我们的节日端午节活动方案

我们的节日端午节活动方案

一、活动目的

坚持以党的精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统

节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

二、活动的内容

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、举行“我们的节日•端午”主题征文活动。

三、活动的具体安排

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学

生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带

到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、

用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。

各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，

各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王

磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各

人收回。

一、活动背景：

由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优

秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵源。……要把传统节

日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、

进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生

民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的

节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们

个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热

闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这

些风俗习惯是怎样形成的?……因此，学校在端午节来临之际，根据

学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族

传统节日文化哺育他们健康成长。

二、活动目的

端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年

来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又

能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪

念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的

角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族

正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

三、活动主题

我们的节日•端午节

四、活动时间

5月25日～6月7日。

五、活动地点

教室、家庭

六、活动内容、形式、要求

(一)了解端午文化

1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始;

2、校广播台以“我们的节日•端午”为话题，制作一档专题节目;

3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;

(二)感受端午风俗

1、开展端午风俗小报设计大赛;(每班5份，6月3日完成)

2、5年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级

中进行吟唱。

3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学

习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、

不同的风格、不同特色的粽子。

(三)体验端午情怀

1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。

2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优

秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。

端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要根据区、街文明办的要求，

结合本社区实际，在端午期间，拟在本社区组织开展“我们的节日.

端午节”主题系列活动。

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日.端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗

讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义

核心价值体系宣传和教育，唱响共产党好、社会主义好、必革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、活动时间

20xx年6月11日至6月13日

三、活动内容

结合传统节日的特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：

1、6月11日上午在居家养老服务站内举办京剧票友会

2、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举办包粽子比赛

3、6月13日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出。