物联网工程专业申报材料
物联网工程专业申报材料
设置物联网应用技术专业可行性论证报告随着国际电信联盟的《The Internet of Things》报告和IBM的“智慧地球”构想的提出，2009年8月7日，国务院总理温家宝视察中科院无线传感网工程中心研发分中心，提出“在传感网发展中，要早一点谋划未来，早一点攻破核心技术”，并且明确要求尽快建立中国的传感信息中心，或者叫“感知中国”中心。
随后，全国信息技术标准化技术委员会专门组建了传感器网络标准工作组，正式推动物联网相关产业发展。
“物联网”被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。
业专家认为，物联网一面可以提高经济效益，大大节约成本；另一面可以为全球经济的复提供技术动力。
目前，美国、欧盟、中国等都在投入巨资探索物联网，以期形成支持新一代信息技术发展的政策措施。
当前在我省高校中只有工程大学和工业大学等本科院校申请了物联网专业，高职院校中目前还没有申请设置物联网应用技术专业。
为适应社会、市场对物联网人才的需求，急需培养造就一大批具有较高素质的物联网智能管理与服务的人才，经调查论证，可增设物联网应用技术专业，现论证如下：一、开设物联网专业的必要性物联网概念于1999年提出，其本意是“物物相连的互联网”。
物联网是通过射频识别（RFID）、红外感应器、无线传感器网络、全球定位系统、激光扫描等信息传感设备，按约定的协议，把任物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物联网用途广泛，遍及智能交通、无线环保、政府工作、公共安全、智能家居、智慧物流、智能消防、工业监控、远程医疗、农业智能大棚等多个领域，致力于提供一个智能、高效、安全、低碳的创新物联网平台。
预计物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。
有专家预测 10 年物联网就可能大规模普及，这一技术将会发展成为一个上万亿元规模的高科技市场。
因此，社会对物联网技术面的人才需求巨大。
1_物联网技术项目申报材料要求 (1)
附件1：项目申报材料要求一、项目申报单位，各省、自治区、直辖市及计划单列市和新疆生产建设兵团（以下简称省级）工业和信息化主管部门和财政部门，有关中央单位主管部门和中央企业集团需登陆“物联网发展专项资金项目申报系统”（网址为）进行网上项目申报和管理工作。
二、省级财政部门会同同级工业和信息化主管部门，有关中央单位主管部门和中央企业集团要向财政部、工业和信息化部上报物联网发展专项资金项目推荐表（见附件4，通过网上填报后生成并打印），以及项目申报单位提交的物联网发展专项资金项目申请表、物联网发展专项资金项目申请报告以及其他相关材料。
材料通过网上申报和提交纸质文件两种方式上报，纸质申报材料一式两份（其中上报财政部企业司一份，工业和信息化部科技司一份）。
三、项目申报单位通过网上申报和提交纸质文件两种方式上报，上报材料包括物联网发展专项资金项目申请表、物联网发展专项资金项目申请报告以及其他相关材料，纸质文件按照如下顺序进行装订：（一）物联网发展专项资金项目申请表（见附件2，网上填报后生成并打印）；（二）物联网发展专项资金项目申请报告（见附件3）；（三）其他相关材料，包括：1.法人执照（复印件，须加盖申请单位公章）；2.企业章程；3.2011年度会计报表和审计报告：（1）资产负债表（2）现金流量表（3）利润表（4）会计师事务所出具的审计报告4.2011年完税（免税）证明；5.重点领域物联网系统研制项目要提供与使用方签订的合同或协议；6.单位自筹资金的证明（包括银行近期存款证明或经法定机构评估的项目前期资金投入证明和企业用款说明等）；7.银行贷款承诺函或贷款合同、授信协议；8.生产许可证（国家实行生产许可证管理的产品）、ISO9000证书（有证企业）等复印件；9.其他与项目有关的证明（专利证书、新产品证书、行业专家意见等），有前期成果的需出具前期成果证明材料(需经权威机构认证或出具技术检测报告、专利证书等)；前期成果的成熟度，应能够满足产业化试验或产业化示范的要求；10.相应的环境保护主管部门意见（具有权限的环保主管部门出具的环境影响评价批复文件）；11.土地、重要原材料以及其它所需证明材料（土地方面需出具租赁协议、土地证等）；12.城市规划部门出具的城市规划选址意见；13.对申请报告内容和附属文件真实性负责的声明（须加盖申请单位公章）。
物联网应用技术专业申报材料
附件3
河南省高等学校增设高职高专专业
申请表
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：物联网应用技术
专业代码：
所属专业大类：电子信息类/计算机类
修业年限：3年
申请时间：2011年07月
专业负责人：
联系电话：
河南省教育厅制
目录
1. 河南省高等学校增设高职高专专业申请表
2. 申请增设专业的理由和基础
3. 申请增设专业人才培养方案
4. 教师基本情况表
5. 主要课程开设情况一览表
6. 办学条件情况表
7. 申请增设目录外专业的论证报告
8. 医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见
填表说明
1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式五份）。
2.若为新的目录外专业（无专业代码者），请参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》，按专业类别填写建议代码。
3.所有表格均可另加页。
4.本表内容应真实、准确。
1. 河南省高等学校增设高职高专专业申请表
2.申请增设专业的理由和基础
3.申请增设专业人才培养方案
4.教师基本情况表
5.主要课程开设情况一览表
6.办学条件情况表
7.申请增设目录外专业的论证报告。
物联网专业申请材料
省高职高专院校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：商业高等专科学校学校主管部门：省商务厅专业名称：物联网应用技术专业代码：590129所属学科门类及专业类：电子信息类修业年限：三年申请时间：2012年5月专业负责人：贾国荣联系：0二〇一二年六月十日目录1.高等职业院校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要负责人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.新增专业办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式五份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表容应真实、准确。
1.高等职业院校增设专业申请表注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础联网系统管理员、物联网销售工程师、物联网应用技术员，占总数的65%。
我校申请的物联网应用技术专业即便不考虑物联网销售工程师岗位，也要占总数的50%。
实际上，高职高专的毕业生素质高的可以向上延伸至物联网集成、软件开发、硬件开发工程师等岗位，也有向下延伸至产业工人的。
物联网人才需求结构图物联网行业正处于快速发展阶段，很多技术都会日新月异，因此企业要求从业人员必须具备很好的学习能力，特别是要具备一定的对新技术、新服务变化的敏感性。
针对这两方面，我校物联网应用技术专业可将培养一线初、中级工程师作为主要方向，主要面向的就业岗位为：物联网应用技术员（终端设备操作技术员）、物联网构建技术员、物联网系统管理员。
8号-物联网应用技术专业申报材料
8号-物联⽹应⽤技术专业申报材料物联⽹应⽤技术专业的申报材料第⼀部分成⼈⾼等教育专业申报表学校名称：重庆科创职业学院2012年2⽉第⼆部分论证报告⼀、开设物联⽹应⽤技术专业的必要性(⼀) 社会需求分析当前，物联⽹产业已成为IT产业的重要组成部分。
2010年3⽉，物联⽹被正式列为国家战略新兴产业之⼀。
国家“⼗⼆五”规划明确提出，物联⽹将会在智能电⽹、智能交通、智能物流、⾦融与服务业、国防军事等⼗⼤领域重点部署。
据重庆市【2011】15号⽂件《重庆市⼈民政府关于加快推进物联⽹发展的意见》提出的发展⽬标，“⼗⼆五”期间要全⼒推进物联⽹研发应⽤，建设完善研发体系，使物联⽹产业的技术研发和应⽤能⼒处于国内前列。
聚集⼀批具有⾃主创新能⼒、占领技术⾼端的物联⽹企业，培育⼀批在国内具有影响⼒的系统集成企业和解决⽅案提供企业，扶持⼀批具有创新商业模式的物联⽹运营和服务企业，打造包括产品研发与⽣产、嵌⼊式软件与系统软件开发、物联⽹节点和接⼊系统与集成服务、系统营运与应⽤服务的物联⽹产业链。
在物联⽹城市、智能⼯业、智能交通、智能电⽹、智能物流、智能农业、智能医疗、环境监测等⼋⼤领域建设⼀批应⽤⽰范⼯程，实现规模化应⽤，服务全国，将我市建设成为国家物联⽹技术应⽤⾼地和产业⽰范基地。
⼯信部在2011年3⽉14⽇为重庆市南岸区“国家物联⽹产业⽰范基地”授牌，该基地已与相关企业签订超过200亿元的项⽬协议。
到2015年，全市物联⽹产业将完成投资390亿元，产出突破1500亿元。
随着物联⽹产业的飞速发展，企业对物联⽹⼈才的需求急剧增长，物联⽹应⽤型⼈才已经成为⽬前IT产业发展中最紧缺的⼈才之⼀。
据重庆市⼈才交流中⼼2010年调查报告显⽰，随着物联⽹市场的爆发性扩张，预计物联⽹⾏业今年会有2万以上⼈才缺⼝；⽽且未来10年，每年会以30%的缺⼝递增。
（⼆）设置物联⽹应⽤技术专业的可⾏性我院以良好的办学条件和过硬的教学质量赢得了社会信誉，培养了⼤批合格的⼈才。
物联网专业申请材料
贵州省高职高专院校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：贵州商业高等专科学校学校主管部门：贵州省商务厅专业名称：物联网应用技术专业代码：590129所属学科门类及专业类：电子信息类修业年限：三年申请时间：2012年5月专业负责人：贾国荣联系电话：二〇一二年六月十日目录1.高等职业院校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要负责人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.新增专业办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式五份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等职业院校增设专业申请表注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.7.主要课程开设情况一览表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表.10.申请增设目录外专业的论证报告11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。
物联网申请书
物联网申请书申请人信息•姓名：XXX•性别：男/女•出生年月：XXXX年XX月XX日•学历：XXXX学历•职称：XXXX职称•工作单位：XXXX单位•联系电话：XXXXXXXXXXX•电子邮箱：***************申请项目信息项目名称XXXXX项目简介本项目旨在利用物联网技术，实现对XXX的智能化管理。
通过对XXX的数据采集、传输、处理和分析，实现对XXX的实时监测、预警和控制，提高XXX的效率和安全性。
项目目标1.实现对XXX的实时监测和预警，及时发现和解决问题，提高XXX的安全性和稳定性；2.优化XXX的生产流程，提高XXX的效率和质量；3.减少XXX的能源消耗，降低XXX的生产成本。
项目内容1.XXX数据采集：通过传感器等设备，对XXX的温度、湿度、压力、流量等数据进行采集；2.XXX数据传输：将采集到的数据通过物联网技术传输到云端；3.XXX数据处理和分析：对采集到的数据进行处理和分析，生成报表和图表，为XXX的管理提供决策支持；4.XXX实时监测和预警：通过对采集到的数据进行实时监测和预警，及时发现和解决问题；5.XXX远程控制：通过物联网技术，实现对XXX的远程控制，提高XXX的效率和安全性。
项目预算本项目预算为XXXX元，具体包括以下方面：1.XXX数据采集设备：XXXX元；2.XXX数据传输设备：XXXX元；3.XXX数据处理和分析软件：XXXX元；4.XXX实时监测和预警系统：XXXX元；5.XXX远程控制设备：XXXX元；6.人员培训和维护费用：XXXX元。
项目计划本项目计划在XXXX年XX月XX日开始，历时XXXX个月，具体计划如下：任务名称开始时间结束时间项目启动XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日需求分析XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日设计开发XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日测试验收XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日项目交付XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日项目效益本项目的实施，将为XXX带来以下效益：1.提高XXX的效率和质量，降低生产成本；2.提高XXX的安全性和稳定性，减少事故发生的可能性；3.为XXX的管理提供决策支持，提高管理水平和决策效率。
物联网行业申请书为物联网技术应用发展贡献力量的申请书
物联网行业申请书为物联网技术应用发展贡献力量的申请书尊敬的相关负责人：您好！感谢您抽出宝贵的时间阅读本申请书。
我们作为一家致力于物联网技术应用发展的企业，深感责任重大，愿意为物联网行业的发展贡献自己的力量。
本申请书旨在向贵单位呈现我们的申请意向，并简要说明我们的技术能力和愿望。
倘若能得到贵单位的支持与指导，我们将竭尽所能，为物联网行业的繁荣贡献力量。
一、申请理由物联网行业作为信息技术领域的新生力量，正逐渐融入各个领域，为各行各业带来了前所未有的机遇与挑战。
我们相信，通过物联网技术的推广与应用，将会为人们的生活带来更多便捷、高效和智能化的体验。
我们希望能够在这个充满活力和潜力的领域中，贡献自己的力量，推动物联网技术的应用与发展。
二、申请目标我们的目标是成为物联网行业的领军企业，致力于研究和开发先进的物联网技术、平台和解决方案，为客户提供全面、创新的物联网应用服务。
我们将通过持续创新和合作，努力引领物联网技术的发展方向，不断提升我们的技术实力和市场竞争力。
同时，我们也将致力于培养本土物联网技术人才，为行业的繁荣做出贡献。
三、申请内容1. 技术支持与合作我们希望能够与贵单位建立合作伙伴关系，在技术研发、项目推进、市场拓展等方面进行深度合作。
我们具备先进的物联网技术研发能力和丰富的项目实施经验，可以为贵单位提供专业的技术支持和解决方案，共同开展物联网应用与推广工作。
2. 资金支持和政策倾斜我们期望能够得到贵单位在资金支持和政策倾斜方面的帮助。
物联网技术的研发和应用需要大量的资金支持，我们希望能够获得贵单位提供的资金投入和相关政策的支持，以推进物联网技术的快速发展。
3. 企业合作与对接我们愿意与贵单位的相关企业进行深入合作与对接，共同开展物联网领域的项目研发和商务合作。
通过合作共赢的模式，我们将实现资源整合和优势互补，推动物联网技术的应用和发展。
四、申请计划为了实现上述目标和内容，我们制定了以下大致计划：1. 成立物联网技术研发团队，加大技术研究与创新投入，提升核心竞争力和技术实力。
重庆人文科技学院2016年物联网工程专业申请材料
最后学历 毕业专业
计算机应 用
最后学历 毕业学位
硕士
研究领域 专职/兼职
嵌入式产 品开发与 物联网工
程
专职
刘荣 男
曹龙汉 男 汪林林 男 杨开富 男 王佐成 男 单欲立 男 马放 男 王达恩 男 肖坤 男 薛海波 女 席希 男 陈滢生 女 邱红艳 女 秦晓江 女 江渝川 男 唐志 男 胡刚林 男 杨杰 男 潘曼丽 女 邓凌云 女 陈周牛 男 唐义思 男 李一飞 男 鲁江坤 男 晏绍奎 男
设备名称 工业智能机器人 传感器综合实训教EDA实验箱 DSP实验箱 微机原理及接口实验箱 数/模电路综合实验台 单片机综合实验系统 单片机原理实验箱 SHARP投影仪 云计算实验平台 企业级刀片服务器 智能集成多业务路由器 智能以太网三层核心交换机 嵌入式创新应用开发实训平台
讲师
35
模拟与数字电路基础、传 感器原理及应用
讲师
35
微机原理与接口技术、嵌 入式系统应用技术
37
信号与系统、物联网条码 技术与射频识别技术
讲师 讲师
47
计算机网络、无线传感网 技术
工程师
53
嵌入式系统应用技术、家 居物联网技术开发
33
单片机原理及应用、物联 网信息安全
38
物联网控制基础、物联网 工程设计与实施
增设专业的理由和基础
一、学校定位 办学层次定位：以全日制本科学历教育为主体，积极发展专业学 位硕士研究生教育，广泛开展国际合作办学和职业培训。 人才培养定位：培养人文与科技素养高、专业基础知识扎实、技 术技能强，行业适应能力好、符合经济社会发展要求、德智体美全面 发展的应用型人才。 服务面向定位：立足重庆，服务西部，面向全国，走向世界。 二、人才需求分析 物联网作为重点发展的新兴产业，是“互联网+”和“中国制造 2025”的核心内容之一，已上升为国家战略，应用领域将涵盖智能交 通、智能电网、智能物流、智能家居、智能医疗、精细农牧业等，在 我国当前经济结构调整和转型升级中发挥着重要作用。美国权威咨询 机构 Forrester 认为，到 2020 年，全球物联网的规模将比互联网大 30 倍，成为名副其实的万亿级产业。2011 年，工信部发布了《物联 网“十二五”发展规划》，为物联网发展制定了总的发展纲要。2015 年，全国物联网产业规模已超过 5000 亿元。目前，我国有 333 所院 校开设物联网工程专业，在校学生约 5 万多名。据测算，全国率先接 纳物联网技术的制造业、公共事业、交通等三大行业，物联网技术人 才缺口将达 1500 万人。2012 年，国家物联网产业基地在重庆南岸茶 园挂牌，2014 年底，市政府通过了《重庆市加快物联网产业发展行 动计划（2014-2020）》，标志着我市物联网产业在国家战略部署中 起到举足轻重的作用。随着产业转移、西部大开发、重庆两江新区和 川渝综合实验区战略的推进，预计到 2020 年，我市物联网产业产值 将突破 1000 亿元。权威机构统计表明，“十三五”期间，重庆市物
长江大学工程技术学院物联网工程专业申请材料
专 嵌入式系统 业 计算机网络
2 32 32
E
3 48 40 8
E
核 传感器技术
3 48 40 8
E
心 无线传感器网络原理
3 48 48
E
课 物联网数据库技术
2.5 40 40
E
/4 4 4 4
3
信息系 信息系 信息系 信息系 信息系
射频技术与无线通信
3 48 40 8
E
4
信息系
合计
18.5 296 272 24
教育部制
1
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表
2
填表说明
⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内 专业（国家控制布点的专业除外）。
7
八、物联网工程专业课程设置及教学进程计划安排表，公共基础课、学科基础课、专业核心课、选 修课学分及所占比例，理论教学与实践教学学分及所占比例
（一）理论必修课 理论必修课 106 学分
课程 类别
课程名称
总 理 实上考
开课学期及理论周学时
学 分
学
论 验机核 学 学 学 方 一 二 三四五六七八
开课 单位
E2
E
4
E
E
3 3
信息系 信息系 信息系 信息系
课 微机原理及接口技术
4 64 64
E
4
信息系
信号与系统
3 48 48
E
3
信息系
物联网专业申请材料201103
物联网专业申请材料201103我是一个对物联网充满热情的学生，希望能就读物联网专业。
我从小就对科技和计算机技术感兴趣，并且在学校获得了一些相关的知识和技能。
我选择申请物联网专业，是因为我相信这是一个具有巨大发展潜力的行业，我希望能够在其中发挥自己的才能并为社会做出贡献。
首先，我对物联网的定义和原理有着清晰的理解。
物联网是指通过互联网和传感器等技术手段将各种设备和物体连接起来，实现信息的交互和数据的采集与处理。
我了解到物联网有广泛的应用领域，包括智能家居、智慧城市、工业自动化等。
我相信物联网将会对人们的生活和工作方式产生深远的影响，因此我希望能够学习相关的知识和技能，为物联网的发展做出贡献。
其次，我有一定的编程和软件开发经验。
在学校期间，我学习了多门计算机编程语言，包括Java、C++等。
通过编程的实践，我培养了逻辑思维和解决问题的能力。
我相信这些技能对我将来学习和从事物联网相关工作非常重要。
此外，我也关注物联网的安全和隐私问题。
随着物联网的快速发展，安全问题也日益凸显。
我意识到物联网的安全是一个全球性的挑战，需要有专业人士来进行研究和保护。
我希望通过学习物联网专业，能够对物联网的安全和隐私问题有更深入的了解，并为解决这些问题做出贡献。
最后，我希望能够在学校里与其他对物联网充满热情的同学交流和合作。
我相信团队合作是解决复杂问题的重要途径，我希望能够在团队中发挥自己的优势并学习他人的长处。
综上所述，我对物联网专业充满热情，并且具备一定的相关知识和技能。
我希望能够通过学习物联网专业，深入了解物联网的原理和应用，并为其发展做出贡献。
我相信我的热情和努力将会使我成为一名优秀的物联网专业学生，并在未来的工作中取得成功。
感谢您的考虑。
物联网工程师岗位申请书
物联网工程师岗位申请书尊敬的招聘委员会：我写信是为了表达我对物联网工程师岗位的热切兴趣和申请。
我深信自己具备参与物联网项目并为其成功贡献力量的能力和素质。
在此信中，我将阐述我的背景、技能和动机，以及为什么我认为自己是最适合此岗位的人选。
背景我有着电子工程本科学位，并在物联网领域有丰富的研究和实践经验。
在大学期间，我曾参与物联网实验室的项目，了解了物联网系统架构、传感器网络和数据处理等关键技术。
我也通过参加物联网研讨会和工作坊，与业界专家交流，了解最新趋势和技术应用。
技能我熟练掌握物联网开发相关的编程语言，如Python和Java，并具备数据库管理和数据分析的能力。
我的编程经验使我能够开发和维护物联网设备和传感器之间的通信和数据传输系统。
此外，我还有解决硬件和软件故障的能力，能够迅速调试和修复设备问题。
我也具备良好的团队合作和沟通能力。
在项目中，我经常与其他团队成员协作，共同解决技术和设计问题。
我能够用清晰明确的语言向非技术人员解释复杂的技术概念，并与他们有效沟通和协调。
动机我的动机源于我对物联网技术的着迷和对其潜力的坚信。
我相信物联网将彻底改变我们生活的方方面面，给行业和社会带来巨大的改变和机会。
我希望成为这个领域的一部分，推动物联网技术的发展和应用，并为创造更智能和便利的世界贡献自己的能力。
岗位匹配我相信我的背景、技能和动机使我成为物联网工程师岗位的理想人选。
我对物联网系统有着深入的理解，具备广泛的技术知识和实践经验。
我能够开发和维护物联网设备的网络连接和数据传输系统，并解决在此过程中出现的技术和设备问题。
我的团队合作能力和良好的沟通技巧也能够帮助我与其他团队成员紧密合作，达成共同目标。
最后，我衷心希望能够有机会加入贵公司并担任物联网工程师。
我相信，在这个岗位上，我将能够展示我的技能和创造力，推动物联网技术的发展，为公司带来价值。
感谢您抽出时间阅读我的申请书，我期待着与您进一步讨论我的能力和经验。
物联网工程专业信
物联网工程专业信
物联网工程专业推荐信
尊敬的 ___：
您好!
感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生的。
XX同学是南京 ___ ___大学20XX年应届毕业生，专业是物联网工程。
该学生是我在20XX年招收的本硕连读的硕士研究生，明年6月他将会顺利毕业并获得硕士学位。
该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。
在专业过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，加上平时表现优秀，多次获得校级奖学金。
该同学业务能力强。
精通c/c++编程语言，能够熟练运用上述语言进行软件 ___;掌握visual c++6.0编程软件，有丰富的基于windows平台编写软件的;他还了解tcp/ip协议，熟悉数据库基本原理;具有较为丰富的 ___设计 ___经验，曾经协助建设和维护学院___。
学习期间，积极参与多项科研项目。
如参与xx项目，参与xx项目，参与xx项目等。
充分证明其具有很强的`业务能力。
在专业学习的同时，该学生还努力提高思想 ___觉悟，是一名合格的 ___员;他还积极参加各种社会实践活动。
该生团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作精神。
我愿意推荐XX同学到贵单位工作，同时，我相信他能胜任以后的工作岗位，行为给予机会考虑。
推荐人：XXX
XX年XX月XX日
模板,内容仅供参考。
物联网应用技术专业申报汇报材料
利用国家级和省级骨干教师培训机会对4名青年教师进行物联网专业理论与技能的培训，提高了教师的业务能力和教学水平；
现已建成物联网实训室1处，引进新大陆公司物联网实训设备、监控设备、网络设备；
中级
4
全国计算机等级考试C语言二级证书
教育部
中级
5
网络工程师
Cisco公司、人力资源和社会保障部以及工业和信息化部
中级
证书选择建议：学生获取证书以根据自身学习情况和就业需求选择2-3门证书。
七、课程体系与专业核心课程（教学内容）：
18
计算机辅助设计与制造
2012.12
3
0
旅游管理
2012.12
3
0
测绘与地理信息技术
2013.07
3
0
汽车技术服务与营销
2013.07
3
0
电子商务
2014.12
3
2015年开始招生
3.申请增设专业的理由和基础
（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况方面，一般不超过1000字）
本校已设的相近专（本）科专业及开设年份
计算机应用技术（2005年）
电子信息工程技术（2006年）
物流管理（2011年）
学校招生面向
普通高中毕业生
“三校生”（职高、中专、技校毕业生）
专业服务方向
物联网工程应用
拟首次招生
时间及招生数
2016年；50人
计划
发展规模
300人
师范专业标识
（师范S、兼有J）
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二0一0年九月二十九日
物联网应用技术专业
教学计划
佳木斯职业学院
二0一０年九月二十九日
物联网应用技术专业(物联网智能管理与服务方向)
教学计划
一、招生对象与学制:
1、招生对象:高中毕业生(统招）
2、学制:全日制三年
3、培养层次:大专
二、培养目标、培养规格:
（一）培养目标：
本专业培养能够掌握物联网的相关理论、方法和技能,具有较强的通信技术、传感信息处理技术和互联网技术的实践应用能力,能够从事智能物流、智能环境监测、智能家居等行业的高素质应用型工程技术人才。
三、就业方向：
主要就业于与物联网相关的政府部门、通信、物流、运输企业、大型生产企业等单位，从事物联网的通信架构、网络集成、智能化管理、无线传感器、信息安全等的运行管理与维护。
四、基本素质与专业能力分解表：
3．掌握基于无线传感器网络的物联业务的开发、测试、推广和运维等知识;
４.具有较强的综合应用信息网络相关知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力;
5．了解国家信息网络产业政策及国内外有关知识产权的法律法规,了解信息网络产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态;
６．具有较强的自学能力、表达能力和社交能力; ﻫ７.掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识,养成文明的生活习惯,达到国家规定的《大学生体质健康标准》,具有健康的体魄、良好的心理素质。
物联网工程专业申报材料
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设置物联网应用技术专业可行性论证报告
随着国际电信联盟的《The Internet of Thｉngs》报告和IBM的“智慧地球”构想的提出,2009年8月７日,国务院总理温家宝视察中科院嘉兴无线传感网工程中心无锡研发分中心,提出“在传感网发展中，要早一点谋划未来,早一点攻破核心技术”，并且明确要求尽快建立中国的传感信息中心，或者叫“感知中国”中心。随后，全国信息技术标准化技术委员会专门组建了传感器网络标准工作组，正式推动物联网相关产业发展。
基于上述情况,国内外市场急需具有系统掌握物联网的基础知识体系，熟悉射频识别、无线通信网络、全球定位系统、感知通信协议、嵌入式软件等物联网的关键技术,能够承担物联网的规划、设计、建设、应用、维护和管理，嵌入式系统的软、硬件设计开发和应用，物联网系统集成等工作的高级专门人才，为了满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求，我院由此准备开设《物联网应用技术》专业，并针对上述要求设置教学计划，以适应社会需要。
（二）实习实训基地建设
物联网应用技术专业是实践性和实用性极强的专业,不可避免地要求学生不仅要牢牢掌握基础理论知识,更要具有一定的技能基础和实践经验。随着教学手段的不断革新,以及现代教学平台的不断开发,实践性教学方法逐渐替代了传统的教学方法。针对物联网应用技术专业的特点和要求,我院建立、健全相应的实训室系统,这将成为最为之有效的教学手段。
配合实习实训的使用，大力发展校企结合，施、产、学、研结合，模块化结构教学,努力将我们的教师培养成“双师型”队伍,以便适应目前的教学需要。
综上所述,针对市场物联网方向人才的缺少,知识结构单一,市场经济需求大量的物联网应用技术人员。因而开设物联网应用技术专业是十分必要的,我院已具备开设此专业的条件,因此我院要求开办《物联网应用技术》专业。
(二)培养规格：
本专业学生应学习计算机、通信、传感和物联网的基本理论和技术,受到科学思维的训练，具有跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识、素质和能力等方面具有：
1．良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识; ﻫ２.掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规；
“物联网”被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。业内专家认为,物联网一方面可以提高经济效益，大大节约成本；另一方面可以为全球经济的复苏提供技术动力。目前,美国、欧盟、中国等都在投入巨资探索物联网，以期形成支持新一代信息技术发展的政策措施。当前在我省高校中只有哈尔滨工程大学和哈尔滨工业大学等本科院校申请了物联网专业,高职院校中目前还没有申请设置物联网应用技术专业。为适应社会、市场对物联网人才的需求，急需培养造就一大批具有较高素质的物联网智能管理与服务的人才,经调查论证,可增设物联网应用技术专业,现论证如下:
二、开设《物联网应用技术》专业的可行性和有利条件
(一)师资条件及相关经验
我院师资力量雄厚,教职工中具有高级职称的教师占４０%，中级职称的占50%，其中专业教师18名,能够胜任物联网应用技术专业课的教师10名，其中副教授以上职称6名，讲师9名。教师的职称、年龄、学历结构合理,专业师资力量也很雄厚，足以保证开设《物联网应用技术》专业的教学工作。
一、开设物联网专业的必要性
物联网概念于1999年提出，其本意是“物物相连的互联网”。物联网是通过射频识别（RFＩD)、红外感应器、无线传感器网络、全球定位系统、激光扫描等信息传感设备，按约定的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物联网用途广泛，遍及智能交通、无线环保、政府工作、公共安全、智能家居、智慧物流、智能消防、工业监控、远程医疗、农业智能大棚等多个领域，致力于提供一个智能、高效、安全、低碳的创新物联网平台。预计物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。有专家预测10年内物联网就可能大规模普及，这一技术将会发展成为一个上万亿元规模的高科技市场。因此，社会对物联网技术方面的人才需求巨大。
佳木斯职业学院自组建之日起,便在软件和硬件两方面不断扩充自身的实力。在各级领导的关怀和支持下，我校拟在２０11年建立传感网与物联网综合演示实训中心、物联网技术应用农业林产品示范大棚、温室物联网监控系统等物联网应用技术专业实训室,开展面向物联网智能管理与服务方向的人才培养，为配合地方发展战略、服务地区经济发展，培养社会未来生力军,充分发挥职业教育服务社会功能。