第2课时 11~20各数的写法 ppt课件
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《11-20各数的写法》11-20各数的认识2-一年级上册数学人教版PPT课件
11～20各数的认识
写数
一、复习旧知
（一）数一数， 说一说。
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从1从到六一20数数之间到到的十二双九十数教案下载:
你们真细1心714！和个我1十一来9十中说和几六间51个个的数一十数，
你们来写，看谁最认真。
三、知识运用
（三）按顺序填数。
仔细观察后再填写。
这些数是按什么 顺序排列的呢？
小
大
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
大
小
四、布置作业
交流: 同学之间相互说一说应该怎样写数。
（二）读一读， 说说数的组成。
15 13 11 18 20
二、探究新知
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 11
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
二、探究新知
这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。
个位上没有珠子， 怎么写？
十位 个位 20
二、探究新知
到底怎样写数呢？
第一位是个位， 第二位是十位。
十位 个位 13
从右边起……
有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。
三、知识运用
（一）写一写， 读一读。
小组同学相互说一说 每个数的组成。
《11-20各数的写法》PPT课件
人教版·数学·一年级·上册
第六单元 11～20各数的认识
11-20各数的写法
复习导入 你能用这些学具表示11吗？
我用两个不同颜色的 物体表示11。
1个十 1个一
1个十 1个一 1个十 1个一
怎么区分呢？ 我还会用两个相同颜色 的物体表示11呢！
探究新知 3
这是11。
第二位 是十位。
十位 个位
右边起第一位 是个位。
（2）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字 是4，这个数是（ 14 ）。
（3）18里面有（ 8 ）个一和（ 1 ）个十。
2.填一填。
变式训练
（4）写数时，有1个十，就在(十 )位写( 1 )；有几 个一，就在( 个 )位写( 几 )。
（5）一个数，个位上是9，十位上是1，该数是(19 )。 （6）17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
11
通过拨珠认识了数位，还知道了 11-20各数的写法。
课堂练习 1 写一写，读一读。
（ 1 ） （ 10 ） （ 16 ） （ 19 ）
注意：个位一个单位也没有，要补0占位。
选自教材第75页做一做第1题
2 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十
十个 位位
16
十个 位位
11
十个 位位
19
十个 位位
14
十个 位位
17
十个 位位
20
选自教材第75页做一做第2题
3 按顺序填数。
12 14 15 17 18 19 17 16 14 13
选自教材第75页做一做第3题
1.写一写。
变式训练
12
18
20
2.填一填。
第六单元 11～20各数的认识
11-20各数的写法
复习导入 你能用这些学具表示11吗？
我用两个不同颜色的 物体表示11。
1个十 1个一
1个十 1个一 1个十 1个一
怎么区分呢？ 我还会用两个相同颜色 的物体表示11呢！
探究新知 3
这是11。
第二位 是十位。
十位 个位
右边起第一位 是个位。
（2）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字 是4，这个数是（ 14 ）。
（3）18里面有（ 8 ）个一和（ 1 ）个十。
2.填一填。
变式训练
（4）写数时，有1个十，就在(十 )位写( 1 )；有几 个一，就在( 个 )位写( 几 )。
（5）一个数，个位上是9，十位上是1，该数是(19 )。 （6）17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
11
通过拨珠认识了数位，还知道了 11-20各数的写法。
课堂练习 1 写一写，读一读。
（ 1 ） （ 10 ） （ 16 ） （ 19 ）
注意：个位一个单位也没有，要补0占位。
选自教材第75页做一做第1题
2 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十
十个 位位
16
十个 位位
11
十个 位位
19
十个 位位
14
十个 位位
17
十个 位位
20
选自教材第75页做一做第2题
3 按顺序填数。
12 14 15 17 18 19 17 16 14 13
选自教材第75页做一做第3题
1.写一写。
变式训练
12
18
20
2.填一填。
《到20各数的写法》PPT课件
.
6
三、运用新知
1、写一写，读一读
( 14 ) ( 20 )
十位 个位 ( 10 )
十位 个位 ( 16 )
.
7
2、帮小马虎纠错
（1）、十一写作 十位 个位 110 1
十位 个位
（2）、二十写作 20
.
8
3、按顺序填数
小
大
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
11到20各数的写法
关锁中心学校 彭叶娇
.
1
一、激趣导入 1、读一读，说说数的组成
11 由 1 个 十 和 1 个 一 组 成
18 由 1 个 十 和 8个 一 组 成
20 由 2 个 十 组成
.
2
2、下面每堆小棒有几个十几个一？
.
3
二、探究新知
的1表示1个十，个位上的1表示1个一。
.
4
十位 个位 11
十位 个位 17
十位 个位 20
写数时，要先写十位上的数，再写个位上的数。
有 1 个十在十位写 1，有 2 个十在十位写 2。
有几个一在个位写几。
.
5
小结：
十位 个位 11
十位 个位 20
写数时，对照数位写，先写十位上的数，再写个 位上的数。有几个十就在十位上写几，有几个一就在 个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
大
小
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9
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一年级数学上册精品课件《11~20各数的认识 11~20各数的写法》部编PPT版
6 11~20各数的认识
第 2 课 时 11~20各数的写法
复习导入
下面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！
14 12 13 17 20
新知探究
十位 个位
个位和十位分别 应该填几呢？
新知探究
观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？
十位 个位
第一位是个位， 第二位是十位。
新知探写1。
课后练习
填空。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 19 )
十位 个位
( 10 )
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 16 )
十位 个位
(1)
巩固练习
（教材P75 做一做2）
2.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
十位 个位 11
新知探究
先拨一拨，再写一写。
十位 个位 17
个位和十位上的数分别表示什么意思呢？
第 2 课 时 11~20各数的写法
复习导入
下面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！
14 12 13 17 20
新知探究
十位 个位
个位和十位分别 应该填几呢？
新知探究
观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？
十位 个位
第一位是个位， 第二位是十位。
新知探写1。
课后练习
填空。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 19 )
十位 个位
( 10 )
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 16 )
十位 个位
(1)
巩固练习
（教材P75 做一做2）
2.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
十位 个位 11
新知探究
先拨一拨，再写一写。
十位 个位 17
个位和十位上的数分别表示什么意思呢？
《11-20各数的写法》11-20各数的认识PPT课件3
11～20各数的认识
写数
复习旧知
（一）数一数，说一说。
从1从到六一20数数之间到到的十二双九十数
（二）读一读，说说数的组成。
15 13 11 18 20
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 11
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。
20
多行不义，必自毙。——《左传》 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。
1个十和5个一
4个一和1个十
1.写一写，读一读。
14
20
10
16
3.按顺序填数。
这些数是按什么 顺序排列的呢？
小
大
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
大
小
12
13
16
Hale Waihona Puke 131915
5
8
14
5
17
11 13 15 16 17
个位上没有珠子， 怎么写？
十位 个位 20
到底怎样写数呢？
人教版一年级数学上册6.2《11～20各数的写法》课件(17张PPT)
实践应用
1.你会写数吗？
十位 个位
1
8
实践应用
2.写一写，读一读。
( 14 ) ( 20 )
十位 个位 ( 10 )
十位 个位 ( 16 )
实践应用
3.想一想，写一写。
十位 个位
2
十位 个位
20
实践应用
4.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
)位上有1颗珠子，表
找规律，填一填。
(1)
16 18
(2) 20
18
15
13
按规律数一数，填一填。 小马前面有( 13 )只动物， 一共有(20 )只动物。
小白兔有6根
，小灰兔有10根
，兔妈妈又
ห้องสมุดไป่ตู้
拿来了6根 ，怎样分，两只小兔才有同样多的 ？
小白兔分(5 )根，小灰兔分( 1 )根。
1＋5＝ 6 2＋3＝ 5 5＋1＝ 6 7－1＝ 6 9－4＝ 5 2＋2＝ 4 6－3＝ 3
4＋1＝ 5 3＋2＝ 5 8－1＝ 7 7－4＝ 3 2＋6＝ 8 0＋8＝ 8 7＋1＝ 8 6－4＝ 2
6.2《11～20各数的写法》
情境导入
12元
18元
20元
探究新知
十位 个位 十位上的1表示1个十 个位上的1表示1个一
探究新知
十位 个位
1
1
十位 个位
1
7
探究新知
十位 个位
2
0
先写十位上的数， 再写个位上的数。
从右边起第一位是个位， 第二位是十位；有1个十在十 位写1，有2个十在十位写2； 有几个一在个位写几。
人教版数学一年级上册第2课时 11～20各数的写法课件
填空。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
在写数时一定要分清数位，有几个十就 在十位写几；有几个一就在个位写几。注意 先写十位上的数，再写个位上的数，从高位 写起。。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
6 11～20各数的认识
第 2 课时 11～20各数的写法
下面的数有几个十，几个一？
15 18 10 14 20
十位 个位
第二一档是十个位， 十个个位位上和有十几位颗分珠别子 就应表该示填几几个呢一十？。
1个十 1个一
十位 个位 11
个位和十位分别 应该拨几颗珠子 呢？
先拨一拨，再写一写。
十位 个位 17
个位和十位上的数分别表示什么意思呢？
这个数是几？先 个在位计上数没器有上珠拨子出， 怎来么，写再？试着写一 写。
十位 个位 20
1.写一写，读一读。
( 19 )
( 10 )
1.写一写，读一读。
(数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
《第2课时 11～20各数的写法》课件精品 2022年人教版PPT
想一想。
3+3= 6 6-3= 3
做一做
7-3=4 2+4= 6 3+4=7 1+6= 7 4+3= 7 7-4=3 6-5=1 6-1= 5 4+2=6
15
7个 分成两堆，有几种分法？
7 61
7 52
7 43
做一做
1.想一想，填一填。
6
6
7
33 2 4Βιβλιοθήκη 3 47 252.再画几个就是7个？请你接着画。
探究新知
5+1=6 1+5=6
7-1=6 7-6=1
摆一摆，填一填。
4 + 2 =6 2 + 4 =6 6-2=4 6-4=2
5 + 2 =7 2 + 5 =7 7-2=5 7-5=2
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 11~20各数的认识
第 2 课时 11 ~ 20 各 数 的 写 法
它的名字叫 计数器。
十位 个位
11
从右边起第一位是个位，第二位是十位。有 1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一 在个位写几。
十位 个位
13
十位 个位
17
十位 个位
20
读写出下面各数。
十位 个位
12 1234567890
十位 个位
( 19 )
十位 个位
( 10 )
十位 个位
( 16 )
十位 个位
(1)
十位上是1，个位上 是6，这个数是几？
这个数是16，读做： 十六。小朋友你答对 了吗！
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第二课时
涂一涂，填一填。
一年级上册数学课件- 11~20各数的写法 ppt人教新课标(共12页)
填空。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
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巩固练习
（教材P75 做一做2）
2.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
一年级上册数学课件- 11~20各数的写法 ppt人教新课标(共12页)
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课后练习
6 11~20各数的认识
第 2 课 时 11~20各数的写法
复习导入
下面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！
14 12 13 17 20
新知探究
十位 个位
个位和十位分别 应该填几呢？
新知探究
观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？
十位 个位
第一位是个位， 第二位是十位。
新知探究
怎么写？ 有1个十就在十位写1， 有1个一就在个位写1。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 11~20各数的写法 ppt人教新课标(共12页)
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巩固练习
1. 数一数。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
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巩固练习
（教材P75 做一做2）
2.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
一年级上册数学课件- 11~20各数的写法 ppt人教新课标(共12页)
一年级上册数学课件- 11~20各数的写法 ppt人教新课标(共12页)
课后练习
6 11~20各数的认识
第 2 课 时 11~20各数的写法
复习导入
下面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！
14 12 13 17 20
新知探究
十位 个位
个位和十位分别 应该填几呢？
新知探究
观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？
十位 个位
第一位是个位， 第二位是十位。
新知探究
怎么写？ 有1个十就在十位写1， 有1个一就在个位写1。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 11~20各数的写法 ppt人教新课标(共12页)
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巩固练习
1. 数一数。
《11-20各数的写法》11-20各数的认识PPT课件3
个位上没有珠子， 怎么写？
十位 个位 20
到底怎样写数呢？
从右边起……
十位 个位 13
第一位是个位， 第二位是十位。
有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。
请你来判断。
十一写作（11011）（ ×） 二十写作（ 20）（ ×）
你们真细心！我来说几个数， 你们来写，看谁最认真。
十六
17和19中间的数
20
我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？ 人，最大的敌人是自己。 往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》 高尚的语言包含着真诚的动机。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。
1个十和5个一
4个一和1个十
1.写一写，读一读。
14
20
10
16
3.按顺序填数。这些数是按Fra bibliotek么 顺序排列的呢？
小
大
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
大
小
12
13
16
13
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2020/10/28
11~20各数的认识
第2课时 11~20各数的写法
1
学习目标 1.我能认识“十位”和“个位”。 2.我能正确地写出11~20各数。
2020/10/28
2
精品资料
填一填。 它是由( )1个十和( )个3 一组成的,读作( 十)。三 它是由( 2)个十组成的,读作( 二十)。
1.我们先来认识新朋友——计数器。
十
1
个
7
17
2020/10/28
6
2
0
20
几2020/10/28 Nhomakorabea十 几7
在计数器中,从右边起,第一位是( 个 )位,第二位是( 十 )位。
2.对照课本第75页例3的第1幅图,用计数器拨一拨,写一写。
1个十就在( 十 )位上拨( 1 )个珠子,表示1个( 十 ),1个一
就在( 个 )位上拨( 1 )个珠子,表示( 1 )个一。写作(11)。
2020/10/28
5
3.对照课本第75页例3的第2、3幅图,先在下面的计数器上表 示出“17” “20”,再和同桌说说你是怎么写数的。
11~20各数的认识
第2课时 11~20各数的写法
1
学习目标 1.我能认识“十位”和“个位”。 2.我能正确地写出11~20各数。
2020/10/28
2
精品资料
填一填。 它是由( )1个十和( )个3 一组成的,读作( 十)。三 它是由( 2)个十组成的,读作( 二十)。
1.我们先来认识新朋友——计数器。
十
1
个
7
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0
20
几2020/10/28 Nhomakorabea十 几7
在计数器中,从右边起,第一位是( 个 )位,第二位是( 十 )位。
2.对照课本第75页例3的第1幅图,用计数器拨一拨,写一写。
1个十就在( 十 )位上拨( 1 )个珠子,表示1个( 十 ),1个一
就在( 个 )位上拨( 1 )个珠子,表示( 1 )个一。写作(11)。
2020/10/28
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3.对照课本第75页例3的第2、3幅图,先在下面的计数器上表 示出“17” “20”,再和同桌说说你是怎么写数的。