初高中衔接之音标复习

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初高中英语衔接之语音知识

初高中英语衔接之语音知识

语音知识一、英语字母英语包含26个字母,其中有5个元音字母(a e i o u )和21个辅音字母。

单词由26个字母组合而成。

二、国际音标英语包含48个国际音标,分为两大类:元音和辅音。

其中20个元音,28个辅音。

发音时声带振动且气流不受发音器官阻挡的是元音,发音时气流收到发音器官的阻挡是辅音。

根据声带是否振动,辅音又分为清辅音(声带不振动)和浊辅音(声带振动)。

1. Phonetic Symbols and Practice2. 深度音标解析(1)[i:]:嘴巴张大,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。

上下齿略微分开,可见部分下齿,舌前部可接触所有下齿。

发音组合: ie e ea ee单词举例:f ie ld h e m ea t gr ee n t ea r ea d(2)[i]:嘴巴微张,上下齿略微分开,可见部分上齿,舌尖可接触所有下齿,发音时舌头后缩。

发音组合:i u y e ei ey单词举例:s i t min u te cit y b e gin for ei gn(3)[e]:嘴唇略微张开,上下齿稍稍分开,上下门牙部分露出。

舌尖轻轻接触下齿龈。

发音组合:a e ea ue ie单词举例:m a ny b e d br ea d g ue st fr ie nd d ea d(4)[æ]:嘴巴张大,上下齿分开,且上下齿前端部分露出。

舌尖接触到下齿龈后部,双唇向两旁伸成扁平形。

发音组合:a ai单词举例:b a g pl a it p a ck pl a n a pple m a d m a rry(5)[ә:]:嘴唇合拢,成小椭圆形。

上下齿分开,但不露出。

舌头位于口腔中央。

发音组合:or ir er ear ur our单词举例:w or d g ir l p er son l ear n f ur j our nal(6)[ә]:舌身放平,舌中部略微隆起,双唇扁平。

发音组合:a o u ar er our ur oar or单词举例:a rrive c o rrect s u pport doll ar wat erhon our s ur prise cupb oar d act or(7)[ʌ]:嘴巴张开,下嘴唇略低。

英语初高中衔接专题一音标

英语初高中衔接专题一音标
ch
[tʃ]
child, change, teach, check
[k]
在某些单词中
school, chemistry, headache, stomach
ck
[k]
back, clock, pocket
Dd
[d]
desk, red, hard
dge
[dʒ]
bridge, fridge, judge
[sk]
在元音字母a, o, u之前
scarf, scold, sculpture
sh
[∫]
she, shall, finish
sion
[∫ən]
version说法,译文, discussion, impression
[ʒən]
前面是元音字母
television, decision, occasion
[u]
在某些词中
full, pull, put, bush
[ə]
在某些非重读音节中
autumn, suppose, difficult
ur
[ə:]
在重读音节中
hurt, turn, nurse, Thursday
[ə]
在非重读音节中
Saturday, murmur
ure
[juə]
在重读音节中
pure, cure, endure忍受
Mm Nn Oo
Pp Qq Rr
Ss Tt Uu
Vv Ww
Xx Yy Zz
Rr
[r]
rose, run, grow
Ss
[s]
在词首
six, seat, secret
在清辅音之后
works, lamps, months

2023年-2024年初高中英语衔接国际音标教学(含练习)

2023年-2024年初高中英语衔接国际音标教学(含练习)
/u:/
长元音,双唇比/ u /收得更小更圆,微微外凸,舌头尽量后缩。
eg: blue, do, too, food, you, zoo, school, tooth, room(间),two,shoe
/ʊ/
短元音,嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些。
eg: good(好的),could(能够),book, look, cook,put
/eɪ/
➢make /meɪk/ n. 制作 ➢date /deɪt/ n. 日期 ➢cake /keɪk/ n. 蛋糕 ➢pay /peɪm/ v. 支付
/ɔɪ/
➢boy /bɔɪ/
n. 男孩
➢toy /tɔɪ/
n. 玩具
➢noise /nɔɪse/ adj. 吵闹的
2. /əʊ/ /aʊ/
14.biology /baɪ'ɒlədзi/
Review(复习)
三、辅音 1. /p/ /b/ /p/
双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破 音,但声带不振动。
eg: pea(豌豆), deep(深的), tip(顶端)
/b/
/b/和/p/发音相似,双唇紧闭,然后快速张开,让气流 冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。
eg: big(大的),give(给),egg(鸡蛋),get(到达)
/k/
➢ cake /keɪk/ n. 蛋糕 ➢ cook /kʊk/ v. 做饭 ➢ clock /klɒk/ n. 钟 ➢ check /t∫ek/ v. 检查
/g/
➢ good /gʊd/ adj. 好的 ➢ leg /leg/ n. 腿 ➢ God /gɒd/ n. 上帝 ➢ glad /glæ d/ adj. 高兴的

第二讲 音标复习 辅音音标 2021-2022学年初高中衔接学案

第二讲  音标复习 辅音音标 2021-2022学年初高中衔接学案

《初高中衔接点津》第二讲音标复习——辅音音标【语言知识概要】I. 基本概念辅音音素分为清辅音和浊辅音,发音时声带不震动的为清辅音,声带震动的为浊辅音。

辅音音素发音特点是:气流通过口腔时受到发音器官中舌、唇、齿或咽喉等的阻碍。

II. 辅音音标(28个)为方便记忆,现把辅音音标分三组进行归纳:1.按字母顺序(17个):[b d f g h j k l m n p r s t v w z];2.按形似(8个):[ ʃʧʒʤ];[t r dr ts dz];3.其他(3个):[θðŋ]两个元音字母之间有一个或多个辅音字母的音节划分:两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?下面的又一组音节划分口诀英语解决了这个难题:一靠后,二分手,多个中间偏左右,组合字母算一个,常见组合要遵守。

词尾看e加音节,发不发音分两种,双字相连不连手,听音验证最后头,解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢?一靠后:当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把这辅音字母划分给后面的音节当头。

双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

一归前或一归后”。

“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里。

1. 先说“一归后”的情况。

在有些单词中是对的。

如:open → o.pen able → a.bleeven →e.ven nation → na.tionfever →fe.ver unit → u.nittiny → ti.ny student → stu.dent显然,第一个音节的元音按照“开音节”读。

2. 带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的。

如:begin → be .gin repeat → re.peatdecide →de.cide return → re .turnprepare →pre.pare repair →re.pair重读音节在第二个音节,其元音按诸多规则读音。

初高中英语衔接语法第一讲:总述与音标

初高中英语衔接语法第一讲:总述与音标

高中英语【知识回顾】为什么学音标?1.看到音标就会读单词。

2.会读可以帮助记忆单词。

3.正确的发音可以听懂听力录音。

4.遇见陌生的单词可以凭借音标知识正确读出单词,不会音标的往往读错。

找出划线部分读音不同的单词。

( )1.A.ask B. basket C. table D. grass( ) B. grade C. that D. late( )3.A.like B. kite C. my D. city( )4.A.second B. mess C. cinema D. February( )5.A.season B. beach C. read D. great( )6.A.month B. sixth C. with D. birthday( )7.A.he B. egg C. dress D. bed( )8.A.duck B. much C. music D. lunch( )9.A.go B. hot C. not D. coffee( )10.A.room B. school C. look D. goose( )11.A.flower B. how C. brown D. yellow( )12.A.house B. young C. out D. ground( )13.A.any B. animal C. many D. friend( )14.A.water B .want C. what D. watch( )15.A.walked B. jumped C. kicked D. wanted( )16.A.rain B. train C. said D. paint( )17.A.forty B. worker C. born D. horse( )18.A.today B. play C. stay D. Sunday( )19.A.goat B. old C. do n’t D. hot( )20.A.try B. my C. why D. happy根据音标写单词:_______[fæmili] [plei] _______ [fɔks][tə′geðə] [meni] [taigə]【中考真题】21. Where’s my English ________ / bʊk /? I can’t find it. (济南市2015年初三学业水平考试)A. backB. bookC. bakeD. bike22. —Does Tom ________ / pleɪ / basketball every weekend?—Yes, he does.A. playB. placeC. plantD. plan23. There’s a lot of work to do. Can you _______ / help / me?A. haveB. keepC. helpD. hope24. My uncle does exercise _______ / 'evrɪ / day. He’s really healthy.A. veryB. everyC. evenD. early25. They think the people in Jinan are _______ / 'frendlɪ /.A. friendlyB. freshC. finallyD. fairly【知识预览】单词拼写:1. It is a little difficult to c___________ someone when he or she is excited.2. She i__________ the doctor’s advice, continuing to work day and night and then her illness became evenworse.3. After the terrible hurricane,the whole house was destroyed e______________.4. Let the children do morning exercises o_______ in order to keep healthy.5. One of the legs of the chair has got l_________. It’s not safe if you sit on it.6. The boy felt u_________ because he didn’t do well in the exam.7. This is the best s______ of TV plays I have watched since October 1st.8. You showed a great deal of c___________ for her son’s illness.9.The t_________came soon after the lightning.10.The new president will come into p______next month.选词填空:2)I___________the story as soon as you tell me.3)There has been___________car accidents at the crossing.4)__________these figures,and you will get your answer.5)I'm sorry I have knocked off your book,but I didn't do it___________.6)When I stood____________with Yang Liwei,I couldn't help feeling respect to this national hero.7)You seem to____________depression.What's the problem?8)Most teachers_________greatly____________the growth of their students.完成句子:1. 我第一眼就喜欢上了这套房子。

初高中英语衔接课:音标导学案

初高中英语衔接课:音标导学案

高一英语初高中衔接(一)——国际音标和课堂培训【Learning objectives 】1.Pronounce the international phonetic symbols by imitating the video and the teacher.2. Practice the phonetic symbols by spelling the given words.3.Check your pronunciation by reading accurately the given sentences. 【Let ’s pronounce 】【Let ’s Practice 】/i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/ /i/ it /it/ big/big/ city /siti/ give/giv/ sick/sik/ /e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ /æ/ fat/fæt/ have/hæv/ cat/kæt/ back/bæk/ hat/hæt/ /a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/ / ɔ:/ horse/h ɔ: s/ saw/s ɔ:/ corn/k ɔ:n/ course/k ɔ:s/ salt/s ɔ:t/ / ɔ / dog/d ɔg/ pot/p ɔt/ cost/k ɔst/ what/w ɔt/ honest/′ɔnist/ /u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/ /u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud// ʌ / must/m ʌst/ does/d ʌz/ money/′m ʌni/ ugly/′ʌgli/ come/k ʌm/ /ə:/ nurse/n ə:s/ bird/b ə:d/ burn/b ə:n/ turn/t ə:n/ girl/g ə:l/ /ə / better/bet ə/ never/nev ə/ worker/w ə:k ə/ welcome/welk əm/ /ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/ei d ʒ//əu/ no/n əu/ home/h əum/ hope/h əup/ wrote/r əut/ note/n əut/ pose/p əuz/ /ai/ eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait//au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ə′b au t/ south/s au θ/ house/h aus //ɔi / boy/b ɔi/ toy/t ɔi/ noise/n ɔiz/ voice/v ɔis/ point/p ɔint/ coin/k ɔin/ /i ə/ ear/i ə/ near/ni ə/ idea/ai ′di ə/ hear/hi ə/ mere/mi ə/ spear/spi ə//εə/ air/εə/ tear/t εə/ care/k εə/ dare/d εə/ fair/f εə/ there/ðεə//u ə/ tour/tu ə/ poor/pu ə/ sure/ʃu ə/ moor/mu ə/(停泊) your/ju ə/ /p/ pea/pi:/ pie/pai/ top/t ɔp/ cap/kæp/ people/pi:pl/ pride/praid/ /b/ bee/bi:/ by/bai/ buy/bai/ black/blæk/ bear/b εə/ /t/ let/let/ sat/sæt/ feet/fi:t/ team/ti:m/ tide/taid/ /d/ led/led/ sad/sæd/ feed/fi:d/ do/du:/ dear/di ə//k/ lack/læk/ take/teik/ clock/kl ɔk/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend/ /g/ big/big/ lag/læg/ glass/gla:s/ gum/g ʌm/ good/gud/ guest/gest/ /f/ face/feis/ fast/fa:st/ leaf/li:f/ surf/s ə:f/ favorite/′feiv ərit/ /v/ very/′veri/ five/faiv/ fever/′fi:v ə/ serve/s ə:v/ never/′nev ə/ /θ/ bath/ba:θ/(v 洗澡) thick/θik/ mouth/mau θ/ breath/bre θ/(n 呼吸)thought/θɔ:t/ author/´ɔθə/ truth/tru:θ//ð/ the/ ðə/ they/ðei/ that/ðæt/ mother/′m ʌðə/ thus/ ðʌs/ then/ðen/元音 (20个)单元音12个前 元 音(4个)[i:][i][e] [æ] 后 元 音(5个)[ɑ:] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]中 元 音(3个) [ʌ] [ə:][ə]双元音8个合口双元音(5个) [ei] [əu] [ai][au] [ɔi]集中双元音(3个)[i ə] [u ə] [ɛə]辅音(28个)清 辅 音(11个)[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [t ʃ][tr][ts][h] 浊 辅 音(17个)[b][d][g] [v] [z][ð][ʒ] [d ʒ] [dr] [dz] [l] [m] [n][ŋ][j][w] [r]学案装订线学案装订线/s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/kæps/ likes/laiks/ stops/stɔps//z/ close/kləuz/ keys/ki:z/ boys/bɔi z/ pens/penz/ halves/ha:vz//tʃ/ catch/kætʃ/ cheep/tʃi:p/ rich/ri tʃ/ watch/w tʃ/ child/tʃaild/ question/kwes tʃən/ teach/ti:tʃ/ challenge/tʃlin dʒ//dʒ/orange/′ɔri dʒ/ large/la:dʒ/ juice/dʒu:s/ job/dʒɔb//tr/tree/tri:/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/træk//dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/driŋk/ hundred/′hʌndrid//ʃ/ she/ʃi:/ sharp/ʃa:p/ fish/fiʃ/ shock/ʃɔk/ shoe/ʃu://ʒ/pleasure/′pleʒə/ measure/′meʒə/ television/′teliviʒən//ts/let′s/lets/ sports/spɔ:ts/ puts/puts/ writes/raits/ seats/si:ts//dz/ hands/hændz/ birds/bə:dz/ friends/freindz/ beds/bedz/ stands/stændz//h/ he/ hi:/ hard/ha:d/ him/him/ heard/hə:d/ half/ha:f//l/like/laik/ late/leit/ learn/lə:n/ lead/li:d/ light/lait//m/ my/mai/ more/mɔ:/ seem/si:m/ meat/mi:t/ mind/maind/ men/men//n/nice/nais/ wind/waind/ mind/maind/ rain/rein/ fine/fain//ŋ/ sing/siŋ/ wing/wiŋ/ ring/riŋ/ long/lɔŋ/ beautiful/bju:təfl//j/you/ju:/ few/fju:/ yard/ja:d/ music/′mju:zik/ student/′stju:dnt/ excuse/ik′skju:z//w/ work/wə:k/ way/wei/ well/wel/ what/wɔt/ twelve/twelv/ twin/twin//r/ red/red/ road/rəud/ write/rait/ wrong/rɔŋ/【Let’s Check】I.根据音标,选择正确的单词。

英语初高中音标衔接之单元音精讲

英语初高中音标衔接之单元音精讲

英语初高中音标衔接之单元音精讲1. 音标的学习音素和国际音标1. 什么是音素:音素是语音的最小单位。

2. 音素的分类:元音和辅音。

3. 音素的个数:共48个,元音音素20个,辅音音素28个。

2.音节的学习1. 开音节:a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shineb) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello2. 闭音节:a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, mapb)元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant3.重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

3.音标4. 元音和辅音的定义⏹元音:发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称为元音。

⏹辅音:不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍,这样形成的语音称为辅音。

发音时声带不振动的辅音称为清辅音;发音声带振动的辅音称为浊辅音元音学习1. 长短:/i:/ /ɪ/ /ɜ:/ /ə/ /ɔ:/ /ɔ/ /U:/ /ʊ/ 大小:/e/ /æ/ /ɑ:/ /ʌ/元音分类:前元音、中元音、后元音(1)前元音练习:(4个:/i:/,/I/,/e/,/æ/)发前元音时,发音部位靠近口腔前部.具体各前元音发音要领:[i:]舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/ ,口形扁平。

[i]舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。

[e] 口形稍扁,舌位处于半高半低之间。

注意不要把/e/发成/aI/。

[æ] 嘴要张大,舌位抬到半低与低之间;发此音时,要注意舌头不要滑动,不要把/æ/发成/aI/.1. [ i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee iee: me be she he we evening ee: sweet bee sweep sheep see sleep three ea: meat leaf sea ie: believe relieveeg: Each of the tree will agree to have some2.[i]发这个音的字母和字母组合i y ei: sit picture it is list six mix fix y: myth many twenty happy e: delicious eg: Sit down, and drink a bit of milk.3. [e] 发这个音的字母和字母组合e eae: egg bell desk leg ea: bread head breakfast ue: question request eg: He sells the best hen’s eggs every Wednesday.4. [æ] 发这个音的字母和字母组合aa: apple bag flag hand rabbit ant stand rat mapeg: A rabbit and a rat with a cat stand in my hand to watch a map.(2).中元音的练习2个:/ ә / / ә: /发中元音时,发音部位靠近口腔中ə部。

初升高英语衔接课 英语国际音标

初升高英语衔接课 英语国际音标

• /ʊ/ /u/ book/buk/ put/put/ should/[ʃʊd]/
• /e/ egg/eg/ bet/bet/ vet/vet/
• /æ/ apple /′æpl/ bad/bæd/ pack /pæk/
初升高英语衔接课 英语国际音标
认识48个国际音标---双元音
/ei/ /ai/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 发音特点:平滑过渡;嘴型渐变
/s/ face /feɪs/ nice /naɪs/ settle /ˈsetl/
/z/ vase /vɑːz/ please /pli:z/ rise /raɪz/ /ʃ/ fish /fɪʃ/ ship /ʃɪp/ Shakespeare /ˈʃeɪkspɪə/ /ʒ/ measure /meʒə/ pleasure /pleʒə/ occasion /əˈkeɪʒn/ /θ/ math /mæθ/ mouth /maʊθ/ thunder/ˈθʌndə/
初升高英语衔接课 英语国际音标
小 结
爆破音:/p//b/; /t//d/; /k//g/; 摩擦音:/f//v/ /s//z/; /ʃ//ʒ/; /θ//ð/;
/h//r/ 破擦音:/tʃ//dʒ/; /tr//dr/; /ts//dz/ 鼻 音:/m/ /n/ /ŋ/ 半元音:/j/ /w/; 舌边音:/ǀ/
Thankyou
• /i:/ bee/bi:/ please /pli:z/ teenager /ˈti:neɪdʒə/
• /u:/ food/fu:d/ fool/fu:l/ loose/lu:s/
初升高英语衔接课 英语国际音标
识48个国际音标---单元音 短元音:/ʌ/ /ɒ/ /ə / /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ 发音特点:短促有力,干净利落

初高中英语衔接专题英语国际音标讲义

初高中英语衔接专题英语国际音标讲义

International Phone Symbol 国际音标什么是音素:音素是语音的最小单位。

什么是音标:记录音素的符号叫做音标。

Classification一.单元音(12个) 14前元音57中元音812后元音1. [i:] 舌尖抵下齿,舌前部尽量向上额抬起。

嘴唇向两旁伸开,成扁平型。

字母组合:ee ea e ie ei y单词举例:three tree green sheep meat2.[I] [i] 舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,比/i:/低,嘴型扁平。

注意嘴巴比/i:/大,发音比/i:/短。

发音字母: i y e ui u a单词举例:sit pig big it is little six many happy dictionary defect decide delicious3.[æ]舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边,成扁平形。

是所有音标里面嘴巴咧的最宽的一个同时嘴巴也要张大,上下齿之间可容纳食指和中指。

发音字母: a单词举例:bag hand happy hat map mad bad black back glad man4.[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

字母组合: ea e a单词举例:head bread bed red elephant remember sell lesson better desk hotel yes5.[З:]舌中部稍抬起,舌尖微抵下齿,双唇扁平,发音较长。

字母组合: ir ur ear er or单词举例:girl shirt skirt thirty third bird turn nurse turtle Thursday learn earth term her work world6.[ə]双唇扁平,舌尖微抵下齿,口张开比/ɜ:/略大字母组合er or ar o a单词举例:teacher remember player speaker doctor actor author familiar collar dollar together tomorrow today 7.[ʌ]舌头后部的靠前部分稍微抬起,舌尖和舌端两侧触及下齿。

初高中衔接过渡知识之音标复习

初高中衔接过渡知识之音标复习

初高中衔接之音标复习一主备人李莉萍审核人领导签字班级姓名小组号学号【学习目标】重新熟悉英语音标,学会用音标拼读并记忆英语词汇。

【学习重点】能够识记音标并了解发音规则。

【学习难点】弄清各音标的准确发音以及音标与词汇间的联系。

【预习案】1.思考问题:什么是音标?为什么要学习音标?2.朗读下面的音标,如有不懂的可以借助工具书或询问老师。

元音:发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音。

辅音:发音时受到发音器官的阻碍发出的声音。

清辅音:发音时声带不震动,送气。

浊辅音:发音时声带震动,不送气。

【课中探究】1.在老师的帮助下,学会以上48个音素的发音。

2.写出下面26个英文字母及其音标。

(独立完成)3.熟悉以下字母组合的发音规则并朗读。

(小组活动)☆元音字母Aa的字母组合的拼读规则ai /ei/ rain waitay /ei/ may play al /ɔ:/ all ball /ɔ:l/ always/a:/ half calmar /a:/ car park/ɔ:/ war warmau /ɔ:/ becauseaw /ɔ:/ sawair /eə/ hair chairare /eə/ care hare☆元音字母Ee的字母组合的拼读规则ee /i:/ see meetea /i:/ tea meat/e/ bread weatherer /ə:/ term serve/ə:/ teacher motherear /ə:/ learn heard☆元音字母Uu的字母组合的拼读规则ur /ə:/ nurse Thursday☆元音字母Oo的字母组合的拼读规则oa /u/ boat coat ou /au/ house round/ɔ:/ thought boughtow /au/ how town /əu/ yellow slowor /ɔ:/ order north/ə:/ work worldoi /i/ noise pointoy /i/ boy enjoy☆几种辅音字母及字母组合的拼读规则/k/ c, k, ck, ch Christmas/s/ c, s nice sick/ ʃ/ sh she fish/ŋ/ ng, nk English thank/w/ w, wh wide what/h/ h, wh how who/f/ f, ph five photo/tʃ/ ch, tch teacher catch4.朗读下列音标并试着写出单词。

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PracticeIV
• /əu/ o o+e ow oa uo oe ough • old own open over ocean odor wrote quote loaf moan polar float phone bold motion moment hotel toe row flow echo sow dough bow tomato window gold • to hold one’s breath a cold drink No smoking! • The old man lives alone but he doesn’t feel lonely. • A rolling stone gathers no moss(滚石不生苔)
Practice I
• /i/ i y e a u ey ay ie ai
• it, pig, sink pretty delay remain begin coffee explain Sunday • a big clinic a bit chilly sixty women • A little learning is a dangerous thing. • His six-year old sister is as fit as a fiddle. • Why is Sister Lily sitting there knitting in silence?
Practice III
• [ə] a o u e ea io er or ar
• abroad approve attack advance soldier labour together distance ocean seldom doctor sugar • Bread and butter salt and pepper again and again • The teacher will get together tomorrow. • Do you prefer the cinema or the theater?
Practice I
• /Z/ /e/ a e ea eo ei ie
• debt friend heaven metal section attend connect • wet with sweat the next sentence terrible weather press the bell fresh and energetic • All is well that ends well. • East or west, home is the best. • Good, better, best, / Never let it rest; / Till good is better, / And better best.
• 由于英语的拼写形式和读音有很大的分歧, 所以无法 完全根据字母来读音。为了精确地学习和掌握语音, 就要借助一种注音手段来弥补这一缺陷, 于是便产生 了一定数量的精确记录语音的符号,叫做“音符” (Phonetic symbols) • 国际音标(旧称万国音符)是国际语音学协会(IPA --- International Phonetic Association) 于 1888年拟定的一套为各国语言注音的语音符号。我们 这里所说的国际音标是专门为英语注音的那一部分标 音符号。目前我国通用的国际音标共有48个, 其中, 元音音标20个,辅音音标28个。
Practice II
• [ɔ] 【ɒ】 o a ou ow
• watch block honour college knowledge swallow occupy policy cough wash • quality and quantity cotton socks borrow a clock a pocket watch • The coffee is top quality. • When the shop was robbed, everbody was shocked. • Lost time is never found again.
Attention!!!
发以上12个单元音时要注意以下几点: (a)发音之前要按照发音方法和位置的要求先将口型和发音 器官的位置摆好,然后再发音,不可边发音、边摆口型; (b)发音过程中, 口型及各发音器官的位置一定不要改变; (c) 发 / i: /, / i /, / e /, / æ / 4个前元音时, 唇 的扁平度依次缩小, 牙床的开合度依次加大;发 / i: / 音时前舌抬得最高, 发/ æ / 音时, 前舌最低; (d) 发 / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u:/ 4 个圆唇音时, 唇 形依次缩小; (e) 带“:”与不带“:”的同一符号的音素之间绝不单纯是音 的长短不同的关系,而是两个不同的音素。
PracticeII
/a:/ a ar au al ear er
• fast glance market demand remark heart clerk • a large parcel a basket of bananas master of arts after the bath • Farmer Barnes is a hard man for a bargain, but he isn’t hard-hearted. • Far from eye, far from heart.
国际音标教学法图示
20辅音
3
2
3
20元音
[b][p] [dz][ts] [m] [w] [l] [i:] [i] [ai][ei][ɔi] [d][t] [ʤ] [ʧ] [n] [j] [r] [u:][u] [iə] [h] [ɔ:][ɔ] [g][k] [tr][dr] [ŋ] [ɛə][uə] [v][f] [ə:][ə] [au][əu] [z] [s] [ɑ:][ʌ] [æ ][e] [ʒ] [ʃ] [ð][θ]
PracticeI
• /i:/ a e ea ee ei i ie eo ey
• eat key grief breeze feature immediate convenient • a team leader the Chinese people a real secret a piece of lean meat • Jean is as busy as a bee? • A friend in need is a friend indeed. • Seeing is believing
PracticeII
/ɔ:/ /ɔr/ ar oar oor ore our al au aw oa ou ough
• all awe always oar author board force daughter portrait forward quarter
• All in all more and more a short story
Practice III
early earth earnest urban earning earthly work hurt bird world person dirty purse term her sir stir refer prefer incur occur fur were church • the German expert a nervous nurse perfect service • First come, first served. • It’s the early bird that catches the worm.
• Paul’s four and can walk and talk.
• The storm is drawing near – let’s go indoors • Pride goes before a fall.
PracticeII
• /u/ /ʊ/ o oo ou (oo常在t,d,k前读/u/ ) • classroom look good food woman wood could pudding understood should full butcher bullet woolen • Push and pull good books • by hook or by crook • So I took a broom and left the room. • How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood? He'd chuck as much wood as a woodchuck could chuck wood.
Practice I
• [æ ] • and bag catch happen thank fancy absent anxious avenue salary practical • A happy family hand in hand caps and hats • What daddy said made me sad. • A rat is running along a narrow track. • Don’t let the cat out of the bag.
• 双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来的 两个元音的连缀。这个连缀是以滑流音的形式 读出来的,即舌从第一个元音的位置向第二个 元音方向以最直接的途径滑过去而成为一个音。 双元音既然是滑流音,自然与一般元音连缀不 同,如:( a-i ) “阿姨”;( a-u ) “阿五”。 双元音的两个成分中只有第一个读得比较重、 长和清晰,第二个则要读得比较轻、短和含糊。
PracticeII
/u:/ o oo ou u ue oe ui ew • youth fruit pupil blue flew shoe do too grew chew bamboo canoe glue tomb improve • A blue balloon, an afternoon in June • Don’t lose the opportunity. • The news is too good to be true. • The rule is useful once in a blue moon.
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