“,寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书
榜样在我身边策划书3篇
榜样在我身边策划书3篇篇一榜样在我身边策划书一、活动主题榜样在我身边二、活动目的本次活动旨在通过宣传和表彰身边的榜样人物，弘扬正能量，激发同学们的学习热情和奋斗精神，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[具体班级]全体同学六、活动安排（一）活动宣传1. 在班级内张贴海报，宣传活动主题和目的。
2. 利用班级群、QQ 群等社交媒体发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
（二）榜样推荐1. 设立榜样推荐箱，鼓励同学们推荐身边的榜样人物。
2. 组织班会，让同学们分享自己心目中的榜样，并说明推荐理由。
3. 成立评选委员会，对推荐的榜样人物进行评选，确定最终的榜样名单。
（三）榜样事迹展示1. 制作榜样事迹展板，在校园内展示榜样人物的照片、事迹和名言警句。
2. 利用学校电视台、校园网等平台，播放榜样人物的事迹短片，让更多的同学了解他们的故事。
3. 举办榜样事迹报告会，邀请榜样人物本人或相关人员到校作报告，分享他们的成长经历和成功经验。
（四）学习榜样精神1. 组织开展主题班会，围绕榜样人物的事迹和精神，展开讨论和交流。
3. 将榜样精神融入到日常学习和生活中，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 活动材料费用：共计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要尊重榜样人物的隐私和个人意愿，不得强行采访或拍摄。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持校园环境整洁。
[策划人][策划定稿日期]篇二榜样在我身边策划书一、活动背景二、活动主题榜样在我身边三、活动目的1. 让同学们发现身边的榜样，感受榜样的力量。
2. 引导同学们向榜样学习，树立正确的人生观和价值观。
＂ 寻找身边的榜样＂团日活动设计大赛策划书
＂寻找身边的榜样＂团日活动设计大赛策划书（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书
“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书一、活动背景:为了进一步深入贯彻落实我校第一次党代会精神，提高我们材化0902班的凝聚力，战斗力和创造力，我们材化2班团支部要开展以"，寻找我身边的榜样"为主题的团日活动，展现我班团员青年的青春风采，寻找我身边的榜样。
其实榜样就在我们每个人的身边，"三人行，必有我师焉"，每个人都可能成为我们的榜样，每个人身上都有闪光点，我们寻找我们身边的榜样就是寻找榜样身上所具有的我们所没有的闪光点。
我们只有去寻找我们身边的榜样，才会去想榜样学习;当目标确定以后，我们就应该去和专注，坚持，征服!二、活动主题:寻找我们身边的榜样三，活动名称:钢铁品质，有你有我共同成长。
四，活动目的:通过本次团如活动，寻找我们身边的榜样，从而引导我们材料化学0902班的兄弟姐妹们向榜样学习，并去深入自己的内心去反省自己，以此来更好的教育启发我们。
号召同学们顽强拼搏，自立自强，艰苦奋斗的精神，从而塑造同学们的健全人格，培养钢铁品质。
是我们更符合21世纪新时代人才的标准。
五，活动时间:xx年5月8日-9日(即本周六，日)。
六，活动地点:待定。
七，活动要求:1.材料化学0902班的全体同学准时到四号餐厅门口集合，到场后按团支部的指导安排，是活动有序开展。
2.活动开展过程中，必须保证每位同学的安全，任何时候安全第一。
3.活动过程中需要注意个人礼貌和形象，要维护好团支部的形象。
八，活动流程:(一):前期准备:(1)，发动团支部开会讨论，共同确定方案，准备好活动策划书。
(2)和爱心港湾团体探讨活动如何举行，并最终达成致。
(3)积极宣传此次团日活动。
(4)制作宣传板，宣传本次活动，突出团支部组织的特色，图文并茂。
(5)向院团委发起邀请，确保院团委在活动期间能莅临观看指导。
(6)确定答辩人选和ppt展示时的演讲者。
(二):活动实践:一， (1)5月13日早上9：30，五个人到影视城，随同“爱心港湾”团队人员，带相机拍照片等音像资料。
学习身边榜样活动计划15篇
学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划【篇1】一、活动目的为了加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间20__年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用国旗下讲话，做好弘扬雷锋精神宣传活动。
2.各中队组织开展学雷锋活动。
⑴一中队利用班队课，宣传有关雷锋事迹。
⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。
⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生，为老人提供一个干净轻松的娱乐场所。
⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄报比赛。
⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
学习身边榜样活动计划【篇2】雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务时间：周一下午第二节课（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。
3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。
教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约学习身边榜样活动计划【篇3】学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
寻找身边榜样策划书3篇
寻找身边榜样策划书3篇篇一《寻找身边榜样策划书》一、活动背景在我们的生活中，总有一些人以其独特的品质和行为，成为我们学习的榜样。
他们或许是我们的亲人、朋友，或许是我们身边的陌生人，但他们的故事和精神却能够激励我们前进，让我们变得更加优秀。
为了弘扬正能量，激发同学们的学习热情，提高大家的思想道德素质，特举办本次“寻找身边榜样”活动。
二、活动目的1. 发现身边的榜样，弘扬正能量，营造积极向上的校园氛围。
2. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，激励大家努力追求卓越。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及流程1. 活动宣传（1）制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放。
（2）利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
（3）召开主题班会，向同学们介绍活动的意义和目的。
2. 榜样征集（1）设立榜样征集或在线表格，鼓励同学们推荐身边的榜样。
（2）开展“榜样面对面”活动，邀请榜样人物分享自己的故事和经验。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
（2）对征集到的榜样事迹进行整理和筛选。
（3）组织评选活动，通过投票、评审等方式确定最终的榜样名单。
4. 宣传推广（1）制作榜样事迹宣传册，展示榜样的风采和故事。
（2）利用校园媒体对榜样进行宣传报道。
（3）举办榜样事迹报告会，邀请榜样人物与同学们分享经验。
七、活动奖励1. 设立“最佳榜样”“优秀榜样”等荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。
2. 对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 活动奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动组织、场地布置等，预计[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重公平、公正、公开，确保评选结果的真实性和可信度。
2. 活动过程中要注意保护榜样人物的隐私和个人信息。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一：身边的榜样活动方案一、活动目的：为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下：二、活动要求：针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：四、活动地点：校内五、具体内容：1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围，做好宣传工作。
充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书(精选2篇)
“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书（精选2篇）篇一：寻找我身边的榜样主题团日活动策划书一、活动目的通过此次主题团日活动，激发团员们主动参与社会实践和志愿服务的热情，树立榜样，传承正能量，促进团队凝聚和成员发展。
二、活动内容与流程1. 活动策划a. 主题确定：寻找我身边的榜样。
b. 活动时间：XXXX年X月X日。
c. 活动地点：学校团委活动中心。
d. 参与人员：团支部全体成员。
e. 活动形式：集体讨论与分享。
2. 活动流程a. 主持人开场致辞。
b. 分组讨论：将团员们分成若干小组，每组选择一个团队成员作为榜样，进行自我介绍。
c. 分享环节：每组榜样成员分享自己的成长经历，团队其他成员进行点评和提问。
d. 回顾总结：团员们分享收获和感悟，总结活动的价值与意义。
e. 活动结束，主持人致辞并宣布活动结果。
三、活动预期效果1. 加强团队凝聚力：通过团员们相互了解和分享，增强团队成员之间的互动与交流。
2. 传递正能量：通过榜样的分享，引导团员们树立积极向上的人生态度，激励他们为社会贡献努力奋斗。
3. 提升团员发展意识：通过活动的展示与讨论，激发团员个人的发展潜力，促进个人成长与进步。
篇二：寻找我身边的榜样主题团日活动策划书一、活动目的此次主题团日活动旨在通过寻找身边的榜样，激发团员们践行社会主义核心价值观的热情，树立积极向上的人生目标，促进团队凝聚力的提升。
二、活动内容与流程1. 活动策划a. 主题确定：寻找我身边的榜样。
b. 活动时间：XXXX年X月X日。
c. 活动地点：学校团委活动中心。
d. 参与人员：团支部全体成员。
e. 活动形式：主题演讲与互动讨论。
2. 活动流程a. 开场致辞：主持人介绍活动主题和本次活动的目的与意义。
b. 榜样分享：请一位具有榜样力量的人士进行主题演讲，并与团员们分享榜样的成长经历。
c. 互动讨论：团员们提出问题并与榜样进行互动交流，共同探讨如何从榜样身上汲取力量。
d. 回顾总结：团员们分享活动带来的感悟和认识，总结活动的意义与价值。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题寻找身边的榜样，传递正能量二、活动目的1. 弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园氛围。
2. 引导学生发现身边的优秀人物，树立正确的人生观和价值观。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，激励他们为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动安排（一）活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传本次活动的主题和目的。
2. 利用校园广播、公众号等媒体平台，发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单，向同学们介绍活动内容和参与方式。
（二）活动实施1. 榜样征集：通过海报、广播、公众号等渠道发布榜样征集令，鼓励同学们积极推荐身边的优秀人物，包括教师、学生、职工等。
同时，也欢迎自荐。
2. 榜样评选：成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
根据榜样的事迹和影响力，评选出若干名“身边的榜样”。
3. 榜样宣传：制作榜样事迹展板，在校园内进行展示。
同时，利用校园广播、公众号等媒体平台，对榜样的事迹进行宣传报道，让更多的同学了解和学习他们的精神。
4. 榜样分享会：组织榜样分享会，邀请榜样本人或相关人员参加，分享他们的成长经历、成功经验和人生感悟。
同时，也邀请同学们进行互动交流，让他们从榜样的身上汲取力量，激发自己的奋斗热情。
5. 实践活动：结合榜样的精神和事迹，开展一系列实践活动，如志愿服务、社会实践、创新创业等，引导同学们将榜样的精神转化为实际行动，为社会做出贡献。
2. 评选出优秀组织奖、优秀宣传奖等若干奖项，对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传材料印刷[X]元，共计[X]元。
2. 活动奖品：证书制作[X]元，奖品购买[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书策划方案
“寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书策划方案嘿，小伙伴们！今天我们要策划一场超有意义的团日活动——“寻找我身边的榜样”。
在这场活动中，我们将发现身边的优秀典型，学习他们的先进事迹，激发我们的正能量。
下面，就让我用意识流的风格，给大家带来这场活动的策划方案吧！一、活动背景二、活动目的1.发现身边的榜样，学习他们的优秀品质和精神风貌。
3.激发团员的学习热情，助力个人成长。
三、活动时间与地点时间：2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:00地点：学校多功能厅四、活动流程1.开场致辞：由团委书记发表开场致辞，介绍活动背景和目的，引导团员们积极参与。
2.榜样事迹分享：邀请身边的榜样人物，让他们分享自己的成长故事、心得体会和奋斗历程。
3.互动环节：设置互动问答，让团员们与榜样人物进行深入交流，学习他们的成功经验。
5.小组分享：每个小组派出代表，分享讨论成果，让更多团员受益。
7.结束语：由主持人宣布活动结束，感谢团员们的参与。
五、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴，吸引团员关注。
2.利用社交媒体，如、微博等，发布活动信息，扩大活动影响力。
3.在校内外举行预热活动，如讲座、座谈会等，营造活动氛围。
六、活动准备1.提前联系榜样人物，确认出席时间和演讲内容。
2.准备活动所需的道具、音响、灯光等设备。
3.布置活动现场，营造温馨、和谐的氛围。
4.印刷活动手册，方便团员们了解活动流程和内容。
5.安排志愿者，协助活动现场的管理和服务。
七、活动预期效果2.激发团员的学习热情，助力个人成长。
4.提升团组织的影响力，推动校园文化建设。
注意事项：2.活动现场氛围：氛围的营造直接影响到活动的效果，要避免过于严肃或过于随意。
解决办法：通过音乐、视频、装饰等手段，营造既庄重又轻松的活动环境，让团员在轻松的氛围中学习榜样精神。
3.互动环节的控制：互动环节可能会出现场面失控的情况，需要有人及时引导。
解决办法：安排经验丰富的主持人或团委工作人员在互动环节进行控场，确保活动有序进行。
寻找身边榜样策划书3篇
寻找身边榜样策划书3篇篇一《寻找身边榜样策划书》一、活动主题“寻找身边榜样，传递正能量”二、活动目的三、活动主体全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在社区、学校、企业等场所广泛张贴和发放。
（2）利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（3）举办启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，正式启动活动。
2. 推荐阶段（1）设立推荐渠道，包括线上推荐平台、线下推荐点等。
（2）鼓励人们推荐自己身边的榜样，填写推荐表格，详细说明榜样的事迹和优秀品质。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，对推荐的榜样进行初步筛选。
（2）通过网络投票、专家评审等方式，评选出最终的身边榜样。
4. 表彰阶段（1）举办表彰大会，邀请当选的身边榜样出席。
（2）为榜样颁发荣誉证书和奖品，对他们的事迹进行宣传和表彰。
（3）邀请榜样分享自己的经验和感悟，激励更多人向他们学习。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保推荐信息的真实性和可靠性。
2. 严格遵守评选程序和标准，做到公平、公正、公开。
3. 注意活动现场的安全和秩序，确保活动顺利进行。
篇二《寻找身边榜样策划书》一、活动主题“寻找身边榜样，传递正能量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体人员五、活动内容及安排1. 榜样征集阶段（1）发布活动通知，鼓励大家积极推荐身边的榜样人物，包括但不限于在工作、学习、生活等方面表现突出的个人。
（2）设立专门的征集渠道，如线上平台、、线下报名点等，方便大家提交推荐信息。
2. 榜样评选阶段（1）组织评选委员会，对收到的榜样推荐进行初步筛选，确定入围名单。
（2）通过公开投票、专家评审等方式，从入围名单中评选出最终的榜样人物。
3. 榜样宣传阶段（2）组织榜样人物分享会，邀请他们分享自己的经验和感悟，与大家进行互动交流。
身边的榜样 策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一《身边的榜样策划书》一、活动背景二、活动目的1. 发现和表彰身边的榜样，弘扬他们的优秀品质和精神。
2. 激发广大群众积极向上的动力，促进个人成长和社会进步。
三、活动主体全体社区成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区活动中心或其他合适场地六、活动流程1. 榜样征集阶段通过社区公告、社交媒体等渠道发布榜样征集信息，邀请社区成员推荐或自荐身边的榜样。
设立专门的征集或联系方式，方便收集榜样资料。
2. 榜样评选阶段组织评选委员会，对征集到的榜样进行评选。
评选标准可以包括：品德高尚、乐于助人、勇于创新、在某个领域有突出贡献等。
评选委员会根据标准进行综合评估，选出若干名榜样候选人。
3. 榜样宣传阶段对评选出的榜样进行宣传，可以通过制作宣传海报、拍摄短视频、举办事迹报告会等形式，让更多的人了解榜样的故事和精神。
同时，利用社交媒体等平台进行广泛传播，扩大活动影响力。
4. 表彰大会阶段举办表彰大会，邀请榜样和社区成员参加。
在大会上，对榜样进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
同时，可以安排榜样代表发言，分享他们的经验和感悟。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、短视频拍摄等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地租赁费用，预计[X]元。
4. 其他费用：如活动道具、嘉宾邀请等费用，预计[X]元。
八、活动效果评估1. 通过社区成员的反馈和评价，了解活动的效果和影响力。
2. 统计活动的参与人数和宣传效果，评估活动的传播力度。
3. 分析榜样的事迹和精神对社区成员的激励作用，评估活动的教育意义。
九、注意事项1. 确保榜样征集的公正性和客观性，避免人为因素的干扰。
2. 宣传阶段要注重保护榜样的隐私和个人信息。
3. 表彰大会的组织要细致周到，确保活动的顺利进行。
篇二《身边的榜样策划书》一、活动主题“身边的榜样”二、活动目的通过寻找和展示身边的榜样，激发人们积极向上的动力，促进良好品德和行为的传播，营造一个充满正能量的社会氛围。
寻找榜样活动策划书3篇
寻找榜样活动策划书3篇篇一《寻找榜样活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导同学们发现身边的榜样，树立正确的价值观和人生观。
2. 激发同学们的学习动力，促进同学们之间的交流与进步。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，推动良好校风的形成。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 宣传发动阶段通过海报、校园广播、班级群等多种渠道，广泛宣传本次活动的目的、意义和参与方式，激发同学们的参与热情。
2. 推荐报名阶段（1）个人自荐：同学们可以根据自己的观察和了解，推荐身边的榜样人物，并填写推荐表。
（2）班级推荐：各班级可以根据班级的实际情况，推荐具有代表性的榜样人物。
（3）老师推荐：教师可以根据学生的表现，推荐优秀学生作为榜样。
3. 初选阶段根据推荐情况，活动组织方对报名者进行初步筛选，确定入围候选人名单。
4. 宣传展示阶段（1）将入围候选人的事迹材料进行整理，制作成宣传展板，在校园内进行展示。
（2）利用校园广播、班级群等渠道，对入围候选人进行宣传介绍，让更多的同学了解他们的事迹。
5. 投票评选阶段（1）组织全校师生进行投票，评选出“我心目中的榜样”。
（2）投票方式可以采用纸质投票、网络投票等多种形式。
6. 表彰奖励阶段（1）根据投票结果，确定最终的获奖名单。
（2）举行表彰大会，对获奖榜样进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
（3）邀请部分榜样人物发表感言，分享自己的成长经历和心得体会。
七、活动要求1. 各班级要高度重视本次活动，积极组织学生参与，确保活动的顺利开展。
3. 活动组织方要认真做好宣传展示和投票评选工作，确保活动的公平、公正、公开。
4. 全体师生要以本次活动为契机，认真学习榜样人物的精神，努力提高自身素质，为学校的发展和社会的进步贡献自己的力量。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一：身边的榜样活动方案一、活动目的：为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下：二、活动要求：针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：四、活动地点：校内五、具体内容：1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围，做好宣传工作。
充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
寻找身边劳模榜样策划书3篇
寻找身边劳模榜样策划书3篇篇一《寻找身边劳模榜样策划书》一、活动背景劳模榜样是社会的宝贵财富，他们在各自的岗位上默默耕耘、无私奉献，为社会的发展做出了重要贡献。
为了弘扬劳模精神，激发广大群众的工作热情和创造力，我们决定开展“寻找身边劳模榜样”活动。
二、活动目的1. 弘扬劳模精神，营造尊重劳动、崇尚劳动的社会氛围。
2. 发现和宣传身边的劳模榜样，激励广大群众向他们学习。
3. 提高社会对劳动价值的认识，促进社会和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体市民六、活动内容1. 宣传发动通过报纸、电视台、网络等媒体，广泛宣传活动的目的、意义和要求，动员广大群众积极参与。
2. 推荐申报（1）在本职岗位上勤奋工作，业绩突出，为单位和社会做出了重要贡献。
（3）在科技创新、节能减排、安全生产等方面有突出贡献。
（4）在其他方面有突出表现的。
3. 审核评选对推荐申报的对象进行审核评选，确定“身边劳模榜样”候选人名单。
4. 宣传表彰对评选出的“身边劳模榜样”进行广泛宣传，通过报纸、电视台、网络等媒体，宣传他们的先进事迹和优秀品质。
同时，召开表彰大会，对他们进行表彰奖励。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 设立活动办公室，负责活动的日常工作。
3. 成立评审委员会，负责对推荐申报的对象进行审核评选。
八、活动要求1. 高度重视，精心组织。
各单位要高度重视此次活动，把它作为弘扬劳模精神、激发工作热情的重要举措，精心组织，确保活动取得实效。
2. 严格标准，公正评选。
要严格按照评选条件和程序，坚持公正、公平、公开的原则，认真做好评选工作。
3. 加强宣传，营造氛围。
要充分利用各种媒体，广泛宣传活动的目的、意义和要求，宣传劳模榜样的先进事迹和优秀品质，营造尊重劳动、崇尚劳动的社会氛围。
4. 注重实效，推动工作。
要把开展活动与推动工作结合起来，通过活动的开展，激发广大群众的工作热情和创造力，为推动经济社会发展做出更大贡献。
寻找身边的榜样团日活动设计大赛策划书
寻找身边的榜样团日活动设计大赛策划书尊敬的团日活动策划委员会：我们荣幸地向贵委员会提交《寻找身边的榜样团日活动设计大赛策划书》，旨在为团日活动提供一套全面、创新且有意义的设计方案，以激励和鼓励青年团员们寻找身边的榜样。
一、活动背景与目的近年来，社会风气逐渐低俗、劣质，团日活动也逐渐成为形式主义的工具。
为此，我们希望通过这次设计大赛，调动广大团员的积极性，通过发掘身边的榜样及其事迹，引导团员树立正确的价值观与人生观。
二、活动内容1. 主题确定：我们将以“寻找身边的榜样”为主题，以突出团员身边的普通人物与其追求卓越的精神和优秀品质。
2. 方式组织：a. 团队宣传：在学校、社区等地，设立宣传海报，宣传比赛活动的目的、规则和注意事项。
b. 报名参赛：通过电子邮件或者线下渠道收集参赛团队的信息，包括团队名称、队长联系方式和团队成员名单。
c. 榜样事迹采集：要求每个参赛团队选择一个身边的榜样，并收集有关榜样的信息、事迹、图片等资料。
d. 视频制作：参赛团队将利用收集到的资料制作短视频，突出榜样事迹与团员追求的卓越精神。
e. 视频展播：组织团员集中观看参赛团队制作的短视频，分享团员们身边的榜样及其故事，引导大家感受正能量和榜样的力量。
f. 投票评选：设置线上投票平台，在观看视频后，每位团员有机会投票给最喜欢的视频和榜样。
三、活动安排1. 宣传推广：a. 时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日b. 内容：海报、宣传栏、微信公众号等多种形式宣传，内容包括活动宗旨、参赛方式、注意事项等。
c. 负责人：宣传推广小组2. 报名参赛：a. 时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日b. 内容：通过电子邮件或者线下渠道收集参赛团队的信息，团队名称、队长联系方式和团队成员名单。
c. 负责人：报名接收小组3. 榜样事迹采集：a. 时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日b. 内容：每个参赛团队选择一个身边的榜样，并收集有关榜样的信息、事迹、图片等资料。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一：榜样分享会活动意义榜样分享会是一种帮助青少年创造积极健康成长环境的互动活动。
通过分享会的形式，让优秀的榜样来与青少年面对面交流，让他们感受到成功的滋味、积极向上的人生态度和情操修养，感受到生命的温暖和生活的信念，从而通过榜样的力量改变他们的思维方式和人生观念。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和榜样嘉宾的背景，为后续的分享会做好铺垫。
2.榜样嘉宾进行分享，分享的内容可以是自己成长的经历、心路历程、职业生涯规划、生活感悟等，同时还可以分享自己养成的好习惯和理念。
3.分享完毕后，主持人会进行连环提问，引导青少年们对榜样嘉宾的分享进行深入的探讨与交流，以达到更好的效果。
4.最后，通过抽奖环节加强互动，让青少年成为榜样嘉宾的粉丝，从而使活动带来更好的效果。
组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的榜样嘉宾，可以是企业家、青年科技工作者、演艺明星等。
活动参与人群以中小学生为主，现场可设置抢答环节和奖项环节，以促进活动效果。
方案二：榜样故事会活动意义榜样故事会是发挥优秀榜样作用的另一种形式。
故事会以通过故事让青少年们认识并模仿优秀人物为基本方式，让他们感受到榜样的力量及到自律、自信、自强、自立的道路。
它具有生动形象、感召人心、培养思维和情感的特点。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和讲述人的背景，通过简短的祝贺词和简要的英文介绍来引入故事。
2.讲述人开始讲故事，轻松生动的形式让青少年们陷入故事中，引导他们从榜样中获取知识、认识和感悟。
3.分享完毕后，主持人与讲述人进行对话，引导青少年们对故事中的思想和榜样背后的精神来进行深入的探讨与交流。
4.最后进行抽奖环节，让青少年们更加投入和感受到活动的魅力。
组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的讲述人，主要是在课堂或者其他学术场合展开的，而学生较为认可的是放学后或周末等业余时间。
方案三：榜样课程活动意义榜样课程是对榜样式教育的一种尝试。
寻找青春榜样策划书3篇
寻找青春榜样策划书3篇篇一寻找青春榜样策划书一、活动主题寻找青春榜样，传递榜样力量二、活动目的本次活动旨在寻找和表彰在各个领域中展现出优秀品质和杰出成就的青春榜样，通过他们的故事和经历，激励更多的年轻人追求梦想，积极向上地成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 在学校官方网站、社交媒体平台、宣传栏等发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 邀请学校广播台、校报等媒体进行宣传报道，扩大活动影响力。
3. 组织志愿者进行线下宣传，发放传单、张贴海报等，提高活动知晓率。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知和报名方式，鼓励学生、教职工和校友积极报名。
设立报名渠道，如在线报名表格、电子邮件等，方便参与者提交申请材料。
报名材料包括个人简介、事迹材料、照片或视频等。
2. 评选阶段（[评选时间]）成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表和校外专家组成。
评选委员会根据报名材料，对候选人进行初评，选出一定数量的入围者。
组织入围者进行现场展示或答辩，评选委员会根据展示情况进行终评，确定最终的青春榜样名单。
公布评选结果，在学校官方网站、社交媒体平台等渠道进行宣传。
3. 颁奖典礼（[颁奖时间]）举办颁奖典礼，邀请学校领导、教师代表、学生代表和校外嘉宾参加。
对青春榜样进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
邀请青春榜样代表发表感言，分享他们的成长经历和成功经验。
组织文艺表演和互动环节，营造热烈的氛围。
4. 宣传推广（[宣传时间]）制作青春榜样宣传册，包括他们的事迹和照片，发放给全校师生。
在学校官方网站、社交媒体平台等渠道开设青春榜样专栏，持续宣传他们的事迹和精神。
组织青春榜样事迹报告会、座谈会等活动，让更多的学生了解他们的故事。
鼓励学生以青春榜样为榜样，开展主题教育活动，如演讲比赛、征文比赛等。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传册印刷费[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一《身边的榜样策划书》一、活动主题“身边的榜样，前行的力量”二、活动目的1. 发现和宣传身边的榜样，弘扬正能量，激励更多人积极向上。
2. 提供一个交流和学习的平台，让人们从榜样身上汲取经验和智慧。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体社区居民六、活动内容1. 榜样征集通过社区公告、社交媒体等渠道，广泛征集身边的榜样人物。
榜样可以是在工作、学习、生活等方面表现出色的个人，也可以是积极参与社区公益活动的团队或组织。
2. 榜样评选成立评选委员会，对征集到的榜样进行评选。
评选标准包括：事迹的影响力、先进性、代表性等。
评选结果将在社区公告栏和社交媒体上公布。
3. 榜样宣传对评选出的榜样进行宣传，通过社区报纸、宣传栏、社交媒体等渠道，广泛宣传榜样的事迹和精神。
同时，邀请榜样人物进行演讲、分享等活动，让更多人了解他们的故事和经验。
4. 互动交流组织社区居民与榜样人物进行互动交流，让居民们有机会向榜样提问、学习。
同时，也可以让榜样了解居民们的需求和想法，更好地为社区服务。
5. 表彰奖励对评选出的榜样进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
同时，也可以设立一些特别奖项，如“最佳奉献奖”“最具创意奖”等，以鼓励更多人积极参与社区建设和发展。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评选费用：[X]元3. 表彰奖励费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过社区居民的参与度和反馈，评估活动的效果。
2. 对榜样人物的宣传效果进行评估，了解榜样人物的影响力和知名度是否得到提升。
九、注意事项1. 活动宣传要广泛，确保社区居民都能了解活动的目的和内容。
2. 榜样评选要公正、公平、公开，确保评选结果的权威性和公信力。
3. 活动组织要有序，确保活动的顺利进行和安全。
篇二《身边的榜样策划书》一、活动主题“身边的榜样，前行的力量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 榜样征集通过自荐、推荐等方式，征集身边的榜样人物。
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“,寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书
一、活动背景:为了进一步深入贯彻落实我校第一次党代会精神,提高我们材化0902班的凝聚力,战斗力和创造力,我们材化2班团支部要开展以"xx,寻找我身边的榜样"为主题的团日活动,展现我班团员青年的青春风采.
xx,寻找我身边的榜样.其实榜样就在我们每个人的身边,"三人行,必有我师焉",每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点,我们寻找我们身边的榜样就是寻找榜样身上所具有的我们所没有的闪光点.
我们只有去寻找我们身边的榜样,才会去想榜样学习;当目标确定以后,我们就应该去和专注,坚持,征服!
二、活动主题:xx寻找我们身边的榜样
三, 活动名称:榜样-----钢铁品质.有你有我共同成长.
四, 活动目的:通过本次团如活动,寻找我们身边的榜样,从而引导我们材料化学0902班的兄弟姐妹们向榜样学习,并去深入自己的内心去反省自己,以此来更好的教育启发我们.号召同学们顽强拼搏,自立自强,艰苦奋斗的精神,从而塑造同学们的健全人格,培养钢铁品质.是我们更符合21世纪新时代人才的标准.
五, 活动时间:xx年5月8日--9日(即本周六,日).
六, 活动地点:待定.
七, 活动要求:
1.材料化学0902班的全体同学准时到四号餐厅门口集合,到场后按团支部的指导安排,是活动有序开展,
2.活动开展过程中,必须保证每位同学的安全,任何时候安全第一.
3.活动过程中需要注意个人礼貌和形象,要维护好团支部的形象.
八, 活动流程:
(一):前期准备:(1),发动团支部开会讨论,共同确定方案，准备好活动策划书.(2)和爱心港湾团体探讨活动如何举行,并最终达成致.(3)积极宣传此次团日活动.(4)制作宣传板,宣传本次活动,突出团支部组织的特色,图文并茂.(5)向院团委发起邀请,确保院团委在活动期间能莅临观看指导.(6)确定答辩人选和ppt展示时的演讲者.
(二):活动实践:一, (1)5月13日早上9：30，五个人到影视城，随同“爱心港湾”团队人员，带相机拍照片等音像资料。
此次出行关键在于了解，感悟我们榜样的日常生活。
从日常生活中体会他们所具有的乐观，坚强，积极向上的生活态度。
（还要记下当时的典型事例等）主动与榜样交流，体会他们的特点与高贵品质。
(2),5月16号--20号，材料化学0902班全体学生走出校门，随同“爱心港湾”团队队员走进社区参与活动。
此次活动将全体同学分为三组，每一组选一名组长，每组自带笔记本，相机等物品，每组分别于不同的榜样交流，各自策划，给我们的榜样们营造一种轻松愉快的氛围，在活动中可适当增加一些娱乐活动。
二,(1)开相关的主题班会, (2)材化全体同学喊出本班口号,并合唱或单唱<<爱的榜样>>.(3)每组选一名代表上台演讲(榜样的力量),并商量利用照片等资料制作ppt (4)演讲时播放背景音乐<<樱草花>>,一种灵魂透出的生命力,风吹雨打都无所畏惧,播放<<爱的翅膀>>,<<阳光总在风雨后>>只要有信念,有榜样有信心就一定能成功.(5)播放电影<<马拉松>>,电影放映结束后,分发小纸条写下感悟,人后将小纸条贴在宣传板上,与大家共勉.。