2010教体局幼儿园防震疏散演练方案
2010教体局幼儿园防震疏散演练方案
教体局幼儿园防震疏散演练方案一、演练目的幼儿园作为学前教育机构，保护幼儿生命安全理应放在工作的首位，让幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，帮助幼儿掌握简单的逃生技能，初步了解疏散通道，提高幼儿的自护自救和应变的能力。
二、演练机构设置组长：亢胡根副组长：张英飒、魏晓燕、刘娟红、组员：黄伟丽、李娜、段选峰、高文娟、孙晓飞、陈晓红、王淑宁、赵艳锐、刘瑞梅、南海莲、各班主任总指挥：亢胡根副指挥：张英飒魏晓燕楼层指挥：三楼段选峰二楼陈晓红、李娜一楼赵艳锐、高文娟1、信号联络组组长：刘娟红组员：刘一波樊江波2、疏散引导组组长：张娟组员：刘丽、杨亚丽、张转霞、张亚庆3、物资保障组组长：赵清江组员：张福朝赵金川4、安全保障组组长：樊世英组员：尉民星张海江5、医疗救护组组长：光晓瑞组员：杜璐各相关人员安排：刘娟红——负责警报信号、广播班主任和老师——负责本班级保育员——负责疏散路线上的幼儿安全。
（中班、大班、大大班）光晓瑞——负责意外事故处理赵艳锐——负责疏散集合后的统计中班幼儿的人数和教师人数。
李娜——负责疏散集合后的统计大班幼儿的人数和教师人数。
段选峰——负责疏散集合后的统计大大班幼儿的人数和教师人数。
高文娟——负责疏散集合后的统计小班幼儿的人数和教师人数。
具体位置及管理协助负责人安排如下：南楼西楼梯——李娜（3楼）、薛宗霞（2-3楼中间）、杨江瑞、李亚丽（2楼）张英灿（1-2楼中间）、张娟（1楼）。
南楼东楼梯——刘丽(3楼)、张亚庆（2-3楼中间）、亢宁竹（2楼）张淑娟（中一）（1-2楼中间）、张转霞（中三）（1楼）。
北楼东楼梯——田丽花（2-3楼中间）、杨亚丽（2楼）魏艳梅（1-2楼中间）。
北楼西楼梯——刘晓茹（3楼）、张亚慈（2-3楼中间）、刘引玲（1-2楼中间）、郑晓玲(1楼)。
三、演练活动程序（一）、演练时间：2010年11月10日下午3：20—4:00期间（二）、参加演练单位：38个教学班。
幼儿园防震减灾演练方案5篇
幼儿园防震减灾演练方案5篇幼儿园防震减灾演练方案篇1一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：20__年5月12日下午随时三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（1）领导小组：组长：园长成员：全体教职工信号员：副园长（2）教室室内指导组：各班教师和保育员1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）疏散线路沿线工作1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
2、处理幼儿疏散过程中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。
幼儿园防震避险逃生演练活动方案
幼儿园防震避险逃生演练活动方案示例文章篇一：《幼儿园防震避险逃生演练活动方案》一、方案名称幼儿园防震避险逃生演练活动方案二、活动目的地震是一种自然灾害，可能会在毫无预警的情况下发生。
对于幼儿园的小朋友们来说，他们还小，不知道如何在地震来临时保护自己。
开展这个防震避险逃生演练活动，就是要让小朋友们知道地震来了该怎么办，提高他们的自我保护意识和应对突发危险的能力，同时也让老师们能更好地组织小朋友们安全疏散，确保在真正面临地震危险时，每一个小朋友都能安全逃生。
三、演练参与人员全体幼儿园小朋友、教师、保育员以及后勤工作人员。
四、准备工作1. 知识普及在演练之前，老师们要先给小朋友们上关于地震知识的课。
用简单易懂的方式告诉小朋友们什么是地震，就像大地突然生气了，开始摇晃起来。
可以给小朋友们看一些关于地震的小动画，动画里房子在晃，小动物们都在找安全的地方躲起来。
老师可以问小朋友们：“如果我们的教室也这样晃起来，你们觉得应该去哪里呢？”引导小朋友们积极思考。
然后老师再告诉小朋友们，像桌子下面、墙角这些地方比较安全，就像小房子的小角落一样，可以保护我们。
2. 确定疏散路线老师们要提前勘察好从各个教室到安全区域（比如操场）的疏散路线。
确保疏散路线畅通无阻，没有障碍物。
可以在地上贴上小脚丫或者箭头的标志，就像给小朋友们指方向的小精灵一样，这样小朋友们在疏散的时候就能顺着标志走。
3. 警报设备准备准备好警报器，这个警报器发出的声音就像地震来临时的警报声，要让小朋友们听到这个声音就知道要开始逃生了。
并且要确定好谁来负责拉响警报，要保证警报能及时响起。
五、演练流程1. 室内避险当警报声响起时，正在教室里的小朋友们要马上躲到桌子下面或者墙角。
老师要迅速做出反应，大声告诉小朋友们：“地震来了，快躲起来！”就像母鸡保护小鸡一样，老师要在教室里巡视，看看有没有小朋友没有躲好。
如果有小朋友害怕或者不知道怎么做，老师要及时引导，比如说：“宝贝，像小老鼠躲猫猫一样，快躲到桌子下面去呀。
幼儿园震安全教育演练(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国地震灾害频发，地震给人们的生活带来了极大的危害。
为了提高幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力，增强幼儿园应对地震等突发事件的能力，保障师生的生命安全，特制定本次幼儿园地震安全教育演练方案。
二、活动目标1. 提高师生对地震等突发事件的防范意识，掌握地震逃生、自救互救的基本技能。
2. 培养师生在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。
3. 增强幼儿园应对地震等突发事件的组织协调能力，确保在地震发生时能迅速、有效地组织师生疏散，降低灾害损失。
三、活动时间2022年某月某日四、活动地点幼儿园教学楼五、活动对象全体师生六、活动准备1. 演练前，对全体师生进行地震安全教育，讲解地震发生的原因、危害及自救互救方法。
2. 组织师生观看地震安全教育视频，提高师生的防震减灾意识。
3. 制定详细的地震应急疏散预案，明确各岗位职责和疏散路线。
4. 检查幼儿园教学设施，确保安全通道畅通。
5. 准备必要的应急物资，如急救包、手电筒、应急灯等。
6. 演练当天，各班教师提前到达指定位置，组织幼儿排队、清点人数。
七、活动流程1. 演练开始（1）园长宣布演练开始，启动应急预案。
（2）地震警报声响起，各班教师立即组织幼儿按照预案要求，迅速、有序地疏散。
2. 疏散过程（1）幼儿在教师的带领下，按照指定路线，有序地撤离教学楼。
（2）低年级幼儿由高年级学生或教师抱在怀里，确保安全。
（3）疏散过程中，注意保持队伍整齐，避免拥挤、踩踏事故。
3. 撤离到安全区域（1）幼儿到达安全区域后，各班教师迅速清点人数，并向园长报告。
（2）园长对演练情况进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表扬。
4. 演练结束（1）园长宣布演练结束，恢复正常秩序。
（2）各班教师组织幼儿回到教室，对本次演练进行总结，强调防震减灾的重要性。
八、活动总结1. 总结本次演练的经验和不足，对存在的问题进行整改。
2. 对在演练中表现优秀的班级和个人进行表彰。
幼儿园地震应急演练活动方案（通用10篇）
幼儿园地震应急演练活动方案幼儿园地震应急演练活动方案（通用10篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园地震应急演练活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园地震应急演练活动方案 1一、地震演习的目的为进一步增强我园师生地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震等自然灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。
让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的'应变能力。
二、演练时间和地点时间：xx年9月23日上午9：00地点：幼儿园操场三、演练组织机构总指挥：副指挥：组员：全体教师四、工作小组1、协助指挥人员：各班老师和后勤人员。
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
2、现场警戒小组：郑虹。
职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组:保健医生和门卫。
职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理:各班教师。
职责;清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报具体情况。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。
5、报警小组：值班老师。
负责火警预报，向分管领导电话报警。
6、业余地震队：后勤人员。
职责：负责拿救援工具。
幼儿园地震应急演练活动方案 2一、演练目的为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。
二、演练领导小组总指挥：成员：三、演练时间及地点演练时间：5月12日活动课演练地点：学校校园四、演练人员全校师生五、演练现场安排设六个工作小组(一)指挥组组长：组员：职责：现场指挥，现场人员调度，搜救应急安排，灾情统计报告。
幼儿园防震疏散演练方案
幼儿园防震疏散演练方案一、演练目的为了提高我园师幼的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能快速、有序、安全地进行疏散，提高应对突发公共事件的能力，保障师幼的生命安全。
二、演练时间待定（根据实际情况确定）三、演练地点全园四、演练对象全园师幼及工作人员五、演练流程1. 地震发生前，教师组织幼儿进行正常的教学活动。
2. 地震发生时，教师立即停止教学活动，迅速抱住幼儿，保护头部，躲到桌子下或墙角处。
3. 地震间隙，教师组织幼儿迅速、有序地撤离教室，按照预定路线前往操场。
4. 到达操场后，教师清点人数，向园长报告疏散情况。
5. 园长对本次演练进行总结，并对幼儿进行地震安全知识教育。
六、演练注意事项1. 确保演练安全：在演练过程中，确保幼儿的安全是首要任务。
教师要密切注意幼儿的行动，防止发生意外。
2. 各部门分工明确：演练前，各部门要明确自己的职责和任务，确保演练顺利进行。
3. 确保演练效果：通过演练，要让幼儿掌握地震时的自我保护方法，提高自救互救能力。
4. 演练记录：各部门要记录演练过程中的问题和不足，为下次演练提供改进方向。
七、演练准备1. 召开动员大会：在演练前，召开全园师幼及工作人员动员大会，宣传防震减灾知识，提高防震意识。
2. 制定详细的演练方案：明确演练目标、内容、流程、注意事项等。
3. 准备演练道具：如警示标志、喇叭等。
4. 分配任务：各部门根据职责分配任务，确保演练顺利进行。
5. 宣传教育：通过各种渠道，如家长会、微信公众号等，向家长宣传防震减灾知识，提高家长的认识。
八、演练评估1. 演练结束后，各部门要及时总结，评估演练效果，发现问题及时改进。
2. 将演练评估报告提交给园长，园长对全园演练工作进行总结。
3. 根据评估结果，完善防震疏散演练方案，为下次演练提供依据。
通过本次防震疏散演练，旨在提高我园师幼的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能快速、有序、安全地进行疏散，最大限度地保护师幼的生命安全。
幼儿园防震应急疏散演练活动方案
幼儿园防震应急疏散演练活动方案一、演练目的为了加强幼儿园地震应急安全工作，提高全体师生的防震意识和自救互救能力，确保地震发生时能迅速、有序、高效地组织师生进行疏散，最大限度地减少地震灾害造成的损失，提高幼儿园应对突发公共事件的能力，保障师生的生命安全，特制定本方案。
二、演练原则1. 安全第一，确保师生生命安全。
2. 预防为主，防患于未然。
3. 统一指挥，分级负责。
4. 快速反应，协同配合。
5. 结合实际，注重实效。
三、演练目标1. 提高全体师生的防震意识，使师生掌握基本的防震知识和自救互救技能。
2. 熟悉幼儿园的疏散路线和应急疏散程序，提高应急疏散的熟练程度。
3. 检验幼儿园防震应急预案的实战效果，完善应急预案。
4. 增强幼儿园应对突发公共事件的能力，保障师生的生命安全。
四、演练时间2022年9月30日（星期六）上午9:00五、演练地点幼儿园全体师生的活动场所。
六、演练对象幼儿园全体师生。
七、演练内容1. 地震发生时的紧急避险动作。
2. 地震发生后的有序疏散。
3. 疏散过程中的安全防护措施。
4. 疏散到安全地带后的集中和清点人数。
八、演练程序1. 演练前准备：（1）成立防震应急疏散演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。
（2）制定详细的防震应急疏散演练方案，明确演练目标、内容、程序、路线等。
（3）对全体师生进行防震知识培训，使师生掌握基本的防震知识和自救互救技能。
（4）设置演练场景，准备演练道具，确保演练的真实性和有效性。
（5）检查疏散通道和安全出口，确保畅通无阻。
2. 演练过程：（1）演练开始：模拟地震发生，通过警报器发出警报信号。
（2）师生紧急避险：师生迅速采取正确的避险动作，躲到桌子下或墙角，保护头部。
（3）有序疏散：在老师的带领下，师生按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教室，前往安全地带。
（4）安全防护：在疏散过程中，师生注意避开窗户、电线等危险物品，防止发生意外。
（5）集中和清点人数：师生疏散到安全地带后，迅速集中，各班级老师清点本班人数，并向演练指挥部报告。
幼儿园防震疏散应急演练方案
一、目的为提高幼儿园师幼应对地震等突发公共事件的应急反应能力，确保在地震发生时，幼儿园能够快速、有序、高效地进行疏散，最大限度地保护师幼的生命安全，特制定本方案。
二、组织机构1. 演练领导小组组长：园长副组长：保教主任、后勤主任成员：全体教职工2. 演练指挥部指挥长：园长副指挥长：保教主任、后勤主任成员：全体教职工三、演练时间（根据实际情况确定）四、演练内容1. 地震应急避震2. 地震发生后，有序疏散至安全地带3. 演练结束后，进行总结评估五、演练准备1. 制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点及人员安排。
2. 对全体教职工进行防震减灾知识培训，确保教职工掌握应急避震的正确方法和疏散路线。
3. 对幼儿进行防震减灾知识教育，让幼儿了解地震发生时的应急避震措施。
4. 检查幼儿园内设施设备，确保安全。
5. 准备演练所需的物资，如警报器、逃生标志、急救箱等。
六、演练步骤1. 地震应急避震（1）地震发生时，全体教职工立即组织幼儿进行应急避震。
（2）教职工迅速关闭电源、燃气等设施，确保安全。
（3）幼儿在教师的指导下，迅速采取避险措施，如抱头、蜷缩身体等。
2. 地震发生后，有序疏散至安全地带（1）地震结束后，立即启动疏散预案，全体教职工组织幼儿有序疏散。
（2）按照疏散路线，幼儿在教师的带领下，迅速撤离至安全地带。
（3）到达安全地带后，教师清点人数，并向指挥部报告。
3. 演练结束后，进行总结评估（1）指挥部组织全体教职工进行总结评估，分析演练过程中的优点和不足。
（2）针对不足之处，提出改进措施，为今后的演练提供参考。
七、注意事项1. 演练过程中，确保幼儿安全，防止发生意外事故。
2. 演练前，向幼儿说明演练的目的和注意事项，避免恐慌。
3. 演练过程中，保持秩序，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，及时总结评估，提高演练效果。
5. 定期开展防震减灾知识培训，提高师幼的应急反应能力。
通过本次防震疏散应急演练，提高幼儿园师幼应对地震等突发公共事件的应急反应能力，为保障师幼生命安全奠定坚实基础。
幼儿防震应急疏散预案演练方案
一、预案背景为了提高幼儿园师幼应对地震等突发自然灾害的应急避险能力，确保在地震发生时能够快速、有序、高效地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师幼对地震等突发自然灾害的防范意识和自救互救能力。
2. 做好地震发生时的应急疏散工作，确保师幼生命安全。
3. 增强幼儿园应对突发自然灾害的组织协调能力。
三、预案适用范围本预案适用于幼儿园内发生的地震等突发自然灾害应急疏散演练。
四、预案组织机构1. 成立幼儿园防震应急疏散演练领导小组，负责预案的组织实施、指挥协调和监督评估。
2. 成立应急疏散指挥部，负责现场指挥、协调和调度。
3. 成立应急疏散小组，负责组织师幼进行应急疏散。
五、预案内容1. 演练前准备（1）召开演练动员大会，明确演练目的、要求和注意事项。
（2）制定详细的演练方案，明确各岗位职责、疏散路线和应急措施。
（3）对全体师幼进行防震减灾知识培训，提高自救互救能力。
（4）对疏散路线、安全出口进行排查，确保畅通无阻。
2. 演练过程（1）模拟地震发生，警报响起。
（2）全体师幼迅速采取避险措施，躲在桌下、墙角等安全区域。
（3）第二声警报响起，各班教师组织幼儿有序疏散。
（4）应急疏散小组协助教师组织幼儿按照预定路线疏散。
（5）到达指定疏散地点后，各班教师立即清点人数，确保无一人遗漏。
（6）应急指挥部汇总各班情况，向演练领导小组报告。
3. 演练总结（1）演练结束后，各班教师向应急指挥部汇报演练情况。
（2）应急指挥部组织人员对演练过程进行评估，总结经验教训。
（3）对演练中发现的问题进行整改，完善应急预案。
六、预案实施步骤1. 宣传动员：通过班会、家长会等形式，向全体师幼宣传防震减灾知识，提高安全意识。
2. 演练准备：制定详细的演练方案，组织相关人员培训，做好物资保障。
3. 演练实施：按照预案要求，进行应急疏散演练。
4. 演练总结：对演练过程进行总结评估，完善应急预案。
七、预案注意事项1. 演练过程中，各岗位人员要严格按照预案要求，认真履行职责。
幼儿园防震演练疏散预案
一、预案背景为了提高幼儿园师幼应对地震等突发自然灾害的能力，确保在地震发生时能迅速、有序、高效地进行疏散，最大限度地保护师幼的生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师幼的防震减灾意识和自救能力。
2. 确保在地震发生时，幼儿园能够迅速、有序、高效地进行疏散。
3. 减少地震灾害对师幼生命财产的损失。
三、预案组织机构及职责1. 成立防震演练疏散指挥部，负责全园防震演练疏散工作的组织实施。
2. 指挥部下设以下小组：（1）宣传培训组：负责对全园师幼进行防震减灾知识培训。
（2）疏散指挥组：负责地震发生时的疏散指挥工作。
（3）安全保障组：负责现场安全保障工作。
（4）医疗救护组：负责现场医疗救护工作。
四、预案内容1. 防震减灾知识培训（1）宣传培训组负责制定培训计划，组织全园师幼进行防震减灾知识培训。
（2）培训内容包括地震的危害、地震发生时的自救措施、疏散路线等。
2. 地震发生时的疏散指挥（1）当地震发生时，各班教师应立即组织幼儿停止活动，迅速指挥幼儿进行紧急就地避震。
（2）就地避震时，幼儿应迅速抱头、蜷曲身体，降低身体重心，躲在墙角等三角区域，并远离窗户。
（3）第二次警报声响起后，各班教师组织幼儿弯腰、护头，迅速且有序地沿着指定疏散路线撤离至安全区域。
3. 疏散现场安全保障（1）安全保障组负责现场安全保障工作，确保疏散过程中不发生拥挤、踩踏等事故。
（2）疏散过程中，教师应密切关注幼儿动态，确保每位幼儿安全撤离。
4. 医疗救护（1）医疗救护组负责现场医疗救护工作，对受伤幼儿进行初步救治。
（2）确保受伤幼儿得到及时救治，防止因延误救治导致病情恶化。
五、预案实施步骤1. 演练前：宣传培训组对全园师幼进行防震减灾知识培训，确保每位师幼掌握应急避震知识。
2. 演练中：各班教师按照预案要求，组织幼儿进行紧急就地避震和疏散。
3. 演练后：指挥部组织各小组进行总结，对演练过程中存在的问题进行整改，确保下次演练更加顺利。
幼儿园防震避险逃生演练活动方案
幼儿园防震避险逃生演练活动方案示例文章篇一：幼儿园防震避险逃生演练活动方案一、活动背景哎呀呀，你知道吗？地震这玩意儿可吓人啦！虽然咱们这儿不一定会经常碰到，但万一真来了，咱们可得做好准备呀！所以呢，为了让小朋友们在地震来的时候能保护好自己，咱们幼儿园决定搞一次防震避险逃生演练！二、活动目标1. 让小朋友们了解地震的危害和简单的地震知识。
2. 教小朋友们掌握一些基本的防震避险和逃生的方法。
3. 培养小朋友们在遇到紧急情况时的冷静和勇敢。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点咱们幼儿园的各个教室、操场五、参与人员全体小朋友和老师们六、活动准备1. 知识准备老师们先给小朋友们讲讲什么是地震，地震来了会怎么样，就像给小朋友们讲一个有点吓人但又能学会本领的故事一样。
比如说：“小朋友们，地震就像一个大怪兽，会让房子摇摇晃晃，要是咱们不注意，就会被大怪兽抓住哟！”2. 物资准备（1）准备好警报器，这可是提醒咱们地震来啦的重要工具，就像警察叔叔的警笛声一样！（2）在各个教室和走廊里贴上一些指示标志，告诉小朋友们往哪里跑才安全，这就像是给小朋友们画的小地图。
3. 场地准备老师们提前检查好操场，确保没有杂物，让小朋友们能安全地跑到这里集合。
4. 人员安排（1）每个教室都有一位老师，就像小朋友们的守护天使一样，带着大家一起避险和逃生。
（2）在楼梯口和重要的通道也安排老师站岗，指引小朋友们不要跑错方向。
七、活动流程1. 地震知识讲解小朋友们坐在教室里，老师用生动有趣的方式给大家讲解地震的知识。
老师问：“小朋友们，你们觉得地震可怕吗？那我们要怎么打败这个可怕的大怪兽呢？”小朋友们七嘴八舌地回答，课堂气氛可热闹啦！2. 室内避险演练“呜——”警报声突然响起，就像大怪兽真的来了一样！老师大喊：“小朋友们，快躲到桌子下面！”小朋友们迅速地钻到桌子下面，用小手抱住头。
老师一边看着大家，一边说：“别害怕，小朋友们，只要我们躲好了，大怪兽就抓不到我们！”3. 紧急疏散演练过了一会儿，警报声再次响起，这次是告诉大家要赶紧跑啦！老师带着小朋友们按照之前画好的小地图，快速而有序地往操场跑。
幼儿园防震紧急疏散演习活动方案
幼儿园防震紧急疏散演习活动方案地震是一种无法预测的自然灾害，为了确保幼儿园在地震发生时能够迅速、有序地组织疏散，提高师生的防震减灾意识和应急反应能力，特制定本方案。
一、活动背景我国是一个地震多发的国家，近年来，地震灾害频发，给人民群众的生命安全带来了严重威胁。
幼儿园作为儿童成长的重要场所，确保孩子们的安全至关重要。
通过开展防震紧急疏散演习活动，让孩子们掌握地震发生时的自救互救方法，提高师生的安全意识。
二、活动目标1.提高幼儿园师生的防震减灾意识，增强应对地震的能力。
2.熟悉地震发生时的紧急疏散路线和自救互救方法。
3.培养孩子们团结协作、勇敢面对困难的品质。
三、活动时间2023年5月12日（星期五）下午3:00四、活动地点幼儿园操场五、活动对象幼儿园全体师生六、活动内容1.活动前期准备（1）召开全园教师会议，传达活动意义、目标和要求，明确各班教师职责。
（2）各班教师组织学生学习地震知识，了解地震发生时的自救互救方法。
（3）组织全园师生学习紧急疏散路线，确保熟悉路线。
（4）检查幼儿园应急物资，确保齐全。
2.活动实施（1）地震模拟下午3:00，随着地震模拟信号的发出，全园师生立即启动紧急疏散程序。
（2）紧急疏散各班教师迅速组织学生按照预定路线有序疏散，确保不拥挤、不推搡。
（3）自救互救在疏散过程中，师生们要关注身边的安全，遇到摔倒的同学要迅速搀扶，确保大家都能安全撤离。
（4）集合整队全体师生在操场集合，各班教师清点人数，报告总指挥。
七、活动保障1.成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.明确各班教师职责，确保活动顺利进行。
3.提前与家长沟通，告知活动时间和内容，确保家长的支持与配合。
4.准备好活动所需物资，确保活动顺利进行。
5.加强活动期间的安全防护，确保师生人身安全。
八、活动效果评估1.活动结束后，组织全园师生进行地震知识测试，评估学习效果。
2.收集师生对本次活动的意见和建议，不断改进活动方案。
幼儿地震应急疏散演练方案
一、演练目的为了提高全园师幼的防震减灾意识和应急避震能力，确保在地震来临时，我园能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，最大限度地保护师幼的生命安全，减少不必要的非震伤害，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，每年定期组织一次地震应急疏散演练。
三、演练对象全体幼儿和教职工。
四、演练内容1. 应急避震演练：使师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路。
2. 紧急疏散演练：确保在地震发生时，师幼能够迅速、有序地撤离到安全地带。
五、演练准备1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 制定详细的演练方案，明确演练时间、内容、流程、人员分工等。
3. 对全体教职工进行防震减灾安全培训，确保他们掌握应急避震知识和技能。
4. 对幼儿进行防震减灾安全教育，通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解地震发生时的现象和应急避险的知识。
5. 确定演练疏散路线，确保线路畅通、安全。
六、演练步骤1. 演练前：各班教师对幼儿进行防震减灾安全教育，讲解演练流程和注意事项。
2. 演练开始：第一声警报响起，幼儿在老师的引导下迅速采取避险措施，如躲在坚固的物体下，用书包、枕头等物品护住头部。
3. 第二声警报响起，各班教师组织幼儿双手护头，弯腰低身，沿着预定的撤离路线快速、有序地疏散到室外安全地带。
4. 撤离过程中，教师密切关注幼儿的安全，确保无意外发生。
5. 撤离到指定安全地点后，各班教师立即清点人数，检查是否有受伤幼儿，并向总指挥汇报人数。
6. 演练结束后，园长对演练情况进行总结，肯定成绩，指出不足，并提出改进措施。
七、演练要求1. 教师要充分认识演练的重要性，确保演练顺利进行。
2. 教师要掌握应急避震知识和技能，确保在演练中发挥好指挥作用。
3. 幼儿要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范。
4. 演练过程中，要确保师幼安全，防止意外事故发生。
八、总结与改进1. 演练结束后，及时总结经验教训，完善演练方案。
幼儿防震应急疏散演练方案
一、活动背景为了提高幼儿的防震减灾意识和自我保护能力，确保在地震等突发事件发生时，全体师幼能够迅速、有序、安全地撤离到安全地带，降低事故损失，特制定本方案。
二、活动目标1. 使幼儿了解地震的危害，掌握地震发生时的应急避险知识。
2. 提高师幼在地震发生时的自救互救能力，确保在紧急情况下能迅速、有序地撤离。
3. 增强幼儿园的应急处理能力，为今后应对突发事件积累经验。
三、活动时间根据实际情况确定，一般选择在每年的全国防灾减灾日或地震纪念日进行。
四、活动地点幼儿园内，包括教室、走廊、操场等。
五、活动参与人员全体师幼、教职工。
六、活动流程1. 演练准备阶段（1）成立演练领导小组，明确各成员职责。
（2）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、流程、注意事项等。
（3）对全体师幼进行防震减灾知识培训，使幼儿掌握地震发生时的应急避险知识。
（4）安排演练指挥员，负责演练过程中的协调指挥。
2. 演练实施阶段（1）警报响起，全体师幼立即停止活动，进入紧急避险状态。
（2）教师迅速组织幼儿采取避险措施，如抱头、蜷缩身体、降低重心等。
（3）警报解除后，教师迅速组织幼儿按照预定路线有序撤离。
（4）幼儿在老师的带领下弯腰、护头，迅速且有序地沿着指定疏散路线撤离至安全区域。
（5）到达安全区域后，教师及时清点人数，确保无一人遗漏。
3. 演练总结阶段（1）园长对本次演练进行总结，肯定成绩，指出不足。
（2）对幼儿进行心理疏导，稳定情绪。
（3）对全体教职工进行表彰，鼓励大家共同努力，提高幼儿园的应急处理能力。
七、活动要求1. 全体师幼必须高度重视，认真对待演练活动。
2. 演练过程中，教师必须严格按照演练方案执行，确保幼儿安全。
3. 各班教师要做好幼儿的思想工作，确保演练活动顺利进行。
4. 演练结束后，要及时对幼儿进行心理疏导，确保幼儿情绪稳定。
八、活动评估1. 演练过程中，对幼儿的避险、自救能力进行评估。
2. 对幼儿园的应急处理能力进行评估。
幼儿园防震疏散演练方案(32篇)
幼儿园防震疏散演练方案（32篇）幼儿园防震疏散演练方案（通用32篇）幼儿园防震疏散演练方案篇1一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持"安全第一，预防为主"的方针，根据_人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的意见》，结合我园现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，我园定于_月_日组织一场师生防震应急疏散演练。
二、活动目的及内容：㈠内容：防震应急疏散演练㈡目的：1.使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2.使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、岗位安排与职责：㈠学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：组长：副组长：成员：㈡职责分工：1.总指挥：职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工作，进行演练活动的.总结讲话。
2.副总指挥：职责：制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等)，收集、整理、改进演练中出现的各种问题，不断完善演练方案。
3.幼儿行动指导员：各班班主任。
职责：⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性，指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。
⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教室。
⑶到集合场地后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人数。
⑷收集疏散过程中的出现问题及改善措施。
4.楼梯安全协管员：保育员_人，每个楼面、楼梯平台各_人，具体安排如下：一号楼梯：二号楼梯：职责：在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况（如幼儿跌倒等）及时处理，避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。
幼儿园地震疏散演练方案
幼儿园地震疏散演练方案幼儿园地震疏散演练方案范文（通用7篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园地震疏散演练方案范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园地震疏散演练方案1一、演习时间、参加人数时间：20xx年x月x日10：00。
人数：全体师生xx人（幼儿xx人，教职工xx人）。
地点：幼儿园内。
二、演习领导小组及应急小组成员组长：xxx。
组员：各班教师。
三、准备工作1、准备警报声。
2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线。
4、幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。
五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）。
六、人员安排xx总指挥，xx负责疏散大班幼儿，xx负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx为机动人员。
七、演练过程1、警报声起。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。
教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。
教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。
3、集中到大操场。
各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。
4、演习结束，各班对演习进行总结。
幼儿园地震疏散演练方案2为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
一、演练主题：防灾疏散二、时间：20xx年1月15日三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：xxx成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：1、一楼总负责人：xxx大厅东、西安全出口负责人：xxx一楼走廊东门口负责人：卞xx伙房后门口负责人：顾x2、二楼总负责人：姜xx西楼梯负责人：田xx东楼梯负责人：王xx3、三楼总负责人：吕xx西楼梯负责人：穆x东楼梯负责人：贾xx岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
幼儿园防震疏散演练方案
幼儿园防震疏散演练方案一、背景介绍地震是一种突发性的自然灾害，对于幼儿园来说，如何在地震发生时保障孩子们的安全成为一项重要任务。
因此，制定一套科学合理的防震疏散演练方案是非常必要的。
二、目标与原则1.目标：通过防震疏散演练，使幼儿园师生掌握地震发生时正确的疏散方法和技巧，提高应急灾害防范意识和能力，确保幼儿园的师生在地震发生时能够安全撤离。
2.原则：（1）科学性原则：依据教育部门、地震应急机构的规定和相关的科学原理，制定合理的演练方案。
（2）可行性原则：根据幼儿园的实际情况，确保方案的可行性。
（3）循序渐进原则：将演练划分为多个阶段，逐渐递增演练难度。
（4）安全第一原则：确保演练过程中师生的安全，切勿造成二次伤害。
三、演练步骤及时间安排1.演练前准备（1小时）（1）演练方案准备：根据幼儿园实际情况，制定适用于幼儿园的防震疏散演练方案。
（2）演练物资准备：准备好应急箱、灭火器、药箱等应急物资。
（3）演练地点准备：选择开阔、安全、无障碍的场地作为演练地点，并清理场地，确保安全。
2.演练前讲解（30分钟）（1）介绍地震发生的原因和特点，以及幼儿园所在地区的地震情况。
（2）说明地震时的自救方法，例如躲避到坚固的桌子下、躲避到墙边等。
（3）讲解疏散演练的目的、注意事项和步骤。
3.疏散演练（30分钟）（1）发出演练信号：通过广播、喇叭等方式向全体师生发出演练信号，提示地震发生。
（2）带领幼儿园师生快速有序地撤离教室，主要依靠老师带领，鼓励幼儿遵守教师指引。
（3）到达安全地点：师生集中到预定的安全地点，安全地点可以是操场、篮球场等开阔的场地。
（4）统计人数：确保所有师生都能安全到达安全地点，并进行人数核对。
（5）模拟紧急救护：通过演练箱中的应急物资，模拟处理受伤人员的紧急救护工作。
（6）撤离结束：宣布演练结束，并进行总结和评估。
4.演练总结（15分钟）（1）总结及反思：与师生一起总结演练的过程和问题，并听取他们的建议和反馈。
幼儿园防震疏散演练方案
幼儿园防震疏散演练方案一、前言地震是天然灾害中最具破坏性的一种，特别对幼儿园里的孩子来讲，地震时的恐慌和无助感可能会影响他们的生理和心理健康。
为了提高孩子们在地震发生时的自救能力和安全意识，我们决定定期进行幼儿园防震疏散演练。
本方案旨在制定一套系统、科学、安全的幼儿园防震疏散演练方案，以确保幼儿园师生在地震发生时能够迅速安全地疏散。
二、演练目标1. 建立幼儿园师生在地震发生时的疏散意识和应急反应能力；2. 熟悉和掌握疏散逃生的基本方法和技巧；3. 训练师生的纪律性，提高组织协调能力；4. 完善应急预案和演练流程，进一步提高幼儿园防震疏散的效率。
三、演练内容1. 演练时间：每学期至少进行一次演练，确保师生熟悉疏散流程和方法。
2. 演练地点：选择学校室外开阔的区域作为演练地点，演练过程中确保安全。
3. 演练人员：全体幼儿园师生参与演练，确保全员参与和学习。
四、演练流程1. 事前准备：a. 组织力量：成立演练组，由主管领导负责，成员包括幼儿园负责人、防震疏散负责人、安全员等人员。
b. 制定计划：根据幼儿园实际情况，制定演练计划，确定时间、地点和演练内容。
c. 设备准备：确保演练所需器材和道具的准备，包括灭火器、手电筒、急救箱等。
d. 通知师生：提前通知师生和家长，确保参与人数和安全措施。
e. 现场布置：在演练地点设置警示标志、疏散标志和安全防护设施。
2. 演练程序：a. 执行演练：在预定的演练时间，由演练负责人发出演练命令，师生按照预定的疏散路线有序疏散。
b. 演练评估：演练结束后，组织对演练过程进行评估，发现问题并予以改进。
同时，组织师生进行反馈和总结，并提出改进建议。
c. 事后整理：演练结束后，对演练现场进行清理和整理。
五、演练内容1. 疏散流程：a. 首先，演练负责人通过广播或其他方式发布演练命令，全体师生立即将注意力转移到疏散演练上。
b. 由班主任带领班级学生，在平时事先规定好的疏散路线下，迅速有序地疏散到安全区域。
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幼儿园防震疏散演练方案
一、演练目的
幼儿园作为学前教育机构，保护幼儿生命安全理应放在工作的首位，让幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，帮助幼儿掌握简单的逃生技能，初步了解疏散通道，提高幼儿的自护自救和应变的能力。
二、演练机构设置
组长：
副组长：
组员：幼儿园全体教师
各相关人员安排：
——负责警报信号、广播
班主任和老师——负责本班级
保育员——负责疏散路线上的幼儿安全。
（中班、大班、大大班）
——负责疏散集合后的统计幼儿的人数和教师人数。
三、演练活动程序
（一）、演练时间：2011年10月10日下
（二）、参加演练单位：幼儿园各班
（三）、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
（四）、避震演练
由总指挥长下达演练命令（“教体局幼儿园防震疏散演练现在开始！”）信号组长发出信号指令，立即拉响警报，并广播：“发生地震了，请全体师生立即避震”。
听到地震信号后教师立即停止授课，告知幼儿：“地震来了，请大家立即避震。
”并指挥学生迅速双手抱头、闭眼，躲在课桌、钢琴、墙角处，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
*防震警报信号：连续长警报声30秒，代表发生地震，幼儿进行应急避震。
（五）疏散演练
1、1分钟后，再次拉响警报，广播：“主震已过，请全体师生立即撤离教学楼”的信号。
听到疏散信号后，老师让幼儿睁眼抬头，告知幼儿“主震已过，孩子
们赶快跟着老师撤离教室”。
2、疏散引导组及各楼梯负责的老师迅速到达工作岗位，各班主任组长各班幼儿到指定地点集合，要求幼儿仍采取蹲姿、双手护头、身体蜷曲，教师都站在孩子的外围。
各班清点人数后迅速向年级领导汇报情况，年级领导向副总指挥报告人数。
（报告程序：“报告**，**班实有**人，现有**人，伤亡**人或无一例伤亡，汇报完毕，请指示！”）
3、班主任迅速开始心理疏导，安抚幼儿情绪，5分钟后，广播播出“地震已过，防震演练到此结束”的命令，
*地震发生后组织疏散的信号：第二次警报声响起代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约1分钟后）。
（六）、演练结束总指挥现场点评。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
四、管理协助人员职责
应急避震演练要有组织有计划的开展。
老师及管理人员在地震中起着重要作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指导，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，老师们要立即组织幼儿开始演练，教会他们应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房
屋。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、钢琴下、储藏间或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包、枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就地躲避。
7、在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。
疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
八、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。
老师围在幼儿外围。
等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
7、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
（特殊时间如午休时间除外）。