中考化学复习 第1编 教材知识梳理篇 第11单元 盐 化肥(精讲)练习
人教版化学九年级下册第11单元：盐 化肥习题(含)答案
人教版化学九年级下册第11单元：盐化肥习题（含）答案一、选择题。
1、下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（）A．NH4Cl B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl2、海水是一种重要的资源,利用海水可制取镁等物质。
有人设计如下实验流程：下列说法错误的是( )A.固体B是Mg(OH)2,试剂X为盐酸B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C.加入NaOH溶液应过量,其目的是使MgCl2完全反应D.处理等量海水,若将NaOH溶液换成石灰乳,既能节约成本,又能提高镁的产量3、下列物质能够反应,且没有明显现象的是()A．Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B．Fe2O3加入NaOH溶液中C．稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D．CO2通入澄清石灰水中4、已知粉末X样品是下列四种物质中的一种,取三等份该粉末,分别加入足量的氢氧化钙溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中并振荡,产生的现象如下表。
则该固体粉末X是()加入物质氢氧化钙溶液氯化钡溶液稀盐酸现象产生白色沉淀产生白色沉淀固体溶解,产生无色气体A.CuSO4B.Na2SO4C.K2CO3D.Mg5、常温下,下列说法错误的是()A.pH=2的溶液显酸性B.pH=7的溶液显中性C.溶液的pH由5变为2,其酸性减弱D.溶液的pH由10变为12,其碱性增强6、下列图示实验操作中,正确的是（）A. ②③④B. ②③C. ①②③D. ③④⑤7、下列各组溶液,不另加试剂就无法将它们鉴别出来的是()A.BaCl2NaCl CuSO4NaOHB.Na2CO3CaCl2HCl K2CO3C.Na2CO3KCl CaCl2H2SO4D.Na2CO3BaCl2HCl K2SO48、下列物质间的转化,不能一步完成的是()A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl9、如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是（）A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液10、氯化钠溶液中含有杂质CaCl2和Na2SO4依次通过以下操作将其除去:①加入过量的氯化钡溶液:②加入过量的碳酸钠溶液;③过滤;④加入适量的盐酸至溶液呈中性。
初三化学第十一单元 盐 化肥知识点总结
初三化学第十一单元盐化肥知识点总结一、选择题1．下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是A．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色C．该实验的反应原理为FeO+ CO 高温Fe+ CO2D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中答案：A【解析】【分析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
【详解】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气，有气泡，故A正确；B、反应中红色解析：A【解析】【分析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2。
【详解】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气，有气泡，故A正确；B、反应中红色的氧化铁变为黑色的铁，故B不正确；C、不符合客观事实，故C不正确；D、产生的尾气中含量未反应完的CO，有毒，需要进行尾气处理，故D不正确。
故选A。
2．将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH 溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应（或吸收）。
则最后排出的气体是（）A．N2、CO B．H2O （气）、N2C．N2、CO2D．HCl、CO答案：C【解析】试题分析：氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢气体，浓硫酸能够吸收水蒸气，灼热的氧化铜能够使一氧化碳变成二氧化碳，而氮气跟它们都不起反应，所以最后排出的气体是C考点：气体除杂的某些反应原理解析：C【解析】试题分析：氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢气体，浓硫酸能够吸收水蒸气，灼热的氧化铜能够使一氧化碳变成二氧化碳，而氮气跟它们都不起反应，所以最后排出的气体是C考点：气体除杂的某些反应原理3．下列各组物质在溶液中相互之间不反应的是（）A．Ca（OH）2、HNO3、BaCl2B．Na2SO4、MgCl2、KOHC．Na2CO3、K2SO4、HCl D．H2SO4、NaCl、Cu（NO3）2答案：D【解析】【分析】复分解反应发生的条件是：生成气体、沉淀、水。
人教版九年级化学中考总复习 第11单元 盐 化肥 含答案及解析
第十一单元盐化肥知能优化训练中考回顾1.(2022四川自贡中考)振兴乡村,发展农业生产,化肥起着重要作用。
下列化肥中属于磷肥的是()A.尿素B.硫酸钾C.碳酸氢铵D.磷酸二氢钙答案:D2.(2021广西梧州中考改编)《周礼·考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺,流程是:将木头烧成灰,用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。
下列说法错误的是()A.“灰”的主要成分是K2CO3B.漂洗丝帛的液体可使酚酞溶液显红色C.“石灰”常用于改良碱性土壤D.高温煅烧石灰石可以得到“石灰”答案:C3.(2021湖北恩施州中考)某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。
小洁同学将该融雪剂加水溶解,得到无色溶液,向该溶液中加入K2CO3溶液,有白色沉淀生成。
由此可知,该融雪剂的组成可能是()A.CuSO4NaClB.Na2CO3NaClC.CaCl2NaClD.CuSO4CaCl2答案:C4.(2020四川眉山中考)已知,常温下氯化钠、氯化钡的水溶液呈中性,向含有盐酸和氯化钡的混合溶液中逐滴滴入过量的X,溶液pH与滴入X的量的关系如图所示,则X可能是下列物质中的()A.NaOH溶液B.H2OC.AgNO3溶液D.Na2CO3溶液答案:D5.(2019呼和浩特中考)某固体可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一种或几种,现对其进行如下实验:①取少量固体放入试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解得无色透明溶液;②在①所得溶液中,滴加足量BaCl2溶液,产生白色沉淀。
过滤后,在白色沉淀中加过量稀盐酸,沉淀部分溶解,且有气泡产生。
下列对原固体成分的说法正确的是()A.一定有Na2CO3和Na2SO4,可能有KNO3、CuSO4、CaCl2B.一定有Na2CO3,Na2SO4和CuSO4两种物质中至少有一种C.一定有Na2CO3和Na2SO4,不含CaCl2,可能有KNO3、CuSO4D.一定有Na2CO3和Na2SO4,不含CuSO4和CaCl2,可能有KNO3答案:D6.(2020贵州毕节中考)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。
近年届中考化学复习第1编知识梳理篇第11单元盐化肥(精练)练习(2021年整理)
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第十一单元盐化肥一、选择题1。
下列关于“K2CO3”的说法中错误的是( C ）A.名称：碳酸钾B.类别：盐C.焰色反应：黄色 D。
用途：可作钾肥2.(2018重庆中考）下列肥料中含营养元素种类最少的是（ A )A。
KCl B.（NH4)2HPO4C.NH4H2PO4D.KNO33。
在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚,营养液配方中属于复合肥料的是( C ）A.CO（NH2）2 B。
K2SO4C.NH4H2PO4 D。
Ca(H2PO4)24。
（2018昆明中考）下列属于钾肥的是（ B )A。
Ca3（PO4)2 B.KClC。
CO(NH2)2 D.(NH4)2HPO45.在下列各组物质中，每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是( B ）①Cu、稀硫酸、CuO ②稀盐酸、Ca（OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3A。
① B.② C.①③ D。
②③6.下列各组离子在水中能大量共存的是( B ）A.Cu2＋、Na＋、Cl－、OH－B.H＋、K＋、NO－，3、SO2－，4C。
Na＋、NH错误!、NO错误!、OH－D.Ag＋、Ba2＋、NO错误!、Cl－7.只用一种试剂可以区分(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液,这种试剂是( B ）A。
中考化学第一部分教材知识复习第十一单元盐化肥
Na2CO3
纯碱、 苏打
白色粉末状固 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤等； 体，易溶于水 做洗涤剂(除油污)；制氢氧化钠
碳酸钙 碳酸氢钠
CaCO3 NaHCO3
石灰石、 大理石
小苏打
不溶于水的白 色固体
白色晶体能溶 于水
建筑材料，补钙剂，实验室制 CO2
制发酵粉；治疗胃酸过多，胃溃 疡者禁用
(1)我国化学家侯德榜发明了侯氏制碱法(联合制碱法)，主要产物是碳酸钠，还有副产品是 氯化铵。 (2)食盐是盐类的一种，盐是由金属离子和酸根离子构成的一类化合物。 (3)石灰石和大理石的主要成分是碳酸钙，严格来说，石灰石和大理石不是碳酸钙的俗名。
2．产率偏低的可能原因
(1)溶解时，粗盐未完全溶解；
(2)溶解、过滤和蒸发时，液体溅出外面；
(2)滤纸上的粗盐未全部转入烧杯溶解；
(4)蒸发皿中还留有少量固体；
(5)过滤完后，滤纸上还有液体。
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精典考题(kǎo tí)·讲练
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(4)某些盐溶液能与另一种______盐______溶液发生复分解反应
如BaCl2＋MgSO4=MgCl2＋BaSO4↓， CaCl2＋Na2CO3=2NaCl＋CaCO3↓， 反应规律为：
NaCl＋AgNO3=NaNO3＋AgCl↓， BaCl2＋Na2CO3=2NaCl＋BaCO3↓等。
可溶性盐1＋可溶性盐2→两种新盐。
12/9/Leabharlann 021第二页，共十八页。2．几种常见的盐的物理性质、用途(yòngtú)、俗名的比较
物质 化学式 俗名 物理性质
用途
氯化钠 NaCl
中考化学总复习(人教版)精讲精练：第11单元 盐 化肥
第十一单元盐化肥考标要求备考指津1.了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等常见盐的性质和在日常生活中的用途，掌握盐的化学性质。
2．初步学会碳酸根离子、铵根离子等实验检验方法，会选用简单的除杂及其基本操作。
3．了解复分解反应发生的条件及其应用，知道常见化合物的溶解性。
4．初步学会粗盐提纯的方法。
5．知道一些常见化肥的名称、作用和使用方法。
认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
1.常结合生活、生产实际，以物质的推断题、制备题、实验实际与评价题、混合物的分离与提纯题、实验探究题以及开放题的形式考查氯化钠、碳酸钠和碳酸钙等常见盐的性质和用途，是学业水平考试的命题热点。
2．对复分解反应概念的理解、反应是否发生的判断，研究酸碱盐之间的基本反应规律，特别是物质或离子在溶液中的共存问题是命题的热点，题型以选择题和填空题为主。
3．各种化学肥料的判断，化肥的种类及作用是命题的热点，题型常以选择题、填空题形式考查，今后是学业水平考试的重点。
以实验题、计算题及科学探究题的命题形式考查对化肥、农药有关知识的应用能力和探究能力，命题背景常结合生活生产实际考查化肥含量的计算及各种化肥的鉴别，是今后命题的热点。
考点梳理考点一、生活中常见的盐1．常见的盐常见的盐氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗称食盐纯碱小苏打—化学式NaCl Na2CO3NaHCO3CaCO3用途生活调味品、配制生理盐水、农业选种等生产玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等发酵粉、治疗胃酸过多等重要建筑材料、补钙剂组成上的共同点都含有金属离子和酸根离子，都属于盐(1)粗盐提纯——除去其中的不溶性杂质①实验步骤：溶解→过滤→蒸发→计算产率。
②蒸发：蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。
实验步骤作用溶解搅拌，加快粗盐溶解过滤起引流作用，防止液体洒落蒸发搅拌液体，为了防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅温馨提示 ①操作中加入过量药品的目的是将杂质除净。
九年级化学一轮复习第十一单元 盐 化肥
B．CO32－ C．Ca2＋ D．NH4＋
13．(2022绥化)海水晒盐得到粗盐，粗盐中除含有泥沙外，还含有氯化镁、氯化 钙、硫酸钠等多种可溶性杂质。要提纯粗盐得到精盐，提纯的过程需要以下操作 步骤：①加入过量氢氧化钠溶液；②加入过量碳酸钠溶液；③加入过量氯化钡溶 液；④加入过量稀盐酸；⑤过滤；⑥蒸发结晶，则正确的操作顺序是( C )
20．(2022郴州)亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食 盐相似，人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。我国曾发生过多 次将工业用盐误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。在化学老师的指导下，化学 兴趣小组同学从以下两个方面对亚硝酸钠和氯化钠进行对比探究，请同学们完善 下列实验结论：
8．(2022东营)唐朝炼丹家马和在《平龙认》中指出：阴气(氧气)还存在于青石、 火硝中，用火加热它们，阴气就会放出。火硝的主要成分是KNO3，下列有关 KNO3的叙述不正确的是( B )
A．类别：化合物 B．物理性质：难溶于水 C．化学性质：可能发生分解反应 D．用途：可作复合肥料
9．(2022苏州)在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是( B )
A．③①②④⑥⑤ B．②①③⑤④⑥ C．①③②⑤④⑥ D．①②④③⑥⑤ 14．(2022乐山)向某无色溶液中加入NaOH后能产生沉淀，则该溶液可能是 A () A．MgCl2溶液 B．Ba(NO3)2溶液 C．K2CO3溶液 D．CuSO4溶液
15．(2022济宁)某溶液中大量存在着四种离子。对这四种离子的判断，正确的是
不溶 不溶 微溶
(1)步骤二中使用的三种试剂为：①Na2CO3溶液；②BaCl2溶液；③NaOH溶液， 依次加入试剂的顺序为__②__③__①___(或__③__②__①__、__②__①__③__)___(填序号)。
九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题
第11单元盐化肥一、生活中常见的盐※Ⅰ、氯化钠（NaCl）：白色晶体、易潮解、易溶于水1、用途：调味品、生理盐水、NaCl溶液选种、作化工原料（制盐酸、氯气、氢氧化钠等）。
2、氯化钠的存在：海水、盐湖、盐井和盐矿中。
3、粗盐的制取：用海水晒盐和用盐井水、盐湖水煮盐，使水蒸发，析出NaCl晶体－－粗盐。
4、粗盐提纯（1）方法与步骤：①溶解（用天平称取食盐，用量筒量取水，放入烧杯，用玻璃棒搅拌）②过滤（注意一贴、二低、三紧靠）③蒸发、结晶（用蒸发皿蒸发滤液，使晶体析出）④计算产率（将得到的精盐和溶解的粗盐比较，算出产率）（2）玻璃棒在提纯过程中的作用：①溶解时：搅拌，加速食盐溶解；②过滤时：引流，防止液体溅出；③蒸发时：搅拌，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅；④计算产率时：把固体转移到纸上。
※Ⅱ、碳酸钠（Na2CO3）1、俗名：纯碱、苏打（纯碱不是碱，而属于盐类）；2、用途：制玻璃、造纸、洗涤剂等※Ⅲ、碳酸氢钠（NaHCO3）1、俗名：小苏打；2、用途：焙制糕点、治疗胃酸；※Ⅳ、碳酸钙（CaCO3）1、是大理石、石灰石、鸡蛋壳、贝壳的主要成分；2、用途：重要的建筑、装簧材料、补钙剂等。
二、盐的化学性质（酸碱盐之间的化学反应）1、盐＋酸＝新盐＋新酸①CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(制取CO2的原理）② Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑③NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(灭火的原理）2、盐＋碱＝新盐＋新碱①Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH②Na2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2NaOH3、盐＋盐＝新盐＋新盐①Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl②AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3三、复分解反应1、定义：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
中考化学复习第1编教材知识梳理篇第11单元盐化肥精讲练习
第十一单元盐化肥知识清单生活中常见的盐1.盐：一类组成里含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。
如NaCl、NH4HCO3等。
2.几种常见的盐碱性3.其他盐及盐的统称（1）高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价为＋7，而锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价为＋6，虽然组成它们的元素相同，但性质上有很大的区别。
（2）有毒性的盐：亚硝酸钠（NaNO2），它的外观和味道与NaCl极为相似，所以多次出现误食NaNO2中毒事件。
（3）含有相同的阴离子的盐归为一类，给予统称：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。
含有相同的阳离子的盐归为一类，如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。
（4）酸碱盐的溶解性a.记忆口诀钾、钠、铵、硝都可溶，盐酸盐中银不溶，硫酸盐钡不溶，银盐、钙盐是微溶，其他碳酸盐多不溶，碳酸盐可溶钾钠铵，碱只溶钾钠钡钙铵，其他均不溶。
b.需要熟记的常用的难溶的五碱、五盐。
五碱：Mg （OH ）2 Al （OH ）3 Cu （OH ）2（蓝色） Zn （OH ）2 Fe （OH ）3（红褐色） 五盐：AgCl BaSO 4 CaCO 3 BaCO 3 Ag 2CO 3盐的化学性质式特别提醒 ①盐与碱、盐与盐反应，反应物都必须可溶；②碳酸盐（含有CO2－3、HCO －3）与酸反应，生成物中有H 2CO 3，H 2CO 3不稳定分解为H 2O 和CO 2，即生成物中有盐、水和二氧化碳。
复分解反应1.定义：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
2.反应表示为AB ＋CD→AD ＋CB 。
3.特点：在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变，即“双交换，价不变”。
4.反应类型（1）盐＋酸→新酸＋新盐 （2）盐＋碱→新碱＋新盐 （3）盐＋盐→新盐＋新盐 （4）酸＋金属氧化物→盐＋水5.反应条件：只有当两种化合物交换成分后有气体或有沉淀或有水生成时，复分解反应才可以发生。
2024年河南省中考化学考点研究第十一单元盐++化肥+一
Na2 CO3 + H2 O
就不属于复分解反应。
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第十一单元 盐 化肥（7~11分）
2.发生的条件
反应类型
碱 + 盐 → 新碱 + 新盐
盐 + 盐 → 新盐 + 新盐
盐 + 酸 → 新盐 + 新酸
金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水
酸+碱→ 盐+水
反应物条件
二者都可溶
二者都可溶
生成物条件
至少具备下列三个条件中
的混合物］等
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第十一单元 盐 化肥（7~11分）
续表
种类
概念
作用
含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元 促进农作物生长，增强
钾肥
素，如硫酸钾 K 2 SO4 、氯化钾 KCl
等
农作物抗病虫害和抗倒
伏能力
同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营 同时供给几种养分，有
复合肥
KNO3 、 NH4 H2 PO4 等
Ca
、 Na
_______除外）
新盐 + ______（复分解反应）
新酸
（2）盐 + 酸 → ______
气体或沉淀或水
反应发生的要求：生成________________（复分解反应）
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第十一单元 盐 化肥（7~11分）
新盐 + ______（复分解反应）
新碱
（3）盐 + 碱 → ______
③___________________________________________；
CaCO3 + 2HCl
CaCl2 + CO2 ↑ +H2 O
中考化学精练本 第一部分 考点过关练 第十一单元 盐 化肥 第十一单元 盐 化肥
淀生成，她据此确定溶质还有硫酸。反应的化学方程式为__BBaaCCll22 ＋＋
HH22SSOO4=4====B=aBSaOS4O↓4↓＋＋2H2CHlCl__。
(3)小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色
沉淀。为了证明溶质中是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如下探究
(要求不能选用指示剂和 pH 试纸)。
【拓展与反思】在混合溶液中，检验某种离子时，需排除离子间的相互 干扰。
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。
项目
实验步骤
实验现象 实验结论
①取少量废水于试管中，滴
_溶_溶液液变变红红__ 废水中含
入几滴紫色石蕊溶液
有硫酸和盐
②另取少量废水于试管中， 产生白
方案
酸
滴加过量 Ba(NO3)2溶液、静置 色沉淀
③取步骤②的上层清液于试
管中，滴加几滴硝硝酸酸银银溶液溶 液
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是_防_防止止局局部部温温度度过高过造高成造液体成飞液溅体__； (3)图示中正确的操作顺序为_④_④①①飞②②溅③③__(填序号);
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率_偏_偏低低 (选
填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
8．★(2022·山西节选)随着工业化生产的快速发展，工业废水的处理已 成为工业生产的必要环节。某中学九年级的同学们，在老师的带领下， 对当地一所化工厂的废水成分展开了项目化学习的探究。 【参观调查】同学们实地参观了该化工厂，在同技术人员的交谈中得知， 车间废水中含有酸性物质。 【猜想假设】该废水中可能含有硫酸和盐酸。 【教师指导】BaSO4、AgCl 均为难溶于水的白色沉淀。
②取少量无色溶液 A 于试
中考化学复习第1编教材知识梳理篇第11单元盐化肥精练课件
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/5/27
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一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
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学习资料专题第十一单元盐化肥知识清单生活中常见的盐1.盐：一类组成里含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。
如NaCl、NH4HCO3等。
2.几种常见的盐碱性3.其他盐及盐的统称（1）高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价为＋7，而锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价为＋6，虽然组成它们的元素相同，但性质上有很大的区别。
（2）有毒性的盐：亚硝酸钠（NaNO2），它的外观和味道与NaCl极为相似，所以多次出现误食NaNO2中毒事件。
（3）含有相同的阴离子的盐归为一类，给予统称：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。
含有相同的阳离子的盐归为一类，如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。
（4）酸碱盐的溶解性a.记忆口诀钾、钠、铵、硝都可溶，盐酸盐中银不溶，硫酸盐钡不溶，银盐、钙盐是微溶，其他碳酸盐多不溶，碳酸盐可溶钾钠铵，碱只溶钾钠钡钙铵，其他均不溶。
b.需要熟记的常用的难溶的五碱、五盐。
五碱：Mg（OH）2Al（OH）3Cu（OH）2（蓝色）Zn（OH）2Fe（OH）3（红褐色）五盐：AgCl BaSO4CaCO3BaCO3Ag2CO3盐的化学性质式特别提醒①盐与碱、盐与盐反应，反应物都必须可溶；②碳酸盐（含有CO2－3、HCO－3）与酸反应，生成物中有H2CO3，H2CO3不稳定分解为H2O和CO2，即生成物中有盐、水和二氧化碳。
复分解反应1.定义：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
2.反应表示为AB＋CD→AD＋CB。
3.特点：在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变，即“双交换，价不变”。
4.反应类型（1）盐＋酸→新酸＋新盐（2）盐＋碱→新碱＋新盐（3）盐＋盐→新盐＋新盐（4）酸＋金属氧化物→盐＋水5.反应条件：只有当两种化合物交换成分后有气体或有沉淀或有水生成时，复分解反应才可以发生。
化学肥料1.几种常见的氮、磷、钾肥及作用26.2%（NH4）2SO4进作物生长，茎秆2.铵盐（固态）氮肥的检验（1）与碱性固体物质混合研磨，产生有刺激性气味的气体。
例如：2NH4Cl＋Ca（OH）2=====△CaCl2＋2H2O＋2NH3↑利用此性质，实验室用铵盐与熟石灰共热制取氨气。
特别提醒铵盐和碱性肥料不能混合使用，因为铵盐能与碱性物质反应，生成氨气，降低肥效。
（2）氮、磷、钾肥的简易鉴别①取氮、磷、钾肥样品于试管中观察外观：磷肥为灰白色粉末，大多不溶于水或部分溶于水，氮肥和钾肥为白色晶体，全部易溶于水。
②取氮肥（铵盐）和钾肥分别放入研钵中，加熟石灰研磨。
产生有刺激性气味并能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氮肥，另一种为钾肥。
3.使用化肥和农药（1）利：提高农作物的产量，满足人们对粮食的需求。
（2）弊：不合理施用会污染自然环境，危害人体健康。
体验中考盐的化学性质1.（2015百色第19题）向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图象能正确描述对应变化关系的是（ D ）,A) ,B),C) ,D)2.（2014百色第16题）下列各组物质混合，能产生红褐色沉淀的是（ A ）A.硫酸铁溶液与氢氧化钙溶液B.氧化铁与稀盐酸C.硝酸铜溶液与氢氧化钠溶液D.氯化钡溶液与硫酸钠溶液化肥3.（2018百色第8题）某地种植的植物植株矮小，为了获得好收成，必须施用含有氮元素和磷元素的化肥，下列化肥含有这两种元素的是（ D ）A.CO（NH2）2B.Ca3（PO4）2C.KNO3D.（NH4）2HPO44.（2017百色第5题）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ D ）A.氯化钾B.碳酸氢铵C.硫酸钾D.磷矿粉5.（2016百色第6题）小明家种的蔬菜叶色发黄，生长迟缓，这是缺少了某种营养素的症状，据此，应该施用的化肥是（ C ）A.KH2PO4B.K2SO4C.CO（NH2）2D.Ca3（PO4）26.（2015百色第3题）下列肥料的标签应注明复合肥料的是（ A ）A.KH2PO4B.CO（NH2）2C.K2SO4D.Ca（H2PO4）27.（2014百色第6题）下列化肥中，属于磷肥的是（ D ）A.NaNO3B.K2SO4C.CO（NH2）2D.Ca3（PO4）2重难突破盐的化学性质例1下列关于常见盐的用途，错误的是（）A.食盐用作调味品B.纯碱用于除水垢C.碳酸钙用作补钙剂D.碳酸氢钠用于焙制糕点【解析】A.根据食盐有咸味进行解答；B.根据纯碱和水垢的成分不能反应进行解答；C.根据碳酸钙的元素成分进行解答；D.根据碳酸氢钠受热易分解放出二氧化碳进行解答。
例2碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。
化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式：，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：硫酸钠、硫酸【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
【得出结论】猜想三正确。
【评价反思】（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在的一处明显操作错误是________________________________________________________________________。
（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。
请写出你的实验方案：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】碳酸氢钠和稀硫酸反应的化学方程式为：2NaHCO3＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O＋2CO2↑。
【实验探究】①碳酸氢钠和稀硫酸反应有气体生成，因为猜想二不正确，所以无碳酸氢钠，故无现象。
②猜想三中有硫酸，硫酸溶液显酸性，故pH<7。
③Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，故实验现象是有气泡产生，锌片不断溶解。
1.“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（ B ）A.熟石灰B.碳酸钾C.生石灰D.烧碱2.（2018湘西中考）为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B 混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀；（3）B与C混合后，产生气泡。
由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（ C ）A.Na2CO3、CaCl2、稀HClB.CaCl2、Na2CO3、稀HClC.CaCl2、稀HCl、Na2CO3D.稀HCl、CaCl2、Na2CO33.有一包白色固体样品，可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。
小科同学为探究其成分做了以下实验：Ⅰ.取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生；Ⅱ.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。
请回答下列问题：（1）AB段观察到的现象是固体部分溶解并有气泡产生。
（2）C点时，溶液中一定含有的溶质是NaCl、BaCl2、HCl 。
4.在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。
小李在实验室以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。
（1）操作②的名称是蒸发。
（2）该流程中有两个反应，产物中均出现碳酸钙，这两个反应的化学方程式分别为Ca（OH）2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 、Na2CO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2NaOH 。
（3）为了验证加入Na2CO3溶液后，溶液M中的溶质是否反应完全，可取上层清液加入 A （填序号）进行检验。
A.碳酸钠溶液B.铁粉C.无色酚酞化肥例3氯化铵（NH4Cl）是“侯氏制碱法”的一种副产品。
已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是（）A.氯化铵属于酸B.氯化铵是一种复合肥C.氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效D.氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀【解析】A.酸是由氢离子和酸根离子构成的，氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的，不属酸，属盐；B.含有N、P、K三种营养元素中的两种或两种以上的属复合肥，氯化铵中只含有N元素，属氮肥；C.氯化铵与熟石灰混合会生成氨气，会降低肥效，故不能混合施用；D.氯化铵溶液与硝酸银溶液会反应生成氯化银沉淀和硝酸铵。
5.下列物质可用作氮肥的是（ C ）A.K2SO4B.Ca3（PO4）2C.NH4HCO3D.NaCl6.下列属于复合肥的是（ A ）A.NH4H2PO4B.NH4HCO3C.CO（NH2）2D.K2SO47.（2018衢州中考）小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物用尿素CO（NH2）2，尿素是一种（ B ）A.复合肥B.氮肥C.磷肥D.钾肥8.（2018龙东中考）小明发现自家农田里的作物叶色发黄，并且茎秆软弱容易倒伏，他应该施用下列化肥中的（ A ）A.KNO3B.CO（NH2）2C.K2CO3D.Ca3（PO4）39.（2018仙桃中考）下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（ B ）A.硫酸铵B.磷矿粉C.尿素D.硝酸钾课堂作业1.下列物质属于盐的是（ C ）A.FeB.CuOC.Na2CO3D.H2SO42.下列物质的利用对人体健康无害的是（D）A.用甲醛浸泡海产品保鲜B.用霉变的花生制作花生糖C.用工业染料制作彩色馒头D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋3.下列盐的用途中，错误的是（ A ）A.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B.用碳酸钙作补钙剂C.用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉4.农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是（ B ）A.NH4NO3B.KNO3C.Ca（H2PO4）2D.CO（NH2）25.（2019中考预测）同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（ A ）A.雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大B.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效C.用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应6.生活与化学密切相关。