跨越高考_物理

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江西高中练习册推荐

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江西高中练习册推荐数学:题海形的的资料,我觉得《黄冈中学作业本》挺不错,我也不知道出不出名,但我用着挺好。

等会我写完了去百度一下,给你查查。

还有《教材完全解读》这个有题做,但不算题海吧,不过很有用,也是人教版的,不知道是不是江西人教版。

还有《学习高手》,前面有一些讲解,后面是习题,是基础型的。

用来打基础很不错,如果你把这本书上的题做完了,还可以再做《高效学习法》,这本练习册难度会上一个台阶,很适合循序渐进。

英语:英语应该侧重听力一点,这个你可以从网上下也可以买磁带来听。

资料的话推荐《李阳疯狂英语》,当然这个有一点…嗯~怎么说呢?算是比较偏吧。

不是教材偏,而是觉得有些方法的确有些难以尝试,不过确实是很好的一套资料。

中规中矩的算是《新概念》吧,我很喜欢这个系列,我用过《新概念第二册》,觉得挺不错,我记得好像还有配套磁带吧,但是我没买。

还有牛津版的,听别人说过,但没试过,不知道好不好,但口碑不错,你可以试试。

语文:语文嘛,无外乎多看多记,阅读和作文是重中之重,对此我推荐《早读晚练》,记得是粤教版的,题的质量挺好,而且对提高作文水平,作文素材积累和提升阅读能力有很大帮助。

还有《成才之路》和好像是人教版的《创新方案》也不错。

附赠小贴士一个,我的语文考试经验,告诉你我们考试时阅读出题的顺序。

像试卷中一般都是上来一个容易点的科技文,然后来几道选择题让你根据文章找答案,这个比较容易,一般细心点就行,然后是文言文阅读,这个一般先出选择题,大多是两题,分别是:给你一个句子标出侧重点,然后让你选择这个侧重点代表的意思;还有就是从文章中挑出四个句子标出侧重点,然后再从别处跳出四个标出同样侧重点的句子,类比成四个选项,问你哪个选项中两个加点字的意思一样。

选择题结束后,再出一道翻译题,让你翻译文中画线句子。

文言文结束后,就是古代诗词了。

这个阅读出的问题一般就是考你作者抒发了什么样的感情,把握主题就行了。

然后是最后的阅读,这个可就难了。

跨越再跨越高考满分作文精选7篇

跨越再跨越高考满分作文精选7篇

跨越再跨越高考满分作文精选7篇跨越再跨越高考满分作文篇1当呱呱坠地到现在意气奋发的我们,不觉中已跨过无数障碍。

我们还在努力、进取,不知疲倦地向前迈进。

20_年的奥远会跨栏比赛中,一个骄健的身影出现在我们眼前,他在发令抢响的一瞬间,如箭离弦飞快跨越了十个栏杆,最终以12秒88的优异成绩夺冠。

短短110米,跨越出一个精彩异样的人生。

我们为他感到光荣,为他自豪,还多么羡慕他。

可又有谁知道他每跨过一个障碍流下了多少汗水?如果人生的障碍,能像跑道上的栏杆一样井然有序,我们就可以轻松冲到终点迎接灿烂的明天。

可事实并非如此,生活中障碍不会像跑道上的栏杆那样直、那样高,那样井然有序,而更需要汗水的泼洒和锤炼纯青的技巧,每每我们跨过人生的一个“栏杆”后,回头看看,我们多么骄傲、自豪。

一次又一次跨越,一次又一次的飞跃,加足“油门”冲过去了——我们考进了高级中学,沉浸在快乐中。

也许我们也可以绕过栏杆。

但是,下次遇到更高的栏杆该怎么办?再绕……再绕——一次次的放弃夺冠的机遇?用第一次的努力,换取下次的成功吧!只有一路过关斩将,才会胜劵在握地越过栏杆,才有资格去迎接更高的障碍,获取更大的成就。

我曾看过这样一幅漫画,大意是:有一个人跳过一个最低的单杆,流下了三、四滴汗水,跳过第二个更高的单杆,跳过第二个更高的单杆,流下了七、八滴汗水,当他腾空而起越过最后一个时,汗水像银河一般晶莹闪耀,观众无不为之鼓掌、呐喊。

当那人落地后,举头仰望单杆高横于碧空,不只震撼了自己,也震撼了观众。

从此,他以“伟大”的形象活跃于人们心中——是榜样更是偶像。

今年的中考,我们再现20_年的“跨栏赛”,无声的“击战”,三天,优胜者拿上了奖学金,站在光荣的领奖台上。

我们不是败者,我们也跑到了终点,跨过了一道道障碍,虽碰倒了几个“栏杆”,但我们没有摔倒,摔倒的是障碍。

高考虽是一个更高级别的比赛,我们已拥有了竞赛资格,我们正在努力,正在进取。

三年后我们将会跨出一个怎样的人生呢?最终的胜利属于向高横于碧空的单杆腾空而起的你、我、他。

新人教高中物理必修1总复习

新人教高中物理必修1总复习

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制作时间:2009-8-25
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解析 在博尔特的100米飞奔中,我们关心的是他的名次, 无需关注其动作的细节,可看做质点.教练为了分析其动作 要领时,如果作为质点,则其摆臂、提腿等动作细节将被掩 盖,无法研究,所以就不能看做质点. 答案 AD 点评 (1)不能以质量和体积的大小来断定能否将一个物体 看做质点,关键是物体自身因素(如大小和形状)对我们所研 究问题的影响程度. (2)平动的物体一般可以视为质点,平动的物体是指物体 上各个点的运动情况都完全相同的物体.这样,物体上任一 点的运动情况与整个物体的运动情况相同,可用一个质点来 代替整个物体.但研究物体的转动时,不能把物体视为质 点.
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基础梳理
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知识精析
一、理想化模型 1.理想化模型是为了使研究的问题得以简化或研究问
题方便而进行的一种科学的抽象,实际并不存在.
2.理想化模型是以研究目的为出发点,突出问题的主 要因素,忽略次要因素而建立的物理模型. 3.理想化模型是在一定程度和范围内对客观存在的复 杂事物的一种近似反映,是物理学中经常采用的一种研究方 法. 二、质点 1.质点的特点:具有质量,占有位置,无体积和形状,
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(2)平面坐标系:物体在某一平面内运动时需建立平面坐 标系.如图1-1所示,在图甲中,a、b、c三点有相同的横 坐标,在图乙中,A、B、C三点有相同的纵坐标,由此可以 发现:如果仅仅确定某点的横坐标或纵坐标,该点的位置并 不能唯一确定,如果同时确定某点的横坐标和纵坐标,则该 点的位置唯一确定.

跨越再跨越高考满分作文5篇

跨越再跨越高考满分作文5篇

跨越再跨越高考满分作文5篇跨越再跨越高考满分作文(精选篇1)《卓越无止境,跨越不停歇》双奥之城,闪耀世界:奖牌榜里刷新历史,群众体育纵深发展,科技亮点充盈智慧,交通支持世界第一,国家经济再度腾飞……亲历其中,深感体育之荣耀、国家之强盛;未来前行,亦深悟:卓越永无止境,跨越永不停歇!高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离——“跨越,再跨越”是思想的日新、日日新。

“撑一支长蒿,向青草更青处漫溯”,中国体育便是如此,拥一怀壮心,向更高更强处冲刺,因而才有了如今之高度。

觉醒年代的他们亦是如此,携一腔孤勇,向真理更真处泅游。

你看陈独秀,远渡他乡为中国寻药方;你看周树人,呕心沥血为国民觅良药;你看李大钊,殚精竭虑为工人谋权利……而作为我们,见识了体育的突飞猛进,须知我们也该“跨越,再跨越”;感动过前人的披荆斩棘,更该知道,实现我辈之“跨越”,须如他们,让自己的思想,日新、日日新、又日新。

天生一个仙人洞,无限风光在险峰——“跨越,再跨越”是意志的坚强,再坚强。

“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远”“非有志者不能至也”,中国综合国力之大发展就是由无数的建设者们用“意志”铸就的,星辰大海里,遍是中国人的身影——听,深海中,蓝鲸一号唤醒海底万年能源;看,田垄间,杂交技术赢得稻菽千层巨浪;感,月宫里,“嫦娥”系列霓裳舞彻凌波步……这哪一项不是凭着雄关漫道、从头而越的决心?不是借着久久为功、驰而不息的努力?不是乘着勇攀高峰、敢为人先的创新?我辈青年生在红旗下,长在春风里,更应学他们,以坚强的意志,换得吾辈之“跨越,再跨越”!春风浩荡满目新,征衣未解再跨鞍——“跨越,再跨越”是脚步的前进,前前进。

“不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事。

”“跨越,再跨越”更须我辈踔厉奋发、笃行不怠。

昔有黄旭华不畏惊涛骇浪,不悲一穷二白,只是埋头研发,终成深海之砥柱;今有苏炳添不惧伤病在身,不怕年龄之限,只是踏实训练,终冲出亚洲的速度……我们的体育和国家,也正是靠着这样的脚踏实地、奋力前行,才有了如今的荣耀,低谷时谋超越,风雨里求发展,峰顶上又攀登,光芒中再跨越。

2022跨越再跨越高考满分作文500字(通用8篇)

2022跨越再跨越高考满分作文500字(通用8篇)

2022跨越再跨越高考满分作文500字(通用8篇)跨越再跨越高考满分作文500字篇1提起空谷,有的人想到的是悬崖峭壁,有的人想到的是栈道桥梁。

两种人,两种认识事物的看法。

前者将空谷看做不可逾越的悬崖,而后者却看到空谷中跨越的支点。

那么,既然万丈悬崖就在面前,何不尝试跨越?活在当下,没人能将日子过得行云流水,遇见人生中的空谷是难免的事情,继而就出现了两种人。

消极的人止步空谷前,望着不可见底的深渊内心充满了恐惧和无奈时,放弃了跨越的方式与思考,他们惊慌失措,抑郁寡欢,甚至远离或是躲避。

积极的人冷静思考,他们拥有迎难而上的勇气,用大胆的智慧去跨越,即使身陷囹圄,也能用跨越的姿态塑造灵魂之美,找到最好的出路。

诚然,在空谷之上找到栈桥容易,但是如果在空谷上搭建起一座桥梁则只有极少数人能够做到。

当褚时健从狱中走出,准备在一片经历泥石流的荒山上开荒种橘。

在当地村民都阻止他的疯狂行为时,他却不理会,带着妻子脱下西服穿上工装,种起了褚橙,而最后轰动全国。

许多像褚时健一样的人,为自己搭建人生的桥梁,跨过空谷,让自己活得精彩,活出本色。

但并不是所有的空谷都适合跨越,在跨越中不时也会失足。

有时过于自信的人不将这空谷当做问题,沉醉于自己的行动放松了警惕忘记身后的危险,最后跌入深谷。

那么,我们就会因为这些事情而放弃跨越吗?不,他们虽然跌落,但是相对于不敢尝试的消极退缩者来说,他们至少还有敢于跨越的勇气。

一时的麻痹大意不能一点盖全,至少,那些敢于跨越的人终将是伟大的。

永远不要认为我们可以逃避,我们的每一步都决定这我们最后的结局,我们的脚正在走向我们自己选定的终点。

米兰~昆德拉曾这样说。

我们的想法反应出我们的态度,我们不能因为看见万丈的空谷而折断我们想要跨越的翅膀,我们也不能因为懦弱而冷却自己向前的火焰。

不管空谷的对面是什么,我们都要用坚定的脚步去粉碎一切的恐惧和质疑,相信自己,只要有勇气搭起那桥梁,一步步向着对面前进,喜悦和收获必将属于你。

高考全国卷《跨越再跨越》主题作文5篇

高考全国卷《跨越再跨越》主题作文5篇

高考全国卷《跨越再跨越》主题作文高考全国卷《跨越再跨越》主题作文5篇好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

下面小编给大家带来高考全国卷跨越再跨越作文,希望大家喜欢!高考全国卷跨越再跨越作文1电光火石的拼杀中,灵魂的呐喊转化为身体摘夺桂冠的原动力;成败转瞬的赛场上,体育的精魂成为对人格强有力的洗炼。

体育的力量影响一代又一代人,伦敦奥运会如是昭示。

更快,更高,更强--这是人类突破自我的永恒追求,它燃起人类生命底色中天赋的高贵血性,它鼓舞人类义无反顾地去闯、去拼、去超越,以拼搏作抵押,赢得心灵深处高声呼唤的荣耀。

生而为赢,是人类精神内核中不可泯灭的一道光芒,斩断阻碍,为个体与社会向上攀登供给着源源不断的能量。

然而,博弈角逐间,强强相争,体育的竞技场上必有成败之分,这又恰好是体育另一种魅力所在。

固化的观念中,胜者为王,败者食尘--体育的精神则重重击碎了成败的障壁,赋予了失败与胜利同等的意义。

失败者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退场,他们以另一种方式被铭记与赞颂。

每一次向更强者发起的冲击,每一次战胜旧我的勇气,都是一位真正的斗士伟岸身姿的记录。

英雄的脊背不会因失利而弯折分毫,被强者战胜不是耻辱,因为那超越自我的一切同样值得尊敬,每一位燃烧自己的勇者都应受喝彩。

竞技输赢背后,体面与尊严不是独属胜者的奖励,它也是为败者授予的勋章。

这是体育之魂所承载的精神昭示,由体育场上转移到体育场下,理应成为每一个时代人们面对生活的范本。

追求胜利,是一个人生命的火种与光源,是一代人前进的终极本源,面对如山如海的挑战,去俯瞰那仿佛不可逾越的艰难,全力以赴去赢的向往当扎根于我们坚如磐石的信念;面对不可逃避的落败,不要畏缩手脚自染阴霾,要有傲然无悔、尽力而为的尊严和利刃回鞘、静待翻盘的体面。

让体育精神在一代人幼小的空旷的生命中生长,这一代人便拥有足够强大的精神内核去直面未知的风险,以一颗从容不迫的心去体味接纳跌宕起伏的人生境遇。

高考跨越再跨越满分作文(通用8篇)

高考跨越再跨越满分作文(通用8篇)

高考跨越再跨越满分作文(通用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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跨越初高中物理台阶——新高考下的高中物理教与学

跨越初高中物理台阶——新高考下的高中物理教与学
高 中 各 学 习科 目中 , 理 学 科 是 相 对 较 难 学 习 的 一科 , 其 他 物 与 对教师来讲要改革教学模式 ,特别是在新高考形势下要适当 学科相 比 , 物理知识本身确有一定 的难度 。学生 由初 中升入高中 , 降低教学要求 , 遵循循序渐进 的原则 , 有阶段性和层次性 。通常高 学 习物理 的积极性通 常很 高, 但经过一段时 间的学 习, 发现 自己虽 教师 , 往往是送走高三毕业 班 回头接高一 的课 , 由于高考 惯性 , 然很努力 , 但学习效果却不好 。特别是物理成绩 中差等 的同学 , 总 经常用高三的要求对待高一 ,用教高三的方法 ( 过分注重抽象思 有这样 的疑 问: 上课还能听得懂 , 但做题不会 , 结果越学越难 , 成绩 维 、 逻辑 推理 、 课容量大) 授 来教 高一 , 强调所谓一 步到位 , 一开 始 越来越差 , 学生和家长十分着 急 , 部分青年教师也茫然。 但是 , 对于 就结合部分高考试题 ,用较 高的数学手段来讲解 ,使学生 十分吃 另一部分 同学来说 , 物理 则是越来越容 易 , 越学越 简单 。这个问题 力 。 对于刚刚接触高中物理 的学生来说 , 教师在教学过程 之中千万 值得物理教师和 同学们认真研究。 不能操之过急 , 对所学知识不能要求 一步到位 , 而应该根据学生 的 那么高 中物理难学的原因何在呢?我认为主要有 以下 三方 面 实际情况 , 当的放慢教学速度 , 适 给学生一个缓 冲、 适应 阶段 , 有助 的原因造成的 : 于树立学生的学习信心 。 开始 时, 当放慢进度 , 适 降低难度 。 新课 的 是学科本身的特点和教材本身的原因造成 的。初 中与高 中 引入 , 尽量从初 中的角度切入 , 注意新 旧对 比, 前后联 系( 这要求高 年级相 比 , 理教学要求处 于不 同层次 , 中物理 具有形象 性 、 物 初 物 理 教 师 必 须熟 悉 初 中物 理 教 材 ) 。另 外 , 教 学 中涉 及 到 的 数 对 直接性 、 经验性 的特点 。高 中物理 以形象思维 为主 , 主要通过对现 学知识 , 要作必要的复习与讲解 。在进行例题分析 时, 不仅要分析 象的观察 和演示实验使 学生建立 物理 概念认识其规律 ,获得定性 清楚物理过程 , 也要对数学运算作较为详细 的分析与演析 , 还可适 知识。高 中教 材难度 明显 提高 , 有概括性 、 具 间接性 、 逻辑 性的特 当复习或补充三角知识 ,这样有 利于培养学生运用 数学 知识 解决 点 , 象思维为 主 , 抽 新课程 高一物理教材 , 注重促进学 生发展力 物理 问题 的能力 。任何贪多 、 更 求快 的新授安排 , 或以解题来带 知识 方 面 的 作 用 , 视 学 生 的 持 续 性 思 考 、 性 思 维 的培 养 , 视 学 生 速成 的学 习方法 , 重 理 重 都只能是食而不化 、 一知半解 、 不深不透 , 可能 不 在活动 、 论 、 讨 探究等方 面能力 的培养 。 中生升入高中 , 初 往往产生 达 到 正确 理 解 的 目的 。 不适感 。 学生掌握某一规律并能应用这一规律去解决 问题 ,是物理教 二是 由教师 的教法不 当造成 的。物理学是 由物 理概 念组成的 学 的重要 目的 。 但学 生从认识这一规律到理解 这一规律 、 掌握这一 判断和推理 的体系 , 万物之理 。概念搞不 清 , 讲 理性认识 就糊 里糊 规律 , 到应用这一规律并不是一件容易的事。这个过程梯 度高 、 再 涂, 概念搞 不清 , 律性 的东西 就搞不清 , 以概念 教学是核 心环 难度大 , 规 所 在教学 中切不可跳跃式前进 , 应该一步一步走 , 步步升高。 节。 但是 , 不少教师在教学 中往往舍本逐末 , 甚至本末倒置 , 轻视概 切不可过高估 计学生的学 习能力 , 要遵循循序 渐进 的原则 , 逐步培 念教学 、 实验 教学 , 重习题教学 的倾 向十分严重 , 偏 就是 实验教学 养学生的学习能力 , 不断积累经验、 丰富知识 。 教学 的最终 目的 , 是 也严重“ 习题化 ” 。过分偏 重习题教学 , 了 其结果 必然是使 学生“ 知 要 将 知 识 发 生 和发 展 的逻 辑 过 程 , 过 教 师 的教 学 , 化 为 学 生 的 通 转 其然 , 而不知其 所以然 ” 为了应付高考 , , 三年教材 两年教完 , 教学 思 维 过 程 , 而 训 练 和 提 高 学生 的思 维 能 力 。 因此 , 生 的 思 维 过 从 学 课 时 大 量 压 缩 挤 占 , 量 的习 题 、 习 卷 、 测 卷 、 研 卷 、 拟 卷 , 程 是 最 重 要 、 本 质 的 。 为 了培 养 和发 展 学 生 的思 维 , 必 须 强 化 大 练 检 调 模 最 就 让学 生在“ 题洋 ” 中拼搏 , 学生拼命机械地演算 , 负担重 , 于奔命 , 提问 、 疲 板演 、 作业练 习等教学反馈手段。 “ 在 渐进 ” 的基础上 , 要允许 学 生对知识来 不及消化理解 , 身心得不到调节 , 智力受 到抑制 , 能 学生犯错误 , 充分暴露学生 的思维过程 。 尤其是那些错误 的思维过 力 被“ 题洋 ” 战吞没 。 在实施教育新政两年多后的今天 , 这种现象大 程 ,以此提高思维训练 的有效性和针对性 ,如在作业或练习批 改 有触底反 弹 、 愈演愈烈的趋势 。 中, 教师应关注学生中出现 的各种解题思路 , 讲评时教师可给出多 三是 由学生学 习方法不 当 、 心理思维障碍 造成 的。 的同学学 种典 型的正确或错误的解法 , 有 剖析它们 的思维过程 , 而提高学生 从 习的动机 、 态度 、 表现都 比较好 , 但是成绩仍然 不理想 。 究其原 因主 解决 实 际 问题 的能 力 。 要有 : 中物 理 , 初 由于涉及 的问题简单 , 现象直 观 、 生动 、 体 、 具 形 对于学生来讲要知道学习物理 学 ,不仅 是掌握 物理学 的基 础 象, 容易理解 , 幅少 , 篇 概念 、 公式少 , 容易记住 。 题型简单 , 转弯少 , 知识 , 更重要 的是要掌握一些研究 自然科学的方法 , 培养从事生 产 数 字 小 , 计 算 。因此 , 中生 的学 习方 法 比较 机 械 、 易 初 简单 。学 生 习 和探索未知事物的能力。 习的过程也是学法不断积累的过程 , 学 往 惯死记硬背物理公式和某些结论 , 具体问题不会具体分析 ; 对 不习 往 要 经 过 较 长 时 间 , 似 乎 摸 出 一 点 门 道 , 门道 或 窍 门其 实 就 是 才 这 惯于推理 、 归纳 、 论证 ; 习惯于简单 的计 算 , 习惯于复 杂计 算 ; 不 习 方 法 。要 根 据 自己 的 特点 , 结 方 法 为 自己所 用 。 总 惯于仿 , 不习惯 于创 ; 习惯于课堂合唱 , 习惯 于独立思考 ; 不 没有搞 学习物理大致有六个层次 , 即首先听懂 , 而后记住 , 练习会用 , 清物理公式 中各物理量的含义而乱写乱套公式 ,按学生 的话说 : 逐 渐 熟 练 , 能 生 巧 , “ 熟 有所 创 新 , 基 础 知 识最 初 目标 , 终 达 到 学 从 最 只要记住 了公式 , 把题 中已知条件代进去就可得答案。 不求甚解 , 习物理的最高境界。 ” 在物理学习过程 中, 依照从简单到复杂 的认知 理解 片面 , 缺乏正确 的思维 习惯 , 不能深入理解物理概念 的物理 意 过程 , 对照学 习的六个 层次 , 逐渐发现 自己所在 的位 置及水平 , 找 义 和 概 念 所 反 映 的 物理 事 物 、 象 的本 质 ; 能 准 确 区分 相 近 的物 出自己的不足 , 现 不 进而确定 自己改进和努力方 向。 理量; 忽视或误解 物理规律 的适 用条件 ; 片面分析 问题 , 只见局部 首先基本概念要清楚 , 基本规律要熟悉 , 明白相关概念和规律 不顾 整体 ; 自己的主观想象 , 凭 缺乏从论 证推理得 出结 论的 习惯 ; 之间 的联 系 , 明白物理 公式定理 、 定律在什么条件下应用 , 基本 方 不 能 全 面 、 确 地 分 析 题 目描 述 的 全 物 理 过 程 ; 能 对 题 意 的 分 析 法要熟 练。不能简单地 以做 习题 , 准 不 题海 战术来代替。对基本概念和 建立起清晰 的物理 图景 。 基 本规律 的学 习和理解 , 如果概念不清做题不仅费时间费精力 , 而 要解决这些问题 ��

2022年高考全国乙卷作文导写:“跨越,再跨越”(附文题解析及范文)

2022年高考全国乙卷作文导写:“跨越,再跨越”(附文题解析及范文)

2022年高考全国乙卷作文导写:“跨越,再跨越”【原题呈现】阅读下面材料,根据要求写作。

(60分)双奥之城,闪耀世界。

两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。

亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。

卓越永无止境,跨越永不停歇。

请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【材料解析】作文材料由三部分组成,第一部分是情境材料,以表格的形式呈现了北京这一双奥之城在两届奥运会时的五个方面的成就,并且在下一段有总结和评论;第二部分提示语要求结合材料,并且指定了主题,这就有了任务指令。

第三部分是常规的文体、字数等的限制。

“跨越”两个字一个有足旁,一个有走字底,都与脚的动作有关。

《说文解字》里对“跨”的解释是“跨,渡也。

从足、夸声。

”我的理解“跨”的动作幅度比走大,有越过、迈过之意。

“越”作动词时是跨过之意,“跨越”组合在一起,在材料里用于体育发展方面、国家发展方面、个人发展方面,表明发展呈现大踏步态势。

“再跨越”表明在原来跨越的基础上又上新台阶,也就意味着跨越永不停歇,也正因为不停地跨越才创造了一个又一个卓越。

今年的乙卷和甲卷作文都从一个方面切入,乙卷从体育盛会,甲卷从文化现象,可以说都引导学生以点带面认识我们的国家或时代,乙卷更侧重将“个体小我成长”融入“国家民族发展”中。

【下水示范】我曾经跨越山和大海人生有多少次跨越才算有意义我不知道,但我知道每一次跨越都让自己前进了一大步。

小时候因为体弱多病,4岁了还不会走路,烈日当空时,我在邻居家门口的台阶上艰难爬行,嘴里喊着“太阳凶”。

一个孩子双手撑在地上,身体一侧,先把一只脚慢慢搭上台阶,然后把身体整个趴上去,再重复这样的动作。

2022年高考全国乙卷作文“跨越,再跨越”写作赏析

2022年高考全国乙卷作文“跨越,再跨越”写作赏析

高考全国乙卷作文“跨越,再跨越”写作赏析作文题22.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)双奥之城,闪耀世界。

两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。

亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。

卓越永无止境,跨越永不停歇。

请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

优秀作文展乘风破浪,激荡春潮这是魏源向往的“智慧日出,风气日开”的中国,这是梁任公畅想的“常思将来,常敢破格”的中国。

风雷正动,中国人民不断跨越,乘风破浪,激荡起澎湃春潮!四海升腾,这边风景多锦绣;九州激荡,乘势而上开山河。

从站起来到富起来再到强起来,从东亚病夫到奖牌榜首,中国人民胼手胝足,筚路蓝缕,创造了民族复兴的不朽诗篇。

看吧!红日在东方冉冉升起,亚洲的雄狮已然醒来!跨越!从老大帝国到青春中国,复兴序幕拉开,觉醒方成伟业。

1932年,中国飞人刘长春远渡重洋,黄色皮肤的中国人第一次站在奥运赛场,向世界宣告中国的存在。

《大公报》的报道今天看来仍让人心痛:“我中华健儿,此次单刀赴会。

万里关山,此刻国运艰难。

唯望诸君奋勇向前,让我后辈远离这般苦难。

”这也是为什么中国人民对举办一场“我能比呀”的盛会如此渴望,不需动员。

恢宏壮观的开闭幕式,盛况空前的广泛参与,百枚奖牌的傲人成绩,中国书写着历史的突破,彻底告别了东亚病夫的痛楚。

2008终成为历史的刻度,化作前行的动力。

再跨越!从青春中国到辉煌中国,奋斗永无止境,跨越永不停歇。

当世界形势波诡云谲,当战争的乌云笼罩,作为负责任的大国,中国以开阔的心胸,博大的襟怀为世界贡献一场绝伦的冰雪盛会,释放出和平团结的信号,成为世界前进的稳定器。

国内,三亿人上冰雪成为现实,体育事业蓬勃发展。

跨越再跨越高考满分作文(精选10篇)

跨越再跨越高考满分作文(精选10篇)

跨越再跨越高考满分作文(精选10篇)跨越再跨越高考满分作文精选篇1如果我能在未来和现在之间旅行,我想去圆明园。

圆明园位于北京的滇海地区。

它不仅壮观,而且见证了中国在历史上的耻辱。

所以我想去那里,带上我的相机,去那里拍些照片,然后把它们放在北京的博物馆里,这样日本人就不会再否认这段历史了。

这样,我们的国家将变得越来越强大。

变得不再脆弱,不再被别人看不起。

如果我能穿越未来,我想回到亿年前。

我想看看恐龙是如何灭绝的,古埃及是如何建造金字塔的。

因为关于这两种说法的争论非常激烈。

没有人能证明,也没有办法证明他的说法是正确的,所以我想亲自用我自己的眼睛来证明,为我们伟大的中国赢得荣誉。

让世界上的每一个难题都一个一个地解决。

让世界人民不要生活在怀疑的世界里,但是我们每个人都不能停止思考问题,因为世界上没有问题,因为提出问题比解决问题更现实。

如果我能穿越未来,我也想穿越母亲年轻时的时光。

世界上最美的声音是母亲的呼唤。

母亲是一个我们永远无法用任何东西来回报的人。

她可以说是世界上最爱我们的人。

她现在老了,需要我们一步一步地帮助她。

所以我想回到她活着的日子,拍些照片来帮助她找回失去的青春。

每当她看到自己的旧照片,就让她回想起年轻的时候。

这也是每个孩子应该为父母做的。

每个人的生命都是有限的。

没有人能改变,他们的父母也不能。

他们一直在想我们。

我们应该心怀感激来报答他们。

他们真的为我们付出了太多。

在这里,我想对他们说:你工作很努力。

看,那边有几只小鹰在飞。

他们挥舞着沉重的翅膀,在天空自由飞翔。

似乎他们也在想象他们将来会回到哪里。

他们是多么嫉妒。

跨越再跨越高考满分作文精选篇2“从前的轮渡到现在的高科技大桥……”不由让我感慨,新时代跨越给我们的生活带来了巨大的改变!前几天新闻看到,钱塘江新建大桥实现了飞的跨越,它位于彭埠大桥(钱江二桥)下游侧,全长1350。

8米。

大桥分上下两层,上层是8车道高速公路,下层是双线快轨,机场轨道快线从这里跨过钱塘江。

跨越再跨越高考作文(精选10篇)

跨越再跨越高考作文(精选10篇)

跨越再跨越高考作文(精选10篇)跨越再跨越高考作文(篇1)“我跨越的不是栏,而是我自己的心”——题记原本平静的一天,却因为一个名不见经传的运动员被载入史册。

全中国,乃至全世界的华人都在为刘翔的成功而欢呼雀跃。

刘翔,这个原本普普通通的运动员也摇身一变,成为最为人们所津津乐道的中国人。

电视采访,广告代言纷纷而至,创造新的世界纪录更是使他的形象又被加上一层光圈。

然而,剧情急转直下。

在的北京奥运会中,在全国人民的热烈期待中,在现场震耳欲聋的呐喊声中,刘翔选择了退赛。

在一片震惊与哗然之中,他只留给了我们一个落寞的背影。

接下来的比赛成绩一次不如一次,刘翔甚至好几次没比过哪些水平远不如他的选手。

人们纷纷质疑:难道刘翔打算放弃跨栏么?“其实那个时候我真的有过放弃跨栏的想法”刘翔在采访中淡定地说道,“北京奥运的退赛已让我觉得非常地对不起大家,接下来接二连三的失利,更是使我几乎丧失信心。

有好几次练习时,我已经跑到栏前抬起脚了,可我发现我竟无法跨越过去。

”刘翔无法跨越的不仅仅是栏。

一阵阵谴责,一次次期待,无一不化为沉重的负担,挂在了刘翔身上。

跨越这个原本对他来说再简单不过的动作竟变得如此困难。

不过幸运的是,刘翔成功地跨越了,他的状态正稳步回升,人也较之前自信了许多。

要问他是什么帮助他成功跨越——“其实就是我自己吧,当我摆正心态,看轻得失后,我才发现,其实我无法跨越的并不是栏,而是我自己的心。

”跨越其实并不困难,有时挡在我们自己身前使我们无法跨越的,正是自己啊,只有跨越了自己,我们才能无所畏惧,勇往直前,只有跨越了自己,我们才能经历风雨,再见彩虹,只有跨越了自己,我们才能收获梦想,在人生的道路上坚强地走下去。

跨越再跨越高考作文(篇2)人们最想跨越的是什么?山丘,河流……。

然而这都很艰辛。

山丘,你可以跨越,用你的耐力与恒心;河流,你可以跨越,费尽心思的造船。

你需要的是心血与付出,总结起来就是要跨越心里的一道栅栏。

运动员们总是用健壮,敏捷的身手跨过跨栏,然而他们是否渡过心中的栏杆,就不好说了。

跨越,再跨越高考满分作文十篇

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跨越,再跨越高考满分作文十篇跨越,再跨越高考满分作文十篇模板前进一分叫跨越,前进一步也叫跨越。

每一个人都期望能够超越自己,成为更好的人。

那么关于高考作文跨越,再跨越素材有哪些呢?以下是我为大家预备了跨越,再跨越高考满分作文模板,欢迎参阅。

跨越,再跨越高考满分作文一作为一个10后,我错过了2021年的奥运会开幕式,但有幸赶上了2022年的冬奥会开幕式!更幸运的是今年的冬奥会和春节不期而遇。

我们全家像守候春晚一样,看完了整场冬奥会的开幕式。

而让我印象深刻的节目也有很多。

《立春》表演让我过目不忘。

春风轻拂着嫩草,这些草儿沿着风向飘动,机敏至极。

我一开头以为是用全息投影,可是当镜头拉近时,才发觉是一群人抱着犹如树干一样粗的荧光棒努力挥舞。

我想他们肯定练了很多遍,不然怎么能把那么粗的荧光棒挥举自如呢?冰立方的“破冰”仪式让人惊艳!它是运用实时捕获、_眼3D等多种演艺设备和技术合作完成。

一开头大屏幕上只是呈现出黄河之水奔腾而下,后来这些水合成了一个平整光滑的冰立方。

冰立方上面显示出历代奥运会的地点和标志,最终定格在2022年中国北京!随后冰球撞向冰立方,一个晶莹剔透的冰雪五环从冰立方中雕刻出来。

“破冰”寓意着打破隔阂、相互走近,大家融为一体。

北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向将来”跃然消灭,诉说着最真挚的期望和憧憬。

开幕式上瞩目的部分莫过于“点火”。

听妈妈说,2021年的奥运会是运动员从空中走过去点火。

这次则接受“微火”方式,由多名运动员将火炬交替传递。

最终由今年参赛的两名运动员把火炬插在由各个国家名字组成的大型雪花中央。

这个设计简约而有创意,小小火苗传达了低碳环保的理念。

看完历时100分钟的冬奥会开幕式,让我感受到了祖国的强大和作为中国人的骄傲!奥运会的精神是更快、更高、更强、更团结。

作为新时代的少年,我们要把这种奥运精神融汇到学习生活中。

只有我们更快、更高、更团结,祖国才会更强大!我信任,2022年中国奥运肯定会取得圆满成功。

跨越再跨越高考作文(精选7篇)

跨越再跨越高考作文(精选7篇)

跨越再跨越高考作文(精选7篇)跨越再跨越高考作文(精选篇1)《绽青春芳华促民族复兴》双奥之城,历时十余年,以一场赛事,一个侧面,星耀全球,多角度再现日昌月隆、盛世华年。

回望这十余年,不仅国之全面振兴,你我之辈也从懵懂孩童变为有为青年。

我们是这盛世繁华的亲历者和见证者,更应成为这繁华盛世的创造者和传承者,在这民族复兴的伟大时代绽芳华、促复兴;勇于超越,不断前行;搏击时代浪潮,进无止境!勇于超越,不断前行,方可成就更多世间精彩与美好。

溪流勇于跨越,不惧万千婉转的山涧,成就了百川归海的博大和雄壮;翠竹勇于超越,善于每经历一次成长都要做一次“总结”,才有直指苍穹的伟岸和挺拔;人生不拒山海,唯有砥砺前行,方有“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”的阔大悠远。

此刻,于你我而言,正坐在青春考场,勇于接受祖国的选拨和考验。

试想,这何尝不是你我人生的一次跨越,在这一次次“跨越,再跨越”中不断磨砺,丰盈自我,遇见更好的自己,更好的明天;于国而言,日月其迈,岁律更新;大风泱泱,大潮滂滂。

百年复兴,初心如磐,亿万人民始终使命在肩。

尽管事实证明中华儿女业已创造了历史新篇,但承载开拓创新的中华“复兴号”定当引领吾辈披荆斩棘,勇往直前!精益求精,方可进无止境。

我们不会忘记“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”的谆谆教诲,从其悠悠余韵中倾听出“天行健,地势坤”的刚健之声;我们不会忘记6月5日,神舟十四号载人飞船发射飞天,中国航天事业再次迎来辉煌一刻。

从“嫦娥奔月”的神话故事到尝试火箭飞天的万户;从第一颗人造卫星的发射升空到神舟五号的问鼎苍穹;再到如今神舟十四号的顺利对接,一代代航天人用青春热血诠释了“跨越,再跨越”的真正内涵——每一次“跨越”都是一次目标的实现,每一次“再跨越”都是对既有成绩取得的永不自满!精益求精,进无止境——古有“百尺竿头,更进一步”的孜孜追求;今有航天人精神昭昭启思:青春不必问西东,何不守望社会,逐梦星辰大海,在风雨中砥砺意志、锻炼筋骨,在时代大潮中强化担当,乱云飞渡、从容成才!搏击时代浪潮,舞出花样人生,到中流击水,浪遏飞舟。

跨越再跨越高考作文800字(精选10篇)

跨越再跨越高考作文800字(精选10篇)

跨越再跨越高考作文800字(精选10篇)跨越再跨越高考作文800字(篇1)北京奥运会的成功举办,赢得了国际社会的普遍赞誉,向全世界展示了中国良好形象。

而此次北京冬奥会的筹备和举办,更是推动中国文化传播和塑造国家形象的契机。

彰显创新大国形象。

全球第一条360度回旋的雪车雪橇赛道、帮助运动员备战的风洞实验室、首都体育馆声光电技术打造的“最美的冰”......着眼科技创新,中国用更高的标准为冬奥皇冠镶上一颗颗璀璨的明珠。

从冬奥会所有竞赛场馆完工,到京张高铁、京礼高速全线通车;从众多冰雪项目从无到有,到部分项目从有到强,一系列科技创新成果成为中国最闪亮的名片,向世界展现着中国科技的魅力。

俗话说“不出正月都是年”,北京冬奥会正好在正月里举办,这是中国在邀请世界各地的朋友们来“家里”过年,感受一场中国元素的文化盛宴。

从会徽“冬梦”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”,从国家速滑馆“冰丝带”到国家跳台滑雪中心“雪如意”,一幕幕具有中国文化特色的形象景观,讲述着中国发展故事,传递着中国价值。

展现文明友好形象。

“有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华”,中国素来有礼仪之邦的美誉。

作为东道主,冬奥会的成功举办离不开中国人民的参与和支持,北京冬奥会计划招募志愿者2.7万名,61.6万人积极报名,各省市包括海外青年学生占到了81%,他们将以优质的服务诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,以最饱满的热情展现中国文明友好形象。

“三亿人上冰雪”的愿景正在走向现实,让我们携手走进冬奥会的“北京时间”,讲好中国故事,塑好中国形象,一起拥抱美好未来。

跨越再跨越高考作文800字(篇2)今年的雪似如暗香浮动的梅花,春意已经拂上树梢,虽然已经进入正月,却依然感觉到丝丝寒气。

“一燕海上来,一燕高堂息。

一朝相逢遇,依然旧相识。

”今天是冬奥会的开始,来自世界各国的奥运健儿们欢聚一起,准备为自己的国家获得荣誉。

晚上八点整时,我坐在电视机前收看着奥运会的开始,一开始是由24节气来开始的倒计时,倒计时结束后只见一些人扮演着小草在晃动,奥运会的开始正好赶上立春,它想告诉我们,奥运精神就如小草一样坚韧不拔,紧接着小草变成蒲公英,被一个小男孩吹散,那些散出去的花瓣,就是每个奥运健儿们,他们朝着自己的梦想飞去,接着就是北京市委书记蔡奇和奥委会主席巴赫先生的致辞。

高考跨越再跨越作文800字5篇

高考跨越再跨越作文800字5篇

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跨越再跨越高考作文素材大全(11篇)

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2022跨越再跨越高考主题作文(精选9篇)

2022跨越再跨越高考主题作文(精选9篇)

2022跨越再跨越高考主题作文(精选9篇)第一篇:2022跨越再跨越高考主题作文夜已深,黑暗寂静的工作室内,唯有那间教室打下一盏聚光灯。

女孩在白色光圈中翩翩起舞,汗珠从额头滚下,凝聚,滴落。

她正在跨越,跨越她认为不可能完成的动作,跨越自己的体力上限,跨越那个总被定义成一种风格的自己。

十年前的她,迷糊中被送往少年宫学舞,全然不知这条路是多么艰辛,她将跨越多少艰难险阻才能看见一丝胜利的曙光。

又是烦人的基础训练。

女孩在高强度的练习下不断透支着体力,曾有多少次她想过放弃,却不得不告诉自己这是一条不归路,世上没有后悔药。

信念是她坚持的基础。

该来的还是躲不掉,女孩最怕的就是压胯。

四个,三个……女孩的手不断冒着冷汗,心跳加速,恐惧席卷全身,看见同伴发红的眼眶,她愈发紧张不安。

“下一个……”叫到她的那一刻,她似乎感觉心脏漏跳一拍,哆嗦着走向老师。

“疼不疼?”豆大的泪珠沿脸颊滑下,指甲已深深压进手掌,留下道道印子,但她始终没有喊过疼。

那十秒钟仿佛特别漫长,但她明白,这是她内心最害怕的东西,只有跨越它,自己才能更加优秀。

良药苦口利于病,跨越的过程就像那碗中药,但能药到病除。

跨越,需要无畏的坚持。

五年后,她在所有人认为她最有前途的时候,放弃了舞蹈。

又过四年,她带着一首《绿叶》重回舞台,却被批评风格单调,动作不利索,技巧不过关。

她整天把自己关在舞房,没日没夜地训练。

她见过清晨初升的太阳,也见过深夜寂寥的街道。

所有的辛苦和努力都汇聚在额头的汗珠里,都凝聚在日夜练习磨出的茧子里,跨越体力,她在不断挑战自我;跨越基础,她在不断提高自我;跨越风格,她在不断诠释自我。

跨越时间,她唯一不变的是对舞蹈的热爱,是对兴趣的坚持,是对自己的挑战。

跨越困难,她在不断成就一个更好的自己。

跨越,对于她而言,是一种坚持,是一种信念,是一种热爱。

她已经跨越,她正在跨越。

第二篇:2022跨越再跨越高考主题作文人生一去不复返,所有的美好与不美好,都要跨越过去。

2022跨越再跨越高考满分作文7篇

2022跨越再跨越高考满分作文7篇

2022跨越再跨越高考满分作文7篇2022跨越再跨越高考满分作文1我来了!是谁来了?当然是我们中国人来了!是2022年冬奥会和冬残奥会的东道国来了。

想到这儿,我心里满满是自豪感。

我们中华民族的人口占世界人口的五分之一,接近于两个多欧洲的人口,有我们中国参加的奥运会才是盛大的国际体育盛事。

更有意义的是,2022年世界冬奥会和残奥会将在北京举行。

去年冬奥会和残奥会的吉祥物揭晓,“冰墩墩”和“雪容融”脱颖而出。

冰墩墩,他寓意深刻,“冰”象征着纯洁、坚强,是冬奥会的特点。

“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

冰墩墩头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰着彩色光环,其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”,流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技,左手中的心形图案,代表着我们国家对全世界朋友的热情欢迎。

冰墩墩整体形象酷似航天员,寓意创造非凡,探索未来、体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。

雪容融名字的寓意同样深刻,“雪”象征洁白、美丽,是冰雪运动员的特点。

“容”意喻包容,宽容,交流互鉴。

“融”意喻融合、温暖、相知相融。

“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念,体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界,体现了通过残奥构建人类命运共同体的美好愿景。

雪容融,以灯笼为原型进行设计制作。

灯笼具有鲜明的中国文化特色,有着2000多年的悠久历史,是世界公认的中国符号。

他是欢乐喜庆节日气氛和“瑞兆丰年”喻意的完美结合,表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。

我喜欢你们,冰墩墩和雪融融。

2022跨越再跨越高考满分作文2对中国短道速滑队员王濛来说,冲向女子500米终点的一刹那,并没有过多的含义。

甚至在完成比赛的前几秒,她已经站起身来,为毫无悬念的胜利而庆贺,因为在她眼里,这一小段路程,只是一根线而已;而如今,她已可以轻松地跨越它,就像跨越她曾经的轻狂,从此走向成熟。

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