山东省枣庄市第六中学高三上学期10月月考政治试题 Word版含答案
2021年高二上学期10月月考政治试题 Word版含答案
2021年高二上学期10月月考政治试题 Word版含答案政治（必修）试题一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
请在答题卡上填涂你认为正确的选项。
（本部分共30小题，每小题2分，共60分)1．下列能够正确说明世界观和方法论之间关系的有：①二者是抽象和具体的关系②世界观和方法论是统一的③世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论④世界观体现着方法论，不存在脱离方法论的世界观A．①④ B．①② C．③④ D．②③2.下列对哲学的认识，不正确的是：A．哲学是关于世界观的学问 B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D．哲学是对具体知识的概括和总结3．下列选项中与“人死而血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼”的观点相一致的是：A．昌必有衰，兴必有废 B．自由选择的意志高于一切C．五行之气，天与人相交胜 D．奢靡之始，危亡之渐4.凡是唯物主义都认为：A．物质决定意识，意识对物质有反作用 B．意识是客观事物在人脑中的反映C．世界上的一切事物是普遍联系和变化发展的 D．事物的发展是前进性和曲折性的统一5.“万物都在运动，但只是在概念中运动。
”这种观点错误之处在于否认了：A.事物运动是绝对的B.相对静止的存在C.物质是运动的承担者D.思维是运动的6. 古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于：A．把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念 B．把物质的具体形态等同于物质C．夸大了意识的能动作用 D．否定了意识能反作用于物质7.下列属于唯物主义观点的是（）①“天地合而万物生，阴阳接而变化起”②“气者，理之依也”③“存在即被感知”④“心外无物”⑤形存则神存，形谢则神灭⑥世界是由“元气”构成的A．①②③④⑤ B．①⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②⑤8．“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”对恩格斯的物质概念理解正确的是：A．物质的唯一特性是客观存在性B．物质概念概括了一切事物的共同本质C．物质就是各种物的总和D．物质与物质具体形态是整体与部分的关系9．华裔物理学家丁肇中及其团队宣布了借助阿尔法磁谱仪寻找暗物质（反物质）的最新成果，在业已完成的观测中，暗物质的6个特征已有5个得到确认，这一研究结果将人类对暗物质的探索向前推进了一大步。
江苏省扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考试题 英语 Word版含答案
高三英语自主学习效果评估2024.10第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1. 5分，满分7. 5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What is the restaurant’s specialty?A. American food.B. Italian food.C. Thai food.2. Why is the man here?A. To have an interview.B. To make an inquiry.C. To visit the woman.3. What is the woman most excited about?A. Seeing sharks.B. Going to the beach.C. Staying with her relatives.4. Where are the speakers?A. At a bus stop.B. In a car.C. On a bus.5. What are the speakers talking about?A. Why the electricity bill went up.B. Where they can pay the electricity bill.C. How they can reduce the electricity usage.第二节(共15小题；每小题1 .5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选择最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
山东省滕州市第一中学2022届高三上学期10月月考化学试题 Word版含答案
山东省滕州市第一中学2021—2022学年度高三上学期10月月考化学第I卷选择题（共60分）一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个答案符合题意，每小题3分，共60分。
）1．化学与生活亲密相关，下列有关说法正确的是A“辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆，属于新型无机非金属材料B氧氧化铁溶胶、含塑化剂的白酒、含有细菌的矿泉水均具有丁达尔效应C对“地沟油”蒸馏可以获得汽油D用K2FeO4代替Cl2处理饮用水，既有杀菌消毒作用，又有净水作用2. 下列有关NaHC03和Na2 C03性质的比较中，正确的是A．热稳定性：Na2C03 <NaHC03B．常温时在水中的溶解度：Na2C03 <NaHC03C．等质量的NaH C03和Na2C03与足量稀盐酸反应产生C02的量：Na2C03<NaHC03D．等物质的量的NaHC03和Na2 CO3与足量稀盐酸反应，NaHCO3放出的C02多3.下列说法中正确的是A.干冰、浓硫酸都是电解质B. Na2O2晶体中既含有离子键又含有共价键C. CaO, Fe2O3、Al2O3既属于碱性氧化物，又属于离子化合物D．含同一元素的不同化合物，该元素的化合价越高，其氧化性越强4.原子序数依次增大的a、b、c、d，它们的最外层电子数分别为1、6、7、1。
a－的电子层结构与氦相同，b和c的次外层有8个电子，c－和d+的电子层结构相同。
下列叙述错误的是（）A．元素的非金属性强弱次序为：c＞b＞aB．a和其他3种元素均能形成共价化合物C．d和其他3种元素均能形成离子化合物D．元素a 、b、c各自最高和最低化合价的代数和分别为0、4、65.某羧酸酯的分子式为C10H18O3，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和1mol乙醇，该羧酸的分子式为A．C8H16O2B．C8H16O3C．C8H14O2D．C8H14O36.已知阿伏加德罗常数的值为N A。
下列说法正确的是A．28gN2与足量氢气反应，转移电子的数目为6N AB. 标准状况下，11.2LHF含有的分子数为0.5N AC. 标准状况下，22.4L14CO2与44g14CO2所含分子数均为N AD. 2L0.2mol·L-1的稀硝酸与适量铁恰好反应（还原产物只有NO），生成NO的分子数为0.1N A7.下列试验中，所选装置或试验设计合理的是①②③④⑤A. 图⑤所示装置中盛有饱和Na2SO3溶液除去SO2中含有的少量HClB. 用乙醇提取碘水中的碘选择图③所示装置C. 用图①和②所示装置进行粗盐提纯D. 用图④所示装置进行石油分馏试验制取汽油8. 下列离子或分子组在溶液中能大量共存,且满足相应要求的是选项离子要求A K+、NO3-、Cl-、HS-c(K+)<c(Cl-)B Fe3+、NO3-、S2-、Cl-逐滴滴加盐酸马上有气体产生C Na+、HCO3-、Mg2+、SO42-逐滴滴加氨水马上有沉淀产生D NO3-、Al3+、NH4+、CH3COOH 滴加NaOH浓溶液马上有气体产生9.下列各组离子在相应的条件下肯定能大量共存的是A．在碱性溶液中：CO32－、K+、S2-、Na+B．与铝粉反应放出氢气的无色溶液中：NO3－、Mg2+、Na+、SO42－C．在c(H+)／c(OH－)=1×1012的溶液中：NH4+、AlO2－、C1－、K+D．在中性溶液中：Fe3+、C1－、NO3－、A13+10.下列离子方程式与所述事实相符且正确的是A．Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH溶液：Ca2＋＋2HCO3－＋2OH－＝CaCO3↓＋CO32－＋2H2OB．向含有0.4molFeBr2的溶液中通入0.3molCl2充分反应：4Fe2＋＋2Br－＋3Cl2＝4Fe3＋＋6Cl－＋Br2C．向明矾溶液中加入Ba(OH)2溶液至生成的沉淀物质的量最多：Al3＋＋2SO42－＋2Ba2＋＋4OH－＝AlO2－＋2BaSO4↓＋2H2OD．磁性氧化铁溶于稀硝酸：Fe3O4＋8H＋＋NO3－＝3Fe3＋＋NO↑＋4H2O11.下表中试验操作、现象和所得出的结论正确的是选项试验操作试验现象结论A 用激光笔照射鸡蛋白水溶液有丁达尔效应鸡蛋白分子直径介于1nm～100nm B向某氯化亚铁溶液中加入Na2O2粉末消灭红褐色沉淀说明原氯化亚铁已氧化变质C 碳酸盐X加热分解，产生的气体通入酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀X可能是NaHCO3D 潮湿的KI淀粉试纸靠近气体Y 试纸变蓝Y肯定是Cl212.某同学鉴定甲盐溶液的流程如图所示，下列说法正确的是A. 假如甲中含有S2－，则乙是硫磺沉淀B．假如乙是AgCl沉淀，那么甲是FeCl3C．丙中确定含有Fe3＋，所以甲是FeBr2D．甲中含有铁元素，可能显示+2或者+3价13.铬是人体必需的微量元素，它与脂类代谢有亲密联系，能增加人体内胆固醇的分解和排泄，但铬过量会引起污染，危害人类健康。
【新课标Ⅱ-3】2015届高三上学期月考(1)政治试题 Word版含答案
2015届上学期高三一轮复习第一次月考政治试题【新课标II-3】一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请选出并涂在答题卡上。
本大题共25小题，每小题2分，总计50分。
）1．2012年6月4日，美国微软公司正式公布了全球131个国家Windows8优惠升级计划。
其中，我国用户可以98元的价格将符合要求的Windows7电脑系统升级至Windows8专业版。
这里的Windows8电脑系统①因为有价格所以才是商品②其功能能满足人们的需要③先有价值后有使用价值④凝结了无差别的人类劳动A①②B③④C①③D②④2.2012年6月9日，国家统计局公布的数据显示，5月份CPI同比涨幅为3.0%，创下了近23个月以来新低。
有媒体分析认为，我国政府缓解通胀压力的努力取得了成效。
政府之所以要缓解通胀压力，是因为通货膨胀①不利于经济的稳定发展②一定导致居民收入减少③可能降低居民生活水平④必然导致企业利润减少A①③B②④C①②D③④3．一般而言，解决主权债务危机的最基本和最可靠的途径是促进经济增长。
然而，国家用通货膨胀的方式“赖账”，是一种“公认”的隐蔽的方法，这种做法在美国历史上常出现。
这说明通货膨胀可以①减少国家偿还债务的利息②减少国家所要偿还债务的额度③提高国家偿还债务的能力④使国家债务所代表的实际财富缩水A①②B②③C③④D①④A 250亿元300亿元B 250亿元500亿元C 250亿元600亿元D 125亿元700亿元5.2012年2月初，部分地区的极寒天气使得蔬菜价格有所回升。
这一现象反映了①供求影响价格②无论价格怎样波动，也不会背离价值太远③商品的质量影响价格④使用价值大的商品，价格就高A①③B①④C②③D①②6.假设2012年某国生产某商品的A企业创造的价值总额为20万元。
如果2013年生产某产品的社会劳动生产率提高了25%，而A企业的劳动生产率提高了30%，在不考虑其他因素的情况下，2013年A企业生产的价值总额为A 16万元B 26万元C 20.8万元D 20万元7.对钱货两清消费和租赁消费的区别，下列认识正确的是A前者在购物时付现款，后者在购物时不付现款B前者是对有形商品的消费，后者是对劳务的消费C前者是对生活必需品的消费，后者是对高档耐用品的消费D前者会导致商品所有权发生转移，后者不会导致商品所有权转移8.鼓励消费并不是鼓励无节制的消费，更不是鼓励奢侈浪费。
山东省青岛二中2022届高三上学期10月月考生物试题 Word版缺答案
2021——2022学年第一学期高三月考（10月）——生物（理科）试题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（单选，共30题、每题1.5分，共60分）1．下列与细胞相关的叙述正确的是（）A.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，对细胞学说作出了修正B.培育皿中的大肠杆菌菌落和一间屋里的全部蟑螂具有相同的生命系统的结构层次C.颤藻细胞的生物膜系统有利于其有序完成各项生命活动D.全部生物都是以细胞作为结构和功能的基本单位2.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（）A. 微量元素在生物体内不行缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素B. 沙漠地区的植物细胞内结合水含量高于自由水C. DNA、蛋白质和核苷酸均具有物种特异性D. 磷脂水解后可以得到甘油、脂肪酸和磷酸等分子3.下列有关试验的原理及操作叙述错误的是（）A. 麦芽糖及其水解产物均能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀B. 无论细胞是否具有活性，健那绿均能将细胞中的线粒体染成蓝绿色C. 用藓类叶片观看叶绿体时要使叶片随时保持有水的状态，不能放干了D. 用人的口腔上皮细胞观看DNA和RNA的分布时，应选择染色均匀，色泽浅的区域进行观看4. 下图为细胞核结构模式图，有关叙述错误的是（）A. 蛋白质和RNA通过③需要消耗能量B. ②是细胞代谢和遗传特性的把握中心C. 蛋白质合成旺盛的细胞中②③比较多D. ①是遗传物质的主要载体，能被碱性染料染成深色5. 生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。
下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（）A．内质网的部分膜蛋白可催化脂质合成B．细胞膜的选择透过性仅与膜蛋白有关C．膜蛋白有水溶性部分和脂溶性部分D．能与某些糖结合，实现细胞和细胞间的信息联络与沟通6. 如图表示培育液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸取K＋速率的影响。
下列有关两曲线形成机理的解释正确的是 ( )A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能量充分B．曲线cd段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋C．e点表明植物根系可以通过自由集中的方式吸取K＋D．曲线bc、fg段的形成肯定是由于细胞膜上K＋载体数量有限7．植物在冬季来临过程中，随着气温的渐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力量渐渐增加。
湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三上学期月考(三)政治试题 Word版含解析
雅礼中学2025届高三月考试卷（三）思想政治本试题卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。
时量75分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一项符合题目要求）1．研读经典，致敬伟人。
对下列两则原文相同点的解读，科学的是（）1847年，马克思在《哲学的贫困》中指出：“当文明一开始的时候，生产就开始建立在级别、等级和阶级的对抗上，最后建立在积累的劳动和直接的劳动的对抗上。
没有对抗就没有进步。
这是文明直到今天所遵循的规律。
”1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在封建社会里造成的。
在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上……封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了……起而代之的是自由竞争以及与自由竞争相适应的社会制度和政治制度、资产阶级的经济统治和政治统治。
”①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题②前者揭示社会形态更替的条件性，后者揭示其更替的必然性③依据两者都能推断资本主义终将被社会主义取代的必然趋势④两者都揭示了人类社会的发展历史就是一部阶级斗争的历史A．①③B．①④C．②③D．②④2．习近平总书记提出：“我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子。
”关于“四个自信”，下列说法正确的是（）①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造美好生活的必由之路②中国特色社会主义理论体系科学回答了建设社会主义的一系列的基本问题③中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量A．①②B．①③C．②④D．③④3．中国特色社会主义开创于改革开放时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，了解社会主义演进的历程。
山东省枣庄市第八中学东校区2022届高三10月月考物理试题 Word版含答案
枣庄八中东校2022届高三月考物理试题一、选择题（本大题包括12个小题，每小题4分，共48分。
其中1-8小题只有一个正确选项，错选不得分；9-12小题至少有一个选项是正确的，全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选均得0分）1．沿直线运动的一辆汽车以速度v 匀速行驶了全程的一半，然后匀减速行驶另一半路程，恰好停止。
则汽车通过全程的平均速度是 A ．3v B ．23v C ．2v D ．32v 2.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是A ．速度越大，加速度就越大B ．加速度不变，则速度就不变C ．速度变化得越多，加速度就越大D ．速度变化得越块，加速度就越大 3．如图所示，质点a 、b 在直线PQ 上，质点a 沿PQ 做初速度为0的匀加速直线运动，经过位移x 1时质点b 从Q 沿QP 方向做初速度为0的匀加速直线运动，位移x 2时和质点a 相遇，两质点的加速度大小相同，则PQ 距离为A ．x 1+2x 2+122x xB ．2x 1+x 2+212x xC ．x 1+2x 2+122x xD ．2x 1+x 2+122x x 4．如图甲所示，某工地上起重机将重为G 的正方形工件缓缓吊起，四根质量不计等长的钢绳，一端分别固定在正方形工件的四个角上，另一端汇聚于一处挂在挂钩上，绳端汇聚处到每个角的距离均与正方形工件的对角线长度相等，如图乙所示。
则每根钢绳的受力大小为 A ．14G B ．24G C ．12G D ．36G 5．如图所示，斜面与水平面、斜面与挡板间的夹角均为30°，一小球放置在斜面与挡板之间，挡板对小球的弹力为F N 1，斜面对小球的弹力为F N 2，以挡板与斜面连接点所形成的水平直线为轴，将挡板从图示位置开头缓慢地转到水平位置，不计摩擦，在此过程中A ．F N 1始终减小，F N 2始终增大B ．F N 1始终增大，F N 2始终减小C ．F N 1始终减小，F N 2先减小后增大D ．F N 1先减小后增大，F N 2始终减小6．鸡蛋与桌面相碰，蛋壳裂开。
山东省菏泽市第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考英语试题
山东省菏泽市第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考英语试题一、阅读理解When you are about to go to a boarding school (寄宿制学校) in England, there are many different questions that may come to mind. But once you look at them with some perspective (视角), you will certainly feel easy. Here is a normal boarding day.Early Morning:Usually boarders get up around 7:00 am and have around an hour to take a shower and put on their uniform before breakfast.Lessons:Classes start at 9: 00 am and every lesson lasts for 50 minutes. After two lessons, at 10: 40 am, you’ll have a short break. The next period of classics will include two more lessons.Lunch:Lunch is usually held around 12:30 pm at the dining hall, where you’ll join your friends to enjoy a hot dish. After an hour of lunch, you’ll have three or four more lessons to attend.Dinner:At 5:00 pm you will have finished your school lessons for the day. Most boarding schools in the UK offer their full boarders different kinds of hot meals to choose from.Activities/ Sports:All boarding schools in the UK provide many different kinds of activities for their boarders, such as football, swimming, golf or art.Prep:An important part of boarding school life is the supervised homework session known as “prop”. Although “prep” might sound stressful, it’s a great way for you to keep up with your studies.Free time:Once you have done all your classes and activities, it’s time to relax.Bedtime:In most boarding schools, the lights go out around 10:30 pm.Being nervous just before you go to a boarding school is completely normal and understandable. Hopefully, knowing the usual routine (常规) can help you. Once you are there, you will also see how exciting life in a boarding school in England can be.1．What can help you keep up with your studies in the boarding school?A．Doing activitıes.B．Having lessons.C．Enjoying free time.D．Supervised homework sessions.2．What do we know about boarding schools in England from the text?A．Classes usually start at 8:30 am.B．Students can have a short break after four lessons.C．They don’t give students any free time.D．They turn off the lights around 10:30 pm. 3．What is the purpose of the text?A．To help students know about boarders’ life.B．To attract more students to boarding schools.C．To introduce a new school life.D．To advertise for boarding schools.I want to share with you a story from 28 years ago. My dad was a used car salesman. Every Thursday night, he would head off to Shreveport, LA for an auction (拍卖会). Most of the time, I drove a car over there for him so he could sell it at the auction.One day I was riding with my dad when he noticed a hitch-hiker (搭便车的人) with a backpack. Without hesitation, he pulled the car over and offered him a ride. Dad asked him his name, and proceeded to talk to him about all sorts of things. Dad asked him where he was going. The hitch-hiker told him that he was heading for the west. I can’t recall why but he told Dad a lot of things that had occurred to him and that persuaded him to make that decision. He talked about the tragic events that occurred to him several years before. He was in low spirits, but I could see that the hitch-hiker’s attitude was changing as someone was really listening to him.We drove 45 minutes before the hitch-hiker got off. We pulled over and Dad told him to keep his head up and things would start looking up for him soon. He reached into his pocket and handed the hitch- hiker a twenty-dollar bill. The guy smiled. He nearly lit up right there on the cold, dark highway.We drove on and my dad did not say a single thing. I was still completely surprised by what I had just witnessed. I was always told by everyone never to pick up a hitch-hiker and yet my dad did it every single time he saw one. While reflecting upon that story I came to understand that just one single kind act could change someone’s life. And I am sure that my father’s deed made that poor man’s day.4．What made the hitch-hiker become less upset?A．The writer’s father talking to him about all sorts of things.B．The writer’s father offering him a free ride.C．The writer’s father really listening to him.D．The writer’s father agreeing to drive him to his destination.5．When his father helped the hitch-hiker, the writer ___________.A．was deeply moved B．strongly disagreedC．admired his father D．couldn’t understand6．Which of the following words can be used to describe the father?A．Wealthy.B．Warm-hearted.C．Far-sighted.D．Adventurous.7．What’s the writer’s main purpose of writing this text?A．To tell a story of his father.B．To show his respect for his father.C．To prove his father is the best teacher.D．To advise people to learn from the hitch-hiker.What you do after studying could have a big effect on how well you learn and remember. Today on Education Tips, we will explore two no-cost ways that can help you improve your learning: wakeful rest and sleep.When many students finish studying, they often go straight to another activity. Perhaps they look at their phone or computer. They might even play a video game or watch television. But research suggests that resting after your study may help you remember what you have studied.The basic idea is this: by stopping your activity after the study, your brain gets a chance to rest. Resting is difficult when you are playing computer games.While this might sound unusual to you, many studies have explored the benefits of resting after learning—what is called “wakeful rest”.A 2019 study found that both young and older adults were able to better remember information they learned after doing wakeful rest.If you want to give “wakeful rest” a try, here are a few simple things to do. Rest quietly for five to ten minutes. Do not look at your phone, read stories or play games. It is really that easy!Besides wakeful rest, sleep is also important for learning. The Division of Sleep Medicine at Harvard Medical School (HMS) notes that sleep helps people to learn in two ways. A report on the school’s website explains that “a sleep-deprived person cannot focus attention well and therefore cannot learn well”. It also says, “Sleep itself helps us to memorize and that memorizing is very important for learning new information.”The National Sleep Foundation (NSF) suggests that adults between the ages of 20 and 64 get between 7 and 9 hours of sleep per day. Teenagers may need a little bit more, and people over the age of 65 may need a little less.Try to get some “wakeful rest” after a study. Then try to get a good night’s sleep. That’s it—a simple, no-cost way to help you remember what you learn.8．What is paragraph 3 mainly about?A．The importance of sleep.B．The good ways to get a rest.C．The reason for having a rest.D．The types of resting activities.9．Which activity might be recommended shortly after studying?A．Reading a newspaper.B．Playing a video game.C．Sitting there doing nothing.D．Having a nice sleep at night.10．How long should teenagers sleep each day according to NSF?A．Less than 7 hours.B．Just 7 hours.C．No more than 9 hours.D．Around 9 hours.11．What can be a suitable title for the text?A．Low-cost Tips on Working B．Good Things to Do After Your StudyC．Why Do We Need to Have a Good Sleep?D．How Long Should We Rest AfterLearning?Exams are brain-burning. The silence of the hall; the beating of the clock; the watchful eye of the teacher; the proud expression of the person who has finished 15 minutes early. So it is not surprising that those who feel anxious in the exam do worse than those who do not. But different from the existing(现存的) point of view, the recent study by Maria Theobald shows that the pressure of revision affects(影响) your exam performance.To test this idea, Dr Theobald worked with 309 German students who were preparing for their final exam. During the 100 days before the real exam, these students used an online learning app which showed them old exam questions and recorded their performance. And 40 days before the real exam, they also took a mock(模拟) exam. Their levels of anxiety were also be recorded and assessed(评定), every day for 40 days before the real exam and also on the day of that exam.The result was not what she expected. Anxiety on the day of the test did not predict(预测) exam performance at all. It was the level of knowledge in the mock exam and the earlier practices that predicted it. Those who performed well in the mock exams also did well in the real test, no matter how anxious they were on the day.It turned out that what really affected students were high levels of anxiety during the weeks before the exam. The greater a student’s anxiety in the days before the exam, the lower his or her knowledge gain was. To reduce this anxiety, she gives some advice for students when they revise. First, they can raise their confidence in their own abilities by reminding(提醒) themselves of how much they know. Second, they can diminish the importance of the test by reminding themselves that, though it is important, it is not a life or death situation. It really isn’t.12．What influences exam results according to the existing view?A．Exam levels.B．Exam schedule.C．Pressure from the exam hall.D．High expectations(期望) from teachers. 13．How did Dr Theobald go on the study?A．By asking students some questions.B．By collecting the data(数据).C．By asking experts` advice.D．By following students’ performances. 14．What does the underlined word “diminish” probably mean in the last paragraph?A．Reduce.B．Influence.C．Realize.D．Understand. 15．Which of the following is the suitable title for the text?A．Never Too Late to Revise B．Never Put Off Revision till TomorrowC．Anxiety in Revision, Failure in Exam D．The More Pressure, The Better ResultsPeer PressurePeer pressure is a part of life. 16 This peer group may be of similar age but can also be defined by other commonalities (共同点), including motherhood, professional affiliations, and your local neighborhood.Peer pressure is not always negative. Trying to fit into a healthy social group, for example, of peers getting good grades, joining sports teams, and making plans for their futures, is positive.17 Peer influence can show you there is support, encouragement, and community available to you. By seeing someone else do something positive, you may reflect on your own life choices, goals, and where you spend your time.18 Being pressured by peer, whether it happens in person or online, may shake your sense of identity and self-confidence. For example, you may feel pressure to do unsafe things that have risks you may not fully know.19 You can also work on surrounding yourself with more positive influences. Some ways of coping with peer pressure include:● Not spending time with people who pressure you to do things that feel wrong or dangerous.● Learning to say “no” and practicing leaving situations that feel unsafe or uncomfortable.● Talking to a trusted peer or professional (teacher, counselor) if you have problems saying “no” or are feeling pressured to change something about yourself.● 20In the journey of life, peers influence our steps. If you embrace positive guidance and stand firm against negativity, you can become the architects of your own story.A．Some refer to this type of peer “pressure” as peer “influence”.B．It can be direct or indirect, positive or negative.C．It is any type of influence that comes from a peer group.D．Getting over peer pressure means not accepting the negative influence of others.E．While peer influence can improve your life, peer pressure can cause problems.F．Feeling pressured to do things that may make you feel bad about yourself is unhealthy.G．Befriending people who have a positive influence.二、完形填空Jenna had graduated from middle school and was ready for new 21 in high school.22 , high school was different. In the first week, Jenna tried out for a cheerleading team. She 23 very excellent girls, and she knew it would be difficult for her to be chosen. Two hours later, the judge（裁判）24 a list of the girls for the second try-out. Her name wasn’t on the list. Feeling 25 , she walked home carrying her schoolbag full of homework.26 home, she started with math. She had always been a good math student, but now she was 27 . She moved on to English and history, and was 28 to find that she didn’t have any trouble with those subjects. Feeling better, she decided not to 29 math for the time being.The next day in30 class, Jenna spent most of her time working out the problems that had given her so much 31 . By the end of class, she finally got the answers. As she gathered (收拢)her books, Jenna 32 she’d continue to try to fit in at her new school. She wasn’t sure if she’d succeed, but she knew she had to 33 . High school was just as her mom had said, "You will feel like a small fish in a big pond 34 a big fish in a small pond. The challenge is to become the 35 fish you can be."21．A．courses B．decisions C．challenges D．exercises 22．A．So B．However C．Therefore D．Besides 23．A．fought B．connected C．beat D．encouraged 24．A．pronounced B．forgot C．saw D．heard 25．A．strange B．happy C．sad D．lonely 26．A．Arriving B．Going C．Staying D．Leaving 27．A．struggling B．improving C．working D．continuing 28．A．anxious B．disappointed C．scared D．relaxed 29．A．work with B．prepare for C．worry about D．give up 30．A．physics B．history C．English D．math 31．A．pleasure B．hope C．trouble D．courage 32．A．decided B．accepted C．refused D．felt33．A．swim B．try C．ask D．travel34．A．in exchange for B．in case of C．in terms ofD．instead of35．A．thinnest B．smallest C．best D．gentlest三、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
江苏省扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考试题 历史 Word版含答案
高三历史自主学习效果评估2024.10第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，计45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.距今约7000年的常州东滩头遗址发掘出陶鼎、石斧、纺轮等各类文物逾2000件。
其中石斧、石锛等多发现于男性墓葬中，纺轮多出自女性墓葬中。
这说明当时A.农耕技术先进B.出现社会分工C.阶级分化明显D.存在小农经济2.陈树镛在《汉官答问》中如此写道：“考大臣有罪，则尚书劾之，天子责问大臣，则尚书受辞。
选第中二千石，则使尚书定其高低。
吏追捕有功，则上名尚书，因录用之。
刺史奏事京师，则见尚书。
”这一叙述反映了两汉时期A.尚书省制得以确立B.中央集权得到加强C.开始加强尚书职权D.皇权加强相权削弱3.东晋时期租调制下的户调征收品常为纺织品，到南朝时，南齐推出按比例折纳货币的制度，准许扬州、南徐州将当年户租的2/3纳布，1/3折换为钱。
上述变化A.减轻了农民的人身依附关系B.说明南方商品经济有所发展C.推动了政府赋税收入的增加D.表明经济重心正在逐渐南移4.宋代学者李觏说：“古者锦文不粥（买卖）于市，不示民以袭也。
今业庶民之家，必衣重锦，厚绂罗毅之衣，名状百出，弗可胜穷。
工女机杼，交臂营作，争为织巧，以渔倍息。
”这反映出宋代A.奢侈品消费的市场化B.纺织品加工的机械化C.城镇化发展的广泛性D.农牧业生产的进步性5.1529 年，明朝嘉靖帝下诏，要求“每州县村落为会，每月朔日，社首社正率一会之人，捧读圣祖《教民榜文》，申致警戒，有抗拒者重则告官，轻则罚米入义仓，以备赈济”。
这反映了明代A.儒学士人投身于基层教化B.乡村教化具有浓厚国家色彩C.礼法结合的中华法系确立D.百姓生活受到国家严密监控6.1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓。
四川省内江市第六中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试卷 Word版无答案
内江六中2024-2025学年（上）高2017届第一次月考历史学科试题考试时间：75分钟满分：100分第I卷选择题一、选择题（每题2分，共60分）的1. 考古发现，江浙良渚文化、广东石峡文化、山西陶寺文化在挖掘出大量极具地方特色文物同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土。
这可用于说明中华文明的特点是（）A. 兼容并蓄B. 多元一体C. 和谐共存D. 天人合一2. 2019年7月6日，中国良渚遗址被列入世界遗产名录。
良渚聚落群中既有普通村落，也有大型宫殿建筑区；既有埋葬一般人和中小贵族的墓地，也有最高贵族的专用墓地。
这表明良渚文化A. 仍处于旧石器时代B. 处于母系氏族社会C. 是中华文明的起源地D. 已存在阶级分化3. 《礼记·礼运》称禹以前为“大同”之世，禹以后为“小康”之世。
前者的特点是“天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”；后者的特点是“天下为私，各亲其亲，各子其子”。
体现这一转变的是A. 郡县制替代分封制B. 世袭制替代禅让制C. 封建制替代奴隶制D. 官僚制替代宗法制4. 关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”；20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。
这反映了A. 先秦文献的可靠性B. 出土古文字材料的关键性C. 考古发掘的重要性D. 文献与实物互补的必要性5. 甲骨文中显示商朝的统治者几乎是每日必卜，每事必卜，许多重要的军国大事都是要由占卜来决定。
如：商王盘庚迁都一事，就是通过占卜，假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜”，于是迁都于殷。
这反映中国早期政治制度的特点是A. 宗法制度雏形已现端倪B. 神权与王权的紧密结合C. 政权以血缘关系为纽带D. 权力尚未实现高度集中6. 根据甲骨文、金文等资料，商王朝的官职可分为最高政务、一般政务、宗教文化、军事等，地方则有侯、甸、男、卫等行政长官和基层行政官吏“族尹”。
这说明商朝（）A. 国家管理体制已初具规模B. 摆脱了神权对王权的制约C. 王权具有浓厚的宗教色彩D. 官职分工已十分细致明确7. 王国维先生在《殷周制度论》中指出：“自殷以前，天子、诸侯、君、臣之分未定也。
广东省东莞市五校联考2024-2025学年高一上学期10月月考英语试题(含答案)
2024-2025学年度东莞市第一学期五校联考高一英语第二部分阅读理解(共两节:每小题2.5分, 分50分)第一节(共15小题:每小题2.5分, 满分37.5分)阅读下列短文, 从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项, 并在卡上将该项涂黑。
AThe Lake District Attractions GuideDalemain Mansion & Historic GardensHistory, Culture & Landscape（景观）. Discover and enjoy 4 centuries of history, 5 acres of celebrated and award-winning gardens with parkland walk. Owned by the Hasell family since 1679, home to the International Marmalade Festival. Gifts and antiques, plant sales, museums & Mediaeval Hall Tearoom.Open: 29 Mar-29 Oct. Sun to Thurs. 11:15-16:00.Town: PenrithAbbot Hall Art Gallery & MuseumThose viewing the quality of Abbot Hall's temporary exhibitions may be forgiven for thinking they are in a city gallery. The impressive permanent collection includes Turners and Romneys and the temporary exhibition programme has Canaletto and the artists from St Ives.Open: Mon. to Sat. and Summer Sundays. 10:30-17:00 Summer.10:30-16:00 Winter.Town: KendalTullie House Museum & Art GalleryDiscover, explore and enjoy award-winning Tullie House, where historic collections, contemporary art and family fun are brought together in one impressive museum and art gallery. There are four fantastic galleries to visit from fine art to interactive fun, so there's something for everyone!Open: Mon. to Sat. 10:00-17:00.Town: CarlisleDove Cottage & The Wordsworth MuseumDiscover William Wordsworth's inspirational home. Take a tour of his Lakeland cottage, walk through his hillside garden and explore the riches of the collection in the Museum. Visit the shop and relax in the cafe. Exhibitions, events and family activities throughout the year.Open: Daily, 09:30—17:30（last admission 17:00）.Town: GrasmereWhen is the House at Dalemain Mansion & Historic Gardens open on Sundays in JulyA.11:15-16:00.B.12:00-16:30.C.09:30-17:30.D.10:30-16:00.What can visitors do at Abbot Hall Art Gallery& MuseumA. Learn the history of a family.B. Attend a famous festival.C. Have some interactive fun.D. Enjoy Romney's works.13. Where should visitors go if they want to explore Wordsworth's lifeA. Kendal.B. Grasmere.C. Penrith.D. Carlisle.B“Is everybody ready " the teacher asked, I certainly wasn't. It was the early 1980s and 1 was in my high school typing class. I took it as an elective(选修的) course because learning French or Spanish seemed too difficult, After some time, I wished I hadn't picked it, I had thought we would just be learning to touch type(自打), but not be tested on speed and accuracy(准确率), In addition to this, l was the only freshman in the class, Most of the other students were juniors or seniors.“Hands on home keys. Eyes on the book, Ready Type," said the teacher, Suddenly the room was alive with 30 electric typewriters’ keys being pounded(猛击) on, I tried my best to keep up, but it was clear being a clerk wasn't in my future. Though I didn't make many errors, my typing speed was very slow and I knew I wasn’t going to get a good grade on this test. I really regretted taking this class and wished I could be learning phrases in French instead.Now 43 years later I am so happy that I took that class and learnedhow to type. It has helped me write countless stories with inspiration(灵感) flowing through my heart and mind and into the keys on my computer keyboard. It has helped me to write letters and e-mails full of kindness to share with friends and family. It has helped me to do what I was meant to do and share what I was meant to share in this life. I am thankful to take that class.We may meet difficulties in life. There are people we need to meet, skills we need to learn, talents we need to have and love we need to share. We'd better accept them all with a grateful heart, even when we don't know why sometimesWhy did the author choose the typing classA. She could type quickly and accurately.B. She could learn from others as a freshman.C. She wanted to work as a clerk in the future.D. She thought it was easier than other elective courses.15. What could be inferred from the author's type learning experienceA She was not fit for it.B. She was truly good at it.C. She developed a great interest in it.D. She could depend on it for her future job.16. What can we learn from the third paragraphThe author benefited from learning typing.The author enjoyed herself at the typing class.Learning typing changed the author's personality.D. The author became a great writer thanks to learning typing.17. What does the author want to tell us through the textA. Life is difficult sometimes.B. We should master some skills.C. Learn to accept everything in life.D. Wait and see the results of our effortsCDuring the five day International Labor Day holiday that began on April 30, tourist attractions that offered ancient Chinese or guofeng experiences attracted a lot of people, some of whom wore traditional clothing and makeup to enhance the pleasure of their experiences.Qujiang New District in Xi'an, Shaanxi province, charmed tourists with a new attraction on the theme of a TV serial The Longest Day in Chang'an. It offered visitors a chance to "travel back in time" and experience a day in the life of people living in the Tang Dynasty （618-907）. Xi'an, known as Chang'an back then, was the capital. The World Rural Tourism Town in Huzhou, Zhejiang province, held a cultural festival with a silk and Song Dynasty（960-1279）theme.During the first three days of the holiday, the place received nearly 30,000 visits, putting it into an online list of the 10 most popular Huzhou attractions.The Jizhouyao scenic area in Jiangxi province held a tourism festival with a Song Dynasty theme.Tourists, wearing period costumes and makeup, tried their hand at the ancient Chinese game of touhu—throwing arrows into a distant pot—and tasted yonghe tofu, one of the top 10 Jiangxi dishes.COVID-19 has accelerated changes in the needs of consumers, who are increasingly pursuing comfortable and safe tourism products that benefit both the environment and people's health. For tourism businesses, it's important to highlight the cultural elements of tourism products by drawing inspiration from China's traditional culture.Hotels also took advantage of the guofeng craze to feed the growing passion for traditional Chinese culture. A guofeng hotel provided replica （仿制品）costumes from online games based on the Chinese classic Journey to the West, which the guests could try on for photos.What does the underlined word"enhance"in Paragraph 1 mean？A. Increase.B. Explore.C. Seek.D. Examine.19. Oujiang New District attracted tourists because of .A. Its delicious food.B. Its beautiful scenery.C. Its themed tourist attraction.D. Its geographical location.20. What did the World Rural Tourism Town and the e Jizhouyao scenic area have in common？A. They featured local snacks.B. They were popular online.C. They offered traditional costumes.D. They shared the Song Dynasty theme.21. What is the best title for the text？A. Guofeng Varies from Place to PlaceB. The Traditional Culture Brings ChangesC. COVID-19 Affects China's TourismD. The Ancient Culture Adds to Holiday AttractionDChildren are more creative when they learn in natural surroundings, according to new research from Curtin University. Primary school students in Australia and England were put to the test to see whether writing poetry in a natural outdoor setting produced more creative outcomes than writing in a classroom, and the answer was yes.Dr Paul Gardner and Sonja Kuzich from Curtin’s School of Education ran comparative trials with 10-year-old students in both countries and the results, recently published in the Cambridge Journal of Education, gave a big thumbs-up to the positive influence of natural settings. “We found that students who had direct contact with nature by immersing (沉浸) themselves in a bush or forest setting were much more descriptive and vivid in the language they used than the classroom-based writers who‘imagined’ being in nature through photos,” Dr Gardner said.In total, 97 students took part in the study, split across four classrooms, including two based at an English primary school and two from a primary school in Western Australia. In each country one class visited a natural bush or forest before writing a poem based on what they saw, smelt and felt. The other class viewed a pile of images of the same bush or forest setting.Ms Kuzich said the difference in creative language used between the classes was obvious with twice as many UK forest students using figurative (比喻的) language compared with their class-based counterparts. In Australia that figure rose to more than four times when comparing the poetry of the bush-based students with those who remained at school.The researchers say further studies of larger groups are nowrecommended to gain greater understanding of the influence of natural spaces and “green learning” in schools. Future research may also be needed to examine if the green learning can be translated into other learning themes or context to see if there is a flow on effect in different environments.22. Why were the students placed outdoors in natureA. To get more outdoor exercise.B. To experience nature in depth.C. To understand poems about nature better.D. To prove nature’s effect on creativity.23. What does paragraph 3 mainly talk aboutA. The specific steps of the experiment.B. New findings about students’ writing.C. The steps of training the children.D. The purpose of performing the test.24. What can we infer about the result of the studyA. Students in Australia prefer to study poems.Students in classrooms are not good at poems.Students in forests are more creative in writing poems Students in the UK and Australia have different writing skill preferences.25. What does the last paragraph implyA. Green learning is becoming a trend.B. Further studies are to be carried out.C. Green learning has been applied in school.D. Future research is of little significance.第二节七选五(共5小题:每小题2.5分，满分12.5分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
山东省枣庄市第三中学2015届高三10月月考生物试题 Word版含答案
山东省枣庄市第三中学2015届高三第一学期10月月考生物试题一、选择题（共50分，1—30每题1分，31—40每题2分）1、在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定2、下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入线粒体氧化分解供能B．花生子叶切片滴加苏丹Ⅲ染液，显微镜下观察到油滴呈现红黄色C．细胞膜上糖蛋白的作用包括参与细胞识别和免疫调节D．DNA与RNA的结构相似，均由四种核苷酸组成，都是遗传物质3、下列关于细胞核的叙述正确的是A．真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传B．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进人细胞质D．细胞核内的液体叫细胞液4、有关下图所示的四种不同生物的叙述正确的是A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解B．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNAC．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒D．丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸5、以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是A．在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离所需时间短C．发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离6、糖蛋白主要存在于细胞膜上，将细胞培养在含药品X的培养液中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上A．核糖体B．内质网C．高尔基体D．溶酶体7、下列有关生物体内水和无机盐的叙述正确的是A．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同B．癌变细胞和衰老细胞内的水分减少，新陈代谢速率减慢C．给水中毒患者注射质量分数为1．8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压D．血浆pH能维持相对稳定，与它含有的HCO－3、HPO2－4等离子有关8、人体缺铁时，红细胞中血红蛋白的含量会减少，红细胞输送氧的能力也会下降，这种现象说明铁在人体具有下列哪种功能A．催化合成血红蛋白的反应B．血红蛋白的组成成分C．调节细胞中液体的浓度D．调节血浆的pH9、分子式为C63H103O45N17S2的肽，最多能有几个肽键（）A．63个B．17个C．62个D．16个10、下列不符合如图关系的是A．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜B．a是细胞核、b是染色质、c是DNAC．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞D．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素11、据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。
2020-2021学年山西省太原市高三文综模拟试题(二)试题(Word版含答案)
山东省临沂市2022届高三上学期10月质检物理试题 Word版含解析
2021-2022学年山东省临沂市高三（上）质检物理试卷（10月份）一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图所示，A、B两物体叠放在一起，B的左侧面与竖直墙壁相接触，现由静止同时释放两物体，不计空气阻力．则在物体落地之前下列说法正确的是（）A．物体A受一个力B．物体A受两个力C．物体B受两个力D．物体B受三个力2．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点过程的v﹣t图象如图所示．以下推断正确的是（）A．前3 s内货物上升了6mB．最终2 s内货物下降了6mC．第3 s末至第5 s末的过程中，货物的机械能守恒D．前3 s内与最终2 s内货物的平均速度相同3．下列关于运动和力的叙述中，正确的是（）A．做曲线运动的物体，其加速度方向肯定是变化的B．物体做圆周运动，所受的合力肯定指向圆心C．物体所受合力方向始终与运动方向相反，该物体肯定做直线运动D．物体运动的速率在增加，所受合力方向肯定与运动方向相同4．如图所示，小车质量为M，小球P的质量为m，绳质量不计．水平地面光滑，要使小球P随车一起匀加速运动，则施于小车的水平作用力F是（θ已知）（）A．mgtan θB．（M+m）gtan θC．（M+m）gcot θD．（M+m）gsin θ5．如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极，已知该卫星从北纬60°的正上方，按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方过程所用时间为1h，则下列说法正确的是（）A．该卫星的运行速度肯定大于7.9km/sB．该卫星与同步卫星的运行半径之比为1：4C．该卫星与同步卫星的运行速度之比为1：2D．该卫星的机械能肯定大于同步卫星的机械能6．游乐场内两支玩具枪在同一位置先后沿水平方向各射出一颗子弹，打在远处的同一个竖直靶上，A为甲枪子弹留下的弹孔，B为乙枪子弹留下的弹孔，两弹孔在竖直方向上相距肯定高度，如图所示，不计空气阻力．已知两颗子弹的质量相同，下列推断正确的是（）A．乙枪射出的子弹初动能大B．甲枪射出的子弹初动能大C．甲枪射出的子弹打到靶上的动能大D．乙枪射出的子弹打到靶上的动能大二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的．全部选对的得5分；选对但不全的得3分；有选错的得0分．7．某同学将质量为m 的一矿泉水瓶（可看成质点）竖直向上抛出，水瓶以g的加速度匀减速上升，上升的最大高度为H，水瓶来回过程受到的阻力大小不变．则（）A ．上升过程中水瓶的动能损失mgHB ．上升过程中水瓶的机械能削减了mgHC ．水瓶落回地面时动能大小为mgHD．水瓶上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态8．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）A ．B ．C ．D ．9．质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质细杆的A点和B点，如图所示，绳a与水平方向成θ角，绳b沿水平方向且长为l，当轻杆绕轴AB以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（）A．a绳张力不行能为零B．a绳的张力随角速度的增大而增大C．当角速度ω＞，b绳将消灭弹力D．若b绳突然被剪断，a绳的弹力可能不变10．总质量为1500kg的汽车，由静止开头沿平直大路以额定功率p=90kw启动，并保持额定功率行驶，汽车匀速运动过程中，突然发觉前方有障碍物，马上以5m/s2的加速度开头刹车，汽车最终停下来．整个过程中，汽车位移为765m，刹车之前汽车受到的阻力恒为3000N．则（）A．汽车运动的最大速度为30m/sB．汽车运动的平均速度等于15m/sC．汽车保持刹车过程运动的位移等于90mD．汽车保持额定功率行驶的时间等于30s三、试验题：本题共3小题，共18分．把答案写在答题卡中指定的答题处．11．某争辩性学习小组利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的大小关系．如图甲所示，在铁架台上用弹簧秤挂住一个实心铁球，弹簧秤的示数为F1，在圆盘测力计的托盘上放盛有水的烧杯，圆盘测力计的示数为F2；再把小球浸没在水中（水未溢出），如图乙所示，弹簧秤的示数为F3，圆盘测力计的示数为F4．（1）请你分析弹簧秤示数的变化，即有F3F1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（2）铁球对水的作用力大小为，水对铁球的作用力大小为，若两者相等，就说明白作用力与反作用力大小相等．12．某试验小组利用如图所示的装置进行试验，钩码A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，钩码质量均为M，在A的上面套一个比它大一点的环形金属块C，在距地面为h1处有一宽度略比A大一点的狭缝，钩码A能通过狭缝，环形金属块C不能通过．开头时A距离狭缝的高度为h2，放手后，A、B、C从静止开头运动．（1）利用计时仪器测得钩码A通过狭缝后到落地用时t1，则钩码A通过狭缝的速度为（用题中字母表示）．（2）若通过此装置验证机械能守恒定律，还需测出环形金属块C的质量m，当地重力加速度为g．若系统的机械能守恒，则需满足的等式为（用题中字母表示）．（3）为减小测量时间的误差，有同学提出如下方案：试验时调整h1=h2=h，测出钩码A从释放到落地的总时间t，来计算钩码A通过狭缝的速度，你认为可行吗？若可行，写出钩码A通过狭缝时的速度表达式；若不行行，请简要说明理由．、．13．某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．试验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的沟通电源的频率为50Hz．开头试验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开头做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．（1）图2给出的是试验中猎取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．依据图中数据计算的加速度a=m/s2（保留三位有效数字）．（2）回答下列两个问题：a．为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有．（填入所选物理量前的字母）A、木板的长度LB、木板的质量m1C、滑块的质量m2D、托盘和砝码的总质量m3E、滑块运动的时间tb．滑块与木板间的动摩擦因数μ=（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．四、计算题：本题共4小题，共38分．把解答写在答题卡中指定的答题处，要写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．14．一同学以1m/s的速度沿人行道向公交车站走去，一公交车从身旁的平直大路同向驶过，公交车的速度是15m/s，此时他们距车站的距离为50m．公交车在行驶到距车站25m处开头刹车，刚好到车站停下，停车3s 后公交车又启动向前开去．为了平安乘上该公交车，该同学奋力向前跑去，他起跑可看做匀加速直线运动，其加速度大小为2.5m/s2，最大速度是6m/s．求：（1）若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，求公交车刹车过程的加速度大小；（2）该同学能否在公交车停在车站时追上公交车．15．质量为100kg行星探测器从某行星表面竖直放射升空，放射时发动机推力恒定，放射升空后8s末，发动机突然间发生故障而关闭，探测器从放射到落回动身点全过程的速度图象如图所示．已知该行星半径是地球半径的，地球表面重力加速度为10m/s2，该行星表面没有大气，不考虑探测器总质量的变化．求：（1）探测器发动机推力大小；（2）该行星的第一宇宙速度大小．16．（11分）（2021秋•临沂月考）如图所示，竖直平面内有一半径R=0.50m的光滑圆弧槽BCD，B点与圆心O等高，一水平面与圆弧槽相接于D点，质量m=0.50kg的小球从B点正上方H高处的A点自由下落，由B 点进入圆弧轨道，从D点飞出后落在水平面上的Q点，DQ间的距离x=2.4m，球从D点飞出后的运动过程中相对水平面上升的最大高度h=0.80m，取g=10m/s2，不计空气阻力，求：（1）小球释放点到B点的高度H（2）经过圆弧槽最低点C时轨道对它的支持力大小F N．17．（11分）（2021秋•临沂月考）如图1所示，一根轻质弹簧左端固定在水平桌面上，右端放一个可视为质点的小物块，小物块的质量为m=1.0kg，当弹簧处于原长时，小物块静止于O点，现对小物块施加一个外力，使它缓慢移动，压缩弹簧x=0.1m至A点，在这一过程中，所用外力与弹簧压缩量的关系如图2所示．然后释放小物块，让小物块沿桌面运动，已知O点至桌边B点的距离为L=0.2m．水平桌面的高为h=1.8m，计算时，可取滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力．（g取10m/s2）求：（1）压缩弹簧过程中，弹簧存贮的最大弹性势能；（2）小物块落地点与桌边B的水平距离．2021-2022学年山东省临沂市高三（上）质检物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图所示，A、B两物体叠放在一起，B的左侧面与竖直墙壁相接触，现由静止同时释放两物体，不计空气阻力．则在物体落地之前下列说法正确的是（）A．物体A受一个力B．物体A受两个力C．物体B受两个力D．物体B受三个力考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分析：先对整体结合运动状况受力分析，得到只受重力，加速度为g，即做自由落体运动，然后对B结合运动状况受力分析，得到受力状况．解答：解：A、B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，假如有，将会向右加速运动，由于没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力；故选A．点评：本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A与B间无弹力，最终再对B受力分析，得到其只受重力．2．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点过程的v﹣t图象如图所示．以下推断正确的是（）A．前3 s内货物上升了6mB．最终2 s内货物下降了6mC．第3 s末至第5 s末的过程中，货物的机械能守恒D．前3 s内与最终2 s内货物的平均速度相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：依据图象推断物体的运动状况，依据图象与坐标轴围成的面积表示位移求解上升的高度，匀变速运动的平均速度可由公式求解．机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功．解答：解：A、货物速度始终为正，故始终向上运动，前3 s内货物上升的高度h=，故A正确，B错误．B、前3 s内货物向上做匀加速运动，加速度向上，处于超重状态，故B错误．C、第3 s末至第5 s末的过程中，速度不变，动能不变，势能增大，其机械能不守恒，故C错误．D、前3 s 内货物做匀加速运动，平均速度为：m/s=3m/s，最终2s内货物做匀减速运动，平均速度为：m/s=3m/s，故D正确．故选：AD．点评：解决本题的关键知道速度时间图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义，以及把握机械能守恒定律的条件．3．下列关于运动和力的叙述中，正确的是（）A．做曲线运动的物体，其加速度方向肯定是变化的B．物体做圆周运动，所受的合力肯定指向圆心C．物体所受合力方向始终与运动方向相反，该物体肯定做直线运动D．物体运动的速率在增加，所受合力方向肯定与运动方向相同考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不肯定变化，由此可以分析得出结论解答：解：A、做曲线运动的物体，其加速度方向不肯定是变化的，比如平抛运动，故A错误B、只有做匀速圆周运动的物体，所受的合力才指向圆心，故B错误；C、物体所受合力方向始终与运动方向相反，该物体肯定做直线运动，故C正确；D、做变加速圆周运动的物体所受的合力与运动方向有一夹角，故D错误；故选：C点评：本题主要是考查同学对曲线运动的理解，物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，对于合力的大小是否变化没有要求4．如图所示，小车质量为M，小球P的质量为m，绳质量不计．水平地面光滑，要使小球P随车一起匀加速运动，则施于小车的水平作用力F是（θ已知）（）A．mgtan θB．（M+m）gtan θC．（M+m）gcot θD．（M+m）gsin θ考点：牛顿其次定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：分析小球的运动状态与小车全都，对小球进行受力分析求出小球的加速度，再以小车小球整体为争辩对象分析小车在水平方向受到的作用力大小．解答：解：由题意小球的运动状态与小车全都，即小车的加速度大小与小球加速度大小相同且在水平方向上．对小球进行受力分析．小球受到绳子的拉力和重力作用，如图：小球具有水平方向的加速度故有：竖直方向：Tcosθ=mg…①水平方向：Tsinθ=ma…②由①和②可解得小球的加速度为：a=gtanθ以小车和小球整体为争辩对象，受力分析有：整体所受合力为：F合=F=（m+M）a=（M+m）gtanθ故ACD错误，B正确．故选：B．点评：先用隔离法对小球进行受力分析，再用整体法对小车进行受力分析，依据牛顿其次定律求解小车所受作用力，解决本题需要正确的受力分析和运动分析．5．如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极，已知该卫星从北纬60°的正上方，按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方过程所用时间为1h，则下列说法正确的是（）A．该卫星的运行速度肯定大于7.9km/sB．该卫星与同步卫星的运行半径之比为1：4C．该卫星与同步卫星的运行速度之比为1：2D．该卫星的机械能肯定大于同步卫星的机械能考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：地球表面重力等于万有引力，卫星运动的向心力由地球对卫星的万有引力供应，据此开放争辩即可．解答：解：A、7.9km/s是卫星环绕地球做匀速圆周运动的最大速度，所以该卫星的运行速度肯定小于7.9km/s，故A错误；B、卫星从北纬60°的正上方，按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方时，偏转的角度是120°，刚好为运动周期的T，所以卫星运行的周期为3t，同步卫星的周期是24h ，由得：，所以：．故B正确；C 、由得：，所以．故C错误；D、由于不知道卫星的质量关系，所以无法推断机械能的大小，故D错误．故选：B．点评：该题考查人造卫星与同步卫星的关系，机敏运动用重力和万有引力相等以及万有引力供应圆周运动的向心力是解决本题的关键．6．游乐场内两支玩具枪在同一位置先后沿水平方向各射出一颗子弹，打在远处的同一个竖直靶上，A为甲枪子弹留下的弹孔，B为乙枪子弹留下的弹孔，两弹孔在竖直方向上相距肯定高度，如图所示，不计空气阻力．已知两颗子弹的质量相同，下列推断正确的是（）A．乙枪射出的子弹初动能大B．甲枪射出的子弹初动能大C．甲枪射出的子弹打到靶上的动能大D．乙枪射出的子弹打到靶上的动能大考点：机械能守恒定律；平抛运动．分析：子弹的运动为平抛运动，平抛运动的高度打算运动的时间，结合水平位移和时间比较子弹的初速度大小，再速度的合成分析子弹打到靶上的速度大小．解答：解：AB、平抛运动的高度打算时间，由h=gt2知，B子弹的运动的时间大于A子弹的运动时间；水平位移相等，依据x=v0t知，甲枪射出的子弹初速度较大；故A错误，B错误；CD、子弹打到靶上的速度大小v==，甲枪射出的子弹初速度大，下落高度小，而乙枪射出的子弹初速度小，下落的高度大，所以不能比较子弹打到靶上的动能大小，故CD错误．故选：B点评：本题主要考查了平抛运动基本规律的直接应用，知道平抛运动水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动．二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的．全部选对的得5分；选对但不全的得3分；有选错的得0分．7．某同学将质量为m 的一矿泉水瓶（可看成质点）竖直向上抛出，水瓶以g的加速度匀减速上升，上升的最大高度为H，水瓶来回过程受到的阻力大小不变．则（）A ．上升过程中水瓶的动能损失mgHB ．上升过程中水瓶的机械能削减了mgHC ．水瓶落回地面时动能大小为mgHD．水瓶上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态考点：功能关系．分析：由牛顿其次定律可分析物体受到的合外力，则可求得阻力；由动能定理即可求得动能的转变量；依据重力之外的力做功等于机械能的转变量可求得机械能的转变量；对下落过程由动能定理可求得动能的增加量．当加速度向下时物体处于失重状态．解答：解：A、上升过程受到的合外力大小为F合=mg+f=ma=mg；则f=mg，合外力做功W=﹣F合H=﹣mgH ；由动能定理可知，上升过程中水瓶的动能损失为mgH；故A正确；B、机械能的转变量等于重力之外的其他力做功，故机械能的转变量为fH=mgH；故B错误；C、下落过程，合外力为F合′=mg﹣f=mg ﹣mg=mg；故由动能定理可知，落回地面上的动能为E K=F合′H=mgH；故C正确；D、由于物体的加速度始终向下，故物体始终处于失重状态；故D错误故选：AC点评：本题考查动能定理及牛顿其次定律的应用，要留意正确分析物理过程及受力状况，明确功能关系中各种功和能量之间的对应关系．8．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）A ．B ．C ．D ．考点：匀变速直线运动的图像；牛顿其次定律．分析：由图可知各段上物体的受力状况，则由牛顿其次定律可求得物体的加速度，即可确定其运动状况，画出v﹣t图象．解答：解：由图可知，t0至t1时间段弹簧秤的示数小于G，故合力为G﹣F=50N，物体可能向下加速，也可能向上减速；t1至t2时间段弹力等于重力，故合力为零，物体可能为匀速也可能静止；而t2至t3时间段内合力向上，故物体加速度向上，电梯可能向上加速也可能向下减速；AD均符合题意；故选AD．点评：本题考查图象与牛顿其次定律的综合，关键在于明确加速度的方向，本题易错在考虑不全面上，应找出全部的可能性再确定答案．9．质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质细杆的A点和B点，如图所示，绳a与水平方向成θ角，绳b沿水平方向且长为l，当轻杆绕轴AB以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（）A．a绳张力不行能为零B．a绳的张力随角速度的增大而增大C．当角速度ω＞，b绳将消灭弹力D．若b绳突然被剪断，a绳的弹力可能不变考点：向心力；牛顿其次定律．专题：牛顿其次定律在圆周运动中的应用．分析：小球做匀速圆周运动，在竖直方向上的合力为零，水平方向合力供应向心力，结合牛顿其次定律分析推断解答：解：A、小球做匀速圆周运动，在竖直方向上的合力为零，水平方向上的合力供应向心力，所以a绳在竖直方向上的分力与重力相等，可知a绳的张力不行能为零，故A正确．B、依据竖直方向上平衡得，F a sinθ=mg，解得Fa=，可知a绳的拉力不变，故B错误．C、当b绳拉力为零时，有：mgcotθ=mlω2，解得ω=，可知当角速度ω＞时，b绳消灭弹力．故C错误．D、由于b绳可能没有弹力，故b绳突然被剪断，a绳的弹力可能不变，故D正确．故选：AD点评：解决本题的关键知道小球做圆周运动向心力的来源分析，知道小球竖直方向合力为零，这是解决本题的关键10．总质量为1500kg的汽车，由静止开头沿平直大路以额定功率p=90kw启动，并保持额定功率行驶，汽车匀速运动过程中，突然发觉前方有障碍物，马上以5m/s2的加速度开头刹车，汽车最终停下来．整个过程中，汽车位移为765m，刹车之前汽车受到的阻力恒为3000N．则（）A．汽车运动的最大速度为30m/sB．汽车运动的平均速度等于15m/sC．汽车保持刹车过程运动的位移等于90mD．汽车保持额定功率行驶的时间等于30s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：当牵引力等于阻力时，速度最大，结合P=fv求出最大速度，结合速度公式求出匀减速运动的位移，从而得出减速前的位移，依据动能定理求出减速前的时间，结合减速的时间，求出全程的平均速度．解答：解：A、当牵引力等于阻力时，速度最大，则汽车的最大速度，故A正确．B、刹车过程中的位移，对刹车前的过程运用动能定理，，代入数据解得t1=30s，刹车的时间，全程的平均速度m/s=21.25m/s．故B错误，C、D正确．故选：ACD．点评：抓住汽车以额定功率行驶时牵引力与阻力平衡，可以依据功率和阻力求得汽车匀速行驶的速度，能依据动能定理求出减速前的时间．三、试验题：本题共3小题，共18分．把答案写在答题卡中指定的答题处．11．某争辩性学习小组利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的大小关系．如图甲所示，在铁架台上用弹簧秤挂住一个实心铁球，弹簧秤的示数为F1，在圆盘测力计的托盘上放盛有水的烧杯，圆盘测力计的示数为F2；再把小球浸没在水中（水未溢出），如图乙所示，弹簧秤的示数为F3，圆盘测力计的示数为F4．（1）请你分析弹簧秤示数的变化，即有F3＜F1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（2）铁球对水的作用力大小为F1﹣F3，水对铁球的作用力大小为F4﹣F2，若两者相等，就说明白作用力与反作用力大小相等．考点：作用力和反作用力．分析：把小球浸没在水中时，小球受到竖直向上的浮力的作用．由受力分析可得出弹力的变化．解答：解：（1）因乙中小球受到浮力的作用，浮力向上，故弹力减小；故F3＜F1；（2）对烧杯分析可知，由于烧杯中的水受到小球的反作用力，则示数增加，由弹簧秤的示数变化可知，铁球对水的作用力大小为：F1﹣F3；对小球分析可知，铁球受到的浮力为：F1﹣F3；水对铁球的作用力大小为F4﹣F2，若F1﹣F3=F4﹣F2，则可以证明作用力与反作用力大小相等；故答案为：（1）＜（2）F1﹣F3；F4﹣F2点评：本题考查平衡条件的运用，知道球对水的反作用力等于受到水的浮力是本题的关键．12．某试验小组利用如图所示的装置进行试验，钩码A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，钩码质量均为M，在A的上面套一个比它大一点的环形金属块C，在距地面为h1处有一宽度略比A大一点的狭缝，钩码A能通过狭缝，环形金属块C不能通过．开头时A距离狭缝的高度为h2，放手后，A、B、C从静止开头运动．（1）利用计时仪器测得钩码A通过狭缝后到落地用时t1，则钩码A通过狭缝的速度为（用题中字母表示）．（2）若通过此装置验证机械能守恒定律，还需测出环形金属块C的质量m，当地重力加速度为g．若系统的机械能守恒，则需满足的等式为（用题中字母表示）．（3）为减小测量时间的误差，有同学提出如下方案：试验时调整h1=h2=h，测出钩码A从释放到落地的总时间t，来计算钩码A通过狭缝的速度，你认为可行吗？若可行，写出钩码A通过狭缝时的速度表达式；若不行行，请简要说明理由．可行、．考点：验证机械能守恒定律．专题：试验题；机械能守恒定律应用专题．分析：（1）由平均速度可近似表示A点的瞬时速度；（2）依据试验装置及机械能守恒定律可得出对应的表达式；（3）整体在中间位置上方做匀加速运动，在下方做匀速运动，由运动学公式可求得下方瞬时速度的大小．解答：解：（1）在h1阶段由于金属块C静止，而A，B质量相等，所以A，B都是匀速直线运动，由匀速运动公式可得：v=；（2）由题意可知，整体减小的重力势能等于动能的增加量；即：（3）整体在上一段做匀加速直线运动，在下方做匀速运动；则可知：设中间速度为v，则有：h=t1；h=vt2；t1+t2=t。
山东省枣庄市第八中学东校区2021-2022学年高一10月月考生物试题 Word版含答案
高一班级十月份生物学情检测试题一、单选题（每题2分，共60分）1. 某生物爱好小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化状况。
他们争辩的是生命系统的（）A.个体水平B.种群水平C.群落水平D.生态系统水平2.除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3.生命活动离不开细胞,下列对此的理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞亲密合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能4.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
如图所示是在显微镜下观看到的几何图形，要将图甲转化为图乙，所列A、B、C、D四种操作挨次中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调整光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③5.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中（）A. 2个B. 4个C. 16个D. 32个6.下列有关生命系统的结构层次的说法正确的是（）A.原子、分子都是生命系统的结构层次B.每种生物都具有生命系统的各个层次C.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D.草原上的羊属于种群层次7.下列各项组合中,能体现生命系统由简洁到简单的正确层次是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的全部绵羊⑧某森林中的全部鸟⑨一个桃园⑩一个池塘中的全部生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨8.一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处积累的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A. 一块稻田里的全部昆虫B. 一个池塘中的全部鲤鱼C. 一片松林中的全部生物D. 一间布满生气的温室大棚9.原核细胞中，核区内的核物质主要是指（） A. DNA B. RNA C.蛋白质 D. 蛋白质和核酸10. 下表是玉米植株和成人体内含量较多的化学元素的种类和含量：元素O C H N K Ca P Mg S玉米44.43 43.57 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17人14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78比较这两者所含的化学元素（）A.种类和含量都相差很大B.种类相差很大，其中相同元素的含量都大体相同C.种类和含量都相差不大D.种类大体相同，其中相同元素的含量相差很大11. 细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和进展的过程，布满了耐人寻味的曲折。
山东省历城第二中学2023届高三上学期10月月考联合考试化学试题 word版含答案
第1页 共10页 ◎ 第2页 共10页2022年高三10月联合考试化学试题考试时间：90分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 N -14 O -16 F -19 S -32 Cl -35.5 Ru -101 Ag -108 Cs -133第I 卷一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。
1. 化学对提高人类生活质量、促进社会发展和科技创新有重要作用，下列叙述错误的是 A. “天和核心舱”电推进系统中，腔体采用的氮化硼陶瓷属于新型无机非金属材料 B. 维生素C 和细铁粉均可作食品脱氧剂C. 纳米铁粉主要通过物理吸附作用除去污水中的Cu 2+、Ag +、Hg 2+D. 用银器盛放鲜牛奶，溶入的极微量银离子可杀死牛奶中的细菌，防止牛奶变质 2．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列方程式能准确解释相应事实的是 A ．苯酚钠溶液通入2CO 后变浑浊：2+CO 2+H 2O →2+Na 2CO 3B ．向FeSO 4溶液中加入NH 4HCO 3溶液得到FeCO 3沉淀：Fe 2++2-3HCO =FeCO 3↓+CO 2↑+H 2OC ．在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成Na 2FeO 4：3ClO -+2Fe(OH)3=2FeO 24-+3Cl -+H 2O+4H +D ．向4NaHSO 溶液中加入足量()2Ba OH 溶液，得到白色沉淀：224422H SO Ba 2OH BaSO 2H O +-+-+++=↓+3．下列方案设计、现象和结论都正确的是目的方案设计现象和结论A 比较B 和C 的非金属性强弱用pH 计测定H 3BO 3、H 2CO 3溶液的pHH 2CO 3溶液的pH 更小，说明C 的非金属性更强B 检验苯中的苯酚取少量样品，加入适量的浓溴水，观察现象滴加溴水后，若未出现白色沉淀，则说明苯中不存在苯酚 C检验铜和浓硫酸反应后是否有酸剩余取少量反应后的混合物于试管中，加入稀盐酸、BaCl 2溶液若产生大量白色沉淀，则说明硫酸有剩余D 比较AlO 2−、CO 32−得到质子的能力将NaAlO 2溶液与NaHCO 3溶液混合出现白色沉淀，证明AlO 2−得到质子的能力强于CO 32−4. 下列说法错误的是A. 因H -Br 键能大于H -Cl 键能，故HBr 的沸点高于HClB. 配离子()2-34Co NO ⎡⎤⎣⎦中各元素第一电离能：Co<O<NC. N 与N 的π键比P 与P 的强，可推断N N ≡的稳定性比P P ≡的高D. ()344Cu NH SO ⎡⎤⎣⎦中H-N-H 的键角大于3NH 中H-N-H 的键角5. 关注“实验室化学”并加以实践能有效提高同学们的实验素养，用如图所示装置(夹持装置均已省略)进行实验，能达到目的的是A. 甲装置可检验溶液中是否有K +B. 乙装置可验证浓硫酸的脱水性C. 丙装置可制备无水2MgClD. 丁装置可制取并收集干燥、纯净的NO6. 用ICP/SIFT 方法可将汽车尾气中的NO X (x≥1)和CO 转化为无污染的气体，下列说法错误的是A. 整个过程中+Zn 作催化剂B. 过程Ⅰ中发生的反应为：2xZn + + 2NO x = N 2 + 2xZn 2+ + 2xO -C. 该过程的总反应为：2NO x +2xCO=2xCO 2+N 2D. 反应过程中每生成1molN 2转移2xmol 电子7.大多数离子液体含有体积很大的阴、阳离子(如图所示)。
四川省成都市第七中学2024-2025学年高三上学期10月月考英语试题含答案
高2025届2024-2025学年度上期10月阶段性测试英语试卷考试时间：120分钟满分：150分第一部分听力（共两节，满分30分）第一节(共5小题，每小题1. 5分，满分7. 5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What will the woman do?A.Go to the bathroom.B.Keep an eye on the bag.C.Check inside the man’s bag.2.What’s the relationship between the two speakers?A.Relatives.B.Classmates.C.Colleagues.3.Where are the two speakers?A.In a restaurant.B.In a hotel.C.In a party.4.What do the two speakers think of the weather report?A.It’s unreliable.B.It’s accurate.C.It’s worrying.5.What is bothering the man?A.His low salary.B.His heavy workload.C.The difficulty of hiring people.第二节（共15小题，每小题1. 5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
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山东省枣庄市第六中学2016届高三10月月考试卷政治试卷一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每题2分，共60分）1. 2015年高考结束后，小明在父母支持下决定去西藏旅游，他通过微信钱包在网上成功订购了郑州——拉萨的往返机票，并预订了酒店，费用从他的银行储蓄卡中扣除。
这一支付过程包含的经济学现象有①借贷消费②电子货币③转账结算④转移支付A.①③B．②③C.①④D．②④2.随着移动互联网医疗APP（第三方应用软件）快速发展，患者可在线求医问诊；同时因移动互联网医疗服务市场前景可观，移动医疗产业正呈现新的曙光。
由此可见①生产决定消费质量和水平②消费能够带动新产业的成长③消费促进并决定生产发展④科技改变着人们的消费方式A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.中国互联网电商平台网站唯品会2012年3月22日登陆纽交所，开盘价为每股6美元，收盘报5.50美元，较发行价跌15.38%。
按收盘价计算，该公司市值约2.68亿美元。
据此，我们可以推断唯品会①是一家股份有限公司②股东按出资比例行使表决权③是一家有限责任公司④财务必须向全社会公开A.①②B.②③C.①④D.③④4. .2013年9月23日中国人民银行发行“和”字书法普通纪念币。
该币发行数量为5000万枚，有一定的收藏价值和观赏性。
如果用这枚普通纪念币购买了5元的笔袋。
在这里，它执行了（）A.价值尺度职能 B.流通手段职能C.支付手段职能D.贮藏手段职能5. 从今年至2017年，享受减半征收企业所得税优惠政策的小微企业范围扩大，其年应纳税所得额的上限从10万元提高到20万元。
此次税收政策调整，带来的影响是①缓解经济下行压力②自主创业成为大学生就业首选③消费需求大幅度释放④更多小微企业享受税收优惠A.①②B.②③C.③④D.①④6.凭借《中国好声音》，浙江卫视成为2014年暑期档的最大赢家，带来不可估量的品牌价值和效益，改变了全国卫视争锋的格局。
从经济生活看，这说明了品牌①直接关系到企业的信誉和形象②有助于企业形成自己的竞争优势③是企业的一种有形资产④决定了生产商品的价值量A．①② B．①③ C．②③ D．②④7.“微信”是一款集音频、视频、图片、文字发送于一体的即时互动软件，成为时下最热门的网络社交平台。
“微信”的出现不仅改变了人们的社交方式，也创造出来全新的商业机会，腾讯公司也因此在移动互联网领域占据了新的制高点。
这说明①生产决定消费方式和质量②消费对生产调整和升级起决定作用③科技创新提升企业的竞争力④正确的经营战略是企业经营成功的关键A．①② B. ②③ C．③④ D．①③8.上海张江高新区采用股权激励办法：在国有企业中，科技成果可以参与股权和分红，作出贡献的各类科技人员和经营管理人员能够实施多种方式的股权和分红激励，促进了国有企业经济效益的提高。
这一做法①体现了效率与公平具有一致性②是对知识、人才、创造的尊重③说明按生产要素分配有利于缩小收入差距④说明分配关系的调整不利于推动社会生产的发展A.①②B.②④C.①④D.③④9.2015年10月1日，《企业信息公示暂行条例》正式实施一周年。
该《条例》建立了企业信息公示制度，构建了统一的企业信息公示体系。
它主要包括建立经营异常名录制度、严重违法企业名单制度，实行公示信息抽查结果公示、不配合检查的企业名单公示。
《条例》的实施①为全社会监督和评价企业信用状况提供了制度保障②表明市场经济健康发展需要法律和道德规范的引导③有利于加快社会信用体系建设，促进企业诚信自律④是发挥市场机制作用的体现，促进了企业优胜劣汰A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④10.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
坚持公有制为主体，就要①坚持按劳分配为主体②国有资产在社会总资产中占优势③坚持按生产要素分配为主体④国有经济对经济发展起主导作用A．①② B．①④ C．②④ D．③④11.储蓄存款、股票、债券和保险等为投资者提供了多样的投资品种和选择空间。
以下投资方式，可以更好地规避风险又尽可能使自己的资金保值增值的是①对各类产品在收益和风险之间理性权衡后再投资②为获取高收益将主要资金投入流通性强的股票市场③将资金按合理的比例分散投资在不同的产品上④在物价涨幅等于或高于存款利率情况下将资金存入银行A．①③ B．②③ C．①② D．③④12.发展社会主义市场经济，要兼顾效率与公平。
在下列选项中，体现再分配调节、实现社会公平的举措包括①加强国有企业高管薪酬管理②建立科技成果入股、岗位分红权激励办法③加大力度促进保障性住房供给④提高城乡居民最低生活保障标准A．①② B.①④ C．②③ D.③④13.《青岛市停车场建设和管理条例》规定：从2013年起，青岛公共停车场将根据所在区域、时段和停车位供求情况实行不同的收费标准，以缓解机动车停车难问题。
这样做A．违背了价值规律的要求 B．体现了宏观调控与市场调节的有效结合C．遵循了货币的流通规律 D．发挥了宏观调控对资源配置的决定性作用14.从“十六大”到“十八大”，是人民权益彰显的十年。
国家赔偿法的修订，收容遣送制度的废止，基层群众自治机制的探索，人大代表选举“城乡平权”等民主形式的完善，切实保障了公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
对上述材料的主旨最恰当的反映是A．公民直接管理国家，充分当家作主 B．公民享有的政治权利不断扩大C．政府广纳民意，民主科学决策 D．公民权益的保障更加完善15.为促进水资源的合理配置和节约利用，北京市政府拟于近期调整水价，并公布两套阶梯水价调整方案，征求社会意见。
作为北京市民，你认为下列参与方式恰当的有①行使表达权，登录市政府网站表明自己对水价调整的态度②行使决策权，通过社情民意反映制度向有关部门提出意见③行使监督权，对水价调整方案的不合理之处提出批评建议④参与民主管理，要求召开居民会议讨论阶梯水价调整事宜A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16.山东把机动车污染防治被列为六大行动计划之一，省政府承诺，全省2014年底前淘汰黄标车及老旧车30万辆。
2015年年底前，全省55.4万辆黄标车要全面淘汰。
山东省政府的承诺有助于①提升公民的环保意识和政治素养②提升政府的威信③政府直接参与企业的运营活动④各部门提高行政效能A.①②B.②③C. ②④D.③④17.“亲，你大学本科毕业了不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？”外交部政务微博平台发布的这条“淘宝体”招聘信息令网民至今印象深刻。
当越来越多的草根进驻微博，看新闻、查信息、交朋友、谈看法的时候，大量的政府机构、政府官员亦纷纷入驻微博。
政府通过微博等新媒体平台为公众提供服务①创新了民主制度，保证了人们行使民主管理权力②实现了即时有效的信息发布，增强了政府工作的透明度③扩大了公民的政治权力，丰富了民主形式④搭建政府机构、官员和民众互动的新平台，拓宽了民主渠道A．①③ B．②④ C．②③ D．①④18. 2015年3月，第十二届全国人民代表大会第三次会议以2761票赞成、81票反对、33票弃权，表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。
这说明①全国人大代表有决定权②全国人民代表大会有立法权③全国人民代表大会有审议权④全国人民代表大会实行民主集中制原则A．①② B．③④ C．①③ D．②④19.近年来,全国人大及其常委会就社会各界所关注的问题，如保障性住房建设、教育改革等,开展了多次专题询问。
同时，对劳动合同、食品安全、土地承包、老年人权益等问题，也加大了执法检查的力度。
专题询问和执法检查体现了人大的A.执法权B.决定权C.监督权D.质询权20. 2014年以来，厦门市探索推进“多规合一”改革实践，利用信息化手段，建立统一的空间规划体系，基本实现“一张图纸严格管控”和“一个平台协同管理”，正逐步完善“一张表格受理审批”和“一套机制保障运行”。
“多规合一”能够①扩大公民基本政治权利②提高政府行政审批效率③实现公共资源优化配置④推进民主管理深入开展A．①② B．②③ C．②④ D．①④21. 2015年国务院积极部署落实引导民间投资健康发展的措施，提出要多设“路标”少设“路障”，为民间投资参与市场竞争“松绑开路”。
为此，政府应①积极履行组织社会主义经济建设的职能②制定措施规定民间投资流向③不断破除限制民间投资的体制机制障碍④实现自身职能的根本性转变A．①② B．③④ C．①③ D．②④22. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
”这意味着①法律要代表公民的意志②法律要造福人民和依靠人民③政府要坚持依法治国与以德治国相结合④公民要树立权利与义务相统一的法治意识A．①② B．①③ C．③④ D．②④23. 国务院总理李克强2014年12月12日主持召开国务院常务会议，确定新一批简政放权、放管结合措施，促进转变政府职能、建设现代政府；部署推广上海自贸试验区试点经验、加快制定完善负面清单，推动更高水平对外开放，在广东、天津、福建特定区域再设三个自由贸易园区；决定集中治理机关事业单位“吃空饷”问题，堵上蚕食财政资金的黑洞；批准2014年度国家科学技术奖评审结果。
上述材料体现我国政府①适应经济社会发展、转变政府职能、建设服务型政府②履行组织社会主义经济建设职能，理顺政府与市场的关系③侧重于为市场主体服务，提供良好外部环境，弱化政府职能④坚持对人民负责的原则，自觉接受人民监督A．①② B．②③ C．③④ D．①③24.下面是某中学生写给领导的一封信，你认为该信最可能写给下列哪位领导③市公安局局长，要求相关部门依法履职④居委会主任，要求履行加强对社会治安管理的职能A．①② B．②③ C．②④ D．③④25.在社会主义市场经济体制逐步建立与完善进程中，政府机构改革的声音与步伐始终伴随，建立公共服务型政府的改革路径日渐清晰。
建立公共服务型政府是①树立政府威信的需要②构建社会主义和谐社会的需要③提高为人民服务能力和水平的需要④提高为经济社会发展服务能力和水平的需要A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④26.目前，我国经济发展过程中形成的产能过剩原因很多，其中，政府权力被滥用是原因之一，在治理产能过剩的过程中，对政府权力具有外部监督职能的国家机关有①各级人代会及其常委会②人民检察院和人民法院③中国共产党和人民政协④社会力量与全体公民A．①② B．①③ C．②④ D．③④27.下图漫画《越演越砸》启示各级领导干部要①认真履行政府职能②正确对待群众来信来访③拓宽民意反映渠道④尊重民意，爱惜民力A．①② B．②④ C．①③ D．③④28.法律是治国之重器，良法是善治之前提。