小学开展“我们的节日——端午节”主题活动汇报材料
小学端午节活动总结范本6篇
小学端午节活动总结范本6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校特地举办了端午节系列活动。
本次活动主题明确，内容丰富多样，不仅涉及传统文化的学习，还注重实践体验，让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的魅力。
一、活动背景与目标端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。
人们在端午节这一天划龙舟、吃粽子、挂艾草和菖蒲等，以纪念屈原、祈福纳祥。
考虑到这些文化背景，我校决定举办本次端午节活动，旨在帮助学生了解端午节的传统文化，培养他们的动手能力和团队合作精神，同时增进对中国传统节日的热爱。
二、活动内容与形式1. 端午节主题班会：各班组织一次以端午节为主题的班会，通过讲解端午节的由来、习俗和传统文化，让学生对端午节有更深入的了解。
2. 龙舟比赛：学校组织了一次龙舟比赛，学生们积极参与，不仅锻炼了身体，还感受到了团队合作的力量。
3. 包粽子比赛：学生们在老师的指导下学习包粽子，体验了端午节的传统习俗，并品尝了自己包的粽子。
4. 端午节黑板报比赛：各班合作完成一次端午节主题的黑板报，展示了学生的绘画和创意能力。
5. 端午节文化长廊：在学校走廊上布置了端午节的文化展板，让学生们在课余时间也能了解和学习端午节的传统文化。
三、活动效果与反思通过本次活动，学生们不仅学到了端午节的传统文化知识，还锻炼了动手能力和团队合作精神。
同时，活动也增强了学生对中国传统文化的热爱和认同感。
然而，在活动中也存在一些不足之处，例如活动宣传不够充分，导致部分学生未能积极参与；此外，活动组织过程中也存在一些细节问题需要改进。
为了更好地举办类似活动，我们提出以下建议：首先，要加强活动宣传力度，通过校园网、班级群等渠道广泛宣传活动内容；其次，要提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行；最后，要重视活动总结与反思环节，及时总结活动经验教训并加以改进。
总之，本次端午节活动取得了圆满成功，不仅丰富了小学生的节日生活，还增进了他们对中国传统文化的了解。
小学端午节活动总结范文6篇
小学端午节活动总结范文6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富小学生的节日生活，增进对传统文化的了解，我们组织了一场别开生面的端午节活动。
通过精心策划和认真组织，活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动主题明确，策划周密本次活动的主题是“粽情端午，传承文化”。
在活动开始前，我们进行了充分的策划和准备。
通过教研会，我们确定了活动的流程和内容，包括端午节的文化介绍、包粽子比赛、龙舟比赛等。
同时，我们还制定了详细的活动方案和应急预案，确保活动的顺利进行。
二、文化氛围浓厚，传承有序在活动过程中，我们注重营造浓厚的文化氛围。
通过讲解端午节的历史由来和习俗，让同学们对端午节有了更深刻的认识。
同时，我们还展示了各种端午节的传统装饰，如挂艾草、菖蒲等，让同学们感受到浓郁的节日气氛。
此外，我们还组织了包粽子比赛和龙舟比赛，让同学们亲身体验端午节的传统习俗，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
三、活动形式多样，互动性强本次活动采用了多种形式，包括讲解、展示、比赛等。
通过这些形式的活动，让同学们能够全面、深入地了解端午节的文化内涵和传统习俗。
同时，我们还注重互动性，让同学们能够积极参与其中。
如在包粽子比赛中，我们设置了丰富的奖品和表演节目等，激发了同学们的参与热情和积极性。
四、活动效果显著，收获满满本次活动取得了显著的效果。
通过活动，同学们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲身体验了包粽子和龙舟比赛的乐趣。
同时，活动还增进了同学们之间的友谊和合作精神。
在活动结束后，我们还进行了总结和反思，总结了活动的经验和教训，为今后的活动提供了有益的参考。
五、存在的问题及改进建议虽然本次活动取得了圆满成功，但仍存在一些问题需要改进。
如在活动过程中，有些同学对端午节的文化内涵和传统习俗了解不够深入；有些同学在参与活动时表现不够积极等。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：首先可以加强对同学们的宣传和教育力度；其次可以设置更加丰富的奖品和表演节目等以激发同学们的参与热情和积极性；最后可以加强对同学们的引导和指导力度等以帮助他们更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。
小学端午节主题活动总结8篇
小学端午节主题活动总结8篇篇1随着端午节的到来，我校为弘扬传统文化、增进学生对端午节的认识和理解，精心组织了一系列端午节主题活动。
现就本次活动做出总结。
一、活动背景与目标端午节作为中国传统的重要节日之一，蕴藏着丰富的文化内涵。
为了让小学生们更好地了解和传承这一传统节日，我们制定了以下目标：1. 增进学生对端午节起源、习俗和传统文化的了解。
2. 通过实践活动，让学生体验端午节的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。
3. 弘扬民族精神，增进学生的爱国情怀。
二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了本地的文化学者，为学生们带来了一场生动的端午节知识讲座。
讲座中，学者详细介绍了端午节的起源、习俗、传统活动以及与之相关的历史人物和故事。
学生们听得津津有味，积极互动，收获颇丰。
2. 手工制作粽子端午节怎能少了粽子呢？我们组织学生们亲手制作粽子。
在老师和家长的指导下，学生们学会了包粽子的技巧，大家互帮互助，欢声笑语，现场氛围温馨而融洽。
粽子制作完成后，大家一起品尝自己的劳动成果，感受端午节的独特魅力。
3. 端午文化展览我们举办了一场以“端午文化”为主题的展览，展示了端午节的历史、习俗、传统活动以及相关的诗词、画作等。
学生们通过参观展览，更加深入地了解了端午节的丰富内涵。
4. 端午主题绘画比赛为了让学生们更加积极地参与端午节活动，我们举办了绘画比赛。
学生们充分发挥自己的想象力，绘制出了许多富有创意的端午节主题画作。
比赛不仅让学生们展示了才艺，也让他们更加深入地理解了端午节的内涵。
5. 端午诗词朗诵会我们组织了诗词朗诵会，让学生们朗诵与端午节相关的诗词。
这不仅让学生们感受到了古诗词的魅力，也让他们更加深入地了解了端午节的传统文化。
三、活动效果与反馈本次端午节主题活动圆满成功，达到了预期效果。
学生们通过参与活动，不仅了解了端午节的起源、习俗和传统文化，还通过实践活动，体验了端午节的氛围，培养了实践能力和创新意识。
小学六一端午节活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生了解和传承这一传统文化，我校于六一儿童节期间，举办了以“我们的节日——端午节”为主题的活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目和实践活动，让学生在欢庆六一的同时，感受端午节的文化魅力。
二、活动目标1. 让学生了解端午节的历史起源、风俗习惯和文化内涵。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作精神。
3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
4. 营造浓厚的节日氛围，让学生度过一个难忘的六一儿童节。
三、活动准备1. 策划组：负责活动方案的设计、组织协调和宣传工作。
2. 实施组：负责活动现场的布置、节目排练和现场管理。
3. 保障组：负责活动的后勤保障，包括场地、物资、安全等。
四、活动内容1. 端午节知识讲座邀请专家为学生们讲解端午节的历史起源、文化内涵和传统习俗，让学生对端午节有更深入的了解。
2. 端午节主题班会各班开展以“我们的节日——端午节”为主题的班会，让学生分享自己对端午节的了解和感受，增进同学之间的友谊。
3. 端午节手抄报比赛鼓励学生利用课余时间制作端午节手抄报，展示自己对端午节的了解和创意。
4. 端午节手工制作组织学生动手制作粽子、香囊等传统手工艺品，体验传统节日的乐趣。
5. 端午节文艺汇演举办一场以端午节为主题的文艺汇演，节目形式多样，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等，让学生展示自己的才艺。
6. 端午节龙舟比赛在校园内设置龙舟赛道，组织学生进行龙舟比赛，体验划龙舟的乐趣，弘扬团结协作的精神。
7. 端午节美食分享邀请家长和学生们一起品尝粽子、艾叶粑粑等传统美食，感受端午节的氛围。
五、活动成果1. 学生们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 学生们的动手能力和创新精神得到了提升，手工制作和文艺汇演节目丰富多彩。
3. 家校互动更加紧密，家长对学校活动的支持力度加大。
4. 校园文化氛围更加浓厚，端午节的传统习俗得到了传承。
小学端午节主题活动总结8篇
小学端午节主题活动总结8篇第1篇示例：近日，我校举办了一场精彩的小学端午节主题活动，让孩子们在传统文化中感受节日的乐趣，增进了他们对中国传统文化的了解和热爱。
以下是本次活动的总结：一、活动策划为了让孩子们能够深入了解端午节的由来和传统习俗，我校提前进行了活动策划。
通过老师们的共同努力，我们设计了各种有趣的活动，包括制作粽子、手工艺品、传统游戏等，为孩子们带来了丰富多彩的节日体验。
二、活动开展在端午节当天，我校举行了一场盛大的活动。
孩子们在老师的引导下，亲手制作了粽子和手工艺品，学习了端午节的由来和传统文化。
我们还组织了传统游戏比赛，让孩子们在游戏中感受节日的快乐和喜悦。
三、活动成果通过本次活动，孩子们不仅增进了对端午节的了解和认识，还提高了他们的动手能力和团队合作意识。
活动结束后，孩子们都对传统文化充满了兴趣，纷纷表示要继续学习和探索中国传统文化。
四、活动反思在本次活动中，我们发现了一些不足之处，例如活动策划不够充分、活动环节安排不够合理等，为此我们会及时总结经验教训，不断完善活动方案，为孩子们带来更好的活动体验。
第2篇示例：小学端午节主题活动总结端午节，又称端五节、端阳节、端阳、午日节、五月节、重五等，是中国汉族的传统节日之一，以纪念中国古代爱国诗人屈原而得名。
每年农历五月初五，人们都会举行各种庆祝活动，其中包括吃粽子、挂艾草、赛龙舟、插艾草等。
在小学中，端午节也是一项重要的传统节日。
为了让学生更好地了解端午节的文化和习俗，丰富他们的课余生活，提高他们的文化素养，学校通常会组织一系列与端午节相关的主题活动。
在今年的端午节，我们学校也举办了一场精彩的主题活动，现在就让我们来回顾一下吧。
学校在端午节前开展了关于端午节的教育活动。
老师们为学生们讲解了端午节的由来、传统习俗以及端午节的意义。
学生们通过观看视频、阅读图书等方式，深入了解了端午节的文化内涵。
这样的教育活动不仅可以增加学生的历史文化知识，还可以培养学生的爱国情怀和传统文化意识。
小学端午节主题活动总结6篇
小学端午节主题活动总结6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校举办了以“粽情飘香，端午快乐”为主题的端午节系列活动。
活动内容丰富多样，包括主题班会、手抄报制作、粽子制作比赛等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的独特魅力。
一、活动背景与目标端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。
为了让小学生更好地了解端午节的文化背景和意义，我校决定举办本次端午节主题活动。
活动的目标是让学生了解端午节的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力，培养学生的动手能力和团队合作精神，增进学生对中国传统文化的热爱之情。
二、活动内容与方法1. 主题班会：各班组织一次以“粽情飘香，端午快乐”为主题的班会，让学生了解端午节的由来、习俗和相关的传说故事。
通过讲故事、看视频等形式，让学生深入了解端午节的丰富内涵。
2. 手抄报制作：学生自行设计制作关于端午节的手抄报，内容包括端午节的日期、由来、习俗、传说等，培养学生的动手能力和审美能力。
优秀的手抄报作品将在学校展板上展出。
3. 粽子制作比赛：学校组织一次粽子制作比赛，学生和老师一起参与。
比赛规则包括粽子的形状、大小、用料等方面。
通过比赛，让学生了解粽子的制作过程，感受端午节的传统习俗。
4. 端午游园活动：学校组织一次端午游园活动，包括龙舟竞渡、投壶、猜谜语等活动项目。
通过游园活动，让学生亲身感受端午节的热闹氛围，增进学生对中国传统文化的了解。
三、活动效果与反思通过本次端午节主题活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲手制作了粽子，参与了龙舟竞渡等游园活动。
这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的团队合作精神和创新意识。
同时，通过活动的开展，也增进了学生对中国传统文化的热爱之情。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
学校“我们的节日——端午”主题活动总结
学校“我们的节日——端午”主题活动总结
端午节是我国的法定节日，有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动。
2019年5月30日，在端午来临之际，xx学校组织开展了“我们的节日——端午”主题活动。
一是开展“端午粽香情”主题班会活动。
主题班会主要以端午的来历、粽子的制作方法、端午节的主要习俗等为主要教育内容。
以此引导学生了解中华文化，树立发展中华文化的意识，激发爱国热情与民族感情。
二是开展包粽子实践活动。
xx学校组织部分学生体验包粽子，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”同学们在食堂工作人员的指导下，按照包粽子的步骤与方法，一件件自己的作品“诞生”了。
xx学校通过开展这些端午节相关活动，旨在引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教
育。
小学“端午节”主题活动总结（2篇）
小学“端午节”主题活动总结中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。
为了让我们的学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我们开展了“我们的节日·端午”主题活动，通过活动，让广大学生纪念爱国诗人屈原，广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽学生的知识面，并让他们在活动中接受爱国主义教育，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。
活动得到了全体学生和广大家长的大力支持。
在开展活动的期间，我们的同学主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。
在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品—粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，一尝其中的乐趣。
通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。
了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！小学“端午节”主题活动总结（二）端午节是中国的传统节日之一，也是世界非物质文化遗产。
为了丰富小学生的节日文化知识，培养他们对传统文化的兴趣，我校在端午节期间开展了一系列以“端午节”为主题的活动。
首先，在课堂上教授了有关端午节的知识。
老师向学生们讲述了端午节的起源和传说，并解释了端午节的习俗和象征意义。
学生们通过听故事、看图片和讨论等方式，了解了端午节这个重要的传统节日。
其次，学校组织了一场关于端午节的知识竞赛。
在这场竞赛中，学生们分为几个小组，回答有关端午节的问题。
通过竞赛，学生们能巩固刚刚学到的知识，增加对端午节的了解，并在竞赛过程中增强了团队合作能力。
小学端午节活动总结汇报5篇
小学端午节活动总结汇报5篇学校端午节活动总结汇报1今年的端午节，我们--学校为了庆祝这个节日，也为了让这些少年〔儿童〕能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让同学们能够尽情的去享受端午节日的美妙气氛。
如今就对活动有如下的总结：首先，活动的开头，让班主任们提前通知自己班的同学，让同学自主参加进这个活动里来，参与活动的同学要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。
同学们主动报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着预备。
其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。
在做这些预备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着预备，是对这个节日的一个祝愿，也是给同学们一个惊喜。
最终活动正式开头，从一班级到六班级都有同学参与诗词的朗读，每个同学都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特殊的高涨，不管是老师，还是同学，都享受这个节日带来的美妙，大家团结在一起度过这个传统节日。
同学们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行究竟，努力为这个活动添砖加瓦。
台上一段诗词的表演结束，老师们预备的表演也开头了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。
这次活动是通过诗词让同学们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告知这群学校生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力气，祖国的强大因他们的强大而强大。
这次活动开展顺当，从开头到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，如今真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，将来学校可以多为传统节日预备活动，让更多的同学喜爱上传统的节日，不管过去多久，都不要去遗忘这些节日，他们承载着的是传承和历史。
我们的节日端午情况汇报
我们的节日端午情况汇报
端午节是中国传统节日之一，也是我们国家的传统节日之一。
每年的端午节，我们都会举行各种各样的活动，以此来庆祝这个重
要的节日。
今年的端午节，我们学校也举行了一系列的庆祝活动，
让我们来看看具体的情况汇报。
首先，我们学校在端午节前夕就开始了相关的准备工作。
学校
的老师和学生们一起动手准备了各种各样的节日装饰，包括挂灯笼、贴对联等。
整个校园都被装扮得异常美丽，充满了节日的气氛。
其次，端午节当天，学校组织了丰富多彩的活动。
首先是早晨
的升旗仪式，学校的师生们一起唱国歌，表达对祖国的热爱。
随后
是学校举行的传统文化活动，包括包粽子、赛龙舟等。
这些活动不
仅丰富了同学们的课余生活，也增进了同学们对传统文化的了解和
热爱。
另外，学校还组织了一场精彩的文艺演出。
学生们表演了各种
节目，有舞蹈、小品、歌曲等。
在这场演出中，同学们展现了自己
的才艺，也让大家欢度了一个愉快的节日。
最后，学校还举行了端午节的传统习俗活动。
老师们为学生们讲解了端午节的来历和传统习俗，让同学们了解到了端午节的重要意义。
同时，学校还组织了学生们一起包粽子、挂艾草等活动，让同学们在参与中感受传统文化的魅力。
总的来说，今年的端午节学校的庆祝活动非常成功。
通过这些活动，不仅增进了同学们对传统文化的了解和热爱，也丰富了同学们的课余生活，让他们度过了一个愉快的节日。
希望学校今后能继续举办这样的活动，让我们的节日更加有意义、更加丰富多彩。
2024年小学端午节活动总结范文6篇
2024年小学端午节活动总结范文6篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富小学生的文化生活，增进学生对端午节的理解和认识，我校于近期举办了以“粽情飘香，传承端午”为主题的端午节活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动内容，引导学生深入了解端午节的传统文化和风俗习惯，增强学生的民族自豪感。
二、活动内容1. 端午节主题班会在活动期间，各班级组织了以端午节为主题的班会。
班会中，老师向同学们介绍了端午节的由来、习俗和相关的传统文化。
通过讲解、讨论和互动环节，学生们对端午节有了更深入的了解和认识。
2. 端午节手抄报比赛为了锻炼学生的动手能力和创意思维，我们组织了端午节手抄报比赛。
学生们自行设计手抄报的版面和内容，通过绘画、剪纸和文字描述等方式，展现了自己对端午节的理解和创意。
比赛结束后，我们评选出了一批优秀作品进行展示，激发了学生对传统文化的兴趣和热爱。
3. 端午节亲子活动我们邀请了部分学生家长参与端午节亲子活动。
活动中，家长和孩子们一起包粽子、赛龙舟，共同感受端午节的氛围和乐趣。
通过亲子活动，不仅增进了家长与孩子之间的感情，也让学生们亲身体验了端午节的传统文化和风俗习惯。
三、活动效果本次端午节活动取得了圆满的成功，得到了广大师生和家长的好评。
通过活动，学生们不仅增长了知识，锻炼了能力，还传承了中华民族的优秀传统文化。
同时，活动也促进了学校与家长之间的交流与合作，为学生的全面发展奠定了基础。
四、存在问题与改进建议在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分学生对端午节的文化内涵理解不够深入；部分家长对活动的参与度有待提高等。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：1. 加强学生对端午节文化内涵的学习和理解，可以通过开展专题讲座、组织文化交流等方式进行深化。
2. 积极宣传和推广端午节活动，鼓励更多家长参与其中，共同感受端午节的魅力。
3. 丰富活动内容，增加更多互动环节和创意元素，提高活动的趣味性和吸引力。
端午节主题活动汇报材料内容
端午节主题活动汇报材料内容尊敬的领导、老师，亲爱的学生：大家好！我是某小学三年级的班主任，今天我来汇报一下我们班在端午节期间举办的主题活动。
一、活动概况为了让学生更加深入地了解中国传统文化，增强班级凝聚力，我们班在本学期定下了多个主题活动计划，其中之一就是端午节主题活动。
此次活动从5月27日到6月4日进行，涉及的内容包括：传统节日知识、体育竞赛、手工制作和口头表达等多个方面。
在本次活动的组织和开展中，班里的家长和同学积极参与，大家共同营造了一份愉快的课堂氛围，展现了班级的团结协作精神。
二、具体内容1、传统文化知识比赛我们在活动的第一天举办了一场传统文化知识比赛，班级按照六个小组进行比拼，每个小组有4名同学参与。
比赛包括中国传统节日的起源、名称、当地习俗等若干方面，在紧张而有趣的争夺中，学生们通过自发研究、搜集资料，不断提升了自己的认知水平。
2、踢毽子、赛龙舟等比赛在5月30日的一整天时间里，我们进行了多场小型体育竞赛，其中包括最具代表性的踢毽子和赛龙舟。
学生们化身运动员，进入比赛状态，并享受了美妙的运动乐趣。
各项比赛激烈而紧张，最后挑选出优胜者和优秀者。
3、手工制作活动在6月1日，我们对学生进行了编织五色线、绘制艾叶、制作粽子等端午节传统手工活动，全班同学积极参与，为活动增添了一份独特的色彩。
活动中，同学们不仅加深了对端午节的认知，还理解和掌握了相关的技能。
4、口头表达比赛在6月3日下午，我们举行了一场口头表达比赛，每位同学根据自己选取的主题准备和展示演讲。
学生们充分发挥自己的才能和创意，让人们听到了他们独特的声音。
比赛不仅展示了同学们的口才，也锻炼了他们在公共场合发言的能力。
三、活动效果通过这次活动，学生在轻松、愉快的氛围中，增强了对端午节的认识、对传统文化的热爱，并在互助互动、合作共赢的班级日常活动中建立起了不同程度的联系和牢固的人际关系。
活动还进一步加强了学生对于班级文化的认同感和集体荣誉感等各方面素质。
关于小学端午节活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、五月节等，是中国的传统节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和爱国主义情怀，我校于2022年6月3日开展了以“端午节”为主题的系列活动。
二、活动目的1. 让学生了解端午节的来历、习俗，感受端午节丰富的文化内涵；2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作意识；3. 增强学生的民族自豪感和爱国主义情怀。
三、活动内容1. 主题班会：各班开展了以“端午节”为主题的班会活动，让学生了解端午节的来历、习俗，感受端午节的文化内涵。
2. 诗歌朗诵：各年级组组织学生进行诗歌朗诵比赛，让学生通过朗诵端午节的诗歌，传承端午节的文化。
3. 手工制作：学生利用彩纸、彩绳等材料，制作粽子、香囊等传统手工艺品，体验端午节的传统习俗。
4. 龙舟竞渡：学校组织学生观看龙舟竞渡比赛视频，了解龙舟竞渡的历史和文化，激发学生的爱国情怀。
5. 亲子活动：家长与学生共同参与端午节活动，增进亲子感情，传承端午节文化。
6. 民俗体验：邀请民间艺人到校，为学生展示端午节民俗表演，如包粽子、缝香囊等，让学生亲身体验端午节的传统习俗。
四、活动成果1. 学生对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感和爱国主义情怀；2. 学生的动手能力、创新精神和团队协作意识得到了提高；3. 亲子活动增进了亲子感情，传承了端午节文化；4. 民俗体验让学生亲身体验了端午节的传统习俗，丰富了校园文化生活。
五、活动总结1. 活动组织有序，学生参与度高，达到了预期效果；2. 活动内容丰富，形式多样，既体现了端午节的文化内涵，又注重培养学生的综合素质；3. 家长积极参与，为活动的开展提供了有力支持；4. 民间艺人展示的民俗表演，让学生近距离感受端午节的传统习俗。
六、改进措施1. 在今后的活动中，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高学生的参与度和积极性；2. 加强与家长的沟通与合作，共同传承和弘扬端午节文化；3. 邀请更多民间艺人到校，为学生提供更多民俗体验机会；4. 注重活动过程中的安全教育，确保学生的人身安全。
小学端午节主题活动总结（精选5篇）
小学端午节主题活动总结（精选5篇）小学端午节主题活动总结（精选5篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我相信大家都是有收获的，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编整理的小学端午节主题活动总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学端午节主题活动总结15月30日是中华民族传统佳节端午节。
为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教育活动。
现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。
我校利用少先队活动课开展"我们的节日端午"系列主题活动。
为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二、三年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;四、五、六年级开展收集有关端午节的诗歌，并进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
“我们的节日端午节”情况汇报（共五则）
“我们的节日端午节”情况汇报（共五则）第一篇：“我们的节日端午节” 情况汇报XX办开展“我们的节日”主题文化活动情况汇报为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，促进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，丰富干部群众节日的精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、弘扬传统的思想观念，增强大家对中华传统的认同感和自豪感，我办根据县文明办的通知要求，进一步解放思想、积极进取，围绕“我们的节日”主题，扎实开展主题文化活动，现将情况汇报如下：一、强化认识，精心组织领导为确保此次活动顺利开展，我办高度重视，及时召开会议对“我们的节日”主题文化活动进行总体部署，要求做到节前有宣传，节日有活动。
并指派专人负责，做好具体的活动计划和安排，确保了整个活动的顺利开展。
二、强化宣传，营造舆论氛围我办充分利用公开栏、宣传栏等宣传资源，通过张贴端午节内容、查阅端午节有关的诗、词、文章等形式，对“我们的节日”活动进行宣传。
进一步加强端午节知识的普及，努力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围，让大家感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发党员干部的爱国主义精神。
三、强化落实，确保活动成效1、积极开展爱国主义教育活动。
以“我们的节日”为主题，深刻认识端午文化内涵，组织了全办人员开展中华经典诵读、爱-1- 国主义歌曲传唱等活动。
通过经典文化的熏陶，引导大家感受传统文化的魅力，增强对民族传统的喜爱，加深对中华文化的理解。
2、积极参与全民爱国卫生运动。
为创造整洁优美的办公环境，活动期间本办组织全体干部对单位、大楼大院内的环境卫生进行清洁打扫，清除室内外杂物和卫生死角,特别是清理房前屋后、公共通道、楼梯口的垃圾杂物，清除各类容器积水。
围绕“绿色生活、从我做起”，进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动，增强了大家的生态文明意识。
3、积极参加公益活动。
小学“我们的节日_端午”主题活动开展总结
小学“我们的节日·端午”主题活动展开总结
端午节前后，我校展开了丰富多彩的“我们的节日·端午”主题活动，充足利用传统节日流传中华民族优异文化，丰富师生的节日文化生活，进一步践行社会主义中心价值观，弘扬爱国主义精神。
主要活动有：
. 展开主题班会
活动前，老师和同学们一同回首了端午节有关历史。
了解了伟大爱国诗人屈原的故事以及端午节包粽子、编彩绳、划龙舟等节日民俗。
同学们对端午节有了必定的认识后，在小记者站老师的率领下开始学习包粽子。
2.国旗下发言
经过国旗下发言，使学生理解传统节日除了是一种欢庆活动外，更代表着对国家和民族的认可。
由于每过一次传统节日，就是中华民族凝集力和向心力的一次增强和浸礼。
传统节日背后积淀的是千年不变的民族精神。
希望我们大家都能热爱我们的传统文化，让优异的中华文化滋润我们的心灵，做一个真实的炎黄后代，传承和持续先人留给我们的文化瑰宝，让华夏文明在世界大地上永久熠熠生辉。
3.端午节纪念活动。
学生和父亲母亲在家制作粽子，或许在各种各种的庆贺活动、方式中认识端午节的传统气氛，而后
以照片、作文、手抄报的形式记录难忘的端午节。
4.联合“文明出行” 活动和“假期安全” 专项整顿活动，增强对学生的安全、卫生教育，增强学生文明、安全出行教
育。
过一个安全、舒坦的端午节。
小学端午节主题优秀活动总结范文（精选5篇）
小学端午节主题优秀活动总结小学端午节主题优秀活动总结范文（精选5篇）活动已经告一段落了，相信你会有不少的收获吧，是不是该好好总结总结呢？那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编整理的小学端午节主题优秀活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学端午节主题优秀活动总结1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决定以此为契机，开展“我们的节日--端午节”主题活动。
意在弘扬中国优秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。
通过此活动，将端午这一传统节日的相关文化根植于学生心中。
期待我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩的传统文化，经典文化阳光地成长。
我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我班决定开展“画端午”为主题的绘画活动。
根据学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们老师齐心协力帮学生找到了很多资料和图片。
结合这些资料，每个学生构想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最后选拔出优秀作品。
学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃粽子”以活泼可爱的姿势展现出来。
虽然效果还有些稚嫩，但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。
通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。
小学端午节主题优秀活动总结2中华民族的传统节日源远流长，博大精深，每个节日都是对学生进行传统教育的大好契机，在端午节来临之际，xx小学开展了“粽叶飘香，圆梦中国”为主题的“颂、读、写、画”系列教育活动。
一是召开“端午节文化”主题班会。
了解端午节的来历、习俗，学习屈原的诗歌及描写端午节的诗词，了解屈原的事迹，缅怀屈原的爱国主义情怀。
二是开展“端午节，民族魂”为主题的中华经典诵读活动。
首先各班级组织经典诵读比赛，全员参与，评选出班级诵读之星，然后参加全校诵读比赛，全校的比赛分为低年级组、中年级组、高年级组，最后从这三个组中评选出前一百名学生，表彰为“孟疃小学百名经典诵读之星”。
我们的节日端午节主题活动汇报
我们的节日端午节主题活动汇报
我们的节日端午节主题活动汇报
为了更好地传承和弘扬中华民族的传统文化，激发师生的爱国热情，凝聚全校师生的团结向心力和凝聚力，6月14日，我校在体育馆举行了一场精彩的端午节主题活动。
活动以“迎端午、赛龙舟”为主题，共分为开场表演、龙舟
比赛、抢粽子、展览和讲解五个环节。
开场表演的节目有歌舞表演、乐器演奏和快板等，节目选取了优美而富有民族特色的歌舞曲目，加上精心编排的乐器演奏和快板，营造出热烈而欢快的氛围，拉开了整个活动的序幕。
在龙舟比赛环节，各班的选手身穿统一的校服，坐在龙舟上，全力划桨，比赛过程中，选手们发扬团结协作、顽强拼搏、勇往直前的精神，使比赛更加激烈，也让观众看到了同学们的竞技实力和精神风貌。
抢粽子是活动中的一个亮点，每个同学都兴致勃勃地参加，竞相抢夺粽子，将场面推向了高潮，同学们之间互相帮助，互相鼓励，一起迎来了端午节的快乐氛围。
在展览和讲解环节，同学们通过展览、讲解和演示，向大家展示了端午节的历史起源、文化特色、传统习俗和食品文化
等方面的知识，增进了同学们对端午节的了解和认识，也深化了对中国传统文化的了解和感悟。
整场活动色彩斑斓，紧凑有序，富有创意和趣味性，不仅让同学们体验到了传统文化的魅力，也培养了同学们的团队合作意识和竞争意识，促进了全体师生的凝聚和团结。
活动的成功举办，离不开广大师生的热情参与和坚持付出，更离不开学校各部门的精心策划和准备。
希望通过这样的形式，能够更好地推动学校传统文化的发展和传承，让同学们在快乐中学习、在传承中成长。
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小学开展“我们的节日——端午节”主题活
动汇报材料
端午节刚刚过去，我们xx模范小学组织开展了“我们的节日——端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。
我校以各种形式开展活动，有班级诵读经典活动，有班班唱活动，有些班级的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言配合富有节奏感的动态朗诵，将《小雅·鹿鸣》、《少年中国说》、《将进酒》、《中华颂》等经典诗词演绎得淋漓尽致。
学校还利用模范之声广播时间播放关于端午节的视频，宣传端午节知识，学生兴趣盎然。
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，我校开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。
孩子们不仅在师范大学文学院老师的带领下共同聆听了端午节的由来、别称、习俗以及与端午节相关的故事，还开展了包粽子活动。
瞧!一个个模样可爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。
学校借助天津教育报这个平台，吸引师生积极参与网络文明传播活动，通过一系列活动记录我校师生对端午的记忆及理解，宣传爱国主义精神，引导学生接受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。