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余华《活着》书评(6篇)

余华《活着》书评(6篇)

余华《活着》书评(6篇)余华《活着》书评篇1在读《活着》这本书的过程中,我一度觉得主人公实在是太悲惨了,这样活着又有什么意义呢?但读完后,我才明白,活着,可能仅仅就是为了活着,是一种生存的本能,是对生命的尊重,当你失去了一切,你会发现,你还有你的生命,你的生活还在继续,你的生命是别人无法夺走的。

一边阅读,一边为福贵的悲惨身世流泪。

同时我也思考,对于我们来说,活着比福贵要简单得多,福贵的痛我们无法切身体会,活着很简单,如果你要追求“怎么活”,那么活着也许也会变得奢侈。

“生命是有尊严的,我们应当尊重生命,即使面对再多的苦难,也应该努力地继续活着。

”这才是《活着》让我真正感动之处。

人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。

就如余华所说:“活着,在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸,因此,忍受苦难造就了活着。

”《活着》写出了人们对苦难的承受能力,写出了苦难对世界灾祸乐观的态度。

他让我真正知道——活着本身就是艰难,而延续生命则是更深的艰难。

为了活着本身而活着,不为了活着之外的任何事物活着……余华《活着》书评篇2我感受到活着更深刻的意义。

人靠记忆来慰藉,靠倾诉来释然,靠平静来概括,靠回回首彻悟。

枯草衰杨,曾为歌舞场。

富贵年少家庭富足,无需为生计费心劳累。

生在地主家庭的富贵衣食无忧,读私塾不需要走、有长根背着,享受穷人无法享受的尊宠。

在富足安逸的生活当中,富贵不知道自己的活着的意义,抛弃娇妻,留恋柳巷。

在酒醉__逸当中自甘堕落,毫无廉耻,顾忌,由青楼女子背着自己串街走巷,成为县城当中的笑话。

在这里他不知道这种快感、逍遥都是昙花一现,也无法体会到烟花易冷的凄凉。

在纸醉金迷的世界里,富贵给自己挖了一个坑,这一掉进去就从来没有出来过。

__和赌相伴而生,相对烟花柳巷的柔情,__挥洒如金的紧张和刺激更加人你沉沦。

书评四篇

书评四篇

书评四篇1.《西南联大行思录》【张曼菱】记得去年,北大人的微信朋友圈里疯狂地转载一篇张曼菱师姐的演讲稿《我们现在怎样上大学》,一时间,又勾起了很多年轻北大人对于大学精神的各种解读,以及对西南联大的各种神往。

百度百科给出的“国立西南联合大学”的解释是:1938年4月,北京大学、清华大学、南开大学从长沙西迁至昆明,改称国立西南联合大学。

“万里长征,辞却了五朝宫阙,暂驻足衡山湘水,又成离别。

绝徼移栽桢干质,九州遍洒黎元血。

尽笳吹弦诵在山城,情弥切。

千秋耻,终当雪。

中兴业,须人杰。

便‘一城三户’,壮怀难折。

多难殷忧新国运,动心忍性希前哲。

待驱除仇寇复神京,还燕碣。

”看了这本书才知道,西南联大的校歌就是这一首“满江红”的词。

这是一段另无数学子心驰神往久矣的历史——三所中国顶尖的高校,在战乱的特殊年代,从京津之地内迁西南,一去八年。

这所空前绝后的学校拥有当时中国最顶尖的文理大师,培养出一批声名显赫的作家、科学家、政治家。

另外还有一大批赤血忠心的学子,永远长眠在中缅边境的战场上……光是想想这些故事,就让人热血沸腾,向往不已。

一直很想知道这段故事,但是关于这段历史的记录文字却不多见,也许终是涉及那段复杂的历史吧。

这本书,是张曼菱师姐花费多年心血寻访西南联大老校友的随行记录,为的是探索当年的“西南联大精神”——在中西合璧下,既有“天下兴亡,匹夫有责”,也有“独立人格,自由精神”的人文精神,是怎么发生,又是如何散播到中华大地。

开篇的部分很简单,只是描述了三十年代的内陆城市昆明的封闭,民众多市井。

但在某一天,这个小市民聚居的城市,却“忽如一夜春风来”,懂得崇文尚学,逐渐变成开化之地。

一切变化皆因联大师生的到来。

一群人,改造了一个城市,缔造了一段历史。

那是一个多么神奇的年代,那是一个多么纯粹的民族。

教育的意义,不正在于教化民众,开化风气吗?而如今,我们的国家不再动荡,人民不再苦难,但是我们却开始彷徨不可终日地大喊着信仰缺失、文明缺失,这又是为什么?我们的民族,我们的教育,到底出了什么问题?读毕此书,应该可以寻找到一些答案。

一句话书评

一句话书评

一句话书评1、尘埃落定以后,不安分的依旧是人心!2、《绿化树》,原来马缨花的付出才是绿化树的真谛,章永磷不过是次角而已。

3、海喜喜是个可悲的角色,却也是个可敬的人,他为马缨花心甘情愿地付出着,却不求一点回报。

4、《小草在歌唱》,政治抒情诗的好书一本!5、《致橡树》,近代爱情诗的绝唱!6、我要做一棵木棉!只做一棵木棉,好不好?7、《拿什么拯救你我的爱人》,在爱面前,有的人会变得自私,而被伤害的,往往是无私地付出的那一个。

8、如果张爱玲没有爱上胡兰成,会怎样?9、《倾城之恋》,倾城的不是爱情,不过是爱情发生在城倾的那一瞬!10、如果每个女人都像马缨花那样,那,男人们娶谁做老婆?11、青草压倒的地方,遗落一只映山红,桉树林旋转起来繁星拼成万花筒,多美的想像!《往事二三》舒婷12、海鸥和归帆,真的能优美了每一个心的港湾吗?《北戴河之滨》13、我想象有一天能够亲眼看见,愿望的小太阳,沉睡在大海胸膛的美丽画面14、我不怕,我不怕在你的面前显得弱小!女孩子的倔强、《北京深秋的晚上》15、有过咒骂,有过悲伤;有过赞美,有过荣光《致大海》16、午夜广场最后的探戈,却不知是最后的诱惑17、男人的一半是女人,呵呵,那女人的一半是不是男人呢?18、你曾说过,愿现世安稳,岁月静好、19、男人的风格,你有几个?20、宝刀,虽未老,却已老21、这段感情是一段历程,那是对你而言,对她来说,是全部。

这就是男人,和女人的区别,关于感情、22、红高粱,不只是自由,追求美!更是绝望的爱情,无悔的付出。

23、粗狂并不那么真实。

《红高粱》24、民风彪悍的时候,“罗汉大哥”印象深刻。

《红高粱》25、没有爱是痛苦的,爱更痛苦!只有聪明的女人才会犯骇人听闻的错误,人若动了真心,便只剩下自苦了,我们不再相信别人,因为他人即是地狱!《锁春记》26、只要有权利的分布,权力就永远不平衡!《国家公诉》27、源于现实,又游离现实,人物关系班驳陆离。

他们追逐着唯美,却破碎着激情;他们期冀着温暖,又无端地残酷。

书评范文

书评范文

书评范文书评范文(一)——《菜根谭》书评一个非常非常平凡的人,写了一部让历史永远不能忘却的奇书,那就是《菜根谭》。

据我所知,这本明代洪应明所着的书,被后人翻印过无数次,可见喜欢此书的人之多。

新中国的创始人——毛泽东也喜欢此书,他对此书的评价是,“嚼得菜根者,百事可做。

”可见这本书给人的教益,非同一般。

我反复翻阅的《菜根谭》全书由原文、译文、评点三项组成的条目一共360个,上至治国、平天下,下至修身、治家,人世中的大道无所不包。

政治家可以从其中找到经邦治国的谋略的比如“居轩冕之中,不可无山林气味;处林泉之下,须要怀廊庙经纶。

”“议事者身在事外,宜悉利害之情;任事者自居事中,当忘利害之虑。

”商人可以找到机智,一种进退的机智,一种以仁取胜的机智;僧侣则会发现博大和宽柔,而我喜欢《菜根谭》,更多的是喜欢作者的思辨和处世哲学。

比如,“子生而母危,镪积而盗窥,何喜非忧也?贫可以节用,病可以保身,何忧非喜也?”有了这样的辨证,就有了柔度,在生活中才会适可而止,才不至于被逆境击得粉碎。

“自老视少,可以消奔驰角逐之心,自瘁视荣,可以绝纷华靡丽之念。

”用这样透视的眼光去看人生历史,人才不至于轻得像一颗纤尘,随世风飞扬,而是始终保持一颗冷静的心。

至于处治世宜方、处乱世宜圆,这种富有变通的处世哲学在书中无处不在。

那么,对待世态炎凉呢?作者这样告诉我们,“我贵而人奉之,奉此峨冠大带也;我贱而人侮之,侮此布衣草履也。

然则原非奉我,我胡为喜?原非侮我,我胡为怒?”让立体“我”与世俗给予我们的外物绝然分开去对待荣辱,这不失为一种绝大的智慧。

如果为官的都能这般认为,就不会被那些别有用心的吹捧者所迷惑,从而做出亲小人而远君子的蠢事来。

而作者不惮以最坏的恶意度小人,以最小的信任寄于世情,以保持宠辱不惊的心态,这也是一种智慧。

对于天上掉的馅饼,洪应明则说,“非分之福,无故之获,非造物之钓饵,即人世之机阱。

此处着眼不高,鲜不堕彼术中矣。

书评范文800字(精选九篇)

书评范文800字(精选九篇)

书评范文800字(精选九篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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通用书评50字

通用书评50字

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1.这本书精彩纷呈,引人入胜。

作者以独特的视角深入剖析了主题,让人深受启发。

我极力推荐这本书给大家阅读。

2.书中的故事情节跌宕起伏,让人仿佛身临其境。

作者细腻的笔触和丰富的想象力令人叹为观止。

这是一本值得推荐的书。

3.这本书的思想深刻,内容丰富。

作者用简洁明了的语言阐述了自己的观点,让人受益匪浅。

我非常推荐这本书。

4.书中的故事生动有趣,让人捧腹大笑。

作者独特的幽默感和敏锐的观察力令人赞叹不已。

这是一本非常值得推荐的书。

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我强烈推荐这本书。

6.书中的观点独特,让人耳目一新。

作者用丰富的实例和严谨的逻辑论证了自己的观点,让人信服。

这是一本值得推荐的书。

7.这本书的故事情节紧凑,让人欲罢不能。

作者巧妙地设置了悬念,让人一直保持着阅读的兴趣。

我非常推荐这本书。

8.书中的内容详实,既有理论又有实践。

作者用实用的建议和生动的案例帮助读者理解和应用书中的知识。

这是一本值得推荐的书。

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我强烈推荐这本书。

10.书中的故事富有情感,让人感动。

作者用细腻的笔触和真实
的人物塑造了一个动人的世界。

这是一本值得推荐的书。

优秀书评范文(臻选5篇)

优秀书评范文(臻选5篇)

优秀书评范文1学写书评边阅读,边就情节和内容做笔记,记下日后可能阐发的评论。

一篇好的书评:1.一个生动的开场白:用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名,以及有关作者的简要信息。

2.小说对情节做简要勾勒,如果作品不是小说,写明写作目的和主题。

3.书评作者对此书优缺点的评论。

4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。

开篇写好开篇段落其目的是抓住读者的注意力,使他们产生读这篇文章的热切愿望。

做一下笔记,问一些问题:·贯穿此书的主题是什么?·与同类书相比,这本书的特色是什么?·这本书对我产生了什么影响?作者姓名和书名在第一段中出现,但有时你会从书中最重要的观点说起。

文章开头用简短的语言表明作者对书的印象。

为非小说书籍作书评时,最好先对此书主题的背景作简短介绍,尤其是当一些读者对主题不太熟悉时。

摘要小说的评论可对主要人物作些介绍,但简要点出部分情节。

非小说的书评则应提供所有重要信息的概览,其中包括重大的日期,人物地点,观点及作者如何得出结论的阐述。

为了形成对一本书的观点:·这位著者想做什么?·获得了多大的成功?·此书是否打动了我?·我喜欢的是什么?·我不喜欢的是什么?在考虑一本小说的内容时:·人物有趣或有说服力吗?·情节是否能始终吸引我的注意力?对作者的语言作出评论:·是简洁的,呆板的还是诗意的?非特指的,正规的,有感染力的?·陈辞滥调还是富有创意。

评论非小说文章时,虽然你也可提到文字是否清晰,是否具有可读性,但内容比文体更重要。

需考虑的有:·作者对材料的驾驭是否充分彻底,是否经过深思熟虑?·作者的中心观点是什么?为什么?·结论可否被作者提供的材料充分证实?你可以对作者的结论存有异议,但必须尽量客观,不要说,若我写会如何如何。

简要的总结使用有力度的词语,尽量简短地总结你对此书的观点。

【读书】畅销书推荐及书评

【读书】畅销书推荐及书评

【读书】畅销书推荐及书评为了推行阅读文化,我们挑选了一些畅销书作为推荐,希望能吸引更多人走进书店或图书馆,享受阅读的乐趣。

无论你是喜欢小说、历史、科幻、心理学还是经济学,我们都能找到适合你的畅销书。

接下来,我将为你介绍几本热门畅销书,并给出自己的书评。

H2 1. 《活着》《活着》是余华的代表作之一,描写了中国农村的命运和家族的坎坷经历。

故事以普通农民福贵的生活为主线,通过福贵的经历反映了中国近年来的社会变革和历史浩劫。

余华以简洁的语言,刻画了福贵在命运的洪流中生存与奋斗的故事,展示出人性的光辉与黑暗。

H3 书评读完《活着》,我深深地感受到了生命的可贵和社会的残酷。

福贵作为一个普通农民,在经历了家庭的毁灭、贫困的困扰、战争的蹂躏后,依然保持着对生活的执着和渴望。

小说中的形式简单而真实,让人不禁思考自己的人生意义和价值观。

余华通过写作,无声地呼唤着人们对生命的珍惜和对社会的关注。

H2 2. 《解忧杂货店》《解忧杂货店》是东野圭吾的作品之一,讲述了一个名叫三津谷正义的人的故事。

他经营着一家名为“解忧杂货店”的特殊商店,帮助人们解决各种困扰和烦恼。

这本书以温暖的情感和令人惊喜的情节赢得了广大读者的喜爱。

《解忧杂货店》是一本充满温情和智慧的畅销书。

书中的主人公三津谷正义通过自己的智慧和经验,努力帮助人们解决生活中的各种烦恼。

他的杂货店并不是普通的商店,而是一个能够满足人们心理需求的地方。

读完这本书,我深深地感受到了人与人之间的情感联系,以及一个小小行为的影响力。

书中的故事温馨而感人,让我对生活有了更深的思考。

H2 3. 《1984》《1984》是乔治·奥威尔的经典作品,描述了一个极权主义社会中的普通人物温斯顿的生活。

这个世界充满了恐惧和控制,每个人都受到政府的监控和操控。

这本小说引发了读者对权力和个人自由的思考,成为了政治和社会学领域的经典之作。

H3 书评《1984》是一本令人震撼的小说。

通过对一个极权社会的描写,奥威尔反思了权力对人性和社会的影响。

书评的结构和特点

书评的结构和特点

书评的结构和特点书评是对一本书或作品的评价和评论,它旨在向读者提供关于作品质量、内容和价值的评估和观点。

下面是书评的一般结构和特点:引言:书评的引言部分通常会引入被评论的书籍,包括书名、作者、出版信息等。

同时,引言也可以概述作品的主题、背景或其他重要信息,为读者提供一个整体的认知。

内容摘要:接下来,书评会提供对作品内容的摘要或概述,以确保读者对故事情节、主要人物、情节发展等有一个基本的了解。

这有助于读者在进一步评价之前建立起共同的基础。

评价和分析:在书评的主体部分,评论者会对作品进行评价和分析。

这包括对作品的质量、创意、结构、情节发展、人物塑造、语言运用等方面的评估。

评论者可以提出自己的观点、喜好或不喜欢,并通过具体的例子和分析来支持自己的论点。

主题和意义:书评还可以涉及作品所涉及的主题、意义和价值。

评论者可以探讨作品所探讨的人生问题、社会问题或文化意义,并阐述作品对读者的启示和思考。

结论:在书评的结尾,评论者通常会给出自己对作品的总体评价和建议。

他们可能会总结作品的优点和缺点,表达对作品的推荐或不推荐,或者提供其他读者可能感兴趣的相关书籍或作者建议。

书评的特点包括客观性、评价性和有理论支持。

书评应该基于作者的表达意图和作品本身的质量,而非个人偏好。

评价应该具备理性和客观性,以提供对读者有价值的观点和意见。

同时,书评也可以融入评论者个人的观点和情感,使读者对作品有更深入的理解和共鸣。

总的来说,书评结构清晰,包含引言、内容摘要、评价和分析、主题和意义以及结论等部分。

它具有客观性、评价性和有理论支持的特点,旨在为读者提供对作品的评估、观点和建议。

书评万能句

书评万能句

书评万能句
1.这本书让我深刻领悟到了人生的真谛,作者的笔触细腻而真挚,令人感慨良多。

2.通过阅读这本书,我不仅学到了许多知识,还对生活有了更多的思考和理解。

3.这是一本充满智慧和感悟的好书,作者用简练的文字道出了许多人生哲理和情感经历,读来感人至深。

4.这本书的内容丰富多彩,涵盖了许多不同的话题和观点,读起来既有趣又富有启发性。

5.作者在书中以自己独特的视角和见解,深入剖析了社会现象和人性弱点,让读者深受触动。

6.这本书的语言简洁明了,文字流畅优美,读起来让人陶醉其中。

7.通过阅读这本书,我对作者的思想深度和文学才华深感敬佩,这是一本值得一读再读的佳作。

8.这本书不仅让我感受到了作者的才情和智慧,更让我对人生有了新的认识和体悟。

9.作者通过细腻而生动的描写,将人物形象塑造得栩栩如生,让读者仿佛置身于故事之中。

10.这本书的情节紧凑,扣人心弦,读起来让人无法自拔,是一部非常出色的作品。

书评

书评

书评,即评论或介绍书籍的文章,是以“书”为对象,实事求是的、有识见的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性,从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。

书评是应用写作的一种重要文体。

书评的含义有二重性,既是文字也是行为。

书评是在对书籍的内容和形式进行价值判断的文章;也是指对书籍进行价值判断和评论的行为。

书评不同于读后感。

读后感的主要任务不是对书籍进行价值判断,而是记录个人阅读某种书籍后的所感、所想、所悟;是以读者的心理活动为中心,而不是以阅读的对象为中心;在写作上它通常只是围绕阅读对象的某一个点而抒发开去,几乎可以不考虑书籍的整体情况,甚至可以仅仅把阅读对象作为引子,然后就大谈其感想、大发其议论、大抒其情怀。

书评是对书籍进行价值判断后的成果。

任何不涉及对某本书进行评价的文字,都不能叫做书评。

类似商羊舞大谈“写书评就是在寻找共鸣,就是在标记某种立场的势力范围,它没有什么绝对的价值判断.评得妙评得劣,在于你把能否把你的感触表述的细腻,把你界定标示的清楚,或者更准确的说你能否诱发出最大范围能的共震.”都是把个人的读书笔记和书评混淆了,不分好坏,还谈何“评”呢?方法/步骤常见的书评模式而言,大致可以分为五种:一、介绍性书评。

这种书评篇幅比较短小,内容主要是简单介绍某种图书的基本内容,常常带有广告色彩。

二、评介性书评。

这种书评是在介绍某种图书的主要内容的同时,还对其特点、风格、主要成就以及缺陷等给子简明扼要的评论,具有一定的导读性质。

三、专业性书评。

这种书评是从所评对象的专业角度来写的,其篇幅要相对长一些,对该书内容的评论、分析和挖掘也要深刻,它尤其注重该书在理论方面的得失,具有一定的学术性。

例如评《宝石学》,就只能从专业角度去写。

四、阐发性书评。

此种书评比专业性书评更具学术价值,有时它对所评对象中的某一问题继续作深入的探讨,有时它也对所评对象中的某个论点进行反驳,还有时它以所评对象为引子升发开去,大谈某些个人见解。

优秀书评范文800字(合集6篇)

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书评范文大全10篇

书评范文大全10篇

书评10篇书评10篇书评(一):《爱的教育》书评《爱的教育》是用日记的形式写成的小说,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状态以及他们对各种事物不一样的态度,不一样的情感,与不一样的做事处置方式。

抒发了对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。

小说的主人公是一个刚上小学四年级的意大利男孩子恩里科,他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。

在父亲的悉心教育和影响下,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,是一个优秀的少年在小说中,作者以一个四年级孩子的视觉角度,用日记的形式记录了在整整一个学年中所发生的点点滴滴。

全文有一百篇文章,每一篇文章都把爱的主题表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之家,小至父母、师长、朋友间的小我之家,处处扣人心弦,感人肺腑。

文章有三个部分穿插而成的:第一部分是小主人公的生活纪实,记述了从开学第一天到学期末整整一个学年中的学习和生活;第二部分是教师讲的每月故事一共有九则,每一则都是富有教育意义的;第三部分是恩里科的妈妈、爸爸、姐姐写给恩里科的书信。

三大部分构成了一个小学生所能接触到的学校、社会和家庭各个方面。

经过一件件平凡的、细微的事,展示了人性的善良与纯洁,洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,凝聚了一种纯美的情感。

让人们因我的存在而感动幸福。

这句话就是《爱的教育》全书的精髓,完美地诠释了每一篇小故事深刻的内涵。

作者用爱塑造人,因为我们这个世界缺少不了爱,爱引导着我们永远坚持一颗勇敢进取而善良真诚的心,在营造一种良好的环境充满爱的世界。

《爱的教育》中最令人感动的是一个扫烟囱的孩子把自我的劳动所得的三十个铜子丢了,在校外的街道上悲痛的哭泣,同时,一群三年级的女孩子走过来,她们纷纷拿出了自我口袋中所有的钱币,三十个铜子已经凑齐了,可钱还是源源不断地送到他的手中。

爱,就如同尘埃一般时时刻刻漂浮在空中,每一天都围绕在我们身边,因其无影无踪而常常会被我们忽略,可是我们的生活里不能缺少它,它的意义已经融入了我们的生命之中。

如何写精彩书评范文精选11篇

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书评范文(12篇)

书评范文(12篇)

书评范文(12篇)《平凡的世界》书评看完了,最后看完了《平凡的世界》,感悟颇多。

只是心口有点堵,看不到真爱的结尾,看不到幸福圆满的结局,主人XXX毅然的走着自己的坚实,不卑不亢,不屈不饶,那些真心的爱没有成为他的幸福,或遗憾,或退避,都是为了爱。

一种大义凛然,包容XXX,真正男人的形象。

恐怕这就是作者所期望读者所领悟的,一种奋发的精神。

看完了,留在脑海里的,慢慢的勾起童年时的模糊的记忆,一种似曾相识的情节,浓缩了的人生精华,不管世事变化沧桑,如何跌宕。

支配人的是精神,是不屈的意志。

看完了,获得了什么?在这平凡的世界里,平凡的人,历经苦难,享受感情亲情友情,领悟生活的基本要素,站稳自己,让思想去飞,肆意奔放。

也有自卑,落泊的日子,走过,转成记忆,转成财富,锻炼出不羁的灵魂。

最欣赏主人XXX的刻画,真实,顽强,这样的意志定会鼓舞很多人,脚踏实地的向前。

完美而寒酸的初恋,却是靠最简朴的饭食而引起的同病相怜;贫富地位如天壤之别的温暖热烈,却以阴阳之隔而让人荡气回肠,真是欲哭无泪。

最后走向的是什么?尽管不得而知,但经历之多,人生历练之厚重,不会阻碍他前进的步伐。

当XXX找寻蒙古姑娘的XXX的感情的时分,遐想起人生的各种冲动,一种纯天然的爱,占据着灵魂,八年。

人不是就应活在自己的意象中,但你能不为这样的痴情而感动,而落泪?当,心中如期而遇的感情来到时,是用世俗的眼光端详?是用市侩的天平称量?照旧随着感情的脚步,信马由缰。

当金波唱起他人以为是神经病的歌的时分,不要去怀疑XXX的傻,千万不要,原谅年轻,原谅时代。

让我们留下敬意,憧憬。

愿那份完美,永伴一生。

当XXX随洪水逝去的时分,默默的为XXX难过,就像天边奇丽的星星的陨落,为甚么如此完美,如此真诚善良的XXX,人生的脚步却如此匆匆。

完美的统统,不定会长远,人生失望的环节,痛苦的片段,都是人生旅途上无法避免的事实。

让思绪痛苦,清醒,只是为了更好的走好人生的将来之路,这样的代价是大的,但又会XXX若此刻糊口中,在痛苦中感触感染世事无常,感触感染天灾人祸,只要不倒下,昂首吧,继续自己的路。

优秀书评范文 书评范文800字(最新)

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书评范文(一):《偷影子的人》书评我很庆幸我读到了这本很温情感人的小说。

他是法国作家马克·李维的又一代表作。

对于这个作家我不是很熟悉,但从他的小说我能够推断出他是一个高尚杰出的作家。

读了中文版的小说之后,我真的很想拜读原著。

这能够说又激起了我学法语的兴趣,我想总有一天我会手捧这本心爱的法文小说来和作家进行心灵的对话。

首先这本书的名字很新颖个性,给人无穷的想象空间,可见作者独具匠心。

初次读到这个书名,我的问题层出不穷。

比如,影子能够偷过来么?怎样偷?偷影子的人是谁?为什么要偷?偷谁的影子?这是几个最基本的问题,我相信每个读到这个书名的人都会有这样的疑问。

作者在书中也逐步为我们一一揭开谜底。

小说是以第一人称写的,给人一种身临其境的亲切感。

作者记叙了男主人公不幸的童年,父亲不明不白地抛弃了他,唯一给他慰藉的是母亲无微不至的关爱。

在校园里,因为身材矮小,也受到同学的欺负和老师的惩罚。

所幸的是他很坚强,不屈服于命运,自己的善良和真诚也使他与校园的警卫伊凡成为了忘年之交,与同学吕克成为了一生的知己。

他第一次注意到自己的影子不是自己的,而是他憎恶的对手马格的时候,他很害怕,害怕被人发现,明白了他能够偷别人的影子的秘密。

透过与马格的影子谈话,他得知马格也有不幸的童年,于是宽恕了他。

此前,他只是卑微地活着,得不到自己倾慕的女孩,赢不到同学和老师的喜爱,似乎未来没有一丝期望。

但是,在他偷了马格的影子后,并和它对话了后,他才明白其实他能够改变自己的处境,争取当上班长,进而赢得喜欢的女孩的垂青。

在朋友吕克的帮忙下,他如愿以偿,从此人生之路得以改变。

如果之前他获得了珍贵的友情是一种幸运的话,那么之后他在海滨度假邂与一个聋哑女孩克蕾儿的邂逅则是他甜蜜感情的开始。

他原以为像他这样瘦小的男孩没有人爱上自己的,但是当他遇到了她之后,这种想法瞬间幻灭。

克蕾儿虽是聋哑女孩,却很聪慧,能听懂他说的话,能将老鹰风筝放得像完美的8字和s 型,并能在空中写诗,多么秀丽的一个女孩。

书评范文大全(10篇汇总)

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书评范文大全第1篇《东周列国志》书评《东周列国志》主要讲述了春秋战国时期的历史故事。

春秋战国时期是我国历史上既精彩又混乱的时期,那时,东周王朝已经衰败,对诸侯国没有了约束,于是,诸侯们各自为政,并相互攻伐。

经过长期的战争,许多国家被消灭了,逐渐构成了战国末期的七个强国。

在这本书中,既有“完璧归赵”、“负荆请罪”、“田忌赛马”等脍炙人口的故事,也记载了许多精彩的历史人物,在这些历史人物中,我最佩服管仲,他十分聪明,很有谋略,如果没有他,齐国灭不了山戎,齐桓公不可能称霸天下。

山戎是北方的一支游牧民族,他们经常入侵北方的燕国,燕王请求齐国帮忙灭掉山戎,但当齐国军队一到,山戎退兵了,而齐国军队一走,山戎又来侵犯,搞得齐国疲惫不堪,齐桓公于是决定不帮忙燕国了,但管仲说“如果不帮忙燕国灭掉山戎,一旦燕国被山戎所灭,对齐国来说将后患无穷啊!,而如果我们一齐灭掉山戎,燕国将对我们感激不尽,并从此听从大王的调遣!”齐桓公听从了管仲的意见,于是,齐燕两国一齐攻打山戎,北方一个叫无终的小国也派大将虎儿斑助阵。

山戎使用诱敌深入的计谋,被管仲识破,于是,他让虎儿斑假装中计,另外两路军队从后面包抄,把山戎兵杀得大败。

山戎兵退守黄石山,并切断了山口和齐兵的水源,齐军按照公孙夫差的办法,在蚁窝下头找到了泉水,并且,齐军绕道去了戎兵的后面,把戎兵杀死了一大半,戎主逃往孤竹国。

孤竹国有个孤竹山,地势险峻,道路十分难行,管仲让士兵们唱歌,士兵们唱着歌忘记了疲劳。

翻过了孤竹山,齐兵又被大河阻断了去路,管仲命令士兵砍到竹子做成竹筏,很快渡过了河,到了孤竹国都城外,孤竹国国君送来了戎主的尸体,还说愿意为齐兵领路,攻打山戎军队的残部,但使者却将齐兵带入了沙漠中,那里白天烈日当空,晚上又奇冷无比。

齐恒公带领军队怎样也走不出沙漠。

管仲提议说“虎儿斑带来的一些老马长期生活在那里,能够让它们带路。

”于是,虎儿斑选了一些老马,松开了马的缰绳。

老马们不慌不忙地带大家走出了沙漠。

写书评的格式

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写书评的格式
写书评的格式可以因个人喜好和目标读者而有所不同,但通常应包括以下几个部分:
一、引言
引言部分应简要介绍书籍的基本信息,包括书名、作者、出版社等,同时也可以简要概括书籍的主题或情节,以吸引读者的兴趣。

二、正文
正文部分是对书籍内容的深入分析和评价。

可以从多个方面展开,例如:
主题和思想:分析书籍的主题和思想,探讨作者的观点和态度,以及这些观点和态度对读者的启示和影响。

情节和结构:评价书籍的情节和结构,分析作者的叙事技巧和构思能力,以及这些技巧和能力对故事情节的推进和发展有何贡献。

语言和文笔:评价书籍的语言和文笔,分析作者的用词、句式和表达方式,以及这些语言特点对读者阅读体验的影响。

人物和环境:评价书籍中的人物形象和环境描绘,分析作者如何通过人物塑造和环境描绘来表现主题和情节。

价值和影响:探讨书籍的价值和影响,分析书籍在文学、文化和社会等方面的影响力,以及这些影响力对读者的意义和价值。

三、结论
结论部分应对书评进行总结,可以再次强调书籍的主题和思想,总结自己的观点和评价,同时也可以提出自己的见解和建议。

此外,也可以预测书籍未来的价值和影响。

四、参考文献
最后,应注明所引用的资料和参考书目,以便读者进行深入研究和阅读。

以上是写书评的基本格式,当然也可以根据个人喜好和目标读者进行调整和创新。

重要的是要保持书评的客观、公正和有见地,同时也要注意语言的简洁、清晰和流畅。

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现实中,引导个人增加消费是很困难的,原因是我们上述的持币偏好,而且经济越是不景气,人们越是不愿意消费。因此,凯恩斯提出由国家来增加消费。一个国家要维持正常运行,需要大量的支出,这就是所谓的财政支出。国家财政支出是一种集体消费,这是一个很庞大的数字,足以对市场产生质的影响。因此,凯恩斯发现了国家财政支出的另一个作用:它不仅是维持国家正常运行的手段,而且还可以当作调节经济的工具。当人们不愿意消费或消费不足时,可以通过国家财政支出来弥补,继而带动个,以总分第二名的成绩进入英国政府的印度事务部,开始了他的政治生涯。
1908年,经阿尔弗雷德·马歇尔介绍,凯恩斯放弃了政府公职,到剑桥皇家学院担任经济学讲师。
1911年,马歇尔又介绍年仅28岁的凯恩斯出任英国皇家经济学会杂志《经济学杂志》的主编,之后,凯恩斯在这个职位上待了30年。
1913年,凯恩斯发表他的经济学处女作《印度的通货和财政》,并因此成为英国皇家印度通货与财政委员会的成员。
第一次世界大战爆发后,凯恩斯以经济学者的身份被征召到财政部工作,主要处理协约国之间的金融问题。1919年,他作为英国财政部的首席代表出席巴黎和会,并以顾问身份出席四强会议。在对德国的战争赔款问题上,凯恩斯有与众不同的看法。他认为,过重的战争赔款,将会使德国的货币贬值,在国际市场上就能以低价出口,结果是所支付的战争赔款将会由进出口贸易顺差来补偿,帮助了德国的生产力恢复和发展,反而损害了受款国的出口和经济恢复。因此,凯恩斯坚决反对向德国索取巨额战争赔款,为此他辞去了财政部的职位,又回到了剑桥。同年底,他出版了《和约的经济后果》一书,抨击向德国索取战争赔款的计划。
1933年3月4日,富兰克林·罗斯福就任美国总统。为了摆脱经济大萧条,罗斯福开始推行对国家经济全面干预的“罗斯福新政”。新政的内容包括:扩大财政支出,实行财政赤字政策;增加货币和信贷,实行通货膨胀政策;大兴公共工程,创造就业机会。自此以后,国家干预经济就成为一种惯例持续下来,从反危机应对措施发展成为各主要国家长期的经济政策。
凯恩斯在他的《就业、利息和货币通论》(简称《通论》)序言中第一句写道:“本书主要是为我的同行经济学者而撰写的。我希望其他人也能看懂它。”实际上,很多经济学专业人士在阅读这本书的时候,也感到困难;对于一个没有系统学习过经济学的读者来说,可能就更加不知所云。在凯恩斯主义盛行的今天,即使不是经济学专业人士,也会有兴趣了解一下凯恩斯主义到底是什么,毕竟以凯恩斯主义为理论依据的国家经济政策,能从很多方面影响到我们生活的细枝末节。
利率是转让货币使用权的价格。像其它任何商品价格一样,货币使用权的价格也受市场供求规律的支配,货币供大于求,利率下跌,供小于求,利率上升。所以,降低利率的方法,就是增加货币的供给。增加货币数量,会引起物价上涨,导致通货膨胀。而持续的物价上涨,会提高投资者对未来收益的预期,因而会扩大投资;对消费者来说,持有的现金越多,贬值所带来的损失就越大,减弱了他们的持币偏好,增加消费。这两者都会促进经济的增长。
1936年,《就业、利息和货币通论》出版,奠定了凯恩斯宏观经济学大师的地位。如今,当我们在谈论宏观经济学的时候,大多是在谈论凯恩斯的观点和方法;各国政府和央行调控经济的理论和工具,也大都源自凯恩斯;即使是像米尔顿·弗里德曼或小罗伯特·卢卡斯那样反对凯恩斯主义的经济学家,也发现自己必须从凯恩斯的观点出发,然后再阐述他理论上的局限与问题。
■凯恩斯的思想
1929年-1933年,西方国家发生了经济大萧条,这是一场强烈的震撼西方世界的生产过剩经济危机,整个资本主义世界经济全面倒退。大量企业破产,工人失业,工资总额在大萧条的头4年中减少了50%以上,农民收入下降了57%。这是一次有史以来从未有过的大萧条,为了稳定社会,各国重新起用了第一次世界大战期间发展起来的经济干预和调节政策,颁布经济法律,建立经济管理机构,通过财政、金融和其它手段的全面干预国家经济。
同时凯恩斯还认为,储蓄的钱也未必都能转化为资本。他是这样分析的,资本家在投资前需要进行两种预期。一种是价格预期,即产品的最终售价;一种是报酬预期,即投入资本所获得的最终报酬。这里涉及到一个概念叫作资本边际效率,即资本的预期收益除以资本的成本。随着资本的投资增加,人们对投资的预期收益会下降。同时,由于资本投资增加而来的需求增加,资本的成本也相应上升。在长期内,预期资本边际收益率递减是影响资本边际效率下降的主要因素;在短期内,资本的供给价格因需求增加而上涨时影响资本边际效率的主要因素。这两个原因阻止了人们进一步投资,使现有储蓄不能充分转换为投资,从而造成生产需求不足。
收入不能全部用于生活消费和生产消费,还有第三个原因,即持币偏好——人们倾向于以货币形式持有收入或资本。凯恩斯认为人们的持币偏好基于三种动机:
交易动机,即为了应付日常交易而持有现金;
谨慎动机:为了防止意外,或可能出现的有利进会进行交易的动机;
投机动机:持有货币,并试图从中获利的动机。
1946年3月,凯恩斯出席在美国佐治亚州举行的国际货币基金组织和世界银行第一次会议,在关于这两个组织的性质、所在地、权限划分等问题上,凯恩斯与美国代表发生了尖锐的意见分歧。4月份,正当谈判最后折中方案的细节时,凯恩斯因心脏病发,在剑桥家中逝世。
凯恩斯一生都对马克思的学说进行排斥和抨击,说马克思是不入流的经济学家,其著作是陈腐的经济学脚本。他特别不满马克思主义的是“它把粗鄙的无产阶级捧起来,抬高到资产阶级和知识分子之上。而后两者是生灵中的精粹,世界一切进步的种子要靠他们来传播。试问这样一个教义,怎么能采纳呢”。他明确表示自己“在阶级斗争中,是站在有教育的资产阶级一边的。”这样一种坚定的信念,使凯恩斯为英国的利益呕心沥血,使他自觉地把维护既有的经济制度当作自己的使命而不遗余力。
第二次世界大战期间,凯恩斯参加了国际清算联盟方案的起草工作。他提出的方案于1943年作为英国政府的正式方案提出,并于1944年7月带着这一方案参加了在美国布雷顿森林举行的国际货币金融会议。大会期间,凯恩斯还参加了世界银行的起草工作。1945年12月,布雷顿森林会议通过的《国际货币基金组织》和《国际复兴开发银行协定》生效,国际货币基金组织和世界银行正式成立,凯恩斯作为英国代表参加这两个组织的活动。
凯恩斯在从政、从教同时,还从商。1912年,他担任国民互助保险公司的董事长。之后,他还担任过独立投资公司和地方保险公司的董事。凯恩斯也进行过金融市场上的投机,成绩可圈可点。
1923年,凯恩斯出版了《货币改革论》。
1930年,出版了《货币论》。此时的凯恩斯不仅在学术方面卓有名声,在世界事务方面也积极参与,成为国际知名人物。
总结凯恩斯看法,即出现经济萧条是因为消费不足和生产需求不足导致的周期性生产过剩,因此,消费的越多,生产力增长就越快,就业就越充分;节约和储蓄越多,投入生产力的资本就越少,就业就越不充分。由此可见,增加消费是凯恩斯主义需要解决的首要问题。
那么怎样增加消费呢?凯恩斯主张要尽可能的增加,能增加多少就增加多少,且不用考虑怎样消费,即使有些消费看起来好像没什么好处,其实也很有必要,甚至“在地上挖洞”也可以增加就业量。
凯恩斯对此持不同的看法,他认为节约下来的钱未必都用于消费和储蓄。他举了一个例子说,一个人今天节约下来的钱,只能表示今天少吃了一顿饭,这些钱并不一定在一周或一年之后花掉。但是今天从事餐饮相关服务的人却遭受了损失,继而影响生产力。这种消费倾向会导致消费需求不足,而消费市场萎靡,必然会影响到生产者对未来投资收益的预期,引起投资需求的减弱。所以个人的储蓄下来的钱,并不意味着以后会转为资本,甚至会影响生产力的发展。
第二次世界大战爆发后,凯恩斯开始研究英国战时财政方法,并于1940年,出版了《如何筹措战争费》一书,为当时的财政大臣提出战时财政计划。同年夏天,温斯顿·丘吉尔组阁,凯恩斯被聘为财政大臣的顾问,并当选为英国国家银行英格兰银行董事会董事。
1942年,约翰·梅纳德·凯恩斯获得了皇室授予的勋爵爵位。
■凯恩斯的生平
约翰·梅纳德·凯恩斯(John Maynard Keynes 1883-1946),最有影响力的现代经济学家之一。他出生在英国剑桥,祖父曾担任过市长,父亲是新古典经济学派名家阿尔弗雷德·马歇尔学生,后来又成为其同事,母亲曾担任剑桥市参议员和市长。凯恩斯出生在这样一个家庭,可谓蓝田生玉。少年时代的凯恩斯很擅长数学,并在14岁那年因此获得伊顿公学的奖学金。后来,凯恩斯还以数学和古典文学奖学金进入剑桥大学学习数学专业。
这篇短文和《通论》的初衷相反,是写给非经济学专业人士看的。其中简单介绍了凯恩斯的一生和他的事业,并总结了凯恩斯主义的思想框架。文中尽量不使用经济学术语,但有兴趣阅读这篇短文的读者,想必对经济学也有基础性的了解,相信在词汇方面不会形成阅读和理解上的困难。本文也不会对凯恩斯主义作进一步的探讨,所陈述的大多是学术界公认的事实或观点,可能有读者会对文中的某些文字有自己的认识,我们可以另行讨论。这是一篇面向非经济学专业人士的常识性短文,争议性的话题可能会让一些读者更加困惑,实际上凯恩斯主义从诞生到现在,关于它的争论一直没有停止过,当然也没有结果。我同样会在文中尽力回避自己的观点和思想倾向。
不管当时的经济学家们是否接受,“看得见的手”一定程度上代替了“看不见的手”成为了事实,是需要对其合理性进行论证和解释的时候了。《通论》就是在这个背景下诞生,并一举成为“新政”经济学家们的《圣经》,可谓时势造英雄。
古典经济学派和新古典经济学派都崇尚节俭和储蓄。比如古典经济学派的代表人物亚当·斯密认为,财富增长的速度和规模取决于就业人数,就业人数又取决于资本的数量,而资本来源于节约消费用于储蓄。新古典经济学派的代表人物欧根·冯·庞巴维克也认为资本来源于储蓄,资本越大,生产力也越大,就业人数也随之增大。因此在传统经济学看来,节俭从而积累资本,继而扩大生产力,是天经地义的道理。古典经济学派和新古典经济学派对节俭和储蓄的观点,也符合大多数社会文化的价值观。
对交易动机和谨慎动机来说,所需货币数量一般取决于经济活动水平和货币收入水平,对利率变动不是很敏感;对投机动机来说,货币需求则常随利率的改变而改变。由此凯恩斯提出了货币利率决定货币数量的观点,认为利率决定于人们对货币流动偏好和货币数量两者。当货币数量一定时,利率水平取决于流动性偏好的强弱。流动偏好强,人们持有的货币数量就多,从而会抬高利率;流动偏好弱,则会使利率降低。只有当流动偏好不变时,利率水平才取决于货币数量的多少。
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