如果你爱美丽-七彩蝶园
BEJ48 羽化成蝶 专辑中的歌曲
《迷宫》是BEJ48 Team E的第二套原创公演《羽化成蝶——未 来·壹千零E篇》中的一首歌曲，由戚成作词，7KEY-NICE作曲，由BEJ48 Team E成员于2019年10月18日在BEJ48星梦剧院首次表演。
歌曲歌词 追逐过人鱼的眼泪 迷恋过沙漠的玫瑰 闪耀的会熄灭 盛开的会枯萎 珍惜曾经拥有的最美 伤心过人鱼的泡沫 遗憾过流星的划过 失去的不后悔
《E-Volution》是由田纳作词，7KEY-ONCE作曲，BEJ48演唱的歌曲， 收录于专辑《羽化成蝶 (上)》，发行于2019年10月19日。
2019年10月18日，该歌曲由BEJ48 Team E成员在BEJ48星梦剧院首 次表演。
《希望之光》是BEJ48 TEAM E第二套原创公演《羽化成蝶——未 来·壹千零E篇》的曲目，由戚成作词，秦教峻作曲，由BEJ48 TEAM E于 2019年10月18日在BEJ48星梦剧院首次演唱。
歌曲歌词 无法熄灭希望的火焰 嘶哑的声线身体的极限 无法熄灭希望的火焰 没想过独立代价任性地横冲直撞 期待万众瞩目荣耀的眷恋 从未想过会沦陷 世界安静的只剩心跳声 在应答
《异》是BEJ48 Team E的第二套原创公演《羽化成蝶—未来壹千零E 篇》的Encore曲目，由梧桐作词，McKurokurosuke作曲，由BEJ48 Team E成员于2019年10月18日在BEJ48星梦剧院首次表演。
2019年12月21日，在SNH48 GROUP第六届年度金曲大赏演唱会上，由 BEJ48 Team E演唱，并获得荣耀队歌。
歌曲歌词 无数次问自己 是否我没有华丽羽裳 也能够勇敢飞翔 站在十字路左顾右盼迷茫 五彩的霓虹也照不到我方向 泪水模糊视线却坚定了信仰
what makes you beautiful幼儿园大班教学活动方案
what makes you beautiful幼儿园大班教学活动方案活动名称：What Makes You Beautiful 幼儿园大班教学活动方案活动背景：本次活动主要是为幼儿园大班的孩子们提供一个音乐欣赏和创作的机会，培养他们的音乐感知能力、审美能力和音乐创作能力。
同时，也能够让孩子们更好地体验音乐的乐趣，增强团队合作精神和自信心。
活动目标：1. 培养幼儿园大班孩子的音乐感知能力和审美能力。
2. 提高幼儿园大班孩子的音乐创作能力。
3. 增强孩子们的团队合作精神和自信心。
活动流程：1. 音乐欣赏环节：播放One Direction乐队的歌曲"What Makes YouBeautiful"，引导孩子们聆听音乐，感受音乐中传递的情感和信息。
老师可以提前准备好相关的音乐素材，并结合孩子们的年龄特点，讲解音乐元素、音乐风格和表现技巧。
2. 音乐创作环节：将孩子们分为小组，每组分别选择一个场景（如海边、花园等），以场景为背景，围绕"What Makes You Beautiful"这首歌的主题，创作一段简短的歌曲。
老师可以根据孩子们的年龄和音乐基础，提供相应的创作指导和支持。
3. 团队合作环节：每个小组在完成歌曲创作后，将歌曲演唱录制成音频或视频，再进行整合。
老师可以引导孩子们讨论如何合理分工，如何协作完成任务，并鼓励孩子们充分发挥自己的才能和创造力，创作出一段独特而充满活力的歌曲。
4. 创作展示环节：将各小组完成的歌曲展示给全班同学欣赏，进行互动交流。
老师可以安排孩子们互相欣赏和评价对方的作品，让孩子们在展示和欣赏的过程中，更好地理解音乐的表达方式和艺术魅力。
活动评价：本次活动通过音乐欣赏、音乐创作和团队合作等环节，充分调动幼儿园大班孩子们的兴趣活动内容：1. 歌曲学唱将One Direction的歌曲"What Makes You Beautiful"播放出来，让幼儿认真聆听，并带领幼儿一起跟唱。
美丽的花幼儿律动舞蹈教案
美丽的花幼儿律动舞蹈教案一、教学目标。
1.培养幼儿对花朵的热爱和欣赏能力，激发幼儿对自然的好奇心和探索欲望。
2.通过律动舞蹈的教学，培养幼儿的动手能力和动脑能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.通过舞蹈教学，培养幼儿的表现欲望和表演能力，增强幼儿的自信心和团队合作意识。
二、教学重点。
1.培养幼儿对花朵的热爱和欣赏能力。
2.通过律动舞蹈的教学，培养幼儿的动手能力和动脑能力。
三、教学难点。
1.通过舞蹈教学，培养幼儿的表现欲望和表演能力。
2.增强幼儿的自信心和团队合作意识。
四、教学准备。
1.准备音乐和音响设备。
2.准备花朵道具和服装。
3.准备教学课件和教学实物。
五、教学过程。
1.导入。
老师播放美丽的花朵音乐，让幼儿感受音乐的美妙，引导幼儿谈论对花朵的感受和想象。
2.学习花朵的形态和特点。
老师给幼儿展示不同种类的花朵图片，让幼儿观察花朵的形态和特点，引导幼儿谈论花朵的颜色、形状、花瓣等特点。
3.学习花朵的律动舞蹈动作。
老师给幼儿示范花朵的律动舞蹈动作，包括摇曳的舞姿、旋转的舞步、伸展的舞蹈动作等，让幼儿跟随音乐一起学习花朵的律动舞蹈动作。
4.编排花朵律动舞蹈。
老师根据幼儿的实际情况和舞蹈动作的难易程度，编排花朵律动舞蹈的节奏和动作，让幼儿分组排练。
5.排练和表演。
幼儿在老师的指导下进行花朵律动舞蹈的排练，培养幼儿的表现欲望和表演能力，增强幼儿的自信心和团队合作意识。
六、教学反思。
通过本次花朵律动舞蹈教学，幼儿在欣赏花朵的同时，通过舞蹈动作的学习和表演，培养了幼儿的动手能力和动脑能力，提高了幼儿的协调性和灵活性。
同时，通过舞蹈的表演，增强了幼儿的自信心和团队合作意识，让幼儿在快乐中学习，实现了教学目标。
【中班音乐教案】中班音乐欣赏《化蝶》
【中班音乐教案】中班音乐欣赏《化蝶》哎呀，今天我们中班的小朋友们要来欣赏一首超级美妙的音乐《化蝶》啦！这可是一首非常感人的故事哦，让我们一起来听听吧！
我们来了解一下这首歌的背景故事。
《化蝶》是一首非常著名的古典音乐作品，它讲述了一个关于爱情和生命的故事。
故事中的主人公是一只美丽的蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞，享受着生命的美好。
有一天它遇到了一只非常漂亮的蛹，它被蛹的美丽所吸引，决定变成蛹去追求自己的爱情。
经过了一段时间的等待，蝴蝶终于变成了美丽的蛹，但是它却发现自己再也无法飞翔，无法再去追求自己的爱情。
蝴蝶只能默默地在蛹中等待着死亡的来临。
这首歌的旋律非常优美，让人听了之后感觉非常的舒服。
而且，这首歌还蕴含着非常深刻的情感。
通过这首音乐，我们可以感受到生命的短暂和珍贵，以及爱情的美好和无奈。
所以呢，我们要好好珍惜自己的生命，去追求自己想要的东西哦！
接下来就让我们一起来欣赏这首美妙的音乐吧！(播放音乐)
哇塞，这首音乐真的是太好听了！我感觉自己好像也变成了一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞呢！(笑声)不过，我也注意到了这首歌中有一些比较悲伤的地方。
比如说，当蝴蝶变成蛹的时候，它就再也没有办法去追求自己的爱情了。
这让我想起了一句话：“人生苦短，及时行乐”。
我们要珍惜每一分每一秒的时间，去追求自己想要的东西哦！
总之呢，我觉得这首《化蝶》真的是一首非常好听的音乐作品。
它不仅旋律优美动听，而且还蕴含着非常深刻的情感。
通过这首音乐，我们可以更好地理解生命的意义和价值，以及爱情的美好和无奈。
所以呢，希望大家都能够喜欢这首音乐哦！(微笑)。
大班美术教案《美丽的蝴蝶》
大班美术教案《美丽的蝴蝶》大班美术教案《美丽的蝴蝶》「篇一」设计思路：《纲要》在艺术领域中指出：“鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”，“激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐”。
在日常进行的美术活动中，幼儿作画的方式大多是用油画棒、水彩笔在绘画纸上画画为主，而《美丽的蝴蝶》是以幼儿前期作品营造春天美丽的意境，以现场折纸画蝴蝶演绎春的主角，在活动中幼儿既能尝试新的美术创作方式，又能充分发挥想象，感受创作的乐趣。
活动目标：1．能完成蝴蝶折纸，并尝试变化出不同的形状。
2．能大胆想象，创造出不同花纹的个性蝴蝶。
3．乐于欣赏同伴的作品，体验成功的快乐。
活动准备：1．物质准备：教学ppt；春天背景图；幼儿操作材料人手一份。
2．经验准备：掌握蝴蝶的基本折法；初步了解蝴蝶的外形。
活动重难点：在复习学折蝴蝶的基础上进行变形添画，创作出不同的美丽蝴蝶。
活动过程：一、诗句导入，感受春天美丽的意境1．出示春天的画面，引导幼儿欣赏美丽的折纸蝴蝶。
2．这只蝴蝶和你平时见到的蝴蝶有什么不一样呢？3．春姑娘知道我们已经会折蝴蝶了，她还想请来更多美丽的纸蝴蝶精灵，你们愿意帮助她吗？以美丽的春天场景导入，引出主角：蝴蝶精灵，感受折纸画的韵味。
二、图示回顾，完成蝴蝶折纸和变形1．出示折纸图示，回顾蝴蝶折纸过程。
2．教师用剪刀做简单造型改变，变换出2种不同翅膀的蝴蝶。
3．请幼儿自由变形。
出示完整图谱，清晰蝴蝶折纸的过程，蝴蝶翅膀的多样变形，丰富幼儿的创作经验，让作品更加个性化。
三、图片欣赏，创作美丽的蝴蝶精灵1．我们的蝴蝶身上缺了什么？（花纹）2．逐一出示四种花纹，欣赏每种花纹组合装饰的蝴蝶。
花纹图：七彩花纹图、水滴花纹图、圆圈花纹图、花纹组合图。
3．你还能想出其他什么花纹可以用来装饰在蝴蝶身上？4．我们说了，看了这么多花纹，谁发现蝴蝶翅膀花纹的一个秘密？5．幼儿自由创作，教师巡回指导。
中班音乐化蝶教案【含教学反思】
中班音乐化蝶教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班音乐活动教材》第五章“春天的故事”，详细内容为“化蝶”教学活动。
通过该活动，让幼儿了解蝴蝶的生长变化过程，感受音乐带来的快乐，同时培养幼儿的想象力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认知蝴蝶的生长变化过程，了解大自然生物的奇妙。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐节奏感、协调性及团队协作能力。
3. 激发幼儿的想象力、表现力和创造力，提高幼儿对美的鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握蝴蝶的生长变化过程，能跟随音乐节奏进行舞蹈。
难点：引导幼儿充分发挥想象力、表现力和创造力，将舞蹈动作与音乐融合。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、图片、卡片、蝴蝶翅膀道具。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于蝴蝶的故事，引导幼儿关注蝴蝶的生长变化过程。
2. 歌曲教学：（1）播放歌曲《化蝶》，让幼儿倾听。
（2）教唱歌曲，引导幼儿跟唱。
（3）讲解歌曲中的节奏，让幼儿学会打拍子。
3. 舞蹈教学：（1）示范舞蹈动作，让幼儿观察。
（2）分解舞蹈动作，逐一教授。
（3）带领幼儿跟随音乐进行舞蹈练习。
4. 实践活动：（1）分发彩纸、剪刀、胶水、画笔等材料，让幼儿制作蝴蝶翅膀。
（2）引导幼儿发挥想象力，为自己的蝴蝶翅膀设计独特的图案。
5. 展示环节：（1）让幼儿穿上自己制作的蝴蝶翅膀，进行舞蹈展示。
（2）邀请其他幼儿为表演者加油鼓劲。
六、板书设计1. 课题：中班音乐活动——化蝶2. 内容：（1）蝴蝶的生长变化过程（2）歌曲《化蝶》（3）舞蹈动作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人分享今天学到的歌曲《化蝶》和舞蹈动作。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习状态，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。
2. 在实践活动环节，可以增加更多创意元素，让幼儿充分发挥想象力和创造力。
3. 课后可以布置相关作业，让幼儿在家中继续巩固所学内容。
中班音乐优秀教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 技能目标：通过模仿蝴蝶的动作，锻炼幼儿的手眼协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿合作意识，体验音乐表演的乐趣。
二、教学内容：1. 歌曲《美丽的蝴蝶》及相关蝴蝶知识。
2. 蝴蝶舞步的模仿与练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习歌曲《美丽的蝴蝶》和蝴蝶舞步。
2. 教学难点：蝴蝶舞步的协调性和准确性。
四、教学准备：1. 教具准备：蝴蝶图片、视频、音乐设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，适当装饰，营造梦幻的蝴蝶氛围。
五、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 学习歌曲：教唱《美丽的蝴蝶》，让幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。
3. 理解歌词：解释歌词中的蝴蝶生活习性，让幼儿了解蝴蝶的生长过程。
4. 模仿蝴蝶：教授蝴蝶舞步，让幼儿跟随音乐模仿蝴蝶的动作。
5. 实践练习：分组进行蝴蝶舞步练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
6. 总结：让幼儿谈谈学习蝴蝶舞步的收获，引导幼儿热爱大自然。
7. 教学反思：针对本次教学，思考教学方法是否恰当，幼儿掌握程度，以及如何在下次教学中进行改进。
六、教学延伸：1. 创作活动：让幼儿用自己的方式描绘一只蝴蝶，可以是绘画、手工制作等形式，展示幼儿对蝴蝶的认识和想象。
2. 户外活动：组织幼儿到户外观察蝴蝶，了解蝴蝶在自然环境中的生活状态，培养幼儿对大自然的热爱。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度和合作意识。
2. 歌曲演唱：评价幼儿对歌曲《美丽的蝴蝶》的掌握程度，包括旋律、歌词等方面。
3. 蝴蝶舞步：评估幼儿蝴蝶舞步的协调性、准确性以及动作的流畅性。
八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，因材施教，适当调整教学难度，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社会交往能力。
花蝴蝶教案精选6篇
花蝴蝶教案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美丽的小蝴蝶中班教案6篇
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蓝蝴蝶幼儿歌曲视频歌词在线看
蓝蝴蝶幼儿歌曲视频歌词在线看
蓝蝴蝶歌词：
你从哪里飞来哟,小小蓝蝴蝶，曾在梦中追赶你，我走遍田今天我们又相逢在春的世界，轻轻落在我肩上，亲爱的蓝蝴蝶，从此你我共享七彩的世界。
但愿身边的鲜花，能再多开些。
噢哩哩哩哩哩哩哩哩，噢哩哩哩哩哩哩哩哩。
你从哪里飞来哟,小小蓝蝴蝶，曾在那片青草地，等你到黑夜，今天我们在一起相依多亲切，悄悄对我说什么，亲爱的蓝蝴蝶。
从此你我相约开花的季节。
但愿身边的蝴蝶，飞得更多些。
噢哩哩哩哩哩哩哩哩噢哩哩哩哩哩哩哩哩。
大班《美丽的蝴蝶》教案
大班《美丽的蝴蝶》教案大班《美丽的蝴蝶》教案1活动目标1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。
2、用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。
4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
活动准备剪刀幼儿人手一把，蝴蝶图片，教学挂图，油画棒人手一盒，浆糊，长方形的纸。
活动过程（一）让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿的兴趣教师出示蝴蝶图片，引发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们看老师带来了什么？（引导幼儿说出蝴蝶）漂亮吗？哪儿漂亮？引导幼儿回忆蝴蝶的外形特征。
教师小结：蝴蝶有一对漂亮的翅膀，一对触角，身上五颜六色可漂亮了。
（二）出示挂图，让幼儿欣赏蝴蝶制作步骤图，请幼儿自己看图理解蝴蝶的制作方法1、蝴蝶这么漂亮，你们想不想自己也来制作这么漂亮的蝴蝶呢？我们一起来认真的看看是怎么制作的吧？（出示教学挂图）2、幼儿看步骤图，想一想蝴蝶的制作方法，并看着图说一说。
教师小结：请小朋友按照数字的顺序看图，请你想一想蝴蝶是怎么制作出来的。
（三）教师根据步骤图逐步向幼儿示范蝴蝶的制作过程制作步骤：第一步：将长方形纸对边折。
第二步：在纸的一面画出半个蝴蝶的轮廓。
第三步：沿画好的线剪出蝴蝶的外形。
第四步：将对折的纸打开，即成为一只美丽的蝴蝶。
着重向幼儿介绍第三步：将蝴蝶翅膀上对折剪出各种花纹。
（四）幼儿操作，教师指导师：现在请小朋友也来做美丽的蝴蝶，老师会给每个小朋友都发一张长方形的纸，请小朋友先对边折，然后画出蝴蝶的'半边，浆糊放在桌子的中间大家一起用。
重点指导动手能力稍差的幼儿，提醒幼儿剪出花纹的时候要注意，不能剪断。
活动延伸：把制作好的蝴蝶带回家，让爸爸妈妈欣赏自己的作品。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
中班音乐教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的生长变化过程，知道蝴蝶是美丽的昆虫。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、体验，了解蝴蝶的生长变化过程。
难点：帮助幼儿用语言、动作表现蝴蝶的美丽。
三、教学准备：1. 物质准备：蝴蝶的生长图片、蝴蝶翅膀手工材料、画纸、彩笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放轻柔的音乐，引导幼儿放松心情，进入音乐世界。
2. 主题教学：（1）教师展示蝴蝶的生长图片，引导幼儿观察并讲述蝴蝶的生长变化过程。
（2）教师带领幼儿学唱《美丽的蝴蝶》歌曲，让幼儿感受蝴蝶的美丽。
（3）幼儿分组进行蝴蝶翅膀的手工制作，培养幼儿的合作意识。
3. 实践活动：（1）教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的蝴蝶。
（2）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动过程中的情感体验，引导幼儿发现蝴蝶的美丽，培养幼儿的审美情趣。
2. 在手工制作环节，教师要关注幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手能力。
3. 教师应注重培养幼儿的观察能力，引导幼儿在观察中发现蝴蝶的生长变化特点。
4. 在教学过程中，教师要注意调动幼儿的积极性，让每个幼儿都能参与到活动中来。
5. 针对不同幼儿的发展水平，教师应适当调整教学内容和方法，让每个幼儿都能在活动中得到有效的学习和成长。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在家中引导幼儿观察大自然中的蝴蝶，拍摄照片或绘制作品，与教师分享。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置蝴蝶主题展示区，让幼儿将自己的作品展示出来，互相欣赏、学习和交流。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动过程中的参与程度、观察能力、表达能力及合作意识。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对蝴蝶主题的关注和兴趣。
歌词 我在客厅做的梦 彭佳慧
歌词我在客厅做的梦彭佳慧
身体放轻松
老唱片放来转
一首奇妙的歌
怀念的童年梦
酸甜的梅子酒
望想天空之月顶上
环游世界
不要再没跟到
喔我在客厅作的梦
猫咪画好美美的妆
无尾熊欢喜上音乐课
Playing jazz piano
喔我在客厅作的梦
壁虎漫步去外太空
蝴蝶逛着花市场
脑洞打开幻想
身体放轻松
老唱片放来转
一首奇妙的歌
怀念的童年梦
酸甜的梅子酒
望想天空之月顶上
环游世界
不要再没跟到
喔我在客厅作的梦
猫咪画好美美的妆
无尾熊欢喜上音乐课
Playing jazz piano
喔我在客厅作的梦
壁虎漫步去外太空
蝴蝶逛着花市场
脑洞打开无愁无虑幻想喔若睡若醒若夜若天光
日子作得
(梦之语）发个梦也好
喔我在客厅作的梦
猫咪画好美美的妆
无尾熊欢喜上音乐课
Playing jazz piano
喔我在客厅作的梦
壁虎漫步去外太空
蝴蝶逛着花市场
脑洞打开无愁无虑真好注：模版仅供学习交流参考。
幼儿园艺术活动《蝴蝶飞飞》大班获奖音乐教案
幼儿园艺术活动《蝴蝶飞飞》大班获奖音乐教案一、教学目标1.感受音乐《蝴蝶飞飞》的欢快节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.学习蝴蝶飞舞的基本动作，发展幼儿的舞蹈表现力。
3.通过音乐活动，培养幼儿的团队协作精神。
二、教学内容1.音乐：《蝴蝶飞飞》2.舞蹈：蝴蝶飞舞动作三、教学重点与难点1.教学重点：学会《蝴蝶飞飞》的音乐节奏，掌握蝴蝶飞舞的基本动作。
2.教学难点：蝴蝶飞舞动作的连贯性和表现力。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们见过蝴蝶吗？知道蝴蝶是怎么飞舞的吗？今天，老师带来了一首非常好听的音乐，名字叫《蝴蝶飞飞》，我们一起去感受一下蝴蝶的飞舞吧！2.感受音乐师：请大家闭上眼睛，仔细聆听这首音乐，感受一下蝴蝶飞舞的场景。
师：谁来说一说，你听到了什么？想到了什么？3.学习舞蹈动作师：我们一起来学习蝴蝶飞舞的基本动作。
我们要模仿蝴蝶的翅膀，双手展开，上下摆动。
师：然后，我们要模仿蝴蝶的飞舞，身体轻轻转动，脚步跟上。
师：现在，我们一起把这两个动作连贯起来，就像蝴蝶在花丛中飞舞一样。
幼儿跟随教师学习舞蹈动作，教师个别指导。
4.分组练习师：现在，我们将分成几个小组，每组练习蝴蝶飞舞的动作。
请大家注意，要跟上音乐的节奏，动作要连贯、优美。
幼儿分组练习，教师巡回指导。
5.展示与评价师：每组都练习得很好，现在请大家展示一下你们的舞蹈吧！幼儿分组展示，教师给予评价和鼓励。
师：通过今天的学习，我们学会了《蝴蝶飞飞》的音乐节奏，也掌握了蝴蝶飞舞的基本动作。
大家表现得都非常棒！师：在这次活动中，你们觉得最有趣的是什么？最困难的是什么？五、教学延伸1.家园共育：请家长协助，在家中与孩子一起练习蝴蝶飞舞的动作，增进亲子关系。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置蝴蝶元素，营造愉快的氛围。
3.活动拓展：组织幼儿进行蝴蝶观察活动，了解蝴蝶的生长过程。
通过本次教学活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的美，发展舞蹈表现力，培养团队协作精神。
小公主爱美丽的故事
小公主爱美丽的故事
在一个美丽的王国，一位美丽的公主和一位英俊的王子在举行婚礼这位公主叫丽丽公主，王子叫奥多里，王子的父母和公主的父母是好朋友王子和公主从小就经常在一起玩耍，可是王子一点也不喜欢公主，王子喜欢的是一位樵夫的女儿，她叫风铃长的可美丽了，她是世上最美丽的女孩了，王子很想和风铃在一起可是国王不答应。
有一天，王子觉得风铃有危险，就四处寻找她结果后来别公主发现了，公主十分生气就找了一个人把风铃杀死了，风铃死了后每晚公主都会听到有风铃在响，公主就命令所有人不准买风铃，可是这么做也没有用公主晚上还是会听到的。
就这样公主每晚都觉得有风铃在响，王子就到风铃坟墓前来说：我是多么希望你还在这个世界上啊！王子说着说着坟墓就发起光来，就一个女孩在说：你把手升起来我给你一颗珍珠，把它放在火炉里练上七七四十九天，它便成了有法力的珍珠了，把它再放到坟墓边，我就能再次活过来。
后来王子把珍珠放到火炉里炼了七七十九天，终于炼好了，王子来到坟墓前把珍珠放在了坟头上，风铃复活了她穿着浅紫色的礼服、金子做的鞋子、头上是一顶皇冠，上面镶着那颗珍珠、真是美若天仙，原来风铃是风铃国的公主，他们来到风铃国，王子和风铃公主就开始了浪漫生活了。
第八单元 七彩的生活第一、二课时(新人教三下音乐教案)
第八单元七彩的生活第一、二课时(新人教三下音乐教案)第八单元七彩的生活第一、二课时第一课时课题：《白鸽》学习目标：1能够正确地掌握歌曲的旋律、节奏；在教师的指导下会看合唱谱。
2能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点：能够有感情的表现这首二声部歌曲课前准备：音乐磁带、录音机教学过程：一、导入教师播放歌曲《白鸽》，以此为背景出示（或图片），引导学生回答图片中的是哪种动物的形象？二、学习歌曲1、播放歌曲，感受歌曲的音乐情绪2、分句、分声部教唱旋律，先学唱高声部的旋律，熟悉之后在学唱低声部旋律。
（用听唱法准确演唱歌曲的旋律）高声部旋律：3、配上歌曲伴奏，有节奏的读歌词。
4、完整演唱歌曲第一声部三、学唱二声部1、播放歌曲录音，看合唱谱，听二声部的和声效果。
2、学唱第二声部的旋律3、分声部练习，进行合唱。
四、创编分组在音乐的伴奏下来用形体表现白鸽的形象。
第二课时课题：欣赏《哦，十分钟》学习目标：1进一步学习演唱二声部歌曲《白鸽》，完整表现歌曲。
2欣赏歌曲《哦，十分钟》，体验音乐带给人们的欢快情绪。
重点难点：欣赏歌曲《哦，十分钟》，体验音乐带给人们的欢快情绪。
课前准备：音乐磁带、录音机各种打击乐器（沙槌、三角铁、响板等）教学过程：一、复习导入1、引导学生齐唱歌曲，注意要表现出这首歌曲的欢快情绪。
2、分小组进行二声部的轮唱。
3、引导学生根据自己的想法来设计不同的演唱形式。
二、欣赏1、讨论同学们，你们的课间十分钟是怎么度过的？（引导学生讨论）2、初听提问：歌曲描述了什么内容？它的音乐情绪是怎样的？3、复听教师出示歌词，引导学生小声的哼唱歌曲。
4、引导学生用自己喜欢的方式在歌曲的伴奏下，来跟更好的表达歌曲情绪（如舞蹈、自选打击乐器等方式）三、小组竞赛每个小组设计一种最好的表演方式来表现歌曲的情绪，看那个小组表现的最好。
蝴蝶飞飞教案
蝴蝶飞飞教案蝴蝶飞飞教案「篇一」教材分析：蝴蝶是一种美丽的昆虫，它的种类繁多，形状各异，姿态万千。
色彩斑斓的蝴蝶能使人产生美的联想，激发人们的爱美之心。
设置《蝴蝶飞啊飞》这个课题，有利于培养学生的观察力、表现力，以及激发他们对大自然中美好事物的热爱之情。
本课的教学内容分两部分，一是欣赏美丽的蝴蝶，二是表现美丽的蝴蝶。
整个教学过程紧紧围绕着感受美、表现美这一主线展开。
首先要让学生观察蝴蝶的外形、花纹及颜色特征，从而欣赏蝴蝶的自然美，然后再通过美术形式去表现。
本课教材的左页中，提供了几幅蝴蝶的照片，为学生的观察、欣赏提供了基本素材。
学生在表现蝴蝶时，可采用平面或立体的方法，用自己喜欢的方式将内心对蝴蝶美的感受大胆表现出来。
教学目标：1、欣赏自然美的意识，欣赏蝴蝶的美，激发儿童对于自然的热爱。
2、学生了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美。
3、在欣赏、表现的过程中培养学生的观察能力和表现能力。
教学重点：画出的形美，画出的纹样新颖，颜色搭配好。
教学难点：花纹的对称和颜色的搭配。
教学准备：多媒体。
教学过程：一、谜语导入：教师提问：孩子你们喜欢听谜语吗？（喜欢）看哪个小朋友坐好了。
小小脑袋身子长，大大翅膀在两旁。
衣裳美丽头插花，白花丛中来找它。
同学们猜一猜是什么动物？学生回答：是蝴蝶，你真聪明，一下就说出来了。
今天我们就画蝴蝶。
出示板书：蝴蝶飞啊飞教师提问：你喜花蝴蝶吗？学生回答：喜欢。
教师提问：为什么？学生回答：蝴蝶美丽。
教师提问：你认为蝴蝶美在哪儿？（在春天里，蝴蝶们在花丛种飞舞，他们多么漂亮呀。
）教师提问：是美呀！你还认为蝴蝶美在哪儿？你还知道蝴蝶的哪些知识呢？（蝴蝶是一种美丽的昆虫，它的种类繁多，形状各异，姿态万千，色彩斑斓）教师出示：让学生欣赏蝴蝶图片，仔细观察图片，说说蝴蝶留给自己的印象和感受是怎样的？教师总结并板书：（翅膀形状的美――有大有小，有方有圆，形状各异；翅膀花纹的美――有点有线，有曲有直，变化多端；蝴蝶色彩的美――有红有橙，有蓝有紫，色彩各异，五彩斑斓；飞翔姿态的美――有正有侧，姿态万千。
《为你美丽》歌词 黄思婷
为你美丽
黄思婷
为你美丽
词:巴布曲:萧蔓萱编曲:李秉宗、朱云嵩、姚智伟
/lrc
飘在风中的白云转动翩翩的心情
快乐游戏自由行俯瞰风景如诗般的美丽
飘在风中的白云快乐俏皮的表情
无拘无束的身形变换外衣千万次也不腻
黄莺笑着在我身旁飞过去
蝶儿丰收回家的甜蜜
蜜蜂们在细语柳树儿在摇曳
这画面可有感动你心情
黄莺笑着在我身旁飞过去
蝶儿丰收回家的甜蜜
把快乐放心理让自由围着你
像白云挂在天空的羽衣
为你美丽
飘在风中的白云快乐俏皮的表情
无拘无束的身形变换外衣千万次也不腻
黄莺笑着在我身旁飞过去
蝶儿丰收回家的甜蜜
蜜蜂们在细语柳树儿在摇曳
这画面可有感动你心情
黄莺笑着在我身旁飞过去
蝶儿丰收回家的甜蜜
把快乐放心理让自由围着你
像白云挂在天空的羽衣
为你美丽
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以上就是关于为你美丽的歌词，感谢您的阅读！。
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如果你爱美丽-七彩蝶园
七彩蝶园是亚洲最大的活体蝴蝶观赏园，年产名优蝴蝶几十种共500万只以上，这里集旅游观光、亲子体验与科普教育为一体。
在一个小型网室里，住了2000多只蝴蝶。
有的正在相互追逐，有的静静地在植物上享用美食；有的倒挂金钟，悠闲地沐浴阳光，还有的在花丛中翩翩起舞。
园区内种植蜜源植物50万株，处处花海一片。
有7幢网园，每个网园约500平米，里面飞舞着2000多只不同品种的蝴蝶。
在蝶翅画制作室里，游客可以体验自己动手利用蝴蝶翅膀制作精美艺术品的乐趣。
在科普区，游客可以了解蝴蝶的生活常态，感受蝴蝶破蛹而出的无限魅力。
这里有故事长廊，有爱的体验区，有休息区，有烧烤区，还有便利的购物小卖厅。
而最有趣的莫过于那个10000平米的温室了。
这里不仅在夏天能看到蝴蝶翩翩起舞，即使在寒冷的冬季人们也能和蝴蝶嬉戏玩耍。
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爱乐活旅游主题游亲子游。
怪你过分美丽
是为了花朵沉醉？
黑白也是一种美
大门也是这么美！
太爱花朵
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