晨读晚练六解析
高考语文之晨读晚练步步高 第一周星期三 Word版含解析.doc
星期三晨读篇日积月累读一读，积累下列成语白衣苍狗【释义】浮云像白衣，瞬间变得像苍狗。
比喻世事变化无常。
【例句】世事就像白衣苍狗，变化无常。
百花齐放【释义】比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。
也形容艺术界的繁荣景象。
【例句】美术展览会上展出了许多新作品，百花齐放，各具风格。
百里挑一【释义】形容人才出众。
【例句】美术展览会上展出了许多新作品，百花齐放，各具风格。
百年不遇【释义】形容很少见到过或少有的机会。
【例句】在今年百年不遇的汶川大地震中,中国人用行动证明了我们的国家是多么的团结!班驳陆离【释义】形容色彩纷杂。
【例句】入夜,秋意渐浓,巷口梧桐的落叶跌落在路灯下橘黄的光晕里,雨后的路面一片班驳陆离．古韵寻音钗头凤陆游红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，几年离索。
错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫、莫、莫！【译文】红润酥腻的手里，捧着盛上黄縢酒的杯子。
满城荡漾着春天的景色，你却早已像宫墙中的绿柳那般遥不可及。
春风多么可恶，欢情被吹得那样稀薄。
满杯酒像是一杯忧愁的情绪，离别几年来的生活十分萧索。
错，错，错！美丽的春景依然如旧，只是人却白白相思地消瘦。
泪水洗尽脸上的胭脂红，又把薄绸的手帕全都湿透。
满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。
永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。
莫，莫，莫！【赏析】此词描写了词人与原配唐氏（一说为唐婉）的爱情悲剧。
全词记述了词人与唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园的一次偶然相遇的情景，表达了他们眷恋之深和相思之切，抒发了作者怨恨愁苦而又难以言状的凄楚痴情，是一首别开生面、催人泪下的作品。
感悟经典祭妹文（选段）余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。
今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。
予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章；适先生奓户入，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼“则则”，此七月望日事也。
语文我的高考,我的晨读君【第十二季】：专题六：周六晚练篇 Word版含解析.doc
1．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了的争论。
对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而，其实两个朝代的诗歌，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。
A．经年累月南辕北辙各有千秋B．旷日持久大相径庭各有千秋C．旷日持久南辕北辙半斤八两D．经年累月大相径庭半斤八两【答案】B考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分）A．多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
B．今年“双十一”，淘宝24小时便创造出350多亿的成交额。
在电子商务的攻势下，每年“双十一”已经由光棍节脱胎换骨，变成了全民狂欢的购物。
C．嫦娥三号探测器12月14日在月球表面成功着陆，探测器包括着陆器和巡视器两部分组成，其中80％以上的技术和设备为我国全新研发。
D．有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。
【答案】D【解析】试题分析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。
病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。
分析可知，A项“安徽和浙江的部分地区”有歧义；B项成分残缺，应改为“变成了全民狂欢的购物节”；C项句式杂糅，应改为“探测器包括着陆器和巡视器两部分”或“探测器由着陆器和巡视器两部分组成”。
考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）良渚文化是长江下游新石器时代晚期文化的代表，_________。
_________。
_________。
_________，_________。
晨读晚练手册第6天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练含答案
新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第6天晨读一、高考必背篇目默写过关（《阿房宫赋》）情境默写（1）写项羽火烧阿房宫，秦国灭亡的两句（），（）。
（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：（），（）。
（3）《阿房宫赋》中,“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤”写六国珍藏的玉石金鼎,被秦人搜刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着,“（），（）”。
（4）写秦皇变得越来越骄横顽固，为后文写各地纷纷起义作了铺垫。
（），（）。
（5）描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是（），（）。
（6）写出阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的：（），（）。
（7）把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是：（），（）。
（8）把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹：（），（）。
（9）用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大（），（）。
（10）《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：（），（）；（），（）。
（11）《阿房宫赋》中“（），（）”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
（12）用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：（），（）。
（13）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：（），（）。
（14）用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是（），（）。
（15）陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。
秦民竭，秦君灭。
”以四个三字句发端。
《阿房宫赋》祖《长城》句法，云“（），（）。
（），（）。
”（16）描写宫女头发浓密而乌黑的句子（），（）。
（17）宫人梳妆打扮后期盼秦皇宠信的两句（），（）。
（18）文章最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：（），（）；（），（）。
（19）用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
人教版高中语文必修三 晨读晚练答案6.doc
晚练 61. B 【解析】A. “多事之秋”多指不好的事频频发生;B. “当仁不让”意思是“碰到应当做的事情主动去做,不退让”,与句意不符,可改为“众望所归”;C. “不负众望”指辜负大家的期望;D. “以邻为壑”比喻只顾自己的利益,把困难和灾害转嫁给别人。
2. 司机一杯酒,亲人两行泪/ 喝进去几滴美酒,流出来无数血泪/带上平安上路,载着幸福回家/ 高高兴兴出门去,平平安安回家来/ 手握方向盘,时刻想安全3. (1)门前冷落鞍马稀(2)相逢何必曾相识(3)如听仙乐耳暂明(4)江州司马青衫湿(5)其名为鲲4. “杨柳”、“飞絮”意象的内涵有二:既表春景逝去,又表漂泊无依、离愁别绪。
这首词了抒发暮春伤别之情,也抒发了愁情别恨。
5. 共同点:都运用了比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作汤汤江水,都抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。
不同点:李词运用明喻和拟人手法,秦词运用暗喻;李词抒发的是亡国之痛,秦词抒发的是离别之苦,可见手法和内容不同。
6. ①贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼的灵魂,使之感到羞愧和敬畏。
②表现了霍夫曼复杂的人性。
7. (1)对比。
(2)①贝尔蒂与霍夫曼之间的对比,即霍夫曼的虚伪、卑劣与贝尔蒂的真诚、高尚相对比。
②贝尔蒂与迈尔之间的对比,即迈尔对待俘虏时的冲动与贝尔蒂的理性相对比,迈尔在死亡面前的恐惧与贝尔蒂的视死如归相对比。
③在霍夫曼狼一样的眼光下,人们的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自若相对比。
8. 基本情节:(贝尔蒂)俘敌——护俘——被俘——脱险——赴死。
9. (1)作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格,但并未将其简单化;贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣,但并未将其脸谱化,也暗示了霍夫曼人格的复杂性。
(2)①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护,他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。
②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视;所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。
10. ①贝尔蒂的态度是值得肯定的。
人教版高中语文必修五 晨读晚练答案6.doc
晚练 61. D 【解析】A项,弃旧图新:抛弃旧的,谋求新的。
指由坏的转向好的,离开错误的道路走上正确的道路。
B项,反弹琵琶:喻指突破常规的思维和行为;从反面看问题,与常规事物对着干。
C项,目不交睫:不能合眼入睡。
形容繁忙操劳或思虑难眠。
D项,匪夷所思:指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常理所能想象的。
2. B 【解析】A. 成分残缺,缺主语,在“断然”前加上“日本灾民”;C.“主要原因”与“因为”重复累赘;D. 一面对两面,“成败”改为“成功”。
3. 学语文,你想登堂入室吗?阶梯就在这里! 【解析】本题重点考查语言连贯得体的能力,能力层级为E级。
广告词的拟写方法总体要求:内容浅显,句式整齐,朗朗上口,简洁易记。
具体应注意以下几点:(1)语言朴实自然;(2)借用修辞手段;(3)注意音韵节奏。
4. 示例:高校:高校招生应关注考生的综合素质,不应只盯奥赛金牌。
家长:尊重孩子的学习兴趣,引导孩子全面发展。
【解析】答题要针对不同对象,表达要得体、简明,观点要准确、鲜明。
5. (1)女也不爽士也罔极(2)一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶(3)夜泊秦淮近酒家隔江犹唱后庭花(4)在乎山水之间也得之心而寓之酒也6. 首联写人,生动地勾勒出傅公在家乡狩猎时的雄姿与气概,颔联写草原广袤苍绿,鹰隼振翅竟使云气飞扬,此联表面写景,实则暗写傅公劲健勇猛、挟带雄风之状,蕴含了诗人对傅公的敬仰与赞赏之情。
【解析】这首诗歌是一首凭吊诗、怀古诗。
诗人通过描写傅公在家乡狩猎时的雄姿与气概和草原、鹰隼等景物来表达对傅公的敬仰与赞赏之情。
7. “寂寂”为“寂寥、冷清”之意,这里形容傅公旧里“寂寂”无闻,冷冷清清,“沉沉”为“茂盛”之意,这里形容陈胜乡里仍兴盛不衰,诗人运用叠词将傅公与陈胜死后衰荣的迥然不同相对比,更衬托出傅公命运之冤屈可悲,抒发了作者的悲慨之情。
【解析】这首诗歌的情景关系处理自然、清晰,“寂寂”、“沉沉”两个形容词引发了诗人的怀古伤感之情,又寄寓了作者无尽的感慨和伤感之情。
语文我的高考,我的晨读君!【第二十季】：专题六：周六晚练篇 Word版含解析.doc
1．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是讲故事比讲道理更重要。
曾经精致呈现的美食色香味，通过一个个的故事，不绝如缕地渗入国人心田，让人开始重新掂量民以食为天的分量，不但品味一粥一饭的来之不易，更感恩食材中的诚信与情义，甚而忧虑五千年饮食文化在利益之惑中的局部迷失。
难怪有观众说，“舌尖2”让人看了，不再只是垂涎，还有了流泪的冲动。
A．精致B．不绝如缕C．民以食为天D．甚而【答案】B【解析】试题分析：B项的“不绝如缕”意思是像细线一样连着，差点儿就要断了；多用来形容局势危急或声音细微悠长。
此处不合语境，应为“丝丝缕缕”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．下列各句中，没有语病的一句是A．信息时代的互联网使人们的生活方式发生巨大变化，然而它也是一把双刃剑，既带来挑战甚至潜藏风险，也孕育着生机、预示着可能。
B．政府及其职能部门应思考如何提高女孩自身安全防范态度，避免女孩出行随时成为“死亡之旅”的悲剧一再发生。
C．人口过多、交通拥堵、房价高涨、治安恶劣、环境恶化等问题十分严重，北京已患上令人揪心的“城市病”，治理迫在眉睫。
D．有人分析近100年来那些最顶尖公司的成功密码，发现成功秘诀各有不同，但都需要有永不止步的探索、自我革新以及适时转型的远见。
【答案】C考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧⑥人类在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感A．⑥②⑤③④①B．⑥②④⑤①③C．③④⑤①⑥②D．③④⑥②①⑤【答案】C【解析】试题分析：语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。
6高三晨读晚练第六期
晨读晚练第六期一、文言实、虚词安①安定，安逸，安适思国之安者，必积其德义《谏太宗十思疏》②使……安又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》将有作则思知止以安人《谏太宗十思疏》③哪里固一世之雄也，而今安在哉？《前赤壁赋》④怎么安见方六七十如五六十而非邦也者？《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》⑤安慰时时为安慰，久久莫相忘《古诗为焦仲卿妻作》6容京中安不得身《林教头风雪山神庙》且连词表示递进关系,而且,并且彼所将中国人不过十五六万,且已久疲。
(《赤壁之战》)表示递进关系,况且,再说且壮士不死即已,死即举大名耳。
(《陈涉世家》)表示让步关系,尚且,还臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)表示并列关系,又,又……又……,一面……一面……命如南山石,四体康且直!(《孔雀东南飞》)副词将,将要有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。
”(《游褒禅山记》)暂且,姑且存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)二、词语辨析1．．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。
朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。
2．烟消云散：比喻事物消失净尽。
亦作“云消雾散”。
销声匿迹：销：消失；匿：隐藏；迹：踪迹。
指隐藏起来，不公开露面。
三、理解式默写1、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
2、屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
”这也强调自己才能修养不同于一般人（体现了诗人对自我价值的发现）。
3、我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。
4、屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
语文我的高考,我的晨读君【第十三季】：专题六：周六晚练篇 Word版含解析.doc
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）①家树对于伯和夫妇开玩笑，虽是，但是笑话说得这样着痕迹的，今天还是第一回。
②白鹿镇的游街景观随后便，见多不奇了，很多也就失去了观众。
③事实上这样的怪事自古以来经常发生，人们习以为常，，这是为什么呢？A．屡见不鲜司空见惯见怪不怪B．司空见惯屡见不鲜见怪不怪C．司空见惯见怪不怪屡见不鲜D．见怪不怪屡见不鲜司空见惯【答案】B考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【结束】2．下面句子表意明确、语句通顺的一项是A．医疗专家将今年暴发的登革热疫情归因于中国南方异常火热和潮湿的天气，这种天气是导致蚊密度为正常的五倍。
B．美国卫生官员今天说，他们将于数日内公布将在全国机场实施针对致命的埃博拉病毒的新筛选程序，以缓解公众对该病毒可能产生的担忧。
C．李克强访德表示：中国对外开放的大门不会关闭，我们会努力简化市场准入并加强对知识产权的保护，为德国企业和其他外国企业创造公平、透明和规范的市场秩序。
D．俄罗斯高层之所以频频就此表态，是为给俄罗斯的外贸政策圈定新的方向，以期在未来能够得到不偏不倚的贯彻的原因。
【答案】B【解析】试题分析：此题考查修改语病的能力。
此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。
A项，“天气是……、五倍”，搭配不当；C项，“简化”缺少宾语中心语，应为“简化…程序”；D 项，“之所以……、，是…的原因”，结构混乱。
所以选B。
考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【结束】3．请在下列横线处依次填入最恰当的句子序号。
（4分）鲁迅的智慧深深为我们叹服，他懂得避祸保全却不___________ ，他善于经营生计却不___________ ，他迎来送往却不___________ ，嬉笑怒骂却不___________ 。
他善于发现___________ ，也善于推翻___________。
2015年高中语文 晨读晚练6(pdf)新人教版必修5
三人日夜争执不 休 , 庙 里 的 盛 况 又 逐 渐 消 失 了.
素材解读
人心 所 向 , 众 志 成 城, 具 有 这 种 凝 聚 力, 事业必然会 一切的成败得失 , 只在人心 ! 人心齐 , 泰山移 !
人们想 成 就 事 业 的 条 件 , 最 重 要 的 就 是 人 心.
成功 . 成也 人 心 , 败 也 人 心; 得 也 人 心, 失 也 人 心.
ʌ 语言文字运用 ɔ
( 没有语病的一项是 ２．下列各句中 , ㊀㊀ ) A．隶属东京电力的福岛县第一核电站核泄漏事 B．全国各大城市陆续出台的限购令激起强烈反 响, 有评 论 认 为 , 限购令由于阻碍了炒房通 道, 降低 了 炒 房 获 利 能 力 , 所以破坏了本来 健康 的市场 . 少数政府 网 站 变 成 花 架 子 的 现 象 比 较 C．目前 , 普遍 , 主要原因是 因 为 不 少 地 方 政 府 只 为 赶 时髦 , 仓 促 间 跟 风 上 网, 而网络管理队伍建 设却没有及时跟上 . 培 植 大 产 业㊁ 搞活大流 D．围绕 完 善 大 交 通 ㊁ 通㊁ 优化大生态 的 思 路 , 高标准制定建设规 断然拒绝电力公司的任何道歉和谢罪.
赏析
) C．浸渍 ( z ì ) 粗犷 ( u ǎ n g g ) D．侥 幸 ( i ǎ o j ) 囹圄 ( ǔ y
的身份参 加 了 乡 试 , 其结果是 失解西归 .这首虽 是宋朝苏东 坡 赠 给 安 敦 的 诗 , 但内容对每个人都是 有益的 . 原诗旨在劝 慰 ㊁ 鼓 励 安 敦 莫 以 中 举 为 念, 而 要去追求知 识 本 身 的 价 值 : 先贤的典籍中蕴藏着的 无穷学问 , 熟读 深 思 自 能 领 悟 . 失 解 : 参加贡举考 试未中 . 苏 轼 这 两 句 诗 语 气 委 婉 , 劝慰安敦秀才回 自然会理 解 经 典 的 奥 妙 , 他 日 定 能 科 场 得 意. 后 来 由此演化出成语 百读不厌 . 家再去安心 读 书 , 不 可 急 于 求 成, 只要 熟读深思 ,
高考语文(全国通用版)大一轮复习晨读晚背册子 第6周 Word版含解析
一、名句名篇默写1.氓(5年0考)《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘。
匪我愆期,子无良媒。
将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
尔卜尔筮,体无咎言。
以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。
于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。
自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,渐车帷①裳。
女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐,靡有朝矣。
言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。
淇则有岸,隰则有泮。
总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉!【注】①帷:粤教版教材中为“帏”。
【本篇情景式默写集锦】(1)《诗经·氓》写女子在无奈之下与男子约定婚期的句子是:“将子无怒,秋以为期。
”(2)《诗经·氓》用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:“于嗟鸠兮,无食桑葚!”(3)《诗经·氓》写女子家人对其不理解、讥讽女主人公的句子是:“兄弟不知,咥其笑矣。
”(4)《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是:“总角之宴,言笑晏晏。
”(5)《诗经·氓》写女子不愿同氓终老的句子是:“及尔偕老,老使我怨。
”(6)《诗经》以赋比兴为典型的表现手法,《氓》中“桑之落矣,其黄而陨”两句就采用了比兴手法,形象地展示出女子爱情凋零、容貌枯槁的凄楚。
(7)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是:“夙兴夜寐,靡有朝矣。
”(8)女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心。
这种鲜明的对比在《氓》一文中,集中体现在“士也罔极,二三其德”。
(9)《诗经·氓》中女子总述自己在婚姻生活中得到的教训的句子:“于嗟女兮,无与士耽!”2.渔家傲·秋思(5年0考)范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
晨读晚练知识点总结高中
晨读晚练知识点总结高中晨读晚练是一种科学的学习方法，通过早晚两个时间段的不同方式进行知识点总结和强化练习，可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。
晨读主要是在早上进行对前一天学习内容的回顾和复习，而晚练则是在晚上进行习题练习和知识点强化。
这种学习方法可以帮助我们加深对知识点的理解和记忆，提高学习效果，下面来总结一下高中的各个学科的知识点。
语文语文是我们学习的基础学科，它涉及到文字、阅读、写作等方面的知识。
在晨读中，我们可以进行诗歌、古文、文言文等文学作品的背诵和理解，提高我们的语感和表达能力。
晚练可以进行对文言文、现代文学作品的阅读理解和写作练习，从而提高我们的语文水平。
数学数学是我们学习的重要学科，它包括了代数、几何、数学分析等内容。
在晨读中，我们可以进行数学公式的记忆和推导，加深对数学概念的理解。
晚练可以进行数学题目的练习，从而提高我们的解题能力和数学思维。
物理物理是一门自然科学，它包括了力学、热学、电磁学、光学等内容。
在晨读中，我们可以进行物理公式的记忆和推导，加深对物理原理的理解。
晚练可以进行物理题目的练习，从而提高我们的物理解题能力和实验操作能力。
化学化学是一门自然科学，它包括了化学元素、化学反应、化学平衡等内容。
在晨读中，我们可以进行化学反应的记忆和推导，加深对化学原理的理解。
晚练可以进行化学题目的练习，从而提高我们的化学实验操作能力和问题解决能力。
生物生物是一门自然科学，它包括了生物的基本单位、生物进化、生态系统等内容。
在晨读中，我们可以进行生物知识点的总结和对生物学习花粉植物的生活繁殖种生动的了解，加深对生物原理的理解。
晚练可以进行生物题目的练习，从而提高我们的生物实验操作能力和问题解决能力。
英语英语是一门重要的外语学科，它包括了英语词汇、语法、阅读、写作等内容。
在晨读中，我们可以进行英语单词和语法的背诵，加深对英语基础知识的理解。
晚练可以进行英语阅读和写作练习，从而提高我们的英语水平。
2015高考语文早读晚练及详细答案(六)
高考语文早读晚练六早练六（一）基础知识1.下列词语中，各对加点字的读音都相同的一项是（）A．悄然/ 悄声细语刊载/ 三年五载与会/ 与人为善B．省亲/ 不省人事鲜红/ 鲜为人知妥帖/ 俯首帖耳C．宿愿/ 宿将宁静/ 息事宁人抢球/ 呼天抢地D．蒙骗/ 瞎蒙责难/ 不幸遇难靡丽/ 靡靡之音2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的程度。
而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。
B．他父亲前几年沾了政策的光，办家庭工厂赚了不少钱，但由于文化水平不高，别无长物，所以现在想有更大的发展显得力不从心。
C．罗伊同学经过反复思考，终于解出了大家都感到棘手的数学题。
老师赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理。
D．假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。
B．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
C．倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。
D．第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国将寻求开启与古巴关系的“新开端”，并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系。
4．选择正确的排序（）道德是历史范畴，道德功能又在于现实地规范行为，在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。
______________________________。
（1）这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性，基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因。
（2）这个社会也不是任意社会，而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。
晨读晚练6
晨读晚练六晨读一、读准字音楔子xiēzi 星宿xīngxiù渲染xuànrǎn 炫耀xuànyào 眩晕xuànyùn 绚烂xuànlàn 血渍xuâzì徇情xùnqíng 殷红yānhóng 岩层yáncãng 眼睑yánjiǎn 赝品yànpǐn 唁电yàndiàn 要挟yāoxiã窈窕yǎotiǎo 谒见yâjiàn 穴位xuãwâi 隐讳yǐnhuì引擎yǐngqíng 应和yìnghâ余孽yúniâ玉玺yùxǐ谕旨yùzhǐ二、辨清字形（括号内正确）融汇(会) 抿(泯)灭害躁(臊) 狐(弧)度竭(谒)见响(晌)午强焊(悍) 佼(皎)洁大至(致) 通辑(缉) 激(檄)文怂(纵)容晃(幌)子手婉(腕) 魁(瑰)丽掘(崛)起制(掣)肘脱(蜕)化三、识记成语1、微言大义：微：精当而含义深远的话。
含蓄微妙的言语，精深切要的义理。
2、怨天尤人：尤：怨恨，归咎。
抱怨天，埋怨人。
指对不如意的事一味归咎于客观。
3、无稽之谈：稽：考查。
不真实的或虚假的事情。
4、相得益彰：彰：显著。
互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
5、言近旨远：旨：意思。
言词简单浅近而意旨宏大深远。
6、义形于色：形：表现，显现。
正义之气显现于神色。
也指义愤的心情显露在脸上。
7、追亡逐北：北：战败逃跑的敌人。
追击战败逃跑的敌人。
也说“追奔逐北”。
8、素不相能：素：一向。
一向合不来。
9、穿凿附会：凿：把讲不通的硬要讲通。
生拉硬扯，强作解释。
10、克勤克俭：克：能够。
既能勤劳，又能节俭。
四、诗歌赏析渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。
高考语文之晨读晚练步步高 第六周星期五 Word版含解析.doc
星期五晨读篇日积月累读一读，积累下列成语不落窠臼【释义】比喻有独创风格，不落旧套。
【例句】固定的班底、稳定的品质、不落窠臼的题材使得“荣光教”成为观众心中的一个“金字招牌”，这也让《独龙之子高德荣》这部主旋律作品显得与众不同。
不名一文【释义】形容极其贫穷。
【例句】投机者们、掠夺者们、骗子们、小丑们、贪官们、污吏们，大家都在一条船上，如果船沉了，无论你身穿名牌、遍体珠宝，还是衣衫褴褛不名一文，结局都是一样的。
不平则鸣【释义】指受到委屈和压迫就要发出不满和反抗的呼声。
【例句】“别人不敢说的，我来说。
反正我已经给别人留下这种印象。
”范松青说，他一贯的做人风格，就是有话则说、不平则鸣。
不情之请【释义】不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话）。
【例句】他从旧金山打电话给他的父母：“爸妈，我回来了，可是我有个不情之请，我想带一个朋友同我一起回家。
不容分说【释义】不容人分辩解释。
【例句】11月14日上午，在吉林省吉林市船营区第二十五小学，两男三女闯入三年四班教室，不容分说，殴打班主任郭鑫及学生家长李冬梅。
目前，打人者已经被警方带走询问，事件正在进一步调查中。
古韵寻音陪裴使君登岳阳楼杜甫湖阔兼云雾，楼孤属晚晴。
礼加徐孺子，诗接谢宣城。
雪岸丛梅发，春泥百草生。
敢违渔父问，从此更南征。
【译文】云雾跟宽阔的湖面融为一体，傍晚落日照耀着独自耸立的高楼。
主人待我就像当年陈蕃对徐孺子的礼仪一样，徐孺下陈蕃之榻。
那么我就只有勉力赋诗，来唱和才如谢眺一样的主人。
岸边的积雪尚未完全融化，一丛丛梅花正盛开，但春天已然来到，百草正待破土而出。
我要违背渔夫劝我归隐，随波逐流的告诫，从今以后我要向大鹏一样向南高飞。
【赏析】在这首诗中洞庭湖之景气势澎湃，诗人以徐稚自比，更将裴使君比作陈蕃，表达了诗人对裴使君礼贤下士的赞美之情。
感悟经典驹支不屈于晋会于向，将执戎子驹支。
范宣子亲数诸朝。
曰：“来，姜戎氏。
昔秦人迫逐乃祖吾离于瓜州，乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。
晨读、日学、晚练、周结、旬测通用版【第一季】必修一第一单元：第六课 鸿门宴 含解析
【晨读】项籍者，下相人也，字羽.初起时,年二十四.其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也.项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑,又不成，项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已.剑一人敌，不足学,学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜,略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口,曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍.籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣.秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。
其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制.吾欲发兵，使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰：“桓楚亡,人莫知其处，独籍知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐，曰:“请召籍，使受命召桓楚。
”守曰：“诺。
”梁召籍入。
须臾，梁瞬籍曰:“可行矣！"于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印绶。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。
使人收下县，得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。
有一人不得用，自言于梁.梁曰:“前时某丧使公主某事，不能办,以此不任用公。
"众乃皆伏。
于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
广陵人召平于是为陈王徇广陵，未能下。
闻陈王败走，秦兵又且至，乃渡江矫陈王命，拜梁为楚王上柱国。
曰：“江东已定,急引兵西击秦."项梁乃以八千人渡江而西。
闻陈婴已下东阳，使使欲与连和俱西。
陈婴者，故东阳令史，居县中，素信谨，称为长者。
东阳少年杀其令，相聚数千人，欲置长,无适用，乃请陈婴.婴谢不能,遂强立婴为长,县中从者得二万人。
第六单元-人教部编版八年级语文下册晨读晚练
晨读晚练·第六单元21.《庄子》二则[学生用书见《晨读晚练》P35]登楼[唐]杜甫花近高楼伤客心①，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙②，日暮聊为《梁甫吟》③。
①客心：客居者之心。
②后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。
曹魏灭蜀，他辞庙北上，成亡国之君。
这里借眼前古迹慨叹刘禅荣幸佞臣而亡国，暗讽唐代宗信用宦官招致祸患。
还，仍然。
③《梁甫吟》：古乐府中一首葬歌。
这里代指此诗。
《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。
借以抒发空怀济世之心，聊以吟诗以自遣。
,赏析) 首联提挈全篇，“万方多难”，是全诗写景抒情的出发点。
在这样一个万方多难的时候，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽然繁花触目，诗人却为国家的灾难重重而忧愁、伤感，更加黯然心伤。
花伤客心，以乐景写哀情，和“感时花溅泪”(《春望》)一样，同是反衬手法。
颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，“锦江”“玉垒”是登楼所见。
诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻。
上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，天高地迥，古往今来，形成一个阔大悠远、囊括宇宙的境界，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀；而且，登高临远，视通八方，独向西北前线游目骋怀，也透露诗人忧国忧民的无限心事。
颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”，是诗人登楼所想。
上句“终不改”，反承第四句的“变古今”，是从前一年吐蕃攻陷京城、唐代宗不久复辟一事而来，意思是说大唐帝国气运久远；下句“寇盗”“相侵”，进一步说明第二句的“万方多难”，针对吐蕃的觊觎寄语相告：“莫再徒劳无益地前来侵扰！”词严义正，浩气凛然，在如焚的焦虑之中透着坚定的信念。
尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人的个人怀抱。
秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
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个句子。
? 1、此之谓失其本心。这就叫做丧失了本性
? 2、今存其本不忍废。现在底稿仍存，舍不得扔掉。 ? 3、越国以鄙远，君知其难也。越过别的国家来攻打管理远方的
并翻译整个句子。
? 1、此之谓失其本心。 ? 2、今存其本不忍废。 ? 3、越国以鄙远，君知其难也。 ? 4、余睹李将军悛悛（悔改）如鄙人。 ? 四、朗诵（必修一第 84页《赤壁赋》）自由复习，利用
课文注释复习文言实词、虚词、翻译。
晨读晚练
? 一、字音（第45页）
? 妊娠rènshēn 绥靖suíjìng 暴殄tiǎn天物 楔xiē形文字 箴zhēn言
晨读晚练五 （11 、4——11 、9）
九层之台，起於累土： 千里之行，始於足下
晨读晚练
? 一、字音（ 41页）
? 弄堂 折腾 省亲 款识 ? 二、字形（ 43页） ? 纵横bai阖 刚bi自用 bìn弃 百战不dai 一丘之he jie秆
qian吝 ? 三、文言实词 （38页） 指出下列句子加下划线字含义
? 2、项王身亦被十余创。项王身上也有十几处负伤 ? 3、田家少闲月，五月人倍忙。农家很少空闲的日子，五月人更
加忙碌。 ? 4、愿伯具言臣之不敢倍德也。希望你详细向项王说明，我是不
敢背叛项王的恩德的 ? 四、朗诵（必修一第37页《师说》）自由复习，利用课文注释复
习文言实词、虚词、翻译。
晨读晚练
? 一、字音（第 45页） ? 妊娠 绥靖 暴殄天物 楔形文字 箴言 抚恤 造诣 胼胝 ? 二、字形（第 47页） ? bi谷 信jian 冠mian堂皇 qi丽 荏ran ? 三、文言实词 （42页） 指出下列句子加下划线字含义
国家，你知道有多困难。 ? 4、余睹李将军悛悛（小心谦恭的样子，诚谨忠厚的样子）如鄙
人。我看李将军像我（司马迁）一样诚谨忠厚，口中不擅言辞。 ? 四、朗诵（必修一第84页《赤壁赋》）自由复习，利用课文注释
复习文言实词、虚词、翻译。
并翻译整个句子。
? 1、秦爱纷奢，人亦念其家。
? 2、仁而爱人。 ? 3、即来之，则安之。 ? 4、然后得一夕安寝。
? 四、朗诵（必修一第 35页《劝学》）自由复习，利用课 文注释复习文言实词、虚词、翻译。
晨读晚练
? 一、字音（41页）
? 弄lòng堂 折zhē腾 省xǐng亲 款识zhì ? 二、字形（43页）
? 一、字音（第43页） ? 大有裨bì益 逮dài捕bǔ 粗糙cāo 胴dòng体 教诲huì咯kǎ血 毗
pí邻 龋qǔ齿 ? 二、字形（第45页） ? 威慑 莘莘学子 推本溯源 改弦更张 渲染 对峙 ? 三、文言实词 （40页） 指出下列句子加下划线字含义并翻译整
个句子。
? 1、信而见疑，忠而被谤。诚实（对待君主）反而被怀疑， 忠诚却被（奸臣）诽谤
对zhi
? 三、文言实词 （40页） 指出下列句子加下划线字含义 并翻译整个句子。
? 1、信而见疑，忠而被谤。
? 2、项王身亦被十余创。 ? 3、田家少闲月，五月人倍忙。 ? 4、愿伯具言臣之不敢倍德也。
? 四、朗诵（必修一第 37页《师说》）自由复习，利用课 得一夕安寝。 这样之后能睡一夜安稳觉 ? 四、朗诵（必修一第35页《劝学》）自由复习，利用课文注释复
习文言实词、虚词、翻译。
晨读晚练
? 一、字音（第 43页）
? 大有裨益 逮捕 粗糙 胴体 教诲 咯血 毗邻 龋齿 ? 二、字形（第 45页） ? 威she shenshen 学子 推本su源 改xian更张 xuan染
? 纵横捭阖 刚愎自用 摈弃 百战不殆 一丘之貉 秸秆 悭吝 ? 三、文言实词 （38页） 指出下列句子加下划线字含义并翻译整
个句子。
? 1、秦爱纷奢，人亦念其家。 秦始皇喜爱奢侈，老百姓也 顾念自己的家业。
? 2、仁而爱人。 仁厚而且怜惜下人。 ? 3、即来之，则安之。使他来了以后，就要使他安定下来。