值日生的分工
值日生职责18篇
值日生职责18篇教室值日生职责一、负责搞好当天本班教室、走廊以及教师休息室的卫生，早上上课前和下午放学后都要对值日区域进行全面的清洁。
二、早上上课前的清洁，要求在不影响其他同学正常学习的前提下，打扫干净教室和走廊的地面，擦干净黑板，用湿布擦干净讲台桌椅，收拾整理好讲台上的东西，排列整齐教室里的桌和凳，摆放好教室里的扫把、垃圾铲等物品，把垃圾倒走。
三、下午放学后的清洁，除完成早上要做的工作外，还要用湿布把黑板擦干净。
四、当天每节课前，都要擦干净黑板，收拾和整理好讲台上的东西，要保证讲台的干净，不能有粉笔灰，便于老师上课。
五、当天的课间，要注意检查所负责地方的清洁卫生情况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时清除。
六、值日生有责任关锁好教室门和窗户。
1、值日生务必按时到岗，准时参加值日工作。
值日长负责监督值日队员，做到不迟到，不早退，更不得擅自离开岗位，遇到特殊情况请及时向值日教师请假。
若没有做到以上规定，则违纪值日生所在的班级扣5分，值日长未认真履行本文所述的职责则双倍扣分。
2、值日期间应做到严于律己，以身作则。
按要求穿着校服、佩戴红领巾、值日生徽章。
值日组长负责检查值日队员各项要求的，该值日生所在班级扣3分。
3、若发现学生中有违反纪律的不良行为现象，值日生要敢于上前制止、规劝，对不愿服从劝告的学生，认真、如实地作好记录（如姓名、违纪行为等）并及时向值日教师报告。
4、值日生应做好学生常规、校内卫生、两操（广播体操、眼保健操）、课间纪律等各项工作的检查和登记，若没有按时登记则该值日生所在班级扣3分。
5、全体值日生必须做到文明值日，对待同学不粗暴，对违纪犯错的同学能够耐心规劝。
见到任何一位老师都应主动问声：老师好！6、全体值日生必须做到文明值岗，不得大声交谈、在走道里跑跳。
严格按照评比标准开展值日评分工作，做到不多扣分，不少扣分，一切从实际出发，实事求是。
7、积极配合值日教师管理好值日区域内的学生课间活动，监督所有经过本班值日范围内学生的文明行为。
小学值日行政职责模版
小学值日行政职责模版一、完善值日制度的重要性小学是培养学生良好习惯的重要阶段，而值日制度是学校教育管理中不可或缺的一环。
完善值日制度，对于学生培养责任感、积极参与学校公共事务、培养劳动意识，具有重要意义。
因此，小学在制定值日行政职责模版时，应当充分考虑学生的特点和学校的实际情况，为学生提供一个良好的发展平台。
二、班级值日职责模版在小学的值日制度中，最基础的单位是班级。
每个班级都应有一个明确的值日班级，班级值日职责模版应当明确规定每个学生的具体职责和时间安排。
1、清扫教室和卫生间：每日上午第一节课前，由值日生负责清扫教室和卫生间。
清扫教室包括扫地、擦黑板、整理桌椅等，清扫卫生间则包括打扫洗手池和厕所、清理垃圾等。
2、整理教室文具：每节课结束后，值日生应当检查并整理教室文具。
包括归还学生使用的文具、整理教室公共文具等。
3、组织班级晨会：每天早晨，由值日生负责组织班级晨会。
包括安排晨会内容、组织学生就座、控制晨会时间等。
4、管理班级公共物品：值日生应当负责班级公共物品的管理和借还记录。
包括书籍、球类、乐器等。
5、协助班级活动组织：值日生应当积极参与班级活动的组织和安排。
包括安排座次、帮助准备活动器材、协助老师布置活动场地等。
6、记录班级学习和生活情况：值日生应当记录班级学习和生活情况，包括记录学生请假情况、评选出勤率高的学生等。
7、管理班级考勤：值日生应当负责班级考勤工作，包括记录学生的迟到、早退情况，定期向班主任汇报。
8、其他事务：值日生应当按照班主任的指示，履行其他值日事务。
如通知发放、接待家长等。
三、年级值日职责模版在小学的值日制度中，年级也承担着重要的职责。
每个年级值日职责模版应当明确规定每个学生的具体职责和时间安排。
1、晨检：每天早晨，由值日生负责进行年级晨检。
包括检查学生衣着整齐、仪容仪表、书包整洁等情况。
2、安全巡逻：每天午休时间，由值日生进行年级安全巡逻。
包括检查楼道、校园安全情况，及时上报有异常的情况。
2023值日班长岗位职责
2023值日班长岗位职责2023值日班长岗位职责11、到校准备。
早上7：40前进教室，开灯。
2、早读管理。
对早读进行管理，提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。
3、课间管理。
课间提醒同学文明活动，检查教室卫生并保持桌椅整齐。
（一天至少三次，其他课间常到老师办公室询问是否有事）。
4、课前管理：上课铃响，提醒同学们做好课前准备，再领读课前操。
5、眼操管理。
上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备，并督促同学们认真做好眼保健操。
6、节电管理。
离开本班教室上课时（如体育课），要关掉教室所有电灯。
7、放学时提醒同学把桌子摆正，把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。
8、值日生管理。
督促值日生（中午和下午）认真、快速完成自己的工作，做好值日生的协调，并做好值日生的检查工作。
9、做老师的小助手。
协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等，帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。
10、及时向老师报告班级的好人好事和发生的问题（说明具体情况）。
2023值日班长岗位职责21.早晨7点30分到校，并写好课表、当天值日生及要交的作业（后面注明要交给哪位课代表）。
2.课间提醒大家准备下一节课要用的学具，督促值日生擦黑板。
3.打预备铃时提醒全班安静，准备上下一堂课。
4.中午组织大家排队拿饭，并确保十元餐和七元餐不被混淆。
5.饭后让全班同学离开教室，配合卫生委员督促值日生做值日并认真检查。
6.12：40提醒大家进班安静自习。
7.配合纪律委员维持全天的纪律。
8.写班级日志，放学前做全班总结，第二天上课之前交给下一位值日班长。
9.每天把优秀作业、作业未交的情况登在博客上，把当日的作业登在博客上。
2023值日班长岗位职责3值日班长要求：每天一位值日班长，全班同学按学号轮流担任。
认真执法, 公平公正, 以身作则。
值日班长职责与任务：一、早自习时间1. 早读之前到班，检查下列卫生情况，如有不合格，要对卫生委员提出重做要求：1）黑板有没有擦干净。
班级值日生值勤管理规定
班级值日生值勤管理规定对于每一位学生来说，参与班级值日生的工作是他们在学校生活中的重要一环。
值日生的工作内容多种多样，通常包括清洁卫生、班级协调与管理等方面。
为了保证值日生的工作能够有条不紊地进行，学校需要制定一套班级值日生值勤管理规定。
本文将就这一主题展开回答，并进行详细的阐述。
一、值日生工作分工明确在班级值日生工作中，分工是非常重要的。
学校应当根据班级的具体情况制定明确的值日生工作分工。
例如，可以将一部分学生负责上课时的协调与管理，包括检查教室卫生、确认所有学生都按时到达教室等；另一部分学生则负责课间和下课后的环境整洁工作，包括擦拭窗户、扫地、清理黑板等。
二、值日生轮换制度为了保证每一位学生都能享受到班级值日生的机会，学校应当推行值日生轮换制度。
这就是说，每一位学生都有机会担任班级值日生，而且轮换周期要尽量平均，确保公平性。
通过这样的制度，可以帮助学生更好地理解班级的管理与维护。
三、创造良好的管理氛围班级值日生值勤管理规定的制定不仅仅是为了规范学生的行为，更重要的是培养学生的责任感和团队合作能力。
因此，学校应当创造良好的管理氛围。
例如，可以定期组织班会，让值日生分享他们的工作经验和感悟；还可以设置一些奖励机制，激励值日生更加努力地参与工作。
四、规定值日生时间安排值日生的时间安排也是非常重要的一项管理规定。
学校可以将值日生时间安排在每周的固定时间段内，确保每一位学生都有足够的时间完成值日生工作。
此外，为了保证值日生的工作质量，还可以规定值日生在完成工作之前不能离开学校，以便随时检查和指导。
五、加强对值日生工作的监督在值日生工作中，必须加强对学生的监督。
学校可以通过设置监督员或者指导老师来监督值日生的工作。
监督员可以定期巡视，并记录值日生的表现和工作情况。
指导老师可以与值日生进行面对面的交流，提供指导和帮助。
这种监督机制可以有效地提高值日生工作的质量和效率。
六、建立值日生荣誉制度建立值日生荣誉制度是激励学生积极参与值日生工作的一种方式。
小学生日常值日安排
小学生日常值日安排为了培养小学生的独立性、责任感和集体荣誉感，特制定本日常值日安排。
所有值日生应按照以下规定认真执行，确保教室环境的整洁与和谐。
一、值日生职责1. 清洁工作：负责教室的日常清洁，包括桌面、地面、黑板及窗台等部位。
2. 物品整理：检查教室内物品是否摆放整齐，并负责整理。
3. 纪律维护：协助老师维护课堂纪律，确保学习环境的安静与秩序。
4. 绿化照料：若有教室内植物，需负责浇水、修剪等基本照料工作。
二、值日生安排1. 值日生选拔：由班主任老师根据学生表现选拔，每月轮换。
2. 值日表：班主任老师负责制定每日的值日生名单，并提前通知。
3. 值日记录：值日生需记录当日工作内容，由班主任老师定期检查。
三、值日流程1. 值日准备：值日生在上课前到校，准备值日工具，如扫帚、拖把、垃圾袋等。
2. 值日执行：在老师指导下，按照分工完成清洁和整理工作。
3. 值日汇报：值日结束后，向班主任老师汇报当日值日情况。
4. 值日评价：班主任老师对值日生工作进行评价，反馈优点和需要改进之处。
四、注意事项1. 安全第一：值日时注意个人安全，避免使用锋利工具，防止跌倒等意外。
2. 文明值日：在值日过程中，要文明礼貌，不喧哗、不打闹。
3. 节约资源：合理使用清洁用品，避免浪费。
4. 团队合作：相互帮助，共同完成值日任务。
五、奖惩机制1. 奖励：表现优秀的值日生将得到表扬和奖励。
2. 惩罚：不认真值日的学生将受到批评，并可能需要重新安排值日任务。
六、附录- 值日工具清单：扫帚、拖把、垃圾袋、清洁剂等。
- 值日生工作指南：具体指导值日生如何进行各项工作。
以上便是小学生日常值日安排的所有内容。
希望所有值日生能够认真履行自己的职责，为创造一个美好的学习环境共同努力。
宿舍值日生职责
宿舍值日生职责1、清扫室内卫生，按时倒垃圾，确保室内无垃圾存留。
2、不定时擦拭窗台、墙壁，保持明净。
3、鞋子、卫生工具等杂物摆放齐整。
4、提示督察宿舍成员内务整理。
5、制止寝室内乱丢乱扔及不文明、不健康吃喝行为。
6、协助寝室长维持好晚休纪律，异常危急情况（如：不安全行为、床铺破损隐患、生病、矛盾纠纷）及时向老师报告。
注：1、分A、B组，一周一轮转（每周一交接）。
2、每小组组长要分工明确，责任到人。
宿舍值日生职责1、清扫室内卫生，按时倒垃圾，确保室内无垃圾存留。
2、不定时擦拭窗台、墙壁，保持明净。
3、鞋子、卫生工具等杂物摆放齐整。
4、提示督察宿舍成员内务整理。
5、制止寝室内乱丢乱扔及不文明、不健康吃喝行为。
6、协助寝室长维持好晚休纪律，异常危急情况（如：不安全行为、床铺破损隐患、生病、矛盾纠纷）及时向老师报告。
注：1、分A、B组，一周一轮转（每周一交接）。
2、每小组组长要分工明确，责任到人。
教室值日生职责1、清扫室内、前后阳台卫生，按时倒垃圾，确保教室无垃圾存留。
每周内拖地1－2次。
2、及时擦拭清理黑板、窗台、墙壁、讲台、多余课桌椅，保持明净。
3、将卫生工具等室内杂物摆放齐整。
4、督察室内课桌凳的摆放及乱丢乱扔及不文明现象。
5、维护好饮水机的清洁，不使用时及时切断电源。
6、及时开关灯。
7、协助维护好教室内的财产，如：护栏、门窗、桌椅、电子白板、卫生工具、注：分A、B 、C组，一周一轮转（每周一交接）清洁区值日生职责1、早、中、晚及时清扫卫生，擦拭本班饭桌，确保洁净。
2、每周冲洗地面、擦拭墙壁1－2次，(周五中午时间固定，其它视情况决定)。
3、制止防护在清洁区内乱丢乱扔现象。
4、分A、B、C、D四组，常规实行一周一轮转，大扫除时2组合作完成。
合同协议范本，有侵权请联系删除！合同协议范本，有侵权请联系删除！。
班级学生值日表安排
班级学生值日表安排班级学生值日表安排是每个班级中一项重要的组织工作，它不仅可以培养学生的责任心和团队合作意识，还可以帮助学生培养良好的协调能力，提高班级的管理效能。
本文将从值日表的制定、学生值日任务的分配、值日生的职责以及班级管理效果等方面展开回答写作。
1.值日表的制定班级学生值日表安排的制定是班级管理的首要步骤。
首先，班主任可以根据班级的具体情况，将一学期的时间划分为若干个周期。
然后，确定每个周期的天数和值日生的人数，再根据班级中学生的不同特长和个人需求，确定不同的值日任务。
最后，将这些信息整合起来，制定出一份可行的值日表。
2.学生值日任务的分配学生值日任务的分配应该根据学生的特长和能力来进行合理安排，以充分发挥每个学生的优势。
例如，擅长办公事务的学生可以担任文书，负责班级公告的制作和印发；擅长清洁卫生的学生可以担任卫生组长，负责卫生情况的监督和整理；擅长交际沟通的学生可以担任联络员，负责与其他班级的沟通合作等。
通过合理分配，可以有效提高班级的整体管理效能。
3.值日生的职责值日生作为班级管理的重要力量，承担着一系列的职责。
首先，值日生应当准时到校，按时完成值日任务。
他们要保持教室的整洁，擦拭黑板、扫地、整理教室物品。
同时，他们还要负责班级公告的制作和悬挂，保持班级信息的及时传达。
此外，他们还需要协助老师和其他同学，遵守班级规章制度，保持班级的秩序和安全。
4.提高班级管理效果学生值日表安排可以起到提高班级管理效果的作用。
首先，它可以培养学生的责任心和团队合作意识。
通过分工合作和互相监督，学生们能够提高自己的责任感，并学会与他人合作解决问题。
其次，值日表安排可以提高班级的整体管理效能。
每个学生都有自己的职责和任务，班级的各项事务能够得到及时处理，进而提高了班级的秩序和效率。
5.增加班级凝聚力班级学生值日表安排也可以增加班级的凝聚力。
通过共同的值日活动，学生们能够建立更为密切的人际关系，培养彼此间的友谊和信任。
值日生工作职责
值日生工作职责
值日内容
1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章制度，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格要求自己，工作和学习中都应积极主动，做学生的表率。
2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工合作，负责对学生穿着仪表、各班清洁区、教室的卫生情况、两操纪律、午间和课间活动及课外纪律情况等进行检查纪录。
3、值日学生发现学生中的违反纪律，危险游戏、不良行为和违反制度等现象，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导和相关班主任报告。
值日要求
1、准时到岗检查，不迟到，不空岗，不得擅自离岗。
2、值岗期间要尊敬老师，尊重同学，做到对同学行注目礼，见师长、客人及家长行队礼、热心助人，主动为同学排忧解难，及时掌控同学中的突发事件，并及时向值日老师或学校领导及相关的班主任报告，力求及时处理解决。
3、有老师在教室里教学时，值日生需得到老师允许才可进入教室检查。
4、全体值日生必须做到文明值岗，不得大声交谈、在走道里跑跳。
5、值日生在制止、规劝同学的违纪、违规行为时，必须使用文明礼貌语言。
有耐心，讲道理，不得与同学发生肢体冲突，更不能恶言相待或用棍棒敲打同学。
6、值日生值日时应以身作则，公正、公平、公开地完成值日工作。
7、值日生必须及时作好值日情况记录。
8、每周五下午第六节课，值日生代表与大队辅导员一起检查各班打扫情况，结合一周常规积分，评选出本周的“优胜班级”。
龙冈小学少先队大队部。
值日生管理制度
值日生管理制度一、引言值日生是学校生活中不可或缺的一环，他们在班级中承担着维护班级秩序、凝聚班集体力量的重要职责。
因此，建立一个科学规范的值日生管理制度对于班级的良好运行至关重要。
二、职责分工1.每周值日生的产生：根据轮值表，每周指定一名学生担任值日生，确保轮流公平。
2.除了日常清洁工作，值日生还应当协助老师管理学生的作业、出勤等情况。
3.在特殊情况下，值日生需要协助老师维护课堂纪律，保持良好的学习环境。
三、权利与义务1.值日生有权要求全班同学积极配合他们的工作，遵守学校规定和纪律。
2.值日生有义务认真履行值日任务，维护班级卫生和秩序，起到模范带头作用。
3.若值日生发现有同学违反学校规定，应当及时向老师汇报，不能私自处理。
四、奖惩制度1.值日生表现突出的可给予表扬，并在评优表彰大会上受到校领导嘉奖。
2.若值日生工作不力，拖延时间或者不认真完成任务，将被校领导严肃批评，并进行思想教育。
3.对于有恶意破坏班级秩序的值日生，将被取消其值日生资格，并进行相应处理。
五、监督机制1.学校将设立监督小组，由老师和学生代表组成，定期对值日生的工作进行检查和督促。
2.各班级设立班委会，负责监督值日生的工作状况，及时反馈问题并提出改进建议。
六、总结值日生制度是学校管理和班级建设的一项重要制度，合理的管理制度和良好的执行是保证其有效实施的关键。
通过建立科学规范的值日生管理制度，可以激发学生的责任感和参与感，为班集体和校园文明建设贡献力量。
我们相信，在全体师生的共同努力下，值日生管理制度会发挥出更大的作用，为班级和学校的发展增添新的活力。
学生班级卫生工作分工
学生班级卫生工作分工随着教育的发展和社会的进步，学生的卫生工作逐渐成为学校管理的重要组成部分。
为了提高学生的卫生习惯，培养他们的责任意识和团队合作能力，学生班级卫生工作的分工显得尤为重要。
本文将从多个角度探讨学生班级卫生工作的分工，并提出一些建议。
1. 值日生制度值日生制度是学生班级卫生工作分工的基础。
每个班级都需要设立值日生，并明确每个值日生的责任范围。
值日生的主要任务包括清扫教室、操场、厕所等公共场所，整理教室物品，管理垃圾分类等。
同时，值日生还应承担起班级内卫生卫生意识的宣传与培养工作，引导同学们养成良好的卫生习惯。
2. 分小组负责不同区域为了提高学生责任感和协作能力，可以将班级分成若干小组，每个小组负责不同区域的卫生工作。
比如，小组一负责教室的清扫和整理，小组二负责操场的清洁和设备的维护，小组三负责厕所的卫生管理等。
通过这种方式，不仅可以有效地分担班级卫生工作的负担，还可以培养学生们的团队精神和协作能力。
3. 制定卫生工作计划为了确保卫生工作的有序进行，每个班级都应制定具体的卫生工作计划。
计划内容包括卫生工作的分工、时间安排、工作目标等。
通过制定计划，可以使每个学生对自己的工作有明确的认识，并及时了解卫生工作的进展情况，做到有条不紊地完成任务。
4. 提供必要的卫生工具为了保证学生能够顺利地完成卫生工作，学校应提供必要的卫生工具。
比如，提供扫把、拖把、清洁剂等设备和清洁用品。
学校还可以组织工作人员进行培训，教授学生正确使用卫生工具的方法，提高工作效率和质量。
5. 设立奖励机制为了激励学生积极参与卫生工作，可以设立相应的奖励机制。
比如，每个学期评选出卫生工作贡献最大的学生或小组，并给予奖励和表彰。
这不仅可以提高学生的参与积极性，还可以树立学生的榜样，激发更多人加入到卫生工作中来。
6. 加强卫生宣传教育卫生宣传教育是培养学生良好卫生习惯的重要手段。
学校可以定期开展卫生知识讲座、主题班会等活动，向学生宣传正确的个人卫生习惯和公共卫生常识。
班干部课代表值日生职责分工表
班干部职责分工一、班长1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责；及时处理同学间的纠纷和矛盾2、二周主持召开一次班委会会议，研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；3、负责管理班级日志，及时落实学校、班主任布置的各项任务；4、在班主任不在的情况下，安排班级学习；5、协助体育委员维持跑操、集会的纪律；6、协助副班长维持课堂的纪律；7、组织班级文娱骨干积极参与学校各项文娱活动；8、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习二、副班长1、协助班长工作，与班长有同等的职责。
特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；2、每天向老师报告出勤情况，及时汇报旷课同学情况作息纪律情况；3、协助劳动委员维持班级的卫生；4、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂，做好每堂课的纪律情况记载及一周班级纪律总结；大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律，并记录违纪学生姓名。
三、学习委员1、负责全面提高本班学习成绩；2、做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师，并督促学生把作业按时完成好；3、注意班级同学学习中存在的问题，及时向任课老师反映；4、随时指出并及时纠正学习中的不良现象；5、帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；6、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作；7、组织好各项学习活动，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围；组织召开一周班级学习总结8、联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开课代表会。
经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录；9、掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。
四、宣传委员1、定时出好黑板报，教室布置美化；2、宣传好人好事，批评不良现象；3、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施；4、组织、安排好主题班会活动。
值日安排表
郑田航
林永宁
林永宁
双周
陈佳怡倪紫涔
王子妍
杨嘉伟
杨嘉伟
倪紫汐
倪紫汐
星期四
单周
杨智琇
俞佳欣
倪振熠
倪振熠
崔亦菲
崔亦菲
双周
李梓浩王紫嫣
倪伊玲
倪浩菘
倪浩菘
王逸轩
王逸轩
星期五
单周
韩佳容倪子轩
徐可馨
张学星
张学星
徐振宇
徐振宇
双周
王骞杨胜磊
陈宇轩
倪锦豪
倪锦豪
韩高红
韩高红
值日生职责：1、值日生7点到校打扫卫生，整理课桌。2、中午进行午间卫生打扫。
3、放学后打扫整理，关好门窗电器，互相帮助，一起离开，不得私自先走。
二（2）班值日安排表
分工
时间
扫地拖地
打扫走廊
排桌子
倒垃圾
擦柜子擦黑板
整理讲台
关电扇关灯
关窗关门
场地
星期一
单周
赖薇腩林立瀚
赵璐伊
罗雄博
罗雄博
陈俊霖
陈俊霖
双周
倪漪轩
杨思绮
毛泽铭
毛泽铭
戴尚炯
戴尚炯
星期二
单周
倪梓馨徐晨捷
靳冰清
倪徐睿
倪徐睿
何榆嘉
何榆嘉
双周
陈如一
蒋沛琪
倪晨烨
倪晨烨
江嘉豪
江嘉豪
星期三
单周
王玥旻
郑捷妤
大班美术值日生的分工与标志
大班美术值日生的分工与标志大班美术值日生的分工与标志大班美术值日生是指在幼儿园或学校中，由学生轮流担任的一个角色，负责班级中的美术活动和美化班级环境。
他们的工作涉及到班级美术教育、美化班级环境、展示作品等方面。
以下是大班美术值日生的分工与标志的详细介绍。
一、大班美术值日生的分工1.组织美术活动：大班美术值日生需要组织班级中的美术活动，如绘画、手工制作、创意设计等。
他们要根据学生的兴趣和能力，制定相应的活动内容，协助老师完成美术教育。
2.美化班级环境：大班美术值日生要负责美化班级环境，如装饰墙面、制作悬挂装饰物、布置展示柜等。
他们可以根据不同的节日和主题，设计出独特的美化方案，使班级环境更加美观、温馨。
3.展示作品：大班美术值日生需要负责展示学生的作品。
他们可以设计海报、制作作品展览台、筹备艺术展览等，让学生的作品得到更好的展示和观赏。
4.维护美术器材：大班美术值日生需要负责维护美术器材的整洁和安全。
他们要检查并分类摆放绘画工具、颜料、纸张等，确保所有器材的正常使用。
5.协助老师：大班美术值日生需要协助老师完成一些与美术教育相关的工作，如准备美术课教具、辅助学生完成美术作品、协助评选优秀作品等。
二、大班美术值日生的标志为了让大班美术值日生在班级中更加醒目和易于辨认，通常会给他们配备一些特定的标志。
1.标志服装：大班美术值日生可以穿着特定的服装，如带有班级标志或特定图案的上衣、胸牌等。
这样可以让其他同学和老师一眼就能辨认出他们的身份。
2.班级牌匾：为了彰显大班美术值日生的特殊身份，班级可以制作一块特殊的牌匾，上面刻有“大班美术值日生”等字样。
这样可以在班级中起到宣传和鼓励的作用。
3.个人标志：每位大班美术值日生还可以有个人的标志，如个性化的徽章、标签等。
这样可以让他们在班级中获得更多的认可和尊重。
总之，大班美术值日生在班级中扮演着重要的角色，他们的分工包括组织美术活动、美化班级环境、展示作品、维护美术器材等。
值日生岗位职责模版（3篇）
值日生岗位职责模版宿舍值日生职责一、负责本宿舍卫生的清扫整理;二、负责维护本宿舍卫生，持续室内整洁和各种物品摆放到位;(1)床铺整齐美观：被褥折叠整齐，按统一位置摆放整齐;床面平整美观，无衣服及其他杂物。
(2)室内物品摆放整齐有序：书桌桌面整洁，桌上茶杯、电话放置有序，无杂物;鞋子的鞋跟朝外直线排放整齐。
(3)洗漱间干净整齐：地面洁净，无纸屑、果皮等杂物;毛巾折叠整齐;其他洗刷用品整齐排放。
(4)卫生工具整齐有序、即时清理垃圾。
(5)室内外环境整洁：室内地面洁净，无纸屑、果皮等杂物，室外走廊无积水，门窗玻璃明亮，无灰尘，无蜘蛛网，不乱钉钉子，不乱拉绳子，不乱画乱贴。
(6)厕所环境整洁：地面干净、无纸屑、便池内无污垢、无臭味。
(7)开窗通风。
三、负责催促本宿舍人员在6：40、14：20、18：20前离开宿舍;四、全宿舍人员离开后，负责关掉本宿舍的门窗、电灯、风扇。
五、同学有事务必及时向生活老师反映。
值日生职责(二)宿舍值日生职责1、每一天打扫卫生，将室内公用物品按统一标准定点摆放，检查个人物品摆放状况;2、在每一天上午、下午离开宿舍之前打扫完卫生，将垃圾袋放到楼外的垃圾箱;3、督促宿舍其他成员搞好个人内务、卫生;4、配合宿舍长组织参与宿舍礼貌建设活动;5、协助宿舍长做好熄灯、报修等宿舍日常管理工作;6、协助宿舍长做好宿舍安全、纪律等工作。
值日生职责(三)东城小学值日生职责1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《东莞市公民守则》，在学生中树立一个榜样。
2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工负责对学生穿着仪表、各班清洁卫生、广播操(早操和眼保健操)纪律、早读纪律、佩戴校卡和红领巾(队徽)、午餐纪律、班容班务、课间和课外纪律状况等进行检查纪录。
3、值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违生制度等现象，要敢于制止(____)、规劝;对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导报告。
《我是班级值日生》作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版
《我是班级值日生》作业设计方案第一课时一、作业目的和意义：本作业旨在培养学生的责任感和团队合作意识，让学生在班级值日生的角色中学会如何管理时间、协调资源、解决问题、并提升他们的自我管理能力。
二、作业内容：1. 值日生轮换制度：每周选出两名值日生，负责班级的卫生整理、班级物品的维护等工作。
在每个星期五前班级投票选出下一周的值日生，轮流担任值日生的机会均等。
2. 值日生职责分工：根据班级规模和班级需要，将值日生的职责划分为清洁卫生、植物浇水、教室门窗等维护、物品整理等几个部分，每位值日生需轮流担任不同的职责，确保每个学生都有机会学会各种技能。
3. 值日生工作表：每周对值日生的工作进行明确的计划和分工，列出每日任务清单和时间安排，让学生明确自己的工作内容和责任；同时评定值日生的表现，制定奖励和惩罚机制，激励学生积极参与。
4. 班级集体讨论：每周末进行一次班级集体讨论，让值日生分享自己的工作体会和遇到的问题，大家一起商讨解决方案，并对下一周的工作进行规划。
通过集体讨论，培养学生的团队合作和沟通能力，提高班级凝聚力。
5. 总结和反思：每轮值日生结束后，组织学生进行总结和反思，让学生根据自己的表现和反馈，思考如何改进自身的工作方式，提高工作效率和质量，同时也让学生意识到责任感的重要性。
三、作业评估：1. 考核标准：根据学生在值日生工作中的表现和贡献，评定学生的综合素质和能力，包括认真负责、团队合作、自我管理等方面。
2. 评估方式：通过班级评议、教师评价和学生自评相结合的方式进行评估，综合考虑学生的工作表现、行为表现和态度表现，给予及时的反馈和指导。
3. 奖惩机制：对于表现优异的值日生，给予表扬和奖励，激励其继续努力；对于表现不佳的值日生，给予批评和惩罚，引导其及时改正错误，提高责任感。
四、作业实施：本作业将在每周一至周五的时间段内进行，由班级班主任或值日生工作协调员负责组织实施，并定期进行评估和改进。
通过此作业，希望能够让学生养成良好的自我管理习惯，培养他们成为有责任感、有团队精神的优秀学生，为班级和学校的建设贡献自己的力量。
值日生表
二年级二班卫生区分工表
卫生区责任人卫生区责任人
微机桌王一冰讲桌邢智泓
图书角陈俊民二楼阳台侯艺涵郑童硕教室内南窗户侯艺彤侯一彤教室内北窗户王靖涵任兴文教室前门王璟琦走廊窗户侯新浩侯欣悦教室后门侯欣悦走廊徐子鹏王新宇卫生工具王子璇王浩鑫二楼洗刷间王钦佳王金盛
二年级二班教室值日生表
星期组长组员
一侯艺涵王梦琦王曾正侯鑫侯文慧侯金成
侯艺彤
二刘玉璇赵佳敏侯正侯江峰侯欣悦侯霁洋
任永春
三王晓瑞侯新浩徐常鑫侯雨轩陈明润侯淑蕾四陈俊民侯凯皓刘语轩侯一彤侯凯强郑童硕五侯雯晴侯景琦褚浩鑫侯永琪侯溢超任兴文
王璟琦
值日生职责：1、负责打扫当天教室、走廊卫生，保持地面清洁。
2、负责楼外卫生区，保持卫生区清洁。
3、负责擦黑板、桌面整齐、清洁。
中职学校值日生管理制度
一、总则为加强中职学校的日常管理，提高学生的自我管理能力，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、职责与分工1. 值日生职责：（1）负责每天对校园环境卫生进行巡查，确保校园整洁；（2）负责监督同学们的出勤情况，及时上报班主任；（3）协助班主任管理班级纪律，维护班级秩序；（4）负责教室、实验室、图书馆等公共区域的物品管理；（5）完成班主任和学校交办的其他工作。
2. 值日生分工：（1）环境卫生巡查：负责校园内各个角落的卫生状况；（2）出勤监督：负责班级学生的出勤情况；（3）纪律管理：协助班主任维护班级纪律；（4）物品管理：负责教室、实验室、图书馆等公共区域的物品管理；（5）其他工作：协助班主任完成其他工作任务。
三、值日生选拔与培训1. 值日生选拔：（1）由各班班主任根据学生的表现和责任心进行推荐；（2）学校对学生进行面试，选拔优秀学生担任值日生。
2. 值日生培训：（1）学校定期对值日生进行培训，提高其工作能力和综合素质；（2）班主任负责对值日生进行日常指导，确保其工作顺利进行。
四、值日生工作要求1. 严格遵守学校规章制度，认真履行值日生职责；2. 值日生应按时到岗，不得迟到、早退；3. 值日生在值日过程中，要保持良好的精神面貌，文明礼貌，不得大声喧哗；4. 值日生要积极主动，发现问题及时上报，协助解决；5. 值日生要爱护公共设施，节约用水用电，不浪费资源；6. 值日生要遵守职业道德，保守学校秘密。
五、奖惩制度1. 表现优秀的值日生，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励；2. 违反本制度规定，造成不良影响的值日生，学校将视情节轻重给予警告、记过等处分。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由学校教务处负责解释；3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
通过实施本制度，旨在培养学生的责任意识、团队协作能力和自我管理能力，为中职学校创造一个和谐、有序的学习环境。
食堂值日管理制度
一、总则为了加强食堂管理，提高食堂服务质量，保障师生饮食安全，营造良好的食堂环境，特制定本制度。
二、职责分工1. 值日生职责：（1）负责当天食堂的卫生清洁工作，确保食堂环境整洁、卫生；（2）负责当天食堂的食品安全管理工作，确保食材新鲜、安全；（3）负责当天食堂的服务工作，确保师生用餐愉快；（4）负责当天食堂的设施设备维护，发现问题及时上报。
2. 食堂管理人员职责：（1）负责对值日生进行培训和指导，确保值日生熟悉各项规章制度；（2）负责对食堂卫生、食品安全、服务质量等方面进行监督检查；（3）负责对食堂设施设备进行定期检查、维护和保养；（4）负责对违反本制度的行为进行查处。
三、工作流程1. 值日生上岗前，应接受食堂管理人员的培训和指导，熟悉当天的工作内容和要求。
2. 值日生在岗期间，应严格按照以下流程进行工作：（1）做好卫生清洁工作，包括食堂地面、桌面、餐具、厨具等；（2）检查食材新鲜度，确保食品安全；（3）负责餐具、厨具的消毒工作；（4）协助食堂服务员做好服务工作；（5）对食堂设施设备进行检查，发现问题及时上报。
3. 值日生下班前，应做好以下工作：（1）清理当天产生的垃圾，确保食堂环境卫生；（2）检查食堂设施设备，确保次日正常使用；（3）向食堂管理人员汇报当天工作情况。
四、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值日生，给予表扬和奖励；2. 对违反本制度、造成不良影响的值日生，给予批评教育，情节严重的，予以处罚；3. 对食堂管理人员在工作中存在失职、渎职行为的，予以严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由食堂管理人员负责解释；2. 本制度如有未尽事宜，由食堂管理人员根据实际情况进行补充和修订。
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第一主题：标志的世界
活动名称：值日生的分工（社会）
活动目标：
1．引导幼儿知道值日生的工作职责，养成做事细致、有条理的好习惯2．激发幼儿做值日生的荣誉感，体验为别人服务的快乐.
活动准备：
1、各种餐具及学习用品等；
2、值班表图片。
活动过程：
一、出示值日生图片，让幼儿观察。
1、图上的小朋友在干什么？（请个别幼儿说一说）
师小结：这些小朋友他们有一个好听的名字叫值日生，在班级是老师的“小帮手，”能帮老师做很多力所能及的事情。
2．“小朋友，你们当过值日生吗？你当值日生时做过哪些事情？是怎样做的？”请个别幼儿讲一讲自己当值日生时的情景。
二、组织幼儿讨论怎样当好值日生，激发幼儿做值日生的荣誉感。
1．引导幼儿进一步了解值日生的职责。
提问：今天的值日生帮老师做了哪些事情？
教师小结：原来值日生有许多事情要做：给自然角的花草浇水；收拾整理玩具橱、活动角区；进餐时帮老师分组摆放碗筷、收拾桌面卫生；用小抹布擦擦窗台等。
2．提问：小朋友们，你们知道一周有几天？每天可以有几个值日生？（鼓励幼儿想出各种分工的方法后确定值日生的名单）
3．每天的值日生怎样安排工作呢？这几位值日生怎样分工合作？
4．小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。
三、让幼儿分组练习做值日生，体验为班级、他人服务的快乐。
1．学习如何摆放碗调羹：要求调羹放在碗的右边。
2．学习如何整理、修补图书；要求用胶水、白纸把图书破损处贴好，学会按图书的大小顺序排列图书，同一类的图书放在一起。
3．让幼儿学习整理活动区：给自然角的植物浇水…….
4．引导幼儿说说今天做值日生的体会，使幼儿知道，班级的许多事情要靠小朋友自己来完成；能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情；值日生一定要认真、仔细的做事情，不能马马虎虎。
四、活动延伸：
——幼儿自己制作值日生的标志，引导幼儿根据值日生的工作特点，设计出值日生的标志。