32位汇编上机指导

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实验二 简单分支程序设计实验
二、实验内容
3.输入三个无符号整数 调用 子程序),判断并 3.输入三个无符号整数(调用readuid子程序 判断并 输入三个无符号整数 调用readuid子程序 输出这三个数是否能构成一个三角形的三条边。 输出这三个数是否能构成一个三角形的三条边。
思考题： 思考题：若这三个数能构成一个三角形的 三条边， 三角形的形状：斜三角形、 三条边，输出三角形的形状：斜三角形、等腰
实验一 熟悉汇编语言开发环境与工具
二、实验内容
3. 编写一完整的程序，单步执行。记录每条语句执行后寄 编写一完整的程序，单步执行。 存器AL的值和标志位 的值。 存器 的值和标志位 CF、 ZF、 SF、 OF的值。 、 、 、 的值 mov al,89h add al,al add al,9dh cmp al,0bch sub al,al dec al inc al
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实验一 熟悉汇编语言开发环境与工具
二、实验内容
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1.在命令行方式下完成HelloWord.asm的编辑、调试与运行。 1.在命令行方式下完成HelloWord.asm的编辑、调试与运行。 在命令行方式下完成HelloWord.asm的编辑 要求：详细记录实验的每一步骤，查看列表文件。 要求：详细记录实验的每一步骤，查看列表文件。 2.在VC IDE下完成 下完成HelloWord.asm的编辑、调试与运行。 的编辑、 2.在 下完成 的编辑 调试与运行。 要求： 详细记录创建VC IDE下实验环境的每一步骤。 下实验环境的每一步骤。 要求：⑴ 详细记录创建 下实验环境的每一步骤 程序运行时字符变量msg的首地址？ ⑵ 程序运行时字符变量msg的首地址？ msg的首地址 程序运行时第一条可执行语句的首地址？ ⑶ 程序运行时第一条可执行语句的首地址？ 的值？ 程序加载到内存后寄存器ESP、CS、DS的值 ⑷ 程序加载到内存后寄存器ESP、CS、DS的值？
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实验二 简单分支程序设计实验
二、实验内容
1.编写程序，计算下面函数的值并输出。 1.编写程序，计算下面函数的值并输出。 编写程序
2 x s = 3 x 4 x
( x < 0) (0 <= x <= 10 ) x > 10
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实验二 简单分支程序设计实验
二、实验内容
2.输入一个年份 调用 子程序),判断是否 2.输入一个年份(调用readuid子程序 判断是否 输入一个年份 调用readuid子程序 是闰年. 是闰年 提示：采用伪代码描述如下： 提示：采用伪代码描述如下： read year if (year mod 4=0 and year mod 100 <>0) or (year mod 400=0) then print year ，'is leap year. ' 'is else print year ，'is not leap year. ' 'is
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验
回答问题： 回答问题：
1. 在循环结构中，如何避免无限循环情况的发生？ 在循环结构中，如何避免无限循环情况的发生？
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验
回答问题： 回答问题：
和下面的程序段中，循环体将被执行多少次？ 2. 和下面的程序段中，循环体将被执行多少次？ 如果的初值为-100，循环体将被执行多少次？ 如果的初值为-100，循环体将被执行多少次？ mov ecx,0 loopTest: mov eax,ecx call dispuid loop loopTest
32位汇编语言程序设计 32位汇编语言程序设计 实验指导
2008年 2008年3月
西安理工大学计算机科学与技术系
实验一 熟悉汇编语言开发环境与工具
一、实验目的
掌握汇编语言程序上机过程。 1. 掌握汇编语言程序上机过程。 掌握汇编语言程序结构。 2. 掌握汇编语言程序结构。 掌握教科书表2.3中常用 子程序的使用方法(P48 。 中常用I/O子程序的使用方法 3. 掌握教科书表 中常用 子程序的使用方法 P48)。 了解汇编程序与连接程序的功能,列表文件的意义。 4. 了解汇编程序与连接程序的功能,列表文件的意义。 掌握VC IDE下DEBUG调试汇编语言程序的方法 调试汇编语言程序的方法。 5. 掌握VC IDE下DEBUG调试汇编语言程序的方法。
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验 二、实验内容
numbers的定义 的定义： 2. Fibonacci numbers的定义： f1=1,f2=1, fn= fn-1 + fn-2 n>=3 f1=1,f2=1, fn- fn编程输出Fibonacci numbers的前 的前3 编程输出Fibonacci numbers的前30项。
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验
二、实验内容
1.编写程序，求0到100间所有偶数和并输出。 间所有偶数和并输出。 1.编写程序， 编写程序 到 间所有偶数和并输出 loop、 while和 要求采用 loop、 while和do while 三种不同的 循环结构完成。 循环结构完成。
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验 一、实验目的
指令。 1. 掌握 loop 指令。 2. 掌握while和do while循环结构。 掌握while和 while循环结构 循环结构。 掌握伪指令.while和 .repeat。 3. 掌握伪指令.while和 .repeat。 4. 掌握一维数组处理的常用算法；迭代与枚 掌握一维数组处理的常用算法； 举等算法。 举等算法。
〔习题4.17〕 习题 〕
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验
二、实验内容
5.有一个首地址为 5.有一个首地址为string的字符串 ，分别 有一个首地址为 的字符串 统计string中空格、英文字母、数字和其它 中空格、 统计 中空格 英文字母、 字符的个数并输出。 字符的个数并输出。
思考题： 思考题：在不产生溢出的情况下n的最 大值是多少？ 大值是多少？
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验
二、实验内容
3. 有一个首地址为 有一个首地址为array的20个有符号的双字数 的 个有符号的双字数 组，编程分别求出正数的和与负数的和并输 出。
思考题：将求和改为求最大值与最小值。 思考题：将求和改为求最大值与最小值。
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(验证习题 验证习题3.20、 3.21 、 3.26) 验证习题 、
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实验一 熟悉汇编语言开发环境与工具
二、实验内容
下面各条指令是否有错？编写一完整的程序进行验证， 4. 下面各条指令是否有错？编写一完整的程序进行验证， 详细记录汇编程序给出的错误信息。说明具体错误原因。 详细记录汇编程序给出的错误信息。说明具体错误原因。 mov mov mov mov mov add mov ecx,dx al，300 ， 20h,ah es,1234h es,ds ax,[esi][edi] [edx],10
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实验二 简单分支程序设计实验
二、实验内容 4.编程实现习题4.11和4.21 。 4.编程实现习题 编程实现习题 和
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实验二 简单分支程序设计实验
回答问题： 回答问题：
在多分支结构中， 1. 在多分支结构中，为什么必须要有无条件转移 指令？ 指令？ 2.在汇编语言中 2.在汇编语言中while和do while循环结构是 否可变换为一种结构？如何做？ 否可变换为一种结构？如何做？ 高级语言中逻辑表达式 逻辑表达式在汇编语言中是如何实 3. 高级语言中逻辑表达式在汇编语言中是如何实 现的？ 现的？
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验
二、实验内容
4.有一个首地址为 4.有一个首地址为string的字符串 ，剔除 有一个首地址为 的字符串 string中所有的空格字符。请从字符串最后 中所有的空格字符。 中所有的空格字符 一个字符开始逐个向前判断、并进行处理。 一个字符开始逐个向前判断、并进行处理。
提示：采用div指令把整数分解为单个的数字，并将它们组 div指令把 提示：采用div指令把整数分解为单个的数字， 合成一个新的整数。
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循环程序设计实验 实验三 循环程序设计实验
二、实验内容
7.编写程序，求出所有满足勾股定理且边长 不 7.编写程序， 编写程序 大于500的直角三角形。 的直角三角形。 大于 的直角三角形 提示：采用三重循环，用穷举法求解。 提示：采用三重循环，用穷举法求解。
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实验一 熟悉汇编语言开发环境与工具
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二、实验内容 6. 采用小端方式多字节数据在内存中是如何存 采用小端方式 小端方式多字节数据在内存中是如何存 放的？编写代码进行验证。要求记录程序运 放的？编写代码进行验证。 行时各个变量的首地址及字节排列的顺序。 行时各个变量的首地址及字节排列的顺序。 (习题3.15) 7. 编程实现习题 编程实现习题3.14 和3.28
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实验四 子程序与操作系统功能调用
二、实验内容
1.编写一个求 的子程序 利用它求1!+2! +3! +4! 1.编写一个求n!的子程序，利用它求 编写一个求 的子程序， +5! +6! +7! +8! 的和并输出。 的和并输出。 要求参数的传递分别采用：寄存器传递、 要求参数的传递分别采用：寄存器传递、全 局变量传递，堆栈传递三种不同的方法实现。 局变量传递，堆栈传递三种不同的方法实现。分 析说明三种不同的参数的传递特点。 析说明三种不同的参数的传递特点。
在DEBUG中标志位符号化表示 中标志位符号化表示
Flag Name Overflow Direction Interrupt Sign Zero Aux Carry Parity Carry Abbreviation OV UP EI PL ZR AC PE CY
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Key to flag abbreviations
实验四 子程序与操作系统功能调用 一、实验目的
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掌握主程序与子程序间参数传递的方法。 1. 掌握主程序与子程序间参数传递的方法。 2. 掌握Windows API的调用方法。 掌握Windows API的调用方法 的调用方法。 掌握Dos的功能调用方法 的功能调用方法。 3. 掌握Dos的功能调用方法。 4. 掌握将复杂的应用问题分解为简单的小问 题的方法，深刻理解“自定向下， 题的方法，深刻理解“自定向下，逐步求 精”的思想。 的思想。
三角形、等边三角形。 三角形、等边三角形。
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实验二wenku.baidu.com简单分支程序设计实验
二、实验内容 3. 采用无条件和条件转移指令构造while和
do while循环结构，完成下面的求和任务并 循环结构， 为双字)。 输出sum(sum 为双字 。
sum=1+2+3+….+n
思考题：假设sum 为双字无符号整数，在和不溢出 思考题：假设sum 为双字无符号整数， 的情况下求出n的最大值；输出sum和 的值。 的情况下求出n的最大值；输出sum和n的值。
在DEBUG中查看内存变量 中查看内存变量
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回答问题： 回答问题：
语句后没有起始地址， 1. end 语句后没有起始地址，会出现什么情况 ？ 2. 如何获取数据段的起始地址。 如何获取数据段的起始地址。
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实验二 简单分支程序设计实验
一、实验目的
掌握算术运算指令 算术运算指令。 1. 掌握算术运算指令。 掌握CMP、 TEST、条件转移与无条件转移指令。 2. 掌握CMP、 TEST、条件转移与无条件转移指令。 掌握分支程序设计结构。 3. 掌握分支程序设计结构。
实验三 循环程序设计实验 循环程序设计实验
二、实验内容
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回文) 6. palindrome(回文)是指正读和反读都一样的 数或文本。例如：11、121、12321等，编写程序， 数或文本。例如：11、121、12321等 编写程序， 之间所有回文数并输出。 求10到10000之间所有回文数并输出。要求每行输出 到 之间所有回文数并输出 10个数。 个数。 个数