在的问题,进行了深刻的剖析,现剖析如下:一、存在的问题:1、业务知识不足,理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一向比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未到达新时期人们警察的要求。
2 为群众服务意识淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强,工作作风不够扎实,执法理念不强。
二、存在问题的主要原因思考自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
三、今后的整改措施1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
认真学习和领会党的各项方针政策,激发爱岗敬业的热情,用心投身到日常工作中,在凡的岗位上做出自己应有的贡献。
2、进一步改善作风,在求真务实上狠下功夫。
工作中,我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心,灵活运用合理的方法和措施,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作职责感和踏实工作作风,严格、公正、礼貌地执法,真正做到全心全意为人民服务。
3、进一步强化纪律意识,在严以律己上下功夫。
坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度作风纪律整顿活动个人对照检查材料根据局关于开展党员干部作风纪律整顿活动的安排,通过学习和细心体会。
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料范文
个人纪律作风教育整顿自我剖析材料范文个人纪律作风教育整顿自我剖析材料一、整顿目的纪律作风是一个团体或个人在工作和学习中表现出来的行为方式、反映了一个团体或个人的思想素质和精神面貌。
对于个人而言,良好的纪律作风对于提升自身形象、增强自身能力、提高工作效率、提高工作质量等方面都有着极为重要的作用。
因此,我们必须认真对待整顿自身纪律作风的工作,全面审视自身纪律作风中的问题,整顿自身纪律作风,为更好的发展自身奠定基础。
二、问题剖析纪律作风是一个人在生活、工作中最基本的行为表现。
然而,我在过去的一段时间中,也存在了一些我自己所不满意的问题。
具体分析如下:1.工作态度不够端正在工作中,我时常表现出不够认真的态度。
例如,在处理某些事情时,我有时会草草应付,对自己的工作疏忽大意,甚至是敷衍了事。
这种态度显然不符合我身为职业人员时应有的态度和行为准则。
2.时间观念不够强时间是非常宝贵的资源,对于一个人来说,时间管理不当会导致浪费时间和错失机会。
而在过去的一段时间里,我时常出现迟到的情况,并且经常无法按时完成任务,这影响了我的工作效率和工作质量。
3.学习态度不够认真作为一名职业人员,持续学习是非常重要的,不断提升自己的能力,提升自己在工作中所占据的位置,这对于个人的职业发展是至关重要的。
如果没有良好的学习态度,就会导致个人的职业发展遭受到阻碍。
然而在我自身的学习中,我时常出现心态不好、迷茫和拖延的情况,这也影响了我的学习效果。
三、整改措施通过以上问题的剖析,我深刻认识到自身的问题存在,整顿自身纪律作风刻不容缓。
针对自身的问题,我进行了如下的整改措施:1.端正工作态度,按时完成工作任务作为一名职业人员,我需要将工作一视同仁,将每一个任务当做一个小目标,严格按照时间和任务要求来完成各项工作。
同时,我也需要端正工作态度,严格要求自己完成各项工作,避免出现敷衍了事的行为情况。
在工作中,我需要主动了解任务的背景和要求,通过与同事、上级沟通,明确任务的目的和意义,做到真正的以客户为中心,实现各项指标要求。
辅警作风纪律整顿个人剖析材料范文(6篇)
辅警作风纪律整顿个人剖析材料范文(6篇)辅警作风纪律整顿个人剖析材料1“自我剖析、集中整改”阶段,公安分局着力在抓深化、求实效上下功夫,针对执法中存在的突出问题,认真剖析根源,有针对性地采取整改措施,突出“活、实、严”,有力地推动了大讨论活动向纵深方向发展。
一、查漏补缺,突出一个“活”字针对部分民警对“创新服务、加快发展”大讨论活动认识不高,学习态度不端正,不善于学用结合,没有形成良好的学习习惯和学习风气等现象,分局采取“两补”措施,通过民警自我剖析和整改,使民警达到四知(知目的意义,知目标任务,知阶段步骤,知工作要求)、四有(有学习笔记,有心得体会,有自我剖析,有整改措施)和三提高(目的认识提高,参学意识提高,实践积极性提高)。
“集中补”,民警因公办案,未能参加集中学习,分局组织缺学人员集中补课,达到教育学习目的。
“结对补”对组织纪律散漫以及素质较低的重点民警,分局采取“一对一”结合辅导方式,由所在队领导监督补课,力求提高其政治思想素质和工作能力。
二、对照检查,突出一个“实”字分局采取多种措施,出实招,认真查找执法中存在的突出问题和不足,一是互动查。
分局采取自己查、组织评、群众提、相互帮等形式,对照“六查六看”,深刻剖析和深挖问题根源。
每名民警结合自身实际,写出了剖析材料。
二是开会查。
分局先后召开组织生活会和全体人员会议,在逐人剖析根源的基础上,局领导进行点评,深刻分析思想根源,明确努力方向。
三、边查边改,突出一个“严”字针对暴露出来的问题,分局采取三条措施,及时、严格、迅速地进行了整改。
一是改进管理模式。
分局进一步完善和落实了领导分工负责制,对部门领导进行捆绑考核。
二是改进管理机制。
分局实行绩效考核机制,建立了民警学习档案和执法档案,明确了民警各项工作任务、考评标准和范围,把民警的绩效考核作为评优受奖和干部提拔任用的参考依据。
三是完善监督机制。
分局进一步完善执法监督员、警风警纪监督员制度,公开举报电话,24小时接受群众的控警、投诉,广泛接受社会各界的监督。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
作风纪律教育整顿剖析材料之六
通过前阶段领导干部作风整顿建设活动动员报告、集中学习、专题辅导、专题讨论和自学中央及省市县关于作风建设的一系列文件,通过广泛征求基层干部、群众和党委民主生活会同志们给我提出的意见和建议,我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思,深刻查摆自身存在的问题,发现自身存在许多不足之处,现剖析如下:
一、自身存在的问题
(一)政治思想意识不够强。
表现在:对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。
在运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑还存在差距,在培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物上还有些停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨观念不够牢固。
从思想上来看,自己对立党为公,执政为民的认识还不够深入,总以为自己长期在基层任职,对农村工作十分熟悉,有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,就嫌麻烦,性子就有些急燥,态度不够好,有时过多考虑个人得失,存有“主
观为自己,客观为别人”和“事不关己,高高挂起”的思想,以致自己为民服务的公仆意识淡化,未切实做到为群众所想,急群众所急。
(三)对业务知识不够钻研。
表现在:对待作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,只要还过得去就可以了。
对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性,涂个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情,抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。
对分管工作的业务和法律知识的学习好放松了要求,没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
(四)工作作风不够扎实。
表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上
身。
在应付检查时还有弄虚作假现象。
⒌从纪律上来看,对自身要求还不够严格,有时下村或到单位部门还存在着中午饮酒的问题。
⒍从管理上来看,事业心责任感较以往有较大减退,有时存在不愿管,怕麻烦的心理。
二、问题存在的原因
(一)对政治学习“走过场”。
停于形式,敷衍了事,在政治学习时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。
因此,在看问题、想办法上政治敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼未来。
在大是大非面前还尚能正确把握,但在小节方面就得过且过,不能从严要求自己。
平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
(二)为群众服务意识的淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质。
没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。
今后我真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情接待
每一个来镇办事的群众。
(三)业务水平不高,缺乏敬业精神。
一方面,自认为是从事20多年的农村基层干部,实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不能先急着干,害怕自己先做做不好。
自己没有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中比较盲目,有时缺乏一定自信。
(四)工作方法简单。
只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对存在的问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
(五)在工作作风方面不够实,怕麻烦、怕辛苦,只讲“过得去”,不讲“过的好”,只讲“大气候”,不讲“小环境”。
乡镇工作,上面千条线,下面一根针,事情既多又杂,而且年复一年,日复一日都基本上是在干同样的事情。
很容易产生厌烦情绪。
在对待这样的问题上,自己还存在一些错误的想法,从而影响了工作的开展。
(六)是事业心责任感减退,自身要求不够严格。
跟前几年相比,自己在近期的工作上的确有放松的迹象,主要是因为在分管工作上存在畏难情绪,受了一点小挫折就心灰气
短,不能沉下心来想办法。
水利是农业的命脉,近年来一些村社或群众又要用水,又因为水费成本高而不给水费,指望国家解决;畜禽防疫形势严峻,上面要求严,群众又认为费用高、服务不到位,不愿给统防费用;计划生育情况复杂,由于外出误工人员很多,流动管理困难,加之构建和谐社会,部分群众认为现在政策放宽了可以多生而不受处罚,个别村社不顾上面的三令五申擅自处理,私自收费,挠乱了基本秩序;安全生产责任重大,随时随地都有可能发生不安全事故等等,因而心里有一些“等、靠、慢”的情绪,想等领导对成员分管工作重新调整后再从头来过,所以放松了对分管部门的要求,自己有些明哲保身。
三、解决问题的措施
⒈加强政治学习和党性培养,不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
⒉再修条令条例和规章制度课,切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于管理的错误想法,确立立党为公、执政为民的思想,确立求真务实,真抓实干的思想,确立依法治镇、从严治吏的思想,进一步严格要求自己,做一名真正合格的乡镇领导干部。
⒊在工作方面求真务实,真正沉下心来抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉献,不等不靠,增强事业心责任感,加强自身表率作用,努力把分管部门建成管理严格、作风优良、纪律过硬的先进部门。
⒋加强自我改造,提高综合素质。
目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地夯实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。
真正适应当前农业农村工作对乡镇领导干部基本素质的需要,提高全心全意为人民服务的本领。
⒋勤请示,多汇报,当好党政主要领导的参谋和助手,维护班子的团结和战斗力,充分发挥主观能动性,将我镇各项事业的全面建设带上一个新台阶。
以上就是我在这次作风整顿中的剖析心得和对今后工作的打算,请领导和同志们指正。
本文标题:。