2018年中考政治一轮复习人教版八年级下册课件(4份打包)
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2018届中考政治一轮复习课件：八年级第2课时(共25张PPT)
• 15．我国公民应该履行的基本义务 • (1)公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 • (2)公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳 动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。 • (3)公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。 • (4)保卫祖国、抵抗侵略是每一个公民的神圣职责。依法服兵役和参加 民兵组织是公民的光荣义务。 • (5)公民有依照法律纳税的义务。 • (6)劳动的权利和义务； • （7）受教育的权利和义务； • （8）夫妻双方实行计划生育的义务。 • (9)父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养、扶助父母 的义务。
2018年中考第一轮复习
分清是非 与法同行
八 年 级
【考查内容要求】
• 1、理解维护社会公正对于社会稳定的重要性；自觉维护公平和 正义，做一个正直的人；正确认识从众心理和好奇心；知道不良 诱惑的危害性。 • 2、知道法律是一种特殊的行为规范；理解我国公民在法律面前 一律平等；了解法律的基本作用；知道什么是违法行为，了解违 法行为和犯罪的区别，知道违法犯罪要承担相应的法律责任。 • 3、知道宪法是国家的根本大法，自觉树立宪法意识，维护宪法 权威；了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权 利、自觉履行义务。 • 4、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作 为消费者的权益。
【考点知识再现】
• 1、实现社会公平，对每个社会成员的行为要求 • ①自觉树立社会公平意识；②积极承担社会责任，为维护社会公平做贡 献；③学会维护自己的合法利益；④不侵害他人、集体和国家的利益； ⑤在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。 • 2、维护正义的基本要求 • 维护正义也就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。 维护正义要有一颗同情心；要敢于同不良的社会现象作斗争；要从身边 的小事做起；不能侵犯他人的基本权利；未成年人要学会见义智为等。 • 3、维护正义的意义 • ①人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不 良的社会现象作坚决的斗争。只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。② 维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每个社会成员的 道德义务。
人教思想品德八年级下册复习复习PPT学习教案
读了上述材料，相信你有很多想 法，请你就此谈谈你的感悟。
Байду номын сангаас
感悟题答案
第11页/共18页
连接解题技巧
知识小贴士
八年级 珍爱生命，维护生命健 康。
①珍爱生命，维护健康不仅是每个公民的权利，也 是我们对自已的关爱和责任。
②除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让 与和抛弃。
③人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会性。 ④轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 ⑤我们在享有生命健康权的同时，负有关爱他人生
请回答： ⑴想一想，你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？
校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人 担忧，学校的安全设施不够完善；学生的安全意 识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。
第14页/共18页
（2）你认为怎样才能有效减少安全事故的发生？
①国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。 ②社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。 ③学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安 全设施，消除安全隐患。 ④每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全 意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。
③有利于未成年人健康成长
④杜绝了香烟对未成年人的诱
惑
第8页/共18页
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④
11．安徽阜阳等地有许多婴儿因食用劣质奶粉出现营养不良综 合症，其中因并发症死亡十几人。有关部门对劣质奶粉的生产、 经营者依法进行了严厉查处。制售伪劣奶粉的行为（C ）
①侵犯了消费者的生命健康权 ②侵犯了消费者的人格尊严 ③ 违反了法律规定的诚实信用原则 ④违背了社会主义道德
A.生命健康权
B.人格尊严权
Байду номын сангаас
感悟题答案
第11页/共18页
连接解题技巧
知识小贴士
八年级 珍爱生命，维护生命健 康。
①珍爱生命，维护健康不仅是每个公民的权利，也 是我们对自已的关爱和责任。
②除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让 与和抛弃。
③人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会性。 ④轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 ⑤我们在享有生命健康权的同时，负有关爱他人生
请回答： ⑴想一想，你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？
校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人 担忧，学校的安全设施不够完善；学生的安全意 识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。
第14页/共18页
（2）你认为怎样才能有效减少安全事故的发生？
①国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。 ②社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。 ③学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安 全设施，消除安全隐患。 ④每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全 意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。
③有利于未成年人健康成长
④杜绝了香烟对未成年人的诱
惑
第8页/共18页
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④
11．安徽阜阳等地有许多婴儿因食用劣质奶粉出现营养不良综 合症，其中因并发症死亡十几人。有关部门对劣质奶粉的生产、 经营者依法进行了严厉查处。制售伪劣奶粉的行为（C ）
①侵犯了消费者的生命健康权 ②侵犯了消费者的人格尊严 ③ 违反了法律规定的诚实信用原则 ④违背了社会主义道德
A.生命健康权
B.人格尊严权
2018年中考政治总复习基础知识梳理课件：八年级下册 第三单元
(2)我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 (3)我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护着公民的合法财产所有权。
6．我们如何维护财产所有权？ (1)当所有权归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。 (2)当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。
7．财产作为遗产必须具备哪几个条件？ (1)必须是公民死亡时遗留的财产。 (2)必须是公民个人所有的财产。 (3)必须是合法的财产。
8．法定继承人的范围、确立依据及继承顺序各是怎样的？
9．继承权实现的方式有哪些？ (1)法定继承。我国现阶段，多数继承采用的是法定继承。 (2)遗嘱继承。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
要点二 拥有财产的权利 1．财产按照归属划分，可分为哪几类？ 按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。
2.哪些属于公民的个人财产？ ①只有公民的合法财产，才属于个人所有。②公民合法财产的内容：根据法律规定，公民的个人财产包括： 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料 以及其他合法财产。
第三单元 我们的文化、 经济权利
要点一 终身受益的权利 1．教育的含义是什么？ 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人 类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
2.受教育权的含义是什么？ 所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。
人教版八年级下册思想品德总复习课件
4．公民权利：P5（二）
(1)公民权利：指的是由 宪法 和 法律 确认并 赋予公民享有的种种权益。 是公民 最主要 、最 根本 的权利，称之为公民的 基本权利。
(2)公民的基本权利：由于宪法 规定的公民权利，
公民权利
公民的基本权利
宪法和法律
宪法
※5．我国法律保障公民权利 P6（二）
我们享有的权利，需要来自 家庭 学校
二．我们享有广泛的权利 9．我国公民的基本权利有哪些？ P9（一） 具体包括：① 平等 权② 政治 权利和自由③ 宗教信仰 自由 ④人身自由权利⑤对国家机 关和国家工作人员的 批评 、建议、申诉、控 告、检举权，取得赔偿权 ⑥社会经济权利 ⑦ 教育、科学、文化权利和自由 ⑧妇女的权利， 婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 ⑨华侨、 归侨和侨眷的合法权益受法律保护等。
人教版思想政治八年级下册 复习提纲
八年级下册 第一单元权利义务伴我行
单元知识概览
法律鼓励做的，我们积极去做
人发是国家的主人 法律确认、保障权利 法律要求做的，我们必须去做
法律禁止做的，我们坚决不做
公民权利的广泛性
人发当家作主的国家
忠实履行义务
在法律允许的 范围内行使权利
要以合法方式 行使权利
第一 单元 要尊重他人权利 正确行使权利 权利义 务伴我 不得损害国家的、社会的集体的和他人的利益 行
保障
社会 他人
保障 保障
法律
保障
保障
──最重要、最有效的是 法律 保障！
我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”6、我国的权利保来自体制 立法 保障P7（一）
宪法 （核心） 司法 保障
主要内容
我国通过建立以宪法为核心、以 立法 保障和 司法 保障 为主要内容的权利保障制度，保障公民的权利。
2018年中考政治第一轮基础知识复习 八年级下册第一单元 权利与义务同行(17张幻灯片)
公民=人民（
）
6、我国公民的权利保障体制是： （P7）
答：我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法 保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
7、如何正确行使权利： （P10-11）
答：①公民在行使权利时，要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、 集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。
（考察点：公民要自觉履行义务）
4、道德义务的含义：（P17）
答：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地 承担对他人、对社会的道德责任。
5、履行道德义务的意义： （P17）
答：广大社会成员自觉自愿的履行道德义务， 既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进 整个社会的文明进步。（有利于促进构建和谐 社会）
6、公民基本道德规范（P17） 答：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、 勤俭自强、 敬业奉献
4、公民的基本权利：（列举三项即可）（P9） 答：公民的基本权利是由宪法规定的，内容 涉及政治、经济、文化等各个领域。
5、人民和公民的区别： （P7） 答：概念不同、性质不同、范围不同。 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同 历史时期，有着不同的阶级内容 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法 和法律规定，享有权利和承担义务的人。 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被 剥夺政治权利的人。
权利 了解宪法对 义务伴 公民基本权 利和义务的 我行 规定，懂得 正确行使权 利、自觉履 行义务
近六年中考题型及所占分值
年份
2017 2016 2015
题型 分值 考察点
简答 简答 简答 6分 3分 2分
公民要自觉履行义务 公民要正确行使权利 公民要正确行使权利
2018年人教版最新版本初中人教版八年级下册思想品德总复习课件PPT课件
老人受国家保护 ⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护
等。
宪法 是公民基本权利的确认书和保证书！
※10.公民如何正确行使权利？P10-12 4点
1.公民在行使权利时要
尊重权他利人
2 . 公 民 在 行 使 权 利 时 ， 不 得 损 害 国家 的 、 __社__会_的、 集的体利益
3.要在 法律允许的范围内行使权利
后果负法律责任。
他人
公共利益
第二课 我们应尽的义务
1.公民的义务分为
义法务定和
义务道两德大类。
2．法定义务：
(1)法定义务的含义：法定义务是 和 宪法 法律 规定公民必须履行的义务。其中，我国宪法规定的 公民义务，是公民的基本义务。
(2)基本义务的内容：P16（一）
①维护国家 统一和各民族
；②团保结守国家 ；③爱护公
②二者也有区别。法定义务是由国家
活中
形成的；法定义务自以发国家
强制力 作后盾确保履行，道德义务靠
来履行。
规定的法，律道德义务是在社会生 、习实履行义务？P18-21
①法律 鼓励做的，我们 ②法律 要求做的，我们 ③法律 禁止做的，我们
去做积；极 去做必；须 不做坚。决
5．法定义务和道德义务是怎样的关系？
①法定义务和道德义务密切联系。我国法律与社会主义道德之间
是
、互互相相促配进合、互相
。凡是法律所禁补止充的行为，都是社
会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道
德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主
义道德，促进社会主义精神文明建设。
公民权利 公民的基本权利
宪法和法律
宪法
八年级政治下册全册课本复习人教版ppt课件
最新课件
61
（1）第一框：“财产属于谁”由“合 法财产及其所有权”“法律保护合法 财产的所有权”“当财产所有权受到 侵害时”三目组成，分别介绍财产所 有权的含义，法律对财产所有权的保 护、当财产所有权受到侵害时的救济 措施。
最新课件
62
第一目：“合法财产及其所有权”。
主要是说明合法财产的范围，所有权 的涵义。
最新课件
48
第一目：“尊重隐私是道德的期盼”。 主要说明应如何做到尊重他人隐私。
最新课件
49
第二目：“依法维护隐私权”。 主要说明怎样维护隐私权。
最新课件
50
(三)第三单元：我们的文化、经济权利
本单元依据课程标准中的以下规定设立。 二、我与他人的关系”中的“（三）权 利与义务”中的3.2 ：“知道公民有受 教育的权利和义务，学会运用法律维护 自己受教育的权利，自觉履行受教育的 义务。”
最新课件
19
第一目：“我们的法定义务”。
主要研究法定义务的含义及其内容， 即分析为什么在享受权利的同时，必 须履行义务，公民的基本义务有哪些。
最新课件
20
第二目：“我们的道德义务”。
主要探讨什么是道德义务，道 德义务和法定义务的区别联系是什 么，道德义务的内容。
最新课件
21
（2）第二框：“忠实履行义务”。 由“法律鼓励做的，我们积极去 做”“法律要求做的，我们必须 去做”“法律禁止做的，我们坚 决不做”三目组成，分别介绍了 忠实履行义务的三个要求。
第二目：“正确行使权利”。 主要探讨怎样正确行使权利。
最新课件
17
2．第二课：《我们应尽的义务》
本课包含“公民的义务”“忠实 履行义务”两框，分别介绍公民 义务的内容，怎样履行义务等内 容。
2018年安徽省中考思想品德一轮复习课件：八年级下册第一单元 权利义务伴我行 (共29张PPT)
人权 人权是指“人,因其为人而应享有的权利”。人权包括个人人权和集体人权两种。前者 是指个人依法享有的生命、人身和政治、经济、社会、文化等各方面的自由平等权 利;后者是指作为个人的社会存在方式的集体应该享有的权利,如种族平等权、民族 自决权、发展权、环境权、和平权等。我国宪法明确规定:“国家尊重和保障人权。”
政治概念,是相对“敌人”而言的
比“公民”范围小
比“人民”的范围广泛
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的 人
八年级下册
考点一 考点二
第一单元
权利义务伴我行
命题解读 知识网络 考点扫描
考纲解读
-9-
5.什么是中华人民共和国公民? 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 6.公民权利需要哪些保障?其中最重要、最有效的保障是什么? 我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。其中最重要、最有效的是法 律保障。 7.我国公民权利保障体制的主要内容是什么? 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公 民的权利。 8.立法保障与司法保障的区别。
八年级下册
考点一 考点二
第一单元
权利义务伴我行
命题解读 知识网络 考点扫描
考纲解读
-6-
考点一 国家的主人 广泛的权利 ( 一 )人民当家作主的国家 1.我国的国家性质是什么? 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。 2.我国现阶段人民的范围包括哪些?其地位如何? ( 1 )范围:在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子和其他 社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国 者、拥护祖国统一的爱国者。 ( 2 )地位:人民是国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会 事务的权力。
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第二单元
我们的人身权利
考点一
生命健康权与我同在
1.人身权利的地位和内容是什么? 最基本 、_______ 最重要 的权利。 (1)地位:公民_______ 人格 权和_____ 身份 权。 (2)内容:包括_____
2.什么是人身自由?它有什么重要意义? (1)内涵:公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范 完全由自己支配 。 围内,公民的人身和意志_______________ 人身权利 。②是我们参加 (2)意义:①是一项重要的_________ 基本保障 。 各种活动,充分享受其他各种权利的_________
【易错警示】给同学起绰号不一定侵犯了他人的名誉 权 点拨:关键要看起绰号的性质。(1)如果给同学起侮辱
性的绰号就属于侵犯公民名誉权的行为 ,是法律所不允
许的。(2)如果是因为同学的特长或优点而给他起善
意的、赞赏的绰号,用来表示对同学的欣赏和敬重,则
不属于侵犯公民权利的行为。
6.什么是肖像?肖像有什么作用? 容貌 为中心的人体形象再现。 (1)含义:是以_____ 基本特征 是每个人人体容貌 (2)作用:再现了个人的_________, 人格 不可分离。 的有形识别标志,与特定人的_____
他人生命,大义灭亲也不允许。大义灭亲的出发点是好
的,可是这一做法与法治精神相去甚远,是侵害他人生 命健康权的行为,应受到法律的制裁。
考点二
维护我们的人ห้องสมุดไป่ตู้尊严
1.什么是人格尊严权?它包括哪些内容? (1)含义:公民享有作为“人”的最起码的社会地位和 最起码尊重 的权利。 受到他人与社会___________ 肖像权 、姓名权、_______ 隐私权 等。 (2)内容:名誉权、_______
5.侵犯公民名誉权的行为有哪些?其后果是什么?
侵权行为 后果 (1)既是不尊重他人、贬 低他人人格、使他人名 侵权行为 又是 誉受损的_________, 不尊重自己、损害自己 不道德行为 形象的___________ (2)侵权者轻则受到舆论 的谴责,严重的要承担 法律责任 _________
(1)侮辱行为: 谩骂他人 ①公然_________ ②大庭广众之下讽刺、 嘲笑、挖苦他人 泼脏物 等 ③往他人身上_______ (2)诽谤行为:无中生有、 捏造事实中伤他人 等 _________________
9.怎样关爱他人的生命和健康?
法定 (1)负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和_____
义务 。 _____
控制情绪 、_________, 宽容他人 以避免因一时冲动而 (2)要懂得_________ 导致伤害事件的发生。
远离暴力 做 (3)要关爱生灵,关爱他人的生命和健康,_________,
6.保护公民生命健康权的法律有哪些? 刑法 、民法通则和_______________ 治安管理处罚法 等。 宪法、_____
7.公民积极行使生命健康权的表现有哪些? 积极锻炼身体 。 (1)有权珍爱生命,维护健康,_____________ (2)有权在患病时及时医治,恢复健康。
依法 (3)当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权_____
的满足 有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还 _______,
经济利益 。 可获得_________
3.侵害名誉的行为有什么危害? 人格尊严 (1)践踏了他人的_________; 社会 (2)混淆是非、颠倒黑白,破坏社会道德、危害_____
秩序 。 _____
4.什么是名誉权?其主要表现是什么? (1)含义:是人们依法享有的对自己所获得的客观社会 排除他人侵害 的权利。 评价_____________ 名誉利益支配 权和_________ 名誉维护 权。 (2)主要表现:_____________
自卫 和请求_________ 法律保护 。 _____
8.放弃生命健康权的后果是什么? 无尽的哀伤 、较大的财产损 (1)必然给亲属朋友带来___________ 失。 无人赡养 、幼者_________ 无人抚育 等一系列 (2)会引发老者_________ 社会问题。 社会负担 。 (3)若公民损害自己的身体,必然造成更大的_________
【易错警示】在我国,每个公民都享有人格尊严,包括 违法犯罪分子
点拨:违法犯罪分子作为人,有其人格尊严,即作为 “人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码 尊重的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。
正因为他们没有做到自尊,所以失去了一些尊严和自由。
但是,即使他们犯了错,他人也要尊重其作为“人”的
一个既遵守法律又乐于助人的人。
【易错警示】每个公民负有不得侵害他人生命健康权 的道德义务和法定义务,即使是大义灭亲也不允许
点拨:(1)生命健康权是公民最根本的人身权,我国法律 赋予每位公民享有生命健康权,不容他人侵犯。(2)我
们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健
康权的道德义务和法定义务。(3)任何人不得非法剥夺
5.为什么未成年人的生命健康权受法律特殊保护? 年幼 、_____ 能力 (1)未成年人是祖国的未来和希望,由于_____ 欠缺 和_________, 经验不足 生命健康较容易受到侵害。 _____
共同责任 。 (2)保护未成年人的生命健康,是全社会的_________
特殊 的保护。 我国法律对未成年人的生命健康权给予了_____
3.我国法律怎么保护公民的人身自由? 行动自由权 任何组织和个 (1)法律赋予我们广泛的___________, 人都不得侵害公民的人身自由。 非法搜身 、_________ 非法禁闭 、_________ 非法拘禁 (2)法律禁止类似_________ 等限制或剥夺公民人身自由的行为。
4.法律为什么要保护公民的生命健康权? (1)是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的 基础 。 _____ 最根本 的人身权利。 (2)是公民_______
地位和法律规定他们可以享有的最基本的权利。
2.什么是名誉?良好的名誉对人有什么重要作用? 品德、才干、信誉 等方面的 (1)含义:是对特定人的_________________
人格尊严 。 客观的社会评价。名誉集中体现了_________ 精神上 (2)作用:客观公正的社会评价可以使我们获得_______
我们的人身权利
考点一
生命健康权与我同在
1.人身权利的地位和内容是什么? 最基本 、_______ 最重要 的权利。 (1)地位:公民_______ 人格 权和_____ 身份 权。 (2)内容:包括_____
2.什么是人身自由?它有什么重要意义? (1)内涵:公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范 完全由自己支配 。 围内,公民的人身和意志_______________ 人身权利 。②是我们参加 (2)意义:①是一项重要的_________ 基本保障 。 各种活动,充分享受其他各种权利的_________
【易错警示】给同学起绰号不一定侵犯了他人的名誉 权 点拨:关键要看起绰号的性质。(1)如果给同学起侮辱
性的绰号就属于侵犯公民名誉权的行为 ,是法律所不允
许的。(2)如果是因为同学的特长或优点而给他起善
意的、赞赏的绰号,用来表示对同学的欣赏和敬重,则
不属于侵犯公民权利的行为。
6.什么是肖像?肖像有什么作用? 容貌 为中心的人体形象再现。 (1)含义:是以_____ 基本特征 是每个人人体容貌 (2)作用:再现了个人的_________, 人格 不可分离。 的有形识别标志,与特定人的_____
他人生命,大义灭亲也不允许。大义灭亲的出发点是好
的,可是这一做法与法治精神相去甚远,是侵害他人生 命健康权的行为,应受到法律的制裁。
考点二
维护我们的人ห้องสมุดไป่ตู้尊严
1.什么是人格尊严权?它包括哪些内容? (1)含义:公民享有作为“人”的最起码的社会地位和 最起码尊重 的权利。 受到他人与社会___________ 肖像权 、姓名权、_______ 隐私权 等。 (2)内容:名誉权、_______
5.侵犯公民名誉权的行为有哪些?其后果是什么?
侵权行为 后果 (1)既是不尊重他人、贬 低他人人格、使他人名 侵权行为 又是 誉受损的_________, 不尊重自己、损害自己 不道德行为 形象的___________ (2)侵权者轻则受到舆论 的谴责,严重的要承担 法律责任 _________
(1)侮辱行为: 谩骂他人 ①公然_________ ②大庭广众之下讽刺、 嘲笑、挖苦他人 泼脏物 等 ③往他人身上_______ (2)诽谤行为:无中生有、 捏造事实中伤他人 等 _________________
9.怎样关爱他人的生命和健康?
法定 (1)负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和_____
义务 。 _____
控制情绪 、_________, 宽容他人 以避免因一时冲动而 (2)要懂得_________ 导致伤害事件的发生。
远离暴力 做 (3)要关爱生灵,关爱他人的生命和健康,_________,
6.保护公民生命健康权的法律有哪些? 刑法 、民法通则和_______________ 治安管理处罚法 等。 宪法、_____
7.公民积极行使生命健康权的表现有哪些? 积极锻炼身体 。 (1)有权珍爱生命,维护健康,_____________ (2)有权在患病时及时医治,恢复健康。
依法 (3)当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权_____
的满足 有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还 _______,
经济利益 。 可获得_________
3.侵害名誉的行为有什么危害? 人格尊严 (1)践踏了他人的_________; 社会 (2)混淆是非、颠倒黑白,破坏社会道德、危害_____
秩序 。 _____
4.什么是名誉权?其主要表现是什么? (1)含义:是人们依法享有的对自己所获得的客观社会 排除他人侵害 的权利。 评价_____________ 名誉利益支配 权和_________ 名誉维护 权。 (2)主要表现:_____________
自卫 和请求_________ 法律保护 。 _____
8.放弃生命健康权的后果是什么? 无尽的哀伤 、较大的财产损 (1)必然给亲属朋友带来___________ 失。 无人赡养 、幼者_________ 无人抚育 等一系列 (2)会引发老者_________ 社会问题。 社会负担 。 (3)若公民损害自己的身体,必然造成更大的_________
【易错警示】在我国,每个公民都享有人格尊严,包括 违法犯罪分子
点拨:违法犯罪分子作为人,有其人格尊严,即作为 “人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码 尊重的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。
正因为他们没有做到自尊,所以失去了一些尊严和自由。
但是,即使他们犯了错,他人也要尊重其作为“人”的
一个既遵守法律又乐于助人的人。
【易错警示】每个公民负有不得侵害他人生命健康权 的道德义务和法定义务,即使是大义灭亲也不允许
点拨:(1)生命健康权是公民最根本的人身权,我国法律 赋予每位公民享有生命健康权,不容他人侵犯。(2)我
们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健
康权的道德义务和法定义务。(3)任何人不得非法剥夺
5.为什么未成年人的生命健康权受法律特殊保护? 年幼 、_____ 能力 (1)未成年人是祖国的未来和希望,由于_____ 欠缺 和_________, 经验不足 生命健康较容易受到侵害。 _____
共同责任 。 (2)保护未成年人的生命健康,是全社会的_________
特殊 的保护。 我国法律对未成年人的生命健康权给予了_____
3.我国法律怎么保护公民的人身自由? 行动自由权 任何组织和个 (1)法律赋予我们广泛的___________, 人都不得侵害公民的人身自由。 非法搜身 、_________ 非法禁闭 、_________ 非法拘禁 (2)法律禁止类似_________ 等限制或剥夺公民人身自由的行为。
4.法律为什么要保护公民的生命健康权? (1)是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的 基础 。 _____ 最根本 的人身权利。 (2)是公民_______
地位和法律规定他们可以享有的最基本的权利。
2.什么是名誉?良好的名誉对人有什么重要作用? 品德、才干、信誉 等方面的 (1)含义:是对特定人的_________________
人格尊严 。 客观的社会评价。名誉集中体现了_________ 精神上 (2)作用:客观公正的社会评价可以使我们获得_______