35.狮子和山羊

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狮子和山羊

狮子和山羊
“老人家,你是谁呀?”狮子恭敬地 问。
第十三页,共二十三页。
“我是山羊女王,”老山羊回答说,

“我是神的信徒。我曾经向他立誓(lì shì)要吃100 只老虎,25头象和10只狮子。我已经吃了100
只老虎和25头象了,现在我正在寻找10只狮 子。”
第十四页,共二十三页。
第十五页,共二十三页。
“我是山羊女王,”老山羊回答说,

第四页,共二十三页。
天渐渐地黑了。一只迷路 的老山羊跑到附近的一个(yī 山 ɡè) 洞去藏身。
她刚进洞,就发现有一只狮 子正坐在山洞中央。
第五页,共二十三页。
天渐渐地黑了。一只迷路的老山羊跑 到附近的一个山洞去藏身。
她刚进洞,就发现有一只狮子正坐在 山洞中央。
第六页,共二十三页。
天渐渐地黑了。一只迷路的老山羊跑到附 近的一个山洞去藏身。
面前(miànqián)。狮子对她看了又看,猜猜不不透透
眼前这大胆的怪兽为为何何物物。(hé wù) “老人家,你是谁呀?”狮子恭敬g恭ōng
地敬问。
第十一页,共二十三页。
第十二页,共二十三页。
于是,老山羊大摇大摆地走到狮子面 前(miànqián)。狮子对她看了又看,猜不透眼前 这大胆的怪兽为何物。
着对付,也许可以逃过。“我是山羊女王,”老山羊回答说,“我是神的信徒。我曾经向他 立誓(lìshì)要吃100只老虎,25头象和10只狮子。我已经吃了100只老虎和25头象了,现在 我正在寻找10只狮子
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第二十三页,共二十三页。
《狼和小羊》
和像狼一样(yīyàng)凶狠的敌人,讲道理 是没有用的。
第一页,共二十三页。
35 狮子 和山羊 (shīzi)

35狮子和山羊

35狮子和山羊

35狮子和山羊35狮子和山羊35 狮子和山羊(第一课时)1、在语境中正确认读“狮、央、呆、恭、伐、徒”六个生字;结合字形和字义,重点识记“狮、恭、徒”的字形。

运用各种方法理解并积累“中央、对付、恭敬、信徒” 等词语。

2、正确朗读课文,并根据课文内容,读出狮子和山羊对话时的不同语气。

3、能在老师的引导下边读边思、提出问题,并联系课文内容或课外资料解决问题。

4、能在熟读课文的基础上,同伴合作演一演老山羊智斗狮子的过程,感受山羊的沉着冷静、机智勇敢。

一、训练引入,揭示课题1、拼读词语:shī zi,随机复习整体认读音节,识记“狮”。

2、说话练习,说说狮子和山羊给人的印象①用一个词来说说狮子给你留下的印象。

②板书:山羊说说山羊又给你怎样的印象?3、补齐课题,齐读课题师:看到这样的课题,我们就知道课文讲述的是发生在狮子和山羊之间的故事,这还是一个印度的寓言故事。

二、整体感知课文,理清文章脉络1、出示句子:天渐渐地黑了,一只迷路的老山羊跑到附近的一个山洞去藏身。

(1)指名读句出示词卡:藏身,正音(2)引读,了解故事的起因2、结合课文,说说老山羊遇到的危险(1)交流出示:她刚跑进山洞,就发现有一只狮子正坐在山洞中央。

(2) 借助简笔画理解“中央”,感知老山羊身陷险境师:齐读“中央”。

中央的意思就是——(生:中间),一只迷路的老山羊跑到山洞去藏身(画山洞),没想到刚进洞,就发现(指板书)——狮子正坐在山洞中间,狮子跑得可快了,而且这又是一只——老山羊,根本就——(逃不了)。

师:啊呀,情况危险!(画惊叹号)让我们一起读好这句句子。

3、了解故事的结局师:看来这只老山羊凶多吉少,那么故事的结果是怎样的呢?翻到课文结尾找找。

出示句子:这时候,老山羊快速地溜出山洞,逃出了狮子的爪牙。

★ 正音:爪牙zhǎo(解释为鸟兽的脚趾时念zhǎo)师:最后山羊竟然在狮子的眼皮底下,溜出了山洞,逃出了狮子的爪牙。

板书:溜出逃出4、结合板书,提出问题预设:山羊怎么逃出狮子的爪牙的呢?5、小组形式读课文四人小组合作读,两个小朋友读1-6节,另两个读7-12节,然后小组讨论一下,为什么这么读?6、交流,分清两次遇险的经过第一次是老山羊和狮子,第二次是老山羊、狮子和豺狗。

35、狮子和山羊

35、狮子和山羊

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16
狮子出去碰到了豺 狗,豺狗出了什么主意?
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18
山羊看见狮子回来了,知道那一
定是同来的豺狗的主意。但是,她一 点也不惊慌,迎上前去,做出非常
庄严的样子,对豺狗说:“你就这样 执行我命令的吗?我叫你去引10只狮 子,你却只带1只来,为了你这个罪 过,我就该剥了你的皮!”
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狮子听见这话,以为是上了豺狗的 当,马上狂怒地扑向豺狗……
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这时候,老山羊快速溜出山洞, 逃出了狮子的爪牙。
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23
你以前读过的故事中, 羊给你留下怎样的印象?读 了这个故事后,你对羊又有 了怎样的印象?和同学交流下。
课文中的狮子是 的,
因为

课文中的山羊是
的,
因为

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24
说说老山羊聪明 在何处?
老山羊凭借勇敢、机智保 护了自己。
当我们遇到危险时,应 学会临危不乱,勇敢机智。
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老山羊一五一十地把自己的
经历告诉了伙伴们,伙伴们有

;有的 。
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西伐神 是印度教中 的三大主神 之一,是毁 灭之神。
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“我是山羊女王,”老山羊______ 地回答说:“我是西伐神的信徒,我 曾经向他立誓要吃100只老虎,25只 象和10只狮子。我已经吃了100只老 虎和25只象了,现在我正在寻找10只 狮子。”
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35狮子和山羊(详案)

35狮子和山羊(详案)

35狮子和山羊(详案)35.狮子和山羊教学目标1、识记“狮、央、呆、恭、伐、徒、诡、牌、执、罪”10个生字;书写“央、恭、徒、牌、执、罪”6个生字;积累“恭敬、信徒、冒牌”等8个词语。

2、能分角色朗读课文。

读出老山羊和狮子不同的语气。

3、继续学习提出问题。

4、能说清楚老山羊聪明的表现,感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己。

教学重点1、识记“狮、央、呆、恭、伐、徒、诡、牌、执、罪”10个生字;书写“央、恭、徒、牌、执、罪”6个生字;积累“恭敬、信徒、冒牌”等8个词语。

2、继续学习提出问题。

教学难点1、能分角色朗读课文。

读出老山羊和狮子不同的语气。

2、能说清楚老山羊聪明的表现,感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己。

第一课时课时目标:1.学习生字。

理解:盘算、庄严、劫等词语。

2.学习提出问题。

3.能说清楚老山羊聪明的表现,感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己。

教学过程:一、练习引入,揭示课题: 1、语言训练:出示狮子和山羊图片师:在你的印象中,狮子和山羊是怎么样的?你来说?()的狮子;()的山羊。

过渡:小朋友认为狮子是强大凶猛的,山羊是弱小温顺的。

今天我们来学习一个由印度作家安纳德写的童话,你们肯定会对狮子和山羊有全新的认识。

(边说边板书35狮子和山羊,狮上的拼音)2、出示课题:35、狮子和山羊(抽读,这个翘舌音你读正确了,大家一起来读。

)1过渡:狮子和山羊之间到底发生什么事情?请小朋友二、整体感知、学习字词。

1、自由读课文,要求:借助拼音读准字音,读通句子。

思考:一只迷路的山羊_____次遇险,它先吓退了_____。

后来,_____和_____一起对付山羊,结果______________。

2、过渡:刚才小朋友们读得很认真,这个填空题谁来回答?最后一个空格谁有不同的说法。

说得好:你说得真完整,一起来。

说得不好:谁能把这个填空说完整?3、交流填空题。

过渡:这只山羊两次遇险都差点送命,课文的1——6节写老山羊第一次遇险。

狮子和山羊阅读答案

狮子和山羊阅读答案

篇一:狮子和山羊阅读答案阅读下文完成各题。

狮子和山羊[印度]安纳德从前有一群山羊.他们每天到树林里去吃草。

有一天.在晚上回家的时候.他们中间有一只老母羊走累了.落在了后面。

天渐渐地黑了.她-七年级语文-魔方格从前有一群山羊.他们每天到树林里去吃草。

有一天.在晚上回家的时候.他们中间有一只老母羊走累了.落在了后面。

天渐渐地黑了.她迷了路.跑到附近一个洞里去藏身。

她走进去发现有一只狮子坐在里面.就大吃一惊。

她吓得呆了一会儿.定了定神.就盘算应该怎么办。

"我若是跑开的话."她想."这只狮子就一定马上会捉住我;若是我能鼓起勇气.沉着地对付他.我也许可以逃过。

" 她就大摇大摆地走到狮子面前.一点没有害怕的样子。

狮子对她看了又看.猜不透为什么一只山羊竟敢这样大胆.一点都不像别的山羊那样.他们从来不敢走近他。

最后他想她一定不是山羊.而是他从来没有看见过的一种怪兽。

"老人家.你是谁啊?"狮子大着胆子恭敬地问。

"我是山羊女王."母山羊回答说."我是西伐神的信徒.我曾经向他立誓要吃一百只老虎.二十五头象和十只狮子。

我已经吃了一百只老虎和二十五头象了.现在我正在寻找十只狮子。

" 狮子听了.吓得不得了.他相信山羊真是来吃他的.就推说他要到河边去洗脸.从洞里溜出去了。

他跑到洞外.碰见了一只豺狗。

豺狗看见百兽之王那种惊慌的样子.就问他什么缘故。

狮子慌慌地告诉豺狗.说他碰见了一只怪兽.看上去很像山羊.却一点也不像山羊那样胆小。

豺狗是很聪明的。

他一下子就猜到.把狮子吓到这个地步的.不过是一只可怜的老山羊.于是安慰狮子说.这不过是那只老弱的动物.为了避免自己被吃掉而玩弄的一条诡计。

"你沉住气.跟我一块儿回到洞里去.把这个冒牌的东西当一顿饭吃了吧。

"豺狗提议说。

狮子听了他的话.就和豺狗一块儿回去。

山羊看见狮子回来了.她知道一定是和他同来的豺狗教给他的。

狮子和山羊阅读答案

狮子和山羊阅读答案

篇一:狮子和山羊阅读答案阅读下文完成各题。

狮子和山羊[印度]安纳德从前有一群山羊,他们每天到树林里去吃草。

有一天,在晚上回家的时候,他们中间有一只老母羊走累了,落在了后面。

天渐渐地黑了,她-七年级语文-魔方格从前有一群山羊,他们每天到树林里去吃草。

有一天,在晚上回家的时候,他们中间有一只老母羊走累了,落在了后面。

天渐渐地黑了,她迷了路,跑到附近一个洞里去藏身。

她走进去发现有一只狮子坐在里面,就大吃一惊。

她吓得呆了一会儿,定了定神,就盘算应该怎么办。

“我若是跑开的话,”她想,“这只狮子就一定马上会捉住我;若是我能鼓起勇气,沉着地对付他,我也许可以逃过。

” 她就大摇大摆地走到狮子面前,一点没有害怕的样子。

狮子对她看了又看,猜不透为什么一只山羊竟敢这样大胆,一点都不像别的山羊那样,他们从来不敢走近他。

最后他想她一定不是山羊,而是他从来没有看见过的一种怪兽。

“老人家,你是谁啊?” 狮子大着胆子恭敬地问。

“我是山羊女王,”母山羊回答说,“我是西伐神的信徒,我曾经向他立誓要吃一百只老虎,二十五头象和十只狮子。

我已经吃了一百只老虎和二十五头象了,现在我正在寻找十只狮子。

” 狮子听了,吓得不得了,他相信山羊真是来吃他的,就推说他要到河边去洗脸,从洞里溜出去了。

他跑到洞外,碰见了一只豺狗。

豺狗看见百兽之王那种惊慌的样子,就问他什么缘故。

狮子慌慌张张地告诉豺狗,说他碰见了一只怪兽,看上去很像山羊,却一点也不像山羊那样胆小。

豺狗是很聪明的。

他一下子就猜到,把狮子吓到这个地步的,不过是一只可怜的老山羊,于是安慰狮子说,这不过是那只老弱的动物,为了避免自己被吃掉而玩弄的一条诡计。

“你沉住气,跟我一块儿回到洞里去,把这个冒牌的东西当一顿饭吃了吧。

”豺狗提议说。

狮子听了他的话,就和豺狗一块儿回去。

山羊看见狮子回来了,她知道一定是和他同来的豺狗教给他的。

但是她一点也不惊慌,迎上前去,做出非常庄严的样子,对豺狗说:“你就是这样执行我命令的吗?我叫你去捉十只狮子,给我做一顿吃,你却只带一只来。

35.狮子和山羊

35.狮子和山羊

老山羊盘算着:“若是逃跑, 狮子 ;若是我 能 ,也许可 以 ”
于是,老山羊大摇大摆地走到狮子 面前。
“我是山羊女王,”老山羊回答说, “我是西伐神的信徒,我曾经向他立誓 要吃100只老虎,25只象和10只狮子。 我已经吃了100只老虎和25只象了,现 在我正在寻找10只狮子。”
狮子对她看了又看,猜不透眼前这 大胆的怪兽为何物。
说说老山羊聪明 在何处?
老山羊凭借勇敢、机智 保护了自己。 当我们遇到危险时,应 学会临危不乱,勇敢机智。
老山羊一五一十地把自己 的经历告诉了伙伴们,伙伴们 有的 ;有的 。
山羊看见狮子回来了,知 道那一定是同来的豺狗的主意。 但是,她一点也不惊慌,迎上 前去,做出非常庄严的样子, 对豺狗说:“你就是这样执行 我命令的吗?我叫你去引10只 狮子,你却只带1只来。为了你 这个罪过,我就该剥了你的 皮!”
山羊看见狮子回来,知道那一 定是豺狗的主意。于是她又开始盘 算该怎么办:如果 ,如 果 。
山羊看见狮子回来了,知 道那一定是同来的豺狗的主意。 但是,她一点也不惊慌,迎上 前去,做出非常庄严的样子, 对豺狗说:“你就是这样执行 我命令的吗?我叫你去引10只 狮子,你却只带1只来。为了你 这个罪过,我就该剥了你的 皮!”
狮子听见这话,以为是上 了豺狗的当,马上狂怒地扑向 豺狗。 这时候,母山羊快速溜出 山洞,逃出了狮子的爪牙。
临危不乱、勇敢机智
老山羊大吃一惊。呆了一会儿, 定了定神,她开始盘算该怎么办: 若是逃跑,狮子马上会捉住我;若 是我能鼓起勇气,沉着对付,也许 可以逃过这一劫。
老山羊大吃一惊。呆了一会儿, 定了定神,她开始盘算该怎么办: 若是逃跑,狮子马上会捉住我;若 是我能鼓起勇气,沉着对付,也许 可以逃过这一劫。

35 狮子和山羊

35 狮子和山羊

狮子一听,吓得不得了。他相 信山羊真的是来吃他的,就推说要 到河边去洗脸,从洞里溜出去了。
读读10—11节,发挥想象,完成下面的 填空。(小提示:按照故事的结果来填。)
山羊看见狮子回来了,知道那一定是豺 狗的主意。于是她又开始盘算该怎么办:如 果____________,____________;如果__ _____________,_____________。
恭敬 冒牌 西伐神 狂怒
呆住 执行
缘故
惊慌
)读课文1-6节 。 (2 ) 边读边思考,用“——”划出表 现 山羊勇敢、机智的句子。
天渐渐地黑了。一只迷路的老山羊跑到附近的一 个山洞去藏身。 她刚进洞,就发现有一只狮子正坐在山洞中央。老 呆了一会儿,定了定神,她开始盘算 山羊大吃一惊。呆了一会儿,定了定神,她开始盘算 盘算 该怎么办:若是逃跑,狮子马上会捉住我;若是我能 若是 若是 鼓起勇气,沉着对付,也许可以逃过这一劫。 于是,老山羊大摇大摆地走到狮子面前。 于是,老山羊大摇大摆地走到狮子面前。狮子对她 大摇大摆 看了又看,猜不透眼前这大胆的怪兽为何物。 “老人家,你是谁呀?”狮子恭敬地问。 “我是山羊女王,”老山羊回答说,“我是西伐 “ 我是山羊女王,”老山羊回答说,“我是西伐神 神的信徒,我曾经向他立誓要吃 100 只老虎, 25只象和 的信徒,我曾经向他立誓要吃 100 只老虎, 100 2525只象和 1010 10只狮子。我已经吃了 100 只老虎和 25只象了,现在我 只狮子。我已经吃了 100 只老虎和 100 2525只象了,现在我正 正在寻找 10只狮子。” 在寻找 1010只狮子。”
一只迷路的老山羊_____次遇到 危险,她先吓退了_____,后来,又 战胜了____和_____。她真是一只 ________的山羊。

狮子和山羊阅读答案

狮子和山羊阅读答案

篇一:狮子和山羊阅读答案阅读下文完成各题。

狮子和山羊[ 印度] 安纳德从前有一群山羊.他们每天到树林里去吃草。

有一天.在晚上回家的时候.他们中间有一只老母羊走累了.落在了后面。

天渐渐地黑了. 她-七年级语文-魔方格从前有一群山羊.他们每天到树林里去吃草。

有一天. 在晚上回家的时候. 他们中间有一只老母羊走累了.落在了后面。

天渐渐地黑了.她迷了路.跑到附近一个洞里去藏身。

她走进去发现有一只狮子坐在里面.就大吃一惊。

她吓得呆了一会儿.定了定神.就盘算应该怎么办。

“我若是跑开的话.”她想. “这只狮子就一定马上会捉住我;若是我能鼓起勇气.沉着地对付他. 我也许可以逃过。

” 她就大摇大摆地走到狮子面前. 一点没有害怕的样子。

狮子对她看了又看.猜不透为什么一只山羊竟敢这样大胆. 一点都不像别的山羊那样.他们从来不敢走近他。

最后他想她一定不是山羊.而是他从来没有看见过的一种怪兽。

“老人家.你是谁啊?” 狮子大着胆子恭敬地问。

“我是山羊女王. ”母山羊回答说. “我是西伐神的信徒.我曾经向他立誓要吃一百只老虎.二十五头象和十只狮子。

我已经吃了一百只老虎和二十五头象了. 现在我正在寻找十只狮子。

”狮子听了.吓得不得了. 他相信山羊真是来吃他的. 就推说他要到河边去洗脸. 从洞里溜出去了。

他跑到洞外. 碰见了一只豺狗。

豺狗看见百兽之王那种惊慌的样子.就问他什么缘故。

狮子慌慌张张地告诉豺狗.说他碰见了一只怪兽.看上去很像山羊. 却一点也不像山羊那样胆小。

豺狗是很聪明的。

他一下子就猜到.把狮子吓到这个地步的. 不过是一只可怜的老山羊. 于是安慰狮子说. 这不过是那只老弱的动物. 为了避免自己被吃掉而玩弄的一条诡计。

“你沉住气. 跟我一块儿回到洞里去. 把这个冒牌的东西当一顿饭吃了吧。

”豺狗提议说。

狮子听了他的话. 就和豺狗一块儿回去。

山羊看见狮子回来了. 她知道一定是和他同来的豺狗教给他的。

但是她一点也不惊慌. 迎上前去.做出非常庄严的样子. 对豺狗说:“你就是这样执行我命令的吗?我叫你去捉十只狮子. 给我做一顿吃. 你却只带一只来。

狮子和山羊

狮子和山羊

35、狮子和山羊教学目标1、能认识本课“央、呆、付、劫、徒、誓、缘、诡、牌、执、罪、”11个生字,正确描写“央、付”等五个生字。

通过查阅工具书或者来联系上下文的方式理解“立誓、诡计、对付、冒牌、恭敬”,等词语,并积累它们。

2、能分清故事中的角色,能正确朗读课文,并尝试读出不同动物的语气语调。

3、通过学习,体会山羊的勇敢、机智,懂得在遇到危险时要沉着冷静。

教学重点:边读故事,边提出疑问,逐步培养学生质疑的良好学习习惯。

教学难点:分角色朗读,体会了解山羊的聪明,感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己。

教学准备:词语卡片、PPT、磁贴教学时间:一课时教学过程:训练引入,出示课题:1、媒体出示:狮子、山羊的图片。

(用一个词语形容图片上的动物)2、语言训练:(凶恶)的狮子(善良)的山羊过渡:在今天的故事中,我相信大家一定会对狮子和山羊,有一个全新的认识。

3、出示课题:35、狮子和山羊(齐读),学习生字狮,指导读音。

一、整体感知:1、自由读课文,出示自学要求:(1)、借助拼音,读准字音,读通句子。

(2)、思考:课文中写了哪几种动物?二、朗读感悟,质疑讨论:1、过渡:狮子、山羊和豺狗之间发生了一个怎样的故事?让我们来学习课文吧。

出示课文第一节,学生齐读。

2、过渡:我们都知道狮子是百兽之王,以吃小动物为食,可是老山羊不巧遇到了狮子,让我们一起来看看老山羊会有怎样的表现。

3、出示课文第二节。

(1)轻声读,用双直线找出描写老山羊想法的句子。

理解“对付、沉着、一劫”并指导读出语气。

这是老山羊的想法,课文中用了一个词语是“盘算”。

(2)为“盘算”找近义词。

(打算、计划)(3)指导朗读,体会山羊的心情变化。

认识生字“央”和“呆”的部首。

(4)师生合作读第二节。

4、过渡:老山羊是这么想的,接下来那我们就来看看它是怎么做的?学习课文(3-——6)节:(1)默读课文,用直线画出描写老山羊动作的句子,用浪线画出描写老山羊语言的句子。

狮子和山羊阅读答案

狮子和山羊阅读答案

篇一:狮子和山羊阅读答案阅读下文完成各题。

狮子和山羊[印度]安纳德从前有一群山羊,他们每天到树林里去吃草。

有一天,在晚上回家的时候,他们中间有一只老母羊走累了,落在了后面。

天渐渐地黑了,她-七年级语文-魔方格从前有一群山羊,他们每天到树林里去吃草。

有一天,在晚上回家的时候,他们中间有一只老母羊走累了,落在了后面。

天渐渐地黑了,她迷了路,跑到附近一个洞里去藏身。

她走进去发现有一只狮子坐在里面,就大吃一惊。

她吓得呆了一会儿,定了定神,就盘算应该怎么办。

“我若是跑开的话,”她想,“这只狮子就一定马上会捉住我;若是我能鼓起勇气,沉着地对付他,我也许可以逃过。

”她就大摇大摆地走到狮子面前,一点没有害怕的样子。

狮子对她看了又看,猜不透为什么一只山羊竟敢这样大胆,一点都不像别的山羊那样,他们从来不敢走近他。

最后他想她一定不是山羊,而是他从来没有看见过的一种怪兽。

“老人家,你是谁啊?”狮子大着胆子恭敬地问。

“我是山羊女王,”母山羊回答说,“我是西伐神的信徒,我曾经向他立誓要吃一百只老虎,二十五头象和十只狮子。

我已经吃了一百只老虎和二十五头象了,现在我正在寻找十只狮子。

”狮子听了,吓得不得了,他相信山羊真是来吃他的,就推说他要到河边去洗脸,从洞里溜出去了。

他跑到洞外,碰见了一只豺狗。

豺狗看见百兽之王那种惊慌的样子,就问他什么缘故。

狮子慌慌张张地告诉豺狗,说他碰见了一只怪兽,看上去很像山羊,却一点也不像山羊那样胆小。

豺狗是很聪明的。

他一下子就猜到,把狮子吓到这个地步的,不过是一只可怜的老山羊,于是安慰狮子说,这不过是那只老弱的动物,为了避免自己被吃掉而玩弄的一条诡计。

“你沉住气,跟我一块儿回到洞里去,把这个冒牌的东西当一顿饭吃了吧。

”豺狗提议说。

狮子听了他的话,就和豺狗一块儿回去。

山羊看见狮子回来了,她知道一定是和他同来的豺狗教给他的。

但是她一点也不惊慌,迎上前去,做出非常庄严的样子,对豺狗说:“你就是这样执行我命令的吗?我叫你去捉十只狮子,给我做一顿吃,你却只带一只来。

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狮子跑到洞外,碰见了一只豺狗。豺狗看 见百兽之王那种惊慌的样子,就问他什么缘 故。狮子慌慌张张地说:“有一只怪兽,看 上去很像山羊,却一点也不象山羊那样胆 小。”
豺狗是很聪明的。他一下子就猜到把狮 子吓到这个地步的,不过是一只可怜的老山 羊,于是安慰狮子说:“这不过是那只老弱 的动物玩弄的一条诡计。”豺狗又提议说: “你沉住气,跟我一块儿回到洞里去,把这 个冒牌的东西当一顿饭吃了吧。” 狮子和豺狗一块儿回山洞。
山羊看见狮子回来了,知道那一定是同来的豺狗的 主意。但是,她一点也不惊慌,迎上前去,做出非常 庄严的样子,对豺狗说:“你就这样执行我命令的吗? 我叫你去引10只狮子,你却只带1只来,为了你这个 罪过,我就该剥了你的皮!”
山羊看见狮子回来,知道那一定是豺狗的主意。 于是她又开始盘算该怎么办:如果 , 如果 , 。
西 伐 神
(fá)
“我是山羊女王,”老山羊______地回答说: “我是西伐神的信徒,我曾经向他立誓要吃 100只老虎,25只象和10只狮子。我已经吃了
100只老虎和25只象了,现在我正在寻找10只
狮子。”
狮子听了,吓得不得了。他相信山 羊真的是来吃他的,就推说要到河边 去洗脸,从洞里溜走了。

)的狮子

)的山羊
一只迷路的老山羊 次遇险, 她先吓退了 ,后来,又战胜 了 和 。结果她先吓退了 狮子 ,后来,又战胜 了 狮子 和 豺狗 。结果老山羊 巧妙地逃脱了 。
要求:
(1 )默读课文1-6节 (2 )
边读边思考:哪些句子可以看出 山羊聪明、勇敢。
于是,老山羊大摇大摆地走到狮子面前。 狮子对她看了又看,猜不透眼前这大胆的 怪兽为何物。
“老人家,你是谁呀?”狮子恭敬地问。
“我是山羊女王,”老山羊回答说,“我
是西伐神的信徒,我曾经向他立誓要吃100只 。 25只象和10 只狮子。我已经吃了100 老虎,
只老虎和25只象了,现在我正在寻找10只狮 子。”
她刚进洞,就发现有一只狮子正坐在山洞中央。
老山羊大吃一惊。呆了一会儿,定了定神,她
开始盘算着: 若是逃跑,狮子马上会捉住我;若是
我能鼓起勇气,沉着对付,也许可以逃过这一劫
面对山洞中央的那只凶猛的狮子,老山羊 大吃一惊。呆了一会儿,定了定神,她开始 盘算着:若是逃跑,狮子________;若是我能 _____________,也许可以_________。
有的说: 有的说:

所以,她一点也不惊慌,迎上前去,做出 非常庄严的样子,对豺狗说:“你就这样执行 我命令的吗?我叫你去引10只狮子,你却只带 1只来,为了你这个罪过,我就该剥了你的皮!” 1.过失 2.刑罚 3.苦难、难受
狮子听见这话,以为是上了豺狗的 当,马上狂怒地扑向豺狗……
这时候,老山羊快速溜出山洞, 逃出了狮子的爪牙。
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