[答案][福建师范大学]2020秋《中学思想政治教育学科论》在线作业二
《思想政治教育学原理》练习题和参考答案.docx
第一部分单项选择题1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（ A ）A 、党性B 、实践性C、综合性D、普遍性2、思想政治教育学的理论基础是（ A ）A 、马克思主义的基本理论B 、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论3、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（C ）A 、人的本质的学说B 、正确处理人民内部矛盾的学说 C、个人全面发展的学说 D、灌输社会主义意识的理论4、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心， A （）A 、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”5、资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（ A ）A 、人道主义B、人的全面发展C、集体意识教育D、年龄特征6、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（ D ）A 、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格7、无产阶级思想政治教育的开创者是（ A ）A 、马克思恩格斯B 、列宁C、斯大林 D 、毛泽东8、苏联把思想政治教育统称为（D）A 、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育9、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（ A ）A 、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”10、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957 年 2 月发表的（ D ）重要讲话A 、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》11、社会主义精神文明的核心内容是（ A ）A、思想道德建设B、民主政治 C 、依法治国 D 、科学文化建设12 、思想品德的核心要素是（C）A、情感 B 、意志C、思想 D 、行为13 、处于思想品德结构最高层次的是（ D ）A、人生观 B 、道德观 C 、政治观D、世界观14 、在思想政治教育中，教育方法属于（ C ）A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体15 、思想政治教育过程的中心环节是（ B ）A、确定目标，制定计划 B 、实施影响，促成转化 C 、信息反馈 D 、评估控制16 、思想政治教育的主要对象是（ C ）A、儿童 B 、少年C、青年 D 、领导干部17、思想政治教育的重点对象是（ D ）A、儿童 B 、少年 C、青年 D 、领导干部18、思想政治教育的根本任务是（ A ）A、培育“四有”新人 B 、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主19、思想政治教育的核心内容是马克思主义（B）A、人生观 B 、世界观 C 、政治观D、法制观20、共产主义人生观以实现（D）为最高理想A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义21、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（ A ）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义22 、人生观的核心问题是是人生（ B ）问题A、理想 B 、目的C、价值 D 、态度23 、政治观教育的核心内容是（B）A、基本国情教育B、党的基本路线教育 C 、形势政策教育D、爱国主义教育24 、社会主义和共产主义道德的基本原则是（ C ）A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义25 、反映思想政治教育本质的根本原则是（ A ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则26 、思想政治教育方法系统性的一个表现是（ D ）A、科学性 B 、应用性 C 、针对性D、层次性27 、思想政治教育最主要、最基本的方法是（ A ）A、理论教育法 B 、实践锻炼法 C 、榜样教育法D、自我教育法28 、集体讨论在思想政治教育方法中属于（ D ）A、理论教育法 B 、实践锻炼法 C 、榜样教育法D、自我教育法29 、社会考察在思想政治教育方法中属于（ B ）A、理论教育法 B 、实践锻炼法 C 、榜样教育法D、自我教育法30、利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（ B ）A、实效 B 、时效C、透明度D、民主作风31、在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（ B ）A 、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体32、在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（ D ）A 、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境33、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（ D ）特点A 、权威性B、计划性C、全面性D、自由性34、思想政治教育评估的根本原则是（ A ）A 、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则35、改进和加强思想政治教育，关键在于（ D ）A 、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力 D 、加强党对思想政治教育工作的正确领导第二部分多项选择题1、思想政治教育学的学科特点是（ABC ）A 、阶级性B、实践性C、综合性D、广泛性E、历史性2、思想政治教育学的研究方法包括（ABCDE）A 、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法3、思想政治教育的社会功能的特点是（ABCD）A 、多方面性B、多层次性C、长期性 D 、发展性E、模糊性4、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（ABCD）等方面进行A 、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向5、思想政治教育的激励方法主要有（ABCD）A 、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励E、理想激励6、思想政治教育过程的显著特点是（ABCDE）A 、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性7、思想政治教育过程的具体规律有（ABCDE）A 、双向互动规律 B、内化外化规律 C、协调控制规律 D、自我教育规律 E、反复递进规律8、青年个性发展特征是（ABC ）A 、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性9、马克思主义世界观教育主要包括（ABC）A 、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育 D 、共产主义理想教育E、人生价值评价教育10、进行党的基本路线教育，就是要进行（ABD）A 、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育11、思想政治教育的主要原则有（ABCDE）A 、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则12、思想政治教育方法的主要特点是（ABCD）A 、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性13、思想政治教育方法的系统性主要表现在（ABCDE）A 、整体性B、有序性C、层次性 D 、动态性E、相关性14、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ABCD）A 、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法 D 、演讲报告法E、示范教育法15、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（ABCDE ）A 、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学16、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（ABCD）A 、集体讨论B、辩论会C、座谈会 D 、民主生活会E、自我批评17、思想政治教育艺术的特点是（ABCD）A 、实践性B、科学性C、创造性 D 、灵活性E、情感性18、思想政治教育的基本载体是（ABCDE）A 、开会B、党团活动C、管理D、文化E、大众传媒19、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（ABC）A 、社会性B、时代性C、区域性 D 、权威性E、基础性20、思想政治教育评估的原则是（ABCDE）A 、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则E、相对性原则21、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（ABCD）A 、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景22、思想政治教育者道德素质的主要要求是（ABCDE）A 、大公无私B、忠于职守C、为人师表D、平等待人E、艰苦奋斗23、思想政治教育科学管理主要包括（ABCD ）A 、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理第三部分简答题1、什么是思想政治教育及思想政治教育学?2、思想政治教育学有哪些主要特点？3、思想政治教育学的基本范畴有哪些？4、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?5、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?6、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。
2020年春季 《中学思想政治课教学论》离线考核.doc
离线考核《中学思想政治课教学论》满分100分一、简答题（每小题8分，共24分）1. 简述说课中说教学流程的内容。
答：（1）教学指导要精当适度（2）要注重知识之间的联系（3）教学节奏要和谐（4）教学时间的分配策略2. 简述思想政治学科多媒体课件的制作程序。
答：（1）稿本设计（2）课件脚本编写（3）课件的素材准备（4）课件的编辑合成（5）课件的试用和评价3. 简述在教学中开发学生的智力的几种引导方式。
答：一、设计有效提问。
二、实施有效讲解。
三、适时教学示范。
四、适时小结归纳。
二、论述题（每小题18分，共36分）1．这是一个全民学习，倡导终身学习的时代，请论述终身学习的特征。
答:1、终身性这是终身教育最大的特征。
它突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。
既包括正规教育，又包括非正规教育。
它包括了教育体系的各个阶段和各种形式。
2、全民性终身教育的全民性，是指接受终身教育的人包括所有的人，无论男女老幼、贫富差别、种族性别。
联合国教科文组织汉堡教育研究员达贝提出终身教育具有民主化的特色，反对教育知识为所谓的精英服务，是具有多种能力的一般民众能平等获得教育机会。
而事实上，当今社会中的每一个人，都要学会生存，而要学会生存就离不开终身教育，因为生存发展是时代的主流，会生存必须会学习，这是现代社会给每个人提出的新课题。
3、广泛性终身教育既包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育。
可以这么说，它包括人的各个阶段，是一切时间、一切地点、一切场合和一切方面的教育。
终身教育扩大了学习天地，为整个教育事业注入了新的活力。
4、灵活与实用性现代终身具有灵活性，表现在任何需要学习的人，可以随时随地接受任何形式的教育。
学习的时间、地点、内容、方式均由个人决定。
人们可以根据自己的特点和需要选择最适合自己的学习。
2.所谓记忆是指“人脑对经历过的事物(包括学习和生活实践中所感知的事物,思考过的问题和理论,体验过的情感,进行过的动作等)的反映,是人脑积累经验的功能”，试论述几种思想政治课学习中常用的记忆策略。
福师 《中学思想政治教育学科论》期末考试学习资料(二)54
福师《中学思想政治教育学科论》FAQ（二）第二章思想政治学科课程论一、什么是课程？课程的定义各有各的见解，从不同的角度有不同的结论，由于以上各种对课程的认识都有一定的道理，所以对课程定义采用一种综合的方式才更为现实。
课程：是实现教育目的的中介和手段，是对教学目标、教学科目、教学内容范围、教学活动、教学份量标准的规划设计，以及在教师指导下，学生获得促进身心发展的富有教育意义的文化和经验。
1、课程是指学科，即课程是指一门学问或教学科目的内容2、课程是指教材或课程资源，包括教材、学习社会环境课程资源、教师课程资源、学生课程资源。
3、课程是指教学目标或计划，即课程是指教学的目标范围、进程和序列标准的安排计划，是教学进程设计实施方案。
4、课程是指学习经验或体验，即学生在教师指导下所获得的全部经验或体验。
二、为什么要进行课程改革？（一）思想政治课程（改革前）存在的问题从总体上讲，课程不适应学生身心发展的需要，不适应社会生活的新变化，不适应全面推进素质教育的要求，仍需要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性方面下功夫。
（二）客观形势的发展的需要面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临着新的机遇，也面临着严峻挑战。
1.科教兴国的需要。
培养人才，教育是至关重要的因素，教育在综合国力竞争方面起着基础性的作用。
2、改革“应试”教育和推进素质教育的需要。
一师学科本位、知识本位成了课程改革的大敌；而是应试教育的惯性影响素质教育的落实。
课程是实现教育目的的重要途径，改革教育必须从改革课程抓起。
3、迎接加入WTO 对我国基础教育挑战的需要。
一是面临教育服务观念的需要；二是面临人才国际化的挑战；三是面临教学质量的挑战。
概而言之，客观形势的发展和课程自身存在的问题，使思想政治课的改革势在必行；而中央对课程改革的指导和推动，则为当前的课程改革提供了前所未有的强大动力和难得机遇。
我们必须“抢抓机遇、乘势而上”。
三、新基础课程的培养目标是什么？具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有强壮的体魄和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
奥鹏2020年6月福师《中学思想政治教育学科论》在线作业二.doc
1.智力因素是指( )A.存在于人脑中的人的潜能B.观察力C.注意力D.想象力【参考答案】: A2.课的类型是指()。
A.混合课B.考查课C.课堂教学的授课的课型分类D.综合课【参考答案】: C3.下列选项中不属于思想品德课和思想政治课的品德教学目标的是()。
A.学会做人的道德品质B.社会主义公德教育C.道德习惯教育D.参与社会公共生活的能力【参考答案】: D4.中学生心理问题最为严重的是()。
A.心理障碍B.人际关系C.情绪不稳定D.人格差异【参考答案】: A5.内化的实现有四个环节,是指()。
A.选择、理解、整合、内化B.兴趣、注意、认知、吸纳C.比较、甄别、选择、摄取D.传递、接受、认可、接纳【参考答案】: B6.属于美国班杜拉的社会学习德育理论观点的是()。
A.人类学习是反映过程、认知过程和自我调节过程的统一B.“教育即生存”C.主张尊重儿童的个性和情感D.道德发展的核心是道德思维的积极发展【参考答案】: A7.教师上课前的准备工作称为()。
A.教学设计B.教学工作计划C.编写教案D.备课【参考答案】: D8.以下哪项不是教学目标的特点。
A.指向性B.客观性C.整体性D.局部性【参考答案】: D9.下列哪项不属于教学方法。
A.原理性教学法B.技术性教学法C.操作性教学法D.知识目标【参考答案】: D10.考试是教学过程的一个重要环节,是整个教学系统的有机组成部分,下列对考试的意义表述错误的是()。
A.考试能促进教学质量的提高B.考试能促进学生发展C.考试能通过信息反馈为教学研究服务D.考试能为国家选拨优秀人才【参考答案】: D11.思想政治课课外活动的主要形式包括()A.报告会B.写小论文C.参观访问D.社会调查E.歌咏比赛【参考答案】: ABCD12.在教学过程中,教师要积极进行( )A.示范性引导B.原理性引导C.反驳性引导D.探索性引导【参考答案】: ACD13.教师可以通过以下方法去激励学生( )A.榜样激励B.目标激励C.感情激励D.警惩激励【参考答案】: ABC14.素质教育的特征()A.目的性B.育人性C.全体性D.全面性E.基础性F.主体性【参考答案】: ABCDEF15.案例教学的教学目标一般包括()A.认知目标B.情意目标C.技能目标D.行为目标E.过程目标【参考答案】: ABC16.思想政治学科教学过程的本质是:教师和学生的()A.认识过程B.实践过程C.继承过程D.创造过程E.创新过程【参考答案】: ABCD17.思想政治学科的基本范畴()A.教师与学生B.教育与教学C.传授与接受D.内化与外化E.理论与实践【参考答案】: ABCDE18.思想政治学科的教学规律包括()A.知行统一规律B.灌输与疏导统一的规律C.间接经验和直接经验相结合的规律D.时代性规律E.创造性规律【参考答案】: ABCD19.目前典型的教学目标取向可归结为四种()A.“普通性目标“取向B.“行为目标”取向C.“生成性目标”取向 D.“表现性目标”取向【参考答案】: ABCD20.情意目标的内容包括()A.道德目标B.审美目标C.理智目标D.学习情感E.人生价值目标【参考答案】: ABCDE21.灌输就是在教学过程中"我讲你听,不听硬灌"的强制式教学方法。
奥鹏福师21年秋季《中学思想政治教育学科论》在线作业二_3.doc
1.素质教育的核心是( )A.培养健康人格B.培养创新精神C.培养实践能力D.培养完美品德【参考答案】: A2.思想政治学科是一门具有特殊性质的课程,其性质是()。
A.智育课B.德育课C.德智统一课D.心理课【参考答案】: B3.( )是加强国际竞争力和提高教育质量的首要任务。
A.加强德育B.突出创新精神C.突出实践能力D.强调身心发展【参考答案】: A4.“预议导练”教学法的四个步骤依次是()、()、()、()。
A.预学、议学、导学、练学B.读、讲、议、练C.读、议、讲、练D.学、疑、思、解【参考答案】: A5.考试是教学过程的一个重要环节,是整个教学系统的有机组成部分,下列对考试的意义表述错误的是()。
A.考试能促进教学质量的提高B.考试能促进学生发展C.考试能通过信息反馈为教学研究服务D.考试能为国家选拨优秀人才【参考答案】: D6.邓小平德育理论的哲学基础是()。
A.解放思想、实事求是B.教育要“三个面向”的思想C.人全面和谐发展的思想D.“德育即生活”的思想【参考答案】: A7.教师在课堂上向学生陈述事实的发展情况,是属于( )A.讲述法B.讲解法C.讲读法D.讲评法【参考答案】: A8.从学生实际出发的原则,是指()。
A.既要把思想政治理论知识传授给学生，又要注意对学生进行思想教育B.始终要体现与社会主义精神文明相一致C.教学为实现公民道德建设总目标服务D.根据学生的不同情况，按照学生认识问题的规律，根据学生的不同个性，有针对性地进行教育【参考答案】: D9.()是现代人才素质的核心。
A.创新B.文化C.素质D.思维【参考答案】: A10.授业与传道相结合原则,是指()。
A.既要把思想政治理论知识传授给学生，又要注意对学生进行思想教育B.始终要体现与社会主义精神文明相一致C.教学为实现公民道德建设总目标服务D.教学要与党和国家的教育方针保持一致【参考答案】: A11.案例教学的教学目标一般包括()A.认知目标B.情意目标C.技能目标D.行为目标E.过程目标【参考答案】: ABC12.课外活动的原则()A.实践性B.自愿性C.独立性D.强制性E.灵活性【参考答案】: ABCE13.在制作多媒体课件时,应把握下列原则( )A.整体性原则B.协调性原则C.重点性原则D.艺术性原则【参考答案】: ACD14.思政学科具有以下功能( )A.导向性功能B.目标性功能C.规范性功能D.个性化功能【参考答案】: ACD15.思想政治学科多媒体课件开发的原则()A.系统性原则B.形象性原则C.整体性原则D.重点性原则E.艺术性原则【参考答案】: CDE16.智力因素包括()A.观察力B.注意力C.记忆力D.思维力E.想象力【参考答案】: ABCDE17.板书的基本要求()A.科学准确，简练精要B.条理清楚，重点突出C.布局合理，书写规范D.灵活多样，整体美观【参考答案】: ABCD18.学习按自由程度可以分为( )A.自由性学习B.创造性学习C.知识性学习D.思想性学习【参考答案】: AB19.思想政治学科教学目标分类()A.情意目标B.品德目标C.能力目标D.知识目标【参考答案】: ABCD20.教学艺术风格的特征()A.独特性B.多样性C.稳定性D.发展性【参考答案】: ABCD21.课程是实现教育目的的中介和手段,课改也成为课改的核心。
奥鹏2020年6月福师《思想政治教育案例分析》在线作业二_2.doc
1.（）是以案例为媒体，对所提供的客观事物及其发展过程中的信息，进行从部分到整体、从具体到抽象、从现象到本质、从感性到理性的一种思维过程。
A.案例讨论B.案例研讨C.案例征集D.案例分析【参考答案】: D2.（）是运用作为辩证法体系核心的对立统一规律去观察和分析思想政治教育现象的科学方法。
A.因果分析法B.比较分析法C.决策分析法D.矛盾分析法【参考答案】: D3.中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）A.德育至上B.以修身为本C.“正人必先正己”D.“学在官府”【参考答案】: A4.（）是企业思想政治工作的有效载体。
A.管理人员B.党组织C.群团组织D.企业文化【参考答案】: D5.受教育者按照思想政治教育的目标和要求，积极主动地提高自己的思想认识、政治觉悟和道德水平，及时自觉地改正缺点错误，达到自我完善的方法是（）A.实践教育法B.典型教育法C.自我教育法D.情感感化法【参考答案】: C6.（）是我党思想政治工作的发源地A.农村B.军队C.高校D.企业【参考答案】: B7.（）的素质决定企业思想政治工作的水平，也决定企业命运的兴衰成败。
A.职工B.企业领导者C.党员D.中层干部【参考答案】: B8.（）是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念和道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
A.高等教育B.法律C.艺术D.思想政治教育【参考答案】: D9.思想政治教育过程的中心环节是（）A.确定目标，制定计划B.实施影响，促成转化C.信息反馈D.评估控制【参考答案】: B10.确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）A.人的本质的学说B.正确处理人民内部矛盾的学说C.个人全面发展的学说D.灌输社会主义意识的理论【参考答案】: C11.确立思想政治教育目的的主要依据有（）A.家庭的需要B.社会会发展的客观需要C.党和国家的奋斗目标D.受教育者精神世界发展的需求以及思想实际【参考答案】: BCD12.青年个性发展特征是（）A.自尊心强B.好胜心强C.上进心强D.富于幻想【参考答案】: ABC13.香港殖民主义的政治思想教育主要表现在（）A.西化思想B.同化思想C.奴化思想D.非政治化思想【参考答案】: ACD14.除了矛盾分析法，思想政治教育案例分析的方法还包括（）A.比较分析法B.因果分析法C.系统分析法D.决策分析法【参考答案】: ABCD15.科学地认识和分析思想政治教育对象的方法是（）A.历史分析法B.动态分析法C.立体分析法D.定性和定量相结合的方法【参考答案】: ABCD16.培养（）的社会主义新人是思想政治教育的根本任务A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律【参考答案】: ABCD17.思想政治教育理论教育法的主要方式有（）A.理论讲授法B.理论学习法C.理论宣传法D.演讲报告法【参考答案】: ABCD18.思想政治教育学的研究方法包括（）A.文献法B.观察法C.实验法D.社会调查法【参考答案】: ABCD19.资本主义国家思想道德教育的局限性（）A.以资产阶级的个人主义思想体系为基础B.资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义C.无公民教育D.无爱国教育【参考答案】: AB20.新加坡道德教育的主要途径包括（）A.诵经B.日常行为准则教育C.道德教育课纳入计划D.课外活动和社会活动中的道德教育【参考答案】: BCD21.思想政治教育案例目的，就是使用这一案例所要达到的目标，要解决的问题，它规定着案例的选择方向和使用原则。
福师 《思想政治教育原理与方法》期末考试学习资料(二)04
福师《思想政治教育原理与方法》（二）第二章思想政治教育的本质和特征一、简述思想政治教育的现象。
思想政治教育的现象就是人们在思想政治教育的实践中所提供的、并能够被人们的感觉所获得的直观的东西;是与思想政治教育的本质相关的外部形态和外部联系。
思想政治教育现象是我们借以认识和归纳思想政治教育本质和规律的基本素材和根据。
二、概述思想政治教育现象的特点。
第一，通过社会思潮表现的思想政治教育现象。
第二，通过思想道德状况表现的思想政治教育现象。
第三，通过人们的理想信念表现的思想政治教育现象。
第四，通过党的思想、组织建设表现的思想政治教育现象。
第五，通过互联网信息表现的思想政治教育现象。
第六，通过青年群体表现的思想政治教育现象。
三、概述坚持以“主流意识形态的主导和灌输”来揭示思想政治教育的本质的意义。
第一，坚持以“主流意识形态的主导和灌输”来揭示思想政治教育的本质，使思想政治教育有贯穿始终的主线。
坚持思想政治教育的本质是社会主义意识形态的主导和灌输，有利于奠定思想政治教育学科发展的基础，使思想政治教育的其他概念和内容有遵循的主导，并形成一个完整的体系。
第二，坚持以“主流意识形态的主导和灌输”来揭示思想政治教育的本质，有利于提高思想政治教育工作者的理论自觉和高度的责任感。
一定社会的统治思想实际上都是统治阶级的思想。
任何社会都需要对民众进行意识形态的教化和灌输。
第三，坚持以“主流意识形态的主导和灌输”来揭示思想政治教育本质，有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则。
社会主义意识形态的教化和灌输，就是要把社会主义意识形态通过大众化、中国化、时代化的途径灌输到人民群众中去，启发和提升思想政治觉悟，调动主观能动性，为实现全面建成小康社会的目标和中国特色社会主义共同理想作贡献，这是现实的必然要求，也是历史发展进步的大趋势。
第四，坚持以“主流意识形态的主导和灌输”来揭示思想政治教育本质，有利于促进思想政治教育方法的改进和创新。
福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0004
福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0004
共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于( )
A:人生目的
B:人生态度
C:人生结局
D:人生意义
答案：A
苏联把思想政治教育统称为( )
A:人生观教育
B:价值观教育
C:社会主义教育
D:共产主义教育
答案：D
同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有( )特点A:权威性
B:计划性
C:全面性
D:自由性
答案：D
资本主义国家在思想道德教育目的上,强调个性发展与( )
A:人道主义
B:人的全面发展
C:集体意识教育
D:年龄特征
答案：B
无产阶级思想政治教育的开创者是( )
A:马克思恩格斯
B:列宁
C:斯大林
D:毛泽东
答案：A
在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()
A:知
B:情
C:意
D:行
答案：D
思想政治教育过程的中心环节是( )
A:确定目标，制定计划
B:实施影响，促成转化
C:信息反馈
D:评估控制
答案：B
下列( )不属于思想政治教育的内容?
A:世界观教育
B:经济观教育
C:政治观教育
D:道德观教育
答案：B
集体讨论在思想政治教育方法中属于( )
A:理论教育法
B:实践锻炼法
C:榜样教育法
D:自我教育法
答案：D
下列( )不属于新媒介环境下的思想政治教育原则?。
2020福师《教育学》在线作业二参考答案
（2020）福师《教育学》在线作业二注：本学科有多套试题，请核实是否是你所需要的！！！一、单选题（共15题，30分）1、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指__[C]__[A]教育制度[B]学校教育制度[C]教育体制[D]学校领导制度2、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_[D]___[A]观察法[B]读书法[C]文献法[D]行动研究法3、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_[A]___[A]劳动起源论[B]生物起源论[C]心理起源论[D]生物进化论4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_[C]___[A]学生只有机械记忆的能力[B]教师的知识、能力是不一样的[C]教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律[D]教育活动完全受到人的遗传素质的制约5、小学阶段是发展学生个性_[B]___[A]并不重要的时期[B]非常重要的奠基时期[C]没有效果的时期[D]最不会受外界影响的时期6、道德认知发展模式，由瑞士学者_[C]___和美国学者科尔伯格等人创建。
[A]赫尔巴特[B]斯金纳[C]皮亚杰7、在1951年提出"范例教学"主张的是_[B]___[A]赫尔巴特[B]瓦o根舍因[C]怀特海[D]克伯屈8、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是_[B]___[A]遗传决定论的观点[B]环境决定论的观点[C]家庭决定论的观点[D]儿童决定论的观点9、德国教育家赫尔巴特是__[B]__[A]儿童中心论的代表[B]教师中心论的代表[C]劳动教育中心论的代表[D]活动中心论的代表10、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是_[D]___[A]六三制[B]双轨制[C]分支型[D]五四制11、_[B]___是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
福建师范大学智慧树知到“思想政治教育”《中学思想政治教育学科论》网课测试题答案2
福建师范大学智慧树知到“思想政治教育”《中学思想政治教育学科论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.教学规律决定了教学原则，也就是教学规则。
()T.对F.错2.在教学过程中，教师要积极进行()A.示范性引导B.原理性引导C.反驳性引导D.探索性引导3.思想政治学科的基本范畴()A.教师与学生B.教育与教学C.传授与接受D.内化与外化E.理论与实践4.自学法包括()。
A.引入指路、自学解疑、巩固练习、重读小结B.制定计划、前提准备、划分小组C.制定计划、活动过程、交流、检测D.开放、合作、创造、实践5.智力因素的核心是思维力。
()T.对F.错6.案例教学的教学目标一般包括()A.认知目标B.情意目标C.技能目标D.行为目标E.过程目标7.教师可以通过以下方法去激励学生()A.榜样激励B.目标激励C.感情激励D.警惩激励8.情意目标的内容包括()A.道德目标B.审美目标C.理智目标D.学习情感E.人生价值目标9.思想政治学科的教学方针是()。
A.实事求是B.价值灌输C.理论联系实际D.原则性10.智力因素包括()A.观察力B.注意力C.记忆力D.思维力E.想象力11.讲读法的特点是以讲为主，以读为辅。
()T.对F.错12.属于美国班杜拉的社会学习德育理论观点的是()。
A.人类学习是反映过程、认知过程和自我调节过程的统一B.“教育即生存”C.主张尊重儿童的个性和情感D.道德发展的核心是道德思维的积极发展13.思想政治课程的最优化标准包括()A.最佳标准B.质量标准C.相对标准D.效率标准14.()是指教师指导学生学习新的教学内容的环节。
A.学习新课B.巩固新课C.布置课外作业D.组织教学15.中学生心理问题最为严重的是()。
A.心理障碍B.人际关系C.情绪不稳定D.人格差异第2卷一.综合考核(共15题)1.以下哪项不是思想政治学科教学论的理论主要内容()。
A.教学基本理论B.学科教学理论C.学科应用教学理论D.马克思主义基本原理2.智力因素是指()A.存在于人脑中的人的潜能B.观察力C.注意力D.想象力3.思想政治学科多媒体课件开发的原则()A.系统性原则B.形象性原则C.整体性原则D.重点性原则E.艺术性原则4.目前典型的教学目标取向可归结为四种()A.“普通性目标“取向B.“行为目标”取向C.“生成性目标”取向D.“表现性目标”取向5.所谓正面教育，就是()。
奥鹏作业福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0002
福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0002下列( )不属于思想政治教育的内容?
选项【A】:世界观教育
选项【B】:经济观教育
选项【C】:政治观教育
选项【D】:道德观教育
正确选项：B
思想政治教育最主要、最基本的方法是( )
选项【A】:理论教育法
选项【B】:实践锻炼法
选项【C】:榜样教育法
选项【D】:自我教育法
正确选项：D
思想政治教育的主要对象是( )
选项【A】:儿童
选项【B】:少年
选项【C】:青年
选项【D】:领导干部
正确选项：C
政治观教育的核心内容是( )
选项【A】:基本国情教育
选项【B】:党的基本路线教育
选项【C】:形势政策教育
选项【D】:爱国主义教育
正确选项：B
思想政治教育过程的中心环节是( )。
(0816)《思想政治教育教学方法论》网上作业题及答案
（0816）《思想政治教育教学方法论》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、请论述教材中思想政治教育实施方法体系的层次结构。
2、请论述思想政治教育方法论的理论基础。
3、请论述当代思想政治教育方法的发展趋势。
4、思想政治教育信息反馈有什么样的作用与要求？5、思想信息分析区别于一般信息分析的特点。
参考答案：1、请论述教材中思想政治教育实施方法体系的层次结构。
答：要点：（1）思想政治教育实施方法体系分为基本方法、一般方法、特殊方法三个层次。
（2）基本方法包括理论教育法、实践教育法、批评与自我批评教育的方法等。
（3）一般方法包括疏导教育法、比较教育法、典型教育法、自我教育法、激励感染教育法。
（4）特殊方法包括预防教育法、心理咨询法、思想转化法、冲突缓解法。
2、请论述思想政治教育方法论的理论基础。
答：要点：思想政治教育方法论的理论基础包括哲学基础和学科理论基础两方面。
（1）辩证唯物主义和历史唯物主义，是思想政治教育方法论的哲学基础。
马克思主义哲学是无产阶级世界观和方法论的理论体系，是马克思主义全部学说的基础，是所有各门具体科学的指导思想。
马克思主义哲学为思想政治教育方法论所提供的理论指导是全面的、系统的。
唯物辨证法为思想政治教育方法论提供了最基本的思想方法、工作方法和科学研究方法；马克思主义哲学的具体原理也为思想政治教育方法论的理论研究与发展提供了理论指导。
（2）思想政治教育学原理是思想政治教育方法论的学科理论基础，体现在三个方面：其一，思想政治教育学的基本理论，是思想政治教育方法论的理论基础；其二，思想政治教育学的原则，是思想政治教育的原则方法；其三，思想政治教育学原理所提出的教育目标和教育内容，决定思想政治教育方法。
3、请论述当代思想政治教育方法的发展趋势。
答：要点（1）分化和综合相统一的发展趋势。
（2）思想政治教育方法社会化的发展趋势。
福建师范大学智慧树知到“思想政治教育”《思想政治教育原理与方法》网课测试题答案1
福建师范大学智慧树知到“思想政治教育”《思想政治教育原理与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境2.思想政治教育的基本载体是()A.开会B.党团活动C.管理D.文化E.大众传媒3.研究思想政治教育学的意义有()A.有利于加强思想政治教育B.有利于实现思想政治教育科学化C.有利于改革开放和社会主义市场经济建设的进行D.有助于提高人们的思想政治素质E.有助于更好地开展思想政治工作4.改进和加强思想政治教育，关键在于()A.提高课堂教学质量B.加强学校对学生工作的管理C.提高学生自主学习的能力D.加强党对思想政治教育工作的正确领导5.思想政治教育学认为，一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、情、信、意、行五个要素均衡发展的过程。
()T.对F.错6.在思想政治教育中，教育方法属于()A.教育主体B.教育客体C.教育介体D.教育环体7.思想政治教育者道德素质的主要要求是()A.大公无私B.忠于职守C.为人师表D.平等待人E.艰苦奋斗8.思想政治教育过程是由教育者(教育主体)、受教育者(教育客体)、教育介体三个基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。
()T.对F.错9.思想政治教育学的基本范畴有()A.个人与社会B.思想和行为C.内化与外化D.教育主体与教育客体E.教育与管理10.突出“美育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证。
()T.对F.错11.思想政治教育微观环境就是通常所说的“小环境”，一般包括()A.家庭环境B.学校环境C.社会组织环境D.社区环境E.同辈群体环境12.共产主义人生观以实现()为最高理想A.人的全面发展B.无产阶级专政C.人类解放D.共产主义13.思想政治教育的激励方法主要有()A.民主激励B.榜样激励C.情感激励D.奖惩激励E.理想激励14.社会主义精神文明建设的基本内容有两个方面，即思想道德建设和教育科学文化建设。
福师《中学思想政治教育学科论》在线作业二-0003
福师《中学思想政治教育学科论》在线作业二-0003陶行知提出的()的教学模式是一种具备现代教育思想的教学模式。
A:启发式B:教学做合一C:填鸭式D:灌知识答案：B智力因素是指( )A:存在于人脑中的人的潜能B:观察力C:注意力D:想象力答案：A自学法包括()。
A:引入指路、自学解疑、巩固练习、重读小结B:制定计划、前提准备、划分小组C:制定计划、活动过程、交流、检测D:开放、合作、创造、实践答案：A思想政治学科教学过程中的主体是()。
A:教材B:学生C:教师D:班级答案：B()是指教师指导学生学习新的教学内容的环节。
A:学习新课B:巩固新课C:布置课外作业D:组织教学答案：A情意目标是( )A:学生运用所学知识有效地认识和处理某些问题的本领、理智能力和技能B:通过教学过程的训练和培养形成的C:指明教学过程中和教学过程结束后学生身心发生的变化D:通过思想政治课教学使学生在情感和思想意识方面发生的积极变化答案：D哪项不是思想政治学科常用的教学模式。
A:八字教学法B:讲读法C:五步教学法D:社会调查法答案：D思想政治学科教学论的逻辑起点是(“ ”)。
A:思考B:学习C:教学D:理论答案：B思想政治学科的教学方针是()。
A:实事求是B:价值灌输C:理论联系实际D:原则性答案：C( )是加强国际竞争力和提高教育质量的首要任务。
奥鹏2020年6月福师《中学思想政治教育学科论》在线作业一.doc
1.学校环境主要是指学校环境它包括()和()。
A.外部环境、内部环境B.硬环境、软环境C.社会环境、个人环境D.班级环境、社团环境【参考答案】: B2.()是指教师指导学生学习新的教学内容的环节。
A.学习新课B.巩固新课C.布置课外作业D.组织教学【参考答案】: A3.自学法包括()。
A.引入指路、自学解疑、巩固练习、重读小结B.制定计划、前提准备、划分小组C.制定计划、活动过程、交流、检测D.开放、合作、创造、实践【参考答案】: A4.()是现代人才素质的核心。
A.创新B.文化C.素质D.思维【参考答案】: A5.下列哪项不属于教学方法。
A.原理性教学法B.技术性教学法C.操作性教学法D.知识目标【参考答案】: D6.课的类型是指()。
A.混合课B.考查课C.课堂教学的授课的课型分类D.综合课【参考答案】: C7.以下哪项不是思想政治学科教学论的理论主要内容。
A.教学基本理论B.学科教学理论C.学科应用教学理论D.马克思主义基本原理【参考答案】: D8.以下那个不是教学环节设计的主要内容。
、()、导入新课、讲授新知识、、等A.复习旧知识B.教学研究C.组织教学D.布置作业【参考答案】: B9.所谓正面教育,就是()。
A.摆事实、讲道理B.启发和开导C.直接使用理论对学生进行教育D.用正确的思想政治观点对学生实施教育，向学生灌输马克思主义理论，给学生讲道理，用事实说服教育学生，用正确的思想开导学生，使学生受到教育，又不感到有压力【参考答案】: D10.思想政治学科的教学方针是()。
A.实事求是B.价值灌输C.理论联系实际D.原则性【参考答案】: C11.课外活动的原则()A.实践性B.自愿性C.独立性D.强制性E.灵活性【参考答案】: ABCE12.教师可以通过以下方法去激励学生( )A.榜样激励B.目标激励C.感情激励D.警惩激励【参考答案】: ABC13.目前典型的教学目标取向可归结为四种()A.“普通性目标“取向B.“行为目标”取向C.“生成性目标”取向 D.“表现性目标”取向【参考答案】: ABCD14.思想政治学科多媒体课件开发的原则()A.系统性原则B.形象性原则C.整体性原则D.重点性原则E.艺术性原则【参考答案】: CDE15.学习按自由程度可以分为( )A.自由性学习B.创造性学习C.知识性学习D.思想性学习【参考答案】: AB16.理论联系实际的内容包括()A.我国社会主义建设的实际B.学生实际C.教师实际D.国际政治实际E.人类优秀文明成果【参考答案】: ABDE17.思想政治课程的最优化标准包括( )A.最佳标准B.质量标准C.相对标准D.效率标准【参考答案】: BCD18.智力因素包括()A.观察力B.注意力C.记忆力D.思维力E.想象力【参考答案】: ABCDE19.案例教学的教学目标一般包括()A.认知目标B.情意目标C.技能目标D.行为目标E.过程目标【参考答案】: ABC20.思想政治课课外活动的主要形式包括()A.报告会B.写小论文C.参观访问D.社会调查E.歌咏比赛【参考答案】: ABCD21.动机因素属于决定学生学习能力的智力因素。
《思想政治学科教学论》作业参考答案
《思想政治学科教学论》作业参考答案《思想政治学科教学论》作业参考答案一、选择题：１．ＢＣ２．ＡＣＥ3．Ｂ4．ＡＢＣＤＥ5．ＡＢＣＤ6．ＡＢＣＤＥ7．ＢＣＤＥ8．ＡＢＣＥ9．ＢＤＥ10．ＡＢＣＤＥ１．Ａ２．ＡＢＣＤ 3．ＢＥ 4．ＡＣ 5．ＢＣＤＥ6．ＡＢＤＥ7．ＢＤＥ8．ＡＢＣＤＥ9．ＡＢＣＤＥ10．ＢＣＤＥ二、名词解释1．教育现代化：广义：是社会现代化的组成部分，由工业化引起，由传统教育向现代教育的整体转换过程狭义：通过主动吸收外国先进经验和充分利用本国传统教育中的积极因素赶超发达国家教育发展水平的过程．2．正面教育：所谓“正面教育”，就是通过灌输正确理论，树立先进典型，肯定工作成就，鼓励新生事物来实施教育的方法。
实行以正面教育为主的方针，不仅显示了强大的理论自信心，而且是执政者拥有的一大优势。
当求的。
坚持正面教育为主的另一层含义，就是要给学生提供确定的结论和观点。
坚持正面教育为主，其核心是始终不渝地坚持理想教育。
3．教学过程:教学过程就是学生在教师有目的、有计划地引导和指导下，积极主动地接受人类社会的间接经验，探究新知识，学会学习，形成正确的情感和价值观的过程，是所有学生实现全面发展的过程。
4、发现教学法发现”教学法是由美国当代著名的认知派心理学家和教育理论家布鲁纳提出的。
1959年，面对苏联人造卫星上天，美国在马萨诸塞州召开了由35位教育家、科学家参加的全国科学院会议，主要讨论中小学的教育改革问题。
布鲁纳担任了这次会议的主席，并作了《教育过程》的报告，提出了基本结构的课程论和“发现法”的教育思想。
布鲁纳还从心理学的角度论证了运用“发现法”进行教学的优点；其一，可以提高儿童智慧的潜力，使学习者原有的认知结构与所要学习的新知识更好的联系起来；其二，可以调节学生的学习动机，使外来动机向内在动机转化；其三，有助于把知识保存在记忆之中，使知识的积累、储存、联系、组织更有条理，便于“检索”应用；其四，有助于学习解决问题的启发式学习，并养成独立探究、解决问题的能力。
《中学思想政治课教学论》练习题答案
《中学思想政治课教学论》练习题答案《中学思想政治课教学论》练习题一答案一、简答题1．简述素质教育的特征(1)目的性有了目的,做事情才有目标,才有追求的境界。
所以说目的既包含了目标,也包含了境界。
素质教育的目标十分明确,就是提高全体国民的素质。
素质教育的目的性,也包括它创造的境界。
(2)育人性素质教育的根本是育人。
(3)全体性素质教育的宗旨就是提高全体国民的素质,它培养的对象是全体学生,只有面向全体学生,才能完成提高全体国民素质的历史使命。
(4)全面性促进学生在德、智、体、美等各方面全面发展是素质教育的宗旨(5)基础性素质教育不是升学教育,也不是精英教育,而是为做一个合格国民打好基础的教育。
(6)主体性教育在本质上是对学生主体性的培养过程,素质教育就是一种主体性教育。
2. 简述思想政治学科课堂教学有哪些基本环节（1）组织教学（2）检查复习（3）导入新课（4）学习新课（5）巩固新课（6）布置课外作业3. 简述思想政治学科教学论的研究对象教学是一种社会活动,是为国家和社会教育培养新生一代的一种社会实践。
思想政治教育学科是德育学科,它属于教育的一部分,也是一种社会实践活动。
这种教学活动是培养学生思想品德的实践活动。
长期在本学科第一线从事教学的教师和教学研究工作者,从教师的教学中和学生的学习中掌握了一些教与学的一般规律和应用规律,同时也掌握了一些教与学的有创造性、有欣赏价值的方法、技巧和体验。
思想政治教育活动不但有科学运作的规律可以把握,而且有无穷的有趣的教学操作艺术可以认识。
教学科学,是人类在认识教与学过程中正确反映教与学客观现象的运作规律的系统理论知识;教学艺术是人们认识到的、领悟到的和创造的教与学的技巧,它是在实践中总结的经验、智慧和能力。
教与学不但是科学的,也是艺术的。
现代科学和艺术是一对孪生兄弟,他们既有区别又有联系,不可分割。
4. 简述新基础课程的培养目标培养目标,是课程建构的指导方向,它根据的是邓小平教育思想,贯彻的是党的教育方针,推进的是素质教育,体现的是时代精神。
福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0003
福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0003福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0003社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的( )重要讲话A:《改造我们的学习》B:《反对党八股》C:《论十大关系》D:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》答案：D利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面,二是能提高思想政治教育的( )A:实效B:时效C:透明度D:民主作风答案：B下列( )不属于思想政治教育的内容?A:世界观教育B:经济观教育C:政治观教育D:道德观教育答案：B社会主义和共产主义道德的基本原则是( )A:个人主义B:利己主义C:集体主义D:泛爱主义答案：C改进和加强思想政治教育,关键在于( )A:提高课堂教学质量B:加强学校对学生工作的管理C:提高学生自主学习的能力D:加强党对思想政治教育工作的正确领导答案：D社会主义精神文明的核心内容是( )A:思想道德建设B:民主政治C:依法治国D:科学文化建设答案：A下列( )不属于思想政治教育者的基本素质要求?A:政治素质B:经济素质C:道德素质D:法律素质答案：B确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于( )A:人的本质的学说B:正确处理人民内部矛盾的学说C:个人全面发展的学说D:灌输社会主义意识的理论答案：C思想政治教育方法系统性的一个表现是( )A:科学性B:应用性C:针对性D:层次性。
奥鹏作业福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0001
福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0001
在思想政治教育诸载体中,有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是( )
选项【A】:文化载体
选项【B】:管理载体
选项【C】:活动载体
选项【D】:大众传媒载体
正确选项：B
资本主义国家在思想道德教育目的上,强调个性发展与( )
选项【A】:人道主义
选项【B】:人的全面发展
选项【C】:集体意识教育
选项【D】:年龄特征
正确选项：B
反映思想政治教育本质的根本原则是( )
选项【A】:方向原则
选项【B】:求实原则
选项【C】:民主原则
选项【D】:渗透原则
正确选项：A
社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的( )重要讲话
选项【A】:《改造我们的学习》
选项【B】:《反对党八股》
选项【C】:《论十大关系》
选项【D】:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
正确选项：D
改进和加强思想政治教育,关键在于( )。
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1.智力因素是指()
A.存在于人脑中的人的潜能
B.观察力
C.注意力
D.想象力
答案：A
2.课的类型是指()。
A.混合课
B.考查课
C.课堂教学的授课的课型分类
D.综合课
答案：C
3.下列选项中不属于思想品德课和思想政治课的品德教学目标的是()。
A.学会做人的道德品质
B.社会主义公德教育
C.道德习惯教育
D.参与社会公共生活的能力
答案：D
4.中学生心理问题最为严重的是()。
A.心理障碍
B.人际关系
C.情绪不稳定
D.人格差异
答案：A
5.内化的实现有四个环节，是指()。
A.选择、理解、整合、内化
B.兴趣、注意、认知、吸纳
C.比较、甄别、选择、摄取
D.传递、接受、认可、接纳
答案：B
6.属于美国班杜拉的社会学习德育理论观点的是()。
A.人类学习是反映过程、认知过程和自我调节过程的统一
B.“教育即生存”
C.主张尊重儿童的个性和情感
D.道德发展的核心是道德思维的积极发展
答案：A
7.教师上课前的准备工作称为()。
A.教学设计
B.教学工作计划
C.编写教案
D.备课
答案：D
8.以下哪项不是教学目标的特点()。
A.指向性
B.客观性
C.整体性
D.局部性
答案：D
9.下列哪项不属于教学方法()。
A.原理性教学法
B.技术性教学法
C.操作性教学法
D.知识目标
答案：D
10.考试是教学过程的一个重要环节，是整个教学系统的有机组成部分，下列对考试的意义表述错误的是()。
A.考试能促进教学质量的提高
B.考试能促进学生发展
C.考试能通过信息反馈为教学研究服务
D.考试能为国家选拔优秀人才
答案：D
11.思想政治课课外活动的主要形式包括()
A.报告会
B.写小论文
C.参观访问
D.社会调查
E.歌咏比赛
答案：ABCD
12.在教学过程中，教师要积极进行()
A.示范性引导
B.原理性引导
C.反驳性引导
D.探索性引导
答案：ACD
13.教师可以通过以下方法去激励学生()
A.榜样激励
B.目标激励
C.感情激励
D.警惩激励
答案：ABC
14.素质教育的特征()
A.目的性
B.育人性
C.全体性
D.全面性
E.基础性
F.主体性
答案：ABCDEF
15.案例教学的教学目标一般包括()
A.认知目标
B.情意目标
C.技能目标
D.行为目标
E.过程目标
答案：ABC
16.思想政治学科教学过程的本质是：教师和学生的()
A.认识过程
B.实践过程
C.继承过程
D.创造过程
E.创新过程
答案：ABCD
17.思想政治学科的基本范畴()
A.教师与学生
B.教育与教学
C.传授与接受
D.内化与外化
E.理论与实践
答案：ABCDE
18.思想政治学科的教学规律包括()
A.知行统一规律
B.灌输与疏导统一的规律
C.间接经验和直接经验相结合的规律
D.时代性规律
E.创造性规律
答案：ABCD
19.目前典型的教学目标取向可归结为四种()
A.“普通性目标“取向
B.“行为目标”取向
C.“生成性目标”取向
D.“表现性目标”取向
答案：ABCD
20.情意目标的内容包括()
A.道德目标
B.审美目标
C.理智目标
D.学习情感
E.人生价值目标
答案：ABCDE
21.灌输就是在教学过程中"我讲你听，不听硬灌"的强制式教学方法。
()
T.对
F.错
答案：F
22.说课可以在备课时进行，也可以在评课前进行。
()
T.对
F.错
答案：T
23.教学过程中师生的地位是教学主体问题的实质。
()
T.对
F.错
答案：T
24.讲读法的特点是以讲为主，以读为辅。
()
T.对
F.错
答案：F
25.动机因素属于决定学生学习能力的智力因素。
()
T.对
F.错
答案：F
26.思政课程的逻辑起点是以学为本。
()
T.对
F.错
答案：F
27.思想政治学科教学论的学科性质是应用理论科学。
()
T.对
F.错
答案：F
28.注意力的分配是在同一时间内把注意力分配到两种或几种不同的对象或活动上。
()
T.对
F.错
答案：T
29.备课首先要课标，然后才备教材和学生。
()
T.对
F.错
答案：T
30.教学中的内化解决了认知矛盾，而外化解决了知行矛盾。
()
T.对
F.错
答案：F。