作文花絮一
课间花絮作文优秀范文
课间花絮作文优秀范文《课间花絮》作文一“叮铃铃……”下课铃响啦，教室里一下子热闹起来。
同学们像小鸟一样“飞”出了座位。
瞧，小明和小刚正在玩猜拳游戏，他们的脸都涨得通红，嘴里还不停地喊着：“石头、剪刀、布！”旁边的小红和小丽在跳绳，小红跳得可快啦，绳子在她脚下“呼呼”地响，小丽都快跟不上她的节奏了。
再看看这边，几个男生在玩弹珠。
他们趴在地上，眼睛紧紧地盯着弹珠，小手一弹，弹珠就咕噜噜地滚出去了。
哎呀，小亮太用力了，弹珠滚到桌子底下去了，他赶紧钻进去捡。
这课间十分钟可真有趣呀！《课间花絮》作文二下课喽，同学们都跑出去玩啦！我看到同桌小李在和后面的同学讲笑话，把大家逗得哈哈大笑。
我也凑过去听，小李说：“有一天螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。
泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹说：‘不是啊，我是螃蟹。
’”哈哈，太好笑了。
操场上，有的同学在跑步，跑得气喘吁吁的。
还有的在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只彩色的小鸟。
我最喜欢的还是和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”。
我当老鹰，每次都想抓住那些“小鸡”，可是鸡妈妈太厉害了，总是能保护好他们。
课间的时光总是这么快乐！《课间花絮》作文三“铃铃铃……”下课铃声响了，同学们像开了闸的洪水一样冲了出去。
我们班的“调皮鬼”小王，又开始搞怪了。
他拿着一支笔，装作麦克风，大声唱着跑调的歌，逗得大家前仰后合。
还有几个女生围在一起，在分享自己的小秘密。
她们头挨着头，小声地说着，脸上洋溢着神秘的笑容。
而我和我的好朋友，在教室里下五子棋。
我全神贯注地盯着棋盘，生怕一不小心就输了。
课间的时光虽然短暂，但是充满了欢乐。
《课间花絮》作文四下课啦，校园里像炸开了锅一样。
有的同学在教室里看漫画书，看的入了迷，连上课铃响了都不知道。
还有的在玩卡片，一张张卡片在他们手中飞来飞去。
我和几个小伙伴跑到操场上玩捉迷藏。
我藏在了大树后面，心里紧张极了，生怕被找到。
结果找的那个同学太聪明了，一下子就把我找到了。
这课间十分钟，是我们最开心的时候！。
作文课间花絮500
作文课间花絮500
哎呀，你看这阳光，简直洒满了整个操场！孩子们的笑声，就
像是夏天里的一串串糖葫芦，甜滋滋的。
树下的那群孩子，手里拿
着漫画书，正争得火热呢。
哈哈，你瞧他们，为了个角色都能吵起来，真是太逗了。
叮铃铃，课间铃声一响，班里可就炸开了锅。
女生们聚在一起，窗户边儿上叽叽喳喳的，聊得全都是那些明星八卦。
哎呀，你知道吗？她们说得可起劲了，好像自家偶像就在眼前似的。
瞧那边儿，男生们可是足球小将！一个个跑得满头大汗，但脸
上都洋溢着满足的微笑。
每当有人进球，周围就响起一片欢呼声，
简直比过年还热闹。
哎，美术社的那帮孩子，又在忙活着啥呢？哦，原来是准备画
展啊。
他们手里的画笔，就像魔术棒一样，把一张张白纸变得五彩
斑斓的。
路过的同学都被吸引过去了，纷纷驻足欣赏。
图书馆里呢，有几个学霸正在啃书。
他们那专注的样子，简直
就是沉浸在书海里了。
课间的时光，对他们来说，可能就是一段宁
静又充实的阅读时光吧。
这就是我们的课间花絮，热闹、有趣，又充满了青春的气息。
每个人都在享受着属于自己的美好时光，这就是我们最真实、最生动的校园生活。
来自校园的一组花絮作文
来自校园的一组花絮作文昨天我们班发生了一件特别有趣的事，真是笑得我肚子都疼了。
这是校园花絮中的一幕，特别适合拿出来和大家分享一下。
事情是这样的，我们班的“恶作剧大王”李明决定给大家来个“大惊喜”。
这一天，他早早地在课堂前面搞了一些小动作，把教室的讲台上摆了个大大的“惊喜盒子”。
一开始大家都还不知道发生了什么，只是看到李明一直笑得特别神秘，心里那个小得意劲儿都快要溢出来了。
下午第三节课，班主任王老师走进教室，看到讲台上那个盒子，眼睛瞬间亮了。
“哎呀，这是什么？”王老师眉毛一挑，明显是对盒子里的东西充满了好奇。
“老师，您猜猜看！”李明立刻兴奋地凑上前。
王老师一脸戏谑地看着他，“我可不敢猜，要是猜错了你可别怪我没提醒你。
”“要不，我来帮你猜猜？”坐在后面的刘洋也插嘴了，“说不定里面是李明的‘爆笑照片’。
”这时候，盒子里传来了一阵阵的喵喵声。
大家都愣住了，然后全班齐齐转头看着盒子，大家的眼睛都快要瞪出来了。
原来，李明竟然在盒子里放了一只小猫！小猫在盒子里左看看右看看，一副特别困惑的样子。
班主任王老师见状，笑得差点没从椅子上掉下来：“李明，你这是要用小猫来给我们上生物课吗？”“不是不是，老师。
”李明急忙解释，“是想看看大家的反应而已。
其实，这只小猫是我朋友的，今天刚刚借来的。
”大家都笑翻了。
小猫看起来也很可爱，爬上讲台时那种好奇的小眼神真的是萌到极点。
然后，王老师决定发挥一下她的“艺术才华”，居然当场给小猫做了个即兴的“化妆”。
她从桌子上找来几个颜色的纸张，贴在小猫的身上，瞬间把小猫打扮成了个“小丑猫”。
小猫看起来有点不高兴，不过大家倒是乐得不行。
刘洋甚至提议：“我们不如给小猫起个名字吧，叫‘小丑’怎么样？”“好主意！”其他人也纷纷附和，“‘小丑’就‘小丑’！”于是，小猫在我们班的“艺术大作”中度过了一个下午，大家边看边拍照，整个教室都充满了欢乐的气氛。
小猫最后在大家的“宠爱”下，似乎也稍微放松了一些，真的在讲台上开始打盹了。
拍摄花絮作文
拍摄花絮作文前阵子，我有幸参与了一次小型广告片的拍摄，那过程可真是充满了意想不到的状况和让人捧腹大笑的瞬间。
拍摄的地点选在了一个老旧的工厂，那里的环境虽然看起来充满了复古的工业气息，但也隐藏着不少“小麻烦”。
我们一大早就赶到了拍摄现场，工作人员们忙忙碌碌地布置着场景。
导演拿着喇叭大声指挥着，摄影师则扛着重重的摄像机调试着角度。
我呢，作为一个小配角，心里既兴奋又紧张。
第一场戏是在一个巨大的车间里拍摄，里面堆满了各种生锈的机器和破旧的零件。
我要扮演一个在车间里寻找零件的工人。
当灯光亮起，摄像机开始转动的时候，我按照事先排练好的动作开始表演。
可谁知道，我刚走两步，就被地上的一根铁丝绊了个正着，“啪”的一声，整个人向前扑了出去，来了个实实在在的狗啃泥。
这一摔，可把大家都逗乐了，导演都笑得喊停了。
我尴尬地爬起来，拍拍身上的灰尘，嘴里嘟囔着：“这破地方，真是处处给我使绊子。
”接下来，换了个场景，是在工厂的办公室里。
我和另一位演员要进行一场对话。
正当我们说得投入的时候，头顶上的一盏吊灯突然开始摇晃起来，“嘎吱嘎吱”作响，就好像随时要掉下来一样。
吓得我们俩赶紧停下，抬头盯着那盏灯，生怕它真的砸下来。
旁边的工作人员赶紧冲过来处理，这场面，真是又惊险又好笑。
中午吃饭的时候，大家都累得不行，坐在临时搭建的休息区狼吞虎咽。
我正吃着盒饭，突然感觉有什么东西在我的脚边蹭来蹭去。
低头一看，原来是一只流浪猫，眼巴巴地望着我，好像在说：“给我也吃点呗。
”我忍不住笑了，从盒饭里挑出一块肉递给它。
没想到这小家伙还挺挑嘴，闻了闻，扭头就走了，那傲娇的样子让大家都笑翻了。
下午的拍摄还算顺利，直到拍到最后一场重头戏。
那是一个群戏，所有人都要在工厂的操场上集合。
正当大家站好位置，准备开拍的时候，天空突然下起了雨。
这雨来得毫无征兆，大家都傻眼了。
导演犹豫了一下，决定冒雨拍摄。
于是，我们就在雨中开始了表演。
雨水打在脸上，眼睛都快睁不开了，可还得保持着表情和动作。
课间花絮作文
课间花絮作文
范文一：我校的课间花絮
作为一名中学生，我最喜欢的就是每天的课间时间，因为这段时间除了可以放松身心之外，还可以观察到许多有趣的事情。
其中，最令我印象深刻的就是每天早晨的升旗仪式。
在升旗仪式开始前，我们会排列整齐，安静肃立。
随着一曲激昂的国歌响起，五星红旗在风中飘扬，这时大家都会感到肃穆而庄严。
同时，我们还会一起宣誓：“我爱祖国，热爱学校，遵守纪律，努力学习。
”这种集体荣誉感和责任感让我感到非常自豪。
除此之外，我们的课间时间也是自由发挥的好机会。
有些同学喜欢在操场上翻跟头，有些则喜欢在校园内各种场地上打球，甚至会组织各种热闹有趣的活动。
一些同学有着极高的创造力，他们会在充满新鲜空气的课间时间里，创作出一些有趣的作品。
比如，他们会在自己的本子上画画，或者打字写小说，还有些同学会通过编程创造出一些小项目。
在这个充满活力和创意的空间里，我也有我自己的小嗜好。
我最喜欢的是在课间时间里读书。
虽然大部分时间我都会选择课外书，但是如果我遇到了一本非常好看的教科书，我也会热情地阅读它。
总的来说，课间花絮是我们学校的一道美丽风景线，它是我们放松身心、展示才华的好机会。
同时，它也给我们带来了很多美好的回忆。
写作重点：用语生动、形象，突出课间时间的特色和学生们的积极状态。
用词分析：范文中使用了很多活泼生动的词语，如“翻跟头”、“创造力”、“小嗜好”等词语，突出了学生们在课间时间的生动状态。
同时，在表现升旗仪式时，也使用了“肃穆庄严”这样庄重肃穆的词语，凸显了这一重要时刻的庄严氛围。
课间花絮作文优秀范文
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《课间花絮》作文一
“丁零零……”下课铃响啦！同学们就像一群快乐的小鸟，一下子飞出了教室。
操场上可热闹啦！瞧，那边几个男生在玩“斗鸡”。
小明和小刚单脚站立，双手抱住另一条腿，互相碰撞，谁先双脚落地谁就输。
他们俩斗得可激烈啦，周围的同学不停地喊着“加油！加油！”
这边的女生在跳皮筋，小红、小美和小丽的辫子随着跳动一甩一甩的，真好看！她们一边跳，嘴里还唱着欢快的歌谣：“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”
课间十分钟，虽然很短暂，但是充满了快乐！
《课间花絮》作文二
下课铃一响，教室里立刻沸腾起来。
同桌小李迫不及待地从书包里掏出了他的宝贝——弹珠，拉着我就说：“快来，咱俩比一比谁的弹珠厉害。
”于是，我们就在课桌上摆开了“战场”。
前桌的小花和小朵正在分享一包薯片，你一片我一片，吃得津津有味，还不停地说着：“真好吃，真好吃！”
教室后面的几个男生围成一圈，原来是在讨论昨天晚上看的动画片。
“那个超级英雄太酷啦！”“就是就是，他的技能超厉害！”
就在大家玩得正开心的时候，上课铃响了，同学们赶紧回到座位上，准备开始新的一节课。
课间的快乐时光总是那么短暂，但真的很开心！。
高三作文叙事：青春花絮
高三作文叙事：青春花絮一林玲真的是一个非常温柔的女孩，吴铭是这么认为的。
乌黑的头发，梳理的那么有特色和其它爱穿花花绿绿裙子的女生不同，夏天总是穿一件乳白色的衬衫。
说不出的干净与清爽，看见她，闷热的空气忽然哗啦地碎成一阵有薄荷味道的风、林玲最好看的是眼睛，瞳孔黑而柔和，看着你的时候啊！真的好像连心跳都放慢了速度。
吴铭希望有一天可以做林玲的“护花使者”，吴铭知道这仅仅是一个梦而已。
“初三了，呵！我们初三了。
”林玲在吴铭温声细语地说很意外！他们都住在校外且两个的宿室是对门的，这让吴铭有些狂喜。
“也许我会度过一个与众不同的初三。
”“初三了，初三了。
初三就是死定了，大题不会，小题太易，日子难过，呜呼哀哉！”吴铭乱七八糟地说。
林玲在一旁静静地听，然后给他一个灿烂的笑容，露出了她那洁白的牙齿，吴铭忽然想起电视里高露洁那个“海狸先生，你的牙齿为什么那么白？”的广告，忍不住傻笑了起来。
二“吴铭，帮帮我，我的数学老提不上。
”“行，这么着吧！晚上我给你补课。
”“噢！好棒啊！吴铭好帅啊！”每当听到林玲这么说时，吴铭总会心满意足地笑了。
“快，吴铭，这一题我又不会了。
”“来了，来了，小姐能不能作一次问完啊？前脚刚迈出门槛又回来，你要我发神经啊！”“你生气啦！——不好意思嘛！帮帮忙啦！我去拿冰糖葫芦来给你吃，好吗？吴铭最好的啦！”她小孩子气一般地说。
吴铭一边吃，一边问：“为啥每次我不开心时你总拿这东西给我吃？”“因为吃东西的时候那些不开心的事就可以不去想，甚至会忘记，还有冰糖葫芦这股酸酸甜甜的味道我喜欢。
”“也是。
”三“毕业了，咱都啦倒了！”吴铭无奈地说。
不会呀！还有好多学校可以去的呀！”“也是”暑假就是在这充满忧伤的时光里开始了，十六、七岁的男孩子对“忧伤”这个词总是特别的喜欢。
天空有点忧伤，下雨有点忧伤，她也仿佛有点忧伤，然而一切都该结束了。
后来，林玲去了一所职业高中学校就读而吴铭却复读了。
现在，他们之间基本上不联系了。
生活花絮作文
生活花絮作文篇一《菜市场的“交响乐”》在我生活的这个小城里，有个特别有趣的地方，那就是菜市场。
那简直是一个充满人间烟火气的大舞台，上演着一场独特的“交响乐”。
早上，我被老妈打发去菜市场买菜。
一走进菜市场，那嘈杂的声音就像潮水一样向我涌来。
各种叫卖声此起彼伏，肉贩挥舞着手中的大刀，嘴里喊着：“新鲜猪肉嘞，便宜卖咯！”那声音雄厚有力，就像男低音独唱。
旁边的鱼贩也不示弱，“活鱼活鱼，现杀现卖嘞！”那“咕噜咕噜”的鱼缸换水声和他的叫卖声交织在一起，像是在给男低音伴奏。
再看蔬菜摊位那边，一群大妈围着摊主讲价。
“你这菜怎么这么贵呢，便宜点撒。
”大妈们的高音就像尖锐的小提琴声，摊主也不甘示弱，“这都是我一大早从自家地里摘的，新鲜着呢，不能再便宜啦。
”他们的声音你来我往，仿佛是一场激烈的小提琴和大提琴的对决。
我在一个菜摊前停下脚步，想买点西红柿。
摊主是个热情的大叔，他看我在挑挑拣拣，就说：“小伙子，放心买，我这西红柿都是自然熟的，甜着呢。
”说着他递给我一个小的，“你尝尝这个就知道了。
”我咬了一口，酸甜的汁液在口腔里散开，确实不错。
于是我跟他讲价，大叔一边往袋子里装西红柿，一边跟我讨价还价，那模样既认真又好笑。
最后我们以双方都满意的价格成交。
在这个菜市场里，每个人都在为生活忙碌着，虽然吵闹但却充满生机。
这里的声音像是菜市场独特的“交响乐”，谱写着生活的篇章。
我提着菜走出菜市场，那吵闹声在身后渐渐散去，但那充满生活气息的画面却留在了脑海里。
篇二《家里的“小动物”》我们家有一群特别的“小动物”，其实啊，都是家里的人。
你们可别觉得奇怪，听我慢慢道来。
我爸，那就是一头“牛”。
每天早上是他最先起来的，他像勤劳的耕牛一样，开始准备一家人的早餐。
他做饭的时候特别认真，在厨房来来回回地忙碌。
煎鸡蛋的时候，那鸡蛋在锅里滋滋作响，他就专心地拿着铲子，等火候正好就利落地翻面。
我记得有一次我起得早，看到爸爸在厨房忙乎。
他一手拿着毛巾擦汗，一手还拿着锅铲炒着菜。
体育节花絮作文
体育节花絮作文体育节，那可是学校里的一场超级大狂欢，就像一场没有硝烟的趣味战争，每个人都能在这个战场上找到自己的乐子。
先说入场式吧。
每个班级都像是一个独特的小星球，带着自己的风格和故事。
有的班级穿着古装，那感觉就像是从古代穿越而来的武林高手，迈着方步，仿佛下一秒就要拔剑比武。
还有的班级打扮成超级英雄，一个个雄赳赳气昂昂的，那架势好像要立刻拯救世界于水深火热之中。
我们班呢，穿着统一的运动服，手里拿着彩色的气球，本想走个阳光活力风，可没想到刚走到主席台前，前排的小李同学可能是太紧张了，一抬手，“噗”的一声，把气球弄爆了。
这可把大家吓了一跳，不过随即就变成了一阵哄笑，那笑声差点把旁边的音响声都给盖住了。
田径比赛那更是精彩不断。
看短跑比赛的时候，就像看一群小猎豹在冲刺。
发令枪响的那一刻，选手们像离弦的箭一样飞了出去。
特别是我们班的“飞毛腿”小张，那两条腿捣腾得就像装了小马达似的。
可谁知道，跑到一半的时候，他的鞋子竟然飞出去了一只！他也顾不上那么多了，光着一只脚继续跑，那画面简直又滑稽又励志。
旁边的观众笑得前仰后合的同时，也忍不住为他加油呐喊。
再看跳远的场地，那一个个跳远选手就像小袋鼠一样。
小王同学站在起跳线前，眼睛紧紧盯着沙坑，像是在跟沙坑较劲儿。
只见他深吸一口气，然后猛地助跑，起跳，在空中的时候，他的姿势就像一个歪歪扭扭的麻花，最后“噗通”一声掉进了沙坑。
他从沙坑爬起来的时候，脸上、头发上全是沙子，活脱脱一个沙人，他自己还笑着说：“我这是和沙子来了个亲密拥抱呢。
”还有扔铅球的比赛。
有个同学可能是力气用得太猛了，铅球没扔多远，倒是差点砸到自己的脚。
他那惊恐的小表情，就像看见了世界上最可怕的东西一样，把周围的老师和同学都吓出了一身冷汗。
不过好在有惊无险，他自己也挠挠头，不好意思地笑了。
最有趣的要数接力比赛了。
那根小小的接力棒就像是一个被众人争抢的宝贝。
第一棒的同学跑得飞快，顺利地把接力棒交到了第二棒同学的手里。
假期花絮作文优选篇
假期花絮作文优选篇假期花絮作文 1春节中最热闹的地方就是庙会，一年一度，是过年这儿几天人来人往的地方，也是商家赚钱的时机，民间艺术、现代卡通玩具、风俗小吃，顾名思义就是庙会，从百忙中我终于抽出宝贵的时间到庙会来逛逛。
今年是牛年，刚刚迈入大门的我们看见了一头可爱的小牛，它站在最高点，用它大大的眼睛欢迎来自各地的朋友们，衣着小棉袄，手拿对联。
前来的大人、小孩、老人都在它面前合影，新的一年，就是一个新的开始，沾了喜气，也都有自己的寓意。
牛的上空被大红灯笼全部盖住，一串串的灯笼，犹如一个个美好的祝福，挂在天空上，让人们去抓住幸福。
边上的摆设，有面具，只见有一位姐姐站在一把椅子上，脸上有一个大牙齿的怪物面具，手里拿着道具，用她的“血盆大口”喊：“便宜卖了，10块一个。
”转眼间到了另一条街，在那条街上，只能是人挨着人，一个头又一个头，挤来挤去，自己的方向完全像一只小鸟迷失了方向，抬头一望，原来是小吃，怪不得那么多人呢！旁边的草坪上也全部站满了人，正在享受美食的人们，有人拿着大把大把的羊肉串，有人手里端着羊杂儿汤，还有人正忙得，嘴里吃着，手里举着，腾出另一只手，还在掏钱，准备继续购买。
不光我们被挤来挤去，连忙这赚钱的商家都也忙得团团转，每家门口都有许许多多的人，在这时只能听见嘈杂的叫卖声。
假期我们都有丰富的经历，已经开学了，让我们翻过假期那一页，开始新一学期的生活！暑假，不才读了很多名著，现将其重要者列出。
如有苟同，完全巧合。
一、《威尼斯商人》《威尼斯商人》可谓莎士比亚最成功的喜剧，它那一个个故事情节，引人入胜，赞叹一声，美呀！假期真可谓快乐至极，_日里学了就玩，玩了就学的单调生活也无影无踪。
一起去那野外乡间游玩，身呼一下，爽呀！在文中，夏洛克与安东尼奥的“人肉约”无疑露出他的凶残。
丢下安东尼奥，我来到了野外，脚下，淌过起伏的溪水；头上，那灰色的，白色的，说不出色彩的鸟拢靠在一起，组成了一阵轻扬的民间音乐队。
初二花絮作文(五篇)
初二花絮作文（五篇）初二花絮作文 1“叮铃铃”下课铃声响起，同学们没有动，等待着老师宣布下课。
表面上同学们很镇静，但心中早已因这美妙的下课音乐波涛澎湃了。
“下课！”热切期待的声音终于响起。
“老师再见！”一语终了，不等老师后脚迈出教室，全班就已经沸腾了——下八自*了！走廊上，一个胖胖的同学被几个男生挤在墙角，脸上充满着“痛并快乐着”的表情。
还有两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事在走廊追着，不一会，一个同学就已经面红耳赤，束手就擒了。
护栏旁，几个人正凭栏欣赏着学校的风景。
看教室里就更热闹了！两个学霸正在为一道奥数题出现分歧而争辩着。
这时，学神走过来，了解情况后三下五除二就解决了。
引得一旁观战的几位同学赞不绝口，两学霸也佩服得五体投地。
“哐当！”——这一声使得全班顿时安静下来。
怎么了！几个爱事的同学赶紧凑过去瞅一瞅。
原来是班上最调皮的男生在恶作剧，不知从哪里弄来的一只毛毛虫，吓得众女生尖叫，还不小心撞倒了一个保温杯。
那个“捣蛋鬼”见情况不妙，撒腿就跑。
但怎奈何得了众女生的围追堵截？只好低头认错。
教师办公室里，几个学生灰头土脸地站着，脸像煮熟的虾一样红。
我猜，他们此时心里肯定是十五个吊桶打水——七上八下吧！唉，没办法了，希望他们能早点改掉坏毛病吧！否则，损人不利己可不好。
再来看看篮球场上，男生们的飒爽英姿在篮球场上飞跑、抢夺。
嘿！只见空中篮球飞过，划出一道完美的抛物线，不偏不倚正好落进了篮筐，好一个三分空心球！绿茵场上，足球在同学们脚下旋转、移动。
这时，控球的那位同学单刀赴会冲到对方球门前，飞起一脚。
眼看着球马上要进了，守门员纵身一跃，碰到了球，本以为可以接住，可谁知这一碰，却使球正入球门。
于是有人欢喜有人忧！忽的一人看了一下表，大呼一声：“快洗澡了，等会没热水了！”球场上的人便陆陆续续地离开，才一会儿，偌大的球场就已空无一人。
初二花絮作文 2对军训生活充满好奇和向往，即将进入初级军校接受训练。
路上我一路猜测：军训一定很苦吧？教练会不会和电视上的`一样凶？一点小失误就会挨鞭子吧？还是让我们在烈日下的操场上罚站？还是让我们在暴风雨中跑田径？或者。
体育节花絮作文
体育节花絮作文体育节，那可是学校里最热闹、最疯狂的日子，就像一场超级大派对，只不过这个派对的主题是运动。
先说开幕式吧。
每个班级都像是要去参加选美比赛一样，精心打扮。
有的班级穿着古装，活脱脱像是从古代穿越而来的武林高手，雄赳赳气昂昂地走着，感觉下一秒就要拔剑比武了。
还有的班级扮成小动物，那些扮演小兔子的同学，一蹦一跳的，耳朵一颠一颠的，可爱极了，我都忍不住想上去捏捏他们的“长耳朵”。
我们班呢，走的是酷炫风，穿着闪亮的运动服，戴着墨镜，就差没在脸上写着“我们最酷”了。
同学们喊着口号，那声音大得感觉能把操场的地皮都给震起来。
到了比赛项目的时候，那可真是精彩纷呈。
就说跑步比赛吧，发令枪响的那一刻，选手们就像被点燃的小火箭一样，“嗖”地一下就冲出去了。
有个同学跑得太急了，鞋子都飞出去了一只，可他也顾不上了，光着一只脚继续跑，那场面简直太滑稽了。
旁边的观众笑得前仰后合的，不过大家也都为他这种拼搏精神鼓掌加油。
跳远的场地也很有趣。
有个高个子同学，他助跑的时候就像一阵旋风，可是到起跳的时候，不知道是不是脚滑了一下，整个人就像一个大冬瓜一样，“噗通”一声摔在了沙坑里。
他从沙坑里爬起来的时候，脸上、头发上全是沙子，活像个刚从沙漠里迷路出来的人，把大家笑得眼泪都出来了。
不过他自己也挺乐观的，还冲着大家做鬼脸呢。
最让我印象深刻的是接力赛。
我们班的第一棒是个“飞毛腿”，他接到棒后就像一道闪电，一下子就把其他班的选手甩在了后面。
可是到了第二棒的时候，意外发生了。
那个同学可能是太紧张了，拿着棒就往反方向跑，跑了好几步才反应过来，赶紧掉头。
这时候，其他班的选手都已经追上来了。
我们在旁边看得心急如焚，大声喊着：“快呀，快呀！”好在后面的同学奋起直追，尤其是最后一棒的同学，那真是拼了老命了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，像是要把对手都给吃了似的。
我们班还是取得了不错的成绩，大家欢呼雀跃，互相拥抱庆祝。
除了比赛项目，体育节还有很多有趣的小插曲。
拍摄花景花絮作文600字
拍摄花景花絮作文600字
哇哦！今天我要去拍摄美丽的花景啦，心里好激动呀！
我早早地就准备好了我的小相机，蹦蹦跳跳地跟着爸爸妈妈来到
了花园。
一进花园的门，我就被那五颜六色的花朵给吸引住了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵花儿争奇斗艳，可漂亮啦！我迫不及待地开始拍摄起来。
我一会儿蹲下来，拍那朵小小的蓝色花朵，它就像一个害羞的小
精灵；一会儿又踮起脚尖，去拍那朵高高的黄色花朵，它在阳光下
闪闪发光呢。
在拍摄的过程中，还有好多有趣的事情发生呢。
有一只小蝴蝶飞
过来，停在了一朵花上，我赶紧按下快门，把它也拍了进去。
还有
一只小蜜蜂嗡嗡地飞着，我追着它拍了好多张照片。
我还发现了一朵特别奇怪的花，它的形状就像一个小喇叭。
我围
着它转了好几圈，从不同的角度给它拍照。
拍摄的时候，我可认真啦，一会儿调整焦距，一会儿又换个角度。
爸爸妈妈看着我忙得不亦乐乎的样子，都忍不住笑了。
拍着拍着，我自己都觉得自己像个小摄影师啦！我想象着等会儿
回家看到我拍的这些漂亮照片，心里就美滋滋的。
哎呀呀，拍摄花景的花絮可真有趣呀！我不仅拍到了好多漂亮的花，还度过了一段超级快乐的时光。
等下次有机会，我还要再来拍摄更多美丽的花景，把它们都记录下来，这可都是我童年的美好回忆呀！。
课间花絮 作文 500字
《课间花絮》
“叮铃铃——”下课铃声响了，同学们如潮水般涌出教室，原本安静的操场瞬间热闹了起来。
在操场的一角，几个男生正在进行一场激烈的篮球比赛。
他们个个身手矫健，运球、传球、投篮，动作一气呵成。
场边的观众们不时地为他们的精彩表现欢呼喝彩。
在另一边，一群女生正在玩跳绳。
她们轻盈地跳跃着，手中的绳子如同彩蝶般翩翩起舞。
绳子抽打地面的声音和她们的欢声笑语交织在一起，形成了一首欢快的交响曲。
这时，我看到了一个熟悉的身影，是我的好朋友小明。
他正坐在树荫下全神贯注地看着一本书，完全没有被周围的喧嚣所打扰。
我走过去轻轻地拍了拍他的肩膀，他才如梦初醒般抬起头来，看到是我，他笑了笑说：“这本书太精彩了，我看得入迷了。
”我被他的专注所感染，也坐下来和他一起看起书来。
课间的十分钟虽然短暂，但却给我们带来了无限的欢乐。
在这十分钟里，同学们可以放松心情，释放压力，做自己喜欢的事情。
这些美好的瞬间将永远留在我的记忆中，成为我学生时代最宝贵的回忆。
“叮铃铃——”上课铃声又响了起来，同学们纷纷收起手中的东西，走进教室。
操场上又恢复了平静，仿佛一切都没有发生过一样。
但那些欢声笑语和热闹的场景，却永远留在了我的心中。
毕业照拍摄花絮作文
毕业照拍摄花絮作文
阳光洒在操场上，热辣辣的，但大家都兴奋得不行，因为今天
我们要拍毕业照啦！风一吹过，哇，这夏天的感觉真好，但也让人
有点伤感，毕竟毕业就意味着要告别了。
摄影师大哥超级专业，拿着相机左看右看，确保我们每个人都
能美美地出现在照片里。
大家穿着校服，看起来特别精神，都在想，“哇，我要笑得最好看！”大家你推我搡，笑得合不拢嘴，都想在
镜头前留下最自然的笑容。
花坛那边，几朵花儿在风中摇摆，好像在跟我们说，“毕业快乐！”我们一帮人围过去，摆出各种搞笑的pose，想让摄影师大哥
多拍几张。
空气中弥漫着花香，还有我们青春的气息，真是让人陶醉。
突然，哈哈哈，不知道谁在后面搞怪，给摄影师大哥做了个鬼脸。
大家一看，都笑翻了，连摄影师大哥都忍不住笑了出来。
那一刻，感觉所有的烦恼都不见了，只有快乐和轻松。
时间过得真快，转眼间拍摄就快要结束了。
我们手牵手站在一
起，对着镜头露出了最灿烂的笑容。
咔嚓一声，这一刻就被永远地记录了下来。
虽然快要毕业了，但我们知道，这份友情和回忆会永远留在心里。
课间花絮作文800字3篇.docx
课间花絮作文800字3篇在我们的不知不觉中，我们的初中生活已经过去一个学期了，初中的生活是有趣的，不说那些大的有趣的活动, 单是我们的课间活动就有无限乐趣。
乐极生悲，灯管坏“砰砰砰……” 一听这声音，就知道是我们班的捣蛋大王石梓豪在拍他的篮球了。
只见他左晃晃，右扭扭，篮球就在他的胯下来回飞过。
忽然，从他的身后窜出一道黑影，把他所控制的球给抢走了。
他定身扭头一看，原来是王烁，便纵身去抢。
他们像武侠小说中的大侠来回大战了几百个回合，终于球还是回到了石梓豪的手里。
这是许旭对着站在讲台上的石梓豪说：“石梓豪！把球传给我！” 石梓豪便纵身一跃，像灌篮那样，将球扔了出去。
正当他准备欣赏他的“三分球”时，只听“眶当” 一声，球与灯管来了一个亲密接吻。
他慌慌张张地从地上抱起球，走到灯管的开关处一按，在我们的意料之中，灯管果然不亮了! 他再次走上讲台，竟差点摔倒，还没站稳就对着同学们喊：“这不关我的事啊！千万别对老班说啊！”说过便慌忙逃窜。
他那滑稽的样子，逗得班里的同学笑的前俯后仰。
欢声笑语，跳花绳下午第二节课下过课，便是我们的跳绳时间，其中我们班的姚鹏和胡紫月跳的最好！不是说那跳绳的技术，而是跳绳的方式。
只见胡紫月将绳一甩，姚鹏便跳着来了个三百六十度大旋转，接着便往前跑。
胡紫月在后边甩绳子也边跑，她们两个像两只小兔子一样。
姚鹏的两个小胳膊一上一下地晃动着，两条腿也是前后着跳，样子十分滑稽有趣。
这时她把我叫了过去，说是要和我比赛，我心想：这有什么难得，简单！比就比！于是比赛就开始了。
我便学着她的样子蹦跳着，努力与后面甩绳子的同学配合好，谁知这还需要技术，还挺难的。
我没跳几步就停了下来，但姚鹏她却像一直小兔子一样一蹦一跳地跑向了终点。
回来后又向我炫耀说：“哈哈！看我和胡紫月多棒！输了吧你！”我们便配合着鼓起掌来。
这时，我们也和她一样，开心的笑了起来。
我们的课间是多么有趣，我相信在我初中的三年生活中，会有更多丰富多彩的画面等着我去描绘! 课间花絮作文8 00字二：课间花絮光阴似箭，日月如梭，转眼间初中已过一年多，可中学生活使我们饱尝了宿舍到教室到食堂三点往复循环式的单调生活之苦。
运动会花絮作文3篇
运动会花絮作文3篇花絮一-------五年1班女子400米接力赛随着播送员的一声吆喝，紧张刺激的女子400米接力赛便拉开了帷幕。
枪声一响，第一棒郭佳慧便像一支离弦之箭冲出了起跑线。
紧接着，文嫺也不甘势落，奋勇争先。
旁边的同学屛息凝视着，加油声，呐喊声，使整个橡胶跑道的周围充满浓浓的运动气氛。
这时候第三棒晨晖终于把接力棒传在我手中，我咬紧牙关，冲啊！我们一定要拿第一！当我的脚步跨离终点越来越进时终点，我把所有的运发动抛在后面，以冠军的姿态冲向最后的目标！花絮二-----五年级女子200米短跑砰一声发令枪响，一颗信号腾空而起，场上的运发动刷地从起跑线奔出去。
大家争分夺秒，奋勇争先。
场下的啦啦队们都热血沸腾，热情高涨，为运发动加油助威……说时迟，那时快，只见队伍中闪出了一名短跑健将----晨晖，她像一只灵巧的小燕子快速冲向终点，拿下冠军。
此时此刻，操场上又再一次响起了一阵阵掌声……花絮三-----女子跳高跳高比赛真是---精彩刺激。
运发动们各个精神抖擞，腾空跃起，像展翅飞翔的海燕，穿越跳竿上。
我呢！亲自体验跳高刺激。
这时候我来个鲤鱼跃龙门跳过竹竿。
顺利通过第一关和第二关。
到第三关的时候，第一次试跳失败了，紧连着跳第二次又失败了。
望着我班严密人群中投来焦急、希望的目光，我心里暗暗告诉自己：你怎么能输呢？于是我加快脚步，纵身一跃，耶！我成功完成第三跳，拿下了冠军，真是有惊无险！花絮四---别样的风景线在操场上，有这样一道道亮丽的风景线！瞧！纠查队不停地在场上维持秩序，忙碌的身影总是从身旁一闪而过；裁判员顶着阳关的照射，在自己的岗位上尽守尽职；那些身带小证的小，他们坐在草地上，那么专注，用激扬的文字把失败加油、成功喜悦写出来，纷纷投稿；还有那些小小摄影家，他们有的跪着，有的趴着，有的站在最高处，捕捉最精彩的画面；更令人难忘的是主席台上满腔热情的播音员，他们用饱含激情的声音为运发动加油鼓劲，及时报告最精彩的比赛场面，此时此刻，掌声和喝彩虽然不属于他们，但是他们的心情和运发动一样热血沸腾……十月的阳光，明媚灿烂！十月的季节，硕果累累！十月的运动，给我们带来无比的欢乐！为期两天的学校运动会在昨天下午落下了帷幕。
新闻花絮范文
新闻花絮范文
《新闻花絮：趣闻一箩筐》
在繁忙的新闻界，除了严肃的政治、经济等专业报道外，还有许多趣味十足的新闻花絮。
这些新闻或许不是最重要的时事新闻，但却能给人带来一丝轻松和愉快，为忙碌的生活增添一抹亮色。
最先引起人们关注的新闻花絮之一，是一只名叫“皮皮”的小狗被寻回的故事。
据报道，这只小狗在一次户外活动中走失，主人急得四处寻找。
经过一番艰苦的搜寻，终于在一周后，在一名好心人的帮助下，将皮皮找回。
当主人得知这个好消息时，激动得几乎哭出声来，说道：“皮皮是我们家的宝贝，我们一
直都把它当成家庭的一员。
”这段新闻引起了大量网友的关注
和祝福，让人们感受到了人与宠物之间深厚的情感。
另一则新闻花絮，是一名老人在街头随地方便的故事。
据报道，一名老人在逛街过程中突然感到腹痛，由于周围没有厕所，他只能在路边解决问题。
这一幕被路过的路人拍摄下来，上传至社交媒体后，引起了热议。
一些网友对老人的行为表示不满，认为这是一种不文明的行为；而另一些网友则表示理解，认为老人是情急之下才采取这种极端的做法。
整个事件也引起了城市管理部门的重视，他们表示将加大对公共卫生设施的建设和维护力度。
这些新闻花絮或许看似平常，但却能让人在压力和焦虑中放松一下，感受生活的乐趣。
希望未来会有更多这样有趣、温暖的
新闻出现，让人们在追求真相和正义的道路上，不忘初心，传递温情。
以课间花絮为题的作文第一段
以课间花絮为题的作文第一段“哎呀，下课啦！”我伸了个大大的懒腰，和同桌说道。
这课间十分钟可是我们最期待的时候。
教室里一下子就热闹了起来，同学们都像是被解放了的小鸟，叽叽喳喳地开始了各自的活动。
我看着旁边的同桌，他正手忙脚乱地收拾着桌子上的书本，嘴里还嘟囔着：“等下我要第一个冲出去。
”我笑着打趣他：“你急啥呀，又没人和你抢。
”
这时，前桌的女生转过头来，兴奋地说：“我们去外面跳皮筋
吧！”“好呀好呀！”我和同桌齐声应道。
于是我们一群人呼啦啦地跑到了教室外面的空地上。
阳光洒在我们身上，暖洋洋的。
负责撑皮筋的同学把皮筋拉得直直的，其他同学则排着队准备跳。
“一二三四，五六七八……”大家一边喊着口号，一边欢快地跳着。
我一不小心没踩准，哎呀，失败了，引得大家一阵哈哈大笑。
“哎呀，笑啥呀，我再来一次肯定行！”我不服气地说道。
正玩得高兴呢，突然听到不远处传来争吵声。
我们跑过去一看，原来是两个男生为了争一个篮球吵起来了。
“别吵啦别吵啦，大家一起玩嘛！”我大声说道。
“就是呀，吵什么吵，有意思吗？”其他同学也纷纷附和。
那两个男生互相对视了一下，不好意思地笑了，然后一起加入了打篮球的队伍。
课间十分钟过得可真快呀，还没玩够呢，上课铃就响了。
我们一边抱怨着一边往教室跑去。
这课间花絮虽然短暂，但是却给我们带来了无尽的欢乐呀，难道不是吗？它就像我们学习生活中的调味剂，让我们的校园生活变得丰富多彩。
初二校园花絮作文800字
初二校园花絮作文800字第一篇：初二校园花絮我们初二的校园生活丰富多彩，有许多值得回忆的花絮。
一次班级运动会上，我班进行了短跑比赛。
大家都准备得很认真，等待比赛开始。
裁判宣布比赛开始后，我们全力冲刺，纷纷获得好成绩。
比赛结束时，我班拿到了第一名，我们都很高兴。
另一次，学校组织了一次夏令营活动。
我们沿着山路徒步，欣赏着美丽的风景。
走到山顶时，我们看到一座美丽的湖泊。
我们停下来休息，有的人在湖边划船，有的人在湖里游泳，有的人在湖边烤肉。
我们度过了一个愉快的夏天。
还有一次，学校组织了一次英语演讲比赛。
我选择了自己熟悉的话题进行演讲。
在舞台上，我紧张地发现我的手在颤抖，但我努力克服紧张情绪，清晰地表达了自己的观点。
虽然我的英语还有待提高，但是我获得了第三名。
这次比赛让我更加自信，认识到语言学习的重要性。
初二校园生活中的这些花絮，让我更加热爱校园生活，成长为更有自信的人。
【分析】本文的写作重点在于介绍自己初二的校园生活，主要是对几个比较重要的体育、旅行、语言方面的活动的回顾和反思。
用词方面，文章不使用太过华丽的词汇，很容易被初二的同学所理解，适合初二年级学生的阅读。
第二篇：初二校园日记今天校园里最盛大的活动——春游节隆重举行了。
我、我同桌、好朋友一起来到校园充满青春的这一片小小广场，感受到了如诗如画的正午艳阳天气。
我们三人手牵手，欣赏着自然美景，感受到这年轻的时光。
三人顺着这一路走到红梅馆后面的后花园，这时我看见了我的一个好朋友，望着她满眼的文雅和文艺，因为她穿着一件漂亮的蓝色连衣裙，让我想起了我那珍藏已久的一首诗。
我们三人快步走到前面的观景处，我感到格外欣喜，因为我从来没有去过这个地方。
观看完美丽的风景，我们陶醉在这片美景中，这时陪同我们的校友们也来到观景处旁边，开始了闭目养神的活动。
我喜欢这种闭目养神的感觉，仿佛精神和身体都被放松了下来。
最后，大家都相互谈笑风生，互相分享这一次欣赏美景的感受。
这次春游从开始到结束，简直就是一个完美的场面。
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——漏洞百出，情何以堪！！！
《负议，新生的开始》
试想一位千万富翁，手下拥有五座娱乐城的他，一夜之间面临破产， 花白了头，他会怎样？抛开杂念，从头再来，曾经的千万富翁而今 却只是一位包子铺的老板。曾经的困苦磨难可想而知，面对众人的 不解，他没有选择逃避，而是选择了新生，新生的开始又为他的人 生写下了一堂精彩的课。
点评：误点一，生造词语，“负议”这个词太生僻；误点二，题 目写有关“负面评议”的，而从材料看，却着重在写“勇敢面对 困难”，文不对题，“驴唇不对马嘴”。误点三：语言写得太粗 糙了。粗枝大叶，语焉不详。
《逆境· 新生》
正如材料所言，逆境能置我们于死地，但也是我们新生的开始。 逆境是懦弱者、逃避者的深渊，是坚韧者、无畏者的光明……
（材料中两次提到“负面评议”，这是“逆境”吗，直接给。当命运的绳索无情地缚住 双臂，他依然固执地为梦想插上翅膀。面对失去双臂的困难，刘 伟抓住了机遇。没有被困难打倒，用脚弹钢琴，最终达到了钢琴 七级水平，在维也纳的金色大厅中奏响了他生命的最强音。倘若 他没有抓住机遇，那又会怎样？恐怕中国将会缺少一位音乐天才 而多一位平凡的人。正是他抓住了埋藏在困难中的机遇，才实现 了梦想，所以，我们要抓住困难中的机遇。 病因：“困难”和机遇混为一谈；“面对失去双臂的困难，刘伟 抓住了机遇”——“困难”是怎样变成“机遇”的？一点儿也没 说，这个“弯”拐得太大了。
抓住困难中的机遇，为梦想插上翅膀。当命运的绳索无情地缚住 双臂，他依然固执地为梦想插上翅膀。面对失去双臂的困难，刘 伟抓住了机遇。没有被困难打倒，用脚弹钢琴，最终达到了钢琴 七级水平，在维也纳的金色大厅中奏响了他生命的最强音。倘若 他没有抓住机遇，那又会怎样？恐怕中国将会缺少一位音乐天才 而多一位平凡的人。正是他抓住了埋藏在困难中的机遇，才实现 了梦想，所以，我们要抓住困难中的机遇。 改：面对失去双臂的困难，刘伟没有消沉；他坚持用脚弹琴，勤 学苦练，经过长达数年的努力，最终达到了钢琴七级水平，在维 也纳的金色大厅，奏响了他生命的最强音。正因为刘伟敢于直面 困难，才把在常人看来难以克服的困难，变成了帮助自己成才的 机遇。倘若他在困难面前一味消沉，那将会怎样？恐怕中国将会 失去一位音乐天才，而多了一个平庸的残疾人。
《不再批评中就不，就在批评中灭亡》——题目中就出现错字，先 扣一分。 你是否仍沉醉于那些糖衣炮弹的赞美？是否仍厌恶对你提出批评 的朋友？是否受批评就一蹶不振，放弃了前行？殊不知，批评是 苦口利于行的良药，是骄傲时的清醒剂，是人生道路上的指示牌， 不在批评中进步，就在批评中灭亡。
最后两句 “太含混”了，中心论点不明——”只有勇敢面对批评， 我们才能将它化为前行的动力，让我们在成功的路上越走越 远”——一定要把中心论点清楚明白地表述出来
《正确的对待负面评议》 在这个信息化、商业化的时代，每天都存在着许多问题。例如有 个公司将要倒闭，大街上有个老人摔倒在地，娱乐圈某位明星生 活大爆料……这一切都显得平常，因为这都是这个社会所拥有的 一部分（语言啰嗦，与话题无关的东西，东拉西扯）。正如每个 人都会在不经意间受到别人的评论，被别人指头论足，爆料者关 于你的负面评论，也许很多人都会烦心，而做出一些不合理的行 为去消除这些评论，但这样只会让他们更进一步的深陷其中，生 活中的负面评议，我们应正确对待。（语言太“散”，没有力度） 改： 在这个“信息爆炸”的社会，我们每天都要接触很多新鲜 的人和事，我们评论着、批评着社会上的“世风日下、人心不 古”，自己也在被别人密切关注着。也许，不经意间，我们也会 变成别人“爆料”的中心或关注的焦点。面对这些善意或恶意的 批评，我们该怎么办？“烦心”无济于事，遮盖掩藏更会把事情 越弄越糟，只有勇于面对，正确对待负面评议，我们才能迅速扭 转被动形势，迎来自己的新生。
没有批评就没有进步。三岁作诗，四岁属文，奇才乎？仲永自 显示出自己超人的才华后，便无时无刻不沉浸在赞美中，没有天 敌——批评。赞美来势更加凶猛，麻痹了他的神经，腐蚀了他的 勤奋，消逝了他的年华。倘若仲永能在赞美之河中逆流而上，多 进行自我批评，那么，我相信实现李白斗要为之侧目。没有了批 评就如没有经历风雨的花，开得再艳，却不堪一击。
（这段话到底想写“批评”对于成功的重要意义，还是写“我们 该怎样对待批评”——似是而非，悲乎！）
更糟糕的：倘若在鸿门宴中，他能采纳范曾的多次建议，斩刘 备于酒宴中，那历史上就少了“痞子皇帝”的称号取而代之的是 楚霸王的威名 ……刘备的口头禅却是“为之奈何” ……汉武帝 常说：“人以铜为镜，国以史为镜”。他的这番话并不是说明人 妖暧昧，而是为了纪念批评家——魏征的逝世