柳塘完小2014—2015学年度学校工作总结
2014—2015学年度小学学校工作总结
2014—2015学年度小学学校工作总结2014—2015学年度小学学校工作总结第六小学在教育局党委的正确领导下，在各级领导的支持与呵护下，以及兄弟学校和社会各界的帮助下，顺利完成了一学年的教育教学工作。
在这一年里，我校能够从工作的实际出发，紧紧围绕教育局的中心任务开展工作，并始终以脚踏实地的工作作风，较好地完成了各项工作任务，取得了较大的进步和点滴成绩，现将一年来的工作情况总结如下：一、工作开展情况过去的一学年，六小始终坚持谦虚谨慎、自信务实、透明高效的作风，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一宗旨，从四个方面抓好各项工作的落实。
以“夯实常规”为目标抓好教学工作针对基础差的客观现实，我们主要从抓好、抓实、抓细常规工作做起，坚持做到教学常规中的“四个一律”“五个同步”以保证教学和谐、健康发展。
“四个一律”是指：一律实行随堂听课，一律推行面批面改，一律实行章节过关，一律实行同年级同学科统一集体备课、统一教学进度、统一单元检测、统一结果分析的“四统一”制度；“五个同步”是指：教案与教学进度同步，教案与作业同步，作业与批改时间同步，单元检测与教学进度同步，质量分析与检测时间同步。
便于我们第一时间掌握教学第一手资料、了解教学实际情况，弥补不足及时改进。
同时我们着力抓好教学流程的五个环节，充分体现“以问题为中心”理念下的“六环三步”教学模式，并举办“青年教师汇报课”，集体探索研究“六环三步”教学法。
（二）以“活动育人”为出发点落实德育工作1、“感恩”活动，给教育一个多彩的舞台2014年11月20日在宇泰大厦拉开了我校“感恩中国，祝福兵山，相约六小”文艺汇演的序幕。
整台演出，气氛热烈，激情荡漾。
为期一个多月的筹备、排练，孩子们用行动去实践，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，受到了一次良好的德育教育。
调兵山新闻、铁岭新闻、铁岭日报、辽宁民心网等对此活动分别进行了专题报道，通过这次活动师生的干劲更足了，向心力更强了，以至于今后的每项工作都能付出最大的努力。
2014—2015学年度第二学期教学工作总结
2014—2015学年度第二学期教学工作总结（一）扎实推进素质教育，促进学生全面发展1.坚持德育为先。
充分发挥学科的教育功能，把德育与学科教学有机结合，在学科教学中渗透品德教育。
2．对学生实施多元化评价。
学校、学科组组织竞赛等各种活动展示学生特长，发挥潜能，实现评价的多元化。
3．推进校园文化建设。
落实《关于在全市开展“全民阅读”活动的意见》精神，加强中华优秀传统文化教育，推广、普及“大量读写”暨经典诵读活动并取得了一定的成效。
（1）重视校报校刊、微信平台及文学社团的建设工作，（2）将创建“书香校园”活动列入学校文化建设重要内容。
每周一节阅读课的开设确保了学生充足的阅读时间，在重视读书积累的同时组织开展各类读书活动，如大量读写手抄报评比、读书演讲、读书征文、读书经验交流会及读书感悟评比等。
（3）完善教室图书角管理、使用制度，充分发挥图书角的作用。
4.加强体育艺术教育。
加大对艺体特长生的培养，组织各种兴趣小组和活动，提高学生身体、心理素质，促进学生个性特长发展，培养学生健康的审美情趣。
（二）严抓教学工作常规，提升学校教学质量1.实施课堂教学改革。
学习并运用“和谐高效思维对话”型课堂建设的四种新授课模式（导学模式、探究模式、合作模式、达标模式），提倡小组合作、同学互助等多种方式提升课堂教学效率，从而提高教学成绩。
2.抓实备课与集体备课。
充分发挥集体备课的优势，整合教学资源，充实完善各学科习题库，积累教学经验，提高教学效率。
重视备课的实用性，提倡教师反思课堂教学，促使教学艺术及教学质量不断提升。
3.加大作业督查力度。
依据《烟台市初中作业基本规范》，作业基本做到了紧扣新课程标准，层次分明（分必做作业和选做作业）、数量适度（主要学科作业以半小时内为宜，每天作业总量不超过1.5小时）、作业资料规范，同时完善 1。
2014-2015年小学学校工作总结
2014.下—2015.上年度小学学校工作总结邓艳仕过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践"以人为本"的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人" 的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
三、帮助、培训代课驾驶,努力努力提高教学质量。
学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。
我校共有教师10人，代课教师就有4人。
代课教师都是从中文凭，没有参加过任何教育类岗位培训，更没取得教师资格。
为尽快我校教师克服缺编困难，学校非常重视对代课教师进行相关教育基本技能培训。
学校通过组织"拜师"结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加中心学校组织的比赛和评比，在我与仅有的几位一级教师的帮助下，代课教师素质快速适应了工作岗位，期末顺利地完成教学任务。
柳塘完小2014—2015学年度学校工作总结
柳塘完小2014—2015学年度学校工作总结柳塘完小2014—2015学年度学校工作总结柳塘完小2014—2015学年度学校工作总结一年来，我校在上级党政部门的领导和关心下，在天桥中心校的正确指导下，坚持以*****、“****”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。
现就一年来我校的各项工作总结如下：一、德育工作加强，育人环境优良我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、品生（社）课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：1.学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。
本年度，学校少先队以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。
本学年学校在以往教师工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的教师工作考评实施方案和评估细则（试行稿）。
该细则主要就各科教师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育、师德、履行岗位职责等方面对每位教师工作进行量化评估。
通过这一举措，各位教 1师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。
学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。
值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。
小学2014-2015上学期学校工作小结
（2014-2015学年第一学期）本学期我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
学校利用每周周三下午的学习机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校的老师中，有快要退休的老年教师，也有兼任学校其他工作的中年教师……但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班二三十分钟。
二、加强德育管理，提高育人水平我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。
本学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。
同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。
学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。
1、学校始终把德育工作放在首位，由大队辅导员、各班主任具体抓。
德育人员职责明确，措施得到落实。
2014—2015学年度上学期学校工作总结
2014—2015学年度上学期学校工作总结2014—201学年度上学期学校工作总结本学期，学校紧紧围绕教体局“狠抓六个提升”座谈会及深化教育改革三个会会议精神，以“高点定位、乘势而上、全面提升”为指导思想，把“用心办教育”作为核心价值观，以教育教学为中心，狠抓常规管理，继续深入打造“书香校园”特色学校，全面提升，努力将学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的学校。
在高效堂教学模式达标、师生大练基本功、学生精神明建设、功能室使用及学校书香校园特色办学等方面，扎扎实实地开展了一系列活动，取得了令人满意的效果。
一、紧紧围绕“六大提升”扎实开展提升活动：（一）狠抓教育质量提升。
（1）狠抓常规落实，继续组织教师认真学习《XX市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为。
全力推进回北学区高效堂模式。
开学初便制定出《XX学区高效堂模式“立学达”暨“教师大比武”活动方案》推行学科《高效堂评价标准》，组织全体教师共同学习“四段一评”教学模式，和星级学生评价方法。
利用四周时间完成该项活动。
“老师大比武”活动结束后，学校召开了专题会，认真进行了总结，进一步细化学区教学模式。
10月1日，安排孙XX等三位教师远赴诸城龙学校实地学习“四段一评”高效堂模式。
10月22日，组织外出学习的三位教师进行经验交流，收到了良好效果。
十二月份，吕XX老师代表XX参加XX市美术教师优质评选，获得二等奖。
（2）开学后，学校将一、二年级作为小班化教学试点班，从学生座次，到学科教学模式，紧紧围绕学区教学模式组织。
力争使其内容充实、效果显著，创建本校小班化教学模式。
（3）重视新分配教师的培养。
9月16日，举行了新老教师“结对帮扶”仪式，为两位新教师各找了一位经验丰富的帮扶老师，以此带动新分配教师的快速成长，要求其每两周进行一次汇报交流。
12月13日，举办了新教师展示。
小学2014-2015学年第一学期学校工作总结
小学2014-2015学年度第一学期工作总结本学期我校在学区的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。
加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。
2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。
只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期我校师资队伍变化不大。
虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、团结协作、凝聚意识都很好，能在工作中积极主动地完成各项工作。
2、抓好常规工作开展。
我们结合工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，教导处每月对教师的业务进行一次检查，每个教师都能按时完成自己的工作。
2014—2015学年度第一学期小学学校工作总结
2014—2015学年度第一学期小学学校工作总结2014—201学年度第一学期小学学校工作总结本学期，学校紧紧围绕“学校为儿童的成长发展奠基”的办学理念，谨记“崇德、乐学、健体、砺志”的校训，努力实现“办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。
”这一工作目标，全面推进素质教育，创新教学管理机制，深化堂教学改革，努力提升学校教育教学质量，丰富师生业余生活，提高师生的幸福指数。
一、进一步端正了教育思想（一）进一步端正了办学思想一所好的学校，不仅要看教学质量高不高，还要看群众满不满意，更要看师生幸不幸福。
学校一方面坚持以质量为本的教育理念不放松，努力改善教育教学环境，扎实推进素质教育，积极开展高效堂建设；另一方面，坚持以人为本的办学思想不动摇，让每个师生愉悦地工作，快乐地学习。
为了保证全校师生的身心健康，丰富教师的职业生活，激发全体教职员工开拓进取，勤奋工作的热情，促进学生综合素质的发展，学校充分利用大间的时间，组织教师学练太极拳，组织学生开展丰富多彩的体育活动。
师生学习积极性很高，有效地促进了教学。
（二）明确了办学目标，规范了办学行为学校按照三年发展规划中拟定的学校发展目标，教师培养提高目标和学生培养目标，创造性地开展工作，并严格执行国家教育政策法规和教育计划，规范办学行为，按规定开齐开足程和时。
做到依法治校，依法执教。
二、不断强化了学校管理（一）深化了德育教育，促进了学生良好行为习惯的养成。
学校是培养人才的摇篮，学校不仅要教育学生学会学习，更要教育学生学会做人。
因此，德育教育成了学校工作的灵魂和永恒的题。
学校树立了以德育为首的思想观念，不断深化德育教育，积极营造良好的育人环境和育人氛围，加强了德育队伍、德育教育的针对性和有效性建设，突出了德育的重点，强化了德育评价，德育工作取得了良好成效。
1、积极营造了良好的德育环境和氛围。
2014—2015学年小学教学工作总结
2014—2015学年小学教学工作总结2014—201学年小学教学工作总结回顾本学期的工作，我校认真贯彻落实了市教育局及镇中心学校的各项工作要求，加强了教学管理和教学常规建设，积极进行了堂教学改革，培养了学生良好的学习行为习惯，努力提高教育教学质量。
现将我校教学管理工作及堂教学改革的主要做法汇报如下：一、教育教学管理的主要做法：1、制订了小学教学质量提升年活动实施方案。
方案牢固确定教学工作的中心地位，建立提升教学质量的导向、激励和保障机制。
以学案导学为主要教学形式，以校本研修和堂教学研究为特色活动，加大工作力度，全面提升教师的综合素质和教学水平，加快教师堂教学行为转化的进程。
加强学生的习惯养成教育工作，优化学生的学习方式，以小组合作学习为模式，营造积极向上的学习氛围，全面提升学生的综合素质和学习质量。
2、制定学校教学工作计划。
我校学期初召开包年级领导、教研组长工作会议。
反复讨论拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。
然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。
3、制定实施了学校2014-201学年度堂教学改革实施方案。
方案中确立了学校目标，教师目标，学生目标；学案导学、活力堂的堂教学改革主题；堂教学改革重点：运用“三放”（放心、放权、放手），“三学”（自学、互学、导学）策略、促进学生发展；堂教学改革的保障措施；堂教学改革具体内容等。
4、制订了学校、教研组的教研工作计划。
我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上实现新突破，程改革迈向正规化，教学研究工作开创新局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
2014-2015学年度第一学期小学学校工作总结
2014-2015学年度第一学期小学学校工作总结2014-2015学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。
回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：（一）办学条件1、校园校舍学校现有普通教室12间和图书室、会议室、电脑教室、音乐活动室、美术活动室、心理咨询室、医务室、实验仪器室、体育器材室等专用教室用房共9间，面积均达到标准和要求。
学校下设校长办公室、总务处、教导处、语、数、综合教研组、传达值班室等职能办公用房共8间。
教学办公室按学科设置，设语文、数学、综合教研组，方便教学和管理。
2、设施配置在各级政府的关心和支持下，教学仪器配齐率为100%，体育、音乐器材达标率均为100%，各项教学设施，适合教学要求和尺寸标准。
信息技术装备。
学校光纤接入网络、电脑室1个、多功能室1个，配备计算机68台，“班班通”多媒体终端设备12套；其中学生用机40台，生机比8.5：1。
教师办公用机18台，师机比1.6:1。
功能专用电脑10台。
校园接通远程教育系统，实现数字网络化。
专用教育技术设备。
学校关注学生心理健康教育，教育设备按照《甘肃省中小学心理咨询室标准》配置，达到C级以上标准。
根据课程及教学需要，配置了手工、制作、等综合实践活动教学设备等。
学校图书共5600册。
生均藏书16.5册。
图书室定期向师生节约。
总之，在两基和标建工作的推动下，我校的面貌发生了很大的变化，硬件设备全部达标，办学条件越来越好。
（二）学校发展1、全面贯彻党的教育方针，学期初制定各种计划，校历安排，并提炼出本学期的工作重点，以便开展各项工作。
2、注重校园文化建设，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注重想象力的塑造。
3、建立健全三结合教育网络。
（1）为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，对家长进行家庭教育辅导，我校于11月7日下午召开了本学期全校家长会。
2014—2015学年度第二学期工作总结
2014—2015学年度第二学期工作总结本学期，我校教师11人，全校学生239人，开设6个教学班。
在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
本学期，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，主管会计徐玲同志处了做好本职工作，还担任五年级语文及英语两门主课的教学，并把学校的后勤管理得井井有条。
学校领导班子的模范带头作用，极大地带动了全校教职工的工作积极性。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。
领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
小学2014—2015学年度第二学期工作总结
小学2014—2015学年度第二学期工作总结转眼间，一学期即将过去，回顾一学期来，我们稳步以学校发展规划为总绳，以“为学生的人生奠基，为教师的成长铺路”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，基本完成本学期的各项工作任务。
一、教科研工作1.校本教研：工作中，教导处注意鼓励引导教师积极参加听课、评课活动，通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，促进了每位教师的专业成长。
2.学习实践：3月份、4月份和6月份，教导处在多功能教室分别进行了数学、语文、英语《课程标准》（XX版）共11次的集中培训，培训中陈海燕、李艳、王斌、刘业梅、詹丽丽、徐慧、王友刚、刘春萍、胡竹青等老师就《新课程标准》进行了专题解读。
承办了明光市省特级教师展示课活动。
派出教师参加苏教版小学语文优质课大赛、安徽省小学数学优质课教学展示活动和滁州市小学语文优质课堂观摩活动。
3.课题实验：本学期我校三个课题组进行了扎实有效的课题研究工作，每个课题组成员都能积极参加课题组举行的各项研究活动。
开学召开了各课题组开学工作会议，进行了课题研讨课研讨活动，6月份，召开了省级课题《现代教育技术在小学教学中应用的研究》，滁州市级课题《小学数学高效课堂教学模式的研究》和《小学生行为规范养成教育研究》三个课题的期末课题研究工作安排会。
4.融入长三角：4月份，根据市教育局安排，我校代表明光市赴南京参加第三批长三角千校网络结对活动，签约仪式在南京瑞金北村小学举行。
参加这一组签约的有明光市工人子弟小学和南京瑞金北村小学、上海市青浦区华新小学、安徽省芜湖绿影小学。
结对学校将在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作，在数字资源方面互通有无，并进行共建共享，积极进行包括人员互访等在内各种线上或线下的教研及教学交流活动，努力发挥各学校的特色和优势，促进安徽、江苏、上海教育信息化的创新发展。
5.评选考核：组织教师积极参加明光市品德与社会优质课评选、音乐优质课评选，金红丽、张兆平分获明光市一等奖；组织教师参加滁州市学科带头人和骨干教师评选，英语、数学论文评选、六项电教学术作品评选、数学教师基本功大赛、教育科学规划课题阶段性成果评选等。
2014-2015学年度第一学期小学教学工作总结
小学教学工作总结转眼间已经一学期过去了，本学期来，按照教育局有关文件精神，小学部将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了本学期的各项工作任务，现就教学各项工作开展情况总结如下：一、本学期开展的主要工作：1、同课异构：从9月下旬开始，一直到12月份中旬结束，共有30名教师参加了此项活动。
此次活动，学校领导高度重视，巨校长率先示范，坚持听课，教务处对参加听课的老师严格考勤，课后各教研组及时评课，对讲课教师的课堂教学进行了反馈评价，并提出改进措施和指导意见。
这次活动中，二年级组的语文古诗教学同课异构，非常精彩，四位青年教师的教学热情很高，在教学上不服输的精神值得表扬。
2、教学常规检查：共组织了两次检查。
10月份检查了三、六年级所有教师的教案、作业。
11月份对所有副科老师的教案进行了抽查。
通过检查，发现整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。
要表扬的教案有徐香快、隆金娥、巨院歌等老师。
共同的特点是字迹工整，内容详实、环节完整。
谁看谁都是一种享受。
比如徐香快老师的教案课后反思详细、真实。
隆金娥老师的教案字迹特别工整，巨院歌老师的综合课教案作业记录详细到人，课后能给学生留各种实践作业，像制作礼仪手册等等。
虽然是副课，但是我觉得他们没有把自己的课当副课，工作仍然是一丝不苟，值得我们大家学习。
教案检查方面发现的问题主要有二个：第一：音乐、体育、美术、信息等还存在不按实际课时备课的情况。
比如，音乐、体育、美术课一周实际课时两节，有的老师两节课备一节教案。
第二：普遍存在的问题是，教案本每页最上头，也就是页眉部分，本学期第几课时，第几周等没有填写，实施时间不明确，没有计划性，造成教学的随意性很大。
3、课题研究：本学期各教研组新申请立项的校级课题共5项，其中语文组3项，数学组1项，综合组1项。
参与课题研究的大多数老师热情都很高，尤其要表扬的是数学组的课题研究，《一题多解》展板在操场醒目位置摆放，定期更新，课题研究工作不走过程，很扎实。
小学20142015学年度第一学期学校工作总结
小学2014--2015学年度第一学期学校工作总结小学2014--2015学年度第一学期学校工作总结（1）在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以总结：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。
除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。
本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。
同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。
柳塘完小年度学校工作总结6篇
柳塘完小年度学校工作总结6篇篇1一、引言本年度，柳塘完小在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以德育为核心，以教学为中心，努力推进素质教育，积极实施课程改革，取得了一些成绩。
现将一年的工作情况总结如下：二、德育工作本年度，柳塘完小继续加强德育工作，注重培养学生的良好品德。
学校通过开展丰富多彩的活动，如主题班会、文艺汇演、运动会等，增强学生的集体荣誉感和责任感。
同时，学校还加强了与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
三、教学工作1. 课程改革：本年度，柳塘完小继续推进课程改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
学校通过开展探究式学习、合作学习等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还加强了课程资源的开发与利用，丰富教学内容和形式。
2. 教学质量：在上级教育部门的统一组织下，柳塘完小参加了本年度的期末考试。
从考试成绩来看，我校各年级各学科成绩均有所提高。
这得益于学校对教学质量的重视和全体教师的共同努力。
四、体育、卫生工作1. 体育工作：本年度，柳塘完小继续加强体育工作，注重提高学生的身体素质和运动能力。
学校通过开展体育课、课余训练、运动会等活动，增强学生的体质和运动技能。
同时，学校还加强了体育设施的建设和维护，为学生提供更好的运动场所。
2. 卫生工作：柳塘完小注重学生的卫生工作，加强了对学生个人卫生和公共卫生的管理。
学校通过开展健康课、卫生知识讲座等活动，提高学生的卫生意识和健康水平。
同时，学校还加强了校园环境的整治和美化工作，为学生创造一个更加优美的学习环境。
五、存在问题和不足虽然柳塘完小在本年度取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足。
主要表现在以下几个方面：一是德育工作还需要进一步加强和创新；二是教学质量还需要进一步提高；三是体育设施还需要进一步完善；四是校园环境还需要进一步优化。
六、下一步工作计划针对以上问题和不足，柳塘完小将采取以下措施加以改进：一是加强德育工作的创新和研究；二是深化教学改革和提高教学质量；三是加大对体育设施的投入和完善；四是优化校园环境，提升学校形象。
柳塘完小年度学校工作总结_学校工会年度工作总结
柳塘完小年度学校工作总结_学校工会年度工作总结一、工作概况柳塘完小是一所位于城乡结合部的小学，学校现有教职工60人，学生800余人。
这一年来，学校积极贯彻教育部和学校的各项工作部署，坚持以人为本、全面发展的原则，积极推进教育改革、创新教育教学模式，全面提高学校的教学质量和教师队伍素质。
二、教育教学工作1.加强师资培训。
今年，学校组织了多次教师培训活动，使教师不断提高专业素养和教学能力。
2.注重学科建设。
学校积极推动学科建设，加强各个学科的教研活动，提高学科教学质量。
3.注重课堂教学。
学校推行了多种教学模式，提高课堂教学的活跃性和教学效果。
4.关注学生发展。
学校注重学生的全面发展，开展了多项课外活动和学生素质教育。
三、教师队伍建设1.加强教师培训。
学校组织开展了多次教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。
2.加强教师管理。
学校建立了科学的教师管理制度，加强对教师的日常管理和教学指导。
3.注重教师思想政治教育。
学校积极组织教师参加政治经济课程学习，提高教师的思想政治素质。
四、家校合作1.加强家长教育。
学校开展了一系列家长教育活动，提高家长的教育意识和家庭教育能力。
2.加强家校沟通。
学校建立了家长会制度，定期举行家长会，加强家校沟通和合作。
五、学校环境建设1.美化校园环境。
学校开展了校园美化活动，清理废弃物，绿化校园，营造良好的学习氛围。
2.提高设施设备。
学校更新了部分教学设施和设备，为教学提供了更好的条件。
六、学校工会年度工作总结一、工会组织建设1.加强组织建设。
学校工会注重加强工会组织建设，定期开展组织生活会，提高组织凝聚力。
2.加强培训。
学校工会定期举办培训班，提高会员的综合素质和技能水平。
二、关心职工权益1.维护职工合法权益。
学校工会积极维护职工的合法权益，解决职工的实际问题。
2.开展文体活动。
学校工会组织了多项文体活动，丰富职工的精神生活。
三、加强职工福利待遇1.争取福利待遇。
学校工会积极争取职工的福利待遇，提高职工的生活水平。
2014-2015学年第二学期学校工作总结
2014-2015学年第二学期学校工作总结学校工作总结单位：XXXXXXXXX本学年，我校在各级政府和教育主管部门的领导下，以“中国梦”的重要思想为指针，认真研究贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。
以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。
各项工作都取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的研究兴趣得到了激发，自主研究的能力得到了培养，互助研究的氛围已经形成，研究成绩得到了普遍提高。
学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。
国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报道。
由于成绩突出，学校被评为XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市绿色学校、XX市教育教学工作先进单位、XX市教育科研工作先进单位、XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新本学期，学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台、手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达到省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼、公寓楼顶进行维修维护，改善了教育环境。
学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。
和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进。
三、教师素质，不断提高本学期，针对学校师多的特点，及时展开师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、师研究课、汇报课。
柳塘完小年度学校工作总结_学校工会年度工作总结
柳塘完小年度学校工作总结_学校工会年度工作总结经过一年的努力工作，柳塘完小取得了一系列的成绩和进展。
各项工作取得了良好的效果，为学生提供了更好的教育环境和发展空间。
现将本年度学校工作进行总结如下：一、学科建设工作总结本学年，学校高度重视学科建设工作，按照“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，加强教材建设和教学创新。
各学科教师积极参与课程研讨和教学培训，提高了课堂教学的质量和效果。
学校还加强了教学资源建设，购置了大量的教学设备和图书资料，为学生提供了更好的学习条件。
高年级的学科竞赛取得了不错的成绩，学校也取得了较好的学科评估结果。
学校一直高度重视师德师风建设工作，今年我们进一步加强了师德师风教育工作，组织了多次教职工培训，使全体教职工认识到师德师风的重要性和自身的责任。
通过开展多种形式的师德师风活动，取得了良好的效果，树立了良好的示范作用。
学校还加强了教师业务培训，提高了教师的教育教学水平和专业知识。
三、学生管理工作总结学生管理工作是学校教育工作的重要组成部分，本学年我们高度重视学生管理工作，加强了班级管理和心理辅导。
我们以班级为单位，开展了多种活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
学校还加强了心理辅导工作，组织了多次心理健康教育活动，提高了学生的心理素质和自我调节能力。
学生的纪律表现也有了较大的改善，整体素质得到了提升。
四、家校合作工作总结家校合作是学校教育工作的重要环节，本学年我们进一步加强了与家长的沟通和联系，组织了多次家长会和家访活动。
通过与家长密切合作，增加了对学生的了解和关注，促进了学生的全面发展。
家长对学校工作的支持也得到了进一步的提高，为学校教育工作的开展提供了良好的支持和保障。
柳塘完小在本学年的工作中取得了许多的成绩和进展，各项工作都得到了良好的推进和发展。
但与此也存在一些问题和困难，需要进一步加强改进。
我们将以此为契机，进一步激发教师的工作热情和创新意识，提高学校工作的质量和效果，为学生提供更好的教育服务。
柳塘完小年度学校工作总结_学校工会年度工作总结
柳塘完小年度学校工作总结_学校工会年度工作总结一、工作回顾柳塘完小在过去一年中按照上级工会的要求和指示，结合自身特点，认真地组织开展了一系列工会活动，工作得到了较好的开展和效果。
1.加强职工凝聚力。
本校工会一边保证维权工作有序进行，一边加强职工间的交流，定期组织各类职工活动，如趣味运动会、春季赛、敬老爱幼活动、满月聚餐等，增加职工的归属感和凝聚力。
2.关注职工健康。
本校工会关注职工健康，积极开展健康讲座、体检等活动，提供职工身心健康的支持。
3.关注职工福利。
本校工会加强职工福利方面的工作，积极向上级工会争取补贴经费，为职工办理各种社保，还开展“电影放映”、“一日游”等活动，提高职工福利水平。
4.关注职工精神生活。
本校工会组织开展了一系列文艺活动，譬如“微电影”比赛、“主播大赛”等，让职工从日常之中产生美感、愉悦增添工作和生活的活力和色彩。
二、亮点和不足亮点：（1）开设“校本课程”，深受职工欢迎，提高了职工的文化水平；（2）积极倡导先进文化，开展“诗词对联”、“微电影”的比赛等活动，让职工文化氛围浓厚。
；（3）不断提高教育意识，举办各种职工培训，提高职工专业素质。
不足：（1）活动开展的随意性较大，缺乏规律化和系统性；（2）活动类型较少，需要进一步丰富活动内容，注重职工参与热情，做到要求适度，为职工提供多元化的选择。
三、下一步工作计划为了更好地发挥工会组织作用，鼓励职工尽情发挥自身的才能和特长，走向更加美好的明天，我们的下一步工作计划如下：1.重视理论学习。
加强工会组织干部的理论学习，提供一系列培训课程，为工作提供理论与实践相结合的保证。
2.注重文化活动。
多措并举，丰富文化活动的形式，提高职工参与热情，引导广大职工积极参与文化活动，助力提高职工质量。
3.做好职工服务。
我们将会更加大力开展职工服务工作，力求做到真细微、富有人情味，达到帮助职工解决实际问题的目的。
4.完善管理制度。
学校工会将加强内部管理工作，规范组织的活动流程，以提高工作效率，为职工群体提供优良的服务保障。
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柳塘完小2014—2015学年度
学校工作总结
一年来，我校在上级党政部门的领导和关心下，在天桥中心校的正确指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。
现就一年来我校的各项工作总结如下：
一、德育工作加强，育人环境优良
我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、品生（社）课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：
1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。
本年度，学校少先队以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。
本学年学校在以往教师工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的教师工作考评实施方案和评估细则（试行稿）。
该细则主要就各科教师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育、师德、履行岗位职责等方面对每位教师工作进行量化评估。
通过这一举措，各位教 1师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。
学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。
值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。
值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。
这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校园环境的整洁。
德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。
2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。
校园文化能反映一个学校整体素质与面貌。
本学期，我校加强了校园文化的管理与环境建设，尤其是操场四周绿树成荫，给学生一种优美的学习环境。
3.班队活动不断，文明行为加强。
在学校少先队的组织策划下，一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。
庆“六一”文艺汇演活动，班级文艺活动让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示；交通安全宣传活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识；感恩教育活动：我校在每天的课间操后，接着表演手语《感恩的心》，让学生从而懂得要知恩图报。
这一切活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。
24、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。
如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看六一节目；邀请部分家长代表观看学生优秀作品等。
二、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。
规范教案，定期抽查，坚持提前一天备课。
一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
每次考试，教师要认真做好质量分析，对问题要及时处理。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，并作为教师评优的依据。
通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，也正是如此，我校教学业绩才得以稳步提升，今年三个教学班（一、三、五年级），就有三个学科获得天桥全镇第一名（一年级语文、数学，三年级语文），一个学科获得第二名（五年级英语）。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、加强业务学习和经验交流，提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。
从课堂教学实际出发，找问题、找差距。
教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果 3较以前也有了明显的转变。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。
健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。
建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。
设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。
签定各类安全责任书，发放告家长通知书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、主题活动安排。
按计划有条不紊地开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会。
要求各班上好安全课，安全主题队会班均10次以上，并有详实的记录。
3、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病防控预案。
并联系天桥镇卫生院定期来我校为学生检查。
（四）、落实节假日安全值班制度。
经学校研究决定，由所有教师，每周1人一组轮流值班，值班期间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。
每学期放假前，学4校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(五)后勤安全工作。
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》等视频。
确保学生健康成长。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。
对食堂食品的采购、消毒、卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的处罚。
本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》各一次，并和食堂工人签订《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并认真做好留样记录，确保学生食品安全，学校主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
总之，一学年来，教师们都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，使得学校工作开展顺利。
我深信，我校在今后的工作中还会不段进取，赢得更加满意的成绩。
凤冈县天桥乡柳塘完小 2015年7月3日
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