小学五年级二班家长会课件1
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五年级家长会课件(完美)
词汇积累
五年级学生应积累一定量的英语词汇,为后 续学习打下基础。
口语表达能力
鼓励学生大胆开口说英语,提高口语表达能 力。
语法知识掌握
教授学生基本的英语语法知识,如时态、语 态等。
英语听力训练
通过听力练习,提高学生的英语听力水平, 培养英语语感。
04 家校合作建议
家庭教育的重要性
培养孩子良好习惯 家长是孩子的第一任教育者,通过家庭教育帮助孩子建立良好的 学习习惯、生活习惯和行为习惯,为未来的发展奠定基础。
感谢家长们对学校工作的理解和 支持,共同为孩子们创造一个良
好的成长环境。
感谢家长们与学校保持密切联系 ,及时反馈孩子们的情况,促进
家校合作。
对学生的鼓励与期望
鼓励孩子们在学习和生活中积极进取,克服困难,不断成长。
希望孩子们树立正确的人生观和价值观,做一个有道德、有文化、有担当的人。
期待孩子们在未来的学习和生活中取得更好的成绩和发展,为家庭和社会做出贡献 。
数学成绩
全班平均分为92分,其中85分及以上 占75%,70分以下占10%。
课堂表现评价
01
02
03
课堂纪律
大部分学生能够遵守课堂 纪律,但仍有少数学生存 在讲话、做小动作等问题 。
参与度
大部分学生能够积极参与 课堂讨论和回答问题,但 仍有部分学生较为沉默。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成 作业,但仍有部分学生存 在作业拖拉或不完成的情 况。
课外活动参与度
体育活动
全班有80%的学生参与体 育活动,其中篮球、足球 和乒乓球是学生最喜爱的 项目。
文艺表演
全班有60%的学生参与文 艺表演,其中舞蹈、唱歌 和乐器演奏是学生最擅长 的项目。
五年级学生应积累一定量的英语词汇,为后 续学习打下基础。
口语表达能力
鼓励学生大胆开口说英语,提高口语表达能 力。
语法知识掌握
教授学生基本的英语语法知识,如时态、语 态等。
英语听力训练
通过听力练习,提高学生的英语听力水平, 培养英语语感。
04 家校合作建议
家庭教育的重要性
培养孩子良好习惯 家长是孩子的第一任教育者,通过家庭教育帮助孩子建立良好的 学习习惯、生活习惯和行为习惯,为未来的发展奠定基础。
感谢家长们对学校工作的理解和 支持,共同为孩子们创造一个良
好的成长环境。
感谢家长们与学校保持密切联系 ,及时反馈孩子们的情况,促进
家校合作。
对学生的鼓励与期望
鼓励孩子们在学习和生活中积极进取,克服困难,不断成长。
希望孩子们树立正确的人生观和价值观,做一个有道德、有文化、有担当的人。
期待孩子们在未来的学习和生活中取得更好的成绩和发展,为家庭和社会做出贡献 。
数学成绩
全班平均分为92分,其中85分及以上 占75%,70分以下占10%。
课堂表现评价
01
02
03
课堂纪律
大部分学生能够遵守课堂 纪律,但仍有少数学生存 在讲话、做小动作等问题 。
参与度
大部分学生能够积极参与 课堂讨论和回答问题,但 仍有部分学生较为沉默。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成 作业,但仍有部分学生存 在作业拖拉或不完成的情 况。
课外活动参与度
体育活动
全班有80%的学生参与体 育活动,其中篮球、足球 和乒乓球是学生最喜爱的 项目。
文艺表演
全班有60%的学生参与文 艺表演,其中舞蹈、唱歌 和乐器演奏是学生最擅长 的项目。
五年级家长会优秀课件ppt
英语成绩
本学期英语平均分为92分 ,学生在听力、口语和阅 读方面表现较好,但需加 强语法练习。
课堂表现评价
课堂参与度
大部分学生能够积极参与课堂讨 论,但少数学生仍需提高参与度
。
注意力集中
大部分学生能够集中注意力听讲, 但部分学生在课堂后半段容易分心 。
合作精神
学生表现出较好的合作精神,能够 积极与同学合作完成任务。
促进孩子个性发展
每个孩子都有独特的性格和兴趣,家庭教育能够帮助孩子发现并发 展自己的潜能,培养积极向上的个性。
增进亲子关系
通过家庭教育,家长与孩子能够建立更加亲密的关系,增强家庭的 凝聚力和幸福感。
家长如何支持孩子学习
制定合理的学习计划
01
家长应协助孩子制定学习计划,合理安排时间,确保孩子能够
按时完成学习任务。
总结与感谢
总结词
感谢家长们的参与,鼓励家长与学校 合作
详细描述
在问答环节结束后,教师对家长的参 与表示感谢,强调了家校合作的重要 性,鼓励家长们积极参与到孩子们的 学习和成长中,共同为孩子们的未来 努力。
THANKS
体育竞技
总结词
通过体育竞技活动,培养学生的团队合作精神和竞技精神。
详细描述
学生可以参加各种体育比赛,如篮球、足球、接力赛等,这 些活动能够锻炼学生的身体素质,培养他们的竞争意识和协 作精神。
学生作品展示
总结词
展示学生的创意和手工制作能力,激发学生的创造力和想象力。
详细描述
学生可以展示自己的绘画、手工艺品、科技作品等,这些作品能够展现学生的 个性和创意,促进他们的全面发展。
06
互动问答环节
家长提问
总结词
五年级家长会ppt课件
02
01
加强与学校的联系
积极参加家长会等活动,与老师保持密切联 系,共同关注孩子的成长进步。
04
03
03 课程设置与教学计划安排
主科课程设置及教学目标
语文
英语
重点训练阅读理解和写作能力,提升 文学素养。
听说读写全面培养,提高英语应用能 力和跨文化交流意识。
数学
掌握基础数学知识和思维方法,培养 逻辑思维和问题解决能力。
04
性别比例:男生占比56%,女生占比44%
学生来源与家庭背景
学生来源
本学区内的居民子女
家庭背景
多数家庭为双职工家庭,家长普遍重视子女教育,有一定的家庭教育投入。
班级文化及特色活动
班级文化:团结、友爱、互助、进步 特色活动 “每月之星”评选活动,鼓励学生争当表率。 定期举办“家长进课堂”活动,加强家校互动。 开展丰富多彩的课外活动,如运动会、艺术节等,培养学生 的综合素质。
。
介绍了学校的教育理念、课程 设置和教学方法,增进了家长
对学校的了解和信任。
针对家长关心的问题,如学生 心理健康、家庭教育等,进行
了深入的交流和探讨。
通过问卷调查和现场交流,收 集了家长的意见和建议,为学 校改进工作提供了重要参考。
下一步工作重点和目标设定
加强学生的思想道德教育,培养学生 良好的行为习惯和道德品质。
经验交流
家长和老师应密切关注学生的心理状态,及时发 现并解决问题;同时,要注重培养学生的心理素 质和自我调节能力。
下一步工作计划和展望
完善心理辅导体系
加强师资队伍建设
学校将继续完善心理辅导课程体系,提高 心理辅导的针对性和实效性。
加强心理教师的培训和学习,提高教师的 专业素养和辅导能力。
小学五年级家长会ppt课件
防火、防盗、防溺水等安全知识宣传
防火知识
教授学生如何正确使用电器、火源,遇到火灾如何自救和互救。
防盗知识
提醒学生保管好个人财物,不要随意放置贵重物品,遇到可疑情况 及时报告。
防溺水知识
教育学生远离危险水域,不要私自下水游泳或嬉戏,遇到溺水情况 如何呼救和自救。
提高自我保护意识,确保人身安全
增强安全意识
强调德、智、体、美全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
课程设置与改革措施
01
改革措施
02
03
04
推行小班化教学,提高课堂教 学效率。
加强学科整合,促进跨学科学 习。
实施个性化教育,满足不同学 生的学习需求。
教育教学成果展示
学生成绩 语文、数学、英语等主科成绩稳步提升。
科学、社会等副科成绩也有显著进步。
互动交流
展示台提供的互动交流功能 ,如在线问答、家长论坛等,
鼓励家长积极参与。
家长参与学校活动的途径和方式
家长志愿者
介绍学校志愿者活动的意义和作用, 鼓励家长积极报名参与。
家长讲堂
邀请有专业背景或特长的家长走进课 堂,与学生分享知识和经验。
家校共育活动
组织丰富多彩的家校共育活动,如亲 子运动会、文艺汇演等,加强家校之 间的联系和合作。
相关作品或表演。
获奖荣誉展示
02
展示学生在校内外各类比赛、活动中的获奖荣誉,如数学竞赛
、英语演讲、运动会等。
个性特点与优势
03
分析学生的个性特点,如领导能力、团队协作精神、创新思维
等,并指出其在班级或学校中的表现。
03
教育教学工作展示
课程设置与改革措施
课程设置 遵循国家课程标准,结合学校实际,科学设置课程。
五年级家长会课件(完美)
共同关注学生的成长
家长和学校要共同关注学生的成长和发展,及时给予关心和支持。
促进家校合作
通过家长会、家长代表会议等形式,促进家长和学校的合作,共同 为学生的成长创造良好的环境。
04
家庭教育指导与建议
家庭教育重要性认识
孩子的成长需要家庭 教育的支持
家长在家庭教育中的 主导作用
家庭教育对学校教育 的补充作用
家庭未来发展规划建议分享
家庭短期规划
根据家庭实际情况,制定短期内的家庭发展规划,包括家庭成员 的健康、教育、财务等方面的目标。
家庭长期规划
在短期规划的基础上,制定长期发展规划,考虑家庭成员的成长 、事业发展以及家庭整体的发展方向。
分享与沟通
与孩子分享家庭的未来发展规划,听取他们的意见和建议,共同 制定可行的计划。
课堂教学方法改革
采用情境教学、合作学习、探究 学习等多种教学方法,提高课堂
教学效果。
实践教学活动
组织学生参加社会实践、志愿服 务等活动,培养学生的实践能力
和社会责任感。
教学成果展示
通过学生作品展示、成果汇报等 形式,展示学校的教学成果和学
生的综合素质。
家校合作与沟通建议
加强家校沟通
建立定期的家校沟通机制,及时了解学生在家庭和学校的表现和 需求。
家校共同助力学生成长目标设定
明确学生成长目标
根据学生的个人特点和家庭、学校的教育资源,共同制定明确的成 长目标,包括学业、品德、能力等方面的要求。
家校合作计划
制定家校合作计划,明确双方在教育过程中的责任和任务,形成教 育合力,共同助力学生成长。
定期评估与调整
定期对学生成长目标进行评估,根据评估结果及时调整目标和计划, 确保学生能够在最佳状态下成长和发展。
家长和学校要共同关注学生的成长和发展,及时给予关心和支持。
促进家校合作
通过家长会、家长代表会议等形式,促进家长和学校的合作,共同 为学生的成长创造良好的环境。
04
家庭教育指导与建议
家庭教育重要性认识
孩子的成长需要家庭 教育的支持
家长在家庭教育中的 主导作用
家庭教育对学校教育 的补充作用
家庭未来发展规划建议分享
家庭短期规划
根据家庭实际情况,制定短期内的家庭发展规划,包括家庭成员 的健康、教育、财务等方面的目标。
家庭长期规划
在短期规划的基础上,制定长期发展规划,考虑家庭成员的成长 、事业发展以及家庭整体的发展方向。
分享与沟通
与孩子分享家庭的未来发展规划,听取他们的意见和建议,共同 制定可行的计划。
课堂教学方法改革
采用情境教学、合作学习、探究 学习等多种教学方法,提高课堂
教学效果。
实践教学活动
组织学生参加社会实践、志愿服 务等活动,培养学生的实践能力
和社会责任感。
教学成果展示
通过学生作品展示、成果汇报等 形式,展示学校的教学成果和学
生的综合素质。
家校合作与沟通建议
加强家校沟通
建立定期的家校沟通机制,及时了解学生在家庭和学校的表现和 需求。
家校共同助力学生成长目标设定
明确学生成长目标
根据学生的个人特点和家庭、学校的教育资源,共同制定明确的成 长目标,包括学业、品德、能力等方面的要求。
家校合作计划
制定家校合作计划,明确双方在教育过程中的责任和任务,形成教 育合力,共同助力学生成长。
定期评估与调整
定期对学生成长目标进行评估,根据评估结果及时调整目标和计划, 确保学生能够在最佳状态下成长和发展。
五年级家长会课件(完美)
鼓励学生在学习中保持积极态度 ,克服困难,取得更好的成绩。
期望学生能够发展自己的兴趣和 特长,培养综合素质。
鼓励学生树立正确的价值观,做 一个有责任感、有担当的人。
下一次家长会的预告
预告下一次家长会的时间、地点和主题。 提醒家长关注学校通知,及时参加家长会。
鼓励家长积极参与学校活动,共同促进孩子的成长。
关注学生学习进度
家长应关注学生的学习进 度,了解学生在校表现, 及时与教师沟通,共同解 决学习问题。
家长会反馈与建议收集
收集家长意见
通过家长会,收集家长对学校、 教师、课程的意见和建议,以便
改进学校的教育教学工作。
了解学生需求
了解学生在学习和生活中遇到的问 题和需求,为学校和教师提供有针 对性的帮助和支持。
五年级家长会课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生情况概述 • 学校活动与成果 • 学科重点与学习方法 • 家校合作与沟通 • 结束语
01 欢迎与介绍
CHAPTER
会议目的
促进家校沟通与合作,共同关注孩子 成长。
分享学校的教育理念和教学计划,让 家长更好地了解学校的教育教学工作 。
03 学校活动与成果
CHAPTER
本学期重要活动
春季运动会
本学期,我们成功举办了春季运 动会,学生们积极参与,表现出 色,增强了团队合作精神。
文化节
为了弘扬中华文化,我们举办了 文化节活动,包括书法、绘画、 手工艺等,让学生们感受到了传 统文化的魅力。
学生个人成果展示
学术之星
本学期,小明同学在数学竞赛中获得 了全市第一名的好成绩,展现了他的 学术实力。
五年级家长会课件 49张PPT
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是
说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自 己的打算想干什么,也就是有些家长在说的: “我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但 是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非 搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪 些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示 和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做, 以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶 奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
进步幅度较大的同学
稳中上升的同学
有潜力但有待挖掘的同学
其他方面表现突出的同学
总的说来,我们五(2)班的同学 都是挺不错的。下面我们来谈一谈作 为学生家长,我们对孩子的教育应该 怎么做,如何去做的问题。
首先,我想一个好的习惯可以让 孩子终生受用,我有这样一个体会: 一个好习惯一旦养成,长大后便会一 直坚持下去。做为父母要帮助孩子养 成一个好的学习习惯:
在某大学,曾经发生过这样一件事, 一位即将毕业的物理系高材生,因 成绩出类拔萃,被学校选送到美国 某名牌大学深造。谁知该大学生却 一口回绝,说什么也不愿出国。拒 绝的原因说来令人难以置信:他根 本无法独立生活。大学生四年中, 他的衣服被褥都是妈妈定期来到学 校取回去清洗。
很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成
首先、我把我们五(2)班的特点和 目前的一些学习情况作一个简单的 介绍。本班孩子的特点是比较活, 但好动的孩子不多,当然也极其聪 明。我可以自豪的告诉大家,我们 班是非常优秀的,无论是学习还是 其他方面,在小学部里都是名列前 茅。
每一个任课的老师都夸奖我们班的 孩子听话,上课认真专心,找不到 什么缺点。当然这是总的感觉,个 别的,不好的例子当然也有。我这 里就不个别点名说了。
五年级家长会ppt
和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中, 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
• 6、在每天交来的作业当中都有不带作 业的现象,甚至有的学生一个星期会 出现3次左右,做完了就是忘记带来了。 说明这些学生做完作业不爱收拾东西, 习惯很差。家长也应该经常提醒自己 的孩子写完作业后养成收拾东西的良 好习惯。 •
• 7、控制孩子的零花钱,不要给孩 子太多的零花钱,并教育不乱买零 食吃,不买不卫生的食品吃。同时 更重要的是教孩子如何管理自己的 零花钱,要用的有意义。
4、花钱开始大手大脚了
一.课上(学校)
粗心大意,凡事不在乎,作业不 是抄错、就是丢题,老师订正过的 答案不加思考,改错不主动或需要 反复多次才能改对。
二.课下(家庭)
(1)口头作业:视为没有作业。
(2)笔头作业:学习缺乏自觉性和认真的态 度,作业潦草马虎,难一些的作业就抄袭, 错误率高且不在乎,有时甚至根本不做、不 交。 (3)综合实践活动作业:认为是留给好学生 的作业,与己无关。
家长错误的想法
1、学习要靠自己 ----我上学的时候就没人管 小学那些知识有什么难的 2、对教育孩子失去信心 -----我都没办法,管不了这孩子 送到学校由老师去教育
好孩子是管出来的!
好成级是练出来的!
再穷不能穷孩子, 再富不能富孩子。
1.要改变孩子的一生,先改变孩 子的习惯。 2.教育就是一个培养良好习惯的 过程。
(4)复习性作业: 平时没有系统的预习、 复习计划,即使有也会轻易放弃。 • 学习被动,依赖他人,不会就问或抄袭。 总是拖拉,消磨时间,不讲学习效率。
(5)改错性作业 :作业中的错误根本不 改,不懂也不问,学习不好怪罪他人。
• (6)综合性练习: 懒得动脑,会的就做,不 会的根本就不想做。
• 6、在每天交来的作业当中都有不带作 业的现象,甚至有的学生一个星期会 出现3次左右,做完了就是忘记带来了。 说明这些学生做完作业不爱收拾东西, 习惯很差。家长也应该经常提醒自己 的孩子写完作业后养成收拾东西的良 好习惯。 •
• 7、控制孩子的零花钱,不要给孩 子太多的零花钱,并教育不乱买零 食吃,不买不卫生的食品吃。同时 更重要的是教孩子如何管理自己的 零花钱,要用的有意义。
4、花钱开始大手大脚了
一.课上(学校)
粗心大意,凡事不在乎,作业不 是抄错、就是丢题,老师订正过的 答案不加思考,改错不主动或需要 反复多次才能改对。
二.课下(家庭)
(1)口头作业:视为没有作业。
(2)笔头作业:学习缺乏自觉性和认真的态 度,作业潦草马虎,难一些的作业就抄袭, 错误率高且不在乎,有时甚至根本不做、不 交。 (3)综合实践活动作业:认为是留给好学生 的作业,与己无关。
家长错误的想法
1、学习要靠自己 ----我上学的时候就没人管 小学那些知识有什么难的 2、对教育孩子失去信心 -----我都没办法,管不了这孩子 送到学校由老师去教育
好孩子是管出来的!
好成级是练出来的!
再穷不能穷孩子, 再富不能富孩子。
1.要改变孩子的一生,先改变孩 子的习惯。 2.教育就是一个培养良好习惯的 过程。
(4)复习性作业: 平时没有系统的预习、 复习计划,即使有也会轻易放弃。 • 学习被动,依赖他人,不会就问或抄袭。 总是拖拉,消磨时间,不讲学习效率。
(5)改错性作业 :作业中的错误根本不 改,不懂也不问,学习不好怪罪他人。
• (6)综合性练习: 懒得动脑,会的就做,不 会的根本就不想做。
五年级家长会优秀课件ppt
第七名:李欣兴
第二名:郭谨豪 第四名:申佳阳 第六名:牛彦雯
第八名:牛煜竣
进步学生名单
STEP 01
张帆 李柯豪
王文正
STEP 02
王小朋 牛泽祥
ห้องสมุดไป่ตู้
语文努力方向
作文的提高:内容要紧扣题目、
字体工整、整体效果要美观、篇 5
幅要长、内容要详实。
语文重点知识复习资料要有。 4
练习、作业认真完成,字体端正,
《普希金童话》 《王尔德童话
3
《中外动物故事选》《中外经典科普
故事》
4
《中外网络故事》《科学改变人类生
活的100个瞬间》
《水陆两栖人》
5
《中外艺术家的故事》《国际知识问
答》
6
《上下五千年》
7
《马燕日记:一个感动世界的现代童
话》
8
《中华经典诵读本》《漂亮老师和坏
小子》
谢谢大家支持!
单击此处添加文本具体内容
不空题,有条件的同学对练习进 3
行批改。
1
课文中要求背诵的段落、古诗、 日积月累默写会。
2
词语盘点中的词语写会。
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小学生分类 作文
五年级小学生必读书目
1
《圣经神话故事》《严文井童话选》
2
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
欢迎您来参加家长 会
五一班
各位家长,您好!
防溺水六不准
不准私自下水游泳。
第二名:郭谨豪 第四名:申佳阳 第六名:牛彦雯
第八名:牛煜竣
进步学生名单
STEP 01
张帆 李柯豪
王文正
STEP 02
王小朋 牛泽祥
ห้องสมุดไป่ตู้
语文努力方向
作文的提高:内容要紧扣题目、
字体工整、整体效果要美观、篇 5
幅要长、内容要详实。
语文重点知识复习资料要有。 4
练习、作业认真完成,字体端正,
《普希金童话》 《王尔德童话
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《中外动物故事选》《中外经典科普
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活的100个瞬间》
《水陆两栖人》
5
《中外艺术家的故事》《国际知识问
答》
6
《上下五千年》
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《马燕日记:一个感动世界的现代童
话》
8
《中华经典诵读本》《漂亮老师和坏
小子》
谢谢大家支持!
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不空题,有条件的同学对练习进 3
行批改。
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课文中要求背诵的段落、古诗、 日积月累默写会。
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《圣经神话故事》《严文井童话选》
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单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
欢迎您来参加家长 会
五一班
各位家长,您好!
防溺水六不准
不准私自下水游泳。
五年级家长会课件(完美)
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度,但有少数学生 对待作业和复习的态度较 为敷衍。
进步与待改进之处
进步之处
在数学和英语方面,部分学生取 得了明显的进步,特别是在解题 能力和词汇量方面。
待改进之处
部分学生在语文阅读理解和写作 方面仍需加强,同时需要提高自 主学习和时间管理能力。
03
学校活动与成果
了贡献。
优秀作业展评
为了激励学生们认真完成作业, 学校组织了优秀作业展评活动,
展出了部分优秀作业。
04
家庭教育建议
培养学习习惯
建立学习计划
帮助孩子制定合理的学习计划,明确每天的学习 任务和时间安排,培养自主学习的习惯。
培养专注力
营造一个安静、整洁的学习环境,引导孩子在学 习时集中注意力,提高学习效率。
鼓励独立思考
鼓励孩子在学习中主动思考,发现问题并寻求解 决方法,培养解决问题的能力。
提升学习动力
激发兴趣
鼓励孩子根据自己的兴趣选择学习内容,让孩子感受到学习的乐 趣和意义。
树立榜样
家长要以身作则,成为孩子学习的榜样,激发孩子的学习热情和进 取心。
奖励与鼓励
给予孩子适当的奖励和鼓励,增强孩子的学习自信心和动力。
01
02
03
04
开场致辞
介绍与会人员和会议目的
学生学习情况分析
分析五年级学生的学习状况和 特点,包括学科表现、学习态
度、习惯养成等方面
家校合作探讨
与家长共同探讨如何提高孩子 的学习兴趣和成绩,分享教育
经验和心得
互动环节
家长提问、交流,教师解答和 指导
互动环节
家长提问
家长可以向教师提问, 寻求关于孩子学习的建
五年级下学期期末家长会课件PPT
家长会议程
1.学校领导讲话 2.(1).期末成绩情况介绍
(2).如何对孩子进行教育 (3).给家长的一些建议 3.个别交流
各位家长,大家好: 再次感谢您的到来,感谢您在百忙之
中抽出时间来这里开家长会。我们深深 知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着 各位家长的殷切希望和美好憧憬,这次 考试,孩子们取得的成绩,离不开您对 我们班学生的关心和爱护,离不开您对 我们班级工作的大力支持,再一次表示 感谢。
• 如何能做一个称职的 家长,在品行,性格 ,学习方面对孩子进 行良好的教育和影响 呢?
一、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教 育和引导,帮助他们形成正确的世 界观、人生观、价值观。用自己的 良好的行为习惯做好子女的表率, 和子女一起互相监督、勉励,共同 进步。
• 4)不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好 ,并不意味着思想好、能力高,您的子女学 习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。 现在的社会需要各种各样的人才。只要有能 力,任何一个学生都能在社会上立足,并且 成就一番事业。
• 5)科学的分析子女的成绩档案。不与其他 同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较 前后几次考试,看是否退步,原因是什么。 比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花 些时间补上。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想 的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打 算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩 子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨 别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不 完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这 也就家长经常给孩子一些方向,需要注意的是大人的“口径”要必须一致。 不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这 样孩子就失去辨别的方向。
2、把你的时间留一点给孩子
五二班家长会课件
老师对学生的管理是很严格的,由于班级人数多, 在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够 的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外, 家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长 也能够积极地配合起来。 本学期已经过一半,期末检测一晃眼就会来到, 我希望家长在这段时间还是要以督促、表扬为主, 多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当 练习,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩 子必须要回家内化,不断重复巩固。往高年级走, 难度会越来越大,要求孩子独立自主地学习会越来 越明显地体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉 队的,希望我们家长要引以为重视。
课堂回答问题特别积极: 谭天一、杨一凡、曹一奇、邵明辉、韩树盛、 杨伊然、孙学宸、邵明辉、孙铭蔚、张津轩
数学上存在的问题
1.听讲不认真、走神,经常要老师提醒才抬头听课;计算能力不过 关(试卷显示),会做的经常会出错。 2.理解不到位,不知问、互相学习;急于完成作业,不会自我 检查。 3.依赖性很强 ,不独立,懒于说题,懒于思考,学过的知识不会灵 活应用。 4.有个别同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多 时间来监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心, 得过且过,成绩也就平平了。 6.个别学生聪明、但缺乏自觉性和主动性。 7.个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背,做什么事都要老师管 着。 8.作业的完成情况(只有2个人偶尔不完成或是漏做) (1)书写需改进 ,格式错(解方程、混合运算),错题不主动 改。 (2)不找家长签字,补习班老师代替或是直接没有家长签字。
各位家长: 今天,我们聚在一起,只有一个目的:那 就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、 我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能 “站得高些,看得远些,想得深些,做得实 些”。随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐 地长大了,一转眼,他们已经是五年级的学 生了,进入到小学高年级,相对于前面,对 于孩子的要求应该更高,孩子们的各种习惯 的养成应该更好!
五年级家长会PPT课件-(1)
期中考试成绩分析
本班共有68位同学 最高分95分 (周音枝) 90分以上的学生有14名 80到89分的学生有26名 80分以下的同学有28人
郭永琪 罗雯娟 罗怡琳 刘浩玥 郭怿 罗璨 周音枝 傅浩 詹晗宇 刘亚楠 崔成捷 康诗晴 周丹 罗芳
期中考试班级总分前五
• • • • • • 周音枝 詹晗宇 康诗晴 罗怡琳 罗璨 刘浩玥 192 191 189 188 188 187
学习有进步的同学
崔成捷 梁毅 罗芳 刘亚楠 周凯 刘绍辉 罗雯娟
期中考试试卷分析:
1、试卷分四大块:语言积累与运用、
实践展示台、阅读理解题、作文。
2、试卷题目量大,较难。
语文期中考试试卷分析:
• 1、看拼音写词语,语句积累,按要求改写句子这三题 做得最好,这是都是最基础的东西,也是平常要求听写 默写的地方。 • 孩子的这些成就是与家长们的努力是分不开的,这些都 是基础,要想考高分,基础太重要了,家长们能抓,希 望你们帮孩子把这一块抓紧。经常,我们在课堂上听写 时孩子会写错别字,一查原因,昨晚的听写爸爸妈妈没 有改,昨晚错了,今天就错了。
几 点 建 议
耕耘不一定有 收获,但是,不耕 耘肯定没有收获!
改变孩子一生的五句忠告
• 第一句话:优秀是一种习惯。 • 第二句话:生命是一种过程。 • 第三句话:两点之间最短的距 离并不一定是直线。 • 第四句话是:只有知道如何停 止的人才知道如何加快速度。 • 第五句话:放弃是一种智慧, 缺陷是一种恩惠。
大组长
刘浩玥 刘子怡 阮剑 郭怿 罗芳 罗怡琳 刘嘉盈 刘诗浩 严瑞琦 康诗晴 彭博烨
小组长
周凯 王瑞琦 周音枝 罗璨 詹晗宇 傅浩 周丹 陈梓浩 郭永琪 赖昊 杨建浩
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5
积极配合:
与老师多沟通,多进行信息交流。有些父母 认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系, 了解孩子的学习及在校表现情况,倾听老师的意 见,把孩子在家中的学习及其它情况告诉老师, 并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮 助孩子学习好功课。及时发现问题并积极配合老 师解决。不要以为老师对你的孩子严厉点就是针 对你的孩子。及时了解孩子的学习状况,发现问 题及时督促,这样也方便老师和家长一起开展对 学生的教育工作。
(1)监督自己的孩子下课后要按时 回家,不要在学校或其他地方逗留。 我们的放学时间是上午11:40下午4: 40。 (2)注意孩子的外出,家长一定要 过问,不让孩子参与一些危险的活动
(3)请各位家长做好孩子的安全教 育工作,包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。
2
时 间 安 排
(1) 在家里家长要严格控制孩子的 上网时间周六周日多户外活动,游戏 少玩。(控制在1小时以内) 禁止孩子外出到网吧上网。
考
的孩子就那些分数在200分 以下的同学。
试
总
结
数 学 科 要 求
1、本学期学习内容及重难点 2、存在的问题 3、提高计算能力 4、需家长配合的地方
教材内容:
第一单元: 小数乘法 第二单元: 对称、平移与旋转 第三单元: 小数除法 第四单元: 简易方程 第五单元: 多边形的面积 第六单元: 因数与倍数 第七单元: 统计----折线统计图 第八单元: 总复习
2、及时改正做错的作业,指导孩子把上次做错的作业改过来;
3、有能力的家长要加强对孩子的作业辅导不要借口工作忙就忘 了孩子的功课;
4、给你的孩子准备草稿本 多列竖式避免想当然的错误;
我们班的情况:
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习 4、行为规范
纪 律
1、班里多数同学自我约束能力 较强,自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真,上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
3、部分男同学太爱动,自我约 束能力较差,课下爱追逐打 闹,安全问题令老师担忧。
卫 生
1、食品卫生问题:要求不要 给孩子太多的零花钱买一些三 无食品和玩具;
2、部分同学有不好的卫生习 惯。晚上不洗脚,衣服和书
包太脏
3、勤洗头发,剪手指甲; 4、我们值日是打扫卫生区的 同学是每三周打扫一周;打扫教 室的同学是一周打扫一天,一 天两次。请注意提醒你的孩子 早来20—30分钟。
3、存在的问题
期
学科之间的发展不平衡。 语文数学较好但英语有待加强的
中
魏冰、于昊文、张坤、薛梦珂 王雪婷、李汝斌、万明阳、朱玉峰
考
董宏达、张安可、王科涵、崔华飞 英语成绩较好但语文数学需加强的
试
于学成、张华宇、陈思雨
由于各种原因成绩有所下滑
总
张安可、周忠奥、于学成、秦晓歌
结
张华宇、肖秀阳等
期
中
3、存在的问题 有一些需要我们加倍下功夫
我 的 思 路
(1)首先从纪律着手,改掉他们上课爱 做小动作、“爱插嘴”的不良习惯。
(2)对学生的管理要软硬兼施,把握好 个度。
(3)加强与家长的联系和家长一起对学 生进行管理。安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促,仔细检查 5、积极配合老师
1
安 全 工 作
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业, 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间 完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查 孩子的作业本的过程中,如果发现作业马虎潦草,乱涂 乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求 孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。
1、计算能力的培养,首先要有好的学习习惯;
(1)做到独立思考; (2)认真细致; (3)帮孩子克服浮躁的坏习惯;教导学生要有耐心
2、怎样提高计算的能力, 我从以下方法去抓计算:
(1)口算和笔算: 我们现在每天都做六个计算题来练习学生们的计算准确性;希望家长每天晚 出几道口算题给孩子,并监督完成,我希望家长能够配合督促。
(2) 对于孩子的到校时间,我们规 定早上在7:30开校门。下午1:30开 校门。每一个学生都应做到按时到校, 不早到,不迟到。迟到较多的是谢天 宇、程延国、宋中健、支玉岭、崔明 月。
(3)要保证孩子有充足的睡眠时间, 每天睡觉时间不少于8小时,午休请家 长给予关注;以保证孩子能按时起床。
3
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子 创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时, 尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子 时时感受到父母对他们的关怀。
4
认真督促,仔细检查:
跟进各科作业的检查,定期检查孩子的学习、生活 情况,如作业条、作业订正、测验(练习)等。
欢迎您来参加五二班家长会!
1、整体比较好,在期中考试中取得
期
了较为理想的成绩。
中
2、表扬:总成绩前十名 孔梦迪、叶佑雯、高建豪、米荣荣
考
肖瑞雨、许振飞、万明阳、李兴旺 高文秀、李钰彤
试 进步的同学
总
王雪婷、李静柔、王艳丽(数学作 业完成很好,作业干净整洁)
结
谢佳乐、刘凤茹(作业完成情况和 质量有了进步)李钰彤
(2)自习课: 在我每周的自习课里,我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生,每次
请2~3个同学到讲台上辅导,确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来。
(3)多练:在课堂上或作业时多做题目。
数学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成,做作业前要让孩子先复习(15 分钟)后才做作业,跟进检查,看看学生有没有少做,漏做的情 况,检查完后家长要签名。要常抓不懈,不要三分钟的热度。
本学期重点:良好学习习惯(仔细审题 认真做题)的培养
数学上存在的问题
1、计算能力不过关;会做的经常会出错。 2、审题不清,做题粗心大意。经常出现抄错数、抄错题的情 况; 3、作业的完成情况(字迹潦草,不公整较多;态度不端正)
(1)漏做、少做 (2)不够专心,不够投入 (3)依赖性很强 ,不独立
如何提高计算能力?
学 习
(1)英语不够重视,回家后 英语作业不能按时完成,
(2)作业欠交、忘带的较多, 主动完成作业的积极性不够;
(3)上课爱搞小动作、爱说 话较多造成了不能认真听课。
行 为 规 范
1、部分男同学在教室讲脏话, 家长在家要注意语言教育;
2、部分学生爱给同学起外号;
3、有部分同学爱无事生非的 找别人的事。