绪论复习题2007
流体力学绪论历年真题试卷汇编2_真题-无答案
流体力学（绪论）历年真题试卷汇编2(总分72,考试时间90分钟)1. 多项选择题多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
1. (西南交通大学2003--2004学年第1学期期末考试试题A卷)下列关于水流流向的说法中，不正确的有( )。
A. 水一定是从高处向低处流B. 水一定是从流速大处向流速小处流C. 水一定是从压强大处向压强小处流D. 水一定是从测压管水头高处向测压管水头低处流2. 名词解释题1. (南京大学2005—2006学年第2学期期末考试试题)连续介质假设。
2. (南京大学2005—2006学年第2学期期末考试试题)理想流体和牛顿流体。
3. 简答题1. (西南交通大学2003～2004学年第1学期期末考试试题A卷)简述平衡流体中的应力特征。
2. (哈尔滨工业大学2007年秋季学期期末考试试题)解释连续介质模型。
3. (哈尔滨工业大学2007年秋季学期期末考试试题)解释流体动力粘度和运动粘度。
4. (中国农业大学2007一2008年度秋季学期期末考试试题)什么是流体的连续介质模型?它在流体力学中有何作用?5. (东北电力大学2004—2005学年第2学期期末考试试题)流体力学研究中为什么要引入连续介质假设。
4. 解答题1. (南京大学2005—2006学年第2学期期末考试试题)不可压粘性流体在静止无界的平行平板间作定常直线运动，平板间距为2h，平板与水平面的交角为a，试求其速度分布。
2. (中国农业大学2007—2008年度秋季学期期末考试试题)如图1-8所示，一油缸及其中滑动栓塞，尺寸D=120．2mm，d=119．8mm，L=160mm，间隙内充满μ=0．065 Pa.s的润滑油，若施加活塞以F=10N的拉力，试问活塞匀速运动时的速度是多少?3. (东北电力大学2004—2005学年第2学期期末考试试题)如图1—9所示，在两块相距20mm 的平板间充满动力粘度为0．065(N.s)／m2的油，如果以1 m／s速度拉动距上平板5mm，面积为0．5m2的薄板(不计厚度)，求需要的拉力。
大学语文绪论
大学语文教材的编订体例
当前大学语文教材的编订体例 大学语文编写体例有三种：一是按文体分 类编排；二是按文学史线索编排；三是按 专题分类编排。
名家的呼唤
季羡林： 诵读经典……会使安放我们灵魂的精神家园更加 美好
余秋雨: 由经典奠基可以激发一生的文化向往 李政道: 科学和艺术是一个硬币的两面，它们源于人类活 动最高尚的部分 《中国教育报》2006、10、26
大学语文的核心内涵
大学语文的核心内涵，不是词汇、句型、 文章，也不是中文的语法，而是中国文化 的传统精神；中国文化的传统精神，是中 国人在长期的历史过程中逐渐形成的自然 观、人生观、价值观、道德观与审美观， 由此而构成了中国文化的基础。
开设大学语文的目的
巴金：我们有一个丰富的文学宝库，那就 是多少代作家留下的 杰作。它们教育我们、 鼓励我们，要 我们变得更好、更纯洁、更 善良，对别人更有用。文学的目的就是要 人变得更好。 徐中玉：实现通才教育都有公认的基础， 即首先必须要求一个大学生对本国语言文 学有相当广博的知识，能熟练地至少明白 清楚地用本国文字进行表达的能力。
科学与人文
中国国科学院院士、著名学者，原华中科技大学 校长杨叔子教授在其撰写的《科学与人文交融是 培养高级人才的必由之路》一文中也谈到： 当今世界，科学技术突飞猛进，科技成果的作用 越来越大，科技发展的速度越来越快，科学研究 的理论越来越深，科技成果的应用越来越难控制， 从而对人才素质的要求越来越高。一个人如果掌 握了高科技及其成果而又丧失人性，这个世界将 何以堪！……一个国家没有足够数量的具有非凡 灵性的高级人才，将怎样适应这一速度？故科学 是立世之基，人文是为人之本。
实训
1、有人说大学已经成了官场、名利场、无 个性“庸才”的生产线，你对这样的批评 能接受吗？ 2、你是如何理解大学精神的？
第一章绪论
（1）农业的本质特征——自然再生产与经济再生产相交织
农业具有生产对象具有其固有的生长、发育、繁殖的规律；土地是必不可少的、重要的生产资料农业生产与外界自然环境关系密切；农业内部各生产门类之间相互依存；农业生产时间与劳动时间不一致；农产品具有消费资料与生产资料的双重属性；农产品具有鲜活易腐烂且体积大等一般特征。
由于农业是人类直接利用生物、太阳能、土壤、气候等自然力的生产活动，农业生产一方面是人类劳动产品、劳动力和生产关系等经济现象的再生产过程，同时又是生物的生长和繁衍及其与自然界进行物质和能量相互转换的自然现象的再生产过程。因此，经济再生产与自然再生产相交织是农业的根本特性。
自然再生产---指生物依靠自然环境和自身的生活机能而进行的自然生长发育过程（生物的自然生长发育过程），即生物有机体同自然环境之间不断进行物质、能量交换和转化的过程。自然再生产过程是生物通过自身的代谢活动而实现的，它是农业再生产的自然基础。亦可理解为：作为农业生产对象的动、植物（和微生物）通过自身的生长、发育、繁殖而自行增殖的过程。
社会功能包括为农民提供谋生手段和就业机会、提供生活和社交场所；有助于形成和维持农村生活模式及社区活动；减少农村人口盲目向城市流动，保持社会稳定，形成社会资本；在发展中国家，农业还可以消除贫困，替代社会福利保障。
粮食安全功能指所有人在人任何时候都在经济上有能力并且可以获得足够数量卫生安全和营养的食物。其构成要素为充足的供给、供给的稳定性、粮食的可获得性、食物的卫生安全、质量和偏好等。其实现途径为依靠自己生产（自给自足）、依靠进口及二者结合。开放贸易有助于稳定世界农产品市场，反之又有利于稳定粮食进口国的价格和保障其国家粮食安全。
农业除了确保粮食和其它农产品的供给之外，还要发挥防止洪涝灾害、涵养水源、防止土壤侵蚀和水土流失、处理有机废弃物、净化空气、提供绿色景观和自然景观，以及传统文化的继承等多方面的作用。目前，欧盟、日本和韩国等国，已经将农业的多功能性作为保护其国内农业和农产品市场，维持其高度农业保护政策的口实。
统计学资料
第一章绪论一、单项选择题1．被誉为“数理统计学创始人”的是（C）。
A、康令B、威廉·配第C、凯特勒D、约翰·格朗特2．一个研究者为了揭示在车祸中受伤的类型是否与系安全带有关，绘制了它们的关系图。
这个例子中使用的统计属于（A）。
A、推断统计B、描述统计C、既是描述统计又是推断统计D、既不是描述统计又不是推断统计3．为了估计全国大学生每年的平均消费，从20 个城市选取了50 所大学进行调查。
在该项研究中，样本是（D）。
A、50 所大学B、20 个城市C、全国的大学生D、50 所大学的大学生4．下列哪个不属于统计研究的特点（C）。
A、数量性B、总体性C、抽象性D、具体性二、填空题1．统计活动一般按照统计设计、统计调查、（统计整理）、统计分析和统计资料的开发利用这几个阶段依次进行。
2．与理论统计学对应的，统计学科体系的另一个分支是（应用统计学）。
3．统计具有（信息，咨询，监督）三大职能，这三大职能相互联系、相辅相成。
4、理论统计学主要研究（统计学的数学原理）;应用统计学主要研究（统计学原理的实际应用）。
5、用图形、表格和概括性数字对数据进行整理和描述的方法被称为（描述）统计法；根据样本信息对总体进行估算和预测的方法被称为（推断）统计法。
第二章统计数据的收集与整理一、单项选择题1．典型调查与抽样调查相比，两者的不同点在于（A）。
A、调查组织形式B、调查方法C、选择调查单位的方法D、调查对象2．直方图一般可用来表示（B）。
A、累积次数的分布B、次数分布的特征C、变量之间的函数关系D、数据之间的相关性3．如果所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（C）。
A、增加 B、减少 C、不变 D、无法确定4．要了解南京市居民家庭的收支情况，最适合的调查方式是（C）。
A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查的组中值为（D）6．在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较两者的方差，因为这两组数据的（D）。
第一章绪论练习及答案档
第一章绪论一、填空题1.统计一词有三种涵义，即______、________和_________，其中________是基础。
2．经济统计学的特点可概括为_______、_______和_________。
3.经济统计的职能有________、_________和_________三个方面。
4.总体是_________。
按总体单位是否可以计数，总体分为___________和___________。
5.标志是总体单位所具有的________和_______，按表现是否相同分为_____和______两种。
6.统计指标由___________和___________两部分构成。
7.变量根据其取值是否连续分为_____________和______________。
8．统计总体具有五个基本特点，即 _______、______、_______、______ 和______ 。
9．按说明现象的性质不同，标志可以分为_______和_________两种。
10．统计指标按反映的数量特征不同，可分为________ 和________。
11．一个完整的统计工作过程可以划分为________、_______、_________和______四个阶段。
二、单项选择题1．统计一词的三种涵义是（）A．统计活动、统计资料、统计学 B．统计调查、统计整理、统计分析C．统计设计、统计分组、统计预测 D．统计方法、统计分析、统计预测2. 统计一词有三种涵义，其中（）是基础。
A．统计活动 B.统计学 C.统计方法 D.统计资料3．统计工作的成果是( )A统计学 B统计工作 C统计资料 D统计分析和预测4.（）是统计的基础职能。
A.管理功能B.咨询功能C.信息功能D.监督功能5．一个统计总体（）。
A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标6. 属于连续变量的是（）。
A. 职工人数B.机器台数C.企业数D.利润额7. 下列各项中属于时点指标的是（）。
中国文学史(第三版)先秦文学绪论、上古神话
土地私有制的产生 。（私田增加；田土之争）
普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。（《诗经·小 雅·北山》） 有渰萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。（《诗经·小 雅·大田》） 范宣子与和大夫争田，久而无成。（《国语·晋语八》） 郤锜夺夷阳五田，五亦嬖于厉公。郤犨与长鱼矫争田，执而梏 之，与其父母妻子同一辕。（《左传·成公十七年》 ）
先秦文学绪论
先秦时代的历史特点
（一）经济发展与社会变革 春秋时期铁器与牛耕的使用，推动农业的进步。
驷驖孔阜，六辔在手。（《诗经·秦风·驷驖》 ） 驷驖，四马皆黑色如铁也。（朱熹《诗集传》卷六 《秦风·驷驖》注） 桓公问曰：“……齐国寡甲兵，为之若何？”……管 子对曰：“……美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸 鉏、夷、斤、斸，试诸壤土。”（《国语·齐语》） 冉耕，字伯牛。孔子以为有德行。（《史记·仲尼弟 子列传》） 司马耕，字子牛。（同上）
学的眼光和历史的维度，同时又须立足于文学本体，考 察并试图阐明文学史发生发展的过程和规律。 一是中国古代文学史发生发展的客观过程及其演进的规 律。 二是某一时代或时期文学观念、文学现象、代表作家、 风格流派、经典作品所赖以生成的社会历史文化条件。 三是某一文体产生、演进、变异的历史过程。 四是作家作品的创作史，包括作家的人生轨迹与心路历 程、创作动机，作品的成书过程、题材流变、版本变迁 等内容。 五是作品面世后经由历代读者的审美解读所形成的接受 史，包括历代读者对文本的审美反应、审美观念和价值 取向的发展变化及其原因。
鲍照：《拟行路难》( “对案不能食”) 谢朓：《晚登三山还望京邑》
庾信：《拟咏怀》(“榆关断音信”) 南北朝民歌：《西洲曲》
历年考试题型（供参考） 一、指出诗文的篇名或作者，解释字词 二、名词解释 三、论述题 四、作品分析
护理学绪论
绪论考试科目：1.基础知识2.相关专业知识3.专业知识4.专业实践能力考试题型：1.A1型题（最佳选择题）2.A2型题（病历摘要型最佳选择题）3.A3/A4型题（病历组摘要型最佳选择题/病历串型最佳选择题）4.B型题（配伍题）A1型题举例：我国第一所护士学校成立于（）A.1820年B.1835年C.1888年D.1909年E.1920年[答疑编号502345010101]【正确答案】CA2型题举例：王女士，36岁。
因患乳腺癌接受了乳腺癌根治术，病人术后常有自卑感，不愿见人。
护士应特别注意满足病人的哪一方面的需要（）A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要[答疑编号502345010102]【正确答案】D【答案解析】马斯洛的基本需要层次理论：1.生理需要2.安全需要3.爱与归属的需要4.自尊的需要处于需要的第四层次。
自尊有双重含义，即自尊和受他人尊敬。
自尊视自己为一个有价值的人；被他人尊敬是得到他人的认同与重视。
5.自我实现的需要马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为（）A.生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现B.生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现C.安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现D.安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现E.生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现[答疑编号502345010103]【正确答案】B廖女士，55岁，胆结石，次日于硬膜外麻醉下行胆囊切除手术，术前病人病情稳定，术前准备工作已做好，仍焦虑不安，忧郁不定，是因为病人哪方面需要未被满足（）A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要[答疑编号502345010104]【正确答案】B考试题型：1.记忆型考点2.分析推理型考点辅导重点1.找出重点即考点2.360度掌握考点3.结合题型攻破考点花最少的时间，收获最多的知识和能力通过考试是硬道理绪论现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献中国护理学发展护理学的任务、范畴及护理工作方式护士素质现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献一、现代护理的诞生、发展护理学的产生是人类生存的需要，护理学的发展与人类文明进步息息相关。
绪论(yuanl)
郁金香
（3） 蝴 蝶 兰 -----我爱你
蝴蝶兰是兰科植物，是新娘捧花中经常用到的一种花。 在新娘洁白的婚纱前，白中带粉的蝴蝶兰，柔柔的飘摇
着，唤起一对新人对初恋时浪漫情调的回忆，坚定了幸
福生活的信心。
（4） 鹤望兰 ------热恋中的情侣
鹤望兰又名极乐鸟之花，天堂鸟之花，其花形宛若仙鹤独 立，翘首远望，姿态优美，色彩不艳不娇，高雅大方。 鹤本是一种爱好自由的动物，因鹤望兰花形似鹤，因此鹤 望兰象征了自由与幸福。 鹤望兰是一种名贵的鲜切花， 不仅花型奇特美妙，而且花期很长，能达两个月之久。无 论置于瓶中水养，还是作为插花材料，都属上品。
盆景为我国首创，其开始年代最迟在唐代以前，公元706 年在唐代章怀太子墓的甬道壁上有侍女手捧盆景的壁画。
我国是世界上花卉种类和资源最丰富的国家之一，被称为 “世界园林之母”。
2、我国花卉产业发展情况表
种植面积 销售额 出口额 花农 年份 （万公顷） （亿元） （万美元） (万户) 从业人员 专业技术人员 (万人) (万人)
橙红色的玫瑰：羞怯
黄色的玫瑰： 道歉 白色的玫瑰： 尊敬 淡绿色的玫瑰：青春长驻
（2） 郁金香------ 爱的告白
在大仲马的名著《黑郁金香》中，经历了千辛万苦，受尽磨难 培育出的黑郁金香，是胜利和美好的象征，这也使得郁金香更为世 人瞩目和喜爱。 几百年前，在荷兰，郁金香曾身价千金，一个名贵 品种甚至可以换来一座别墅。这种现象虽早已过去，但郁金香贵为 世界级名花的地位一直没有动摇。荷兰、伊朗、土耳其等国将其奉 为国花。 西方国家人士认为郁金香的花语是“爱的告白"。 红色郁金香：爱的告白 黄色郁金香：没有希望的恋情 白色郁金香：失恋 紫色郁金香：永不磨灭的爱情
07年春期国际经济法课程期末复习指导
07年春期《国际经济法》课程期末复习指导重庆电大远程导学中心文法导学部2007年6月修订第一部分课程考核说明1．考核目的考核学生对国际经济法的基本理论、基本法律制度的理解和案例分析能力。
2．考核方式本课程期末考试为闭卷、笔试、90分钟。
3. 适用范围、教材本课程期末复习指导适用范围为成人教育本科法学专业的课程。
考试命题的教材是由王传丽主编，中央广播电视大学出版社2001年7月第1版《国际经济法》。
4．命题依据本课程的命题依据是国际经济法课程的教学大纲、教材、实施细则。
5．考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对国际经济法的基本理论、基本法律制度的理解和案例分析能力。
6．试题类型及结构考题类型及分数比重大致为：单项选择题(20%)；多项选择题 (15%)；名词解释题 (20%)；问答题 (30%)；案例分析题（15%）。
第二部分期末复习重点范围第一章绪论一、重点名词国际经济法二、重点掌握1、国际经济法的调整范围2、国际经济法的主体3、国际经济法的渊源三、一般掌握1、国际经济法的基本原则2、国际经济法的体系第二章国际货物买卖法一、重点名词《联合国国际货物买卖合同公约》国际货物买卖合同国际贸易术语根本违约提单信用证二、重点掌握1、常见的国际贸易术语2、国际货物买卖合同的成立3、违反合同的补救方法三、一般掌握1、买卖双方的权利与义务2、国际货物买卖合同的主要条款第三章国际货物运输法一、重点名词海运提单租船合同承运人二、重点掌握1、定期租船合同的主要内容2、《汉堡规则》与《海牙规则》的区别三、一般掌握1、国际货物多式联运的发展第四章国际货物运输保险法一、重点名词国际货物运输保险法二、重点掌握1、承保风险的险别2、中国人民保险公司海洋运输货物保险条款三、一般掌握1、海上货物运输保险合同的订立2、被保险人义务3、国际陆上货物运输保险险别4、国际航空货物运输保险险别第五章世界贸易组织多边体制一、重点名词关税与贸易总协定 WTO二、重点掌握1、WTO货物贸易规则之一——GATT1994基本原则2、WTO货物贸易规则之二——约束非关税壁垒的主要协议3、关贸总协定与WTO的区别三、一般掌握1、关税与贸易总协定乌拉圭回合谈判成果2、世界贸易组织调整新贸易领域的协议第六章国际知识产权法一、重点名词知识产权国际知识产权法独占许可证协议排他许可证协议普通许可证协议交叉许可证协议分许可证协议二、重点掌握1、知识产权的法律特点2、许可证协议的种类三、一般掌握1、许可证协议的内容2、许可证协议与限制性商业惯例第七章国际投资法一、重点名词国际投资国际投资法海外投资保险制度二、重点掌握1、海外投资保险制度2、国际投资争议的解决途径3、国际投资的形式三、一般掌握1、国际投资法的基本原则及作用第八章国际金融法一、重点名词国际金融法融资租赁巴塞尔协议国际货币制度国际贷款协议国际货币制度国际金融组织二、重点掌握1、融资租赁的特点2、巴塞尔协议的主要内容三、一般掌握1、国际贷款协议的分类2、国际贷款协议的基本条款第九章国际税法一、重点名词国际税法国际税收管辖权国际重复征税国际重叠征税国际逃税国际避税国际税收协定外国企业和外商投资企业所得税法二、重点掌握1、国际税法的特征2、国际逃税与避税的区别3、国际重叠征税的解决方法三、一般掌握1、国际税法的渊源和原则2、国际税收协定的结构第十章国际经济争议的解决一、重点名词国际经济争议国际经济仲裁国际民事诉讼 ADR二、重点掌握1、世界贸易组织争端解决机制三、一般掌握1、国际经济争议的特点2、国际经济争议的类型第三部分综合练习题一、单项选择1．《联合国国际货物买卖合同公约》对( )予以规范。
【附答案】学前儿童发展心理学第一章绪论
第一章绪论一、选择题1.学前心理学的研究对象是( ）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
[浙江省2009年4月真题]A.0~3岁B.0~6岁C.0~12岁D.0~18岁2.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也爱到遗传限度的制约，这种理论是( )。
[浙江省2009年4月真题]A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论3.学前儿童心理学是( ）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。
[浙江省2008年10月真题]A.发展心理学B.普通心理学C.学前教育学D.儿童解剖生理学4.下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。
[浙江省2007年10月真题]A.个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.学前时期心理过程和个性的发展D.异常儿童心理的诊断与矫治5.遗传素质对儿童心理发展的作用是( ）。
[浙江省2007年4月真题]A.物质基础B.决定C.主导D.一般6.心理就是（ )。
[浙江省2007年4月真题]A.人脑对心理现象和客观现实的反映B人脑像镜子一样对一切客观现实的反映C.人脑对客观现实的能动反映D.当人体成熟后，对周围环境的反映7.西方儿童心理学的鼻祖是( )。
[湖北省2008年下半年真题]A.巴甫洛夫B.皮亚杰C.普莱尔D.马斯洛8.科学儿童心理学产生于( )。
[湖北省2008年上半年真题]A.17世纪B.18世纪C.19世纪后半期D.20世纪，9.在人的心理发展中，起物质前提作用的影响因素是( )。
[湖北省2007年真题]A.生理成熟B.环境和教育C.遗传D.个体的主观努力10.广义的学前期是指（ )。
[湖北省2007年、浙江省2010年10月真题]A.1~3岁B.4~5岁C.0~6岁D.3~6岁11.所得材料自然、真实的一种研究方法是( )。
[浙江省2010年10月真题]A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法12.下列关于个性的说法不正确的是( )。
社会心理学第一章 绪论
泛性论 本能论 人格结构理论 强调社会文化因素 代表：荣格、阿德勒、霍妮、弗罗姆、埃里克森 等
新精神分析理论
弗洛伊德的人格结构理论
人格 遵循的原则
人 的 精 神 世 界
意识 前意识
超我 自我
道德原则 现实原则
潜意识
本我
快乐原则
动机理论
关注个体本身的需要和动机，认为需要能 够影响认知、行为、态度。环境唤起某种 需要，然后人们以某些行为来满足或降低 需要。
社会文化理论
研究社会背景和文化如何影响人的心理和 行为。
本章复习思考题
1、社会心理学的形成过程可以分为哪几 个阶段？ 2、社会心理学中的精神分析理论、符号 互动理论、社会学习理论、社会认知理 论的要点各是什么？
第三章 社会心理学的研究方法
第一节 第二节 第三节 第四节
社会心理学研究的一般过程 相关研究与因果研究 收集数据的具体方法与技术 研究中的倾向性及伦理问题
一、研究中的倾向性
研究者的倾向性 被研究者的倾向性
二、研究中的伦理问题
（一）主要的伦理问题
实验性欺骗 对个人隐私的侵犯 被试的痛苦问题
社会心理学与相关学科的比较
社会学 社会心理 学 提供关于社会而非个体的一般性规律。 研究使人们易受社会影响左右的共同的心理 过程。
人格心理 学
研究使个体与众不同并与其他人相区别的各 项人格特征。
社会心理学与人格心理学
社会心理学
研究个体与他人、群体 的相互作用，以及他人、 群体对人格的作用 强调人的共同性，重视 不同社会情境对人格的 影响 重视个体日常生活中具 体社会心理与行为问题 的研究
2007年在职全国联考教育硕士真题及答—教育学心理学
2007年心理学试题一选择题1 强调心理学应该研究无意识现象的是（）心理学。
2 主要分布于头、面部,并与头，面部的运动和感觉有关的神经是（）3 其他刺激物的出现，对正在进行的条件反射发生的抑制称为（ )抑制。
4 把某些事物或现象当作知觉对象，把另一些事物或现象当作知觉背景,这是知觉的( ）。
5 对事物的各种属性、各个部分以及他们之间关系综合的、整体的直接反映是( ）6 技能形成的基本条件是（ )7 英国心理学家培因把人的性格分为理智型、情绪型和（）8 艾森克认为，性格差异除了表现为内外倾以外，还有稳定性和（）9 思维是人脑对事物的概括的( )反映10 不能直接用于交际的言语是（）言语二、填空题1 从刺激的来源分，感觉可分为外受感觉、内受感觉和（）感觉。
2 巴普洛夫学说以两种（）活动来解释思维的生理机制,3 反映事物本质属性与共同属性特征的思维形式是（）4 现代心理学的第三种势利是（）心理学5 班都拉的人格学习理论称为（）论三、名词解释1。
性格2 想象3 暗适应4 实验法5 习惯1 皮亚杰关于影响心理发展的因素？2 运动知觉及其主要类型3 简述思维过程中分析与综合的三种水平。
4 韦伯三维理论的主要观点5 影响注意分配的条件6 气质的激素理论五、论述题1 能力形成的原因和条件2 如何培养学生良好的情绪3 外显记忆与内显记忆及其在教学中的意义2007年教育学试题一选择题1 在各种社会因素中，决定受教育权利因素的是（）2 学记中:时教必有正业，退息必有居学一句所论述的主题相当于现代教育中（ )3 从个体身心发展动因角度来看，树大自然直的观点反映了（）观点。
4 围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是（）课程.5 强调教学活动是间接经验习得，提出这一观点的是（）6 体现教学过程中科学实践观与主观能动性统一的学习方式是（）7 最早对班级授课制进行研究，确立了班级授课制基本轮廓的是（）8 区别一名普通教师与优秀教师的真正标志是（ )9 杜威主张（）10 班级建设的起始阶段重点在( ）1 在近代教育史上，实质教育和形式教育在课程理论上分歧之一是经验论或( )2 孔子把学习过程概括为( ）的统一过程.3 第二次世界大战以后，主要发达资本主义国家逐步废除双轨制，综合中学的比例增加，中等教育阶段出现了（ )的趋势。
绪论第一章练习题
绪论练习题一、单项选择题1.黑格尔哲学中的“合理内核”是 ( )A.唯物主义B.辩证唯物主义C.唯物主义辩证法D.辩证法2.费尔巴哈哲学的“基本内核”是 ( )A.唯心主义B.辩证唯物主义C.辩证法D.唯物主义3.马克思主义产生于 ( )A.帝国主义和无产阶级革命的时代B.自由竞争资本主义时代C.资本主义由自由竞争发展到垄断时代D.资本主义制度走向瓦解的时代4.剩余价值学说的创立者是 ( )A.亚当·斯密B.大卫·李嘉图C.马克思D.威廉·配第5.英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了这样的基础( )A.剩余价值论B.劳动价值论C.再生产理论D.流通理论6．马克思主义哲学创立之后，开始出现了（）A.唯物论与唯心论的对立B.可知论与不可知论的对立C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立7．人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（）A.马克思 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿8．从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是（）A.无产阶级争取解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放的条件的学说C.由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系D.关于资本主义转化为社会主义的以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说9．马克思主义鲜明的政治立场是（）A.揭示资本主义经济发展的规律B.致力于最广大人民的根本利益C.在实践中检验真理和发展真理D.实现人类解放的共产主义社会10．马克思主义产生的经济社会根源（）A.资本主义社会基本矛盾和主要矛盾的发展不断加剧的阶级斗争B.马克思主义批判地吸收人类思想史上已有的优秀成果C.马克思恩格斯及其后的继承者领导革命的实践D.19世纪自然科学的伟大发现11．在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义统治体系中最薄弱环节的国家是（）A.德国B.奥地利C.中国D.俄国12．无产阶级的科学世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义13．马克思主义重要的理论品质是（）A.吐故纳新B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进二、多项选择题1.在德国古典哲学中，对马克思主义创始人影响较大的是（）A.康德B.费希特C.黑格尔D.费尔巴哈2.英国古典政治经济学最主要的代表人物 ( )A.威廉·配第B.亚当·斯密C.大卫·李嘉图D.西斯蒙第3.19世纪空想社会主义的主要代表人物是( )A.圣西门B.欧文C.莫尔D.傅立叶4.马克思主义的主要组成部分有 ( )A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.马克思主义政治学D.科学社会主义5.马克思主义的直接理论来源是（）A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.空想社会主义D.法国阶级斗争理论6.马克思一生的两大发现是（）A.劳动价值论B.剩余价值学说C.辩证唯物主义D.历史唯物主义7.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合形成的两大理论成果是（）A. 毛泽东思想B. 中国特色社会主义理论体系C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想8．马克思主义的科学性和革命性的统一集中体现在（）A.辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义科学的世界观和方法论B.致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义鲜明的政治立场C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理是马克思主义重要理论品质D.实现共产主义是马克思主义崇高的社会理想第一章世界的物质性及其发展规律练习题一、单项选择题1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（）A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题2．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）A.物质和意识的关系界定的B.哲学与具体科学的关系界定的C.主体和客体的关系界定的D.一般和个别的关系界定的3．古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。
弹性力学例题、教学参考资料及作业--第1章 绪论
推荐参考书
1. 王润富 . 弹性力学简明教程学习 指导. 北京: 高等教育出版社，2004.
2. 徐芝纶. 弹性力学 (第4版, 上册). 北京: 高等教育出版社， 2006.
3. 徐秉业 , 王建学 . 弹性力学 . 北京: 清华大学出版社, 2007.
4. 徐秉业 , 王建学 . 弹性力学习 题及解答. 北京: 清华大学出版 社, 2007.
5. 陆明万, 张雄, 葛东云 . 工程 弹性力学与有限元法. 北京: 清 华大学出版社, 2005.
6. Timoshenko S P, Goodier J N.
弹 性 理 论 ( 第 3 版 )[Theory of Elasticity (Third Edition)]. 北京: 清华大学出版社, 2004.
解法：在弹性体区域V 内， 根据微分体上力的平衡条件，建立 平 衡微分方程 ；根据微分线段上应变和位移 的几何条件，建立 几何方程 ；根据应力和 应变之间的物理条件，建立物理方程。 在弹性体边界s上， 根据面力条件，建立应力边界条件， 根据约束条件，建立位移边界条件。
然后在边界条件下，求解区域内的微 分方程，得出应力、形变和位移。
第一节
弹性力学的内容
学习方法
学习弹力的方法：
（1）理解和掌握弹力的基本假设、基本 概念； （2）认真复习、适时查阅推导高等数学中微积分及常 微分方程的有关内容； （ 3 ）理解和掌握弹力的基本方程（平衡、几何、物 理、相容）及其推导过程； （4）对教科书的例题及有关公式推导认真消化吸收； （5）课后认真独立完成一定数量的作业、习题，进一 步巩固所学知识。
应力— 单位截面面积上的内力，记号为σ x xy ， 量纲为L-1MT-2，以正面正向为正，负面负 向为正；反之为负。 正面：外法线沿着坐标轴正向的截面。
第一章 绪论习题答案
第一章绪论习题答案三、填空题①威廉·配第《政治算术》②总体单位③有限总体无限总体④确定性变量随机变量⑤可变的数量标志和所有的统计指标变量值⑥统计设计统计调查统计整理统计分析。
⑦标志表现⑧品质标志数量标志⑨企业全部产品．每一件产品；⑩数量标志；⑪数量指标．质量指标；⑫可变标志；⑬静态指标．动态指标；四、判断题1．×；2．√；3．√；4．√；5．×；6．×；7．×；8．√；9．×；10．√。
五、问答题：1．答：标志和指标既有区别又有联系。
区别：①含义不同：标志是说明总体单位的特征的；指标是说明总体特征的。
②表现形式不同：标志既有能用数值表示的数量标志，又有可用文字表现的品质标志，而指标都是需要用数值表示的。
联系：①数值汇变关系：多数统计指标的指标值都是由该总体中总体单位的数量标志值汇总而来。
②变换关系：随着研究目的的不同，二者可以互相转化。
2．答：概念：凡是客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体叫总体。
构成总体的个别事物叫总体单位。
关系：①总体是由总体单位组成的。
②组成总体的总体单位是有差别的。
③随着研究目的的不同，二者可以相互转换。
3．答：统计中，标志和指标的具体表现各不相同，这就是变异。
统计是研究大量社会经济现象的数量方面的方法论科学。
如果总体各个单位的标志和指标没有变异，即具体表现都一样，那只需要调查一个单位就可知全体，这就不称其为统计了。
所以，变异是统计的前提条件，没有变异就没有统计。
4．答：统计一词有三种涵义，即统计学、统计工作、统计资料。
统计学是统计工作的理论体现；统计工作是统计的实践活动，是实实在在的干统计；统计资料是统计工作的成果。
这三种涵义之间关系是：统计学与统计工作是理论与实践的关系，统计工作与统计资料是工作与成果的关系。
5．答：数量指标有：(1)、(2)、(3)质量指标有：(4)、(5)、(6)6．答：变量按其所受影响因素不同可以分为确定性变量和随机性变量。
07年统计基础理论及相关知识练习题--绪论（2）
10、下列变量属于离散变量的是（）。
A．机器设备台数B．国有企业职⼯⼈数C．城市家庭户数D．温度E．企业个数11、下列变量属于连续变量的是（）。
A．中等学校数B．年龄C．产品数量D．城乡居民储蓄存款余额E．零件尺⼨的误差12、实验的统计设计要遵循的基本原则是（）。
A．单⼀性原则B．主观原则C．重复性原则D．随机化原则E．区组化原则13、混合选择题：在推断统计中，研究某企业某⽇⽣产的⼀种电⼦元件的使⽤寿命，则该企业该⽇⽣产的所有此种电⼦元件的使⽤寿命就构成（）。
A．总体单位B．总体C．标志D．品质标志E．数量标志14、下列各项中属于品质标志的是（）。
A．性别B．年龄C．民族D．职务E．⼯资15、统计指标和统计标志是不同的，下⾯属于统计指标的是（）。
A．某地区⼈⼝的性别⽐例B．某⼈的性别C．⼀台完好的设备D．⼀个⼈的⾝⾼E．平均⾝⾼16、下列统计总体属于有限总体的是（）。
A．⽓象总体B．⼀个国家的⼈⼝C．⼀定时期内⽣产的产品D．科学试验总体E．某地区的股份制企业数17、 2002年我国各地区的国内⽣产总值的数据是（）。
A．截⾯数据B．静态数据C．动态数据D．时间序列数据E．标志18、下列哪种统计学研究⽅法属于统计描述法（）。
A．分组法B．综合指标法C．统计模型法D．参数估计法E．假设检验法三、判断题:19、变量“性别”和变量“经济类型”属于数值型变量。
20、变量“产品等级”和变量“受教育程度”属于数值型变量。
21、数值型变量根据其取值的不同，⼜可以分为离散变量和连续变量。
22、在由⼥学⽣组成的总体中，“性别”这个标志是不变标志。
23、统计指标体系是指由⼀系列相互联系的统计指标所构成的整体。
总复习(2007年上)
(k=1)
a= 500010-10 2=1.0 10-6m
[ C ]
30
23.在夫朗和费单缝衍射实验中，对于给定的入射光，当单 逢宽度变小时，除中央亮纹的中心位置不变外，各级衍射 条纹 (A)对应的衍射角变小； (B)对应的衍射角变大； (C)对应的衍射角不变； (D)光强也不变。
asinφ ( 2k 1)
(A) GMm R2 （ C） GMm R1 R 2 R 1R 2 （ E） GMm R1 R 2 R R
2 1 2 2
, （Ｂ）
GMm R
2 2
, R1 R 2 R
2 1
，
（ D） GMm
，
.
[ C ]
7
机械能守恒：
G Mm R1 1 2 mv
2 1
G
Mm R2
1 2
A
（B）-2i+2j （D）2i-2j
y
x
[ B ]
2
2. 一小球沿斜面向上运动，其运动方程为S=3+27t-t 3（SI）， 则小球运动到最高点的时刻是 （A）6s， （B）3s， （C）9s， （D）27s。
v dS dt 27 3 t
2
[ B ]
v 0, t 3
3
3. 质量为2kg的质点，受力F=t i（SI）的作用，t =0时刻该 质点以v=6i m·-1的速度通过坐标原点，则该质点任意时刻 s 的位置矢量为
ωt π 6 ωT 2π
t T 12
0 A/2
π
ωt π 6
ω
3
[
B
]
18
15.一平面简谐波沿x轴负方向传播，已知x=x0处 质点的振动方程为y=Acos(t+0）,若波速为u,则 此波的波动方程为 (A) y=Acos { [t - (x0-x) / u] + 0 } . (B) y=Acos { [t - (x-x0) / u] + 0 } . (C) y=Acos { t - [ (x0-x) / u] + 0 } . (D) y=Acos { t + [ (x0-x) / u] + 0 } .
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马克思主义基本原理概论
绪论复习题
一、单项选择题
1、马克思主义产生的时代是：B
A、垄断资本主义时代
B、自由资本主义时代
C、原始积累的资本主义时代
D、后资本主义时代
2、马克思主义诞生的标志性文献是：B
A、《资本论》
B、《共产党宣言》
C、《德意志意识形态》
D、《哲学的贫困》
3、德国古典哲学中代表着辩证法思想的最高成果的学者是：C
A、亚当·斯密
B、费尔巴哈
C、黑格尔
D、康德
4、马克思主义理论体系的核心是：D
A、辩证唯物主义
B、历史唯物主义
C、剩余价值学说
D、科学社会主义
5、马克思主义最本质的特征是：B
A、革命性
B、实践性
C、科学性
D、阶级性
6、马克思主义最鲜明的政治立场是：A
A、致力于实现最广大人民的根本利益。
B、致力于无产阶级反对资产阶级的斗争。
C、致力于无产阶级专政。
D、致力于建立新的生产关系。
7、资本主义世界的第一次经济危机是在：B
A、美国爆发的
B、英国爆发的
C、德国爆发的
D、法国爆发的
8、资本主义生产方式所固有的内在矛盾是：C
A、生产力与生产关系完全不相适应的矛盾
B、经济基础与上层建筑不相适应的矛盾
C、生产的社会化和生产资料私人占有的矛盾
D、人们日益增长的物质和文化需求与生产力发展不足的矛盾
9、马克思主义思想体系的理论归宿是：C
A、马克思主义的哲学
B、马克思主义的政治经济学
C、马克思主义的科学社会主义
D、无产阶级专政的理论
10、当今时代的主题是：D
A、社会主义革命
B、反对恐怖主义
C、民主化浪潮
D、和平与发展
11、马克思主义生命力的根源在于是：A
A．以实践为基础的科学性和革命性的统一B．与时俱进
C．科学性和阶级性的统一D．科学性
二、多项选择题
1、马克思主义产生的最直接的理论来源是：BCD
A、法国的阶级斗争理论
B、德国古典哲学
C、英国古典政治经济学
D、19世纪三大空想社会主义
2、最早奠定劳动价值论的学者是：AD
A、亚当·斯密
B、恩格斯
C、马克思
D、大卫·李嘉图
3、19世纪三大空想社会主义学说的三个代表人物有：ACD
A、傅立叶
B、康德
C、欧文
D、圣西门
4、马克思主义哲学发展史上的变革体现在那些方面：ABCD
A、创立了科学的实践观
B、创立了历史唯物主义
C、把唯物主义和辩证法统一了起来
D、把唯物辩证的自然观和历史观融为一体
5、当代西方哲学虽然流派繁多，但主流思潮有：AB
A、科学主义思潮
B、人本主义思潮
C、后现代主义思潮
D、解构主义思潮
6、以下对马克思主义的科学性与革命性的内在统一的正确表述有：ABD
A、科学性是革命性的前提
B、革命性是科学性的必然结论
C、革命性优先于科学性
D、科学性和革命性统一的基础是实践
7、马克思主义诞生之前，无产阶级已经成为独立的政治力量登上了历史舞台的标志性运动有:AC
A、法国的里昂工人起义
B、法国的巴黎公社起义
C、德国的西里西亚工人起义
D、俄国的十月革命
8、马克思主义最崇高的理想构想的共产主义社会是：ABC
A、实现物质财富极大丰富
B、人民精神境界极大提高
C、每个人自由与全面的发展
D、广大劳动人民成为国家的统治阶级
三、判断说明题
1、马克思主义是所有革命阶级的意识形态。
×
2、“劳动价值论”是马克思首先提出的。
×
3、马克思主义是永恒不变的真理。
×
4、随着时代的发展马克思主义已经过时了×
5、马克思主义是科学，只要按马克思主义办事情就不会犯错误。
×
四、简答题
1、简述马克思的“两个最伟大的发现”。
2、简述马克思主义是时代的产物。
3、简述马克思主义的三个组成部分及其相互关系。
4、马克思主义最重要的理论品质是什么？
五、论述题
1、谈谈你对马克思主义概念的理解。
2、谈谈怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。