教育学概论——考试题库及答案
教育学考试题及答案
教育学考试题及答案第一部分：选择题
1. 下列哪一位是教育学奠基人？
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 沃尔登
D. 巴黎特
答案：A. 皮亚杰
2. 教育学的基本范式是？
A. 实践
B. 科学
C. 艺术
D. 技术
答案：B. 科学
3. 以下哪位教育学家是功能主义理论代表人物？
A. 杜威
B. 杜尔克
C. 艾伦
D. 列文施坦因
答案：D. 列文施坦因
4. 具有最直接教育引导意义的教育学派是？
A. 实证主义
B. 唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 辩证法
答案：C. 辩证唯物主义
第二部分：判断题
1. 儿童的个性发展受家庭环境的影响最大。
判断正确或错误。
答案：正确
2. 学生的学习动力与目标、奖惩、激励等因素有关。
判断正确或错误。
答案：正确
3. 教师的教育教学活动主要是知识传授和信息灌输。
判断正确或错误。
答案：错误
第三部分：简答题
1. 请简要说明孩子的早期教育对其成长发展的重要性。
答案：孩子的早期教育是对其人格养成和世界观形成具有决定性影响的阶段，良好的早期教育可以为孩子的将来奠定坚实基础。
2. 如何应对学生学习中遇到的困难？
答案：教师应根据学生的不同情况采取不同的教学策略，并通过引导、鼓励、帮助等方式帮助学生克服困难，激发学习兴趣。
以上为教育学考试题及答案，希望能对您的学习和备考有所帮助。
祝您取得优异成绩！。
教育学考试题及答案
教育学考试题及答案一、选择题1. 教育学的形成与发展，主要是受到了哪些因素的影响？A. 社会政治变迁B. 经济发展水平C. 科技进步D. 所有以上因素答案：D2. 以下哪位教育家被认为是现代教育学的奠基人？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 康德答案：A3. 教育目的的分类通常不包括以下哪项？A. 知识性目的B. 技能性目的C. 情感性目的D. 经济性目的答案：D4. 教育心理学中的“认知发展阶段理论”是由谁提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 斯金纳答案：A5. 根据教育学的基本原理，教育评价的主要功能是什么？A. 选拔和淘汰B. 激励和发展C. 管理和监控D. 预测和指导答案：B二、填空题1. 教育的本质功能是________，即传授知识、培养能力和塑造个性。
答案：培养人2. 在教育过程中，教师应当注重学生的__________，以促进其全面发展。
答案：主体性3. 教育公平是指在教育机会、教育资源和教育结果等方面实现__________。
答案：平等4. 教育政策的制定应当基于__________的原则，以确保教育的质量和效益。
答案：科学性5. 教育技术的应用可以提高教学的__________和互动性。
答案：效率三、简答题1. 简述教育的社会功能。
答：教育的社会功能主要包括促进社会经济发展、维护社会稳定、传承和创新文化、促进社会公平和公正等。
2. 描述教育心理学中的“最近发展区”概念。
答：最近发展区是指学生在独立完成任务时所能达到的水平与在有指导和帮助下所能达到的水平之间的区域，这个区域体现了学生潜在的发展可能性。
3. 教育评价的基本原则有哪些？答：教育评价的基本原则包括客观性、公正性、全面性、发展性和实用性等。
4. 阐述教育改革的主要趋势。
答：教育改革的主要趋势包括个性化教育、终身教育、信息技术与教育的融合、教育国际化以及重视创新能力和批判性思维的培养等。
四、论述题1. 论述现代教育技术在教育中的应用及其对教育的影响。
教育学概论模拟卷04(答案版)
教育学概论模拟卷（4）1、教育目的的层次结构是由“教育目的”、“培养目标”、“课程与教学目标”三个层面构成的。
（√）2、科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。
（√）3、对学生的学业成就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。
（√）4、从德育类型划分为角度来说，德育包括私德、公德和道德教育。
（√）5、墨子最早提出启发式教学。
（×）6、教案的作用仅在于为教师的上课做准备。
（×）7、孔子“兴于诗，立于礼，成于乐”的思想，包含有“美育具有完善品德的功能”的含义。
（√）8、“具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能”，是一种教育目的的准确表达。
（×）9、杜威在其《民主主义与教育》中深刻阐述了儿童的心理经验与知识的逻辑结构之间的关系。
（×）10、个人本位论和社会本位论的前提假设都是有缺陷的。
（√）11、可验证性是指教育研究所获得的结论应该再教育实践中可以重复验证。
（√）12、《论语》是中国古代也是世界上最早专门论述教育问题的专著。
（×）13、公德、私德和职业道德均含三个层次的道德要求，即道德理想、道德情感、道德规则。
（×）14、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
（×）15、科学教育并不限于自然学科，人文教育也不限于人文学科。
（√）16、席勒认为美育是沟通“现象世界”与“实体世界”的中介与桥梁。
（×）17、过了青春期之后才开始学习外语的人，总难以摆脱原来口音影响，这是过了语言关键期的缘故。
（√）18、《论语》被称为是“教育学的雏形”。
（×）19、教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
（√）20、在教育调查研究的实践中，应结合各种调查方法，或者以某种方法为主，其他方法为辅。
（√）21、西方很早就有“无知即无德”的说法，其理由是“行善比先知善”。
（√）22、教育经验总结应以创新为最终最追求。
教师资格考试《教育学概论》复习题及答案
教师资格考试《教育学概论》复习题及答案二、单项选择题1、壬戌学制中学阶段采取（ A ）。
A 三三分段B 4年一贯制C 5年一贯制D 6年一贯制2、我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是（ A ）。
A 癸卯学制B 壬子学制C 癸丑学制D 壬戌学制3、1905年清政府设立（ B ），作为统辖全国教育的中央教育行政机构。
A 教育部B 学部C 国子监D 大学部4、我国大规模引进西方教育理论开始于（ B ）。
A 20世纪前B 20世纪初C 20世纪20年代D 20世纪50年代5、“文翁兴学”的旧址在现在的（ D ）。
A 南京市B 北京市C 洛阳市D 成都市6、在学校文化建设中最具有决定作用的是（ B ）。
A 规章制度B 思想观念C 优秀师资D 物资设备7、科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（ D ）。
A 科学实验B 社会经验C 生产劳动D 学校教育8、科学的体制化始于下列哪个时期（ C ）。
A 十一二世纪B 十三四世纪C 十七八世纪D 十八九世纪9、据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的（ A ）。
A 60%B 50%C 40%D 30%10、可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代（ D ）。
A 60B 70C 90D 8011、联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（ A ）。
A 教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重B 教育应充分发展学生的个性C 教育应致力于国际理解与沟通D 教育应培养学生环境保护意识12、以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是（ D ）。
A 学习了解重要的人权文件B 学会尊重他人、尊重自己C 了解保障自己合法权益的方式与方法D 培养良好的社会公共精神13、以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是（ C ）。
A 其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能B 其手段是要求教育者因材施教C 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D 它以对学生基本自由的尊重为前提14、关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（ D ）。
教育学概论试题及答案四
上海市教师资格考试教育学概论试题及答案四一、判断题1．广义的教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
（√）2．斯巴达的教育是一种德智体美和谐发展的教育。
（×）3．是否把提升个体作为人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
（√）P814．参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
（×）P555．形式化教育出现于夏、商、周时期。
（√）P36．杰克逊被后人看作是首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者。
（√）P1427．选修课开设得越多越好。
（×）P1358．从内容上看，德育与智育的目标有交叉的地方。
（√）9．学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。
（√）P13610．一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。
（×）P20711．教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。
（√）P26112．必修课程的开设妨碍了学生的个性发展，选修课程才提供了个性发展的可能。
（×）P134 13．终结性评附往往是一种正式的外部评价，且独立于教学过程之外。
（√）P25014．私学按其程度和所授内容可以分成经馆和小学两类。
（×）P415．以他人的好思想、好行为、好品质来影响教育学生的方法是榜样教育法。
（√）P220 16．过了青春期之后才开始学外语的人，总难以摆脱原来口音影响，这是过了语言关键期的缘故。
（√）P12117．研究性课程的知识是一种公共的、外显的、陈述性知识。
（×）P16518．对学生的学业成就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。
（√）19．教师的专业成熟不是独立个体的成熟，而是置身于班集体的环境中。
（√）P11620．在班级中，师生、学生间的互动只能通过正式的规章制度来维持。
（×）P23721．对于学龄前儿童或小学低年级儿童而言，开设活动课程是比较适合的，随着儿童年龄的增长及思维能力的逐步成熟，他们就应当开始学习比较系统化、理论化的科学知识了。
教师资格考试教育学概论——教育目的复习试题及其参考答案
教师资格考试教育学概论——教育目的复习试题及其参考答案一、基本练习题（一）填空题1.教育目的是________，它是全部教育过程所要达到的________，是全部教育过程的________。
2.教育目的的意义具体表现为________、________、________。
3.教育目的之所以具有双重性，是因为教育产生于________与________的共同需要。
4.在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过________和________的争论。
5.制定我国社会主义教育目的的理论基础是________。
6.培养和造就全面发展的新人的唯一途径和方法是________。
7.我国社会主义教育目的的基本点是________、________。
8.我国普通中学的任务是________，________。
9.由应试教育向素质教育转轨的实质在于________由冲突走向整合，并最终形成一种稳定的________。
10实施素质教育不仅是________，也是________，因而，它是我国教育发展的必然走势。
（二）选择题1.从逻辑关系上看，教育目的应是教育目标的________。
A.下位概念B.上位概念C.同义词D.交*概念2.教育目的的价值取向集中体现在________。
A.教育目的的双重性上B.个人本位论C.社会本位论D.B和C3.在关于教育、个体、社会三者之间相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯物高度的是________。
A.个人本位论B.社会本位论C.马克思主义D.实证主义4.制定我国社会主义教育目的的理论基础是________。
A.个人本位论B.社会本位论C.人的异化理论D.人的全面发展学说5.建国以来，我国不同历史阶段的教育目的________。
A.表述不同但精神实质是一样的B.表述不同，精神实质也不同C.前后没有必然联系D.有联系也有区别6.素质教育的实质是________。
A.一种教育思潮B.一种教育模式C.一种教育政策D.一种教育价值观念（三）判断题1.教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。
《教育概论》考试练习题及答案
《教育概论》考试练习题及答案一、单选题1. 我国教育史上最早的自成体系的教育学专著是（）。
A 、《论语》B 、《大学》C 、《学记》D 、《孟子》答案：C2. 在中国近代教育史上，主张“五育并举”的教育家是（）。
A 、陶行知B 、张之洞C 、蔡元培D 、梁启超答案：C3. 建国后对我国教育学发展产生重要影响的是（）。
A 、赫尔巴特的《普通教育学》B 、洛克的《教育漫话》C 、凯洛夫的《教育学》D 、赞科夫的《教学与发展》答案：C4. 《爱弥儿》的作者是教育家（）。
A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：C5. 单轨学制的典型代表是（）。
A 、美国的学制B 、中国的学制C 、前苏联的学制D 、英国的学制答案：A6. 杜威的教育代表作是（）。
A 、《民主主义与教育》B 、《教育过程》C 、《教育目标分类学》D 、《实验教育学》答案：A7. 分支型学制的典型代表是（）。
A 、美国的学制B 、日本的学制C 、英国的学制D 、前苏联的学制答案：D8. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A 、英国B 、德国C 、法国D 、美国答案：B9. “心灵白板说”的提出者是（）。
A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：B10. 我国近现代教育史上仿照美国学制建立的学制是（）。
A 、《癸卯学制》B 、《壬子——癸丑学制》C 、《壬戌学制》D 、1951年新学制答案：C11. 适应个体身心发展的个别差异性，教育过程中要做到（）。
A 、因材施教B 、启发诱导C 、教学相长D 、循序渐进答案：A12. 现代学制最早出现在（）。
A 、亚洲B 、非洲C 、美州D 、欧洲答案：D13. 在西方教育史上被誉为启发式教学鼻祖的教育家是（）。
A 、苏格拉底B 、柏拉图C 、亚里士多德D 、卢梭答案：A14. “终身教育”命题的提出者是法国学者（）。
A 、涂尔干B 、朗格朗C 、卢梭D 、伏尔泰答案：B15. “人力资本”理论的提出者是著名经济学家（）。
教育学原理题库及答案大全
教育学原理题库及答案大全第一章：教育学概论1.1 什么是教育学？教育学是研究人类教育活动的规律、原理和方法的学科。
它通过研究教育的本质、目标、对象、内容、方法等，旨在为教育实践提供科学的理论指导。
答案：教育学是研究人类教育活动的规律、原理和方法的学科。
1.2 教育学的基本任务是什么？教育学的基本任务是研究和探讨教育的本质、目标、对象、内容、方法等方面的问题，为教育实践提供科学的理论指导，促进教育的改进和发展。
答案：教育学的基本任务是研究和探讨教育的本质、目标、对象、内容、方法等方面的问题，为教育实践提供科学的理论指导。
1.3 教育的本质是什么？教育的本质是一种有意识地引导和影响人的思想、情感、意志和行为，培养和发展人的全面素质，使其适应社会生活和实现个人发展的过程。
答案：教育的本质是一种有意识地引导和影响人的思想、情感、意志和行为，培养和发展人的全面素质，使其适应社会生活和实现个人发展的过程。
第二章：教育的基本原理2.1 人的发展是受什么因素的影响？人的发展受遗传因素和环境因素的影响。
遗传因素决定了人的基本特征和潜能，而环境因素则对人的发展起着重要作用。
答案：人的发展受遗传因素和环境因素的影响。
2.2 什么是适应教育？适应教育是根据学生的个体差异和发展需要，提供个性化教育内容和方法，帮助学生在学习和生活中适应环境、克服困难、发展潜能的教育方式。
答案：适应教育是根据学生的个体差异和发展需要，提供个性化教育内容和方法，帮助学生在学习和生活中适应环境、克服困难、发展潜能的教育方式。
2.3 什么是终身教育？终身教育是指人从出生到生命结束的整个过程中，通过不断学习和发展，不断提高自身素质和能力，实现个人发展和社会发展的教育理念。
答案：终身教育是指人从出生到生命结束的整个过程中，通过不断学习和发展，不断提高自身素质和能力，实现个人发展和社会发展的教育理念。
第三章：教育的基本原则3.1 教育的个别差异原则是什么？教育的个别差异原则是根据学生个体的差异，提供个性化的教育内容和方法，满足学生的不同需求，促进学生全面发展的原则。
教育学试题及答案
教育学试题及答案一、选择题1.下列哪项不是教育学的基本概念?A.教育B.学习C.发展D.自学2.教育的目标主要是指：A.教育内容B.教育方法C.教育目的D.教育手段3.教育学是研究什么的科学？A.教育科学B.教育心理学C.教学科研D.教育实践4.以下哪项不属于教育学研究的内容？A.教育原理B.教育方法C.教育制度D.教育纪律5.下列哪一位被誉为教育学之父？A.孔子B.洛克C.赫尔巴特D.康德答案解析：1. D。
教育学是研究教育现象、规律和问题的学科，故答案为D。
2. C。
教育的目标是指教育的宗旨和目的，故答案为C。
3. A。
教育学是研究教育现象、规律和问题的科学，故答案为A。
4. D。
教育学研究的内容包括教育原理、教育方法和教育制度，故答案为D。
5. C。
赫尔巴特被誉为教育学之父，他是第一个系统研究教育问题的学者，故答案为C。
二、简答题1. 请简述教育学的研究对象和任务。
教育学的研究对象是教育现象、规律和问题，主要包括教育的内容、目标、方法、过程以及教育的社会背景和影响等。
教育学的任务是揭示教育的本质和规律，探讨教育的目的和手段，为教育实践提供理论依据和指导。
2. 请简要介绍教育目标的分类。
教育目标可分为个人发展目标和社会发展目标。
个人发展目标关注培养学生的综合素质和个性特长，使其全面发展，并能适应社会的需要。
社会发展目标侧重于培养学生的社会责任感和公民意识，使其具备参与社会实践和建设的能力。
3. 试述教育方法的基本要求。
教育方法的基本要求包括：因材施教、循序渐进、启发式教学、参与式教学和个性化教学。
因材施教要根据学生的特点和能力选择最适合的教学方法和方式；循序渐进要按照教学内容的难易程度和学生的发展水平进行有序的教学安排；启发式教学要注重激发学生的思维和创造力，引导他们主动思考和解决问题；参与式教学要鼓励学生积极参与课堂活动和讨论，培养他们的交流和合作能力；个性化教学要根据学生的个体差异和学习风格采用差异化的教学策略和方法。
教育学题库(包含答案)
教育学题库(包含答案)教育学及答案第一章教育学概述一、选择题1、教育学的研究对象是( a )A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2、教育学的研究任务在于（d）A．描述教育事实B.探讨教育问题C.分析教育现象D.揭示教育规律3、( d。
)是推动教育学发展的内在动力。
A.教育规律B.教育价值C.教育原则D.教育问题4、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( b )A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大教学论》5、XXX的教育思想主要记载在（c）A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》6、西方最早的教育论著是（a）A.《论演说家的教育》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》7、19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过( d。
)A.美国B.德国C.法国D.日本8、下列教育家中( b )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。
A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫9、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教诲所决定的”这一观点出自( b )A.XXX的《大教学论》B.洛克的《教诲漫话》C.XXX的《爱弥儿》D.XXX的《通俗教诲学》10、下列被尊称为“现代教诲学之父”或“科学教诲学的奠基人”的教诲家是( a )A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.XXX11、我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出有介绍，翻译转向以评述为主，联系中国教育时机来著述的特点，这发生在（c）A.19世纪末20世纪初B.20世纪头20年C.20世纪20年代到40年代D.20世纪50年代至60年代。
12、教育学被正式列入大学课程始于十八世纪（c）在XXX讲授教育学。
A.卢梭C.康德B.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特13、主张用了解和解释的方法进行教诲研讨的教诲学流派是（b）。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学14、制度教育学的代表人物之一是美国教育家(a)。
全国2023年4月自考教育学概论试题和答案【纯文字版本】
全国2023年4月自考教育学概论试题和答案【纯文字版本】以下是全国2023年4月自考教育学概论试题和答案的纯文字版本：一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育学是一门研究（）的学科。
A. 教育过程与方法B. 教育对象与内容C. 教育原则与规律D. 教育目的与价值2. 下列哪项不是教育学最基本的研究内容？A. 教育思想史B. 教育目标与任务C. 教育人的全面发展D. 教育方法与手段的选择和使用...40. 教育学基本原理是教育学的（）。
A. 规范标准B. 理论基石C. 数据来源D. 研究对象二、简答题（共20分）1. 请简述教育学的定义及其研究内容。
答：教育学是一门研究教育规律和教育问题的学科。
其研究内容包括教育目标与任务、教育原则与规律、教育方法与手段以及教育制度与教育改革等。
2. 请简要介绍教育学的基本原理。
答：教育学的基本原理包括教育目的性原理、人的全面发展原理、社会性原理、个别差异原理等。
教育学基本原理是指导教育实践的理论基础，能够指导教育工作者正确开展教育活动。
...三、论述题（共40分）请以500字左右的篇幅，论述教育学在培养学生综合素质中的作用。
答：教育学在培养学生综合素质中起着重要的作用。
首先，教育学提供了科学的教育理论基础和指导原则，指导教育工作者在教育实践中合理设计教育目标和教育方案。
其次，教育学深入研究了人的全面发展原理和个别差异原理，为教育工作者了解每个学生的特点提供了依据，并提供了相应的教育策略。
此外，教育学还关注培养学生的社会责任感和价值观，帮助他们成为具有良好道德品质和社会意识的公民。
综上所述，教育学在培养学生综合素质中发挥着不可忽视的作用。
以上为全国2023年4月自考教育学概论试题和答案的纯文字版本。
教育学概论试题及答案一
上海市教师资格考试教育学概论试题及答案一一、判断题1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。
（√）2、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
（×）3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
（√）4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
（√）5、教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
（√）6、教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。
（×）7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
（×）8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。
（√）9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。
（√）10、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
（√）11、绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。
（√）12、在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。
（√）13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
（×）14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
（×）15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
（√）16、来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。
（×）17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
（×）18、《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
（×）19、教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。
（√）20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
（√）21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。
教师资格证考试教育学概论习题(有答案)
第五章课程理论一．判断题1．在英语世界里，课程一词最早出现在《什么知识最有价值》一书中。
（√）2．《学记》中关于课程的说法有“宽着期限，紧着课程”、“小立功夫、大立课程”等。
（x）3．从辞源学的角度看，当课程作为名词使用时，其原初含义即为“在跑道上跑”，其引伸含义即为“学习者在学习活动中获取活生生的经验或体验的过程”。
（x）4．课程是“学习的内容及其进程”，这是将“课程”作为动词性理解而得出的定义。
（x）5．传统的学科课程是将“课程”作为名词使用的突出代表性课程范式。
（√）6．进入20世纪70年代以来，课程的使用逐渐由动词转向名词。
（x）7．学生在课堂中获得的与教材内容有冲突的经验，我们不能将它视为课程内容的组成部分。
（x）8．中国的“六艺”与西方的“七艺”是学科的萌芽。
（√）9．活动课程的最大优点在于教育过程便于组织并提高了教学效率。
（x）10．活动课程最早可追溯到杜威身上。
（x）11．杜威在其《民主主义与教育》中深刻阐述了儿童的心理经验与知识的逻辑结构之间的关系。
（x）12．杜威的活动课程理论彻底否定了学科课程或逻辑经验的教育价值。
（x）13．课程的选修制最先始于大学。
（√）14．必修课与选修课的关系是“共性发展”与“个性发展”的关系。
（√）15．隐性课程对受教育者而言都具有正面的教育意义。
（x）16．最早涉及隐性课程研究的教育家是克伯屈。
（x）17．师生关系、校园文化等属于教育中的显性课程。
（x）18．课程编制的过程模式之目的是使人更加自由，更富有创造性和创新能力。
（√）19．课程编制的过程模式强调教学活动中的过程，而否定活动中的一切目标。
（x）20．教师和学生都是课程的建设者和创造者，因此课程并不总是先于教学过程而编制好的。
（√）21．加涅认为，人类的学习按复杂程度分为8类：信号学习、刺激-反应学习、动作连锁学习、言语连锁学习、辩别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。
（√）22．学习者的年龄越小，课程的编制更应该考虑和侧重课程的心理组织。
上海市高校教师资格《高等教育学概论》试题(网友回忆版)二
上海市高校教师资格《高等教育学概论》试题（网友回忆版）二[单选题]1.建国后首次明确以校长（或院长（江南博哥））负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的是()。
A.宪法B.中华人民共和国高等学校章程草案（1956年）C.中共中央关于教育体制改革的决定D.面向21世纪教育振兴行动计划参考答案：B参考解析：中华人民共和国高等学校章程草案（1956年）首次明确以校长（或院长）负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制。
[单选题]2.涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是()。
A.高等教育领导体制B.高等教育投资体制C.高等教育教学体制D.高等学校内部管理体制参考答案：A参考解析：高等教育领导体制涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制。
[单选题]3.基础研究成果评价的国际愦例是()。
A.单位自评B.国家评价C.同行专家评价D.领导评价参考答案：C参考解析：基础研究成果评价的国际愦例是同行专家评价。
[单选题]4.1919年成立大学拨款委员会的国家是()。
A.美国B.日本C.法国D.英国参考答案：D参考解析：大学拨款委员会（University Grants Committee），英国教育和科学部下属机构，1919年成立，当时隶属于财政部，1963年转属教育和科学部。
[单选题]5.()是指高校教师来源的构成状况。
A.学历结构B.职务结构C.专业结构D.学缘结构参考答案：D参考解析：学缘结构是指高校教师来源的构成状况。
[单选题]6.下列各顼，不属于高校校园文化的特征的是()。
A.开放性B.教育性C.独特性D.稳定性参考答案：D参考解析：高校校园文化的特征：开放性、教育性、时代性、独特性和先导性。
[单选题]7.学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等，体现的是()。
A.校园的物质文化B.校园的制度文化C.校园的精神文化D.校园的思想文化参考答案：C参考解析：学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等，体现的是校园的精神文化。
教育学概论试题及答案高中
教育学概论试题及答案高中一、选择题1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育政策答案：B2. 教育的目的是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 社会服务D. 以上都是答案：D3. 教育学中的“教育”一词最早由谁提出？A. 孔子B. 荀子C. 孟子D. 韩非子答案：B4. 教育学的主要研究方法有哪些？A. 文献研究法B. 实验法C. 观察法D. 以上都是答案：D5. 教育学中的“教育”一词在现代教育学中通常指的是什么？A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 全面教育答案：D二、填空题6. 教育学的根本任务是_________。
答案：培养全面发展的人7. 教育学的研究对象包括_________和_________。
答案：教育现象、教育规律8. 教育学的研究方法应该具有_________和_________。
答案：科学性、系统性9. 教育学的研究内容主要包括教育的本质、教育的功能、教育的目的、教育的_________和教育的_________。
答案：内容、方法10. 教育学的研究范围广泛，包括学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、成人教育以及_________。
答案：特殊教育三、简答题11. 简述教育学与心理学的关系。
答案：教育学与心理学是密切相关的学科。
心理学研究人的心理活动规律，为教育学提供了理论基础和方法论指导。
教育学则利用心理学的研究成果来更好地理解学生的心理发展，设计更有效的教育策略和教学方法。
12. 阐述教育学研究的意义。
答案：教育学研究的意义在于揭示教育现象的本质和规律，指导教育实践，提高教育质量，促进人的全面发展。
通过教育学研究，可以更好地理解教育过程中的各种问题，为教育决策提供科学依据。
四、论述题13. 论述现代教育的特点。
答案：现代教育具有以下特点：首先，现代教育注重个性化和差异化教学，满足不同学生的需求；其次，现代教育强调终身学习，鼓励人们在不同阶段接受教育；再次，现代教育利用信息技术，实现教育资源的共享和远程教育的普及；最后，现代教育注重培养学生的创新能力和实践能力，以适应社会的发展需求。
教育学概论习题1-8章(配答案)
第一章教育与教育学一．判断题1．教育一词最早出现于《孟子 尽心上》。
（√）P12．教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
（√）P23．从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都可以称之为教育。
（√）P2 4．“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓。
（ ）P35．古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称为地方官学。
（√）6．汉武帝采纳董仲舒的建议，与元朔五年，设博士弟子，是中国大学建立之始。
（√）P37．奴隶社会学校所实施的教育内容主要为“四书”和“五经”。
（ ）P58．东汉灵帝光和元年，鸿都门学的建立标志着世界上第一所文学艺术专科学校的建立。
（√）P59．“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《中庸》、《孟子》。
（ ）P610．科举制是中国古代实施时间最长，影响最大的一种选士制。
（√）P711．隋炀帝大业二年，设进士科，是科举制之始。
（√）P712．上个世纪末，我国党和政府作出了两大教育上的决策：其一是《面向21世纪教育振兴行动计划》；其二是《全国教育工作会议纪要》。
（ ）P1113．中世纪的“四艺”指的是算术、几何、天文学、音乐伦理。
（√）P1414．中世纪的“七艺”指的是骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、奕棋、吟诗。
（ ）P1415．中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。
（√）P1516．教育普及化是教育民主化的基本保证。
（√）P1817．赫尔巴特的《普通教育学》是第一部具有学科形态的教育学。
（√）P2318．赫尔巴特的学生齐尔和赖因把教学过程归结为明了、联想、系统、方法。
（ ）P2319．杜威提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心。
（ ）P2420．十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。
（ ）P24 21．孔子是儒家学派的创始者，其教育思想集中体现在《论语》中。
教育理论知识考试题及答案
教育理论知识考试题及答案一、单项选择题1. 教育的本质是指教育的（）。
A. 社会功能B. 内在规律性C. 外在表现形式D. 管理方法答案：B2. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B3. 下列哪项不是现代教育的主要特点？（）A. 终身化B. 民主化C. 等级化D. 个性化答案：C二、多项选择题4. 教育的构成要素包括（）。
A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境答案：A, B, C, D5. 影响个体发展的因素主要包括（）。
A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 个体的主观努力答案：A, B, C, D三、判断题6. 教育的目的是促进人的全面发展。
答案：正确7. 教育公平仅指教育资源的分配公平。
答案：错误四、简答题8. 简述教育的三大功能。
答案：教育的三大功能包括：（1）培养功能：教育通过对个体传授知识、技能、思想、信念等，促进个体的全面发展。
（2）导向功能：教育通过选择和传递社会文化，引导个体认识世界、形成价值观，影响个体的行为和发展方向。
（3）整合功能：教育通过整合社会资源，促进社会各阶层、各群体之间的交流与合作，维护社会稳定和发展。
五、论述题9. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教育质量的影响。
答案：现代教育技术在教育教学中的应用主要体现在以下几个方面：（1）多媒体教学：利用图像、声音、视频等多媒体元素，提高教学的直观性和互动性，增强学生的学习兴趣。
（2）网络教育：通过互联网平台，实现资源共享，打破时间和空间限制，为学生提供更加灵活多样的学习方式。
（3）智能教学系统：运用人工智能技术，实现个性化教学，根据学生的学习情况自动调整教学内容和进度。
（4）远程教育：利用卫星、网络等通讯技术，将优质教育资源传输到偏远地区，缩小城乡教育差距。
现代教育技术对提高教育质量的影响主要表现在：（1）提高教学效率：现代教育技术的应用使得教学内容更加丰富，教学手段更加多样化，从而提高了教学效率。
小学教育概论试题及答案
小学教育概论试题及答案一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 小学阶段的教育目标是：A. 培养学生基本技能和知识B. 培养学生全面发展C. 培养学生的专业素养D. 培养学生的创造力和创新精神答案：B2. 小学的课程设置包括以下几个方面：A. 语言、数学、外语B. 体育、音乐、美术C. 科学、社会、实践D. 以上三个方面都包括答案：D3. 小学教育的核心任务是：A. 传授知识和技能B. 培养学生的创造力C. 培养学生的价值观和社会责任感D. 培养学生的竞争意识和能力答案：C4. 小学生的主要学习途径是：A. 课堂授课B. 自主学习C. 社会实践D. 以上都是答案：D5. “因材施教”是指：A. 针对不同学生的不同学习需求进行个性化教育B. 统一标准的教学内容和方法C. 根据学生的兴趣爱好开展教学D. 辅导学生针对性的解决学习困难答案：A6. 小学教师应具备的素质包括以下几个方面：A. 教学能力、专业素养、教育情怀B. 严格要求、高标准、激励潜能C. 善于沟通、亲和力、忍耐力D. 以上三个方面都包括答案：D7. 小学的教育评价应该注重以下几个方面：A. 学生的智力水平B. 学生的学科成绩C. 学生的全面发展D. 以上三个方面都包括答案：C8. “美育”在小学教育中的作用主要是：A. 培养学生的审美能力和创造力B. 提高学生的学科成绩C. 增强学生的体质和身体素质D. 增加学生的课余活动时间答案：A9. 小学生的家庭教育是：A. 家长在学校里的教育方式B. 学校对家庭的教育指导C. 家庭对孩子的教育方式D. 家长参与学校的教育管理答案：C10. 小学生的心理特点包括以下几个方面：A. 学习兴趣浓厚、活跃好动B. 学习能力强、自律性强C. 学习主动性高、合作意识强D. 以上三个方面都包括答案：D11. “游戏教学”在小学教育中的作用是：A. 提高学生的学习兴趣和积极性B. 培养学生的竞争意识和合作能力C. 培养学生的创造力和创新精神D. 提高学生的学科成绩和考试成绩答案：A12. 小学生的行为规范应该遵循以下几个原则：A. 自主、民主、科学B. 严谨、严格、固定C. 自由、开放、宽松D. 以上三个原则都包括答案：A13. 小学生的社会实践可以通过以下哪些途径进行：A. 参观社会机构B. 进行社会实习C. 参加社团活动D. 以上三个途径都可以答案：D14. 小学生的安全教育应该注重以下哪些方面：A. 食品安全、交通安全B. 火灾安全、人身安全C. 网络安全、自然灾害安全D. 以上三个方面都包括答案：D15. 小学生的家庭作业应该具备以下哪些特点：A. 有针对性、循序渐进B. 数量适中、难度适当C. 检查及时、批改认真D. 以上三个特点都包括答案：D16. 小学的教学管理应该注重以下哪些方面：A. 前期规划、中期监督、后期评价B. 师生关系、班级管理、教学质量C. 教师培训、学生评价、家长参与D. 以上三个方面都包括答案：D17. 小学的德育教育应该注重以下哪些方面：A. 爱国主义教育、社会公德教育B. 忠诚教育、廉洁教育C. 诚实守信教育、友善礼貌教育D. 以上三个方面都包括答案：D18. 小学的体育教育应该注重以下哪些方面：A. 健康体魄、协作能力B. 体能锻炼、竞技精神C. 运动技能、体育文化D. 以上三个方面都包括答案：D19. 小学的道德教育应该注重以下哪些方面：A. 学生道德品质的培养B. 良好的家庭教育环境C. 以身作则的师德师风D. 以上三个方面都包括答案：D20. 小学的语文教育应该注重以下哪些方面：A. 培养学生的阅读能力和写作能力B. 提高学生的口头表达能力和理解能力C. 培养学生的文学素养和文化修养D. 以上三个方面都包括答案：D二、问答题（共4题，每题15分，共60分）1. 请简述小学教育的特点及其意义。
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不属于班级常规管理主要内容的是：收藏A.工作职责常规B.处理学生违纪常规C.班级档案制度常规D.班级工作程序常规回答错误!正确答案： B属于操作技能的形成阶段的是：收藏A.出声的外部语言活动阶段B.活动的定向阶段C.物质或物质化活动阶段D.动作的协调和完善阶段回答错误!正确答案： D 属于隐性校园文化的是：收藏A.校园建筑B.校园活动仪式C.校园场地布置D.师生关系回答错误!正确答案： D 我国首次制定的近代学制是：收藏A.癸卯制B.壬寅制C.壬戌制D.癸寅制回答错误!正确答案： B不符合班主任的素质的说法的是：收藏A.科学的人生观和强烈的责任感B.偏执的性格C.正确的学生观D.班主任应有健康的身体和完善的人格回答错误!正确答案： B不属于体育的组织形式的是：收藏A.早锻炼和早操B.课外体育活动C.体育课数学课回答错误!正确答案： D“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？收藏A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.康德回答错误!正确答案： D“教育”一词，在中国最早见于：收藏A.《孟子》B.《大学》《论语》D.《礼记》回答错误!正确答案： A美国的马萨诸塞州( )年第一个颁布义务教育法令。
收藏A.1855B.1854C.1853D.1852回答错误!正确答案： D我国出地方政府的第一个具有义务教育性质的教育法令是在( )年颁布？收藏A.1903B.C.1901D.1904回答错误!正确答案： B下列属于心理发展内容的是：收藏A.呼吸系统B.骨骼C.心脏D.记忆回答错误!正确答案： D初中德育学科课程内容分（）部分收藏A.三一C.四D.二回答错误!正确答案： A属于校园显性文化的是：收藏A.校风B.人际关系C.校园建筑D.班风回答错误!正确答案： C提出教学过程包括情境、问题、假设、推理和验证的是：收藏A.凯洛夫B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯回答错误!正确答案： C不属于课外教育活动特点的是：收藏A.活动的灵活性B.活动的策划C.参加活动的自愿性D.活动内容的广泛性回答错误!正确答案： B最早以教育学命名的专著是德国教育家（）的《普通教育学》。
收藏A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.康德回答错误!正确答案： B赫尔巴特提出的教学过程理论不包括：收藏A.系统B.方法C.摹仿D.明了回答错误!正确答案： C关于建构主义知识的说法错误的是：收藏A.建构论以个体为立足点B.知识是被动接受的C.知识是由认知主体主动建构起来的D.建构是通过新旧经验的相互作用而实现的回答错误!正确答案： B关于广域课程的说法错误的是：收藏A.过去培养的师资，专业划分过细，不适应广域课程的教学。
B.又称分科课程。
C.它使教结学生的知识不至过于零碎，而且更加接近生活。
D.教科书难以把学科的知识综合起来。
回答错误!正确答案： B问题不应来源于：收藏A.别人已经研究过的问题B.基础理论的争鸣与讨论C.广大教育工作者的创造性实践D.教育科学规划指南回答错误!正确答案：A 问题不应来源于：收藏A.别人已经研究过的问题B.基础理论的争鸣与讨论C.广大教育工作者的创造性实践D.教育科学规划指南回答错误!正确答案：A“然方今之急，在于人才而已”是（）提出的。
收藏A.王充B.孟子C.王安石D.孔子回答错误!正确答案： C( )在国民教育体系中的承上启下地位，是多出人才出好人才的基础。
收藏A.初等教育B.高等教育C.中等教育D.幼儿教育回答错误!正确答案： C全国人大常委会通过《中华人民共和国民办教育促进法》是在：收藏A.2002年B.2005年C.2003年D.2004年回答错误!正确答案： A不符合弗洛伊德观点的是：收藏A.道德发展过程是从心理上的自制转向生理上的自制B.道德发展过程是从不自觉行为转向自觉的行为C.人格结构分为三个层次：本我、自我和超我道德发展过程是从无意识的过程过渡到意识过程回答错误!正确答案： A关于教师资格的说法正确的是：收藏A.教师资格的认定机构是依据法律规定的负责认定教师资格的行政机构或依法委托的教育机构，其他机构认定的教师资格同样有效。
B.考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定C.教师资格考试每年进行两次D.教师资格证书有效期10年回答错误!正确答案： B关于教师资格的说法正确的是：收藏A.教师资格的认定机构是依据法律规定的负责认定教师资格的行政机构或依法委托的教育机构，其他机构认定的教师资格同样有效。
B.考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定教师资格考试每年进行两次D.教师资格证书有效期10年回答错误!正确答案： B关于中学职务级别的说法错误的是：收藏A.中学高级教师为高级职务。
B.二级教师为中级职务C.中学三级为初级职务D.中学一级教师为中级职务回答错误!正确答案： B关于西方文化的传统说法正确的是：收藏A.所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展。
B.所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C.比较重视集体。
D.比较重视个人对于集体的义务感。
回答错误!正确答案： A不属于体育的基本要求的是：收藏A.体育锻炼的差异性B.体育锻炼的循序性C.体育锻炼的全面性D.体育锻炼的间歇性回答错误!正确答案： D不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原则的是：收藏A.教育性原则商业化原则C.效益性原则D.实际操作原则回答错误!正确答案： B下列不属于皮亚杰的观点的是：收藏A.他率，具有主观性。
B.儿童的道德判断发展划分为两极水平。
C.儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序。
D.自率，具有主观性。
回答错误!正确答案： A德国教育家（）首先提出“实验教育学”一词。
收藏A.B.梅伊曼C.洛克D.康德回答错误!正确答案： B不属于教学时间的是：收藏A.进餐时间B.实际学习时间C.实际分配时间D.名义学习时间回答错误!正确答案： A提出教学过程包括感知——记忆——理解——判断的是：收藏夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫回答错误!正确答案： A关于“学生中心说”的说法正确的是：收藏A.强调教师在学生中的权威作用B.教师决定学生一切C.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学D.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导回答错误!正确答案： C教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：收藏A.昆体良B.康德C.赫尔巴特D.夸美纽斯回答错误!正确答案： B组织和领导课外教育活动的主体不包括：收藏A.校外教育机构组织与领导的教育活动B.社区和家庭配合学校进行的教育活动C.学校直接组织和领导的活动D.学生个人组织的活动回答错误!正确答案： D不属于现代德育评价的特点的是：收藏A.生态性B.复杂性C.主体性D.发展性回答错误!正确答案： B关于单一的学科课程模式的说法正确的是：收藏A.将德育课程简化为道德认知课程B.不利于对课程目标的把握，尤其是道德知识点的落实C.联系生活实际，具备足够的情感积淀D.不能进行系统的道德认知训练回答错误!正确答案： A “教育”一词最早见于：收藏A.《学记》B.《论语》C.《孟子•尽心上》D.《中庸》回答错误!正确答案： C 不属于影响讨论法运用因素的是：收藏A.交流的信息流动模式与座位安排B.教导主任的参与C.小组的规模和构成D.小组领导的方式等回答错误!正确答案： B 不属于影响讲授效果的因素的是：收藏A.体重B.语流C.语速D.语音回答错误!正确答案： A 属于自然美的是：收藏A.劳动产品的美B.瀑布美C.人的美D.生活环境的美回答错误!正确答案： B 属于自然美的是：收藏A.劳动产品的美B.瀑布美C.人的美D.生活环境的美回答错误!正确答案： B 属于自然美的是：收藏A.劳动产品的美B.瀑布美C.人的美D.生活环境的美回答错误!正确答案： B 不属于操作考试类则的是：收藏A.绘图B.口试C.模拟操作D.辨认各种标本回答错误!正确答案： B 德育过程的特点是：收藏A.发展性B.方向性C.全面性D.多端性回答错误!正确答案： D关于学科课程的说法错误的是：收藏A.由一定数量的不同学科组成。
B.常把相关的知识分割在各学科，使固有联系被割裂。
C.以学科为中心设计的课程。
D.较多考虑学生的兴趣、需要。
回答错误!正确答案： D关于学科课程的说法错误的是：收藏A.由一定数量的不同学科组成。
B.常把相关的知识分割在各学科，使固有联系被割裂。
C.以学科为中心设计的课程。
D.较多考虑学生的兴趣、需要。
回答错误!正确答案： D以美国学制为蓝本的是：收藏A.癸卯学制B.癸寅制C.壬戌制D.壬寅制回答错误!正确答案： C以美国学制为蓝本的是：收藏A.癸卯学制B.癸寅制C.壬戌制D.壬寅制回答错误!正确答案： C教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。
收藏A.心理活动B.教育规律C.教育现象D.教育问题回答错误!正确答案： B标志着中国实行的近代学校制度的开始的是：收藏A.壬戌制B.癸寅制C.癸卯学制D.壬寅制回答错误!正确答案： C 六三三”制指的是：收藏A.癸卯学制B.壬戌制C.癸寅制D.壬寅制回答错误!正确答案： B 六三三”制指的是：收藏A.癸卯学制B.壬戌制C.癸寅制D.壬寅制回答错误!正确答案： B 不属于艺术美特征的是：收藏A.简易性B.统一性C.典型性D.纯粹性回答错误!正确答案： A 不属于艺术美特征的是：收藏A.简易性B.统一性C.典型性D.纯粹性回答错误!正确答案： A教育科研活动必须遵循的原则没有：收藏A.科学性原则B.发展性原则C.整体性原则D.量力性原则回答错误!正确答案： B提出教学过程包括明了、联想、系统、方法的是：收藏A.杜威B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赫尔巴特回答错误!正确答案： D不属于智育的任务的是：收藏A.掌握知识B.形成技能C.发展身体素质D.发展智能回答错误!正确答案： C17世纪( )奠定了班级授课制的理论基础。
收藏A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克回答错误!正确答案： A中等教育的( )的特点，使它对全民族素质的提高具有决定的影响。
收藏A.强制性和义务性B.普及性和基础性C.普适性和强制性D.基础性和强制性回答错误!正确答案： B 属于操作技能的是：收藏A.默读B.书写C.心算D.思考回答错误!正确答案： B 义务教育制度诞生于：收藏A.亚洲B.欧洲C.澳洲D.美洲回答错误!正确答案： B关于活动课程的说法错误的是：收藏A.从学生的兴趣需要出发。
B.以成人的标准设计课程。
C.为改造儿童的经验而设计。
D.主要倡导者是美国教育家杜威。
回答错误!正确答案： B关于班主任的角色地位说法错误的是：收藏A.班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量B.班主任是沟通学校、家庭和社会三方面教育力量的桥梁C.班主任是班集体的设计者和管理者D.班主任是学生的保姆回答错误!正确答案： D关于教育目的和培养目标的说法错误的是：收藏A.受科学技术发展程度的制约。