“超级全能生”2019高考全国卷26省12月联考甲卷语文及答案

“超级全能生”2019高考全国卷26省12月联考甲卷
语文及答案
注意事项：
1.本试题满分150分，考试时间150分钟；
2.答题考生务必将自己准考证号填写在答题卡的相应位置；
3.全部答案在答题卡，答在本试题卷上无效.
一、现代文阅（3分）
（一）论述类文本（本题共3小题，共9分）
阅读下面的，宽1～3题。

展览通过实物、摹本、AR技术、仿制洞窟等方式将不便移动的壁画呈现在公众面前。

其中，大量数字化技术的运用对传统壁画临摹带来了新挑战。

人们不禁发问：当数字复制技术愈发成熟，古代壁画还需要临摹吗？
过去，古代壁画临摹常常出于研究保护之目的，为历史而摹。

如山西永乐宫在进行整体搬迁保护工程前，组织中央美术学院师生进行了全部壁画临摹工作，以为后续搬迁工作服务。

这样的临摹，不仅对壁画保护具有重要意义，在这一过程中，通过对壁画形式语言结构的深入分析，也培养出了一批年轻的壁画研究人才。

另外，临摹流失海外的古代壁画也为还原文化遗产面貌提供了有益借鉴。

还有一批画家、学者是为艺术而摹。

出于对古代壁画艺术的崇敬向往，他们在临摹中更强调梳理壁画创作媒介、图像及方法。

如敦煌研究院，在临摹壁画艺术宝库作品时，探索出了一套从起稿、线稿、上色、画面整体调整到完稿的临摹技法体系。

又如段文杰先生临摹的《都督夫人礼佛图》，通过长达两年时间对唐人的研究，最终使本已残破的原壁画重绽光辉。

类似这样的“整理临摹”“复原临摹”等研究性临摹实践，在“客观临摹”的基础上，进一步凸显了当代研究者对壁画的理解感悟。

然而，这些实践成果的应用却面临着传播困境。

传统临摹作品虽具备较高的学术性，但因数量少、临摹耗时长等因素，大多用于研究、保护、教学工作，很少以展览、研究成果的形式走出洞窟，走向大众。

此时，数字技术的合理介入是满足公众诉求的必由之路，也是让静默千年的文化遗产“活”起来的必然要求。

数字复制、VR技术、3D动画复原演示、线上展览、配套互动游戏等高科技，为盘活传统壁画这个超级IP提供了无限可能，也为壁画保护提供了新思路。

法国拉斯科洞穴在对外开放15年后，因不堪游客重负，选择永久关闭以保护壁画，同时另外向参观者开放仿制洞穴，并通过巡展的方式传播人类艺术文明。

这对当下游客日益增多的国内壁画文物保护单位来说，同样具有借鉴意义。

“复制”与“临摹”虽在形式上都是储存历史副本，但不能等同于一个概念，前者机械高效，后者凝聚匠心。

临摹较之复制，更能反映出当代艺术创作者对古代壁画的思考，在线条色彩中感神魄、促创作。

然而复制技术之于当下的文物研究更具催化剂作用，其客观性使如服饰、建筑、历史等学科研究者能够得到更准确的资料。

在许多高校壁画专业课中，对着高清数字图像资料进行研究性临摹已成为一种艺术创作训练手段。

可见，手工临摹与机器复制并非对立关系。

复制的蓝本源于古人绘就的壁画，而复制品又为今人临摹古代艺术提供了便捷途径。

因此，从不同目的出发，复制与临摹二者各具价值。

如今的传统壁画临摹工作，依然面临临摹标准不统一、教学体系不成熟等现实问题。

而在数字化技术运用中，也存在着泛娱乐化、简单形式化等倾向。

因此，数字时代的壁画保护研究，不是单行道，而应多轨并行，兼取优长，不断完善自身价值评判体系。

在确保文物“内容为王”的整体原则下，重视技术与艺术的交叉融合，不断提升壁画的临摹与数字化水平，让千年壁画重现华光。

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.壁画有不便移动的特性，其展览运用了大量数字化技术，这对传统壁画临摹构成挑战。

B.传统形式的壁画临摹作品多用于研究、保护及教学，很少以展览等形式面向大众。

C.数字技术合理介入既让静默千年的壁画“活”起来，也是满足游客欣赏诉求的必由之路。

D.文物崇尚“内容为王”原则，临摹能感神魄、促创作，比机械的复制更能反映艺术。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A.文章围绕壁画复制与临摹的技术，分层论证了过去至现在的发展困境和愿景。

B.文章将壁画临摹分为保护历史和保存艺术两方面，并论及了二者的有机联系。

C.文章通过对复制和临摹的比较分析，确立了他们各具价值又相辅相成的地位。

D.文章借壁画复制能否取代临摹来设疑，以主张交叉融合作结，论证十分严密。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）
A.残破的《都督夫人礼佛图》重绽光辉，得益于段文杰先生为还原历史对唐人的研究。

B.国内壁画保护必须走以仿制洞窟替代蓝本，通过巡展方式传播人类艺术文明之路。

C.数字复制技术与壁画临摹技术相得益彰，旨在储存历史副本，均能促进文物保护。

D.临摹较之复制，艺术性强，传播性弱，前者机械高效，后者凝聚匠心，各有价值。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6题。

头柜
相裕亭
天成大药房紧挨着一栋红楼房。

但是，他们并非一家。

天成大药房隶属大盐商吴三才，而红房子则是杨家在外做官的大儿子折腾起来的。

那些红如鸡血的砖、瓦，据说是从荷兰国购来的，杨家人用它建起一座红彤彤的楼房，鹤立鸡群似的矗立在盐区那些青砖黛瓦的古式建筑群内，如同冬日里灰土土的树枝上摇曳着一枚大红的柿子，打老远就能望到，可显眼！前来盐区寻医问诊的患者，奔着红楼而去，自然就找到了“天成”。

这在那个尚不知“广告”为何物的年代，是何等受益。

而拥有红楼的杨家，整天看到南来北往的患者打门前走过，陡生开店问诊之意，就地办起一家名曰“康乐”的大药房，与隔壁吴家的“天成”，悄然拉开了竞争的态势。

可“天成”凭着它百年老字号的声誉，丝毫没把个“初出茅庐”的“康乐”放在眼里。

天成大药房的大东家吴三才吴老爷，看到他的“天成”长盛不衰，干脆把店内的事务甩手给头柜德昌。

吴老爷作为大东家，闲来店里坐坐，所能见到的，多为德昌的笑脸。

那时，药店的头柜，也称大先生。

但凡是药店的大先生，大都是坐诊把脉的高手。

可德昌这位大先生，医术并不高明。

他的能耐是善于用人，且很会揣摩人的心思，三岁小孩哭着抱进店来，他都有招数把孩子给逗乐了。

颇为经典的一例是，有个小孩子不愿意喝汤药，他竞能想出与小孩子碰杯玩耍的招数，哄着小孩子把苦唧唧的汤药当酒一样一口喝下。

这在“天成”，曾一度传为美谈。

德昌在店内看似不做什么事情，可他给人的印象反而是什么事情都做。

一年三百六十五天，他几乎每天都是第一个进店，开门头件事，先把店内的炉子捅开，给顾客（患者）和店里伙计把开水烧上。

这期间，店里伙计陆续进门，他便摸过门后的扫把，或是抽出瓷瓶中的鸡毛掸子，帮伙计们收拾店面。

但那样的时候，不等他真去弯腰做活儿，眼疾手快的伙计们，早把他手中的物件儿接去。

那场景有点像合唱团的领唱，他起头唱上一句，大伙很快就跟上唱了。

在外人看来，德昌是个闲不住的人。

大东家很看重德昌身先士卒的这一点，有事派人传个话来，德昌饭不吃、水不喝，都会亲自把大东家的事情办好。

所以，大东家很少到店内来。

但是，东家的名字，每年会在店内
出现几次，比如年成分红及店内人员晋升，店门外的告示栏里就会贴出一张大红纸，上书：经店内举荐，某某某即日起，晋升“天成”的三柜或二柜，特此告之，落款：吴三才。

那张看似与头柜德昌无关的“告示”，实则与德昌有着很大的关系。

细心的人，从“店内举荐”四个字上，总能品出其中的味道。

德昌那人善于忍耐。

凡事，只要东家高兴，他就高兴。

东家不高兴，他也笑脸相迎。

平日里德昌在吴家大院里行走时，无论是见到老爷、太太、丫鬟，还是吴家的某位老妈子，他都会弯下腰来笑脸相向。

更为离奇的是，黑夜里，德昌一个人走在吴家的院墙外，他脸上都时刻挂着微笑，生怕猛然间遇上老爷家的什么人。

德昌脸上的笑容，已经职业化了。

店里新来的伙计犯了事，要挨板子时，他都会笑着对他说：“去吧，去长点记性！”
好像挨板子是什么喜庆事似的。

但几在“天成”受处分，或降级使用的二柜、三柜，投靠到隔壁“康乐”去，都是独当一面的名医能手。

刚开始，大东家没太在意这事，可等他发现自家的“天成”一天不如一天，而隔壁的“康乐”又一天比一天红火时，大东家忽然觉得“天成”这边该找找原因了。

民国二十几年，恰逢西医在盐区盛行，东家借这个当口，重金聘来一位留学东洋的西医坐诊。

其目的，就是要逼头柜让位。

而善于察言观色的德昌，很快意识到这个问题，他主动向东家提出辞呈。

可偏偏就在这个节骨眼上，那个脸很白、手也很白的西洋医生，不知怎么迷上大东家的四姨太，这让东家十分恼火，当即辞退了那家伙。

此后，德昌临危受命，又在头柜的位置上坐了很长一段时间。

后来，听内部人说，当初那位西洋医生主持“天成”时，并没有像外面传言的那样花哨，好多情话，都是头柜德昌自编自导出来的。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说开篇写天成大药房借助杨家红楼的“广告”效应，门庭若市，为后文双方形成明争
暗斗的竞争态势张本，不着痕迹地引入矛盾冲突。

B.头柜德昌医术虽不高明，揣摩人的心思却很高明。

他每天首先进店烧水，不仅给包括大
东家在内的外人以勤谨的假象，也显得身先士卒。

C.看似与德昌无关的晋升“告示”，大约都是他向东家吴老爷举荐的；而在“天成”受处
分或降级使用的二柜、三柜，其实也与他不无关系。

D.大东家吴三才借西医在盐区盛行之机，聘请西洋医生坐诊，既是对一向倚重的德昌打压
能人表示不满，也是碍于情面，委婉劝退他。

5.头柜德昌给人的表面印象并不真实，他到底是一个什么样的人？请结合作品简要分析。

（6分）
6.运用对比是本文隐含的艺术技巧.请结合作品加以分析。

（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一
“原来在实验室改变基因是个缓慢的过程，自从有了阿诺德的酶类定向进化技术，只需几小时就可以在试管里面实现。

”中科院上海有机化学所研究员周佳海告诉记者。

据介绍，阿诺德发展了这一技术，她大胆地改变了聚合酶链式反应条件，这样基因在扩增的过程中就会产生随机突变，从而改变了氨基酸，蛋白质也就改变了。

这就相当于在实验室里可以人工快速地进化蛋白质。

这一工作有何意义呢？“就拿洗衣粉来说，以前去除污渍的蛋白酶，活性比较低，可能需要在热水下使用，现在催化效率提高了，只需少量就可以发挥作用，而且在冷水条件下就可以了。

”周佳海说，过去，很多生物体内的天然催化剂难以进入工业应用，定向进化技术通过改变其活性、热稳定性、有机溶剂耐受性使其可以广泛使用。

“也许是因为涉猎了好几个不同学科，她比较敢于想象，”周佳海说，“阿诺德本科时学的是航空航天，博士时学的是化学工程，博士后阶段学的是生物工程，她后来在加州理工学院工作，主攻方向是生物技术的进化，很快就晋升到了教授。

”
材料二
酶分子定向进化技术是酶催化领域上游核心技术之一。

生物催化，其实并不是新鲜事物，和人工智能一样，它其实也已经经历了三次浪潮。

第一次浪潮，大概发生在一个世纪前，科学家发现活体细胞的某些成分可以用于化学转化，但这个时期还停留在实验室阶段，算是生物催化的萌芽阶段。

第二次浪潮，发生在二十世纪八九十年代，蛋白质工程兴起，扩宽了生物酶的底物范围，使得生物催化的领域拓宽到非天然的医药中间体和精细化工领域。

但这个时期还主要处于小试规模，没有形成大规模工业化生产。

第三次浪潮，发生在二十世纪九十年代中后期，也正是这次诺贝尔化学奖获奖者之一的阿诺德教授等发明的酶定向进化技术，这一技术极大地改变了生物酶催化剂的蛋白质工程改造效率。

近几年，酶分子定向进化技术已经从原来的1.0时代进入了2.0时代。

相信随着酶定向进化技术获得诺奖，生物催化领域将进一步得到推动，进入人们的视野。

材料三
自从地球上的生命出现以来，酶的自然进化就一直存在。

为了提高机体对环境的适应能力，基因发生变异，蛋白质逐渐进化。

几千年来，人们通过选择具有所需特性的有机体来繁殖动物、培植植物。

在不知不觉的努力中，一代又一代的人们进化并优化了酶和结合蛋白质。

2018年的诺贝尔化学奖获得者受到进化力量的启发，并利用相同的原理——基因改变和选择——来开发解决人类化学问题的蛋白质。

北京时间2018年10月3日，瑞典皇家科学院将2018年度诺贝尔化学奖的一半奖全授予美国科学家阿诺德，以表彰地在“酶的定向进化”领域的贡献。

生命的多样性揭示了进化的力量。

瑞典皇家科学院评价道：2018年诺贝尔化学奖获得者们“控制了”进化，并以此造福人类。

通过定向进化产生的酶被用来制造从生物燃料到药品在内的许多产物。

瑞典皇家科学院还称，我们正处在定向进化革命的早期，这场革命正在并将要以许多不同的方式给人类带来最大的利益。

7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A.洗衣粉中含有的能去除污渍的蛋白酶，通过定向进化技术增加活性，只需少量且在冷水
条件下就可以发挥作用，说明其催化效率得到了提高。

B.周佳海认为：阿诺德治学过程中涉猎不同学科，比较敢于想象，对她最后选定生物技术
进化的治学方问并且取得突破，具有一定的启发意义。

C.在酶分子定向技术2.0时代，非天然的医药中间体和精细化工领域得以大规模使用相关
技术，并且进一步推动生物催化进入大众视野的进程。

D.定向进化是阿诺德教授受自然进化力量的启发，向生命多样性领域做出的伟大探索，产
生的酶被用来制造从生物燃料到药品在内的诸多产品。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.酶类定向进化技术是以改变聚合酶链式反应条件，使基因在扩增中随机突变，改变酶活
性、热稳定性、有机溶剂耐受性的酶催化技术。

B.人工智能和生物催化一样，也经历了三次发展浪潮，分别发生在大约一个世纪前，二十
世纪八九十年代，二十世纪九十年代中后期。

C.很多生物体内的天然催化剂曾停留在实验室化学转化阶段，直到酶定向进化技术提升蛋
白质工程改造效率，才逐步投入工业生产应用。

D.酶从自然进化过渡到人工进化，一代又一代学者通过不懈努力，在优化酶和结合蛋白质
的同时，来开发解决人类化学问题的值白质。

9.三则材料均涉及“酶类定向进化技术”，但报道的侧重点各不相同，请结合材料简要分析。

（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。

郑本公，朔州卫人。

正德九年进士
．．。

历御史。

武宗不豫，国本未建，本公请慎选宗室亲贤者正位东宫，系天下望。

不报。

世宗嗣位，及冬而乾清宫成，帝由文华殿入居之。

本公上言：“事之可思者有六。

是宫八年营构，一旦告成。

陛下居安思危，当远群小，节燕游，以防一朝之患；重妃配，广继嗣，以为万世之计。

慎终如始，兢兢业业，常若天祖之临；求言益切，访政益勤，用防壅蔽之患。

持圣心，远货色，毋溺于鸩毒；重兴作，惜财力，永鉴于先朝。

”帝嘉纳之。

逾月帝欲加兴献帝皇号本公力言不可嘉靖改元出按辽东劾罢副总兵张铭
都指挥周辅还朝论救给事中刘最忤旨切责二年十月，时享
．．太庙，帝不亲行。

本公与同官彭占祺极言遣代非宜，报闻。

明年三月，帝欲考兴献帝，立庙禁中。

本公偕同官力争，谓：“陛下潜邸．之日，则为孝宗之侄，兴献王之子。

临御之日，则为孝宗之子，兴献帝之侄。

可两言决也。

至立庙大内，实为不经。

献帝之灵既不得入太庙，又空去一国之祀而托享于大内焉。

陛下享太庙，其文曰‘嗣皇帝’，于献帝之庙，又当何称？爱敬精诚，两无所属，献帝将蹙然不安。

”帝怒，责其朋言乱政，夺俸三月。

其年六月，以席书为礼部
．．尚书，召张璁、桂萼入京。

本公偕同官四十四人连章言：“萼首为乱阶，璁再肆欺罔，黄绾、黄宗明、方献夫、席书连汇接踵。

尚书之命，由中而下。

行取之旨，已罢再颁。

大臣因此被逐，言官由之得罪。

虽往日瑾、彬之奸，流祸不若是酷也。

”不纳。

已，偕廷臣伏阙哭谏。

系狱，廷杖还职。

当是时，争“大礼”者，诸御史中，本公言最切中。

寻迁通政参议。

九年不调，以疾请改南京。

乃授大理寺丞，稍迁南京太仆少卿。

谢病归。

二十年，言官邢如默、贾准等会荐，诏用不赴，卒。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.逾月帝欲加兴献帝皇号/本公力言不可/嘉靖改元/出按辽东/劾罢副总兵张铭/都指挥周
辅/还朝/论救给事中刘最/忤旨切责/
B.逾月帝欲加兴献帝皇号/本公力言不可/嘉靖改元/出按辽东/劾罢副总兵张铭/都指挥周
辅还朝/论救给事中刘最/忤旨切责/
C.逾月/帝欲加兴献帝皇号/本公力言不可/嘉靖改元/出按辽东/劾罢副总兵张铭/都指挥周
辅/还朝/论救给事中刘最/忤旨切责/
D.逾月/帝欲加兴献帝皇号/本公力言不可/嘉靖改元/出按辽东/劾罢副总兵张铭/都指挥周
辅还朝/论救给事中刘最/忤旨切责/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A.进士是科举制殿试及第者之称，根据成绩高低分为三等，一甲三名，依次为状元、探花、
榜眼。

B.时享亦作“时飨”。

太庙四时的祭祀。

古代帝王臣民都行时享之礼，《周礼》《国语》均
有记载。

C.潜邸又称潜龙邸，其一特指非太子身份继位的皇帝登基之前的住所，其二借指太子尚未
即位。

D.礼部是中国古代官署。

为六部之一，管理全国学校事务、科举考试、藩属以及外国之往
来事。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.郑本公历经两朝，关心国本。

武宗时，他请求在宗室中选择贤良入主东宫，世宗即位后，
他又劝谏世宗绵延子嗣，为江山社稷着想。

B.郑本公一心为国，治国有方。

乾清宫建成，皇帝迁宫，他进言六事，劝诫皇帝远离小人、
善始善终、广开言路、珍惜物力财力等。

C.郑本公重视礼法，敢于直谏。

无论世宗想要给兴献帝加皇帝封号，还是世宗要视兴献帝
为皇考，他都反对，还因后者被罚俸三月。

D.郑本公为官正直，屡遭贬斥。

皇帝要重用席书、张璁等人，他先上书反对，后伏阙哭谏，
结果被抓进监狱，遭廷杖之，被免职。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）武宗不豫，国本未建，本公请慎选宗室亲贤者正位东宫，系天下望。

（2）大臣因此被逐，言官由之得罪。

虽往日瑾、彬之奸，流祸不若是酷也。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

咏制置李公芾①
郑思肖②
举家自杀尽忠臣，仰面青天哭断云。

听得北人歌里唱，潭州城是铁州城。

[注]①诗题中“制置”即制置使，“李公芾”即李芾，南宋末抗元将领。

德右元年（1275年）七月，李到达潭州（今长沙），九月蒙古兵大军围城，李芾与军民拼死反抗，但终寡不敌众，蒙古兵于除夕登城，李芾全家殉国。

②郑思肖：南宋末诗人，原名之因，南宋亡后改名思肖，因“肖”是宋朝国姓“赵”的组成部分。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）
A.郑思肖是宋末一位具有坚贞气节的爱国诗人。

本诗是一首令人感泣、给人力量的“正气
歌”，它很好地诠释了“诗品出于人品”。

B.首句既是对惊天地、泣鬼神之举的记叙，亦是饱含激情的评论。

“举家自杀”令人痛惜，
使人肃然起敬，“尽忠臣”是对李芾高度的赞美。

C.三、四句正面歌颂李芾的忠勇。

蒙古军怀着钦佩和畏惧之情赞叹潭州城是铁铸的城池，
也就是赞叹潭州城守卫战的统帅李芾。

D.此诗采用白描手法，自然朴实；融记事、议论、抒情于一炉；热烈赞扬李芾与潭州军民
的悲壮事迹，抒发了诗人的拳拳爱国之心。

15.请从内容、手法、情感三方面赏析“仰面青天哭断云”。

（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）
（1）《曹列论战》中鲁庄公认为凭借着他把衣食这类的东西分给别人就可以一战，曹列却不这样认为，曹判反驳鲁庄公的句子是：，。

（2）白居易的《琵琶行》中，分别用“”和“”两句表明琵琶女和作者同是来自京城的“天涯沦落人”。

（3）《氓》中女子遭遇丈夫变心、兄弟嘲笑后，只能静下心来想想，独自伤心，体现女子这一表现的句子是：，。

三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。

实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了中国人今天的理想，也深深反映了我们先人们对光荣传统的不懈奋斗和追求。

面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈息，必须、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

实现中国梦必须走中国道路。

这就是中国特色社会主义道路。

全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

实现中国梦必须弘扬中国精神。

这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

（）爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中的精神力量。

全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、的精神动力，永远迈向未来。

17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A.这种精神是凝心聚力的强国之魂、兴国之魄。

B.这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。

C.凝心聚力的兴国之魂、强国之魄是这种精神的体现。

D.凝心聚力的强国之魂、兴国之魄是这种精神的体现。

18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A.再接再厉推陈出新自力更生朝气蓬勃
B.不屈不挠推陈出新自强不息生机勃勃
C.再接再厉与时俱进自强不息朝气蓬勃
D.不屈不挠与时俱进自力更生生机勃勃
19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A.既深深反映了我们先人们对光荣传统的不懈奋斗和追求，也深深体现了中国人今天的理想。