2013年广东高考语文作文解析与参考例文
2013广东高考作文分析及优秀作文（合集五篇）
2013广东高考作文分析及优秀作文（合集五篇）第一篇：2013广东高考作文分析及优秀作文2013广东高考作文分析及优秀作文华南师范大学文学院院长、教授、语文科评卷组长陈少华 :慈善捐助是近年来我国社会生活中的热点话题，本则作文材料与社会现实有较大的关联，又能引发深入的思考，每个考生应该能够在相关日常生活的体验中，对捐助与接受的多个方面找到切合自己立意的角度进行述说，从而表达自己的人生观和价值观，表达关注社会、直面现实的感悟和思考，虽然人人都可以有话可说，有针对性地说，但要说得精彩说得有份量，还要看考生的思想见识与表达水平。
广东省2013年高考作文材料是一则关于捐助的小故事，从捐助者的角度来看，三个家庭对捐助的不同反映，既有对其行为的肯定，也有对他的提醒，即帮助别人也要注意方式和加强沟通，以体现捐助的本意。
从受助者的角度来看，第一家心存感激并接受了捐助，在困难的时候学会接受帮助和利用外部条件发展自我，这是一种成熟理性的处事态度。
第二家以等价偿还这一方式来接受捐助，从中隐约可见古人所说的“苟非己之所有，虽一毫而莫取”的修身准则，这是一种立身处世要严守本分，不贪便宜、知恩图报的人生态度，也可能是多数人会做的选择。
第三家认为捐助含有施舍的性质，因此明确拒绝，虽然故事本身看不出捐助者有这方面的主观意图，毕竟“不食嗟来之食”自古就当作施舍。
人要有尊严，人穷志不短，困难的时候要自食其力。
考生在审题立意时，既可以对整个故事发表意见，进行评论，也可以从不同的人物角度进行思考。
考生既可以选取其中的任一人物进行立意，也可以从中选取两个或两个以上的人物进行对比立意。
以上角度和立意，没有高下之分、优劣之别，考生可以展开联想，以适合自己的文体，写出精彩的立章。
接受慈善，接受一份善心“人之初，性本善”，而《圣经》也推崇善心是人的一种本性，这也是慈善的根源。
有人致力于行善，就会有人要接受慈善。
接受慈善或许是一种选择，某种程度上是高贵的尊严与残酷现实之间的选择。
2013广东高考语文满分作文
2013广东高考语文满分作文2013广东省高考作文题。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他有解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：（1）自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
（2）不要脱离材料内容及含意的范围。
（3）不少于800字。
（4）不得套作，不得抄袭。
2013广东高考作文（范文）：神圣的尊严海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。
在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。
他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。
因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。
”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。
尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。
这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。
尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。
尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。
一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。
有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。
一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。
靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。
自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。
有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。
在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。
2013年广东高考满分作文及专家点评
2013年广东高考满分作文及专家点评2013年高考满分作文6篇及专家点评第一篇：慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。
那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。
慈善是一种精神的体现，不应流于形式。
缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。
当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。
在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。
如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。
慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。
怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。
慈善还需以适应受者的心理的方式施行。
亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。
陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。
不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。
生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。
我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。
除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。
有些人，并不真的需要我们的善意。
正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。
将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。
我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。
我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。
正如布鲁斯﹒韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。
搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。
古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。
2013年广东高考作文
2013年广东高考作文
2013年广东高考，考生们面对的作文题目是“梦想与现实”。
这个题目引发了无数考生对于梦想与现实之间的关系的思考和探讨。
在这个物欲横流，竞争日益激烈的社会中，很多人都被现实的压力所困扰，梦想似乎越来越遥远。
然而，正是因为这种现实的困境，梦想才显得如此重要。
梦想是人生的动力，是我们前行的方向。
只有拥有了坚定的梦想，我们才能不畏艰难困苦，勇往直前，最终实现自己的理想。
在现实与梦想之间，有时候会出现矛盾和冲突。
一些人为了追求自己的梦想，不惜牺牲现实生活中的某些东西；而另一些人则因为被现实所束缚，放弃了追寻心中的梦想。
对于这种情况，我们要学会如何平衡两者之间的关系。
我们不能只关注梦想而忽视现实，也不能只沉浸于现实而放弃梦想。
我们要明白，现实是梦想的基础，而梦想又能让我们在现实生活中拥有更多的动力和希望。
梦想与现实之间，并不是非此即彼的相互排斥关系，而是相互促进、相互依存的关系。
我们要在实现自己梦想的同时，也要注重现实生活中的积累和改善。
只有在这样的理解下，我们才能真正做到梦想与现实的和谐统一。
2013年广东高考作文题目“梦想与现实”，引导着考生们重新审视自己的人生轨迹，思考自己的梦想与现实之间的关系。
梦想是我们前进的动力，而现实是我们行动的基础。
只有在梦想与现实相互促进的过程中，我们才能走得更远，实现更大的价值。
愿每一位考生都能在这个题目的引导下，找到自己人生的坐标，勇敢追寻梦想，坚定脚步迈向成功的彼岸。
2013年广东高考作文
2013年广东高考作文2013年广东高考作文题目：我的未来世界自从我进入“神奇笔”所写的未来世界后，我相信未来的世界将是一个美好而充满希望的世界。
进入未来的世界，首先映入眼帘的是高科技的便利。
现在，智能化已成为一种潮流，未来的世界也不例外。
具有强大计算能力的超级智能机器人会普及到每一个家庭，代替人类完成重复性、繁琐的工作，使人们可以释放双手，并更好地追求自己的兴趣。
此外，交通也会发生巨大变化，无人驾驶汽车出现在大街小巷上，虚拟显示技术的应用使人们可以通过真实的世界与虚拟的世界实时交互，传感器等设备提供了人们生活所需的各种信息。
未来的世界是一个环境友好型的世界。
发展可再生能源已成为各国的重要目标，因此在未来的世界中，太阳能、风能、地热能等将成为人类主要的能源来源。
由于能源的改变，环境空气将更加清新，这使得居住在未来的世界中的人们更加健康。
物质回收利用技术的出现也使得资源得到了合理利用，减少了废弃物产生，再也不用担心资源过度消耗的问题。
未来世界里，科技让教育更具乐趣。
每一个孩子都有了属于自己的电子教练，通过虚拟实境技术，让孩子身临其境地进行各种实践操作，激发孩子的学习兴趣和创造力。
创意课程也被纳入学生的日程，培养学生的创新能力。
传统的教室排列也被打破，学校与社区、家庭融为一体，创造了一种更开放、自由的学习环境。
在未来的世界里，医疗条件更加先进。
通过生物科技的进步，人类可以活得更长寿。
身体健康的人不会受疾病的困扰，如果需要医疗保健，只需要通过机器进行扫描和检测就可以了，药物和治疗也更加精确和有效。
这使人们不再为疾病而担忧，生活更加幸福快乐。
在我经历过的未来世界里，人们生活在和谐、平等、友爱的环境中。
科技为人们创造了更多的便利，环境更加清洁健康，教育更加智能有趣，医疗更加先进高效。
我们应该努力去创造这样的未来世界，实现对美好生活的向往。
2013高考广东卷作文,从爱的反思去立意可得高分
2013高考广东卷作文，从爱的反思去立意可得高分新东方在线2013高考语文科目的考试已结束，新东方在线优能中学网络课堂、北京新东方优能中学高考语文名师国家玮第一时间对2013年各省高考语文作文进行了解析及点评。
以下是2013高考广东省的高考作文：有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
不要脱离材料内容及含义的范围。
不少于800字。
不得套作，不得抄袭。
同学们再来看2013年的广东卷，表面上看很简单，但是在审题难度上也很难，有一个人，白手起家，成了富翁，为人慷慨，热心于慈善事业，同情处境进行捐助，一家接受，声明要偿还，还有一家认为是施舍，拒绝了。
文章究竟出现了哪些人？从总体上看，一个是慈善家，还有三个不同的家庭，这三个不同的家庭，对于这个慈善行为，在于了三个不同的态度：第一个是感恩，谢谢他，第二个以后会偿还，第三个是拒绝，说明一个人要心存善念很重要，如果一个人领悟了别人的善念不感恩，说这个月给我的捐款怎么还没有到？这个世界的美好，不仅是因为存在的一些慈善，心存善念的人，更是因为有些人不仅要感恩。
第二个是报偿，以后要重新还给慈善家这些钱的人，他们一定不把这笔钱看成是救济，看成自己前行的动力，用这笔钱做一些事情，加倍的报偿给给钱的人，这是行动派，如果写拒绝这个角度，也能写出好的文章，你是慈善家，我感谢你的善意，但是我拒绝你的施舍，这里面讲到的是关于人与人究竟怎么样的帮助？怎么样的尊重？才是真正的爱。
关于爱的问题，我们很多人认为爱就是我帮你，我好心，你还不接受，你这不是有病嘛，中国文化有一个点，别人给你钱你必须拿着，恰恰这样一种爱本身，不是以施舍者和被施舍者平等地位为基础，这个世界上我们可以接受一个人为奉献爱心，把钱给别人，更要接受一个人因为内心有自尊，不肯接受别人的施舍，而拒绝，给别人钱的慈善家要敬重，不拿钱的我们也要敬重，他们在人格上是平等的，所以在拒绝慈善家这一方，我们思考了一个问题，究竟什么样的爱，才是真正的爱？给一笔钱也许不是真正的爱，拒绝他，可能希望的是，你给我一个机会，给我一个工作，我可以自食其力，对于一个人的爱，不是简单的给钱，这是我们中国人非常简单的思维，或者是简单的帮助，而是让别人有尊严的，也成为和你一样的，独立的，平等的个体。
2013年全国高考语文作文及解析5篇
2013年全国高考语文作文及解析5篇第一篇：2013年全国高考语文作文及解析2013年全国高考语文作文题及解析2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
北京卷：阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
2013年广东省高考语文优秀满分作文6篇
2013年广东省高考语文优秀满分作文6篇2013年广东高考语文作文题目阅读下面的文字根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭。
第一篇：慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。
那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。
慈善是一种精神的体现，不应流于形式。
缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。
当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。
在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。
如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。
慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。
怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。
慈善还需以适应受者的心理的方式施行。
亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。
陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。
不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。
生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。
我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。
除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。
有些人，并不真的需要我们的善意。
正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。
2013广东高考作文
2013广东高考作文一、引言2013年的广东高考作文题目是多样的，旨在考察考生的思辨能力和写作水平。
本文将就2013年广东高考作文题目进行分析，以及给出一篇满分范文。
二、作文题目分析2013年广东高考作文题目为：《大家都是时代的弄潮儿》。
这个题目给了我们一个很大的空间来展示自己的想法和见解。
首先，题目中的“大家”指代的是广大的年轻人，他们是这个时代的主要力量。
而“弄潮儿”则映射出这一代年轻人对时代潮流的引领和积极参与。
其次，这个题目也提醒着我们，时代在不断变化，我们作为年轻人也应该与时俱进，积极拥抱变化。
三、满分范文作文就是从内容到形式的一种逻辑组织，下面是一篇满分范文供参考：大家都是时代的弄潮儿，我们应该笑对时代的变迁和拥抱新的挑战。
在这个快速发展的时代，我们年轻人应该肩负起我们的责任和担当。
在这个多元化的社会中，我们不应该被束缚，而应该敢于面对自己的选择。
每个年轻人都有自己的梦想和追求，我们不应该被传统观念所限制，而应该敢于尝试和挑战不可能。
作为时代的弄潮儿，我们应该不断学习和探索新知识。
知识是我们前进的动力和武器。
只有通过不断学习才能跟上时代的步伐，才能在未来的竞争中保持优势。
同时，我们也应该充分利用现代科技和信息时代的便利。
网络时代给我们提供了更多的机会和平台，我们可以通过网络分享自己的见解和经验，与世界各地的人交流和互动。
这样的交流和互动可以让我们的视野更广阔，思维更开放。
年轻人是时代的希望和未来，我们应该勇敢地走在时代的前沿，引领潮流。
每个人都可以做出自己的贡献，不管是大是小，都是有意义的。
总之，大家都是时代的弄潮儿，我们应该积极参与和探索，勇敢地面对挑战和困难。
只有这样，我们才能把握住时代的机遇，实现个人和社会的进步。
四、总结2013年广东高考作文题目《大家都是时代的弄潮儿》要求我们对时代的变迁和年轻人的责任有一定的理解和见解。
通过思考和分析，我们可以得出一个结论：作为年轻人，我们应该勇敢地走在潮流的前沿，拥抱变化，积极参与，为时代的发展贡献自己的力量。
2013年广东高考作文
2013年广东高考作文
每个人的一生都会面临各种各样的抉择，而抉择的过程往往伴随着犹豫和纠结。
然而，真正让我们成长和进步的，却往往是那些艰难的抉择。
我的一次抉择经历就是在高中毕业后，我面临选择继续上大学还是直接就业。
在我即将从高中毕业的这个特殊阶段，我的脑海中充满了各种可能性和未来的模糊轮廓。
许多同学都在为自己未来的发展方向而忙碌，有的已经决定要继续深造，有的则计划着踏入职场。
对我来说，选择并不容易，因为家庭的经济状况让我不得不考虑更多现实的问题。
一方面，我渴望继续上大学，追求更高的学历和知识。
我希望通过大学的学习，能够培养自己更全面的能力和专业技能，为将来的事业打下坚实的基础。
另一方面，我也犹豫于就业的选择。
我看到了身边一些同学已经通过就业实现了经济独立和实际能力的培养，这让我也对直接就业产生了一些动摇。
在对这两个选择进行深思熟虑后，我决定选择继续上大学。
虽然家庭经济压力确实存在，但我相信通过自己的努力和奋斗，可以获得更多的机会和可能性。
我希望通过大学的学习，能够实现自己更多的梦想和目标。
同时，我也意识到，大学生活不仅是学习知识和技能，更是一次全面发展的机会。
我期待在大学里结交志同道合的朋友，拓宽自己的视野。
虽然这个抉择让我感到心力交瘁，但我相信，只有经历过困难的选择，才能实现自己的成长和进步。
面对未来的种种不确定，
我会坚持自己的选择，并为之付出努力和奋斗。
无论是大学还是职场，我相信只要用心去做，就一定会有所收获。
2013年广东省高考作文题解及例文
2013年广东省高考作文题解及例文2013年广东省高考作文题解及例文作者/徐为之作文题阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1.自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
2.不要脱离材料内容及含意的范围。
3.不少于800字。
4.不得套作，不得抄袭。
题解高考材料作文已然成命题总趋势，如果稍加注意还会发现，材料本身也在悄然发生变化：由经典名作、寓言、绘画或其他虚拟内容，显而易见地在向当下转变，今年广东等省市就采用的是现实题材。
广东的这则材料虽似乎仍为虚拟，却不能否认它是从现实中概括和提炼出来的，应该说贴近现实，很有生活气息和当代诉求。
该材料作文没有审题难度，取材、视角和立意都留给考生很大的空间，下面我们选登的两篇例文就证明了这一点。
在做慈善还没有蔚然成风的今天，人们有许多议论很正常，问题在我们怎么看待每一个善举。
对当前人们热议的这个话题，你可以希望爱心借此互相传递，形成社会道德的良性循环。
从捐助者和被捐助这两方面来说，前者要尊重对方，后者也要懂得别人的善意。
如果真正注意到对方的意愿，尊重对方的选择，那么善举才能对社会释放和辐射善意，从而真正有效果。
做慈善也反映一个社会的文明程度。
只有做慈善的人越来越多，我们这个社会才越来越有希望。
我们的作文立意若能把这个意思表达清楚，便是上乘作文。
具体写的时候，可以就某一种看法发表见解，或否定或肯定，或部分否定或部分肯定都行，关键在言之有据，言之有物。
还应记住的是，这篇材料作文有它的独特之处，不宜做过度的道德评判，也忌非此即彼的二元论，而应着重墨在对人性和人文关怀的表达。
通俗地说，也就是要尊重人，尊重他人的选择。
2013年广东卷高考作文题评析及满分作文
2013年广东卷高考作文题评析及满分作文：2013年广东卷高考作文题：有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围3、不少于800字不得套作，不得抄袭。
【专家评析】广东今年高考作文仍以新材料作文形式命题，给出的材料意思显豁，通过贫困三家对“捐助”的不同态度，引出“慈善事业”这一论题。
慈善捐助是近年来的一个社会热点话题，本则作文材料具有较强的现实性。
每个考生应该能够结合自己日常的生活体验，从捐助和接受的多个方面找到切合自己立意的角度进行论述，从而表达自己的人生观和价值观，表达关注社会、直面现实、思考时事的眼界和胸怀。
从材料中看，三个家庭代表了三种不同的思考出发点和人生价值观，考生在看待和分析问题时，应有辩证的眼光。
这三种不同的态度，没有是非对错的明显界限，而是对待事情的不同态度和做法，因此要客观评价。
考生在审题立意时，可以把立意角度建立在“慈善”与“报恩”“偿还”“施舍”的关系中来理解，既可以对整个故事发表意见，进行评论，也可以从不同的人物角度进行思考，从而开掘出作文的深刻内涵。
题目给考生留下了很大的思考和发挥空间，考生可以根据自身特长和喜好选择适合的文体和立意。
高考作文其实在考量一个大学生进出社会的时候对于这个社会价值观的一些认知，这里面看的不仅仅是他的文字评述能力，更多是做了一次价值观的考察，这个价值观是着眼于当下，关于慈善与财富的价值考察。
广东是一个经济大省，它的经济开放政策最早，经济活动相对最为活跃，孩子们对于财富，包括对慈善的概念相对比较熟悉，这个题目其实打破了原来一个简单的小的作文题，不仅考察文字功底，更多的是开放考察一个社会人格在当下的价值观念，从这个意义上来讲，这个题目还是一个比较好的切实的题目，能够考量每个人心智和观念的程度。
2013年广东高考满分作文范文5篇
2013年广东高考满分作文范文5篇2013广东高考满分作文范文一：点亮万家灯火一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。
一家拒绝，以为是施舍这是戒。
一家犹豫，声明要偿还这是虑。
一家欣然，感激地接受这是善。
面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。
戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。
就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒!比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。
若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。
虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。
虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担，他们明白接受应当回报，却并未透彻领悟这回报的内涵。
他们将目光聚集在所接受的善款上，思量着自己日后是否有能力负担起这重债，殊不知若是把接受的善心融入生活，发散出去，尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房，那该是最好的回报。
所谓虑，也是多虑了。
善者，受于外物，发于内心。
接受善意，明白他人的好;学会感激，点亮自己的心。
在危难关头，适时抓住别人伸出的援手，也不仅仅是接受，更需要内心的空旷与澄明。
倘若如戒者一样的拒绝，那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。
更重要的是，不懂得接受，便不懂得给予，闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑，那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰，接受而只念偿还，不知更大范围地传播开去，爱心也是要枯萎在手心里。
惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。
所谓人为善，福虽未至，祸已远离，这话并不只在施予者，在受予者身上同样适用。
接受，并感恩，让光明传递，照亮自己，温暖他人，点亮万家灯火。
2013年广东高考满分作文范文二：当慈善遭遇傲骨随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以裸捐发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。
2013年广东高考语文作文解析与参考例文
2013年广东高考语文作文解析与参考例文2013年广东高考语文作文解析与参考例文年广东高考语文作文解析与参考例文阅读下面的文字，根据要求作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他决定向他们提供捐助。
们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
不要脱离材料内容及含意的范围。
不少于800字。
字。
不得套作，不得抄袭。
不得套作，不得抄袭。
【审题立意】【审题立意】2013年广东高考语文作文继续了去年的命题思路仍为新材料作文，总体衔接平稳。
从所给材料的形式看为多则观点型，这点与去年的形式也基本相同，这与考前老师学生的备考基本符合。
多则观点材料的作文在审题提炼观点时，多则观点材料的作文在审题提炼观点时，可以采取求同追异的思路进行，可以采取求同追异的思路进行，可以采取求同追异的思路进行，先对所先对所提供的各则材料（观点），先逐则分析、再比较、后综合找出共同点，比如本次广东高考材料从富翁的行动和三家的不同态度看，料从富翁的行动和三家的不同态度看，他们共同的话题是关于捐助，他们共同的话题是关于捐助，他们共同的话题是关于捐助，富翁要捐助，富翁要捐助，富翁要捐助，其他三家其他三家受捐助，因此我们的审题立意中重点要谈捐助（或帮助），这是求同。
另外我们还要追异，因为有三家对捐助不同的态度：因为有三家对捐助不同的态度：有肯定、有肯定、有肯定、有提醒、有拒绝，有提醒、有拒绝，有提醒、有拒绝，考生可以针对任意一家的态度来考生可以针对任意一家的态度来写，还可以选取其中两家的对比思考。
2013年广东高考作文题浅析及范文
2013年广东高考作文浅析十四、2013年广东高考作文题简析阅读下面的文字，根据要求作文：2013年广东高考作文浅析2013年广东高考作文浅析一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1.自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。
2.不要脱离材料内容及含义的范围。
3.不少于800字。
4.不得套作，不得抄袭。
命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会、道德）材料内容（关键词）：富翁，慷慨，慈善，捐助，感激，接受，犹豫，偿还，谢谢，拒绝。
材料特点：今年广东省作文选用创设情境类的有关社会生活的材料。
这则材料的现实针对性是很强的，现在有许多家庭困难的学生在接受国家或个人集体的捐资助学。
有的人欣然接受了，但却认为理所当然；有的人不符合捐助资格却还要套领国家的捐助；还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的寄生虫。
材料设置了三种对待捐助的不同方式，进而引发考生思索。
事例清楚，事理本身也没有什么难度，但是关于此类话题尽管可以从多个角度去写，但想要写好却不容易，因为这类话题便于做结论，却不便于敷衍出更多的内容。
审题立意：这则材料如果我们用一句话来概括的话，讲的就是三个不同的家庭对待别人无偿捐助的三种态度。
材料要求是自选角度，这样我们就可以从几个方面来立意。
从捐助人富翁的角度来看，他白手起家，成了富翁，为人慷慨，热心于慈善事业。
可以写他富贵不忘本，赞扬他行仁义之行，做仁义之事，行德积善，精神可嘉。
从第一个捐助者的角度来看，他感激并高兴地接受了。
可以写受馈于人首先要心存感激之情。
从第二个受捐助者的角度来看，他犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
可以写接受别人的帮助可以化不利为有利，但同时也不能忘记发展自己的同时更要学会独立而不能产生依赖感。
从第三个受捐助者的角度来看，他感谢后拒绝了施舍。
2013广东高考作文分析(转自“第一调查网”)
2013广东高考作文分析（转自“第一调查网”）今年高考语文广东卷的作文题是一道以慈善公益为主题的题目，一个富翁捐赠给三个贫困家庭，第一个接受了，第二个也接受了，但声明以后会偿还，第三个拒绝领取。
让我们来看看另外一个例子：2005年，达沃斯论坛上那些世界上名气最大的人打算给非洲最贫困的国家坦桑尼亚捐赠100万元的蚊帐，以帮助穷人们预防疟疾，可是，这些蚊帐一发放就流入黑市，疟疾的发病率仍然没有下降；与之相比，同年《哈利·波特》第六卷发布，全球的900万本新书一本不差发放到读者手中。
这道作文题和非洲发生的事情有何关系呢？富翁捐助给第一个家庭，代表着一种传统的慈善模式，你施我受。
从上世纪50年***始，西方发达国家累计给非洲最贫困的国家援助超过2.3万亿元，效果怎么样呢？这些国家仍旧在贫困的陷阱中不能自拔，原因当然很复杂，可是，最为重要的原因是，援助不能为贫困者创造一个更好的自救环境，唤起他们自救的精神。
富翁捐赠的第二个家庭，受助者采取了一种契约偿还的方式，这其实是现在越来越普遍的注重效率和可持续的新模式。
国际上有个老牌的慈善组织叫国际小母牛，它的创办者是美国西部的一位农民。
当年西班牙内战造成很多人流离失所，没有生计，他本来想送人牛奶，但是一想，送人牛奶还不如送人奶牛，而且他送奶牛很特别，送是白送，可是生了小牛要还回一头，这样他就可以再送给更多的人。
现在国际小母牛已经成为世界上最为著名的扶贫组织之一。
在我投入某家慈善基金会工作的那段时间，开了无数个会议，大部分细节都忘记了，只有一个问题我牢牢记着：有位资深公益人问：现在的社会问题跟100年前比，是多了还是少了？我们基本的印象是，至少没有减少。
如果说公益组织的使命是希望世界变得更好，弱势群体得到更好的帮助，那为什么收效甚微呢？其中一个原因可能是，慈善公益组织在这100年里，跟科技行业、金融行业比，进步太慢，100年里，商业管理技术、科学技术突飞猛进，可是慈善公益并没有很好地融合到这种进步的势头中去。
2013年广东省高考语文作文
2013年广东省高考语文作文2013年广东省高考语文作文（通用5篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺整理的2013年广东省高考语文作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
2013年广东省高考语文作文1有一个记者问建筑工地上的三个工人：“你们在干什么？”第一个说：“我在砌砖。
”第二个说：“我在赚钱。
”第三个回答：“我在建造一座美丽的房子。
”若干年后，那记者发现，前两个仍然当建筑工人，第三个则成了小有名气的建筑师。
很多时候，我们心中有什么，决定了我们能够做出什么。
如果我们心中有美的天使，我们便很可能创造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？首先要爱美。
艺术家爱美，但即使我们不是艺术家，也照爱不误。
假如我们是科学家，我们可在探索规律的过程中，坚持追求真与美的统一。
爱因斯坦就爱美，他对一个科学理论最严厉的批评就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我们是哲学家，我们可以坚持善与美的统一。
罗素就爱美，尤其是美女美酒。
周国平也爱美，他坚持写“哲理美文”，而不是枯槁的大块头。
假如我们什么都不是，我们仍然可以爱美，譬如说化化妆。
接着，要知美。
美难以定义，但我们要能够敏锐的捕捉住它。
美，可以是或狂野或细腻的笔触，可以是或华美或深邃的.文字，可以是或激昂或忧伤的音符。
“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。
”至此，我们已经心中有数，可以用美了。
在美的指导下，我们一步步雕琢出美的天使。
当然，我们并非都是熟练的雕刻师，但是不要害怕，我们心中的那把刻刀会越用越娴熟。
那即是说，即使我们不幸长得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我们仍然要坚持雕刻，因为，心中的天使已经有了展翅的欲望，它不允许我们停下。
也许有朝一日，我们会惊讶地发现，大功告成了，我们已经能够在美之天使指导下，去欣赏美，去创造美。
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2013年广东高考语文作文解析与参考例文2013年广东高考语文作文解析与参考例文
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
不要脱离材料内容及含意的范围。
不少于800字。
不得套作，不得抄袭。
【审题立意】
2013年广东高考语文作文继续了去年的命题思路仍为新材料作文，总体衔接平稳。
从所给材料的形式看为多则观点型，这点与去年的形式也基本相同，这与考前老师学生的备考基本符合。
多则观点材料的作文在审题提炼观点时，可以采取求同追异的思路进行，先对所提供的各则材料（观点），先逐则分析、再比较、后综合找出共同点，比如本次广东高考材料从富翁的行动和三家的不同态度看，他们共同的话题是关于捐助，富翁要捐助，其他三家受捐助，因此我们的审题立意中重点要谈捐助（或帮助），这是求同。
另外我们还要追异，因为有三家对捐助不同的态度：有肯定、有提醒、有拒绝，考生可以针对任意一家的态度来写，还可以选取其中两家的对比思考。
比如：帮助与面对帮助，捐助与面对捐助，理性面对捐助，捐助与施舍，爱心与信任，爱心与感激，获得与回报，热心的价值，不受嗟来之食等，但防止写成富裕与贫穷如何致富关于慈善事业贫困家庭的梦想
同情困难家庭处境等这样大而空或有离题嫌疑的文章。
总之选择提炼出自己认同好写的观点，但千万不要只抓材料中的一个词去写或另起炉灶。
从所选材料内容看，今年广东作文更现实生活和社会热点，是一次直面现实的感悟和思考（陈少华），通过现实去的让学生去表达自己的人生观和价值观。
慈善捐助是近年来中国社会生活中的热点话题，从汶川地震到雅安地震，从陈光标的高调捐款到中国红十字会的信任危机，本则作文材料与社会现实有较大的关联，又能引发学生深入的思考，更多的是开放考察一个社会人格在当下的价值观念（于丹），内容非常具体，直面现实，可以说如果平时学生不注意社会和生活是很难有作为的。
于是有考生也感叹切入点很小，因为作文必须要围绕捐助，似乎准备的一些素材很难插入进去。
其实这也正是给我们考生和老师提了个醒，那就是要不仅要学好课文，也要你生活的现实。
其实从全国各地作文题看，也都体现了文章合为时而作的思想，如全国卷同学间人际关系，浙江卷三句话看青春，四川卷过一个平衡的生活，山东卷
莫言被挑错别字等。
作文的命题与改革体现了命题者的立意，其实早在2012年阅卷后陈妙云教授就说感觉学生文章缺乏思想性。
然而要培养有思想的学生必须从现实开始，而不是去死记一些所谓的作文素材。
要有表达水平，还要有思想，特别是做个有思想的现代中学生，难怪有老师说，要通过思想的深浅拉开距离，我十分赞同这句话。
当然广东的作文自从常识以来，越来越贴近现实，这有其合理和现实主义的一面，能引导学生更现实生活，但由于我们的高考作文比较单一（每个省一次高考只有一个作文）这样很难让学生有所选择，对于那些富有想象力和理想主义思潮的学生，象雕刻心中的天使这样的作文也许越来越远，思想可能越来越扁平。
【参考作文】
故事改编
捐款
麦总搬到城中新居别墅三个月了，可街坊邻里没有一个与他来往。
每天他总是西装革履，开着豪华小轿车下班回来，看到邻居们很热闹地围坐在一起喝酒打牌聊天，他对这份和谐与融洽实在很羡慕。
有几次，他主动停车下来与邻居们打招呼，大家也都表面上与他客气地聊上几句，可一会儿又陆续地散开了。
他思来想去，自己没有什么对不住他们的地方，麦总百思不得其解，最后，他推想可能他如今毕竟是有点钱，成了大伙眼里的富翁，住别墅、开靓车，邻居们大都还住的是普通民房，甚至有人家里还很困难，隔阂的原因就在这里。
机会终于来了，汶川大地震，全国上下都在捐款献爱心，麦总心想这回我得多拿点出来表达我的心意，决定干脆街坊邻里的捐款他都包了，并也同样写上他们的名字，按每户800元，他估算了一下这个老小区街坊邻里约60多户人家，也就5万多。
这样他既为灾区捐了款，也替大家做了好事，这么想着他就印发了个通知，挨家挨户告知邻居们，晚上来他别墅，他请邻居们吃饭，顺便在捐款上签字。
可大部分街坊邻里都找籍口说有事，到场人员寥寥无几。
邻居们这样不领情，不给面子，他觉得很没趣。
他迫不及待地问到场的小李子，询问林福家，薛大嫂还有看大门的老王这么都没来？小李子说他听老王说麦总的做法好像施舍，看不起他们，剥夺了他的爱心。
麦总闻后怅然若失，不过他还是决定以小区的名义捐款5万。
几后天，街坊邻里大都对麦总为灾区捐款表示赞许，但他们每户也都各自捐了款。
周末的晚上，他脱下西装、领带和皮鞋，洗澡完，穿着便衣与拖鞋，拎着一扎啤酒，带上一次性的杯子，来到了邻居们喝酒打牌聊天的地方，麦总说：各位兄弟，以后别叫我麦总，还是叫我麦惠民吧，或者干脆叫我阿民就好了。
不一会，大家就干掉了六瓶啤酒。
酒量最大的林福喝得舌头有点发硬：阿民老弟，你千万别看不起咱们这帮人常在这里闲聊，咱们也很想做些正经事，大伙还段时间正商量计划办个社区文化活动中心，咱们准备把沈大哥的旧空房子装修一下，再购置些桌椅，图书和活动器材，咱们几个发动社区的人每人都捐点钱，怎样？阿民听了这话心花怒放了：没问题，大伙说吧，建社区文化活动中心需要多少钱，我全包了！林福说：别，还是大家各尽所能吧。
不用你全包，你就捐这个数，怎样？麦总说：五万元，没问题！林福哈哈大笑：阿民老弟，我说的是五千元，咱们社区每人都要捐一点，总共有一万至二万元就行了。
阿民给大伙都满上酒，端起杯子说：这些年我开公司做生意，也赚了些钱，咱们社区建文化活动中心，我当然要捐款，行，就按大家的意见，建成了，咱们社区就有一个象样文化活动场所了。
大伙听了都举起杯齐声说：好！好！干！干！！
那晚，麦总喝得摇摇晃晃，哼着小曲回到家，面对妻子的质问与不解，他说：我们有几千万身价，五千元对我们来说，值得噢！值得噢！
爱心与尊严
我们不必怀疑富翁的捐助，毕竟普施爱心，善莫大焉，它是一种美；我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝，因为人总是有尊严的，这也是一种美。
正如费孝通先生说的美美与共，天下大同。
既然捐助，捐助者应该有博大的胸怀，相信能够理解受捐者的心态，领者欣然，拒者敬然。
爱心不仅仅是财与物的施舍求助，也应该包括对人的尊严的爱护关怀。
曾几何时，慈善家陈光标高调捐款，抛洒钱财，可谓爱心无限，然而这种无视受捐者尊严的行为也令许多人唏嘘；还有我们许多地方的政府部门高调公开贫困户的名单和展现他们受捐的场面，真实令人呼吸困难。
有谁考虑过这些受捐者他们的感受呢？且不说古有廉者不受嗟来之食的美誉，至少拒绝了受捐的一家认为这是一种施舍，这背后当然他认为是尊严的丧失。
希望工程发起人、南都公益基金会理事长徐永光认为，如果以丧失受赠人的尊严来获得自己的某种满足，这是一种慈善的暴力行为。
如今假日扎堆献爱心成为一种普遍现象。
记得五一节，某福利院老人们一天要接待四五拨志愿者，据说光洗脚一天就5、6次，反反复复聊天，反反复复被推出去晒太阳，令老人们不堪其扰。
这样的爱心成了一种幸福的负担，老人们俨然成了丧失尊严的道具。
如果我们没有考虑到捐赠对象的想法和需求，把并不需要的东西强加于对方，以致造成反感和抵触情绪；甚至一些爱心捐赠带有明显的功利色彩，或是为完成某项任务，那么其结果会使得受赠人丝毫感受不到真挚的关心，而更像是一种道具任人摆布。
扶危济困是中华民族的传统美德，但无论是帮助他人和被他人帮助，其地位都应是平等的。
我们不能因为自己付出了，就理所当然获得某种道德优越感，从而居高临下，颐指气使，苛求对方全盘接受，俯首帖耳。
别忘了，受捐者亦有自己的尊严，对于自己不需要和造成困扰的献爱心活动，也有说不的权利。
须知，献爱心是要真切让人感到被爱，而不是被迫接受爱。
在北京四惠地铁，许多路人都会把自己看过的报纸送给收报纸的70多岁李大爷，而李大爷给每位过往的路人发这张感激卡片，上面还写着再怎么急，也别忘了吃早饭。
表示在收报纸期间受到大家不少的帮助，一个老人质朴的感恩心情跃然纸上。
这是一个爱与尊严交织的温馨的画面。
很多时候人在接受别人帮助后都需要展现自己的尊严，无论是断然拒绝还是过后的偿还，正如古人云穷且益坚，不坠青云之志，这其中的志就包含了人的尊严。
于是在汶川大地震中我们看到了唐山救援队的身影，在雅安地震中我们也看到了汶川救援队的存在。
社会需要爱心，就像天边的白云之于大地；人需要尊严，如同水之于生命。
虽说云在青天水在瓶，但唯一不变的是它们纯净的颜色，无论怎样的姿态，它们都是我们生活中不可缺少的。