闲话读书
闲话读书阅读练习及答案
闲话读书阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《闲话读书阅读练习及答案》的内容，具体内容：从前有不少人琢磨过如何读书，就读书本身来讲，自然还得有所讲究。
有这些讲究，才能有助于将书读好。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《闲话读书》阅读材料闲话读书就读...从前有不少人琢磨过如何读书，就读书本身来讲，自然还得有所讲究。
有这些讲究，才能有助于将书读好。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《闲话读书》阅读材料闲话读书就读书本身来讲，自然还得有所讲究。
有这些讲究，才能有助于将书读好。
读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。
当然，一般俗众的阅读，完全没有必要这样要求。
俗众的读书与读书人的读书应作两回事看。
前者是一种被动的阅读，是不费神的，费神就违背俗众读书的本意了，他们的本意是消遣。
而读书人的阅读，固然不能排除消遣这一层次，但绝非满足滞留在这一层次上。
读书人的读书带上了联想与思考的痛苦。
他们的阅读快感，不是在被动接受上，而是在接受时不断扩大收获的过程中。
这就像两个儿子接受遗产，大儿子仅仅看到了他所继承的那部分产业，而二儿子却把他继承的那部分产业当成了资本，而看到了投资后的扩大、再扩大的辉煌景象。
读书人得有那个二儿子的活泛思路与主动精神。
世间有许多读书种子，但他们的读书似乎与他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。
曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读(那便条写了五千余字)。
读书多，莫过于清朝的朴学家，然而，像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个?我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多。
然而，他的文章我才不要看。
那文章只是别人言论的连缀与拼接，读来实在觉得没有意思。
读书不是装书。
读书用脑子。
脑子给了读书人，是让读书人读书时，能举一反三，能很强健地去扩大知识。
箱子只能如数装书，有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。
关于学习的一些闲话
?说起学习，借用冰心的半句话，“我的话就多了，因为我是个酷爱学习的人！?????纵观古今中外，匡衡凿壁、囊萤映雪、程门立雪、“活到老，学到老“，《西线归来无战事》……横看今朝，伴着朝阳，书声琅琅，随着暮鼓，手不释卷，公交车上低眉颔首，手捧报刊……这些都是好学上进，刻苦勤勉的经典，可这里我要说的是一些不愿学习，也不想学习的个案，说是个案，还望不要多想！一、不爱学习的人群孩子们不爱学习，那叫厌学；女人不爱学习，特别是老女人，那是虚伪；青年男人不爱学习，那叫追风，中年男人不爱学习，那是借口，老男人不爱学习，那是迂腐；大学生不爱学习，那是狂妄；领导不爱学习，那是死要面子，做下属的不爱学习，那是不见棺材不掉泪……?说了这么多难看也难听的话，别人肯定说“简直是满纸荒唐言“，而后，心里肯定有些触动，包括我自己，谁让我们也经常阿Q一番呢？一说孩子的厌学。
我辈是第一罪人——怎么教书的?不会引导，不会启发，不会奖励……至于其他综合因素，那就更是五花八门了。
我首先要说：“学习是快乐的一件事吗？”但凡读过书的人都明白：学习其实是苦过一切体力劳动的综合性极强的劳动，多数情况下苦乐参半，甚至“苦”占先！别人吃、喝、玩、乐，纵情声色，而自己要调动全身心去看、去写、去思考；别人遨游美梦时，自己要挑灯夜战；别人快快乐乐，自己要面壁十载；和寂寞对话，与红尘绝交！时下的多数孩子“生在蜜罐“里，长在”暖房“中，一提“苦”字，便会退避三舍，生怕“苦”沾湿了自己如花似玉的年华，加之，当今物质极度丰富的现实，给他们提供了玩乐的温床！试问：谁愿与舒服为敌？记得小时候爱读书，因为除了书（也是有限的书），再无和外界交流的任何渠道——大人们足不出户，除了很久以前，有位老爷爷……电视、广播、报纸，那是天方夜谭！连电都没有啊！又记得白天帮大人干活，晚上还要“开夜车”写字，大冬天穿着单衣，在上学路上背《出师表》……而现在的孩子动不动就了！这不能不说是他们太舒服了！还有，就是现在的家长大人特忙——无暇管孩子，留守儿童不是特多吗？女人，这是个可爱、可笑、可叹又可悲的特殊角色。
30位作家谈读书
30位作家谈读书点击上方“高中语文”，关注我们01“读得很快，而不记住。
书要都叫我记住，还要书干嘛？书应该记住自己。
对我，最讨厌的发问是，那个典故是哪儿？那句话是怎么来着？我永远不回答这样的考问，即使我记得。
我不读自己的书，不愿谈论自己的书。
”——老舍《读书》02“读书要有选择，这是第一点，去粗取精；第二点由博返约，首先读历史，其次读文学；第三点是厚今博古。
怎样读书？首先应读书的序例，即序文和凡例；其次要摘要作笔记；第三是应考虑试着批眉；另外要写读书报告，如果你作了笔记，又作了批眉以后，读书报告就很好写了。
好的读书报告简直就是一篇好的学术论文。
”——王力《谈谈怎样读书》03“读书的短处是不能专心和不能动笔。
”——蔡元培《我的读书经验》04“中国有三种人，即书呆子是读死书，死读书，读书死；工人、农人、苦力、伙计是做死工，做工死；少爷、小姐、太太、老爷是享死福，享福死。
”——陶行知《读书与用书》05“读书的功用，读书是求知识，知识就是权力。
读书的方法是，第一为精，第二为博。
读书的目标应该为：为学要如金字塔，要能广大要能高。
”——胡适《读书》06“那时候我以为手里没有多少钱，便想到把这两位诗人拿去拍卖。
”——郭沫若《卖书》07“真的自学，是由于向上心驱使我在两个问题上追求不已，一人生问题，二社会问题，亦可云中国问题。
”——梁漱溟《自学与读书》08“书是前人经验的账簿。
”——孙伏园《读书与求学》09“读书有三种态度，一是绝对信从，二是批判的态度，一种是随随便的态度，从书上学到什么，用来装点自己。
”——叶圣陶《读书》10“书即是人，人亦即是书。
”——郁达夫《买书者言》11“自由的读书，这种读书，所以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。
读书读出味来，语言自然有味，语言有味，做出文章亦必有味。
学问思想胚胎滋长出来。
读书必以气质相近，而凡人读书必找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，作为老师。
”——林语堂《论读书》12“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书，与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。
闲话读书
在这个“速食”时代，读书似乎已经成为一件奢侈的事，尤其是读那些看似无用的“闲书”，人们也常常在问：读书有什么用吗？遥想当年，一代代大家满腹诗书，妙笔生花。
可如今，读书却已经沦为奢侈或无用的事，这些不免让人觉得有些可笑，也有些难过。
不禁想到电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中曾唱的那句“百无一用是书生”，歌词虽戏谑，但剧中满腹诗书的纪晓岚却是一个活生生的“读书有用”之典范。
当然，读书的目的仁者见仁、智者见智。
所谓读书有何之用？恐怕这个世界很难给出一个完美的答案，但读书人对读书还是有其共识的。
读书可以识趣。
或许有人会说“时代不同了，一味傻呆呆地读书，又挣不到多少钱，换不来车子和房子，有何用？”诚然，短时间内读书的确不能给我们带来多少实质性的回报。
不一定能挣很多钱，但它能让我们看见更广阔的世界；让内心变得丰富，找到属于自己的喜好和乐趣，可以拥有更多选择的权力。
正如龙应台先生写给儿子的那句话：“孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权力。
选择有意义、有兴趣的工作，而不是被迫谋生。
”读书可以明智。
读书不一定能帮人长寿，却可以拓展生命的宽度；让文/李茂中闲话读书人不会沉浸在自己的狭小认知里，不会人云亦云，而显得庸俗无知固陋偏执。
据说有个读者给一位作家写信，说自己的生活非常不堪，想要去死，但又放心不下年幼的儿子，期待作家能给个机会见见他，为他指点迷津。
然而，这位作家则回复到：“这个世界上，比你更值得同情的人有很多，如果你常看我的书，就该知道，我能给的意见，绝对解决不了你的问题。
不如去读古书吧，对人生的探讨，都让他们写尽了。
”的确，人生的一切探讨，诚如古人所言：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。
”读书可以炼心。
其实，读书也不是什么非做不可的事，只不过，眼睛到不了的地方，书中的文字可以到达。
读书虽不能帮人抵御岁月以至衰老，但读书一定可以帮你改变容貌的神韵。
一如董卿，都说她是一个大美女，那是因为她有闻过书香的鼻子，有吟过唐诗的嘴巴，还有看过字画的眼晴。
闲话读书时间
五十 而知 天命 。既 已 “ 知
天 命 ” ，和 “ 先知 ”们 对 话 ，大 约 也就 不再 困难 。 因此 五十宜 读
经 。当然 ，我这 里说 的 “ 经” 已
非 传统 意义 上的儒 家 经典 ，而 是
指 那些 代表 着人 类最 高智慧 ，表
四十而 不惑 。不惑 之年 宜读
史 。历史 是人 类独 有的东 西 。神
２１年第２ 毒 ０１ 期
闲话读 书时 间
易中天
“ 若有情 天亦 老 。”转 眼 天
间，已是数九寒天 了。
品 ，或者 如前 所说 ， “ 雪夜 闭门 读禁书” 了。 如果 以人生 为序 ，我的主 张
数九 那个寒 天下大 雪 。雪夜
里，最是读书的好时间。
读 书 ，难 道还要挑 时间吗？ 也 要 也 不 要 。 真 正 的 读 书 人 ，固 然 无 论 何 时 何 地 都 要 读 书 ，都 能读书 ，但 什么时 候最 宜
家 艺术家 的人 生体验 和感 悟 。虽 说 “ 少年 不识 愁滋 味” ，但毕竟
少年 是一 个 易感的年 华 。在这个
雪 夜 ，也不一 定要读 禁书 。读 书
本 为 “ 心 ” ，而 白天却 要忙于 谋 “ 生 ” 。谋生 总是 必要 的 ，也 谋 是 第一位 的 。但 谋生 之时 纷纷扰 扰 ，静 不下心 来 ，却也是 事实 。
集 。春 回大 地 ，万象更 新 ，百 花 齐放 ，百 鸟齐鸣 ， 自然 最适 合读 那 “ 家争 鸣 ”的子书 。夏 日炎 百
炎 ，酷 暑难 熬 ，那些 “ 故事 ” 讲 的史 书 ，颇 能帮 我们度 此长 夏 。 也不妨 在午 间小 憩后 ，于北 窗下 置一 竹床 ，就一 杯冰 啤酒读 （ （ 史 记 、 《 汉书 ，便不 作羲 皇上 人想 。秋 日里 ，雁去 叶落 ，橘红 穗黄 ，天 高云淡 ，风静 潮平 ，大
闲话读书
闲话读书作者：刘建龙来源：《新闻爱好者》2011年第22期我们为什么要读书？可以说，读书不是为了其他，而是要增强精神能量。
因为能是功的前提，要做功，就必先有能。
所以正像吃饭是为了增强身体能量一样，读书的真正作用就在于增强精神能量。
由于能量的大小决定了做功的多少，因此，我们阅读量的多寡，即从书本中获得的精神能量的大小也就决定了我们的写作成效，或者说决定了我们的诗文创作之功。
既然精神能量的大小决定了写作成效和诗文创作之功，那么对时时处处都需要写作（譬如博客、微博、网聊）的现代青年来说，读书的意义就格外突出，而学会读书则成了现代人的首要任务。
当今读书的几个误区看而不读，文句不熟。
读书就是读书，而不是看书。
看书只是读书读累时的休养读法，决不能一味地看书，而应当读看结合。
譬如“好读书，不求甚解”的陶渊明也时常“泛览周王传，流观山海图。
俯仰终宇宙，不乐复何如”，显然，他就是读看结合的典型。
相反，如果我们一天到晚只看不读，就进入了读书的误区，因为只看不读的结果，一是文句不熟，容易导致写作时的“此中有真意，欲辨已忘言”。
二是思维容易开小差而影响读书效果。
这就是所谓的“身居学府，手捧诗书，魂灵却驾着筋斗云——撒野放肆到了南天门上”。
内容的偏颇。
受考试指挥棒的影响，当今学子读书方面的最大误区就在于内容的偏颇。
具体表现为两点：一是大量时间读英语，很少有时间诵古文。
不论是当学生，还是走向社会，在政策的引导下，英语都显得极为重要，因为你只要还想上进，就必须考英语。
这样，考试的指挥棒就自然而然地形成误导：学子们猛攻英语，而忽略了民族文化，尤其忽略了对经典诗文的诵读，致令汉语表达能力普遍而严重地下降。
据悉，国家将针对国内学子举行汉语四六级考试，但愿能注重引导经典诗文的背诵，从而在“腹有诗书气自华”的基础上，切切实实地提高学子们的汉语表达能力。
二是牢记名词解释、思想艺术特点，而忽略经典诗文的背诵。
因为历来的考试全都侧重于名词解释、思想艺术特点等，学子们自然就寻踪觅迹，随弯就斜，跟着考试的指挥棒而高歌向前，以至于把全部的精力都花在思想艺术特点以及名词解释的背诵方面。
曹文轩：闲话读书
曹文轩：闲话读书曹文轩:闲话读书曹文轩古人对读书很在意，尽管读书人在社会上位置不高。
但读书与读书人是两回事。
看不起读书人，但看得起读书。
于是留下了许多发愤读书的故事。
如“萤入疏囊”(《晋书·车胤传》：“(胤)博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
”)。
如“雪映窗纱”(《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。
”)。
如“凿壁偷光”(《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”)。
还有“头悬梁，锥刺骨”之类，不胜枚举。
但是古人对读书的益处，认识似乎并不深刻。
在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下一个功利：“书中自有黄金屋。
”因此，中国的一般读书人，总不在一个较高的境界。
虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去一番俗气。
他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。
因为如此，古人读书常常就只有一个“苦”的记忆，而很少有阅读的快意，更少有达抵人生审美境界的陶醉。
读书是对人经验的壮大。
天下事多不计其数，人不可件件躬身力行。
人这一辈子，实际上只能在很小的范围内经验生活，经验人生，个人的经验实在是九牛一毛、沧海一粟。
由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，永无全象，因而实际上也就无象。
由于如此，人匆匆一生，对生活、对人生的理解也就一片苍白，乃至空洞。
由于如此，人对活着的享受，也就微乎其微，生命实际上是虚晃一世。
因而，人发明了文字，进而用文字写书。
书呈现了不同时空里的不同经验。
你只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出你可怜的生活圈域，而走入一个无边的世界。
你从别人的文字里知道了沙漠驼影、雪山马鸣、深宫秘事、上流情趣……。
读书渐久，经验渐丰，你会一日一日地发现，读书使你变得心灵充实。
其情形犹如你从前只有几文小钱，而随着对书的阅读，你的仓库一日一日丰厚起来，到临终时，你居然觉得自己已有金银一库，而你曾因拥有它而着实豪华地享受了一生。
季羡林散文读后感范文（2篇）
季羡林散文读后感范文前段时间无意间在图书馆的桌子上发现了这本书,当时没什么感觉,就随便翻了几页,本以为没什么好看的,因为经常碰到这种情况,也没发现什么好看的书,而且很久没看课外书了,但是那天晚上在图书馆看到闭馆,并且借了回来.自己带的书动都没动,可见当时我是深深的被这本书吸引了。
也许是很久没有阅读的缘故，也许是一时兴起，当时感觉这本书很不错，就一直看了下去。
我感觉这本书确实挺不错的，毕竟现在很少有人去好好的去看完一本书，除了对自己兴趣很大的，要不就是小说什么的。
当然也不能否定看小说是没有好处的，但这种大家的作品越来越很少有人去看了，虽说现在大多数人知道各方面的大家的名字，但很少有人去阅读他们的作品。
这本书涉及了很多方面，包括人生，爱国，孝道，朋友，世态炎凉，有为有不为等等很多，不过对我印象最深的是有为有不为这方面，以及季老先生的写作风格。
对于有为有不为：书中写道：“为”，就是做，应该做的事，必须做的事，这就是“有为”;不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。
中国有句古话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。
什么叫大，什么叫小呢?这里也用不着繁琐的论证，只需动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。
希望每个人都能有为有所不为，一旦“为”错了，就依然回头。
这是我总结这本书关于有为有所不为的主要介太多，但足以让人对此有很好的理解，发人深思。
像我们学生现在该干什么不该干什么，自己能够好好想想。
对于季老先生的写作风格：季老先生学贯中西，所以他的散文涉及的事物多，范围广，文中引经据典之处也颇多，所以需要慢慢地咀嚼，细细地品味，在咀嚼品味中产生画面感来。
如《西双版纳礼赞》中写道：“你看那参天的古树，它从群树丛中伸出了脑袋，孤高挺直，耸然而起，仿佛想一直长到天上，把天空戳上一个窟窿。
大叶子的蔓藤爬在树干上，伸着肥大浓绿的胳臂，树多高，它就爬多高，一直爬到白云里去。
读书时候座右铭语句
读书时候座右铭语句读书时候座右铭语句1、人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
2、一本书像一艘船，带领咱们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
——凯勒3、只有知识发展，才有时代前进。
4、历史会尽早重新有力地昭示国人："万金之富，不以易吾一日读书之乐也。
"——薛德温5、人的脑子里本像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去，只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一股脑装进去。
——柯南道尔6、只要活着，我今后还要读一点点书;这是为了更深刻地认识我自己和同辈人知识的贫乏。
——严文井7、读书是把精神世界转化为精神财富，实践是把精神财富转化为物质世界。
8、只有书背与封面才是那本书最好的部分——这样的书，世上何其多。
——狄更斯9、与君一席肺肝语，胜我十年萤雪功。
一柳亚子10、"唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。
"读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。
大义的文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
"无畏的鲁迅说："忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
"更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说："我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
"11、一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。
12、理想的书籍是智慧的钥匙。
13、书籍是岂立在时间的一大海中的灯塔。
——惠普尔(美国)14、只要付出努力，就一定能取得好成绩。
——洪优15、人学始知道，不学非自然。
16、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
作者：陈独秀17、读书不必求多，而要求精。
这是历来读书人的共同经验。
——邓拓引自《燕山夜话》18、一位哲学家说过："没有书籍的人家，如同没有主人。
"精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。
—— [日]池田大作19、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
精选读书名人名言78条
精选读书名人名言78条1、学习实践是手段，立异标新是目的。
2、闲有余日，正可学问。
——（明）陈继儒3、如果你能照成本出售你的经验，就永不需要养老金。
4、学而不已，阖棺乃止。
——西汉学者韩婴《韩诗外传》5、哪里有读书的风气，哪里就有文化和创作；哪里有文化，哪里就有修养，哪里就会有幸福。
——维亚泽姆斯基6、使之易学而可贵者，无过读书也。
世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广。
而不肯读书，是犹求饱而懒劳作，欲暖而惰裁衣也。
夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
——颜之推7、人生短暂，平静的时间更少，所以我们没有必要读那些无价值的书去浪费时间。
——罗斯金8、普少习吏事，寡学术，及如相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨毙，家从发箧视之，则《论语》二十篇也。
注：普指赵普，宋宰相——《宋史》9、多读书，要多读当代世界文坛的优秀作品，因为这些作品代表着一种潮流，一种趋向，一个层次。
世界名著当然要细读，那是里程碑。
但更多的还是要多了解当代世界文坛出现的杰出作品，必须把握住它的脉搏，这样才不致于落伍。
有些作品现在不一定拥有很多读者但时间可以证明它是有生命力的好作品。
不要把精力枉费在一般的文学杂志上，那对创作不会起多大作用。
——叶楠10、如果以拥有书籍的多寡作为教养的证据，果真如此的话，那些拥有许多教养的方面的书的书店老板们，谁能与他竞争？一路基亚诺斯11、读书圈点画线，可以起到提纲挈领的作用。
需要反复阅读的书，下次可只读画圈的地方，并用自己的思维语言回忆其他部分的内容，把全书贯穿起来，这样一可以加深对重点部分的印象，二可避免死记硬背，三可锻炼自己的思维能力，四可节省时间。
——燕堂12、开聪明话才见，固资读书，若化质养性，必在行上得之。
不然，虽读书万卷，所知似几于贤圣，其性情气量，仍毫无异于乡人也。
——颜元13、我爱好书，好书和好女子一样，你不能一五一十地说着它的短长，只有一种想与之亲近的冲动。
读书名言名句汇编50条
读书名言名句汇编50条相关推荐读书名言名句汇编50条仕不顾留书绕缠，自视汝与丘敦贤，《易》韦三绝丘犹然，如我当以犀革编。
一苏轼以下是关于读书名言名句50条,希望能够帮助到大家。
1、掌握知识富人间，运用科学改天地。
2、博览群书贵在精，读书万卷贵在通。
3、我口袋里只要有一本新书，我的心就怦怦跳了起来，恨不得一口气把它读完。
——卢梭4、读书不专是务博，须是凑成一堆……有人力格数人。
问之，渠云："力兼二人，便敌得十人；力兼三四人，则三四十人不足道也。
"以此见得，须是合并，若散开终是不济事。
——李光地5、余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
——明·宋濂《送东阳马生序》6、善读书者，须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足……尔读书易于解说文义，却不甚能深入，可就朱子"涵泳""体察"二语悉心求之。
——曾国藩7、我确实不能像著作家那样引经据典，我认为，在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的老师。
他们趾高气扬，得意洋洋，而不用自己的劳动来争光，却拿别人的劳动给自己装点门面，甚至不许我凭自己的劳动来争光。
他们瞧不起我这个发明者，而他们自己无所发明，只是吹嘘、背诵别人的著作，难道不该受到更大的谴责吗？——达·芬奇8、读书，我此时觉得如吃甘蔗，越往下啃越甜，越读越觉得它的趣味，而且越越亮、心越宽。
因为我所读的书，不是一般骚人雅士读来开心的书，而是救国救世界革命理论，而是二十世纪最进步的思想学术，而是历史上宝贵的教训……这些书可以使我认识过去、现在，知道未来，可以使我获得正确的人生观，可以使我不错走了道路，可以使我的意志更加坚定，可以使我时时刻刻在前进。
不读书，或者读些风花雪月的书，这是等于自杀，是异常危险的。
有关读书的名言警句集合94条
有关读书的名言警句集合94条1、读书沉默是用心，创作沉默是专心。
2、故书不厌百回读，熟读深思子自知。
3、如果你能照成本出售你的经验，就永不需要养老金。
4、我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。
5、九流七略，颇常观览；六艺百家，庶非墙面；虽一日万几，早朝晏罢，听览之暇，三余靡失。
——任防6、秋举无多日，天书已十行。
绝编能自苦，下笔定成章。
不见三公后，空长七尺强。
明年吏部选，梅福更仇香。
——辛弃疾7、余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
——明·宋濂《送东阳马生序》8、我确实不能像著作家那样引经据典，我认为，在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的老师。
他们趾高气扬，得意洋洋，而不用自己的劳动来争光，却拿别人的劳动给自己装点门面，甚至不许我凭自己的劳动来争光。
他们瞧不起我这个发明者，而他们自己无所发明，只是吹嘘、背诵别人的著作，难道不该受到更大的谴责吗？——达·芬奇9、历史上许多学者的治学成长之路是从目录学起步的。
目录学对于学者的重要，就犹如我们第一次游览风景区，总喜欢先买张导游图，看看哪里是最值得观赏的景致，走哪条路线最合适一样，治学也要先看看知识的导游图——目录学，摸清可以捷足先登的门径，凡读书须识货，方不用错功夫。
——牟润孙10、读书者知其所言莫非吾事，而即吾身以求之，则凡为圣贤所至而吾所未至得，皆可勉而进矣。
若只求之文字，以资诵说，其不为玩物丧志者几希。
——李侗11、知识创造价值，知识就是价值；知识创造财富，知识就是财富。
12、凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
——曾国藩13、书籍能改造人，但这是一个漫长的和潜移默化的过程。
——爱伦堡14、读书最乐，若读史书，则喜少怒多。
究之怒处，亦乐处也。
——林语堂15、书中缓急轻重处，悉凭读者之意而定。
简短的读书名言
简短的读书名言1、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。
2、不读书的人，思想就会停止。
人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
――内森3、学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
――荀子4、读书使人长见识，实践使人长本事。
5、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛――[英]拉尔夫6、书即益友，今明永如斯。
――塔帕（英国）7、我发现故事书原来是人写的，并非天然奇物会像草一样自行生长，使我诧异失望。
但不管书从何处来，我记不起有任何时间不珍爱它们――书籍本身，封面、订装、印书的纸、它们的气味，重量抱在臂弯里，占有它，带回家里。
我还未识字，就已准备读书，立志尽量阅读。
――威尔蒂8、我爱好书，好书和好女子一样，你不能一五一十地说着它的短长，只有一种想与之亲近的冲动。
当你将身子放平，带着思想的欲望和摩挲书页的快感与其共享你生命的时间时，你将无意追寻任何意义和见识，你只有一份过后才能体味的愉快。
书也是人。
――陈林9、读书，一般容易犯两种毛病：一种是所读的书太窄，犹如坐井观天，知识面只有井口那么大；一种是太泛，信手抓来，东翻翻、西看看，无所精专，犹如大海漂舟，毫无方向。
――敢峰10、我认为，旧书看得越古越好，比如多看些汉赋、唐诗、宋词、元曲等，这对写文章是有好处的。
就像你们做编辑记者的，要有好功底，就要多看些书。
――冰。
心11、书虽小，但如同闪烁的宝石，在微小的颗粒中蕴藏着巨大的价值。
――莫尔12、读书而不能运用，则所读之书等于废纸。
――华盛顿13、纸上之阅历多，则世事之阅历少；笔墨之精神多，则经济之精神少。
――李�b14、读完一本好书，人会感到自己更坚强、更聪明、更正直。
一苏拉勃卡伦15、立身以力学为先，力学以读书为本。
―郑耕志16、善读书的'方法有很多种，且各不相同，但所有的方法都要求我们的注意力具备一种接受力。
――哈罗德・布鲁姆17、在知识的积累中，最重要的是要有目标。
品读百味人生之——闲话读人亦如同读书
假若有人问笔者，什么样的事情是最难做的？！笔者会毫不犹豫地说，每个人就好比是一本书籍，读人亦如同读书，就算认认真真地去阅读一辈子，恐怕也不见得能完完全全的读懂“人这本书”，阅读“人这本书”，是最难的一件事情了，而且没有之一这种说法！在生活当中，我们不免要和形形色色的人交往、打交道，也确实有一些综合能力比较出类拔萃、阅历也比别人来的丰富的人，更会自诩能够洞悉尘世间的一切。
他们或她们还会说道：“只要给我一点点时间，要不了多久，我就能读到八九不离十，知晓他或她是怎样的人！”就算是如此，依旧还有一二分读不到、读不懂、读不透的地方！我们去阅读别人，别人也可以反过来阅读我们，当我们在阅读别人时，多多少少会包含着打量与审视的味道哩，与此同时，在那一时刻，我们也同样被别人阅读着，别人也同样会打量审视着我们！有一些人，是属于“金玉其外败絮其中”类型的。
他们或她们特别注重外表的修饰，穿着打扮的也很入时，凡世上最近流行什么样的元素，不管合不合适，都能立马从他们或她们的身上体现出来，就算与其人的“德行”、“知识”、“气质”和“品味”完完全全是格格不入对不上号的，他们或她们依然会我行我素的去做，而且还会到处去显摆一番，好像自己对于流行什么都能、全都懂，是个时尚的弄潮儿一样，像这样的人不仅腹内空空，更充分体现了庸俗与肤浅。
有一些人，是属于“有奶便是娘”类型的。
你若是对他们或她们稍稍有点利用的价值，或者你是个有点权势的人，他们或她们不仅会天天围着你团团转，还会大献殷情地把你搞的晕头转向，更会对你投你所好，专拣你欢喜听的话语说、你欢喜做的事情去做。
假若有一天，在你的身上一点好处都捞不到了，或你没有了权势退了休，转眼间就会像躲瘟神一样，躲你躲的远远的，更会头也不回的扬长而去，即便是偶然碰到了，他们或她们也会头也不抬的当做从未认识过你。
有一些人，是属于“两只面孔”类型的。
对于下属常常是“不由分说”的“颐指气使”、“不可一世”、“唯我独尊”……也听不见别人对他或她提的任何意见与建议，假若是稍稍有一点不满意或不顺从的地方，轻则会“雷霆震怒”“、大发雷霆”、“大动干戈”，豪不留情面的痛批大批一顿，重则除了上述种种举动外，会让受气者立马卷铺盖走人。
闲话读书与看书
闲话读书与看书
知心大哥
【期刊名称】《北京档案》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】@@ 用了"闲话读书与看书"这样一个题目,读者也许会说,读书与看书有什么区别,这不是一回事吗?我以为,"读书"和"看书"还是有区别的.严格说来,二者并不是一回事.作为一种行为,"读"一定包含着"看",但"看"却不一定有"读".
【总页数】1页(P46)
【作者】知心大哥
【作者单位】(Missing)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.激发课外阅读兴趣培养看书读书习惯 [J], 郑香梅
2.试论“大声为孩子读书”与“讲故事”“孩子看书”的不同 [J], 夏代英
3.闲话读书——“世界读书日”到来之际有感 [J], 戚汝义
4.看书、读书、煮书 [J], 蒋易炜
5.徐特立“不动笔墨不看书”的读书方法及其对毛泽东的影响 [J], 李龙如;
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闲话阅读
闲话阅读有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师”。
书籍对于人类的重要性，我们怎么样评价都不夸张，都不过分。
读书能改变一个人，也能造就一个人。
可是，如果不读书或者不会读书，那书又有什么用呢？作为教师，我们不仅要让学生了解阅读的重要性，更要教会他们阅读的方法。
一、阅读的作用（一）可以提高学生的识字能力和写作能力小孩子爱读故事、听故事，但有限的识字量局限了他们的发展。
低年级的识字教学主要依据语文课本，然而识字仅靠几册课本是远远不够的，课本所容纳的毕竟有限，因此课外阅读是学生识字与生字反复见面最有效的办法。
通过课外阅读，既对平时认读的汉字在阅读中巩固，又会认识一些新的汉字。
多识字又促进了阅读，让阅读快乐无比。
如此，形成了良性循环，学生识字阅读能力都会有很大程度的提高。
经常听到同学们写作文时抱怨：没有可写的，总有“书到用处方恨少“的感觉。
博览群书，大量的课外阅读能给写作提供深厚的物质基础，书中提供了很多的知识，为我们提供了作文素材，是一个积累的过程，开拓了作文思路。
在阅读基础上形成和发展，多阅读，日积月累，写作就会呼之即出、信手拈来，杜甫诗曰“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。
（二）是增加学生“营养品”的主要途径学生的知识是通过课内外不断地独立学习而慢慢建立起来的。
广泛的、丰富的课外读物是他们搜集整理和汲取知识的重要途径。
学生在学校学到的主要是课本上的知识，如果只是掌握课本上的那点知识，那么他们的知识结构难免很单一。
阅读有益的课外书有助于学生开阔视野、培养广泛的兴趣爱好，学会为人处世，可以增长学生见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情，从面丰富了学生的知识面。
比如：从《十万个为什么》中，认识许多事物，了解许多自然现象和科学道理；从《昆虫的世界》认识了种类繁多、神奇的昆虫们。
激发了学生乐于观察周围的兴趣，拓展了视野，增长了智慧……（三）有助于学生良好道德品质的形成“读一本好书可以影响人的一生。
关于读书
关于阅读积累1、闲话读书（1）读书的名人名言：“学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”,“勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。
“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。
”（[唐] 韩愈）。
“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。
”（[英] 莎士比亚）。
“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。
”（[瑞士] 凯勒）。
“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。
……不读书的人就不是一个完人。
”（[俄] 赫尔岑）。
你还知道的关于读书的名人名言有（2）、读书的作用：多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧；可以使自己在工作中有所创造, 有所成就;可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活；可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。
请你根据自己的读书经历也补充几条中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。
待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。
与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。
无数人用自身经历证明，成功的喜悦, 永远属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。
读《海伦*凯勒》等一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。
所以，为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，让我们在书籍的带领下，不断磨炼自己的意志，荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
2、在阅读里“安身”，靠近那些伟大的灵魂。
（每类至少读一本）（1）历史类推荐篇目：房龙《人类的故事》斯托夫人《汤姆叔叔和他的小屋》李峰《决战朝鲜》申赋渔《诸神的踪迹》你选择的篇目是阅读的日期作者及相关资料本书的主要内容（200~300字描述）好句好段的积累点评读书感悟（2）科学幻想类推荐篇目：法布尔《昆虫记》保罗*柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》白涅德夫人《秘密花园》《哈利波特系列》（英文版）你选择的篇目是阅读的日期作者及相关资料本书的主要内容（200~300字描述）好句好段的积累点评读书感悟3、名人传记类推荐篇目：茨威格《人类群星闪耀时》林语堂《苏东坡传》吕峥《明朝一哥王阳明》欧文《梵高传》你选择的篇目是阅读的日期作者及相关资料本书的主要内容（200~300字描述）好句好段的积累点评读书感悟（4）隽语哲思类推荐篇目：冰心《繁星*春水》泰戈尔《飞鸟集》白落梅《烟月不知人事改》《席慕蓉诗歌精品》你选择的篇目是阅读的日期好句好段的积累点评（能小段默写更好，做到了有奖励噢）后记：同学们，从今天开始正式启动暑假模式，假期中，希望你认真学习，学会自律，坚持锻炼，体谅父母，做好力所能及的事。
简单的读书名人名言摘录
简单的读书名人名言摘录1、任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。
今天的空想，就是明天的现实。
2、运用一分知识，需要十分积累。
3、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
——培根4、读书贵去粗取精，实践贵推陈出新。
5、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6、书即益友，今明永如斯。
——塔帕（英国）7、读书是学问的基础，实践是学问的源泉。
8、我们为什么而读书？大体有四种情况：一是为读书而读书，没有明显的目的；二是为了考上一所好大学；三是为了古人所说的"修身养性"；四是为了中华民族的伟大复兴。
9、在阅读方面，智力的标志乃是按照不同书籍的价值用不同的方式去阅读的能力。
至于那些好书，关键不在于读了多少本，而在于你理解了多少本。
几个知心朋友胜过一个个泛泛之交。
因此，你不因为读了一部鸿篇巨著要比读一张报纸花费更多的时间和精力而不耐烦。
——莫蒂默·阿德勒10、小朋友，愿你们用心读古书，他们常在一定的环境中说出你们心中要说的话。
11、当读一书时，忽然感觉这一段资料可注意，把它抄下来。
这段资料，自然有一微微的印象印入脑中，和滑眼看过不同。
——梁启超12、书籍能改造人，但这是一个漫长的和潜移默化的过程。
——爱伦堡13、架上书堆方是富，书如欲买不论金。
一蒲松龄14、既笔耕为养，亦佣书成学，至乃集萤映雪，编蒲缉柳。
——任防15、多读书精神文明，多实践物质文明。
16、每一个知道读书方法的人都有一种力量可以把他自己放大，丰富他的生活方式，使他的一生内容充实富有意义。
——赫胥黎17、每个人都要摸索适合自己的读书方法，要从读书中去发现自己的长处，进而发扬自己的长处。
有的人是早上读书效果最好，有的人则是晚上读书最好；有的人敏捷，眼明口快，有的人却十分认真、严谨。
——严济慈18、我的'读书方法是博览与专修相结合，博览常采取浏览方法，增广见闻；专修时则集中攻读作卡片笔记，迄今已积累卡片一万余张，笔记二百万字左右。
常用读书的名言警句100条
常用读书的名言警句100条2021年常用读书的名言警句集锦100条读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。
下面是店铺搜索整理的读书的名言警句100条,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、不论前途如何，不管会发生什么事情，我们都不失去希望，希望是一种美德。
2、有知识使人富有，无实践使人贫穷。
3、学习是领悟别人，创新是做出自我。
4、当怒读则喜，当病读则痊。
恃此用为命，纵横堆满前。
——杨循吉《题书橱》5、读活书——到实践中去检验是否符合实际；活读书——用理论指导实践具体解决实际问题。
——李公仆6、涉猎各方面的知识，可以提供开阔的思路，如多看看小说，有空去逛逛动物园也会有好处，可以帮助提高想象力。
——格拉索7、读书并不为了写作，写作则非要读书不可。
我在构思某一部较为重大题材的作品时，在生活的感受和积累以外，也参阅有关的书刊。
例如人文历史和地理等等。
——何为8、读书可以陶冶性情，可以博采知识，可以增长才干，使人开茅塞、除鄙见、得新知、养性灵。
书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
阅读撼人心弦的高贵作品，就如同亲炙伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧，把目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来、已知和未知。
9、对于做实际工作的人，要"破"万卷书，确实是不容易的，读破几本书就不坏，凡是精华——也就是比较正确地概括了前人生活和生产斗争经验的书本，或者说是"好书"，应该反复地读，不厌其烦地读上千遍，把它读"破"，那才能生巧。
读破之意在于通，引证自己的经验，加以融会贯通，书本知识才能成为你所掌握的工具。
为什么要反复读呢？是因为每一次重读好书，读破一本或几本典范性的好书，可以比喻在作战中攻克一个主力堡垒，这一仗打胜，其余残敌，只消用扫荡战就可以顺利地解决了。
——陈原10、我在饥饿的时候将书当作肉，在寒冷的时候将书当作裘皮，在孤独的时候将书当作朋友，在忧愁的时候将书当作美好的音乐。
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闲话读书
当目光穿过历史的书籍，那些文人墨客给我们留下的无数事迹吸引了我们的注意，那些鲜活的人物让我们停留驻足，他们的思想让我们释惑，他们的故事给我们启迪。
《论语》中说，学而时习之不亦说乎，以学作为悦之首，学至兴处，书中胜有黄金屋，书中胜有颜如玉，堪称幸事。
一杯清茶，一张竹凳，一抹夕阳，更缺不了一本称心之书。
茶香与书香让人心神沉定，一点一点熨平我们杂皱的心。
年少求学时，读书为了养脑，步入社会中，读书更为了养心。
纷繁的琐事扰乱我们的心绪，而氤氲卷香就是养心的spa，将那颗心重新擦拭好，安放好。
生活总向我们提问，为了理想与追求，为了在生活中避免不进则退，则免不了逆水行舟。
逆水行舟如何行，如何划动手中的桨，我们被考验着，在初始的手足无措到苦思冥想辗转反侧之余，我们不妨循着墨迹在感受安静之余也找寻所要的答案。
《曾国藩家书》会给我们答案，《致加西亚的信》会给我们答案，《菜根谭》会给我们答案，这正是“书犹药也，善读之可以医愚”。
生命之有限，时间之可贵，注定了我们短暂岁月中无法尝试更多种生存的可能性，而那一本本默默无言的书籍则作为指引帮助我们去尽力抹平这种不可能。
我们去看欧阳修徜徉山水间，我们去看成吉思汗弯弓射大雕，我们去看华尔
街金融家的身姿，我们去看卡西莫多的真善美，我们去看项脊轩旁那棵“吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”的枇杷树。
我们在享受平凡爱情的同时，也可以感慨罗密欧与朱丽叶的轰轰烈烈，我们在珍惜忙碌生活的同时，也有机会一睹远方的高山亮丽。
读书之路仿若步入十里春风，清润着我们的身心，我渴望那阵春风带我沉醉于卷香。