【精品文档】六年级数学教学工作总结4篇-word范文模板 (9页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==书面发言范文篇一:书面稿发言稿发言稿的格式发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。
常见的形式有:①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢?写发言稿时,要注意三点:①观点鲜明。
对问题持什么看法,要明确表态。
对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢?②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。
写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢?发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。
要根据不同的场合,不同的会议,来表示不同的祝福或祝贺。
下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲:题目:竞选班长发言稿开头:向大家问好。
中间:1.介绍自己。
2.说明自己为什么要竞选班长。
3.说说自己打算如何当好班长。
结尾:表决心。
希望大家投自己一票。
(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。
(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。
(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。
开头一般要看会议的内容和对象。
小学六年级数学教学总结(精选5篇)
小学六年级数学教学总结小学六年级数学教学总结(精选5篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢?下面是小编精心整理的小学六年级数学教学总结(精选5篇),希望能够帮助到大家。
小学六年级数学教学总结1本学期,本人担任小学六(3)班的班主任兼数学教学工作。
一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,经常制作多媒体课件辅助教学。
这样有利于培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
复习期间,制定好计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。
但由于本班整体基础较差,复习内容较多,同时有很大一部分学生学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期单元测试及复习综合评估成绩不够理想。
但是遗憾的同时也有收获:指导学生章丹丹撰写的征文《爸爸的幸福》获街道一等奖;谢梦丹、章双双等三位学生的作品在校刊《东江风》上发表;余道福同学的《嫦娥奔月》获街道绘画比赛三等奖。
在教学的同时,紧跟新课程的步伐更新教育教学观念,阅读教育期刊,撰写了论文在校刊《东江风》上发表;积极参加教育教研活动,听课、在街道毕业班研讨会上上了一节公开课,大家交流、讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性;积极参与课题的研究,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==感谢各位领导给我这样的工作机会篇一:首先很荣幸地感谢领导给我这次难得的机会首先很荣幸地感谢领导给我这次难得的机会,感谢公司对我工作的认可和鼓励。
在润发工作的近两年以来,我深切地感受到累并快乐着。
在快乐中工作,在工作中砺练自我!人的一生中面临着多种选择,既然选择了大润发,就等于得到了一份事业。
在商场良好的环境中工作,把工作当作事业来做,付出再多的努力也值得!201X年11月20日入职以来,,我的成长跟领导及周围同事的帮助是分不开的,是她们把我这个门外汉带进了门。
俗话说“师傅领进门,学艺在个人”,对待任何一份工作,都要投入极大地热情和高度的责任心。
正如经理开会时所说的“我们是老板,我的柜台我做主”。
以至于不放过任何一次销售机会,把握时机取得好成绩。
在此,感谢所有帮助我的人。
在任何商场都有它独特的规章制度,作为一名员工,除了做好自己的本职工作,还要遵守商场的各项规定。
在自己的专柜,除了把业绩提上去外,商场的良好形象都从我们自身体现出来了。
个人卫生,专柜卫生等等都要我们从自身做起,从一点一滴做起。
让前来购物的顾客感受到家一般的温馨。
“见人三分笑,生意跑不掉”这句话一直印在我的心里。
对每位来店的顾客,都以自己最大的热情来对待,做到了“来有迎声,走有送声”,全程微笑服务。
把顾客当做自己的朋友和家人来对待,去帮助他们购物。
一直以来的付出,换来的是顾客一声声的“谢谢”,我心里特别欣慰,仅仅两个字体现的是他们对我工作的肯定和鼓励。
在日后的工作中,我会做的更好!尊重别人就是善待自己。
在商场任何岗位工作的人都值得我们去尊重!尤其是我们的直接领导,他们工作的开展是需要我们员工的配合和支持的。
每天整个卖场最辛苦的是他们,卫生问题,纪律问题,安全问题等等,都得提高警惕,在此对你们说声“辛苦了”!送人玫瑰,手有余香。
小学六年级数学教学工作总结(优秀8篇)-最新
小学六年级数学教学工作总结(优秀8篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不妨坐下来好好写写总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是人见人爱的分享的8篇《小学六年级数学教学工作总结》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
小学六年级数学教学工作总结篇一在刚刚过去的一学期里,我担任小学六年级的数学教学工作。
我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,做到认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。
完成了教学任务。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作作出总结,如下:一、以课堂教学为核心,努力做好教学工作对于六年级的数学虽然已经有一年的实战经验,但是自己还是比着其他的老师存在着明显的差距,所以在学期初,我再次认真钻研了数学教材,教参,对学期教学内容做到心中有数。
在教学中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定合适的教学方法,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习教程。
充分理解课后习题的作用,设计好练习。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做总结。
2、上课(1)创设各种情境,激发学生思考。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
相信学生的能力,大胆地放手让学生探究,动手,动口,动脑。
小学六年级数学教学工作总结(精选6篇)
小学六年级数学教学工作总结(精选6篇)小学六年级数学教学工作总结1令人难忘的一年已在大家的努力中成了过去。
本教学年度里,我基本做到了政治上坚定,思想上积极、业务上钻研、教学上努力,业绩得到了一定的提高。
同时和同志间互帮互助、融洽相处,受到大家的好评。
具体回顾如下。
一、坚持了政治学习。
本年度里,我坚持和党、校领导保持一致,决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系,维护集体利益,顾全大局。
二、业务上不断进取。
本年度里,本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。
通过认真的自学,记业务学习笔记,听评教师课,讲、听公开课、示范课,写论文,使自己的业务能力有了一定的提高。
同时,我也加强了对教学周边知识的学习,一是加强了普通话的学习,不仅上课坚持使用,而且在公共场合也努力试用,积极向他人学习,使自己的普通话水平有了更进一步的提高。
二是加强了对电脑技术的学习。
虽无师指点,但我通过自学和向有关人员求教,使自己的电脑技术有了较大的提高。
目前,已基本能处理一些简单的应急问题。
三、教学上力创新高。
虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”,底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高,但我们不叫苦不气馁,立足实际,以心为本,对每一个学生尽职,对每一节尽责。
努力熟悉教材、了解学情、钻研教法,让每个学生都能学到他该学到的知识。
经过努力,在年末的考试中,全班同学基本都考出了应有的水平。
另外,本人克服了无教师无经验的困难,积极学习,使自己的电脑水平有了一定的提高。
四、工作上兢兢业业。
一年来,未耽误工作一丝一毫。
特别是本学期,本人未请过一次假,更未迟到、早退过一次或缺岗一次。
本职工作尽心做、临时工作积极做。
五、同事间和睦相处。
一年来,我和同事能够融洽相处,无任何红脸之事。
虽工作中有时会有些想不开,但通过谈心,不愉快都很快烟消云散了。
六、努力创新,锐意改革。
为了适应教育的发展,本人努力创新,改革教学方法,增进教学艺术,千方百计提高教育教学质量。
当然,工作成绩的取得,离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。
六年级下册数学教学工作总结11篇
六年级下册数学教学工作总结11篇六年级下册数学教学工作总结1在紧张忙碌,一学期又结束了。
从总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,在继续推进“最适合自己班级的课堂教学模式”的同时,认真学习新课程标准,注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施。
使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
并努力提高自身的业务水平和教学能力。
为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:一、成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力,顺利完成了本学期的全部教学内容,并取得了一定的成绩。
二、措施1、开学之初,我认真钻研了教材、研读了教学用书,仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想动态,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。
针对了解的情况,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,并适当写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈。
认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业。
在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各个方面,努力提高了随堂课的教学质量。
课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时、全批全改。
有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣。
2、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反馈检测,对学生知识掌握情况进行单元测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的'分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
六年级数学工作总结优秀6篇
六年级数学工作总结优秀6篇六年级数学工作总结篇一本学期,我担任六年级数学教学工作,我结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳地开展教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
现总结如下:一、认真备课。
不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
每一课都需要做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,有的在课后写出相应的教学反思。
二、增强上课技能,提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,同时还培养了学生动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,这样才能够做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进学生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发新的兴趣。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的`求知上来。
五、积极提高学生数学素质。
因此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、教学中存在的问题本学期对学困生的帮扶还不够深入,对学生心理特点了解不够,教学方法还有待于改进,教学成绩还有待于提高。
七、今后整改措施教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,研究好学生,做好家访工作,争取学生家长的支持,创造性地搞好学校教学各项工作,使我的教学工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
3、教学是教师与学生交往互动的过程。
教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
4、学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。
5、教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。
6、新的课程观认为“世界是学生的教科书”,新教材具有开放性的特点。
教师能善于用教材去教,能依据课程标准,因时因地开发和利用课程资源,注重联系社会变革和学生的生活实际。
7、课上出现了教学内容泛化的现象,教材备受冷落,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。
8、教师能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。
9、学生能够自学的内容,教师让学生自学;学生能够自己表达的,教师鼓励学生去表达;学生自己能做的,教师放手让学生去做。
10、在课堂上教师不仅解放学生的耳,还解放学生的脑、口、手。
11、教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。
12、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。
13、教师对学生的激励既不形式化,又具体、诚恳。
对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正。
14、以新的课改理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。
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在润发工作的近两年以来,我深切地感受到累并快乐着。
在快乐中工作,在工作中砺练自我!人的一生中面临着多种选择,既然选择了大润发,就等于得到了一份事业。
在商场良好的环境中工作,把工作当作事业来做,付出再多的努力也值得!201X年11月20日入职以来,,我的成长跟领导及周围同事的帮助是分不开的,是她们把我这个门外汉带进了门。
俗话说“师傅领进门,学艺在个人”,对待任何一份工作,都要投入极大地热情和高度的责任心。
正如经理开会时所说的“我们是老板,我的柜台我做主”。
以至于不放过任何一次销售机会,把握时机取得好成绩。
在此,感谢所有帮助我的人。
在任何商场都有它独特的规章制度,作为一名员工,除了做好自己的本职工作,还要遵守商场的各项规定。
在自己的专柜,除了把业绩提上去外,商场的良好形象都从我们自身体现出来了。
个人卫生,专柜卫生等等都要我们从自身做起,从一点一滴做起。
让前来购物的顾客感受到家一般的温馨。
“见人三分笑,生意跑不掉”这句话一直印在我的心里。
对每位来店的顾客,都以自己最大的热情来对待,做到了“来有迎声,走有送声”,全程微笑服务。
把顾客当做自己的朋友和家人来对待,去帮助他们购物。
一直以来的付出,换来的是顾客一声声的“谢谢”,我心里特别欣慰,仅仅两个字体现的是他们对我工作的肯定和鼓励。
在日后的工作中,我会做的更好!尊重别人就是善待自己。
在商场任何岗位工作的人都值得我们去尊重!尤其是我们的直接领导,他们工作的开展是需要我们员工的配合和支持的。
每天整个卖场最辛苦的是他们,卫生问题,纪律问题,安全问题等等,都得提高警惕,在此对你们说声“辛苦了”!送人玫瑰,手有余香。
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【精品文档】教师教学研究工作总结-推荐word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==教师教学研究工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
下面是教师教学研究工作总结,请参考!教师教学研究工作总结一、思相上,严于律已,更新观念,提高思想觉悟时刻以党员标准严格要求自已,在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行,加强师德修养,为人师表。
按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录,领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中,通过学习和工作实践,使自已的思想不断得到升华;在业务上,求真、求实、求善、求美,努力进取,踏实做事;在风格上,谦虚、谨慎、平和、宽容,取他人之长,补已之短;在工作中,敬业、乐业,勤勤恳恳,兢兢业业,皆尽所能,任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,做学生的良师益友。
二、教学上,认真钻研,更新观念,勤下苦功,完成教学任务本学期,适应新课程改革的要求,参加了吉林省普通高中新课程实验历史教材培训,能及时转变教育教学理念,更新教育教学模式和方法,主要做了以下几件事:1、认真钻研新课程,树立全新的教学理念。
新课程教材跨度大,在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系,注意模块之间的联系。
专题史体系跳跃性大,缺乏连续性、系统性,对知识储备不足的学生而言,存在理解上困难,对此,我在坚持新课标的前提下,对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理,大胆取舍,深入浅出,形成系统性。
选择灵活多样的教学方法,同时以一些知识点为切入口,寻找学生感兴趣的话题,创设教学情境或者是联系现实,适时利用知识容量大的多媒体辅助教学,让学生多参与到我的教学中来,以增强学习历史的兴趣,这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
六年级数学教学工作总结5篇
六年级数学教学工作总结5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以促使我们思考,为此要我们写一份总结。
下面是小编给大家准备的六年级数学教学工作总结,希望能对您有所帮助!六年级数学教学工作总结1一个学年的教学工作马上就要结束了,在学校教科研室的带领下,六年级数学组的老师们积极实践新的教学模式,严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学,当然,在新的教学模式实施的过程中,我们也碰到了许多困难,我们采用了实践——反思——共同探讨——再实践——再反思的方式,想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平,提高自己的教育教学能力。
现将本学期的教学工作总结如下:一、对学生的分析六年级是学生转变阶段,除了学生心理的变化外,学习方法也将产生巨大的变化,有自己的想法,对自己学习情况的掌握等等这些变化,教师要帮助学生完成这些转变,在老师的指导和要求下,找到适合自己的学习方式。
六年级学生精力旺盛,对任何事物充满了好奇,针对学生的特点,教师应该重点培养学生的逻辑思维能力,语言表达能力,符号语言能力和空间想象能力。
同时,教师应该注意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、主动回答老师的问题、积极思考的学习方法。
所以,在教学中应更加关注学生提出问题的能力的培养,应该更加关注学生分析理解问题的方法的培养,以人为本,以发展学生的数学能力为长期目标,为学生的终身发展考虑。
二、教育教学总结1、小学最后一个学期,形成习惯。
良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障,也是教师提高课堂效率的前提和基础。
所以,六年级的第一个学期,在课堂中教会学生各种“规矩”就非常重要,其中包括课前准备时,将课堂练习本打开;上课读书时,用笔指读;读书结束后,积极质疑;课堂练习时,书写工整、规范;当堂训练时,象考试一样紧张等等,这些习惯的养成需要老师有明确的要求,还需要老师的反复强调和提醒。
小学六年级数学教师工作总结(5篇)
小学六年级数学教师工作总结(5篇)学校六班级数学老师工作总结1身为一名人名老师,我们时刻谨记自己身上的使命。
我们知道自己的责任之大,所以始终重视自己的建设,必需自己足够优秀,才能够更好的教好同学,才能够更好地为社会建设供应更多的优秀人才。
所以我作为一名数学老师,始终在注意自身的教学力量培育,争取更好地关心同学们感受到数学的魅力,学好数学这一门学科。
这一学年,我担当了六年纪xx班和xx班两个班的数学老师,如今我将我这一个学期的数学教学工作,进行一下总结回顾,看看自己身上有哪些是值得连续保持的,有哪一些是需要准时改正的。
一、数学教学任务今年我教的班级是六班级,这就是班上同学们在学校的最终一年,他们立刻就要面临学校升学校的挑战,所以学习的重担比以往每一年都要重。
我作为数学老师,在别的方面或许很难供应什么关心,但是在数学学习上面的建设,我责无旁贷。
数学应当是许多同学们的苦痛的一科,也是许多同学们很难学好的一科,到了学校的最终两个学期,我必需要关心他们把数学成果提上来。
六班级数学的主要学问点就是和差公式、一些行程问题的公式,以及利益盈亏的方程式。
同学们觉得数学难。
主要是不知道怎么从题目中发觉关键点,所以就不知道解题的思路,这一个学期我照旧在培育他们对题干的理解。
要求他们在做题的时候,不要怕时间来不及,面对自己不理解的题目,先用笔画出主要的问题点,然后进行分析理解。
知道了题目给出的主要数字信息、主要关系,这样就能够对题目有清楚地了解,在做题就能够得心应手了。
数学的选择题前面十个题目,以及填空题的前面三个题目,和解答题的前面菱格题目,基本都是基础题目,只要平常听课了、做题了、以及把握了基础公式,都是能够做出来的。
所以我要求同学们肯定要把这些题目做出来,而做出了这些题目,数学这一科拿到及格的成果稳稳的了。
后面剩下的准时考理解的部分的了,会做的要必需做,不会做的就根据我前面说的画题干,认真分析题目,尝试多拿分。
二、做的不好的地方1、有偏心学习好的同学的趋势,这是一名老师不应当的,我要在后面的教学中,准时改正这种思想,无论成果好坏,都应当一视同仁。
2024小学六年级数学教学总结(6篇)
2024小学六年级数学教学总结一学期来,我能认真执行学校教育教学工作计划,在教学中我能不断转变思想和观念,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。
这学期一直以来我时时关爱学习差等生,做好培优扶差工作。
下面是我这个学期在教学中主要所做的几方面工作:一、加强学习,提高自己的教学水平《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。
我利用网络资源进行学习,在上课前,善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学"位置的确定"一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。
课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,并收到了好的教学效果。
并在网上发帖、回帖、与同行交流,提高了自己的业务水平。
二、认真做好了各项教学常规工作1、备好课认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
从多方面去搜集相关资料。
为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
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【精品文档】原来数学可以这么学-范文word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==原来数学可以这么学如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,数学网为大家提供了数学日记原来数学可以这么学,希望同学们多多积累,不断进步!“整天就知道玩玩玩,懂不懂看看书。
”五一黄金周,正当我玩的开心的时候,突然听到一个美女的声音传过来。
不看就知道,是我的妈妈在教训我。
“妈妈,我作业早做好了。
”我嘟着嘴还了一句。
“那我来考考你,你要是做对了,我就奖励你玩一天。
”哎,妈妈又要检查我的学习情况了。
我时常提醒妈妈不叫动气,否则影响美容的。
妈妈出题了:“有一个等腰三角形,其中两条边的长度分别9厘米和4厘米。
你算算,这个三角形的周长可能是多少?”我一听太简单了,真有点不想做,但一想到玩一天,做就做想嘛。
我知道这道题的焦点在结论的多样性中,这个嘛我的数学老师讲过多次了,说这叫新课程。
于是我开始分析:“如果把9厘米的边看作腰,这个三角形的周长就是9*2+4=22厘米。
如果我把4厘米的边看做腰的话,那么这个三角形的周长就是:4*2+9=17厘米。
”三下五除二,我得意的把自己的思考过程告诉了妈妈。
妈妈笑了笑说:“你想得很好,但你敢对自己的结果负责吗?你去把你刚才考虑到的两个三角形搭出来给我看看”。
只要不让我学习,搭个三角形有什么不行的,搭就搭。
我喜滋滋的去做三角形了。
第一个三角形很快搭好了,我如法炮制,可奇怪的是我摆来摆去,可是任我怎么摆,我总不是不能把腰是4厘米,底边是9厘米的三角形拼出来,这是怎么回事啊?看来我前面分析的第二种计算方法在生活中是不存在的,两根4厘米长的小棒和一根9厘米长的小棒,不可能拼成一个三角形。
我搭着脑袋把自己的结果告诉了妈妈。
妈妈笑笑说:“学习一定要注意联系实际,要学会对自己的结果负责任,不能想当然。
【优质文档】根据贵单位文件的要求,现将《工作总结》报送给-word范文 (9页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==根据贵单位文件的要求,现将《工作总结》报送给篇一:201X年申报州级文明单位总结XXX“文明单位”总结我公司州级文明单位创建工作,在XXX州文明委、XXX市办公室和XXX省地矿局的正确领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学习贯彻党的十八大精神,紧紧围绕公司的经济建设这一中心任务,广泛深入地开展“讲文明树形象,强服务上水平”的文明创建活动,不断提高公司的核心竞争力,按照“重在建设,贵在坚持,注重实效”的文明单位创建原则,积极鼓励和倡导公司全体员工深入开展富有特色的文明单位创建活动,大力营造和形成全公司上下奋发有为,崇尚诚信,开拓创新的精神风貌。
公司各级组织健全,工作运行良好,员工队伍思想稳定,各项工作进展顺利。
现将公司文明单位工作开展情况总结如下:一、公司基本情况XXX始创于1993年,是从原XXX剥离重组而成。
系XXX地矿总公司(集团)下属骨干企业,前身(原XXX)曾荣获地矿部“功勋地质队”、“找矿有功单位”称号。
先后找出兰坪铅锌矿、镇源金矿、羊拉铜矿、普朗铜矿、北衙金矿、金宝山铂钯矿等一批大型、特大型矿山。
在近20年的市场开拓实践中,先后整合重组南方XXXXXXXXX地质工程勘察施工 - 1 -公司、XXX保山地质工程勘察施工公司、XXXXXXXXX工程勘察施工公司,现已发展成为滇西最强的地质勘查和工程勘察施工企业。
多年来,公司始终把发展作为第一要务,坚持以市场为导向,努力开拓市场领域,积极培植发展壮大产业,形成了岩芯钻探、地质勘查、水工环、测量测绘、工程勘察、地灾防治、环境监测、基础处理、水井施工、土石方施工等支柱产业,能够承担这些产业的大中型项目,受到业主好评,有力地支撑了公司的经济发展,为地方经济发展做出了重要贡献。
六年级数学教学工作总结推荐5篇
六年级数学教学工作总结推荐5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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【参考文档】尺寸造句-word范文模板 (9页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==尺寸造句1、各中尺寸一定要考虑好,改起来就比较麻烦了。
2、胸口摸得着的尺寸叫胸围,胸口摸不到的尺寸叫胸襟。
眼睛看得到的地方叫视线,眼睛看不到的地方叫视野。
嘴里说得出来的话叫内容,嘴里说不出来的话叫内涵。
脸上看得出来的表情叫气色,脸上看不出来的表情叫气魄。
3、我也说不清为什么,就是觉得这样的尺寸讨人喜欢。
第一次把笔记本掂在手里时,我忽然感到一阵莫名的惬意,几乎是一种生理上的愉悦。
4、我想,这种照片现在是大约未必还有人收藏着了,尺寸太小,刀伤缩小到几乎等于无,如果不加说明,看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片,倘遇见孙传芳大帅,还怕要被禁止的。
5、卫生间里的镜子要先考虑好尺寸,否则镜前灯很容易就装高了。
6、那是因为尺寸明显过大的衣服穿在赫萝身上,竞显得如此可爱。
7、先前定下的规格和尺寸,让我们现在作业时吃尽苦头,简直是作法自毙。
8、而如今它们有各种外形与尺寸,让人眼花缭乱。
9、拓宽工程塑料型材加工的尺寸范围和提高熟能生巧的能力,是公司的长期计划之一。
10、胶体粒子尺寸先由大变小,再由小变大.胶体中氢氧化钙相对含量与胶粒的大小成反比.11、这张底片要放大印两张.其他的就按正常尺寸.每张尺寸印一份.12、每幅幔子要长二十八肘,宽四肘,幔子都要一样的尺寸.13、有的,除了各种尺寸的锯外,我们还有一把钢锯,一把板锯和一把钢丝锯.14、雾滴的尺寸参数是评价植保机械性能的最主要质量指标。
15、可通过检查填料函和填料尺寸来解决.16、请附上线缆的结构图,标明每款线缆的结构,尺寸,材料等.17、他停了一下,转着手中的枪,品评其工艺之精以及比例尺寸上的协调.18、如果不订购地轴承架,则最小长度尺寸为阀门中心至手轮的长度.19、也许在最好的尺寸中这适用于工具钢的热处理.20、对文件尺寸的描述最好不要超过两位有效数字.21、你量一下自己的尺寸,把尺码输进去,电脑就会把式样打印出来。
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六年级数学教学工作总结4篇
本文目录
1.六年级数学教学工作总结
2.小学六年级数学教学工作总结
3.小学六年级数学教学工作总结
4.六年级数学教学工作总结
本学年,本人担任六年级数学教学工作,现已到学年末,在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。
一、班级基本情况
我班有56人,优生有5人,差生在20人左右,一部分学生对加减乘除四则运算都没有掌握,尤其是小数、分数计算不会。
上课回答问题只有两三个,多数同学跟不上计算速度和正确率,解决应用题也无从下手。
二、采取措施
1、课前5分钟的口算题。
坚持每节课前抽一组答口算题,这样一周下来四个小组每人轮一次,不仅有个人比较,也有组与组比较,起到激励作用。
2、坚持每天写数学笔记,从六年级下学期开始我有意识地指导学生写数学笔记,从一开始二三句话到后来的整段文,从开始少数同学写到后来全班同学写,从开始的单一、生硬到后来的充满个性思考,学生学习数学兴趣也较为浓厚。
这些学生笔记会在课前5分钟内在小组读,选代表在全班读,最后会选出优秀笔记定期展示在后面的黑板栏内。
3、课堂中坚持老师少讲,学生多练。
坚持不是简单地给学生知识,而是注重知识的生成过程,思考方法。
在计算方面,(1)强调书写规范,这样会整齐美观。
(2)强调计算的简便,这样会突出学数学的巧。
在应用题方面:(1)学生读题,现解题意。
(2)学生自己根据已有知识结构拿出解决新问题的方案。
(3)师生共同探讨,摒弃不合理,错误的知识点,补充新知识,得出正确的答案。
(4)进一步要求一题多解,拓展学生的思维,达到解题的灵活性。
三、总结得失。