4年级数学教师述职汇报范文格式4篇
2024年小学数学教师述职报告(5篇)
2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。
____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。
回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。
在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。
一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。
1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。
我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。
因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。
2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。
比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。
此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。
3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。
同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。
二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。
1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。
通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。
经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。
2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。
4年级数学教师述职汇报范文格式4篇
4年级数学教师述职汇报xx格式4篇
我在严格要求学生的同时还不忘记更多地采取了奖励的规定，对于那些上课表现比较好的学生，能按时按质量地完成作业的学生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了奖励和表彰，评选数学之星啦!数学阳光学子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分学生的学习积极性。
然而,众所周知,由于数学科目的灵敏性以及逻辑性比较强,加之本学年的教材跟其它版本的教材知识差异性较大，若学生在课堂中又不专心听讲的话，那么一部分学生学习起来难免比较吃力,因而,我对这些不认真的学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的规定,相应地获得了一定的效果，如四1班的廖懿嫣、叶铸民、四2班的李智、李俊等同学都有很大的进步。
不过,要使两个班的每个学生都获得优异的成绩其实不是件容易的事……
在对学生的管理上，本人也能够配合班主任教师，积极参与管理，对于班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥善处理;对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西等不良习惯，我也能够采取批评说服教育的方式及时给予纠正，让学生认识到自己的错误。
三、我在教学中存在的缺点和问习题。
俗话说“金无赤足，人无完人”,我在工作中也存在着一些问习题，表现最为严重的就是有点对学生要求过高，在教学过程中有点操之过急，耐性还应加强，在教材的灵敏处理上还不够优秀。
四、我今后努力的方向。
作为我来说，今后将在工作中进一步加强本身修养，不断学习，提高素质，本着“有则改之，无则加勉”的态度，对自己严格要求，锦上添花，争取在今后的工作中获得更大的进步!
述职人：
20xx年xx月xx日
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2024年小学数学教师个人述职报告范文（五篇）
2024年小学数学教师个人述职报告范文尊敬的领导：您好！自我投入工作以来，始终秉持积极主动的工作精神，以严谨自律的态度对待每一项任务。
自执教之日起，我便以高标准自我要求，敬业乐群，秉持师德，关爱每一位学生，尊重并鼓励他们的个性化发展。
在教学实践中，我始终将关爱学生置于首位。
这种工作信念使我在处理师生、生生关系时，能够有效解决问题。
我坚信，尊重和信任学生，关心他们的成长，不应单纯以学业成绩来衡量。
对于那些性格内向的学生，我给予他们更多的关注和帮助，旨在帮助他们建立自信，走出自我认知的误区。
教师的真诚与尊重，学生是能够深切感知的。
当前，面对教育改革的挑战，我积极探寻新的教学模式，以提升课堂效果。
每一次教学尝试，都让我收获新的启示。
我深信，唯有不断学习和实践，才能在教学改革的道路上行稳致远。
本学年，我承担了二年级三班的数学教学任务。
经过对班级的深入了解，我发现大部分学生对学习有端正的态度，但也有部分学生存在纪律性不足、学习积极性不高等问题。
初期的教学过程中，由于对学生个体差异的了解不足，我遇到了一些困难。
然而，通过向前任教师请教，与学生进行深入的沟通，我逐渐掌握了班级的动态，激发了学生对数学学习的热情，为教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
经过一学期的教学，我在低年级数学教学策略上也积累了宝贵经验。
主要体现在以下几点：1. 将数学与生活紧密结合，创设生活化的教学情境，激发学生的学习兴趣。
同时，鼓励学生观察生活中的数学现象，使他们认识到数学与生活的紧密联系，增强课堂的生动性和吸引力。
2. 重视生生互动的学习模式，倡导团队合作，共同进步。
通过教师的积极引导和鼓励性评价，增强学生的自信心，鼓励他们更积极地提问和思考。
在练习课中，让学生自我出题、互做互改，有效巩固学习内容。
3. 结合竞赛和游戏，提升学习热情。
适度开展竞赛活动，利用学生的竞争意识，激发他们的学习积极性。
多样化的竞赛形式，使每个学生都有更多获胜的机会，从而提高课堂教学效果。
小学数学教师个人述职报告(精选10篇)
小学数学教师个人述职报告（精选10篇）小学数学教师个人述职报告篇1自从教学以来，我一直在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是非常充实的。
但也觉得我收获了一个学期的最多。
一、思想道德方面在老师身上我总是，总是严格要求他们的言行。
同时积极参与学校的教学和研究活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经验中学习。
我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。
二、教育和教学1、认真对待每项工作和任务。
首先准备上课。
在继承以往课程准备的优点的基础上，根据学校的要求，为课程准备，和自己的课程准备一定的补充，使准备更加完善，使用价值更高。
2、继续做课后辅导工作。
对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。
3、浓缩学生工作和及时纠正。
这个学期，在组织学生完成操作所需的基础上，我增加了学生口语日常练习活动。
每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容根据学生掌握情况，学生可以大大提高计算能力。
通常喜欢更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一起找到及时解决问题的策略。
4、对于教学和研究小组和学校管理，因为它只是联系，开始真的困惑，我想在开始放弃。
但后来我想，不接触永远不会。
学校可以给我这些任务，也许是引人注目，但也给了我机会锻炼。
所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。
三、阅读是丰富自己的好方法使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为老师，如何学习孔子作为老师，陶兴志教育著名和学校部分的教育杂志，并做一些阅读笔记。
四、努力的方向学生的表现总是触动我的心，也给我带来了无形的压力。
有时觉得他们已经很辛苦了，是每个工作的意图处理，但最终的结果不理想，也许真的我只是正确的态度，能力是不够的。
所以我还是需要不断反省自己，找到不足，努力改进，使结果不再成为我的羁绊。
四年级数学述职报告范文5篇
四年级数学述职报告范文5篇四年级数学述职报告范文篇1本学期我担任四年级的数学教学工作。
一学期来，我自始至终以认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作；并认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来，积极探索，乐于教学。
为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，现将本学期教学工作总结如下：一、取得成绩1、认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后小记。
2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、情感化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
积极实施高效课堂管理，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练。
3、认真批改作业，布置作业做到精练，有针对性和层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作好批改记录，分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
同时加大了后进生的辅导力度，后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5、经过师生的共同努力，全班的数学成绩哟了较大的提高，在期末统考中，数学科人均分58。
64分，较上年度统考成绩提高了14分。
本班学生的数学总体成绩差异很大，并出现“两头尖”的现象。
这次统考中，最高分90分，最低分27分，最低分和最低分相差62分。
四年级数学教师年度个人述职报告
四年级数学教师年度个人述职报告法定社会组织的机关和部门的负责人一般要对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告，这是推动社会组织工作的重要因素，对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义。
下面就让小编带你去看看四年级数学教师年度个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!四年级数学的述职报告1今学期我担任四年级一班语文教学。
由于教学经验尚浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学状况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。
一班的同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授『峨眉道上』的时候，这课的教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
2024年小学数学教师述职报告范例（五篇）
2024年小学数学教师述职报告范例尊敬的领导：我谨以此述职报告，对我过去一年的工作进行总结和反思。
我热爱学生，致力于本职工作，始终恪守职责，保持谦虚谨慎的态度。
我面向全体学生，教书育人，积极学习教育教学理论知识和学科基础知识，以充实自我，树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。
我尊重家长，积极传播科学的家庭教育方法，自觉抵制任何不利于儿童身心发展的言行。
我深知“德高为师，身正为范”的道理，因此始终注重为人师表，以德为先。
在衣着、语言和举止上均力求得体文明，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公。
我始终保持一颗平常心，在工作中不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不从事有偿家教，不接受家长赠送的礼物。
一、在教育方面本年度，我担任五年级的班主任。
在教育实践中，我注重日常工作的每一个细微环节，坚持以人为本的教育理念，教导学生做人，培养他们的自信、乐观、团结和进取精神。
我通过激励和赏识教育，促进学生的不断进步。
在班主任管理工作中，我秉持求实创新、精益求精的态度，根据学生的年龄特点，结合现代教育思想，如人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育和心理健康教育等，进行班级管理的实践。
我利用自身的才艺熏陶感染学生，带领他们参与各种文艺活动，如唱歌、设计黑板报、排演舞蹈和手语等，这些活动有效提升了学生的综合素质。
二、在教学方面在教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
我致力于营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
我的教学语言亲切、幽默且充满智慧，能够春风化雨般滋润每个学生的心田。
在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的方法，由点及线、由线及面地教授知识，同时注重培养学生的解题思路和方法。
我注重发现问题并利用问题的积极面进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生的思维灵活性和多样性。
在数学教学中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助和反思，丰富他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现数学的价值。
2024年小学数学教师述职报告模板(五篇)
2024年小学数学教师述职报告模板____年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX小学数学教师，在过去的一年里，我在学校的领导和各位同事的关心和支持下，勤奋工作、积极进取，全心全意地投入到小学数学教学工作中。
在这里，我向大家汇报我在____年度的述职情况。
一、教育教学工作1.教学目标明确在____年度，我积极贯彻执行国家课程改革的相关要求，对照课程标准，制定了明确的教学目标，并结合学生的实际情况制定了相应的教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的数学兴趣和思维能力，使他们能够主动探索和发现数学的奥秘。
2.教学方法灵活多样我在教学中采用了灵活多样的教学方法，如讲述法、示范法、讨论法等，以满足不同学生的学习需求。
同时，我还运用多媒体、互联网等现代化教育手段，使教学更加生动有趣。
3.教学效果显著经过一年的努力，我的授课班级在数学成绩方面取得了显著的提高。
根据学生的学习能力和兴趣特点，我分类指导，因材施教，让每个学生都能在数学学习中感到成就和快乐。
二、教育研究工作1.积极参与学科教研活动作为学校数学学科的主要负责人之一，我积极参与学科教研活动，在与同事们的研讨中，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还参加了区县乃至全市的数学学科研讨会，不断学习和充实自己的教育理论知识，为提高学科教学质量做出了积极的贡献。
2.开展教育研究项目我还积极参与各类教育研究项目，通过实验和实证研究，探索数学教学的新方法和新思路。
运用研究成果和成果转化，对课程的实施和学生的学习产生积极的影响。
三、德育工作1.班级管理有序我注重班级管理，建立了良好的班级氛围，使每位学生在和谐的环境中学习和成长。
我时刻关注学生的身心发展，注重培养他们的品德修养和社会责任感。
2.树立良好的师德形象在教育教学过程中，我注重树立良好的师德形象。
尊重学生，以身作则，严格要求自己，做到言行一致，给学生树立了良好的榜样。
四、个人自我发展1.学习进修不断我积极参加各类教育培训和学习进修活动，不仅提高了自己的专业能力，也能更好地运用现代教育理念来指导学生的学习。
关于四年级数学教师述职汇报4篇
关于四年级数学教师述职汇报4篇关于四年级数学教师述职汇报1回首这繁忙而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了许多。
教学方面：教师不能只把教学导案写得详细周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。
”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教学水平。
教师要反思的内容很多，但以下几个方面经常反思是非常重要的。
一、总结归纳精彩片断，思考失败之处一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒适的享受。
每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。
能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞扬的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。
在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习习题层次不够，难易不当。
等等对于这些情况，教师课后要冷静思考，认真分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。
对情况分析之后，要做出日后的改良措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。
二、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的开展应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。
可实际教学中，又用一样的规范去衡量每一位，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素质，学生学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的要帮学生助他们要更高层次前进。
平常布置作业时，让优生做完书上的习习题后，再加上两三道有难度的习题目，让学生多多思考，提高思含量。
对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力到达基本要求。
布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习习题，课后习习题不在加做，对于书各别特难的习题目可以不做练习。
四年级数学教师述职报告5篇
四年级数学教师述职报告5篇漫长的一年总算又到尽头,回顾这半年是自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真想时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒自己吃一,长一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遗憾。
“在教育中一切都应基于教师的人格,因为教育的力量只有从课活人格源泉中才能多生出来。
只有人格才能影响人格形成和发展。
“确实,师德本身就是一种因素。
每一个教师只有具备了良好的师德风尚才能教育下一代。
针对这些,本人这学期来在教育教学中,努力营造学生互帮互助的氛围,诱发学生智力,引导学生树立科学的人生观,世界观为祖国培养新生一代,当好学生健康成长的指导者和引路人,使自己培养的学生能在德,智,体,美等全面发展。
把遵守职道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座右铬,把热爱学生渗透到教育教学,。
对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,我作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位,使学生端正学风,认真学习。
作为一个教师,要具备广博的业务知识,才有益于增强教学效果,唤起学生强烈的求知欲,特别是现在的学生,思维开阔,对教师提出了更高的要求。
因此,在这学期经常利用休息时间学习查阅课外资料来充实自己,提高自己的自身素质,学习优秀的事迹及先进经验,做到学有摘录。
我这个人最大的缺点就是语文写作水平比较差,为了填,写作水平低下的毛病,每次学校教学科研室布置的论文总是认真地去完成,例如最后一期学习《数学课程习作》体会,我把这本书从头到尾学习民几遍,认真撰写了体会心得,并被校刊录用。
今年我与祝老师和柴老师搭配任四1,2班数学,对于这两个班级,我有种说不说的滋味,可以用“大名鼎鼎“四个字来概括,以前有期末均分跟同年级相关16分左右的记录和县抽测倒数几名的“美谈“,这学期我接班后,对于这两个班级着实地担心了一阵,但后来想想,只要尽心尽职去教,尽自己努力就行了。
小学四年级数学教师年度的述职报告
小学四年级数学教师年度的述职报告•相关推荐俯视皆是。
不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能又谈什么基础的素质教育呢因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
就应说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。
我注意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时就应具有自我调控的潜力。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“理解”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即透过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地理解他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，用心参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。
按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
2024年小学数学教师个人述职报告范文（五篇）
2024年小学数学教师个人述职报告范文尊敬的领导：一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责四年级的数学课。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。
这样一来，作业质量提高了一大块。
而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
小学四年级数学教师年度述职报告（精选10篇）
小学四年级数学教师年度述职报告小学四年级数学教师年度述职报告（精选10篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是小编精心整理的小学四年级数学教师年度述职报告（精选10篇），希望能够帮助到大家。
小学四年级数学教师年度述职报告1一、作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。
课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。
课堂上不放弃每一个孩子。
在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。
这个成绩是我预料之外的。
二、我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作第一、参与学校管理制度和考核办法的修订。
学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法；第二、组织教师学习培训，提升教师教学水平。
1、重视教师自身学习成长，鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。
目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
2、加强教师课堂技艺的提高。
为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了xx小学第x届课堂教学大赛。
3、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。
本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会等。
4、期中后，坚持每周x的课改研讨活动。
从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
5、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
三、组织教学检查和考核工作1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。
为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。
关于四年级数学教师述职报告4篇.doc
关于四年级数学教师述职报告4篇四年级数学教师工作报告1回顾这繁忙而充实的一学期，收获的喜悦和疑惑的消失也让我成长了许多。
教学:老师不能只写详细完整的教案，而满足于“今天我完成了我的课，修改了我的作业，完成了我的教学任务”相反，一个人应该经常反思自己的教育教学行为，记录自己在教育教学过程中的收获:失落、感悟、不断创新、不断完善自我、不断提高教育教学水平老师有很多要反思的，但是经常反思以下几个方面是非常重要的1:总结亮点，思考失败一堂成功的数学课常常给人自然、和谐、舒适的享受。
每位教师在教材处理、教学方法、学习指导等方面都有自己独特的设计，这将在教学过程中带出一些亮点。
应详细记录能激发学生学习兴趣的优秀入门语言、教学过程中知识重点和难点的创新突破、学生参与学习中介语的激励以及对学生合理欣赏的评价语言，以供将来参考。
在教学过程中，每节课总有一些不尽人意的地方，有时语言说得不好，有时教学内容处理不好，有时教学方法处理不好，有时练习水平不够，难度不合适。
对于这些情况，教师应该在课后冷静思考，认真分析学生不能很好掌握知识的原因。
在分析了现状后，我们应该在今后制定改进措施，以便在今后改进和完善教学。
2:反思教育和教学是否使不同的学生在数学上得到不同的发展应该如何教育学生？老师会说应该因材施教。
然而，在实际教学中，同样的标准被用来衡量每个学生，要求每个学生掌握什么知识，要求每个学生完成同样难度的作业等等。
每个学生的内在素质、学生的学习态度和学习能力都是不同的，那些有剩余学习能力的人应该帮助学生更上一层楼。
平时布置作业时，让优生完成课本上的练习，并增加两三个难题，让学生多思考，提高思维内容。
对于有学习困难的学生，他们应该降低学习要求，努力达到基本要求。
布置作业时，让有学习困难的学生尽可能多地完成书中的练习。
课后练习没有增加，对于书中特别难的题目，练习可以省略。
3:反思你的教学是否真的在谈论教学目标《数学课程标准》明确规定了义务教育阶段数学课程的总体目标，并建议从知识与技能、数学思维、问题解决、情感与态度等四个方面进一步阐述。
四年级数学教师述职报告
四年级数学教师述职报告四年级数学教师述职报告(6篇)在现在社会，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的四年级数学教师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级数学教师述职报告1紧张而忙碌的一学期已圆满结束，在本学期里我能认真执行学校教育教学工作计划，完成教学任务，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到一定的效果。
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。
备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，采用适合学生的教学方法，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。
每一课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思积累教学经验和吸取教训，改进课堂教学水平。
二、注重课堂教学的师生、生生交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
在教学中对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
2024年小学数学教师述职报告范本（5篇）
2024年小学数学教师述职报告范本尊敬的领导、各位评委：大家好！我是***小学数学教师***，很荣幸能够在这里向大家述职。
回首过去的一年，我深感教育事业的重要性和责任。
作为一名小学数学教师，我始终把培养学生的数学思维和创新能力作为自己的责任，努力开展各项教学工作，不断提升自己的素质，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
一、教学工作本学年，我带领学生们积极参与全校组织的数学竞赛，并取得了不错的成绩。
为此，我积极寻找学生们的问题，进行有针对性的指导，并制定了个性化的辅导计划，帮助学生克服困难，提高成绩。
同时，我结合学生身边的实际问题设计了一系列的数学实践活动，在实践中培养学生的动手能力和解决问题的能力。
在任务驱动型教学中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过小组讨论、合作游戏等方式，鼓励学生参与其中，锻炼学生的思维和表达能力。
同时，我也注重培养学生的数学应用能力，在课堂上设置了大量的应用题和综合题，引导学生将数学知识运用到实际问题中。
二、教研工作作为学校的数学课题组组长，我积极参与各项教研活动，与同事们一起讨论教学方法和教学内容，共同研究解决教学中的问题。
我们组织了多次教研活动，包括走班教学观摩、经验分享以及教学设计等。
通过与同事们的交流和合作，我不断吸取经验和方法，提升了自己的教学水平。
三、班主任工作作为班主任，我始终倍加关注学生的成长和发展。
我与学生的家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时了解学生在课堂以外的情况，并与家长沟通学习上的问题。
同时，我也注重培养学生的综合素质，通过班级卫生监督、班会活动等形式，引导学生树立正确的价值观和健康的生活习惯。
四、个人成长与学习教育是一个不断学习和成长的过程，我深知自己的不足之处。
因此，我利用业余时间参加各种培训和学习，不断更新教学理念和方法。
同时，我也积极参加各类学术研讨会和教研活动，与同行们交流探讨，广泛了解最新的教育思想和教学方法，不断提高自己的专业水平。
2024年小学数学教师述职报告模版（五篇）
2024年小学数学教师述职报告模版在本人任职期间，我负责____镇____小学五年级数学科的教学工作。
自担任此职务以来，我始终秉持对祖国的热爱，坚定拥护中国共产党的领导，全心投入教育事业，严格遵守党的教育方针和政策，严守法律法规，关心集体利益，与同事团结协作，以勤恳踏实的工作态度，尽职尽责地履行教育教学职责，不断提升自身的科学文化知识和教育理论水平，圆满完成了岗位任务。
在教育教学过程中，我深入钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。
我注重根据学生的思维发展特点，采用直观教学手段，引导学生对事物进行仔细观察和深入分析，使其能够直观获取事物的抽象本质特征。
同时，我积极培养学生动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，并注重“双基”教学，引导学生将所学知识应用于生活实践，提高解决实际问题的能力。
由于我严谨认真的教学态度，结合实际情况灵活选择教学方法，不断更新教学手段，我所任教的班级在全镇统一考试中屡获佳绩，受到了上级领导的表彰和群众的广泛好评。
我致力于优化学生的学习环境，特别是在培优转差工作中付出了辛勤努力。
在教学过程中，我坚持因材施教，根据学生的个体差异，采取不同的教学策略。
对于学习优秀的学生，我鼓励他们自主学习，加大学习难度，避免骄傲自满，多提供智力题和思考题，使他们的学习成绩更上一层楼。
例如，在上学期镇举行的五年级数学竞赛中，我班的陈彬同学获得全镇第二名，陈z鹏同学获得全镇第五名。
对于学习困难的学生，我从未放弃，而是用爱心和耐心去教育、感化他们，关心他们的身心健康和学习情况，积极寻找他们学习困难的原因，坚持正面教育，挖掘他们的闪光点并及时表扬，帮助他们树立学习自信心，克服自卑心理。
在班级中，我组织学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩优秀的学生带动成绩较差的学生，使后者能够扬起学习风帆奋力追赶。
经过我的不懈努力，我所任教的班级在全镇统考中取得了显著成绩，差生转化率达到____%。
2024年小学数学教师述职报告例文（5篇）
2024年小学数学教师述职报告例文尊敬的领导、各位评审老师：大家好！我是XX小学数学教师XXX，很荣幸能在这里向各位领导和专家评审老师们述职。
在过去的一年里，我尽心尽力地投入到数学教育中，积极探索教学方法，提升教学质量，现将我在教学工作中的实践与收获向大家做一份汇报。
一、指导思想以育人为本是我一直以来坚持的教育理念。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新能力和合作精神。
同时，我还注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，让他们在学习数学的过程中体会到数学的美妙和实用价值。
二、教学工作概述在过去的一年里，我全面负责小学三年级、四年级和五年级的数学教学工作。
1.教学目标的确定在每个学期开始前，我会仔细研究教材，结合学生的实际情况，制定具体的教学目标。
针对每个学生的不同水平和兴趣，设定不同的学习目标，帮助他们取得更好的进步。
2.教学内容的准备我会认真备课，合理安排和组织教学内容。
针对教材的难点和重点，我会提前准备相应的教学素材和教具，创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3.教学方法的选择根据教学内容和学生的特点，我会灵活运用多种教学方法，如教师讲授、小组合作、问题解决等，帮助学生理解和掌握数学知识。
同时，我还注重培养学生的思辨和分析能力，鼓励他们提出自己的疑问和想法。
4.学习评价的方法为了更好地了解学生的学习情况，我会及时进行学习评价。
除了考试成绩，我还注重观察学生的课堂表现和作业完成情况，通过个案分析和小组讨论等形式，及时给予学生有针对性的指导和反馈。
三、教学成果1.学生学业成绩的提升在过去的一年里，我班的学生数学成绩明显提升。
通过课堂教学和个别辅导，学生的数学知识储备得到了加强。
成绩提升的同时，学生对数学的兴趣也得到了培养和激发。
2.学生数学思维的发展我注重培养学生的数学思维能力，通过开展一些数学思维活动和问题解决训练等活动，激发学生的思考和创新能力。
通过一年的努力，学生的数学思维得到了较大的发展，能够运用所学知识解决实际问题。
四年级数学教师述职工作报告
四年级数学教师述职工作报告四年级数学教师述职工作报告（7篇）四年级数学教师述职工作报告篇1一、以课堂教学为核心1、备课学期初，我刻苦钻研了《数学课程标准》、教材、教师用书，对本学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课(1)创设各种情境，激发学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力，接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维，最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)注重课堂气氛的活跃。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
(3)及时复习。
根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
(4)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习，学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。
3、批改作业注重作业的开放性。
开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。
注重作业批改的及时性，针对不同的练习错误，当面批改，个别辅导，指出个性问题，然后集体订正共性问题，分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
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4年级数学教师述职汇报范文格式4篇
我在严格要求学生的同时还不忘记更多地采取了奖励的规定，对于那些上课表现比较好的学生，能按时按质量地完成作业的学生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了奖励和表彰，评选数学之星啦!数学阳光学子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分学生的学习积极性。
然而,众所周知,由于数学科目的灵敏性以及逻辑性比较强,加之本学年的教材跟其它版本的教材知识差异性较大，若学生在课堂中又不专心听讲的话，那么一部分学生学习起来难免比较吃力,因而,我对这些不认真的学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的规定,相应地获得了一定的效果，如四1班的廖懿嫣、叶铸民、四2班的李智、李俊等同学都有很大的进步。
不过,要使两个班的每个学生都获得优异的成绩其实不是件容易的事……
在对学生的管理上，本人也能够配合班主任教师，积极参与管理，对于班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥善处理;对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西等不良习惯，我也能够采取批评说服教育的方式及时给予纠正，让学生认识到自己的错误。
三、我在教学中存在的缺点和问习题。
俗话说“金无赤足，人无完人”,我在工作中也存在着一些问习题，表现最为严重的就是有点对学生要求过高，在教学过程中有点操
之过急，耐性还应加强，在教材的灵敏处理上还不够优秀。
四、我今后努力的方向。
作为我来说，今后将在工作中进一步加强本身修养，不断学习，提高素质，本着“有则改之，无则加勉”的态度，对自己严格要求，锦上添花，争取在今后的工作中获得更大的进步!
述职人：
20xx年xx月xx日
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