中国高校校庆分析
中国大学校庆活动策划
一、活动背景大学校庆是高校发展历程中的重要里程碑，也是展示学校风貌、传承文化、凝聚人心的重要时刻。
为了庆祝我校建校XX周年，弘扬学校精神，增强师生凝聚力，提升学校知名度，特制定本活动策划。
二、活动主题“传承创新，砥砺前行——共庆我校建校XX周年”三、活动目标1. 弘扬学校历史，展示学校办学成果；2. 增强师生凝聚力，激发师生爱国情怀；3. 提升学校知名度，扩大学校影响力；4. 促进校友之间的交流与合作，助力学校发展。
四、活动时间2022年9月10日-9月12日五、活动地点我校校园内及部分校友活动场所六、活动内容（一）开幕式1. 时间：9月10日上午9:00-11:002. 地点：学校广场3. 内容：a. 领导致辞b. 学校历史回顾c. 校友代表发言d. 校庆主题曲演唱e. 校庆标志物揭幕（二）校庆展览1. 时间：9月10日-9月12日2. 地点：学校展览馆3. 内容：a. 学校历史展览b. 学校科研成果展览c. 校友风采展览d. 校园文化建设展览（三）校友返校活动1. 时间：9月11日-9月12日2. 地点：学校校园内3. 内容：a. 校友座谈会b. 校友捐赠仪式c. 校友参观校园d. 校友联欢晚会（四）学术论坛1. 时间：9月11日-9月12日2. 地点：学校学术报告厅3. 内容：a. 邀请国内外知名学者、企业家进行学术报告b. 举办我校师生研究成果展示c. 开展跨学科交流与合作（五）文艺演出1. 时间：9月12日晚上7:00-9:002. 地点：学校体育馆3. 内容：a. 校园文艺节目表演b. 校友文艺节目表演c. 优秀师生表彰仪式七、活动宣传1. 制作校庆宣传海报、宣传册，在校内外进行张贴和发放；2. 利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台进行校庆宣传；3. 邀请媒体进行报道，扩大校庆影响力；4. 开展线上校庆活动，如校友回忆录征集、校庆主题征文等。
八、活动筹备1. 成立校庆活动筹备小组，负责统筹协调校庆各项工作；2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行；3. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等；4. 联系相关单位、校友，确保活动资源充足；5. 开展志愿者招募工作，协助活动顺利进行。
校庆为谁庆——委托-代理关系下的中国高校分析
（ 东北财经大学 经济学院 ， 辽 宁 大连 １ １ ６ ０ ２ ３ ）
摘
要： 庆典理应是全体成 员参 与欢庆的快 乐的节 日， 但 不久前 中国某高校 的庆典 再次给 大家展 示 了“ 领导歌 颂
会” 式的庆 典模 式。从 大学校 长 自身的效用 函数入手 ， 分析这种庆典的原因 ， 即校长借 此进行信号显示、 追 求 自身效用
判定某一学校 的水平 。而对 于既非 ９ ８ ５又非 ２ １ １的学校 ， 在
二、 问题提 出—— 校 长 为什 么这样 办校 庆
毫无疑问 ， 在当今的中国高校， 办校庆这种重大的活动是 由
校长 、 党 委 书记 来做决 定 的 ， 也 就是 说 从校庆 的举 办 方式 到请 哪
没有信号显示 的情况下 ， 一般的主管领导和其他官员只能 以
三、 现 象 原 因— — 基 于 效 用 论及 信 号 显 示 的 决 策分 析
从效 用论 的角度来说 ， 校 长这样 办校庆必然是其基于个
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ １ ～ １ ９
Байду номын сангаас
不 了的事 情” ， 不能是 几乎无法评 判的优美 歌舞 、 学生讲话 ， 而应是最明晰 、 有效 、 极易 区分 的领导 、 嘉宾的级别 。官员 的
认为这些人 的影响力 、 作用对 自己效用 提升的最 大。那这些 所谓 的影响力和作用是什么 呢， 校长为什么如此看重呢？ 这里可 以从信号显示 的角度略作分析 ， 信号显示 即具 有 信息优势 的一方 （ 拥有私人 信息 的一方 ） 采取 某种行动 向信 息劣势方（ 拥有公共信息 的一 方 ） 发送相关信号 ， 用 以回避 逆
最 大化的行为的制度必然性 ， 并 以此探讨 中国高校现行委托一代理体制存在的制约渠道 不通 畅、 利益取 向不一致等严 重弊端和无效的规避机制 ， 最终通过对外 国私立大学的委托一代理机制一校董会制度 的对比分析 ， 为中国高等教 育在 制度层 面上的改革提 出政策建议 。
大学校庆功能浅析
凝练大学精神； 加强沟通交流， 增进爱校 情感 ； 活跃学术氛围， 推动文化建 设” 等校庆功 能出
发， 解放 思想 ， 实事 求是 ， 量力 而行 ， 一定会使 校庆 成为 大 学传 承 历史传 统 、 就 弘扬大 学精 神 、 加 快 学校 发展 的有效 途径 。
［ 关键词］ 大学； 校庆； 校庆功能； 功能浅析 ［ 中图分类号］ ４ Ｇ７ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号］６２３０ （０８ ０－ ３－ １７ － ５ ２０ ） １ ０ １ ３ ８ ０ ０
第 ６卷
中， 学校往往要聘请部分离退休老领导 、 老同志以 研究 和 出版事 业 。 及专家作顾问 ， 组织强有力的写作班子 ， 充分利用 二 、 强沟通 交流 ， 加 增进 爱校情 感 学校各种档案资料 ， 采取以校史编写组为主导、 全 校各部门、 各单位通力合作的方式 ， 共同完成校史 （ 积极开展校庆教育 ， 一） 进一步增强师生 的 编写 这一学 校 自我 总结 的重点工 作 。 爱 校情 感 （ 通过举办校史展览 ， 二） 弘扬学校的优 良传 许多人把大学称做 自己的“ 精神 家园” 可见 ， 统 大学 生活在 一个 人 的一 生 中是 多 么 重要 ； 过来 反 传统是看不见摸不着的， 必须通过一定的形 这种 爱校 情 感 又 是 大学 一种 最 宝 贵 的财 富 和 资 式 把 它 固化 起 来 ， 能 普 遍 为广 大 师 生 所接 受。 才 源 ， 学校 建设 与发 展 的不 竭 动 力 。对 学 校 历史 是 各 校在 校庆活 动 期 间所 举 办 的校 史 展 览 ， 是 固 和现 状 的认 识 和 理解 ， 培 养 师 生爱 校 情 感 的前 正 是 化学校办学历史和优良传统的最佳形式。在校庆 提 和基础 。 因此 在 校庆 期 间 ， 校 可 以通 过 积 极 学 之前 ， 办者往往要 多方搜集 资料 、 举 认真制作展 开展 各 项 校情 教 育 、 校史 展 览 ， 织各 种 校 史 、 组 校 板、 精心布置展厅 ， 还要努力建立一支优秀的以在 情 知识竞 赛 ， 办各 种学 术讲座 、 文系列 讲 座 以 举 人 校 师生 为 主的专兼 职解 说员 队伍 。在校 庆活 动期 及校友论坛等 ， 广泛宣传学校建校 以来 所走过 的 间 ， 过广泛 组织 学校 师生员 工 、 通 返校校 友及 社会 辉煌 历 程和 所取 得 的伟 大 成 就 ， 断增 强 师生 对 不 各界人士 ， 参观学校校史展览， 可以达到展现学校 学 校历 史和 现状 的 了解 与 认 同 ， 强 在 校 师生 的 增 并使 这种情 感不 断升 华 、 化为 转 历史 、 扬 学校 精 神 、 承优 良传统 、 进 学 校发 自豪感 和使命 感 ， 弘 传 促 展 的 目的。 其 发奋 学 习 、 力 工作 、 努 建功 立业 、 为母 校 争 光 的 （ 通过校训征集活动 ， 三） 推动大学精神 的凝 实际行 动 。 练 （ ） － 密切联 系广 大 校友 ， 断 增强 学 校 的凝 不 很多大学都选择在筹备校庆过 程 中进 行校 聚力 训、 校歌 、 标 征集 等活 动 ， 校 以挖掘 学 校 的文 化底 所 学校 的发 展 离不 开 在 校 师 生 的 努 力 ， 更 蕴， 凝练各 自的大学精神。其中， 校训的征集最为 离不 开广 大校 友 的关 注和 支 持 ， 友 资源 的丰 富 校 重要 。因为 ， 大学校 训是 一所 大学 的灵魂 ， 一所 程度往往代表着一所学校 的实力和发展潜力。如 是 大学的历史文化的深刻沉淀 ， 是一所大学独立思 何 利用好 校友 这 份 宝 贵财 富 ， 每 个 大学 管理 者 是 想和传统精神的集 中表述 。而以校训为核心的良 都 十分 关注 的问题 。而增 进校 友对 学校 现状 的 了 好 的大学精 神 ， 仅可 以促进 大学 教学 、 不 科研 及管 解 和认 识 ， 进校 友对母 校 的认 同感 和归属 感 ， 增 争 理活动 顺利 开展 ， 而且 可 以丰富校 园文 化生 活 、 振 取 校友 对学校 发 展 的支持 ， 是 各 高 等 学 校举 办 更 奋师 生 的精神 。其强 大 的凝 聚力 和 吸引力 能够调 校庆 的一项 重要 任务 。但 由于校友 对母 校情 感 归 不仅 要 在 形 式 上认 节 和激 励 师生员 工 的思 想行 为 ， 培养 和 激 发 师 生 属和认 同是 一个 长 期 的过程 ， 员工 的群 体意识 和集 体 精 神 ， 进 师生 员 工 自我 同 ， 要在 文化 思想 上达 到认 同 ； 促 还 不仅 要对 学 校历 也 约束 、 自我管理和 自我完善 ， 推动学校长期稳定协 史认 同 ， 要 对学 校 的现 实认 同 。因此 通 过 在 校 调快 速发 展 。所 以凝 练 以校训 等为 主要 内容 的大 庆期 间积 极推 动 各 地 校友 会 的 建立 ， 组织 各 地 校 召开 校友代 表大 会和
论大学校庆的原则及意义
论大学校庆的原则及意义作者：尹红来源：《民生周刊·学术版》2013年第08期【摘要】校庆是学校为庆祝其成立周年而举办的纪念性活动，在某种意义上来说校庆对学校的发展起着重要作用，具有其他校园活动无法比拟的影响力。
校庆不仅能弘扬大学精神，增加学校凝聚力，另一方面，通过与外界的交流，增加社会对学校的认可度，使校园文化得以弘扬，是学校进一步发展的良好机遇。
【关键词】大学校庆；大学精神；校园文化；机遇近年来，校庆活动在各大高校逐渐盛行起来，其中大学校庆由于多年的人才积累，以校友成就高，校庆规模大，社会影响广泛而备受关注，由于一部分高校在筹备过程当中出现的一些问题，使社会各界对高校举办校庆的目的以及意义产生了怀疑，甚至有一小部分人认为校庆存在的唯一意义就是高校敛财的工具，这使得校庆遭到很大的误解。
笔者认为，校庆从本质上来说只是一场纪念活动，但它承载着深厚的文化底蕴，对学校的意义非同小可，只要在筹备过程中坚持原则，按照学校发展的总体规划进行，校庆活动将对校园文化的弘扬、学校的可持续发展产生重大影响。
一、校庆应把握的原则1.不盲目攀比，隆重但不奢侈校庆举办的规模各高校应根据自身的实力来量力而行，不应进行盲目的攀比，应当与学校所拥有的物质基础相适应，在校庆期间，应该做到不奢侈不浪费，使校庆活动不至于华而不实，应该更注重校园精神和自身内涵的建设，做到隆重但不奢侈。
2.以知识为桥梁，发展为依托的原则校庆的最本质的目的是邀请学子及社会各界人士来学校进行参观、学术交流，从而接受社会各界的意见及建议以及人力物力的支持。
学术交流是校庆活动中最重要的流程，是其不可或缺的部分。
知识和发展是整个校庆期间的关键词，切不可偏离这两个关键词之外，那样的校庆就偏离了原本的轨道，失去了校庆举办的意义。
3.凸显特色、力求创新的原则近年来，举办校庆的高校越来越多，大家都希望借助校庆的平台和机会来谋求学校的进一步发展，抓住特色，就是作者单位：434020湖北荆州，湖北中医药高等专科学校造就校庆的灵魂，就把握了校庆的生命力[1]。
校庆心得体会
校庆心得体会校庆是学校重要的一项庆典活动，也是学校发展的标志之一。
通过参加校庆活动，我不仅感受到了学校的蓬勃发展和积极向上的精神风貌，还深刻体会到了作为一名学生应该怎样对待学校校庆活动的态度和应该具备的素养。
首先，校庆活动让我感受到了学校的发展和壮大。
在校庆活动中，学校各项事业的发展成果都得到了充分展示，展板、海报、公告栏都被用来展示学校得到的各项荣誉和成就。
通过观看这些展示，我不仅了解到了学校在各个方面的发展壮大，也看到了同学们在学术、文艺等方面的杰出成就。
这不仅增强了我对学校的认同感，也激发了我对学习和成长的动力。
其次，校庆活动增强了同学们的集体荣誉感和身份认同感。
在校庆活动中，很多同学身着整齐的校服，整齐列队参加校庆游行，一起欢庆学校的生日。
这种集体行动让我深刻感受到了自己与学校的紧密联系，每个人的努力和奉献都是学校取得成就的重要因素。
在庆祝晚会中，同学们通过合唱、舞蹈等表演形式展现自己的才艺，向学校表达对母校的热爱和感谢之情。
这种集体荣誉感和身份认同感让我深感学校氛围的凝聚力和向心力。
最后，校庆活动也让我深刻体会到了作为一名学生应该具备的素养和态度。
在校庆活动中，我看到了同学们的积极参与和热情付出。
有的同学组织了校庆志愿活动，为校庆活动的顺利进行贡献自己的一份力量；有的同学积极参加各类比赛和活动，通过自己的努力获得了荣誉和成绩。
这些同学不仅展示了自己的能力和才华，也为整个学校增光添彩。
他们的积极参与和热情付出让我深刻体会到作为一名学生，应该用自己的实际行动去回报学校，用自己的忠诚和担当为学校的发展贡献自己的力量。
通过参加校庆活动，我不仅感受到了学校的蓬勃发展和积极向上的精神风貌，也深刻体会到了作为一名学生应该怎样对待学校校庆活动的态度和应该具备的素养。
我相信，只要我们每个人都能以积极的态度参与到校庆活动中，用自己的实际行动回报学校，学校的未来一定会更加辉煌。
高校校庆活动的文化价值及其实现
第 ２期
高
校
教
育
管
理
Ｖ １６ Ｎ ． ｏ ． ｏ ２
Ｍａ．２ ２ ｒ ０１
２１ ０２年 ３月
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｏ ｇ ｅ Ｅ ｕ ｍｉｎ ｏ ｒ ａ ｆ Ｈｉｈ ｒ ｄ ｃ ｏ Ｍａ ａ ｅ ｎ ｎ ｇ ｍｅ ｔ
高校 校 庆 活 动 的文 化 价值 及 其 实 现
刘 海 李晓明 ，
平台。从积淀大学文化的角度看 ， 高校举办校庆 活动 的根 本 目的在 于 内聚人 心 、 塑形象 ， 于增 外 在
强 全体 师生 员工 和 校友 的凝 聚 力 ， 而 提升 学 校 从 的核心竞 争 力 。无 论 清华 、 大 这 样 的著 名 高等 北 学 府 ， 是各 种地 方性 高校 ， 还 其校庆 过程 中开 展 的 各 种建 校历 史展 现 、 质 环境 建 设 和 校 园文 化 传 物 播 等 活动 ， 如名 人 云集 的庆典 、 内容 丰 富 的论 坛 、 历 届校 友 的聚会 ， 观 上 讲 已不 再 是 一 种 简单 的 客 物质展 现 ， 而是越 来 越 走 向校庆 文 化 和 校 园 文化
李晓明 ， 副研究员 ， 从事高校教育管理及 管理文化研究 。
网 络 出版 时 间 ： ０ ２— ２— ８ ２ １ ０ ２ 网络出版地址 ：ｈｔ：／ ｗ ．ｎ ｉｎ ｔｋｍｓｄｔｉ ３ ．７ ４ Ｇ ．０ ２２ ８ １１ ． １ ．ｔ ｌ ｔ ／ ｗ ｗ ｃｋ．ｅ ｃ ／ ｅ ｌ ２ １７ ． ４ ２ １０ ２ ．７ ８０ ０ ｈｍ ｐ ／ ａ／
的积淀 ， 并上升为师生主体的精神共享 ， 激励着学
校师生 、 各届 校友 不 断进取 ， 向着更 高更远 的 目标
奋 发前 进 。
浅谈大学校庆功能
浅谈大学校庆功能作者：唐炜来源：《价值工程》2015年第05期摘要：本文对南京理工大学六十周年校庆活动进行总结梳理，探析校庆的控制、教化、调节、审美、认识、凝聚等功能，肯定校庆在文化建设和学校发展中发挥的重要作用。
Abstract： In this paper， Nanjing University of Science and Technology's 60th anniversary activity is summarized and the functions of the anniversary such as control， enlightenment，adjustment， aesthetic appreciation， cognition and condensation are analyzed， and the important role of anniversary in the culture construction and development of the university is confirmed.关键词：南京理工大学；校庆；功能Key words： Nanjing University of Science & Technology；anniversary；function中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）05-0248-020 引言2013年9月21日，南京理工大学迎来了建校六十周年的生日，学校在学术交流中心举办了庆祝大会，此次校庆，学校以“使命、传承、跨越”为主题，本着“教育为本、彰显特色、简朴热烈、以庆促建”的原则，组织了六十周年庆祝大会、国防科技前沿技术论坛、中外大学校长报告会、第四届国际创新设计与教育论坛、书画名家作品展、师生文艺演出等多项丰富多彩的活动。
纵观国内大学，南京理工大学只是众多举办校庆活动的其中之一，根据中国校庆官网统计，每年有大量高校举办校庆活动。
大学校庆的年轮、日期与功能
改 革开 放 以 后 ， 中 国 的大 学 开 始 逐 渐 重 视 校
刘海峰 ： 大学校庆 的年 轮 、 日期与功能
同 。官方对 此 也有所 区别 ， 例 如 教 育部 对 直 属高 等 学校校庆明确指出 ： “ 对各校举办 的校庆 活动 ， 部领 导不题 词 。对举 行建 校 １ ０ ０年 或 ５ ０年 庆祝 活 动 的
“ 在教 育为 无产阶 级政 治服 务” 的情况 下 ， 应付 各 种 运 动 已经是 应接 不暇 ， 许 多 高校 无心 或 者 根本就 没
有想过要举办校庆 。还有许 多高校经过院系调整 后重新组建 ， 办 学历史不长 ， 也没什 么好庆祝 的。
以中 国期刊 网上 所 见 文 章 为例 ， “ 文革” 前ｌ ７年 校 庆 的文 章只 有 ５篇 。“ 文革 ” 后期 虽然 恢复 办 大学 ， 但 似乎 没有什 么 大学举 办过 校庆 。“ 仓 廪 实而 知 礼 节， 衣食 足而 知荣 辱 。 ” 人 是这 样 ， 机 构 也是 这样 ， 只
【 中图分类号】 Ｇ ６ ４ ７
【 文献标识码】 Ａ
【 文章编号 】 １ ０ ０ ０— ５ ４ ５ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ ～ ０ ０ ７ ６ — ０ ４
庆， 而且越 到后 来 越 发 热 衷 。 中 国 期 刊 网 上 ， １ ９ ７ ９
年就 有校 庆 的文 章 ｌ Ｏ篇 ， 之后到 １ ９ ９ ９年 ， ２ ０年 间 共有 文章 ６ ４ ９篇 。而从 ２ ０ ０ ０年 到 ２ ０ １ ３年 ８月 ， １ ３
寿， 校 庆 的 时 间节 点 自然 是 一个 前 提 。按 理 说 ， 校 庆时 间是 一个 不 成 问题 的 事 情 ， 但是 ， 却 有 不 少大
大学周年校庆活动总结8篇
大学周年校庆活动总结8篇篇1一、背景概述本次大学周年校庆活动是在全校师生热切期盼下举行的盛事，为庆祝我校创立以来的辉煌历程和发展成果，活动历经数月精心筹备，全体成员齐心协力，共同见证了这一历史时刻。
此次校庆活动不仅是对学校历史的回顾，更是对未来发展的展望，进一步增强了全校师生的荣誉感和归属感。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，我们成立了专项工作小组，全面负责活动的规划与组织。
通过广泛征集师生意见，确定了活动的主题与宗旨。
在此基础上，我们制定了详细的活动方案，明确了活动的时间、地点及流程。
同时，通过校园媒体和社交平台进行广泛宣传，吸引更多校友参与。
2. 活动实施校庆活动主要包括开幕式、校史展览、学术论坛、文化演出等多个环节。
开幕式上，学校领导致辞并回顾了学校的发展历程，随后进行了校史展览，展示了学校在各个时期的珍贵照片和文物。
学术论坛上，邀请了校内外知名学者进行学术交流，提升了活动的学术氛围。
文化演出则通过歌舞、戏剧等形式，展现了学校的文化底蕴和师生的精神风貌。
三、活动成效与收获1. 增强了学校凝聚力此次校庆活动，全校师生齐心协力，共同参与到活动的筹备与实施中，进一步增强了学校的凝聚力。
师生们通过活动更加深入地了解了学校的历史与文化，增强了作为学校一员的荣誉感和归属感。
2. 扩大了学校影响力通过校庆活动，我们邀请了众多校友和外界嘉宾，他们通过参与活动，更加深入地了解了学校的发展历程和办学成果，提高了学校的社会声誉和影响力。
同时，通过媒体宣传，学校的形象得到了进一步的推广。
3. 促进了学术交流与合作校庆活动中的学术论坛，为校内外学者提供了一个交流的平台。
通过学术交流，促进了学科的发展和创新，同时也为学校的进一步发展吸引了更多的合作机会和资源。
4. 丰富了校园文化生活校庆活动中的文化演出，展现了学校的文化底蕴和师生的精神风貌，丰富了校园文化生活。
同时，活动也为师生提供了展示才艺的机会，激发了他们的创造力和热情。
校庆策划书效果评估3篇
校庆策划书效果评估3篇篇一校庆策划书效果评估一、评估目的本次评估旨在对校庆活动的效果进行全面、客观的分析和评价，以了解活动的成功之处和不足之处，为今后的校庆活动策划和组织提供参考和建议。
二、评估内容1. 活动目标达成情况评估校庆活动是否达到了预期的目标，如提高学校的知名度和影响力、增强师生的凝聚力和归属感等。
分析实际达成情况与目标之间的差距，并找出原因。
2. 活动组织与实施情况评估校庆活动的组织和实施是否合理、高效，包括活动流程、场地布置、人员安排等方面。
收集参与者的反馈意见，了解他们对活动组织的满意度。
3. 活动影响力评估校庆活动在社会上的影响力，如媒体报道、网络关注度、校友和社会人士的参与度等。
分析活动对学校形象和声誉的提升作用。
4. 活动后续效果评估校庆活动对学校长远发展的影响，如是否促进了学校的学科建设、师资队伍建设等。
了解校友和师生对活动的后续评价和建议。
三、评估方法1. 问卷调查设计针对校友、师生和社会人士的问卷，了解他们对校庆活动的评价和建议。
问卷内容包括活动内容、组织安排、参与体验等方面。
2. 访谈与焦点小组讨论选择部分校友、师生和学校领导进行访谈，深入了解他们对活动的看法和意见。
组织焦点小组讨论，邀请不同群体的代表共同探讨活动的亮点和不足。
3. 数据分析分析活动期间的相关数据，如参与人数、活动报道数量、网站访问量等。
结合问卷调查和访谈结果，进行综合分析。
4. 比较分析将本次校庆活动与以往类似活动进行比较，找出差异和改进之处。
四、评估时间安排1. 活动结束后一周内：完成问卷设计和预调查。
2. 活动结束后一个月内：进行正式问卷调查和访谈。
4. 活动结束后三个月内：召开评估结果反馈会议，向学校领导和相关部门汇报评估结果，并提出改进建议。
五、评估团队成立由学校领导、教师代表、学生代表和专业评估人员组成的评估团队，确保评估的客观性和公正性。
六、注意事项1. 确保评估内容全面、客观，能够反映活动的真实情况。
校庆活动策划方案评估报告
校庆活动策划方案评估报告一、项目背景与目标1.1 项目背景本校校庆活动即将到来，为了庆祝本校的英雄专业人才培养历程的发展，提升学校的声誉和影响力，特别策划了一系列的校庆活动。
本报告的目的是对策划方案进行全面评估，进一步优化方案，确保活动取得圆满成功。
1.2 项目目标（1）提高学校的知名度和声誉，树立良好的校园形象；（2）加强校友与母校的联系，增强归属感和凝聚力；（3）丰富师生和校友的校园文化生活，激发各界人士对学校的关注和支持。
二、项目内容与计划2.1 主题校庆活动主题确定为“英雄专业，百年传承”。
2.2 活动内容与计划（1）开幕式时间：校庆正式开启前一天晚上内容：- 学校领导致辞- 校庆主题曲演唱- 校史展览开幕- 校庆主题烟花表演（2）学术研讨会时间：校庆正式开始后的第一天内容：- 邀请校内外专家学者进行学术演讲和研讨- 探讨专业未来的发展方向和趋势（3）校友联谊活动时间：校庆进行中的第二天下午内容：- 校友座谈会- 校友返校日- 校友创业项目展示- 校友篮球友谊赛（4）文化活动时间：校庆进行中的第三天内容：- 学校艺术团体演出- 举办校园艺术展览- 举办校园歌手大赛- 举办校庆晚会（5）校史展览时间：校庆进行期间内容：- 展览学校百年发展历程和成就- 展示学校的优秀人才和英雄事迹（6）校园主题周边活动时间：校庆前、期间和结束后内容：- 举办运动会- 举办校园趣味游戏比赛- 举办校庆徽章设计比赛- 举办校庆摄影展三、项目评估与改进3.1 目标评估（1）提高学校知名度和声誉评估指标：媒体曝光率、社会反响和评价评估方法：通过调研问卷、媒体报道和社交媒体分析进行统计和测算（2）加强校友与母校的联系评估指标：校友参与度、校友捐赠金额评估方法：通过校友调查和捐赠记录进行统计和测算（3）丰富师生和校友的校园文化生活评估指标：活动参与度、满意度评估方法：通过活动签到、参与反馈和问卷调查进行统计和测算3.2 改进建议（1）活动推广：加大对外宣传力度，利用各种传媒渠道进行广泛宣传，吸引更多目标受众参与活动。
校庆活动策划书
校庆活动策划书概述随着时间的推移，每所学校都会迎来自己的校庆，这是一次难得的机会，可以让全校师生、校友和社会各界人士共同回顾学校的历史，展望未来。
为了让校庆活动更加成功，我们需要做好充分的策划和组织工作。
本文将围绕校庆活动的主题、时间安排、活动内容、宣传推广等方面进行详细的规划。
一、校庆活动主题校庆活动的主题是校庆活动的灵魂，决定了整个活动的风格和特色。
校庆活动的主题应该紧密结合学校的历史、文化和特色，既能展现学校的辉煌成就，又能激发全体师生的热情。
以下是几个校庆活动主题的例子：1. “传承百年，砥砺前行”：这个主题突出了学校的历史传承和发展方向，表达了学校对未来的美好期待。
2. “爱我校，同筑梦”：这个主题强调了校友们与学校的紧密联系，共同努力为学校的发展添砖加瓦。
3. “绿色校园，共享未来”：这个主题强调了学校的环保理念，号召全校师生共同建设一个绿色、可持续的校园。
二、校庆活动时间安排校庆活动的时间安排应该尽量避免与其他重要节日或活动冲突，以确保活动的顺利进行。
一般来说，校庆活动的时间安排应该包括主题发布、活动策划和组织、实施阶段等几个重要环节：1. 主题发布：提前确定校庆活动的主题，并通过校园广播、校内电子屏幕、校园网站等渠道向全校师生宣传，让大家对活动有所了解。
2. 活动策划和组织：根据主题确定活动内容和形式，将活动分为主题演讲、校友返校日、校园文化展示、体育竞赛、校园美食节等多个环节，同时组织相应的工作小组负责具体策划和组织。
3. 实施阶段：按照事先制定的时间表和计划，有条不紊地开展各项活动，确保活动的质量和效果。
三、校庆活动内容校庆活动的内容应该多样化、有趣味性和参与性，能够吸引到全体师生的参与。
以下是一些校庆活动内容的举例：1. 主题演讲：邀请校友、知名教育专家或社会名人来校园演讲，分享自己的经历和见解。
2. 校友返校日：邀请校友回校参加校庆活动，重温校园岁月。
3. 校园文化展示：举办学生作品展、学术研讨会、演讲比赛等活动，展示学校的学术氛围和文化底蕴。
大学校庆文化的反思
大学校庆文化的反思作者：董勇来源：《人力资源管理》2014年第11期摘要：大学是一个民族、社会与国家的希望所在。
大学校庆文化是大学校园文化的重要组成部分。
我们关注大学校庆，其实质上也就是对大学精神与大学文化的重新审视与深入探讨。
彰显出大学精神与大学文化的好校庆，不仅关系到大学的改革与发展，更关系到国家的前途与命运。
借校庆之契机，以“正确定位”为出发点，践行价值取向的良好氛围，在回顾与反思中前行，对大学精神进一步阐扬与继承延续，对大学之道进一步厘清与明确回归，这才是校庆的应有之义。
关键词：大学校庆文化反思大学校庆文化是大学校园文化的重要组成部分，有着特殊的意义和魅力，其建设主要通过校庆活动来体现和落实。
举办大学校庆的主要目的在于对学校历史的追溯与缅怀，对大学灵魂的探求与回归，对自身文化的展示与弘扬，对人才培养的检阅与思考，而这其中所有的用意都理应体现出一所大学所应具备的精神追求、文化特质以及价值标向。
大学的发展，沉淀下来的应该是一种文化或理念。
大学办校庆，更多的应该是对大学办学的过程中积淀下来的优秀文化理念的推崇。
然而，现今一些大学的校庆却演变成了向社会各界捞取各种资本的手段。
一、我国传统的大学校庆文化现今，我国高校的总数已经超过了2200所，而每所学校都会以不同的形式来举办自己的庆典。
一般而言，我国传统的大学校庆是这样进行的：校庆仪式当天，学校会力邀重要领导莅临现场，安排在主席台显要位置就坐，并发表热情洋溢的讲话。
接下来，校长会公开“晒一晒”大学取得的办学成就；隆重而热烈的仪式之后，学校会邀请校友们聚餐，希望借此机会，来向出席校庆的各界成功人士谋取学校更多的发展机会。
著名教育家刘道玉发表文章指出校庆热是形式大于内容；除了追求形式主义，政绩观驱使也是一方面。
他还在文中表示，当政的大学领导们受到任期制的限制，等到百年校庆，他们已不在其位了，故提前庆祝宣传自己的政绩。
而更重要的原因是公立大学办学者们既不需要筹措经费，使用经费也不受制约，所以一掷千金举办豪华校庆在所不惜。
浅论大学校庆
河海大学中国近代史课学生实践研究课题论文课题名称：浅论校庆所属课程：中国近代史纲要课题负责人：郎杭飞所在院系：联系电话：指导教师：李宁署名：目录浅论校庆 (1)导语摘要引言 (2)校庆的定义 (2)校庆的一般程式 (3)校庆的花费 (4)校庆的作用 (5)校庆中存在的问题 (6)调查报告 (9)国外大学校庆综览 (10)建议 (12)致谢 (13)附录（一）…………………………………………………附录（二）…………………………………………………附录（三）…………………………………………………名单…………………………………………………………浅论校庆【导语】自20世纪90年代以来，各种各样的校庆活动逐渐盛行起来。
由于大学校庆层次高、规模大、影响广，所以大学校庆备受社会关注。
而近些年由于社会的进步、经济的发展和对教育的重视，大学校庆此起彼伏，应接不暇。
据统计，仅2011年头5个月公布的已经或即将举办校庆的大学就有42所，其中百年校庆（含百年以上）的7所，90周年校庆两所，80周年两所，70周年5所，65周年1所，60周年20所，40周年3所，10周年两所I。
笔者粗略统计①，在2012年，截止2012年11月30日，在网上发布校庆公告的大学约有105所，大学校庆的广告也在各种传媒中随处可见。
让人禁不住感慨，大学校庆为何如此泛滥！于此对应的是，社会对大学校庆的批评声音也越来越多，批评大学校庆变味成形象工程，失去学术内涵，官本位和娱乐化在校庆中占有重要位置。
校庆对于学校来说是重要的，有时甚至超过了老师授课、学生学习的重要性，一切阻碍校庆的都可以取消或让步，让老师和学生都对大学的精神和宗旨感到困惑。
此外，大学与校友的关系也十分微妙。
从南京大学110周年校庆的“序长不序爵”到清华大学的校友排名，再到湖北农业大学的摆收款机招待校友，我们足可以感叹这是个“多元的世界”。
然而当我们看到西方国家的大学校庆就会吃惊两者是如此不同。
中国高校校庆分析
中 国 人 民 大 学
于校庆日前一周，隆重召开校庆新闻发布会和记者 招待会，邀请国内外50余家媒体记者出席，发布校 庆日(周)活动理念、日程安排和工作亮点，发布百场 社区公益讲座、校庆义工活动的相关情况。
邀请专业制作团队、组建学生项目组分别制作学校 官方形象片和学生视角的学校形象片，在校庆日正式 投放，并力争在中央电视台、凤凰卫视等媒体播出。
武汉大学青年联合会沙龙
中国高校校庆
知多少
主讲人：王刚
学校 浙江理工大学 山东大学 南京林业大学 中国地质大学
校庆时间 2012.10 2012.10 2012.10 2012.10
周年 115 111 110 60
华东理工大学
华中科技大学
2012.10
2012.10
60
60
西北大学
东北财经大学 中国人民大学 …………
原 武 汉 大 学 校 长 致 清 华 大 学 的 信 函
大学要搞校庆，但是绝不可以搞得浮躁、庸俗。 大学校庆首先要有文化。大学精神的核心是理性批判， 回顾、总结历史是为了反思过去，探索未来 随着发展，国内高校办校庆的形式也在变，过去曾出 现过的“校友捐赠区”已很少见，举办研讨会渐成趋势。 这当然是进步，但要精心策划，研讨内容要“扣题”。 特别是国际研讨会，要请对你给出的题目有思考、有 对策的专家学者，而不是以全额提供差旅费、隆重接 待为条件请一些不相干，或者有名气却对议题不热衷 的人来，否则会给人留下“钱多、人傻、快来”的印象， 吃力不讨好。
“第二，应当树立什么样的大学精神？在清华大学 的介绍中说：“学校精神：独立之精神，自由之思 想。”
“ 第三，一流大学应当具有鲜明的特色，绝不能 贪大求全。” “第四，世界一流大学应具有什么样的学风？“树 立以学术为终身志业”的志向，只有这种精神，才 能从事高深学问之研究.” “五，精英大学必须远离实用主义的办学方向。精 英大学贵在精，贵在致力于高深学问的研究，清华 大学应当是这类大学的佼佼者。”
校庆分析报告
校庆分析报告摘要本文将对我校过去五年举办的校庆活动进行分析，主要研究校庆活动的举办频率、参与人数、活动内容及影响效果，以期为未来的校庆活动提供参考依据。
1. 引言1.1 背景作为一所老牌高校，我校每五年举办一次校庆活动。
校庆活动是学校的重要事件，除了庆祝学校的建校成就外，也是校友回归的重要契机。
在过去的五年里，我校举办了两次校庆活动，即2015年和2020年。
1.2 目的本报告的目的在于对我校过去五年的校庆活动进行分析，找出其中的亮点和问题，并提出改进建议。
2. 数据收集与分析2.1 数据来源本文的数据主要来源于学校相关部门提供的校庆活动统计数据，主要包括活动举办时间、地点、参与人数、活动内容、校友反馈等。
2.2 数据分析根据收集到的数据，我们对下面几个方面进行了分析。
2.2.1 校庆活动的举办频率校庆活动的举办频率是评价活动规模和影响力的重要指标。
我们分别统计了2015年和2020年两次校庆活动的举办日期，结果如下表所示。
年份校庆活动日期2015年10月1日 - 10月7日2020年9月28日 - 10月4日从数据可以看出，校庆活动的举办周期为五年一次。
2.2.2 参与人数统计参与人数是衡量校庆活动影响力的重要指标。
我们分别统计了两次校庆活动的参与人数，结果如下表所示。
年份参与人数2015年100002020年15000从数据可以看出，2020年的校庆活动相比2015年有了明显增加，参与度更高。
2.2.3 活动内容分析活动内容是校庆活动的核心，直接影响校庆活动的吸引力和参与度。
根据收集到的资料，我们对两次校庆活动的活动内容进行了总结和分析。
2015年的校庆活动主要包括校友返校日、庆祝晚会、主题研讨会、体育竞赛等。
2020年的校庆活动在继续举办上述活动的基础上，增加了一些新的活动项目，如校友论坛、校史展览等。
综合分析结果，我们认为活动内容的多样性和创新性对校庆活动的吸引力和参与度至关重要。
2.2.4 校友反馈分析校友反馈是评价校庆活动效果的重要依据。
校庆策划_精品文档
校庆策划1. 引言校庆是一所学校非常重要且值得庆祝的日子。
它不仅是对学校成立一周年的纪念，更是对学校在过去一年中所取得成绩的肯定和展望未来的契机。
为了使校庆活动更加精彩、有意义，需要对校庆进行合理的策划和组织。
本文将针对校庆策划进行详细的介绍和建议。
2. 校庆的意义校庆是学校集体的节日，有以下几个意义：•校庆是对学校成立一周年的重要纪念，是学校的历史记忆。
•校庆是对学校过去一年所取得成绩的总结和肯定。
•校庆是学校师生之间加强情感、增进凝聚力的重要机会。
•校庆是对未来发展的期许和展望。
因此，校庆不仅具有象征意义，更是集体凝聚力和发展推进的重要契机。
3. 校庆策划的原则校庆策划参考以下原则：•目标明确：校庆策划应该明确所要达到的目标，在策划过程中要清晰地确定校庆的主题、定位和形式。
•多层次、多元化：在策划校庆活动时，要考虑到不同群体的需求，通过多层次、多元化的活动吸引各类人员的参与。
•预算合理：校庆策划要充分考虑预算问题，确保在可接受的范围内完成所有活动，并确保活动的质量。
•活动安全：校庆活动涉及到大量人员和设备，安全是第一位的考虑因素，要严格按照相关安全规定进行策划和组织。
4. 校庆策划步骤校庆策划的步骤可分为以下几个方面：4.1 确定校庆主题校庆的主题应该能够代表学校的发展方向和特点，能够引起师生的共鸣和参与热情。
校庆主题可以是激励人心的口号、核心价值观、励志词语等。
4.2 制定校庆日程安排校庆的日程安排应该包括开幕式、主题演讲、文艺节目、体育比赛、校友联欢等活动。
根据校庆主题和参与人群的特点，合理安排活动的时间和地点，确保活动的连贯性和顺利进行。
4.3 筹备活动所需资源筹备校庆活动需要统筹和协调各项资源，包括活动场地、人员、物资等。
在筹备过程中，要及时与相关部门沟通和协商，确保所需资源的安排和准备工作的顺利进行。
4.4 宣传校庆活动校庆活动的宣传是确保活动顺利进行的重要环节。
可以通过校园广播、校内网站、微信公众号、海报等方式进行宣传。
武大校庆计划书
武大校庆计划书1. 引言武汉大学作为中国历史悠久、声誉卓著的一所综合性大学，即将迎来自己的校庆。
为了庆祝学校百年校庆的到来，展示学校的发展成果，凝聚校友和师生的热情，特制定本校庆计划书，以确保校庆活动的顺利进行。
2. 目标和意义2.1 目标 - 展示武汉大学百年来的发展成就和学校特色； - 加强校友与母校、师生之间的联系和交流； - 提升师生的归属感和自豪感； - 促进学校内外的文化交流和合作。
2.2 意义 - 通过庆祝校庆，凝聚和激发师生的情感，增强学校凝聚力和向心力；- 扩大学校影响力，树立良好的校园形象；- 吸引更多优秀的学生和教师加入学校；- 为未来的发展打下坚实基础。
3. 主要活动安排3.1 校友回归日 - 时间：校庆前一周的周末； - 活动内容：邀请校友回校参观、座谈交流、回忆校园生活，并举办校友代表座谈会； - 目标：加强校友与母校之间的联系，了解他们的发展和需求，并邀请他们参与校庆系列活动。
3.2 学术研讨会 - 时间：校庆当天； - 活动内容：邀请学术界知名专家、校友和师生参与学术研讨会，讨论和展示武大在各领域的研究成果； - 目标：展示武大学术实力，促进学术交流和合作，激发师生的学术热情。
3.3 校园开放日 - 时间：校庆当天； - 活动内容：全天开放武大校园，组织参观活动，展示学校的教学、科研和生活环境； - 目标：让公众了解学校的发展情况，吸引更多学生和家长关注武大，提升学校知名度和美誉度。
3.4 校友捐赠活动 - 时间：校庆整个月； - 活动内容：通过网上平台和线下宣传，号召校友为学校发展捐赠资金、设备或图书等物品； - 目标：筹集资金和资源支持学校的发展，推动学校各项事业取得更大进步。
3.5 校庆晚会 - 时间：校庆当天晚上； - 活动内容：举办一场盛大的校庆晚会，邀请校友、师生参加，包括文艺演出、交流活动等； - 目标：提供一个展示学校学术、文化和艺术成果的舞台，让校友和师生欢聚一堂，共同庆祝学校百年校庆。
大学校庆活动策划方案
大学校庆活动策划方案1. 前言为了庆祝大学的校庆，提高学生、教职工的凝聚力和荣誉感，本文将针对大学校庆活动策划方案进行探讨分析。
2. 目的大学校庆活动一方面是为了庆祝学校成立周年，同时也是为了加强大学与学生、教职工之间的联系与交流，让每位学生更好地了解自己所在的学校以及学校的历史沿革、文化底蕴等，同时也是让学校对外树立良好的形象，增强学校的影响力和知名度。
3. 活动策划3.1 时间根据学校历史沿革以及校庆活动的规律，一般在每五年举办一次校庆活动，因此我们选择在校庆周年的日子举行庆祝活动。
3.2 地点为了使校庆活动能够更好地展开，我们需要选择一个足够大、环境优美、设施齐全的场地。
一般来说，大学校庆活动主要在校内举办，但往往因校园容量不足，我们可以将部分活动安排在校内外的场地，如公园、体育馆等。
3.3 活动内容3.3.1 主会场演出主会场演出是校庆活动的重头戏，具体演出形式可以采用文艺汇演、音乐会、话剧展演等方式，旨在为广大师生带来一次丰富多彩的文化饕餮盛宴。
3.3.2 学术论坛大学校庆活动是一个比较重要的荣誉性活动，因此我们可以举办一些学术类活动，如学术论坛和研讨会等，邀请一些知名专家学者来进行讲座和演讲，让师生们及时了解学术前沿动态。
3.3.3 校友联欢会为了让校友更好地了解自己所在的母校以及学校今后的发展规划，我们可以举办一些校友联欢活动，邀请校友们回到自己的母校参加庆祝活动，共同分享自己的故事以及对母校发展的建议和期望。
3.3.4 精彩比赛校庆活动中，可以安排学生们参加多项比赛活动，如课外学术科技比赛、体育竞技比赛等，为广大师生提供一个展现自我的平台。
3.3.5 同学聚会在校庆活动的最后一个环节，为了让每一个人都能够亲密地聚在一起，我们可以举办一个同学聚会的环节，让师生们可以在欢声笑语中分享自己的心情以及对未来的展望。
3.4 宣传推广为了让更多的人了解到大学校庆活动，我们需要进行广泛宣传，包括但不限于以下几种方式：3.4.1 网上宣传在校庆活动开始前，应该先将信息发布到微博、微信等网络新媒体平台上，引导师生及时关注，并可编写宣传稿件在一些校内外公共空间进行展示。
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清华大学百年校庆采用“ ”的方式， 将整个校庆系列活动分散在一年多的时间中陆续 举行。校庆年自2010年4月25日上午9时启动， 至2011年7月31日结束。 在此期间，清华将主办系列学术讲演、百
年校庆庆典、百年校庆联欢晚会、中 外大学校长论坛。按照清华传统，百年校庆
的正日子为2011年的4月24日，百年校庆大会就 在这一天举行，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、 温家宝、贾庆林、习近平、李克强等出席大会 。
中国大学校庆现状
现在有些大学搞校庆，开大会请领导莅临讲话级别越高 越好，遴选校友前排就座非富即贵，为了排座次要绞尽脑汁琢 磨两天定不下来。有人戏称这种校庆颇似富贵人家娶儿媳妇、 摆寿宴，还有什么科学精神、大学文化可言？
高校校庆庆什么？
大学搞校庆更多是应该对办学过程中积淀下来的文化和
理念的推崇，但是很多学校变成了向社会各界捞取各种 资本的一种手段。
大学以自己培养出来的优秀毕业生为荣，大学校庆总会邀请各级 官员参加，以便不失时机的向领导表明发展过程中遇到的困难， 希望领导予以解决。
中国大学校庆为何如此之乱？
主要有四点：
形式主义歪风作祟 受政绩观的驱使 财政上的大锅饭体制 在应当选择什么样的校长？这个问 题的答案本来是很清楚的，一流大学应当选择一流 的教育家当校长，但是这个问题包括清华大学在内 的各重点大学都没有解决好。”
清 华 大 学
学术讲座
校庆庆典
文艺演出
建校100年之际，全校大搞歌功颂德，自1 月7日至6月五日，将举行盛大的庆祝活动。
百年校庆筹备活动中，5年之前成立筹备委员会， 下设11个专项工作组。 还成立发展委员会、顾问委员会，3年前开始倒 数1000天的及时活动。 派代表团访日，美，德等国，举行大学交流活动， 把舆论造到国外。
近期一项调查显示，92%受访者感觉“时下校庆较多”， 54%的人认为大办校庆“没必要”。接受调查者中80后、 90后占七成。 1、国内高校集中进入了逢十、逢百的“大庆”时期 原因 2、在各种合并、扩张、升格、改名的折腾之后，大学 们开始懂得盘点祖辈的荣光，要将富有价值的那一部分 历史传统与文脉传承下去。哪怕是只是用来点缀一下 今天的招牌。
武汉大学青年联合会沙龙
中国高校校庆
知多少
主讲人：王刚
学校 浙江理工大学 山东大学 南京林业大学 中国地质大学
校庆时间 2012.10 2012.10 2012.10 2012.10
周年 115 111 110 60
华东理工大学
华中科技大学
2012.10
2012.10
60
60
西北大学
东北财经大学 中国人民大学 …………
2012.10
2012.10 2012.9
110
60 75
复旦大学 百年校庆标志
南京大学 百年校庆标志
东南大学 百年校庆标志
同济大学 百年校庆标志
清华大学 百年校庆标志
香港 百年校庆标志
设计为印章样式，图案
顶部是武大标志性建筑——
樱顶老图书馆的飞檐翘拱， 底座为变形设计的数字 “120”，乍看上去像坚实的 石柱和墙体，凸显武汉大学 悠久的历史和深厚的人文底 蕴。
原 武 汉 大 学 校 长 致 清 华 大 学 的 信 函
大学要搞校庆，但是绝不可以搞得浮躁、庸俗。 大学校庆首先要有文化。大学精神的核心是理性批判， 回顾、总结历史是为了反思过去，探索未来 随着发展，国内高校办校庆的形式也在变，过去曾出 现过的“校友捐赠区”已很少见，举办研讨会渐成趋势。 这当然是进步，但要精心策划，研讨内容要“扣题”。 特别是国际研讨会，要请对你给出的题目有思考、有 对策的专家学者，而不是以全额提供差旅费、隆重接 待为条件请一些不相干，或者有名气却对议题不热衷 的人来，否则会给人留下“钱多、人傻、快来”的印象， 吃力不讨好。
“第二，应当树立什么样的大学精神？在清华大学 的介绍中说：“学校精神：独立之精神，自由之思 想。”
“ 第三，一流大学应当具有鲜明的特色，绝不能 贪大求全。” “第四，世界一流大学应具有什么样的学风？“树 立以学术为终身志业”的志向，只有这种精神，才 能从事高深学问之研究.” “五，精英大学必须远离实用主义的办学方向。精 英大学贵在精，贵在致力于高深学问的研究，清华 大学应当是这类大学的佼佼者。”
清 华 大 学
中国人民大学75周年校庆活动贯穿全年 包括 12 项重大活动、24项重要活动、360余项自主活动 旨在让 2012年人民大学每一位到访者都有机会 参与75周年校庆活动 体会人民大学‚回归本位 的校庆、引领明天的聚会‛这种独特的校庆文化。 弘扬‚立学为民 治学报国 ‛的人大精神推进学校 ‚十年腾飞‛战略规划的实施加快建设‚人民满意、 世界一流‛大学步伐。
我 的 看 法
去伪存真，去浮存实方是王道
谢谢！
中 国 人 民 大 学
关 爱 师 生 义 卖
学 术 讲 座
学校拟邀请校友代表400人左右，社会各界人士 100人左右，除邀请教育部，浙江省委，省政府， 杭州市委，市政府领导参加外，主动邀请党和国家 有关领导人参加。
浙 江 大 学
以上是中国几所 大学进行的校庆
中国的大学校庆，办得太多、太频繁了吗？
中 国 人 民 大 学
于校庆日前一周，隆重召开校庆新闻发布会和记者 招待会，邀请国内外50余家媒体记者出席，发布校 庆日(周)活动理念、日程安排和工作亮点，发布百场 社区公益讲座、校庆义工活动的相关情况。
邀请专业制作团队、组建学生项目组分别制作学校 官方形象片和学生视角的学校形象片，在校庆日正式 投放，并力争在中央电视台、凤凰卫视等媒体播出。