视图-宁剑-SQL实验报告5

合集下载

sql数据库实验报告

sql数据库实验报告

sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作,实验内容涵盖了常见数据库操作,包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。

通过完成实验,我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据,掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等,并熟悉数据库的操作流程和概念。

本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能,并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。

您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善,具体修改点包括:明确实验的主题和目标,例如:实验主题可能是某个特定数据库管理系统(如MySQL、PostgreSQL等)的应用,目标可能是学习该数据库特定的功能特性。

1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作,验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力,并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。

具体实验目的包括:学习SQL基础:掌握SQL语言的基本语法和常用命令,包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。

定义数据库-宁剑-SQL实验报告1

定义数据库-宁剑-SQL实验报告1

实验一定义数据库一.实验目的1.熟悉SQL Server 2005 中SQL Server Management Studio的环境2.了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构3.掌握使用向导创建和删除数据库的方法二.实验准备1.装有SQL Server 2005的PC机。

2. 明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员,或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。

三.实验要求熟练使用企业管理器进行数据库的创建和删除操作完成用向导建立和删除数据库的实验报告四.实验内容设有一学籍管理系统,其数据库名为“EDUC”,初始大小为 10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方式是按5%比例增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。

数据库的逻辑文件名为“student_data”, 物理文件名为“student_data.mdf,存放路径为“E:\sql_data”。

日志文件的逻辑文件名为“student_log”, 物理文件名为“student_log.ldf”,存放路径为“E:\sql_data”。

(1)使用向导创建上诉描述的数据库。

使用SQL Server Management Studio(简称SSMS)创建数据库。

(2)使用向导删除上面建立的数据库。

用SSMS删除添加建立的数据库EDUC1。

●实验指导——使用向导创建和删除数据库(1) 使用向导创建上诉描述的数据库。

使用SQL Server Management Studio(简称SSMS)创建数据库。

1.启动SSMS在开始菜单中:所有程序-SQL Server 2005 -SQL Server Management Studio单击“连接”按钮,便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。

如果身份验证选择的是“混合模式”,则要输入sa的密码。

2.建立数据库在“对象资源管理器”窗口,建立上述数据库EDUC。

数据库的视图操作实验报告

数据库的视图操作实验报告

实验(四)数据库的视图操作实验一、实验目的和要求(1)掌握SQL Server中的视图创建向导和图表创建向导的使用方法;(2)加深对视图和SQL Server图表作用的理解。

(3)掌握数据库安全性的操作方法。

二、实验内容和原理1. 基本操作实验(1)在SQL Server企业管理器中调出Create View Wizard(创建图表向导),按下列Transact-SQL描述的视图定义,创建借阅_计算机图书视图。

CREATE VIEW 借阅_计算机图书AS SELECT 图书.*,借阅.*FROM 图书,借阅WHERE图书.编号=借阅.书号AND图书.类别=‘计算机’(2)在SQL server企业管理器中调出Create View Wizard(创建图表向导),完成在图书-读者数据库中建立一个图书_借阅图表操作。

要求该图表包括图书和借阅两个表,并包括图书与借阅之间的“图书.书号=借阅.书号”外码与被参照表之间的关联。

(3)查看上述实验结果。

如果结果有误,予以纠正。

2. 提高操作实验在学生-课程数据库中用Transact-SQL语句描述下列视图定义。

(1)从学生表中建立查询所有男(女)生信息的视图STU_SEX。

视图的列名为SNO、SNAME、SSEX和SAGE。

(2)从课程表中建立查询所有课程先修课信息的视图课程_PRE。

视图的列名为课程号、课程名称和先修课名称。

(3)从选修表中建立查询成绩大于等于80信息的视图STU_CJ1。

视图的列名为学号、课程号和成绩。

(4)从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况的视图STU_CJ2。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

(5)从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况并且成绩小于80的视图STU_CJ3。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

(6)利用Transact-SQL命令修改视图STU_SEX。

把视图的列名改为学号、姓名、性别和年龄,把加上“WITH CHECK OPTION”选项。

sql 实验报告

sql 实验报告

sql 实验报告SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和操作关系型数据库的编程语言。

在本次实验中,我们学习了SQL的基本语法和常用操作,并通过实际案例进行了实践。

本文将介绍实验过程、实验结果以及对SQL的个人理解和感悟。

实验过程在实验过程中,我们首先学习了SQL的基本语法,包括创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等操作。

然后,我们使用MySQL数据库管理系统进行实验。

通过编写SQL语句,我们创建了一个名为"Employees"的表,并插入了一些员工数据。

接着,我们进行了各种查询操作,如按条件查询、排序、聚合等。

最后,我们还学习了如何更新和删除数据。

实验结果通过实验,我们成功创建了一个名为"Employees"的表,并插入了一些员工数据。

我们可以通过查询语句获得特定条件下的员工信息,如按照年龄查询、按照性别查询等。

我们还学习了如何对数据进行排序,以及如何使用聚合函数计算平均值、最大值和最小值等。

此外,我们还学习了如何使用UPDATE语句更新数据和使用DELETE语句删除数据。

个人理解和感悟通过这次实验,我对SQL的基本语法和操作有了更深入的理解。

SQL作为一种强大的数据库查询语言,可以方便地对关系型数据库进行管理和操作。

通过编写SQL语句,我们可以轻松地实现各种复杂的查询和数据操作。

SQL的语法简洁明了,易于学习和使用。

它提供了丰富的功能和灵活的操作方式,能够满足不同场景下的需求。

在实验过程中,我发现SQL的语法规则十分严格,一旦出现语法错误,就无法正确执行查询或操作。

因此,我在编写SQL语句时更加注重细节,避免出现错误。

同时,我也学会了如何优化SQL语句,提高查询效率。

通过使用索引和合理设计表结构,我们可以加快查询速度,提升系统性能。

此外,我还了解到SQL在实际应用中的广泛性和重要性。

无论是企业的数据管理还是个人的数据分析,SQL都扮演着重要的角色。

SQL实训报告

SQL实训报告

SQL实训报告第一篇:SQL实训报告SQL Server 实训报告班级:姓名:学号:实训名称:SQL Server数据库应用技术实训题目:教学信息管理实训目的:通过本次实训,使学生了解开发数据库应用程序的过程;通过数据库设计,加深对数据库基础理论的理解并能灵活运用;掌握利用SQL Server 2000数据库管理系统创建、管理、维护数据库的基本方法及过程;培养开发数据库的设计思维。

实训内容:本人与郭晓峰主要负责‘教学信息管理’系统。

主要包括数据的导入和导出、数据库结构的分析与建立、表关系的添加、查询、外关键字的约束、检查约束、默认值、试图、表存储过程和触发器的学习,以及在表的操作过程中,有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。

本人主要负责数据的导入,数据库的建立,查询数据库的建立:包括数据附加分离数据导入:导入EXCEL表中各个数据(学生信息表班机信息表学生成绩表授课表教师表课程信息表)查询:查询学生记录数查询成绩平均分上课人数学校人员低于平均分者学生信息低于平均分者自定义函数一总体设计思路当看到这个题目我想到一个完整的教学信息管理应包括:学生信息表、班级信息表、课程信息表、学生成绩表、教师表、授课表等。

在整个系统中有两个实体:学生和老师。

二表结构我的系统有六张表组成:学生信息表列名数据类型宽度允许空值说明学号char4否主键姓名char10是性别char2是默认值:男班级号char8是专业char20是系别char20是联系电话char20是入学日期datetime8是备注char50是班级信息表列名数据类型宽度允许空值说明班级号Char8否主键、外键年级Char8是班主任Char8是教师号char8是课程信息表列名数据类型宽度允许空值说明课程号Char8否主键课程名称Char10是课程类型Char8是学分Char8是课程说明Char10是学生成绩表列名数据类型宽度允许空值说明学号Char8否主键班级号Char8是学期Char8是课程号Char8是课程名称Char8是成绩decimal8是教师表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键教师姓名Char8是性别Char8是职称Char8是授课表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键课程号char8是Excel表格主要如下:班级信息学生信息学生成绩教师表授课表课程信息:二数据库的建立:1在开始菜单中选择“程序——MicrosoftSqlServer——企业管理器”选型,就启动了企业管理器,打开工具窗口如图所示2在企业管理器树状目录窗口中展开一个服务器组,选定服务器。

sql视图实验报告

sql视图实验报告

sql视图实验报告
SQL视图实验报告
在数据库管理系统中,视图是一种虚拟的表,它是由一个或多个表的行和列组成的。

视图是一个动态的结果集,它不存储实际的数据,而是通过查询语句生成。

在本次实验中,我们将探讨SQL视图的概念、创建和使用方法,并通过实际操作来加深对SQL视图的理解。

首先,我们来了解一下SQL视图的概念。

视图是一个虚拟的表,它是由一个或多个表的行和列组成的。

视图的存在使得我们可以将复杂的查询语句封装成一个简单的视图,方便我们进行查询和分析。

视图的数据是从基本表中获取的,因此视图的数据是实时更新的。

接下来,我们将学习如何创建SQL视图。

创建视图的语法如下所示:
```sql
CREATE VIEW view_name AS
SELECT column1, column2, ...
FROM table_name
WHERE condition;
```
在创建视图时,我们需要指定视图的名称、要包含的列以及所使用的基本表和条件。

创建视图后,我们可以通过查询该视图来获取数据,就像查询普通的表一样。

最后,我们将通过实际操作来加深对SQL视图的理解。

我们将使用一个示例数据库来创建一个视图,并通过查询该视图来获取数据。

我们还将演示如何更新
视图的数据,并观察基本表数据的变化。

通过本次实验,我们对SQL视图的概念、创建和使用方法有了更深入的了解。

视图的存在使得我们可以方便地进行复杂的查询和分析,同时也提高了数据库的安全性和性能。

希望本次实验能够帮助大家更好地掌握SQL视图的知识。

实验报告五 视图与索引

实验报告五 视图与索引

实验五视图与索引一.实验目的1.学会使用企业管理器建立视图与索引2.掌握使用SQL语句建立视图与索引二.实验内容1.使用企业管理器建立视图索引2.使用SQL语句建立视图索引三.实验准备1.复习与本次实验内容相关知识2.对本次实验中要求自己完成的部分做好准备四.实验步骤1.用企业管理器建立一个基于学生表、课程表、成绩表的视图,要求该视图显示学号、姓名、课程、成绩o启动企业管理器、注册、连接o"新建视如下图所示o在新视图窗口内的关系图窗格内右击鼠标,弹出的菜单即为视图设计菜单,执行"添加表(B)...",如下图所示再在添加表对话框中选择SCORES表,再单击添加按钮。

依此操作,分别添加STUDENT、COURSES表,单击关闭按钮。

再在关系窗格内,拖动STUDENT表的"SID"至SCORES的STUDENT_ID,拖动COURSES表的"CNO"至SCORES的COURSE_ID,再分别选中STUDENT表的"SID","NAME"列(列前的复选框),COURSES表的"COURSE"列以及SCORES表的"SCORE"列,然后单击"!"按钮,显示视图结果,如下图所示:单击保存按钮,将视图保存为V_SCORES,单击确定.2.用查询分析器建立一个基于学生表、班级表的学生视图(V_STUDENTS),包括学号、姓名、班级、系,SQL语句如下:CREATE VIEW dbo.V_STUDENTSASSELECT dbo.U_STUDENTS.ID, dbo.U_,dbo.U_CLASSES.CLASS,dbo.U_CLASSES.DEPARTMENTFROM dbo.U_STUDENTS INNER JOINdbo.U_CLASSES ON dbo.U_STUDENTS.CLASS_ID = dbo.U_CLASSES.ID3.自己写一个SQL语句建立一个基于课程表的视图(V_COURSES),要求显示课程编号.课程名、学分。

数据库实验报告5

数据库实验报告5

数据库技术与应用实验报告五姓名:专业:学号:熟练掌握并简述视图的创建和使用方法等。

创建视图的方法有:(1)打开要创建视图的数据库,之后选择“文件”“新建”命令。

或单击“常用”工具栏上的“新建”按钮,打开“新建”对话框,选择“视图”并单击“新建文件”打开视图设计器建立视图;(2)在项目管理器的“数据”选项卡中将要建立视图的数据库分支展开,并选择“本地视图”或“远程视图”,然后单击“新建”按钮打开视图设计器打开视图设计器建立视图;(3)在命令窗口输入CREA T VIEW 命令打开视图设计器建立视图。

一、实验内容及实验步骤实验一:创建视图实验创建学生选课成绩单视图。

第1步:任务分析要求通过该视图可以了解每个学僧的选课情况及所选课程的成绩情况,并通过该视图可以对学生成绩进行修改,修改将反映到创建该视图的基本表中。

第2步:操作步骤(1)打开“教学管理”数据库。

(2)单击常用工具栏上的“新建”按钮,在弹出的“新建”对话框中选择“视图”,并单击“新建文件”打开视图设计器,同时打开“添加表或视图”对话框。

(3)在“添加表或视图”对话框中选定用于创建视图的学生表、成绩表、课程表,将其添加到视图设计器中(过程同创建查询时相同),之后选择“关闭”按钮,进入“视图设计器”窗口(如事先未建立表与表之间的关联,系统提示建立,方法同创建查询时相同)。

(4)在“字段”选项卡的“可用字段”列表框中,选择要在视图中出现的字段:“学生表.学号”、“学生表.姓名”、“学生表.性别”、“学生表.班号”、“学生表.专业名”、“成绩表.课程号”、“成绩表.成绩”、“课程表.课程名”,并将其添加到“选定字段”列表框。

(5)在“排序依据”选项卡中的选定字段列表框,选择“学生表.学号”、“成绩表.成绩”两个字段作为排序依据,将其添加到“排序条件”列表框。

在排序时先按学号由低到高进行排序,学号相同时,再按照成绩由低到高进行排序。

(6)在“更新条件”条件选项卡中间位置的字段名列表框中,选择可在视图中进行修改的字段,铅笔图案所在列画上√所对应的字段可以被修改,没有√的不能够修改,之后选择“发送SQL更新”,如下图。

数据库实验报告五

数据库实验报告五

实验五视图、账户、备份1.实验目的熟练掌握视图的使用、登录账户及用户的使用,数据库的备份与恢复。

2.实验内容(1)视图操作创建视图●创建一个名为stud_view1的水平视图,从数据库JWGL的sutdent表中查询出性别为“男”的所有学生资料。

●创建一个名为stud_view2的投影视图,从数据库JWGL的student表中查询出性别为“男”的所有学生的学号、姓名、性别。

●创建一个名为stud_view3的连接视图,从数据库JWGL的student表中查询出学号姓名,从course表中查询出课程名称,从student_course中查询出成绩。

对视图进行操作●修改视图stud_view1,使其从数据库JWGL的sutdent表中查询出性别为“男”的所有学生资料。

●从视图stud_view3中查询出王红同学的信息。

使用SSMS管理控制台创建与管理视图(2)账户与用户创建登录账户●创建一个登录账户login1密码为:log123 (注意大小写)。

创建用户user1与架构test1●创建用户user1并且同时指定给登录账户login1●创建架构test1并且同时赋权给用户user1●在该架构上创建表test01使用SSMS管理控制台修改SQL Server登录验证机制,并且开启sa账户。

用sa账户、login1账户登录测试。

●修改服务器→属性→安全性→混合登录模式●修改安全性→登录名→设置sa的密码●重启SQL Server服务(注意不是重新登录SSMS管理控制台)●使用login1登录,测试读取test1.test01●测试向test1.test01中插入记录●测试建立新表test02(如不成功,使用grant 语句赋予user1 建表的权限)(3)数据库备份与还原使用管理控制台SSMS进行备份与还原(注意两者的区别)永久性备份的创建与还原●创建备份设备bake●把数据库JWGL备份到备份设备中●从备份设备中进行还原临时性备份的创建与还原●把数据库JWGL备份到临时文件bakeup01●从文件bakeup01还原数据库作业:本次实验不用交实验报告。

实验5实验报告

实验5实验报告

学号:20164477 姓名:陈家凤实验五SQL语言一、目的与要求1.掌握SQL语言的查询功能;2.掌握SQL语言的数据操作功能;3.掌握对象资源管理器建立查询、索引和视图的方法;二、实验准备1.了解SQL语言的查改增删四大操作的语法;2.了解查询、索引和视图的概念;3.了解各类常用函数的含义。

三、实验内容(一)SQL查询功能使用提供的studentdb数据库文件,先附加到目录树中,再完成下列题目,SQL命令请保存到脚本文件中。

1.基本查询(1)查询所有姓王的学生的姓名、学号和性别Select St_Name,St_Sex,St_IDFrom st_infoWhere St_Name like'王%'图5-1(2)查询全体学生的情况,查询结构按班级降序排列,同一班级再按学号升序,并将结果存入新表new中select*into newfrom st_infoorder by Cl_Name desc,st_ID asc图5-2(3)对S_C_info表中选修了“体育”课的学生的平均成绩生成汇总行和明细行。

(提示:用compute汇总计算)因2014版本已不支持compute关键字,所以选择用其他方式。

Select c_no,scoreFrom s_c_infoWhere c_no=group by c_no,score图5-32.嵌套查询(1)查询其他班级中比“材料科学0601班”的学生年龄都大的学生姓名和年龄select st_name,born_datefrom st_infowhere cl_name!='材料科学0601班'and born_date<(select min(born_date) from st_info where cl_name='材料科学0601班')图5-4(2)用exists查询选修了“”课程的学生姓名select st_namefrom st_infowhere exists(select*from s_c_info where c_no=9710041 andst_id=st_info.st_id)图5-5(3)用in查询找出没有选修“”课程的学生的姓名和所在班级。

SQL实验报告范文

SQL实验报告范文

SQL实验报告范文一、实验目的本实验旨在通过使用结构化查询语言(SQL)来实现对关系型数据库的操作,熟悉SQL语言的语法和基本操作,在实际应用中能够灵活运用SQL语句进行数据的查询、插入、更新和删除。

二、实验内容1.创建数据库和数据表2.插入数据3.查询数据4.更新数据5.删除数据三、实验过程1.创建数据库和数据表首先,通过以下命令创建一个名为"employee"的数据库:CREATE DATABASE employee;然后,使用以下命令切换到该数据库:USE employee;接下来,创建一个名为"employees"的数据表,并定义其中的字段和数据类型:CREATE TABLE employeesid INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,salary FLOAT2.插入数据使用以下命令向数据表中插入数据:INSERT INTO employees (id, name, age, salary) VALUES (1,'John', 25, 5000);INSERT INTO employees (id, name, age, salary) VALUES (2,'Alice', 30, 6000);INSERT INTO employees (id, name, age, salary) VALUES (3,'Tom', 28, 5500);3.查询数据可以使用SELECT语句来查询数据。

例如,要查询所有员工的信息,可以使用以下命令:SELECT * FROM employees;这将返回表中所有的记录。

还可以使用WHERE子句来进行更精确的查询。

例如,要查询年龄大于25岁的员工信息,可以使用以下命令:SELECT * FROM employees WHERE age > 25;这将返回年龄大于25岁的员工记录。

数据库技术与应用实验五

数据库技术与应用实验五

实验5 索引和视图1.实验目的(1)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。

(2)掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。

(3)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。

(4)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。

(5)了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。

(6)掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。

(7)了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。

2.实验内容及步骤(1)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。

(2)使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。

(3)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引,命名为grade_index。

CREATE INDEX grade_index ON grade(分数)(4)为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引,命名为grade_id_c_ind。

CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) (5)分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade表和student_info表上的索引信息。

sp_helpindex grade(6)使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。

数据库SQL实验报告__数据更新及创建视图

数据库SQL实验报告__数据更新及创建视图

1.报告格式和内容要求:
a. 内容和格式整齐。

大标题采用黑体四号字加粗,小标题采用小四号字加粗。


文采用五号宋体,单倍行距。

b. 贴图时请剪裁到适当大小,要保证打印时可以看清,但也不要太大以免“越界”。

c. 不要在报告中写与实验无关的话,内容要有条理、完整、并能突出重点,要将
遇到的主要问题说明。

2.文件格式要求:
a. 将实验成果放入一个文件夹中,文件夹的内容包括:本实验报告、分离后的数
据库、如有查询代码(.sql文件)和其它文件也一并放入。

b. 文件夹以“学号姓名_S5”为文件名。

其中,S3表示这是实验3的报告,S大写,
以后的实验报告以类似方法编号顺延,注意:你的学号放在姓名前。

c. 注意:所有文件保存后关闭,然后再打包成RAR文件,以免提交的内容丢失或
打不开。

3.提交方式和时间:一周内完成。

可以将文件包发到我邮箱*******5@。

4.主动查阅资料,坚持自己亲手完成实验,弄清每个步骤和相关原理。

实验5 视图 实验报告模板

实验5 视图 实验报告模板

(数据库原理与应用)实验报告实验名称视图的应用实验地点60#504实验时间1.实验目的:掌握视图的知识,体会视图与基本表的区别。

2.实验内容:按教材P176实验5的要求。

3.实验要求:按教材P176实验5的要求。

4.实验准备:认真阅读实验要求,分析各种情况作出具体分析明确要求,复习实验二、三,了解各表之间关系设计记录时要符合实际情况,注意实验二各种约束5.实验过程(含代码、实验过程、遇到的问题和解决方法等):1、建立视图单表、投影、建立视图前后对比单表、选择、建立视图前后对比单表、投影和选择、建立视图前后对比多表、连接、建立视图前后对比多表、嵌套、建立视图前后对比含虚字段的视图2、设计一些查询一般:连接:嵌套:3、1.投影:投影操作中:插入、更新、删除都正常2.选择:宁十一宁十一宁十一宁十一宁十一宁十一选择操作中:插入、更新、删除都正常投影和选择:投影和选择操作中:更新、删除可正常执行插入操作时,插入的数据没有进入视图中,而是仅仅进入视图对应的表中Select*from投影和选择/表名,可知连接:连接操作中:更新可正常执行,而使用插入、删除操作时,出现提示:不可更新,因为修改会影响多个基表嵌套:嵌套操作中:插入的数据仅仅进入视图对应的表中,没有在视图中体现;更新、删除可正常操作虚字段:虚字段操作中:插入仅仅进入表中,不进入视图中;删除时显示:不可更新,因为修改会影响多个基表更新正常6.实验总结:在SQL中,视图是基于SQL语句的结果集的可视化的表。

视图包含行和列,就像一个真实的表。

视图中的字段就是来自一个或多个数据库中的真实的表中的字段。

我们可以向视图添加SQL函数、WHERE以及JOIN语句,我们也可以提交数据,就像这些来自于某个单一的表。

视图可以快速访问两表或多表连接所组成的数据。

有时要访问表间连接所组成的数据集,可以把查询出来的数据集定义成视图,可以帮助快速访问所需的数据。

但是当用户试图修改视图的某些行时,SQL Server必须把它转化为对基本表的某些行的修改。

sql语言实验报告[最新版]

sql语言实验报告[最新版]

sql语言实验报告sql语言实验报告篇一:数据库SQL语句实验报告《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分班级: 11-37-06 学号:姓名:总成绩:实验一熟悉SQL SERVER,数据定义实验实验一成绩:一、实验目的1、利用查询分析器创建数据库2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。

1.创建学生课程数据库6、在表S上增加“出生日期”属性列。

7、删除表S的“年龄”属性列。

8、删除S姓名列的唯一值约束。

9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。

10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。

11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。

12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。

三、实验结果:1.创建学生课程数据库create database Studend; 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。

PRIMARY KEY, Sname CHARUNIQUE, Ssex CHARprimary key, CnameCHARSQL定义语言实验目的:1.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。

2.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。

3.掌握SQL语言进行基本表的删除。

4.掌握SQL语言进行索引的建立和删除5.选择具体的数据库管理系统进行实现(Access 或SQL Server)实验内容和要求: 1.切换到Access的SQL视图或者打开SQL Server查询分析器进行定义操作2.用SQL语言CREATE TABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;(字段类型及长度参照实验一)3.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一;b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH,类型设置为日期时间类型,增加一个ADDRESS字段,类型为文本(字符);c)删除STUDENT表中ADDRESS字段;d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一;4.重新定义一个简单表,然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;5.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;6.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;7.用SQL语言DROP语句删除索引;8.输入部分数据,并试着修改其中的错误;实验过程与步骤:(1)创建学生表student的实现如下:create table student, ssex char , sage smallint, sdeptchar);(2)创建课程表course的实现如下:create table course, cnamechar); (4)创建选课表sc实现如下:create tablesc); (5)表建完后,就是对表结构的操作,可用drop删除表的某一列,create index 创建索引,用add constraint添加属性等,具体操作详见压缩包对实验内容的实现的命令。

SQL实训报告

SQL实训报告

Being strong is not just not surrendering in the big right and wrong, but also not changing yourself beforesetbacks.悉心整理助您一臂(页眉可删)SQL实训报告篇一:一、实训目的1.熟练掌握SQL Server数据库的设计及其对象的基本操作。

2.熟练掌握数据查询、视图、存储过程和触发器的使用方法。

3.熟练掌握vb应用程序中界面设计的方法。

4.通过实训,使学生了解数据库系统在实际应用中的开发方法及设计过程,为今后从事管理信息系统的研究、开发、应用提供必要的知识,更好地完成各种计算机应用和开发任务。

二、课程设计报告内容1.实训内容学生信息管理工作是学校管理工作的重要组成部分,现在相当一部分学校的学生管理工作仍沿用手工方式。

随着学校规模的扩大、学生人数的增加,效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要,按照软件工程原理和数据库技术开发学生信息管理系统已经成为学生管理部门的迫切需要。

程设计的题目是高校学生信息管理系统,本项目实现的功能主要包括以下内容:(1)完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。

其中的数据包括:专业信息、班级信息、学生信息、选修课程信息和成绩信息等,系统能够自动避免重复信息。

(2)实现信息查询,主要包括学生信息查询、选修课程信息查询和成绩信息查询等。

(3)实现数据的删除功能:对数据进行删除操作。

系统能够通过用户给出的条件查询所要删除的数据,并提示用户确认是否删除。

若确定,则把相关信息从数据库中删除。

(4)报表功能。

包括指定学生的选课情况和指定课程的选修情况。

高校学生信息管理系统采用C/S体系结构,按照客户端设计和数据库设计两部分进行。

客户端负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器等,采用Visual Basic 6.0作为开发工具;服务器端则采用SQL Server 作为数据库管理系统,负责后台的数据处理。

sql实训报告

sql实训报告

sql实训报告SQL实训报告1. 介绍•目的:本报告旨在总结和分析SQL实训的过程和成果。

•简介:SQL实训是为了提升学习者的SQL数据库操作能力和实践经验而进行的一系列任务和练习。

2. 实训内容•数据库搭建:–使用MySQL数据库,版本为xxxx。

–数据库结构设计:包括表的设计、字段的定义、关系的建立等。

•SQL操作练习:–数据表操作:创建、删除、修改、管理等。

–数据查询:基本查询、条件查询、排序查询、多表联合查询等。

–数据更新:插入、修改和删除操作。

•实训任务:–针对具体需求,完成一系列SQL查询和操作任务。

–涉及不同类型的查询和操作,包括但不限于统计查询、子查询、数据更新等。

3. 实训过程•实训环境搭建:–安装MySQL数据库软件,并进行相关配置。

–创建数据库和数据表,并导入相应的数据。

•实训任务完成:–按照要求,使用SQL语句对数据库进行查询和操作。

–调试和优化SQL语句,确保查询和操作的准确性和效率。

•实训经验总结:–理解数据库的结构和原理,对于设计数据库和编写SQL语句有一定的指导作用。

–熟练掌握SQL的基本语法和常用函数,能够快速写出正确的SQL语句。

–通过实践,对于各类查询和操作的使用场景有了更深刻的理解和掌握。

4. 实训成果•数据库设计:–描述数据库结构和关系的ER图。

–列出数据库中的数据表及其字段定义。

•SQL查询和操作:–列出各个任务的要求和实现情况。

–给出相应的SQL语句和结果展示。

•总结和反思:–分析实训过程中遇到的问题和解决方法。

–总结实训的收获和不足。

5. 改进计划•针对已完成的实训,提出改进和扩展的思考和计划。

•进一步提高SQL操作技能的探索和实践。

以上为本次SQL实训的报告内容概要,详细的内容请参考实训报告正文部分。

1. 介绍•目的:本报告旨在总结和分析SQL实训的过程和成果。

•简介:SQL实训是为了提升学习者的SQL数据库操作能力和实践经验而进行的一系列任务和练习。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验五视图
●实验指导——定义视图
一.实验目的
1.掌握创建视图的SQL语句的用法。

2.掌握使用企业管管理器创建视图的方法。

3.掌握使用创建视图向导创建视图的方法。

4.掌握查看视图的系统存储过程的用法。

5.掌握修改视图的方法。

二.实验准备
1.了解创建视图方法。

2.了解修改视图的SQL语句的语法格式。

3.了解视图更名的系统存储过程的用法。

4.了解删除视图的SQL语句的用法。

三.实验要求
1.用不同的方法创建视图。

2.提交实验报告,并验收实验结果。

四.实验内容
1.创建视图
(1)使用企业管理器创建视图
①在EDUC库中以“student”表为基础,建立一个名为“V_计算机系学生”的视图。

在使用该视图时,将显示“student”表中的所有字段.
(2) 使用SQL语句创建视图
①在查询分析器中建立一个每个学生的学号、姓名、选修的课名及成绩的视图S_C_GRADE;
②建立一个所有计算机系学生的学号、选修课程号以及平均成绩的视图COMPUTE_AVG_GRADE;
2.修改视图
(1) 使用企业管理器修改视图
在企业管理器中将视图COMPUTE_AVG_GRADE中改成建立在数学系的学生学号、选修课程号以及平均成绩的视图。

(2) 使用SQL语句修改视图
①在查询分析器中使用更改视图的命令将上面建立的视图“V_计算机系学生”更名为“V_计算机系男生”。

3.删除视图
(1)使用企业管理器删除视图
用企业管理器删除视图“V_计算机系学生”
(2)使用SQL语句删除视图
用SQL语句删除视图COMPUTE_AVG_GRADE;
五.实验步骤(详细)
1. 创建视图
(1)使用企业管理器创建视图
①在EDUC库中以“student”表为基础,建立一个名为“V_计算机系学生”的视图。

在使用该视图时,将显示“student”表中的所有字段. 步骤1:展开EDUC子目录-右键点击“视图”-选择”新建视图”步骤2:选择添加student 步骤3:选择student所有字段,关闭保存为“V_计算机系学生”,右键点击视图“V_计算机系学生”,选择打开视图
(2) 使用SQL语句创建视图
①在查询分析器中建立一个每个学生的学号、姓名、选修的课名及成绩的视图S_C_GRADE;步骤1:视图-模板资源管理器-VIEW-Create View- 步骤2:根据模板输入代码: USE EDUC GO IF object_id(N'S_C_GRADE', 'V') IS NOT NULL DROP VIEW S_C_GRADE GO CREATE VIEW S_C_GRADE AS SELECT student.sno,sname,cname,score FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno ②建立一个所有计算机系学生的学号、选修课程号以及平均成绩的视图COMPUTE_AVG_GRADE;
2. 修改视图
(1) 使用企业管理器修改视图
在企业管理器中将视图 COMPUTE_AVG_GRADE 中改成建立在数学系的学生学号、选修课程号以及平均成绩的视图。

步骤:右键点击视图名称,选择“修改”
(2) 使用SQL语句修改视图
在查询分析器中使用更改视图的命令将上面建立的视图“V_计算机系学生”更名为“V_计算机系男生”。

步骤:新建查询-输入:sp_rename V_计算机系学生, V_计算机系男生
3. 删除视图
(3)使用企业管理器删除视图用企业管理器删除视图“V_计算机系学生”
步骤:右键点击所要删除的视图名称,选择“删除”
(4)使用SQL语句删除视图用SQL语句删除视图COMPUTE_AVG_GRADE;
步骤:新建查询-输入代码:drop view view_student
●实验指导——使用视图
一.实验目的
1.熟悉和掌握对数据表中视图的查询操作和SQL命令的使用;
2.熟悉和掌握对数据表中视图的更新操作和SQL命令的使用,并注意视图更新与基本表更
新的区别与联系
3.学习灵活熟练的进行视图的操作,认识视图的作用
二.实验准备
1.熟悉SQL SERVER 工作环境。

2.能连接到EDUC数据库。

3.复习有关视图操作的SQL语言命令。

三.实验要求
1.在实验开始之前做好准备工作。

2.实验之后提交实验报告,思考视图和基本表的区别
四.实验内容
一.定义视图
在EDUC数据库中,已Student Course 和Student_course 表为基础完成一下视图定义1.定义计算机系学生基本情况视图V_Computer;
2.将Student Course 和Student_course表中学生的学号,姓名,课程号,课程名,成绩定义为视图V_S_C_G
3.将各系学生人数,平均年龄定义为视图V_NUM_AVG
4.定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR
5.将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G
6.将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G
二.使用视图
1.查询以上所建的视图结果。

2.查询平均成绩为90分以上的学生学号、姓名和成绩;
3.查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩;
4.按系统计各系平均成绩在80分以上的人数,结果按降序排列;
三.修改视图
1.通过视图V_IS,分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”
并查询结果;
2.通过视图V_IS,新增加一个学生记录 ('S12','YAN XI',19,'IS'),并查询结果
3.通过视图V_IS,新增加一个学生记录 ('S13','YAN XI',19,'MA'),并查询结果
4.通过视图V_IS,删除学号为“S12”和“S3”的学生信息,并查询结果
5.要通过视图V_S_C_G,将学号为“S12”的姓名改为“S12_MMM”,是否可以实现?
并说明原因
6.要通过视图V_AVG_S_G,将学号为“S1”的平均成绩改为90分,是否可以实现?
并说明原因
五.实验步骤(详细)
一、定义视图
在EDUC数据库中,已StudentCourse和Student_course表为基础完成一下视图定义1.定义计算机系学生基本情况视图V_Computer;
步骤:新建查询-输入代码:
CREATE VIEW V_COMPUTER
AS
SELECT * FROM student WHERE dno='计算机'
2.将Student Course 和Student_course表中学生的学号,姓名,课程号,课程名,成绩定义为视图V_S_C_G
步骤:新建查询-输入代码:
CREATE VIEWV_S_C_G
AS
SELECT
student.sno,student.sname,o,ame,student_course.score
FROM student,course,student_course
WHERE student.sno=student_course.sno
3.将各系学生人数,平均年龄定义为视图V_NUM_AVG
4.定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR
5.将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_A VG_S_G
6.将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_A VG_C_G
二、使用视图
1.查询以上所建的视图结果。

2.查询平均成绩为90分以上的学生学号、姓名和成绩;
3.查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩;
4.按系统计各系平均成绩在80分以上的人数,结果按降序排列;
三、修改视图
1.通过视图V_IS,分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果;
步骤:新建查询-输入代码:
update S_C_GRADE
set sname='S1_MMM'
wheresno like 'S1'
GO
update S_C_GRADE
set sname='S4_MMM'
wheresno like 'S4'
2.通过视图V_IS,新增加一个学生记录('S12','YAN XI',19,'IS'),并查询结果insert intoV_IS
values ('S12','YAN XI',19,'IS')
go
3.通过视图V_IS,新增加一个学生记录('S13','YAN XI',19,'MA'),并查询结果insert into V_IS values(‘S13’,’Y AN XI’,19,’MA’) go
4.通过视图V_IS,删除学号为“S12”和“S3”的学生信息,并查询结果步骤:
新建查询-输入代码:
delete from V_IS where sno='S12' AND sno='S3'。

相关文档
最新文档