2012-2013学年学校德育工作主要活动安排
德育工作计划(2012-2013学年度第二学期)
德育工作计划(2013-2014学年度第一学期)坚持“以德为首，以人为本，素质优先”为德育宗旨，坚持“创建平安校园，提升道德素养”为德育中心，坚持“以主题活动为载体，从大处着眼，小处着手”的德育原则，结合我校自身人文氛围和各种设施，努力创设良好的德育环境，广泛深入开展安全法制、心理健康、行为规范、品德纪律、卫生环保等教育活动，采取切实有效的措施，增强德育工作的主动性和社会实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
一、德育工作内容（一）安全法纪教育工作紧抓不懈。
1、做好校内课间、体育课、自由活动安全宣传教育监督工作。
教育学生严格守时，按时离校。
2、继续进行学生、教师梯道、楼梯值勤，做好学生上下楼梯安全教育和监督管理工作。
3、加强学生的路队和交通安全教育管理工作。
4、做好教室水、电安全管理工作，禁止学生带危险玩具或器械到校。
5、做好各种安全保障工作。
6、形成全体师生“创建平安校园”的集体荣誉感和责任感。
（二）加强行为规范的养成教育各班要组织学生认真学习、背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并对照标准衡量和检查自己的行为，做到监督、自查、自律、自爱；通过深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，督促、约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，讲文明，懂礼貌、尊师爱幼、孝敬父母、诚实守信等的好习惯。
开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”、“弟子规，做文明人”的宣传教育活动。
利用班会评比、日行一善评比机制，激励学生争优夺先，积极向上。
注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
坚决制止学生随便乱扔杂物、废纸、食物包装袋；禁学生乱撕作业本纸张和吃口香糖；严禁低年级学生把小石头带进校园玩耍和乱扔。
注重校园卫生死角的清扫工作，做好校园卫生的保洁工作。
（三）注重班级文化建设本学期除了继续发挥校园文化的宣传作用外，并准备开辟手抄报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
2012-2013第二期德育工作计划
2012-2013学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期，认真贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为引领，坚持“以学生为本”、“以育人为本”的原则，以完善学校育人体系为保障，以进一步提高德育工作实效为重点，以全面提高学生的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和综合实践能力的培养，努力发展德育特色，以精细化过程管理实施绩效量化为基础，完善学校管理机制，抓实过程，抓严细节，抓好规范，增强制度管理的约束力、学校精神的推动力、激励机制的驱动力、正面典型的影响力。
以打造德育特色示范校为契机提升学校品牌，深入开展校园文化及书香校园读书活动，努力营造良好的育人氛围，逐步实现环境育人的目的；构建和谐平安校园。
二、德育工作目标1、坚持育人为本，德育为先，通过系列化德育活动，把规范教育、励志教育、理想教育和法制教育有机结合，达到规范言行，励志求知，习惯养成，提高质量之目的。
2、校园文化建设。
在提高校园文化建设水准的基础上，完善提高教室文化建设，完成寝室文化建设计划。
3、构建安全稳定和谐校园，保证把不安全因素消灭在萌芽之中，确保无越级上访或投诉事件。
校容校貌管理与保持要有高标意识、责任意识、主人翁精神，落实好责任承包制。
4.深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性。
5.启动师生社会综合实践教育基地，通过组织学生参加基地活动，让学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，在实践中了解社会、拓展技能、培养意志品质和实践能力，体验道德教育。
6.注重学生行为养成教育和文明礼仪教育，抓实养成教育和文明礼仪的工作，充分发挥作用，提升学生的整体素质。
7.加强科技教育和心理健康教育。
培养学生的创新意识和健全人格。
8.加强德育科研,注重对校本课题的研究和提炼。
以课题为依托，整体推进学校德育工作，逐步使学校德育工作走上科学化、系统化的轨道。
三、工作思路和具体措施（一）以德育德，加强德育队伍建设努力从思想、态度、方法等多个方面对班主任进行培训，通过培训从根本上解决德育工作简单、粗暴、不遵循生命教育的规律、不讲究实际效果等现象。
2012—2013(2)学校德育工作计划
乐民镇第二中学2012—2013学年度第二学期德育工作计划乐民镇第二中学二0一三年一月乐民镇第二中学2012—2013学年度第二学期德育工作计划一、指导思想坚持以科学发展观和十八大精神为指导，强化德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以文明礼仪、安全教育、养成教育等主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的管理和教育，大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
二、工作思路（一）抓教师队伍德育建设，强化育人意识结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，树立人人都是德育工作者的理念，采取行之有效的方法，在全校范围内营造“全员育人”的氛围。
1、提高师德水准。
本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、爱心关注”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育实践者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
组织班主任参加培训，使班主任的管理水平不断提高。
班主任要认真上好班会，发挥出其应有的育人功能。
要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。
3、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
4、重视法制教育。
学校利用各学科中牵涉的法律知识，让教师在教学中渗透相关的法律知识，提高学生的法律意识，增强学生的法制观念。
将法制学科渗透落得实处。
（二）注重创新，丰富活动形式1、抓好“文明礼仪”主题教育活动。
2012-2013德育工作计划
尹集中学2013-2014学年德育工作计划一、指导思想：在新学期中，我校德育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持“重建设，求实效，创特色”原则，切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质，不断推进我校德育工作再上一个新台阶。
二、主要工作目标：1.总体目标：培养学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党的领导，初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观。
具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
2.分层目标：六年级：加深对爱祖国、爱科学的理解，加强生活自理能力，习惯养成教育，有明确的学习目的和目标。
七年级：侧重加深对爱祖国、爱科学的理解，加强规范养成教育，有明确的学习目的和目标，自尊、自理，能专注于各门文化课学习，学有成效，积极参加社会实践。
八年级：将对祖国的热爱，对追求人生目标的热情转化为勤奋学习的行动，自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感。
九年级：把当前的学习和理想变为报效祖国的实际行动，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接高中的挑选，自重、自强、坚毅、勇敢，有较强的责任感、使命感和个性人格。
优秀生：要勇敢为人先，勇于创新，实现全面发展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面榜样。
普通生：取他人之长，补自己之短，改进学习方法，不断进取，奋力赶超先进。
端正思想，改正习惯，从对人生价值、有所作为等的领会与理解中，激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。
三、主要工作任务：（一）加强德育队伍（包括班主任和思想政治教师）建设，努力提高德育队伍素质及班主任水平。
⑴继续开展全校班主任培训活动，培养班主任的责任意识、目标意识、大局意识及服务意识。
重新中学2012-2013第一学期德育工作计划
重新中学2013-2014学年度第一学期德育工作计划扎实推进学校德育工作，德育重点工作有连续性并深入开展，注重德育实效，切合学生及学校实际，努力提升学校德育水平。
一、重点工作本学期继续把卫生习惯养成及课上端正坐姿作为养成教育重点内容来抓。
除德育处加强监督管理外，还要加强学生的自我管理、和自我教育；同时还要深化全员育人理念，让任课教师参与到德育管理中来。
重新划分卫生区，加强卫生工作重要性教育，责任到班、到人。
二.加强安全法制教育1. 制定详细的安全教育计划，明确活动的方式、内容和责任人。
2. 提高教师的安全意识。
深化“一岗双责”工作，明确各任课老师的安全责任。
3.注意安全教育工作，每天都进行安全排查，并记录。
对发现的问题及时报告并整改。
4.班级是进行安全教育的主阵地，班主任是主要责任者。
班主任有责任按照学校安排对学生进行安全教育，并进行记录备查。
班主任上好每月一次的安全教育课，每一位学生都要有安全教育笔记。
5.11月进行紧急避险、紧急疏散或消防演练，让学生掌握必要的逃生技能和知识。
6.加强学校周边安全排查和管理，督促学生不在学校周边滞留，一是不要过早到校，二是学生及时回家。
通过校会对学生进行教育，学校领导进行检查。
7.交通安全、饮食安全、运动安全、居家安全、人身安全是安全教育的主要内容。
利用集会、升旗、班会、安全教育课、制作安全手抄、演讲等形式开展安全教育。
8.开展多种形式的法制教育活动。
法制副校长进校向学生宣传法制，上两次法制教育课。
二．加强学生的养成教育，规范学生行为1.根据学校标准化管理举措，认真谋划，狠抓落实，促进学校风貌的转变。
学生仪容仪表标准化：发型，男生平头，女生学生运动头（从新初一开始）；全身着装校服，除特殊天气或特殊情况外，校服外不得套其他服装，上课时也必须着校服（体育课除外），着运动鞋；校服要整洁，不得改变校服型制（标志完好，校服上不得有涂写痕迹，不得有开线、破洞等）；不化装，不配戴手饰，不留长指甲。
2012-2013学年度第二学期德育工作计划
2012—2013学年度第二学期德育工作计划清新区龙颈镇第一初级中学2013年3月2013年是龙颈创建教育强镇年,在新的学期，我校政教处将紧紧围绕上级教育部门布臵的中心工作，结合我校教育工作的总思路，深入开展各类主题教育活动。
以优化班集体建设为目标，倾力构筑德育平台，夯实学校育人基础，贯彻“育人为本，德育为首”的精神，以进一步全面推进实施素质教育和建设“四有”和谐校园为工作中心，以“文化熏陶、自主管理、多元评价、习惯奠基、善良为本、生命至上”为主线，理清“成人”与“成才”的关系，始终把人的道德发展作为教育的首要任务，培养学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进优良的校风形成。
现计划主要着力做好以下工作：一、加强师德师风建设，切实提高教师职业道德和业务水平。
1、关心教师，组织教师共同探讨学习《中华人民共和国教师法》，正确地维护教师合法权益。
2、进一步提高科任教师的育人意识，丰富教育手段，为学生的健康发展、为形成良好的班风打好基础。
3、加强德育队伍建设，特别是年轻班主任的培养，对他们的业务水平、综合素质等进行重点培训，因时制宜地采取以老带新、请进来、走出去等方式，对他们进行全方位培训，更新理念，提高能力，增强责任心，打造一支高素质的德育队伍。
4、开展每两周一次的级组教师短会，及时反馈教育情况，通过谈论交流，寻找最有效的方法，以便更顺利的开展各项工作和完成学校布臵的任务。
二、创新德育方法，着力德育常规管理，重落实、抓管理、促规范，促进良好校风的形成。
1、进一步加强落实《防流控辍责任制》，切实做好防流控流工作。
（1）由学校政教处建立《防流控辍责任制》，建立和完善学校——级组——班主任、科任老师防辍责任制，并把“防流控辍”工作情况作为评优评先的重要依据。
通过“教师责任跟踪，每周至少和学生谈一次话，每月至少辅导一次学生，每学期保证到学生家里走一趟”的形式，彻底改变对待进生的态度，与学生建立朋友般的新型师生关系，用情感留住学生的心，让他们顺利完成九年义务教育。
2012-2013学年第二学期开智学校德育具体工作安排
2012-2013学年第二学期开智学校德育具体工作安排二月份：1.举行开学仪式；2.召开班主任工作例会；3.班主任撰写班队工作计划；4.重新组建纠察队；5.组建音体美科各兴趣小组；三月份：1.庆三八节活动；2.“不买吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动；3.开展校园绿化活动；4.全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）；5.开展雷锋月系列活动；6.开展“日行一善”、洒扫应对”主题活动；7.同各高校志愿者开展共建活动；8.筹备第八届学生展能比赛暨区第二届特殊学校学生展能比赛；9.召开班主任工作例会。
四月份：1.接受革命传统教育；2.安全法制教育，加强学生在校安全教育；3.外出社会实践活动（春游）；4.举行新队员入队仪式；5.同各高校志愿者开展共建活动；6.筹备第十三届校园艺术节系列活动；7.“我们的节日·清明节”主题系列活动；8.召开班主任工作例会。
五月份：1.庆祝五一国际劳动节活动；2.开展热爱劳动的教育；3.举办读书节活动；4.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；5.家长学校工作；6.同各高校志愿者开展共建活动；7.庆祝第二十三次助残日系列活动；8.举行第八届学生展能比赛暨鲤城区第二届特殊学校学生展能比赛；9.开展学生评优工作。
六月份：1.举行庆“六一”国际儿童节系列活动；2.举办第十三届校园艺术节；3.同各高校志愿者开展共建活动；4.教师职业道德考核；七月份：1.撰写班队工作总结；2.资料收集，归档。
2012——2013学年第一学期德育工作计划
2012——2013学年第一学期德育工作计划抓常规重落实促养成创和谐一、总体目标学生管理：抓常规，重落实，铸养成教育。
家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。
德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。
空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。
二、指导思想依据xx县教育局和xx镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教育；适应变化，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作；规范流程，除规范使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范；提高意识，牢固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。
三、现状分析我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，基本达到小班化教学与管理。
全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，精心谋划学校的长期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。
但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐情况；全员德育观念贯彻不够深入；心理健康辅导存在师资不足；学生养成教育做得不够精细：学生自主管理较为粗放。
四、重点工作1.抓好学生养成教育2.协调好家长委员会3.德育渗透多元精细4.班主任工作精细化5.空竹特色文化建设五、任务目标及措施1.抓好学生养成教育养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识的强弱。
而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，积极渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。
保障措施：贯彻实施学校养成教育方案，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。
以此保障现阶段养成教育效果。
并积极做好读书工程，内化养成教育成果。
2012-2013年德育工作计划
金川集团公司总校第二中学2012—2013 学年度第二学期德育工作计划金川集团公司总校第二中学二〇一三年二月一、指导思想：2013年，以“十八大精神”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发＜中小学文明礼仪教育指导纲要＞的通知》和《中小学总校关于进一步加强学生行为习惯养成教育的指导意见》精神,坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，以主题活动为载体，以阶段治理为抓手，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，坚持边进行,边总结，边落实的工作策略,以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，促进学生全面发展.二、工作重点：坚持以学生发展为本，开展德育内容和德育形式的创新，建立学生自我管理引导机制和常规管理激励机制，办好新生军校、学生团校和家长学校，加强德育队伍、德育制度、德育基地、德育网络平台建设，强化励志教育、行为规范教育、诚信责任教育、法律意识教育、心理健康教育。
坚持弘扬正气，坚持正面教育,坚持自主管理，不断丰富德育内涵，着力净化育人氛围，有效构建一个多方渗透、全员参与的大德育运行格局。
三、工作措施:（一）加强德育科研，探索构建全员参与的大德育运行格局。
1、加强德育科研。
德育是一门科学，有其自身发展规律,只有不断地研究和探索教育规律，进行广泛深入的德育科学研究，才能运用和掌握科学的思维方法，有效地发挥德育功能。
学校将本着“德育兴校,科研为先”的工作方针,在号召全体教职工开展德育科研课题的研究的同时,学生处和团总支牵头开展1-2项实效性、针对性强的课题开展研究。
2、重视德育在各学科中的渗透。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,积极引导全体教师在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，坚持上好思想品德、班队活动课等。
2012-2013第一学期德育工作计划
计划及安排德育工作办公室习惯与规范同行快乐与成长相伴———绕二小学2012—2013学年第一学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观统领全局，全面贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划》和全国、省、市教育工作会议精神，紧扣常规、质量、特色三大主题，以学校三年发展规划为依据，以科学育人为核心，积极探索学校德育工作的新途径和新方法，提高德育工作水平，增强德育效果。
继续坚持“抓点带线扩面成体”八字方针，做到扣住一个点（典型引路），抓住一条线（每学期一个重点，每月一个主题），覆盖整个面（晨会、班会等方方面面），最终形成一个体系。
本学期，结合我校实际，充分发挥我校德育优势，做到一抓基点（主要内容为学生常规“一二三四五六”），二抓热点（环境保护、生态市创建及时事形势等），三抓难点（主要为行为规范和学习习惯），四抓疑点（学生教育中疑难困惑的问题）。
二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：学科教学，活动渗透。
3、转变三个观念：变灌输为引导，变单方面为全方位，变他律为自律。
4、拓宽四种渠道：班级、学校、家庭、社会。
（四位双主体）5、搞好五种教育：养成教育，感恩教育，民族精神教育，文明礼仪教育，社会荣辱观教育等。
6、达到六种目标：身体素质较好，学习成绩较高，懂得感恩他人，个人习惯较好，懂得团结互助，思想道德较高。
三、德育工作领导小组组长：王小鑫副组长：汪辉春、李初发、曾文武、张丽萍组员：叶海军、张孝泉、敖定均、姜卫锋、胡根华、严银莲、熊飞、各村完小校长、各班班主任下设德育工作办公室，主任叶海军，副主任严银莲。
四、主要工作（一）抓好德育载体，落实常态化工作，扎实开展德育工作。
1、班级文化建设：①撰写富有激励启示作用的班级宣传标语，展示在适当位置。
②上好班会课，有主题、有针对性和实效性。
③出好每月黑板报，内容丰富，形式活泼；充分利用“三展板”宣传育人功能。
④管理好“两角”，开展卫生保洁活动和读书活动。
2012--2013第二学期德育工作计划
小学部德育工作计划（2012——2013学年度第二学期）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家教育中长期发展纲要》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以强化习惯养成教育为重点，加强理想教育、感恩教育，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、进一步加强德育队伍建设。
切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
2、促进学生养成良好的文明习惯，而且具有较强的安全意识，同时形成积极的情感倾向，对亲人、对他人、对社会充满爱心和感恩之心。
3、学生成长评价更加完善和规范，学生能以积极参与到雏鹰争章活动中，并在争章的过程中不断改变自己、提升自己，雏鹰成长手册得到推广并规范使用。
4、学生能深入了解各年级段重点研究的院士，并能一次为榜样树立远大理想。
三、工作重点1、扎实开展雏鹰争章活动，推广并使用雏鹰成长手册；2、开展学习院士，放飞理想活动；3、开展感恩教育系列活动；4、组织好大型活动：春游踏青，广播操、武术操比赛，庆六一文艺演出、毕业典礼。
5、优化育人环境，完善教室文化布置，探索楼梯、通道、卫生间文化布置和用好展板营造育人氛围。
6、诚信招领处。
四、项目管理项目一：加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设责任人：路滨秦二彬李梅各年级组长背景分析：目前共有36个教学班，大多数班主任工作热情高、能力强、有耐心且有丰富的班级管理经验，同时也发现班主任班级管理的长效型和艺术性还有待提升。
【活动方案】2012-2013学年度上学期中学德育工作计划
2012-2013学年度上学期中学德育工作计划一、指导思想坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。
二、工作思路1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。
2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。
三、工作目标及任务1、加强德育队伍建设。
一是要加强德育工作领导。
德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中渗透感恩教育。
八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。
九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。
2、德育工作制度化。
修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。
3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。
教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。
排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。
4、加强班级文化建设，争创班级特色。
一是硬件建设。
各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。
2012-2013德育工作计划、学校德育工作计划
曲江区第三小学2012-2013学年第一学期德育工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，全面坚持科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念；树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念；以体验实践活动为渠道，整合各方面的教育资源，通过系列化、多样化、重体验的德育教育活动，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观；密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二、工作思路：1．注重“三育人”：即教书育人、管理育人、服务育人；2．坚持“三结合”：即学校教育、家庭教育、社会教育三结合；3．落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透。
三、工作目标1．不发生重大责任事故，学生在校安全事故发生率为零，加强法制教育，学生违法犯罪率为零。
2．加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。
3．加强校园文化建设，丰富校园文化生活，构建“创文”良好氛围。
4．深化少先队建设，从活动中培养和提高学生的素质，提升活动成效。
5．加强学校年级组建设，优化德育管理，提升学校德育实效。
6．进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。
7．加强周“文明班”管理，重视评选的过程，激发学生积极向上的情感。
8．加强“经典国学”思想教育，传承中华民族良好传统习惯。
9．各班认真上好“安全”、“我们的节日”、“做一个有道德的人”等创文宣传教育主题班会。
四、工作措施（一）加强师德师风建设，树立教师良好形象。
1．组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。
坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。
严格教师的值周制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。
2．全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
2012-2013学年第二学期德育计划
小学德育工作计划（2012-2013学年第二学期）紧紧围绕上级教育部门的工作方针和学校总体工作计划进行德育工作，坚持育人为本、德育为先，继续以养成教育为中心，培养学生良好习惯为目标，开展各项德育工作。
一、以养成教育为中心，以培训学生良好习惯为目标本学期继续通过评价这个杠杆来加强养成教育，深化和完善学生评价体系，从而进一步规范学生言行，努力争创深圳市德育特色学校，让学生从小培养良好的习惯，学会做人、学会学习、学会创造。
二、加强各级德育队伍的培训1、着手建立《班主任工作手册》，把一些日常班级管理规范、学生习惯养成要求、各种评比制度等编制成册，作为新到岗班主任的指导纲要。
2、鼓励班主任参加心理咨询师培训，要求全部班主任获心理学C证（评估需统计班主任获C证的比例）。
3、定期召开级组和班主任工作例会（每月一次以上），不定期召开分年级会议，就某个年级的学生特点、存在问题进行了解沟通。
定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施。
4、提高班主任组织活动、管理班级、辅导学困生、转变问题生、开展家访等方面的能力。
（评估需统计学生对教师教育能力的满意率以及教师学期家访次数。
）5、继续抓好大队干部、班队干部的培训和管理，提高队干部的管理和组织能力，同时形成阶梯性队伍。
6、社区义工的联系和家长义工的培训。
三、加强家校联系，继续办好家长学校1、继续办好家长学校，进一步提示讲座的质量和效果。
2、加强与校级家委会的联系，家委会起草《家长文明公约》。
四、继续加强关爱队伍1、扩大关爱队伍，争取社区义工的积极参与。
调查统计关爱后进生的典型事迹，并进行宣传报道，发挥正能量作用。
2、完善后进生档案，长期了解和跟踪这些学生的成长变化。
每学期需统计学困生人数及学习进步幅度；学生对教育公平的满意度等。
3、建立学生关爱队伍，包括“文明礼仪”志愿者小队、“桌椅维修”志愿者小队、“学习帮扶”志愿者队等。
五、继续开展各种德育活动1、结合国家重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动。
2012-2013第二学期德育工作计划报告-
2012-2013学年度第二学期落冲小学德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入我校教育，营造全员、全过程、全方位的教育环境。
二、工作思路坚持围绕一个中心，明确两条主线，完善三级工作体系，拓展四条育人途径的德育工作总体思路。
即以提高学生的思想道德素养为中心，明确学生综合素质和教师育人素养提升两条主线，整体构建学校、教师、班级三级德育工作体系，拓展活动育人、实践育人、课程育人、文化育人四条实施途径。
三、工作目标1、构建德育工作体系，科学、系统的开展德育工作。
2、规范常规管理，完善工作机制，提高德育实效。
3、重抓环境卫生，营造清洁、绿色的育人环境。
4、坚持“以人为本，健康发展”的理念，培养学生自觉遵守、举止文明、语言规范的习惯，提高学生的文明素养。
四、重点工作（一）加强课程德育建设和学科德育落实深入挖掘国家、地方、校本三级课程中蕴涵丰富的德育资源，充分发挥课堂教学的育人主渠道、主阵地作用，加强课程德育的落实。
推进《品德与生活》、《品德与社会》等德育课程的教学改革，增强课程的吸引力与实效性。
坚持开展学科德育的展示、交流、研讨活动。
（二）加强校园文化建设，形成富有内涵和特色的校园文化。
学校文化是德育工作的重要阵地和学生价值观念形成的有力导向，是学校发展的灵魂，对学生思想道德品质的形成发挥着潜移默化的作用。
结合校情，加强校园环境、学风教风、班级文化、红领巾阵地等方面的建设，努力形成富有内涵和特色的学校文化。
1、加强校园宣传栏宣传阵地的建设，营造浓厚的校园文化氛围。
2、加强学校组织制度建设。
建立健全学校各项管理制度，并抓好贯彻落实，做到严格管理，规范有序；学校内各部门分工清晰，职责明确。
3、加强学校精神文化建设。
4、加强活动文化建设5、加强班级文化建设。
净化、绿化、美化教室，建设班级优美环境。
以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，根据班级实际，制定体现自身特色的班级制度，塑造班级精神，培养班级凝聚力，开展班级活动，优化人际关系，营造健康向上的班级精神文化。
2012—2013学年度第一学期学校德育工作计划
2012—2013学年度第一学期学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，深入落实科学发展观，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合中学生身心发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。
二、具体工作措施：（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质。
我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平；2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的计划、督促及考评；3、建队伍：打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、交流，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；5、重师德：树立当代教育工作者的良好形象。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效；6、重参与：进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；（二）常规工作加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。
从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
2012-2013年第二学期德育工作计划
2012-2013年第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
2012―2013第二学期德育处工作计划(精)
2012—2013年度第二学期德育处工作计划认真贯彻落实十八大精神,以科学发展观为指导,结合学校工作重点,确立“让师生共同成长”的办学理念,以“德育为首,育人为本”为目标,以校风建设为契机,加强教师队伍建设,加强学生行为规范养成教育的常规管理,深化“校园文化建设”,提升环境育人功能。
努力构建平安、文明、进取、和谐、有序的育人环境,不断增强工作的针对性、层次性和实效性,努力做实、做精、做优德育工作,努力开创我校德育工作的新局面。
1、认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。
安排好国旗下爱国主义教育讲话内容。
2、加强基础文明养成教育,认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
抓好“文明班级”、“文明学生”的考核评比。
3、让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。
4、充分发挥学校广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行德育。
充分利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
充分发挥共青团组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的活动,提高德育实效。
5、抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键,养成教育也是学校德育工作的重要内容。
对各班的卫生、节能、纪律、两操等情况进行量化考核,考核优胜班级获流动红旗。
对这些制度的实施情况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
6、继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
为了更好的促进我校的德育工作的开展,实现依法治校,完善我校的德育管理网络,我校会继续加强德育的管理工作,争取取得更好的成绩。
托里县三中德育处2013年2月28日。
2012-2013下学期德育工作计划
红二南区2012-2013学年下学期德育工作计划一、指导思想本学期学校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期德育活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以德育活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校德育工作推上一个新的台阶。
二、工作思路坚持围绕一个中心，明确两条主线，完善三级工作体系，拓展四条育人途径的德育工作总体思路。
即以提高学生的思想道德素养为中心，明确学生综合素质和教师育人素养提升两条主线，整体构建学校、教师、班级三级德育工作体系。
拓展活动育人、实践育人、课程育人、文化育人四条实施途径。
通过巩固原有工作成果，明确新学期工作定位，实施提升行动，全面提高我校学生文明素养，形成我校德育特色。
三、重点工作（一）德育队伍建设，不断完善健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
加强对班主任的常规培训，特别是青年班主任的培训，多开展班主任会议，座谈等活动，着力提高班主任管理班级的理论水平和能力。
推行班主任做到“八承诺”：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
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4
安排双节期间师生的安全及其他相关事宜。
10.1—10.5
5
双节假期。
10.8—10.12
6
组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。
10.15—10.19
7
评选校级文明少年﹙42人﹚。照相表彰，张贴宣传栏。
10.22—10.26
8
教学常规检查。
10.29—11.2
9
组织教师学习岚山区中小学教师职业道德考核细则。
召开家长会：四、五年级安排在周四下午，一、二、三年级安排在周五下午。
12.10—12.14
15
12.17—12.21
16
12.24—12.28
17
12.31—1.4
18
1.7—1.11
19
1.14—1.18
20
1.21—1.25
21
2012-2013学年度第一学期学校德育工作主要活动安排
日期
周次
主要活动及重点工作内容
9.3—9.7
1
教干、教师工作分工﹙教学工作就序﹚，上好开学第一课。
9.10—9.14
2
镇级优秀教师评选上报，落实教职工考勤制度。
9.17--9.21
3
学习贯彻《区中小学教师职业道德考核办法》。岚教发〔2012〕43号文件。
11.5—11.9
10
阳光体育冬季长跑启动仪式。
11.12—11.16
11
加强冬季森林防火安全教育。与各班签订安全防火协议书。
11.19—11.23
12
校园绿化建设。教学常规二轮检查﹙各门副科备课、各种簿本﹚。
11.26—11.放3场电影。
12.3—12.7
14