最新幼儿园家长会ppt

2015幼儿园家长会ppt
我园的培养目标
1、健康、快乐的游戏，学习。 2、幼儿智能的全面发展。 语言智能 身体运动智能 音乐智能 数理逻辑智能 自然逻辑智能 空间智能 自我认识智能 人际关系智能 3、学习常用的知识，旬新校区的亲子开放日 • 4月六一节目各班报名 • 4月底亲子春游运动会（亚太体智能） • 5月初“我爱劳动”的综合活动 • 5月中旬六一节目彩排 • 6月六一儿童节新校区开园庆典和慧之铭六
4:幼儿绘画
• 艺术是孩子们灵魂的窗口，我们可以通过 艺术的表现，理解孩子的思维，可以更好 的运用绘画来与孩子交流他们的内心世界 。每个孩子都有
5：奥尔夫音乐
6：亚太体智能
7：蒙台梭利
8：乐高教育所关注的能力培养
➢ 专注与坚持 ➢ 沟通、社会交往及团队协
作能力 ➢ 想象力及创新性思维能力 ➢ 抗压和抗挫折能力 ➢ 语言表达能力及观察力
学习简单机械原理，扩展知识视 野。
（二）、本学期教材与区角介绍：
介绍教材：本学期我们继续使用五大领域的教材
《美术活动》
引导幼儿进一步 学习多种绘画方 法，体验不同艺 术表现形式的魅 力。鼓励幼儿运 用色彩、线条、 形状等大胆进行 美术表现。
《语言表达》 《共同生活》 1、能用普通话表达 ，发音清楚。2、能 用完整的句子较连 贯地讲述自己经历 的事。3、能讲述观 察到的事物和现象 ，进行简单的归纳 和判断。
周年庆典活动 • 6月中旬家长开放日 • 6月底幼儿益卖活动
特色课程分类
课程：音乐，舞蹈，乐器、绘画、英语、国 学、早教、感统课程等。
引进加盟课程有：亚太体智能、奥尔夫音乐 、蒙氏数学、乐高玩思、哈巴玩具、妙事 多音乐花园、绘本阅读等 。
孩子升入学后，我们将加强幼儿的日常的 常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿 的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为 习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教 育肯定是不够，需要家长在家里和我们在 目标和要求上达成一致，持续地共同来培 养和督促幼儿使其形成一定的习惯。
➢ 动手能力
乐高课程小小机械师
乐高课程能激发孩子们探索周 围生活中有关的机械装置和科 学知识的兴趣，通过自己动手 搭建，获得与机械，物理知识 有关感知能力，如滑轮，杠杆， 齿轮等，培养孩子们科学探究 的精神，团体合作能力，测量、 语言表达能力，以及注意力， 毅力，耐力和坚韧性等。
机械零件：共1110件。包括 大小不同的齿轮、滑轮、车轴、 冠状齿轮及涡轮蜗杆等，为孩 子们提供科学探索实践的机会，
2.如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间， 这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早 上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到， 爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩 子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不 要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻 少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决 制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没 有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时 间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩 子早睡早起，有充分的睡眠。
不合格的父母
1、心没摆平，高高在上，说什么就是什么 2、不问清楚事情的前因后果就数落儿女 3、不和孩子沟通，不知道孩子在想什么 4、不会运用激励机制。 5、不和孩子交朋友。 6、态度简单粗暴，不讲求教育艺术。 7、对孩子期望过高，不切合实际。 8、满口粗口，不注意言传身教。 9、看重孩子的成绩，却不注意孩子的品德修养 10、无条件的满足孩子的要求。 11、一味的埋怨别人。 12、不能放手，怕孩子受挫折。 13、不能正视孩子的缺点和不足。 14、物质刺激孩子，不懂对孩子肢体语言的鼓。 15、不懂尊重长辈，珍惜友情。
我园的特色活动
1、户外活动
1）户外活动对幼儿成长的好处（自制体育器 材）
2）保证幼儿1---1,5小时的户外活动时间
3）积极带幼儿参加早操前的活动
2、英语活动
1）我园胡老师执教，让幼儿感到亲切。 2）在英语音乐游戏中培养幼儿对英语的兴趣
3） 在日常教学活动中尝试欣赏简单的英语 儿歌作为题材
3、 幼儿绘本阅读
1）阅读的开始 2）过程 撕书——乱翻书——要求大人讲——看图片 ——学习找认识的字——看个别的字讲述 ——能看着文字上述故事 3）阅读和识字的不同处 4）阅读活动对孩子发展的作用
绘本，就是图画书。这两个词语都源自于英文Picture Book。在欧美等发达国家，学龄前儿童的读物中，绘本占 了70%的比例，被公认为是儿童早期教育的最佳读物。
1．孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前 可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文 明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收 拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动 的人。让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己 的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动， 既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教 育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责 任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你 可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子 就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中 的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖 励。
《快乐游戏》 《探索求知》
孩子应具有的品质
自信— 成人积极鼓励（是孩子成功的基础） 自立— 成人要及时地放手，相信孩子可以。 动力— 要给孩子鼓励，不要给孩子过多的压力。增
强孩子的求知欲。 好奇心—足够的满足孩子的观察欲望，在活动在能
主动学习。 毅力—要告诉孩子有始有终 合作—能和大家共同分享，成人要以身作则。 自我约束—能有一定的控制能力。 关心他人—能关心周围的人和事。
家长不能包办代替到底，放开手，给孩子 一个动手尝试的机会。（结合中班的要求 来讲）在课程的实施过程中需要家长配合 的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完 成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些 都需要您的配合，因为您的积极配合是我 们活动开展的关键，也是孩子获得发展的 重要因素。在这里我对小班阶段每位家长 给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望 在以后的工作中家长们能一如既往地支持 我们。