叶圣陶童话选：小白船
叶圣陶小白船读后感
叶圣陶小白船读后感叶圣陶的《小白船》是一部家喻户晓的儿童文学作品，它以简洁清新的文字，细腻的情感，深刻的内涵，展现了一幅幼小心灵的成长之路。
这部小说以小男孩小白船的成长故事为主线，描绘了他在家庭、学校和社会中所面临的各种困难和挑战，以及他在成长过程中所获得的成长和收获。
小说一开始，小白船是一个天真无邪、活泼可爱的小男孩，他对生活充满了好奇和渴望，但同时也面临着来自家庭和学校的各种压力和挑战。
在家庭中，小白船的父母对他的教育方式存在着很大的分歧，父亲过分严厉，母亲则过分溺爱，这使得小白船在成长过程中常常感到无所适从。
在学校中，小白船也遇到了很多困难和挑战，他的学习成绩不理想，经常受到同学们的欺凌和排挤，这使得他在学校中常常感到孤独和无助。
然而，正是在这些困难和挑战中，小白船逐渐成长起来，他学会了坚强、勇敢和坚持不懈。
在家庭中，小白船通过和父母的沟通和交流，逐渐明白了父母对他的期望和关爱，学会了尊重和理解父母。
在学校中，小白船通过自己的努力和勇气，逐渐赢得了同学们的尊重和友谊，学会了坦然面对挑战和困难。
最终，小白船在成长的道路上变得越来越成熟和自信，他明白了成长的真谛，懂得了如何去面对生活中的困难和挑战。
通过《小白船》，叶圣陶向读者展现了一幅幼小心灵的成长之路，他通过小白船的成长故事，告诉我们成长是一种必然，是一种自然的过程，每个人都会面临各种各样的困难和挑战，但只有通过努力和坚持，才能够走出困境，获得成长和收获。
在成长的道路上，我们需要学会坚强、勇敢和坚持不懈，需要学会尊重和理解父母，需要学会坦然面对挑战和困难。
通过《小白船》，叶圣陶向读者传递了一种积极向上的成长理念，他告诉我们，成长是一种美好的过程，是一种充满希望和梦想的过程，只要我们勇敢面对，努力前行，就一定能够走出困境，获得成长和收获。
这部小说不仅适合儿童阅读，也适合成年人阅读，它能够激发人们对生活的热爱和对未来的希望，让人们在面对困难和挑战时，能够坚定信念，勇敢前行。
《小白船》主要内容及其赏析
《小白船》主要内容及其赏析
《小白船》是一首由叶圣陶作词、谱曲的朝鲜童谣，其内容如下：
蓝蓝的天空银河里
有只小白船
船上有棵桂花树
白兔在游玩
浆儿浆儿看不见
船上也没帆
飘呀飘呀飘向西天
渡过那条银河水
走向云彩国
走过那个云彩国
再向哪儿去
在那遥远的地方
闪着金光
晨星是灯塔
照呀照呀照得亮
这首童谣通过描写小白船在银河中飘荡的情景，展现了一幅优美、宁静的画面。
同时，歌词中还提到了船上的桂花树和白兔，以及小白
船飘向西天、渡过银河水、走向云彩国等情景，充满了想象力和童真。
这首童谣的旋律优美动听，节奏轻快，非常适合儿童学唱。
同时，它也具有一定的教育意义，可以启发孩子们的想象力和创造力，让他们在欣赏美妙音乐的同时，也能够感受到自然界的神奇和美好。
叶圣陶小白船读后感
叶圣陶小白船读后感叶圣陶的《小白船》是一部感人至深的散文，它以一种温暖而真挚的情感，描绘了一位老人与小白船之间的故事。
这个故事充满了对生活的热爱和对家庭的眷恋，读后让人感到心灵被触动，情感被激荡。
故事的主人公是一位老人，他在生活的尽头，孤独地度过了许多年。
他的儿女都已经长大成人，各自忙碌着自己的生活，很少有时间回家看望他。
老人感到孤独和无助，但他并没有向命运低头，而是选择了用自己的方式来寻找温暖和陪伴。
他在一天的黄昏时分，发现了一艘小白船，便决定将它修缮好，让它成为自己的伴侣。
从此以后，老人就和小白船一起度过了每一天，他们在江边漫步，一起看日出日落，感受着生活的美好。
这个故事让人感到温暖和感动。
老人对小白船的爱和依赖，让人看到了生活中的真挚情感和对生活的热爱。
他用自己的方式来寻找温暖和陪伴，让人感到敬佩和感动。
同时，这个故事也让人思考家庭和亲情的重要性。
老人的孤独和无助，其实也是他对儿女的思念和期待。
他们虽然忙碌，但是对老人的关心和陪伴，却是老人最需要的。
叶圣陶通过这个故事，向我们传达了对生活的热爱和对亲情的珍视。
他用温暖的笔触，写出了一个平凡而真实的故事，让人感到心灵被触动。
这个故事告诉我们，生活中处处都有温暖和美好，只要我们用心去感受，就一定能够找到。
同时，我们也应该珍惜身边的亲情和陪伴，因为它们才是我们生活中最重要的东西。
在读完《小白船》之后，我深深地被这个故事所感动。
它让我感受到了生活的温暖和亲情的珍贵。
我学会了用心去感受生活，珍惜身边的亲情和陪伴。
这个故事让我明白，生活中处处都有美好，只要我们用心去感受，就一定能够找到。
同时，它也让我更加珍视自己的家庭和亲情，因为它们才是我生活中最重要的东西。
总之，《小白船》是一部感人至深的散文，它通过一个老人和小白船之间的故事，让人感受到了生活的温暖和亲情的珍贵。
这个故事让我明白，生活中处处都有美好，只要我们用心去感受，就一定能够找到。
同时，它也让我更加珍视自己的家庭和亲情，因为它们才是我生活中最重要的东西。
《小白船》读后感
《小白船》读后感《小白船》读后感1寒假里我读了叶圣陶爷爷写的《小白船》。
那里面的小溪像真的一样，在我眼前流淌。
小红花水灵灵的，露珠晶莹剔透，小鱼儿时不时的跃出水面，青蛙呱呱的叫，那情景让我陶醉在其中。
童话的内容是：有一条全身白色的小船，被两个小孩看见了，他们跳上船，一边划船一边欣赏景色，突然刮起了大风，小船就像一条白色的飞鱼一样，快速地向前飞，把他们带到了一个无人岛上。
在岛上他们捡杮子吃，和小白兔玩耍，后来有个表面很凶的人把他们送了回来。
这篇童话给我印象最深的就是他们回答的那三个问题：①“鸟儿为什么唱歌？”“他们要给爱他们的人听。
”女孩抢先说。
②“花儿为什么香？”男孩回答：“香是善，花是善的标志。
”有意思。
③“你们为什么乘的是小白船？”女孩回答说：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。
”妈妈说爱、善、纯洁就是我们应该具有的品质，我们要有一颗纯洁的心，心里充满爱和善，在我们有困难的时候，才会有人愿意帮助我们。
这篇童话告诉我们只要拥有爱、善和纯洁，这样我们的世界才会更加美好。
《小白船》读后感2《小白船》是叶圣陶爷爷写的童话故事。
这个故事发生在一条小溪里。
那个小溪很美很美，有小红花、绿草、浮萍、小鱼、青蛙······大家跳舞唱歌很开心。
小溪里停着一条可爱的小白船，这条船呀，胖子和老人不配坐，只有活泼美丽的小孩子才可以乘坐。
后来一个可爱的男孩和一个可爱的女孩坐了进去。
他们唱歌，和小鱼玩。
突然刮起大风了，小船像一条飞鱼，在小溪上一直向前飞，停也停不下来。
女孩吓哭了，男孩安慰她。
他们终于让小白船停下来了，上了岸，却是没有人旷野。
等到小白船回到原来停泊的地方，小红花和绿叶已经停止了跳舞，萍叶盖着熟睡的小鱼儿，只有青蛙还在不停地唱歌。
故事写得很好看。
我也想坐小白船到那里玩，想看小溪里的花、草、鱼、青蛙，想和男孩女孩、小兔一块玩。
《小白船》读后感3在一条小溪的右岸停着一条小白船。
小白船 读后感
《小白船》读后感
《小白船》是中国现代儿童文学的经典之作，由著名作家叶圣陶所著。
这本书以清新、自然的笔触，讲述了一个个充满童真和想象力的故事，让读者感受到了童年的美好和纯真。
读完《小白船》，我深受启发。
这本书告诉我们，童年是美好而珍贵的，我们应该珍惜童年的时光，保持一颗童心，保持对生活的热爱和好奇心。
在书中，作者通过描写小白船在河上漂流的故事，展现了孩子们天真无邪的世界，让我们看到了孩子们的想象力和探索精神。
这本书也让我明白了人与自然的关系。
在书中，小白船在河上漂流，孩子们感受到了大自然的美妙和神秘。
这让我想到了我们应该保护大自然，珍惜自然资源，让我们的后代也能感受到大自然的美好。
《小白船》是一本非常优秀的童话故事书，它不仅让我们感受到了童年的美好，也让我们明白了许多人生的道理。
我相信，这本书会一直陪伴着读者，成为他们心中的经典之作。
稻草人里面的小白船读后感
稻草人里面的小白船读后感《稻草人》是叶圣陶先生的经典童话集，其中的《小白船》给我留下了深刻的印象。
这是一个充满诗意与幻想的故事，宛如一首优美的田园诗，让人在阅读的过程中感受到无尽的温暖与宁静。
故事开篇，就为我们描绘了一幅美丽的画卷：一条小溪，两岸长满了绿草和红花，还有稀稀疏疏的树木。
在这样优美的环境中，出现了一只小白船。
这只小白船并不是普通的船，它漂亮而精致，船头和船尾都尖尖的，形状像新月。
它载着两个可爱的孩子——男孩儿叫“＿____”，女孩儿叫“＿____”。
他们在船上无忧无虑地玩耍，享受着大自然的美好。
随着故事的发展，一阵大风把小白船吹到了一个陌生的地方。
孩子们开始感到害怕，但他们依然保持着勇敢和善良。
在这里，他们遇到了一个长得很可怕的人。
这个人询问他们怎么到这里来的，并且要求他们回答三个问题，只有回答正确才能送他们回家。
第一个问题是：“鸟儿为什么要唱歌？”男孩儿想了想说：“他们要唱给爱他们的人听。
”第二个问题是：“花儿为什么香？”女孩儿回答：“香就是善，花是善的标志。
”第三个问题是：“为什么你们乘的是小白船？”两个孩子齐声回答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。
”孩子们的回答充满了童真和善良，也让那个可怕的人露出了笑容，最终把他们送回了家。
读完这个故事，我深深地被孩子们的纯真和善良所打动。
在面对未知和困难时，他们没有惊慌失措，而是凭借着内心的纯洁和美好去应对。
他们的回答虽然简单，却蕴含着对世界最本真的理解和爱。
这种纯真和善良，在如今这个复杂的世界中显得尤为珍贵。
从文学的角度来看，《小白船》的语言简洁明快，充满了韵律和节奏感。
叶圣陶先生用细腻的笔触描绘出了美丽的自然景色，让读者仿佛身临其境。
同时，他通过巧妙的情节设置和人物对话，展现了孩子们丰富的内心世界，使整个故事充满了趣味性和可读性。
《小白船》也让我思考了很多关于人性和社会的问题。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，有时甚至会迷失方向。
叶圣陶专集小白船读后感
叶圣陶专集《小白船》读后感
本文主要介绍了作者阅读叶圣陶专集《小白船》的感受和心得。
我近期有幸阅读了叶圣陶先生的专集《小白船》,作为一名文学爱好者，我深受启发。
这本书收录了叶圣陶先生的经典作品，包括小说、散文和诗歌等多种文体。
通过阅读这本书，我深入了解了叶圣陶先生的文学风格和思想。
其中，我最喜欢的一篇小说是《荷花淀》。
这篇小说通过描写一个小女孩的视角，展现了中国农村的生活和风土人情。
叶圣陶先生用细腻的笔触描绘出了小女孩内心的感受和思考，让人感同身受。
另外，叶圣陶先生的散文作品也非常出色。
在《小白船》中，他通过描写自己的亲身经历，讲述了许多生活哲理和感悟。
例如，他提到“文学是生活的反映”,这句话让我对文学有了更深刻的理解。
总的来说，阅读《小白船》让我受益匪浅。
叶圣陶先生的作品不仅文学价值高，而且思想内涵深刻。
《小白船》读书笔记460字
《小白船》读书笔记460字
《小白船》是叶圣陶先生创作的一篇寓言故事，出自其著名的童话集《稻草人》。
这部作品以其简洁的语言和深刻的寓意深受读者喜爱。
在这个故事中，两个小朋友在小白船上玩耍，突然一阵大风刮来，小白船被风刮走了，他们被送到了一个陌生的地方。
面对困境，他们并没有放弃，而是靠着自信、乐观和热爱生活的态度，最终成功回到了家。
读完这篇文章，我深深地被主人公们的坚韧不拔的精神所打动，他们的善良和纯真也给我留下了深刻的印象。
我认为，《小白船》不仅是一部富有教育意义的儿童文学作品，更是一种生活态度的展现。
它告诉我们，无论生活中遇到何种困难，只要有坚定的信念和积极的态度，总能找到解决问题的方法，成功回到自己的“家”。
《小白船》这部作品以其独特的魅力，向我们传达了积极向上的生活理念，让我们明白只有通过自己的努力，才能克服生活中的困难与挑战。
叶圣陶读本小白船感受
叶圣陶读本小白船感受叶圣陶是一位有着悠久文学历史的著名作家，在其诗歌中融入了中国传统文化的元素，抒发出深沉的色彩。
其中有一首诗，叫做《小白船》，生动地描述了水岸边的小白船出现的画面，把它变成一幅美丽的画面。
叶圣陶的这首诗，引人入胜，让读者有醉人的感受，也形成了一种深刻的思考。
读叶圣陶的这首《小白船》，给人一种开阔的感受。
叶圣陶提出，小白船是海岸边的宝贝，满载着一切美好的回忆，似乎看到另一番画面，让人有一种返璞归真的感受，从中窥视出一种清新淡雅的氛围。
小白船，就像一叶小舟，在湖面上漂流，撒下淡淡的清爽，令人祥和而安静，那种淡然的感受，令人心生欢喜，也留下了一种深刻的印象。
叶圣陶的这首诗，让人想起在曼山上闲望的景象，小白船乘风破浪，在海岸边慢慢转动，好似一条绽放欢乐的泰晤士河，把欢乐的气息传递到对岸，让人心旷神怡，流连忘返。
此时此刻，仿佛世间所有的烦恼都融入到小白船中，徜徉于江湖之间，在湛蓝的天空中缓缓流动，让人有一种舒缓和放心的感受。
叶圣陶的这首《小白船》，编织出一幅淡雅优美的画面，也抒发出叶圣陶对大自然万物的深情思念，对于中国传统文化的敬仰。
叶圣陶用道具和抽象的概念，表现了现实世界的种种状况，也把这种气氛的淡雅感传达给读者，让读者仿佛置身于这个美好而宁静的画面之中，感受到古老中国传统文化的气息。
叶圣陶的这首《小白船》读来，有一种惬意的感觉。
诗中描绘出了一幅宁静、和平、安详的画面，让人心旷神怡，也让人倍受感染，那种晴空万里的湛蓝，小白船撒下的欢乐，令人心潮澎湃，不能自拔。
叶圣陶的这首诗，从画面、气氛、感情等方面，都为读者留下了深刻的印象，把真实的情景再现出来，在读者的心中留下一颗良心，那种感觉令人难以忘怀。
通过读叶圣陶的这首《小白船》，我感受到了他对底特律湖水岸小白船的记忆。
叶圣陶通过这样一种形式，让读者重新认识了中国传统文化中的小舟，让读者在美好中体会到真正的自由，重新体味生活中的美好。
《小白船》读后感
《小白船》读后感《〈小白船〉读后感》最近读了叶圣陶先生的《小白船》，这可真是一篇有意思的童话。
故事里呀，有一条漂亮的小白船，它在水面上悠悠地漂着。
这小白船可不是一般的船，它没有桨，没有帆，全凭风的力量带着它前行。
就像我们的生活，有时候也不知道会被什么推动着，走向未知的方向。
我闭上眼睛，仿佛能看到那小白船在波光粼粼的水面上轻轻晃动。
船头尖尖的，船身白白的，干净得就像刚从天上落下来的一片云。
船上坐着两个可爱的孩子，一个男孩儿，一个女孩儿。
他们穿着白白的衣服，脸蛋儿也像那小白船一样纯净。
他们的眼睛里充满了好奇和惊喜，对周围的一切都感到新鲜。
这两个孩子呀，原本在岸边玩得好好的，不知道怎么就上了这小白船。
风一吹，船就慢慢离开了岸边。
一开始，他们还觉得挺好玩，可随着船越漂越远，他们心里也开始有点儿慌了。
我能想象到他们那紧张又带着点小害怕的表情。
小男孩儿可能紧紧地握着拳头，女孩儿呢，也许咬着嘴唇，眼睛里都有了泪花。
但是他们没有哭，没有乱了阵脚，而是一起努力想着办法。
就在这时，河面上出现了一只小白兔。
它蹦蹦跳跳地跑过来，也想上小白船。
两个孩子就让小白兔上了船。
小白兔可有意思啦，它竖着两只长长的耳朵，红红的眼睛一闪一闪的，就像两颗红宝石。
它在船上一点儿也不老实，东瞅瞅西看看，还时不时地用小爪子挠挠船板。
接着，又跑来了一个小灰兔。
小灰兔看起来可没有小白兔那么活泼，它有点胆小，小心翼翼地靠近小白船，眼神里透着渴望和犹豫。
两个孩子热情地招呼小灰兔上船，小灰兔这才鼓起勇气跳了上来。
船上一下子热闹了起来，小白兔和小灰兔在船上你追我赶，两个孩子看着它们，暂时忘记了自己的处境。
可是，小白船还在不停地漂着，也不知道会漂到哪里去。
这时候，出现了一个长得很奇怪的人。
他的脸一半儿是红色的，一半儿是白色的，看着怪吓人的。
他要孩子们回答三个问题，如果回答对了，就送他们回家；回答错了，就把他们扔到很远很远的地方。
第一个问题是：“鸟儿为什么要唱歌？” 这可把孩子们难住了。
读了《小白船》的读后感
读了《小白船》的读后感最近读了叶圣陶先生写的，这篇童话真的就像一阵轻柔的风，吹进了我的心里，让我感受到了一种别样的美好和温暖。
故事里的小白船可真是神奇得很。
它没有帆，没有桨，却能在一条小溪里自在地飘荡。
那两个孩子，一个男孩，一个女孩，就这么坐在船上，随着水流向前。
这画面光是想想，就觉得特别惬意。
那个小女孩穿着白色的衣服，有着蓝色的眼睛，像个小仙女似的。
小男孩呢，也是白白净净，透着一股机灵劲儿。
他们在船上的对话，天真无邪，让我仿佛也回到了小时候，和小伙伴们一起无忧无虑玩耍的时光。
他们一边欣赏着周围的美景，一边聊着天。
小溪两旁的花草树木，在阳光的照耀下，显得格外生机勃勃。
粉色的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花，还有那些叫不上名字的小花小草，都像是在争奇斗艳。
微风轻轻拂过，带来了阵阵花香，那味道，甜丝丝的，让人闻了心情都变得格外舒畅。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，好像在为这两个孩子演奏着动听的音乐。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像是在展示着自己美丽的舞姿。
还有那小溪里的水，清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。
当他们的小白船迷路的时候，我的心也跟着揪了起来。
这两个小家伙该怎么办呀？不过，他们倒是一点儿也不害怕，还在那儿互相安慰着。
小男孩鼓起勇气，努力地想办法，小女孩则乖巧地在一旁给他加油打气。
看着他们那么勇敢，那么团结，我心里真的很佩服。
后来，他们遇到了一个长得很奇怪的人。
这个人问了他们几个问题，说是回答对了才能送他们回去。
这可把两个孩子紧张坏了。
不过，他们还是静下心来，认真地思考着答案。
最终，他们凭借着自己的聪明才智答对了问题，顺利地回到了家。
读完这个故事，我心里满是感慨。
这看似简单的童话，却蕴含着深深的道理。
它让我看到了孩子们的纯真和善良，也让我感受到了勇气和智慧的力量。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，就像那两个孩子在小白船上迷路一样。
但只要我们保持着一颗勇敢的心，用智慧去解决问题，就一定能够找到出路。
《小白船》读后感
《小白船》读后感《〈小白船〉读后感》最近读了叶圣陶先生写的《小白船》，心里像是被春风吹过的草地，柔软又充满生机。
这篇童话讲述了一个极为简单却又无比美好的故事。
在一条小溪的右岸停着一艘小白船，船上有一个男孩和一个女孩，他们俩悠然自得地坐着，享受着这宁静的时光。
突然起风了，风把小白船吹走了。
男孩和女孩可着急啦，他们不知道这小白船会把他们带到哪里去。
他们先是有些害怕，毕竟这未知的旅程充满了不确定性。
但很快，他们就被周围美丽的景色吸引住了。
河水清澈见底，能看到水底的鱼儿欢快地游来游去。
岸边的花草树木，像是一幅五彩斑斓的画卷，随着风轻轻摇曳。
阳光洒在水面上，像是无数颗闪闪发光的星星。
就在他们沉醉于美景之时，突然出现了一个长得很可怕的人。
这个人满脸横肉，眼睛瞪得大大的，看着就让人心里发毛。
男孩和女孩吓坏了，他们紧紧地靠在一起。
可是呢，这个人却问了他们一个奇怪的问题，要他们回答对了才能继续往前走。
我的心也跟着提到了嗓子眼儿，真担心他们回答不上来会怎么样。
好在啊，男孩和女孩聪明又勇敢，回答对了问题。
那个人就让他们继续前行了。
接下来的旅程，他们又遇到了好多有趣的事儿。
比如说，看到了一只彩色的鸟，羽毛在阳光下闪烁着迷人的光芒，那模样简直漂亮极了！还有啊，他们经过了一片果林，树上挂满了红彤彤的果子，看得他们直流口水。
经历了一番波折，小白船终于停了下来，他们也找到了回家的路。
读完这个故事，我感觉自己仿佛也跟着男孩和女孩一起经历了这场奇妙的冒险。
叶圣陶先生用他那朴素又生动的文字，为我们描绘了一个充满童真和幻想的世界。
在这个世界里，没有成人世界的复杂和烦恼，只有纯粹的快乐和美好。
想想我们的生活，有时候是不是太匆忙了，匆忙得都忘记了去欣赏身边那些简单而又美好的事物？就像故事里的那条小溪，那片花草树木，那些可爱的小动物，如果我们能静下心来，就能发现它们的美。
而且啊，这个故事里的男孩和女孩，他们在面对困难和未知的时候，没有退缩，没有害怕，而是勇敢地去面对，去解决问题。
稻草人里面的小白船读后感
稻草人里面的小白船读后感《稻草人里面的小白船》读后感在叶圣陶先生的《稻草人》中，《小白船》这一篇就像一颗璀璨的星星，在我的心中闪耀着独特的光芒。
这篇故事里，那只小白船真的太吸引人啦！它就像是从童话世界里偷偷溜出来的一样。
一开始，小男孩和小女孩坐上小白船，顺着风儿慢慢地漂走，我的心也跟着他们一块儿启航了。
我仿佛能看到那小白船，它可不是一般的船哟！它白白的，干干净净，像是刚刚被水洗过，又被阳光温柔地抚摸过。
船头尖尖的，像是要把前面的水劈开一条路。
船舷两边可能还挂着一些小小的铃铛，风儿一吹，就发出清脆的叮当声，像是在给船儿加油鼓劲。
小男孩和小女孩坐在船上，那脸上的表情，充满了好奇和惊喜。
小男孩可能穿着一件蓝色的小褂子，裤子有点短了，露出了细细的脚踝。
小女孩呢，扎着两个小辫子，辫子上还系着红红的蝴蝶结，随着她的晃动一摆一摆的。
他们一路上看到的景色，简直太美啦！河水清得能看到水底的石头和游来游去的小鱼。
小鱼们一点儿也不怕人，还时不时地跳出水面，好像在和船上的小朋友打招呼。
河边的垂柳，长长的柳枝就像姑娘的头发，轻轻地拂过水面，划出一道道美丽的涟漪。
远处的山坡上，开满了各种各样的花，红的、黄的、紫的，一片一片的，就像给山坡披上了一件五彩的衣裳。
风轻轻地吹着，小白船悠悠地漂着。
小男孩和小女孩的笑声在空气中回荡着。
他们一边欣赏着美景，一边聊着天。
小女孩可能会指着一朵花说：“看呀，那朵花多漂亮！”小男孩则会兴奋地说：“等我们回去，我要把这里的一切都画下来。
”可是，当他们遇到了那个奇怪的人，我的心也跟着提了起来。
那个人长得凶巴巴的，问的问题也怪怪的。
我真替小男孩和小女孩捏了一把汗，心里想着：他们可一定要答对问题，平平安安地回家呀！好在，他们聪明又勇敢，回答对了问题，继续踏上了回家的路。
当小白船终于带着他们回到了家，我这颗悬着的心才落了地。
闭上眼睛，我还能回想起他们在船上的点点滴滴，那一幕幕就像电影一样在我脑海里播放着。
草房子里的文章小白船中心思想
草房子里的文章小白船中心思想在一条小溪的右岸停着一条小白船。
船上有一个男孩和一个女孩，在行驶中他们快乐地唱起了《鱼儿歌》，正在这时，突然刮起了大风，他们掌舵失控被飘到了一个不认识的地方，他们迷路了。
正在这时他们遇到了一个长得很可怕的男人，那男人要求他们回答三个问题，回答对了就可以送他们回家。
“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌?”那个人问。
“他们要唱给爱他们的人听。
”女孩抢先回答。
那个人点点头说：“算你答得不错。
第二个问题：花儿为什么香?”男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。
”那个人拍手说：“有意思。
第三个问题是，为什么你们乘的是小白船?”女孩回答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。
”那个人大笑起来，很满意他们的回答，就答应送他们回家了。
读了叶圣陶爷爷写的《小白船》后，我觉得小男孩和小女孩是非常善良和纯洁的，就像他们乘的小白船一样，其实那个长得可怕的男人心地也是善良的，有时候我们判断一个人是不可以以貌取人的。
在《小白船》这篇童话故事里，最迎合我的地方就是叶圣陶爷爷把小溪两边的景色写下得活灵活现，实在太生动了，连水里的鱼儿青蛙都写下得极其有意思，脑子我都想要乘着小白船回去那么美的地方跑一跑，玩玩一玩玩呢。
叶圣陶爷爷的《稻草人》童话故事真是太漂亮了，我坚信你们一定也可以讨厌的!今天，我读了一篇名叫《小白船》的文章(出自《稻草人》里的)主要内容为：存有一条白船，全身就是白。
存有两个小朋友坐上来独木舟，过了一会儿，席卷了大风，他们被刮倒了一座无人岛上，他俩上了岛，挑了几个柿子喝，忽然，存有一只兔子走了过来，那个女孩就给小兔子了一半柿子，它剩饭剩菜后，满脸白，一个男人跑过来，把他俩送来了回来。
读了这篇文章，我知道了：一个人遇到困难，不能退缩，应该勇敢地面对它，只要面对它，只要不放弃，就应定会有久绝的方法，应定会战胜困难。
这篇文章里存有一个非常感人。
就是：他们被吹起跑就是，男海宽慰女孩：“风总会停下的。
小白船读后感五年级作文
小白船读后感五年级作文
我很喜欢叶圣陶爷爷这位大作家，于是今天，我读了他写的一篇优美的童话—《小白船》。
这篇童话有很多的比喻：把草上的露珠比作仙人的衣服，把小鱼儿比作绣花针。
还有很多优美的句子：“水上有轻微的声音，是鱼儿在奏乐，他们会用特别的方法，奏出奇妙的音乐来：泼刺……泼刺……好听极了”。
小白船是白色的，连舵，桨，帆，都是白色的。
胖子和老人都不适合乘坐，因为只有纯洁的童心才能配的上它，就像文中的小男孩和小女孩，他们非常的善良和纯洁。
小男孩和小女孩乘坐的小白船被大风刮迷了路，他们遇到了一个相貌可怕的人，那个人给小男孩和小女孩提出了三个问题，他们回答了三个问题——爱，善，纯洁，正好说明了在这个年龄段的孩子的特点，他们用真诚和纯洁感动了那个人，最后那个人把小男孩和小女孩送回了家。
叶圣陶童话选：小白船
叶圣陶童话选：小白船叶圣陶童话选：小白船故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。
下面是小编帮大家整理的叶圣陶童话选：小白船，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那条小溪是各种可爱东西的家。
小红花站在那里，只是微笑，有时做很好看的舞蹈。
绿草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。
溪面铺着萍叶，矗起些桂黄的萍花，仿佛热带地方的睡莲--可以说是小人国里的睡莲。
小鱼儿成群来往，针一般地微细;独有两颗眼珠，大而发光。
青蛙儿老是睁着两眼，像看守的样子，大约等待他的好伴。
溪面有极轻的声音，--水泡破碎的声音。
这是鱼儿做出来的。
他们能够用他们的特别方法，奏这奇异的音乐。
“泼刺……泼刺，”他们觉得好听极了。
他们就邀着小红花一起舞蹈;绿草因为夸耀自己仙人的衣服，也跟了上来;小人国里的睡莲，喜得轻轻地抖动;青蛙儿看得呆了，不知不觉，随口唱起歌来。
溪上一切东西，更觉得有趣，可爱了。
小溪的右边，泊着一条小小的'白船。
这是很可爱的白船，船身全是白色，连舵，桨，篷，帆，都是白的;形状正像一支梭子，狭而长。
这条船不配给胖子坐的。
倘若胖子跨上去，船身一侧，就会掉下水去。
也不配给老人坐的。
倘若老人坐了，灰黑色的皮肤，网一般的额纹，同美丽的白色不配合在一起，一定使老人羞得要死。
这条小船只配给玲珑美丽的小孩子坐的。
这时候，两个孩子走向溪边来了。
一个是男孩子，穿的白色的衣服，面庞红得像苹果。
一个是女孩子，穿的同天一样的淡蓝色的衣服，也是红润的面庞，更显得细洁。
他们两个手牵着手，轻快的步子走过小林，便到了溪边，跨上小白船。
小白船稳稳地载着他们两个，仿佛有骄傲的意思，略微摆了几摆。
男孩子说，“我们且在这里坐一会罢。
”“好，我们看看小鱼儿。
”女孩子靠着船舷回答。
小鱼儿依旧奏他们的音乐，青蛙儿还是唱歌。
男孩子采了一朵萍花，插在女孩儿的发辫上，看着笑道，“你真像个新娘子了。
叶圣陶：小白船
叶圣陶：小白船一条小溪是各种可爱的东西的家。
小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。
绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。
水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲一一可以说是小人国里的睡莲。
小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。
青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。
水面上有极轻微的声音，是鱼儿在奏乐，他们会用他们的特别的方法，奏曲奇妙的音乐来：“泼剌……泼剌，”好听极了。
他们邀小红花跟他们一起跳舞；绿萍要炫耀自己的美丽的衣服，也跟了上来。
小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动，青蛙看呆了，不知不觉随口唱起歌儿来。
小溪上的一切东西更加有趣更加可爱了。
小溪的右岸停着一条小小的船。
这是一条很可爱的小船，船身是白的，它的舵和桨，它的帆，也都是白的；形状像一支梭子，又狭又长。
胖子是不配乘这条船的。
胖子一跨上船，船身一侧，就掉进水里去了。
老人也不配乘这条船。
老人脸色黝黑，额角上布满了皱纹，坐在小船上，被美丽的白色一衬托，老人会羞得没处躲藏了。
这条小船只配给活泼美丽的小孩儿乘。
真的有两个孩子向溪边走来了。
一个是男孩儿，穿着白色的衣服，脸色红得像个苹果。
一个是女孩儿，穿着很淡的天蓝色的衣服，脸色也很红润，而且更加细嫩。
他们俩手牵着手，用轻快的步子穿过了小树林，来到小溪边上，跨上了小白船。
小白船稳稳地载着他们两个，略微摆了两下，好像有点儿骄傲。
男孩儿说，“咱们在这儿坐一会儿吧。
”“好，咱们看看小鱼儿。
”女孩儿靠船舷回答。
小鱼儿依旧奏他们的音乐，青蛙依旧唱他的歌。
男孩儿摘了一朵萍花，插在女孩儿的辫子上，他看着笑了起来，说:“你真像个新娘子了。
”女孩儿好像没听见，她拉了拉男孩儿的衣袖，说：“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。
”他们唱起歌儿来：鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩儿。
我们唱好听的歌，愿意跟你们一块玩儿。
鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩儿。
叶圣陶专集小白船文章大意
叶圣陶专集小白船文章大意叶圣陶是中国现代教育家、作家，他的专集《小白船》是他的代表作之一。
这本专集是叶圣陶在教育实践中的一些思考和感悟的集结，其中的文章《小白船》更是成为了他的代表作之一。
《小白船》这篇文章是叶圣陶以故事的形式来表达了他对教育的理念和观点。
文章讲述了一个小女孩在雨中玩耍时，无意中发现了一艘漂在水面上的小白船。
小女孩迫不及待地想要把小白船捡回家，但是她发现小白船始终远离她，无论她怎样追赶，都无法靠近。
小女孩感到十分沮丧，但她没有放弃，继续追赶着小白船。
通过这个简单的故事，叶圣陶告诉我们，教育就像是追赶小白船一样，需要坚持不懈的努力和执着的追求。
教育的目标就像是那艘小白船，我们可以看到它，但是它却总是离我们遥远。
只有通过不断地追求和努力，我们才能靠近它，实现我们的教育目标。
叶圣陶在文章中还提到了教育的本质。
他认为，教育的本质就是培养学生的独立思考和创造能力。
他强调教育不能仅仅是灌输知识，而应该注重培养学生的思维能力和创新能力。
只有通过培养学生的独立思考和创造能力，才能使他们真正成为有用的人才。
叶圣陶还提到了教育的过程。
他认为，教育是一个有机的过程，需要教师和学生的共同努力。
教师应该起到引导和指导的作用，帮助学生发现和发展自己的潜能。
而学生则需要有积极的学习态度和主动的学习方法。
只有教师和学生的共同努力，才能使教育取得良好的效果。
叶圣陶在文章中还提到了教育的目标。
他认为，教育的最终目标是培养全面发展的人才。
他强调教育应该注重培养学生的品德和人格，使他们具备健全的人格和正确的价值观。
只有培养全面发展的人才，才能推动社会的进步和发展。
通过《小白船》这篇文章，叶圣陶向我们传递了他对教育的理念和观点。
他告诉我们，教育需要坚持不懈的努力和执着的追求，教育的本质是培养学生的独立思考和创造能力，教育是一个有机的过程，需要教师和学生的共同努力，教育的目标是培养全面发展的人才。
这些思想和观点对于我们现代教育的发展仍然具有重要的指导意义。
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叶圣陶童话选：小白船
导读：条小溪是各种可爱东西的家。
小红花站在那里，只是微笑，有时做很好看的舞蹈。
绿草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。
溪面铺着萍叶，矗起些桂黄的萍花，仿佛热带地方的睡莲--
可以说是小人国里的睡莲。
小鱼儿成群来往，针一般地微细;独有两颗眼珠，大而发光。
青蛙儿老是睁着两眼，像看守的样子，大约等待他的好伴。
溪面有极轻的声音，--水泡破碎的声音。
这是鱼儿做出来的。
他们能够用他们的特别方法，奏这奇异的音乐。
“泼刺……泼刺，”他们觉得好听极了。
他们就邀着小红花一起舞蹈;绿草因为夸耀自己仙人的衣服，也跟了上来;小人国里的睡莲，喜得轻轻地抖动;青蛙儿看得呆了，不知不觉，随口唱起歌来。
溪上一切东西，更觉得有趣，可爱了。
小溪的右边，泊着一条小小的白船。
这是很可爱的白船，船身全是白色，连舵，桨，篷，帆，都是白的;形状正像一支梭子，狭而长。
这条船不配给胖子坐的。
倘若胖子跨上去，船身一侧，就会掉下水去。
也不配给老人坐的。
倘若老人坐了，灰黑色的皮肤，网一般的额纹，同美丽的白色不配合在一起，一定使老人羞得要死。
这条小船只配给玲珑美丽的小孩子坐的。
这时候，两个孩子走向溪边来了。
一个是男孩子，穿的白色的衣
服，面庞红得像苹果。
一个是女孩子，穿的同天一样的淡蓝色的衣服，也是红润的面庞，更显得细洁。
他们两个手牵着手，轻快的步子走过小林，便到了溪边，跨上小白船。
小白船稳稳地载着他们两个，仿佛有骄傲的意思，略微摆了几摆。
男孩子说，“我们且在这里坐一会罢。
”
“好，我们看看小鱼儿。
”女孩子靠着船舷回答。
小鱼儿依旧奏他们的音乐，青蛙儿还是唱歌。
男孩子采了一朵萍花，插在女孩儿的发辫上，看着笑道，“你真像个新娘子了。
”
女孩儿似乎没有听见，只拉着男孩子的衣，道，“我们来唱鱼儿歌，我们一齐唱。
”
他们唱歌了:
鱼儿来!鱼儿来!我们没有网，我们没有钩。
我们唱好听的歌，愿与你们同游。
鱼儿来!鱼儿来!我们没有网，我们没有钩。
我们采好看的花，愿与你们同游。
鱼儿来!鱼儿来!我们没有网，我们没有钩。
我们有快乐的一切，愿与你们同游。
歌还没唱完，大风起了，溪旁花草舞得很急，水面也起了波纹。
男孩子张起帆来，预备乘风游行。
女孩子放下了舵，一手按住，像个老舵工。
忽然两岸往后退了，退得非常之快，小白船像飞鱼一般地游行于溪上了。
风真急呀!两岸什么东西都看不清楚，只见一抹抹的黑影向后闪
过。
船底的水声，罩住了一切声音。
白帆袋满了风，像弥勒佛的肚皮。
照这样的急风，不知小白船要被吹到那里去呢!他们两个惊慌了;而且行了好久，不知到了什么地方。
想要他停止，可又办不到，他飞奔得正高兴呢。
女孩子哭了。
她想起家里的妈妈;想起柔软的小床;想起纯黄的小猫。
今天恐怕不能看见了!虽然现在在一起的是亲爱的小伴，但对于那些也觉舍不得。
男孩子替她理被风吹散的头发，一壁将手心盛她的眼泪。
“不要哭罢，好妹妹，一滴眼泪，譬如一滴甘露，很可惜的。
大风总有停止的一刻，犹如巨浪总有平静的一刻。
”
她只是哭泣，靠在他的肩上，像一个悲哀的`神女。
他设法使船停止。
他叫她靠着船舷，自己站起来，左手按帆绳的结，右手执一柄桨。
很快的一个动作:左手抽结，右手的桨撑住岸滩。
帆慢慢地落下来了，小白船停止了。
便看两岸，却是个无人的大野。
他们两个登岸，风还是发狂的样子，大树都摇得有点疲乏了。
女孩子揩着眼泪，看看四面无人，又无房屋，不由得又流下泪来。
男孩子安慰她道，“没有房屋，我们有小白船呢。
没有人，我们两个很快活呢。
我想就在小白船里，住这么一世，也是很好。
你也这么想罢?我们且走着玩去。
”
她自然而然跟着他走了。
风吹来，有点寒意，使他们俩贴得愈近，彼此手钩着腰。
走不到几百步，看见一树野柿子，差不多挂的无数玛
璃球，有许多熟透的落在地上。
她拾起一个来，剥开一尝，非常甘甜，便叫他拾来同吃。
他们俩于是并坐地上吃柿子，一切都忘记了。
忽然从一丛矮树里跑出一头小白兔。
他奔到他们俩跟前，就贴伏着不动。
她举手抚摩他的软毛，抱他在怀里。
男孩子笑道，“我们又得一个同伴，更不嫌冷静了!”他说着，剥一个柿子给他吃。
小白兔凑近来，红色的果浆涂了半面。
远远地一个人奔来，面貌丑恶可怖，身子也特别地高。
他看见小白兔在他们俩身边，就扳起面孔来，说他们偷了他的小白兔。
男孩子急辩白道，“这是他自己奔来的，我们欢喜一切可爱的东西，当然也欢喜他。
”
那人点头道:“既如此，也不怪你们，还我就是了。
”
她舍不得与小白兔分别，抱得更紧一点;面庞贴着他的白毛，有欲哭的意思。
那人那里管她，一抢就将小白兔抢了去。
这时候风渐渐地缓和了。
男孩子忽然想起，既然遇到了人，何不问一问此地离家多少远，回去应向那条河水走?他就这样问了。
那人道:“你们的家，离这里二十里呢!河水曲折，你们一定不认识回去，可是我可以送你们回去。
”
他喜极了，心想这么可怕的样子，原来是个最可爱的人。
她就央告道，“我们就上小白船去罢。
我们的妈妈，小黄猫，等着我们呢。
”
那人道:“不行，我送了你们回去，你们没有什么东西谢我，岂不太吃亏了?”
“我谢你一幅好的图画，”男孩子说;他两手分开，形容画幅的大小。
“我谢你一束波斯菊，红的白的都有，好看煞呢，”女孩子作赠花的姿势。
那人摇头道:“都不要。
我现在有三个问题，你们若能回答，便送你们回去。
若是不能回答，我自抱了小白兔回去，不管你们的事。
能够答应么?”
“能够，”她欢呼一般地喊了出来。
那人说:“第一个问题是:鸟为什么要歌唱?”
“要唱给爱他们的听，”她立刻回答出来。
那人点头，说，“算你答得不错。
第二个问题是:花为什么芳香?”
“芳香就是善，花是善的符号呢，”男孩子抢着回答。
那人拍手道:“有意思。
第三个问题是:为什么小白船是你们所乘的?”
她举起右手，像在教室里表示能答时的姿势，道，“因为我们的纯洁，惟有小白船合配装载。
”
那人大笑，道:“我送你们回去了!”
两个孩子乐极，互相抱着，亲了一亲，便奔回小白船。
仍旧是女孩子把舵。
男孩子和那人各划一柄桨。
她看看两岸的红树，草屋，平田，都像神仙的境界。
更满意的，那个小白兔没有离开，此刻伏在她的足旁。
她一手釆了一枝蓼花给他咬，逗着他玩。
男孩子说:“没有大风，就没有此刻的趣味。
”
女孩子说:“假若我们不能答他的问题，此刻还有趣味么?”
那人划着桨，看着他们两个微笑，只不开口。
当小白船回到原泊的溪上的时候，小红花和绿草已停止了舞蹈;萍花叶盖着鱼儿睡了;独有青蛙儿还在那里歌唱。
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