两学一做第四个专题

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两学一做第四专题发言稿:合格的领导干部必须坚定理想信念坚持学做合一

两学一做第四专题发言稿:合格的领导干部必须坚定理想信念坚持学做合一

两学一做第四专题发言稿:合格的领导干部必须坚定理想信念坚持学做合一两学一做第四专题发言稿:合格的领导干部必须坚定理想信念坚持学做合一在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,党员干部的先锋模范作用发挥得如何,直接关系到人心向背和事业成败。

我认为,党员领导干部,一定要坚定理想信念,立足本职工作,坚持学做合一,才能做一名合格的好干部。

首先,坚持“学为首”。

学习是一个人毕生的追求和生活习惯,对于一名共产党员说,更应如此。

但学习也是一个动态变化的过程,常讲常新,不能“死学”更不能浮在面上学。

要突出重点学。

深刻把握系列讲话与党党规之间的内在联系,在真学真悟真懂上下功夫,逐字逐句原汁原味地把党党规系列讲话学深学透,入心入脑,准确领会精髓要义,用正确理念武装自己的“大脑”。

要针对“短板”学。

“坚持缺什么补什么”,拉出学习清单,制定学习计划,严格学习要求,有针对性地去系统学习,全面提高自身素养。

要带着思考学。

学而不思则惘。

学习不是“掉书袋”“念天书”,必须要融入自己的思考,把学的“形式”一点一滴地“内化”成自身的认识修养能力和水平。

其次,坚持“做为要”。

做事先做人,做合格共产党员,就不能把自己等同于普通群众,应该有更严更高的标准。

对标合格党员标准,具体工作中,必须要讲政治。

对于一名党员说,坚定的理想信念,忠诚于党的信仰党的宗旨党的组织党的纪律等,都是讲政治的体现,也是根本要求。

但更多是要结合本职工作,从平时的一点一滴做起,积极践行党的各项要求。

必须要敢担当。

有权必有责有责必担当。

领导干部要在错综复杂的矛盾中,特别是在有可能要承担责任付出代价时,敢于迎着困难上,一旦出现问题,勇于挺身而出,敢于承担责任。

既要顺应调速换档的趋势适应转型跨越的要求,也要树立勇于担当的勇气具备勇于担当的能力,尤其是面对改革发展深层次矛盾问题,要迎难而上攻坚克难;面对急难险重任务时,要豁得出顶得上去;面对各种歪风邪气时,要敢于较真敢抓敢管,绝不能因为害怕承担责任而退缩,在工作中“踢皮球”当“太平官”。

两学一做第四专题讨论发言材料五篇(优秀)

两学一做第四专题讨论发言材料五篇(优秀)

两学一做第四专题讨论发言材料五篇(优秀)导读:本文是关于两学一做第四专题讨论发言材料五篇(优秀),希望能帮助到您!在两学一做学习教育中,我们应深挖思想根源,铲掉私心滋生的土壤,自觉锤炼党性、锤炼品德,提升思维层次、提升思想素质,真正把理想信念、宗旨意识、优良传统、道德情操等厚植于心灵深处,使之内化于心、外化于行。

下面是整理提供的两学一做第四专题讨论发言材料,欢迎阅读参考!篇一:两学一做第四专题讨论发言材料近日,民乐公路管理段党支部召开了以立足岗位,发挥党员先锋引领作用为题的两学一做第四次集中讨论。

在讨论会上,该段传达学习了《党的十八届六中全会公报》,党员同志们结合两学一做学习教育,联系个人思想、工作、生活、作风实际,紧紧围绕立足岗位,发挥党员先锋引领作用这一主题,从如何坚持全心全意为人民服务的宗旨、立足岗位如何更好的服务公路养护事业等方面进行了深入讨论。

该段党支部要求全体党员要深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,自觉用党章、党规、党纪规范自己的言行,自觉做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

篇二:两学一做第四专题讨论发言材料10月28日上午,市科协党支部组织全体党员干部召开两学一做学习教育第四次专题讨论会。

会上,全体党员干部结合自身思想、学习和工作认识体会,认真对照五个能否,以立足科协本职岗位,发挥党员先锋引领作用为重点,紧紧围绕贯彻四个全面战略布局、五大发展理念、习近平总书记关于科技创新的重要论述和《嘉峪关市科学技术协会事业发展十三五规划》等,如何立足岗位作贡献、先锋引领作表率开展学习讨论。

会议认为,开展两学一做学习教育,要在学上打基础,在做上下功夫,就是要结合科协实际,积极发挥党员干部的先锋引领作用,切实提升服务科技工作者、服务创新驱动发展战略、服务提高全民科学素质、服务党委政府科学决策和推动开放型、枢纽型、平台型科协组织(四服务+三型平台)建设的能力,努力争当普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的科普先锋。

两学一做四个服从发言材料

两学一做四个服从发言材料

两学一做四个服从发言材料材料一:坚持理论联系实际,努力提高工作能力大家好!我今天想要分享的主题是关于坚持理论联系实际,努力提高工作能力的重要性。

作为当前工作的一员,我们要时刻关注实际问题,把学习与实践紧密结合起来,不断提高自身的工作能力和水平。

首先,我们要时刻保持对实际问题的关注。

我们所面临的工作环境和情境是不断发展变化的,只有密切关注和深入了解实际情况,才能更好地应对挑战和解决问题。

我们应该多参与现场调研和实地考察,在实践中不断总结经验,提炼出有效的解决方案。

其次,我们要加强理论学习,提高工作能力。

只有具备扎实的理论基础,才能在实践中游刃有余。

我们要充分利用各种学习资源,提升自身的专业知识和技能。

例如,可以通过学习相关的专业书籍、参加培训课程、开展学术交流等方式来不断提升自己。

最后,我们要注重实践和反思,不断完善自身的工作能力。

实践是检验真理的唯一标准,我们要充分利用实践的机会,将学到的知识和理论运用到实践中,通过实践来不断发现问题、解决问题。

同时,我们要及时进行反思和总结,寻找自身的不足和问题,并通过学习和改进来提高自己的工作能力。

总之,坚持理论联系实际,努力提高工作能力是我们作为现代人应该具备的基本素质。

通过深入实践、加强学习,不断提高自身的能力和水平,我们才能更好地适应工作的需求,为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。

材料二:践行“两学一做”,增强党性修养大家好!今天我想和大家分享关于践行“两学一做”,增强党性修养的重要性。

践行“两学一做”,作为一名共产党员,是我们应尽的职责和义务。

首先,我们应该坚持学习党的方针政策和理论知识。

作为共产党员,学习党的理论是我们的基本功。

我们要不断学习党的方针政策,深入了解党的指导思想和工作要求。

只有了解党的理论,我们才能更好地践行党的思想和要求,更好地履行我们的职责。

其次,我们要坚持学习先进典型,树立正确的人生观和价值观。

学习先进典型,可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2024年两学一做专题学习计划(4篇)

2024年两学一做专题学习计划(4篇)

2024年两学一做专题学习计划通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高,通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情。

并在学校层面进行录像课展示。

一、指导思想:本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨,为____学校培训活动精神体育教师个人工作计划工作计划。

根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使浙初中赴我校交流的老师,较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。

二、带教受训老师一名:应红心男体育副校长三、带教时间:____年____月____日-____月____日四、带教内容:1现代教育理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;2中学体育课听课、上课、评课能力的提高;3教科研论文或案例的探讨或撰写;4课余活动及运动队建设的探讨;5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

五、带教任务和目标:努力帮助理解____市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。

六、浙初中体育教师开课时间:第____周星期一下午第____节课老校区操场2024年两学一做专题学习计划(二)1.客服部工作时间安排为7:00-14:0014:00-21:00,在小区住户增加到一定程度,工程部开始____小时值班后,客服部门将同时实行____小时工作制;2.结合实际,配合工程部制定出有偿及无偿服务项目和收费标准,并将其通知到每户业主;3.继续开展登门拜访工作,但不集中于某一时间段,减少客户被打扰的厌烦感。

客服人员每人每月拜访户数不得少于____户,并在回访中充实、完善客户资料;____小区住户更新速度加快,客服部在____月及____月开展一次物业管理满意度调查活动,在活动中强化管理处在居民中的印象。

精选-关于两学一做第四专题讨论发言材料

精选-关于两学一做第四专题讨论发言材料

关于两学一做第四专题讨论发言材料全委党员干部一定要从全局的高度,充分认识担当担责的极端重要性,牢记使命、不忘初心、继续前进,以舍我其谁的责任感、义无反顾的使命感、只争朝夕的紧迫感,主动作为、勇于担当、砥砺实干,努力展现新常态下的新作为,着力塑造发改部门和发改干部的新形象。

以下是小编整理的两学一做第四专题讨论发言材料,希望对大家有所帮助。

【1】两学一做第四专题讨论发言材料10月19日,市创建办党支部组织召开两学一做学习教育第四专题讨论会。

市委两学一做学习教育督导组应邀参加。

会上,全体党员结合近阶段的学习和体会,就如何发挥党员作用,勇于担当作为进行了专题讨论。

市委两学一做学习教育督导组对专题讨论情况进行了点评,市创建办党支部书记肖天佑对下阶段学习教育进行了安排布署。

会议强调,当前全市正处在迎接全国文明城市年度测评和省级文明城市复审的关键时期,为全面做好迎检工作,全体党员干部要政治坚定,勇于担当。

树立尽职才能尽责、有为才能有位的理念,紧紧围绕《全国文明城市测评体系》及《渭南市创建全国文明城市工作指导手册》,强化问题整改,加大督促检查,恪尽职守、甘于奉献,争做四讲四有合格共产党员;要诚信做人,乐于担当。

按照习总书记提出的三严三实要求,立足岗位、求真务实,尽心尽责、善始善终,不好高骛远、不脱离实际,齐心协力打赢创文迎检攻坚战,争做群众满意优秀共产党员。

要坚持原则,善于担当。

坚守为党为民的政治品格,心胸开阔、志存高远,面对大是大非勇于亮剑,面对困难挫折敢于迎难而上,争做廉洁自律模范共产党员。

以创则必成的信心、连续奋战的韧劲、真抓实干的作风,凝心聚力、追赶超越,全力打好攻坚战,努力实现创建工作争先进位。

【2】两学一做第四专题讨论发言材料5月14日,我院第四党支部两学一做学习教育在神经外科会议室进行。

会议传达了集团公司两学一做学习教育活动精神,宣读了《二一五医院两学一做学习教育实施方案》、《二一五医院关于手抄党章100天活动的通知》、《改进服务态度、提高服务质量专项治理月活动的通知》,集体学习《党章》,并进行了专题讨论。

2024年浅谈“两学一做”学习教育

2024年浅谈“两学一做”学习教育

2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育,推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。

自2016年2月启动以来,这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。

本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面,对其进行深入探讨。

一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动,旨在加强党员思想政治教育,提高党员的政治觉悟和政治能力。

这一教育活动的提出,是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。

在全面从严治党的背景下,加强党员思想政治教育,提高党员的政治素质和党性修养,是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。

二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神,以及做合格党员。

具体来说,就是要深入学习党章党规,掌握党的基本理论、基本路线、基本方略,增强党性观念和组织纪律性;深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,把握其核心要义和实践要求,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”;同时,要立足岗位、积极作为,争做合格党员,发挥先锋模范作用。

三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样,包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。

在具体实施过程中,各级党组织结合实际,创新方法手段,注重实效性和针对性。

例如,通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式,推动学习教育深入开展;同时,结合党员的工作实际和思想实际,开展形式多样的实践活动,引导党员在实践中深化认识、增强党性。

四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来,取得了显著成效。

广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,进一步坚定了理想信念,增强了党性观念和组织纪律性;同时,通过争做合格党员的实践活动,党员的先锋模范作用得到了充分发挥,党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。

第一专题学习要点(供参考)

第一专题学习要点(供参考)

第一专题学习重点参考内容1.“两学一做”学习教育的内容是什么?学与做的关系是怎样的?2.“四讲四有”合格党员的标准是什么?3.中央提出增强“四个意识”的内容是什么?4.“四个全面”指的是什么?哪一项是保证?5.五大发展理念是什么?其中解决发展动力问题是哪一个理念?6. 党员八项义务的内容是什么?7.我们党的性质是什么?8我们党的行动指南是什么?9.新时期党的三大历史任务是什么?10.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?11.什么是四项基本原则?12.党的思想路线是什么?13.现阶段我国的社会主要矛盾是什么?14.我国的基本国情是什么?15.党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么?16.什么是党的群众路线?17.党的一个中心、两个基本点是什么?18.党的建设必须坚决实现哪四项基本要求?19. 我们党的三大优良作风是什么?20.“两个务必”的内容是什么?21.习近平总书记提出的好干部标准是什么?—1—22.我们党所面临的四大危险是什么?23.我们党所面临的四大考验是什么?24.两个“一百年”的宏伟目标是什么?25.中央提出要反对“四风”的内容是什么?26.习近平总书记提出的“中国梦”的内涵是什么?27.党组织议事的基本原则是什么?28.党的纪律处分有哪几种形式?29.“两学一做”学习教育四个专题的内容是什么?30.入党誓词的内容是什么?31.党员享有的权利有哪些?32.什么是民主集中制?33.《党章》提出的民主集中制“四个服从”的内容是什么?34.党的十八大报告提出的“三个自信”的内容是什么?35.中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内容是什么?36.什么是“三会一课”?37.“两学一做”学习教育需要着力解决的六个方面的问题是什么?38.党员的党龄从什么时候算起?39.王保国局长在全局电视电话会议上强调了哪些重要观点和要求?40. “两学一做”要牢牢把握哪三个突出特点?—2—。

两学一做学习体会:践行两学一做争当“四个先锋”

两学一做学习体会:践行两学一做争当“四个先锋”

三一文库()/党团辅导/思想汇报〔两学一做学习体会:践行两学一做争当“四个先锋”〕两学一做学习体会:践行两学一做争当“四个先锋”“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”,是新形势下深化党内教育,提升党员素质的一次重大实践。

党章党规是党内最严格的规矩戒条,系列讲话是最先进的党性认知,合格党员是最基本的党员标准。

“两学一做”就是要让全体党员重塑肌体、净化思想,学与做环环相扣,用思想武器不断武装自己,用实践活动不断充实自己,在践行“两学一做”的道路上,争当四个先锋,用脱贫攻坚实现全面小康,用干事创业打造实干干部,用志愿服务架起连心桥梁,用遵纪守法筑牢反腐铁壁,持续不断为作风建设提供正能量。

践行“两学一做”,争当脱贫攻坚先锋。

脱贫攻坚的站斗已经打响,此时急需一支强劲有力的脱贫攻坚先锋队。

“两学一做”就是这支先锋队的队魂,党员干部就是这支先锋队的前锋大将。

脱贫攻坚是全面建成小康社会重要举措,是我们党执政能力的现实体现,也是党员干部保持先进性的质量保证。

党员干部践行“两学一做”,要学习书本上的脱贫知识,学习实践中的脱贫经验,经过不断加工打磨,为贫困户谋划美好蓝图,量身定制特色脱贫计划,做好“领路人”,带领贫困户走好致富路。

在脱贫攻坚的征途中,发挥先锋模范作用,让党性充盈富有。

践行“两学一做”,争当干事创业先锋。

“实干兴邦,空谈误国”,唯有实实在在的真抓实干,国才会富民才会强。

今年两会,李克强总理提出:为敢想的人“开绿灯”,为干事的人“兜住底”。

释放出不拘一格降人才的积极信号,决不允许占位不干事的人拖垮干部队伍,大力提倡任用敢想敢为的实干型干部,为实干型的党员干部吃下了一颗定心丸。

眼下正值“十三五”的开局之年,打好基础尤为关键。

践行“两学一做”与干事创业密不可分,党员干部要勤学善思善为,分析经济形势,把握发展命脉,在学习中融入实干之风,在实干中汲取学习的养分。

用真抓实干筑牢“十三五”的根基,积极争做干事创业先锋,与人民群众一道共创幸福中国。

两学一做第四专题发言 材料

两学一做第四专题发言  材料

发挥党员作用勇于担当作为——“两学一做”第四专题研讨发言提纲根据机关党支部和党小组的安排,下面我就‚两学一做‛学习教育第四专题‚发挥党员作用勇于担当作为‛做以发言:一、责任担当是党员干部的必备基本素质和鲜明政治品格。

习近平总书记强调,是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,这是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面,是中国共产党人的鲜明政治品格。

当前的改革稳定需要担当,解决和破解发展难题需要担当。

具体到我们党员干部而言,敢于担当既是必须坚持的从政准则,又是切实推进实际工作的成事之要。

敢于担当就是要做到政治清醒、坚持原则、认真履职、迎难而上、干净干事。

作为体改科的一员,更要有坚定不移的改革担当,正如习近平总书记所说,‚面临改革大潮,我们要做改革的弄潮儿,要有强烈的历史担当精神。

革命战争时代冲锋陷阵、英勇献身,现在,就是要勇于改革、善于改革‛,‚要强化改革责任担当,看准了的事情,就要拿出政治勇气来,坚定不移干‛,‚要自觉践行‘三严三实’,增强改革创新精神,增强主动担当、积极作为的勇气,充分发挥模范带头作用‛。

二、党员干部要在实际工作中切实体现敢于担当的要求。

郭大为书记最近在《人民日报》上的一篇署名文章里提到,‚千招万招,基于实干一招‛。

我们党员干部在实际工作中落实敢于担当要求的唯一做法,就是踏实肯干。

‚担当‛一词,词典的解释是七个字:接受并负起责任。

敢于担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作,我们去接受、去落实。

古人说:大事难事看担当。

干部的担当,体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责,在急事危事面前挺身而出、冲锋在前,在名利地位面前不计得失、顾全大局。

我们敢于担当的底气来源于踏实学习,来源于历练中本领的提升,尤其对于我们年轻的党员干部而言,更要努力向书本学知识,向领导学思路,向前辈学经验,向实践学探索,在工作中多动脑筋、勤于思考、潜心研究,多花一些时间和精力去领悟、有感悟,多回头看看自己做过的工作,及时总结得失,汲取经验,提炼提升,为日后工作中更好地担当奠定扎实的基础,练就过硬的本领。

“两学一做”学习教育第四专题讨论会议记录

“两学一做”学习教育第四专题讨论会议记录

“两学一做”学习教育第四专题讨论会议记录两学一做学习教育第四专题讨论会议记录12016年11月11日,按照白碱滩区两学一做学习教育实施方案及白碱滩区人民法院两学一做学习教育安排,本院全体党员在五楼会议室召开了两学一做学习教育第四次专题学习讨论会,党组成员、纪检组长孔志俊主持会议并作讲话。

本次两学一做专题学习讨论会以讲奉献,有作为,做带头干事创业的党员为主题。

首先,第一党支部书记陈锦艳为全体党员上了一堂关于对党绝对忠诚的微型党课,从是什么、为什么、怎么做等方面全面阐释了对党绝对忠诚的相关内容。

接着孔志俊提出了研讨交流的要求、紧紧围绕新疆工作总目标,围绕中心工作,深入讨论面对诸多难题和挑战,能否爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献和开拓进取;能否负重前行、较真碰硬,直面问题、迎难而上,在推动改革发展实践中建功立业。

随后,全体党员畅谈了工作中如何做带头实干创业的党员的深刻认识和体会。

把做合格党员与做合格法官结合起来作为一名法官、做为一名党员,就应当把做合格党员与做合格法官结合起来,民事审判第一庭庭长郭飞坦言道,既要以合格党员的标准来严格要求自己,又要以合格法官的标准来约束自己,要带头讲奉献、有作为,对党忠诚,对审判事业负责,牢固树立核心意识、大局意识、责任意识、看齐意识,不辱使命。

具体来说,讲奉献、有作为,必须要有全身心投入的精神、追求完美的工匠精神、废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神;必须坚守法律信仰,加强党性修养,提升司法能力。

郭飞的发言赢得了大家的一致认可。

理想信念的缺失是走向犯罪深渊的根源随后,党组成员、副院长孙文斌围绕工作与学习为干警分享了他的体会。

前期组织观看《永远在路上》,视频中白恩培、周本顺的腐化蜕变过程中反映出贪婪无度、猖狂专横、信仰迷失都是走向违法犯罪道路的根源,我们现在谈论讲奉献,有作为,做带头干事创业的党员,首先要能够坚定理想信念,不断加强政治学习,不停修正自己;还要做到在大是大非面前表现一致、绝不含糊、拒绝做两面人,真正做到爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献和开拓进取。

两学一做常态化制度化专题学习计划

两学一做常态化制度化专题学习计划

两学一做常态化制度化专题学习计划在当前党的建设和组织工作中,“两学一做”学习教育已经成为提升党员政治素质和业务能力的重要途径。

为了进一步推动“两学一做”学习教育的深入开展,确保学习教育常态化、制度化,特制定以下专题学习计划。

第一阶段:基础知识学习一、党章党规学习系统学习党章:每周安排一次党章学习会议,重点学习党章的总纲、党员的权利和义务、党的组织制度等内容,确保每名党员都能熟记党章内容,深刻理解党章的精神实质。

学习党的纪律规定:结合工作实际,学习《中国共产党纪律处分条例》等相关党内法规,加强纪律教育和规矩意识。

二、系列讲话精神学习深入学习习近平总书记系列重要讲话精神:每月至少组织一次集中学习,重点学习习近平总书记关于党的建设、国家治理、国际形势等方面的重要论述,确保党员干部把握核心要义,领会实践要求。

结合工作实际开展研讨:在学习讲话精神的基础上,结合个人工作实际,开展研讨交流,推动学习成果转化为工作动力和实际成效。

第二阶段:专题研讨与实践一、开展专题研讨组织主题党日活动:每月围绕一个主题,如“党的历史与使命”、“新时代党的建设”等,开展主题党日活动,引导党员深入思考、积极讨论。

鼓励党员提出创新观点:在研讨过程中,鼓励党员结合自己的工作实践和学习体会,提出新的观点和思路,促进思想交流和智慧碰撞。

二、实践活动党员亮身份、树形象:结合党员所在岗位和职责,开展“亮身份、树形象”活动,引导党员在工作中发挥先锋模范作用。

志愿服务和社会实践:组织党员参与志愿服务和社会实践活动,将学习成果转化为服务社会、服务群众的实际行动。

第三阶段:深化拓展与总结提升一、深化拓展学习拓展学习内容:在前两个阶段的基础上,适当增加对党的历史、党的优良传统和作风等方面的学习内容,深化对党的全面认识。

开展学习成果交流:定期组织学习成果交流会,让党员分享自己的学习心得和实践体会,促进相互学习、共同进步。

二、总结提升总结学习教育经验:在第三阶段结束时,组织党员对学习教育过程进行总结,提炼有效经验和方法,为今后的学习教育提供借鉴。

“两学一做”学习教育第四专题发言稿:讲奉献有作为敢担当重实干

“两学一做”学习教育第四专题发言稿:讲奉献有作为敢担当重实干

“两学一做”学习教育第四专题发言稿:讲奉献有作为敢担当重实干两学一做学习教育第四专题发言稿:讲奉献有作为敢担当重实干要牢记党的宗旨,在改革发展中克己奉公、执政为民。

讲奉献是党的优良传统和工作作风,无论是在过去的革命战争年代,还是如今的社会主义建设和改革开放时期,讲奉献永不过时。

在新的历史时期,共产党员讲奉献被赋予了新的时代内涵,其中,讲奉献,就是要冲锋在前、责任在肩、百川在胸。

要牢记职责使命,在克难发展中主动担当、敢为善成。

作为党员,就应该时刻牢记党员身份,承担党员责任,履行党员义务,自觉为党分忧、为民解难,做到平常时候看得出来、关键时刻冲得出来、危难时机豁得出来,永葆共产党员的先进本色。

当前,正处于爬坡过坎的关键阶段,作为党员干部更是要付出加倍的努力,特别是在十三五脱贫攻坚阶段,全市党员干部越是在攻坚克难的关头,越是要增强敢担当、重实干、啃硬骨头的进取精神,持之以恒,久久为功,全力推动全市经济社会实现跨越发展。

要牢记庄严承诺,在脱贫攻坚中戮力同心、砥砺奋进。

十三五时期打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会是市委、市政府向全市人民许下的庄严承诺,也是压在全市广大党员肩上沉甸甸的担子。

新的历史使命,赋予我们广大党员讲奉献、有作为更深的内涵。

全市各级各部门和广大党员要把思想和行动统一到中央、自治区党委和市委的决策部署上来,大力弘扬精神,横下一条心,立下愚公志,坚持一张蓝图绘到底,敢于担当、乐于奉献、善于作为,努力在脱贫攻坚主战场、在全面建成小康社会的新的伟大征程上建功立业。

针对今年脱贫攻坚工作,现在距离年底只有两个月时间,全市马上要启动脱贫认定和今年预脱贫贫困村的入村核验工作,时间紧、任务重。

全市各级各部门要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,瞄准工作中存在的短板,严格按照脱贫摘帽标准,扎实开展好双认定工作,全力确保今年个贫困村、万贫困人口实现脱贫摘帽目标。

两学一做课件ppt

两学一做课件ppt
坚定理想信念
通过学习党章、党规和系列讲话,党员干部能够更加坚定 自己的理想信念,增强对中国特色社会主义道路的自信和 自豪。
提高道德素质
学习“两学一做”有助于提高党员干部的道德素质,引导 他们在工作和生活中做到诚实守信、尊老爱幼、爱岗敬业 。
加强党风廉政建设
“两学一做”学习教育有助于增强党员干部的廉洁自律意 识,自觉抵制各种不正之风和腐败行为,为党风廉政建设 作出积极贡献。
遵守党的纪律
严格遵守党的纪律,对党忠诚老实,维护 党的团结和统一。
提高党性修养
加强党性修养,不断提高自身的思想政治 素质和道德水平。
“三严三实”的重要性和具体内容
“三严”即严以修身、严以用权、严以律己,是党在新 时期对党员干部提出的新要求,是党员干部践行党的宗 旨、保持党的先进性和纯洁性的重要体现。
学习系列讲话对党员干部的意义
坚定理想信念,增强政治意识、大局意识 、核心意识、看齐意识。
提高工作能力,推动工作创新和发展。
增强党性修养,提高党员干部的道德水平 。
加强纪律建设,强化党员干部的纪律意识 和自我约束能力。
学习系列讲话的方法和技巧
精读原文,深入理解讲话 的精神实质和思想内涵。
结合实际,将讲话精神与 工作实践相结合,提高工 作能力和水平。
动上与党中央保持高度一致,积极参与党的建设和各项工作,发挥先锋
模范作用。
“两学一做”的学习方式
01 集中学习
各级党组织要组织党员集中学习党章和系列讲话 ,开展专题研讨和交流,加深对党的理论和路线 方针政策的理解。
02 个人自学
党员要自觉进行自学,按照学习计划安排,认真 阅读学习材料,做好学习笔记,撰写学习心得体 会。
党纪的基本内容和违纪行为的处理

“两学一做”名词解释

“两学一做”名词解释

名词解释1、“两学一做”:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

2、“四个必须”:中国共产党全体党员和各级党员领导干部:必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨;必须继承发扬党的优良传统和作风;必须自觉培养高尚道德情操。

3、“四个坚持”:坚持公私分明,先公后私,克己奉公;坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事;坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约;坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。

4、“两个先锋队”:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

5、“四个服从”:党员个人必须服从党的组织;少数必须服从多数;下级组织必须服从上级组织;全党各个组织和全体党员必须服从党的全国代表大会和中央委员会。

6、“四个廉洁”:廉洁从政,自觉保持人民公仆本色;廉洁用权,自觉维护人民根本利益;廉洁修身,自觉提升思想道德境界;廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。

7、“四个自觉”:党员领导干部要做廉洁从政的表率,自觉保持人民公仆本色;党员领导干部要做廉洁用权的表率,自觉维护人民根本利益;党员领导干部要做廉洁修身的表率,自觉提升思想道德境界;党员领导干部要做廉洁齐家的表率,自觉带头树立良好家风。

8、“四个意识”:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识9、“四个全面”战略布局:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党10、“五位一体”总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设11、“两个一百年目标”:第一个一百年,到中国共产党成立100年时(2020年)全面建成小康社会的目标一定能实现; 第二个一百年,到新中国成立100年时(2049年)建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

12、“一带一路”:“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”13、“一国两制”:“一个国家,两种制度"的简称,指的是在中华人民共和国境内,国家的主体实行社会主义,香港、澳门和台湾实行资本主义。

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两学一做第四个专题篇一:“两学一做”学习教育第四专题集中讨论发言材料立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用——“两学一做”学习教育第四专题研讨发言材料中央“两学一做”学习教育方案强调:“要进一步强化党员宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

”开展“两学一做”学习教育,一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识,引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当,在各项工作中切实发挥好先锋引领作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。

作为一名党员,践行这一要求,关键在于立足部门职责和岗位实际,带头锤炼党性、砥砺品行,提升素质、树好形象,履职尽责、忠诚担当,做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,创造一流业绩,做单位的排头兵、先行军和顶梁柱。

第一,立足本职岗位发挥党员先锋引领作用,是做合格党员的行动要求。

在现代社会,个体对社会的贡献主要是通过本职岗位上的工作表现来实现的。

共产党员为党的事业而奋斗,践行“三个代表”,主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作,在自己的工作岗位上建功立业,无私奉献。

我们每一个共产党员,大都在一定的岗位上承担一定的任务,这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的,一个党员的先锋模范作用发挥得如何,通常反映在本职工作和岗位上。

我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列,很重要的一条,就是爱岗敬业,勤奋学习,开拓进取,埋头苦干,为周围的群众作出表率,努力创造出一流的工作业绩。

共产党员先锋模范作用,不是空洞的口号,而是非常具体的,实实在在的行动要求,是必须时时身体力行的具体行动。

第二,立足本职岗位发挥党员先锋引领作用,需正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。

共产党员在党内是党的成员,在社会上又是社会的一员,是社会公民,是社会主义劳动者和建设者的一员,必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。

我们党是执政党,党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同,但都是为人民服务的具体岗位。

因此,作为共产党员,首先要达到职业标准,立足本职岗位做好本职工作,才能具体的体现党员的先锋引领作用。

党员标准当然高于职业标准,而职业标准是体现党员先进性而必须具备的基本条件。

当今时代,知识经济和信息化浪潮席卷全球,中国对外开放程度日益扩大,在以科技实力为核心的国际竞争日益激烈的背景下,作为共产党员,不仅要努力提升业务知识素养、增强职业技能,更要弘扬艰苦创业精神,解放思想、实事求是,紧跟时代、勇于创新,迎难而上、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,为普通职工群众做出表率。

因此,适应新形势、新任务,掌握新知识、新技能,应该成为当前和今后共产党员进行党性锻炼、保持先进性、发挥先锋引领作用最关键、最紧迫的环节。

第三,立足本职岗位发挥党员先锋引领作用,需始终坚持精益求精、创先争优的工作态度。

《党章》规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队”。

因此,党员必须始终站在普通群众前列,始终保持精益求精、创先争优的工作态度,用一流的道德素养、业务技能和工作业绩发挥先锋引领作用。

一要强化理论武装,坚定理想信念,当思想道德先锋。

要自觉增强党的意识、纪律意识、规矩意识,自觉加强党性修养和品德修养,着力在增强“三个自信”、宗旨意识、践行社会主义核心价值观上切实发挥先锋引领作用。

二要牢记职责使命,勇于作为担当,当创新实干先锋。

要以只争朝夕的奋斗意识、主动作为的担当精神、从严从实的干事品格、廉洁干净的政治本色,立足本职、创先争优,在做好本职工作、推动任务落实中当标杆、作表率。

三要强化廉洁自律,依法秉公用权,当务实清廉先锋。

要严格遵守廉洁从政和改进作风各项规定,坚决纠正贪假懒庸、推诿扯皮、不作为、中梗阻等现象,在反对“四风”、狠刹歪风邪气上发挥先锋引领作用,以自身的先进和纯洁诠释共产党人的政治本色。

第四,立足本职岗位发挥党员先锋引领作用,需不断提升职业道德和职业素质。

共产党员要在本职工作中发挥先锋引领作用,除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外,还必须具备一流的职业道德。

职业道德是一个人的职业态度、奋斗目标、工作目的、事业责任心和劳动积极性的综合体现,应该包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道,廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作,互助友爱等。

共产党员在本职岗位发挥先锋模范作用,就应该带头实践、遵守社会主义职业道德规范,养成高尚的职业道德,在本职岗位上,始终自觉地用高尚的职业道德规范自己的言行,激励自己在本职岗位上创造一流业绩。

同时,要坚决与各种违反社会主义职业道德的人和事作斗争,带头反对和抵制投机取巧、极端自私、贪污腐败和严重损害党的形象的行为,使高尚的职业道德蔚然成风,营造风清、气正、团结、和谐的干事创业良好氛围。

篇二:“两学一做”第四专题研讨材料发挥党员作用,勇于担当作为——“两学一做”第四专题研讨材料启文小学王雪莉近期以来,通过参加学校党支部“两学一做”实践活动,使我充分认识了开展教育实践活动的重要意义,明确了任务要求,心有感慨,深受教育和启发。

下面,我结合自身实际,对“发挥党员作用、勇于担当作为”这一主题,谈谈自己学习的认识。

一、学习体会敢于担当体现的是一种责任和自觉,凝聚的是一种意志和力量,实现的是一种追求和境界,它是党员干部必须具备的基本素质和应有的从业道德。

敢于担当说起来容易,做起来难。

第一,要增强敢于担当的能力。

打铁还需自身硬,铁肩才能担道义。

敢于担当是学习创新、爱岗敬业的担当,而不是蛮横乱干的担当。

没有较强的综合素质能力作保障,勇于担当只能是空话、大话。

党员教师的敢于担当,必须不断加强学习,提高会担当、善担当的能力。

作为教育战线的普通一员,我的工作目标就是做让人民满意的好教师。

我将努力学习,与时俱进,带着真情实感,深入学生,融入家长中间,了解大家对教育的所需、所求、所盼,听取群众对教育的意见建议,不断学习,不断改进工作方法,赢得群众认可和信任。

把人民群众对教育的要求作为谋划工作、落实决策、制定政策、化解矛盾的出发点。

只有让人民满意,赢得人民的支持肯定,我们的教育事业才能算得上是真正的发展和进步。

第二,坚定为人民服务的信念。

只有切实把“全心全意为人民服务”作为党员教师的根本宗旨,才能找准担当的方向,才能在原则问题上旗帜鲜明、敢于亮剑,才能经得住风险考验,抵得住各种诱惑。

党员教师的敢于担当,要时刻把学生放在心中最高位置,实事求是地深入到学生中教育引导学生,做学生的贴心人,要真正把心思用在创新教育教学上,把精力花在课堂教学研究上,把能力展示在推动教育事业发展上;虚心学习,认真负责,准确把握为民服务的方向脉搏,自觉接受群众监督。

第三,要充分发挥党员作用。

教育工作的本质就是群众工作,面对新形势下多元多样的利益诉求,作为党员教师要充分发挥自己的作用,要把群众关心的热点、难点问题作为工作的重点,常思便民之举,多干惠民之事。

要进一步增强自省、自警、自律意识,严格执行廉政准则,主动接受监督,树立清廉的教师形象。

要在党心民意的共振点、各种利益诉求的交汇点上做文章,不断创优教育发展环境,凝聚最广泛的社会共识,打牢实现“千阳教育跨越式发展”的思想基础。

二、存在问题经过学习反思,虽然个人在理想信念和政治觉悟方面有了很大的提高,但在实际工作中还存在一些不足,仍需努力改进:1.对教研工作的指导力度不够。

2.工作中原则性问题的立场还不够坚定。

三、改进措施通过学习研讨,我也清晰认识了自身的不足之处,在实际工作中我将对照学习实践活动的要求,努力改进,向党看齐,向标准看齐。

1.平时要认真学习,努力钻研,提高自己的业务素质,并多看,多听,多思,加强对学校教研工作的组织及指导。

2.在工作中,一切以学校要求为准,以公平公正为原则,不掺杂任何个人感情,干好一切工作。

对同志既有人文关怀,又有高标准,严要求。

在重大决策问题上,原则性强,立场坚定。

总之,通过学习和思考,我认为我们党员教师要坚定理想信念,充分发挥党员作用,敢于担当,勇于担当作,贯彻党的群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系,以优良作风赢得人民群众的信任和拥护,以办人民满意的教育为我们的理想追求,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚强的政治、组织、领导保障。

篇三:两学一做第四专题-“两学一做”学习教育第四专题集中讨论发言提纲一、深刻理解学习先进典型的重要性和必要性。

1、先进人物具有道德性、民族性、时代性、群众性、崇高性。

道德性是指先进人物具有正面的道德价值和人格力量,具有诚实守信、助人为乐、无私奉献等道德情操,“是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。

民族性是指先进人物体现了中华民族的优秀传统,是以爱国主义为核心的中华民族精神的模范践行者,是中华民族优秀儿女的杰出代表,是中华民族的骄傲。

时代性是指先进人物具有特定时代的特征,是时代的产物、时代的先锋,是以改革创新为核心的时代精神的模范践行者,体现了与时俱进、开拓创新的时代风貌,是我国社会发展进步的生动写照。

群众性是指先进人物在本质上是普遍群众的一员,来自群众并得到群众的公认,是群众的楷模,对广大群众有很强的亲和力和凝聚力。

崇高性是指先进人物具有崇高的理想,对祖国和人民无限忠诚,对理想信念执着追求,对实现中华民族伟大复兴信心坚定,并为此顽强拼搏、不懈努力。

2、先进人物具有说服力、示范力、导向力、感染力。

先进人物具有说服力,是因为他们用事实说话、用行动昭示,以模范言行而不是抽象说教生动地诠释社会主义核心价值体系,让人们敬重和信服。

先进人物具有示范力,是因为他们既是群众的榜样又来自群众,有着很强的代表性,人们可以从他们的先进事迹中找到可以效仿的做法、学到可资借鉴的经验,进而学先进、比先进、赶先进。

先进人物具有导向力,是因为他们在是非、善恶、美丑等面前能旗帜鲜明地表明自己的态度、作出自己的选择,从而为全社会扶正祛邪、扬善惩恶、见义勇为树立了标杆,为人们坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么提供了参照。

先进人物具有感染力,是因为他们的事迹具体、鲜活、感人,容易引起人们的强烈共鸣,学习他们的事迹往往会让人深受感动、倍受鼓舞。

二、对照先进典型,检视自身在先锋意识方面存在的差距和不足。

1、放松理论学习和思想改造。

在理论学习上,虽然在学,但都是形而上学的学,并没有达到学习的应有目的,充其量也只能是低水平的学习。

这样一来,就造成了三个不良的后果。

一是只顾工作,不顾政治理论学习,导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性,或是为了进行某一方面理论研究的需要,或是为了应付工作上的需要,因此对政治理论学习缺乏深入了解,对经济知识缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性,缺乏艰苦环境的磨炼,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,影响了理论学习水平的提高。

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