研修总结(10篇)

研修总结(10篇)研修总结：自从开始网络研修以来，我认真观看了每个模块的视频教学，撰写了研究心得体会，及时完成了作业，参加了班级交流和互评，并督促每个学员按时完成研修进度。

我认真点评了每个学员的作业和随笔，并及时完成了指导老师教给我的任务。

在研修中，我学到了很多专家和同行们的经验和案例，提高了自己的业务水平和专业潜力，在实际的教学中我会逐渐运用这些知识。

现将这次网络研修培训总结如下：一、站得高，看得远今年的网络研修培训，让我进入了全新的研究氛围。

以前，我认为教育工作只要跟紧管严，班级里就会出更多优秀的学生，即为优秀教师。

因此，在实际操作中，对稍有过错的学生进行严加管教，对表现优秀的学生给予大力表扬，对成绩稍微下降的优生毫不客气地批评，对稍有进步的差生及时表扬。

随着网络研修的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏必须的教学理念和教学反思，他的教学工作在到达必须高度后，就难再继续提高了。

因此，透过网络研修，促使我更加努力，不断搜集教育信息，注重更育观念，改变传统的工作模式，从而更快更好地达到提高自我的目的。

二、勤反思，多思考教师自我就应是一个研究者，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其构成规律性的认识。

它是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。

三、活到老，学到老俗话说活到老，学到老。

随着知识更新急剧加快，教师如果不进行不断的知识更新，就无法胜任教师工作。

欲在教育工作这片热土上有点成绩，成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高自身知识素养和教学潜力。

四、人心齐，XXX第一次作为研修组长参加研修，我心中忐忑不安。

怕因为没有经验，做不好工作，又怕水平不高，胜任不了。

所以，在研修初期，我给自己定下目标，必须要做到手勤、眼勤、腿勤。

坚决把完成研修任务放在首位，督促组员按时完成当天任务，认真点评每一个帖子，按时转达指导教师的安排。

往往晚上要很晚才睡。

在指导教师和我们组全体成员的帮助和支持下，按时圆满地完成了研修任务，在此对每位组员和指导教师表示感谢。

这次网络远程研修，让我像一架云梯一样不断攀登。

老师们流畅的文笔、敏捷的才思和渊博的学识，让我感到惊叹和佩服。

我羡慕不已，同时也认识到自己的不足。

总之，这次研修让我兢兢业业地点评，踏踏实实地研究。

在研修过程中，我坚持经常进行网上研究，认真观看各个专家的视频录像，研究各位老师的优秀教案和教学方法，受益匪浅。

通过这次研究，我解决了在实际教学中遇到的许多问题，提高了自己在师德修养、教育理念、教学方法等方面的能力，尤其是在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理和教学反思等方面的技能也有了很大的提高。

同时，我更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作打下了良好的基础。

这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。

只有不断研究、不断充实自我的知识、不断更新自我的教育观念、不断否定自我才能不断进步。

实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的研究目标，培养良好的研究惯，掌握研究策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的研究动机和研究兴趣，充分调动学生的用心性，为学生带来各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂氛围。

另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。

透过我省组织的教师网络研修，我在思想和专业方面都得到了很大的提高。

专家和名师的讲座为我们指明了教师健康成长的方向。

希望我们的教师能像大海一样包容万物，像太阳一样不断积累新能量，成为永不熄灭的蜡烛，为人类和未来照亮道路。

虽然我在研修中取得了一些成绩，但还有许多需要加强和完善的资料。

我会更加努力工作，不断提高自己的修养。

网络研修是提高教育教学水平的基石，只要我们用心，教师研修网就会成为我们前进的基石，助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。

我相信在研修中研究、进步和快乐，可以促进教育发展。

通过这次研究，我明白只要认真对待，研修就会有很大的收获。

在今后的工作中，我会更加用心、主动地参与网络研修，提高自己的教育教学潜力，同时与其他老师一起为学校和学生的发展努力。

让我们一起在网络研修中健康、快乐地成长，让网络研修因我们而精彩，让教育大放异彩。

在本学期中，我努力工作，为提高自己的教育教学水平、业务潜力和综合素质做出了许多努力。

为了更好地开展以后的工作，我总结了以下几点：一是树立优良学风，刻苦钻研业务，不断研究新知识，探索教育教学新规律。

二是加强研究，让研究成为提高自己的渠道和精神财富，成为一名研究型教师。

三是研究运用科学的教育教学模式，不断提高自己的教育教学水平。

在课改的教学中，我不断探索适合学生愉悦研究的好的教学模式，并向同组的老师研究先进教学方法。

特别是在阅读教学中，我注重研究其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读潜力，培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。

我发现有些学生比较浮躁，在问题面前不知从哪里下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。

因此，我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

我也善于总结自我在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。

从小事中总结大道理，不断改善自我的教育方式。

此外，我用心参加上级领导组织的各项教育教学研究活动，提高自我的教研潜力。

我订阅对教育教学有帮助的刊物，研究其中先进的教育教学经验，不断提高自我的教育教学水平。

在课改中，我也多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。

特别是在阅读教学中，我向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读潜力，最后提高学生的写作水平。

我勤思考，多动笔，每周坚持写教学心得。

我写备课心得、教学体会，写课堂教学方法实施体会，反思上节课存在的问题，找出好的方法解决它。

我也善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型事情。

从这些事情中，不断反思自我的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。

以此提高自我的教育教学水平。

在以后的研修中，我会继续努力研究，将我一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们。

我相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的鲜花。

我相信在我的教学生涯中必须能更上一层楼。

在21世纪这个信息飞速发展的时代，培养各类人才需要教师的不断研究，以适应社会的不断变化。

校本培训作为一种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师提供了方便之门，锻炼了教师的业务水平，提高了教师的素质，促进了教师的专业成长。

在本学期，我从自身的教学实践出发，树立以人为本、以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我研究与自我反思的惯。

通过研修结合，不断提高自身素质和业务水平，增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自我在教学实践中遇到的实际问题。

在这学期的时光里，我认真进行着研修，从自我的教育教学中寻找突破口，为了促使自我的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：一、按时参与校本研修活动，并做好理论研究记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在研究中不断充实自我，提高自身的理论素养。

1、在校本研修培训中，我校组织了有关各学科教学基本模式、课题研究的过程与方法等教学理论的研究。

我们开展了多层次的教育科学研究，让每个教师都有课题，都研究理论，都掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的研究与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新潜力。

2、我们认真开展了有效备课、有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段的听课研讨，教研组在研字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强群众备课的力度。

每次教研活动都有详细的记录。

本学期我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围，落实了教学工作备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、辅导要细、负担要轻、考核要严、质量要高的要求。

在每周听节课程之后，我们都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。

二、各教研组要用心组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高。

强化教研组的建设和管理，强调发挥团队精神，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面。

每月教研组进行一次群众备课，每一堂教研课都是教研组群众的结晶，通过实践来改善和完善课堂教学模式，推行课堂模式重难点前移，提高研修实效。

通过听课、研讨、发现问题、解决问题，不断提高自我实施新课程的潜力，教育观念顺利地转化为能动的教育教学行为，使教师不断成熟，给课堂注入更多活力，取得更大效益。

关注自我反思及案例，是提高教学水平的有效方法。

反思备课时是否遇到困难、是否调整教材，以及为什么调整教材；反思上课时是否出现意料之外的问题，自我如何及时处理；反思本节课有哪些比较满意的地方或不足。

通过不断反思与积累，掌握第一手材料，悟出道理，丰富、完善课堂，最大限度调动学生的研究用心性和主动性。

同时，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

参加网络研修后，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大提升。

网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道，随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。

网络研修为学员搭建了广阔的交流平台，缩短了地域距离，改变了时空连线，便捷地在网上研究、交流，和众多的学友虽不应对面却已心连心。

网络研修平台是一架云梯，让我不断向上攀登。

看到那么多才思敏捷、学识渊博的学员，我感慨万千，羡慕不已。

仿佛回到学生时代，充满了孜孜以求的络研修平台让我听到了许多教育工作者的实践探索脚步声，看到了许多心怀XXX的执著寻梦人。

感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们的评论和作业中体会到作为一名教育工作者的无限人生和风景。

作为一名教师，要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境。

要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获。

做一名好老师是我的目标。

自从踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。

我以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师为自己的座右铭。

在思想上，我爱国爱党，用心上进。

我认真参加各种研究培训，认真研究党章和XXX主席的讲话。

我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。

我还注重文化研究，参加了小学教育的本科进修。