麦可思2011年中国大学生就业报告就业蓝皮书全文
2011届毕业生就业情况调查报告
SIAS二零一一届毕业生就业情况调查报告又是一年毕业时,美丽的西亚斯校园在酷热太阳光的照耀下,依然显得是那么的清新、充满活力。
三三两两相拥拍照,两两三三搬着行李别离话语。
或几分迷茫,或几丝不舍,或淡然微笑……就这样挥一挥手,SIAS零七级学员成功毕业了,开始他们人生新的征程。
——引言◆调查目的通过调查SIAS毕业生的就业情况和当今就业形势,以及毕业生真实的求职经历和复杂心态,来对大学生求职与就业的相关问题做出分析,以便我们以后面临毕业时能更好的从容以待。
◆调查方法由于考虑到个人单一进行调查,收集到的相关信息量有限,另很多毕业生大四下半年都已经离校,故我们采取了组合小组的形式来完成此次SIAS二零一一届毕业生就业情况的调查。
利用我校2011届毕业生5月28日—5月29日返校参加毕业典礼期间,我们整合了相关调查问题,小组人员分别都带着问题面对面访问式的对我校毕业生进行了口头访问调查,然后记录整理收集到的相关资料、数据进行分析。
◆调查分析(一)大学生就业总体形势根据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万,但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万,每年将出现200万富余劳动力。
根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计,到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万,而需求总量为6000万。
以上两项数据表明:我国劳动力总体有富余,但专业技术人才仍将出现供不应求的局面,专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。
就这一数据而言,大学毕业生理应有比较大的就业空间。
但我国在疏通渠道和就业服务上有明显不足,也有很大拓展空间。
一方面是民营企业、边远地区有很大需要,另一方面是目前的就业服务有很大的局限,尚未形成全国性的就业市场,大学生异地求职,信息不畅,成本太高。
此外还有就业观念须转变的问题。
(二)我校毕业生就业总体状况根据河南省教育厅的统计数据显示,我校05年本、专科毕业生就业率分别为97.39%和98.98%;06年本、专科毕业生就业率分别为98.87%、99.20%;07年本、专科毕业生就业率分别为97.67%、98.7%;08年本、专科毕业生就业率分别为98.62%、98.72%;09年本、专科毕业生就业率分别为98.03%、98.65%。
2011大学生就业报告暨2011年就业蓝皮书
2011大学生就业报告暨2011年就业蓝皮书这是一份含近三年来的大学生就业分布的样本,这是对近三年毕业的大学生对毕业半年后的的培养质量和社会需求状况进行全国性研究的蓝本,其在不同的年度、职业、行业呈现不同的分布特征。
这些毕业生就业求职、创业的社会职业行为集中于哪些行业,薪资几何,因何跳槽,其选择的职业、行业需求发展前景如何。
望这份报告为高校、求职者、企业、研究机构及高考生鉴。
2011大学生就业年度指标一、说明关于麦可思麦可思是国际水平的第三方教育数据咨询和评估机构,专精于高等教育社会需求与培养质量测量与评估,为中国众多高校提供基于数据库的社会需求与培养质量评估报告和教育咨询服务,帮助高校实现以社会需求为导向、以结果评价为依据的数据化管理。
麦可思研究团队是《就业蓝皮书》的唯一作者,其大学生就业报告为政府部门和高校广泛参考、引用。
麦可思公司是联合国教科文组织产学合作教席理事会常务理事单位、21世纪教育研究院理事单位。
主要内容自2007年以来,麦可思每年对毕业半年后的高校毕业生的培养质量和社会需求状况进行全国性调查研究。
目前,麦可思已经调查了2006届、2007届、2008届、2009届、2010届毕业半年后的高校毕业生。
麦可思数据库已经被中国的众多高校、各级政府教育和人力资源主管部门、各企事业单位、各级学术研究机构、高校毕业生和高考生等广泛参考。
基于2011年最新的调研数据,麦可思研究团队特别推出系列“2011年度麦可思-中国高等教育培养质量与社会需求专题”,其中的信息既可作为高考生志愿填报时的重要参考之一,帮助高考生在一定分数范围内选择就业质量更好的大学和专业;也可作为正在求职的应届大学毕业生择业参照之用。
需要提醒的是,任何统计调查数据都存在一定的误差,本数据仅供参考,不能成为读者决定的唯一依据,也不能对读者的决定负责。
“2011麦可思-大学生就业年度指标”包括7个部分:(1)2011年度麦可思-高考志愿填报专题,包括本科和高职高专毕业生填报志愿时选择主要专业类的首要理由、专业的就业前景、女性毕业生比例、女性毕业生薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后);(2)2011麦可思-专业就业数量年度指标,包括本科和高职高专专业的就业率、失业率、失业量;(3)2011年度麦可思-专业就业质量年度指标,包括本科和高职高专专业的薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后)、薪资增长状况、职位晋升(包括比例和次数)、专业对口率、职业期待吻合度、离职率、职业转换率、离校时掌握的基本工作能力水平、核心知识,以及本科和高职高专毕业生的校友满意度、校友推荐度;(4)2011年度麦可思-大学毕业生从事的职业年度指标,包括本科和高职高专毕业生从事的职业的薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后)及对应的专业、薪资增长状况、社会需求量、专业门槛、职业转换;(5)2011年度麦可思-大学毕业生从事的行业年度指标,包括本科和高职高专毕业生从事的行业的薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后)、薪资增长状况、社会需求量、行业转换率等;(6)2011年度麦可思-读研、留学年度指标,包括本科专业的读研比例、读研转变专业比例、留学比例,以及本科毕业生选择研究生院时最看重的因素;(7)2011年度麦可思-创业年度指标,分析了本科和高职高专毕业生半年内和三年时自主创业最集中的专业、职业、行业。
2011年高校毕业生就业率
2011年我国高校毕业生总体就业率达到90.6%
去年城镇新增就业1221万人
高校毕业生九成就业
本报北京3月1日电(白天亮杨杰)2011年我国实现“十二五”就业的良好开局。
全年城镇新增就业1221万人,比2007年国际金融危机爆发前的最高值1204万人增加了17万人。
其中高校毕业生到去年底总体就业率90.6%,就业人数比上年增加26.2万人。
这是人力资源和社会保障部部长尹蔚民1日在全国就业工作座谈会上透露的。
尹蔚民介绍说,高校毕业生作为就业工作的重点群体,去年初次就业率有所上升,并首次实现到中西部地区就业的毕业生数量超过东部地区。
农民工就业稳步推进,去年全国农民工总量达到2.53亿人,其中外出农民工1.59亿人,比上年增加528万人。
创业促进就业成效显著。
2008年至2010年三年间,85个国家级创业型城市和5个参评城市的创业者人数累计超过1000万人;当年新创办个体私营经济实体的数量年均增长14%,创建城市新办个体私营经济实体从业人员数量年均增长近30%。
在经济增速回落的背景下,如何确保就业稳定增长成为今年就业工作面临的最大挑战。
尹蔚民透露,今年城镇需就业的劳动力达2500万人,其中高校毕业生680万人,比去年增加20万人,农业富余劳
动力转移就业规模不减,就业总量压力持续加大。
而今年中央确定的就业目标是,城镇新增就业900万人以上、失业人员再就业500万人、就业困难人员就业120万人、城镇登记失业率控制在4.6%以内。
与往年相比,就业困难人员就业指标调高了20万人。
2011年大学生就业报告蓝皮书
2011年大学生就业报告蓝皮书目录1 2011年度麦可思-高考志愿填报专题1.1 麦可思- 2010届本科毕业生填报志愿时选择主要本科专业类的首要理由1.2 麦可思- 2010届高职高专毕业生填报志愿时选择主要高职高专专业类的首要理由1.3 麦可思- 2010届大学毕业生填报志愿时选择各类型院校的首要理由1.4 麦可思-2011年度就业前景最看好的本科专业1.5 麦可思-2011年度就业前景最看好的高职高专专业1.6 麦可思-2011年度就业前景最不看好的本科专业1.7 麦可思-2011年度就业前景最不看好的高职高专专业1.8 麦可思-2011年度就业预警本科专业1.9 麦可思-2011年度就业预警高职高专专业1.10 麦可思-2010届女性比例较大的主要本科专业(前10位)1.11 麦可思-2010届女性比例较大的主要高职高专专业(前10位)1.12 麦可思-2010届女性半年后薪资较高的主要本科专业(前10位)1.13 麦可思-2010届女性半年后薪资较高的主要高职高专专业(前10位)1.14 麦可思-2010届女性半年后薪资较低的主要本科专业(前10位)1.15 麦可思-2010届女性半年后薪资较低的主要高职高专专业(前10位)1.16 麦可思-2007届女性三年后薪资较高的主要本科专业(前5位)1.17 麦可思-2007届女性三年后薪资较低的主要本科专业(前10位)2 2011年度麦可思-专业就业数量年度指标2.1 麦可思-2010届主要本科专业就业率(前50位)2.2 麦可思-2010届主要高职高专专业就业率(前50位)2.3 麦可思-2010届本科毕业人数最多的100位专业中失业率最高的10个专业2.4 麦可思-2010届高职高专毕业人数最多的100位专业中失业率最高的10个专业2.5 麦可思-2010届本科专业失业量(前10位)2.6 麦可思-2010届高职高专专业失业量(前10位)3 2011年度麦可思-专业就业质量年度指标3.1 麦可思-2010届高于平均薪资的主要本科专业3.2 麦可思-2010届高于平均薪资的主要高职高专专业3.3 麦可思- 2007届毕业三年后薪资较高的主要本科专业(前20位)3.4 麦可思- 2007届毕业三年后薪资较高的主要高职高专专业(前20位)3.5 麦可思-2010届薪资较低的主要本科专业(前10位)3.6 麦可思-2010届薪资较低的主要高职高专专业(前10位)3.7 麦可思- 2007届毕业三年后薪资较低的主要本科专业(前10位)3.8 麦可思- 2007届毕业三年后薪资较低的主要高职高专专业(前10位)3.9 麦可思- 2010届较2009届薪资增长较快的主要本科专业(前10位)3.10 麦可思- 2010届较2009届薪资增长较快的主要高职高专专业(前10位)3.11 麦可思- 2007届三年内薪资增长较快的主要本科专业(前10位)3.12 麦可思- 2007届三年内薪资增长较快的主要高职高专专业(前10位)3.13 麦可思- 2007届三年内毕业生职位晋升比例较高的本科专业(前10位)3.14 麦可思- 2007届三年内毕业生职位晋升比例较高的高职高专专业(前10位) 3.15 麦可思- 2007届三年内平均获得职位晋升次数较多的本科专业(前10位)3.16 麦可思- 2007届三年内平均获得职位晋升次数较多的高职高专专业(前10位) 3.17 麦可思-2010届专业对口率较高的主要本科专业(前50位)3.18 麦可思-2010届专业对口率较高的主要高职高专专业(前50位)3.19 麦可思-2010届专业对口率较低的主要本科专业(前10位)3.20 麦可思-2010届专业对口率较低的主要高职高专专业(前10位)3.21 麦可思-2010届职业期待吻合度较高的主要本科专业(前20位)3.22 麦可思-2010届职业期待吻合度较高的主要高职高专专业(前20位)3.23 麦可思-2010届职业期待吻合度较低的主要本科专业(前10位)3.24 麦可思-2010届职业期待吻合度较低的主要高职高专专业(前10位)3.25 麦可思-2010届半年内离职率较高的主要本科专业(前20位)3.26 麦可思-2010届半年内离职率较高的主要高职高专专业(前20位)3.27 麦可思-2007届三年内职业转换率较高的本科专业(前10位)3.28 麦可思-2007届三年内职业转换率较高的高职高专专业(前10位)3.29 麦可思-2010届各类型院校毕业生的校友满意度3.30 麦可思-2010届各类别本科毕业生的校友满意度3.31 麦可思-2010届各类别高职高专毕业生的校友满意度3.32 麦可思-2010届校友满意度较高的主要本科专业(前20位)3.33 麦可思-2010届校友满意度较高的主要高职高专专业(前20位)3.34 麦可思-2010届校友满意度较低的主要本科专业(前10位)3.35 麦可思-2010届校友满意度较低的主要高职高专专业(前10位)3.36 麦可思-2010届各类型院校毕业生的校友推荐度3.37 麦可思-2010届各类别本科毕业生的校友推荐度3.38 麦可思-2010届各类别高职高专毕业生的校友推荐度3.39 麦可思-2010届离校时掌握的基本工作能力水平较高的主要本科专业(前20位)3.40 麦可思-2010届离校时掌握的基本工作能力水平较高的主要高职高专专业(前20位) 3.41 麦可思-2010届离校时掌握的基本工作能力水平较低的主要本科专业(前10位)3.42 麦可思-2010届离校时掌握的基本工作能力水平较低的主要高职高专专业(前10位) 3.43 麦可思-2010届主要本科专业要求的前3项核心知识3.44 麦可思-2010届主要高职高专专业要求的前3项核心知识4 2011年度麦可思-大学毕业生从事的职业年度指标4.1 麦可思- 2010届本科毕业生从事的前50位高薪职业及其对应专业(前3位)4.2 麦可思- 2010届高职高专毕业生从事的前50位高薪职业及其对应专业(前3位) 4.3 麦可思- 2010届本科毕业生从事的薪资较低的主要职业(前10位)4.4 麦可思- 2010届高职高专毕业生从事的薪资较低的主要职业(前10位)4.5 麦可思- 2007届本科毕业生从事的三年后薪资较高的职业(前20位)4.6 麦可思- 2007届高职高专毕业生从事的三年后薪资较高的职业(前20位)4.7 麦可思- 2007届本科毕业生从事的三年后薪资较低的主要职业(前10位)4.8 麦可思- 2007届高职高专毕业生从事的三年后薪资较低的主要职业(前10位) 4.9 麦可思- 2010届较2009届本科毕业生薪资增长较快的职业(前10位)4.10 麦可思- 2010届较2009届高职高专毕业生薪资增长较快的职业(前10位)4.11 麦可思- 2007届本科毕业生从事的三年内薪资增长较快的职业(前10位)4.12 麦可思- 2007届高职高专毕业生从事的三年内薪资增长较快的职业(前10位) 4.13 麦可思-对2010届本科毕业生社会需求量较大的职业(前50位)4.14 麦可思-对2010届高职高专毕业生社会需求量较大的职业(前50位)4.15 麦可思-对2010届本科毕业生社会需求量增长较快的职业(前10位)4.16 麦可思-对2010届高职高专毕业生社会需求量增长较快的职业(前10位)4.17 麦可思- 2010届本科毕业生从事的专业门槛较高的职业(前20位)4.18 麦可思- 2010届高职高专毕业生从事的专业门槛较高的职业(前20位)4.19 麦可思- 2010届本科毕业生从事的专业门槛较低的职业(前20位)4.20 麦可思- 2010届高职高专毕业生从事的专业门槛较低的职业(前20位)4.21 麦可思-2007届本科毕业生三年内转换职业中最热门的职业(前5位)4.22 麦可思-2007届高职高专毕业生三年内转换职业中最热门的职业(前5位)5 2011年度麦可思-大学毕业生从事的行业年度指标5.1 麦可思- 2010届本科毕业生从事的高薪行业(前10位)5.2 麦可思- 2010届高职高专毕业生从事的高薪行业(前10位)5.3 麦可思- 2007届本科毕业生从事的三年后薪资较高的行业(前10位)5.4 麦可思- 2007届高职高专毕业生从事的三年后薪资较高的行业(前10位) 5.5 麦可思- 2010届较2009届本科毕业生薪资增长较快的行业(前10位)5.6 麦可思- 2010届较2009届高职高专毕业生薪资增长较快的行业(前10位) 5.7 麦可思-对2010届本科毕业生社会需求量较大的行业(前10位)5.8 麦可思-对2010届高职高专毕业生社会需求量较大的行业(前10位)5.9 麦可思-对2010届本科毕业生社会需求量增长较快的行业(前5位)5.10 麦可思-对2010届高职高专毕业生社会需求量增长较快的行业(前5位) 5.11 麦可思-2007届本科毕业生三年内行业转换率较高的行业(前5位)5.12 麦可思-2007届高职高专毕业生三年内行业转换率较高的行业(前5位) 5.13 麦可思-2007届本科毕业生三年内行业转换率较低的行业(前5位)5.14 麦可思-2007届高职高专毕业生三年内行业转换率较低的行业(前5位) 5.15 麦可思-2007届本科毕业生三年内转换行业中较热门的行业(前5位)5.16 麦可思-2007届高职高专毕业生三年内转换行业中较热门的行业(前5位)6 2011年度麦可思-读研、留学年度指标6.1 麦可思-2010届读研比例较高的本科专业(前50位)6.2 麦可思-2010届读研转变专业比例较高的本科专业(前20位)6.3 麦可思-2010届本科毕业生选择研究生院时最看重的因素6.4 麦可思-2010届留学比例较高的本科专业(前20位)7 2011年度麦可思-创业年度指标7.1 麦可思- 2010届本科毕业生半年内自主创业最集中的专业(前10位)7.2 麦可思- 2010届高职高专毕业生半年内自主创业最集中的专业(前10位) 7.3 麦可思- 2007届本科毕业生三年时自主创业最集中的专业(前10位)7.4 麦可思- 2007届高职高专毕业生三年时自主创业最集中的专业(前10位) 7.5 麦可思- 2010届本科毕业生半年内自主创业最集中的职业(前10位)7.6 麦可思- 2010届高职高专毕业生半年内自主创业最集中的职业(前10位) 7.7 麦可思- 2007届本科毕业生三年时自主创业最集中的职业(前10位)7.8 麦可思- 2007届高职高专毕业生三年时自主创业最集中的职业(前10位) 7.9 麦可思- 2010届本科毕业生半年内自主创业最集中的行业(前10位)7.10 麦可思- 2010届高职高专毕业生半年内自主创业最集中的行业(前10位) 7.11 麦可思- 2007届本科毕业生三年时自主创业最集中的行业(前5位)7.12 麦可思- 2007届高职高专毕业生三年时自主创业最集中的行业(前5位)第一章、2011年度麦可思-高考志愿填报专题一、2011年度麦可思-高考志愿填报专题1.1 麦可思- 2010届本科毕业生填报志愿时选择主要本科专业类的首要理由①专业类:按照教育部的专业目录及学校新增的专业,本次调查覆盖了本科院校所开设的专业门类11个,划分为专业类有71个。
麦可思2011年中国大学生就业报告_完全详细版
《2011年中国大学生就业报告》正式发布2011年06月09日09:54 2011年6月9日,由麦可思研究院(MyCOS Institute)独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式发布。
此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注,他们都对2011年就业蓝皮书给予了高度评价。
《2011年中国大学生就业报告》是自2009年以来的第三次年度报告。
就业蓝皮书首度出版以来,受到ZF、高校及社会各界的广泛关注,是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。
报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析,来反映社会需求与就业质量。
就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。
大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况,也反映了大学生培养质量。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。
中国近20年的经济高速增长,其职业和能力需求变化已属世界最快的行列,中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求,为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。
2011年就业蓝皮书基于麦可思公司对2010届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。
2010届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人,回收问卷约22.7万份;大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体(回收问卷约20.3万份),本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查,回收问卷约10.95万份。
今年的年度报告共分为三个子报告:“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。
【最新】麦可思-中国2016届大学毕业生求职与工作能力调查 报告
【最新】麦可思-中国2016届大学毕业生求职与工作能力调查报告麦可思-中国2011届大学毕业生求职与工作能力调查报告2011年6月9日,由麦可思研究院(MyCOS Institute)独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式发布。
此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注,他们都对2011年就业蓝皮书给予了高度评价。
《2011年中国大学生就业报告》是自2009年以来的第三次年度报告。
就业蓝皮书首度出版以来,受到政府、高校及社会各界的广泛关注,是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。
报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析,来反映社会需求与就业质量。
就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。
大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况,也反映了大学生培养质量。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。
中国近20年的经济高速增长,其职业和能力需求变化已属世界最快的行列,中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求,为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。
2011年就业蓝皮书基于麦可思公司对2010届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。
2010届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人,回收问卷约22.7万份;大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体(回收问卷约20.3万份),本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查,回收问卷约10.95万份。
今年的年度报告共分为三个子报告:“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。
就业蓝皮书2011.
2011年中国大学生就业报告-----------------------------------------------------------------------------CHINESE COLLEGE GRADUATES’ EMPLOYMENTANNUAL REPORT (2011)-----------------------------------------------------------------------------------------麦可思研究院/编著王伯庆/主审社会科学文献出版社 SOCOIAL SCIENCES ACADEMIC PRESS (CHINA)分析报告一应届大学生毕业生就业报告第五章能力与知识培养质量一二基本工作能力核心知识结论摘要一基本工作能力(1)无论是本科毕业生还是高职高专毕业生,其毕业时对基本工作能力掌握的水平均低于工作岗位要求的水平。
本科毕业生的能力满足度和高职高专毕业生基本持平。
(2)2010届本科毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力(重要度均为76%),其满足度均为86%。
科学思维能力中最重要的是科学分析能力(重要度为70%),其满足度为86%。
管理能力中最重要的是说服他人(重要度为71%),其满足度为78%。
(3)2010届高职高专……二核心知识2010届大学毕业生中最重要的核心知识是销售与营销知识,其满足度较低,为78%;其次是教育与培训知识,其满足度为82%。
一基本工作能力(一)背景介绍毕业半年后:麦可思对大学生的工作能力调查是在其毕业半年后进行的,之所以选在毕业半年后是因为大学毕业生在工作几个月后才能评价各项能力在自己工作中的重要性和要求水平。
在国外,大学毕业生的就业与能力的追踪调查分别在毕业半年后、四年后和十年后。
工作能力:从事某项职业工作必须具备的能力,分为职业工作能力和基本工作能力。
职业工作能力是从事某一职业特殊需要的能力,基本工作能力是所有工作都必须具备的能力,基本工作能力是所有工作都必须具备的能力,基本工作能力分为35项。
2020年新编麦可思研究院调查编著的《中国大学生就业报告》名师精品资料.
2020年新编麦可思研究院调查编著的《中国大学生就业报告》名师精品资料.麦可思研究院调查编著的《2014中国大学生就业报告》麦可思2014年中国大学生就业报告2014年中国大学生就业报告(共155页)学校不正干,市场说了算!四川那个师傅看的是学校,我看市场。
一、中国高等教育社会需求数量年度指标2013届就业率较高的主要本科专业(前50位)2013届就业率较低的主要本科专业(前10位)2013届就业率较高的主要高职高专专业(前50位)2013届就业率较低的主要高职高专专业(前10位)二、专业就业质量年度指标2013届平均月收入最高的50个主要本科专业2010届毕业三年后薪资较高的主要本科专业(前10位)2013届薪资较低的主要本科专业(前10位)2010届毕业三年后薪资较低的主要本科专业(前10位)2013届平均月收入最高的50个主要高职高专专业2010届毕业三年后薪资较高的主要高职高专专业(前10位)201 3届薪资较低的主要高职高专专业(前10位)2010届毕业三年后薪资较低的主要高职高专专业(前10位)2013届较2012届薪资增长较快的主要本科专业类(前5位)2013届较2012届薪资增长较快的主要高职高专专业类(前5位)2010届三年内薪资增长较快的主要本科专业类(前10位)2010届三年内薪资增长较快的主要高职高专专业类(前10位)2013届半年后就业满意度较高的主要本科专业(前50位)2013届半年后就业满意度较低的主要本科专业(前10位)2010届三年后就业满意度较高的主要本科专业(前10位)2010届三年后就业满意度较低的主要本科专业(前10位)2013届半年后就业满意度较高的主要高职高专专业(前50位)2013届半年后就业满意度较低的主要高职高专专业(前10位)2010届三年后就业满意度较高的主要高职高专专业(前10位)2010届三年后就业满意度较低的主要高职高专专业(前10位)2013届半年内离职率较高的主要本科专业(前10位)2013届半年内离职率较高的主要高职高专专业(前10位)2010届三年内职业转换率较高的本科专业类(前5位)2010届三年内职业转换率较高的高职高专专业类(前5位)2010届三年内毕业生职位晋升比例较高的本科专业(前10位)2010届三年内毕业生职位晋升比例较高的高职高专专业(前10位)2013届工作与专业相关度较高的主要本科专业(前50位)2013届工作与专业相关度较低的主要本科专业(前10位)2013届工作与专业相关度较高的主要高职高专专业(前50位)2013届工作与专业相关度较低的主要高职高专专业(前10位)2013届职业期待吻合度较高的主要本科专业(前10位)2013届职业期待吻合度较低的主要本科专业(前10位)2013届职业期待吻合度较高的主要高职高专专业(前10位)2013届职业期待吻合度较低的主要高职高专专业(前10位)三、高等教育2014年度职业需求特点2013届本科毕业生从事的前50位高薪职业及其对应专业2013届本科毕业生从事的薪资较低的主要职业(前10位)2010届本科毕业生从事的三年后薪资较高的职业(前10位)2010届本科毕业生从事的三年后薪资较低的主要职业(前10位)2013届高职高专毕业生从事的前50位高薪职业及其对应专业2013届高职高专毕业生从事的薪资较低的主要职业(前10位)2010届高职高专毕业生从事的三年后薪资较高的职业(前10位)2010届高职高专毕业生从事的三年后薪资较低的主要职业(前10位)2013届较2012届本科毕业生薪资增长较快的职业类(前10位)2013届较2012届高职高专毕业生薪资增长较快的职业类(前10位)2010届本科毕业生从事的三年内薪资增长较快的职业类(前10位)2010届高职高专毕业生从事的三年内薪资增长较快的职业类(前10位)2013届本科毕业生半年后从事的就业满意度较高的职业(前10位)2013届本科毕业生半年后从事的就业满意度较低的职业(前10位)2010届本科毕业生三年后就业满意度较高的职业类(前5位)2010届本科毕业生三年后就业满意度较低的职业类(前5位)2013届高职高专毕业生半年后从事的就业满意度较高的职业(前10位)2013届高职高专毕业生半年后从事的就业满意度较低的职业(前10位)2010届高职高专毕业生三年后就业满意度较高的职业类(前5位)2010届高职高专毕业生三年后就业满意度较低的职业类(前5位)2013届本科毕业生社会需求量较大的职业(前50位)2013届高职高专毕业生社会需求量较大的职业(前50位)2013届本科毕业生社会需求量增长较快的职业类(前10位)2013届高职高专毕业生社会需求量增长较快的职业类(前10位)2013届本科毕业生从事的专业门槛较高的职业(前20位)2013届本科毕业生从事的专业门槛较低的职业(前20位)2013届高职高专毕业生从事的专业门槛较高的职业(前20位)2013届高职高专毕业生从事的专业门槛较低的职业(前20位)2010届本科毕业生三年内转换职业中被转入最多的职业类(前5位)2010届高职高专毕业生三年内转换职业中被转入最多的职业类(前5位)四、高等教育2014年度行业需求特点2013届本科毕业生从事的高薪行业(前10位)2013届高职高专毕业生从事的高薪行业(前10位)2010届本科毕业生从事的三年后薪资较高的行业(前10位)2010届高职高专毕业生从事的三年后薪资较高的行业(前10位)2013届较2012届本科毕业生薪资增长较快的行业类(前5位)2013届较2012届高职高专毕业生薪资增长较快的行业类(前5位)2013届本科毕业生社会需求量较大的行业(前10位)2013届高职高专毕业生社会需求量较大的行业(前10位)2013届本科毕业生社会需求量增长较快的行业类(前5位)2013届高职高专毕业生社会需求量增长较快的行业类(前5位)2013届本科毕业生半年后从事的就业满意度较高的行业(前10位)2013届本科毕业生半年后从事的就业满意度较低的行业(前10位)2013届高职高专毕业生半年后从事的就业满意度较高的行业(前10位)2013届高职高专毕业生半年后从事的就业满意度较低的行业(前10位)2010届本科毕业生三年内行业转换率较高的行业类(前5位)2010届本科毕业生三年内行业转换率较低的行业类(前5位)2010届本科毕业生三年内转换行业中被转入最多的行业类(前5位)2010届高职高专毕业生三年内行业转换率较高的行业类(前5位)2010届高职高专毕业生三年内行业转换率较低的行业类(前5位)2010届高职高专毕业生三年内转换行业中被转入最多的行业类(前5位)五、大学毕业生社团活动年度指标2013届本科毕业生在校参与度最高的社团活动及其满意度2013届高职高专毕业生在校参与度最高的社团活动及满意度六、读研年度指标2013届读研比例较高的主要本科专业(前20位)2010届毕业生毕业三年内提升学历比例较高的本科专业(前10位)七、创业年度指标2013届本科毕业生半年内自主创业最集中的行业(前10位)2013届高职高专毕业生半年内自主创业最集中的行业(前10位)2010届本科毕业生三年后自主创业最集中的行业(前5位)2010届高职高专毕业生三年后自主创业最集中的行业(前5位)八、高考志愿填报专题2014年度就业前景最不看好的本科专业2014年度就业前景最不看好的高职高专专业2014年度就业预警本科专业2014年度就业预警高职高专专业2014年度就业前景最看好的本科专业2014年度就业前景最看好的高职高专专业2013届各类型院校毕业生的校友满意度2013届各类型院校毕业生的校友推荐度2013届女性比例较大的主要本科专业(前10位)2013届女性比例较大的主要高职高专专业(前10位)2013届女性半年后薪资较高的主要本科专业(前10位)2013届女性半年后薪资较低的主要本科专业(前10位)2010届女性三年后薪资较高的主要本科专业(前5位)2010届女性三年后薪资较低的主要本科专业(前5位)2013届女性半年后薪资较高的主要高职高专专业(前10位)2013届女性半年后薪资较低的主要高职高专专业(前10位)2010届女性三年后薪资较高的主要高职高专专业(前5位)2010届女性三年后薪资较低的主要高职高专专业(前5位)原书目录(略)Ⅰ总报告1技术报告/2主要结论/Ⅱ分报告一应届大学毕业生就业报告3第一章毕业去向/4第二章就业数量/5第三章就业质量/6第四章专业预警/7第五章能力与知识/8第六章自主创业/9第七章国内读研和专升本/10第八章校友评价/11第九章社团活动及素养/Ⅲ分报告二大学毕业生中期职业发展12第一章三年后毕业去向/13第二章三年后就业质量/14第三章三年后基本工作能力/15第四章三年后自主创业/16第五章培训/17第六章校友评价/Ⅳ分报告三专题研究18教学培养评价/篇二:2014中国大学生就业报告发布2014中国大学生就业报告发布《光明日报》2014 年 6 月10 日6、15 版麦可思研究院调查编著的《2014中国大学生就业报告》9日正式发布。
麦克思研究
管理大学的“有形之手”与“无形之手”
按照美国人的说法, 美国的教育部是非常弱势的部门,对于全国教育事业
姚云 . 美国教育法治的制度 与精神[M].北京:教育科学 出版社,2007
的管理权限十分有限。那么谁在管理美国的大学呢?有一只无形的手,就是社 会和学校自己。 学校办得好与不好是自己的事情。 校长和教师通通都是聘任的, 谁干得好谁能够留下,谁干得不好不论是校长还是教师就要卷铺盖走人。学校 的最高决策机构是理事会。政府对大学拨款的主要依据是招生人数,招生多, 拨款也多。学校要搞建设可以向政府提出拨款,政府如不同意,学校自己想办
【研
究】
读研了,他们为何抛弃旧爱
——2011 届本科毕业生读研分析
随着高等教育的大众化,读研如今被许多人认为是大学毕业生重新规划 个人职业发展方向的机会。研究生入学考试即将展开之际,回顾往届本科毕 业生的读研情况或许会有助您思考这一问题。麦可思对 2011届读研毕业生的 分析显示:
数据说明
本分析数据来源于2011年、2012年中国大学毕业生社会需求与培养质量 调查。参见《2011年中国大学生就业报告》及《2012年中国大学生就业报告》 (就业蓝皮书)。
主要结论
读研毕业生中近三成转换了专业; “个人兴趣”让他们放弃本科专业 读研毕业生认为本科母校最需改进“学术批判性思维能力”培养
基本发现
读研毕业生中近三成转换了专业; “个人兴趣” 让他们放弃本科专业
2012年中国大学毕业生半年后调查显示,2011届本科毕业后就读研的毕
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麦可思研究
大学的评价应交给第三方社会机构进行
政府到底要如何管理大学?其中一个思路就是让社会机构介入到大 学评估工作中去,使大学接受社会的检验,而不是接受政府的检验。 如果有政府的评价机构,自然社会评价机构就没有生存的空间,反过来, 如果政府不去管大学的评价事务,那么自然就会出现非官方的大学评价机构。 像中国的麦可思公司是专业的、 得到社会认可的第三方教育数据咨询和评价机 构,现在麦可思公司已经在许多大学进行非政府的评价工作。但是中国这样的 大学评价机构寥寥无几。
2011年中国大学生就业状况调查
20
2011.11.20 第 33 期
毕业生起薪普遍较低
68.6% 的毕业生起薪在 1000 元到 3000 元 之间。但 2011 届毕业生起薪 3000 元以上分布较 2010 届有小幅提高,增加 6.0%,这与当前促进 居民收入增长的大背景有关。但是,高校毕业生 就业起薪仍在低水平徘徊,被调查毕业生中仍有 6.5% 起薪不足 1000 元,7.7% 的毕业生并未约 定起薪。高校毕业生群体的就业岗位及使用下移 倾向较为明显。高校毕业生实际薪酬与期望薪酬 间矛盾有所缓和,但仍有 71.6% 的高校毕业生期 望薪酬高于实际薪酬。而实际薪酬与期望薪酬失 调显著影响就业满意度。
其他类型毕业生 0.3%
在 有 效 样 本 中, 按 学 历 划 分, 专 科 学 历 占 38.9%; 本 科 学 历 占
56.0%; 研 究 生 以 上 学 历 占 5.2%。 从 家 庭 所 在 地 来 看, 省
会城市毕业生占 15.5%,计划单列市毕业生占 4.4%,地
西部生源毕业生 18.6%
3.0% 1.7%
业毕
行业发展前与景自好己专业对个口人发展机工会作多稳定
喜欢单位所在能城够市提供住能房够解决户口
前业
景生
的 看 法
对 自 身
22.7% 认为就业前景虽然不太乐观,但是通过多次面试
后还是能够找到合适的岗位
14.9% 认为目前就业十分困难,很难找到合适的岗位
就
3.2% 认为目前的形势堪忧,根本找不到工作
毕 业 生
52.6% 48.2% 42.7%业
的
影毕 响业 因生 素的
创 业
有 效
9.4% 8.5%
途
径
校园招聘会
《2012年中国大学生就业报告》主要内容
《2012年中国大学生就业报告》主要内容2012-6-11 14:03:37 来源:麦可思2012年就业蓝皮书基于麦可思公司对2011届大学生毕业半年后的调查研究,以及对2008届大学生毕业三年后的跟踪调查研究(麦可思曾对该届大学毕业生同一群体进行过半年后调查)。
2012年度报告由三个部分组成:“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展”和“专题研究:低就业分析”。
麦可思公司自2007年以来,每年对毕业半年后大学生的就业状态和工作能力进行全国性调查研究,从2010年开始,对之前调查过的全国2006届-2008届大学毕业生进行毕业三年后的再跟踪调查。
目前,麦可思已经调查了2006届-2011届毕业半年后的大学生。
《中国大学生就业报告》自2009年首度发布,2012年报告是第四次年度报告。
麦可思研究院发布就业蓝皮书《2012年中国大学生就业报告》指出——1.2011届大学毕业生毕业半年后就业率为90.2%,比2010届略有上升;高职高专毕业生就业率与本科差距持续缩小;大学毕业生失业率持续下降2011届大学毕业生毕业半年后就业率(90.2%)比2010届(89.6%)略有上升。
其中,本科院校2011届毕业半年后就业率为90.8%,与2010届(91.2%)基本持平;高职高专院校2011届毕业半年后就业率(89.6%)显著上升,比2010届(88.1%)上升了1.5个百分点。
本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小。
2009~2011届大学毕业生失业率呈现下降趋势,2011届比2010届全国大学毕业生总体失业率下降0.6个百分点(分别为9.8%和10.4%),其中高职高专毕业生下降较为明显。
2011届本科失业率最高的专业为生物科学与工程(14.9%),其次为美术学(14.7%);高职高专失业率最高的为应用韩语(18.6%),其次为艺术设计(15.5%)。
名词解释本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数;需要注意的是,按劳动经济学的就业率定义,已就业人数不包括国内外读研人数,需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。
麦可思研究院——2010学年中国大学生就业报告
2010年中国大学生就业报告简介由麦可思研究院(MyCOS Institute)独家撰写的《2010年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)已由社会科学文献出版社出版并于2010年6月2日起正式对外发布。
该报告是基于麦可思2010年初完成的2009届大学生毕业半年后的抽样跟踪调查撰写,抽样达到约50万人,回收问卷24.5万份,有效问卷22万份,主要内容包括就业和月薪,去向分布,失业和预警分析,工作能力、核心知识、职业任务,求职分析,自主创业,读研和留学、专升本,高考志愿填报,满意度分析,就业弱势群体分析,振兴产业对应的专业分析。
这是一份基于科学的数据调查、借助于统计学和劳动经济学的科学体系来研究高等教育的全新报告,也是一个结果导向的评价系统。
《就业蓝皮书》的作者——麦可思(MyCOS)是中国最专业、最全面、并具有第三方公正性的教育数据咨询公司,为中国的众多高校、各级政府教育和人力资源主管部门、各企事业单位、各级学术研究机构、大学毕业生和高考生等提供教育咨询服务。
自2007年以来,麦可思每年对毕业半年后的大学生的就业状态和工作能力进行全国性调查研究,并从2010年开始对毕业三年后的大学生就业和工作能力进行跟踪调查研究。
目前,麦可思已经调查了2006届、2007届、2008届、2009届毕业半年后的大学生,四年累计有效问卷约100万份。
1. 2010调查规模及覆盖面2010年初完成的2009届大学生毕业半年后的抽样跟踪调查,抽样达到约50万人,回收问卷24.5万份,回收率约49%;有效问卷22万份,其中完成全部答��问题者为73%;共覆盖2599所高校、分部、分院,其中“211”院校为116所,非“211”本科院校(部)为930所(包括分校、二级学院本科),高职高专院校为1553所(部)(包括本科院校的高职高专部);共调查了1182个专业,其中本科专业为521个,高职高专专业为661个;调查覆盖了全国31个省、直辖市和自治区;覆盖了本科毕业生能够从事的675个职业、高职高专毕业生能够从事的657个职业,共计700个职业,占全国所有职业分类的97%(麦可思中国职业分类词典2010版);覆盖本科毕业生就业的313个行业、高职高专毕业生就业的316个行业,共计317个行业,覆盖全国所有行业分类(麦可思中国行业分类词典2010版)。
大学工作两成人结业三年后逃离北上广
大学工作:两成人结业三年后逃离"北上广"昨日,由第三方教育质量评价组织麦可思研究院编撰、社科文献出书社出书的大学生作业蓝皮书——《2011年中国大学生作业陈述》正式发布。
蓝皮书指出,2010届学生结业半年后挣钱最多的本科专业为法语,失业率最高的专业为美术学。
结业三年后逃离“北上广”的学生占22.2%。
蓝皮书指出,2010届本科各专业类别中,结业半年后月收入最高的是经济学类,其月收入为3023元;其次是工学,为2953元;最低的是教育学,只要2491元。
而结业半年后收入最高的本科专业为法语,均匀月薪为4556元,远高出2815元的全国本科均匀月薪水平。
2010届本科结业半年后失业率最高的专业为美术学,达15.6%;其次为音乐学,达15%。
这与这两个专业的供给高于、超前于社会需求有关。
此外,2010届高职高专结业半年后失业率最高的专业为临床医学,达30.7%;其次是法律事务,为19.2%。
高职高专各专业类别中,结业半年后月收入最高的是资源开发与测绘大类,其月收入为2586元;其次为资料与动力大类,月收入2432元;最低的是医药卫生大类,月收入1713元。
详细到2010届各专业,空中乘务专业结业半年后均匀月薪最高,为3844元,远高于2142元的全国高职高专均匀月薪水平。
蓝皮书显现,2007届结业时在“北上广”作业的大学结业生中,有22.2%的人三年后脱离了“北上广”,去往其他地区作业。
结业半年后月收入为2000元以下低收入阶级的2007届本科结业生脱离“北上广”份额最高,该收入阶级中有22%的人三年后脱离了“北上广”。
结业半年后月收入在9000元以上的收入阶级脱离“北上广”的份额也较高,为20.9%。
蓝皮书指出,2010届全国大学结业生有34%结业半年内发生过离任,其间本科为24%,高职高专为44%。
作业不符合自己的作业等待可能是形成结业生离任的主要原因。
蓝皮书显现,2007届本科结业生中结业三年内一向为一个雇主作业的结业生,月收入最高,为5463元。
麦可思 2011年中国大学生就业报告汇总
2011年中国大学生就业报告编者按:这是一份含近三年来的大学生就业分布的样本,这是对近三年毕业的大学生对毕业半年后的的培养质量和社会需求状况进行全国性研究的蓝本,其在不同的年度、职业、行业呈现不同的分布特征。
这些毕业生就业求职、创业的社会职业行为集中于哪些行业,薪资几何,因何跳槽,其选择的职业、行业需求发展前景如何。
望这份报告为高校、求职者、企业、研究机构及高考生鉴。
进入专题:2011大学生就业报告暨2011年就业蓝皮书前言关于麦可思麦可思是国际水平的第三方教育数据咨询和评估机构,专精于高等教育社会需求与培养质量测量与评估,为中国众多高校提供基于数据库的社会需求与培养质量评估报告和教育咨询服务,帮助高校实现以社会需求为导向、以结果评价为依据的数据化管理。
麦可思研究团队是《就业蓝皮书》的唯一作者,其大学生就业报告为政府部门和高校广泛参考、引用。
麦可思公司是联合国教科文组织产学合作教席理事会常务理事单位、21世纪教育研究院理事单位。
主要内容自2007年以来,麦可思每年对毕业半年后的高校毕业生的培养质量和社会需求状况进行全国性调查研究。
目前,麦可思已经调查了2006届、2007届、2008届、2009届、2010届毕业半年后的高校毕业生。
麦可思数据库已经被中国的众多高校、各级政府教育和人力资源主管部门、各企事业单位、各级学术研究机构、高校毕业生和高考生等广泛参考。
进入专题:2011大学生就业报告暨2011年就业蓝皮书基于2011年最新的调研数据,麦可思研究团队特别推出系列“2011年度麦可思-中国高等教育培养质量与社会需求专题”,其中的信息既可作为高考生志愿填报时的重要参考之一,帮助高考生在一定分数范围内选择就业质量更好的大学和专业;也可作为正在求职的应届大学毕业生择业参照之用。
需要提醒的是,任何统计调查数据都存在一定的误差,本数据仅供参考,不能成为读者决定的唯一依据,也不能对读者的决定负责。
“2011麦可思-大学生就业年度指标”包括7个部分:(1)2011年度麦可思-高考志愿填报专题,包括本科和高职高专毕业生填报志愿时选择主要专业类的首要理由、专业的就业前景、女性毕业生比例、女性毕业生薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后);(2)2011麦可思-专业就业数量年度指标,包括本科和高职高专专业的就业率、失业率、失业量;(3)2011年度麦可思-专业就业质量年度指标,包括本科和高职高专专业的薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后)、薪资增长状况、职位晋升(包括比例和次数)、专业对口率、职业期待吻合度、离职率、职业转换率、离校时掌握的基本工作能力水平、核心知识,以及本科和高职高专毕业生的校友满意度、校友推荐度;(4)2011年度麦可思-大学毕业生从事的职业年度指标,包括本科和高职高专毕业生从事的职业的薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后)及对应的专业、薪资增长状况、社会需求量、专业门槛、职业转换;(5)2011年度麦可思-大学毕业生从事的行业年度指标,包括本科和高职高专毕业生从事的行业的薪资(包括短期及中期,即毕业半年后、毕业三年后)、薪资增长状况、社会需求量、行业转换率等;(6)2011年度麦可思-读研、留学年度指标,包括本科专业的读研比例、读研转变专业比例、留学比例,以及本科毕业生选择研究生院时最看重的因素;(7)2011年度麦可思-创业年度指标,分析了本科和高职高专毕业生半年内和三年时自主创业最集中的专业、职业、行业。
02麦可思《2012年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书
2012年本科就业红牌警告专业包括:动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、英语、国际经济与贸易。
2012年高职高专就业红牌警告专业包括:临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务。
以上专业与2011年的红牌专业基本相同,表明就业不好的专业具有持续性,这些专业失业量较大、就业率低,且薪资较低。
2012年本科就业绿牌发展专业包括:地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程、审计学。
2011届本科毕业生就业率排前50位的专业 (单位:%)专业名称就业率税务99.4勘查技术与工程99.0工种造价98.8医学检验98.2学前教育97.8车辆工程 97.6机械电子工程 97.5汽车服务工程 97.3建筑学97.3会展经济与管理 96.9热能与动力工程 96.8护理学96.5园林96.3建筑环境与设备工程 96.1西班牙语96.1材料成型及控制工程95.9档案学 95.8 土木工程 95.7机械工程及自动化 95.5水利水电工程95.4城市规划95.3审计学 95.1内容摘要索引一、应届大学毕业生就业报告 1. 毕业去向1) 2011届大学毕业生受雇全职工作比例下降,读研比例上升2) 2011届本科毕业生半年后就业区域主要集中在泛长江三角洲区域、泛渤海湾区域、泛珠江三角洲区域2. 就业数量分析1) 2011届大学毕业生毕业半年后就业率为90.2%2) 2011届本科毕业生半年后就业率最高的专业门类为工学3) 2011届大学毕业生从事最多的职业类是销售和财务4) 2011届本科毕业生半年后就业最多的行业类是金融业和媒体信息,高职高专为建筑业5) 2011届大学毕业生主要就业于民企、中小用人单位6) 2009~2011届大学毕业生失业率呈下降趋势3. 就业质量分析1) 在就业的2011届毕业生中有47%对自己的就业现状表示满意2) 就业的2011届大学毕业生中有42%的人认为目前的工作与自己的职业期待吻合 3) 大学毕业生半年后月收入2010届、2011届连续增长4) 64%受雇全职工作的2011届大学毕业生工作与专业相关4. 专业预警1) 2012年就业“红黄绿牌”专业出炉5. 能力与知识培养质量1) 大学毕业生毕业时对基本工作能力掌握的水平均低于工作岗位要求的水平2) 2011届大学毕业生最重要的核心知识是销售与营销知识,其满足度最低6. 求职分析1) 大学毕业生的月收入期待底线连续两届上升7. 自主创业1) 大学毕业生自主创业比例连续两届略有上升,高职高专比例远高于本科8. 读研与专转本1) 2011届本科毕业生读研比例上升,达9.2%2) 2011届高职高专生毕业后有3.7%专转本9. 高考志愿填报1) 2011届大学毕业生填报高考(微博)志愿时,除分数外最看重学校地点合适10. 校友评价1) 2011届大学毕业生对母校的总体满意度上升3个百分点11. 社团活动和价值观1) 社会实践及公益类社团参与人数最多,体育户外类社团满意度最高2) 2011届大学毕业生认为大学对“人生的乐观态度”方面价值观的提升最有帮助二、大学毕业生中期职业发展1. 三年后毕业去向1) 2008届大学毕业生三年后的去向分布2) 42%的就业的2008届大学毕业生毕业三年内转换了职业3) 45%的就业的2008届大学毕业生毕业三年内转换了行业2. 三年后就业质量1) 2008届大学毕业生三年后的就业满意度为35%2) 2008届大学毕业生三年后平均月收入为4445元3) 提升学历所中断的就业并未给2008届的大学毕业生带来明显的收入劣势4) 2008届本科专业门类中三年后月收入最高的为经济学,高职高专为交通运输大类5) 2008届本科毕业生三年后不同职业、行业、用人单位、经济区域的月收入6) 2008届大学毕业生三年内平均获得职位晋升0.9次,有58%的人获得职位晋升7) 2008届大学毕业生三年后工作与专业相关度为62%8) 2008届大学毕业生毕业三年内平均为2.3个雇主工作过9) 更换雇主的行为与月收入相关3. 三年后基本工作能力分析1) 2008届大学毕业生三年后最重要的工作能力4. 三年后自主创业分析1) 2008届大学毕业生三年后有4.4%的人自主创业2) 2008届本科毕业生三年后自主创业人群的月收入为7030元,高职高专为5231元3) 三年后自主创业人群职业、行业分布4) 三年后自主创业最重要的基本工作能力5. 培训1) 2008届大学毕业生三年内接受的最主要的自费培训是从业资格证书培训三、年度专题研究:低就业分析1.2011届就业的大学毕业生有14.0%处于低就业状态2. 2011届就业的大学毕业生低就业群体的特征3. 半年后处于低就业状态的群体的就业满意度、母校满意度低于非低就业群体 [1] 参见《麦可思中国职业分类词典(2012版)》。
麦可思研究院的2013年中国大学生就业蓝皮书(全文5篇)
麦可思研究院的2013年中国大学生就业蓝皮书(全文5篇)第一篇:麦可思研究院的 2013年中国大学生就业蓝皮书2013年就业蓝皮书连连看之一 >>> 关键词1 就业率2012 届大学毕业生毕业半年后就业率为90.9%2012 届大学生毕业半年后的就业率(90.9%)比2011 届(90.2%)略有上升。
其中,本科院校2012 届毕业生半年后的就业率为91.5%,比2011 届(90.8%)略有上升;高职高专院校2012 届毕业生半年后的就业率(90.4%)比2011 届(89.6%)略有上升。
但是,麦可思与腾讯教育频道合作的2013 届毕业生流向调查显示,从2012 年10 月29 日至2013 年4 月10 日,被调查的2013 届硕士毕业生签约率为26%,低于2012 届同期11 个百分点;本科毕业生为35%,低于2012 届同期12 个百分点;高职高专毕业生为32%,低于2012 届同期13 个百分点。
目前2013 届高校毕业生总体签约进程与上届相比明显下滑。
名词解释本科毕业生的就业率= 已就业本科毕业生数/ 需就业的总本科毕业生数;需要注意的是,按劳动经济学的就业率定义,已就业人数不包括国内外读研人数,需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。
高职高专毕业生的就业率= 已就业高职高专毕业生数/ 需就业的总高职高专毕业生数;其中,已就业人数不包括专升本人数,需就业的总毕业生数也不包括专升本人数。
本科管理学门类、高职生化与药品大类毕业半年后就业率居首;本科法学门类、高职艺术大类毕业半年后就业率最低2012 届本科生毕业半年后就业率最高的学科门类是管理学(92.9%),最低的是法学(87.2%);高职高专生毕业半年后就业率最高的专业大类是生化与药品大类(93.2%),最低的是艺术设计传媒大类(86.7%)。
从2010—2012 三届的就业率变化趋势可以看出,本科学科门类中的法学半年后就业率处于上升阶段。
就业蓝皮书(目录)
就业蓝皮书《就业蓝皮书:2013年中国大学生就业报告》《就业蓝皮书:2014年中国大学生就业报告》《就业蓝皮书:2015年中国本科生就业报告》《就业蓝皮书:2015年中国高职高专生就业报告》目录Ⅰ总报告1技术报告一调查背景介绍二研究概况2主要结论Ⅱ分报告一应届大学毕业生就业报告3第一章毕业去向一总体毕业去向分布二各类型院校毕业生毕业去向分布三就业地分布四就业城市类型4第二章就业数量一总体就业率二专业分析三职业分析四行业分析五用人单位分析六未就业分析5第三章就业质量一就业满意度二职业期待吻合度分析三薪资分析四工作与专业相关度五离职率6第四章专业预警7第五章能力与知识培养质量一基本工作能力二核心知识8第六章自主创业一自主创业分布二自主创业动机三自主创业资金来源9第七章国内读研和专升本一国内读研二专升本10第八章高考志愿填报11第九章校友评价一校友满意度二校友推荐度三大学培养中最需要改进的地方12第十章社团活动及价值观一社团活动二价值观Ⅲ分报告二大学毕业生中期职业发展13第一章三年后毕业去向一总体分布二职业分布三行业分布14第二章三年后就业质量一就业满意度二薪资分析三职位晋升四工作与专业相关度五雇主数15第三章三年后基本工作能力一基本工作能力二优秀人才基本工作能力16第四章三年后自主创业一自主创业人群分布二自主创业人群职业、行业分布三自主创业人群最重要的基本工作能力17第五章培训一接受培训的类型二接受培训的原因三接受培训的内容18第六章校友评价Ⅳ分报告三专题研究:高等教育培养质量一研究概况二教学培养中存在的主要问题三读研毕业生学术准备中存在的主要问题四毕业生价值观提升不足的方面19附录名词解释20主要参考文献目录Ⅰ总报告1技术报告/001一调查背景介绍/001二研究概况/0052主要结论/012Ⅱ分报告一应届大学毕业生就业报告3第一章毕业去向/032一总体毕业去向分布/034二各类型院校毕业生毕业去向分布/036 三就业地分布/039四就业城市类型/0414第二章就业数量/043一总体就业率/046二专业分析/049三职业分析/056四行业分析/061五用人单位分析/065六未就业分析/0705第三章就业质量/075一就业满意度/078二职业期待吻合度/089三薪资分析/092四工作与专业相关度/117五离职率/1236第四章专业预警/1277第五章能力与知识/129一基本工作能力/130二核心知识/1368第六章自主创业/141一自主创业分布/142二自主创业动机/146三自主创业资金来源/1479第七章国内读研和专升本/149一国内读研/150二专升本/15410第八章校友评价/156一校友满意度/156二校友推荐度/15911第九章社团活动及素养/161一社团活动/161二素养/163Ⅲ分报告二大学毕业生中期职业发展12第一章三年后毕业去向/166一总体分布/168二职业分布/171三行业分布/17613第二章三年后就业质量/182一就业满意度/187二薪资分析/195三职位晋升/210四工作与专业相关度/222五雇主数/22414第三章三年后基本工作能力/229一基本工作能力/229二优秀人才基本工作能力/23515第四章三年后自主创业/236一自主创业人群分布/237二自主创业人群职业、行业分布/241三自主创业人群最重要的基本工作能力/24316第五章培训/245一接受培训的类型/246二接受培训的原因/247三接受培训的内容/24817第六章校友评价/251Ⅳ分报告三专题研究18教学培养评价/256一研究概况/258二课程分析/258三教学满意度/263四学生工作满意度/26619附录名词解释/27020主要参考文献/280图表目录Ⅰ总报告1技术报告/001表12013届本科毕业生调查样本分布与实际分布对比/007表22013届高职高专毕业生调查样本分布与实际分布对比/007表32013届各经济区域本科毕业生调查样本分布与实际分布对比/008表42013届各经济区域高职高专毕业生调查样本分布与实际分布对比/008 表52010届本科毕业生调查样本分布与实际分布对比/008表62010届高职高专毕业生调查样本分布与实际分布对比/009表72010届各经济区域本科毕业生调查样本分布与实际分布对比/009表82010届各经济区域高职高专毕业生调查样本分布与实际分布对比/010 图1调查研究的三个步骤/010图2分报告一基本研究框架/010图3分报告二基本研究框架/011图4分报告三基本研究框架/0112主要结论/012Ⅱ分报告一应届大学毕业生就业报告3第一章毕业去向/032图1-1-12013届大学生毕业半年后的去向分布/035图1-1-22011~2013届大学生毕业半年后的去向分布变化/035图1-1-3本科院校2011~2013届毕业生毕业半年后的去向分布变化/036图1-1-4“211”院校2011~2013届毕业生毕业半年后的去向分布变化/037图1-1-5非“211”本科院校2011~2013届毕业生毕业半年后的去向分布变化/038 图1-1-6高职高专院校2011~2013届毕业生毕业半年后的去向分布变化/038图1-1-72013届本科毕业生按就业地的分布/040图1-1-82013届高职高专毕业生按就业地的分布/040图1-1-92013届大学毕业生的三类就业城市分布/041图1-1-102011~2013届大学毕业生的三类就业城市分布变化/0424第二章就业数量/043图1-2-12011~2013届大学生毕业半年后的就业率变化趋势/047图1-2-22011~2013届本科生毕业半年后的就业率/非失业率变化趋势/047表1-2-12011~2013届各经济区域本科生毕业半年后的就业率变化趋势/048表1-2-22011~2013届各经济区域高职高专生毕业半年后的就业率变化趋势/048 表1-2-32011~2013届主要学科门类/专业大类学生毕业半年后的就业率变化趋势/049表1-2-42011~2013届本科主要专业类毕业生毕业半年后的就业率变化趋势/050 表1-2-52011~2013届高职高专主要专业类毕业生毕业半年后的就业率变化趋势/051表1-2-62013届本科生毕业半年后就业量最大的前50位专业的三届就业率变化趋势/051表1-2-72013届高职高专生毕业半年后就业量最大的前50位专业的三届就业率变化趋势/053表1-2-82013届本科生毕业半年后就业率排前50位的主要专业/055表1-2-92013届高职高专生毕业半年后就业率排前50位的主要专业/056表1-2-102011~2013届本科毕业生从事的主要职业类排名/057表1-2-112011~2013届高职高专毕业生从事的主要职业类排名/059表1-2-122013届本科毕业生就业量最大的前50位职业/060表1-2-132013届高职高专毕业生就业量最大的前50位职业/061表1-2-142011~2013届本科毕业生就业的主要行业类排名/062表1-2-152011~2013届高职高专毕业生就业的主要行业类排名/063表1-2-162013届本科毕业生就业量最大的前50位行业/064表1-2-172013届高职高专毕业生就业量最大的前50位行业/065图1-2-32013届大学毕业生就业的用人单位类型分布/066图1-2-42013届本科主要学科门类的用人单位类型分布/066图1-2-52013届高职高专主要专业大类的用人单位类型分布/067图1-2-62013届本科生在各类经济区域的用人单位类型分布/067图1-2-72013届高职高专生在各类经济区域的用人单位类型分布/068图1-2-82013届大学毕业生就业的用人单位规模分布/068图1-2-92013届本科主要学科门类的用人单位规模分布/069图1-2-102013届高职高专主要专业大类的用人单位规模分布/069图1-2-11主要经济区域2013届本科毕业生的用人单位规模分布/070图1-2-12主要经济区域2013届高职高专毕业生的用人单位规模分布/070图1-2-132011~2013届大学生毕业半年后的失业率变化趋势/071图1-2-142013届本科毕业人数最多的100个专业中失业率最高的10个专业/072 图1-2-152013届高职高专毕业人数最多的100个专业中失业率最高的10个专业/072图1-2-162013届大学毕业生的未就业人群分布/073图1-2-172013届大学毕业生的“待定族”打算分布/0745第三章就业质量/075图1-3-12012届、2013届大学生毕业半年后的就业满意度/079图1-3-22013届本科毕业生对就业现状不满意的原因(多选)/080图1-3-32013届高职高专毕业生对就业现状不满意的原因(多选)/080表1-3-12012届、2013届主要学科门类/专业大类毕业生毕业半年后的就业满意度/081表1-3-22013届本科生毕业半年后就业满意度排前50位的主要专业/082表1-3-32013届高职高专生毕业半年后就业满意度排前50位的主要专业/083表1-3-42013届本科生毕业半年后就业满意度最高的前十位职业/084表1-3-52013届本科生毕业半年后就业满意度最低的前十位职业/084表1-3-62013届高职高专生毕业半年后就业满意度最高的前十位职业/085表1-3-72013届高职高专生毕业半年后就业满意度最低的前十位职业/085表1-3-82013届本科生毕业半年后就业满意度最高的前十位行业/085表1-3-92013届本科生毕业半年后就业满意度最低的前十位行业/086表1-3-102013届高职高专生毕业半年后就业满意度最高的前十位行业/086表1-3-112013届高职高专生毕业半年后就业满意度最低的前十位行业/087图1-3-42013届本科生毕业半年后在各类型用人单位的就业满意度/087图1-3-52013届高职高专生毕业半年后在各类型用人单位的就业满意度/088图1-3-62013届本科生毕业半年后在各类经济区域的就业满意度/088图1-3-72013届高职高专生毕业半年后在各类经济区域的就业满意度/089图1-3-82012届、2013届大学毕业生工作与职业期待吻合度/090图1-3-92013届本科毕业生目前的工作与职业期待不吻合的原因分布/090图1-3-102013届高职高专毕业生目前的工作与职业期待不吻合的原因分布/091 表1-3-122013届主要学科门类/专业大类毕业生毕业半年后的职业期待吻合度/091 表1-3-132013届大学毕业生从事的主要职业类的职业期待吻合度/092图1-3-112011~2013届大学生毕业半年后的月收入变化趋势/093图1-3-122011~2013届本科生毕业半年后的月收入变化趋势/093图1-3-132012届、2013届本科生毕业半年后的月收入分布/094图1-3-142012届、2013届高职高专生毕业半年后的月收入分布/095表1-3-142011~2013届主要学科门类/专业大类毕业半年后的月收入/095表1-3-152013届本科主要专业类毕业生毕业半年后的月收入/096表1-3-162013届高职高专主要专业类毕业生毕业半年后的月收入/097表1-3-172013届本科生毕业半年后月收入排前50位的主要专业/097表1-3-182013届高职高专生毕业半年后月收入排前50位的主要专业/099表1-3-192013届本科生毕业半年后月收入增长最快的前十位专业类(与2012届对比)/101表1-3-202013届本科生毕业半年后月收入增长最慢的前十位专业类(与2012届对比)/101表1-3-212013届高职高专生毕业半年后月收入增长最快的前十位专业类(与2012届对比)/102表1-3-222013届高职高专生毕业半年后月收入增长最慢的前十位专业类(与2012届对比)/102表1-3-232012届、2013届本科生毕业半年后从事的主要职业类的月收入/103 表1-3-242012届、2013届高职高专生毕业半年后从事的主要职业类的月收入/104 表1-3-252013届本科生毕业半年后月收入最高的前50位职业/105表1-3-262013届高职高专生毕业半年后月收入最高的前50位职业/106表1-3-272013届本科生毕业半年后月收入增长最快的前十位职业类(与2012届对比)/107表1-3-282013届本科生毕业半年后月收入增长最慢的前十位职业类(与2012届对比)/107表1-3-292013届高职高专生毕业半年后月收入增长最快的前十位职业类(与2012届对比)/108表1-3-302013届高职高专生毕业半年后月收入增长最慢的前十位职业类(与2012届对比)/108表1-3-312012届、2013届本科生毕业半年后在主要行业类的月收入/109表1-3-322012届、2013届高职高专生毕业半年后在主要行业类的月收入/109 图1-3-152013届本科生毕业半年后月收入最高的前十位行业/110图1-3-162013届高职高专生毕业半年后月收入最高的前十位行业/110表1-3-332013届本科生毕业半年后月收入增长最快的前五位行业类(与2012届对比)/111表1-3-342013届本科生毕业半年后月收入增长最慢的前五位行业类(与2012届对比)/111表1-3-352013届高职高专生毕业半年后月收入增长最快的前五位行业类(与2012届对比)/112表1-3-362013届高职高专生毕业半年后月收入增长最慢的前五位行业类(与2012届对比)/112图1-3-172012届、2013届本科生毕业半年后在各类型用人单位的月收入/113 图1-3-182012届、2013届高职高专生毕业半年后在各类型用人单位的月收入/113 图1-3-192012届、2013届本科生毕业半年后在各规模用人单位的月收入/114 图1-3-202012届、2013届高职高专生毕业半年后在各规模用人单位的月收入/114 图1-3-212012届、2013届本科生毕业半年后在各类经济区域就业的月收入/115 图1-3-222012届、2013届高职高专生毕业半年后在各类经济区域就业的月收入/115图1-3-232012届、2013届本科生毕业半年后在各类城市就业的月收入/116图1-3-242012届、2013届高职高专生毕业半年后在各类城市就业的月收入/116 图1-3-252011~2013届大学生毕业半年后的工作与专业相关度/117图1-3-262011~2013届本科生毕业半年后的工作与专业相关度/118图1-3-272013届本科生毕业半年后选择与专业无关工作的主要原因/118图1-3-282013届高职高专生毕业半年后选择与专业无关工作的主要原因/119表1-3-372011~2013届主要学科门类/专业大类毕业生的工作与专业相关度变化趋势/119表1-3-382013届本科毕业生工作与专业相关度排前50位的主要专业/120表1-3-392013届高职高专毕业生工作与专业相关度排前50位的主要专业/121 表1-3-402013届本科毕业生工作与专业相关度要求最高的前20位职业/122表1-3-412013届本科毕业生工作与专业相关度要求最低的前20位职业/122表1-3-422013届高职高专毕业生工作与专业相关度要求最高的前20位职业/123 表1-3-432013届高职高专毕业生工作与专业相关度要求最低的前20位职业/123 图1-3-292012届、2013届大学生毕业半年内的离职率/124表1-3-442012届、2013届主要学科门类/专业大类毕业生毕业半年内的离职率/125 图1-3-302012届、2013届大学毕业生的离职类型分布/125图1-3-312013届大学毕业生主动离职的原因(多选)/1266第四章专业预警/127表1-4-12014年中国大学毕业生“红黄绿牌”本科专业/128表1-4-22014年中国大学毕业生“红黄绿牌”高职高专专业/1287第五章能力与知识/129图1-5-1五大类基本工作能力/130表1-5-1基本工作能力定义及序号/131图1-5-22011~2013届大学毕业生毕业时的基本工作能力水平/132图1-5-32011~2013届大学毕业生的工作岗位要求达到的基本工作能力水平/133 图1-5-42011~2013届大学毕业生的基本工作能力的满足度/133图1-5-52013届本科毕业生的各项基本工作能力的重要度和满足度/134图1-5-62013届高职高专毕业生的各项基本工作能力的重要度和满足度/135图1-5-72013届大学毕业生的创新能力指标/136表1-5-2核心知识定义及序号/137图1-5-82013届本科毕业生的各项核心知识的重要度和满足度/139图1-5-92013届高职高专毕业生的各项核心知识的重要度和满足度/1408第六章自主创业/141图1-6-12011~2013届大学毕业生自主创业的比例变化趋势/142图1-6-2在各经济区域就业的2013届本科毕业生自主创业的比例/143图1-6-3在各经济区域就业的2013届高职高专毕业生自主创业的比例/143图1-6-42013届本科毕业生自主创业最集中的前五位职业类/144图1-6-52013届高职高专毕业生自主创业最集中的前五位职业类/144图1-6-62013届本科毕业生自主创业最集中的前五位行业类/145图1-6-72013届高职高专毕业生自主创业最集中的前五位行业类/145图1-6-82012届、2013届本科毕业生自主创业的动机分布/146图1-6-92012届、2013届高职高专毕业生自主创业的动机分布/146图1-6-102012届、2013届本科毕业生自主创业的资金来源/147图1-6-112012届、2013届高职高专毕业生自主创业的资金来源/1489第七章国内读研和专升本/149图1-7-12011~2013届本科毕业生毕业后就在国内读研的比例/150图1-7-22013届本科毕业生读研转换专业的比例/151表1-7-12013届本科主要学科门类读研比例及转换专业比例/151表1-7-22013届本科生毕业后就读研的主要研究生专业类分布/152图1-7-32013届本科毕业生读研的动机分布(多选)/153图1-7-42012届、2013届本科院校读研的毕业生选择研究生院校时最关注的因素分布/153图1-7-52013届本科院校读研的毕业生认为母校本科学术准备最需要改进的地方(多选)/154表1-7-32013届高职高专主要专业大类专升本的比例/155图1-7-62013届高职高专毕业生选择读本科的原因分布/15510第八章校友评价/156图1-8-12011~2013届大学生毕业半年后的总体校友满意度变化趋势/157图1-8-22011~2013届本科生毕业半年后的总体校友满意度变化趋势/158图1-8-3各经济区域的2012届、2013届本科毕业生对母校的满意度/158图1-8-4各经济区域的2012届、2013届高职高专毕业生对母校的满意度/159图1-8-52011~2013届大学生毕业半年后对母校的推荐度变化趋势/160图1-8-62011~2013届本科生毕业半年后对母校的推荐度变化趋势/16011第九章社团活动及素养/161图1-9-12013届本科毕业生参加社团活动的比例及满意度(多选)/162图1-9-22013届高职高专毕业生参加社团活动的比例及满意度(多选)/163图1-9-32012届、2013届本科毕业生大学期间的素养提升(多选)/164图1-9-42012届、2013届高职高专毕业生大学期间的素养提升(多选)/165Ⅲ分报告二大学毕业生中期职业发展12第一章三年后毕业去向/166图2-1-12010届大学生毕业三年后的去向分布/168图2-1-22010届本科生毕业三年后的去向分布(与2009届三年后对比)/169图2-1-32010届高职高专生毕业三年后的去向分布(与2009届三年后对比)/169 图2-1-42010届本科生毕业三年后的去向分布(与2010届半年后对比)/170图2-1-52010届高职高专生毕业三年后的去向分布(与2010届半年后对比)/170 图2-1-62010届大学生毕业三年内的职业转换率(与2009届三年内对比)/171 表2-1-12010届本科毕业生主要学科门类三年内的职业转换率(与2009届三年内对比)/172表2-1-22010届高职高专毕业生主要专业大类三年内的职业转换率(与2009届三年内对比)/172图2-1-72010届本科生毕业三年内职业转换率最高的前五位专业类/173图2-1-82010届本科生毕业三年内职业转换率最低的前五位专业类/174图2-1-92010届高职高专生毕业三年内职业转换率最高的前五位专业类/174图2-1-102010届高职高专生毕业三年内职业转换率最低的前五位专业类/175图2-1-112010届本科生毕业三年内转换职业中被转入最多的前十位职业类/175 图2-1-122010届高职高专生毕业三年内转换职业中被转入最多的前十位职业类/176图2-1-132010届大学生毕业三年内的行业转换率(与2009届三年内对比)/177 表2-1-32010届本科毕业生主要学科门类三年内的行业转换率(与2009届三年内对比)/177表2-1-42010届高职高专毕业生主要专业大类三年内的行业转换率(与2009届三年内对比)/178图2-1-142010届本科生毕业三年内行业转换率最高的前五位行业类/178图2-1-152010届本科生毕业三年内行业转换率最低的前五位行业类/179图2-1-162010届高职高专生毕业三年内行业转换率最高的前五位行业类/179图2-1-172010届高职高专生毕业三年内行业转换率最低的前五位行业类/180图2-1-182010届本科生毕业三年内转换行业中被转入最多的前五位行业类/180 图2-1-192010届高职高专生毕业三年内转换行业中被转入最多的前五位行业类181.13第二章三年后就业质量/182 图2-2-12010届大学生毕业三年后的就业满意度(与2009届三年后对比)/187 表2-2-12010届主要学科门类/专业大类毕业生毕业三年后的就业满意度/188表2-2-22010届本科主要专业类毕业生毕业三年后的就业满意度/189表2-2-32010届高职高专主要专业类毕业生毕业三年后的就业满意度/190图2-2-22010届本科生毕业三年后就业满意度最高的前五位职业类/190图2-2-32010届本科生毕业三年后就业满意度最低的前五位职业类/191图2-2-42010届高职高专生毕业三年后就业满意度最高的前五位职业类/191图2-2-52010届高职高专生毕业三年后就业满意度最低的前五位职业类/192图2-2-62010届本科生毕业三年后就业满意度最高的前五位行业类/192图2-2-72010届本科生毕业三年后就业满意度最低的前五位行业类/193图2-2-82010届高职高专生毕业三年后就业满意度最高的前五位行业类/193图2-2-92010届高职高专生毕业三年后就业满意度最低的前五位行业类/194图2-2-102010届大学生毕业三年后在各用人单位类型的就业满意度/194图2-2-112010届大学生毕业三年后的月收入/195图2-2-122010届大学生毕业三年后的月收入(与2009届三年后对比)/196图2-2-132010届本科生毕业三年后的月收入分布(与2009届三年后对比)/196 图2-2-142010届高职高专生毕业三年后的月收入分布(与2009届三年后对比)/197图2-2-152010届大学生毕业三年后学历提升人群的比例/197图2-2-162010届大学生毕业三年后学历提升人群和学历未提升人群的月收入对比/198表2-2-42010届本科主要学科门类毕业生三年后的月收入与涨幅绝对值/199表2-2-52010届高职高专主要专业大类毕业生毕业三年后的月收入与涨幅绝对值/199表2-2-62010届本科主要专业类毕业生毕业三年后的月收入与涨幅绝对值/200 表2-2-72010届高职高专主要专业类毕业生三年后的月收入与涨幅绝对值/201 表2-2-82010届本科生毕业三年后从事的主要职业类的月收入及涨幅绝对值/202 表2-2-92010届高职高专生毕业三年后从事的主要职业类的月收入及涨幅绝对值/203表2-2-102010届本科生毕业三年后在各主要行业类的月收入及涨幅绝对值/205 表2-2-112010届高职高专生毕业三年后在各主要行业类的月收入及涨幅绝对值/206图2-2-172010届本科生毕业三年后在各类型用人单位的月收入/207图2-2-182010届高职高专生毕业三年后在各类型用人单位的月收入/208图2-2-192010届本科生毕业三年后在各规模用人单位的月收入/208图2-2-202010届高职高专生毕业三年后在各规模用人单位的月收入/209图2-2-212010届本科生毕业三年后在各类经济区域就业的月收入/209图2-2-222010届高职高专生毕业三年后在各类经济区域就业的月收入/210图2-2-232010届大学生毕业三年内平均获得职位晋升的比例(与2009届三年内对比)/211表2-2-122010届主要学科门类/专业大类毕业生三年内平均获得职位晋升的比例/211表2-2-132010届本科主要职业类毕业生三年内平均获得职位晋升的比例/212表2-2-142010届高职高专主要职业类毕业生三年内平均获得职位晋升的比例/213 表2-2-152010届本科主要行业类毕业生三年内平均获得职位晋升的比例/213表2-2-162010届高职高专主要行业类毕业生三年内平均获得职位晋升的比例/214 图2-2-242010届大学生毕业三年内平均获得职位晋升的次数(与2009届三年内对比)/215图2-2-252010届本科生毕业三年内平均获得职位晋升的频度(与2009届三年内对比)/215图2-2-262010届高职高专生毕业三年内平均获得职位晋升的频度(与2009届三年内对比)/216表2-2-172010届主要学科门类/专业大类毕业生三年内平均获得职位晋升的次数/216表2-2-182010届本科主要职业类毕业生三年内平均获得职位晋升的次数/217表2-2-192010届高职高专主要职业类毕业生三年内平均获得职位晋升的次数/218 表2-2-202010届本科主要行业类毕业生三年内平均获得职位晋升的次数/219表2-2-212010届高职高专主要行业类毕业生三年内平均获得职位晋升的次数/219 图2-2-272010届本科生毕业三年后职位晋升的类型(多选)/220图2-2-282010届高职高专生毕业三年后职位晋升的类型(多选)/220图2-2-292010届本科生毕业三年后认为对职位晋升有帮助的大学活动(多选)(与2009届三年后对比)/221 图2-2-302010届高职高专生毕业三年后认为对职位晋升有帮助的大学活动(多选)(与2009届三年后对比)/221 图2-2-312010届大学生毕业三年后的工作与专业相关度/222图2-2-322010届大学生毕业三年后的工作与专业相关度(与2009届三年后对比)/223表2-2-222010届本科主要学科门类毕业生三年内的工作与专业相关度变化(与2009届三年后对比)/223表2-2-232010届高职高专主要专业大类毕业生三年内的工作与专业相关度变化(与2009届三年后对比)/224图2-2-332010届大学生毕业三年内的平均雇主数(与2009届三年内对比)/225 表2-2-242010届本科主要专业类毕业三年内的平均雇主数/225表2-2-252010届高职高专主要专业类毕业三年内的平均雇主数/226图2-2-342010届本科生毕业三年内工作过的雇主数频度(与2009届三年内对比)/227图2-2-352010届高职高专生毕业三年内工作过的雇主数频度(与2009届三年内对比)/227图2-2-362010届本科生毕业三年内为不同数雇主工作过的人群月收入对比/228 图2-2-372010届高职高专生毕业三年内为不同数雇主工作过的人群月收入对比/228。
麦可思2011年中国大学生就业报告就业蓝皮书全文原文
麦可思2011年中国大学生就业报告就业蓝皮书全文原文日前,麦可思研究院发布了《2011年中国大学生就业报告》,报告对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查,调查显示大学毕业生毕业三年后收入翻番,其中金融业为大学毕业生三年后月收入最高行业。
[薪资]大学毕业生毕业三年收入翻番2011年就业蓝皮书显示,2007届大学毕业生三年后平均月收入为4388元,其中本科为5296元,高职高专为3480元。
2007届大学毕业生三年来月收入涨幅平均达到2279元,涨幅比例超过了一倍;其中本科涨幅达到2813元,涨幅比例为113%,高职高专涨幅为1745元,涨幅比例为101%。
2007届本科毕业生毕业三年后有8.1%学历提升为硕士学历,2007届高职高专毕业生有25.1%学历提升为本科学历。
图:大学生毕业三年就业报告。
(EDUALPHA/供图)2007届大学毕业生在毕业三年后学历提升的人群月收入为4445元,接近于学历一直未提升的人群(4375元)。
本科毕业三年后学历为硕士研究生的人群月收入为5369元,学历仍然为本科的人群月收入为5289元,硕士研究生毕业后很快就追上了一直工作的同届本科毕业生。
高职高专毕业三年后学历为本科的人群月收入为3521元,学历仍然为高职高专的毕业生月收入为3461元,专升本的毕业生收入不低于一直工作的同届高职高专毕业生。
提升学历所中断的就业并未带来明显的收入劣势。
并且,学历提升还会在将来带来更大的回报。
金融业为大学毕业生三年后月收入最高行业调查显示,2007届本科毕业生三年后从事金融(银行/基金/证券/期货/理财)职业类的人群三年后月收入最高,为7508元,比半年后从事该职业类的本科毕业生月收入(3213元)上升了4295元,月收入涨幅比例达到了134%。
三年后月收入最低的是从事中小学教育的本科毕业生,月收入为3499元。
2007届高职高专毕业生三年后月收入最高的职业类是矿山/石油(4450元);月收入涨幅最大的是从事销售职业的高职高专毕业生,三年后月收入为4276元,涨幅为2270元,涨幅比例达到113%。
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麦可思2011年中国大学生就业报告就业蓝皮书全文日前,麦可思研究院发布了《2011年中国大学生就业报告》,报告对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查,调查显示大学毕业生毕业三年后收入翻番,其中金融业为大学毕业生三年后月收入最高行业。
[薪资]大学毕业生毕业三年收入翻番2011年就业蓝皮书显示,2007届大学毕业生三年后平均月收入为4388元,其中本科为5296元,高职高专为3480元。
2007届大学毕业生三年来月收入涨幅平均达到2279元,涨幅比例超过了一倍;其中本科涨幅达到2813元,涨幅比例为113%,高职高专涨幅为1745元,涨幅比例为101%。
2007届本科毕业生毕业三年后有8.1%学历提升为硕士学历,2007届高职高专毕业生有25.1%学历提升为本科学历。
2007届大学毕业生在毕业三年后学历提升的人群月收入为4445元,接近于学历一直未提升的人群(4375元)。
本科毕业三年后学历为硕士研究生的人群月收入为5369元,学历仍然为本科的人群月收入为5289元,硕士研究生毕业后很快就追上了一直工作的同届本科毕业生。
高职高专毕业三年后学历为本科的人群月收入为3521元,学历仍然为高职高专的毕业生月收入为3461元,专升本的毕业生收入不低于一直工作的同届高职高专毕业生。
提升学历所中断的就业并未带来明显的收入劣势。
并且,学历提升还会在将来带来更大的回报。
金融业为大学毕业生三年后月收入最高行业调查显示,2007届本科毕业生三年后从事金融(银行/基金/证券/期货/理财)职业类的人群三年后月收入最高,为7508元,比半年后从事该职业类的本科毕业生月收入(3213元)上升了4295元,月收入涨幅比例达到了134%。
三年后月收入最低的是从事中小学教育的本科毕业生,月收入为3499元。
2007届高职高专毕业生三年后月收入最高的职业类是矿山/石油(4450元);月收入涨幅最大的是从事销售职业的高职高专毕业生,三年后月收入为4276元,涨幅为2270元,涨幅比例达到113%。
月收入最低的也是从事中小学教育的高职高专毕业生,三年后月收入为2366元,涨幅为1053元。
在中外合资/外资/独资单位就业的2007届本科毕业生三年后月收入最高,达到6111元,2007届半年后在该类型用人单位就业的毕业生月收入(2939元)高3172元,月收入涨幅最大,涨幅比例超过一倍(108%)。
2007届高职高专毕业生在中外合资/外资/独资单位就业的人群三年后月收入最高(3742元),比2007届半年后在该类型用人单位就业的毕业生月收入(2026元)高1716元;在民营企业/个体单位就业的高职高专毕业生三年内月收入涨幅最大,涨幅达到1793元,涨幅比例约为一倍(99%)。
[晋升]近六成大学毕业生三年内获职位晋升2007届大学毕业生三年内有59%的人获得职位晋升。
其中本科这一比例为58%,略低于高职高专毕业生的晋升比例(60%)。
2007届本科毕业生管理学专业门类三年内获得职位晋升的比例最高,为63%;医学专业门类获得职位晋升比例最低,为44%。
高职高专旅游大类毕业三年内获得职位晋升的比例最高,为74%;医药卫生大类最低,仅为39%。
2007届大学毕业生三年内平均获得职位晋升1次,其中本科为0.9次,略低于高职高专毕业生(1.1次)。
有35%的本科毕业生获得过1次晋升(高职高专为30%);有7%的本科毕业生获得过3次及以上的晋升,高职高专这一比例为11%。
2007届本科管理学专业门类的毕业生三年内获得职位晋升的次数最多,平均为1.0次;医学专业门类的本科毕业生三年内获得职位晋升的次数最少,平均为0.6次。
2007届高职高专旅游大类毕业生三年内获得职位晋升的次数最多,平均为1.4次;医药卫生大类高职高专毕业生三年内获得职位晋升次数最少,平均为0.6次。
2007届本科在住宿和饮食行业就业的毕业生三年内获得职位晋升的次数最多,平均为1.4次;在政府及公共管理行业就业的毕业生获得职位晋升的次数最少,平均为0.5次。
2007届高职高专在住宿和饮食行业就业的毕业生三年内获得职位晋升的次数最多,平均为1.6次;在政府及公共管理行业就业的毕业生获得职位晋升的次数最少,平均为0.6次。
2007届本科毕业生认为对职位晋升有帮助的大学活动主要是课外自学的知识和技能(45%)、扩大社会人脉关系(35%)和课堂上所学的知识和技能(34%)。
高职高专毕业生认为课外自学的知识和技能和扩大社会人脉关系(均为41%)最重要,其次是假期实习/课外兼职(32%)。
[培训]超过25%的2007届大学毕业生主动参加自费培训调查显示,2007届本科毕业生三年内有74%接受过雇主提供的培训,25%接受过自费的培训,其中16%既接受过自费培训又接受过雇主提供的培训,还有17%的人两类培训都没有接受过。
而2007届高职高专毕业生三年内有61%接受过雇主提供的培训,29%接受过自费的培训,其中14%既接受过自费培训又接受过雇主提供的培训,还有24%的人两类培训都没有接受过。
2007届本科和高职高专毕业生主动接受自费培训前3位的原因都是提升个人综合素质的需要、在现有工作单位做好工作或晋升、为转换职业和行业做准备。
2007届大学毕业生接受的自费培训主要都是从业资格证书培训(本科64%,高职高专68%)。
26%的本科毕业生接受外语培训,而高职高专毕业生多数接受在职学历教育(24%)和IT技能培训(23%)。
本科和高职高专毕业生接受的最主要的雇主培训都是岗位技能和知识培训、公司文化和价值观的培训。
[离职]近七成2007届大学毕业生毕业三年内发生过离职2007届大学毕业生毕业三年内平均为2.3个雇主工作过,其中本科的平均雇主数为2个,低于高职高专毕业生的平均雇主数(2.6个)。
高职高专毕业生的工作稳定性相对较差。
2007届本科专业类中,环境生态类和艺术类毕业生三年内更换雇主最为频繁,其平均雇主数均为2.4个;本科地矿类毕业生平均雇主数最少(1.4个),工作最为稳定。
过于频繁地更换雇主并不能为大学毕业生带来收入的增加。
2007届本科毕业生中,毕业三年内一直为1个雇主工作的毕业生月收入最高,为5463元;工作过的雇主数越多,其月收入反而越低,为5个及以上雇主工作的本科毕业生三年后月收入最低,仅为4624元。
2007届高职高专毕业生的月收入呈现同样的趋势,雇主数为1个的高职高专毕业生三年后月收入最高,为3549元;雇主数为4个的高职高专毕业生三年后月收入最低,为3245元。
2007届大学毕业生三年内为第一个雇主工作持续的时间平均为20个月,其中本科平均为23个月,高职高专平均为17个月。
有18.6%的本科毕业生为第一个雇主工作的时间少于半年,有接近三分之一(32.7%)的高职高专毕业生为第一个雇主工作的时间少于半年。
2007届本科专业类中,地矿类和护理学类毕业生为第一个雇主工作的时间最长,平均都为30个月;艺术类毕业生为第一个雇主工作的时间最短,平均为18个月。
2007届大学毕业生毕业三年内有69%发生过离职,其中本科这一比例为59%,高职高专为78%。
离职过的毕业生中有99%的毕业生发生过主动离职,有11%的本科毕业生曾经被解雇,高职高专为14%。
无论是本科还是高职高专毕业生,其主动离职的主要原因是个人发展空间不够和薪资福利偏低。
[专业对口]三年后专业对口率略有降低2007届大学毕业生三年后专业对口率为63%,低于2007届半年后(66%)3个百分点。
其中本科三年后专业对口率为68%,低于半年后(70%)2个百分点,高职高专三年后专业对口率为 58%,低于半年后(62%)4个百分点。
多数专业的对口率会随职业的发展而降低。
本科专业门类中,三年后专业对口率最高的是医学(88%),其次是工学(73%);三年后专业对口率最低的是法学(55%),但法学专业比毕业半年后的专业对口率(50%)提高了5个百分点,这可能是因为部分毕业生三年内通过了司法考试,有更多的毕业生从事了与专业相关的工作。
文学专业门类的专业对口率三年后下降最多,下降了7个百分点(2007届半年后76%,三年后69%)。
高职高专专业门类中,三年后专业对口率最高的是土建大类和公安大类(均为81%),最低的是旅游大类(38%)。
高职高专的旅游大类专业对口率三年内下降最多,下降了38个百分点。
《2011年中国大学生就业报告》2011年6月9日,由麦可思研究院独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式发布。
此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注,他们都对2011年就业蓝皮书给予了高度评价。
《2011年中国大学生就业报告》是自2009年以来的第三次年度报告。
就业蓝皮书首度出版以来,受到政府、高校及社会各界的广泛关注,是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。
报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析,来反映社会需求与就业质量。
就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。
大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况,也反映了大学生培养质量。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。
中国近20年的经济高速增长,其职业和能力需求变化已属世界最快的行列,中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求,为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。
年就业蓝皮书基于麦可思公司对2010届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。
2010届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人,回收问卷约22.7万份;大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体(回收问卷约20.3万份),本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查,回收问卷约10.95万份。
今年的年度报告共分为三个子报告:“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。
其中,“应届大学毕业生就业报告”是对全国层面的应届大学毕业生的社会需求与就业质量的分析。
就业率、薪资、专业对口率、职业期待吻合度、毕业半年内离职率、毕业生满意度是主要的分析指标。
“大学毕业生中期职业发展报告”是本年度报告的全新部分,是基于对2007届大学毕业生的半年后和三年后两次跟踪调查而得。
“高等教育人口流动分析”分析了各地区的应届大学毕业生吸引力、大学教育引起的区域性人才流动、家庭的职业阶层上升和“北上广”地区的流动。