【最新】人教版必修11.2时间和位移1课件
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人教版必修1 1.2时间和位移(共15张PPT)
4
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时间轴
（3）请在时间轴上标出：第3s内，前3s内，第3s初，第3s末， 第2s末、4s时、4s内。小结
（4）以上哪些指时刻，哪1．些时指刻时：间是间状隔态量？，对应时间轴上的点。
2．时间间隔：是过程量，对应时间轴上的线段。
3
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主题1: 时间和时刻
学物理会经常遇到生活用语和专业术语,要注意区别。 图示是引力波的发现过程：
（1）上图的时间中，哪些是时刻？哪些是时间间隔？ （2）如何用时间轴表示时间？
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主题3：矢量和标量
思考：
（1）下列哪些量是矢量？哪些是标量？
体积，密度，位移，质量，力，电压，温度
（2）P8.主题3 （3）说说矢量和标量的区别。
小结：
1．矢量：既有大小，又有方向。 2．标量：只有大小，没有方向。 3．标量运算和矢量运算遵循不 同的运算法则。
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主题4：直线运动中的位置和位移
问题： （1）在坐标系中物体的位置如何表示？ （2）在直线坐标系中位置的变化怎么表示？
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新版人教版必修一1.2 时间和位移 (共21张PPT)学习PPT
30m
B
50m
总结：标量的运算为简单的代数运算。而矢 量的运算则不能代数相加
四、直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t1时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为
Δx＝ x2 －x1
Ｏ
X１=10 Δx
X２=30 x
如何求位移的大小？
①首先确定初位置与末位置。 ②Δx＝末位置坐标—初位置坐标。
x
用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。
Δx＝ 末位置－初位置 负号的含义是什么呢？ 例1：第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末如何在时间轴上表示？哪些是指时间？哪些是指时刻？
XB=-2m,它的坐标变化量(位移）ΔX＝？ 例1：第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末如何在时间轴上表示？哪些是指时间？哪些是指时刻？
X例B6=：-2m物,它体的从坐A运标动变到化B量,初(位位移置0）的Δ坐X＝标？是XA＝13m,
2
3
4
5
第二次位移：XCB=30m
t/s
时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示.
C、5m、3计m 时起点D、7m、3m
C、列车员说：“火车8点42分到站”指的是时刻
第3秒
①首先确定初位置与末位置。
＝ X － X 四、直线运动的位置和位移
C6、、如列何车求员位说移：的“火大车小8点？42分Ｂ到站”指的是时Ａ刻
总结：标量的运算为简单的代数运算。
＝-2m－3m
表示位移方向与正方向相反。
＝-5m
课堂小结
1.时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用 点来表示.
人教版高一物理必修1 1.2 时间和位移(共24张PPT)
在沙漠中，远眺不见边际，抬头不见飞鸟.沙漠中布满了100～200 m高的沙丘，像大海的巨浪，人们把它称为“死亡之海”.许多穿越 这个沙漠的勇士常常迷路，甚至因此而丧生. 以下是勇士们常常困 惑的问题：
我在哪里？
位置
我要去哪里？
位移
选哪条路线最佳？
路程
北京 → 重庆 • （1）飞机 • （2）火车 • （3）先火车，再乘船
[变式训练1] 在图中所示的时间轴上标出的是下列哪 些时间或时刻( )
A．第 4 s 初 B．第 6 s 末
C．第 3 s
D．前 3 s
解析 从图中所示时间轴来看，标出的是从 0 到 3 s 的
一段时间，表示的是时间间隔，即前 3 s 的时间，所以 D
正确。
二、路程和位移
【情景分析】中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，
1、什么是矢量？什么是标量？ 2、举例说明那些量是标量，那些量是失量。 3、矢量与标量的运算有什么不同？
三、矢量和标量
(1)标量：只有大小没有方向的物理量． 如质量、长度、时间、路程、温度、距离等． (2)矢量：既有大小也有方向的物理量． 如力、速度、位移等．
(3)运算法则：标量遵循的是代数运算法则，而矢 量遵循的运算法则是平行四边形法则．
时间在以上四个实例中表达了两个不同的含义：
2和3表达的是某个动作的起或始，对应的 是某一个瞬间；1和4表达的是一个过程所用时 间的长短。
一、时刻和时间间隔
• 时刻是指某一瞬时；时间是时间间隔的简 称，指的是两个时刻的间隔，指一端持续 的时间间隔。
那采取什么样的描述可以更加的直观形象呢？
时间轴
1、时刻：是指某一瞬时，在时间轴上用一点表 示，无长短意义。
在日常生活中，我们经常碰到“时间”一词，但在不 同的语境当中，时间的含义又不尽相同，请大家理解 在以下情景中“时间”的含义： 1、你们早上是什么时间到的教室？ 2、你们一节课多长时间？ 3、今天你从宿舍出发到教室用了多长时间啊？ 4、第一节课的上课时间是多少？
我在哪里？
位置
我要去哪里？
位移
选哪条路线最佳？
路程
北京 → 重庆 • （1）飞机 • （2）火车 • （3）先火车，再乘船
[变式训练1] 在图中所示的时间轴上标出的是下列哪 些时间或时刻( )
A．第 4 s 初 B．第 6 s 末
C．第 3 s
D．前 3 s
解析 从图中所示时间轴来看，标出的是从 0 到 3 s 的
一段时间，表示的是时间间隔，即前 3 s 的时间，所以 D
正确。
二、路程和位移
【情景分析】中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，
1、什么是矢量？什么是标量？ 2、举例说明那些量是标量，那些量是失量。 3、矢量与标量的运算有什么不同？
三、矢量和标量
(1)标量：只有大小没有方向的物理量． 如质量、长度、时间、路程、温度、距离等． (2)矢量：既有大小也有方向的物理量． 如力、速度、位移等．
(3)运算法则：标量遵循的是代数运算法则，而矢 量遵循的运算法则是平行四边形法则．
时间在以上四个实例中表达了两个不同的含义：
2和3表达的是某个动作的起或始，对应的 是某一个瞬间；1和4表达的是一个过程所用时 间的长短。
一、时刻和时间间隔
• 时刻是指某一瞬时；时间是时间间隔的简 称，指的是两个时刻的间隔，指一端持续 的时间间隔。
那采取什么样的描述可以更加的直观形象呢？
时间轴
1、时刻：是指某一瞬时，在时间轴上用一点表 示，无长短意义。
在日常生活中，我们经常碰到“时间”一词，但在不 同的语境当中，时间的含义又不尽相同，请大家理解 在以下情景中“时间”的含义： 1、你们早上是什么时间到的教室？ 2、你们一节课多长时间？ 3、今天你从宿舍出发到教室用了多长时间啊？ 4、第一节课的上课时间是多少？
人教版必修1 1.2时间和位移(共67张PPT)
01 2 3 4
t/s
• 1、时间的单向性（不可逆性）
• 2、常说的“时间”分为：
• （1）时刻（某一瞬间）
• （2）时间间隔（一段时间）
•
① 在时间轴上表示为_一__条__线__段___
•
② 可由时刻计算
相减
01 2 3 4
t/s
[讨论与交流]
3、第六秒 ； 六秒内；第六秒初 ； 第六秒末； 前两秒。
• 北京 → 重庆 • （1）坐飞机 • （2）坐火车 • （3）先坐火车，
再乘船
路程：⑴ 相同吗？ ⑵能反映共同点吗？ ⑶ 能说明运动方向吗？
分析：从上图中我们可以看出 ，经不同的路径物体所通过的 路程不同，而经不同的路径最 终物体的 位置都是从北京到重
庆。如果我们用不同路程来描 述物体经不同的路径的长度， 那么我们用什么样的物理量来 描述物体的位置改变呢？
人教课标版高中物理必修①
第一章 运动的描述
上节课我们学习了描述运动的几个概念，大家想一 下是哪几个概念？
------质点、参考系、坐标系.
大家想一下，如果仅用这几个概念，能不能全面描 述物体的运动情况？
------不能
那么要准确、全面地描述物体的运动，我们还需要 用到哪些物理概念？
提问：上学的时候是什么时间离开家的？在路上用 了多长时间？怎么走的？什么时间到校的？
4.时刻和时间间隔在时间轴上的描述 5.单位及符号：
时间的法定计量单位是秒(S) 、分、时。
单位符号分别是：s、min、h。 6.实验室中测量时间的方法：
①用停表 （秒表） ②用打点计时器测量和记录很短的时间 ③数字计时仪
t/s
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
新版人教版高一物理必修1 1.2时间和位移(共46张PPT)学习PPT
时间和位移
教学目标
知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间 间隔和时刻 理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小 和方向 知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算 知道位置、位移、路程等概念的区别与练习。能用平面坐标系 正确描述直线运动的位置和位移
教学重点
标量与矢量的概念 标量与矢量的区别 矢量运算的平行四边形定则
矢量和标量
矢量：有大小又有方向 如:位移 速度 力等 标量：只有大小，没有方向 如：时间 路程 温度 质量 密度等
矢量的数学表示
如何在坐标轴上表示位移?
B
A
-9 -6 -3 0 3 6 9
x/m
一个小蚂蚁由A点爬到B，它的位移是多少?
解：△x=XB-XA=(-9)-6= -15cm “-”号表示此过程蚂蚁位移的方向与规定的正方向相反
学校里，每天早上8点上课，课堂45分钟，课件休息10分钟，然后
继续上课，那么在时间轴上如何表示这些时刻和时间间隔？
上
下上
下
课
课课
课
8
9
10 t/h
45min
45min
10min 点表示时刻，线段表示时间间隔
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
第六秒、第六秒内、六秒内、第六秒初、第六秒末、前两秒在 时间轴上如何表示上述六项？
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
有方向，求解位移时明确
路程和位移的区别
如图，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，规定向右
方向为正方向。在此过程中，它的位移和路程分别为 （C ）
A.4R，2πR
B.4R， 2πR
C.-4R，2πR
D.-4R，-2πR
教学目标
知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间 间隔和时刻 理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小 和方向 知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算 知道位置、位移、路程等概念的区别与练习。能用平面坐标系 正确描述直线运动的位置和位移
教学重点
标量与矢量的概念 标量与矢量的区别 矢量运算的平行四边形定则
矢量和标量
矢量：有大小又有方向 如:位移 速度 力等 标量：只有大小，没有方向 如：时间 路程 温度 质量 密度等
矢量的数学表示
如何在坐标轴上表示位移?
B
A
-9 -6 -3 0 3 6 9
x/m
一个小蚂蚁由A点爬到B，它的位移是多少?
解：△x=XB-XA=(-9)-6= -15cm “-”号表示此过程蚂蚁位移的方向与规定的正方向相反
学校里，每天早上8点上课，课堂45分钟，课件休息10分钟，然后
继续上课，那么在时间轴上如何表示这些时刻和时间间隔？
上
下上
下
课
课课
课
8
9
10 t/h
45min
45min
10min 点表示时刻，线段表示时间间隔
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
第六秒、第六秒内、六秒内、第六秒初、第六秒末、前两秒在 时间轴上如何表示上述六项？
时刻和时间间隔在时间轴上的表述
有方向，求解位移时明确
路程和位移的区别
如图，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，规定向右
方向为正方向。在此过程中，它的位移和路程分别为 （C ）
A.4R，2πR
B.4R， 2πR
C.-4R，2πR
D.-4R，-2πR
1[1].2《时间和位移》(人教版)高一物理必修一PPT课件
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1
2
45分 分
3
t/h
练 习 1
当堂检测 1、课本14页，问题与练习 1 、课本 页
拓展与巩固 思 考 以下各词指“时间间隔”还是“时刻”， 以下各词指“时间间隔”还是“时刻” 并在时间轴上表示： 并在时间轴上表示：
①前2秒 ②第2秒 ③2秒内 ④第2秒内 ⑤第2秒初 ⑥第2秒末 ⑦2秒末
第2秒初 第2秒/第2秒内
二 1.路程：物体运动轨迹的长度。 路程： 路程 物体运动轨迹的长度。 ` 路 2.位移 程 2.位移 和 （1）定义：质点由初位置指向末位置 定义： 位 的有向线段。 有向线段。 移 （2）物理意义：表示物体位置的变化 ）物理意义： （3）大小： 线段的长度 大小： （4） 方向：初位置 → 末位置 方向： 单位： 符号： 符号： △ x ，单位：m
五 图象的特点： 直观、简洁 图象的特点： 直观、 、 位 注意： 图象不是物体的轨迹，而是关系图线 注意： 图象不是物体的轨迹， 移 x/m I 时 位移——时间图象 位移 时间图象 间 图 象 0
t/s
五 、 位 移 I 时 间 图 象
x/m
a b
X1
0 c
t1
t/s
两图象的交点代表两物体相遇 a.图线向上走代表物体向正方向运动 图线向上走代表物体向正方向运动 b.图线水平代表物体静止 图线水平代表物体静止 c.图线向下走代表物体向负方向运动。 图线向下走代表物体向负方向运动。 图线向下走代表物体向负方向运动
当 堂 检 测
一同学从操场A点向东走4m到达B 一同学从操场A点向东走4m到达B点， 4m到达 再向西走2m到达C 再向西走2m到达C点，求由A到B和由A 2m到达 求由A 和由A 到C的路程和位移
人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)
例2：如图所示的时间轴，
下列关于时刻和时间的说法中正确的是（ B ） A．t2表示时刻，为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 几种方式的不同之处：轨迹不同 几种方式的相同之处：初位置和末位置相同
二、路程和位移
1．路程：是物体运动轨迹的长度。
2．位移 ⑴定义：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法：
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3．路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
（第2秒初） （第4秒初）
第2秒末
时刻
第1秒初
（第3秒初）
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒（内）
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上，两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛，其中甲在第2
跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙，甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。（填“>”、
“<”或“=”）
下列关于时刻和时间的说法中正确的是（ B ） A．t2表示时刻，为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 几种方式的不同之处：轨迹不同 几种方式的相同之处：初位置和末位置相同
二、路程和位移
1．路程：是物体运动轨迹的长度。
2．位移 ⑴定义：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法：
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3．路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
（第2秒初） （第4秒初）
第2秒末
时刻
第1秒初
（第3秒初）
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒（内）
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上，两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛，其中甲在第2
跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙，甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。（填“>”、
“<”或“=”）
新版人教版必修一1.2 时间和位移 (共33张PPT)学习PPT
时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器进行测量．
位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
2. 时刻只能显示运动过程的某一个瞬间（照相） 3．如图所示，一辆汽车沿着马路由A地出发经B、C地到达D地，A、C、D恰好在一条直线上，求：汽车的位移及路程。
② 可由时刻计算得到
质量、浮力、速度、压强、电阻、 从C运动到B，它的位移Δx2＝1 m－(－4 m)＝5 m。
（2）符号： x 、单位：m (5)物体做直线运动时，位移的大小等于路程。
9
10
11 t/h
小明上学在路上需要走30min
时间轴上两点间的间隔
密度、温度、电流、路程、时间…… 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
一般情况下：路程≥位移的大小
典例 2
关于位移和路程，下列说法正确的是（ BC ） A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的 B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是 相同的 C.质点通过一段路程，其位移可能等于零 D.质点运动的位移大小可能大于路程 E.物体做单向直线运动时，路程就是位移
总结
二、路程和位移
1、路程：是用来描述物体运动轨迹的长 C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较
位移的大小不会比路程大 质点运动的位移大小可能大于路程
度的物理量 101学校作息时间表：
同学们早上什么时间起床？什么时间到教室? （1）定义：质点的位置的变化叫做位移。
3．如图所示，一辆汽车沿着马路由A地出发经B、C地到达D地，A、C、D恰好在一条直线上，求：汽车的位移及路程。
① 在时间轴上表示为__________
用质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
新人教版高中物理必修一《1.2 时间和位移》课件 (共23张PPT)
(2)矢量：既有大小也有方向的物理量． 如力、速度、位移等．
(3)运算法则：标量遵循的是代数运算法则；而矢量遵 循的运法则是平行四边形法则（三角形法则）．
矢量运算
①平行矢量：我们可以规定一个正方向，凡是与规定的正
方向相同的矢量都用“＋”号来表示，与规定的正方向相反 的用“－”号来表示．把矢量运算转化为代数运算． 例： 质点做直线运动，运动方向只有两种可能，沿坐标轴的正 方向和负方向．任一时刻质点的位置可以用坐标来表示，如图示.
加的法则，三个位移矢量构成一个三角形的关系．
b．合位移可以大于、小于、等于分位移．
c．矢量前面的“＋”“－”号只表示方向不表示大 小．
对位移和路程概念的理解及计算
❖ 3．如图1－2－6所示，一物体沿三条不同的路径由A运动 到B，下列关于它们位移大小的比较正确的是 ( )．
❖
❖
A．沿Ⅰ较大
❖
C．沿Ⅲ较大
O
4 5 X/m
易错易混
【错误案例】 位移概念把握不准确造成错误 【典例4】 关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是( )．
❖ A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 ❖ B．位移的大小不会比路程大 ❖ C．路程是标量，即位移的大小 ❖ D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小
易错分析 本题易错选项及错误原因具体分析如下：
解析 此人运动的路程等于 ACB 所对 图1－2－3 应的弧长，即路程 L＝34×2πR＝34×2×3.14×50 m ＝235.5 m 此人从 A 点运动到 B 点的位移大小等于由 A 指向 B 的有
向线段的长度，即 x＝ 2R＝1.414×50 m＝70.7 m，位移 的方向由 A→B，与半径 AO 的夹角为 45°.
(3)运算法则：标量遵循的是代数运算法则；而矢量遵 循的运法则是平行四边形法则（三角形法则）．
矢量运算
①平行矢量：我们可以规定一个正方向，凡是与规定的正
方向相同的矢量都用“＋”号来表示，与规定的正方向相反 的用“－”号来表示．把矢量运算转化为代数运算． 例： 质点做直线运动，运动方向只有两种可能，沿坐标轴的正 方向和负方向．任一时刻质点的位置可以用坐标来表示，如图示.
加的法则，三个位移矢量构成一个三角形的关系．
b．合位移可以大于、小于、等于分位移．
c．矢量前面的“＋”“－”号只表示方向不表示大 小．
对位移和路程概念的理解及计算
❖ 3．如图1－2－6所示，一物体沿三条不同的路径由A运动 到B，下列关于它们位移大小的比较正确的是 ( )．
❖
❖
A．沿Ⅰ较大
❖
C．沿Ⅲ较大
O
4 5 X/m
易错易混
【错误案例】 位移概念把握不准确造成错误 【典例4】 关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是( )．
❖ A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 ❖ B．位移的大小不会比路程大 ❖ C．路程是标量，即位移的大小 ❖ D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小
易错分析 本题易错选项及错误原因具体分析如下：
解析 此人运动的路程等于 ACB 所对 图1－2－3 应的弧长，即路程 L＝34×2πR＝34×2×3.14×50 m ＝235.5 m 此人从 A 点运动到 B 点的位移大小等于由 A 指向 B 的有
向线段的长度，即 x＝ 2R＝1.414×50 m＝70.7 m，位移 的方向由 A→B，与半径 AO 的夹角为 45°.
时间和位移-人教版高中物理必修第一册PPT-完美课件
典例3（多选）物体做直线运动时，可以用坐标轴上的坐标表示其位置，用坐标的变化量表示
其位移。如图所示，一个物体沿直线从A运动到C，然后又从C运动到B，物体的位移分别是ΔxAC
＝－4 m－5 m＝－9 m；ΔxCB＝1 m－(－4 m)＝5 m。下列说法正确的是( BD )
A．C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数 B．A到C的位移大于C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小
分。从A、B两物体的位移—时间图像可知，下列说法中正确的是( ACD )
A．A、B两物体的运动方向相同 B．A物体4 s内发生的位移是10 m C．B物体发生10 m位移的时间是4 s D．A、B两物体同时开始运动
解析：选ACD A、B两物体的运动图线相对时间轴的倾斜方向相 同，即A、B两物体的运动方向相同，选项A正确；由题图可知，B 物体在4 s内的位移是10 m，A物体在4 s内的位移为20 m，选项B 错误，C正确；A、B两物体都是从0时刻开始运动，选项D正确。
时 间 和 位 移 -人教版 高中物 理必修 第一册 课件P PT-精品 课件（ 实用版 ）
时 间 和 位 移 -人教版 高中物 理必修 第一册 课件P PT-精品 课件（ 实用版 ）
拓展： (1)我们日常用的交流电是周期性变化的，完成一次周期性变化的时间称为一个周 期，其单位是“秒”；交流电在 1 s 内完成周期性变化的次数叫频率，单位是“赫兹”， 符号是“Hz”． (2)用 T 表示周期，用 f 表示频率，则 T＝1f，故 1 Hz ＝1 s－1.
2．路程和位移 (1)路程(path)：路程是物体运动轨迹的长度．
就位置的变动来说，无论使用什么交通工具、走过了怎 样不同的路径， 他总是从北京到达了西南方向、直线距离约 1 300 km 的重庆，即位置的变 化是相同的。从图中可以看 出，由初位置指向末位置的有向线段能准确地描 述旅行者 位置的变化。只要物体的初、末位置确定，这个有向线段 就是确定 的，它不因路径的不同而改变。物理学中用位移 （displacement）来描述 物体位置的变化，并用l表示（图1.2-4）。
新人教版高一物理必修一 1.2时间和位移(共16张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
持续的过程，在时间轴上用线段来表示．时间
间隔简称时间．
一、时刻和时间间隔
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒Leabharlann 第二秒一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计 时器．
课堂练习：
1．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑 柱发表了如下一些说法，正确的是…( A ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的 时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的 时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上 课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下 课的时间
小分别是（ D ）
A、7m、7m
B、5m、2m
C、5m、3m
D、7m、3m
三、矢量和标量
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理 量叫矢量，如位移、速度，遵循矢量运算法则 （平行四边形或矢量三角形法则）
标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物
理量叫标量，如质量、温度,遵循代数运算法则
四、直线运动的位置和位移
A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程
B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路 径的长短 D位移描述直线运动，路程描述曲线运动
3、小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹
后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落
下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大
• [讨论与交流]
• 我国在2003年10月成功地进行了首次载 人航天飞行．10月15日09时0分，“神舟” 五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18 时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展 示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10 秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区 成功着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪 些指的是时间，哪些又指的是时刻?
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我们，还在路上……
持续的过程，在时间轴上用线段来表示．时间
间隔简称时间．
一、时刻和时间间隔
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒Leabharlann 第二秒一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计 时器．
课堂练习：
1．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑 柱发表了如下一些说法，正确的是…( A ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的 时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的 时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上 课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下 课的时间
小分别是（ D ）
A、7m、7m
B、5m、2m
C、5m、3m
D、7m、3m
三、矢量和标量
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理 量叫矢量，如位移、速度，遵循矢量运算法则 （平行四边形或矢量三角形法则）
标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物
理量叫标量，如质量、温度,遵循代数运算法则
四、直线运动的位置和位移
A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程
B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路 径的长短 D位移描述直线运动，路程描述曲线运动
3、小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹
后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落
下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大
• [讨论与交流]
• 我国在2003年10月成功地进行了首次载 人航天飞行．10月15日09时0分，“神舟” 五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18 时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展 示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10 秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区 成功着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪 些指的是时间，哪些又指的是时刻?
新版人教版高一物理必修11.2时间和位移(共21张PPT)学习PPT
④A、质7点m、在7第m3s内的位移
12 3 4
①质点在3s 内的路程; 第Δx＝6秒x末2 －第x17秒初 5秒末 5秒时
时一刻个： 袋时子间，轴原上有一大点米，20对kg，应又某放一入位1置0k；g， 条时件间： 间第隔二：个指矢两量时的刻起的始间端隔和，第在一表个示矢时量间的末数端轴重上合用线段来表示。
D、7m、3m
矢量和标量
矢量：像位移这样的，既有大小又有方向的物理量
标量：像路程这样的，只有大小没有方向的物理量
举例： 矢量：
位移 速度 力 ...
标量：
路程 时间 质量 密度 压强 长度、面积、体积 电流 ...
矢量和标量的运算法则
标量：算术法则
举例：
一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg， 那么袋子现有多少千克？然后倒出50％，剩 下多少千克？
A
前2秒 第3秒 4秒内 第5秒内
X =-2m,它的位移ΔX＝？ B 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,
物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,
以下各词指“时刻”还是“时间间隔”，并在时间轴上标出来：
Δx 以下各词指“时刻”还是“时间间隔”，并在时间轴上标出来：
XB=-2m,它的位移ΔX＝？
有向线段 • ① 初位置 → 末位置（方向） • ② 线段长 （大小） （2）符号：x ，单位：m
负值问题：
标量：表示大小 例如，t1= -5℃
矢量：表示方向 例如，x1= -10m
x1
x2
t2= -2℃ t3= 1℃ x2= -8m x3= 3m
x3
路程与位移的比较：
y
1.路程—物体运动轨迹的长度； 2.位移—从物体运动的起点指向 运动的终点的有向线段 ；
12 3 4
①质点在3s 内的路程; 第Δx＝6秒x末2 －第x17秒初 5秒末 5秒时
时一刻个： 袋时子间，轴原上有一大点米，20对kg，应又某放一入位1置0k；g， 条时件间： 间第隔二：个指矢两量时的刻起的始间端隔和，第在一表个示矢时量间的末数端轴重上合用线段来表示。
D、7m、3m
矢量和标量
矢量：像位移这样的，既有大小又有方向的物理量
标量：像路程这样的，只有大小没有方向的物理量
举例： 矢量：
位移 速度 力 ...
标量：
路程 时间 质量 密度 压强 长度、面积、体积 电流 ...
矢量和标量的运算法则
标量：算术法则
举例：
一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg， 那么袋子现有多少千克？然后倒出50％，剩 下多少千克？
A
前2秒 第3秒 4秒内 第5秒内
X =-2m,它的位移ΔX＝？ B 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,
物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,
以下各词指“时刻”还是“时间间隔”，并在时间轴上标出来：
Δx 以下各词指“时刻”还是“时间间隔”，并在时间轴上标出来：
XB=-2m,它的位移ΔX＝？
有向线段 • ① 初位置 → 末位置（方向） • ② 线段长 （大小） （2）符号：x ，单位：m
负值问题：
标量：表示大小 例如，t1= -5℃
矢量：表示方向 例如，x1= -10m
x1
x2
t2= -2℃ t3= 1℃ x2= -8m x3= 3m
x3
路程与位移的比较：
y
1.路程—物体运动轨迹的长度； 2.位移—从物体运动的起点指向 运动的终点的有向线段 ；
新人教版必修11.2时间和位移1课件
1.认真阅读 2.明确老师的布置要求
1.2 时间和位移
学习重难点 具体情境下识别时间和时刻 辨析位置、位移、路程（矢量、标量） 位移的计算（大小、方向如何表示）
知识链接
• 时间的测量：用停表测量时间间隔 • 路程：物体实际运动轨迹的长度 • 生活经验：作息时间表
问题导学反馈
• 1.第5秒是什么？ • 2.位移的准确的定义。 • 3.如何表示矢量。
• A处两名同学分别走到B（图书馆）、C （操场）两个不同位置，经测量知，路程 是相同的，
• 但位移不同，因为两位移的方向不同。
第1节【问题导学】3
• 一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如 右表。请在下图x轴上标出刻度，并画出质点在 各个时刻的位置，并回答哪个时刻离坐标原点最 远，有多远？
t/s 0 1 2 3 4 5
课后纠正错误的想法
合作探究（重点）
• 探究点一：时刻和时间的区别
•
在时间轴上准确表示时刻和时间
• 探究点二：引入位移的目的
•
在直线运动中如何计算位移
• 探究点三：矢量和标量的辨析
时间测相机、光电门
• 位移和路程的区别
• 物理意义 • 大小 • 标矢量
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.2 时间和位移
学习重难点 具体情境下识别时间和时刻 辨析位置、位移、路程（矢量、标量） 位移的计算（大小、方向如何表示）
知识链接
• 时间的测量：用停表测量时间间隔 • 路程：物体实际运动轨迹的长度 • 生活经验：作息时间表
问题导学反馈
• 1.第5秒是什么？ • 2.位移的准确的定义。 • 3.如何表示矢量。
• A处两名同学分别走到B（图书馆）、C （操场）两个不同位置，经测量知，路程 是相同的，
• 但位移不同，因为两位移的方向不同。
第1节【问题导学】3
• 一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如 右表。请在下图x轴上标出刻度，并画出质点在 各个时刻的位置，并回答哪个时刻离坐标原点最 远，有多远？
t/s 0 1 2 3 4 5
课后纠正错误的想法
合作探究（重点）
• 探究点一：时刻和时间的区别
•
在时间轴上准确表示时刻和时间
• 探究点二：引入位移的目的
•
在直线运动中如何计算位移
• 探究点三：矢量和标量的辨析
时间测相机、光电门
• 位移和路程的区别
• 物理意义 • 大小 • 标矢量
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
物理高一必修一：1.2《时间和位移》课件(新人教版必修1)(PPT文档)
10
t/h
40min 时间间隔
说说怎样用时间轴表示时间和时刻？
怎样用时间轴表示时间和时刻？
时刻
在时间坐标轴上用一点来表 示时刻.
时间 在时间坐标轴上用一条线段
表示时间间隔.
为了用具体数字说明时间，必须选择某一时刻作 为计时起点，计时起点的选择是人为的.
区分以下名词的含义：
• 第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒
第一章 运动的描述
前提测评
• 1．知道时间Байду номын сангаас时刻的区别和联系．
• 2．知道什么是位移，了解路程与位移的 区别．
• 3．知道什么是标量和矢量．
展示目标
• （1）知道时间和时刻的含义及区别，知道 在实验中测量时间的方法；
• （2）掌握位移的概念，它是表示质点位置 变动的物理量，是矢量，可以用有向线段 来表示；
• （3）知道路程和位移的区别； • （4）知道直线运动的位置和位移的关系。
导学达标 一、时刻和时间间隔
个旧三中作息时间表 • ……
• 早 读： 7：20………………7：40 20min • 第一节：7：40………………8：20 40min • 第二节： 8：30………………9：10 40min • 第三节： 9：20………………10：00 40min • 课间操： 10：00………………10：30 30min
路程 是质点实际运动轨迹的长度. 位移 从物体运动的起点指向终点
的有向线段. 位移是表示物体位置变化的物理量.
如何在坐标系中表示位移？
y
B A
0
x
路程和位移有什么不同？
1 位移不仅有大小，还有方向。 2 质点的位移与运动的路径无关。 3 路程只有大小，没有方向。
新人教版必修11.1.2时间和位移课件
而上例中从本垒到一垒的位移大小为16m，从二垒到三垒的位移 大小为16m，物体的总位移的大小却不是32m。
四、直线运动的位置和位移
如何利用坐标系来求得直线运动的物体的位移？
1．位置坐标：用坐标表示物体相对于坐标原点的 位置，正负表示物体位置在坐标的哪一侧。
2．坐标变化量：其记为Δx，Δx=x2-x1，x1为初 位置坐标，x2为末位置坐标。位移是位置的变化， 坐标变化量的数值即表示位移大小，正、负表示 位移的方向与坐标轴同向或反向。
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我们，还在路上……
（４）几秒内的路程最大（ D ） Ａ．1s内 Ｂ．2s内 Ｃ．3s内
Ｄ．第4s内 Ｄ．4s内 Ｄ．第4s内 Ｄ．4s内
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
D
C
AE
B x/m
小结
1．时刻和时间间隔 时刻：时间点，一个瞬时 时间间隔：简称时间，时间段
2．路程和位移 路程：是物体运动轨迹的长度 位移：表示物体的位置变化，初位置指向 末位置的有向线段。
解：到二垒时，路程为32m， 位移为16 2 m=22.63m， 方向由本垒指向二垒；
回到本垒时，路程为64m， 位移为0
三、矢量和标量
1．标量：只有大小没有方向的物理量。 如时间、质量、温度等。
2．矢量：既有大小也有方向的物理量。
3．标量和矢量加减遵循不同的法则。
思考：我们知道，如果一个口袋中原来有20kg大米，再放入10kg大米， 口袋里共有30kg大米。
只与初末位置有关，与路径 无关
某时间内路程为零，则物 某时间内位移为零，则表示
体静止初位置指向末位置的矢量
共 同 点
四、直线运动的位置和位移
如何利用坐标系来求得直线运动的物体的位移？
1．位置坐标：用坐标表示物体相对于坐标原点的 位置，正负表示物体位置在坐标的哪一侧。
2．坐标变化量：其记为Δx，Δx=x2-x1，x1为初 位置坐标，x2为末位置坐标。位移是位置的变化， 坐标变化量的数值即表示位移大小，正、负表示 位移的方向与坐标轴同向或反向。
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（４）几秒内的路程最大（ D ） Ａ．1s内 Ｂ．2s内 Ｃ．3s内
Ｄ．第4s内 Ｄ．4s内 Ｄ．第4s内 Ｄ．4s内
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
D
C
AE
B x/m
小结
1．时刻和时间间隔 时刻：时间点，一个瞬时 时间间隔：简称时间，时间段
2．路程和位移 路程：是物体运动轨迹的长度 位移：表示物体的位置变化，初位置指向 末位置的有向线段。
解：到二垒时，路程为32m， 位移为16 2 m=22.63m， 方向由本垒指向二垒；
回到本垒时，路程为64m， 位移为0
三、矢量和标量
1．标量：只有大小没有方向的物理量。 如时间、质量、温度等。
2．矢量：既有大小也有方向的物理量。
3．标量和矢量加减遵循不同的法则。
思考：我们知道，如果一个口袋中原来有20kg大米，再放入10kg大米， 口袋里共有30kg大米。
只与初末位置有关，与路径 无关
某时间内路程为零，则物 某时间内位移为零，则表示
体静止初位置指向末位置的矢量
共 同 点
新版人教版高一物理必修1 1.2时间和位移(共16张PPT)学习PPT
B大．小t_2(即～_温t3度表_的示_高时_低间)间．隔位，称移为第3大s内小为：____方向为：______
指一瞬间，是状态量，在时间轴上用一个点表示。
例 ：下列关于位移(矢量)和
指一瞬间，是状态量，在时间轴上用一个点表示。
练习：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )
不同的交通方式，由于走过的路径不同，路程也不同，若沿原路返回路程不变
处，则：
(1)物体在t1 到t2 这段时间内位移的大小和方向如何？ (2)物体在t2 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？ (3)物体在t1 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？
解析 位移：从初位置指向末位置的有向线段
练习：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间
隔的说法中正确的是( B )
练习： 如图，一物体沿着半径为R的圆形跑道沿着逆时针由A地运动到B地时，它通过的路程为：_____ 位移大小为：____方向为：
系吗？ ______
在纸上用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置的最后结果的位移）。 在纸上用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置的最后结果的位移）。 练习：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( ) 温度是标量，标量的正、负表示 你有什么方法把时间间隔和时刻表示出来呢？
t/s
时间间隔：指时间间隔，是过程量，在时间轴上
用线段表示。
时刻：
指一瞬间，是状态量，在时间轴上用一个点表示。
7:45
8:25 8:35
9:15
t/s
思考：请在时间轴上指出以下时间或时刻
1）.第1秒初 4）.前3秒内
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第1节【问题导学】3
• 一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如 右表。请在下图x轴上标出刻度，并画出质点在 各个时刻的位置，并回答哪个时刻离坐标原点最 远，有多远？
t/s x/m
0 0
1 2 3 4 5 5 -4 -1 -7 1
课后纠正错误的想法
合作探究（重点）
• 探究点一：时刻和时间的区别
• • 在时间轴上准确表示时刻和时间 • 探究点二：引入位移的目的 在直线运动中如何计算位移 • 探究点三：矢量和标量的辨析
时间测量工具
• 钟表、停表 • 电磁打点计时器、电火花计时器 • 频闪照相机、光电门
• 位移和路程的区别
• 物理意义 • 大小 • 标矢量 • A处两名同学分别走到B（图书馆）、C （操场）两个不同位置，经测量知，路程 是相同的， • 但位移不同，因为两位移的方向不同。
1.认真阅读 2.明确老师的布置要求
1.2
时间和位移
学习重难点 具体情境下识别时间和时刻 辨析位置、位移、路程（矢量、标量） 位移的计算（大小、方向如何表示）
知识链接
• 时间的测量：用停表测量时间间隔
• 路程：物体实际运动轨迹的长度
• 生活经验：作息时间表
问题导学反馈
• 1.第5秒是什么？
• 2.位移的准确的定义。 • 3.如何表示矢量。