2020托福独立综合口语不同题型答题思路
托福口语要点解析及答题技巧
托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是根据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面就和大家分享托福口语要点解析及答题技巧，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家一定要注意。
在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量具体。
Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最后可以做一个总结句。
Task3可以使用三段式模板，但是要注意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。
Task4先概括*段落大意，听力段落重点描述，如果阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。
Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。
Task6答题时最为重要的是描述清楚事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要出现描述错误的情况。
二. 托福口语答题技巧1. 语调轻松，不要像背书托福口语考试是模仿交流的考试，所以一定不要给人一种你在背书的感觉。
答题时要当成普通聊天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。
这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思考时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。
回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。
2. 内容丰满，自圆其说口语答题时，一定要注意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，一定要将例子表达完整。
逻辑关系明确，如果分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清晰。
答题时分论据一定要和自己的主题论据一致，能够自圆其说，切忌前后互不照应。
3. 平时多练习托福口语的平时需要多练习，如果平时没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。
托福口语之答题技巧
托福口语之答题技巧
1.尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入。
这是西方人习惯表达方式。
由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰得知叙述的主题，从而打下良好的基础。
2.开门见山地回答问题
如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
3. 答题时宁过勿缺
但若最后差几秒又实在想不出，则可说“That’s about it”或是“That’s everything I can say about this topic”之类的句子。
有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。
4.多用习语、口语词
如“gonna”，“wanna”，“that will”=that will等。
5.开头不要说出数字，而说a few points等。
6.多用被动和升调。
7.注意不要喷麦，尽量避免一些模糊的词如something，someone等。
托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路(精选)
1.托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路托福口语想要说得好，掌握一些考试题型的特点和标准的答题套路是很有帮助的。
其实托福口语内容多样化，但基本上都有一定的规则和套路可以参考使用。
1、托福口语第1题无明显套路首先，是答题思路，一般口语第一题就是缩小版，可以在高分作文里找思路，而二三四题是通过听力提取信息。
第一题大家可以用预测资料来练习，一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间，二三四题，则有模板可寻。
2、托福口语第2题套路介绍先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变，这个“change”是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个进行的，至于文章中给出的理由，并不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。
之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度，然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。
之后组织语言：是change+态度+两点理由。
3、托福口语第3题套路介绍先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。
在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下教授解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论某事某物+定义+教授举例解释的方式回答。
4、托福口语第4题套路介绍这道题是听一个教授的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。
这要听好教授的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听教授开始说我们要讨论两种东西，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如教授可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和教授举得哪两种鸟的例子。
托福口语各题型的答题要点(精选)
1.托福口语各题型的答题要点TASK 1：1.一个主题句, 三点理由, 其中一点举例2.举例越具体越好3.题目分话题准备, 每类话题准备一个45秒回答(录音)TASK 2：1.主题句表明倾向性, 两点理由充分陈述2. 其中一点理由加上A/B的优缺点比较3.结尾的Conclusion sentence 不强求TASK 3：1. 针对问题活用三段式的模版, 可以从模版第二段开始2.阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:23. 半数问题可能只针对听力段落提问, 回答可不提阅读段落TASK 4：1.用两三句话概括阅读段落大意, 重点在听力段落描述2.阅读段落中有提到, 但没有在听力段落中提到的信息, 答题时可以不说3.半数问题可能只针对听力段落提问, 回答可不提阅读段落, 引用概念即可TASK 5：1.前半部分问题的描述尽量使用模版, 节约时间2. 前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰, 描述准确3.描述个人倾向意见时不强求两条理由, 一条充分描述即可TASK 6：1. 描述清楚起因,结果和主要特征最重要2.两个例子或试验分别进行描述, 说完一个再说另一个3.尽量不要遗漏重要信息, 同时注意不要张冠李戴2.托福口语task5技巧解读Format of Task 5：Listen to a conversation：1、对话长度：1-1.5分钟2、内容：1problem+2solutions3、两个解决方案的三种来源:(1)对方给两个(最多)(2)自己给自己两个(3)双方各一个可能的人物身份组合：组合1：a male student-a female student (最多)组合2：a student -a professor组合3: a student -a university staff or worker组合4：a male professor-a female professor问题2. 谁有困难?问题3. 什么困难?(困难的类型)五大常考困难：1. time or schedule conflict-25.00%2. paper problem-14.47%3. Course Registration Problem-13.16%4. Dorm Problem-9.21%5. Car Problem -9.21%答题模板：In this listening material, the woman (man) has a problem, which is. The man (woman) gives him (her) two suggestions. One is . The other one is. As far as I am concerned, I thinkis better. First, because . Second.3.托福口语发音练习技巧1.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。
托福独立口语的答题套路(精选)
1.托福独立口语的答题套路托福独立口语虽然在考试改革后减少为1题，但题目本身的难度并没有下降，因此想要拿到这一道题的分数大家依然需要掌握合理的方法。
1、平行结构平行结构就是“一个主旨句+两个论点”，这种答题结构常见。
这样答题可以加强论证，理由充分;还能更好地体现语言的充分性。
但是增加考生在构思时的困难，因为不仅是论点要多想一个，而且每个论点都要有相应的论据。
两个论点之间的衔接也要求考生做好，如果论点之间有重复或者论点不能统一于观点，考生的托福口语答题还可能被扣分。
最主要的是，由于要答的内容较多，考生很可能没有做好取舍而回答不完整。
建议：切忌说完主旨句就说论点句，接着说事例，多余的内容不说。
2、金字塔结构金字塔结构就是“一个主旨句+一个论点”,一般考生喜欢这样的托福口语答题技巧。
首先，一个论点会更加清晰明了，考生可以不必要考虑论点之间的衔接和统一，也可以减轻思路困难;其次，金字塔结构答题可以方便考生更加充分地展开论点，用足细节论证，因此有效防止细节展开不充分或者答不完题目。
但是金字塔结构的不利之处在于：一方面会有观点论证不充分的感觉，一个论点的说服力不够强;另一方面由于考生只要围绕着一个点来答题，往往答题不够干脆利落，容易出现重复性内容。
建议：对观点主旨句进行进一步说明增加内容，或者在论点展开时多添加事例。
2.托福口语常被忽略的重要因素托福口语是听说读写4个科目中考生比较容易陷入分数瓶颈的科目，常有同学抱怨题目虽然越做越多，但进步反而变得不明显。
如果你也遇到这种问题，那么就该审视一下是不是有什么重要的因素被自己忽略了?托福口语备考中，为了提升成绩考生常会采取各种方式进行集中高强度的训练。
但这种训练的效果有时却会被一些大家忽略的因素拖后腿。
1、不背单词就开始练口语不背单词就开始准备口语内容，这是大家常忽视的第一点。
其实在托福考试听说读写各个部分当中，所涉及和考察的词汇是不同，对于阅读部分，虽然所需词汇量较大，但考生只需要能够辨识即可。
托福口语题型解析
托福口语题型解析一、托福口语题型解析1.独立题——independent task第一题和第二题属于独立题-independent task，没有阅读，没有听力。
准备时间为15秒，回答时间45秒。
题型都是就某一话题阐述自己的观点，属于free-choice questions。
问题在被朗读出来的同时出现在屏幕上。
区别：第一题观点并解释原因。
第二题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
2.四道综合题-----integrated questions第三、四、五，六道题均为 Integrated-skill task。
（1）第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。
阅读时间为45秒，听力时间为60秒—120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。
也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。
譬如第三题都是情景题就是关于学生生活方面的。
譬如不许在一些特定的区域停车，某个教授对于作业的要求之类的。
阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。
第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
（2）第五题和第六题是集合了听，说的形式。
而想比第三，四题少了一份阅读材料。
听力时间为60秒--120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
第五道题听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，第六道题是学术题，比如历史课老师在讲课，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
托福独立口语答题思路
【导语】托福独⽴⼝语话题涉及的范围⽐较多元化，所以还是希望考⽣掌握⼀些⽅法和技巧。
以下是⽆忧考整理的托福独⽴⼝语答题思路，欢迎阅读！1.托福独⽴⼝语答题思路 ⼀、量化表达 根据经验在保证⼝语清晰性和连贯性的情况下，45秒的时间⾥应该把句⼦数量控制在9句话。
如果在规定的时间⾥说得太多太快，那么清晰性会受到很⼤影响。
反之如果说得太少太慢，那么表达时的衔接可能就不是连贯。
⽽9句话的量相对于45秒的时间来说，压⼒并不是⼤考⽣可以很从容地说完。
对于语速偏慢的考⽣可能45秒之内很难说到9句话，考⽣如果有这种情况应该先进⾏⼀段时间的朗读训练，把⾃⼰的语速提上来，为进⼊下⼀步的训练打好基础，对于在45秒之内能说出⼗⼏句的考⽣来说把节奏放的慢⼀点，因为考试是需要录⾳的如果语速太快录⾳的效果可能就不会太好了。
⼆、掌握答题结构 ⼝语考试毕竟和平时的闲聊不同要求回答问题具有的逻辑性不能想到什么就说什么，为了达到这⼀⽬的考⽣应该掌握⼀些基本的答题结构，新托福⼝语考试task1是选择性问题其基本的回答结构可分为以下3种： 1、两点式 所谓两点式就是⽤两点原因来阐释⼀个主题这种结构的优势在于内容丰富⽽全⾯，缺点在于这⾥可能会出现两点原因重复或是头重脚轻的现象，根据⼀般规律我们可以将两点式归纳成以下结构：主题句+⽀持句1+扩充1+⽀持句2+扩充2。
2、⼀点式 与两点式不同的是⼀点式只提出⼀点原因后⾯配上⼀两个具体的例⼦进⾏进⼀步说明，其基本结构可以归纳为：主题句+⽀持句+例⼦。
3、对⽐式 考⽣在回答task1时可以对⽐⼀下这两个观点，进⾏正⾯和反⾯的对⽐。
对⽐式的基本结构为：主题句+正⾯⽀持句+正⾯扩充+反⾯⽀持句+反⾯扩充。
答题的句话基本上都是⼀句主题句⽤时建议控制在5秒左右，第⼆句可以说⼀句⽀持句，时间也要控制在5秒左右运⽤两点式和对⽐式的考⽣，第三句到第五句可以⽤来扩充适当加⼊⼀些例⼦或是细节，把时间控制在15秒左右，第六句可以再说⼀句⽀持句然后时间控制在5秒左右，第七句到第九句则⽤来进⾏进⼀步解释时间同样控制在15秒左右，按照这样来分配时间和内容可以地把握考试的节奏多加练习之后考⽣可以更加从容地⾯对考试。
托福口语有几部分题型
托福口语有几部分题型托福口语主要分为两大部分：独立任务和综合任务。
1-2题为独立口语，3-4题为综合口语，下面就和大家分享托福口语有几部分题型，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福口语有几部分题型第一部分：Independent tasks(独立口语)--Task1Task2(针对常见话题表达自己的想法、观点、经验)Task1:例如：1.此题目没有正确答案，你完全可以基于你自己的经历，想法来回答。
2.时间最好要用完，或者至少说够40s。
3.一定要给出具体的例子和细节。
Task2:例如：1.先表明你的观点，然后给出具体的原因解释。
2.可以选择中态度，但是一定要表达清楚。
如In some cases it’s better to study in groups, while in other cases studying alone is better.第二部分：Integrated tasks(综合口语)-- Task3-Task6(考察学生听力、阅读和口语表达的综合能力)Task3 校园生活类考查形式：Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s阅读：先阅读一段短文：学校的通知或者学生对学校的提议，以及对应的两个原因。
听力：听两个学生的对话，其中一个学生会表示同意或者不同意阅读的内容，并且给出相应的两个原因。
口语：你的任务是结合阅读内容，概括学生的态度以及两个原因。
Task4：学术类考查形式：Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s阅读：先阅读一段短文：对一种学术现象或者概念的概括。
听力：听教授对阅读中的学术现象，进行详细的解释，通常会通过具体的例子来说明。
口语：你的任务是结合阅读内容和教授的例子，概括并解释该学术现象。
Task5 校园生活类考查形式：Listening + Speaking(60s) preparation time：20s 听力听两个人物的对话，对话中，其中一个人会遇到生活或学习上的困难，并且他们会讨论出两种可能的解决方案。
2020托福口语TASK1答题思路实例讲解
2020托福口语TASK1答题思路实例讲解托福口语TASK1答题思路实例讲解面对难题到底该怎么说?实例分析托福口语TASK1答题思路我们以人物类为例。
首先人物类的题目一般会要求你对一个人进行描述，比如你所尊敬的人或者对你影响很大的人，并且会要求你用具体的细节及例证进行支持自己的观点。
如之前某场考试出现过的口语TASK1：Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response.。
口语答题思路具体解读遇到这样的题目，首先要确定一个topic sentence，然后再迅速地构建supporting Ideas. Topic sentence 一般比较好确定，关键再与能否用具体的details 和 examples 有力支撑你的topic sentence.考生在拿到这个题目后，最好迅速的针对这个famous person 身上的特质做一个分类，比如他的achievement 和他的character. 确定好从这两方面展开叙述后，就应当分别找出各自具体的examples. 比如你要写一个作家的话，在achievement 方面，你就可以简单列上作家的书名以及此书如何改变了你人生观，以及帮助你养成良好的习惯等。
而在character方面，你就要以你脑袋里出现的几个形容人的单词为点。
此时，在15秒的准备时间里，考生最好在纸上简单的写下几个对你有提示性的单词。
如humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, knowledgeable, versatile…。
然后再连点成线，组合成句子。
然后我们可以用描述的方法把观点同意转换，如He is warm-hearted and he never hesitate to help those in need.我们也可以用举例的方法来进行扩展，比如He is versatile and he’s not only a famous writer but also an excellent racing drivier。
托福口语各大题型要如何回答
【导语】在进⾏托福⼝语练习时，应该有所侧重，只有这样才会取得⼀个令⾃⼰满意的成绩。
以下是整理的托福⼝语各⼤题型要如何回答，欢迎阅读！1.托福⼝语各⼤题型要如何回答 第⼀题：谈论下你和家⼈/朋友的⼀次令⼈开⼼的事件。
⾸先，我们应该注意的是第⼀题的⽅法论是“⼀个主题句，两个细节(例⼦)”，再次需要注意的是答题的范围，⼀定是和家⼈或者朋友的事情，所以⼀个⼈发⽣的事情就尽量避免;最后⼀定要注意时态，这个地⽅问的是过去的事情，所以，通篇考虑的是过去时态，⽽不是我们最常⽤的现在式。
第⼆题：你是喜欢去没去过的地⽅旅游，还是去去过的地⽅旅游。
此托福⼝语考试题是典型的新托福⼝语中⼆选⼀的题⽬，按照上课的讲解，此题我们有三种回答⽅式，A好，B好，或者it depends on different situation。
使⽤典型的2+1的回答⽅式，此题可以迎刃⽽解，讲满45秒钟绰绰有余。
第三题：作为第⼀个综合⼝语题，第三题要求我们⽤45秒钟读⼀个学校的通知，通知很简单，就是说学校的打印政策发⽣了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。
阅读部分属于典型的学校变化题⽬，值得注意的是阅读部分偶尔会出现学⽣来信的⽅式，这种出题⽅式约占20/100，所以，对于阅读的描述有2种⽅式： In the reading, the university is going to + 学校的变化;或者 In the reading, a student proposed that +学⽣的提议 听⼒部分⼤部分⼈都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听⼒的精准复述，包括对于听⼒的个别词汇的复述，如打印的⾼效efficient，effective 等。
所以对于听⼒的笔记和复述能⼒要求相对较⾼。
托福⼝语第四题：在阅读部分，第四题⼀般是关于⼀个专业名词，这次考的是 information overload. 按照典型的⽅法论，我们需要去找主题句和表现形式，换句话说，去找information overload 是什么以及它是⼲嘛的。
托福口语四道题题型
托福口语四道题题型托福口语考试是考察考生英语口语能力的重要考试之一，其中口语题型也是多种多样。
在备考过程中，了解不同的题型并掌握相应的策略是非常重要的。
本文将按照题型分类，为大家介绍托福口语四道题题型。
一、独立口语题独立口语题是托福口语考试中最常见的题型，也是最基础的题型。
在考试中，考生需要在规定的时间内回答一个问题，通常是关于个人经历、观点或者看法的问题。
这种题型考察考生的口语表达能力和思维能力，同时也考察考生的语法和词汇水平。
在回答独立口语题时，考生需要注意以下几点：1. 理解问题：在规定的时间内，考生需要快速理解问题并准确回答。
2. 组织思路：考生需要在回答问题前，先花费一些时间组织自己的思路，确定自己的观点和要点。
3. 语言表达：考生需要使用流利、准确、自然的英语表达自己的观点和想法。
二、综合口语题综合口语题是托福口语考试中比较难的题型之一，也是考察考生综合能力的题型。
在考试中，考生需要听取一段短文或者对话，然后回答一个问题。
这种题型考察考生的听力、口语和思维能力。
在回答综合口语题时，考生需要注意以下几点：1. 认真听取：考生需要认真听取短文或者对话，理解其中的信息和观点。
2. 记笔记：考生需要在听取过程中，记下关键信息和观点，以便回答问题时使用。
3. 组织思路：考生需要在规定的时间内，快速组织自己的思路，确定自己的观点和要点。
4. 语言表达：考生需要使用流利、准确、自然的英语表达自己的观点和想法。
三、独立写作题独立写作题是托福口语考试中比较难的题型之一，也是考察考生写作能力的题型。
在考试中，考生需要在规定的时间内写一篇短文，通常是关于个人经历、观点或者看法的文章。
这种题型考察考生的写作能力、思维能力和语法水平。
在回答独立写作题时，考生需要注意以下几点：1. 理解问题：在规定的时间内，考生需要快速理解问题并准确回答。
2. 组织思路：考生需要在写作前，先花费一些时间组织自己的思路，确定自己的观点和要点。
托福独立口语TASK1高分解题思路和3大答题要点详细解读
托福独立口语TASK1高分解题思路和3大答题要点详细解读托福独立口语TASK1高分解题思路和3大答题要点详细解读托福独立口语答题思路要点：量化表达45秒内到底要说哪些内容，要怎样才能做到在短暂的时间里控制好节奏，并清晰有效地表达自己的观点?要回答这些问题，我们就首先要弄清楚，45秒内到底要说多少句。
根据老师经验，在保证口语清晰性和连贯性的情况下，45秒的时间里，应该把句子数量控制在9句话。
如果在规定的时间里说得太多太快，那么清晰性会受到很大影响。
反之，如果说得太少太慢，那么表达时的衔接可能就不是非常连贯。
而9句话的量，相对于45秒的时间来说，压力并不是非常大，考生可以很从容地说完。
对于语速偏慢的考生，可能45秒之内很难说到9句话。
考生如果有这种情况，应该先进行一段时间的快速朗读训练，把自己的语速提上来，为进入下一步的训练打好基础。
对于在45秒之内能说出十几句的考生来说，最好适当地把节奏放慢一点。
因为考试是需要录音的，如果语速太快，录音的效果可能就不会太好了。
托福独立口语答题思路要点：掌握答题结构口语考试毕竟和平时的闲聊不同，要求回答问题具有一定的逻辑性，不能想到什么就说什么。
为了达到这一目的，考生应该掌握一些基本的答题结构。
新托福口语考试task1是选择性问题，其基本的回答结构可分为以下3种：两点式所谓两点式，就是用两点原因来阐释一个主题。
这种结构的优势在于内容丰富而全面，缺点在于可能出现两点原因重复，或是头重脚轻的现象。
根据一般规律，我们可以将两点式归纳成以下结构：主题句+支持句1+扩充1+支持句2+扩充2。
一点式与两点式不同的是，一点式只提出一点原因，后面配上一两个具体的例子进行进一步说明。
其基本结构可以归纳为：主题句+支持句+例子。
对比式如前文所述，task1是一个选择性的问题，一般要求考生在两个观点中做出选择，并加以阐释。
考生在回答task1时，可以对比一下这两个观点，进行正面和反面的对比。
托福独立口语题如何答
托福独立口语题如何答托福口语一共分为6个部分，分别为Task 1，Task 2，Task 3，Task4，Task5和Task6。
其中，Task 1和Task 2是独立口语，题目会直接显示在屏幕上面，耳机里面会有人读该题目，然后给你时间去准备，之后录音答题;Task 3和Task4则是必须要你先阅读一篇文章，然后耳机里面会有对话，再给你时间准备，最后再进行录音答题;Task5和Task6则是在Introduction之后直接就会有听力对话在耳机里面，之后给你时间准备答题，最后进行录音答题。
这里着重讲一下独立口语部分，也就是Task 1和Task 2。
在Task 1中，会问考生一个直接的问题，这个问题一般都是关于考生日常生活以及个人偏好方面的。
考生有15秒的时间准备，45秒的时间回答。
关于这类问题，考生可以进行自由选择自己的答案，比如："你喜爱什么食物?'"人们为什么旅行?'给出自己的回答和理由即可。
问答问题可以遵循以下步骤：Step 1：阅读提示Step 2：陈述自己的观点，给出自己的答案，如果必须要进行描述的话，再进行描述。
Step 3：给出自己的理由，进行进一步说明Step 4：给出例子或者细节，对自己的理由进行支撑Step 5：总结自己的观点为了方便大家理解，这里给出一个回答样例：Prompt: Why do people travel? Develop your opinion using examples and reasons.Sample Response:[State your opinion] Personally, I like travelling because it is a learning experience.[Supporting Details] For example, last year I went to Manhattan. I visited many famous places like the Met and Radio City Music Hall. The most interesting place was Ground Zero. Ground Zero is where the World Trade Center once stood. Now, its nothing but a big hole. On TV it doesnt look so big. But seeing it in person, I had no idea it was so huge. Its like a big hole in the heart of the city. Looking at it made me realize that sometimes you just have to see things with your own eyes. That way you can understand what really happened.[Conclusion] For those reasons, travelling to Manhattan was definitely a great learning experience for me.Task 2的时间与Task是相同的，但是Task 2 的题目跟Task 1是有一些区别的，题目是多项选择题目，一般都会给两个选项让考生去选择回答。
托福独立口语题目形式及答题时间策略讲解
托福独立口语题目形式及答题时间策略讲解托福独立口语题目形式及答题时间策略讲解托福独立口语TASK1题型和答题时间策略分析首先是第一题，preference 题或称之为“偏好题”，经过收集和研究，题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。
由于不会出现雅思考试考官针对同一话题问两次到三次的情况，所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念，也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题，而是不断深化，思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理由。
如果文章开始表述，建议如同写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think。
开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。
最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。
托福独立口语TASK2题型和答题时间策略分析再次是第二题，结合第一题，内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool. 最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。
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2020托福独立综合口语不同题型答题思路
托福口语考试中独立和综合口语在题型上有明显区别，答题的思路也各有不同，今天
小编给大家带来了托福独立综合口语不同题型答题思路,希望能够帮助到大家，一起来
学习吧。
托福独立综合口语不同题型答题思路
托福独立口语应对技巧
托福独立口语的题目是针对日常生活中常见的人事物提出问题，考生进行描述或表达
自己的看法和观点。
此类题目在叙述的过程中要注意一下几点：
总分(总)的叙述结构
开门见山的回答问题，切入主题
合理利用逻辑连接词，使文章逻辑顺畅，条例清晰
抽象具体化，对于问题比较概括的要会使其具体到一个事物上进行叙述和讨论
托福综合口语应对技巧
除了独立口语外，剩下的3个题目为综合口语的部分，之所以称之为综合口语，是题
目结合了阅读以及听力理解的部分综合的考察了考生听，说，读的能力。
因此在答综
合口语的题目时，需要考生的精神更为集中，能够准确把握听力材料中的信息，然后
结合阅读材料和问题进行复述。
而本类口语的关键点就在于怎样才能做到合格的复述，来看一看下面的几点原则：
准确性，即对听力原文中心和内容的准确把握以及准确概括;
完整性，即在复述时要保证能够覆盖到主要的信息点;
客观性，即要遵从原文材料，不可多加主观评断和猜测;
间接性，即语言要尽量简练准确，以保证在要求时间内能够完成复述。
托福口语考试整体的备考技巧
一、理解原题重在笔记
口语是信息输出的过程，首先要理解所输入的信息，这样才能有的放矢。
也就是说要
获得的第一步就是要理解原题，尤其是对于复合题，一定要在看懂，特别是在听懂的
基础上做好笔记，你的笔记可以是一系列的词，比如时间、地点、人名、事件和态度等。
为了加快速度，可以使用简写甚至中文来记，但无论如何要尽量详细和准确，而
且自己一看就明白。
然后作答时，只需将将这些孤立的词用自己的话连起来组成一个评论。
二、回答切题是关键
做到切题最好的办法就是，在口语作答开始时，先用自己的话复述原题，这样不仅可以有一个好的开始，还可以提醒自己要回答的范围和中心，同时一定要以刚才记录下来的笔记为线索，将其内容展开。
三、语言流利发音准
在作答过程中，一旦开始表达就尽量不要停顿，而且使得可以用放慢语速和使用语气连词来给自己思考和调整的时间。
发音的问题相信不大，如果还想将自己的发音变得完美和纯正一些的话，就多练一练跟读，但一定要对照磁带的发音,最好是跟读托福(包括老托福)里的长对话或者lecture。
同时，一定要做到发音纯正，尽量不要一会儿美音，一会儿美音。
四、用词从简句型多
在作答过程中，用词不要太大，尽量简单化，能够准确地表达意思即可，千万不要使用那些连自己都拿不准的词。
然而表达法尽量做到多样化，我们甚至可以是用不同的句型重复同一句，这样不但可以起到拖延时间的作用，还可以很好地强调重点的同时展示对。
我们必须经常练习如何使用不同的句型说同样的一句话。
托福口语应该如何复习
1，2两部分的口语就不说了，把老托作文185中的文章多练习一下，对于这两个部分的口语考试应该是很有把握的。
先说说第三部分
a. 在第三部分的阅读中在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的)
b. 从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院，斌且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce)
c. 在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。
再说说第四部分
a. 第四部分的阅读是对某种专业术语的阐述(9/15是false concensus，9/23是selective attention)，在看这部分阅读的时候一定要看懂这些术语的意思，一般会在
阅读中以粗体表示，一定要认真看。
b. 在听力中speaker就会根据阅读中的术语通过例子进行阐述，而这个例子也一定是
分为2部分的(9/15通过2个实验，一个是让一组人在图书馆大声喧哗，而另一组人反之，第二个实验是对于以上的实验想象大众对之的反应，而这两个例子都表明了任何
一组人都会认为对方和自己的opinion是相同的，从而用此论证false concensus，而
9/23虽然是一个试验，但是实验中也分为了2部分，试验是通过同时在一个人的耳朵
中塞入两个耳机，一个耳机中播放一些菜谱，而另一个耳机则播放天气预报，当被实
验人需要word by word的重复耳机中播放的内容时，人们往往记住了菜谱，而忘记
了天气预报，特别是在天气预报中的语言从english变为turkish时被实验人居然没有
发觉，从这两个部分来阐述阅读中的selective attention，就是当人们接受多于一个以上的信息时，人们往往会记住一个事物，而忽略了其他的信息)
c. 所以，在这部分也是和第三部分一样，看清楚阅读中所要表达的意思，听力是对阅
读内容通过实际例子或者试验的一种论证，所以也只要听出2点就可以了。
结构上是
相当的清楚的。
第5题，这个倒是和delta十分的相似，思路是在conversation中male/female中的
一个提出在学习或者生活上的某个困难点，然后对方给出2个解决方案，在口语复述
的时候只要再加入自己对于某种解决方案更prefer就可以了，这个和口语的第2部分
是相通的。
第6题，这个和delta也是十分相似，但个人感觉听力的文章内容没有delta这么复杂，一般来说结构十分清晰，还是很好理解的。
a. 这个部分的听力首先是对于一个主题或专业名词的解释，一般来说是第一句，话语
的速度不快，比听力考试的速度要慢，所以要记住，或者记下来，应为这是全文的主旨。
(9/15新物种的引进对于当地其他物种会产生damage的影响，9/23是关于Bio Population size，根据以前某种植物population的increase/decrease来预测将来的population发展，是increase还是decrease)
b. 接下来的部分就是对这个主旨从2方面进行解释，也是同样通过举实际例子的形式
进行阐述(9/15举了2个plants一个是非洲的某个物种，一个是北美的一个物种，都
是通过这两个实例来论证new introduced speices will bring damage to other
species，9/23是一个松树的例子past的population是increase的，因为根扎的深，
所以导致旁边其他的plants死亡，因而给松树带来更大的生长空间，所以其future population也是increase，第二个例子是某种vegetable，past是increase，而由于past的数量太过于多了导致了其很多的plants starve，所以其future population是decrease的)所以从这些点来看结构和举的例子是很清晰的。
综上所述
第三部分阅读2点，听力2点(speaker持反对态度)，叙述的时候也是2点。
第四部分阅读1点(term)，听力2点(通过2个例子或者一个例子的2个方面来阐述阅
读中的term)。
第五部分男女中的某方提出问题，另一方给出2个点的解释，在口语复述中加入自己
的prefer。
第六部分先表述一个term，然后是通过2个具体的例子来证明这个term。
通过以上的实例，个人感觉ibt的口语是高度模式化的，口语中最重要的不是发音，而是对于整体结构的一个把握，并且我认为ets就是按照上述思路进行出题的，所以复
习口语的时候应该在结构上加强重视，然自己的retell也变得如ibt般的模式化，那么
口语考试应该不是什么很难的事情。
以上只是个人的一点感觉，推荐的复习资料还是delta，虽然区别还是有的，但是应该是最接近的，多多练习，口语其实还是很简单的。
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